Suština glavnih funkcija sociologije. Metode sociološkog istraživanja

1.2. Istorijat sociologije Proučavanje društvenih pojava i procesa ima dugu tradiciju. Već u spisima filozofa antički svijet prvi pokušaji da se riješe problemi poput izgradnje idealne države i poboljšanja socijalne strukture društva

Politika oko sociologije Predstaviti svoju antisociologiju kao sociologiju, izgraditi svoju "teoriju" na destrukciji svih socioloških pristupa u oblasti muzike i izraziti "potrebu dana" u tome - to je kao da želite napraviti malu revoluciju u svom polje

20. Tehnološki pristup sociologiji Iako je naša tema historicizam, odnosno metoda s kojom se ne slažem, bit će korisno razgovarati o uspješnim metodama kako bi čitatelj mogao vidjeti suštinu mog stava i tačku gledišta koja je u osnovi kritike. Iz praktičnih razloga, nazvat ću ove

1. ZNAČENJE "RAZUMEVANJA" SOCIOLOGIJE U ponašanju (Verhalten) ljudi ("spoljašnje" i "unutrašnje"), kao iu svakom procesu, nalaze se veze i pravilnost. Samo ljudsko ponašanje ima, barem u cijelosti, takve veze i pravilnosti koje se mogu razumjeti.

Poglavlje 6 Kraj sociologije

Predgovor sociologiji Povlačim granice savršenstva ljudskog društva. Naravno, moji crteži ne mogu biti ni potpuni ni tačni. Beskonačnost odvaja istinu od naše slabašne mašte.Dajem skice daleke budućnosti, ali ne znam koji put vodi do nje.

Funkcije sociologije

Sociologija sprovodi sve funkcije koje su inherentne društvenoj nauci: epistemološku, kritičku, deskriptivnu, prognostičku, praktično-transformativnu, ideološku.

Teorijsko-kognitivni funkcija sociologije se manifestuje u najpotpunijem i najkonkretnijem poznavanju društvene stvarnosti. Ostvarujući ovu funkciju, sociologija akumulira znanja o različitim aspektima društvenog života, sistematizuje ih i nastoji dati holistički pogled na probleme razvoja savremenog društva. Teorijsko-kognitivna funkcija sociologije uključuje i razotkrivanje prirode društvenog postojanja ljudi, karakteristika njihovog ponašanja i svijesti, duhovne aktivnosti i načina života. Očigledno, bez specifičnog znanja o procesima koji se odvijaju unutar pojedinih društvenih zajednica, grupa ili udruženja, nemoguće je osigurati djelotvoran društveni menadžment.

Kritična funkcija sociologija je proučavanje negativnih pojava u životu društva i pronalaženje načina za njihovo otklanjanje. Sociologija pokazuje, s jedne strane, šta treba sačuvati u društvenom životu, as druge strane, šta zahteva korenite promene. Istražujući procese društvene dezorganizacije, sociologija im postavlja svojevrsnu socijalnu dijagnozu i daje preporuke za obnavljanje socijalnog zdravlja društva.

Deskriptivna funkcija sociologija se sastoji u sistematizaciji, opisu materijala koji su istraživači primili u obliku različitih analitičkih bilješki, naučnih izvještaja, članaka, knjiga. Οʜᴎ bi trebao odražavati stvarne karakteristike proučavanog društvenog objekta. Naravno, ovaj rad pretpostavlja visok nivo profesionalne etike naučnika, jer se na osnovu dobijenih materijala izvode praktični zaključci i donose menadžerske odluke. Ovi materijali će poslužiti kao referentna tačka i izvor poređenja budućim generacijama istraživača.

prediktivnu funkciju sociologija - izrada naučnih prognoza razvoja društvenih procesa u svim sferama društva. Takve prognoze su dugoročne ili tekuće prirode.
Hostirano na ref.rf
One su posebno važne u tranzicionom periodu razvoja društva. I tu je sociologija sposobna:

odrediti koji je raspon mogućnosti koje se otvaraju učesnicima događaja;

predstaviti alternativne scenarije vjerovatnih procesa povezanih sa svakim od odabranih rješenja;

Praktično-transformativna funkcija sociologija treba da razvije praktične preporuke na osnovu empirijskih i teorijskih istraživanja u cilju poboljšanja efikasnosti mehanizama društvene kontrole. Ove preporuke se koriste kako za društveno planiranje života gradova, sela, pojedinačnih preduzeća i kolektiva, tako i za unapređenje ekonomskih i političkih odnosa i aktivnosti relevantnih društvenih institucija. Uloga ove funkcije sociologije stalno raste, jer usložnjavanje modernog društva zahtijeva ciljaniji utjecaj na društvene procese.

Ideološka funkcija sociologija je povezana sa činjenicom da sociološke teorije i koncepti u određenoj mjeri izražavaju interese određenih društvenih grupa, političkih partija i pokreta. Izbor teme istraživanja, razvoj problema i interpretacija dobijenih rezultata često su determinisani sociopolitičkim položajem sociologa i zavise od njegovih vrednosnih orijentacija i političkih interesa. Prema brojnim vodećim sociolozima, sociološka nauka treba da bude ideološki neutralna. Iz tog razloga, zadatak sociologa nije da naučni pristup zameni ideološkim, već da sprovede objektivnu analizu društvenih pojava i procesa.

Funkcije sociologije - pojam i vrste. Klasifikacija i karakteristike kategorije "Funkcije sociologije" 2017, 2018.

Uvod

sociološka prognoza činjenica praktična

Pojam "sociologija" (od latinskog societas - društvo i grčkog logos - učenje) prvi je uveo francuski mislilac O. Comte 1838. godine, tj. mnogo kasnije nego što je počelo pravo proučavanje društva, a to je u najopštijem obliku značilo ono što se i sada smatra u prvoj aproksimaciji ovom konceptu - nauka o društvu O. Kont je predložio reč "sociologija" da se odnosi na nauku koja proučava društvo.

Trenutno postoji ideja da je sociologija nauka o interakcijama društvenih zajednica u okviru društvenih institucija, organizacija, struktura i sistema. To je nauka o društvenim procesima, o smislenim društveno djelovanje ljudi, njihovo ponašanje. Ovo je nauka o interakciji između pojedinca, društvene zajednice i društva. Ovo je nauka o društvu kao integralnom sistemu.

Općenito, proučavanje društva počelo je u samom ranim fazama njegov razvoj mnogo prije formiranja sociologije. Ova prva faza se može nazvati prednaučnom. Prva faza Sociologiju je prikladno nazvati pravom metodološkom, jer je u njenim granicama u drugoj polovini 19. stoljeća. razvio metodologiju nove nauke. Konačno, 20. vek može se nazvati empirijsko-teorijskom etapom u proučavanju društva i razvoja sociologije, budući da je to bilo u 20. veku. Počela su empirijska istraživanja na istinski naučnim osnovama i izgrađene su prve sociološke teorije.

O. Konta, osnivača novog filozofskog pravca - pozitivizma - pripremio je za to svoj prethodni rad i razvoj nauke. Smatrao je da je ljudsko mišljenje prošlo kroz tri faze u svom razvoju. U početku je bila religiozna (teološka) i objašnjavala je sve što se dogodilo djelovanjem bogova. Zatim je postalo filozofsko (metafizičko) i sve je izvodilo iz razumljivih ideja i suština. U novom vremenu koje je uslijedilo nakon renesanse, mišljenje je postalo naučno (pozitivno) i ono donosi zaključke na osnovu empirijske provjere teorijskih konstrukcija, otkrivajući zakone prirode. Takvo razmišljanje se afirmiše u proučavanju prirode, zatim u proučavanju društva. Prvo su nastale prirodne nauke - astronomija, fizika, hemija, biologija, zatim bi se trebala pojaviti nauka koja proučava društvo. Za nju je O. Comte predložio naziv "sociologija", što doslovno znači "nauka o društvu".

O. Comte je smatrao da se sociologija treba zasnivati ​​na činjenicama i istraživati, poput prirodnih nauka, društvene pojave empirijski i analitički. To će joj omogućiti da se udalji od spekulativnih apstraktnih konstrukcija i postane "pozitivna" nauka, sposobna da pozitivno rješava probleme društva, nauka. Neprestano uspoređujući sociologiju sa prirodnom naukom, koja je u to vrijeme dominirala, O. Comte je naziva socijalnom fizikom, što znači stvaranje pozitivne nauke o društvu, usljed čega bi se mogli otkriti njeni temeljni zakoni.

Govoreći o nastanku sociologije kao nauke, treba imati na umu da je sociologija sistem interno organizovanog i provjerenog znanja o činjenicama koje čine život ljudi u savremenom društvu. To znači da znanje o bilo kojoj sociološkoj pojavi mora biti zasnovano na provjerenim i potvrđenim informacijama i naučnim dokazima. Ova odredba je posebno relevantna za sociološko znanje, koje se mora osloboditi moći mitova, zabluda, tradicija i slojeva običnog znanja zasnovanog na zapažanjima svakodnevnog života.

Cilj sociologije je dobiti pouzdane, istinite informacije koje omogućavaju da se napravi objektivna slika kako modernog svijeta tako i konkretnog društva u kojem žive ljudi koji te informacije konzumiraju.

Sociologija stiče mogućnost i sposobnost da razjasni društvenu situaciju, da je učini razumljivijom i adekvatnijom tekućim dubinskim procesima, ali samo na osnovu tačnih informacija – i statističkih i socioloških. Savladavajući sociološka znanja, sociološki „prosvjetljujući“, ljudi saznaju više o životu društva, o stanju društvenih procesa, o vlastitom radu, porodici, obrazovanju, uslovima i raznim oblicima djelovanja; istovremeno na njih mogu uticati iskazivanjem inicijative i aktivnosti, a stalna sociološka istraživanja su od značajnog teorijskog i praktičnog značaja za vrednovanje rezultata određenih političkih odluka i akcija.

Dakle, ima dovoljno osnova da se zaključi da je sociologija veoma "vitalna" nauka. Naravno, ona ima čisto teorijski problemi sopstveni naučni razvoj, koji su od interesa prvenstveno za same sociologe. Ali glavna tačka Ova nauka se sastoji u stalnom pozivanju na društveni život i njegovo sistematsko proučavanje na nivou društva u cjelini, njegovih specifičnih društvenih procesa i struktura, institucija i organizacija, društvenih zajednica i grupa, aktivnosti i ponašanja ljudi, društvenih odnosa i interakcija. Čim se sociologija pojavi pred nama u ovom svojstvu, postavlja se pitanje o njenim funkcijama, o čemu će biti riječi u nastavku.

Funkcije sociologije

Raznolikost veza sociologije sa životom društva, njena društvena svrha određuju se prvenstveno funkcijama koje ona obavlja.

Sociologija obavlja različite funkcije u kojima se očituje njena svrha i uloga. U najopštijem obliku, ove funkcije se mogu podijeliti u tri grupe - kognitivni, prognostički i menadžerski.

Ova podjela zasniva se, s jedne strane, na objektivnoj neophodnosti raznovrsnog i diferenciranog uključivanja sociologije u sistem društva i društvene znanosti, s druge strane, izbor raznih oblika sociološka aktivnost u skladu sa prirodom i sadržajem rada sociologa.

Razgraničenje ovih grupa funkcija, naravno, ne bi trebalo da bude preterano kruto, isključujući njihovu međusobnu povezanost i interakciju.

Sve grupe funkcija sociologije razmatraju se u toku svakog tekućeg sociološkog istraživanja.

Ljudi se prilično često obraćaju rezultatima socioloških istraživanja. I kada žele da saznaju mišljenje većine ljudi o određenom pitanju, i kada je potrebno doneti odluku. Sociološki podaci se često uzimaju u obzir prilikom održavanja izbora ili kada se određena roba široke potrošnje stavlja na tržište. Međutim, često ovi materijali daju iskrivljenu sliku koja ne odgovara pravom stanju stvari. Tada podaci sociologije omogućavaju manipulisanje znanjem, donošenje odluka koje su u suprotnosti sa njima javno mnjenješto diskredituje samu sociologiju. Slučajevi poput ovog potonjeg obično proizlaze iz činjenice da je sociološka studija sprovedena u suprotnosti sa opštim metodološkim principima za konstruisanje istraživačkog programa. Stoga je veoma važno pravilno (naučno) formulisati početne metodološke odredbe, odrediti adekvatne ciljeve i zadatke, izabrati kvalitativne metode prikupljanje pouzdanih društvenih informacija.

Kao i svaki intelektualna aktivnost Sociologija počinje znanjem. Kognitivni funkcija sociologija se sastoji u proučavanju društvenih pojava u cilju dobijanja adekvatnih naučnih predstava o njihovoj suštini i sadržaju, povezanosti sa drugim pojavama, prirodi i obrascima razvoja. Sociologija pridaje izuzetan značaj proučavanju društvenih odnosa koji se razvijaju između različitih subjekata, analizi objektivnih i subjektivnih aspekata njihovog djelovanja, kao i analizi funkcionisanja društvenih institucija.

Sistem ideja i koncepata o društvenim procesima fiksiran je na nivoima sociološkog znanja. Na svakom od njih ovi procesi se odražavaju sa različitim stepenima dubine. Na nivou opštih socioloških teorija donose se ambicioznije naučne generalizacije i zaključci u odnosu na posebne (privatne) sociološke teorije. Funkcija specifičnog sociološkog istraživanja je prikupljanje primarnih podataka koji karakterišu svakodnevnu praksu ljudi, au njihovoj empirijskoj analizi.

Kognitivna funkcija sociologije je i u tome da se na osnovu analize društvenih procesa razvijaju naučne prognoze njihovog daljeg razvoja u sferi materijalnog, političkog ili duhovnog života društva. Takođe, prognoze mogu biti dugoročne ili tekuće prirode: na nivou opštih socioloških teorija može se govoriti o dubokom predviđanju trendova razvoja društva u bližoj i daljoj budućnosti; u okviru društveno socioloških teorija, mogu se razviti korisne prognoze. Kognitivna funkcija sociologije ostvaruje se kroz opis, proučavanje, objašnjenje, analiza, dijagnostika društvene stvarnosti, djelujući kao jedna ili cijela grupa međusobno povezanih društvene činjenice. Što je sociološko znanje o određenom problemu ambicioznije u smislu ciljeva i zadataka, veća je vjerovatnoća da će se sociologija baviti velikim brojem složenih društvenih činjenica. U toku kognitivne funkcije, zadatak sociologije je da otkrije veze među njima, koje se manifestuju u vidu određenih tendencija. Stoga ima smisla konkretizirati grupu kognitivnih funkcija kroz - deskriptivno, objašnjavajuće, dijagnostičko.

Početak svakog sociološkog istraživanja nužno počinje opisom društvenih činjenica i procesa. Opisati je prije svega računati. Prebrojite stvari i činjenice koje su na određenoj udaljenosti jedna od druge. Numeričke tabele imaju određeni oblik. Statistike pokazuju da je najupečatljiviji izgled onaj koji vam omogućava da se prebrojite. Važno je razumjeti ono što se obično ne razumije. Sociologija religije omogućava da se izbroji broj ljudi koji dolaze na misu; ali šta je značenje rezultirajuće figure? Mnogo je važnije izdvojiti prave vjernike, jer prisustvo na misi još ne ukazuje na stepen vjere osobe.

Prilikom provođenja sociološkog istraživanja, u svom deskriptivnom radu, sociolog se često oslanja na podatke drugih, poput administrativne i ekonomske statistike. U zemljama u kojima se razvija statistika, način na koji se ti podaci predstavljaju nije uvijek prikladan za sociologa, koji je primoran da ih obrađuje i reinterpretira. U zemljama sa „nepotpunom statistikom“ posao postaje mnogo delikatniji.

Jedan od bitnih uslova za opisivanje problemske situacije je izbor takve istraživačke metode, što će vam omogućiti da prikupite najveći volumen potrebne informacije o objektu i predmetu istraživanja. Što je veći objekt, na primjer, neka velika društvena pojava, to bi informacije trebale biti obimnije i više ispitanike koje treba da obuhvati.

Za opis određenih društvenih činjenica i procesa potrebno je pribaviti, obraditi, analizirati i generalizirati relevantne sociološke informacije. Ove informacije se dobijaju korišćenjem metoda prikupljanja. Glavne metode prikupljanja informacija su: posmatranje, ispitivanje (upitnik), intervjui i analiza dokumentacije. Jedno od vodećih mjesta među ovim metodama prikupljanja informacija je metod anketiranja. To je zbog niza njegovih prednosti. Omogućava vam da dobijete značajnu količinu informacija odjednom. Prikupljanje informacija metodom ankete je zgodno, ne zahtijeva posebne materijalne i fizičke troškove. Ispitivanje čak i velikog broja ispitanika prilično je jednostavno za implementaciju u tehničkom smislu. Pažnja prema metodi anketiranja određena je činjenicom da se verbalne informacije lako obrađuju, lako registruju i imaju univerzalni karakter.

Opis problematične situacije u bilo kojoj sociološkoj studiji je vrlo odgovoran i dugotrajan trenutak. Koliko će dobro biti opisan problem uvelike će zavisiti od cjeline dalji potez istraživački proces. U suštini, to je otkrivanje i fiksiranje tog društvenog materijala koji zahtijeva njegovo dalje proučavanje i analizu.

Nakon opisa, potrebno je objasniti utvrđene društvene činjenice i identificirati veze između njih. Objašnjenje, tj. Razotkrivanje suštine utvrđene društvene činjenice je važan koncept, budući da konačni rezultat svakog sociološkog istraživanja zavisi od toga koliko je tačno otkrivena suština utvrđene društvene činjenice.

Prirodan nastavak opisa i objašnjenja je dijagnostička funkcija, čije je značenje u definisanju konkretnog društvenog problema koji zahteva sopstveno istraživanje, u karakteristikama njegove relevantnosti i praktični značaj, u identifikaciji njegovih znakova i karakteristika, u pokazivanju društvene kontradikcije koju treba riješiti.

Tako, prilikom provođenja sociološke studije, sociolog prvo opisuje situaciju, zatim objašnjava uzročno-posledičnu vezu, a zatim postavlja svojevrsnu „društvenu dijagnozu“, koja je, u suštini, opravdanje. dalje istraživanje formulisani problem.

Praktično funkcija sociologija je razvijanje praktičnih preporuka zasnovanih na empirijskoj analizi društvenih pojava i procesa, na primjer, o jačanju poticaja i povećanju efikasnosti aktivnosti ljudi u oblasti materijalna proizvodnja, unapređenje ekonomskih i političkih odnosa i aktivnosti relevantnih društvenih institucija.

Konačno, ove preporuke imaju za cilj unapređenje mehanizma društvenog upravljanja, povećanje njegove efikasnosti na svim nivoima – od upravljanja timom do upravljanja društvenim poslovima. U većoj ili manjoj mjeri to rade sva moderna društva, a posebno ona najcivilizovanija. Niko od njih ne dozvoljava razvoj privrede, društvenih klasa i nacionalnih odnosa, politički sistem društvo. Njihov razvoj se odvija pod određenim uticajem relevantnih upravljačkih struktura, čije su aktivnosti naučno obezbijeđene. Komplikacija modernih društava a uslovi njihovog razvoja (ekonomski, ekološki, politički i dr.) povećavaju potrebu za ciljanim uticajem na društvene procese. Sociologija ovdje može i često igra svoju ulogu, koja obavlja značajan obim posla, od provođenja takozvanih socioloških mjerenja funkcionisanja različitih aspekata društva i dobijanja primarnih socioloških informacija do izrade naučno utemeljenih zaključaka i preporuka.

Od velike praktične važnosti su sociološke prognoze o bližoj i daljoj budućnosti društva, naučna predviđanja razvoja privrede, društvene, političke i duhovne sfere društva.

Kognitivne funkcije nalaze svoj organski nastavak u prediktivne funkcije. Za sociologiju je njihova implementacija izuzetno značajna. Bez toga, nauka gubi smisao za novo, svoju viziju budućih rezultata promene društvenog procesa. Obavljati kognitivne funkcije bez fokusiranja na sociološku prognozu znači osiromašiti mogućnosti nauke.

Jedan od glavnih principa društvenog predviđanja je odgovornost za njegovu implementaciju, budući da socijalno predviđanje uključuje važne aspekte kao što su društveno planiranje, projektovanje i izgradnja, i povezano je sa modeliranjem budućeg procesa. Ponekad razdvajaju funkciju predviđanja i funkciju društvenog dizajna i izgradnje. Općenito, prognostička funkcija je konkretizirana kroz funkcije društvenog dizajna, izgradnje i planiranja.

Pod funkcijom društveni dizajn odnosi se na razvoj specifičnog modela društvenog procesa ili društvenog sistema (podsistema) sa sopstvenim parametrima i specifičnostima funkcionisanja.

Funkcija društvene konstrukcije pokriva šire istraživačke aktivnosti od društvenog inženjeringa. To je opća mentalna konstrukcija novog društvenog objekta, bez obzira na specifične parametre i standarde. Radi se o samo o slici budućeg objekta, njegovom modelu.

Primjer dizajna je kreiranje različitih modela društvenih objekata na kompjuterskoj osnovi (uključujući modele novih ekonomskih i društveni mehanizmi na osnovu tranzicije ka tržišnoj ekonomiji). Društvena konstrukcija u ovom slučaju znači stvaranje općeg modela za prelazak na tržište. Ni socijalni inženjering ni socijalna konstrukcija nisu čisto sociološke funkcije. To su funkcije šire djelatnosti vezane za rad matematičara, ekonomista, specijalista analiza sistema i druge, ali uključuje i rad sociologa.

Sociološka verzija prognostičke funkcije je funkcija socijalnog planiranja, čija je realizacija izrada ciljanih sveobuhvatnih programa razvoja pojedinih oblasti javnog života, industrija, regiona, gradova itd.

Jedna od funkcija sociologije je - ideološki. Činjenica je da sociologija u ovom ili onom obliku izražava interese određenih društvenih grupa, klasa, političkih partija i pokreta. To se ne može izbjeći, čak i ako je cilj potpuno izbaciti ideološki pristup u konkretnim sociološkim istraživanjima i u formuliranju odredbi socijalno-socioloških i općih socioloških teorija. Na kraju krajeva, sociolog zauzima određeni položaj u društvenoj klasi i često pripada jednoj ili drugoj političkoj stranci. Društvene procese koje proučava, društvene odnose i aktivnosti različitih subjekata shvaća sa stanovišta određenog pogleda na svijet, čije formiranje ovisi o njegovom društvenom položaju.

Zaključci i generalizacije koje formuliše sociolog o određenim aspektima društvenog života utiču ne samo na interese društvene grupe kojoj on pripada, već i na interese drugih društvenih grupa, uključujući i klase. Time ovi zaključci i generalizacije dobijaju ideološki sadržaj, određenu ideološku konotaciju.

Naravno, pogrešno je kada se naučni pristup zameni ideološkim, što se često primećivalo u nedavnoj prošlosti sovjetske sociologije. Za sociologa je uvijek važna objektivna analiza društvenih pojava. Međutim, njegov društveni status je trenutak same ove analize, koja će neminovno uticati na njegove zaključke i generalizacije o proučavanim društvenim pojavama i procesima. U tom smislu, sociologija je uvijek ideološki orijentirana. A da bi se spriječile ideološke distorzije, potrebno je izbjegavati pretjeranu ideologizaciju i politizaciju, kako u toku socioloških istraživanja, tako i u formulisanju zaključaka i generalizacija, uključujući i teorijska. Također je korisno povezati ih sa univerzalnim ljudskim vrijednostima.

Funkcije sociologije, kao i struktura sociološkog znanja, ukazuju na njeno mjesto u sistemu društvenih i humanističkih nauka.

Dakle, opšte sociološke teorije otkrivaju društvena struktura društva, zakoni njegovog razvoja, interakcija objektivnih i subjektivnih faktora istorijskog procesa, igraju važnu filozofsku i metodološku ulogu u objašnjavanju problema istorije, političkih nauka, jurisprudencije, socijalna psihologija, etiku i druge nauke. Opšta teorijska sociologija doprinosi sagledavanju problema ovih nauka u širem društvenom kontekstu, utvrđivanju mjesta i uloge fenomena koje proučavaju u društvu iu društvu. istorijski proces. Tako razvija opšte teorijske pristupe i metodologiju za naučnu analizu i tumačenje ovih pojava.

Od određenog značaja za niz nauka su odredbe i zaključci formulisani na nivou posebnih socioloških teorija. Mogu se odnositi na probleme na poslu, životu, razne vrste aktivnosti ljudi. Ova pitanja razmatraju i druge nauke, uključujući ekonomske, ekološke, pedagoške itd. Međutim, posebne sociološke teorije imaju svoju perspektivu razmatranja ovih problema. U tom smislu oni dopunjuju podatke drugih nauka, opremaju ih vlastitim zaključcima i doprinose sveobuhvatnom proučavanju relevantnih fenomena.

Posebne sociološke teorije otkrivaju socijalni aspekti radne, političke i druge aktivnosti ljudi, uslove njihovog društvenog (recimo, gradskog ili seoskog), porodičnog i ličnog života. One odražavaju mogućnosti društvene samopotvrđivanja pojedinca i različitih društvenih grupa u sistemu ekonomskih, političkih, pravnih i drugih društvenih odnosa. Riječ je o specifičnim aspektima ovih odnosa, prije svega, o mogućnostima životnih aktivnosti ljudi sadržanim u njima, o zadovoljenju njihovih hitnih potreba i interesa. Razumni zaključci izvedeni na nivou posebnih socioloških teorija mogu imati jedno ili drugo značenje za različite društvene i humanističke nauke.

Konačno, konkretna sociološka istraživanja. One se provode u okviru mnogih društvenih i humanističkih nauka kako bi se dobili operativni podaci o određenim procesima društvenog života ili da bi se otkrili stavovi ljudi prema tim procesima. Sociologija razvija tehnike i metode za takva empirijska istraživanja i obradu njihovih rezultata. Dakle, doprinosi tome da ova istraživanja, u kojoj god oblasti naučnog znanja da se izvode, omogućavaju dobijanje najadekvatnijih informacija o pojavama i procesima koji se proučavaju. To omogućava ne samo sveobuhvatno razmatranje pojedinačnih pojava društvenog života, imajući operativne informacije, ali i konkretnije otkriti njihovo mjesto i ulogu u određenom društvenom sistemu i društvu u cjelini, identificirati interakciju makro- i mikroprocesa u životu društva.

Realizacija kognitivne funkcije, na primjer, omogućava sociologiji da proširi i konkretizuje znanja o suštini društva, njegovoj strukturi, obrascima, glavnim pravcima i trendovima, načinima, oblicima i mehanizmima njegovog funkcionisanja i razvoja. Obogaćivanje naučnih socioloških saznanja odvija se kako na osnovu unutrašnjeg usavršavanja teorijske sociologije, tako i kao rezultat dinamičnog razvoja samog predmeta saznanja ove nauke – društvene stvarnosti. I tu posebna uloga pripada empirijskoj sociologiji i posebnim sociološkim teorijama koje su direktno povezane s njom.

Sociologija djeluje kao važan alat za unapređenje menadžmenta, što daje povoda da se govori o njegovoj implementaciji menadžerske funkcije. Njihova suština je u tome da sociološki zaključci, preporuke, prijedlozi, procjene stanja društvenog objekta, stvorene društvene tehnologije služe kao osnova za razvoj i donošenje upravljačkih odluka.

Sociološka istraživanja su osnova za donošenje važnih upravljačkih odluka, u nekim slučajevima od značajnog nacionalnog značaja.

Kategorija menadžerskih uključuje organizaciona i tehnološka funkcija sociologije. Govorimo o razvoju, izgradnji pomoću njega (ili uz pomoć) društvenih tehnologija. Društvena tehnologija je shvaćena i kao program transformativne aktivnosti, i sama ta aktivnost, zasnovana na usvojenom programu, osmišljena da radikalno promijeni situaciju. Za razliku od preporuka i prijedloga koje često daju sociolozi, društvene tehnologije imaju različite ciljeve. Ako su prvi, po pravilu, usmereni na unapređenje određenih aspekata društvene prakse, rešavanje konkretnih zadataka u okviru unapređenja operativni sistem, onda bi potonji trebali doprinijeti dubokim kvalitativnim transformacijama društvenih procesa i uključiti skup organizacionih mjera za to.

Menadžment takođe treba da uključi kontrolno-analitičke i konsultantske funkcije. Prvi se sastoji u praćenju implementacije prijedloga i preporuka sociologa, primjeni određenih društvenih tehnologija i analizi novih društvenih procesa koji su rezultat transformacija koje su se dogodile. Kontrolno-analitička funkcija u sistemu aktivnosti sociologa, ako se potonji posmatra sekvencijalno kao određeni ciklus (postavljanje ciljeva i zadataka studije, njeno sprovođenje, obrada i analiza podataka, sumiranje, praćenje implementacije formulisanih ideja i prijedlozi), igra važnu ulogu. Zahvaljujući implementaciji ove funkcije, sociolozi mogu procijeniti učinkovitost vlastitih aktivnosti i postaviti nove zadatke u vezi sa njenom optimizacijom.

Govoreći o savjetodavna funkcija kao niz menadžerskih funkcija, možemo reći da se sastoji u pružanju svih vrsta - teorijske, praktične, "prosvjetiteljske" - pomoći veliki broj osobe zainteresovane za dobijanje od strane sociologa koji sprovodi empirijska istraživanja. Sociolog savjetuje predstavnike različitih kategorija ljudi, širi sociološka znanja i uvodi rezultate vlastitih istraživanja i materijale iz drugih radova. U nekim slučajevima, konsultantske aktivnosti su usko povezane sa podučavanjem. U suštini, takvom aktivnošću sociolog usađuje ukus za sociološka istraživanja i shvatanje njihove neophodnosti.

Funkcije sociologije povezane su sa činjenicom da nauka nije ograničena na poznavanje društvene stvarnosti. Izrađuje prijedloge i preporuke za politiku i praksu usmjerenu na poboljšanje društvenog života, na povećanje efikasnosti upravljanja društveni procesi. Sociologija ne opisuje samo društveni život, njegove manifestacije u raznim sferama i dalje različitim nivoima, ali im daje i ocjenu sa stanovišta humanizma, univerzalne vrijednosti. I ovdje obogaćivanje i usavršavanje teorije nije samo sebi svrha, već nužan preduslov i uslov za racionalizaciju i optimizaciju društvenog života u interesu slobodnog i sveobuhvatnog razvoja pojedinca.

Činjenica da se u okviru sociologije provode ne samo teorijska i fundamentalna, već i empirijska i primijenjena istraživanja naglašava posebno blisku povezanost i bliska interakcija sociološka teorija i socijalna politika i praksa. Prije svega, na osnovu empirijskih socioloških istraživanja, socijalno loše zdravlje društva, rast socijalne napetosti itd., te u vezi s tim treba razviti političke i praktične mjere za njihovo prevazilaženje i sprječavanje. Od posebnog značaja u tom pogledu su društveno predviđanje, planiranje i predviđanje kao specifične forme implementacija praktično-političke funkcije sociologije.

Zaključak

Treba napomenuti da, zahvaljujući implementaciji svojih grupa funkcija, sociologija na svim nivoima iu svim svojim strukturnim elementima osigurava, prije svega, rast novih znanja o različitim sferama društvenog života, otkriva obrasce i izglede za društveni razvoj društva. Ovo služi kao temeljno teorijsko istraživanje, razvijanje metodološka načela poznavanje društvenih činjenica, procesa i uopštavanje značajnog činjeničnog materijala, kao i neposredno empirijsko istraživanje koje daje ovaj bogat činjenični materijal, specifične informacije o određenim oblastima javnog života.

Karakteristična karakteristika sociologije je jedinstvo teorije i prakse. Značajan dio socioloških istraživanja usmjeren je na rješenje praktični problemi. Sociološka istraživanja pružaju specifične i nužno pouzdane informacije za implementaciju efektivnih društvena kontrola nad društvenim činjenicama i procesima. Bez ovih informacija povećava se mogućnost društvenih tenzija, društvenih kriza i kataklizmi. U velikoj većini zemalja, izvršna i predstavnička vlast, političke partije a udruženja naširoko koriste mogućnosti sociologije za vođenje svrsishodne politike u svim sferama javnog života.

Praktična orijentacija sociologije izražena je i u tome što je u stanju da razvije naučno utemeljene prognoze o trendovima razvoja društvenih činjenica i procesa u budućnosti. Posebno je važno imati takvu prognozu u tranzicijskim epohama razvoja društva. U tom smislu, sociologija je sposobna:

Odrediti koji je raspon mogućnosti, vjerovatnoća koje se otvaraju učesnicima događaja u ovoj istorijskoj fazi;

Predstaviti alternativne scenarije za buduće procese povezane sa svakim od odabranih rješenja;

Od velikog značaja u životu društva je korišćenje socioloških istraživanja za planiranje razvoja različitih sfera javnog života. Socijalno planiranje je razvijeno u svim zemljama svijeta, bez obzira na društveni sistemi. Obuhvaća najšira područja, počevši od određenih procesa života svjetske zajednice, pojedinih regija i država, pa do društvenog planiranja života gradova, sela, pojedinačnih preduzeća i kolektiva.

Dakle, rezultati socioloških istraživanja mogu se koristiti u interesu bilo koje društvene grupe za postizanje određenih društvenih ciljeva. Sociološko znanje često služi kao sredstvo za manipulaciju ponašanjem ljudi, formiranje određenih stereotipa ponašanja, stvaranje sistema vrijednosti i društvenih preferencija itd. Ali sociologija može poslužiti i za poboljšanje međusobnog razumijevanja među ljudima, za formiranje osjećaja bliskosti kod njih, što u konačnici doprinosi poboljšanju društvenih odnosa.

Bibliografija

1. Andri Medra "Osnove sociologije" (udžbenik za univerzitete), ur. "NOTA BENE", Moskva, 2000;

2. Volkov Yu.G., Epifantsev S.N., Guliev M.A. "Sociologija" (tečaj za obuku), ur. "Mart", Moskva - Rostov na Donu, 2007;

3. Gorelov A.A. "Sociologija" - 2002;

4. Kazarinova N.V., Filatova O.G., Khrenov A.E. "Sociologija" (udžbenik za univerzitete), ur. "NOTA BENE", Moskva, 2000;

5. Kapitonov E.A. "Sociologija XX veka" - 1996;

6. Kravchenko A.I. "Sociologija" (udžbenik za univerzitete), ur. „Akademski projekat“, Moskva, 2005;

7. Kravčenko A.I. "Sociologija" ( tutorial), ur. " poslovna knjiga“, Jekaterinburg, 1998;

8. Lavrinenko V.N. "Sociologija" (udžbenik) ur. "UNITI", Moskva, 1998;

9. Marshak A.L. "Sociologija", ur. „Viša škola“, Moskva, 2002;

10. Radugin A.A., Radugin K.A. "Sociologija" - 1995;

11. Thompson D.L., Priestley D. "Sociologija", ur. "Inicijativa", Lavov, 1998;

12. Frolov S.S. "Sociologija" - 1998;

13. Kharčeva V.G. "Sociologija" - 2000