Học tiếng Anh lúc 3 tuổi. Bắt đầu dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ từ đâu

Câu lạc bộ trẻ em Vì trẻ em từ 3 tuổi- đây là những điều kiện thuận lợi nhất để xã hội hóa, tiếp thu và hình thành các kiến thức và kỹ năng khác nhau.

Chúng ta biết một đứa trẻ nhỏ thường khó khăn như thế nào khi phải rời xa gia đình để bước vào thế giới giao tiếp. Các lớp học của chúng tôi có đủ điều kiện để thích nghi nhẹ nhàng. Mặc dù tuổi còn nhỏ nhưng trẻ em phải chịu đựng cả ngày học với những ca làm việc căng thẳng. Nhưng nhờ thực tế là tất cả các lớp đều tiếng anh dành cho trẻ 3-4 tuổi được tổ chức tại hình thức trò chơi, đi kèm với những khoảnh khắc tươi sáng, vui vẻ, tâm trạng tích cực, trẻ có thái độ tích cực, giao tiếp thoải mái, điều này rất quan trọng trong việc dạy trẻ sớm.

Độ tuổi từ 3-4 tuổi là lý tưởng cho sự phát triển khả năng nói của trẻ (kể cả tiếng nước ngoài) và học đếm từ 1 đến 10, nghiên cứu các kiến thức cơ bản về đạo đức và thẩm mỹ, để phát triển suy nghĩ logic, trí nhớ và kỹ năng vận động tinh. Đặc biệt chú ý đến việc đọc thơ, truyện cổ tích, học bài hát bằng tiếng Anh, học chữ cái, số, hình dạng và kích cỡ. Kết quả rất rõ ràng - đến cuối năm, trẻ hiểu được các nhiệm vụ bằng tiếng Anh, có kết quả học tập khá tốt. từ điển hoạt động và thậm chí viết những câu nhỏ bằng tiếng Anh.

Trẻ em từ 3 đến 4 tuổi tiếp tục làm chủ thế giới xung quanh và tìm hiểu về nó từng chút một. Có đủ vốn từ vựng và khái niệm, họ có thể bắt đầu dịch những kiến thức thu được sang tiếng nước ngoài. Học tiếng Anh cho trẻ 3-4 tuổi đòi hỏi trẻ phải kiên trì và duy trì sự tập trung. Nhưng ở độ tuổi này, việc tập trung cho các em là điều vô cùng khó khăn. Vì vậy, việc tìm ra cách tiếp cận học ngôn ngữ thông qua các trò chơi vui nhộn là rất quan trọng.

Lúc này trẻ bắt đầu học:

Tên động vật;
Động từ đơn giản;
Tên các hạng mục;
Màu sắc;
Các mùa;
Hình học không gian.

Lợi ích của chương trình của chúng tôi

Sử dụng kỹ thuật hòa nhập hoàn toàn vào môi trường ngôn ngữ là phương pháp học ngoại ngữ tốt nhất. Mỗi đứa trẻ sẽ cảm thấy thoải mái trong độ tuổi của mình, với một giáo viên và trợ lý riêng. Sử dụng phương pháp tiếp cận cá nhân, chúng tôi cố gắng tính đến tất cả các đặc điểm của em bé và đạt được kết quả cao với em.

Khi dạy tiếng Anh cho trẻ 3-4 tuổi, 5 giáo viên XANH có tính đến đặc điểm lứa tuổi và mức độ phát triển phù hợp của trẻ. Họ giúp trẻ thiết lập mối liên hệ với bạn bè cùng trang lứa. Và với sự giúp đỡ kỹ thuật đặc biệt, khơi dậy niềm yêu thích tiếng Anh. Chúng cũng mở rộng tầm nhìn của trẻ và góp phần vào việc nghiên cứu thế giới xung quanh. Các chuyên gia của câu lạc bộ phát triển tiếng Anh trẻ em của chúng tôi hiểu tầm quan trọng của động lực đối với trẻ. Đồng thời, niềm tin thường trực rằng việc học ngoại ngữ sẽ giúp ích cho trẻ trong tương lai không khiến trẻ bận tâm ở độ tuổi này. Và khi làm việc với trẻ em, trước hết chúng tôi tự hỏi, làm cách nào để có thể tạo dựng và hỗ trợ niềm hứng thú học tiếng Anh cho trẻ 3-4 tuổi? Và chúng tôi biết câu trả lời cho nó. Trò chơi giúp trẻ dễ dàng học ngoại ngữ.

Hôm nay tôi muốn mách bạn về cách dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ, bắt đầu từ 3 tuổi. Bạn có thể ngạc nhiên và thậm chí phẫn nộ:

Làm sao?! Để tước đi tuổi thơ của chính đứa con mình và cơ hội được vui chơi trở lại từ khi còn nhỏ như vậy?
Vâng, một điều nhỏ bé như vậy đơn giản là không thể học ngoại ngữ sớm như vậy, bởi vì cô ấy vẫn chưa biết rõ tiếng mẹ đẻ của mình!

Chúng tôi dạy tiếng Anh cho trẻ từ 3 tuổi

Và đây là những gì tôi sẽ nói với các bạn, những người lớn thân mến:
Bạn quá tàn nhẫn với chính con mình! Hỏi tại sao?

Khi trưởng thành, hãy truyền sức ì và sự lười biếng của bạn cho bé: hãy cố gắng dạy bạn điều gì đó ngay bây giờ, khi bạn thấy “chiếc hộp” dễ chịu hơn khi nhìn vào “chiếc hộp”, ăn ngon, ngủ, uống bia và buôn chuyện. Không như bạn, con bạn ham học hỏi, không thích ăn ngủ, thích học hỏi!
Bạn đã tước đi những cơ hội mà thiên nhiên ban tặng cho trẻ: từ 3 đến 5 tuổi là trẻ có trí nhớ ngoan cường nhất và trẻ học được nhiều thông tin trong giai đoạn này hơn cả cuộc đời sau này.

Trẻ ba tuổi rất tò mò. Đối với bạn, có vẻ như đứa trẻ đang loay hoay trong hộp cát không nghe thấy gì cả. Một ngày đẹp trời, giống như một con vẹt, anh ta đột nhiên cho đi toàn bộ kho từ cần thiết và không cần thiết mà anh ta tiếp thu như một miếng bọt biển trong các trò chơi và các hoạt động nghiêm túc khác của tuổi thơ.

Khả năng ngôn ngữ của trẻ

Đặc tính này của trẻ em - phải được ghi nhớ khi chơi và dường như không nghe thấy ai thì phải sử dụng. Bạn cần biến những bài học tiếng Anh đầu tiên của mình thành cùng một trò chơi:

đứa trẻ đơn giản chỉ thích chơi với bạn, nó không biết rằng bạn đang dạy nó;
tập trung vào trò chơi, anh ấy sẽ nhớ mọi thứ ở giữa Cụm từ tiếng Anhđã nói với anh ấy.

Bắt đầu học tên của mọi thứ xung quanh bé khi bé 3 tuổi:

đồ gia dụng - đồ chơi, đĩa, bàn, táo, v.v.;
bộ phận cơ thể - tay, mũi, miệng, đầu, mắt;
những gì anh ta nhìn thấy trên đường phố - một chiếc ô tô (ô tô), một con mèo (mèo), một con chim (chim), mặt trời (mặt trời).

Học không chỉ các từ mà còn tạo ngay các cụm từ đơn giản từ chúng:

Làm ơn cho tôi một cốc - Làm ơn cho tôi một cốc
Bạn có muốn một quả táo không? - Bạn muốn một quả táo?
Chúng ta hãy đi dạo nhé! - Đi dạo!

Xin chào các độc giả yêu quý của tôi.

nếu bạn có Trẻ nhỏ- thì bài học hôm nay là dành riêng cho bạn. Suy cho cùng, mỗi chúng ta đều muốn dành cho con mình những điều tốt đẹp nhất. Và kiến thức tiếng Anh từ khi còn nhỏ là một trong những thành phần. Vì vậy, hôm nay chúng tôi rất mong chờ những mẹo và phương pháp biến tiếng Anh cho trẻ 3 tuổi trở thành hoạt động thú vị và yêu thích nhất của trẻ.

Câu hỏi đầu tiên mà bất kỳ bậc cha mẹ nào cũng phải đối mặt là làm thế nào để dạy con mình. Tất nhiên, bạn có thể gửi con mình tham gia các khóa học chuyên biệt ngay từ khi 3 tuổi với chú, dì của người khác, nhưng tôi có thể nói với bạn rằng ở độ tuổi này bạn có thể tự học ở nhà.

Nếu bạn không phải là chuyên gia về tiếng Anh, đừng lo lắng, đây là một số phương pháp mà bạn có thể tự mình thành thạo với kiến thức tối thiểu về tiếng Anh.

phương pháp

Để nhanh chóng thành thạo các phương pháp này, hãy sử dụng các vật liệu có sẵn: hình khối nhiều màu sắc, thẻ, áp phích, v.v. Dưới đây là một số lựa chọn cho những tài liệu như vậy chắc chắn sẽ khơi dậy sự quan tâm của trẻ ba tuổi và sau đó là kiến thức:

Bộ giáo dục" Tiếng Anh cho trẻ em" Trong bộ này, bạn sẽ tìm thấy tất cả những thứ tối thiểu cần thiết cho giai đoạn đầu học tiếng Anh cùng con bạn. Thẻ, sách và giải thích.

Bộ 9 hộp sách" Tiếng Anh đầu tiên của tôi"sẽ không để bất kỳ đứa trẻ nào thờ ơ. Bạn có thể bắt đầu học với bộ này ngay từ khi 1 tuổi! Đồng thời, sách được làm bằng bìa cứng rất dày nên không sợ số phận bị rách)).

Ngoài ra, hãy kiểm tra trang blog của tôi. Ở đó tôi đưa ra danh sách nhỏ những điều hữu ích cho người học tiếng Anh - từ trẻ em đến các cô chú trưởng thành).

Chà, bạn đã chuẩn bị sẵn trong đầu danh sách những việc mình sẽ làm vào buổi tối chưa? Không cần vội! Dưới đây là một số lời khuyên quan trọng hơn mà cha mẹ thường quên:

Hình thức trò chơi.
Tôi không biết mình đã nói điều này bao nhiêu lần trong đời, nhưng tôi sẽ nhắc lại lần nữa: các lớp học nên diễn ra một cách vui tươi. Không nên có bất kỳ thứ gì “ngồi xuống và dạy”. Đây là một đứa trẻ thậm chí còn chưa hiểu bạn muốn gì ở nó, tại sao nó lại phải học bất kỳ từ nào khác nếu nó đã biết chúng như trong ngôn ngữ của chúng ta. Nhiều lần tôi cầu nguyện cho bạn: Hình thức học tập trò chơi rất quan trọng.

Sự tự nhiên.
Trẻ nhỏ vẫn chưa sẵn sàng cho một điều gì đó nghiêm túc. Vì vậy, việc học ngoại ngữ sẽ diễn ra một cách tự nhiên như việc học tiếng Nga. Để bắt đầu, hãy thử chèn từng từ tiếng Anh riêng lẻ vào bài phát biểu của bạn. Ví dụ, khi bé chơi với đồ chơi động vật - dịch tên một số người. Hoặc khi anh ấy ăn, dịch tên món ăn. Bằng cách này, trẻ sẽ ghi nhớ các từ mới trong môi trường tự nhiên. Điều này cũng có thể được thực hiện trong khi đi bộ, khi bạn thay quần áo, rửa mặt, đi ngủ, v.v.

Xoa dịu.
Bài học của bạn nên được tổ chức trong một bầu không khí nhẹ nhàng. Ở giai đoạn này, hãy quên từ " giáo dục" Mọi thứ nên diễn ra theo cách không phải là gánh nặng cho trẻ mà khơi dậy sự hứng thú và mang lại niềm vui.

Sự lặp lại.
« Làm quen với nó» những từ mà bạn và con bạn đã học thành lời nói và lặp lại chúng liên tục cho đến khi chúng trở thành một phần của bé.

-Khỏe, - bạn nói. - Tôi nên làm gì nếu con tôi đã 4-5 tuổi?

Và tôi sẽ trả lời bạn: - Làm mọi thứ như nhau, chỉ bây giờ bạn mới có thể nhận được sự giúp đỡ.

Ở giai đoạn này, sách giáo khoa sẽ giúp bạn phát triển cách tiếp cận công việc một cách có hệ thống và thậm chí còn giúp bạn một số ý tưởng.

Nhân tiện, một ý tưởng nữa- nhưng không phải của tôi, mà là cả một nhóm tác giả và nghệ sĩ. Nó không liên quan đến tiếng Anh nhưng sẽ rất hữu ích cho mọi đứa trẻ được các bậc phụ huynh yêu quý! Một cuốn sách được cá nhân hóa với một câu chuyện thú vị là điều tuyệt vời! Bạn thích nó như thế nào?

Bạn ơi, đây chính xác là thứ có thể giúp bạn và con bạn khi bắt đầu học một ngôn ngữ. Nếu bạn muốn, tôi sẽ mở nó bí mật nho nhỏ? Nguyên vật liệu cho mỗi phương pháp tôi đặt tên Tôi có nó trên trang web của tôi! Bạn không cần phải thu thập thông tin qua các trang web khác nhau để tìm kiếm - Tôi đã chọn tất cả những trang tốt nhất và hữu ích nhất cho bạn.” món ngon” cho con bạn.

Nhưng dành cho bạn và con bạn, có một bộ phim hoạt hình giáo dục xuất sắc có lời bình luận ở cuối, hãy thử cùng xem nó và tôi chắc chắn rằng sau đó bạn sẽ có thể học được ít nhất 5 từ mới với con mình:

Và nếu bạn muốn nhận được nhiều tài liệu hữu ích hơn nữa, hãy đăng ký nhận bản tin blog của tôi và trở thành “ vũ trang đầy đủ" Biết đâu người lớn sẽ bắt kịp và bắt đầu gặm nhấm nền tảng khoa học Anh;).

Hẹn gặp lại các bạn thân yêu! Hãy chăm sóc bản thân và “tương lai” đang phát triển của bạn.

Lyudmila Bykova

Mục tiêu các lớp học: giới thiệu trẻ em và bố mẹ với thầy cô, với nhau, cùng phòng. Thích ứng với điều kiện, tạo động lực tham quan lớp học cho trẻ em: bầu không khí thuận lợi, hứng thú chơi game. Gặp gỡ các anh hùng của bài học chỉ nói Tiếng Anh. ngôn ngữ.

Nhiệm vụ đào tạo:

1. Chúng ta phát triển khả năng liên hệ giữa các từ và đồ vật (hành động được gọi là tiếng anh.

2. Nhập vào từ điển chủ động và thụ động những đứa trẻ từ vựng hàng ngày.

Từ điển hoạt động: Con,Chào!Tạm biệt!Mẹ,Teddy,tay.

Từ điển thụ động: Bạn tên là gì? Ở đâu? Đó là ai? Nhìn! Nghe!

3. Chúng tôi dạy cách chào và tạm biệt tiếng anh.

4. Chúng ta hình thành những kỹ năng ban đầu khi làm việc với bút chì: chúng tôi dạy cách cầm bút chì đúng cách và vẽ một đường thẳng.

Nhiệm vụ phát triển:

1. Phát triển kỹ năng vận động tinh;

2. Phát triển trí nhớ, sự tập trung, tư duy;

3. Phát triển kỹ năng giao tiếp trẻ nhỏ: thiết lập liên lạc, chào hỏi, chia tay.

giáo dục:

1. Chúng tôi tạo ra sự quan tâm đến các lớp học tiếng Anh;

2. Hãy giới thiệu với văn hóa ứng xử trong xã hội: chào hỏi và tạm biệt;

3. Chúng tôi hình thành thái độ tích cực đối với các thủ tục văn hóa và vệ sinh;

4. Chúng ta trau dồi khả năng phản ứng và sự đồng cảm với đồ chơi.

Thiết bị: gấu đồ chơi, bóng massage, bong bóng xà phòng, bút chì màu, khuôn nhím không kim, cá đồ chơi

Tiến trình của bài học.

1. Người quen. Tôi rất vui khi thấy bạn!

Chúng tôi chào các bà mẹ và trẻ em bằng tiếng Nga và Tiếng Anh! Chào các mẹ! Chào mấy nhóc! Chúng tôi lần lượt hỏi tên các bà mẹ và những đứa trẻ bằng tiếng Nga và chuyền bóng để thiết lập liên lạc.

Làm thế nào khác bạn có thể hỏi một cái tên?

Bạn tên là gì? Chúng tôi yêu cầu mẹ trả lời câu hỏi: Mẹ chỉ nói tên thôi. Sau đó chúng tôi hỏi Đứa bé: trả lời với sự giúp đỡ của mẹ.

2. Bài tập phát âm"Cá" (thực hành âm thanh [w] – Tên bạn là gì)"Chúng ta chơi nhé! Nhìn những gì tôi có! Cá! Cá có thể thổi bong bóng! Bây giờ bạn và tôi sẽ là cá. Bọt biển có ống! Bong bóng lớn dần và vỡ (môi thư giãn)».

3. Chơi bằng tay với trẻ - Bàn tay của bạn ở đâu?

Chúng tôi cố gắng thiết lập giao tiếp bằng mắt với mọi người Đứa bé: Nhìn! Chúng là bàn tay của tôi! Tay của bạn ở đâu? Cho tôi xem tay của bạn nào, Anya! (nắm tay bạn và thể hiện). Họ đây rồi! Nhìn! Tôi có thể vỗ tay! Chúng ta hãy vỗ tay! Vỗ tay! Vỗ tay! Tốt lắm em yêu! Bạn có thể vỗ tay được không, Anya? Hãy cho tôi xem, bạn có thể vỗ tay! Tuyệt vời! (ngón tay cái hướng lên). Chúng ta có thể vỗ tay!

4. "Chúng tôi thích tắm rửa"- Đây là con đường.

“Sáng sớm, tất cả bọn trẻ đều dậy và tắm rửa. Chúng ta cũng tắm rửa nhé?” Các bà mẹ cùng với giáo viên hát một bài hát và đồng thời xoa bóp những bộ phận trên cơ thể trẻ mà họ hát.

Rửa mặt, rửa tay

Đây là cách chúng ta rửa tay

Hàng ngày vào buổi sáng (ba tay chạm vào nhau, mô phỏng việc giặt)

Rửa mặt, rửa mũi

Đây là cách chúng ta rửa mũi

Hàng ngày vào buổi sáng (xoa bóp mũi).

Rửa mặt, rửa mặt

Đây là cách chúng ta rửa mặt

Mỗi sáng vào buổi sáng ( "chúng tôi rửa" khuôn mặt).

5. Tập thể dục "Nhím"

Mục tiêu: phát triển kỹ năng vận động tinh, dạy nghe bài phát biểu bằng tiếng nước ngoài, chúng ta hình thành sự đồng cảm với đồ chơi.

Nhìn! (giơ quả bóng massage có gai nhọn). Đó là một con nhím. Hiển thị các gai. Đây là những chiếc gai. Chúng tôi giả vờ rằng chúng tôi đã tự tiêm thuốc. Nhím có gai. Bày tỏ sự tiếc nuối vì không ai muốn cưng nựng vì gai của mình bằng tiếng Nga. Con nhím tội nghiệp! Chúng ta nuôi nhím nhé? (chúng tôi nói yêu cầu vuốt ve bằng tiếng Nga). Hãy vỗ về Hedgehog! Hãy vỗ nhẹ! Bây giờ con nhím sẽ cưng nựng chúng ta! Chúng tôi đọc vần điệu và đột quỵ quả bóng: Nhím, bạn có thể vỗ tay tôi được không? Tôi biết bạn khó tính. Nhưng tôi muốn là bạn của bạn.

6. Vẽ bút chì "gai" sử dụng khuôn hình con nhím.

Mục tiêu: Vẽ đường bằng bút chì.

Đó là một con nhím. Ồ! Những cái gai ở đâu? Một con nhím không có gai. Hãy làm chúng cho anh ấy! Hãy làm gai! Bình luận khi vẽ: Đây là sơn/bút chì. Lấy màu xanh/đỏ/vàng. Chúng tôi giúp trẻ cầm bút chì một cách chính xác.

Vẽ một màu đỏ. Hãy vẽ một đường thẳng. Thật là một bức tranh đẹp! Làm tốt!

7. Gặp Mishka.

Vật liệu: một con gấu với một chiếc túi đựng bong bóng xà phòng.

Chúng tôi gõ lên bàn.

Nghe! (chỉ vào tai). Có ai đó đang gõ cửa. Cốc cốc (cú đánh). Có ai đó đằng sau cánh cửa (chỉ vào cửa).

Giáo viên: Đó là ai? Bạn có biết? (đầu tiên là với các bà mẹ - tôi không biết bằng cử chỉ đầu tiêu cực, sau đó với đứa trẻ - chúng ta đợi từ Không hoặc cử chỉ đầu).

Giáo viên: Tôi cũng không biết (lắc đầu và dang tay ra). Đó là ai?

Hãy xem nào (gấu bước vào) (lòng bàn tay chạm vào lông mày và nhìn vào khoảng cách)

Giáo viên: Ồ! Đó là một con gấu! Chúng tôi rất vui được gặp lại bạn. Vào đi, Gấu! (có túi).

Teddy: Xin chào! Tôi là Teddy! Tên bạn là gì (giáo viên?

Giáo viên: Chào Teddy! Tôi (đặt tay lên ngực) Lyudmila Sergeevna.

Teddy: Tên bạn là gì? (đầu tiên là mẹ, sau đó là con). Bạn có phải là Sasha không? KHÔNG? Bạn có phải là Masha không? Tôi là Anya (giáo viên giúp đỡ). Bạn có phải là Anya không? Rất tốt! Anya! Rất vui được gặp bạn! (con gấu bắt tay đứa trẻ).

Giáo viên: Nhìn! Teddy đã có cái túi. (chỉ vào cái túi).

Bạn có biết trong túi có gì không? (những đứa trẻ)

Tôi không biết (các bà mẹ). Tôi cũng không biết (giáo viên).

Có gì trong túi của bạn? (giáo viên hướng con gấu chỉ vào cái túi).

Teddy: Hãy nhìn xem! Bong bóng!

Giáo viên: Bong bóng? Thật tuyệt!

Chúng tôi đưa bong bóng xà phòng cho các bà mẹ và thổi chúng cùng nhau. Hãy thổi bong bóng! Bắt nó!

Chúng tôi hát bài Bubbles theo giai điệu "Ngôi sao lấp lánh". Chúng ta đệm bài hát bằng cử chỉ.

Bong bóng xung quanh

(Hát cho: Ngôi sao nhỏ lấp lánh, lấp lánh)

Bong bóng nổi khắp nơi ( "nắm lấy" bong bóng)

Bong bóng béo và bong bóng tròn (bằng tay tạo thành một vòng tròn)

Bong bóng trên ngón chân và mũi của tôi (chạm vào mũi và chân)

Thổi bong bóng đi, nó bay lên! ( "chúng ta thổi" bong bóng)

Bong bóng nổi khắp nơi. ( "nắm lấy" bong bóng)

Bong bóng rơi xuống đất. (chúng tôi hát chậm và cúi xuống, chạm tay vào sàn).

8. Trò chơi mô phỏng gấu bông

Teddy tặng bọn trẻ nhảy: Các em, hãy nhảy nào! Chúng ta thực hiện các chuyển động cùng lúc với các từ bài hát:

Gấu bông, gấu bông, quay lại đi (quay)

Gấu bông, gấu bông, chạm đất (Chạm sàn)

Gấu bông, gấu bông, nhảy lên cao nào (nhảy)

Gấu bông, gấu bông, vươn mình lên trời (đưa tay lên)

Gấu bông, gấu bông, vỗ đầu gối đi (tát đầu gối của bạn)

Gấu bông, gấu bông, ngồi xuống đi (ngồi xuống)

Gấu bông, gấu bông, xoa đầu em đi (tự vỗ đầu mình)

Gấu bông, gấu bông, đi ngủ đi ( "Chúng ta hãy đi ngủ").

con gấu cảm ơn bạn đã chơi(đến gần từng em và xoa đầu):. Anya, để anh vỗ về em nhé. Sasha, để tôi vỗ về bạn.

Nhìn! Con gấu mệt mỏi. Teddy đang buồn ngủ. Hãy nói lời tạm biệt với anh ấy. Hãy cùng nói nào: Tạm biệt!

Nhìn! Teddy đang vẫy tay chào tạm biệt! Các em, hãy vẫy tay tạm biệt Teddy! (sóng) Sóng! Hãy cùng nhau nói lời tạm biệt nhé! Tạm biệt (chúng tôi vẫy tay). Tạm biệt!

9. Nghi thức chia tay. Trẻ em và xác ướp! Đã đến lúc nói lời tạm biệt! Vẫy tay chào tạm biệt! Tạm biệt các bé và các mẹ!

Danh sách đã sử dụng tài nguyên:

Nigmatullina E., Cherkasova D. Bởi vì. Khóa học tự học Tiếng Anh trẻ em từ 2 đến 6 tuổi.

http://www.everythingpreschool.com

Khovrino

“Tên tôi là Sophia, tôi 15 tuổi. Tôi đã học tại trung tâm YES được hơn sáu tháng và tôi cảm nhận được sự tiến bộ rõ rệt trong khả năng tiếng Anh! Phương pháp giảng dạy chủ yếu nhằm vào việc luyện nói. Nó đã trở nên dễ dàng để nhận ra bài phát biểu tiếng Anh bằng tai, thực hiện các cuộc hội thoại cơ bản. Không nhồi nhét hay làm bài tập quá lớn như ở trường học bình thường. Tuy nhiên, sự tiến bộ là rõ ràng. Cảm ơn trường YES"

Khovrino

“Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến trung tâm “CÓ”-Khovrino về chất lượng giáo dục của con gái tôi là Ekaterina. Sự tiến bộ sau các lớp học của bạn là rõ ràng. Tôi cũng muốn đánh giá cao sự lựa chọn có thẩm quyền nhân viên giảng dạy. Đây là những chuyên gia thực sự trong lĩnh vực của họ - Những bậc thầy! Tôi xin chúc trung tâm “CÓ” - Khovrino thành công trong việc duy trì chất lượng giáo dục ở mức cao. Chúng tôi ở bên bạn! Trân trọng, Antipov A.Yu., con gái đã học được 1 năm

Khovrino

“Chúng em đang học tại Trung tâm Ngoại ngữ năm đầu tiên. Chúng tôi thích. Chúng tôi đi học 2 ngoại ngữ và thấy sự tiến bộ rõ rệt trong việc học tiếng Anh và tiếng Anh tiếng Trung Quốc. Theo ý kiến của tôi, các giáo viên đã được lựa chọn rất tốt. Con trai tôi thích đi học. Ở đây có một bầu không khí ấm áp và thân thiện. Nói chung là cả bố mẹ và con đều hài lòng. Cảm ơn!"

Khovrino

“Khi chọn các khóa học tiếng Anh, tôi chọn trường ngoại ngữ YES vì nhiều lý do. Thứ nhất, các nhóm ở đây có quy mô nhỏ nên rất chú trọng đến từng học sinh. Thứ hai, sách giáo khoa mới, hay của các nhà xuất bản nước ngoài có uy tín. Hầu như mỗi bài học chúng tôi đều xem video với người bản ngữ nói, chủ đề của bài học rất thú vị - có nội dung để thảo luận, không giống như các chủ đề trong lớp học ở trường. Nhân tiện, nhờ các khóa học mà tôi bắt đầu có thể bày tỏ suy nghĩ của mình bằng tiếng Anh và tôi hiểu khá rõ lời nói bằng tai. Trường CÓ thường tổ chức nhiều sự kiện và tổ chức các chuyến đi. Gần đây tôi đã ghé thăm bài học chung Tiếng nhật Và tôi cũng sẽ đăng ký khóa học này.”

Khovrino

Solntsevo

Khóa học chuyên sâu mùa hè diễn ra ở Solntsevo. Đã thích. Đặc biệt cảm ơn giáo viên Daria, cô đã giúp tôi vượt qua sự không chắc chắn trong cách phát âm tiếng Anh. Hãy hy vọng được tiếp tục đào tạo.

Tàu điện ngầm Kuzminki

Mình đã học ở trung tâm YES được 2 năm và trong 2 năm đó mình đã học tiếng Anh từ cấp độ B1 đến cấp độ B2+. Gần đạt trình độ C1. Tôi thực sự thích những bài học. Tôi đã gặp rất nhiều giáo viên ở đây và tất cả họ đều rất tốt bụng. Và tôi thực sự hiểu những lời giải thích, đó là lý do tại sao tôi hiểu gần như mọi thứ trong bài học của chúng tôi. Nhân tiện, bài học của chúng tôi rất thú vị, chúng tôi không chỉ học. Chúng tôi cũng chơi nhiều trò chơi khác nhau để luyện từ vựng, ngữ pháp và chỉ để luyện nói. Nhân tiện, chúng tôi cũng nói rất nhiều trong giờ học. Đó là lý do tại sao chúng tôi không chỉ rèn luyện từ vựng và ngữ pháp mà còn rèn luyện kỹ năng nghe và các kỹ năng khác.

Tàu điện ngầm Kuzminki

Chà, tôi đã học ở YES được 2 năm và tôi nghĩ cuộc sống của tôi đã thay đổi khi tôi gặp được những người rất tốt mà tôi giao tiếp. Tôi đánh giá cao giáo viên Kate của chúng tôi, một trong những giáo viên có tâm và thấu hiểu nhất mà tôi từng gặp. Cô ấy thực sự giải thích tài liệu một cách hay và đó là lý do tại sao tôi thích cách giảng dạy của cô ấy. Ngoài ra tôi rất vui vì đã gặp được rất nhiều bạn bè ở đây. Chúng tôi giao tiếp và dành nhiều thời gian bên nhau. Trung tâm YES đã giúp tôi nâng cao kỹ năng, kiến thức và khả năng của mình nói chung. Đó là lý do tại sao tôi thực sự biết ơn.

Tàu điện ngầm Kuzminki

Tôi đã học tại YES kể từ khi trường mở cửa. Tôi có thể nói rằng nó rất lớp học hiệu quả, các khóa học bổ sung. Tôi đã học được rất nhiều điều trong một khoảng thời gian rất ngắn. Tôi cũng đạt được thành công lớn ở trường. Có thể nói về cô giáo chúng ta có một cô giáo rất xinh đẹp và nhanh nhạy, tốt bụng, luôn đáp ứng được nửa đường. Cô không quá khắt khe nhưng cũng không quá mềm yếu. Các bạn cùng lớp của tôi rất ngầu và vui vẻ, tôi có thể giao tiếp tốt với mọi người.

Khovrino

Tôi muốn lưu ý rằng tôi đã chọn các khóa đào tạo có tính đến việc ở gần nhà và tôi sống ở khu vực Khovrino. Trước khi bắt đầu lớp học, các quản trị viên đề nghị tôi làm bài kiểm tra viết và nói miễn phí để xác định trình độ thông thạo tiếng Anh của tôi. Kết quả là tôi rất may mắn được học tiếng Anh trong một nhóm thân thiện với cô giáo tài năng, nhanh nhạy và duyên dáng, Ekaterina! Các lớp học trong nhóm của Ekaterina được cân bằng tối ưu cho học sinh: lắng nghe giáo viên, giao tiếp với giáo viên và với học sinh trong nhóm, cũng như khả năng nói của học sinh được kiểm soát tốt nhất có thể. Điều này cho phép chúng ta đạt được các kỹ năng ngôn ngữ toàn diện. Trong dạy học chúng ta sử dụng các phương pháp giao tiếp, mục tiêu chínhđó là dạy cách sử dụng ngôn ngữ trong đời thực ngay từ buổi học đầu tiên. Trong các lớp học nhóm, Ekaterina tập hợp chúng tôi thành các nhóm nhỏ hoặc từng cặp, giao cho chúng tôi các nhiệm vụ tập thể.

Khovrino

Tôi bắt đầu học tiếng Anh khi nhận ra rằng mình không thể sống thiếu nó. Vì công việc tôi phải đi lại rất nhiều Những đất nước khác nhau và tất nhiên sẽ rất thuận tiện khi có thông dịch viên bên cạnh. Điều gì xảy ra khi anh ấy không có ở đó? Đây là cách động lực nghiêm túc nảy sinh trong việc thông thạo ngôn ngữ. Lúc đầu, tôi bắt đầu tự mình dạy anh ấy, sau đó tôi nhận ra rằng trong vấn đề này tôi cần một hệ thống và một giáo viên giỏi. Tôi nghĩ tôi may mắn. Bằng cách nào đó tôi đã được học mở tại trung tâm vâng... Học xong cấp 1 tiểu học, tôi cảm thấy tự tin khi giao tiếp với người nước ngoài. Và hơn thế nữa trải nghiệm riêng nhận ra rằng ngoại ngữ mở ra những cơ hội mới! Điều chính là không lười biếng và không bỏ lỡ lớp học.

Khovrino

Tại trung tâm YES tôi học ba ngôn ngữ: tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Trung Quốc. Tại sao ba cùng một lúc? Bởi vì ngoại ngữ tốt cho tôi! tôi đặc biệt thich người Tây Ban Nha bởi vì anh ấy rất đẹp trai. Hầu hết ngôn ngữ khó– Tiếng Trung, và đặc biệt là chữ viết chữ tượng hình. Tôi vẫn chưa quyết định mình sẽ trở thành gì trong tương lai. Có thể là một nhà ngoại giao.

Khovrino

Trên hết, tôi thích cô giáo của chúng tôi, Ekaterina Nemtsova. Cô giải thích hay, tốt bụng và thông cảm. Tôi thích những người ngồi ở quầy lễ tân, nếu có chuyện gì xảy ra họ sẽ kể cho tôi nghe. Tôi thích thiết kế của trường học. Trước giờ học tôi thích uống sôcôla nóng. Tôi có bạn bè ở đây. Tôi cần tiếng Anh để đi du lịch Cuộc thi quốc tế trong khiêu vũ và thành công ở trường. Nói chung, tôi thích học tiếng Anh.

Khovrino

Solntsevo

Tôi, Dmitry, là kỹ sư thiết kế tại một công ty nhỏ ở Moscow. Một trong những nhiệm vụ của tôi là tổ chức một bộ phận thiết kế ở Trung Quốc. Ở đó tôi cần nói tiếng Anh và cuối cùng tôi đã đạt được YES. Sau khi chọn từ khá nhiều trường trong khu vực của tôi, chỉ ở đây tôi mới được mời nhóm mùa hè cho những người mới bắt đầu. Và đã lên cấp ba tôi vẫn là một học sinh trung thành của ngôi trường này. Điều quan trọng đối với tôi, và nó hiện diện đầy đủ ở đây, là một hệ thống đào tạo nhất quán, rõ ràng, đã được chứng minh. Từ từ, từng bước một, từng chủ đề, tài liệu được biên soạn và bổ sung. Dựa trên đặc điểm của nhóm và mong muốn của nhóm, giáo viên và nhà phương pháp tập trung vào những nhiệm vụ khiến chúng tôi gặp khó khăn nhất. Cảm ơn các giáo viên của chúng tôi vì mong muốn giảng dạy chân thành, sự siêng năng và kiên nhẫn của họ.

Solntsevo

Lần đầu làm quen với Trung tâm Ngoại ngữ YES của tôi bắt đầu sau khi tôi nhận được việc làm. Có một nhu cầu cấp thiết để học tiếng Anh. Trình độ tiếng Anh của tôi bằng 0 nên tôi rất lo lắng không biết mình sẽ theo kịp nhóm như thế nào, quá trình học tập sẽ diễn ra như thế nào, v.v. Nhưng hóa ra, tôi đã lo lắng vô ích. Tất cả nhân viên và giáo viên đều rất nhiệt tình, luôn sẵn sàng giúp đỡ. Tôi đặc biệt muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô giáo Evgenia Popova. Học cho Trình độ sơ cấp Tôi đã có thể tự giải thích và đối thoại với người nước ngoài (người bản xứ), tôi đọc sách, tôi hiểu những gì được hát trong bài hát của các nghệ sĩ nước ngoài. Kết quả của khóa đào tạo đáp ứng mọi mong đợi của tôi. Cảm ơn trường YES đã tồn tại.

Tàu điện ngầm Kuzminki

Tôi muốn cảm ơn Evgenia, một giáo viên dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ, vì tính chuyên nghiệp và cách tiếp cận cá nhân của cô ấy với từng đứa trẻ. Ilyusha tham gia các lớp học với niềm vui và hứng thú lớn, được tổ chức một cách dễ dàng và vui tươi. Điều đó làm cho nó dễ nhớ vật liệu mới. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến quản trị viên Yulia, người sẽ luôn chào đón bạn một cách ân cần, lắng nghe và giải đáp mọi thắc mắc của bạn.