Штучно створені мови світу. Природні та штучні мови

Есперанто - найпоширеніша у світі штучна мова. Нині, за різними даними, на ньому говорять від кількох сотень тисяч до мільйона людей. Він був придуманий чеським окулістом Лазарем (Людвігом) Марковичем Заменгофом у 1887 році і отримав свою назву за псевдонімом автора (Лазар підписався в підручнику як Есперанто – «надіявся»).

Як і інші штучні мови (точніше, їх більшість) має простий у вивченні граматикою. В алфавіті 28 букв (23 приголосних, 5 голосних), і побудований він на основі латинського. Деякі ентузіасти навіть прозвали його «латиною нового тисячоліття».

Більша частинаслів есперанто складається з романського і німецького коріння: коріння запозичене з французької, англійської, німецької та італійської мов. Також у мові багато міжнародних слів, зрозумілих без перекладу. 29 слів запозичені з російської, у тому числі слово «борщ».

Гаррі Гаррісон розмовляв есперанто і активно пропагував цю мову у своїх романах. Так, у циклі «Світ сталевого щура» жителі Галактики говорять в основному на есперанто. На есперанто виходять близько 250 газет та журналів, мовлять чотири радіостанції.

Інтерлінгва (окциденталь)

З'явився 1922 року в Європі завдяки лінгвісту Едгару де Валю. Багато в чому схожий на есперанто: у ньому багато запозичень із романо-німецьких мов і така сама, як і в них, система побудови мови. Початкова назва мови - окциденталь - стала на заваді його поширення після Другої світової війни. У країнах комуністичного блоку вважали, що за прозахідним мовою вповзуть і антиреволюційні ідеї. Тоді окциденталь почав зватись інтерлінгвою.

Волапюк

Автору мови священикові Йоганну Мартіну Шлейєру у 1879 році уві сні з'явився Бог і наказав придумати та записати власна мова, чим Шлейер негайно і зайнявся. Всю ніч він записував його граматику, значення слів, речення, а потім і цілі вірші. Основою волапюка став німецька мова, Шлейєр сміливо деформував слова англійської та французької мов, перекроюючи їх на новий лад. У волапюк він з якоїсь причини вирішив відмовитися від звуку [р]. Точніше, навіть не з якоїсь причини, а з абсолютно конкретної: йому здавалося, що цей звук викликає труднощі у китайців, які вирішили вивчити волапюк.

Спочатку мова стала досить популярною завдяки своїй простоті. На ньому видавалося 25 журналів, було написано 316 підручників 25 мовами і діяло 283 клуби. Для однієї людини волапюк навіть став рідною мовою – це дочка професора волапюка Генрі Конна (про її життя, на жаль, нічого не відомо).

Поступово інтерес до мови став знижуватися, але в 1931 група волапюкистов на чолі з вченим Арі де Йонг провели реформу мови, і на деякий час його популярність знову зросла. Але тут до влади прийшли нацисти та заборонили в Європі всі іноземні мови. На сьогоднішній день у світі налічується лише два-три десятки людей, які говорять на волапюку. Проте у Вікіпедії є розділ, написаний на волапюку.

Логлан

Лінгвіст Джон Кук вигадав логлан (log ical lan guage) у 1955 році як альтернативу звичайним, «неідеальним» мовам. І раптом мова, яка створювалася здебільшого для наукових досліджень, знайшов своїх шанувальників. Ще б! Адже в ньому немає таких понять, як час у дієслів або число іменників. Передбачається, що це зрозуміло співрозмовникам із контексту розмови. Зате в мові дуже багато вигуків, за допомогою яких передбачається виражати відтінки емоцій. Їх близько двадцяти, і вони означають спектр почуттів від кохання до ненависті. А звучать вони так: іу! (Кохання), уе! (Несподіванка), уї! (Щастя) і т.д. А ще там немає ком та інших знаків пунктуації. Диво, а не язик!

Розроблений священиком із Огайо Едвардом Фостером. Відразу після появи мова стала дуже популярною: у перші роки виходили навіть дві газети, видавалися посібники та словники. Фостер вдалося отримати грант Асоціації міжнародної допоміжної мови. Головна особливість мови ро: слова будувалися за категоріальною схемою. Наприклад, червоний – bofoc, жовтий – bofof, помаранчевий – bofod. Мінус такої системи: розрізнити слова на слух практично неможливо. Мабуть, тому особливого інтересу у громадськості мова не викликала.

Сольресоль

З'явився 1817 року. Творець француз Жан Франсуа Сюдр вважав, що все у світі можна пояснити за допомогою нот. Мова, власне, з них і складається. У ньому всього 2660 слів: 7 односкладових, 49 двоскладових, 336 трискладових та 2268 чотирискладових. Для позначення протилежних понятьвикористовується віддзеркалення слова: фаля – добре, ляфа – погано.

Сольресоль мав кілька писемностей. Спілкуватись на ньому можна було, записуючи ноти на нотному стані, назвами нот, першими сімома цифрами арабської писемності, першими літерами латинського алфавіту, спеціальними стенографічними символами та кольорами веселки. Відповідно, спілкуватися на сольресолі можна було не лише вимовою слів, а й грою на музичному інструментіабо співом, а також мовою глухонімих.

Мова знайшла масу шанувальників, у тому числі і серед відомих людей. Відомими послідовниками сольресолю були, наприклад, Віктор Гюго, Олександр Гумбольдт, Ламартін.

Іфкуїль

Спеціально вигадана мова, щоб спілкуватися на філософські теми(втім, це з тим самим успіхом можна робити будь-якою іншою мовою, все одно буде незрозуміло!). Створення мови зажадало його автора Джона Кіхади майже 30 років (з 1978 по 2004 рік), та й то він вважає, що ще не закінчив зі словниковим набором. До речі, в іфкуїлі 81 відмінок, а значення слів передаються за допомогою морфем. Таким чином, дуже коротко можна передати довгу думку. Якби ти захотів заархівувати слова.

Токіпона

Найпростіша штучна мова у світі була створена у 2011 році канадським лінгвістом Сонею Елен Кіса (справжнє ім'я, втім, Крістофер Рішар). У словнику токіпона всього 118 слів (кожне з них має кілька значень), і взагалі передбачається, що розмовляючі розумітимуть, про що йдеться, із самого контексту розмови. Творець токіпони вважає, що наблизився до розуміння мови майбутнього, про яку говорив Тайлер Дерден у «Бійцівському клубі».

Клінгонський

Лінгвіст Марк Окранд придумав клінгонський на замовлення компанії Paramount Pictures, на ньому мали розмовляти інопланетяни у фільмі Star Trek. Вони, власне, й розмовляли. Але крім них мову перейняли численні шанувальники серіалу, і нині існує Інститут клінгонського мови в США, який видає періодику та переклади літературної класики, є клінгономовна рок-музика (наприклад, гурт Stokovor виконує свої пісні в жанрі дет-метал виключно клінгонською) , театральні постановкиі навіть розділ пошукової системи Google.

У світі налічується близько 6000 мов, з яких 80 відсотків перебувають під загрозою зникнення: кожні 15 днів помирає одна мова.

За сто років на землі залишиться від 500 до 3000 мов. Із таким тривожним прогнозом виступила ЮНЕСКО. "97 відсотків населення світу говорить 4 відсотками світових мов. Це означає, що мовну неоднорідність людства забезпечує крихітну меншість населення світу", - йдеться у доповіді. експертної групиЮНЕСКО зникаючими мовами.

Експерти поки що не можуть чітко пояснити, яку саме небезпеку несе у собі стільки швидке зникнення мов. Багато хто навіть бачать у цьому природний процес, що нічим не загрожує людству. Однак факти вказують на те, що загроза є. Перше: збіднення лінгвістичних оборотів та зникнення культур. Адже ні англійська, ні французька мовине можуть похвалитися такими можливостями, які є, наприклад, ескімоська мова, що має більше двадцяти слів тільки для опису снігу. І жодна з сучасних мов-гігантів не здатна взяти на себе все світове різноманіття пісень, віршів та літератури, що існують у малих народів, що зникають.

Друге: зі зникненням мов йде величезний пласт ексклюзивних знань про природу та навколишньому середовищі. Тільки уявіть собі, що відкриттям препарату проти ВІЛ першого типу ми завдячуємо самоанській мові та її носіям, які знайомі з лікувальними властивостямирослини Homalanthus Nutans.

Третє: сучасна наукапро довкілля будується з досвіду предків, які володіють рідкісними мовами. Наприклад, вся світова гомеопатія існує лише завдяки природним знанням малих народів та володіння їх мовами.

Цікаво, що одночасно зі зникненням рідкісних мов іде процес створення нових штучних мов. Їх кількість вже перевалила за сотню, але жоден з них не зміг завоювати світову популярність і стати мовою повсякденного спілкування людей. Кореспондент "РГ", підрахував, що за 20 останніх роківз'явилося 28 штучних мов, серед них є навіть мова "слов'янська", створена для міжнародного спілкуванняслов'янські народи. Однак, хоч як це дивно, він навіть не відомий на території цих народів.

Коментар

Зінаїда Строгальщикова, експерт постійного Форуму ООН з проблем корінних народів:

Жодна з нових штучних мов, на жаль, не змогла зіграти тієї ролі для розвитку культури і науки, яку грають зниклі та зниклі мови. Понад те, нові мови самі фактично перебувають у групі ризику, оскільки без носіїв вони можуть існувати.

Найстрашніше, що зникнення мов і перехід представників малих народів на спілкування чужою їм мовою призводить до збіднення творчого потенціалу людей. Психологи давно зазначають, що творчі люди, опинившись у чужому мовному середовищі, що неспроможні творити: писати книжки, складати музики, малювати картини. Щоб це виправити, низка країн взяла собі на озброєння методику "мовного гнізда", вигадану в ЮНЕСКО. Наприклад, в Північних країнахбатьки віддають своїх дітей у садки, де вихователі спілкуються лише мовою нацменшин. Так зберігають рідкісні мови. І не треба думати, що це штучний процес, тому що для людини властиво і нормально цінувати свою культуру, мову та історію.

Експерти зараз відзначають ще один цікавий процес – пограбування природних знаньзникаючих народів. Це коли так звані вчені не витрачають своїх зусиль на вивчення природи, не проводять дослідів та аналізу, а просто знаходять маловідомі спостереження та знання малих народів та видають їх за свої. Здебільшого це відбувається у сфері медицини, заснованої на знанні цілющих властивостейтрав та їх дії на різні етноси - адже деякі рослини надають лікувальний ефект тільки на населення, що живе в тому ж середовищі, що й трава.

Небезпечно думати, що, якщо мова не потрібна більшості, нею можна махнути рукою. Адже якщо дотримуватись цієї логіки, то одного разу в зоні ризику можуть опинитися ті мови, яким зараз нічого не загрожує. Подумайте самі, що ви втратите, якщо зникне ваш рідна мова.

Багатьом уже саме словосполучення «штучна мова» може здатися вкрай дивним. Чому саме «штучний»? Якщо є «штучна мова», то що таке «мова природна»? І, нарешті, найважливіше: навіщо створювати ще один нова мова, коли у світі отже існує величезна кількість живих, вмираючих та давніх мов?

Штучна мова, на відміну від природного, не є плодом людського спілкування, що виникло в результаті складних культурних, соціальних та історичних процесів, а створене людиною як засіб комунікації з новими характеристиками та можливостями. Виникає питання, чи не є він механічним породженням людського розуму, чи він живий, чи є в нього душа? Якщо ми звертаємося до мов, створених для літературних чи кінематографічних творів (наприклад, мова ельфів Квенья, придумана професором Дж. Толкієном, або ж мова імперії Клінгон із серіалу Star Trek), то в даному випадку причини їхньої появи зрозумілі. Це саме стосується і мов комп'ютерних. Однак найчастіше люди намагаються створити штучні мови як засіб спілкування між собою представників різних національностей, з політичних та культурних причин.

Наприклад, відомо, що всі сучасні слов'янські мовиродинні один одному, як і всі сучасні слов'янські народи. Ідея їхнього об'єднання витала в повітрі з давніх-давен. Складна граматика старослов'янського ніяк не могла зробити його мовою міжнаціонального спілкуванняслов'ян, а зупинити вибір якоюсь конкретною слов'янською мовою уявлялося майже неможливим. Ще в 1661 році був висунутий проект всеслов'янської мови Крижанича, що заклав основи панславізму За ним були інші ідеї спільної для слов'ян мови. А в 19 столітті поширення набула загальнослов'янська мова, створена хорватським просвітителем Кораджичем.

Проекти створення універсальної мови займали і математика Рене Декарта, і просвітителя Яна Амоса Коменського та утопіста Томаса Мора. Ними всіма рухала приваблива ідея руйнування мовного бар'єру. Проте більшість штучно створених мов залишилися захопленням дуже вузького кола ентузіастів.

Першою мовою, яка досягла більш-менш помітного успіху, вважається волапюк, винайдений німецьким священиком Шлейром Він вирізнявся дуже простою фонетикою та був побудований на основі латинського алфавіту. Мова мала складну системуутворення дієслів та 4 відмінки. Попри це він досить швидко завоював популярність. У 1880-х на волапюку навіть видавалися газети та журнали, існували клуби його любителів, виходили у світ підручники.

Але невдовзі пальма першості перейшла до іншого набагато простішого у вивченні мови. есперанто. Варшавський лікар-окуліст Лазар (або ж, на німецький манер, Людвіг) Заменгоф деякий час публікував свої праці під псевдонімом «доктор Есперанто» (який сподівається). Роботи були присвячені саме створенню нової мови. Свій витвір сам він називав «internacia» (міжнародний). Мова була настільки простою і логічною, що відразу ж викликала інтерес у публіки: 16 нехитрих граматичних правил, відсутність винятків, слова, запозичені з грецької та латини - все це робило мову дуже зручною для вивчення. Есперанто й досі залишається найпопулярнішою штучною мовою. Цікаво відзначити, що в наш час існують носії есперанто. Одним із них є Джордж Сорос, чиї батьки колись познайомилися на конгресі есперантистів. Знаменитий фінансист - спочатку білінгв (його перша рідна мова - угорська) і рідкісний приклад, що демонструє те, як штучна мова може стати рідною.

У наш час штучних мов безліч: це і лолган, розроблений спеціально для лінгвістичних досліджень, та створений канадським філологом мова Токи Пона, і Едо(реформований есперанто), та словіо(панслов'янська мова, розроблена Марком Гуцком у 2001 році). Як правило, всі штучні мови дуже прості, що нерідко викликає асоціацію з описаним Оруеллом у романі «1984» новомовою, мовою який спочатку конструювався як політичний проект. Тому і ставлення до них часто буває суперечливим: навіщо вчити мову, якою не написана велика література, якою не говорить ніхто, крім кількох любителів? І, нарешті, навіщо вивчати мову штучну, коли існують міжнародні природні мови (англійська, французька)?

Незалежно від причини створення тієї чи іншої штучної мови, їм неможливо рівноцінно замінити мову природну. Він позбавлений культурної та історичної бази, його фонетика буде завжди умовною (відомі приклади, коли есперантисти з різних країннасилу розуміли один одного через величезну різницю у вимові тих чи інших слів), він не має достатньої кількості носіїв, щоб можна було «зануритися» в їхнє середовище. Штучні мови зазвичай вчать шанувальники тих чи інших художніх творів, де ці мови використовуються, програмісти, математики, лінгвісти або просто зацікавлені люди. Розглядати їх як інструмент міжнаціонального спілкування можна, але у вузькому колі любителів. Як би там не було, ідея створення універсальної мови досі живе та процвітає.

Куркіна АнаТеодора

Легенда про вавилонський стовпотвор не дає спокою лінгвістам - час від часу хтось намагається придумати універсальну мову: лаконічна, зрозуміла і легка для вивчення. А ще штучні мови використовуються в кіно та літературі – щоб зробити вигадані світи ще більш живими та реалістичними. «Теорії та практики» зробили добірку самих цікавих проектівтакого роду і з'ясували, як у сольресолі утворюються антоніми, наскільки довгі словаможна придумати на волапюку і як звучить клінгонською сама відома цитатаіз «Гамлета».

Універсалглот

Універсалглот - найперша штучна мова, систематизована і розроблена за подобою латині французьким лінгвістом Жанном Пірро в 1868 році. Ця апостеріорна мова (в її основі лежить лексика вже існуючих мов) з'явився на 10 років раніше від волапюка і на 20 раніше за есперанто. Він був оцінений лише маленькою групою людей і не набув великої популярності, хоча Пірро розробив його досить докладно, вигадавши близько 7000 базових слів і безліч словесних морфем, що дозволяють видозмінювати слова.

Алфавіт: складається з 26 літер латинського та німецького алфавіту.

Вимова: нагадує англійську, але голосні вимовляються на іспанську або італійську манеру.

Лексика: з романських та німецьких мов обрані найвідоміші та найпростіші для запам'ятовування та вимови слова. Більшість слів схожі на французькі чи німецькі.

Особливості граматики:іменники та прикметники - постійні частини мови. Всі іменники жіночого родузакінчуються на in. Дієслова змінюються часом і мають пасивні форми.

Приклади:

«У майбутньому, I scriptrai evos semper in dit glot. I pregate evos responden ad me in dit self glot»- «У майбутньому я завжди писатиму вам цією мовою. І вас я прошу відповідати мені на ньому».

"Habe ili vin?"- "У них є вино?"

Волапюк

Волапюк був придуманий у Німеччині католицьким священикомЙоганном Мартіном Шлейєром у 1879 році. Автор волапюка вважав, що цю мову підказав йому Бог, що зійшов до нього під час безсоння. Назва походить від англійських слів world (vol на волапюку) і speak (pük), а сама мова була заснована латиною. На відміну від попереднього универсалглота волапюк був популярний досить довгий час: на ньому видавалося більше 25 журналів і було написано близько 300 підручників з його вивчення. Існує навіть Вікіпедія на волапюку. Втім, окрім неї, ця мова в XXI столітті практично ніким не використовується, зате саме слово «волапюк» увійшло до лексикону деяких європейських мовяк синонім чогось безглуздого та неприродного.

Алфавіт: У волапюк три алфавіти: основний - наближений до латинського і що складається з 27 знаків, фонетичний алфавіт, що складається з 64 букв, і латинський розширений алфавіт з включеними до нього додатковими літерами (умляутами), який використовується для передачі власних назв. Три алфавіти, які теоретично були покликані допомагати читати і писати, насправді лише ускладнювали розуміння, оскільки більшість слів могло бути записано декількома способами (Наприклад, «Лондон» - London або ).

Вимова: Фонетика волапюка елементарна: немає складних поєднань голосних та звуку r, що полегшує вимову дітям і народам, які не використовують звук r у мові. Наголос завжди падає на останній склад.

Лексика: Багато коренів слів у волапюку запозичені з французької та англійської мов, але лексикон мови самостійний і позбавлений тісної смислового зв'язкуз живими мовами. Слова волапюка часто утворюються за принципом «нанизування коріння». Наприклад, слово klonalitakip (люстра) складається з трьох компонентів: klon (корона), lit (світло) та kip (зберігати). Жартуючи над словотворчим процесом у волапюку, люди, які володіють мовою, навмисне складали довгі слова, на кшталт klonalitakipafablüdacifalöpasekretan (секретар дирекції люстрової фабрики).

Особливості граматики:Іменники можуть схилятися по чотирьох відмінках. Дієслова утворюються завдяки приєднанню займенника до кореня відповідного іменника. Наприклад, займенник ob(s) - «я (ми)», при приєднанні до кореня löf («любов») утворює дієслово löfob («люблю»).

Приклад:

«Binos prinsip sagatik, kel sagon, das stud nemödik a del binos gudikum, ka stud mödik süpo»- «Мудро сказано, що краще трохи вчення щодня, ніж багато вчення за один день».

Есперанто

Найпопулярніша зі штучних мов була створена 1887 року варшавським лінгвістом і окулістом Лазарем Марковичем Заменгофом. Основні положення мови були зібрані в підручнику з есперанто Lingvo internacia. Antaŭparolo kaj plena lernolibro («Міжнародна мова. Передмова та повний підручник»). Заменгоф опублікував підручник під псевдонімом «доктор Есперанто» (що у перекладі зі створеної ним мови означає «Надія»), який і дав назву мові.

Ідея створити Міжнародна моваприйшла Заменгофу у зв'язку з тим, що у Білостоку - його рідному місті- проживали люди різних національностей і вони почували себе роз'єднаними, не маючи спільної, зрозумілої для кожної мови. Есперанто був з ентузіазмом прийнятий громадськістю і довгий час активно розвивався: з'явилася Академія есперанто, і в 1905 відбувся перший Всесвітній конгрес, присвячений новій мові. Есперанто має кілька «дочірніх» мов, таких як ідо (що перекладається з есперанто як «нащадок») та новіаль.

На есперанто, як і раніше, спілкується близько 100 000 людей усієї планети. Цією мовою мовлять кілька радіостанцій (у тому числі радіо Ватикану), співають деякі музичні гурти та знімають фільми. Існує і пошук Googleна есперанто.

Алфавіт: був створений на основі латинського і складається з 28 літер. Є літери з діакритичними знаками.

Вимова: Вимова більшості звуків легко дається без спеціальної підготовки, окремі звуки вимовляються російською та польською манер. Наголос у всіх словах падає на передостанній склад.

Лексика: Коріння слів переважно запозичені з романських і німецьких мов (французької, німецької, англійської), іноді зустрічаються слов'янські запозичення.

Особливості граматики:У першому підручнику, виданому Заменгофом, все граматичні правилаесперанто вмістилися у 16 пунктів. Кожна з частин мови має власне закінчення: іменники закінчуються на o, прикметники закінчуються a, дієслова на i, прислівники на e. Дієслова змінюються часом: у кожного часу власне закінчення (у минулого is, у теперішнього as, у майбутнього os). Іменники змінюються всього за двома відмінками - номінатив і аккузатив, інші відмінки виражаються за допомогою прийменників. Численні числапоказуються з допомогою закінчення j. Категорії роду есперанто немає.

Приклад:

Ĉu estas libera ĉi-vespere?- Ви вільні сьогодні ввечері?

Лінкос

Лінкос - «космічна мова», створена професором математики Утрехтського університету Гансом Фройденталем для взаємодії з позаземними цивілізаціями. Лінкос, на відміну більшості штучних мов, не апостеріорний, а апріорен (тобто у основі немає вже існуючих мов). У зв'язку з тим, що ця мова призначена для спілкування з інопланетними розумними істотами, вона максимально проста і однозначна. У його основі лежить ідея універсальності математики. Фройденталь розробив серію уроків з лінкосу, які у найкоротші терміни допомагають освоїти головні категорії мови: числа, поняття «більше», «менше», «рівно», «вірно», «неправильно» тощо.

Алфавіт та вимова:Алфавіту немає. Слова не потребують озвучування. Вони створені лише для читання або передачі їх у формі коду.

Лексика: Закодувати можна будь-яке слово, якщо його можна математично пояснити. Так як таких слів небагато, то лінкос переважно оперує категорійними поняттями.

Приклад:

Ha Inq Hb ?x 2x=5- Ha каже Hb: яке x якщо 2x = 5?

Логлан

Логлан – logical language, мова, розроблена доктором Джеймсом Куком Брауном як експериментальна мова для перевірки гіпотези лінгвістичної відносності Сепфіра – Уорфа (мова визначає мислення та спосіб пізнання реальності). Перша книга з його вивчення – «Логлан 1: логічна мова» – була опублікована у 1975 році. Мова абсолютно логічна, проста для вивчення і позбавлена неточностей природних мов. За першими вивчаючи логлан було встановлено спостереження: вчені-лінгвісти намагалися зрозуміти, як мова впливає на мислення. Також планувалося зробити логлан мовою для спілкування зі штучним інтелектом. У 1987 році Інститут логлана розколовся, водночас розколовся й язик: на логлан і ложбан. Нині у світі залишилося кілька сотень людей, здатних розуміти логлан.

Алфавіт: Латинська абеткабез змін із чотирма дифтонгами.

Вимова: схоже з латинською.

Лексика: всі слова створені спеціально для цієї мови. Запозиченого коріння майже немає. Всі великі згодні закінчуються на "ai" (Bai, Cai, Dai), малі згодні на "ei" (bei, cei, dei), великі голосні закінчуються на "-ma" (Ama, Ema, Ima), малі голосні закінчуються на "fi" (afi, efi, ifi)

Особливості граматики:У логлані лише три частини мови: імена, слівця та предикати. Імена пишуться з великої літерита із згодою на кінці. Предикати виступають практично всіх частин мови, не змінюються і будуються за певною схемою (мають мати конкретну кількість голосних і приголосних). Словечка допомагають створювати всі зв'язки між словами (як граматичні, так пунктаційні та смислові). Так, в логлані немає більшості розділових знаків: замість них використовуються слівця - kie і kiu (замість дужок), li і lu (замість лапок). Слова використовуються і для емоційного забарвлення тексту: вони можуть виражати впевненість, радість, прагнення і т.д.

Приклади:

Ice mi tsodi lo puntu- Я ненавиджу біль.

Le bukcu ga he treci?- Цікава книга?

Bei mutce treci.- Книга дуже цікава

Сольресоль

Сольресоль - штучна мова, винайдена французом Жаном Франсуа Сюдром у 1817 році на основі назви семи нот діатонічної гами. Для вивчення не обов'язково володіти нотною грамотою. Мовний проект був визнаний Паризькою академією наук і отримав схвалення Віктора Гюго, Альфонса Ламартіна, Гумбольдта – втім, інтерес до сольресоль був хоч і бурхливим, але нетривалим. Окремий плюс мови - слова та речення мовою сольресоль можна записувати як літерами (причому для стислості можна опускати голосні), так і нотним записом, першими сімома цифрами, першими сімома буквами алфавіту, кольорами веселки та знаками стенографії.

Алфавіт: Замість алфавіту в сольресолі використовуються назви семи нот: до, ре, мі, фа, сіль, ля, сі.

Вимова: Вимовляти слова можна, читаючи їх назви вголос або співаючи відповідні ноти.

Лексика: Усі слова сольресолю складаються із назв нот. Загалом у мові близько 3000 слів (односкладні, двоскладові, трискладові та чотирискладові). Слова об'єднані за смисловими категоріями: всі, які починаються з «сіль», відносяться до наук і мистецтва (soldoremi - театр, sollasila - математика), що починаються на «сільсоль» - до медицини та анатомії (solsoldomi - нерв), слова, що відносяться до категорії часу починаються на «дорі»: (doredo – година, dorefa – тиждень, dorela – рік). Антоніми утворюються шляхом інверсії слова: domire – безмежний, remido – обмежений. Синоніми у сольресолі відсутні.

Особливості граматики:Частини мови в сольресолі визначає наголос. У іменнику воно падає на перший склад: milarefa - критика, в прикметнику на передостанній: milarefA - критичний, у дієслові не ставиться наголос, а в говірці наголос падає на останній склад. У іменників офіційно три роди (чоловічий, жіночий, середній), але фактично два: жіночий та ніжний. У словах жіночого роду в усного мовленнявиділяється останній голосний звук - він або підкреслюється, або над ним ставиться маленька горизонтальна рисочка.

Приклади:

світами ресісольсі- улюблений друг

я люблю тебе- Дорі мілясі домі

Іфкуїль

Іфкуїль - мова, створена в 1987 році американцем-лінгвістом Джоном Кіхада і, за його власним словам, «У жодному разі не призначений функціонувати як природний». Лінгвісти називають іфкуїль надмовою, здатною прискорювати розумові процеси: вимовивши мінімальна кількістьзвуків, можна передати максимальний обсяг інформації, оскільки слова в іфкуїлі будуються за принципом «смислового стиску» і покликані збільшувати ефективність спілкування.

Алфавіт: Алфавіт створений на основі латинського з використанням діакритики (45 приголосних і 13 голосних звуків), але слова записуються за допомогою ихьтаїлю - архетипного листа, що змінюється залежно від морфологічної ролісимвол у слові. У писемності існує безліч символів з подвійним смисловим навантаженням. Також текст може бути записаний як ліворуч, так і праворуч ліворуч. В ідеалі текст на іфкуїлі повинен читатись «вертикальною змійкою», починаючи з верхнього лівого кута.

Вимова: Важка мова зі складною фонологією. Більшість літер окремо подібні до латинських і вимовляються звичним способом, але в поєднанні з іншими виявляються важковимовними.

Особливості граматики:Сам творець мови каже, що граматика сконструйована відповідно до «матриці граматичних концепцій та структур, спроектованих для компактності, перехресної функціональності та можливості багаторазового використання». Правил у мові як таких немає, але є певні принципи поєднання морфем.

Лексика: В іфкуїлі близько 3600 семантичних коренів. Словотвір відбувається за принципами семантичної схожості та об'єднання у групи. Нові слова утворюються завдяки величезній кількостіморфем (суфікси, префікси, інтерфікси, граматичні категорії).

Приклади:

elaţ eqëiţôrf eoļļacôbé- "Стислість сестра таланту"

Дослівний переклад: (прототипний) вислів (вироблений прототипним) талановитою людиною - компактно (тобто - метафорично нагадує ідею щільно зчепленої речовини).

хwaléix oípřai“lîň olfái”lobîň- "Глибоке синє море". Дослівний переклад: «Великий обсяг води, що покоїться, розглядається як щось, що володіє новими властивостями, який проявляє себе «синім чином» і одночасно має більш ніж нормальний рівень глибини».

Квенья та інші ельфійські мови

Ельфійські мови - прислівники, вигадані письменником та лігвістом Дж.Р.Р. Толкієном у 1910–1920 роках. Цими мовами спілкуються ельфи у його творах. Ельфійських мов безліч: квендерин, квенья, ельдарин, аварин, синдарин, ількорін, лемберін, нандорин, телерин тощо. Їхня множинність зумовлена численними «поділами» ельфійського народу через часті війни та переселення. Кожна ельфійська мова має як зовнішню історію (тобто історію її створення Толкієном), так і внутрішню (історію її походження в ельфійському світі). Ельфійські мови популярні серед шанувальників творчості Толкієна: на квеньї та синдарині (двох самих) популярними мовами) Випускається кілька журналів.

Алфавіт: в алфавіті квені 22 приголосних та 5 голосних. Для запису слів ельфійськими мовами існує дві системи писемності: тенгвар і кірт (схожий на рунічний лист). Використовується також латинська транслітерація.

Вимова: Вимова та система наголосів у квеньї схожі на латинські.

Особливості граматики:Іменники в квеньє схиляються по 9 відмінках, причому один із відмінків називається «Ельфінітив». Дієслова змінюються часом (теперішнє, сучасне досконале, минуле, минуле досконале, майбутнє і майбутнє досконале). Цікаві числа - існує як єдине і множинне, а й подвійне і мультиплексне (для безлічі предметів). Для утворення імен використовуються суфікси, що мають певні значеннянаприклад -wen - «діва», -(i)on - «син», -tar - «правитель, цар».

Лексика: Основою квеньї стали фінська, латинська та грецька мови. Прототипом для синдарину послужила валлійська мова. Більшість слів так чи інакше відноситься до побуту ельфійських поселень, до військових дій, до магії та до повсякденному життіельфів.

Приклад (квенья):

Harië malta úva carë nér anwavë alya- Не золото робить людину дійсно багатою

Клінгонська мова

Клінгонський - мова, розроблена у 1980-х спеціально для інопланетної раси серіалу « Зоряний шлях» Лінгвістом Марком Окрандом. Він продуманий від і до: має свою граматику, стійкий синтаксис, писемність, а також активно підтримується Інститутом клінгонської мови, що видає на клінгтонській книжці та журнали (у тому числі на клінгонський перекладено твори Шекспіра та Біблія). Існує не тільки клінгонська Вікіпедія та клінгонський пошуковик Google, але й рок-групи, які співають тільки клінгонською мовою. У Гаазі в 2010 році вийшла опера 'u' на цій вигаданій говірці ('u' у перекладі означає Всесвіт).

Вимова та алфавіт:Фонетично непроста мова, що використовує гортанну смичку для створення ефекту інопланетного звучання Розроблено кілька систем писемності, що мають риси тибетського листа з великою кількістю гострих кутіву накресленні символів. Латиниця також використовується.

Лексика: Сформована на основі санскриту та мов північноамериканських індіанців. В основному синтаксис присвячений космосу та завоюванням, війні, озброєнню та численним варіаціям прокльонів (у культурі клінгонів прокляття є своєрідним мистецтвом). У мову вбудовано багато «кіножартів»: слово «пара» клінгонською звучить як chang'eng (посилання на близнюків Чанг та Енг).

Особливості граматики:Клінгонський використовує афікси зміни сенсу слова. Найрізноманітніші суфікси використовуються передачі одушевленості і неживої, множинності, статі та інших відмітних ознак предметів. Дієслова також мають особливі суфікси, що характеризують дію. Порядок слів може бути як прямий, і зворотний. Швидкість передачі інформації - вирішальний чинник.

Приклади:

tlhIngan Hol Dajatlh'a"?- Ви говорите клінгонською?

Heghlu’meH QaQ jajvam.- Сьогодні добрий день для того, щоб померти.

taH pagh taHbe: DaH mu’tlheghvam vIqelnIS- Бути чи не бути: ось у чому питання

На "ви"

На «ві - мова, розроблена в 2005–2009 роках лінгвістом Полом Фроммером для фільму Джеймса Кемерона «Аватар». На наві розмовляють синьошкірі жителі планети Пандора. З їхньої мови слово на "ви перекладається як "народ".

Вимова та лексика:Як прототипи для нави використовувалися папуаські, австралійські та полінезійські мови. Всього в мові близько 1000 слів. Лексика в основному побутова.

Особливості граматики:Поняття роду в на«ви немає, слова, що позначають чоловіків або жінок, можна відрізнити за допомогою суфіксів an - чоловічий і e - жіночий. Поділи на «він» та «вона» також необов'язкові. Числа позначаються не за допомогою закінчень, а за допомогою префіксів. Прикметники не схиляються. Дієслова змінюються часом (причому змінюються не закінчення дієслів, а додаються інфікси), але з особам. У зв'язку з тим, що у на»ви чотири пальці на руках, вони використовують восьмеричну систему обчислення. Порядок слів у реченні вільний.

Приклади:

Oeyä tukrul txe’lanit tivakuk- Нехай моє спис вразить серце

Kaltxi. Ngaru lu fpom srak?- "Привіт як у тебе справи?" (Дослівно: «Привіт, у тебе все спокійно?»)

Tsun oe ngahu nìNa“vi pivängkxo a fì”u oeru prrte" lu. - «Я можу з тобою спілкуватися на наві, і це мені приємно»

Fìskxawngìri tsap’alute sengi oe. - «Я вибачаюсь за цього придурка»

Відповідями до завдань 1–24 є слово, словосполучення, число чи послідовність слів, чисел. Запишіть відповідь праворуч від номера завдання без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Прочитайте текст та виконайте завдання 1–3.

(1)Жоден зі штучних мов не став повноцінним засобом спілкування. (2) Справа в тому, що мова - не тільки і не стільки засіб спілкування: перше призначення мови - зберігати накопичену людством інформацію про світ і людину. (3) ____ це і дозволяє мові успішно виконувати її функції; відсутність такого базису і завадила штучним мовам виконати завдання, що покладалися на них.

В яких із наведених нижче пропозицій правильно передано ГОЛОВНА інформація, що міститься в тексті?

1. Відсутність здатності зберігати накопичену людством інформацію про світ і людину завадила штучним мовам стати повноцінним засобом спілкування.

2. Жодна зі штучних мов не стала повноцінним засобом спілкування, тому що вони не виконали завдання, що покладалися на них.

3. Мова - не тільки і не стільки засіб спілкування, а й зберігач накопиченої людством інформації про світ і людину.

4. Штучні мови не є повноцінним засобом спілкування, оскільки не виконують основне призначення будь-якої мови – зберігати інформацію про світ та людину.

5. Здатність зберігати накопичену людством інформацію про світ і людину дозволяє мові успішно виконувати її функції.

Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти на місці пропуску у третій (3) речення тексту? Випишіть це слово.

1. Напевно,

3. На щастя,

5. Навряд чи

Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова ЗАСІБ. Визначте значення, у якому це слово вжито у першому (1) реченні тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

ЗАСІБ, -а, порівн.

1. Прийом, спосіб дії для досягнення чого-н. Просте с. Усіми засобами домагатися чогось. Всі засоби хороші для когось. (нічим не гидує хтось для досягнення своїх цілей, успіху; неод.).

2. Зброя (предмет, сукупність пристосувань) реалізації який-н. діяльності. Засоби пересування. Засоби захисту.

3. Ліки, предмет, необхідний для лікування, і навіть предмет косметики (у 2 знач.). Лікарські засоби. С. від кашлю. Перев'язувальні засоби. Косметичні засоби.

4. Мн. Гроші, кредити. Оборотні кошти. Відпустити гроші на що-н.

5. Мн. Капітал, статки. Людина з грошима. Жити за коштами (витрачаючи більше, ніж дозволяють дохід, стан).

В одному з наведених нижче слів припущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

бухгалтерів

сливовий

повторений

опломбувати

В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

1. Один з моїх дядьків любив ДЕКЛАМУВАТИ вірші, тобто читати їх наспів.

2. Як шкода, що сучасні школяріне відчувають ВИГІД книги: це вірний друг, це маяк у сумніві, це якір у бурі пристрастей!

3. В епоху Ренесансу було знайдено новий СТЕКОЛЬНИЙ матеріал, кристально прозорий та досконалий по пластику.

4. Слухати його Затруднювальну, але все ще карбовану мову, проріджену жартами, було моторошно.

5. Він був одним із тих обмежених людей, які особливо приємні саме своєю ОБМЕЖЕНОЮ.

В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

пара Панчох

Шуканий варіант

у ПІВТОРАСТА метрах

надіслали журнал БАНДЕРОЛЕМ

ДОВШИЙ Олівець

Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ПРОПОЗИЦІЇ	ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
А) У творах Салтикова-Щедріна присутня як сатира на правлячі кола, і на міщан-обивателей.	1) неправильне вживання відмінкової формиіменника з прийменником
Б) Хто б не приїжджали до нашого міста, захоплювалися його провінційною старовиною.	2) порушення зв'язку між підлеглим і присудком
В) Він подякував професору і додав, що неодмінно врахую ваші побажання.	3) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком
Г) Після прибуття до столиці ми поспішили на екскурсію.	4) помилка у побудові речення з однорідними членами
Д) Звертаючись за роз'ясненнями до вчених, хочеться дізнатися про щось нове.	5) неправильна побудова пропозиції з дієприкметником
	6) порушення у побудові пропозиції з причетним оборотом
	7) неправильна побудова речення з непрямою мовою

Відповідь запишіть цифрами без пробілів та інших знаків

Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене неперевірене голосне коріння. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

обл... котитися

порівнятися

в...

угода...

Визначте ряд, у якому в обох словах у приставці пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

нед...едіння, пр...батьки

пр...града, пр...допомогти

роздвоювання, ні...падати

на...кусити, о...грести

розщедритися, і...тримки

Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква І.

замш...вий

магні...вий

іграшковий

надавати ...

затверджувати...

Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Е.

чуєш...

перевірив...

витрима...ш

розстав...

навіваючий

Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться РОЗДІЛЬНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.

1. Байдужий до рідній природілюдина (не) може любити батьківщину.

2. (Не) потужна вулиця виходила прямо в поле.

3. Повітря (не) рухається.

4. З ранку стоїть (не) була спека.

5. Людина з обуреною совістю стає сильнішою (не)годячи.

Визначте пропозицію, в якій обидва виділені слова пишуться ЧЕРЕЗ ДЕФІС. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.

1. У спеку все живе сховалося КУДИ(ТО) і боїться підняти голову, ЩО(Б) не спалити волосся і не обпекти носа.

2. Павло дізнався найперші, (ПО)ДИТЯЧІ наївні споруди в парку: хатину ченця, альтанку (В)ВИДІ вежі.

3. Все було добре і ЯК (ТО) особливо, не (ПО) ЗАВЖДИМУ зрозуміло і близько.

4. Серед чагарників ще можна бачити (ДЕЯКІ) Яких представників флори, наприклад, шипшина, лимонник, а ТАК (А) калину.

5. Тепер між маленькими вцілілими острівцями лісу по схилах пагорба РІДКО (РІДКО), але ВСЕ (ЖЕ) ростуть кущі ялівцю.

Вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) пишеться одна літера Н.

Згадую і вечірні ніжно-блакитні тумани, і нічні, пронизані(1)і лу(2)им світлом (вони здаються сріблом(З)ими), і вранці(4)і, блідо-рожеві, фарбовані(5)і зорею.

Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1. По стовбурах та сучках товстих дерев постукує мороз і пластівцями обсипається легкий срібний іній.

2. Серед лугових трав зустрічаються і аніс і ромашка і звіробій і деревій.

3. У Японії ростуть вічнозелені дерева і чагарники з твердим і блискучим листям - камелії.

4. День був абсолютно ясний тихий та спекотний.

5. Сонце стояло прямо над лісом і безперестанку пекло йому спину та голову.

Хвилі (1) набігаючи на берег (2) падали тяжко (3) розбиваючись у бризки (4) шипіли зло (5) скочуючи з каміння.

Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у пропозиціях повинні стояти коми.

1)Языков, який мав (1) за словами Пушкіна (2) дивовижним вогнем мови, у одному зі своїх віршів чудово описав Волгу і Оку.

2) І коли він розповів мені цю історію, то (3) за його словами (4) все виходило зовсім інакше.

Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Не той розумний (1) хто вміє відрізняти добро від зла (2) а той (3) хто з двох лих вміє вибирати менше.

Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинні стояти коми.

Було сліпуче ранок середини березня (1) коли сніг скрізь осів до землі (2) і ущільнився на полях (3) і лише узбіччя доріг були вже порізані сонцем.

Відредагуйте пропозицію: виправте лексичну помилкузамінивши невірно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської літературної мови.

Ми побажали організаторам частіше збирати такі вечори.

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-26.

(1) Скільки маленький Коля пам'ятав себе у війну, він завжди був голодним. (2)Він ніяк не міг звикнути, прилаштуватися до голоду, і його очі сердито поблискували, постійно шукали здобич. (З) Чорноволосий, нестрижений, скуйовджений, з проступаючими реберцями, він був схожий на маленьке схудле вовченя. (4) Будинки йому давали бовтанку та хліб. (5) Мати додавала на борошно віники - вимолочені мітла проса, і хліб був важкий, в'язкий; від нього пахло сирою глиною. (6) Але і цей хліб голодний хлопчик з'їдав миттєво.

(7) Один раз за всю війну він наївся хліба вдосталь. (8) І хліб був не з віників – справжній. (9) Його принесли з собою наші автоматники. (10) Вони увійшли до хати вночі. (11)Маленький Коля забився в куток і небезпечно спостерігав за прибульцями. (12)І тут його помітив скуластий солдат, що кульгав на ліву ногу. (13) Він поманив себе Колю:

(14) - Гей, хазяїне, іди сюди. (15) Хліб хочеш?

(16) Хлопчикові захотілося крикнути: «Хочу! Хочу!» (17) Але до горла підкотив ком. (18) Він не міг вимовити жодного слова і мовчки ковтав слину.

(19) - Ти, мабуть, щільно повечеряв?

(20) Коля розгублено заморгав, а вилиця солдат розв'язав мішок і сунув йому в руку великий шматок хліба. (21) У голодного хлопчика закружляла голова. (22) Він видерся на грубку, заплющив очі і припав до хліба. (23) Він дихав хлібом, зігрівав його руками та щокою. (24) Він відкушував то м'якуш, то з веселим азартом гриз кірку. (25) Спокійна ситість солодко розливалася по тілу. (26) Він заснув. (27)І всю ніч йому снився хліб.

(28)... Коли війна добігала кінця, мати посіяла на городі смужку пшениці. (29) Незабаром із землі проклюнулися боязкі сходи. (30) Потім з'явилися колосся - очі, блакитні, трохи запітнілі. (31) Потім смужка стала солом'яною.

(32) Коли зібрали перший урожай, бабуся на радостях спекла два коржі завбільшки з соняшник. (33) Коржі були пахучі, рум'яні. (34) Бабуся змастила їх олійним пір'ям і посипала сіллю, великою, як товчене скло. (35) Від коржів йшов жар, і вони світилися, як два маленькі посолені сонці.

(36) Хлопчик сидів перед столом, і його очі, що ввалилися, приросли до коржів. (37) Він чекав, коли його пригостять, і вдихав у собі теплий дух спеченого хліба. (38) Він ледве стримувався, щоб не простягнути руку і не взяти без попиту завидне частування. (39) Нарешті бабуся підійшла до нього і сказала:

(40) - Покуштуй, онуку, мого коржа.

(41) Якась прихована пружина спрацювала всередині - руки миттєво кинулися до коржа, пальці міцно стиснули його і потягли до рота.

(42)Корочка обпалювала губи, сіль пощипувала язик, ніздрі роздмухувалися, боячись упустити дещицю смачного запаху. (43) Коржа скоро не стало ... (44) Коля важко зітхнув. (45) А другий корж, рум'яний, ціленький і напевно ще смачніший, лежав на столі і призовно посміхався всією своєю пикою.

(46) - Віднеси цей корж дідові на пасіку, - сказала бабуся.

(48) Бабуся загорнула гарячий корж у лопух і простягла його Колі.

(49) Дід зрадів. (50) Він крутив корж у руках і нюхав. (51) А Коля стояв перед старим, поглинутий надією, що дід розломить корж навпіл.

(52) Але дід не став їсти гостинець, а відніс його до куреня. (53) До чого жадібний дід! (54) Зовсім дикий зі своїми бджолами. (55) Він спеціально сховав корж, щоб не ділитися і потім спокійно жувати його, мачучи в липкий гречаний мед.

(56) Коля зібрався йти. (57) останню хвилину, коли дід простягнув торбинку з брудною білизною - нехай баба простягне! - у Колі щось здригнулося, і він мало не попросив у діда шматочок коржа. (58) Але зумів подолати хвилинну слабкість. (59) І промовчав.

(60) Він ішов не поспішаючи, розмахуючи торбинкою, і думав про те, що коли скінчиться війна, в домі буде багато хліба і він буде їсти коржі вранці, в обід і ввечері. (61) А зараз корж їсть дід - він, Коля, вже з'їв свій.

(62) Вдома він сунув бабусі торбинку і буркнув:

(63) - Дід звелів простягнути!

(64) Бабуся мовчки почала викладати на лаву дідусеву білизну. (65)На дні торбинки виявилася чиста ганчірка, зав'язана вузлом. (66) Бабуся неквапливо розв'язала неслухняними пальцями вузол. (67) У ганчірці лежав корж. (68) Вона нічого не сказала. (69) Поклала несподіваний гостинець перед онуком.