Dân số có học thức. Huyền thoại về giáo dục đại học phổ cập

Theo điều tra dân số năm 2010, chỉ có 27% người Nga từ 25 đến 64 tuổi tốt nghiệp đại học. Trong nhóm từ 25 đến 34 tuổi có nhiều người như vậy hơn - 34%, nhưng con số này vẫn còn kém xa so với phổ cập giáo dục đại học. Quả thực, ở thế hệ trẻ, mọi người đều được học cao hơn thêm người Tuy nhiên, đây là xu hướng quốc tế và Nga cũng không ngoại lệ. Ở Anh, Pháp và Đức, tỷ lệ người có trình độ học vấn cao hơn. Nga ngang hàng với Latvia, Bulgaria và Ba Lan.

Cuộc điều tra dân số được tiến hành cách đây bảy năm, dữ liệu của nó có phần lỗi thời và không phải lúc nào cũng chính xác. Năm 2012, Trường Đại học Kinh tế bắt đầu nghiên cứu độc lập quỹ đạo giáo dục tốt nghiệp Trường học tiếng Nga. Là một phần của dự án “Con đường giáo dục và nghề nghiệp”, chúng tôi đã chọn mẫu đại diện trên toàn quốc gồm khoảng 4.000 học sinh lớp 9. Trong tương lai, chúng tôi cùng với quỹ " Dư luận» tiếp tục phỏng vấn những trẻ em được chọn hàng năm, theo dõi kết quả giáo dục và nguyện vọng nghề nghiệp. Những dữ liệu này cho phép chúng tôi xác định chính xác hơn tỷ lệ sinh viên vào đại học trong nhóm trẻ nhất.

Chúng tôi thấy sau lớp 9, có khoảng 40% học sinh bỏ học để theo học hệ trung cấp nghề - trường kỹ thuật và cao đẳng tiếp tục thi đấu vai trò quan trọng V. giáo dục Nga. Trong số học sinh ở lại học hết lớp 11, có khoảng 80% vào đại học. Chính quá trình chuyển đổi giáo dục sau lớp 9, chứ không phải lớp 11, hóa ra lại quan trọng nhất xét theo quan điểm hình thành sự bất bình đẳng xã hội. Nhìn chung, chỉ có khoảng một nửa số mẫu ban đầu học lên cao hơn.

Các em gái có nhiều khả năng đăng ký vào các trường đại học hơn các em trai. Ở nước Nga này một lần nữa không khác gì những nước khác các nước châu Âu. Nếu trước đó trong giới sinh viên nam nhiều hơn nữ thì vào những năm 1980. ở hầu hết các quốc gia, tình hình đã thay đổi và kể từ đó khoảng cách giới tính trong giáo dục ngày càng gia tăng. Các cô gái học tốt hơn ở trường, ít có khả năng vào các trường kỹ thuật sau lớp 9, trung bình vượt qua kỳ thi Thống nhất tốt hơn và kết quả là có nhiều khả năng đăng ký vào các trường đại học hơn.

Kỳ thi Nhà nước Thống nhất, dự định mang tính phổ quát Kỳ thi quốc, trên thực tế thì không phải vậy: chỉ có khoảng 65% số người tham gia nghiên cứu thi - chủ yếu là những người có ý định vào đại học.

Tuy nhiên, những con số ấn tượng nhất liên quan đến sự bất bình đẳng giai cấp. 84% trẻ em trong các gia đình có cả cha và mẹ đều có trình độ học vấn cao hơn cũng vào đại học. Trong số con cái của cha mẹ không có trình độ học vấn cao hơn, chỉ có 32%. Sinh viên tốt nghiệp thể dục thể thao và lyceum có khả năng vào đại học cao gấp 2 lần so với sinh viên tốt nghiệp trường học bình thường. Nhìn chung, nam thanh niên xuất thân từ các gia đình có cấp thấp giáo dục và thu nhập từ các thị trấn nhỏ và khu vực nông thôn. Sau đó, họ sẽ kém cạnh tranh nhất trên thị trường lao động.

Huyền thoại về giáo dục đại học phổ cập đến từ đâu? Theo ý kiến của chúng tôi, nó có một số nguồn. Thứ nhất, tính toán thống kê thường bỏ qua 40% học sinh phổ thông, chủ yếu là nam, vào học các trường kỹ thuật, cao đẳng sau lớp 9. Hầu hết trong số họ không vượt qua Kỳ thi Thống nhất và biến mất khỏi tầm nhìn của các chuyên gia.

Thứ hai, huyền thoại này gắn liền với kinh nghiệm xã hội và trực giác của những người công khai nói về giáo dục. Họ thường tập trung vào vòng tròn xã hội của họ - những người có học thức sống ở những thành phố lớn có con cái học ở những trường danh tiếng. Ở giữa họ, hầu hết mọi người đều thực sự vào đại học, và thực tế hàng ngày này không còn nghi ngờ gì nữa. Phân tích dữ liệu thống kê cho phép chúng ta thoát khỏi cận thị xã hội và nhìn thấy nước Nga vượt ra ngoài biên giới của mình. các thành phố lớn– một quốc gia có trình độ học vấn trung bình điển hình của Đông Âu.

Các tác giả là giảng viên Khoa Xã hội học trường Đại học Exeter (Anh); Giám đốc Trung tâm Văn hóa xã hội học và Nhân chủng học Giáo dục của Viện Đại học Nghiên cứu Quốc gia HSE; chuyên gia đầu ngành tại Viện Giáo dục, Đại học Nghiên cứu Quốc gia Trường Cao đẳng Kinh tế

Theo dữ liệu do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) công bố gần đây, hơn một nửa số người trưởng thành ở Nga có bằng cấp ba (2012) - tương đương với bằng đại học ở Mỹ - nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào khác. quốc gia được khảo sát. Đồng thời, vào năm 2012, chưa đến 4% người trưởng thành Trung Quốc có trình độ chuyên môn như vậy, ít hơn so với các nước khác. Phiên bản "24/7 Wall St." đại diện cho 10 quốc gia có nhiều cấp độ cao người lớn có trình độ đại học.

Thông thường, dân số có trình độ học vấn cao nhất là ở những quốc gia có chi phí giáo dục cao hơn. Chi tiêu cho giáo dục ở 6 nước nhiều nhất các nước có giáo dụcà cao hơn mức trung bình của OECD là 13.957 USD. Ví dụ, chi phí giáo dục như vậy ở Hoa Kỳ là 26.021 USD cho mỗi học sinh, cao nhất thế giới.

Bất chấp mức độ đầu tư vào giáo dục, vẫn có những trường hợp ngoại lệ. Hàn Quốc và Liên Bang Nga chi tiêu ít hơn 10.000 USD cho mỗi học sinh vào năm 2011, thấp hơn nhiều so với mức trung bình của OECD. Tuy nhiên, họ vẫn nằm trong số những người có trình độ học vấn cao nhất.

Trình độ chuyên môn không phải lúc nào cũng chuyển thành kỹ năng tuyệt vời và kỹ năng. Trong khi chỉ có 1 trong 4 sinh viên tốt nghiệp đại học ở Mỹ có khả năng đọc viết xuất sắc thì ở Phần Lan, Nhật Bản và Hà Lan, con số này là 35%. Như Schleicher giải thích: “Chúng ta thường đánh giá mọi người dựa trên bằng cấp chính thức, nhưng bằng chứng cho thấy giá trị của việc đánh giá chính thức các kỹ năng và năng lực trong Những đất nước khác nhau thay đổi đáng kể."

Để xác định các quốc gia có nền giáo dục tốt nhất trên thế giới, "24/7 Wall St." vào năm 2012 đã kiểm tra 10 quốc gia có số lượng người từ 25 đến 64 tuổi có trình độ học vấn cao nhất. Dữ liệu này được đưa vào như một phần của báo cáo Tổng quan về Giáo dục năm 2014 của OECD. Ba mươi bốn quốc gia thành viên OECD và mười quốc gia không phải thành viên đã được xem xét. Báo cáo bao gồm dữ liệu về tỷ lệ người trưởng thành hoàn thành các cấp độ giáo dục khác nhau, tỷ lệ thất nghiệp và chi tiêu công và tư cho giáo dục. Chúng tôi cũng xem xét dữ liệu từ Khảo sát về Kỹ năng Người lớn của OECD, bao gồm các kỹ năng đọc và toán nâng cao của người lớn. Số liệu gần đây nhất về chi tiêu giáo dục quốc gia là từ năm 2011.

Dưới đây là những quốc gia có nền giáo dục tốt nhất trên thế giới:

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 39,7%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2005-2012): 5,2% (thứ tư từ trên xuống)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $16,095 (thứ mười hai từ trên xuống)

Gần 40% người Ireland trưởng thành trong độ tuổi từ 25 đến 64 có bằng đại học vào năm 2012, đứng thứ 10 trong số các quốc gia được OECD xếp hạng. Một sự gia tăng đáng kể, vì hơn mười năm trước, chỉ có 21,6% người trưởng thành hoàn thành một số hình thức giáo dục đại học. Cơ hội việc làm ngày càng tăng trong những năm gần đây đã khiến giáo dục đại học trở nên hấp dẫn hơn đối với người dân trong nước. Hơn 13% dân số thất nghiệp vào năm 2012, một trong những mức cao nhất trong số các quốc gia được khảo sát. Tuy nhiên, tỷ lệ thất nghiệp ở người trưởng thành có trình độ đại học tương đối thấp. Việc theo đuổi giáo dục đại học đặc biệt hấp dẫn đối với công dân EU vì học phí của họ được trợ cấp rất nhiều. cơ quan chính phủ Ireland.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 40,6%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 2,9% (thứ 13 từ dưới lên)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $10,582 (thứ 15 từ dưới lên)

Cuộc khủng hoảng tài chính toàn cầu không có tác động mạnh mẽ đến chi tiêu giáo dục đại học ở New Zealand như ở các nước khác. Trong khi chi tiêu công cho giáo dục ở một số nước thành viên OECD giảm từ năm 2008 đến năm 2011 thì chi tiêu công cho giáo dục ở New Zealand lại tăng hơn 20% trong cùng thời gian, một trong những mức tăng lớn nhất. Tuy nhiên, chi tiêu cho giáo dục đại học vẫn thấp so với các nước phát triển khác. Năm 2011, mỗi sinh viên chi 10.582 USD cho giáo dục đại học, thấp hơn mức trung bình của OECD là 13.957 USD. Tuy nhiên, mặc dù chi tiêu dưới mức trung bình, chi tiêu cho tất cả các hình thức giáo dục khác vẫn chiếm 14,6% tổng chi tiêu chính phủ của New Zealand, nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào khác được xem xét.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 41,0%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 4,0% (thứ 11 từ trên xuống)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $14,222 (16 từ trên xuống)

Nếu nhiều nền kinh tế quốc gia, bao gồm cả Hoa Kỳ, đã tăng trưởng từ năm 2008 đến năm 2011, nền kinh tế Vương quốc Anh suy thoái trong cùng thời kỳ. Bất chấp sự suy giảm, chi tiêu của chính phủ cho giáo dục tính theo phần trăm GDP vẫn tăng nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào khác trong giai đoạn này. Theo Schleicher, Vương quốc Anh là một trong số ít quốc gia có “cách tiếp cận bền vững để tài trợ cho giáo dục đại học”. Mọi sinh viên trong nước đều có quyền tiếp cận các khoản vay tương ứng với thu nhập của họ, điều đó có nghĩa là miễn là thu nhập của sinh viên không vượt quá một ngưỡng nhất định thì khoản vay không bắt buộc phải hoàn trả.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 41,3%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 3,5% (top 15)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $16,267 (11 từ trên xuống)

Hơn 16.000 đô la được chi cho giáo dục đại học cho mỗi sinh viên ở Úc, một trong những mức cao nhất trong OECD. Hệ thống giáo dục đại học của Úc là một trong những hệ thống phổ biến nhất đối với sinh viên quốc tế, thu hút 5% sinh viên nước ngoài. So với điều này, Hoa Kỳ, nơi có nhiều lần hơn cơ sở giáo dục, chỉ thu hút ba lần số lượng lớn sinh viên nước ngoài. Và giáo dục đại học dường như mang lại lợi ích cho những sinh viên tốt nghiệp ở lại trong nước. Tỷ lệ thất nghiệp trong số cư dân địa phương có trình độ giáo dục đại học thấp hơn hầu hết tất cả ngoại trừ một số ít quốc gia được đánh giá vào năm 2012. Ngoài ra, gần 18% người trưởng thành có trình độ đọc viết cao nhất tính đến năm 2012, cao hơn đáng kể so với mức trung bình 12% của OECD.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 41,7%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 4,8% (top 8)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $9,926 (12 từ dưới lên)

Mặc dù chi ít hơn 10.000 USD cho mỗi sinh viên tốt nghiệp vào năm 2011 - ít hơn mọi quốc gia khác trong danh sách ngoại trừ Nga - nhưng người Hàn Quốc vẫn nằm trong số những người có trình độ học vấn cao nhất trên thế giới. Mặc dù năm 2012, chỉ có 13,5% người trưởng thành Hàn Quốc trong độ tuổi 55-64 hoàn thành trình độ học vấn cao hơn, nhưng trong số những người từ 25 đến 34 tuổi, con số này đã lên tới 2/3. Tỷ lệ 50% là mức cải thiện lớn nhất trong một thế hệ của bất kỳ quốc gia nào. Gần 73% chi tiêu cho giáo dục đại học năm 2011 được cung cấp bởi các nguồn tư nhân, lớn thứ hai trên thế giới. Mức chi tiêu tư nhân cao dẫn đến bất bình đẳng gia tăng. Tuy nhiên, sự phát triển các kỹ năng giáo dục và khả năng dịch chuyển giáo dục dường như đạt được thông qua việc tiếp cận giáo dục đại học một cách tương đối khách quan. Theo dữ liệu của OECD, người Hàn Quốc nằm trong số những người có khả năng tiếp cận giáo dục đại học cao nhất trong số tất cả các quốc gia được đánh giá.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 43,1%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 1,4% (thấp nhất)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $26,021 (cao nhất)

Năm 2011, Hoa Kỳ đã chi hơn 26.000 USD cho giáo dục đại học cho một sinh viên trung bình, gần gấp đôi mức trung bình của OECD là 13.957 USD. Chi phí cá nhân dưới dạng học phí chiếm phần lớn trong số chi phí này. Ở một mức độ nào đó, chi phí của giáo dục đại học sẽ được đền đáp vì phần lớn người trưởng thành ở Hoa Kỳ có trình độ chuyên môn rất cao. Do tăng trưởng chậm trong thập kỷ qua, Mỹ vẫn tụt hậu so với nhiều nước. Trong khi chi tiêu cho giáo dục đại học tính trên mỗi sinh viên trung bình tăng trung bình 10% ở các nước OECD từ năm 2005 đến năm 2011 thì chi tiêu ở Hoa Kỳ lại giảm trong cùng thời kỳ. Và Mỹ là một trong sáu quốc gia giảm chi tiêu cho giáo dục đại học từ năm 2008 đến năm 2011. Giống như các quốc gia khác nơi giáo dục là trách nhiệm của chính quyền khu vực, tỷ lệ hoàn thành đại học rất khác nhau giữa các tiểu bang của Hoa Kỳ, từ 29% ở Nevada đến gần 71% ở Quận Columbia.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 46,4%%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): Không có số liệu
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $11,553 (18 USD trên cùng)

Hầu hết thanh niên Israel 18 tuổi phải ngồi tù ít nhất hai năm nghĩa vụ quân sự. Có lẽ vì thế mà người dân trong nước hoàn thành bậc giáo dục đại học muộn hơn so với các nước khác. Tuy nhiên, chế độ tòng quân bắt buộc không làm giảm tỷ lệ đạt trình độ học vấn cao hơn; năm 2012, 46% người Israel trưởng thành có bằng đại học. Cũng trong năm 2011, hơn 11.500 USD đã được chi cho giáo dục đại học cho sinh viên trung bình, ít hơn ở hầu hết các nước phát triển khác. Chi tiêu giáo dục thấp ở Israel dẫn đến lương giáo viên thấp Giáo viên mới được tuyển dụng Trung học phổ thông với trình độ đào tạo tối thiểu nhận được ít hơn 19.000 USD vào năm 2013, với mức lương trung bình của OECD là hơn 32.000 USD.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 46,6%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 2,8% (thứ 12 từ dưới lên)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $16,445 (10 trên cùng)

Giống như ở Hoa Kỳ, Hàn Quốc và Vương quốc Anh, chi tiêu tư nhân chiếm phần lớn chi tiêu cho giáo dục đại học ở Nhật Bản. Mặc dù điều này thường dẫn đến bất bình đẳng xã hội, nhưng Schleicher giải thích rằng cũng như ở hầu hết các nước châu Á, gia đình nhật bản Phần lớn, họ tiết kiệm tiền cho việc học hành của con cái. Chi tiêu nhiều hơn cho giáo dục và tham gia vào giáo dục đại học không phải lúc nào cũng mang lại kỹ năng học tập tốt hơn. Tuy nhiên, ở Nhật Bản, chi phí cao đã dẫn đến kết quả tốt nhất Rốt cuộc, hơn 23% người trưởng thành thể hiện trình độ kỹ năng cao nhất, gần gấp đôi mức trung bình 12% của OECD. Học sinh trẻ cũng có vẻ được giáo dục tốt vì Nhật Bản gần đây đạt điểm rất cao trong Chương trình đánh giá học sinh quốc tế môn toán năm 2012.

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 52,6%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 2,3% (đáy thứ 8)
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: $23,225 (2 trên cùng)

Hơn một nửa số người trưởng thành ở Canada có trình độ học vấn sau trung học vào năm 2012, quốc gia duy nhất ngoài Nga có phần lớn người trưởng thành có trình độ học vấn sau trung học. Chi phí giáo dục trung bình ở Canada cho một sinh viên năm 2011 là $23,226, gần bằng chi phí của Hoa Kỳ. Học sinh Canada ở mọi lứa tuổi dường như được giáo dục rất tốt. Học sinh trung học vượt trội hơn học sinh ở hầu hết các nước trong môn toán trong PISA 2012 Và gần 15% người trưởng thành trong nước thể hiện trình độ kỹ năng cao nhất - so với mức trung bình của OECD là 12%.

1) Liên bang Nga

Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 53,5%
Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): không có số liệu
Chi phí giáo dục đại học cho mỗi sinh viên: 27.424 USD (thấp nhất)

Hơn 53% người Nga trưởng thành trong độ tuổi từ 25 đến 64 vào năm 2012 có trình độ học vấn đại học ở một mức độ nào đó, nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào khác được OECD đánh giá. Đất nước này đã đạt được mức độ tham gia đáng chú ý mặc dù có mức chi tiêu thấp nhất cho giáo dục đại học. Chi tiêu của Nga cho giáo dục đại học chỉ là 7.424 USD cho mỗi sinh viên trong năm 2010, gần bằng một nửa mức trung bình của OECD là 13.957 USD. Ngoài ra, Nga là một trong số ít quốc gia có mức chi tiêu cho giáo dục giảm trong giai đoạn 2008-2012.

Hãy nhìn vào cái mới nhất đánh giá chuyên đề lĩnh vực giáo dục, được chuẩn bị bởi Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), tổ chức ngày nay hợp nhất 35 quốc gia công nghiệp phát triển nhất trên thế giới - Education at a Glance 2017. Từ đó, thực sự theo chỉ số đầu tiên được Bộ trưởng chỉ ra, Nga đang dẫn trước tất cả các nước OECD ngoại trừ Canada, chưa kể đến thực tế là mức trung bình của OECD thấp hơn Nga một lần rưỡi. Chúng ta hãy chỉ làm rõ điều đó Chúng ta đang nói về về phần chia sẻ không có trong Tổng số dân số của một quốc gia cụ thể, nhưng chỉ khoảng nhóm tuổi trong khoảng 25–64 tuổi:

Dựa trên ước tính do OECD cung cấp trong cùng một báo cáo, chỉ số thứ hai được Bộ trưởng chỉ ra - tỷ lệ thanh niên chưa học xong - là một trong những chỉ số thấp nhất ở Nga so với các nước OECD. Và ngược lại, những người trẻ có trình độ học vấn cao hơn hoặc trung cấp nghề lại nằm trong số những người có trình độ cao nhất:

“Trong giai đoạn từ 1989 đến 2014, số người ở Nga được giáo dục đại học đã tăng hơn gấp đôi và tổng cộng các trường đại học trong nước tăng từ 514 năm 1991 lên 896 vào năm 2015, một phân khúc lớn đã hình thành trong nước các trường đại học ngoài công lập(41% tổng số của họ)”, một nghiên cứu gần đây của Viện Giáo dục thuộc Trường Kinh tế Đại học Nghiên cứu Quốc gia ở Moscow cho biết. Và thường thì mức 50% trở lên được coi là một chỉ số về mức độ phổ biến của giáo dục đại học trong nước. Đây là lúc cần phải làm rõ.

Theo Điều tra dân số toàn Nga năm 2010, cả nước có 83,384 triệu người trong độ tuổi từ 25 đến 64. Trong số này, 27,5 triệu người tuyên bố có trình độ học vấn cao hơn, tức là 33,4%, nhưng không phải “hơn một nửa”. ” của mọi người, như ước tính của OECD thường có thể được cảm nhận. “Nhiều người tin tưởng rằng xét về phạm vi bao phủ dân số có trình độ học vấn cao hơn, Nga đang dẫn trước hầu hết các quốc gia khác... Thực tế này đã được chứng minh rất chắc chắn ở ý thức quần chúng mà ít người thắc mắc. Trên thực tế, quan điểm này chỉ là hoang đường, không dựa trên dữ liệu thống kê thực tế”, chuyên gia cho biết. Trung học phổ thông kinh tế học trong một bài báo gần đây đăng trên tờ báo Vedomosti với tựa đề: “Huyền thoại về giáo dục đại học phổ thông”.

Thực tế là, các tác giả của nghiên cứu được công bố trên tạp chí “Các vấn đề giáo dục” giải thích rằng thực tế là số liệu thống kê của OECD trong hạng mục giáo dục đại học hợp nhất cả những người có trình độ học vấn cao hơn và những người tốt nghiệp các trường kỹ thuật và cao đẳng: “Giáo dục đại học Nga là được OECD phân loại theo phân loại quốc tế ISCED5A và trung học dạy nghề ISCED5B. Chính sự phổ biến của giáo dục trung cấp nghề đã khiến Nga trở thành một trong những quốc gia dẫn đầu trong bảng xếp hạng các nước OECD.”

Thật vậy, ở thế hệ trẻ, ngày càng có nhiều người được giáo dục đại học, các chuyên gia tương tự tiếp tục viết trong một bài báo cho Vedomosti, nhưng đây là xu hướng quốc tế và Nga cũng không ngoại lệ: “Ở Anh, Pháp, Đức, tỷ lệ người có trình độ học vấn cao hơn thì cao hơn. Nga ngang hàng với Latvia, Bulgaria và Ba Lan... OECD không có nguồn độc lập dữ liệu và ước tính của họ dựa trên dữ liệu Rosstat.”

Đồng thời, mức độ sẵn có của giáo dục đại học ở Nga dành cho thanh niên từ 17–25 tuổi rất khác nhau tùy theo khu vực, các tác giả của một nghiên cứu khác của Trường Kinh tế Cao cấp thuộc Đại học Nghiên cứu Quốc gia lưu ý. Ba thông số được tính đến: sự sẵn có chung của các vị trí trong các trường đại học của một khu vực cụ thể cho những người muốn học ở đó, cũng như khả năng tiếp cận tài chính và lãnh thổ của giáo dục đại học đối với những người trẻ sống trong khu vực. Trung bình theo vùng của Nga chỉ số chung mức độ sẵn có như vậy là 33%, trong khi ở gần một nửa số khu vực, tỷ lệ này là dưới 28%.

Các tác giả của nghiên cứu này cũng lưu ý rằng ở hơn một phần ba khu vực của Nga, thanh niên đơn giản là không có cơ hội nhận được một nền giáo dục đại học “chất lượng cao”. Là một chỉ số đặc trưng cho chất lượng giáo dục trong khu vực, họ sử dụng tỷ lệ sinh viên tại các trường đại học trong khu vực đăng ký học năm đầu tiên với điểm trung bình trong Kỳ thi Thống nhất Quốc gia từ 70 điểm trở lên. “ Điểm trung bình Các chuyên gia giải thích, Kỳ thi Thống nhất không chỉ là thước đo về tính chọn lọc của một trường đại học mà còn gián tiếp nói lên chất lượng giáo dục. – Nghĩa là, người ta cho rằng càng có nhiều ứng viên được đánh giá cao về kiến thức mong muốn vào một trường đại học cụ thể thì càng có nhiều chất lượng giáo dục bạn có thể lấy nó."

Do đó, khả năng trở thành sinh viên của một trường đại học chất lượng cao hơn ở khu vực St. Petersburg và Moscow, Tomsk và Vùng Sverdlovsk. Các tác giả nghiên cứu kết luận rằng trong khi ở 29 khu vực không có trường đại học nào có điểm thi Thống nhất toàn bang trên 70.

Nếu chúng ta quay lại dữ liệu của OECD, thì ở Nga nói chung, 82% người trưởng thành có trình độ trung học phổ thông và cao hơn giáo dục nghề nghiệpđược tuyển dụng. Con số này thấp hơn một chút so với mức trung bình của OECD là 84%. Tỷ lệ việc làm của sinh viên mới tốt nghiệp đại học ở Nga, theo giám sát mới nhất của Bộ Giáo dục và Khoa học, là 75%, cũng thấp hơn một chút so với mức trung bình của các nước OECD (77%).

Washington, ngày 15 tháng 12 /Đúng. TASS Ivan Lebedev/. Tỷ lệ biết chữ trên hành tinh đã tăng với tốc độ thấp trong hai thập kỷ qua và hiện chỉ ở mức 84%.

Điều này có nghĩa là 781 triệu người trưởng thành ở các quốc gia khác nhau, hoặc khoảng 10 cư dân trên Trái đất, không thể đọc hoặc viết, trung tâm nghiên cứu của ấn phẩm trực tuyến Globalist của Mỹ cho biết.

Trung tâm chuẩn bị báo cáo dựa trên dữ liệu của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO).

Công cuộc xóa nạn mù chữ được tiến hành với tốc độ nhanh các chuyên gia cho biết sau Thế chiến thứ hai, nhưng đã chậm lại đáng kể trong thế kỷ hiện tại. Từ năm 1950 đến năm 1990, tỷ lệ biết chữ tăng từ 56 lên 76% và tăng lên 82% trong mười năm tiếp theo. Tuy nhiên, kể từ năm 2000, con số này chỉ tăng 2%.

Theo các tác giả báo cáo, điều này nhìn chung được giải thích là do trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nước cực kỳ thấp. Trung Phi và Tây Á, nơi có 597 triệu người không biết đọc hoặc viết. Tài liệu cho biết: “Họ chiếm 76% tổng số người mù chữ trên thế giới”. Thực tế đáng khích lệ duy nhất là tỷ lệ biết chữ trong giới trẻ ở Nam và Tây Á cao hơn đáng kể so với thế hệ cũ.

Theo Viện Thống kê UNESCO, nhìn chung, tỷ lệ biết đọc biết viết ở nam và nữ từ 15 đến 24 tuổi trên toàn thế giới hiện đạt 90%. Các chuyên gia cho biết: “Con số này có vẻ cao nhưng vẫn có nghĩa là 126 triệu thanh niên không thể đọc hoặc viết”. Trung tâm Nghiên cứu"Người theo chủ nghĩa toàn cầu".

Họ cũng lưu ý rằng nhìn chung tỷ lệ biết đọc biết viết ở bé trai cao hơn 6% so với bé gái và phần lớn khoảng cách lớn trong lĩnh vực này người ta thấy, một cách tự nhiên, ở những nơi nghèo nhất các nước Hồi giáo. Trong số 781 triệu người mù chữ trên hành tinh, 2/3 là phụ nữ. Hơn 30% trong số họ (187 triệu người) sống ở Ấn Độ.

Thống kê theo quốc gia

Ở Ấn Độ, nói chung, có nhiều một số lượng lớn cư dân mù chữ - 286 triệu người. Tiếp theo trong danh sách là Trung Quốc (54 triệu), Pakistan (52 triệu), Bangladesh (44 triệu), Nigeria (41 triệu), Ethiopia (27 triệu), Ai Cập (15 triệu), Brazil (13 triệu), Indonesia (12 triệu) triệu ) Và Cộng hòa Dân chủ Công-gô (12 triệu). Mười quốc gia này chiếm hơn hai phần ba tổng số cư dân mù chữ trên Trái đất.

Các chuyên gia Mỹ cũng nhấn mạnh rằng, mặc dù giá cao chỉ số tuyệt đối, tỷ lệ mù chữ tương đối ở Trung Quốc chỉ là 5% dân số. Các tác giả của báo cáo tin tưởng rằng nạn mù chữ “trong những thập kỷ tới” ở Trung Quốc sẽ bị xóa bỏ hoàn toàn. Theo ý kiến của họ, điều này được chứng minh bằng việc tỷ lệ biết chữ trong giới trẻ Trung Quốc hiện là 99,6%.

Theo dữ liệu do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) công bố, hơn một nửa số người trưởng thành ở Nga có trình độ học vấn cao hơn vào năm 2012, nhiều hơn bất kỳ quốc gia nào trên thế giới. Trong khi đó, ở Trung Quốc, chỉ có 4% dân số có thể tự hào về trình độ học vấn cao hơn vào năm 2012 - đây là con số thấp nhất.

Người có trình độ học vấn cao nhất, theo kết quả nghiên cứu xã hội học, hóa ra là dân số của những quốc gia có chi phí giáo dục đại học khá cao, trên mức trung bình 13.957 USD cho mỗi sinh viên. Ví dụ ở Mỹ, con số này là 26.021 USD/học sinh, cao nhất thế giới.

Hàn Quốc và Liên bang Nga chi chưa tới 10.000 USD cho mỗi học sinh vào năm 2011, thậm chí còn thấp hơn mức trung bình toàn cầu. Chưa hết, họ còn tự tin chiếm giữ vị trí dẫn đầu trong số những quốc gia có nền giáo dục bậc nhất thế giới.

Dưới đây là danh sách các quốc gia có dân số có trình độ học vấn cao nhất trên thế giới:

1) Liên bang Nga

> Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 53,5%

> Chi phí cho mỗi học sinh: $7,424 (thấp nhất)

Hơn 53% người trưởng thành ở Nga từ 25 đến 64 tuổi có trình độ học vấn cao hơn vào năm 2012. Đây là nhiều nhất phần trăm cao trong số tất cả các quốc gia được nghiên cứu của OECD. Đất nước này đã đạt được thành tích đặc biệt này mặc dù chi phí giáo dục thấp kỷ lục là 7.424 USD cho mỗi học sinh, thấp hơn nhiều so với mức trung bình là 13.957 USD. Hơn nữa, Nga là một trong số ít quốc gia có chi phí giáo dục giảm từ năm 2008 đến năm 2012.

2) Canada

> Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 52,6%

> Tỷ lệ trung bình hàng năm tăng trưởng (2000-2011): 2,3%

> Chi phí cho mỗi sinh viên: $23,225 (đứng thứ 2 sau Mỹ)

Hơn một nửa số người trưởng thành ở Canada vào năm 2012 đã tốt nghiệp. Chỉ có Canada và Nga là nơi có đa số người trưởng thành có bằng cấp giáo dục đại học. Tuy nhiên, Canada đã chi 23.226 USD cho mỗi học sinh vào năm 2011, chỉ đứng sau Hoa Kỳ.

3) Nhật Bản

> Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 46,6%

> Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 2,8%

> Chi phí cho mỗi học sinh: $16,445 (vị trí thứ 10)

Giống như ở Mỹ, Hàn Quốc và Anh, phần lớn chi tiêu cho giáo dục đại học là chi tiêu cá nhân. Tất nhiên điều này dẫn đến sự phân tách lớn hơn tuy nhiên, trong xã hội, cần lưu ý rằng, cũng như ở nhiều nước châu Á khác, người Nhật có xu hướng ngay sau khi sinh con sẽ bắt đầu tiết kiệm tiền cho việc học hành của mình. Không giống như các quốc gia khác, nơi không có mối quan hệ trực tiếp giữa chi phí và chất lượng giáo dục, ở Nhật Bản, chi phí giáo dục cao mang lại kết quả xuất sắc - ước tính tỷ lệ biết chữ là 23% dân số điểm cao nhất. Con số này gần gấp đôi mức trung bình của thế giới (12%).

4) Israel

> Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 46,4%

> Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): không có số liệu

> Chi phí cho mỗi học sinh: $11,553

Hầu hết thanh niên Israel 18 tuổi đều phải nhập ngũ dịch vụ nhập ngũ vào quân đội ít nhất hai năm. Có lẽ do hoàn cảnh này mà nhiều cư dân Israel được giáo dục đại học muộn hơn một chút so với cư dân của các quốc gia khác. Tuy nhiên sự bắt buộc không có tác động tiêu cực đến cấp độ chung giáo dục ở đất nước này. 46% người Israel trưởng thành có bằng đại học vào năm 2012, mặc dù chi phí cho mỗi sinh viên thấp hơn so với các nước phát triển khác ($11.500).

5) Hoa Kỳ

> Tỷ lệ dân số có trình độ đại học: 43,1%

> Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm (2000-2011): 1,4% (thấp nhất)

> Chi phí cho mỗi học sinh: $26,021 (cao nhất)

Năm 2011, Hoa Kỳ chi 26.000 USD cho mỗi sinh viên, gần gấp đôi mức trung bình của OECD là 13.957 USD. Hầu hết Số tiền này là chi tiêu cá nhân. Giá cao tuy nhiên, việc đào tạo lại có lý do chính đáng vì một số lượng đáng kể người Mỹ đã chất lượng cao trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng giữa năm 2008 và 2011 do vấn đề tài chính kinh phí phân bổ cho giáo dục công cộng, đã giảm đáng kể.