Κάντε ανάλυση ηχητικών γραμμάτων. Πώς γίνεται η φωνητική ανάλυση μιας λέξης: ένα παράδειγμα ανάλυσης ήχου

Τι είναι η ανάλυση ηχητικών γραμμάτων μιας λέξης; Πώς να το κάνετε σωστά; Στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείοΜια τέτοια εργασία δίνεται συχνά, αλλά δεν έχουν όλοι οι μαθητές χρόνο να καταλάβουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος πώς να πραγματοποιήσουν σωστά την ανάλυση. Ας μελετήσουμε προσεκτικά αυτό το θέμα.

Σε τι χρησιμεύει

Σε αντίθεση με πολλούς ευρωπαϊκές γλώσσες, όπου «όπως ακούγεται, έτσι γράφεται», στα ρωσικά οι κανόνες γραφής μπορεί να είναι αρκετά περίπλοκοι. Γιατί, για παράδειγμα, λέμε «κάροβα» αλλά γράφουμε «αγελάδα»; Ας θυμηθούμε το αγαπημένο πρωτοχρονιάτικο δέντρο όλων: γιατί «γιόλκα» και όχι «γιόλκα»;

Φαίνεται ότι ένας συνδυασμός γραμμάτων θα έδινε το ίδιο αποτέλεσμα. Που σημαίνει, φοιτητής, όχι γνωρίζοντας τους κανόνεςΤο να γράφουμε λέξεις και να μην καταλαβαίνουμε το νόημα της μεταγραφής που γράφουμε κατά την ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, θα γράψουμε λανθασμένα πολλές έννοιες.

Επιπλέον, η ικανότητα γραφής και ανάγνωσης μεταγραφών θα είναι πολύ χρήσιμη κατά την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, ιδιαίτερα της αγγλικής. Οι κανόνες για τη σύνταξη λέξεων εκεί είναι πολύ περίπλοκοι - ακόμη πιο συγκεχυμένοι από ό,τι στη μητρική μας γλώσσα - πράγμα που σημαίνει ότι χωρίς να μάθετε να αναλύετε τα περιεχόμενα των αγκύλων, δεν θα μπορείτε να μιλήσετε ελεύθερα!

Το πρώτο πράγμα

Το πρώτο πράγμα που απαιτείται από τον μαθητή είναι να γράψει μια μεταγραφή. Επισημοποιείται στο Πώς αλλιώς διαφέρει από τη συνηθισμένη ηχογράφηση μιας λέξης; Πρώτον, του λείπει ένα απαλό σημάδι. Αντί για το συνηθισμένο "b", η απαλότητα υποδεικνύεται με κόμμα στα δεξιά πάνω από το σύμφωνο. Θυμάστε ότι τα φωνήεντα δεν έχουν αυτήν την παράμετρο;

Μερικά γράμματα δεν βρίσκονται καθόλου στη μεταγραφή: αυτά είναι «ya», «yu», «e» και «e». Αντίθετα, θα χρησιμοποιούνται είτε προσδιορισμοί δύο φωνημάτων: "th" + φωνήεν ή μόνο το "ζευγοποιημένο" φωνήεν τους. Έχετε παρατηρήσει ότι αυτά τα γράμματα αντικαθίστανται εύκολα; Το "E" είναι το ίδιο με το "ye" και το "yu" μπορεί να αναπαρασταθεί ως "yu". Αυτό ακριβώς απαιτείται στη μεταγραφή.

Παράδειγμα

Ας δούμε την ανάλυση ηχητικών γραμμάτων της λέξης «ναύτης». Εδώ βλέπουμε πολλές χαρακτηριστικές λεπτομέρειες ταυτόχρονα. Πρώτον, αυτή είναι η παρουσία ενός άτονου φωνήεντος "o", το οποίο θα μετατραπεί σε "a". Τι άλλο παρατηρείς; Σωστά, το σύμφωνο "r" είναι απαλό. Ας το συμβολίσουμε με κόμμα πάνω από το γράμμα στην κατάλληλη θέση. Τέλος, το ίδιο το "I" θα μετατραπεί σε "a" - δεν ακούτε τον ήχο "y" όταν προφέρετε αυτήν τη λέξη;

Λοιπόν, ας γράψουμε «ναύτης». Ανάλυση ήχου-γράμματοςας φανταστούμε μέσα αγκύλεςδεξιά: [mar'ak]. Αυτό ήταν, ολοκληρώσαμε το πρώτο μέρος της εργασίας!

Κοιτάζοντας μπροστά, ας επισημάνουμε μια ακόμη λεπτομέρεια: ο αριθμός των γραμμάτων και των ήχων σε μια λέξη μπορεί να ποικίλλει. Για παράδειγμα, η λέξη "ατσάλι" θα έχει 5 γράμματα, αλλά μόνο 4 ήχους. Αλλά το "κουτί" θα δείξει ακριβώς τα αντίθετα αποτελέσματα - τέσσερα έναντι πέντε.

Χαρακτηριστικά φωνημάτων

Καθένας από τους ήχους που αναπαριστώνται στη μεταγραφή είναι ένα φώνημα. Όλα έχουν παραμέτρους που πρέπει να μάθετε να επισημαίνετε.

Τα σύμφωνα μπορεί να είναι σκληρά ή μαλακά, ανάλογα με τη θέση τους στη λέξη. Για παράδειγμα, στο "ναύτης" που αναλύσαμε, το "p" είναι απαλό. Αλλά στη λέξη "χαντάκι" το ίδιο γράμμα θα αντιπροσωπεύεται ως σκληρό "r".

Ένας άλλος δείκτης θα είναι το ζεύγος "voiced-voiceless". Θυμηθείτε, "B-p", "v-f", "g-k" και ούτω καθεξής. Ένας από αυτούς είναι φωνητικός και ο δεύτερος είναι άφωνος. Μερικά φωνήματα μπορούν να εκφραστούν μόνο: αυτά είναι "r", "n", "m", "l". Τέτοιοι ήχοι ονομάζονται ηχητικοί ήχοι - η ρινική κοιλότητα συμμετέχει στο σχηματισμό τους.

Λάβετε υπόψη ότι κατά τη διεξαγωγή ανάλυσης ηχητικών γραμμάτων, τα σημάδια που δηλώνουν φωνητικά φωνήματα είναι αφιερωμένα στο τέλος της λέξης. Για παράδειγμα, το "μανιτάρι" θα εμφανίζεται στη μεταγραφή ως [gr'ip]. Αναγνωρίζετε ένα ομώνυμο - μια λέξη που ακούγεται παρόμοια; Η εποχική ασθένεια - η γρίπη - προφέρεται ακριβώς το ίδιο.

Ντεκόρ

Για να μην βρει λάθος ο δάσκαλος με το σχεδιασμό της εργασίας, ας δούμε πώς να το κάνουμε σύμφωνα με τους κανόνες.

Γράψτε τη λέξη με την οποία θέλετε να αναλύσετε κεφαλαία γράμματα. Τώρα βάλτε μια παύλα και στα δεξιά της μια ανοιχτή αγκύλη. Όταν συνθέσετε τη μεταγραφή, θα την εισάγετε εδώ. Μην ξεχάσετε να το κλείσετε με ένα συμμετρικό τετράγωνο στήριγμα.

Κάτω, κάτω πρωτότυπη λέξηπρέπει να γράψετε κάθετα όλα τα φωνήματά του - αυτά είναι τα σημάδια που συνθέτουν τη μεταγραφή. Σημειώστε ότι στην ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, το σύμφωνο, μαζί με τον δείκτη απαλότητας, αποτελούν μια ενιαία οντότητα! Για παράδειγμα, στη λέξη "ποτάμι" - [r'eka] - το πρώτο φώνημα δεν θα είναι "r", αλλά "r". Φροντίστε να το θυμάστε αυτό.

Απέναντι από κάθε λαμβανόμενο φώνημα - όπου τα γράψαμε "σε στήλη" - υποδεικνύουν όλες τις πιθανές παραμέτρους τους. Αυτό περιλαμβάνει απαλότητα-σκληρότητα, και την αντίθεση «φωνή-κουφή». Δίπλα σε κάθε χαρακτήρα, γράψτε αν είναι φωνήεν ή σύμφωνο, αντίστοιχα.

Η λέξη "τάξη"

Ας δούμε ένα άλλο παράδειγμα. Ας επιλέξουμε τη λέξη «τάξη» για ανάλυση ηχητικών γραμμάτων. Το έργο μας είναι αρκετά απλό. Στη μεταγραφή, μόνο η κατάληξη θα διαφέρει από την αρχική ηχογράφηση... Αλλά δεν ξέρουμε καν πώς να αναπαραστήσουμε διπλά σύμφωνα! Η απάντηση είναι απλή - αντί για δύο γράμματα θα γράψουμε ένα.

Έτσι, η «τάξη» θα μας εμφανίζεται ως [τάξη]. Εδώ το "K" είναι ένα σκληρό, άφωνο σύμφωνο, το "L" είναι ένα σκληρό και φωνητικό σύμφωνο. Ακολουθώντας το φωνήεν "A" υποδεικνύουμε "C" - σκληρό και θαμπό.

Μην ξεχάσετε να υποδείξετε τον αριθμό των γραμμάτων και τον αριθμό των ήχων. Για παράδειγμα, η τελευταία λέξη που αναλύσαμε έχει 5 γράμματα, αλλά μόνο 4 ήχους. Συνολικά, αυτό είναι το μόνο που χρειάζεται ο δάσκαλος σε αυτήν την εργασία! Τώρα επιλέξτε οποιοδήποτε άλλο παράδειγμα και κάντε μόνοι σας μια ανάλυση με ηχητικά γράμματα της λέξης.

Επιπλοκές

Όταν μεγαλώσεις, θα μάθεις ότι όλα τα φωνήεντα κάθε γλώσσας στον πλανήτη, καθώς και όλα τα σύμφωνα, μειώνονται σε ένα μόνο δισκίο. Έχουν δύο παραμέτρους: αύξηση και σειρά. Για παράδειγμα, τα φωνήεντα "i", "y" και "u" ανήκουν στην ίδια άνοδο και διαφέρουν το ένα δίπλα στο άλλο - μπροστά, μεσαίο και πίσω, αντίστοιχα. Και αντίστροφα: το "y" και το "a" είναι φωνήεντα της ίδιας σειράς - μέσης, αλλά διαφέρουν ως προς την άνοδο. Στην πρώτη περίπτωση είναι πάνω και στη δεύτερη είναι κάτω.

Εάν θέλετε να συνδέσετε τη ζωή σας με την εκμάθηση γλωσσών - γίνετε μεταφραστής, ερευνητής μητρική ομιλία, δάσκαλος των σχετικών μαθημάτων, τότε σίγουρα θα χρειαστεί να μάθετε αυτές τις λεπτότητες. Ωστόσο, αυτό φαίνεται δύσκολο μόνο με την πρώτη ματιά.

συμπέρασμα

Σωστή εκτέλεση αυτής της ανάθεσηςθα σας βοηθήσει να καταλάβετε στο μέλλον ξένες γλώσσες. Πρώτον, θα γράψεις καλύτερα. Επιπλέον, θα μπορείτε να διαφοροποιήσετε τους ήχους πιο καθαρά, κάτι που είναι πολύ σημαντικό στο πρώτο στάδιο της εκμάθησης μιας νέας γλώσσας.

Ολοκληρώστε τις εργασίες εγκαίρως και, στη συνέχεια, η μελέτη θα είναι πιο διασκεδαστική και θα σας πάρει λιγότερο χρόνο!

Ανάλυση ήχου-γράμματος συνήθως ονομάζεται φωνητική . Συνίσταται στη διαίρεση μιας δεδομένης λέξης σε συλλαβές, στην τοποθέτηση του σωστού τονισμού, στην καταγραφή των ήχων που αντιστοιχούν στα γράμματα της λέξης όπως ακούγονται όταν προφέρονται και στη συνέχεια στον χαρακτηρισμό καθεμιάς από αυτές ξεχωριστά σύμφωνα με ένα καθιερωμένο σχήμα. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι ήχοι από γράμματα, ή ίσως λιγότεροι. Ταυτόχρονα, σε διαφορετικές περιοχές της χώρας, τα αποτελέσματα της ανάλυσης της ίδιας λέξης θα είναι διαφορετικά, αφού η προφορά των κατοίκων διαφορετικές περιοχέςμερικές φορές σημαντικά διαφορετικά.

Απαραίτητη:

- σημειωματάριο;
- μολύβι και στυλό.

Οδηγίες:

• Πριν καταλάβουμε πώς να κάνουμε μια ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, ας θυμηθούμε κανόνες ανάλυσης . Άρα, πρώτον, παράγεται ορθογραφία μιας λέξης . Στη συνέχεια χωρίζεται σε συλλαβές και τονίζεται. Το τρίτο σημείο είναι ο συλλαβισμός. Στη συνέχεια, γράφουμε τη φωνητική μεταγραφή της λέξης σε μια στήλη, χαρακτηρίζοντας κάθε ήχο. Μετά από αυτό, συνοψίζουμε τον αριθμό των ήχων και των γραμμάτων και σημειώνουμε τις στιγμές που δεν ταιριάζουν.
• Δεδομένου ότι η ανάλυση ηχητικών γραμμάτων βασίζεται σε ανάλυση χαρακτηριστικών ήχου , ας θυμηθούμε μερικά σημαντικά σημεία. Πρώτον, τα γράμματα είναι φωνήεντα και σύμφωνα. Υπάρχουν 10 γράμματα φωνήεντα στη ρωσική γλώσσα: ΕΝΑ», « Ο», « στο», « μικρό», « ε», « Εγώ», « μι», « Yu», « Και», « μι». φωνήεντα είναι οι ήχοι:" ΕΝΑ», « Ο», « στο», « μικρό», « ε», « Και" Είναι σοκαρισμένοι και αγχωμένοι. γράμματα" Εγώ», « μι», « Yu" Και " μι"Έχουν διπλό ήχο αν εμφανίζονται μπροστά από μια λέξη, μετά από απαλό ή σκληρό πρόσημο και μετά από φωνήεν. Γι' αυτό τα υπόλοιπα γράμματα και ήχοι είναι σύμφωνα. σύμφωνα Υπάρχουν φωνές και χωρίς φωνή, σκληρά και μαλακά. Ετσι, " ου», « μεγάλο», « Μ», « n», « R" - Πάντα έχων φωνήν, ΕΝΑ " Χ», « ts», « η», « sch" - Πάντα κουφός. Ήχοι" και», « w», « ts"πάντα σκληρά και" ου», « η», « sch«πάντα μαλακό. Επιπλέον, οι σύμφωνοι ήχοι σχηματίζουν έξι ζεύγη φωνημένων και άφωνων συμφώνων: β-σελ», « v-f», « γ-κ», « d-t», « w-sh», « z-s».
• Ως παράδειγμα, ας δώσουμε ανάλυση ήχου-γράμματοςλέξεις" φίλοι», το οποίο θα δείχνει καθαρά πότε η ποσότητα περισσότερους ήχους από τον αριθμό των γραμμάτων:

  Διαίρεση κατά συλλαβές: πότε(η λέξη έχει τέσσερις συλλαβές, η έμφαση πέφτει στη δεύτερη συλλαβή)

  ΜΕΤΑΦΟΡΑ: πότε

  p [p]
  r [r]
  και [και]- φωνήεν, άτονο.
  εγώ [ο]– σύμφωνο, φωνητικό, απαλό, ασύζευκτο.
  -[ΕΝΑ]- φωνήεν, τονισμένο.
  t [t]
  αυτήν]- φωνήεν, άτονο.
  l [l]– σύμφωνο, φωνητικό, απαλό, ασύζευκτο.
  και [και]- φωνήεν, άτονο.

  Σε μία λέξη 8 γράμματαΚαι 9 ήχοι. Αναντιστοιχίες: γράμμα " ΕγώΤο " υποδηλώνεται με δύο φωνήματα: " ου" Και " ΕΝΑ».

• Η ανάλυση της λέξης "κλάσμα" είναι φωτεινό παράδειγμαπεριπτώσεις όπου, αντίθετα, ο αριθμός λιγότερους ήχους από τον αριθμό των γραμμάτων:

  Κλάσμα (μια λέξη έχει ένα φωνήεν και επομένως έχει μία συλλαβή και η λέξη δεν μπορεί να μεταφερθεί) δ [δ]– σύμφωνο, φωνητό, σκληρό, ζευγαρωμένο.
  r [r]– σύμφωνο, φωνητικό, σκληρό, ασύζευκτο.
  o [o]- φωνήεν, τονισμένο.
  b [p]– σύμφωνο, άφωνο, απαλό, ζευγαρωμένο.
  σι– όχι ήχος.Με μια λέξη 5 γράμματαΚαι 4 ήχοι. Αναντιστοιχίες: γράμμα " σι" Ακούγεται σαν " Π"και το γράμμα" σι"Δεν έχει ήχο.

• Και τελικά φωνητική ανάλυσηλέξεις" σούπα« θα αποδείξει ότι υπάρχει και πλήρης αντιστοίχιση ποσότητας γράμματα και ήχοι:

  Σούπα. Διαίρεση κατά συλλαβές: σούπα(η λέξη έχει τρεις συλλαβές, η έμφαση πέφτει στη δεύτερη συλλαβή) Μεταφορά: σούπαp [p]– σύμφωνο, άφωνο, σκληρό, ζευγαρωμένο.
  o [α]- φωνήεν, άτονο.
  x [x]- σύμφωνο, άφωνο, σκληρό, ασύζευκτο.
  l [l]– σύμφωνο, φωνητικό, απαλό, ασύζευκτο.
  e [o]- φωνήεν, τονισμένο.
  b [p]– σύμφωνο, άφωνο, σκληρό, ζευγαρωμένο.
  έως [k]– σύμφωνο, άφωνο, σκληρό, ζευγαρωμένο.
  ένα [α]– φωνήεν, άτονο.Με μια λέξη 8 γράμματαΚαι 8 ήχοι. Αναντιστοιχίες: γράμμα " Ο"σημαίνει ο ήχος" ΕΝΑ", γράμμα " μι"έχει τον ήχο" Ο"και το γράμμα" σι» — « Π».

• Τα παραδείγματα που δίνονται δείχνουν πώς να κάνετε ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, αποδεκτή στη δευτερεύουσα Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Όπως μπορείτε να δείτε, δεν υπάρχει τίποτα δύσκολο σε αυτή τη διαδικασία, το κύριο πράγμα είναι εμπειρία, γνώση των κανόνωνΚαι προσεκτικότητα. Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε πάντα να ζητήσετε βοήθεια βιβλία αναφοράς για τη ρωσική γλώσσα . Συγκεκριμένα, αυτές μπορεί να είναι διαδικτυακές πηγές αναφοράς, για παράδειγμα,

Νταϊάνα Ιλίνσκαγια

Στόχοι: ανάπτυξη ανάλυση ήχου-γραμμάτων και σύνθεση λέξεων; διδάσκουν να σχετίζονται ήχος με γράμμα και σύμβολο.

Διδάσκοντας τα παιδιά να διαβάζουν και να γράφουν νηπιαγωγείοδιεξήχθη αναλυτικός-συνθετική μέθοδος. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά εισάγονται για πρώτη φορά ήχους μητρική γλώσσα , και μετά με γράμματα. Σύγχρονο σχολείο, σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρότυπο, απαιτεί από τα παιδιά που εισέρχονται στην πρώτη τάξη όχι τόσο πολλές γνώσεις και δεξιότητες, αλλά την ικανότητα να ενεργούν στο νοητικό επίπεδο, το οποίο διαμορφώνεται κατά τη διαδικασία αφομοίωσης ενός συστήματος γνώσης μια συγκεκριμένη περιοχή της πραγματικότητας.

Ως εκ τούτου, ήδη σε ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑπρέπει να βοηθήσουμε τα παιδιά να κυριαρχήσουν ένα ορισμένο σύστημαγνώση, που θα αποτελέσει τη βάση για μελλοντική μελέτη του θέματος. Η ανάλυση ήχου είναι ο ορισμός, πρώτα απ 'όλα, παραγγελία ακούγεται με μια λέξη, δεύτερον, τονίζοντας ατομικά ήχους, τρίτον, διάκριση ήχουςσύμφωνα με αυτούς ποιοτικά χαρακτηριστικά. Η ρωσική γλώσσα χαρακτηρίζεται από την αντίθεση φωνηέντων και συμφώνων ήχους, σκληρά και μαλακά σύμφωνα.

Η ικανότητα να ακούς και να αναδεικνύεις τα πάντα ήχουςμε σειρά, προειδοποιεί στο μέλλον όταν γράφετε, λείπουν γράμματα.

Παιδιά πέντε ετών μετά τα μαθήματα στο μεσαία ομάδαέτοιμοι να κυριαρχήσουν ανάλυση ήχου: ξέρουν να τονίζουν τον τονισμό ήχοςκαι καθορίστε το πρώτο ήχο στα λόγια.

Αλλά για να μπορεί το παιδί αναλύστε τη λέξη, του ήχοςη σύνθεση πρέπει να υλοποιηθεί. Τι ειπώθηκε η λέξη ξεφεύγει, και είναι πολύ δύσκολο για ένα παιδί να αναγνωρίσει ορισμένα μέρη ή στοιχεία σε αυτό από το αυτί. Χρειάζεται να φανεί στα παιδιά προσχολικής ηλικίας ως προς τη θεματολογία, την παρουσίαση ήχοςδομή με τη μορφή μοντέλου.

Για το σκοπό αυτό, χρησιμοποιείται ένα σχήμα εικόνας ηχητική σύνθεση λέξεων. Απεικονίζει ένα αντικείμενο λέξη-το όνομα του οποίου το παιδί αποσυναρμολογεί και τοποθετεί μια σειρά από μάρκες κάτω από την εικόνα σύμφωνα με τον αριθμό ακούγεται με μια λέξη.

Το σχέδιο βοηθά να βλέπετε πάντα το αντικείμενο του οποίου το όνομα αναλύονται. Το σύστημα καθιστά δυνατό τον προσδιορισμό της ποσότητας ακούγεται με μια λέξηκαι ελέγξτε ότι έχει συμπληρωθεί σωστά με μάρκες.

Ο κύριος τύπος άσκησης που αναπτύσσει τις φωνητικές ικανότητες των μαθητών είναι η φωνητική ανάλυση.

Η εξοικείωση με το πρόγραμμα σπουδών δείχνει ότι η φωνητική ανάλυση σημαίνει ανάλυση ήχου-γράμματος. Ωστόσο, η μεθοδολογία κάνει διάκριση μεταξύ της πραγματικής φωνητικής (ή ήχος, και φωνητικό-γραφικό (ή ήχο-γράμμα) τεχνολογία Σκοπός του πρώτου είναι ο χαρακτηρισμός ηχητική δομή μιας λέξηςχωρίς να καταφεύγουμε σε γράμματα, η δεύτερη περιλαμβάνει την πραγματική φωνητική ανάλυση μόνο ως αρχικό της στάδιο, αφού κύρια δραστηριότηταέχει να υπολογίσει την αναλογία ηχητική δομή μιας λέξηςμε τον χαρακτηρισμό του γράμμα.

Πράγματι ήχοςτα παιδιά κάνουν ανάλυση σε περίοδος προετοιμασίαςεκπαίδευση αλφαβητισμού. Με τη μετάβαση στην εκμάθηση γραμμάτων ανάλυση ήχουαδίκως αποκλείεται σχεδόν πλήρως από τη χρήση.

Ωστόσο, σημειώνοντας τη σημασία της ίδιας της φωνητικής ανάλυσης, δεν μπορούμε παρά να παραδεχθούμε ότι είναι φυσικό ότι ο κύριος τύπος άσκησης από τη στιγμή που τα παιδιά εξοικειώνονται με τα γράμματα γίνεται ήχος-κυριολεκτική ανάλυση στις δύο ποικιλίες του.

Αν θέλουμε να διασφαλίσουμε ότι το παιδί λειτουργεί πραγματικά ήχους, δηλαδή για να αναπτυχθεί η φωνητική του ακοή καλό είναι να πραγματοποιηθεί ήχοςανάλυση με αυτή τη σειρά.

1. Πείτε και ακούστε λέξη

2. Βρείτε την τονισμένη συλλαβή

3. Πες το λέξη προς συλλαβή

5. Σημειώστε το επιλεγμένο σύμβολο ήχου

6. Κάντε αυτό μέχρι το τέλος λόγια

7. Πείτε όλα τα ονόματα στη σειρά ήχους. Ακούστε, πέτυχε; λέξη.

Ας σχολιάσουμε κάθε σημείο αυτού του σχεδίου.

1. Πείτε και ακούστε λέξη. Αυτό το στάδιο στην εργασία για Σε μία λέξηεξαιρετικά σημαντική για την ανάπτυξη φωνητική ακοήένα παιδί που του παρουσιάζεται ένα επερχόμενο αντικείμενο ανάλυση. Βυθομέτρηση λέξηυπάρχει μια στιγμή. Μετά εξαφανίζεται. Είναι αόρατο, άυλο. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές προφέρουν λόγιασύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής λογοτεχνικής προφοράς. Έτσι, το πρώτο στάδιο της εργασίας με με μια λέξη κατά την ανάλυση ήχουΓίνεται επίσης ένα μέσο εκπαίδευσης των μαθητών σχετικά με την κουλτούρα του προφορικού λόγου.

2. Βρείτε την τονισμένη συλλαβή. Πριν την απομόνωση του ατόμου ακούγεται με μια λέξηείναι απαραίτητο να βρείτε μια τονισμένη συλλαβή, καθώς η λεξιλογική σημασία μερικές φορές εξαρτάται από αυτό λόγια. Για παράδειγμα: [κλείδωμα], [κλείδωμα]. Ταυτόχρονα, τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι μια τονισμένη συλλαβή είναι μόνο πλήρης λέξη.

3. Πες το λέξη προς συλλαβή. Ο μαθητής πρέπει να πει δύο φορές λέξη. Την πρώτη φορά το προφέρει εξ ολοκλήρου με ερωτηματικό ή κλητικό τονισμό, που βοηθά στην εύκολη εύρεση της τονισμένης συλλαβής. Δεύτερη φορά λέξηπροφέρεται σε συλλαβές.

4. Απλώστε το χέρι (επισήμανση με φωνή)πρώτα ήχος μέσα πλήρης λέξη , ονομάστε το και περιγράψτε το. Αυτή είναι στην πραγματικότητα η αρχή ανάλυση ήχουλόγια. Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται τέντωμα ήχου, να το επιμηκύνεις τεχνητά ή να το προσδιορίσεις με κάποιον άλλο τρόπο. Για παράδειγμα, εάν εκρηκτικός ήχος([k], [d], μπορεί να επαναληφθεί [kkot] ή να προφέρεται με προσπάθεια κατά την εκπνοή. Αυτό θα σας βοηθήσει να ακούτε καλύτερα ήχος. Απομονώνοντας ήχος με πλήρη λέξη, το παιδί ελέγχει αν το λέξη, αφού μεταξύ λεξιλογική σημασίακαι τον ήχο λόγιαυπάρχει μια άρρηκτη σύνδεση. Η παραμόρφωση ενός από τα στοιχεία αυτής της ολοκληρωμένης σύνδεσης το καταστρέφει.

5. Σημειώστε το επιλεγμένο σύμβολο ήχου. Στη σκηνή ανάλυση ήχου μιας λέξης και ηχογράφηση της χρησιμοποιώντας συμβατικά σύμβολα κάθε ήχουδεν πρέπει να συσχετίζεται με σύμβολα γραμμάτων. Με τον καιρό αυτά συμβατικά εικονίδια παιδιά, καθοδηγούμενη από τον δάσκαλο, θα συσχετιστεί με εικονίδια μεταγραφήςκαι γράψε το η λέξη είναι έτσι: [p'is'mo]. Στην αρχή, για λέξεις ανάλυσης ήχου που χρησιμοποιούνται, στα οποία δεν υπάρχουν ορθογραφίες.

Ανάλυση ήχου-γράμματος- ένας από τα πιο σημαντικά είδηεργασία που συμβάλλει στην περαιτέρω διαμόρφωση της ορθογραφικής επαγρύπνησης και στην ανάπτυξη της φωνημικής ακοής. ανάπτυξη δεξιοτήτων απομόνωσης ακούγεται με μια λέξη, ονομάστε και χαρακτηρίστε τα σωστά. ικανότητα σχέσης λέξη με τον ήχο τηςδιάγραμμα και πολλά άλλα.

Δουλειά ανάλυση ηχητικών γραμμάτων των λέξεωνΘα σε πάω μετά τρόπος:

I. Μοιράζω κάρτες (εικόνα, γραφή λέξεις σε κουτιά, άδεια κελιά για γραφή ήχους; ήχους και χρωματικούς συνδυασμούς(χρωματιστά τετράγωνα ή χρωματιστά μολύβια)εμφανίζονται κατά τη λειτουργία):

II. ανακαλύπτω:

1. Τι φαίνεται στην εικόνα;

2. Διαιρέστε λέξη σε συλλαβές(Τραβήξτε μια γραμμή με ένα χρωματιστό μολύβι, δώστε έμφαση (χρωματιστό μολύβι).

3. Μετρήστε τα κελιά με γράμματα;

4. Μετρήστε τα άδεια κελιά;

5. Ποια κύτταρα είναι μεγαλύτερα (ή μικρότερα;

6. Ας μάθουμε γιατί υπάρχουν περισσότερα άδεια κελιά (λιγότερα, τα ίδια; Το γράμμα U δίνει δύο ήχος [ου] ​​και [υ], και στο λέξηδέντρα – ь – δεν σημαίνει ήχος, αλλά το γράμμα θα δώσω δύο ήχος[ου] και [α] να βιαστούμε - δεν επιτρέπει ήχος).

7. Προφέρετε λέξη, άκου εγώ ο ίδιος: διαπιστώνουμε ότι το γράμμα Υ δίνει δύο ήχος.

8. Εκτύπωση ήχους σε άδεια κελιά.

9. Μάθετε αν όλα είναι οι ήχοι προφέρονται το ίδιο, όπως είναι γραμμένα (τυπωμένα, δηλαδή ελέγχουμε την ορθογραφία λέξεις με ηχητικό μοτίβο. (Για παράδειγμα, σε στη λέξη λιοντάρι, το γράμμα v θα δώσει τον ήχο [f]; V λέξηδέντρα – ь – δεν σημαίνει ήχος, αλλά το γράμμα θα δώσω δύο ήχος [ου] ​​και [α], φρούτο - γράμμα δ - θα δώσει ήχος [t]).

10. Δίνουμε μια περιγραφή ήχους(φωνήεν - τονισμένο, άτονο, σύμφωνο - σκληρό, απαλό, με φωνή, άφωνο, χρωματίζοντας τα τετράγωνα με χρωματιστά μολύβια (πράσινα, μπλε, κόκκινα ή χρωματιστά τετράγωνα (πράσινο, κόκκινο, μπλε)σύμφωνα με τις προδιαγραφές ήχος.

Στη δουλειά τους βασίστηκαν έρευνα: A. M. Borodich, G. S. Shvaiko, A. I. Maksakova, A. N. Gvozdeva, E. V. Kolesnikova, G. G. Golubeva, G. A. Tumakova, V. V. Gerbova, T A. Tkachenko, A. K. Bondarenko, E. A. Br. τραπέζια.

Πριν προχωρήσουμε στη φωνητική ανάλυση με παραδείγματα, εφιστούμε την προσοχή σας στο γεγονός ότι τα γράμματα και οι ήχοι στις λέξεις δεν είναι πάντα το ίδιο πράγμα.

Γράμματα- αυτά είναι γράμματα, γραφικά σύμβολα, με τη βοήθεια του οποίου μεταφέρεται το περιεχόμενο του κειμένου ή σκιαγραφείται η συζήτηση. Τα γράμματα χρησιμοποιούνται για να μεταφέρουν οπτικά νόημα· τα αντιλαμβανόμαστε με τα μάτια μας. Τα γράμματα μπορούν να διαβαστούν. Όταν διαβάζεις δυνατά γράμματα, σχηματίζεις ήχους - συλλαβές - λέξεις.

Μια λίστα με όλα τα γράμματα είναι απλώς ένα αλφάβητο

Σχεδόν κάθε μαθητής γνωρίζει πόσα γράμματα υπάρχουν στο ρωσικό αλφάβητο. Σωστά, είναι συνολικά 33. Το ρωσικό αλφάβητο ονομάζεται κυριλλικό αλφάβητο. Τα γράμματα του αλφαβήτου ταξινομούνται με μια συγκεκριμένη σειρά:

Ρωσικό αλφάβητο:

Συνολικά, το ρωσικό αλφάβητο χρησιμοποιεί:

• 21 γράμματα για σύμφωνα.
• 10 γράμματα - φωνήεντα.
• και δύο: ь (μαλακό πρόσημο) και ъ (σκληρό πρόσημο), που υποδεικνύουν ιδιότητες, αλλά δεν καθορίζουν από μόνες τους καμία ηχητική μονάδα.

Συχνά προφέρετε ήχους σε φράσεις διαφορετικά από το πώς τους γράφετε γραπτώς. Επιπλέον, μια λέξη μπορεί να χρησιμοποιεί περισσότερα γράμματα από ήχους. Για παράδειγμα, "παιδικά" - τα γράμματα "T" και "S" συγχωνεύονται σε ένα φώνημα [ts]. Και αντίστροφα, ο αριθμός των ήχων στη λέξη «μαύρο» είναι μεγαλύτερος, αφού το γράμμα «U» στο σε αυτήν την περίπτωσηπροφέρεται [yu].

Τι είναι η φωνητική ανάλυση;

Αντιλαμβανόμαστε τον προφορικό λόγο με το αυτί. Με τον όρο φωνητική ανάλυση μιας λέξης εννοούμε τα χαρακτηριστικά της ηχητικής σύνθεσης. Στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών, μια τέτοια ανάλυση ονομάζεται συχνότερα ανάλυση «ηχητικού γράμματος». Έτσι, με τη φωνητική ανάλυση, περιγράφετε απλώς τις ιδιότητες των ήχων, τα χαρακτηριστικά τους ανάλογα με το περιβάλλον και δομή συλλαβήςφράσεις που ενώνονται με έναν κοινό λεκτικό τόνο.

Φωνητική μεταγραφή

Για την ανάλυση ήχου-γραμμάτων, χρησιμοποιείται μια ειδική μεταγραφή σε αγκύλες. Για παράδειγμα, είναι σωστά γραμμένο:

• μαύρο -> [h"orny"]
• μήλο -> [yablaka]
• άγκυρα -> [γιακάρ"]
• Χριστουγεννιάτικο δέντρο -> [γιόλκα]
• ήλιος -> [sontse]

Το σχήμα φωνητικής ανάλυσης χρησιμοποιεί ειδικά σύμβολα. Χάρη σε αυτό, είναι δυνατός ο σωστός προσδιορισμός και διάκριση της σημειογραφίας των γραμμάτων (ορθογραφία) και του ηχητικού ορισμού των γραμμάτων (φωνήματα).

• Η φωνητικά αναλυμένη λέξη περικλείεται σε αγκύλες – ;
• ένα μαλακό σύμφωνο υποδεικνύεται με ένα μεταγραφικό σύμβολο ['] - μια απόστροφη.
• κρουστικό [´] - προφορά;
• σε σύνθετους τύπους λέξεων από πολλές ρίζες, χρησιμοποιείται το δευτερεύον σημάδι τονισμού [`] - gravis (δεν εφαρμόζεται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών).
• τα γράμματα του αλφαβήτου Yu, Ya, E, Ё, ь και Ъ δεν χρησιμοποιούνται ΠΟΤΕ στη μεταγραφή (στο πρόγραμμα σπουδών).
• για διπλά σύμφωνα, χρησιμοποιείται το [:] - ένα σημάδι του γεωγραφικού μήκους του ήχου.

Ακολουθούν λεπτομερείς κανόνες για ορθοεπική, αλφαβητική, φωνητική και ανάλυση λέξεων με διαδικτυακά παραδείγματα, σύμφωνα με τα γενικά σχολικά πρότυπα της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας. Οι μεταγραφές φωνητικών χαρακτηριστικών από επαγγελματίες γλωσσολόγους διακρίνονται από τόνους και άλλα σύμβολα με πρόσθετα ακουστικά χαρακτηριστικά φωνηέντων και συμφώνων.

Πώς να κάνετε μια φωνητική ανάλυση μιας λέξης;

Το παρακάτω διάγραμμα θα σας βοηθήσει να πραγματοποιήσετε ανάλυση επιστολών:

• Γράφετε απαραίτητη λέξηκαι πείτε το δυνατά πολλές φορές.
• Μετρήστε πόσα φωνήεντα και σύμφωνα υπάρχουν σε αυτό.
• Υποδείξτε την τονισμένη συλλαβή. (Το άγχος, χρησιμοποιώντας την ένταση (ενέργεια), διακρίνει ένα συγκεκριμένο φώνημα στην ομιλία από έναν αριθμό ομοιογενών ηχητικών μονάδων.)
• Χωρίστε τη φωνητική λέξη σε συλλαβές και υποδείξτε τις σύνολο. Θυμηθείτε ότι η διαίρεση συλλαβών σε διαφέρει από τους κανόνες μεταφοράς. Ο συνολικός αριθμός των συλλαβών ταιριάζει πάντα με τον αριθμό των φωνηέντων.
• Στη μεταγραφή, ταξινομήστε τη λέξη κατά ήχους.
• Γράψτε τα γράμματα από τη φράση σε μια στήλη.
• Απέναντι από κάθε γράμμα σε αγκύλες, υποδείξτε τον ηχητικό του ορισμό (πώς ακούγεται). Να θυμάστε ότι οι ήχοι στις λέξεις δεν είναι πάντα πανομοιότυποι με τα γράμματα. Τα γράμματα "ь" και "ъ" δεν αντιπροσωπεύουν κανέναν ήχο. Τα γράμματα "e", "e", "yu", "ya", "i" μπορούν να αντιπροσωπεύουν 2 ήχους ταυτόχρονα.
• Αναλύστε κάθε φώνημα ξεχωριστά και υποδείξτε τις ιδιότητές του διαχωρισμένες με κόμματα:
  • για φωνήεν υποδεικνύουμε στο χαρακτηριστικό: φωνήεν ήχο? αγχωμένος ή άτονος.
  • στα χαρακτηριστικά των συμφώνων υποδεικνύουμε: σύμφωνο ήχο. σκληρό ή μαλακό, με φωνή ή κωφό, ηχητικό, ζευγαρωμένο/μη ζευγαρωμένο σε σκληρότητα-απαλότητα και ηχητικότητά-μυαλάδα.
• Στο τέλος της φωνητικής ανάλυσης της λέξης, χαράξτε μια γραμμή και μετρήστε τον συνολικό αριθμό των γραμμάτων και των ήχων.

Αυτό το σχήμα εφαρμόζεται στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών.

Ένα παράδειγμα φωνητικής ανάλυσης μιας λέξης

Ακολουθεί ένα δείγμα φωνητικής ανάλυσης της σύνθεσης για τη λέξη «φαινόμενο» → [yivl’e′n’ie]. ΣΕ σε αυτό το παράδειγμα 4 φωνήεντα και 3 σύμφωνα. Υπάρχουν μόνο 4 συλλαβές: I-vle′-n-e. Η έμφαση πέφτει στο δεύτερο.

Χαρακτηριστικά ήχου των γραμμάτων:

i [ου] ​​- ακ., ασύζευκτος μαλακός, μη ζευγαρωμένος φωνητικός, ηχητικός [i] - φωνήεν, άτονοςv [v] - συν., ζευγαρωμένος σκληρός, ζευγαρωμένος ήχος l [l'] - συζευγμένος μαλακός., μη ζευγαρωμένος. ήχος, ηχητικός [e′] - φωνήεν, τονισμένος [n’] - σύμφωνο, ζευγαρωμένο μαλακό, μη ζευγαρωμένο ήχος, ηχητικός και [i] - φωνήεν, άτονος [ου] ​​- σύμφωνο, μη ζευγαρωμένο. μαλακό, ασύζευκτο ήχος, ηχητικός [ε] - φωνήεν, άτονος_______________________Συνολικά η λέξη φαινόμενο έχει 7 γράμματα, 9 ήχους. Το πρώτο γράμμα «Ι» και το τελευταίο «Ε» αντιπροσωπεύουν το καθένα δύο ήχους.

Τώρα ξέρετε πώς να κάνετε μόνοι σας ανάλυση ηχητικών γραμμάτων. Ακολουθεί μια ταξινόμηση των ηχητικών μονάδων της ρωσικής γλώσσας, οι σχέσεις τους και οι κανόνες μεταγραφής για ανάλυση ήχου-γράμματος.

Φωνητική και ήχοι στα ρωσικά

Τι ήχοι υπάρχουν;

Όλες οι ηχητικές μονάδες χωρίζονται σε φωνήεντα και σύμφωνα. Οι ήχοι φωνηέντων, με τη σειρά τους, μπορεί να είναι τονισμένοι ή χωρίς τονισμό. Ο σύμφωνος ήχος στις ρωσικές λέξεις μπορεί να είναι: σκληρός - απαλός, φωνητικός - κωφός, συριγμός, ηχηρός.

Πόσοι ήχοι υπάρχουν στη ρωσική ζωντανή ομιλία;

Η σωστή απάντηση είναι 42.

Κάνοντας φωνητική ανάλυση στο διαδίκτυο, θα διαπιστώσετε ότι 36 ήχοι συμφώνων και 6 φωνήεντα εμπλέκονται στο σχηματισμό λέξεων. Πολλοί άνθρωποι έχουν μια εύλογη ερώτηση: γιατί υπάρχει μια τόσο περίεργη ασυνέπεια; Γιατί ποικίλλει; συνολικός αριθμόςήχους και γράμματα, φωνήεντα και σύμφωνα;

Όλα αυτά εξηγούνται εύκολα. Ένας αριθμός γραμμάτων, όταν συμμετέχει στον σχηματισμό λέξεων, μπορεί να υποδηλώνει 2 ήχους ταυτόχρονα. Για παράδειγμα, ζεύγη απαλότητας-σκληρότητας:

• [b] - χαρούμενος και [b'] - σκίουρος.
• ή [d]-[d’]: σπίτι - να κάνω.

Και μερικά δεν έχουν ζευγάρι, για παράδειγμα το [h'] θα είναι πάντα μαλακό. Αν αμφιβάλλετε, προσπαθήστε να το πείτε σταθερά και βεβαιωθείτε ότι είναι αδύνατο: ρέμα, πακέτο, κουτάλι, μαύρο, Chegevara, αγόρι, μικρό κουνέλι, κεράσι, μέλισσες. Χάρη σε αυτήν την πρακτική λύση, το αλφάβητό μας δεν έχει αποκτήσει αδιάστατες αναλογίες και οι μονάδες ήχου συμπληρώνονται βέλτιστα, συγχωνεύονται μεταξύ τους.

Ήχοι φωνήεντος σε ρωσικές λέξεις

Ήχοι φωνηέντωνΣε αντίθεση με τα σύμφωνα, είναι μελωδικά· ρέουν ελεύθερα, σαν άσμα, από τον λάρυγγα, χωρίς φραγμούς ή τάνυση των συνδέσμων. Όσο πιο δυνατά προσπαθείτε να προφέρετε το φωνήεν, τόσο ευρύτερα θα πρέπει να ανοίξετε το στόμα σας. Και αντίστροφα, όσο πιο δυνατά προσπαθείς να προφέρεις ένα σύμφωνο, τόσο πιο ενεργητικά θα κλείνεις το στόμα σου. Αυτή είναι η πιο εντυπωσιακή αρθρωτική διαφορά μεταξύ αυτών των κατηγοριών φωνημάτων.

Ο τονισμός σε οποιαδήποτε μορφή λέξης μπορεί να πέσει μόνο στον ήχο των φωνηέντων, αλλά υπάρχουν και άτονα φωνήεντα.

Πόσοι ήχοι φωνηέντων υπάρχουν στη ρωσική φωνητική;

Η ρωσική ομιλία χρησιμοποιεί λιγότερα φωνήεντα από γράμματα. Υπάρχουν μόνο έξι ήχοι κλονισμού: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Και να σας υπενθυμίσουμε ότι υπάρχουν δέκα γράμματα: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Τα φωνήεντα E, E, Yu, I δεν είναι «καθαροί» ήχοι σε μεταγραφή δεν χρησιμοποιούνται.Συχνά, κατά την ανάλυση λέξεων προς γράμμα, η έμφαση πέφτει στα γράμματα που αναφέρονται.

Φωνητική: χαρακτηριστικά τονισμένων φωνηέντων

Σπίτι φωνημικό χαρακτηριστικόΡωσική ομιλία - σαφής προφορά φωνηέντων σε τονισμένες συλλαβές. Οι τονισμένες συλλαβές στη ρωσική φωνητική διακρίνονται από τη δύναμη της εκπνοής, την αυξημένη διάρκεια του ήχου και προφέρονται χωρίς παραμόρφωση. Δεδομένου ότι προφέρονται καθαρά και εκφραστικά, η ανάλυση ήχου των συλλαβών με τονισμένα φωνήεντα είναι πολύ πιο εύκολο να πραγματοποιηθεί. Η θέση στην οποία ο ήχος δεν υφίσταται αλλαγές και διατηρεί τη βασική του μορφή ονομάζεται ισχυρή θέση.Αυτή η θέση μπορεί να ληφθεί μόνο από ήχος κρουστώνκαι συλλαβή. Παραμένουν άτονα φωνήματα και συλλαβές V αδύναμη θέση.

• Το φωνήεν σε μια τονισμένη συλλαβή είναι πάντα in ισχυρή θέση, δηλαδή προφέρεται πιο καθαρά, με μεγαλύτερη δύναμηκαι διάρκεια.
• Ένα φωνήεν σε άτονη θέση είναι σε αδύναμη θέση, δηλαδή προφέρεται με λιγότερη δύναμη και όχι τόσο καθαρά.

Στη ρωσική γλώσσα, μόνο ένα φώνημα "U" διατηρεί αμετάβλητες φωνητικές ιδιότητες: kuruza, tablet, u chus, u lov - σε όλες τις θέσεις προφέρεται καθαρά ως [u]. Αυτό σημαίνει ότι το φωνήεν "U" δεν υπόκειται σε ποιοτική μείωση. Προσοχή: γραπτώς, το φώνημα [y] μπορεί επίσης να υποδηλωθεί με ένα άλλο γράμμα "U": muesli [m'u ´sl'i], κλειδί [kl'u 'ch'], κ.λπ.

Ανάλυση των ήχων τονισμένων φωνηέντων

Το φωνήεν [ο] εμφανίζεται μόνο σε ισχυρή θέση (υπό πίεση). Σε τέτοιες περιπτώσεις, το «Ο» δεν υπόκειται σε μείωση: γάτα [ko´ t'ik], κουδούνι [kalako´ l'ch'yk], γάλα [malako´], οκτώ [vo´ s'im'], αναζήτηση [paisko' vaya], διάλεκτος [go' var], φθινόπωρο [o´ s'in'].

Μια εξαίρεση στον κανόνα μιας ισχυρής θέσης για το "O", όταν το άτονο [o] προφέρεται επίσης καθαρά, αντιπροσωπεύεται από λίγους μόνο ξένες λέξεις: κακάο [kaka "o], patio [pa"tio], radio [ra"dio], boa [bo a"] και μια σειρά από μονάδες εξυπηρέτησης, για παράδειγμα, ο σύνδεσμος αλλά. Ο ήχος [o] στη γραφή μπορεί να αντανακλάται με ένα άλλο γράμμα «ё» - [o]: αγκάθι [t’o´ rn], φωτιά [kas’t’o´ r]. Αναλύστε τους ήχους των υπολοίπων τέσσερα φωνήενταστην πιεσμένη θέση επίσης δεν θα παρουσιάσει δυσκολίες.

Άτονα φωνήεντα και ήχοι σε ρωσικές λέξεις

Είναι δυνατό να κάνετε σωστή ανάλυση ήχου και να προσδιορίσετε με ακρίβεια τα χαρακτηριστικά ενός φωνήεντος μόνο αφού βάλετε έμφαση στη λέξη. Μην ξεχνάτε επίσης την ύπαρξη της ομωνυμίας στη γλώσσα μας: za"mok - zamo"k και για την αλλαγή των φωνητικών ποιοτήτων ανάλογα με το πλαίσιο (περίπτωση, αριθμό):

• Είμαι σπίτι [να κάνεις "μαμά].
• Νέα σπίτια [no "vye da ma"].

ΣΕ άτονη θέσητο φωνήεν τροποποιείται, δηλαδή προφέρεται διαφορετικά από το γραπτό:

• βουνά - βουνό = [go "ry] - [ga ra"];
• he - online = [o "n] - [a nla"yn]
• μαρτυρική γραμμή = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

Τέτοιες αλλαγές στα φωνήεντα σε άτονες συλλαβές ονομάζονται μείωση.Ποσοτικά, όταν αλλάζει η διάρκεια του ήχου. Και μείωση υψηλής ποιότητας, όταν αλλάζουν τα χαρακτηριστικά του αρχικού ήχου.

Το ίδιο άτονο γράμμα φωνήεντος μπορεί να αλλάξει φωνητικό χαρακτηριστικόανάλογα με τη θέση:

• κυρίως σε σχέση με την τονισμένη συλλαβή.
• στην απόλυτη αρχή ή τέλος μιας λέξης.
• σε ανοιχτές συλλαβές (αποτελούνται μόνο από ένα φωνήεν).
• στην επίδραση των γειτονικών σημείων (ь, ъ) και του συμφώνου.

Ναι, ποικίλλει 1ος βαθμός μείωσης. Υπόκειται σε:

• φωνήεντα στην πρώτη προτονισμένη συλλαβή.
• γυμνή συλλαβή στην αρχή.
• επαναλαμβανόμενα φωνήεντα.

Σημείωση: Για να κάνετε μια ανάλυση ήχου-γράμματος, η πρώτη προτονισμένη συλλαβή δεν προσδιορίζεται από το «κεφάλι» της φωνητικής λέξης, αλλά σε σχέση με την τονισμένη συλλαβή: η πρώτη στα αριστερά της. Κατ' αρχήν, μπορεί να είναι το μόνο προ-σοκ: όχι-εδώ [n’iz’d’e’shn’ii].

(ακάλυπτη συλλαβή)+(2-3 προτονισμένη συλλαβή)+ 1η προτονισμένη συλλαβή ← Τονιζόμενη συλλαβή→ υπερτονισμένη συλλαβή (+2/3 υπερτονισμένη συλλαβή)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

Οποιεσδήποτε άλλες προτονισμένες συλλαβές και όλες οι μετατονισμένες συλλαβές κατά την ανάλυση ήχου ταξινομούνται ως αναγωγή του 2ου βαθμού. Ονομάζεται επίσης «αδύναμη θέση δεύτερου βαθμού».

• φιλί [pa-tsy-la-va´t’];
• μοντέλο [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• χελιδόνι [la´-sta -ch’ka];
• κηροζίνη [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Η μείωση των φωνηέντων σε αδύναμη θέση διαφέρει επίσης σε στάδια: δεύτερο, τρίτο (μετά από σκληρά και μαλακά σύμφωνα - αυτό είναι πέρα ​​από διδακτέα ύλη): μαθαίνω [uch’i´ts:a], μουδιάζω [atsyp’in’e´t’], ελπίζω [nad’e´zhda]. Κατά την ανάλυση γραμμάτων, η μείωση του φωνήεντος στην αδύναμη θέση στην τελική ανοιχτή συλλαβή(= στο απόλυτο τέλος μιας λέξης):

• φλιτζάνι;
• θεά;
• με τραγούδια?
• στροφή.

Ανάλυση ήχου-γράμματος: ιωτισμένοι ήχοι

Φωνητικά, τα γράμματα E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] συχνά σημαίνουν δύο ήχους ταυτόχρονα. Έχετε παρατηρήσει ότι σε όλες τις υποδεικνυόμενες περιπτώσεις το πρόσθετο φώνημα είναι «Υ»; Γι' αυτό τα φωνήεντα αυτά ονομάζονται ιωτισμένα. Η σημασία των γραμμάτων E, E, Yu, I καθορίζεται από τη θέση τους.

Όταν αναλύονται φωνητικά, τα φωνήεντα e, e, yu, i σχηματίζουν 2 ήχους:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], I - [ya]σε περιπτώσεις που υπάρχουν:

• Στην αρχή των λέξεων "Yo" και "Yu" είναι πάντα:
  • - ανατριχίλα [yo´ zhyts:a], χριστουγεννιάτικο δέντρο [yo´ lach’nyy], σκαντζόχοιρος [yo´ zhyk], δοχείο [yo´ mcast'];
  • - κοσμηματοπώλη [yuv ’il’i´r], top [yu la´], φούστα [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], ευκινησία [yu rkas’t’].
• στην αρχή των λέξεων «Ε» και «Ι» μόνο υπό τονισμό*:
  • - ερυθρελάτη [ye' l'], ταξίδι [ye' w:u], κυνηγός [ye' g'ir'], ευνούχος [ye' vnukh];
  • - γιοτ [ya´ hta], άγκυρα [ya´ kar'], yaki [ya´ ki], μήλο [ya´ blaka];
  • (*για την εκτέλεση ανάλυσης ηχητικών γραμμάτων των άτονων φωνηέντων "E" και "I", χρησιμοποιείται διαφορετική φωνητική μεταγραφή, βλέπε παρακάτω).
• στη θέση αμέσως μετά το φωνήεν «Yo» και «Yu» πάντα. Αλλά το «Ε» και το «Ι» είναι σε τονισμένες και άτονες συλλαβές, εκτός από τις περιπτώσεις που αυτά τα γράμματα βρίσκονται μετά από φωνήεν στην 1η προτονισμένη συλλαβή ή στην 1η, 2η άτονη συλλαβή στη μέση των λέξεων. Φωνητική ανάλυση στο διαδίκτυο και παραδείγματα σε συγκεκριμένες περιπτώσεις:
  • - δέκτης [pr’iyo´mn’ik], τραγουδά t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t].
  • -ayu rveda [ayu r'v'e'da], τραγουδώ t [payu ´t], λιώνω [ta´yu t], καμπίνα [kayu ´ta],
• μετά το διαχωριστικό στερεό «Ъ» το σύμβολο «Ё» και «Yu» - πάντα, και «E» και «I» μόνο υπό πίεση ή στο απόλυτο τέλος της λέξης: - ένταση [ab yo´m], βολή [ syo´mka], βοηθός [adyu "ta´nt]
• μετά το διαχωριστικό μαλακό «b» το σύμβολο «Ё» και «Yu» είναι πάντα, και το «E» και το «I» βρίσκονται υπό πίεση ή στο απόλυτο τέλος της λέξης: - συνέντευξη [intyrv'yu´], δέντρα [ d'ir'e' v'ya], φίλοι [druz'ya'], αδέρφια [bra't'ya], πίθηκος [ab'iz'ya' na], χιονοθύελλα [v'yu' ga], οικογένεια [ είναι»]

Όπως μπορείτε να δείτε, στο φωνηματικό σύστημα της ρωσικής γλώσσας, οι τονισμοί έχουν κρίσιμος. Τα φωνήεντα σε άτονες συλλαβές υφίστανται τη μεγαλύτερη μείωση. Ας συνεχίσουμε την ανάλυση ηχητικών γραμμάτων των υπόλοιπων ιωτισμένων και ας δούμε πώς μπορούν ακόμα να αλλάξουν χαρακτηριστικά ανάλογα με το περιβάλλον στις λέξεις.

◊ Άτονα φωνήενταΤο "Ε" και το "Ι" δηλώνουν δύο ήχους και μέσα φωνητική μεταγραφήκαι γράφονται ως [YI]:

• στην αρχή της λέξης:
  • - ενότητα [yi d'in'e´n'i'ye], έλατο [yil´vyy], βατόμουρο [yizhiv'i´ka], αυτός [yivo´], fidget [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e'y], Αίγυπτος [yig'i'p'it];
  • - Ιανουάριος [yi nvarskiy], πυρήνας [yidro´], τσίμπημα [yiz'v'i´t'], ετικέτα [yirly´k], Ιαπωνία [yipo´n'iya], αρνί [yign'o'nak ];
  • (Οι μόνες εξαιρέσεις είναι οι σπάνιοι ξένοι τύποι λέξεων και ονομασίες: Καυκασοειδές [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], επισκοπή [ye] par'khiya, κ.λπ.).
• αμέσως μετά ένα φωνήεν στην 1η προτονισμένη συλλαβή ή στην 1η, 2η μετατονισμένη συλλαβή, εκτός από τη θέση στο απόλυτο τέλος της λέξης.
  • έγκαιρα [svai vr'e´m'ina], τρένα [payi zda´], ας φάμε [payi d'i´m], τρέχουμε σε [nayi w:a´t'], βελγικό [b'il 'g'i' yi c], μαθητές [uch'a´sh'iyi s'a], με προτάσεις [pr'idlazhe'n'iyi m'i], ματαιοδοξία [suyi ta'],
  • φλοιός [la´yi t'], εκκρεμές [ma´yi tn'ik], λαγός [za´yi c], ζώνη [po´yi s], δήλωση [zayi v'i´t'], εμφάνιση [prayi in 'l'u']
• μετά το διαχωριστικό σκληρό «Ъ» ή μαλακό σύμβολο «b»: - μεθυστικό [p'yi n'i´t], express [izyi v'i´t'], ανακοίνωση [abyi vl'e´n'iye], βρώσιμος [syi dobny].

Σημείωση: Για την Αγία Πετρούπολη φωνολογική σχολήΤο "Ekanye" είναι χαρακτηριστικό και για τη Μόσχα ο "λόξυγκας". Προηγουμένως, το ειρωνικό "Yo" προφερόταν με ένα πιο τονισμένο "Ye". Όταν αλλάζουν κεφαλαία, εκτελούν ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, τηρούν τους κανόνες της Μόσχας στην ορθοηπία.

Μερικοί άνθρωποι σε άπταιστο λόγο προφέρουν το φωνήεν «I» με τον ίδιο τρόπο σε συλλαβές με ισχυρή και αδύναμη θέση. Αυτή η προφορά θεωρείται διάλεκτος και δεν είναι λογοτεχνική. Θυμηθείτε, το φωνήεν «Εγώ» υπό τονισμό και χωρίς τονισμό εκφράζεται διαφορετικά: δίκαιο [ya ´marka], αλλά αυγό [yi ytso´].

Σπουδαίος:

Το γράμμα «Ι» μετά μαλακό σημάδιΤο "b" αντιπροσωπεύει επίσης 2 ήχους - [YI] στην ανάλυση ηχητικών γραμμάτων. (Αυτός ο κανόνας είναι σχετικός με τις συλλαβές σε ισχυρές και αδύναμες θέσεις). Ας κάνουμε ένα δείγμα ήχου-γράμματος διαδικτυακή ανάλυση: - αηδόνια [salav'yi´], σε μπουτάκια κοτόπουλου [na ku´r'yi' x" no'shkah], κουνέλι [kro'l'ich'yi], χωρίς οικογένεια [s'im'yi'], κρίνει [su´d'yi], σχεδιάζει [n'ich'yi´], ρέει [ruch'yi'], αλεπούδες [li´s'yi]. Αλλά: Το φωνήεν «O» μετά το απαλό πρόσημο «b» μεταγράφεται ως απόστροφος απαλότητας ['] του προηγούμενου συμφώνου και [Ο], αν και κατά την προφορά του φωνήματος ακούγεται ιωτισμός: ζωμός [βουλόν'ν], περίπτερο n [παβίλ'ον'ν], ομοίως: ταχυδρόμος n, champignon n, shigno n, companion n, μετάλλιο n, τάγμα n, guillotina, carmagno la, mignon n και άλλα.

Φωνητική ανάλυση λέξεων, όταν τα φωνήεντα "Yu" "E" "E" "I" σχηματίζουν 1 ήχο

Σύμφωνα με τους κανόνες της φωνητικής της ρωσικής γλώσσας, σε μια συγκεκριμένη θέση στις λέξεις, τα καθορισμένα γράμματα δίνουν έναν ήχο όταν:

• Ηχητικές μονάδες "Yo" "Yu" "E" είναι υπό πίεση μετά από ένα ασύζευκτο σύμφωνο σε σκληρότητα: zh, sh, ts. Στη συνέχεια αντιπροσωπεύουν φωνήματα:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Παραδείγματα διαδικτυακής ανάλυσης κατά ήχους: κίτρινο [zho´ lty], μετάξι [sho´lk], ολόκληρο [tse´ ly], συνταγή [r'itse' pt], μαργαριτάρια [zhe´ mch'uk], έξι [she' st '], hornet [she'rshen'], αλεξίπτωτο [parashu't];
• Τα γράμματα "I" "Yu" "E" "E" και "I" δηλώνουν την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου [']. Εξαίρεση μόνο για: [f], [w], [c]. Σε τέτοιες περιπτώσεις σε θέση χτυπήματοςσχηματίζουν έναν ήχο φωνήεντος:
  • ё – [o]: εισιτήριο [put'o´ fka], easy [l'o´ hk'iy], μύκητας μελιού [ap'o´ nak], ηθοποιός [akt'o´ r], παιδί [r'ib 'o'nak];
  • e – [e]: σφραγίδα [t’ul’e´ n’], καθρέφτης [z’e’ rkala], πιο έξυπνος [umn’e´ ye], μεταφορέας [kanv’e´ yir];
  • I – [a]: γατάκια [kat'a´ ta], απαλά [m'a´ hka], όρκος [kl'a´ tva], πήρε [vz'a´ l], στρώμα [t'u f'a ´ k], κύκνος [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: ράμφος [kl'u´ f], άνθρωποι [l'u´ d'am], gateway [shl'u´s], τούλι [t'u´ l'], κοστούμι [kas't 'μυαλό].
  • Σημείωση: σε λέξεις που δανείστηκαν από άλλες γλώσσες, το τονισμένο φωνήεν "E" δεν σηματοδοτεί πάντα την απαλότητα του προηγούμενου συμφώνου. Αυτή η άμβλυνση θέσης έπαψε να είναι υποχρεωτικός κανόνας στη ρωσική φωνητική μόνο τον 20ο αιώνα. Σε τέτοιες περιπτώσεις, όταν κάνετε φωνητική ανάλυση της σύνθεσης, ένας τέτοιος ήχος φωνήεντος μεταγράφεται ως [e] χωρίς προηγούμενη απόστροφο απαλότητας: hotel [ate' l'], λουράκι [br'ite' l'ka], τεστ [te' st] , τένις [te' n:is], cafe [cafe'], πουρέ [p'ure'], κεχριμπάρι [ambre'], δέλτα [de' l'ta], τρυφερό [te' nder ], αριστούργημα [shede´ vr], tablet [πίνακας» t].
• Προσοχή! Μετά από μαλακά σύμφωνα σε προεντεταμένες συλλαβέςτα φωνήεντα «Ε» και «Ι» υφίστανται ποιοτική αναγωγή και μετατρέπονται στον ήχο [i] (εκτός από [ts], [zh], [sh]). Παραδείγματα φωνητικής ανάλυσης λέξεων με παρόμοια φωνήματα: - κόκκος [z'i rno'], γη [z'i ml'a'], χαρούμενος [v'i s'o'ly], κουδούνισμα [z'v'i n'i't], δάσος [l'i sno'y], χιονοθύελλα [m'i t'e'l'itsa], φτερό [p'i ro'], έφερε [pr' in'i sla'] , πλέξιμο [v'i za´t'], lie [l'i ga´t'], πέντε τρίφτης [p'i t'o´rka]

Φωνητική ανάλυση: σύμφωνα της ρωσικής γλώσσας

Υπάρχει η απόλυτη πλειοψηφία των συμφώνων στη ρωσική γλώσσα. Κατά την προφορά ενός συμφώνου, η ροή του αέρα συναντά εμπόδια. Σχηματίζονται από όργανα άρθρωσης: δόντια, γλώσσα, υπερώα, δονήσεις των φωνητικών χορδών, χείλη. Εξαιτίας αυτού, στη φωνή εμφανίζεται θόρυβος, σφύριγμα, σφύριγμα ή κουδούνισμα.

Πόσα σύμφωνα υπάρχουν στη ρωσική ομιλία;

Στο αλφάβητο χαρακτηρίζονται από 21 γράμματα.Ωστόσο, κατά την εκτέλεση ανάλυσης ηχητικών γραμμάτων, θα το διαπιστώσετε στη ρωσική φωνητική σύμφωνους ήχουςπερισσότερα, συγκεκριμένα 36.

Ανάλυση ήχου-γραμμάτων: ποιοι είναι οι σύμφωνοι ήχοι;

Στη γλώσσα μας υπάρχουν σύμφωνα:

• σκληρό μαλακό και σχηματίστε τα αντίστοιχα ζευγάρια:
  • [b] - [b’]: b anan - b δέντρο,
  • [in] - [in']: σε ύψος - σε γιουν,
  • [g] - [g’]: πόλη - δούκας,
  • [d] - [d’]: ντάτσα - δελφίνι,
  • [z] - [z’]: z von - z αιθέρας,
  • [k] - [k’]: k onfeta - to enguru,
  • [l] - [l’]: βάρκα - l lux,
  • [m] - [m’]: μαγεία - όνειρα,
  • [n] - [n’]: νέο - νέκταρ,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: μαργαρίτα - σειρά από δηλητήριο,
  • [s] - [s’]: με uvenir - με urpriz,
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f’]: f lag - f Φεβρουαρίου,
  • [x] - [x’]: x orek - x αναζητητής.
• Ορισμένα σύμφωνα δεν έχουν ζεύγος σκληρού-μαλακού. Τα μη ζευγαρωμένα περιλαμβάνουν:
  • ήχοι [zh], [ts], [sh] - πάντα σκληροί (zhzn, tsikl, ποντίκι).
  • Τα [ch'], [sch'] και [th'] είναι πάντα μαλακά (κόρη, τις περισσότερες φορές, δική σου).
• Οι ήχοι [zh], [ch’], [sh], [sh’] στη γλώσσα μας λέγονται σφύριγμα.

Ένα σύμφωνο μπορεί να εκφραστεί - άφωνο, καθώς και ηχηρό και θορυβώδες.

Μπορείτε να προσδιορίσετε τη φωνή-αφωνία ή την ηχητικότητα ενός συμφώνου από τον βαθμό θορύβου-φωνής. Αυτά τα χαρακτηριστικά θα ποικίλλουν ανάλογα με τη μέθοδο σχηματισμού και τη συμμετοχή των οργάνων άρθρωσης.

• Ηχητικά (l, m, n, r, y) είναι τα πιο ηχηρά φωνήματα, σε αυτά ακούγονται το πολύ φωνές και λίγοι θόρυβοι: l ev, rai, n o l.
• Αν κατά την προφορά μιας λέξης κατά την ανάλυση του ήχου σχηματίζεται φωνή και θόρυβος, σημαίνει ότι έχετε φωνητικό σύμφωνο (ζ, β, ζ κ.λπ.): φυτό, β άνθρωποι, ζωή.
• Όταν προφέρετε άφωνα σύμφωνα (p, s, t και άλλα) φωνητικές χορδέςδεν στραγγίζουν, μόνο θόρυβος γίνεται: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, sew up.

Σημείωση: Στη φωνητική, οι μονάδες σύμφωνα με τον ήχο έχουν επίσης μια διαίρεση ανάλογα με τη φύση του σχηματισμού: στοπ (b, p, d, t) - κενό (zh, w, z, s) και μέθοδος άρθρωσης: χειλική (b, p , m) , λαβοειδής (f, v), πρόσθιος γλωσσικός (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), μεσόγλωσσος (th), οπίσθιος γλωσσικός (k, g , Χ) . Τα ονόματα δίνονται με βάση τα όργανα άρθρωσης που εμπλέκονται στην παραγωγή ήχου.

Συμβουλή: Εάν μόλις αρχίζετε να εξασκείτε την ορθογραφία των λέξεων φωνητικά, δοκιμάστε να βάλετε τα χέρια σας στα αυτιά σας και να πείτε το φώνημα. Εάν μπορέσατε να ακούσετε μια φωνή, τότε ο ήχος που μελετάτε είναι φωνητικό σύμφωνο, αλλά εάν ακούγεται θόρυβος, τότε είναι άφωνος.

Συμβουλή: Για συνειρμική επικοινωνία, θυμηθείτε τις φράσεις: «Α, δεν ξεχάσαμε τον φίλο μας». - αυτή η πρόταση περιέχει απολύτως ολόκληρο το σύνολο των φωνημένων συμφώνων (εξαιρουμένων των ζευγών απαλότητας-σκληρότητας). «Στιόπκα, θέλεις να φας λίγη σούπα; - Φι! - Ομοίως, τα υποδεικνυόμενα αντίγραφα περιέχουν ένα σύνολο από όλα τα άφωνα σύμφωνα.

Αλλαγές θέσης των συμφώνων στα ρωσικά

Ο σύμφωνος ήχος, όπως και το φωνήεν, υφίσταται αλλαγές. Το ίδιο γράμμα φωνητικά μπορεί να αντιπροσωπεύει διαφορετικό ήχο, ανάλογα με τη θέση που καταλαμβάνει. Στη ροή του λόγου, ο ήχος ενός συμφώνου συγκρίνεται με την άρθρωση ενός συμφώνου που βρίσκεται δίπλα του. Αυτό το εφέ κάνει την προφορά πιο εύκολη και ονομάζεται αφομοίωση στη φωνητική.

Θέση αναισθητοποίησης/φωνή

Σε ορισμένη θέση για σύμφωνα ισχύει φωνητικό δίκαιοαφομοίωση σύμφωνα με την κώφωση-φωνή. Το φωνητικό ζευγαρωμένο σύμφωνο αντικαθίσταται από ένα άφωνο:

• στο απόλυτο τέλος μιας φωνητικής λέξης: αλλά [no´sh], χιόνι [s'n'ek'k], κήπος [agaro't], club [klu´p].
• πριν από άφωνα σύμφωνα: ξεχάστε-με-όχι α [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], Tuesday [ft o´rn’ik], tube a [πτώμα a].
• κάνοντας μια ανάλυση ηχητικών γραμμάτων στο Διαδίκτυο, θα παρατηρήσετε ότι το άφωνο ζευγαρωμένο σύμφωνο στέκεται μπροστά από το φωνούμενο (εκτός από [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) εκφράζεται επίσης, δηλαδή αντικαθίσταται από το φωνητικό ζεύγος του: παραδίδομαι [zda´ch'a], κούρεμα [kaz' ba´], αλώνισμα [malad 'ba´], request [pro´z'ba], μάντεψε [adgada´t'].

Στη ρωσική φωνητική, ένα άφωνο θορυβώδες σύμφωνο δεν συνδυάζεται με ένα επόμενο φωνητικό θορυβώδες σύμφωνο, εκτός από τους ήχους [v] - [v’]: σαντιγί. Σε αυτή την περίπτωση, η μεταγραφή και του φωνήματος [z] και [s] είναι εξίσου αποδεκτή.

Κατά την ανάλυση των ήχων των λέξεων: σύνολο, σήμερα, σήμερα κ.λπ., το γράμμα "G" αντικαθίσταται από το φώνημα [v].

Σύμφωνα με τους κανόνες της ανάλυσης ηχητικών γραμμάτων, στις καταλήξεις "-ого", "-го" επιθέτων, μετοχών και αντωνυμιών, το σύμφωνο "G" μεταγράφεται ως ήχος [в]: κόκκινο [kra´snava], μπλε [s'i´n'iva] , λευκό [b'elava], οξύς, γεμάτος, πρώην, αυτός, αυτός, ποιος. Αν μετά την αφομοίωση σχηματιστούν δύο σύμφωνα του ίδιου τύπου, συγχωνεύονται. Στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών για τη φωνητική, αυτή η διαδικασία ονομάζεται σύμπτυξη συμφώνων: χωρίστε [ad:'il'i´t'] → τα γράμματα "T" και "D" μειώνονται σε ήχους [d'd'], besh smart [ b'ish: εσύ 'πολύ]. Κατά την ανάλυση της σύνθεσης ενός αριθμού λέξεων στο ανάλυση ήχου-γράμματοςπαρατηρείται αφομοίωση - η αντίθετη διαδικασία από την αφομοίωση. Σε αυτή την περίπτωση αλλάζει κοινό χαρακτηριστικόδύο στέκεται κοντάσύμφωνα: ο συνδυασμός "GK" ακούγεται σαν [xk] (αντί για το τυπικό [kk]): ελαφρύ [l’okh’k’ii], απαλό [m’a′kh’k’ii].

Μαλακά σύμφωνα στα ρωσικά

Στο σχήμα φωνητικής ανάλυσης, μια απόστροφη ['] χρησιμοποιείται για να δείξει την απαλότητα των συμφώνων.

• Το μαλάκωμα των ζευγαρωμένων σκληρών συμφώνων εμφανίζεται πριν από το "β".
• η απαλότητα του συμφώνου σε μια συλλαβή γραπτώς θα βοηθήσει στον προσδιορισμό του φωνήεντος που ακολουθεί (e, ё, i, yu, i).
• Τα [ш'], [ч'] και [й] είναι μόνο soft από προεπιλογή.
• Ο ήχος [n] μαλακώνει πάντα πριν από τα μαλακά σύμφωνα "Z", "S", "D", "T": αξίωση [pr'iten'z 'iya], κριτική [r'itseen'z 'iya], σύνταξη [στυλό 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] κείμενο, remo[n't'] επεξεργασία;
• τα γράμματα "N", "K", "P" κατά τη φωνητική ανάλυση της σύνθεσής τους μπορούν να μαλακώσουν πριν από τους απαλούς ήχους [ch'], [sch']: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e 'n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'e'n'sch'ik], λεωφόρος [bul'va'r'sh'ina] , μπορς [ borsch'];
• συχνά οι ήχοι [з], [с], [р], [н] πριν από ένα μαλακό σύμφωνο υπόκεινται σε αφομοίωση όσον αφορά τη σκληρότητα-απαλότητα: τοίχος [s't'enka], life [zhyz'n'], εδώ [ z'd'es'];
• για να εκτελέσετε σωστά την ανάλυση των ηχητικών γραμμάτων, λάβετε υπόψη τις λέξεις εξαίρεσης όταν το σύμφωνο [p] πριν από τα μαλακά οδοντικά και χειλικά, καθώς και πριν από τα [ch'], [sch'] προφέρεται σταθερά: artel, feed, κορνέ, σαμοβάρι?

Σημείωση: το γράμμα "b" μετά από ένα σύμφωνο χωρίς σύζευξη σε σκληρότητα/απαλότητα σε ορισμένες μορφές λέξης εκτελεί μόνο γραμματική λειτουργία και δεν επιβάλλει φωνητικό φορτίο: μελέτη, νύχτα, ποντίκι, σίκαλη κ.λπ. Με τέτοιες λέξεις, κατά την ανάλυση γραμμάτων, τοποθετείται μια παύλα [-] σε αγκύλες απέναντι από το γράμμα «b».

Αλλαγές θέσης σε ζευγαρωμένα φωνητικά άφωνα σύμφωνα πριν από συριγμό σύμφωνα και η μεταγραφή τους κατά την ανάλυση των ηχητικών γραμμάτων

Για να προσδιορίσετε τον αριθμό των ήχων σε μια λέξη, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη τις αλλαγές θέσης τους. Ζεύγη φωνής-άφωνου: [d-t] ή [z-s] πριν από τα sibilants (zh, sh, shch, h) αντικαθίστανται φωνητικά από ένα ομώνυμο σύμφωνο.

• Κυριολεκτική ανάλυση και παραδείγματα λέξεων με ήχους συριγμού: άφιξη [pr'ie'zhzh ii], ανάβαση [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta], λυπηθείτε [zh a´l'its: A ].

Το φαινόμενο όταν δύο διαφορετικά γράμματαπροφέρεται ως ένα, ονομάζεται πλήρης αφομοίωση από όλες τις απόψεις. Όταν εκτελείτε ανάλυση ηχητικών γραμμάτων μιας λέξης, πρέπει να υποδηλώσετε έναν από τους επαναλαμβανόμενους ήχους στη μεταγραφή με το σύμβολο γεωγραφικού μήκους [:].

• Οι συνδυασμοί γραμμάτων με ένα σφύριγμα "szh" - "zzh" προφέρονται σαν διπλό σκληρό σύμφωνο [zh:] και "ssh" - "zsh" - όπως [sh:]: συμπιεσμένο, ραμμένο, χωρίς νάρθηκα, σκαρφάλωσε.
• Οι συνδυασμοί "zzh", "zhzh" μέσα στη ρίζα, όταν αναλύονται με γράμματα και ήχους, γράφονται σε μεταγραφή ως μακρύ σύμφωνο [zh:]: ιππεύω, τσιρίζω, αργότερα, ηνία, μαγιά, zhzhenka.
• Οι συνδυασμοί «sch», «zch» στη διασταύρωση μιας ρίζας και ενός επιθέματος/προθέματος προφέρονται ως μακρύ μαλακό [sch’:]: λογαριασμός [sch’: o´t], script, πελάτης.
• Στη διασταύρωση της πρόθεσης με την ακόλουθη λέξη στη θέση του «sch», το «zch» μεταγράφεται ως [sch'ch']: χωρίς αριθμό [b'esh' ch' isla´], με κάτι [sch'ch' ε'μτα] .
• Κατά την ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, οι συνδυασμοί «tch», «dch» στη διασταύρωση των μορφωμάτων ορίζονται ως διπλά μαλακά [ch':]: πιλότος [l'o´ch': ik], καλός φίλος [little-ch' : ik], αναφορά [ach': o´t].

Φύλλο εξαπάτησης για σύγκριση συμφώνων ήχων ανά τόπο σχηματισμού

• sch → [sch':]: ευτυχία [sch': a´s't'ye], ψαμμίτη [p'ish': a´n'ik], μικροπωλητής [vari´sch': ik], πλακόστρωτα, υπολογισμοί , εξάτμιση, καθαρό?
• zch → [sch’:]: χαράκτης [r’e’sch’: ik], φορτωτής [gru’sch’: ik], παραμυθάς [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: αποστάτης [p’ir’ibe´ sch’: ik], άνθρωπος [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: φακιδωτή [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: πιο σκληρός [zho’sch’: e], δάγκωμα, rigger;
• zdch → [sch’:]: κυκλικός κόμβος [abye’sch’: ik], αυλακωμένος [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: διχασμός [rasch’: ip’i′t’], έγινε γενναιόδωρος [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: χωρίζω [ach'sch' ip'i't'], snap off [ach'sch' o'lk'ivat'], μάταια [ch'sch' etna] , προσεκτικά [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: αναφορά [ach’: o′t], πατρίδα [ach’: i′zna], ciliated [r’is’n’ich’: i′ty];
• dch → [ch’:]: τονίζω [pach’: o’rk’ivat’], θετή κόρη [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: συμπίεση [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: ξεφορτωθείτε [izh: y´t’], ανάψτε [ro´zh: yk], αφήστε [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: έφερε [pr’in’osh: y], κεντημένο [εξάνθημα: y’ty];
• zsh → [sh:]: χαμηλότερο [n’ish: s′y]
• th → [τεμ], σε μορφές λέξης με «τι» και τα παράγωγά του, κάνοντας ανάλυση ηχητικών γραμμάτων, γράφουμε [τεμ]: ώστε [τεμ] , για τίποτα [n'e′ zasht a], κάτι [ sht o n'but'], κάτι?
• th → [h't] σε άλλες περιπτώσεις ανάλυσης γραμμάτων: dreamer [m'ich't a´t'il'], mail [po´ch't a], προτίμηση [pr'itpach't 'e'n 'δηλ.] κ.λπ.
• chn → [shn] σε εξαιρέσεις λέξεις: φυσικά [kan'eshn a′], βαρετό [sku´shn a′], αρτοποιείο, πλυντήριο, ομελέτα, ασήμαντο, birdhouse, bachelorette party, μουστάρδα, κουρέλι, όπως καθώς και σε γυναικεία πατρώνυμα που τελειώνουν σε «-ichna»: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, κ.λπ.
• chn → [ch'n] - ανάλυση γραμμάτων για όλες τις άλλες επιλογές: υπέροχο [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], φράουλα [z'im'l'in'i´ch'n y], ξύπνα, συννεφιά, ηλιόλουστη, κ.λπ.
• !zhd → στη θέση του συνδυασμού γραμμάτων «zhd», επιτρέπεται η διπλή προφορά και μεταγραφή [sch’] ή [sht’] στη λέξη rain και στους λεκτικούς τύπους που προέρχονται από αυτήν: rainy, rainy.

Απρόφερτα σύμφωνα σε ρωσικές λέξεις

Κατά την προφορά μιας ολόκληρης φωνητικής λέξης με μια αλυσίδα πολλών διαφορετικών συμφώνων γραμμάτων, ένας ή ο άλλος ήχος μπορεί να χαθεί. Ως αποτέλεσμα, στην ορθογραφία των λέξεων υπάρχουν γράμματα χωρίς ηχητικό νόημα, τα λεγόμενα μη προφορά σύμφωνα. Για να εκτελέσετε σωστά τη φωνητική ανάλυση στο διαδίκτυο, το σύμφωνο που δεν προφέρεται δεν εμφανίζεται στη μεταγραφή. Αριθμός ήχων σε παρόμοια φωνητικές λέξειςθα είναι λιγότερο από γράμματα.

Στη ρωσική φωνητική, τα μη προφερόμενα σύμφωνα περιλαμβάνουν:

• "T" - σε συνδυασμούς:
  • stn → [sn]: τοπικό [m’e´sn y], καλάμι [tras’n ’i´k]. Κατ' αναλογία, μπορεί κανείς να πραγματοποιήσει μια φωνητική ανάλυση των λέξεων σκάλα, ειλικρινής, διάσημος, χαρούμενος, λυπημένος, συμμετέχων, αγγελιοφόρος, βροχερός, εξαγριωμένος και άλλες.
  • stl → [sl]: χαρούμενος [sh':asl 'i´vyy"], χαρούμενος, ευσυνείδητος, καυχησιάρης (εξαιρούμενες λέξεις: bony και postlat, σε αυτές προφέρεται το γράμμα "T").
  • ntsk → [nsk]: γιγάντιο [g'iga´nsk 'ii], πρακτορείο, προεδρικό;
  • sts → [s:]: sixs from [shes: o´t], to eat up [take´s: a], to swear I [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: τουρίστας [tur'i´s: k'iy], μαξιμαλιστικό σύνθημα [max'imal'i´s: k'iy], ρατσιστικό σύνθημα [ras'i's: k'iy] , μπεστ σέλερ, προπαγάνδα, εξπρεσιονιστής, ινδουιστής, καριερίστας.
  • ntg → [ng]: ακτινογραφία en [r'eng 'e'n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] in καταλήξεις ρημάτων: χαμόγελο [smile´ts: a], wash [my´ts: a], looks, will do, bow, shave, fit;
  • ts → [ts] για επίθετα σε συνδυασμούς στη συμβολή μιας ρίζας και ενός επιθέματος: παιδικό [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: αθλητής [sparts: m’e´n], send [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] στη διασταύρωση των μορφών κατά τη διάρκεια της φωνητικής ανάλυσης στο διαδίκτυο γράφεται ως μακρύ «ts»: bratz a [bra´ts: a], πατέρας epit [ats: yp'i´t'], στον πατέρα u [k atz: y'];
• "D" - κατά την ανάλυση με ήχους στους ακόλουθους συνδυασμούς γραμμάτων:
  • zdn → [zn]: αργά [z'n'y], αστέρι [z'v'ozn'y], αργία [pra'z'n'ik], δωρεάν [b'izvazm' e'know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: Ολλανδικά [Galansk ’ii], Thai [Thailansk ’ii], Norman [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: κάτω από τα χαλινάρια [έπεσε μας s´];
  • ndc → [nts]: Ολλανδικά [galans];
  • rdc → [rts]: καρδιά [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: καρδιά ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] στη διασταύρωση των μορφών, σπανιότερα στις ρίζες, προφέρονται και όταν αναλύονται καλά, η λέξη γράφεται ως διπλό [ts]: pick up [pats: yp'i´t'], είκοσι [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: εργοστάσιο [zavac ko´y], ράβδοι tvo [rac tvo´], σημαίνει [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k].
• "L" - σε συνδυασμούς:
  • ήλιος → [nz]: ήλιος [so´nts e], ηλιακή κατάσταση.
• "Β" - σε συνδυασμούς:
  • vstv → [stv] κυριολεκτική ανάλυση λέξεων: γεια [γεια, φύγε], συναισθήματα για [ch's'tva], αισθησιασμό [ch'us'tv 'inas't'], περιποίηση για [χαϊδεύω ο'], παρθένα [ d'e´stv 'in:y].

Σημείωση: Σε ορισμένες λέξεις της ρωσικής γλώσσας, όταν υπάρχει ένα σύμπλεγμα συμφώνων ήχων "stk", "ntk", "zdk", "ndk", η απώλεια του φωνήματος [t] δεν επιτρέπεται: ταξίδι [payestka], νύφη, δακτυλογράφος, κλήτευση, βοηθός εργαστηρίου, φοιτητής, ασθενής, ογκώδης, Ιρλανδός, Σκωτσέζος.

• Κατά την ανάλυση των γραμμάτων, δύο πανομοιότυπα γράμματα αμέσως μετά το τονισμένο φωνήεν μεταγράφονται ως ενιαίος ήχος και σύμβολο γεωγραφικού μήκους [:]: τάξη, λουτρό, μάζα, ομάδα, πρόγραμμα.
• Τα διπλά σύμφωνα σε προτονισμένες συλλαβές υποδεικνύονται στη μεταγραφή και προφέρονται ως ένας ήχος: τούνελ [tane´l'], ταράτσα, συσκευή.

Εάν δυσκολεύεστε να πραγματοποιήσετε φωνητική ανάλυση μιας λέξης στο διαδίκτυο σύμφωνα με τους αναφερόμενους κανόνες ή έχετε διφορούμενη ανάλυση της λέξης που μελετάτε, χρησιμοποιήστε τη βοήθεια ενός λεξικού αναφοράς. Λογοτεχνικά πρότυπαοι ορθοπείες ρυθμίζονται από τη δημοσίευση: «Ρωσικά λογοτεχνική προφοράκαι έμφαση. Λεξικό - βιβλίο αναφοράς." Μ. 1959

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Litnevskaya E.I. Ρωσική γλώσσα: σύντομο θεωρητικό μάθημα για μαθητές. – MSU, M.: 2000
• Panov M.V. Ρωσική φωνητική. – Διαφωτισμός, Μ.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Κανόνες ρωσικής ορθογραφίας με σχόλια.
• Φροντιστήριο. – “Institute for Advanced Training of Education Workers”, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Ένας οδηγός για την ορθογραφία, την προφορά, λογοτεχνική επιμέλεια. Ρωσική λογοτεχνική προφορά. – M.: CheRo, 1999

Τώρα ξέρετε πώς να αναλύετε μια λέξη σε ήχους, να κάνετε μια ανάλυση ηχητικών γραμμάτων για κάθε συλλαβή και να προσδιορίζετε τον αριθμό τους. Οι περιγραφόμενοι κανόνες εξηγούν τους νόμους της φωνητικής στη μορφή σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Θα σας βοηθήσουν να χαρακτηρίσετε φωνητικά οποιοδήποτε γράμμα.

ΑΝΑΛΥΣΗ ΗΧΟΥ-ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

σημείωμα

Γράμματα που αντιπροσωπεύουν ήχους φωνηέντων: A O U Y E

Είμαι ο Yo Yu και ο E

Οι ήχοι των φωνηέντων σε μια λέξη υποδεικνύονται πάντα με κόκκινο.

Το A O U Y E υποδηλώνει ότι υπάρχει ένας σκληρός σύμφωνος ήχος μπροστά, ο οποίος υποδεικνύεται με μπλε.

I Y Y Y E υποδεικνύουν τι υπάρχει μπροστά απαλός ήχος, που συμβολίζεται πράσινος.

Πάντα σκληρά σύμφωνα: [Zh], [Sh], [C]

Πάντα μαλακά σύμφωνα: [Η]. [SH], [Y],

Τα σύμφωνα πάντα με φωνή: [M], [N], [L], [R], [Y].

Πάντα άφωνα σύμφωνα: [Х], [Ц], [Ч], [Ш].

Ζευγαρωμένα σύμφωνα: [B]-[P] [V]-[F] [Z]-[S] [Zh]-[Sh] [G]-[K] [D]-[T]

Έχουν 2 ήχους: I Yo Yu E (αν: Στέκονται μπροστά από τη λέξη, στέκονται μετά από το μαλακό ή σκληρό σημάδι; μετά από ήχο φωνήεντος)

ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΣΤΟ Δ.Σ.

ΛΑΜΠΡΟΣ

1. Στη λέξη φωτεινό η έμφαση πέφτει στο φωνήεν Ι

2. Χωρίστε τη λέξη σε συλλαβές: YAR-KIY

3. Στη λέξη BRIGHT υπάρχουν δύο φωνήεντα I και I, άρα δύο συλλαβές.

4. Το γράμμα I έχει δύο ήχους (Y, A), επειδή βρίσκεται μπροστά από τη λέξη. (Y) είναι πάντα απαλό, συμβολίζεται με πράσινο. Ο ήχος (Α) είναι φωνήεν, που συμβολίζεται με κόκκινο.

5.Το γράμμα ER είναι ο ήχος (Ρ) Το δηλώνουμε με μπλε χρώμα γιατί είναι σκληρό.

6. Το γράμμα KA-sound (Кь), δηλώνεται με πράσινο χρώμα, γιατί το φωνήεν I δηλώνει την απαλότητα του ήχου μπροστά.

7.Το γράμμα I είναι ο ήχος (Ι). Το συμβολίζουμε με κόκκινο γιατί είναι φωνήεν.

8.Γράμμα J-ήχος (Υ). Το συμβολίζουμε με πράσινο γιατί αυτός ο ήχος είναι πάντα απαλός.

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Παρουσιάζεται μια περίληψη μαθήματος χρησιμοποιώντας τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας. Για παιδιά της 2ης τάξης που έχουν φωνητική-φωνηματική διαταραχή του λόγου. Η περίληψη περιέχει ασκήσεις παιχνιδιούμε σχηματισμό...

Σημειώσεις για ανάλυση ηχητικών γραμμάτων (2013)

Υπενθυμίσεις για ανάλυση ηχητικών γραμμάτων για μαθητές δημοτικό σχολείο. Κάθε μαθητής στην τάξη μου έχει αυτήν την υπενθύμιση. Ενδεικτικό υλικό από το «Primer» του R...