Βασικές αρχές της εργονομίας στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό. Λογιστική για εργονομικούς παράγοντες για την επίλυση προβλημάτων σύνθεσης στο εσωτερικό και τη γραφιστική
Η εργονομία είναι ένα πεδίο γνώσης που μελετά διεξοδικά την εργασιακή δραστηριότητα ενός ατόμου στο σύστημα "άνθρωπος - τεχνολογία - περιβάλλον" προκειμένου να διασφαλίσει την αποτελεσματικότητα, την ασφάλεια και την άνεση της εργασιακής δραστηριότητας. Η εργονομία είναι η επιστήμη των συστημάτων. Περιλαμβάνει έννοιες όπως ανθρωπομετρία, εμβιομηχανική, επαγγελματική υγεία, εργασιακή φυσιολογία, τεχνική αισθητική, εργατική ψυχολογία, ψυχολογία μηχανικής. Αυτός είναι ένας κλάδος της επιστήμης που μελετά τις κινήσεις του ανθρώπινου σώματος κατά τη διάρκεια της εργασίας, το κόστος ενέργειας και την παραγωγικότητα μιας συγκεκριμένης ανθρώπινης εργασίας. Περιοχή εφαρμογής
Η εργονομία είναι αρκετά ευρεία: καλύπτει την οργάνωση χώρων εργασίας, βιομηχανικών και οικιακών, καθώς και βιομηχανικό σχεδιασμό. Η εργονομία είναι ένας επιστημονικός και εφαρμοσμένος κλάδος που ασχολείται με τη μελέτη και τη δημιουργία αποτελεσματικών συστημάτων ελεγχόμενων από τον άνθρωπο. Η εργονομία μελετά την κίνηση ενός ατόμου στη διαδικασία παραγωγικών δραστηριοτήτων, το κόστος της ενέργειάς του, την παραγωγικότητα και την έντασή του για συγκεκριμένους τύπους εργασίας. Η εργονομία υποδιαιρείται σε mini-ergonomics, mid-ergonomics και macro-ergonomics. Η εργονομία βασίζεται σε πολλούς κλάδους από την ανατομία μέχρι την ψυχολογία και το κύριο καθήκον της είναι να δημιουργεί
τέτοιες συνθήκες εργασίας για ένα άτομο που θα συνέβαλαν στη διατήρηση της υγείας, στην αύξηση της αποδοτικότητας της εργασίας, στη μείωση της κόπωσης και στη διατήρηση της καλής διάθεσης καθ' όλη τη διάρκεια της εργάσιμης ημέρας. Η εμφάνιση της εργονομίας διευκολύνθηκε από τα προβλήματα που σχετίζονται με την εισαγωγή και λειτουργία νέου εξοπλισμού και τεχνολογιών τον 20ό αιώνα, δηλαδή η αύξηση των τραυματισμών στην εργασία, η εναλλαγή προσωπικού κ.λπ., καθώς η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος άρχισε να κερδίζει δυναμική και αυτό απαιτούσε μια νέα ενοποίηση των επιστημών με την ενεργό συμμετοχή της ψυχολογίας, της υγιεινής και πολλά άλλα.
σκοπόςεργονομίαείναι η μελέτη των νόμων των εργασιακών διαδικασιών, ο ρόλος των ανθρώπινων παραγόντων στην εργασιακή δραστηριότητα και η αύξηση της παραγωγικής αποδοτικότητας με ταυτόχρονη τήρηση των συνθηκών ασφάλειας της εργασίας. Η Ε. περιλαμβάνει τη μελέτη καταστάσεων σύγκρουσης, άγχους στον εργασιακό χώρο, κούρασης και άγχους, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του εργαζομένου. Δίνει προσοχή στη διαδικασία επιλογής, εκπαίδευσης και επανεκπαίδευσης ειδικών. Η δημιουργία βάσης πληροφοριών, επικοινωνιών, σχεδιασμού χώρου εργασίας επηρεάζει άμεσα την παραγωγική διαδικασία και τις σχέσεις. Η ανάπτυξη ενιαίων προτύπων και κριτηρίων για την εργασιακή δραστηριότητα για κάθε επάγγελμα σε τέτοιες συνθήκες είναι σημαντική για την ασφάλεια, την ελαχιστοποίηση των καταστάσεων έκτακτης ανάγκης και τη βελτιστοποίηση των συνθηκών εργασίας.
Θέμα 37. Ανθρωπομετρικές απαιτήσεις στην εργονομία
ΑνθρωπομετρίαΟ κλάδος της επιστήμης που ασχολείται με τη μέτρηση του ανθρώπινου σώματος και των μερών του. Η μορφή και οι λειτουργικές διαστάσεις ολόκληρου του αντικειμενικού περιβάλλοντος, οι τρισδιάστατες δομές του είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με τις διαστάσεις και τις αναλογίες του ανθρώπινου σώματος σε όλη την ιστορία του πολιτισμού. Μέχρι τον 19ο αιώνα, αρχαίοι λαοί και λαοί σε όλη την Ευρώπη χρησιμοποιούσαν συστήματα μέτρησης με βάση τις παραμέτρους του ανθρώπινου σώματος (αγκώνας, πόδι, πόδι κ.λπ.). Οι οικοδόμοι, οι αρχιτέκτονες έχτισαν κτίρια στα οποία όχι μόνο οι αναλογίες των μερών ήταν σε αρμονία με τις αναλογίες ενός ατόμου, αλλά και οι απόλυτες διαστάσεις των ίδιων των κτιρίων ήταν ανάλογες με τους ανθρώπους. Οι καλλιτέχνες και οι γλύπτες, για να αποκτήσουν απλά μέσα για την αναπαραγωγή μιας φιγούρας χωρίς να καταφεύγουν στη φύση, αλλά και προσπαθώντας να δημιουργήσουν μια αρμονική εικόνα ενός ατόμου, πρότειναν και χρησιμοποίησαν συστήματα αναλογιών - κανόνων.
Στον κανόνα του Πολύκλειτου, του γλύπτη της Αρχαίας Ελλάδας, το πλάτος της παλάμης λαμβανόταν ως μονάδα και το κεφάλι ήταν το 1/8 του μήκους του σώματος, και το πρόσωπο το 1/10 κ.λπ. Κανόνας του Λεονάρντο ντα Βίντσι (1452-1519) - μια φιγούρα με ανυψωμένα και απλωμένα χέρια και απλωμένα πόδια χωράει σε έναν κύκλο, το κέντρο του οποίου είναι ο ομφαλός. Ο αρχιτέκτονας Corbusier (1887-1965) κατοχύρωσε με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας ένα σύστημα αναλογίας που ονομάζεται "Modulor". Είναι μια κλίμακα γραμμικών διαστάσεων που πληρούν τρεις απαιτήσεις: βρίσκονται σε ορισμένες αναλογικές σχέσεις μεταξύ τους, επιτρέποντάς σας να εναρμονίσετε τη δομή και τις λεπτομέρειες της. σχετίζονται άμεσα με τις διαστάσεις του ανθρώπινου σώματος, παρέχοντας έτσι μια ανθρώπινη κλίμακα αρχιτεκτονικής. εκφράζονται στο μετρικό σύστημα μέτρων και επομένως ανταποκρίνονται στα καθήκοντα της ενοποίησης των δομικών προϊόντων. Στη σύγχρονη πρακτική, προτιμούν να χρησιμοποιούν ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικάπρόσωπο. Διακρίνω κλασσικόςκαι ανθρωπομετρικήεργονομικά χαρακτηριστικά. Τα πρώτα χρησιμοποιούνται στη μελέτη των αναλογιών του σώματος, η μορφολογία ηλικίας, για τη σύγκριση των μορφολογικών χαρακτηριστικών διαφορετικών πληθυσμιακών ομάδων και τα δεύτερα στο σχεδιασμό προϊόντων και την οργάνωση της εργασίας. Τα εργονομικά ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά χωρίζονται σε στατικά και δυναμικά. Στατικά σημάδιακαθορίζονται σε μια σταθερή θέση ενός ατόμου. Περιλαμβάνουν τις διαστάσεις των επιμέρους μερών του σώματος και τις συνολικές (μεγαλύτερες) διαστάσεις σε διαφορετικές στάσεις και στάσεις ενός ατόμου. Αυτές οι διαστάσεις χρησιμοποιούνται στο σχεδιασμό προϊόντων, ελάχιστα περάσματα κ.λπ. Δυναμικά ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά- αυτές είναι οι διαστάσεις που μετρώνται κατά τη μετακίνηση του σώματος στο χώρο. Χαρακτηρίζονται από γωνιακές και γραμμικές κινήσεις (γωνίες περιστροφής στις αρθρώσεις, γωνία περιστροφής της κεφαλής, γραμμικές μετρήσεις του μήκους του βραχίονα όταν κινείται προς τα πάνω, προς τα πλάγια κ.λπ.). Αυτά τα σήματα χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό της γωνίας περιστροφής των λαβών, των πεντάλ, για τον προσδιορισμό της ζώνης ορατότητας κ.λπ. Οι αριθμητικές τιμές των ανθρωπομετρικών δεδομένων παρουσιάζονται συχνότερα με τη μορφή πινάκων. Η βάση των γενικών κανόνων για τη χρήση ανθρωπομετρικών δεδομένων για τον υπολογισμό των παραμέτρων των χώρων εργασίας και του εξοπλισμού παραγωγής είναι η εκατοστιαία μέθοδος. Εκατοστη- το ένα εκατοστό του μετρούμενου πληθυσμού των ανθρώπων, που αντιστοιχεί σε μια ορισμένη τιμή ενός ανθρωπομετρικού χαρακτηριστικού.
Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα
Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.
Διάλεξη #1
Στάδια ανάπτυξης της εργονομίας
Η εργονομία (που προέρχεται από δύο ελληνικές λέξεις Ergo-work + nomos-νόμος) είναι ένας επιστημονικός κλάδος που μελετά διεξοδικά τις λειτουργικές ικανότητες ενός ατόμου στις συγκεκριμένες συνθήκες της εργασίας του προκειμένου να βελτιστοποιήσει μηχανισμούς, προϊόντα και εργασίες που είναι πιο βολικές για τον υπάλληλος.
Ένα άτομο είναι ο κορυφαίος κρίκος στο σύστημα «άνθρωπος-μηχανή-περιβάλλον» (CHMS), ωστόσο, κατά τη δημιουργία τεχνικού και τεχνολογικού εξοπλισμού, δίνεται προσοχή κυρίως στις δομικές και λειτουργικές παραμέτρους και δεν λαμβάνονται πάντα υπόψη οι δυνατότητες και τα χαρακτηριστικά ενός ατόμου. υπόψη.
Τα έργα της εργονομικής κατεύθυνσης ανήκουν στην κατηγορία της εφαρμοσμένης έρευνας, που παρέχουν σύνδεση μεταξύ επιστήμης και παραγωγής. Το κύριο περιεχόμενο της εργονομίας είναι να δημιουργήσει ένα αντικειμενικό περιβάλλον στο οποίο η εργασιακή διαδικασία λαμβάνει χώρα με τη μικρότερη δαπάνη προσπάθειας και υπό συνθήκες πιο αντάξιες για ένα άτομο. Η εκπλήρωση αυτού του καθήκοντος είναι δυνατή μόνο όταν βασίζεται σε ένα σύστημα γνώσης για ένα άτομο, τα ανατομικά, φυσιολογικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά του.
Οι νέες μορφές ανάπτυξης της βιομηχανικής παραγωγής, αφενός, μειώνουν το σωματικό άγχος ενός ατόμου, και αφετέρου, θέτουν ολοένα καινούριες απαιτήσεις στη διανοητική, πνευματική του δραστηριότητα, στην αισθητηριακή του αντίληψη, απαιτούν από αυτόν μια ολοένα υψηλότερη εκδήλωση ικανοτήτων, γνώσεων και δεξιοτήτων λήψης αποφάσεων. Η σύγχρονη παραγωγή, εξοπλισμένη με πολύπλοκα τεχνικά συστήματα, επιβάλλει αυξημένες απαιτήσεις σε ένα άτομο, αναγκάζοντάς τον να εργάζεται σε ακραίες συνθήκες στο όριο των ψυχολογικών δυνατοτήτων.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Όταν ακούμε στα μέσα ενημέρωσης για κάποιες καταστροφές, η αιτία είναι μια αστοχία στο σύστημα ή ένας ανθρώπινος παράγοντας. Η αιτία του μεγαλύτερου ατυχήματος του τέλους του 20ου αιώνα - του πυρηνικού εργοστασίου του Τσερνομπίλ το 1986 - είναι ένας συνδυασμός σχεδιαστικών ελαττωμάτων, σφαλμάτων χειριστή, οργανωτικών και διοικητικών εσφαλμένων υπολογισμών. Αγνοώντας τα προβλήματα αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπινων (προσωπικών και οργανωτικών) και τεχνικών υποσυστημάτων στο σχεδιασμό μεγάλων βιομηχανικών επιχειρήσεων.
Με την ανάπτυξη της νέας τεχνολογίας, κατέστη απαραίτητο να ευθυγραμμιστεί ο σχεδιασμός των προϊόντων, η παραγωγή και οι λειτουργίες τους με τα εργασιακά χαρακτηριστικά ενός ατόμου. Η εργονομία επιλύει ζητήματα που προκύπτουν στη σχέση ενός ατόμου, ενός εργαλείου παραγωγής, του τεχνικού εξοπλισμού και των συνθηκών παραγωγής. Σκοπός του είναι να εξανθρωπίσει την τεχνολογία (να προσαρμόσει την τεχνολογία στις ψυχολογικές ιδιότητες των ανθρώπων), να δημιουργήσει βέλτιστες συνθήκες εργασίας για ένα άτομο.
Η τάση στην ανάπτυξη της εργονομίας οδηγεί στην ανάγκη εφαρμογής των εξελίξεων της σε οποιονδήποτε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Οι μορφές εφαρμογής των αρχών και αρχών της εργονομίας στο σχεδιασμό του περιβάλλοντος περιορίζονται στον σχεδιαστικό σχηματισμό τριών συστατικών περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων: των διεργασιών που λαμβάνουν χώρα εδώ, του χώρου που προορίζεται για αυτά και του ουσιαστικού περιεχομένου του.
Περιεχόμενο θέματος - εργαλεία, πράγματα, προϊόντα, εργαλεία, συσκευές, μηχανισμοί, μηχανές, χωρικό περιβάλλον - ένα σύμπλεγμα διαστάσεων και φυσικών συνθηκών ύπαρξης.
Κατά το σχεδιασμό του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος στο οποίο ένα άτομο ζει, εργάζεται και ξεκουράζεται, δεν πρέπει να ξεχνάμε έννοιες όπως: λειτουργικότητα, άνεση, ευκολία και ασφάλεια, δηλαδή να λαμβάνονται υπόψη όσο το δυνατόν περισσότερο οι ανθρώπινοι παράγοντες.
Στην εργονομία, οι ανθρώπινοι παράγοντες νοούνται ως ένα σύνολο ανατομικών, φυσιολογικών, ψυχολογικών και ψυχοφυσικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου, καθώς και κοινωνικο-ψυχολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της ζωής του σε επαφή με μηχανές και το περιβάλλον.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Ο διάσημος Ισπανός αρχιτέκτονας Antonio Gaudí σχεδίασε έναν οφιοειδή πάγκο επενδεδυμένο με χρωματιστά κεραμικά μωσαϊκά κατά την κατασκευή του Park Güell στη Βαρκελώνη. Αυτός ο πάγκος είναι ο πρώτος ανατομικός πάγκος στον κόσμο. Είναι πολύ άνετο να κάθεσαι πάνω του, η πλάτη ξεκουράζεται, οι μύες χαλαρώνουν. Για να το πετύχει αυτό, ο Γκαουντί φύτεψε τους εργάτες του σε τσιμέντο που δεν είχε ακόμη σκληρυνθεί, και έφτιαξε έναν τόσο απίστευτα άνετο πάγκο από το γύψο (βλ. εικόνα).
Ιστορία της εργονομικής έρευνας
Οι προϋποθέσεις για την εμφάνιση και ανάπτυξη της εργονομίας και της μηχανικής ψυχολογίας ήταν:
1. Ανεπαρκής αποτελεσματικότητα των SSMS, υψηλό ποσοστό ατυχημάτων λόγω μη ικανοποιητικής εξέτασης κατά το σχεδιασμό αυτών των συστημάτων των ανθρώπινων λειτουργικών δυνατοτήτων και ψυχολογικών προτύπων.
2. Η αύξηση των τραυματισμών ατόμων που αλληλεπιδρούν με τεχνικά συστήματα στην εργασία και στο σπίτι.
3. Υψηλή εναλλαγή προσωπικού λόγω της δυσαρέσκειας των ανθρώπων με σκληρή, επικίνδυνη ή ανεπαρκώς παραγωγική εργασία.
4. αύξηση του αριθμού των ασθενειών που σχετίζονται με λειτουργική υπερένταση του σώματος και της ψυχής λόγω παράλογων συνθηκών εργασίας, μεγάλου φόρτου εργασίας κ.λπ.
Μέχρι τη δεκαετία του 1940, μηχανικοί και σχεδιαστές ασχολούνταν με το σχεδιασμό και τη δημιουργία μηχανημάτων, εξοπλισμού και βιομηχανικών επιχειρήσεων. Καθοδηγούνταν από τους νόμους της μηχανικής και της ηλεκτρολογίας, με ελάχιστο σεβασμό για τους ανθρώπους που θα χειρίζονταν τις μηχανές. Ένα άτομο έπρεπε να προσαρμοστεί στην τεχνολογία, να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις. Η προσαρμογή του ανθρώπου στη μηχανή διευκολύνθηκε από τη μελέτη των εργασιών ρουτίνας.
Σε σχέση με την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, της οικονομίας, δίνεται μεγάλη προσοχή στη στρατιωτική εργονομία. Μόνο μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο η λογιστική των ανθρώπινων παραγόντων εμφανίστηκε ως ανεξάρτητος επιστημονικός κλάδος. Τα αποτελέσματα και η εμπειρία του πολέμου έδωσαν ώθηση στη μελέτη τρόπων αύξησης της αποτελεσματικότητας των πολεμικών δραστηριοτήτων, δημιουργίας ασφάλειας και άνεσης για έναν στρατιώτη στο πεδίο και πρόληψης τραυματισμών. Άρχισαν οι εργασίες για τη σύνοψη της εμπειρίας που αποκτήθηκε και την εφαρμογή της στην επίλυση βιομηχανικών προβλημάτων.
Στα τέλη της δεκαετίας του '40 - αρχές της δεκαετίας του '50, με βάση τη συσσωρευμένη γνώση, προέκυψε η ανάγκη για ένα ολιστικό σύστημα ιδεών για έναν εργαζόμενο, για τη σχέση του με την τεχνολογία και το περιβάλλον, και ένα σημαντικό βήμα προς αυτή την κατεύθυνση ήταν η διαμόρφωση 1949 στην Αγγλία της Εργονομικής Εταιρείας Ερευνών. Έτσι, δημιουργήθηκε μια ένωση επιστημόνων από συναφείς επιστημονικούς κλάδους για να εργαστούν από κοινού για την επίλυση κοινών προβλημάτων στο σχεδιασμό μιας αποτελεσματικής εργασιακής δραστηριότητας ενός ατόμου που χρησιμοποιεί τεχνικά μέσα και συστήματα στη διαδικασία της εργασίας. Για να ορίσει ένα νέο επιστημονικό πεδίο, χρησιμοποιήθηκε ο όρος «εργονομία», που προτάθηκε για πρώτη φορά το 1857 από τον Πολωνό φυσιοδίφη Wojtech Jastrzembowski, ο οποίος δημοσίευσε το έργο «Δοκίμια για την εργονομία ή την επιστήμη της εργασίας με βάση τις κανονικότητες της επιστήμης της φύσης. ".
Ο Άγγλος εργονόμος Brian Shackel πρότεινε την ακόλουθη περιοδοποίηση των σταδίων στην ανάπτυξη της εργονομίας τον 20ο αιώνα:
Δεκαετία του '50 - στρατιωτική εργονομία - εκσυγχρονισμός στρατιωτικού εξοπλισμού.
Δεκαετία του '60 - βιομηχανική εργονομία - σχεδιασμός μεταφορικών μέσων και εξοπλισμού για το εργασιακό περιβάλλον και τη διαστημική τεχνολογία.
Δεκαετία του '70 - εργονομία καταναλωτικών αγαθών και υπηρεσιών - ασφαλής χρήση οικιακών προϊόντων, πρόληψη οικιακών τραυματισμών.
Δεκαετία του '80 - εργονομία υπολογιστών - από τους απλούστερους τύπους - το σχήμα οθονών και πληκτρολογίων - έως τα προβλήματα ανάπτυξης μιας γλώσσας φιλικής προς το χρήστη και προσαρμοστικών συστημάτων μάθησης και διαλόγου, σχεδιασμός χώρων εργασίας.
Δεκαετία του '90 - γνωστική εργονομία, εργονομία πληροφορικής (νέες τεχνολογίες πληροφοριών).
Στην ΕΣΣΔ, η εργονομία ως ανεξάρτητος επιστημονικός κλάδος άρχισε να αναπτύσσεται τη δεκαετία του 1950.
Ο σχηματισμός και η ανάπτυξη αυτής της επιστήμης προκλήθηκε από αλλαγές στις συνθήκες εργασίας που συνέβησαν ως αποτέλεσμα της ταχείας ανάπτυξης της τεχνολογίας, της μηχανοποίησης και της αυτοματοποίησης της εργασίας, της εμφάνισης εντατικών μεθόδων εργασίας και νέου εξοπλισμού, καθώς και της ανάγκης για επιστημονική οργάνωση εργασίας (ΟΧΙ). Η αξιοπιστία και η αποτελεσματικότητα του ολοένα και πιο περίπλοκου εξοπλισμού άρχισαν να καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από «ανθρώπινους παράγοντες». Εάν δεν λαμβάνονταν υπόψη σε πολύπλοκα εργαλεία εργασίας, θα ήταν σχεδόν αδύνατη η χρήση τους. Η τεχνολογική πρόοδος, λοιπόν, δεν θα μπορούσε να μην θέτει το πρόβλημα του «ανθρώπου και μηχανής». Το 1962 ιδρύθηκε το Πανενωσιακό Επιστημονικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Τεχνικής Αισθητικής (VNIITE). Για πρώτη φορά στη χώρα δημιουργήθηκε τμήμα εργονομίας στη δομή αυτού του ινστιτούτου. Με τη συμμετοχή του ινστιτούτου και των παραρτημάτων του, έχουν εκπονηθεί πολλά κρατικά και βιομηχανικά εργονομικά πρότυπα.
Η εργονομία βασίζεται σε ένα σύνολο βασικών επιστημών (σχέδιο σε ένα σημειωματάριο)
Η μηχανική συστημάτων είναι ένας επιστημονικός και τεχνικός κλάδος που καλύπτει το σχεδιασμό, τη δημιουργία, τη δοκιμή και τη λειτουργία πολύπλοκων συστημάτων
Φιλοξενείται στο http://www.allbest.ru/
Εικ.1. Η σχέση της εργονομίας με άλλους κλάδους
Θέμα, στόχοι και στόχοι της εργονομίας
*Ο πρώτος στόχος είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας της ανθρώπινης δραστηριότητας στο σύστημα «άνθρωπος-μηχανή-περιβάλλον» (ή «άνθρωπος - εργαλείο - περιβάλλον»)
Ο δεύτερος στόχος είναι η ασφάλεια της εργασίας. Το σύστημα μηχανικής ασφάλειας περιλαμβάνει υπηρεσίες μηχανικής ασφάλειας και βιομηχανικής υγιεινής σε όλους τους τομείς. Η εποπτεία και ο έλεγχος της τήρησης των κανόνων για την προστασία της εργασίας πραγματοποιείται από ειδικά εξουσιοδοτημένα κρατικά όργανα.
Ο τρίτος στόχος είναι η παροχή συνθηκών (εργασιακό περιβάλλον) για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόμου στην εργασιακή διαδικασία.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Ο κύριος στόχος της εργονομίας διατυπώνεται ως η ενότητα τριών πτυχών της έρευνας και του σχεδιασμού: 1) βελτίωση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων και, κατά συνέπεια, της λειτουργίας των συστημάτων ανθρώπου-μηχανής. 2) προστασία της υγείας των ανθρώπων. 3) ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας των ατόμων που συμμετέχουν στην εργασιακή διαδικασία. Η υιοθέτηση της διατριβής σχετικά με την τριαδική φύση του κύριου στόχου της εργονομίας καθιστά δυνατή την αποφυγή του διαχωρισμού της εργονομικής έρευνας από τα συγκεκριμένα καθήκοντα της ανάπτυξης της παραγωγής.
Σύστημα - ένα σύνολο στοιχείων - άτομο (χειριστής), μηχανή και περιβάλλον.
Περιβάλλον - εξωτερικοί παράγοντες που επηρεάζουν την εργασία του χειριστή και του μηχανήματος.
Το αντικείμενο της εργονομίας είναι η συγκεκριμένη εργασιακή δραστηριότητα ενός ατόμου που χρησιμοποιεί μηχανές.
Αντικείμενο έρευνας στην εργονομία είναι το σύστημα «άνθρωπος – μηχανή – περιβάλλον» (CHMS). Η Ergonomics θεωρεί το SSMS ως ένα σύνθετο λειτουργικό σύνολο, στο οποίο ο πρωταγωνιστικός ρόλος ανήκει σε ένα άτομο.
Άνθρωπος - χειριστής - κάθε άτομο που χειρίζεται το μηχάνημα: αποστολέας αεροδρομίου, χειριστής μηχανήματος, νοικοκυρά με ηλεκτρική σκούπα. Για τον εργονόμο είναι όλοι χειριστές.
* Το καθήκον της εργονομίας ως πεδίο πρακτικής δραστηριότητας είναι ο σχεδιασμός και η βελτίωση των διαδικασιών (μέθοδοι, αλγόριθμοι, τεχνικές) για την εκτέλεση δραστηριοτήτων και μεθόδων ειδικής εκπαίδευσης (εκπαίδευση, εκπαίδευση, προσαρμογή) σε αυτήν, καθώς και εκείνα τα χαρακτηριστικά των μέσων και συνθήκες που επηρεάζουν άμεσα την αποτελεσματικότητα και την ποιοτική δραστηριότητα και την ψυχοφυσιολογική κατάσταση ενός ατόμου.
Ο σχεδιασμός του συστήματος «άνθρωπος-μηχανή-περιβάλλον» θα πρέπει να γίνεται στην κοινή δραστηριότητα του σχεδιαστή και του εργονόμου.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Σχεδιασμός οικιακού ψυγείου από σχεδιαστές και εργονόμους.
Οι σχεδιαστές αναπτύσσουν το τεχνικό μέρος: ψυγείο, καταψύκτης, θερμομόνωση, συμπιεστής, ανεμιστήρας, φωτισμός, ηχητικό σήμα, πυκνωτής, χρονόμετρο. Το σχήμα, η δομή και η υφή του υλικού είναι πολυστυρένιο υψηλής πρόσκρουσης, γραφικά σύμβολα. Λειτουργική γέμιση όγκου - ράφια ρυθμιζόμενα καθ' ύψος, ράφια - φράγματα για ποτά, ανασυρόμενος θάλαμος-δοχείο για την αποθήκευση λαχανικών και φρούτων, αφαιρείται εύκολα, γεγονός που διευκολύνει τον καθαρισμό του ψυγείου.
Εργασία - σε τι εργάζεται ένας εργονόμος;
Εργονομιστές - ανάπτυξη αλγορίθμου για τη λειτουργία ψυγείων-καταψύκτη, μέτρηση των διαστάσεων του εξοπλισμού (βάθος, πλάτος, ύψος) ανάλογα με τα ανθρωπομετρικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου και την περιοχή του δωματίου, έρευνα για μια λειτουργική διάταξη , αξιολόγηση πρωτοτύπου. Οι μελέτες πραγματοποιούνται από τρία άτομα, που χαρακτηρίζονται από μέσο όρο και κατώφλι, δηλ. χαμηλά και υψηλά μεγέθη σώματος.
Εκσυγχρονισμός ενός σύγχρονου ψυγείου - ο καταψύκτης έχει μετακινηθεί από πάνω προς τα κάτω, τα ράφια από γυαλί ανθεκτικό στην κρούση βρίσκονται στο ύψος των ματιών, γεγονός που σας επιτρέπει να αφαιρείτε με ασφάλεια τα τρόφιμα και τις γλάστρες, παρέχεται εκ νέου άρθρωση των θυρών.
Και ο φούρνος στην κουζίνα, αντίθετα, έχει ανέβει από κάτω στο επίπεδο του στήθους, γεγονός που διευκολύνει τις νοικοκυρές να μαγειρεύουν φαγητό και να παρακολουθούν τη θερμική επεξεργασία.
Διάλεξη #2
Εργονομικές απαιτήσεις
εργονομία άνετος φωτισμός
Εργονομικές απαιτήσεις είναι οι απαιτήσεις που επιβάλλονται στο σύστημα HMS προκειμένου να βελτιστοποιηθούν οι δραστηριότητες του ανθρώπινου χειριστή, λαμβάνοντας υπόψη τα κοινωνικο-ψυχολογικά, ψυχοφυσικά, ψυχολογικά, ανθρωπομετρικά, φυσιολογικά και άλλα αντικειμενικά χαρακτηριστικά και ικανότητές του. Οι εργονομικές απαιτήσεις αποτελούν τη βάση για τη διαμόρφωση του σχεδιασμού της μηχανής, τη σχεδιαστική ανάπτυξη χωρικών και συνθετικών λύσεων για το σύστημα ως σύνολο και τα επιμέρους στοιχεία του.
Βελτιστοποίηση - στην πιο γενική περίπτωση: η επιλογή της καλύτερης (βέλτιστης) επιλογής από ένα σύνολο πιθανών.
Βασικές εργονομικές απαιτήσεις για εξοπλισμό - λάβετε υπόψη το SCHMS στο σχήμα
(γράψτε τις απαιτήσεις στο σημειωματάριο εικ. SCHMS_SNiP)
Σχόλιο για τις απαιτήσεις και σχέδιο:
Ο σχεδιασμός του εξοπλισμού παραγωγής θα πρέπει να διασφαλίζει την εκτέλεση εργασιών στις βέλτιστες περιοχές του κινητικού πεδίου των χεριών και των ποδιών, ανάλογα με την απαιτούμενη ακρίβεια και συχνότητα ενεργειών. Κατά το σχεδιασμό του εξοπλισμού, θα πρέπει να είναι δυνατή η εναλλαγή των στάσεων εργασίας "όρθια" - "καθιστή".
Οι χώροι εργασίας του εξοπλισμού πρέπει να έχουν επαρκή φωτισμό σύμφωνα με τη φύση και τις συνθήκες της εργασίας. Το επίπεδο του βιομηχανικού θορύβου δεν πρέπει να υπερβαίνει τις επιτρεπόμενες τιμές σύμφωνα με τα υγειονομικά πρότυπα. Οι παράμετροι του περιβάλλοντος αέρα, λαμβάνοντας υπόψη την εργασία του εξοπλισμού παραγωγής, πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις του SanPiN 2.2.4. «Φυσικοί παράγοντες του εργασιακού περιβάλλοντος».
Τα μέσα εμφάνισης πληροφοριών πρέπει να τοποθετούνται στις ζώνες του πεδίου πληροφοριών, λαμβάνοντας υπόψη τη συχνότητα και τη σημασία των εισερχόμενων πληροφοριών, τον τύπο των μέσων εμφάνισης πληροφοριών, την ακρίβεια και την ταχύτητα παρακολούθησης και ανάγνωσης.
Τα χειριστήρια πρέπει να τοποθετούνται στον εξοπλισμό, λαμβάνοντας υπόψη τον λειτουργικό τους σκοπό, τη συχνότητα χρήσης, τη σειρά χρήσης της λειτουργικής επικοινωνίας με τα κατάλληλα μέσα εμφάνισης πληροφοριών (San P και N 2.2.2. 540-96).
Όλα τα κινούμενα και περιστρεφόμενα στοιχεία του εξοπλισμού πρέπει να προστατεύονται με ασφάλεια, να έχουν κλειδώματα για την αποφυγή τραυματισμού. Οι πιθανοί κίνδυνοι πρέπει να επισημαίνονται με χρώματα σημάτων και πινακίδες ασφαλείας.
Το χρωματικό σχέδιο του εξοπλισμού πρέπει να πληροί τις απαιτήσεις εργονομίας και τεχνικής αισθητικής.
Οι αποστάσεις μεταξύ του εξοπλισμού πρέπει να διασφαλίζουν την ασφαλή κίνηση των εργαζομένων και των οχημάτων.
Για να προσελκύσετε την προσοχή, το σήμα πρέπει να διαμορφωθεί (διαλείπουσες τρίλιες, παλμοί - 1-2 παλμοί ανά δευτερόλεπτο). Οι ακουστικοί συναγερμοί συνιστάται να συνδυάζονται με οπτικούς. Για παράδειγμα, ένα ηχητικό σήμα ανάβει όταν υπάρχει δυσλειτουργία στον εξοπλισμό και ένα φωτεινό σήμα ενημερώνει για το μέρος όπου συνέβησαν.
Όλοι οι τύποι εργασίας χωρίζονται υπό όρους σε τρεις ομάδες: σωματική εργασία, όπου κυριαρχεί η μυϊκή δραστηριότητα, αισθητική (για παράδειγμα, χειριστής, αποστολέας), όπου το φορτίο πέφτει στα συστήματα υποδοχέων (όσφρηση, αφή, ακουστικά και οπτικά όργανα, δηλ. εμπλέκονται τα αισθητήρια όργανα) και η ψυχική εργασία. Ο όρος της διαίρεσης σε ομάδες εξηγείται από το γεγονός ότι κανένας από τους τύπους εργασίας δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς τη συμμετοχή του νευρικού συστήματος.
Οι εργονομικές μελέτες περιλαμβάνουν κυρίως τύπους εργασιακών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη χρήση τεχνικών μέσων.
Εργονομικές ιδιότητες - ιδιότητες προϊόντων (μηχανών, αντικειμένων ή συνδυασμών τους) που εμφανίζονται στο σύστημα «άνθρωπος-μηχανή-περιβάλλον» ως αποτέλεσμα της εφαρμογής εργονομικών απαιτήσεων.
Η εργονομία είναι η ακεραιότητα των εργονομικών ιδιοτήτων, οι οποίες περιλαμβάνουν τη δυνατότητα ελέγχου, τη δυνατότητα συντήρησης, τη δυνατότητα εκμάθησης και την κατοικησιμότητα.
Καταγράψτε τους ορισμούς από το μπλοκ διάγραμμα ΕΡΓΟΝΟΜΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ.
Διαχειρισιμότητα - (διάφοροι ορισμοί) - συμμόρφωση της κατανομής των λειτουργιών μεταξύ ενός ατόμου (ή μιας ομάδας ανθρώπων) και της τεχνολογίας με τη βέλτιστη δομή της αλληλεπίδρασής τους για την επίτευξη των στόχων.
ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ: Κάθεσαι σε οποιοδήποτε ιαπωνικό αμάξι και μετά από 5 λεπτά ξέρεις τα πάντα για αυτό, και κάθεσαι σε ένα γερμανικό αυτοκίνητο και θα σπουδάσεις έναν ολόκληρο μήνα. Έτσι συμβαίνει με οποιαδήποτε τεχνική: τηλεοράσεις, πλυντήρια, εστίες κ.λπ.
Συντηρησιμότητα - συμμόρφωση του σχεδιασμού ενός τεχνικού αντικειμένου (ή των επιμέρους στοιχείων του) με τη βέλτιστη ψυχοφυσιολογική δομή (οπτικές, ακουστικές, απτικές και οσφρητικές ικανότητες) των δραστηριοτήτων για τη λειτουργία, τη συντήρηση και την επισκευή του.
ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ: Για λόγους σαφήνειας, πάρτε παραδείγματα "φιλικής" ή ακόμα και λεγόμενης διαισθητικής διεπαφής (ευκολία χρήσης εξοπλισμού χωρίς πρόσθετη χρήση οδηγιών χρήσης - κοιτάτε τον εξοπλισμό και καταλαβαίνετε πού να κάνετε κλικ στη σήμανση). Γιατί παίρνεις ένα τηλέφωνο Samsung οποιουδήποτε μοντέλου και μετά από λίγα λεπτά ξέρεις πού να κάνεις κλικ, αλλά παίρνεις τη Nokia και τη γνωρίζεις για όλο το βράδυ.
Αφομοίωση - εγγενής στην τεχνική της δυνατότητας ταχύτερης ανάπτυξής της (απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων, δεξιοτήτων και δεξιοτήτων διαχείρισης). Απαιτήσεις που θέτει η τεχνολογία για το επίπεδο ανάπτυξης επαγγελματικά σημαντικών ψυχοφυσιολογικών και ψυχολογικών λειτουργιών ενός ατόμου.
TALK: Ένα παράδειγμα είναι το λειτουργικό σύστημα Vista. Όταν οι άνθρωποι το δοκίμασαν, άρχισαν να επιστρέφουν ξανά στα XP. Αποδείχθηκε ότι ήταν ένα άβολο κοχύλι. Η Microsoft δεν επέστρεψε τα χρήματα που επένδυσε στην ανάπτυξη και γρήγορα άρχισε να αναπτύσσει ένα νέο λειτουργικό σύστημα, ένα είδος συμβίωσης XP και Vista.
Κατοικιμότητα - η αντιστοιχία των συνθηκών για τη λειτουργία του εξοπλισμού με τις βιολογικά βέλτιστες παραμέτρους του εργασιακού περιβάλλοντος, που παρέχει σε ένα άτομο κανονική ανάπτυξη, καλή υγεία και υψηλή απόδοση. Δυνατότητα μείωσης και εξάλειψης συνθηκών λειτουργίας επιβλαβών για το φυσικό περιβάλλον εξοπλισμού.
ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ: Σε ποιο βαθμό οι αίθουσες διδασκαλίας στο κολέγιο συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής για τους χώρους: για την τάξη - για 1 άτομο - 2,5 m², στην τάξη υπολογιστών - 4,5 m², στο εργαστήριο ελαιογραφίας - 3,5 m² + κουκούλα; φως, θερμοκρασία, υγρασία, σκόνη, θόρυβος, ακτινοβολία.
Εργονομικός κανόνας - ένα λειτουργικό βέλτιστο, σύμφωνα με το οποίο αποδέχονται την πορεία όλων των διεργασιών στο σύστημα με τη μεγαλύτερη δυνατή συνοχή, αξιοπιστία, οικονομία και αποτελεσματικότητα. Η βέλτιστη κατάσταση είναι η καλύτερη και πιο επαρκής από τις πραγματικά δυνατές ομοιογενείς καταστάσεις, πάνω απ 'όλα που αντιστοιχεί σε ορισμένες συνθήκες και εργασίες των συστημάτων που λειτουργούν.
Η εργονομία στην κατασκευή, την αρχιτεκτονική και το σχεδιασμό εξοπλισμού κτιρίων και χώρων είναι ακόμη ελάχιστα μελετημένη και χρειάζεται εργονομική έρευνα και ανάπτυξη. Το μεγαλύτερο μέρος της έρευνας σχετίζεται με τη μελέτη επιβλαβών και επικίνδυνων παραγόντων στις κατασκευές, όπου το φυσικό φορτίο των εργαζομένων εξακολουθεί να είναι εξαιρετικά υψηλό σε σύγκριση με άλλες βιομηχανίες. Η ανύψωση και η μεταφορά φορτίων σε πολλές περιπτώσεις γίνονται με το χέρι. Η υπέρβαση των μέγιστων επιτρεπόμενων συγκεντρώσεων σκόνης στον αέρα, τα υψηλά επίπεδα θορύβου, οι κραδασμοί, ο κακός φωτισμός, ειδικά τη χειμερινή περίοδο, λειτουργούν σε αντίξοες κλιματικές συνθήκες.
ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ: Κατά την περίοδο της προπόνησης στο δεύτερο έτος, χρησιμοποιήσατε μίξερ χειρός για να αναμίξετε ξηρά χύμα μείγματα. Στο Σχ. 3, μπορείτε να δείτε σύγχρονα μοντέλα χειροκίνητων μίξερ κατασκευών που πληρούν τις εργονομικές απαιτήσεις. Πρόκειται για μια ελαφριά, άνετη πλαϊνή λαβή, ρύθμιση ταχύτητας, τα εργαλεία είναι κατασκευασμένα από ανθεκτικά στην κρούση υλικά.
Οι εργονομικές απαιτήσεις στα στάδια του σχεδιασμού, της κατασκευής και της λειτουργίας των κατασκευών είναι λειτουργικές και τεχνικές ιδιότητες, δηλ. ζωτική δραστηριότητα στο σύστημα έκτακτης ανάγκης (υπολογισμός των συνεχιζόμενων λειτουργικών διεργασιών)· θέματα προστασίας της εργασίας· τη σχέση του οικοδομικού υλικού (γυψοσανίδα, φυσική ή τεχνητή πέτρα, ξύλο, μέταλλο, οπλισμένο σκυρόδεμα, τούβλα, υλικά χρωμάτων και βερνικιών, υλικά με βάση πολυμερή), δομικά συστήματα και αρχιτεκτονική μορφή. ορθολογική επιλογή, εμπειρία εφαρμογής για τον σχεδιασμό φέρων και περιφράξεων κατασκευών, εξωτερική και εσωτερική διακόσμηση κτιρίων και κατασκευών (εσωτερικών, εξωτερικών).
Η αρχιτεκτονική και η εσωτερική διακόσμηση αντιμετωπίζουν εργονομικές προκλήσεις στους ακόλουθους τομείς:
1) διαστάσεις, σχήμα και άλλες γενικές ιδιότητες του χώρου.
2) οργάνωση ταξιδιωτικών διαδρομών που πληρούν τις απαιτήσεις για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων και την αποτελεσματικότητά τους, την προστασία της εργασίας και την ασφάλεια·
3) συμβατότητα των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και του περιβάλλοντος.
4) τους κύριους τύπους επίπλων, αξεσουάρ, εξοπλισμού και τα σχεδιαστικά χαρακτηριστικά τους που επηρεάζουν την απόδοση της δραστηριότητας, τα αποτελέσματά της και την ικανοποίηση που προκύπτει από αυτήν·
5) θέση επίπλων, φωτιστικών και εξοπλισμού.
6) ομάδες ανθρώπων και δραστηριότητες που απαιτούν ειδικά έπιπλα, αξεσουάρ και την τοποθέτησή τους, καθώς και εκείνες τις πτυχές της προστασίας και της ασφάλειας της εργασίας·
7) φινίρισμα επιφάνειας, εάν μπορεί να επηρεάσει την αντίληψη και τη δραστηριότητα ενός ατόμου.
8) την επίδραση της θερμοκρασίας, της κίνησης του αέρα, της υγρασίας, του ήχου, του θορύβου, του φωτισμού και των κλιματικών συνθηκών στην ανθρώπινη απόδοση και στη δημιουργία άνετων συνθηκών εργασίας.
9) η επίδραση των νέων προϊόντων και της εξελισσόμενης τεχνολογίας στα χαρακτηριστικά ενός παραδοσιακού τύπου κτιρίου.
* Τα κύρια δομικά στοιχεία της εργονομίας είναι τα διαδοχικά στάδια της εργονομικής μεθοδολογικής έρευνας (σχεδιάστε ένα μπλοκ διάγραμμα, Εικ. 2.)
1. θεωρία, μεθοδολογία (σύστημα αρχών, τεχνικών και μεθόδων),
2. επιστημονικές γνώσεις για το αντικείμενο μελέτης,
3. Το μπλοκ επιχειρησιακών εργαλείων και μεθόδων έρευνας καλύπτει τρεις κύριους τομείς της εργονομικής έρευνας: ανάλυση της ανθρώπινης δραστηριότητας με τη μελέτη των παραγόντων της πορείας της, σύνθεση (μοντελοποίηση) και αξιολόγηση του αντικειμένου, ανάπτυξη εργονομικών απαιτήσεων και δεικτών,
4. αντικείμενο μελέτης «άνθρωπος-υποκείμενο-περιβάλλον
5. τα αποτελέσματα μιας εργονομικής μελέτης - επιστημονικά και πειραματικά τεκμηριωμένα δεδομένα απαραίτητα για την ανάπτυξη σχεδιασμού του συστήματος (εργονομική αξιολόγηση και πιστοποίηση αντικειμένων)
Η εργονομία συνδέεται οργανικά με το design, ένας από τους κύριους στόχους του οποίου είναι η διαμόρφωση ενός αρμονικού θεματικού περιβάλλοντος που να καλύπτει υλικές και πνευματικές ανάγκες. Ταυτόχρονα, επεξεργάζονται όχι μόνο οι ιδιότητες της εμφάνισης των αντικειμένων, αλλά κυρίως οι δομικές συνδέσεις που δίνουν στο σύστημα μια λειτουργική και συνθετική ενότητα.
Η ιδέα του *ergodesign συνδυάζει τις επιστημονικές εργονομικές μελέτες του «ανθρώπινου παράγοντα» με τις εξελίξεις στο σχεδιασμό του έργου.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ: ετοιμάστε υλικό για ψυχολογικές διεργασίες (φαινόμενα): προσοχή, σκέψη, μνήμη, παρατήρηση.
Διάλεξη #3
Παράγοντες που καθορίζουν τις εργονομικές απαιτήσεις
Στόχοι μαθήματος:
Μια ομάδα ειδικών ασχολείται με την εργονομική έρευνα: ψυχολόγοι, φυσιολόγοι, υγιεινολόγοι, αρχιτέκτονες, σχεδιαστές, μηχανικοί κ.λπ.
*Τα επιστημονικά πεδία πλησιέστερα στην εργονομία:
* ψυχολογία μηχανικής (η μελέτη των σχεδίων εργαλείων, μηχανών, συσκευών και χαρακτηριστικών των εργασιών παραγωγής από την άποψη των ψυχολογικών ιδιοτήτων ενός ατόμου).
* εργατική ψυχολογία (η μελέτη της σχέσης της προσωπικότητας με τις συνθήκες, τη διαδικασία και τα εργαλεία της εργασίας).
* φυσιολογία της εργασίας (η μελέτη των αλλαγών στο σώμα κατά τη διάρκεια της εργασιακής δραστηριότητας).
* Υγιεινή της εργασίας (δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών εργασίας, διασφάλιση της υγείας και της ικανότητας εργασίας ενός ατόμου).
Η υγιεινή είναι ένα τμήμα της προληπτικής ιατρικής που μελετά την επίδραση του εξωτερικού περιβάλλοντος στην ανθρώπινη υγεία και απόδοση. το πρακτικό πεδίο της υγιεινής είναι η υγιεινή - η ανάπτυξη υγειονομικών προτύπων και απαιτήσεων.
Η εργονομία επιδιώκει την αμοιβαία προσαρμογή τεχνολογίας και ανθρώπου: αφενός την προσαρμογή της τεχνολογίας στις ανθρώπινες δυνατότητες, αφετέρου την προσαρμογή του ανθρώπου στις συνθήκες εργασίας.
Μια εργονομική προσέγγιση για την επίλυση του προβλήματος της βελτιστοποίησης της ανθρώπινης ζωής καθορίζεται από ένα σύνολο παραγόντων. Τα κύρια, λόγω των ατομικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου:
Κοινωνικο-ψυχολογικοί παράγοντες υποδηλώνουν ότι ο σχεδιασμός της μηχανής (εξοπλισμός, εξοπλισμός) και η οργάνωση των χώρων εργασίας αντιστοιχούν στη φύση και τον βαθμό της ομαδικής αλληλεπίδρασης και επίσης καθορίζουν τη φύση των διαπροσωπικών σχέσεων, ανάλογα με το περιεχόμενο των κοινών δραστηριοτήτων για τη διαχείριση της διευκόλυνση (ικανοποίηση από την εργασία, αμοιβή, κοινωνική ασφάλιση, πρόγραμμα εργασίας) .
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Οι συνθήκες υπό τις οποίες αλληλεπιδρούν τα μέλη της ομάδας εργασίας επηρεάζουν την επιτυχία των κοινών τους δραστηριοτήτων, την ικανοποίηση από τη διαδικασία και τα αποτελέσματα της εργασίας. Μπορεί να γίνει μια αναλογία με τις φυσικές και κλιματικές συνθήκες στις οποίες ζει και αναπτύσσεται ένα φυτό. Σε ένα κλίμα μπορεί να ανθίσει, σε άλλο μπορεί να μαραθεί. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για το κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα: σε ορισμένες συνθήκες οι άνθρωποι αισθάνονται άβολα, τείνουν να εγκαταλείψουν την ομάδα, αφιερώνουν λιγότερο χρόνο σε αυτήν, η προσωπική τους ανάπτυξη επιβραδύνεται, σε άλλες η ομάδα λειτουργεί βέλτιστα και τα μέλη της έχουν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους..
Οι ψυχολογικοί παράγοντες προκαθορίζουν τη συμμόρφωση του εξοπλισμού, των τεχνολογικών διαδικασιών και του περιβάλλοντος με τις δυνατότητες και τα χαρακτηριστικά της αντίληψης, της μνήμης, της σκέψης, των ψυχοκινητικών δεξιοτήτων των σταθερών και των νεοσύστατων δεξιοτήτων ενός εργαζόμενου ατόμου.
Οι ανθρωπομετρικοί παράγοντες καθορίζουν τη συμμόρφωση της δομής, τις διαστάσεις του εξοπλισμού εξοπλισμού και τα στοιχεία τους με τη δομή, το σχήμα, τις διαστάσεις και το βάρος του ανθρώπινου σώματος, τη συμμόρφωση της φύσης των μορφών του προϊόντος με την ανατομική πλαστικότητα του ανθρώπινου σώματος.
Οι ψυχοφυσιολογικοί παράγοντες καθορίζουν τη συμμόρφωση του εξοπλισμού με τις οπτικές, ακουστικές και άλλες ανθρώπινες δυνατότητες, τις συνθήκες οπτικής άνεσης και προσανατολισμού στο περιβάλλον του θέματος.
Οι φυσιολογικοί παράγοντες έχουν σχεδιαστεί για να διασφαλίζουν ότι ο εξοπλισμός πληροί τις φυσιολογικές ιδιότητες ενός ατόμου, τη δύναμή του, την ταχύτητά του, τις εμβιομηχανικές και ενεργειακές του ικανότητες.
Οι παράγοντες υγιεινής προκαθορίζουν τις απαιτήσεις για φωτισμό, σύσταση αερίου του αέρα, υγρασία, θερμοκρασία, πίεση, σκόνη, αερισμός, τοξικότητα, ηλεκτρομαγνητικά πεδία, διάφοροι τύποι ακτινοβολίας, συμπ. ακτινοβολία, θόρυβος (ήχος), υπέρηχος, δονήσεις, βαρυτική υπερφόρτωση και επιτάχυνση (μικροκλίμα)
Αν μιλάμε για ψυχολογικές στιγμές, συνδέονται, πρώτα απ 'όλα, με την ψυχολογία της εργασίας: ψυχολογικά χαρακτηριστικά του ατόμου. ψυχολογικά χαρακτηριστικά της προσοχής? ο ρόλος του ψυχολογικού κλίματος στην ομάδα.
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας -- ένα σύνολο βασικών και λίγο πολύ μόνιμα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Δεν παραμένουν αναλλοίωτα σε όλη τη διάρκεια της ζωής, αλλά αλλάζουν με την ανάπτυξη του ατόμου και εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις συνθήκες του περιβάλλοντος (κοινωνικές, πολιτιστικές, υλικές κ.λπ.).
Τα κύρια ψυχολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου περιλαμβάνουν:
* κοσμοθεωρία, δηλ. ένα σύστημα απόψεων για τα γύρω φαινόμενα στη φύση και την κοινωνία.
* ενδιαφέροντα του ατόμου (αξίες και στόχοι ζωής, πνευματικές ανάγκες, υλισμός κ.λπ.)
* χαρακτηριστικά προσωπικότητας, π.χ. ένα σύνολο βασικών ψυχολογικών ιδιοτήτων,
αφήνοντας ένα αποτύπωμα στις πράξεις, σε όλη τη δραστηριότητα της ζωής (πρωτοβουλία,
ευσυνειδησία, αναποφασιστικότητα κ.λπ.)
* ικανότητες και ταλέντα, δηλ. προδιάθεση για πιο επιτυχημένη εκτέλεση οποιουδήποτε τύπου δραστηριότητας.
* η δύναμη του νευρικού συστήματος (η απόδοσή του) και ο τύπος του νευρικού συστήματος του ατόμου, που καθορίζει την ταχύτητα μετάβασης από τη μια δραστηριότητα στην άλλη.
Υπάρχουν τέσσερις κύριοι χαρακτηριστικοί τύποι του νευρικού συστήματος:
1. Αδύναμος (μελαγχολικός) - χαρακτηρίζεται από την αδυναμία των διαδικασιών διέγερσης και αναστολής. Ένας τέτοιος υπάλληλος δεν διακρίνεται από υψηλή απόδοση, αλλά είναι σε θέση να ανταποκρίνεται σε πιο λεπτά σήματα, είναι διατεθειμένος σε ωραία, προσεκτική εργασία.
2. Δυνατός ανισόρροπος τύπος (χολερικός). Οι διεργασίες διέγερσής του υπερισχύουν των διαδικασιών αναστολής. Ένα τέτοιο άτομο δύσκολα θα πρέπει να ασχολείται με μονότονη εργασία ή εργασία που απαιτεί μεγάλη συγκέντρωση προσοχής. Ωστόσο, είναι σε θέση να αλλάζει γρήγορα την προσοχή, να δείχνει πρωτοβουλία.
3. Ισχυρός ισορροπημένος τύπος κινητού (σαγκουίνος). Ισχυρό νευρικό σύστημα με ισορροπημένες και εύκολα εναλλασσόμενες διαδικασίες.
4. Ισχυρός ισορροπημένος αδρανής τύπος (φλεγματικός). Ένας ήρεμος, ανθεκτικός στο στρες, ελαφρώς διεγερτικός τύπος είναι απαραίτητος για σχολαστική, σχολαστική δουλειά που απαιτεί επιμονή.
Σε "καθαρή" μορφή, οι χαρακτηριστικοί τύποι του νευρικού συστήματος, κατά κανόνα, δεν βρίσκονται. Οι πραγματικοί συγκεκριμένοι άνθρωποι έχουν ανάμεικτα χαρακτηριστικά με υπεροχή του ενός ή του άλλου τύπου.
Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου επηρεάζουν τόσο την επιλογή ενός επαγγέλματος, τον βαθμό κατοχής του και καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό την ψυχολογική συμβατότητα με τους συναδέλφους (η ψυχολογία των επαγγελμάτων - ο ορισμός της επιλογής έως 30 ετών)
Στη διαδικασία της ζωής (στη δουλειά, ενώ οδηγείτε αυτοκίνητο, σε φαινομενικά απλές καθημερινές καταστάσεις κ.λπ.), η προσοχή παίζει σημαντικό ρόλο - ένα περίπλοκο ψυχολογικό φαινόμενο στενά συνδεδεμένο με τη σκέψη.
Η προσοχή είναι η ικανότητα ενός ατόμου να εστιάζει σκόπιμα τη συνείδησή του σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, ορισμένες σκέψεις και ταυτόχρονα να αποσπά την προσοχή από τους άλλους. Λόγω αυτού του χαρακτηριστικού της νοητικής δραστηριότητας, ορισμένα αντικείμενα μπορούν να γίνουν αντιληπτά φωτεινά και ευδιάκριτα, ενώ άλλα πέφτουν εκτός οπτικού πεδίου, απομακρύνονται σε δευτερεύον επίπεδο.
Η ποιοτική πλευρά της προσοχής, η οποία έχει επαγγελματική σημασία, καθορίζεται από την κατεύθυνση, τη συγκέντρωση, τη σταθερότητα, τον όγκο, το βάθος, την ταχύτητα μεταγωγής.
Η κατεύθυνση της προσοχής χαρακτηρίζεται από το επίπεδο συγκέντρωσης της νοητικής δραστηριότητας ενός ατόμου σε αντικείμενα προσοχής, τα οποία μπορεί να είναι εξωτερικά και εσωτερικά.
Η ποσότητα της προσοχής χαρακτηρίζεται από τον αριθμό των αντικειμένων προσοχής και, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και τις συγκεκριμένες συνθήκες εργασίας, μπορεί να ποικίλλει σημαντικά. Μπορείτε να εργαστείτε πιο γόνιμα με όχι περισσότερα από 5 αντικείμενα προσοχής (έως 7 το πολύ).
Η σταθερότητα της προσοχής χαρακτηρίζεται από τη διάρκεια της συγκέντρωσής της στα αντικείμενα προσοχής.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Όπως δείχνουν ειδικές μελέτες, για εργασίες που απαιτούν υψηλή συγκέντρωση προσοχής στις συνθήκες παραγωγής, ένα άτομο μπορεί να το κρατήσει σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο για 15-20 λεπτά, μετά από το οποίο η προσοχή εξασθενεί.
Η σταθερότητα της προσοχής στη διαδικασία εργασίας επηρεάζεται από το βάθος της γνώσης από τον υπάλληλο του αντικειμένου προσοχής. την κατάσταση του αντικειμένου (είναι ευκολότερο για ένα άτομο να επικεντρωθεί σε δυναμικά και όχι στα στατικά αντικείμενα).
Η διαδικασία κατανομής της προσοχής σχετίζεται στενά με τη διαδικασία αλλαγής της προσοχής (δηλαδή, τη σκόπιμη μεταφορά της από το ένα αντικείμενο στο άλλο).
Η σκέψη είναι μια διαδικασία γνωστικής δραστηριότητας, η οποία χαρακτηρίζεται από γενίκευση και διαμεσολαβημένη αντανάκλαση της πραγματικότητας. Νοητικές λειτουργίες: ανάλυση (αποσύνθεση) - σύνθεση (αποκατάσταση του συνόλου). σύγκριση (σύγκριση)? αφαίρεση (διανοητική απόσπαση)? γενίκευση (συνδυασμός ανά χαρακτηριστικό).
Μορφές σκέψης:
Μια έννοια είναι μια αντανάκλαση στο ανθρώπινο μυαλό των γενικών και ουσιαστικών ιδιοτήτων ενός αντικειμένου ή φαινομένου.
Η κρίση είναι η κύρια μορφή σκέψης στη διαδικασία της οποίας επιβεβαιώνεται ή αρνείται η σύνδεση μεταξύ αντικειμένων ή φαινομένων.
Το συμπέρασμα είναι μια σύνθετη νοητική δραστηριότητα, κατά την οποία ένα άτομο, συγκρίνοντας και αναλύοντας διάφορες κρίσεις, καταλήγει σε νέα γενικά και ιδιαίτερα συμπεράσματα. Ένα άτομο χρησιμοποιεί δύο τύπους συλλογισμού - επαγωγικό (έναν τρόπο συλλογισμού από συγκεκριμένες κρίσεις σε γενικές) και επαγωγικές (τρόπο συλλογισμού από μια γενική κρίση σε μια συγκεκριμένη)
Τύποι σκέψης:
Οπτικά - δραστηριότητα, μεταφορική, αφηρημένη
Η μνήμη είναι μια νοητική διαδικασία, χωρίς την οποία η φυσιολογική ανθρώπινη ζωή είναι αδύνατη. Συνίσταται στην απομνημόνευση, τη διατήρηση και την επακόλουθη αναπαραγωγή ή αναγνώριση προηγουμένως αντιληπτών, βιωμένων ή πραγματοποιημένων.
Χάρη στη μνήμη, ένα άτομο μπορεί να κυριαρχήσει στην εμπειρία που έχουν συσσωρευτεί από προηγούμενες γενιές ανθρώπων. εφαρμόζουν με επιτυχία την προσωπική τους εμπειρία σε πρακτικές δραστηριότητες· διευρύνουν συνεχώς τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους.
Οποιαδήποτε εκδήλωση μνήμης απαιτεί, πρώτα απ 'όλα, απομνημόνευση, δηλ. αποτύπωση του αντιληπτού υλικού και στη συνέχεια διατήρηση αυτού του απομνημονευμένου υλικού στο μυαλό για κάποιο (συχνά πολύ μεγάλο) χρόνο. και αν αυτό το υλικό διατηρείται στη συνείδηση ή όχι μπορεί να ειπωθεί μόνο σε περίπτωση απόπειρας αναγνώρισης ή αναπαραγωγής του. Κάθε ένα από αυτά τα τέσσερα στάδια της μνήμης έχει τα δικά του χαρακτηριστικά.
Η παρατήρηση είναι μια σκόπιμη και συστηματική αντίληψη των φαινομένων, τα αποτελέσματα της οποίας καταγράφονται από τον παρατηρητή. Στις δραστηριότητες ενός δασκάλου, μπορούν να χρησιμοποιηθούν διάφοροι τύποι αντικειμενικής παρατήρησης.
Είδη παρατηρήσεων
Άμεση - πραγματοποιείται από τον ίδιο τον ερευνητή, παρατηρώντας άμεσα το φαινόμενο και τη διαδικασία που μελετάται
Χρησιμοποιούνται έμμεσα - έτοιμα αποτελέσματα παρατηρήσεων που προετοιμάζονται από άλλα άτομα: μήνυμα
Ανοιχτή (ρητη) - παρατήρηση που λαμβάνει χώρα υπό τις συνθήκες της παρουσίας μη εξουσιοδοτημένων προσώπων που γίνεται από τον δάσκαλο και τα παιδιά.
Κρυφό - προβολή μέσω ενός γυάλινου τοίχου που επιτρέπει στο φως να περάσει προς μία κατεύθυνση. Χρήση κρυφών καμερών κ.λπ.
Περιλαμβάνεται (συμμετοχικό) - Ο παρατηρητής περιλαμβάνεται σε μια συγκεκριμένη κοινωνική κατάσταση και αναλύει το γεγονός «εκ των έσω».
Νοητικές διεργασίες: παρατήρηση, αντίληψη, αίσθηση, φαντασία, ομιλία.
Όλες αυτές οι διαδικασίες και οι ιδιότητες της ανθρώπινης ψυχής εξαρτώνται από τις φυσικές ικανότητες και τις κλίσεις ενός ατόμου για ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας, καθώς και από την εκπαίδευση (εργασία) και τις δημιουργημένες συνθήκες παραγωγής.
Πραγματοποιήστε ΤΕΣΤ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΙΔΟ ΤΗΣ ΙΔΥΣΡΑΣΙΑΣ (πρότυπο, το οποίο διενεργούν ψυχολόγοι) ή ένα ΤΕΣΤ προσοχής, σκέψης, μνήμης
Διάλεξη #4
Άνετη ανθρώπινη διαμονή στο αρχιτεκτονικό περιβάλλον
Στη διαδικασία της ζωής, ένα άτομο βρίσκεται υπό την πολύπλοκη επίδραση των υλικών περιβαλλοντικών συνθηκών, οι οποίες καθορίζουν σε μεγάλο βαθμό τη δραστηριότητά του, την ικανότητα εργασίας και την κατάσταση της υγείας του. Ο δάσκαλος της γερμανικής σχολής σχεδιασμού - Bauhaus - Oskar Schlemmer είπε ότι ένα άτομο είναι το κέντρο του σύμπαντος, ο κύριος της θέσης και ελέγχει τα νήματα-συνδέσεις του περιβάλλοντος κατά βούληση (Εικόνα 4α)
Στην πραγματικότητα, όλα δεν είναι καθόλου έτσι, και σήμερα ένα άτομο δεν γίνεται όλο και περισσότερο ο κύριος της κατάστασης - μια αράχνη, αλλά μια μύγα-θύμα που πιάνεται σε έναν πυκνό ιστό δυσμενών παραγόντων.
Η δραστηριότητα της ανθρώπινης ζωής, η ικανότητα εργασίας και η κατάσταση της υγείας του καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από τις ιδιότητες του περιβάλλοντος, την επίδραση δυσμενών παραγόντων φυσικής και ανθρωπογενούς προέλευσης. Ιδιαίτερο κίνδυνο αποτελούν οι λεγόμενοι «ήσυχοι» περιβαλλοντικοί παράγοντες, οι οποίοι δεν γίνονται άμεσα αντιληπτοί από τις αισθήσεις, αλλά επηρεάζουν πολύ ενεργά την ανθρώπινη κατάσταση.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Φούρνοι μικροκυμάτων - το μαγείρεμα σε αυτούς είναι πολύ βολικό, γρήγορο, είναι οικονομικοί από άποψη κατανάλωσης ενέργειας. Μελέτες δείχνουν ότι το μαγείρεμα των τροφίμων στο φούρνο μικροκυμάτων δεν είναι καλό για την υγεία μας, ειδικά όταν χρησιμοποιούμε επιτραπέζια σκεύη από πολυστυρένιο μιας χρήσης. Όταν θερμαίνεται, οι επιβλαβείς τοξίνες εισέρχονται στο φαγητό.
Τις περισσότερες φορές, είναι δύσκολο να απομονωθούν οι παράγοντες που είναι καθοριστικοί για τη βέλτιστη κατάσταση ενός ατόμου.
Πρόσθετες δυσκολίες στην αξιολόγηση του περιβάλλοντος δημιουργούν σημαντικές διαφορές και ατομικά χαρακτηριστικά του ανθρώπινου σώματος. Διαφορετικοί άνθρωποι αντιδρούν πολύ διαφορετικά στην επίδραση των ίδιων ερεθισμάτων που δρουν με την ίδια ένταση. Η ατομική ευαισθησία και το επίπεδο αντίστασης του σώματος ανάλογα με αυτήν σε σχέση με φυσικές και χημικές επιδράσεις αλλάζουν υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών και εσωτερικών παραγόντων.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Επαγγελματική ασθένεια, αθροιστικός τραυματισμός (αθροιστική) - αναπτύσσεται σταδιακά με την πάροδο του χρόνου ως αποτέλεσμα της εργασιακής δραστηριότητας
Οι πραγματικές τεχνικές δυνατότητες παρακολούθησης (έλεγχος) του περιβάλλοντος και καταγραφής της φυσιολογικής κατάστασης του οργανισμού υπαγορεύουν την ανάγκη εισαγωγής κάποιων συμβάσεων με τη διαφοροποίησή τους (διαχωρισμός, διαμελισμός του συνόλου) ανά ομάδες και στοιχεία.
Για παράδειγμα, η άμεση επίδραση του κλίματος στο ανθρώπινο σώμα καθορίζει τη θερμική του κατάσταση, τη συμπεριφορά, τη νοσηρότητα κ.λπ. Το κλίμα έχει άμεσο αντίκτυπο στην υιοθέτηση μιας ή της άλλης ογκομετρικής και χωρικής απόφασης στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό, στην επιλογή δομικών και υλικών φινιρίσματος κ.λπ.
Η κατάσταση του περιβάλλοντος, δηλ. η οικολογική κατάσταση στη στέγαση, τα δημόσια κτίρια (κυρίως ιατρικά, προσχολικά και σχολικά κτίρια) απαιτεί τη μεγάλη προσοχή των αρχιτεκτόνων και των σχεδιαστών λόγω της αυξανόμενης ηλεκτρονοποίησης του εξοπλισμού, της χρήσης νέων γενιών συνθετικών υλικών στις κατασκευές, τη διακόσμηση, την κατασκευή επίπλων κ.λπ. .
Ηλεκτρομαγνητικά και ηλεκτροστατικά πεδία, ακτινοβολία - αυτοί οι λεγόμενοι "ήσυχοι" παράγοντες που δημιουργούνται από τεχνικό εξοπλισμό και συσκευές έχουν επιβλαβή επίδραση στην υγεία της τρέχουσας γενιάς (ειδικά παιδιά, ηλικιωμένους και άρρωστους), αλλά μπορούν να επηρεάσουν ακόμη περισσότερο απόγονοι.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: ένας φούρνος μικροκυμάτων, μια ηλεκτρική σκούπα, ένας υπολογιστής, μια ακατάλληλη συσκευή "ζεστό δάπεδο" μπορεί να είναι επικίνδυνα λόγω της υπέρβασης του επιτρεπόμενου επιπέδου του μαγνητικού πεδίου κατά δεκάδες φορές.
Η ουσία του κινδύνου της χρήσης συνθετικών (μερικές φορές φυσικών) υλικών στους εσωτερικούς χώρους έγκειται στο γεγονός ότι τα υλικά κατασκευής και φινιρίσματος, υλικά για την κατασκευή επίπλων και εξοπλισμού, στον ένα ή τον άλλο βαθμό, επηρεάζουν τον χώρο του περιβάλλοντος διαβίωσης και των ανθρώπων. ζώντας εκεί.
Τα υλικά ως ένα από τα κύρια μέσα επίλυσης των προβλημάτων που προβάλλει η αρχιτεκτονική: η υλοποίηση μιας δημιουργικής ιδέας, η αισθητική εκφραστικότητα, η οικονομική και λειτουργική σκοπιμότητα.
Υπάρχουν τρεις κύριοι μηχανισμοί τέτοιας επιρροής.
Η χημική έκθεση προκύπτει ως αποτέλεσμα της απελευθέρωσης στον αέρα του εσωτερικού χώρου χημικών ουσιών που μπορούν να εξατμιστούν ή να εξατμιστούν μέσω της επιφάνειας του υλικού, δομικών στοιχείων στον αέρα (φορμαλδεΰδη, φαινόλη, χλωριούχο βινύλιο, ακρυλικό κ.λπ.).
Η φυσική πρόσκρουση προκαλείται από τον ηλεκτρισμό των υλικών και την πρόσκρουση ενός πεδίου στατικού ηλεκτρισμού σε ένα άτομο, τη διείσδυση ηχητικών κυμάτων (θόρυβος) μέσω του υλικού (χωρίσματα) και την επίδρασή τους στην ακοή και το νευρικό σύστημα, την ανεπαρκή θερμομονωτική ικανότητα εσωτερικών κατασκευών και στοιχείων εξοπλισμού. είναι επίσης δυνατή η ραδιενεργή ακτινοβολία από υλικά.
Η βιολογική επίδραση οφείλεται στην εμφάνιση αποικιών μυκήτων σε υγρά και ζεστά μέρη και, κατά συνέπεια, σε αλλεργικές ασθένειες λόγω εισόδου μυκητιακών σπορίων στον αέρα. Η παρουσία εντόμων και μικρών τρωκτικών είναι επίσης βιολογικό αποτέλεσμα.
Η άνεση ενός ατόμου σε ένα τεχνητό περιβάλλον καθορίζεται από τα ακόλουθα μπλοκ δεδομένων που καθορίζουν το μικροκλίμα του:
Χαρακτηριστικά υγιεινής (μηχανικός και τεχνικός εξοπλισμός, κλιματισμός, διατήρηση θερμοκρασίας, υγρασίας, καθαριότητας).
Ψυχοφυσιολογικοί παράγοντες (πηγές φωτός, χρωματικός συνδυασμός εσωτερικού χώρου, επιλογή φινιρίσματος: πέτρα, μέταλλο, ξύλο, υφάσματα, βαφή, υλικά σε ρολό).
Χωρικές και ανθρωπομετρικές παράμετροι (λειτουργική χωροθέτηση σε κατοικημένες περιοχές και χώρους αναψυχής, προβλέπουν την ευκολία επικοινωνίας μεταξύ των ζωνών και τις βέλτιστες συνθήκες για την υλοποίηση κάθε διαδικασίας).
Λάβετε υπόψη τους παράγοντες υγιεινής που καθορίζουν τα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος, που δημιουργούνται υπό την επίδραση των κλιματικών συνθηκών, τη λειτουργία των εργαλείων και των αντικειμένων εργασίας και αναψυχής, τις τεχνολογικές διαδικασίες στην παραγωγή ή στο σπίτι, καθώς και την επίδραση των υλικών κατασκευής και φινιρίσματος και χρωματικές λύσεις εσωτερικού χώρου.
Στο σχ. Το 4β δείχνει τη ζώνη των άνετων συνθηκών που είναι αποδεκτές και έχουν μικρή επίδραση στην ανθρώπινη απόδοση, καθώς και τη ζώνη των μέγιστων επιτρεπόμενων περιβαλλοντικών συνθηκών υπό τις οποίες συμβαίνουν σημαντικές φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα.
Αυτά τα στοιχεία των παραγόντων υγιεινής μπορούν να ομαδοποιηθούν σε λειτουργικά τμήματα.
Συνεργασία με μαθητές: χρησιμοποιώντας το σχ. 4 β - συμπληρώστε τον πίνακα - *Αντικειμενικά χαρακτηριστικά (στοιχεία) του οικοτόπου (αλλαγή πίνακα Νο. 1) + επεξήγηση της μονάδας μέτρησης + προσθήκες κάτω από τον πίνακα (τα σχόλιά μου)
Θεματικό περιβάλλον, εργονομικά θεμέλια οργάνωσης
Kolesnikova Anastasia Alexandrovna,
μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος τεχνών και χειροτεχνίας και τεχνικών γραφικών του Oryol State University.
Η εργονομία είναι η βάση στο σχεδιασμό, η βάση που θέτει τα θεμέλια για οτιδήποτε δημιουργείται. Στο βιβλίο του, ο VF Runge λέει το εξής για το σχεδιασμό: «Ένας από τους κύριους στόχους του οποίου είναι η διαμόρφωση ενός αρμονικού θεματικού περιβάλλοντος που να καλύπτει τις υλικές και πνευματικές ανάγκες ενός ατόμου. Είναι η συνθετική ενότητα που μας επιτρέπει να θεωρήσουμε την εργονομία ως τη φυσική επιστημονική βάση του σχεδιασμού. Στον βιομηχανικό σχεδιασμό, η εργονομία εμπλέκεται στη δημιουργία οικιακών ειδών, εργαλείων και μηχανισμών και στη γραφιστική στην ανάπτυξη συσκευασίας. Στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό, τα επιτεύγματα της εργονομικής έρευνας λαμβάνονται υπόψη στο σχεδιασμό του εσωτερικού και του εξωτερικού, την οργάνωση του σχεδιασμού τοπίου.
Η εργονομία είναι ένας επιστημονικός κλάδος που μελετά την ανθρώπινη δραστηριότητα σε οικιακές και εργασιακές διαδικασίες, δημιουργώντας τις πιο ευνοϊκές συνθήκες για τη ζωή και την ψυχική κατάσταση ενός ατόμου. Ο σχεδιασμός του δωματίου θα πρέπει να επικεντρωθεί από την αρχή στη δημιουργία ενός συστήματος εργονομικών ιδιοτήτων, αφού αυτός είναι ο πιο σημαντικός στόχος. Στόχος της εργονομίας είναι να βελτιώσει τη σχέση ενός ατόμου με το περιβάλλον του, να διατηρήσει την υγεία του και να δημιουργήσει συνθήκες για την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Η σύνδεση μεταξύ αυτού που περιβάλλει έναν άνθρωπο, αυτού που συναντά στην καθημερινή ζωή, στην εργονομία συντομεύεται ως «άνθρωπος - μηχανή - περιβάλλον». Αυτό το σύστημα εναρμονίζει τις συνιστώσες, τις αιτίες που ενώνονται από έναν συγκεκριμένο στόχο. Οι απαιτήσεις για το σύστημα «άνθρωπος-μηχανή-περιβάλλον» είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με την επίτευξη των τεθέντων στόχων.
Αυτά τα παραδείγματα υποδεικνύουν ότι τα βασικά εργονομικά στοιχεία εμπλέκονται στη διαμόρφωση ολόκληρου του σχεδιαστικού περιβάλλοντος και η σημασία τους δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. «Ως επιστημονικός κλάδος, η εργονομία βασίζεται στη σύνθεση των επιτευγμάτων των κοινωνικοοικονομικών, τεχνικών και φυσικών επιστημών». Ως αποτέλεσμα, στοχεύει στη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την αλληλεπίδραση ενός ατόμου με το περιβάλλον του για τη διασφάλιση των συμφερόντων ολόκληρης της κοινωνίας και κάθε χρήστη ξεχωριστά.
Οι μορφές των αντικειμένων γύρω μας, η σχέση τους μεταξύ τους ως προς το μέγεθος, το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο το αντικείμενο και η τρισδιάστατη δομή του μπορούν να λειτουργήσουν ως αντικειμενικό περιβάλλον. «Η ενότητα του θεματικού περιβάλλοντος επιτυγχάνεται με καλλιτεχνικά μέσα και απευθύνεται στον πνευματικό κόσμο του ανθρώπου».
Καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, ένα άτομο βρίσκεται σε οικιστικό ή βιομηχανικό χώρο ή σε δημόσιο χώρο. Οι χώροι όπως νηπιαγωγεία, σχολεία γενικής εκπαίδευσης, δευτεροβάθμια εξειδικευμένα ιδρύματα, πανεπιστήμια και σχολεία πρόσθετης εκπαίδευσης είναι δημόσιοι. Τα δημόσια κτίρια από άποψη κοινωνικής σημασίας ανήκουν στη σφαίρα των δραστηριοτήτων παροχής υπηρεσιών. Οι δραστηριότητες παροχής υπηρεσιών μπορούν να χωριστούν σε διάφορες ομάδες - εκπαίδευση, φαγητό, εμπόριο, έκθεση, θέαμα και προσδοκία. Κάθε μία από αυτές τις ομάδες καθορίζει τον ρόλο της στη διαμόρφωση του χωρικού περιβάλλοντος. Το εκπαιδευτικό σύστημα χωρίζεται σε προσχολικά, γενικής εκπαίδευσης και επαγγελματικά στάδια. Η επιλογή του εξοπλισμού και η οργάνωση της χωρικής δομής επηρεάζεται από τις επιλεγμένες εγκαταστάσεις (ομάδα νηπιαγωγείου, τάξη, αμφιθέατρο, εργαστήρια). Τα ανθρωπομετρικά δεδομένα και τα ψυχοφυσιολογικά χαρακτηριστικά των μαθητών όλων των ηλικιών γίνονται η βάση για το σχεδιασμό ενός εσωτερικού ή εξωτερικού χώρου, αφού οι μορφές εκπαίδευσης μπορεί να είναι ατομικές και συλλογικές ή ομαδικές. Κάθε μία από αυτές τις μορφές αποκαλύπτει τα δικά της χαρακτηριστικά.
Η συλλογική μορφή εκπαίδευσης, για παράδειγμα, περιλαμβάνει τη δουλειά ενός δασκάλου με μια τάξη, μια ομάδα. Η προσοχή των μαθητών πρέπει να είναι στραμμένη προς τον δάσκαλο ή στον πίνακα κιμωλίας. Αυτό απαιτεί από τους μαθητές να κάθονται σε σειρές πίσω από τα θρανία μελέτης σε όλη την τάξη, έτσι ώστε ο οπτικός προσανατολισμός τους να κατευθύνεται στον μπροστινό τοίχο. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η διανομή των επίπλων και του εξοπλισμού καθορίζεται από την κατάσταση της κανονικής ορατότητας του δασκάλου ή των εγχειριδίων.
Στην ομαδική μορφή εκπαίδευσης, οι μαθητές χωρίζονται σε πολλές ομάδες, αυτό είναι απαραίτητο για πρακτικές ασκήσεις, εργαστηριακή και δημιουργική εργασία. Τέτοιες δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν σε ομάδες νηπιαγωγείων, σε σχολικές τάξεις, αίθουσες πρόσθετης εκπαίδευσης ή αθλητικές αίθουσες. Σημαντικό για τα ομαδικά μαθήματα είναι η διαθεσιμότητα ελεύθερου χώρου και η σωστή τοποθέτηση του εξοπλισμού σε ζώνες.
Μίνι ξενοδοχεία στο Αικατερινούπολη. Μίνι ξενοδοχείο Ekaterinburg.
Με μια ατομική μορφή εκπαίδευσης, δίνεται έμφαση στην επαφή του δασκάλου με τον μαθητή, όπου ο τελευταίος μπορεί να βρίσκεται στον πίνακα, στη συσκευή ή στο εκπαιδευτικό βοήθημα.
Εξετάζοντας τα προσχολικά ιδρύματα, μπορούμε να παρατηρήσουμε ότι ένας μεγαλύτερος αριθμός χώρων περιλαμβάνει ομαδικές αίθουσες, όπως ομάδες παιχνιδιού και παιδιών, αίθουσες συνελεύσεων και αθλητικών. Με τη σειρά τους, οι ομάδες για την εύρεση παιδιών προορίζονται τόσο για παιχνίδια όσο και για φαγητό και μερικές φορές για ύπνο. Για να γίνει αυτό, όπως σημειώθηκε προηγουμένως, οι εγκαταστάσεις απαιτούν κατάλληλη κατάλληλη κατανομή του εξοπλισμού ανά ζώνη. Αλλά οι αίθουσες μουσικής ή αθλητικών μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια κακοκαιρίας για διακοπές ή ως πρόσθετη αναψυχή.
Μεγάλη σημασία στα προσχολικά ιδρύματα δίνεται στα λειτουργικά και κινητά έπιπλα. "Η μέθοδος "κατασκευαστής" σας επιτρέπει να δημιουργήσετε ενότητες επίπλων, βάσει των οποίων επιλέγονται διάφορες επιλογές διάταξης και εξοπλισμού, για παράδειγμα, τάξεις ανάλογα με τη σύνθεση των μαθητών, το μέγεθος και τη διαμόρφωση των δωματίων κ.λπ. Τα σχολεία παραλαμβάνουν κοντέινερ με «δομικό υλικό» από τα οποία συναρμολογούν τα απαραίτητα είδη και συστήματα για τις συγκεκριμένες συνθήκες τους. Συχνά, τα παιδικά έπιπλα μοιάζουν με ενήλικα, μόνο σε μειωμένο μέγεθος. Όσο για τα τραπέζια, συνήθως είναι διπλά ή τετραπλά. Χρειάζονται επίσης δοχεία για την αποθήκευση παιχνιδιών και βοηθητικών υλικών, αυτές οι αποθήκες μπορούν να κατασκευαστούν από διαφορετικά υλικά, λαμβάνοντας όμως υπόψη τα ανθρωπομετρικά δεδομένα του παιδιού και τις εργονομικές μελέτες. Εκτός από τη συνηθισμένη καθημερινή ρουτίνα, οι ομάδες μπορούν να δουν οπτικό γραφικό υλικό, εκπαιδευτικές ταινίες, τηλεοπτικές εκπομπές, ταινίες.
Η βάση της εργονομίας είναι επίσης η επίδραση του χρώματος και του φωτός, από τα οποία εξαρτάται μια ευνοϊκή διαμονή στο δωμάτιο, ως αποτέλεσμα, αύξηση ή μείωση της διαδικασίας εργασίας. «Οι καλύτερες συνθήκες φυσικού φωτισμού δημιουργούνται στις ακόλουθες περιπτώσεις: με εναέριο φωτισμό, με αριστερό πλάι, σε συνδυασμό με εναέριο φωτισμό. με γωνιακό φωτισμό (αριστερά και πίσω). όταν φωτίζεται από δύο πλευρές (αριστερά και δεξιά)».
Το χρώμα σε έναν τεχνητό βιότοπο έχει μεγάλη σημασία για την ψυχή ενός ατόμου, για τη συμπεριφορά και τη διάθεσή του. Η επιλογή του χρώματος της αίθουσας προπόνησης πρέπει να είναι συνειδητή και ισορροπημένη. Αυτά τα δωμάτια είναι σχεδιασμένα τόσο για ξεκούραση όσο και για ψυχική εργασία. Στα τελευταία δωμάτια, πρέπει να χρησιμοποιούνται τονωτικά χρώματα: το κίτρινο, το πορτοκαλί είναι επίσης κατάλληλα, αλλά το εύρος αυτού του χρώματος είναι πολύ λιγότερο ευρύ για αισθητικούς λόγους. Στις αίθουσες αναψυχής, τα πράσινα-μπλε, μπλε και μπλε χρώματα είναι κατάλληλα, είναι επίσης ηρεμιστικά.
Έτσι, η σημασία των θεμελιωδών αρχών της εργονομίας είναι η βάση που θέτει τα θεμέλια για οτιδήποτε δημιουργείται, επειδή το πεδίο εφαρμογής της είναι αρκετά ευρύ και είναι αδύνατο να το υποτιμήσουμε. Οι σύγχρονες περιβαλλοντικές συνθήκες, οι ανθρώπινες ανάγκες και δυνατότητες καθιστούν δύσκολη ή αδύνατη την εκτέλεση ζωτικών λειτουργιών. Κάθε αντικείμενο που δημιουργεί ένα άτομο πρέπει να λαμβάνει υπόψη όσο το δυνατόν περισσότερο τους ανθρώπινους παράγοντες. Μόνο σύμφωνα με αυτό το σύστημα «άνθρωπος – μηχανή – περιβάλλον» θα είναι αρμονικό.
Βιβλιογραφία
1. Bartashevich A.A. Βασικές αρχές σύνθεσης και σχεδιασμού επίπλων. - Rostov-on-Don.: Phoenix, 2004. - 192 p.
2. Bezdomin L.N. στον κόσμο του design. - Uzbek SSR.: Fan, 1990. - 295 p.
3. Minervin G.B. Βασικές αρχές σχεδιασμού εξοπλισμού για κατοικίες και δημόσια κτίρια: Proc. Επίδομα για τα πανεπιστήμια. - M.: Architecture-S, 2005 - 112 p.
4. Rannev V.R. Εσωτερικό. - Μ.: Ανώτατο σχολείο, 1987. - 132 σελ.
5. Revyakin P.P. Επιστήμη των χρωμάτων. - Minsk.: Higher School, 1984. - 285 σελ.: ill.
6. Runge V.F. Εργονομία στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό. - M.: Architecture-S, 2005. - 328 σελ.: ill.
7. Runge V.F. Εργονομία και εσωτερικός εξοπλισμός. - M.: Architecture-S, 2006. - 160 σελ.: ill.
8. Solovyov N.K. Εσωτερική ιστορία. Αρχαίος κόσμος. Μεσαίος κόσμος. – M.: Shevchuk, 2007 – 384 σελ.
9. Μάικλ Φόστερ. Οι αρχές της αρχιτεκτονικής, τα στυλ, η δομή και ο σχεδιασμός. - Oxford.: Phaidon Press Limited, 1983. - 224 σελ.: il.
6.3. Εργονομία στην κατασκευή, αρχιτεκτονική και σχεδιασμό εξοπλισμού κτιρίων και χώρων
Το συγκρότημα παραγωγικών διαδικασιών, τεχνικών μέσων και εξοπλισμού, συμπεριλαμβανομένων κατασκευών, εγκαταστάσεων, βοηθητικών, μεταφορικών εργασιών, καθώς και εργασιών που σχετίζονται με την αποκατάσταση, ανακατασκευή και επισκευή κτιρίων και κατασκευών, την αποσυναρμολόγηση και μετακίνησή τους, χρειάζεται εργονομική έρευνα και ανάπτυξη. Ωστόσο, δεν έχουν λάβει ακόμη την κατάλληλη ανάπτυξη. Δεν είναι τυχαίο ότι ο κατασκευαστικός κλάδος στη συντριπτική πλειονότητα των χωρών έχει το υψηλότερο ποσοστό τραυματισμών και επαγγελματικών ασθενειών σε σύγκριση με όλους τους άλλους κλάδους.
Υπάρχουν ακόμη λίγα ινστιτούτα ή κέντρα στον κόσμο που ειδικεύονται στην εργονομική έρευνα και ανάπτυξη στον τομέα των κατασκευών. Η Σουηδία, η Γερμανία, η Ολλανδία, η Φινλανδία και οι ΗΠΑ είναι μεταξύ των χωρών όπου η εργασία σε αυτόν τον τομέα είναι αρκετά εντατική. Το μεγαλύτερο μέρος της έρευνας σχετίζεται Μετη μελέτη επιβλαβών και επικίνδυνων παραγόντων στην κατασκευή, όπου το φυσικό φορτίο των εργαζομένων είναι ακόμη εξαιρετικά υψηλό σε σύγκριση με άλλους κλάδους παραγωγής. Η ανύψωση και η μεταφορά φορτίων σε πολλές περιπτώσεις γίνονται με το χέρι. Η υπέρβαση των μέγιστων επιτρεπόμενων συγκεντρώσεων σκόνης στον αέρα, τα υψηλά επίπεδα θορύβου, οι κραδασμοί, ο κακός φωτισμός, ειδικά τη χειμερινή περίοδο, η εργασία σε αντίξοες κλιματικές συνθήκες είναι οι κύριοι επιβλαβείς και επικίνδυνοι παράγοντες στην κατασκευή.
Εργαστήριο για Εργονομικά Προβλήματα στις Κατασκευές Σουηδία εκτελούνταιτρία μεγάλα έργα.
Στόχος πρώτα- "Εργονομία και εξορθολογισμός των εργασιών σε τάφρες για την τοποθέτηση αγωγών" - για τον καθορισμό του απαραίτητου χώρου εργασίας για την τοποθέτηση σωλήνων σε ανοιχτές τάφρους, καθώς και για την ανάπτυξη εργονομικά τέλειων εργαλείων για αυτού του είδους τις εργασίες. Το έργο πραγματοποιήθηκε κυρίως στο εργαστήριο. Σε ένα κουτί από χαλίκι τοποθετήθηκε ένα μοντέλο τάφρου σε φυσικό μέγεθος με κινητά τοιχώματα. Το πείραμα αφορούσε ειδικευμένους εργάτες.
Δεύτερο έργο- «Εγκατάσταση κυματοειδούς κατασκευής κατά τη διάρκεια εργασιών στέγης». Το προσωπικό του εργαστηρίου πρότεινε αρκετές απλές και πρακτικές μεθόδους εγκατάστασης, καθώς και μέτρα ασφαλείας. Επιπλέον, το υλικό τοποθέτησης έχει σχεδιαστεί με γνώμονα την εργονομία.
Τρίτο έργο- «Μεταφορά και τοποθέτηση σωλήνων από σκυρόδεμα» - αναπτύχθηκε από κοινού με έναν εργολάβο οικοδομής και δύο μηχανουργικές επιχειρήσεις. Το έργο κάλυψε τα στάδια από την παράδοση των σωλήνων από το εργοστάσιο έως την τελική τοποθέτησή τους. Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκαν όχι μόνο εργονομικές και τεχνικές προτάσεις για το σύστημα τοποθέτησης σωλήνων, αλλά και νέοι τύποι συνεργασίας μεταξύ ερευνητικών και βιομηχανικών οργανισμών.
Τα εργονομικά προβλήματα στην κατασκευή συνδέονται με τη μηχανοποίηση της εργασίας (ρύζι. 6-8). Καναδοί ειδικοί ανέλυσαν την ευκολία πρόσβαση των οδηγών στις καμπίνες των μηχανημάτων οδοποιίας και εντόπισε μια σειρά από ελλείψεις: έλλειψη κιγκλιδωμάτων, πολύ ψηλά σκαλοπάτια, στενές πόρτες κ.λπ., που προκαλούν τραυματισμούς στο χώρο εργασίας και δημιουργούν ταλαιπωρία στην εργασία. Ο οδηγός ετοιμάστηκε και δημοσιεύτηκε "Εργονομικές αρχές σχεδιασμού καμπινών γερανού πύργου", στη δημιουργία του οποίου συμμετείχαν οι εργαζόμενοι του Ινστιτούτου Υγείας και του Γραφείου Εργασιακής Ασφάλειας στην Κατασκευή της Ολλανδίας.
Η αρχιτεκτονική και η εσωτερική διακόσμηση αντιμετωπίζουν εργονομικές προκλήσεις στους ακόλουθους τομείς:
1) προσδιορισμός της σχέσης μεταξύ αρχιτεκτονικών δομών και μοντέλων οργάνωσης του χώρου.
2) διαστάσεις, σχήμα και άλλες γενικές ιδιότητες του χώρου.
3) οργάνωση ταξιδιωτικών διαδρομών που πληρούν τις απαιτήσεις για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων και την αποτελεσματικότητά τους, την προστασία της εργασίας και την ασφάλεια·
4) συμβατότητα των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και του περιβάλλοντος.
5) τους κύριους τύπους επίπλων, αξεσουάρ, εξοπλισμού και τα σχεδιαστικά χαρακτηριστικά τους που επηρεάζουν την απόδοση της δραστηριότητας, τα αποτελέσματά της και την ικανοποίηση που προκύπτει από αυτήν·
6) θέση των επίπλων, των φωτιστικών και του εξοπλισμού.
7) ομάδες ανθρώπων και δραστηριότητες που απαιτούν ειδικά έπιπλα, προμήθειες και την τοποθέτησή τους, καθώς και εκείνες τις πτυχές υγείας και ασφάλειας που, αν και απίθανο, θα πρέπει να θεωρηθούν απαραίτητες για το έργο·
8) φινίρισμα επιφάνειας, εάν μπορεί να επηρεάσει την αντίληψη και τη δραστηριότητα ενός ατόμου.
9) την επίδραση της θερμοκρασίας, της κίνησης του αέρα, της υγρασίας, του ήχου, του θορύβου, του φωτισμού και των κλιματικών συνθηκών στην ανθρώπινη απόδοση και στη δημιουργία άνετων συνθηκών εργασίας.
10) η επίδραση των νέων προϊόντων και της εξελισσόμενης τεχνολογίας στα χαρακτηριστικά ενός παραδοσιακού τύπου κτιρίου.
Ένα τυπικό εργονομικό πρόγραμμα που προβλέπει την επίλυση των παραπάνω εργασιών περιλαμβάνει 26 σημεία. Τα εργονομικά προγράμματα διακρίνουν-
Αν και έχουν πολλά κοινά, ανάλογα με τον τύπο των κτιρίων και τα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς και των δραστηριοτήτων των ανθρώπων σε αυτά.
Τα εργονομικά προγράμματα σχεδιασμού συγκροτήματος κατοικιών και αεροδρομίου, θεάτρου και ταχυδρομείου, βιομηχανικού κτιρίου και νοσοκομείου διαφέρουν ως προς το περιεχόμενο. Η ανάλυση και η μελέτη συγκεκριμένων τύπων εργασιακής δραστηριότητας είναι καθοριστικές για το σχεδιασμό εργαστηρίων για βιομηχανικά κτίρια. Ο σχεδιασμός βιομηχανικών εσωτερικών χώρων με μεθόδους και μέσα αρχιτεκτονικής, σχεδιασμού και εργονομίας στοχεύει στη δημιουργία των καλύτερων συνθηκών εργασίας και βραχυπρόθεσμης ανάπαυσης, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας αίσθησης ικανοποίησης από την εργασία και, σε αυτή τη βάση, στην αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας. της δουλειάς.
Η εργονομική έρευνα στον σχεδιασμό του θεάτρου είναι σπάνια. Η Σουηδική Ομοσπονδία Θεάτρου ανέλαβε μια πρωτοβουλία να μελετήσει τις συνθήκες εργασίας στα θέατρα. Η έρευνα αυτή κατέληξε σε ένα ερευνητικό έργο εργονομίας, κύριος σκοπός του οποίου είναι η μελέτη της θεατρικής παραγωγής, ιδιαίτερα της επίδρασης της δημιουργικής δραστηριότητας στην παραγωγική διαδικασία και στους τεχνικούς του θεάτρου και αντίστροφα.
Το θέατρο από τη φύση του είναι ένας δημιουργικός οργανισμός, αλλά πολλοί από αυτούς σήμερα εργάζονται σε ένα εξαιρετικά βιομηχανικό περιβάλλον.
ραβδωτό σύστημα παραγωγής, το οποίο περιλαμβάνει σχεδόν όλες τις πτυχές της παραγωγής. Η θεατρική παραγωγή μπορεί να θεωρηθεί ως μια διασύνδεση τριών παράλληλων διαδικασιών: δημιουργικής, τεχνικής και διοικητικής. Οι ειδικοί που ασχολούνται με αυτά χρησιμοποιούν διαφορετικές μεθόδους παραγωγής, διαφορετικές τεχνολογίες, έχουν διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης κ.λπ. Όμως όλοι όσοι εμπλέκονται σε αυτές τις τρεις διαδικασίες παραγωγής δημιουργούν ένα και μόνο κοινό προϊόν - την απόδοση. Από τη μια η δημιουργική διαδικασία που αναπτύσσει τη σκηνική ερμηνεία του κειμένου, από την άλλη η διαδικασία δημιουργίας σκηνικών, επίπλων, κοστουμιών, μακιγιάζ, φωτισμών, ήχου κ.λπ. Από τη μία πλευρά, αβεβαιότητα, καθυστερημένες αποφάσεις και ακόμη και ένας βαθμός χάους, από την άλλη, η ανάγκη για τάξη (ένα χρονοδιάγραμμα που σας επιτρέπει να σχεδιάσετε ορθολογικά την παραγωγή και να οργανώσετε τις δραστηριότητες των τεχνιτών που γνωρίζουν την επιχείρησή τους και χρησιμοποιούν την εμπειρία τους ).
Όπως συνέβη νωρίτερα στον κλάδο, τα θέατρα βρίσκονται τώρα στη διαδικασία εξοικείωσης με τις νέες τεχνολογίες. Ωστόσο, δεν υπάρχει μεταφορά γνώσης από την παραγωγή. Τα θέατρα ακολουθούν τον ίδιο δρόμο δοκιμής και λάθους που έχει ήδη ακολουθήσει η βιομηχανία. Για παράδειγμα, πάρα πολλές λειτουργίες μεταφέρονται πλέον από άνθρωπο σε μηχανή. Τυπικό αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας είναι η μηχανογραφημένη δημιουργία σκηνικού χωρίς τη γνώση έμπειρων σκηνοθετών, με αποτέλεσμα μερικές φορές ατυχήματα, επαναλαμβανόμενες εργασίες και άλλες αρνητικές συνέπειες.
Το γεγονός ότι το σύγχρονο θέατρο λειτουργεί σε ένα εξαιρετικά βιομηχανοποιημένο σύστημα παραγωγής που περιλαμβάνει πολλές πτυχές της παραγωγής δεν έχει ακόμη αποτυπωθεί επαρκώς στον αρχιτεκτονικό και σχεδιαστικό σχεδιασμό. Επομένως, οι εργονόμοι, με σπάνιες εξαιρέσεις, δεν ασχολούνται με το σχεδιασμό των θεάτρων. Τα κτίρια του θεάτρου δημιουργούν όμορφα εξοπλισμένες σκηνές, υπέροχα φουαγιέ και αμφιθέατρα. Αλλά πρακτικά δεν έχουν χώρο για πρόβες, εργαστήρια, αποθήκες και μεταφορά. Δεν μιλάμε πλέον για τη δημιουργία κανονικών συνθηκών για την αποτελεσματική και δημιουργική δουλειά του πολυάριθμου παραγωγικού προσωπικού του θεάτρου, που επηρεάζει αρνητικά την πιο εύθραυστη, πιο εφήμερη και πιο δεκτική από όλες τις τέχνες της εποχής - το θέατρο, σύμφωνα με την γνώστης αυτής της τέχνης, ο Γάλλος P. Pavy.
Η πολυπλοκότητα του τεχνικού εξοπλισμού των σύγχρονων νοσοκομείων και ο σχεδιασμός των χώρων ανάλογα με τον σκοπό τους - για ασθενείς, επισκέπτες, ιατρικό και προσωπικό εξυπηρέτησης - καθιστά αυτά τα αντικείμενα αρχιτεκτονικού και σχεδιαστικού σχεδιασμού εργονομικού χαρακτήρα. Δεν είναι λιγότερο σημαντικό το γεγονός ότι ο γιατρός είναι ο κύριος καταναλωτής της ιατρικής τεχνολογία- κατά την αξιολόγησή του, κατά κανόνα, χρησιμοποιεί τα ίδια κριτήρια με τον εργονόμο. Και, τέλος, η εργονομία έχει ιδιαίτερη σημασία για τα νοσοκομεία, καθώς δεν είναι μόνο ιατρικά, αλλά και κοινωνικά ιδρύματα στα οποία πρέπει να παρέχονται σε ένα άτομο συνθήκες για μια κανονική ζωή.
Η σουηδική εταιρεία «Ergonomic Design» μαζί με το Ινστιτούτο Ψυχοτεχνικής (Γκέτεμποργκ) πραγματοποίησαν εργονομική ανάλυση των συνθηκών εργασίας και του εξοπλισμού στις χειρουργικές αίθουσες πέντε νοσοκομείων στη Στοκχόλμη.Η ερευνητική μεθοδολογία περιελάμβανε ανάλυση των ψυχοφυσιολογικών πτυχών των δραστηριοτήτων του ιατρικού προσωπικού (συμπεριλαμβανομένης της έρευνας), τη λήψη πληροφοριών για καταστάσεις στις οποίες μπορεί να γίνουν λάθη, τη μελέτη του αντίκτυπου της οργάνωσης του χώρου εργασίας στην άνεση των στάσεων εργασίας κατά τη διάρκεια της επέμβασης, τον προσδιορισμό η διαδρομή κίνησης του προσωπικού κατά τις χειρουργικές επεμβάσεις, ο αντίκτυπος της ακατάλληλης τοποθέτησης εξοπλισμού στα χειρουργεία στο έργο των γιατρών. Σκοπός της έρευνας ήταν η ανάπτυξη εργονομικών απαιτήσεων για εξοπλισμό και για την οργάνωση του αντικειμενικού-χωρικού περιβάλλοντος στα χειρουργεία και τον μετέπειτα σχεδιασμό τους.
Στη Γερμανία της δεκαετίας του '80 σχεδιαστές και εργονόμοι της εταιρείας "Martin" σχεδίασαν ένα γενικό χειρουργικό τραπέζι,επιτρέποντας στον ασθενή να δώσει οποιαδήποτε επιθυμητή θέση και να εκτελέσει επεμβάσεις οποιασδήποτε εξειδίκευσης. Το κρεβάτι του νοσοκομείου αποτελεί αντικείμενο εργονομικής έρευνας και ανάπτυξης για σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα.Ειδικοί της φινλανδικής εταιρείας Merivaaro δημιούργησαν ένα κρεβάτι για τη μεταφορά ασθενών σε νοσοκομεία που πληροί τις απαιτήσεις της εργονομίας. Προσαρμόζεται εύκολα σε διάφορους ασθενείς και καταστάσεις, είναι βολικό για το ιατρικό προσωπικό να χειρίζεται ρυθμιστικούς μηχανισμούς και είναι εξοπλισμένο με πολλές πρόσθετες συσκευές που διευκολύνουν το έργο ενός γιατρού ή της νοσοκόμας. Παρέχονται οι απαραίτητες ανέσεις για τον ασθενή κατά τη μετακίνησή του στο κρεβάτι, παρέχονται διάφορες θέσεις σε αυτό και η επιστροφή στο κρεβάτι νοσηλείας, καθώς και κατά τη μεταφορά γύρω από το νοσοκομείο (ρύζι. 6-9).
Οι οδοντιατρικές μονάδες Ka Vo Systematika 1060 TK, που αναπτύχθηκαν στα τέλη της δεκαετίας του '80 και στις αρχές της δεκαετίας του '90 από Γερμανούς επιστήμονες και ειδικούς, παρέχουν άνεση και ασφάλεια στους οδοντιάτρους. Όταν οι μηχανικοί του Ka Vo, μαζί με σχεδιαστές, επαγγελματίες και επιστήμονες, σκέφτονταν μια νέα μονάδα θεραπείας για τη δεκαετία του '90, όλοι σκεφτόντουσαν τον οδοντίατρο και τις δραστηριότητές του: σκληρή δουλειά, κινδύνους για την υγεία, κάθε είδους ιατρικές διαδικασίες, κάθε χειραγώγηση . Ως αποτέλεσμα, δημιουργήθηκε άνετη, ασφαλής και όμορφη οδοντιατρική μονάδα «Κα Βο Σύστημα1060 TK", σχολαστική υποστήριξη του οδοντιάτρου στο έργο του: όλες οι διαδικασίες θεραπείας μελετώνται λεπτομερώς σύμφωνα με τις εργονομικές απαιτήσεις. όλες οι σημαντικές λειτουργίες αναλαμβάνονται από το αξιόπιστο και έξυπνο σύστημα ελέγχου Ka Vo. Η εγκατάσταση είναι τόσο άνετη που ο ασθενής ανέχεται τη θεραπεία πιο εύκολα. Έτσι, η δημιουργημένη οδοντιατρική μονάδα απαλλάσσει όλους τους συμμετέχοντες στη θεραπευτική διαδικασία από περιττή εργασία, περιττό άγχος, περιττό φόβο (Εικ. 34 στην καρτέλα χρώματος).
Όλο και περισσότερο, εργονόμοι προσλαμβάνονται για το σχεδιασμό και τη βελτίωση των υπαρχόντων σούπερ μάρκετ.
αγαθά και καταστήματα. Μελετημένοςδραστηριότητα καισυνθήκες εργασίας 88 γυναικών ταμίας σε ένα από τα σούπερ μάρκετ στη Γαλλία.Τα αποτελέσματα αποκάλυψαν τους παράγοντες που προκαλούν την εμφάνιση άγχους μεταξύ των ταμείων. Αυτές περιλαμβάνουν: στάσεις εργασίας, συνθήκες εργασίας (κρύο, ρεύματα ρεύματος, κακός φωτισμός) και την καταναγκαστική ταχύτητα εργασίας. Προτάθηκαν μέτρα για τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας: καλύτερη οργάνωση των βάρδιων και των διαλειμμάτων ανάπαυσης, τυποποίηση των χώρων εργασίας, της διάταξης και του εξοπλισμού (γενικές συστάσεις, καθίσματα, υποπόδια, πληκτρολόγιο ταμειακής μηχανής).
Από το δεύτερο μισό της δεκαετίας του 1960, έχει πραγματοποιηθεί στην Ιαπωνία πολλή εργονομική έρευνα σχετικά με τις δραστηριότητες και τον φόρτο εργασίας των ταμείων και άλλων εργαζομένων σε σουπερμάρκετ. Αναπτύσσονται συστάσεις για τη βελτίωση της οργάνωσης των θέσεων εργασίας και των συνθηκών εργασίας τους.
Η στενή σχέση μεταξύ της αρχιτεκτονικής, του σχεδιασμού και της τεχνολογίας φωτισμού οδήγησε στη σύνδεση με αυτήν την τριμερή και εργονομία . Η βασική εργονομική λύση για φωτισμό καταστημάτων και βιτρινών, γραφεία καιδιαμερίσματα, μουσεία και εκθεσιακά περίπτερα και άλλα αντικείμενα προσέφερε η γερμανική εταιρεία "ERKO" . Μέχρι το 1968, κύριο έργο της εταιρείας ήταν η παραγωγή λαμπτήρων. Ωστόσο, μετά από αυτοκριτική ανάλυση και ενδελεχή έρευνα, η εταιρεία κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ήταν απαραίτητο να πουλήσει όχι «όμορφες» λάμπες που δίνουν καθαρά τυχαίο φωτισμό χωρίς ορατό σκοπό, αλλά φως συγκεκριμένης ποιότητας που εκπέμπεται από κατάλληλες συσκευές. Με άλλα λόγια, η οπτική άνεση είναι πιο σημαντική από το αστραφτερό εφέ της λάμπας. Η εταιρεία έχει προχωρήσει στην παραγωγή προϊόντων που μπορούν να περιγραφούν με τον κάπως ασυνήθιστο όρο «ελαφριά μηχανήματα», δηλαδή προϊόντα σχεδιασμένα για συγκεκριμένο, καλά καθορισμένο σκοπό..
Κατά τη δημιουργία σύγχρονων σχολείων, δίνεται μεγάλη προσοχή στη διαμόρφωση θέμα-χωρικό περιβάλλον της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σήμερα σχεδόνπου αμφιβάλλει για τη στενή σχέση μεταξύ της μαθησιακής διαδικασίας και των ηλικιακών χαρακτηριστικών της συμπεριφοράς των παιδιών, της χωροταξικής απόφασης του σχολικού κτιρίου, της διαμόρφωσης του φυσικού περιβάλλοντος (μικροκλίμα, φωτισμός, χρώμα, θόρυβος, ήχοι κ.λπ.) και ο σχεδιασμός σχολικών επίπλων, εξοπλισμού και τεχνικών εγκαταστάσεων. Ο χώρος εργασίας του μαθητή (ο σχεδιασμός ενός τραπεζιού και της καρέκλας ή, λιγότερο συχνά, των θρανίων, οι διαστάσεις και η διάταξη των στοιχείων τους) είναι ένα παραδοσιακό αντικείμενο εργονομικής έρευνας και ανάπτυξης, σκοπός του οποίου είναι η δημιουργία των καλύτερων συνθηκών για καθιστή μάθηση. Αυτό αναφέρεται στη δημιουργία προϋποθέσεων για τη σωστή στάση των μαθητών, λιγότερη κάμψη της σπονδυλικής στήλης, πρόληψη αυξημένης εφίδρωσης στο κοιλιακό μέρος του σώματος και πίεση στην κάτω κοιλιακή χώρα, καλύτερη κυκλοφορία του αίματος στα κάτω άκρα, καθώς και εξασφάλιση μια κανονική απόσταση των ματιών από την επιφάνεια εργασίας του τραπεζιού.
Διεξάγονται σε πολλές χώρες από εργονόμους, γιατρούς και ανθρωπολόγους, μαζί με δασκάλους, οι μελέτες της στάσης των μαθητών σε καθιστή θέση καθιστούν δυνατό τον εντοπισμό και την εξάλειψη ελαττωμάτων σχεδιασμού στα σύγχρονα σχολικά έπιπλα. Μια πόλη στη Δανία εισήγαγε ένα πρόγραμμα 90 συντομευμένων πενταετών μαθημάτων, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές διδάσκονταν να κάθονται σωστά στα σχολικά τραπέζια και στα θρανία. Προκειμένου να αξιολογηθούν τα αποτελέσματα μιας τέτοιας στοχευμένης διδασκαλίας της σωστής στάσης σε μαθητές, φωτογραφήθηκαν κατά τη διάρκεια μιας τετράωρης εξέτασης με μεσοδιάστημα 24 λεπτών από μια αυτόματη κάμερα. Αποδείχθηκε ότι, παρά την προσεκτική πρακτική της στάσης του σώματος, όλοι οι μαθητές κάθισαν για όλη την εξέταση, λυγίζοντας όσο το δυνατόν περισσότερο.
αιωρούνται πάνω από τα τραπέζια, το ύψος των οποίων ήταν σαφώς ανεπαρκές για αυτούς, ειδικά για τους μαθητές του Λυκείου. Στα τέλη της δεκαετίας του '70 στη Δυτική Ευρώπη, διαπιστώθηκε ότι τα προηγούμενα 20-30 χρόνια, το μέσο ύψος των μαθητών αυξήθηκε κατά 4-5 cm, αλλά για άγνωστους λόγους, το ύψος των σχολικών επίπλων μειώθηκε ακόμη και την ίδια περίοδο. .
Ο χώρος εργασίας του δασκάλου, ο οποίος σε ένα σύγχρονο σχολείο μετατρέπεται όλο και περισσότερο σε ένα είδος πίνακα ελέγχου για τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας, επιτρέπει στο σχεδιασμό του να χρησιμοποιεί εργονομικές προσεγγίσεις παρόμοιες με την ανάπτυξη του χώρου εργασίας του χειριστή. Ωστόσο, οι παραδοσιακοί χώροι εργασίας των δασκάλων σήμερα απαιτούν σοβαρή εργονομική και σχεδιαστική μελέτη. Ως αποτέλεσμα της ενοποίησης των εξαρτημάτων σε πολλές χώρες, τα τραπέζια για καθηγητές συναρμολογούνται από τα ίδια στοιχεία με τα τραπέζια των μαθητών, αλλά με τη χρήση πρόσθετων συρταριών, ντουλαπιών και ακραίων ασπίδων.
Η παραδοσιακή αρχή της διδασκαλίας στο ίδιο πρόγραμμα με τη διέλευση του ίδιου υλικού από τον ίδιο τύπο ομάδων μαθητών συνδυάζεται επί του παρόντος με άλλες μορφές εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με διαφορετικά μεγέθη ομάδων και ευέλικτα προγράμματα. Η μέθοδος "κατασκευαστής" επιτρέπει στους σχεδιαστές και τους εργονόμους να δημιουργούν απλές και φθηνές ενότητες επίπλων, βάσει των οποίων επιλέγονται διάφορες επιλογές για τον προγραμματισμό και τον εξοπλισμό μαθημάτων ανάλογα με τη σύνθεση των μαθητών, το μέγεθος και τη διαμόρφωση των δωματίων, τα προγράμματα σπουδών κ.λπ. Τα σχολεία δεν παραλαμβάνουν έπιπλα, αλλά δοχεία με «δομικό υλικό», από τα οποία συναρμολογούν τα απαραίτητα είδη που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της εργονομίας και του σχεδιασμού.Ένα νέο σύνολο ψυχολογικών, παιδαγωγικών, εργονομικών, υγιεινών και σχεδιαστικών προβλημάτων προέκυψε με τη μηχανογράφηση των σχολείων τριτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και των ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας.
Ο θείος Βάνια η πλοκή του έργου. «Θείος Ιβάν. Στάση απέναντι στον καθηγητή των άλλων
Ο μικρός Τσάχης, με το παρατσούκλι Zinnober
Maikov, Apollon Nikolaevich - σύντομη βιογραφία