Εκφραστικά μέσα της γραμματικής

Συντακτικά σχήματα

Τα συντακτικά σχήματα είναι κατασκευές με ρητορικό φορτίο, που αναδεικνύουν και τονίζουν ένα στοιχείο κειμένου. Ως εκ τούτου, συνδυάζουν τη λειτουργία του κινήτρου («Δώστε προσοχή!») και τη λειτουργία της έκφρασης εμπιστοσύνης («Τονίζω αυτό για το οποίο είμαι σίγουρος, το οποίο θεωρώ ιδιαίτερα σημαντικό»). Τα συντακτικά σχήματα επηρεάζουν τόσο το επίπεδο της πρότασης όσο και το επίπεδο κειμένου.

Η έκφραση σε αριθμούς προκύπτει από το γεγονός ότι μετατρέπεται η ποσότητα ή η ποιότητα του περιεχομένου ή της μορφής της συντακτικής δομής,Επομένως, χρησιμοποιούμε την ακόλουθη ταξινόμηση αυτών των δομών:

Μετασχηματισμός του αριθμού της μορφής ή/και του περιεχομένου:

Αυξάνεται η ποσότητα: ανάφορα, επίφορα, σιμπλόκα, διασταύρωση, χίασμα, διπλασιασμός, σύμφωνη, πολυσύνδεση, πολυπρόθεση; λεκτικές επαναλήψεις διαφορετικών τύπων: συσσώρευση συνωνύμων, διαβάθμιση, παραλληλισμός (επανάληψη συντακτικής δομής). εμφατική παύση (αύξηση της διάρκειας της παύσης). αντίθεση (ενισχυμένη αντίθεση).

Μείωση ποσότητας: έλλειψη, μη ένωση, προεπιλογή.

Μετασχηματισμός της ποιότητας της μορφής ή/και του περιεχομένου:

Αλλαγή του ουδέτερου σχήματος της δομής:αντιστροφή (μετάθεση στοιχείων). ομαδοποίηση, τμηματοποίηση, κατασκευή ερώτησης-απάντησης μονολόγου (τμηματοποίηση της αρχικής μορφής).

Αντικατάσταση της αρχικής φόρμας με νέα: ρητορική ερώτηση.

Σημασιολογικός εμπλουτισμός της αρχικής μορφής: ρητορικό επιφώνημα.

Αναφορά, επίφορα, σιμπλόκα .

Αναφορά - ίδια αρχή επίφορος - την ίδια κατάληξη παρακείμενων τμημάτων του κειμένου: μέρη μιας πρότασης, προτάσεις, παράγραφοι, κεφάλαια. απλό - η ίδια αρχή και τέλος παρακείμενων θραυσμάτων, δηλαδή συνδυασμός αναφορών και επιφορών. Ακολουθούν δύο στροφές από το ποίημα του V. Bryusov "Joys":

Η δεύτερη χαρά ακτινοβολεί στις φωτιές!

Οι στροφές της ποίησης είναι η έννοια του είναι.

Τα τραγούδια του Tyutchev και οι σκέψεις του Verharn,

Η τελευταία χαρά είναι η χαρά των προαισθημάτων,

Να ξέρεις ότι πέρα ​​από τον θάνατο υπάρχει ένας κόσμος ύπαρξης.

Όνειρα τελειότητας! Στα όνειρα και στην τέχνη

Σε υποκλίνομαι, σε χαιρετώ.

Οι στροφές ξεκινούν με μια λέξη και τελειώνουν με τις ίδιες γραμμές.

άρθρωση - επανάληψη στην αρχή ενός τμήματος του κειμένου εκείνων των λέξεων που τελειώνουν το προηγούμενο τμήμα. Τέτοια, για παράδειγμα, είναι η επανάληψη μιας λέξης στο ποίημα του V. Bryusov «Assargadon»:

Μόλις ανέλαβα την εξουσία, η Σιδώνα επαναστάτησε εναντίον μας.

Ανέτρεψα τη Σιδώνα και πέταξα πέτρες στη θάλασσα.

Και στο μυθιστόρημα του Μ. Μπουλγκάκοφ "Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα" αυτό το σχήμα συνδέει μερικά κεφάλαια:

«Κοιμήθηκε και το τελευταίο πράγμα που άκουσε στην πραγματικότητα ήταν το κελαηδισμα των πουλιών πριν την αυγή στο δάσος. Αλλά σύντομα σώπασαν και άρχισε να ονειρεύεται ότι ο ήλιος κατέβαινε ήδη πάνω από το Φαλακρό Βουνό και αυτό το βουνό ήταν αποκλεισμένο μακριά από διπλό κλοιό...

Ο ήλιος κατέβαινε ήδη πάνω από τη Lysa Gora, και αυτό το βουνό είχε αποκλειστεί από έναν διπλό κλοιό.

Chiasmus - αυτός είναι ένας καθρέφτης, δηλαδή με αντίστροφη, τουλάχιστον εν μέρει, ακολουθία, αντανάκλαση των λέξεων της προηγούμενης συντακτικής κατασκευής στις λέξεις της επόμενης κατασκευής: "Ανεβάζοντας την τεχνική στο επίπεδο της φαντασίας, μην χαμηλώνετε τη φαντασία στο επίπεδο της τεχνολογίας» (V. Khochinsky. Πίσω από τη λέξη - στην τσέπη).

Διπλασιασμός - επανάληψη επαφής μιας λέξης ή μιας ομάδας λέξεων σε μια πρόταση (επιπλοκή ενός μέλους πρότασης με επανάληψη): «Περπατάει, περπατά μόνος με κατσικίσια περγαμηνή και γράφει συνέχεια» (Μ. Μπουλγκάκοφ. Δάσκαλος και Μαργαρίτα).

Συνήχηση - ένεση σε ένα τμήμα του κειμένου των μορφών μιας λέξης ή λέξεων μιας ρίζας: "Δάκρυα να χυθούν! Πόσο γλυκό να ξεχύνεις τη Θλίψη - μια καταρρακτώδης βροχή!" (Μ. Τσβετάεβα. Υπάρχουν τυχεροί και τυχεροί).

πολυένωση, πολλαπλότητα .

πολυένωση - επανάληψη ενώσεων με ομοιογενή μέλη πρότασης, ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις, σε σύνθετες προτάσεις, σε ομάδες προτάσεων / εκτός αν η επανάληψη της ένωσης είναι ο κανόνας: έτσι-και-έτσι, όχι-όχι /.

πολυφράση - επανάληψη προθέσεων με ομοιογενή μέλη της πρότασης, εκτός αν απαιτείται από τον κανόνα («όχι μόνο στην πόλη, αλλά και στο χωριό», «όχι στην πόλη, αλλά στο χωριό»): «Και το σφεντόνα, και το βέλος, και το πανούργο στιλέτο γλιτώνουν τον νικητή των ετών "(Α. Πούσκιν. Τραγούδι για τον προφητικό Όλεγκ /; "Αγαπητέ φίλε! Από έγκλημα, Από καρδιά νέες πληγές, Από προδοσία, από λήθη Σώσε το φυλαχτό μου! " (Α. Πούσκιν. Talisman).

Συσσώρευση συνωνύμων, διαβάθμιση . Η ουσία του πρώτου σχήματος είναι η χρήση πανομοιότυπων ή παρόμοιων στοιχείων του κειμένου με αριθμητικό τονισμό για να τονιστεί το σημείο. Τέτοια στοιχεία μπορεί να είναι συνώνυμα στο ρόλο ομοιογενών μελών, ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις κοντινές σε νόημα, μέρη μιας σύνθετης πρότασης κοντά σε νόημα, ανεξάρτητες προτάσεις και ομάδες προτάσεων. Εάν οι ίδιες κατασκευές μεταφέρουν αύξηση ή μείωση του βαθμού εκδήλωσης ενός χαρακτηριστικού, το σχήμα ονομάζεται διαβάθμιση:

«Πίσω από το έλκηθρο, στα τόξα, τα σκυλιά που τροχοδρομούν μοιάζουν να είναι ένα σκοτεινό σημείο· στο μισοσκόταδο φαντάζομαι καθαρά τον μπροστινό - γέρο Θήραμα, σοφό, έμπειρο, πάντα σκεπτικό, και τώρα, μάλλον, στο μολυβένιο σκοτάδι, σκεπτόμενος κάτι με τον δικό του τρόπο, σύμφωνα με -σκύλος - αόριστα, ασαφή» (B. Zaitsev. Mist.) - η περιγραφή του σκύλου γίνεται με τη βοήθεια μιας φιγούρας συσσώρευσης συνωνύμων, ελλιπών, αλλά με επίμονη έμφαση σε δύο σημάδια: "ο σκύλος είναι έξυπνος", "οι σκέψεις είναι σκοτεινές σαν σκύλος"?

"Έγινε τόσο τρομακτικό και τρομακτικό μόνοι κάτω από αυτόν τον ουρανό ... που και οι δύο σε καλπασμό μιας τέταρτης ώρας έπιασαν τους συντρόφους τους, αν και οι σύντροφοι ήταν οδοντωτοί, πεινασμένοι και ερεθισμένοι" (B. Zaitsev. Wolves) - The Η διαβάθμιση "τρομακτική και τρομερή" τονίζει την κατάσταση των ζώων στη σκοτεινή και κρύα νύχτα του χειμώνα.

Παραλληλισμός - διπλασιασμός της σειράς των μονάδων σε παρακείμενα τμήματα του κειμένου, συχνά αυτό είναι διπλότυπο της σειράς των λέξεων σε παρακείμενες προτάσεις. Δεδομένου ότι αυτό το σχήμα είναι ένα πολύ δημοφιλές εκφραστικό μέσο, ​​θα το απεικονίσουμε κάπως πληρέστερα από τις προηγούμενες περιπτώσεις.

Ω, πόσες υπέροχες ανακαλύψεις έχουμε

Προετοιμάστε το πνεύμα του διαφωτισμού

Και η εμπειρία, ο γιος των δύσκολων λαθών,

Και ιδιοφυΐα, παράδοξα φίλε,

Και η τύχη, ο θεός είναι ο εφευρέτης.

(Α. Πούσκιν).

Οι τρεις τελευταίες γραμμές του ποιήματος είναι χτισμένες παράλληλα – θέμα – εφαρμογή. Ο παραλληλισμός συνδέεται με την πολλαπλή ένωση και στις εφαρμογές μπορούμε να δούμε ένα είδος διαβάθμισης: ένας γιος, ένας φίλος είναι θεός και αυτός ο θεός είναι μια ευκαιρία, η βοήθεια της οποίας είναι απαραίτητη, φυσικά, τόσο για εμπειρία όσο και για ιδιοφυΐα .

Η πρώτη και η τελευταία στροφή του ποιήματος του V. Bryusov "I":

Το πνεύμα μου δεν εξαντλήθηκε στην ομίχλη των αντιφάσεων,

Το μυαλό δεν έχει αδυνατίσει σε μοιραίες συμπλέξεις.

Αγαπώ όλα τα όνειρα, όλες οι ομιλίες μου είναι αγαπητές,

Και σε όλους τους θεούς αφιερώνω έναν στίχο.

Και περιέργως ερωτεύτηκα την ομίχλη των αντιφάσεων

Και άρχισε άπληστα να ψάχνει για μοιραία πλέγματα.

Όλα τα όνειρα είναι γλυκά για μένα, όλες οι ομιλίες μου είναι αγαπητές,

Και σε όλους τους θεούς αφιερώνω έναν στίχο ...

Στις στροφές, η σειρά εισαγωγής αντικειμένων λόγου διπλασιάζεται: αντιφάσεις, δεσμοί, όνειρα, ομιλίες, στίχοι. Η δομική ομοιότητα υπογραμμίζει τη σημασιολογική διαφορά: στην πρώτη στροφή, η γενική σημασία είναι «αντέξω τον αγώνα της ζωής», στη δεύτερη, «ερωτεύτηκα αυτόν τον αγώνα». Έτσι, σε κάποιο βαθμό, μπορούμε ακόμη και να μιλήσουμε για την αντίθεση των στροφών. αναφορικά μέσα στη στροφή 2: εγώ-εγώ, και δύο προτάσεις χτίζονται παράλληλα (προσθήκη σε μένα- κατηγόρημα γλυκός,δρόμους- ορισμός όλα- θέμα όνειρα,ομιλία).

Ως παράδειγμα κειμένου που βασίζεται εξ ολοκλήρου στον δομικό παραλληλισμό, ας θυμηθούμε τη μινιατούρα του Teffi «Legend and Life».

εμφατική παύση - μια μεγάλη παύση, συχνά ακόμη και μέσα σε ένα τμήμα κειμένου που είναι συνήθως χωρίς παύση, που μεταφέρει τον συναισθηματικό χρωματισμό της κατάστασης, το απροσδόκητο τέλος της φράσης κ.λπ. Ακολουθούν τρία αποσπάσματα από τον «Ευγένιος Ονέγκιν»: «Για πολύ καιρό, η μαρμαρυγή της καρδιάς έσφιξε το νεαρό στήθος της· Η ψυχή περίμενε ... κάποιον»· "Δεν είμαι άρρωστος, εγώ ... ξέρεις, νταντά ... ερωτευμένη"? "Δύο φιλενάδες πήγαιναν εδώ, Και στον τάφο στο φως του φεγγαριού, Αγκαλιασμένοι, έκλαιγαν. Αλλά τώρα... το θλιβερό μνημείο είναι Ξεχασμένο."

Αντίθεση- ενισχυμένη αντίθεση, αντίθεση, που τονίζεται με διάφορα στυλιστικά μέσα: «Ο ανόητος βλέπει το όφελος, ο έξυπνος βλέπει τις συνέπειές του» (Β. Khochinsky. Πίσω από τη λέξη - στην τσέπη σου).

Έλειψη - συντακτική ελλιπή πρόταση, συγκρίνετε τουλάχιστον τη δεύτερη πρόταση της προηγούμενης περίπτωσης «έξυπνο - οι συνέπειές του» με την πλήρη επιλογή «το έξυπνο βλέπει τις συνέπειες του».

Ασύντετον - σύνδεση απλών προτάσεων σε σύνθετες λόγω επιτονισμού, χωρίς τη βοήθεια ένωσης. Εδώ πάλι μπορούμε να στραφούμε στον αφορισμό για τον ανόητο και τον έξυπνο, όπου οι προτάσεις συνδέονται χωρίς τη βοήθεια αντιρρητικού συνδέσμου. ένα. Ιδιαίτερα συχνές είναι οι συμμαχικές απαριθμήσεις: «Κλιπ, φιλί, Σούγκλα, χάδι, Άλλη μια φορά, βιάσου, Φιλί ζεστό» (Α. Κόλτσοφ. Το τελευταίο φιλί).

Προκαθορισμένο - ένα διάλειμμα στη δήλωση, καλώντας τον παραλήπτη να ολοκληρώσει τη σκέψη με δικά του λόγια (σε αντίθεση με την έλλειψη, όπου η λέξη προτρέπεται από τα συμφραζόμενα). Από τον «Ευγένιος Ονέγκιν»: «Κίνηση, φωνή, ελαφρύ στρατόπεδο, Όλα είναι στην Όλγα... αλλά πάρτε οποιοδήποτε μυθιστόρημα και θα βρείτε σωστά το πορτρέτο Της». Ας δώσουμε ένα παράδειγμα όταν η προεπιλογή περιλαμβάνεται στην τεχνική φουρκέτας (το κείμενο δίνεται με συντμήσεις):

Νοσταλγία! Για πολύ καιρό

Εκτεθειμένη ομίχλη!

Δεν με νοιάζει καθόλου -

Όπου ολομόναχος

Να είστε σε ό,τι πέτρες στο σπίτι

Περπατήστε με ένα πορτοφόλι αγοράς

Στο σπίτι, χωρίς να ξέρω ότι είναι δικό μου,

Σαν νοσοκομείο ή στρατώνα.

Κάθε σπίτι μου είναι ξένο, κάθε ναός μου είναι άδειος,

Και όλα είναι ίδια, και όλα είναι ένα.

Αλλά αν στο δρόμο - ένας θάμνος

Ανεβαίνει, ειδικά η τέφρα του βουνού ...

(Μ. Τσβετάεβα).

Δώσαμε την αρχή και την τελευταία στροφή του ποιήματος. Όπως αρμόζει σε μια φουρκέτα, η σιωπή αναγκάζει κάποιον να ξανασκεφτεί όλα όσα ειπώθηκαν προηγουμένως στο κείμενο. Δεν είναι τυχαίο ότι στην πρώτη στροφή ο συγγραφέας τόνισε τη λέξη όπου: ένα άτομο πιθανώς πραγματικά δεν ενδιαφέρεται πού είναι μόνος του. Αλλά όταν φτάνουμε στο τέλος και εμφανίζεται ένας θάμνος σορβιών, θέλουμε να συνεχίσουμε τη σκέψη του ποιητή: ίσως δεν υπάρχει μοναξιά στην πατρίδα, εκεί ο θάμνος της σορβιάς είναι σαν ντόπιος, η ίδια η γη γίνεται σπίτι.

Αναστροφή - έμμεση σειρά λέξεων, που χρησιμοποιείται συχνά για να ληφθεί ένα εκφραστικό αποτέλεσμα:

«Εκεί, μια καλύβα τιτιβίζει από τη ρεματιά, δειλή: τιτιβίζει, και μέχρι το βράδυ νυχτώνει μέσα στο δροσερό πέπλο της... Στη μέση του χωριού υπάρχει ένα μεγάλο, μεγάλο λιβάδι· τόσο πράσινο: εκεί που να περιπλανηθείς, να χορέψεις και να ξεσπάσεις σε κλάματα με το τραγούδι ενός κοριτσιού· και υπάρχει ένα μέρος για ένα ακορντεόν - όχι σαν κάποιες γιορτές της πόλης: δεν μπορείς να φτύσεις με ηλιοτρόπια, δεν μπορείς να πατήσεις κάτω από τα πόδια σου.

Αυτό είναι ένα απόσπασμα από το μυθιστόρημα του A. Bely "Silver Dove". Το μυθιστόρημα για τους Ρώσους σεχταριστές, το λεξιλόγιο και το συντακτικό δίνουν την εντύπωση του λόγου του λαϊκού παραμυθιού. Ας προσπαθήσουμε να αποκαταστήσουμε την ευθεία σειρά των λέξεων: «Εκεί, από τη ρεματιά, μια δειλή καλύβα θα κοιτάξει, θα κοιτάξει και μέχρι το βράδυ θα ομιχλώσει δροσερά στο δροσερό πέπλο της». Η μελωδικότητα της ομιλίας χάθηκε ανεπανόρθωτα, η λεξιλογική σύνθεση αποδείχτηκε αποκομμένη από έναν ειδικό ρυθμό και φαίνεται μάλλον παράξενη στο φόντο του προτύπου, όπως σε κάποια ενημερωτική σημείωση, σύνταξη (βλ., για παράδειγμα, για μια βόλτα με ποδήλατο : "Αύριο μια νέα ομάδα θα φύγει από το Tagil. το βράδυ θα ανανεωθεί γρήγορα στη σύνθεσή της").

Κατακερματισμός, τμηματοποίηση, κατασκευή ερώτησης-απάντησης μονολόγου συνδέονται με τη διαίρεση της αρχικής δομής. Στο επίπεδο της καθομιλουμένης, ας προσπαθήσουμε να φανταστούμε με τον υποδεικνυόμενο διαμελισμό την απλούστερη κατασκευή "Η μαμά πήγε στο κατάστημα". Δεματοποίηση:"Η μαμά έφυγε. Στο μαγαζί." Τμηματοποίηση: "Μαμά - πήγε στο κατάστημα." Κατασκευή ερώτησης-απάντησης(Φανταστείτε ότι η γιαγιά μιλάει στο παιδί): "Πού πήγε η μαμά; Στο κατάστημα-και-μέσα!". Έτσι, στην περίπτωση χωροθέτησης, επισυνάπτουμε μέρος της αρχικής κατασκευής στη δήλωση αφού τελειώσει και πλαισιώνουμε αυτό το μέρος με πλήρη τονισμό. Πότε κατάτμησηπαρουσιάζουμε το θέμα της έκφρασης και στη συνέχεια αναφέρουμε τις υπόλοιπες πληροφορίες και το θέμα σε αυτό το δεύτερο μέρος αντιπροσωπεύεται από το λεγόμενο υποκατάστατο, στο παράδειγμά μας η αντωνυμία αυτή είναι.Στην κατασκευή ερώτησης-απάντησης, θέτουμε μια ερώτηση και έτσι εφιστούμε την προσοχή στον πυρήνα των πληροφοριών, τον οποίο στη συνέχεια εισάγουμε ως απάντηση. Τα παραδείγματά μας είναι μειωμένες εκδόσεις αυτών των αριθμών. Σε καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά κείμενα χρησιμοποιούνται για τη μίμηση της καθομιλουμένης. Υπάρχουν επίσης υψηλές, ρητορικές επιλογές. Για παράδειγμα, ας ξαναφτιάξουμε την ακόλουθη κατασκευή: «Η Ιστορία μας μεταφέρει τα ίχνη επιτυχημένων και αποτυχημένων προσπαθειών να μοντελοποιήσουμε το ανθρώπινο μυαλό». Parceling: "Η ιστορία μας μεταφέρει ίχνη προσπαθειών να μοντελοποιήσουμε το ανθρώπινο μυαλό. Επιτυχημένες και ανεπιτυχείς." Τμηματοποίηση: «το ανθρώπινο μυαλό... Η ιστορία μας φέρνει ίχνη επιτυχημένων και αποτυχημένων προσπαθειών να το μοντελοποιήσουμε». Κατασκευή ερώτησης-απάντησης: "Έχουν γίνει προσπάθειες να διαμορφωθεί το ανθρώπινο μυαλό; Ναι, η ιστορία μας φέρνει ίχνη επιτυχιών και αποτυχιών."

Ρητορική ερώτηση - μια δήλωση με τη μορφή ερώτησης: "Παρθένα, χαρά μου, Όχι! Δεν υπάρχει πιο αγαπητός στον κόσμο! Ποιος τολμά να με μαλώσει στην ευτυχία κάτω από το φεγγάρι;" (Α. Πούσκιν. Από τα πορτογαλικά). = «Κανείς δεν τολμά να μαλώσει».

Ρητορικό επιφώνημα - ένα συναισθηματικό επιφώνημα που δεν απαιτεί την αντίδραση του παραλήπτη με τη μορφή λεκτικής απάντησης ή ενέργειας:

Μια τρομερή χώρα των θαυμάτων! ... υπάρχουν ζεστά ρυάκια

Βράζοντας στα καυτά βράχια,

Ευλογημένα τζετ!

(Α. Πούσκιν. Είδα τα άγονα όρια της Ασίας)

Μίμηση προφορικής γλώσσας

Η μίμηση του προφορικού προφορικού λόγου, ιδίως του διαλόγου, σε γραπτό κείμενο πραγματοποιείται με τη χρήση ορισμένων συντακτικών μέσων, τα οποία έχουν ήδη αναφερθεί. Πρόκειται για ημιτελείς προτάσεις, ομαδοποίηση, τμηματοποίηση στις μειωμένες εκδόσεις τους, καθώς και περιορισμό του μήκους και της πολυπλοκότητας των συντακτικών κατασκευών.

Ας επεξηγήσουμε τα παραπάνω με δύο παραδείγματα.

Μίμηση προφορικού μονολόγου:

"Και τώρα αυτή η μικρή πηγαίνει με τη μητέρα της στο Νοβοροσίσκ. Πηγαίνουν, φυσικά, στο Νοβοροσίσκ και, όπως θα το είχε τύχη, του συμβαίνει αρρώστια στο δρόμο. Φυσικά, δεν δίνει ούτε στη μητέρα του ξεκούραση ή χρόνος.Δεν τον αφήνει να φύγει για δύο μέρες.Και δεν μπορεί να κοιμηθεί.Και δεν μπορεί να πιει τσάι.

(M. Zoshchenko. Περιστατικό).

Μίμηση προφορικού διαλόγου :

«- Και πόσα έχεις συνολικά; - Δεν μπόρεσα να αντισταθώ και ρώτησα.

Τρία, - ο Άλτιννικ ήταν ντροπαλός. – Χωρίς να υπολογίζω, φυσικά, τον Βαντίκ.

Ο Vadik μένει μαζί σου;

Όχι, στο Λένινγκραντ. Το ινστιτούτο τελειώνει το σιδηροδρομικό», είπε, όχι χωρίς περηφάνια.

Και ποιον δουλεύεις;

Ποιον δουλεύω; Δίστασε, δεν ήθελε να μιλήσει. Και τότε μάλιστα χτύπησε σαν με πρόκληση: - Δουλεύω ως φύλακας. Εν κινήσει. Το τρένο πάει - ανοίγω το φράγμα, φεύγει - το κλείνω. Πιες άλλη μπύρα, αν δεν σε πειράζει».

(Β. Βόινοβιτς. Μέσω αμοιβαίας αλληλογραφίας).

Η πρώτη περιγραφή μορφών λόγου είναι γνωστή από την εποχή της Ποιητικής του Αριστοτέλη. Ο μεγάλος επιστήμονας ονόμασε τα τροπάρια του λόγου υποχρεωτικό εξάρτημα της επιστήμης της ευγλωττίας.

Τα τροπάρια ομιλίας περιλαμβάνουν ρητορικές φιγούρες, φιγούρες επανάληψης, φιγούρες μείωσης και φιγούρες κίνησης.

Ρητορικά σχήματα λόγου

Τα ρητορικά σχήματα είναι μια ειδική ομάδα συντακτικών μορφών που είναι τυπικά διαλογικές, αλλά ουσιαστικά μονολογικές: ο συνομιλητής υποτίθεται, αλλά δεν συμμετέχει στον λόγο.

Μια ρητορική ερώτηση είναι ένας κύκλος εργασιών, που διακοσμείται με ένα ερωτηματικό και ενισχύει τη συναισθηματικότητα της αντίληψης. Η απάντηση στο ρητορικό ερώτημα δεν αναμένεται. Παράδειγμα: «Ποιοι είναι οι κριτές;» (A.S. Griboedov).

Ρητορική - μια στροφή του λόγου, διακοσμημένη με θαυμαστικό και ενισχύοντας τη συναισθηματικότητα της αντίληψης. Παράδειγμα: "Ο ποιητής πέθανε!" (M.Yu. Lermontov).

Ρητορική έκκληση - μια έκκληση που χρησιμοποιείται για να προσελκύσει την προσοχή. Παράδειγμα: "Σύννεφα του ουρανού,!" (M.Yu. Lermontov).

Η ρητορική σιωπή υποδηλώνεται με έλλειψη. Ο κύκλος εργασιών χαρακτηρίζεται από συντακτική ακεραιότητα. Η αξία της ρητορικής σιωπής είναι να δημιουργήσει ένα αποτέλεσμα gravitas σε βάρος της υποτίμησης. Παράδειγμα: "Δεν πρόκειται για αυτό, αλλά ακόμα, ωστόσο, εντούτοις ..." (A.T. Tvardovsky).

Επαναλάβετε σχήματα

Κοινό στους αριθμούς της επανάληψης είναι ότι βασίζονται στην επανάληψη οποιουδήποτε μέρους της δήλωσης.

Το Anaphora είναι ένα συντακτικό σχήμα που βασίζεται στην επανάληψη μιας λέξης ή ομάδων λέξεων στην αρχή πολλών. Παράδειγμα: "Μου αρέσει που δεν είσαι άρρωστος από εμένα, μου αρέσει που δεν είμαι άρρωστος από εσένα" (M.I. Tsvetaeva).

Epiphora - στο τέλος αρκετών στίχων ή. Παράδειγμα: «Το κερί έκαιγε στο τραπέζι, το κερί έκαιγε» (B.L. Pasternak).

Anadiplosis (διασταύρωση) - επανάληψη μιας λέξης ή μιας ομάδας λέξεων στο τέλος ενός στίχου ή στην αρχή ενός στίχου ή μιας στροφής. Παράδειγμα: "Έπεσε στο κρύο χιόνι, Στο κρύο χιόνι, σαν πεύκο ..." (M.Yu. Lermontov).

Προσωποδοσία (δαχτυλίδι) - επανάληψη στην αρχή ενός στίχου και στο τέλος του επόμενου στίχου ή στροφής. Παράδειγμα: "Ο ουρανός είναι συννεφιασμένος, η νύχτα είναι συννεφιασμένη" (A.S. Pushkin).

Μειώστε τα νούμερα

Μείωση αριθμών - μια ομάδα ψηφίων που βασίζεται στην παραβίαση των γραμματικών σχέσεων μεταξύ των μελών μιας πρότασης.

Έλειψη (έλλειψη) - παράλειψη της υπονοούμενης λέξης. Παράδειγμα: "Ticket - click, Cheek - smack" (V.V. Mayakovsky).

Sylepsis (sylleps) - ένας συσχετισμός στη γενική συντακτική υποταγή ετερογενών μελών. Παράδειγμα: «Έβρεχε και δύο μαθητές».

Ununlessness (asindeton) - παράλειψη ενώσεων μεταξύ ή τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης. Παράδειγμα: «Οι πυρήνες κυλιούνται, οι σφαίρες σφυρίζουν, οι κρύες ξιφολόγχες κρέμονται» (A.S. Pushkin).

Πολυ-σωματεία - ένας υπερβολικός αριθμός συνδικάτων. Παράδειγμα: «... Και η θεότητα, και η έμπνευση, και η ζωή, και τα δάκρυα, και η αγάπη» (A.S. Pushkin).

Φιγούρες κίνησης

Φιγούρες κίνησης - μια ομάδα μορφών που βασίζονται σε μια μετάθεση, μια αλλαγή στις παραδοσιακές θέσεις των μελών της πρότασης.

Η διαβάθμιση είναι ένα σχήμα στο οποίο παρατάσσονται ομοιογενείς για να αυξήσουν την ένταση ενός χαρακτηριστικού ή μιας ενέργειας. Παράδειγμα: "Δεν κάνω, δεν καλώ, δεν κλαίω ..." (S.A. Yesenin).

Η αντιστροφή είναι παραβίαση της συνήθους σειράς λέξεων. Παράδειγμα: "Μια μπλε φωτιά σάρωσε ..." (S.A. Yesenin).

Συντακτικός παραλληλισμός είναι η ίδια ή παρόμοια διάταξη των μελών της πρότασης σε παρακείμενα μέρη του κειμένου. Παράδειγμα: «Σύντομα το παραμύθι επηρεάζει, αλλά η πράξη δεν γίνεται σύντομα».

Εκτός από τα τροπάρια, οι στυλιστικές φιγούρες είναι επίσης σημαντικά μέσα απεικόνισης στη ρωσική γλώσσα.

στυλιστική φιγούρα(λατ. "stіlus" - γραφίδα για τη γραφή και "figura" - εικόνα, εμφάνιση) - ασυνήθιστες συντακτικές στροφές που παραβιάζουν τους γλωσσικούς κανόνες και χρησιμοποιούνται για τη διακόσμηση του λόγου. Οι στιλιστικές φιγούρες είναι αρκετά διαδεδομένες στην ποίηση, όπου έχουν σχεδιαστεί όχι μόνο για να εξατομικεύουν τον λόγο του συγγραφέα, αλλά και να τον εμπλουτίζουν με συναισθηματικές αποχρώσεις, για να κάνουν την καλλιτεχνική εικόνα πιο εκφραστική. Επομένως, οι υφολογικές μορφές ονομάζονται και μορφές ποιητικού λόγου. Οι στιλιστικές μορφές πρέπει να διακρίνονται αυστηρά από τα τροπάρια, τα οποία δεν είναι κατασκευασμένα σύμφωνα με τη συντακτική αρχή. Μεταξύ των κυριότερων και πιο χρησιμοποιούμενων στυλιστικών μορφών είναι η αναφορά, η επίφορη, ο δακτύλιος (ανεπίφορα), ο παραλληλισμός, η διαβάθμιση, η έλλειψη, η αναστροφή, το χίασμα, το ανακολούφ, το ασύνδετον, το πολυσύνδετο. Bogdanova L.I. Στυλιστική της ρωσικής γλώσσας και πολιτισμός του λόγου. Λεξικολογία για πράξεις λόγου. - Μ.: Nauka, 2011. - 520 σελ.

Ας τα αναλύσουμε πιο αναλυτικά. Αναφορά(από τα ελληνικά - ανατροφή, επανάληψη) - μια στυλιστική φιγούρα που σχηματίζεται από την επανάληψη λέξεων ή φράσεων στην αρχή γειτονικών γλωσσικών ενοτήτων. Για παράδειγμα, " ορκίζομαιΕίμαι η πρώτη μέρα της δημιουργίας, ορκίζομαιη τελευταία του μέρα. ορκίζομαιη ντροπή του εγκλήματος Και ο θρίαμβος της αιώνιας αλήθειας ... "(M. Lermontov).

Τις περισσότερες φορές, η αναφορά βρίσκεται σε ποιητικά κείμενα, λιγότερο συχνά στην πεζογραφία. πεζή αναφοράσυνήθως συνδέει την αρχή παρακείμενων προτάσεων, για παράδειγμα: " Ανεξάρτητα από το πώςάνθρωποι προσπάθησαν, συγκεντρώθηκαν σε ένα μικρό μέρος ..., ανεξάρτητα από το πώςλιθοβολούσαν τη γη με πέτρες για να μη φυτρώσει τίποτα πάνω της...» (Λ. Τολστόι). Πολύ σπάνια, η αναφορική επανάληψη συνδέει όχι παρακείμενες, αλλά χωριστές γλωσσικές ενότητες στο κείμενο, για παράδειγμα, τις αρχές κεφαλαίων μιας ιστορίας ή ενός μυθιστορήματος. Μια πεζή αναφορά τις περισσότερες φορές ενισχύει και κάνει πιο συναισθηματικά εκφραστικό το περιεχόμενο όσων λέγονται, αν και μπορεί επίσης να εκτελέσει μια καθαρά συνθετική λειτουργία, η οποία συνήθως χαρακτηρίζεται από αναφορική επανάληψη σε ποιητικά κείμενα, όπου η αναφορική χρησιμεύει ως πρόσθετο (μαζί με μια συνεχής παύση) σήμα για το τέλος της προηγούμενης γραμμής και την έναρξη της επόμενης. Συχνά, η αναφορική επανάληψη μπορεί να διατηρηθεί σε ολόκληρο το ποιητικό έργο (συνήθως μικρό σε όγκο).

Το αντίθετο της αναφοράς είναι μια τόσο στυλιστική φιγούρα όπως επίφορος- επανάληψη μεμονωμένων λέξεων ή φράσεων στο τέλος παρακείμενων γλωσσικών ενοτήτων: «Εδώ βγήκαν στη στεριά επισκέπτες, τους καλεί ο Τσάρος Σαλτάν επίσκεψη...» (Α. Πούσκιν). Πολύ λιγότερο συχνά, η επίφορη βρίσκεται στην πεζογραφία: «Θα ήθελα να μάθω γιατί εγώ τιτουλάριος σύμβουλος? Γιατί ακριβώς τιτουλάριος σύμβουλος? (Ν. Γκόγκολ). Μερικές φορές και απομονωμένη επανοφόρα (άρθρωσηή αναδίπλωση) - επανάληψη λέξης ή φράσης στο τέλος της προηγούμενης γλωσσικής ενότητας, καθώς και στην αρχή της επόμενης, για παράδειγμα: «Τα βαρέλια κύλησαν με ένα άγριο φίλτρο, με ένα άγριο φίλτρο, με μαύρη σκόνη…» (λαογραφία). Τέτοια επανάληψη συναντάται συχνότερα στη λαογραφία, αλλά μερικές φορές, κυρίως ως συνθετικό εργαλείο, χρησιμοποιείται και στην πεζογραφία. Ένα ενδιαφέρον παράδειγμα περιέχεται στο διάσημο μυθιστόρημα Μ. Μπουλγκάκοφ «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα», το εικοστό τέταρτο κεφάλαιο του οποίου τελειώνει ως εξής: «... και όσο θέλετε, τουλάχιστον μέχρι τα ξημερώματα, η Μαργαρίτα μπορούσε να θροΐζει τα γράμματα των τετραδίων, να τα κοιτάζει και να τα φιλάει και να τα ξαναδιαβάζει: - Το σκοτάδι που ήρθε από τη Μεσόγειο, σκέπασε τον κήπο που μισούσε ο εισαγγελέας… Ναι, σκοτάδι», και το εικοστό πέμπτο αρχίζει με τις λέξεις: «Το σκοτάδι που ήρθε από τη Μεσόγειο, σκέπασε τον κήπο που μισούσε ο εισαγγελέας. Οι κρεμαστές γέφυρες που ένωναν τον ναό με τον τρομερό πύργο του Άντονι εξαφανίστηκαν, η άβυσσος έπεσε από τον ουρανό…». Krupchanov L. M. Θεωρία της Λογοτεχνίας. - Μ.: Nauka, 2012. - 360 σελ.

δαχτυλίδιή ανεπιθώραονομάζεται υφολογικό σχήμα λόγου που συνδέει την αρχή και το τέλος παρακείμενων γλωσσικών ενοτήτων (παράγραφος, στροφή) ή/και μία ενότητα (πρόταση ή ποιητική γραμμή) επαναλαμβάνοντας μεμονωμένες λέξεις ή φράσεις. Εξηγώντας το όνομα αυτής της φιγούρας, ειδικότερα οι θεωρητικοί της λογοτεχνίας γράφουν: «Η επανάληψη της αρχικής λέξης ή φράσης στο τέλος αυτής της πρότασης, στίχου, στροφής ή ολόκληρου του θεατρικού έργου, λόγω της οποίας αυτή η πρόταση ή μια σειρά από προτάσεις που σχηματίζουν μια λογική ενότητα, λαμβάνουν ένα συγκεκριμένο είδος στρογγυλοποίησης. εξ ου και το όνομα της φιγούρας. Για παράδειγμα: " μάταια! Όπου κι αν κοιτάξω, συναντώ την αποτυχία παντού, Και είναι οδυνηρό στην καρδιά μου που είμαι υποχρεωμένος να λέω ψέματα όλη την ώρα. Σου χαμογελώ, αλλά μέσα μου κλαίω πικρά, μάταια«(Α. Φετ).

Συχνά είναι και η ανεπιφόρα απλό- συνδυασμός αναφόρας με επιφόρα, που αντικατοπτρίζεται στο ίδιο το όνομα του όρου: " Έχουμε δρόμο για τους νέους παντού, τιμάμε τους γέρους παντού«(Β. Λεμπέντεφ-Κούμαχ). Καλλιτεχνικό κείμενο. Δομή και ποιητική. - St. Petersburg: Publishing House of St. Petersburg University, 2005. - 296 p.

Η επόμενη παρόμοια στυλιστική φιγούρα είναι παραλληλισμός(ελληνικά «αυτός που πάει κοντά») ή συντακτικός παραλληλισμός είναι ένα σχήμα που βασίζεται στον ίδιο τύπο συντακτικής κατασκευής δύο ή περισσότερων παρακείμενων γλωσσικών ενοτήτων, κυρίως γραμμών ποιητικού κειμένου, που δημιουργεί μια αίσθηση της συμμετρίας τους. Για παράδειγμα: " Το μυαλό σας είναι τόσο βαθύ όσο η θάλασσα, το πνεύμα σας είναι τόσο ψηλά όσο τα βουνά.«(Β. Μπριούσοφ).

Τις περισσότερες φορές, ο παραλληλισμός, η συμμετρία στη συντακτική κατασκευή των παρακείμενων ποιητικών γραμμών συνοδεύεται από μια εικονική σύγκριση των σκέψεων που εκφράζονται σε αυτές - τον λεγόμενο εικονιστικό-ψυχολογικό παραλληλισμό: για παράδειγμα, μεταξύ της ζωής της φύσης και των θραυσμάτων της ανθρώπινης ζωής. Ο παραλληλισμός μπορεί συχνά να περιλαμβάνει σύμβολα για τα οποία γράψαμε νωρίτερα κατά την ανάλυση των μονοπατιών. Επομένως, μπορούμε να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι τα τροπάρια και οι στυλιστικές φιγούρες δεν αποκλείουν, αλλά αλληλοσυμπληρώνονται.

Ο παραλληλισμός κατέχει σημαντική θέση στη ρωσική γλώσσα, ιδιαίτερα στην ποίηση, και είναι γνωστός από την αρχαιότητα. Τις περισσότερες φορές, καταφεύγει και στη λαϊκή ποίηση. Απέκτησε σημαντική διασπορά στη ρομαντική ποίηση στις αρχές του 19ου αιώνα, συχνά ως πάστιχο λαογραφικών μοτίβων. Αυτή η υφολογική φιγούρα μπορεί να αποτελέσει τη συνθετική βάση ενός λυρικού ποιητικού έργου.

διαβάθμιση- πρόκειται για μια στυλιστική φιγούρα, η οποία συνίσταται στη σταδιακή έγχυση μέσων καλλιτεχνικής έκφρασης με σκοπό την αύξηση (το λεγόμενο. εμμηνόπαυση, για παράδειγμα, «Στη φροντίδα του γλυκό-ομιχλώδους Ούτε μια ώρα, ούτε μια μέρα, ούτε ένα χρόνοθα φύγει ... «E. Baratynsky) ή υποβιβασμός ( απότομη πτώση, για παράδειγμα, " Δεν θα σπάσω, δεν θα παραπαίω, δεν θα κουραστώ, Ούτε κόκκος I will not forgive my enemies” O. Bergolts) τη συναισθηματική και σημασιολογική τους σημασία. Η διαβάθμιση διαφέρει ανάλογα με τα χωροχρονικά (κυρίως στην πεζογραφία), τα τονικά-συναισθηματικά (ποίηση) και τα ψυχολογικά (δραματικά) χαρακτηριστικά. Η εκφραστικότητα της διαβάθμισης ενισχύεται συνδυάζοντάς την με αναφορικά, για παράδειγμα, στο περίφημο ρητό του Ιουλίου Καίσαρα: «Ήρθα, είδα, κατέκτησα!».

Έλειψη(Ελληνικά - «παράλειψη», «έλλειψη») είναι μια στυλιστική φιγούρα που χτίζεται παρακάμπτοντας μια λέξη ή πολλές λέξεις. Για παράδειγμα, «Μάτια σαν τον ουρανό, μπλε, χαμόγελο, λινές μπούκλες - όλα στην Όλγα... (Α. Πούσκιν). Στην περίπτωση αυτή, ο ποιητής παρέλειψε τη λέξη «συνδυασμένο» ή άλλη κοντινή σε σημασία. Το Ellipsis μπορεί να ενισχύσει τον δυναμισμό της φράσης, την ένταση της αλλαγής δράσης, να τονίσει τον λακωνισμό, τον λυρικό ενθουσιασμό, τους καθομιλουμένους τονισμούς. Βρίσκεται συχνά σε παροιμίες και ρητά. Αυτή η φιγούρα μπορεί να αποτελεί τη βάση ενός ολόκληρου έργου τέχνης, ειδικά ενός ποιητικού, ή μέρους του.

Ήταν πάντα σε μεγάλη ζήτηση αντιστροφή- μια στυλιστική φιγούρα που βασίζεται σε παραβίαση της σειράς των λέξεων σε μια πρόταση που φαίνεται κανονικοποιημένη, συνηθισμένη, για παράδειγμα, " Υπάκουος γέρος Περούν μόνος... "(Α. Πούσκιν), αντί για" Ο γέρος είναι υπάκουος σε έναν Περούν. Τα ρωσικά, όπως και άλλες ανατολικοσλαβικές γλώσσες, ανήκουν σε γλώσσες με ελεύθερη σειρά λέξεων στις προτάσεις, ωστόσο, μια ορισμένη συντακτική ακολουθία, λόγω της εξοικείωσής της, αλλά και λόγω της υποταγής της στη λογική της ανάπτυξης της εκφρασμένης σκέψης, φαίνεται πιο φυσικό, ενώ η αλλαγή μιας τέτοιας ακολουθίας εκλαμβάνεται ψυχολογικά ως απόκλιση από μια ορισμένη σταθερή νόρμα. Λογική ακολουθία ανάπτυξης σκέψηςρυθμίζει, ειδικότερα, τη σειρά των κύριων μελών της πρότασης, που αποτελούν ένα είδος συντακτικού σκελετού της εκφραζόμενης σκέψης. Η κανονική λογική ακολουθία της ανάπτυξης της σκέψης προϋποθέτει τη μετακίνησή της από το ήδη γνωστό (δηλαδή αυτό που έχει ήδη ειπωθεί, ή αυτό που παρουσιάζεται ως προφανώς γνωστό) στο άγνωστο, αυτό που, στην πραγματικότητα, αναφέρεται για αυτό το «ήδη γνωστό». και διορθώνει έχει κάποιες αλλαγές. Δεδομένου ότι το «ήδη γνωστό» σε μια πρόταση εκφράζεται συνήθως μέσω του υποκειμένου (το υποκείμενο της σκέψης), και το «άγνωστο», το νέο μέσω του κατηγορήματος (το κατηγόρημα της σκέψης), είναι φυσικό ή, όπως λένε, η σειρά λέξεων είναι σωστή, στο οποίο το κατηγόρημα θα τοποθετηθεί πίσω από το θέμα, και αντιστροφήθα υπάρχει η αντίστροφη σειρά τους: το κατηγόρημα πριν από το υποκείμενο. Sannikov V.Z. Ρωσική σύνταξη στον σημασιολογικό-πραγματικό χώρο. - Μ.: Γλώσσες του σλαβικού πολιτισμού, 2008. - 624 σελ.

Εάν η συντακτική σειρά των κύριων μελών της πρότασης ρυθμίζεται από τους κανόνες της λογικής ακολουθίας του ξεδιπλώματος της εκφρασμένης σκέψης, τότε η σειρά των δευτερευόντων μελών της πρότασης σε κάθε εθνική γλώσσα καθορίζεται από τους ιστορικά καθιερωμένους κανόνες της η συντακτική κατασκευή των λεκτικών κατασκευών σε αυτό. Ειδικότερα, για τη ρωσική γλώσσα θα είναι πιο φυσικό να τοποθετούνται οι προσθήκες και οι περιστάσεις που εκφράζονται από ουσιαστικά στη θέση - μετά τη λέξη στην οποία αναφέρονται, και ορισμούς και επιρρηματικές περιστάσεις στη θέση - πριν από τη λέξη στην οποία αναφέρονται. Η αντίστροφη σειρά της τοποθέτησής τους γίνεται αντιληπτή ως ανεστραμμένη. Για παράδειγμα, «Το βράδυ, βροχερό φθινόπωρο, Στο μακρινόη κοπέλα περπάτησε μέρη...» (Α. Πούσκιν).

Η αναστροφή εξατομικεύει και τονίζει συναισθηματικά τον λόγο και τα συστατικά του. Δεν είναι όμως αυτή η κύρια λειτουργία του. Η συντακτικά ανεστραμμένη σειρά των μελών της πρότασης εξυπηρετεί, πρώτα απ 'όλα, τον σκοπό της ανάδειξης των επιμέρους λέξεων που είναι πιο σημαντικές στο πλαίσιο της δεδομένης εκφοράς. Αυτή η λειτουργία της αντιστροφής αποκαλύπτεται ιδιαίτερα καθαρά στην περίπτωση που η ανεστραμμένη λέξη όχι μόνο αλλάζει τη γενικά αποδεκτή συντακτική της θέση, αλλά ταυτόχρονα διαχωρίζεται και από το μέλος της πρότασης στην οποία είναι δευτερεύουσα.

Ένας τύπος αντιστροφής είναι χίασμα- μια γλωσσο-στιλιστική συσκευή που χρησιμοποιείται στην ποίηση, η ουσία της οποίας είναι η αναδιάταξη των κύριων μελών της πρότασης για την αύξηση της εκφραστικότητας του ποιητικού λόγου, για παράδειγμα: " διαιρέστεδιασκεδαστικο - όλοι είναι έτοιμοι: Κανείςδεν θέλει θλίψη να μοιραστεί«(Μ. Λέρμοντοφ).

Μια παρόμοια ποικιλία μπορεί να θεωρηθεί ανακολούθων- μια στυλιστική φιγούρα χτισμένη με παραβίαση της γραμματικής συνέπειας μεταξύ λέξεων, μελών μιας πρότασης, για παράδειγμα, " Πλησιάζοντας αυτόν τον σταθμό και κοιτάζοντας τη φύση από το παράθυρο, μου έπεσε το καπέλο«(Α. Τσέχοφ). Όπως μπορούμε να δούμε, το anacoluf χρησιμοποιείται σκόπιμα, πιο συχνά για να δώσει μια ειρωνική ή κωμική χροιά στον λόγο στο δεδομένο του πλαίσιο.

Θυμίζει κάπως αντιστροφή και ασύνδετονή ασύνδετον- μια στυλιστική φιγούρα, η οποία συνίσταται στην παράλειψη ενώσεων που συνδέουν μεμονωμένες λέξεις και μέρη φράσεων. Για παράδειγμα: " Νύχτα, δρόμος, φανάρι, φαρμακείο, αίσθημα και αμυδρό φως«(Α. Μπλοκ). Η μη ένωση ενισχύει την εκφραστικότητα του λόγου, τονίζοντας τη δυναμική πτυχή σε αυτόν, χρησιμεύει για την ανάδειξη μεμονωμένων λέξεων.

Το αντίθετο του ασύνδετον είναι πολυσύνδετονή πολυένωση- ένα σύμπλεγμα ενώσεων που συνδέουν μεμονωμένες λέξεις και μέρη μιας φράσης, για παράδειγμα, «Ο ωκεανός περπάτησε μπροστά στα μάτια μου, καιταλαντεύτηκε καιβρόντηξε, καιαστραφτερά, καιέσβησε καιέλαμπε, καιπήγε κάπου στο άπειρο "(V. Korolenko). Το Polyunion χρησιμοποιείται ως μέσο που επιβραδύνει την ομιλία, χρησιμεύει για την ανάδειξη σημαντικών λέξεων, καθιστά την ομιλία σοβαρή, καθώς συχνά συνδέεται με πολυνομικές συντακτικές κατασκευές βιβλικών κειμένων. Το σχήμα ενός πολυένωσης μπορεί να σχηματιστεί, πρώτον, από διαφορετικές ενώσεις. Δεύτερον, - όχι μόνο από συνδικάτα ως τέτοια, αλλά και από άλλες λέξεις εξυπηρέτησης που λαμβάνονται στο πλαίσιο της λειτουργίας των συνδικάτων.

Οι πιο σπάνιες στυλιστικές μορφές περιλαμβάνουν τον πλεονασμό και την ταυτολογία, καθώς και την ενίσχυση, παρονομασία(σύγκριση λέξεων παρόμοιων στον ήχο, αλλά διαφορετικών στη σημασία) και αντίθεση(αντιπολίτευση). Telpukhovskaya Yu.N. Ρωσική γλώσσα. Φωνητική. ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ. Σχηματισμός λέξεων. Μορφολογία. Σύνταξη. Λεξιλόγιο και φρασεολογία. - Μ.: Vesta, 2008. - 64 σελ.

Πλεονασμός(Ελληνικά «περσόνα») είναι μια στυλιστική φιγούρα που βασίζεται στη συνώνυμη επανάληψη της προηγούμενης λέξης, για παράδειγμα, «έπεσε κάτω», « έκανε χειρονομία με τα χέρια του», « νοσταλγία για το σπίτι», « πρώτη προτεραιότητα», « ενοχοποιημένη ενοχή"," αιφνιδιασμένη κοινοτοπία. Η πλεοναστική επανάληψη δεν έχει λογικά κίνητρα και χρησιμοποιείται ως μέσο υφολογικής ποικιλομορφίας του λόγου. Τις περισσότερες φορές χρησιμοποιείται στη λαογραφία, αλλά συναντάται και στην ποίηση του συγγραφέα.

Σχετίζεται με τον πλεονασμό ταυτολογίαυπονοεί μια μονορίζα επανάληψη λέξεων, για παράδειγμα: " θαυμαστό θαύμα θαύμα θαύμα" και τα λοιπά.

Ενίσχυση(λατ. "εξάπλωση", "αύξηση") - μια στυλιστική φιγούρα που συνίσταται στην τονισμένη συσσώρευση σε παρακείμενες προτάσεις (συνήθως μία, δύο ή τρεις προτάσεις ή μια σύντομη παράγραφο) του ίδιου τύπου γλωσσικών μονάδων, για παράδειγμα, " Μπερές- σαν βόμβα μπερές- σαν σκαντζόχοιρος, σαν δίκοπο ξυράφι, μπερέςσαν φίδι ύψους δύο μέτρων που κροταλίζει στα 20» (Β. Μαγιακόφσκι).

Πριν χαρακτηρίσουμε την ομάδα των ειδικών εκφραστικών μέσων, ας διευκρινίσουμε τις βασικές έννοιες. Μια στυλιστική συσκευή είναι ένας τρόπος οργάνωσης μιας έκφρασης ή ενός ολόκληρου κειμένου, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός εκφραστικού αποτελέσματος. Η εκφραστικότητα του λόγου είναι μια τέτοια ιδιότητα που διατηρεί την προσοχή του παραλήπτη, του προκαλεί συναισθηματική ενσυναίσθηση.

Ορος ρεσεψιόναντιστοιχεί στον όρο που σημαίνει.Η υφολογική συσκευή βασίζεται στη χρήση γλωσσικών ενοτήτων ή ομαδοποιήσεών τους, τις οποίες επιλέγει ο συγγραφέας της ομιλίας και υποβάλλει σε μια συγκεκριμένη διαδικασία σύμφωνα με το σκηνικό για τη δημιουργία μιας στυλιστικής εντύπωσης. Μια τεχνική είναι μια αισθητικά ή/και πραγματιστικά προσανατολισμένη λειτουργία με τα γλωσσικά μέσα, η οποία σας επιτρέπει να μεταφέρετε τη στάση του συγγραφέα της ομιλίας στη μη γλωσσική πραγματικότητα και στους συμμετέχοντες στην επικοινωνία. Αν τα γλωσσικά μέσα είναι το υλικό υπόστρωμα της εκφραστικότητας, τότε η τεχνική δέχεται την τεχνολογική πλευρά, τις ενέργειες με μέσα. Ωστόσο, κάθε τεχνική έχει μια παραγωγική ολοκλήρωση και μπορεί να θεωρηθεί στην υλική της ενσωμάτωση. Η λήψη επιστρέφει έτσι στη σφαίρα των μέσων. Έτσι, με ταυτόχρονη εξέταση των διαδικαστικών και παραγωγικών πτυχών, θα εξετάσουμε δομές λόγου που στοχεύουν στην επίτευξη εκφραστικότητας.

Γενικά, από επιχειρησιακή άποψη, οι τεχνικές / εκφραστικά μέσα χωρίζονται σε δύο βασικούς τύπους, που περιγράφονται στην αρχαία ρητορική: τροπάρια και μορφές.

Το τροπάριο είναι μια τεχνική (μέσο) εκφραστικότητας που βασίζεται στη μεταφορά νοήματος και, κατά συνέπεια, στο συνδυασμό νοημάτων στην ίδια μορφή. Μια λέξη, φράση, πρόταση, που ονομάζει ένα αντικείμενο, φαινόμενο, κατάσταση, χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε ένα άλλο αντικείμενο, φαινόμενο, κατάσταση. Συνδυάζονται οι γενικά αποδεκτές (παραγωγικές) και οι νέες (παράγωγες) έννοιες. Η μη εικονική σημασία μιας λέξης συνδέεται με την πραγματικότητα της πραγματικότητας άμεσα, άμεσα, ενώ η μεταφορική, τροπική έννοια συνδέεται έμμεσα με την αντίστοιχη γεννήτρια μονάδα. Υπάρχει μια σημασιολογική δυαδικότητα της νεοσύστατης ενότητας, η οποία σχηματίζει το αποτέλεσμα της εκφραστικότητας. Κατά την αντίληψη της διαδρομής στο μυαλό ενός φυσικού ομιλητή προκύπτει επιπλέον "φάντασμαμια άλλη ενότητα ομιλίας" (E. V. Klyuev), μια συνειρμική αναπαράσταση που βασίζεται στην αρχική γλωσσική ενότητα. Ταυτόχρονα, το πλαίσιο λειτουργεί ως ένα είδος κλειδιού για την αποκάλυψη της εικόνας. ο ρόλος της σημασιολογικής μεταφοράς δεν εξαντλείται: είναι δυνατό να εφαρμόζουν την ονομαστική (μάτι κάτω μέρος) ή λειτουργία συμπίεσης (πιείτε ένα ολόκληρο φλιτζάνι), αλλά μετά η πρόκριση αλληγορίαείναι ακατάλληλο να εφαρμόζεται σε ένα φαινόμενο ομιλίας.

Οι ενώσεις έχουν δύο κύριες κατευθύνσεις: ομοιότητα και γειτνίαση φαινομένων. Όταν μεταφέρεται με ομοιότητα, προκύπτει μια μεταφορά. κατά τη μεταφορά κατά παρακείμενο (συμβαίνει όταν τα φαινόμενα είναι σταθερή συνύπαρξη ή χρησιμοποιούνται αντικείμενα), μετωνυμία. Η αισθητική λειτουργία του τροπαρίου συνδέεται με μια σκόπιμη απόκλιση από την τυπική λογική. Τα μονοπάτια, σύμφωνα με τον M. V. Lomonosov, «έχουν μεγάλη δύναμη στη σημασία», δημιουργούν μια εντυπωσιακή λεκτική εικόνα.

Τρόπος του λέγειν(στιλιστική φιγούρα, ρητορική φιγούρα) - μια τεχνική (μέσο) εκφραστικότητας που βασίζεται στην αντιπαράθεση των ενοτήτων στο κείμενο. Ο Κουιντιλιάνος επεσήμανε ότι ένα σχήμα λόγου «αντιπροσωπεύει μια απόκλιση στη σκέψη ή την έκφραση από μια συνηθισμένη ή απλή μορφή». Εξ ου και ο όρος εικόνα -ένα είδος «στάσης λόγου» των συνιστωσών της δήλωσης, που αποκλίνει από το συνηθισμένο, τυπικό.

Τα σχήματα του λόγου χωρίζονται σε σημασιολογικά και συντακτικά. Τα σημασιολογικά σχήματα σχηματίζονται από την παράθεση λέξεων, φράσεων ή μεγαλύτερων τμημάτων κειμένου, που συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις αντίθεσης, ασυμβατότητας, αύξησης ή μείωσης της έντασης. Κατά κανόνα, οι εξειδικευμένες συντακτικές κατασκευές δεν αποδίδονται σε σημασιολογικά σχήματα. Σε αντίθεση με τα σημασιολογικά, τα συντακτικά σχήματα πραγματοποιούνται σε μια ειδική συντακτική μορφή, η οποία δεν είναι τυπική για μια υφολογικά ουδέτερη έκφραση της σκέψης. Μια τέτοια διαίρεση είναι αυθαίρετη, καθώς τόσο η σημασιολογική όσο και η γραμματική μορφή είναι σημαντικές για τον σχηματισμό καθενός από τα σχήματα. Η διάκριση γίνεται με βάση την αυξημένη σημασία ενός (σημασιολογικού) ή άλλου (συντακτικού) χαρακτηριστικού. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι πολύ δύσκολο να εδραιωθεί μια κυρίαρχη, για παράδειγμα, σε σχέση με ένα επίθετο, διαβάθμιση, σύγκριση. Η δηλωμένη επιχειρησιακή ταξινόμηση των ειδικών τεχνικών (μέσα) εκφραστικότητας είναι μόνο μία από τις πολλές πιθανές. Ακόμα και η βασική διχογνωμία μονοπάτια / φιγούρεςδεν είναι γενικά αποδεκτό: τα τροπάρια μπορούν να θεωρηθούν ως ένα είδος φιγούρων. Όλες οι ταξινομήσεις μεθόδων και εκφραστικών μέσων που έχουν γίνει (με βάση ένα ή περισσότερα κριτήρια, τονίζοντας τη μορφή ή τη λειτουργία) είναι στην πραγματικότητα απόπειρες συστηματοποίησης ενός παράλογου συνόλου. Γι' αυτό δεν υπάρχουν γενικά αποδεκτές ταξινομήσεις μονοπατιών και μορφών.

Ας χαρακτηρίσουμε τις ειδικές τεχνικές (μέσα) εκφραστικότητας.

Σύγκριση - μια γραμματικά σχεδιασμένη εικονιστική σύγκριση ενός αντικειμένου, φαινομένου με ένα άλλο αντικείμενο, φαινόμενο που βασίζεται στην ομοιότητα. Η σύγκριση, αφενός, μεταφέρεται από την παράθεση μονάδων στη δήλωση, επομένως, μπορεί να οριστεί ως "συνταγματική πληκτρολόγηση συσκευή", δηλ. τρόπος του λέγειν. Από την άλλη, είναι μια μεταφορική στροφή του λόγου, που χαρακτηρίζεται από μια σημασιολογική δυαδικότητα, μεταφέροντας μια ιδέα εμπλουτισμένη με εικονιστικό περιεχόμενο. Κατά συνέπεια, υπάρχει λόγος, ακολουθώντας τους N. L. Kozhevnikova, E. L. Nekrasova, L. A. Novikov, D. E. Rosenthal, να ταξινομήσουμε τη σύγκριση ως μονοπάτια.

Η σύγκριση είναι ένα τυπικό σημασιολογικό τριώνυμο. Τα συστατικά του είναι: το θέμα της σύγκρισης - τι συγκρίνεται (1); η βάση της σύγκρισης είναι ένα σημάδι ή ένας αριθμός σημείων που επιτρέπουν τη διαπίστωση ομοιότητας (2)· το αντικείμενο σύγκρισης είναι αυτό με το οποίο συγκρίνεται το αντικείμενο (3): Νέα γυναίκα (1) λεπτός (2), σαν καλάμι(3). Η σημειωμένη σειρά των εξαρτημάτων σύγκρισης είναι τυπική, αλλά δεν απαιτείται. Για παράδειγμα: Σαν μόλυβδο (3), μαύρος (2) νερό(1) (Α. Μπλοκ). Η αντίστροφη διάταξη των τμημάτων της σύγκρισης ενισχύει το συναισθηματικό-εικονιστικό αποτέλεσμα. Δεν μπορούν να παρουσιαστούν όλα τα στοιχεία της σύγκρισης στη δήλωση: μπλε σούρουπο (1), σαν κοπάδι προβάτων(3) (S. Yesenin). Η παράλειψη μιας βάσης περιπλέκει τη σύγκριση και διεγείρει τη φαντασία του αναγνώστη. Μια τέτοια σύγκριση πλησιάζει σε μια μεταφορά.

Η σύγκριση έχει ένα τυπικό χαρακτηριστικό. Συγκριτικός τζίρος με σωματείο πως- ο πιο συνηθισμένος τρόπος γραμματικής καταχώρισης αυτής της τεχνικής. Ισχύουν και τα σωματεία. σαν, σαν, ακριβώς, σαν: Πάνω μου είναι ένα αέρινο θησαυροφυλάκιο, Σαν μπλε γυαλί(Α. Αχμάτοβα); Όπως τα χαρτιά, τα φώτα αποκλίνουν σε ημικύκλιο(Α. Μπλοκ); Είπε ότι έκοψε(καθομιλουμένη δήλωση)? Όπως ένας μετεωρίτης, ένα διαστημόπλοιο μπορεί να καεί(από επιστημονικό κείμενο). Η σύγκριση εκφράζεται επίσης με μια δευτερεύουσα πρόταση, στην οποία εκχωρείται μια χαρακτηριστική συνάρτηση. Ταυτόχρονα, η συγκριτική κατάσταση μπορεί να είναι αξιόπιστη και πλασματική, βλ. Αν αυτό είναι χαρά, τότε φρόντισέ το, όπως φροντίζει η μητέρα τον γιο της.(K. Paustovsky); Ο κόσμος περνούσε δίπλα μου, αλλά κανείς δεν φαινόταν να με προσέχει, σαν να ήμουν ένα πράγμα, σαν τραπέζι ή καρέκλα.(Β. Βερέσαεφ).

Η συγκριτική μεταφορική σημασία σε ορισμένες περιπτώσεις υποστηρίζεται λεξιλογικά με τη βοήθεια των linguems παρόμοιος, όμοιος, όμοιος, θυμίζεικαι τα λοιπά.: Κλείστε το(Ρασκόλνικοφ) έπεσε κάτω από την ίδια τη στέγη ενός ψηλού πενταόροφου κτιρίου και έμοιαζε περισσότερο με ντουλάπα παρά με διαμέρισμα(Φ. Ντοστογιέφσκι); Ανάμεσα σε άλλα παιδιά που παίζουν, μοιάζει με βάτραχο.(N. Zabolotsky).

Το τυπικό σήμα αυτής της ομιλίας είναι επίσης η ενόργανη περίπτωση ενός ουσιαστικού με τη σημασία της σύγκρισης: Και ένας παγωμένος πίδακας πάνω στο σώμα Πιέζεται πάνω στο φραγκοσκόπιο γυαλί(A. Bely); Ο Gloom κολύμπησε ξανά από το άλσος σαν μπλε κύκνος(Σ. Γιεσένιν). Η έννοια της σύγκρισης συχνά μεταφέρεται από τη μορφή του συγκριτικού βαθμού ενός επιθέτου ή επιρρήματος: Η κόμισσα ήταν πιο χλωμή από το μαντήλι της(Α. Πούσκιν); Ο Χαρούν έτρεξε πιο γρήγορα από την ελαφίνα. Πιο γρήγορος από λαγό από αετό(Μ. Λέρμοντοφ).

Ο όγκος της εικονιστικής εντύπωσης δημιουργείται με τη βοήθεια μιας λεπτομερούς σύγκρισης:

Το μυρμήγκι δεν γνωρίζει το άτομο.<...>Υπάρχουμε γι' αυτήν μόνο ως κάποιου είδους ακατανόητο αναπόφευκτο, όπως ένας τυφώνας, ένας σεισμός, ένας ξαφνικός θάνατος.<...>Είμαστε σαν μια ανώτερη θέληση για αυτούς. Όχι το υψηλότερο, φυσικά, αλλά ακόμα. Δεν μπορούμε να σβήσουμε τον ήλιο, αλλά είναι στη δύναμή μας να τον εμποδίσουμε με ένα κουβούκλιο. Έχοντας κόψει το δάσος, βάζοντας φωτιά στο δάσος, ραντίζοντας το δάσος με χημική σκόνη, πλημμυρίζοντας το δάσος με μια δεξαμενή, φυτεύοντας ένα νέο δάσος, ενεργούμε για αυτούς σχεδόν σαν μια δύναμη κοσμικής τάξης.(Μ. Ιδιότητα).

Η σύγκριση μπορεί να είναι περίπλοκη και να προσδιορίζεται με άλλα μεταφορικά μέσα: Και τα μακρινά αστέρια πάγωσαν Στο άπειρο των νεκρών ουρανών. Σαν φωτιές από διαμαντοσκόνη Στο γαλάζιο των αιώνιων πέπλων(K. Balmont) - η σύγκριση περιλαμβάνει μια μεταφορά. Μια ψηλή, αποστεωμένη γριά με σιδερένιο πρόσωπο και καρφωμένο βλέμμα περπατά με μακρινούς βηματισμούς και με στεγνό χέρι σαν ραβδί σπρώχνει μια άλλη γυναίκα μπροστά της.(I. Turgenev) - το επίθετο χρησιμεύει ως βάση σύγκρισης.

Διακρίνετε τις συγκρίσεις μεταξύ τυπικών και μεμονωμένων, συγγραφέων, βασισμένες σε απροσδόκητες συγκρίσεις. Για παράδειγμα, στα κείμενα της λεγόμενης τυπολατρικής βιβλιογραφίας, χρησιμοποιούνται συχνά τυπικές γενικές γλωσσικές συγκρίσεις - εκφραστικά πρότυπα: Αυτό σημαίνει ότι κάτι αληθινό θα συμβεί σε αυτόν τον παράξενο κόσμο όπου η παράξενη φίλη της γλιστρά σαν ψάρι στο νερό, σιωπηλά και ομαλά.Αντίθετα, ο αληθινός καλλιτέχνης επιδιώκει να συναγάγει την καθιερωμένη ομοιότητα από τον αυτοματισμό της αντίληψης. Νυμφεύω: Ένα σαν δάχτυλο(σύγκριση τυπικών γλωσσών) και Είμαι μόνος, σαν το τελευταίο μάτι ενός ανθρώπου που πηγαίνει στους τυφλούς(Β. Μαγιακόφσκι). Εάν μια τυπική σύγκριση είναι η «απλότερη μορφή σκέψης» που περικλείεται σε έναν γλωσσικό τύπο, τότε μια μεμονωμένη σύγκριση απαιτεί δημιουργικές πράξεις με τα μέσα της γλώσσας. Δεν πρέπει να πιστεύει κανείς ότι οι μεμονωμένες συγκρίσεις είναι χαρακτηριστικό μόνο του καλλιτεχνικού λόγου. Ορίστε μερικά παραδείγματα: Η χορωδία, αν και ερμήνευσε τη γαλλική λυρική όπερα, συνέχιζε να φωνάζει σαν τάγμα ποινικών στο χώρο της παρέλασης(από την κριτική του κριτικού θεάτρου). Το κεράσι είναι ένα χαρούμενο δέντρο. Όταν το κεράσι καλύπτεται με λουλούδια, γελάει σαν κορίτσι(από τη σύνθεση του μαθητή της πέμπτης δημοτικού).

Μεταφορά - ένα τροπάριο που σχηματίζεται με βάση την ομοιότητα συγκριτικών αντικειμένων, φαινομένων, ενεργειών, σημείων. Κατά τον Αριστοτέλη πρόκειται για κρυφή σύγκριση. Η μεταφορά ως τρία (εικονική μεταφορά) πρέπει να διακρίνεται από την ονομαστική, γνωστική μεταφορά.

Μια μεταφορά χρησιμεύει για να αναπαραστήσει μεταφορικά ένα αντικείμενο, παρόμοιο με ένα άλλο αντικείμενο κατά κάποιο τρόπο (χαρακτηριστικά), χρησιμοποιώντας το όνομα του τελευταίου. Η προκύπτουσα εικονιστική εντύπωση, κατά κανόνα, συνδέεται με μια συναισθηματική αξιολόγηση. Στις περισσότερες περιπτώσεις, μια μεταφορά μπορεί να μετατραπεί σε σύγκριση: Αστέρια - αναμμένες λάμπες(Β. Ιβάνοφ) > τα αστέρια λάμπουν σαν αναμμένες λάμπες. Στην παραγωγή μιας μεταφοράς, η αναζήτηση μιας βάσης σύγκρισης μπορεί να βασίζεται στην αντικειμενική ομοιότητα των αντικειμένων. Για παράδειγμα: βιολέταμάτια -σε χρώμα που θυμίζει βιολέτες. σύννεφα float - κινείται στον ουρανό τόσο ομαλά όσο πάνω στο νερό. Η υποκειμενική όραση ενός αντικειμένου δεν αντιστοιχεί πάντα στις πραγματικές του ιδιότητες. Εδώ είναι η ιστορία που είπε ο V. Soloukhin:

Δύο διανοούμενοι μάλωναν για το πώς είναι το χιόνι. Ένας είπε ότι είναι μπλε. Ένας άλλος υποστήριξε ότι το χιόνι είναι χιόνι, λευκό σαν το ... χιόνι. Ο Ρέπιν ζούσε στο ίδιο σπίτι. Πήγε κοντά του για να λύσει τη διαφορά. Ο Ρέπιν δεν του άρεσε να τον διακόπτουν από τη δουλειά. Θυμωμένος, φώναξε: - Καλά, τι θέλεις; - Πώς είναι το χιόνι; - Απλά όχι λευκό! -και χτύπησε την πόρτα.

Η μεταφορά προκύπτει όταν συγκρίνουμε αντικείμενα που ανήκουν σε διαφορετικές σημασιολογικές σφαίρες: λύκοςόρεξη -η μετάβαση από τη ζωοσημική σφαίρα στη σημαντική για τον άνθρωπο. κλαδια δεντρουχέρια -η μετάβαση από τη σημασιολογική σφαίρα της φύσης (η τάξη των φυτών) στην ανθρώπινη έννοια. πατήστε - όπλοπροπαγάνδα -μετάβαση από τη στρατιωτική στην πολιτική σφαίρα κ.λπ. Κάθε ένα από τα σημασιολογικά μοντέλα μεταφοράς υλοποιείται με ποικίλες συγκεκριμένες μεταφορές. Η πιο ογκώδης αμοιβαία σύγκριση του εσωτερικού κόσμου του ανθρώπου και του κόσμου της φύσης, βλ. από τον A. Blok: αυγήστο αίμα(περί του προαισθήματος της αγάπης) και μπούκλεςμπλεγμένα βρύα, δάχτυλααυγή(ανθρωπόμορφες εικόνες της φύσης). Η μεταφορά διαμορφώνεται με βάση διάφορα μέρη του λόγου. Τα τροπάρια μπορούν να διαβαστούν μόνο στο πλαίσιο και η μεταφορά, κατά κανόνα, εφαρμόζεται ως μέρος των τυπικών γραμματικών μοντέλων της ρωσικής φράσης και πρότασης. Διακρίνεται μια ονομαστική μεταφορά (μέσα στο πλαίσιό της, μια γενετική μεταφορά είναι κοινή, το πλαίσιο του μονοπατιού εδώ είναι ένα ουσιαστικό στη γενική περίπτωση: αρχιτέκτονεςμεταρρυθμίσεις)προφορικός (χρόνος ροές), επίθετο (ασήμιφωνή).Σε ένα πλαίσιο, διαφορετικά, από μορφολογική άποψη, μπορούν να συνδυαστούν τύποι μεταφοράς. Για παράδειγμα: ΣΤΟ νήμαηλιόλουστες μέρες πλεκτό νήμα (S. Yesenin): μια ολιστική εικόνα δημιουργείται από έναν συνδυασμό ονομαστικής και λεκτικής μεταφοράς.

Οι μεταφορικές γλωσσικές έννοιες είναι γνωστές. Διακρίνονται στα επεξηγηματικά λεξικά από ένα σωρό μεταφράσεις. (φορητός). Η μεταφορά του συγγραφέα μεταφέρει μια υποκειμενική κοσμοθεωρία, είναι αξιοσημείωτη για το απροσδόκητό της και συχνά απαιτεί ιδιαίτερη αποκρυπτογράφηση. Για παράδειγμα, ο I. A. Bunin γράφει για την αντίληψη μιας μεταφοράς γρίφων στο The Life of Arseniev:

Διαβάζω: Τι θλίψη! Το τέλος του στενού χάθηκε πάλι στη σκόνη το πρωί, πάλι ασημένια φίδια σέρνονταν μέσα από τις χιονοστιβάδες ... Ρώτησε: - Τι είδους φίδια; Και ήταν απαραίτητο να εξηγήσω ότι ήταν μια χιονοθύελλα, ένα χιόνι που φυσούσε.

Μια εκτεταμένη μεταφορά είναι κοινή σε ένα λογοτεχνικό κείμενο. Για παράδειγμα, ο ποιητής κάνει τον αναγνώστη να ξαναδεί την εικόνα του καλοκαιρινού δάσους στις ακτίνες του ηλιακού φωτός: Και η καλοκαιρινή αχτίδα με το τελευταίο σπίρτο, Σπάζοντας, χτύπησε στο φλοιό, Το φύλλωμα καίγεται κάτω από τις κραυγές των πουλιών Με φθινοπωρινή φωτιά στον άνεμο(I. Grudev). Ολόκληρα κείμενα μπορούν να διαβαστούν ως λεπτομερής μεταφορά, για παράδειγμα, «Την παραμονή» και «Η φωλιά των ευγενών» του I. Turgenev, «Cliff» του I. Goncharov, «Cloud in Pants» του V. Mayakovsky, «Time είναι Νύχτα» της L. Petrushevskaya και άλλων.

Η μεταφορά χρησιμοποιείται ενεργά σε κείμενα διαφορετικών λειτουργικών στυλ. Για παράδειγμα, συνάδελφοι και μαθητές του καθηγητή A. A. Reformatsky τόνισαν επανειλημμένα τη μεταφορική σκέψη του επιστήμονα, τη μεταφορική πρωτοτυπία της ομιλίας του. Δείτε πώς ο A. A. Reformatsky, χρησιμοποιώντας μεταφορές, αξιολογεί το ρόλο του I. A. Baudouin de Courtenay στη διαμόρφωση των φωνολογικών σχολών:

Η σχολή Baudouin πρέπει να διαφοροποιηθεί. Κάποιοι από τον Baudouin πήγαν αριστερά, άλλοι προς τα δεξιά. Εδώ δεν θέλω καθόλου να χαρακτηρίσω κάτι ποιοτικό μέσα από τα επίθετα αριστερά και δεξιά, λες, με πολιτική έννοια. Απλά: και τα δύο. Αλλά η εκτόξευση της λέξης «φώνημα» στη γλωσσολογία δεν ανήκει στον Shcherba, αλλά στον Baudouin. Η αξία του Baudouin είναι ότι παρείχε το αρχικό εφαλτήριο από το οποίο θα μπορούσαν να αναπτυχθούν το σχολείο του Λένινγκραντ, η Πράγα και η Μόσχα.

Οι μεταφορές εδώ λειτουργούν ως μέθοδος οπτικής αναπαράστασης του αποτελέσματος της θεωρητικής ανάλυσης και ως μέσο λογικής γενίκευσης. Στον δημοσιογραφικό λόγο, υπάρχει μια τάση να αναπτύσσονται μεταφορές με σαφή μεταφορική βάση: Τα δικα σου πληροφορίες πιλότου στη θάλασσα- Ραδιόφωνο "Ηχώ της Μόσχας" Είμαστε όλοι μάρτυρες της μετά την κρίση οικονομική ανάκαμψηχώρες.Υπάρχουν επίσης μεταφορές στον εκκλησιαστικό λόγο: Θρησκείες ... για σχεδόν εξήντα χρόνια κλειστό στόμα.Αλλά αυτό είναι που αποδεικνύει τη δύναμη της θρησκείας. Γι' αυτό Βούλωσέ τοπου στα βάθη ροχαλίζει το δόγμα του Πνεύματος και της Αλήθειας.

Ένα είδος μεταφοράς είναι η προσωποποίηση - μια στυλιστική συσκευή (μέσο) που βασίζεται στη μεταφορά των ιδιοτήτων ενός έμψυχου αντικειμένου σε ένα άψυχο. Στην ομιλία, αυτή είναι μια τέτοια εικόνα αντικειμένων, φυσικών φαινομένων, στα οποία παρομοιάζονται με ένα άτομο. Για παράδειγμα: Τη νύχτα, μέσα από το θρόισμα της βροχής, το βαπόρι φώναξε τέσσερις φορές...(K. Paustovsky); Τα αστέρια προσεύχονται(A. Fet); Απόγευμα. Παραλία. Αναστεναγμοί του ανέμου. Μεγαλειώδης κραυγή των κυμάτων(K. Balmont). Η προσωποποίηση χρησιμοποιείται ενεργά στη δημοσιογραφική ομιλία: Ο καλός μας φίλος δικτυωτής ανυπομονεί για όλους(ραδιοφωνική μετάδοση); Το βιβλίο είναι περισσότερο ζωντανό παρά νεκρό. Το Luzhniki δέχεται αγαπητούς επισκέπτες. Οι τιμές της βενζίνης έγιναν άγρια. Ο υπολογιστής διαβάζει τα μυαλά από απόσταση(επικεφαλίδες εφημερίδων). Η προσωποποίηση συχνά δίνει στον απεικονιζόμενο την εμφάνιση ενός ατόμου ή ενός ζώου: Κοιμώμενο κεράσι πουλιών σε μια λευκή κάπα. Φθινόπωρο - κόκκινη φοράδα - ξύνει τη χαίτη της(Σ. Γιεσένιν).

Στα λογοτεχνικά κείμενα, η προσωποποίηση μπορεί να εκδηλωθεί ως εγώ! η μορφή της προσωποποίησης - η πλήρης αφομοίωση ενός άψυχου αντικειμένου σε ένα άτομο. Για παράδειγμα, στο ποίημα "Cliff" («Ένα χρυσό σύννεφο πέρασε τη νύχτα...»)Ο M. Yu. Lermontov δημιουργεί εικόνες μιας νεαρής ανεμώνης-κοκέτας με τη βοήθεια μιας λεπτομερούς προσωποποίησης (σύννεφο)και ένας ηλικιωμένος μοναχικός, επίμονος άντρας (γίγαντας γκρεμός).Η προσωποποίηση συνδέεται στενά με την αλληγορία.

Η αλληγορία είναι ένα τροπάριο, το οποίο συνίσταται στην αλληγορική απεικόνιση μιας αφηρημένης έννοιας με τη βοήθεια μιας συγκεκριμένης καλλιτεχνικής εικόνας. Για παράδειγμα, στους μύθους, η πονηριά ενσωματώνεται στην εικόνα μιας αλεπούς. εξαπάτηση - με τη μορφή φιδιού. πείσμα - με τη μορφή γαϊδάρου. Όπως μια εκτεταμένη μεταφορά, μια αλληγορία εκφράζεται όχι ως μια λέξη, αλλά ως ένα απόσπασμα κειμένου. Στα λογοτεχνικά κείμενα η αλληγορία μπορεί να δημιουργηθεί με βάση την προσωποποίηση. Ένα ζωντανό παράδειγμα είναι οι αλληγορικές εικόνες στο έργο του Ν. Γκόγκολ: Το κουτί είναι μια αλληγορία του περιορισμού. Πλούσκιν - τσιγκουνιά. Παραδοσιακά, τα επώνυμα υποδηλώνουν την αλληγοροποίηση των χαρακτήρων: Proedin, Prostakovaστο D. Fonvizin, Molchalinστο A. Griboyedov, Lyapkin-Tyapkinστο Ν. Γκόγκολ.

Σύμφωνα με το μεταφορικό μοντέλο σχηματίζεται ένα μέρος μεταφορικών παραφράσεων. Η παράφραση (περίφραση) είναι μια περιγραφική φράση που αντικαθιστά το τυπικό όνομα ενός προσώπου, αντικειμένου, φαινομένου. Δεν βασίζεται απαραίτητα στη μεταφορά του νοήματος και οι μεταφορικές παραφράσεις συνδέονται όχι μόνο με το μεταφορικό, αλλά και με το μετωνυμικό μοντέλο μεταφοράς. Η μεταφορική παράφραση φέρνει στο προσκήνιο την αντίληψη των ουσιωδών χαρακτηριστικών του σημαινόμενου. Για παράδειγμα, στα κείμενα της ρωσικής ποίησης των πρώτων μετεπαναστατικών χρόνων, η λέξη επανάστασηαντικαθίσταται από μεταφορικές παραφράσεις που μεταφέρουν μια αισθητικά πλούσια εικόνα των φυσικών φαινομένων: πύρινη φωτιά? φωτιά που καθαρίζει τη γη, τρομερή φλόγα φωτιάςκαι τα λοιπά.; η εικόνα των ανθρώπων σχηματίζεται με τη βοήθεια παραφράσεων που περιέχουν τα σημάδια «ισχυρός», «άκαμπτος», «ισχυρός», «ατρόμητος»: πανίσχυρος τιτάνας? ένας τρομερός, γενναίος ιππότης. μεγάλος ιππότης της εργασίας. Οι εικονιστικές περιφράσεις χρησιμεύουν στη δημιουργία ποιητικών τύπων που μεταφέρουν βιώσιμες αισθητικές ιδέες.

Η μετωνυμία είναι ένα τροπάριο που συνίσταται στη μεταφορική χρήση μιας λέξης ή μιας έκφρασης με βάση τη γειτνίαση των συγκριτικών φαινομένων. Η μεταφορά εξηγείται από το γεγονός ότι ορισμένα φαινόμενα συνδέονται στενά μεταξύ τους και η ανθρώπινη συνείδηση ​​έχει καθορίσει τη συμβατότητά τους, για παράδειγμα: στρογγυλή ημερομηνία:ο αριθμός ηλικίας που τελειώνει σε μηδέν, η στρογγυλότητα του μηδενός αποτέλεσε τη βάση της εικόνας. Η σύνδεση μεταξύ του αντικειμένου και του υλικού από το οποίο είναι κατασκευασμένο αυτό το αντικείμενο γίνεται αντικειμενικά: Όχι ότι στο ασήμι - στο χρυσό έφαγε(A. Griboyedov), μεταξύ περιεχομένου και που περιέχει: Λοιπόν, φάε άλλο πιάτο, καλή μου(I. Krylov); μεταξύ του συγγραφέα και των έργων του: Διάβασα τον Απουλείο πρόθυμα, αλλά δεν διάβασα τον Κικέρωνα(Α. Πούσκιν); μεταξύ ενός τόπου και των ανθρώπων που βρίσκονται εκεί: το ανοιχτό μας μπιβουάκ ήταν ήσυχο(M. Lermontov); μεταξύ ενός ιδρύματος, μιας επιχείρησης και των ατόμων που εργάζονται ή σπουδάζουν εκεί: Η Δούμα ενέκρινε τον νόμο σε πρώτη ανάγνωση. Το Πανεπιστήμιο της Μόσχας κέρδισε την Ολυμπιάδα Προγραμματισμού.

Η μετωνυμία συχνά βασίζεται στη συναισθησία των συναισθημάτων: η εντύπωση μεταφέρεται συνειρμικά από την περιοχή του ενός πρωταρχικού συναισθήματος στην περιοχή του άλλου: Το τσεκούρι του ξυλοκόπου ακούστηκε στο δάσος(N. Nekrasov), βλ. ακούστηκαν ήχοι. Η αδυσώπητα μακρά νύχτα Μαύρο παραμύθιχύθηκε (I. Annensky), βλ. μαύρη, σκοτεινή νύχτα.

Το Synecdoche είναι ένα είδος μετωνυμίας, ένα τροπάριο που προκύπτει με βάση τη μεταφορά από ένα σύνολο σε ένα μέρος ή το αντίστροφο. Η στενή κατανόηση του όρου συνδέεται με ένα αδιαίρετο σύνολο, όταν ένα μέρος είναι αδιαχώριστο από το σύνολο: η χαρά της ενότητας του ήλιου, της υγρασίας και των στελεχών(K. Balmont), βλ. στέλεχοςκαι φυτό.Με μια ευρεία κατανόηση του όρου, η μεταφορά λαμβάνεται υπόψη εντός του συνόλου σύμφωνα με ένα ποσοτικό χαρακτηριστικό: Όλοι κοιτάμε τον Ναπολέοντα(Α. Πούσκιν); Και ακούστηκε πριν ξημερώσει πώς χάρηκε ο Γάλλος(M. Lermontov); μεταφορά στο πλαίσιο των γενικών σχέσεων: Λοιπόν, κάτσε, φωτιστή(Β. Μαγιακόφσκι) - χρησιμοποιείται η γενική έννοια αντί του συγκεκριμένου "ήλιου". Παιδεία στο ρούβλι -χρησιμοποιείται η συγκεκριμένη έννοια αντί του γενικού «χρήματος».

Το επίθετο είναι ένας εκφραστικός ορισμός που τονίζει το χαρακτηριστικό γνώρισμα του καθορισμένου. Στη λειτουργία ενός επιθέτου, ένα επίθετο χρησιμοποιείται συχνότερα με άμεση (μη τροπικό επίθετο) ή μεταφορική σημασία (τροπικό επίθετο). Ας συγκρίνουμε δύο παραδείγματα: Στάθηκε πάνω από τη λίμνη το κόκκινοφεγγάρι(Α. Τολστόι); τριαντάφυλλο αιματηρόςφεγγάρι(Α. Περβέντσεφ). Και στις δύο περιπτώσεις, το επίθετο αναδεικνύει το χρώμα του φεγγαριού, το οποίο είναι ασυνήθιστο για την καθημερινή οπτική αντίληψη. Στη δεύτερη δήλωση, το επίθετο είναι τροπικό: ο προσδιορισμός του χρώματος συνοδεύεται από την εικόνα του αίματος. Ένα επίθετο μπορεί επίσης να είναι μια μετοχή, η οποία σας επιτρέπει να μεταφέρετε τη διαδικαστικότητα του διακεκριμένου χαρακτηριστικού: Πάνω από κατεψυγμένοτο φεγγάρι λάμπει(Σ. Γιεσένιν). Μερικές φορές το επίθετο εκφράζεται με εφαρμογές: μωρό-ΖΩΗ, επισκέπτης-χειμώνας.

Τα τροπάρια περιλαμβάνουν μόνο μεταφορικά ή μετωνυμικά επιθέματα, τα οποία εκφράζονται με μια λέξη σε μια γενική γλώσσα μεταφορική σημασία. (αιματηρό / χρυσό / νεκρόφεγγάρι) ή με τη μεταφορική έννοια του μεμονωμένου συγγραφέα (Και πίσω από τον ήλιο των δρόμων κάπου τσαλακωμένο / άχρηστο, πλαδαρόςφεγγάρι(Β. Μαγιακόφσκι). Μια περιστασιακή λέξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη συνάρτηση επιθέματος: Σαν ένα σκυλί που βλέπει το φεγγάρι γυμνό πρόσωποΘα τα έπαιρνα όλα(Β. Μαγιακόφσκι). Τα επιθέματα που απαντώνται συχνά στη λαογραφία, καθώς και στον ποιητικό λόγο, ονομάζονται μόνιμα: είδοςμπράβο, ΚΑΘΑΡΟΣχωράφι, μάνα τυρίΓη.

Το υφολογικό αποτέλεσμα της ενίσχυσης συνοδεύει τη μέθοδο χρήσης μιας αλυσίδας επιθέτων για ένα σημαινόμενο: Ακολούθησέ με, αναγνώστη! Ποιος σου είπε ότι δεν υπάρχει αληθινό, αληθινό, αιώνιοαγάπη?(Μ. Μπουλγκάκοφ). Τα επίθετα που είναι διάσπαρτα στο χώρο του κειμένου χρησιμεύουν για τη δημιουργία μιας κοινής συναισθηματικής εικόνας: Εκπληκτικόςμια φωτογραφία του πόσο αγαπητός είσαι για μένα: άσπροπεδιάδα, πανσέληνος, φως του ουρανού υψηλός,και λαμπρόςχιόνι και έλκηθρο μακρινή μοναξιάτρέξιμο(Α. Φετ).

Τα επίθετα είναι τυπικά για λειτουργικά στυλ με έντονο συναισθηματικό και αισθητικό φορτίο: Δεν μπορούμε να αγαπήσουμε αγνός, φωτεινός, νικηφόροςΑναστάσιμη αγάπη;(από κήρυγμα)? Ποσο απομίμησηΟι αριθμοί μπορούν να συμπεριληφθούν στο ψηφοδέλτιο· Στο σάπιοςτο θεμέλιο δεν μπορεί να οικοδομήσει ένα στέρεο κτίριο δημοκρατίας(από εφημερίδες)? Και τι κουβέρτες ήταν εκεί: ευάερο, ζεστό, αρωματικό.Η Μάσκα ήταν άσχημη, ναι έξυπνος, ευγενικός, γενναίος (από προφορικό διάλογο).

Η υπερβολή είναι μια τεχνική που συνίσταται στη σκόπιμη υπερβολή των ιδιοτήτων ενός αντικειμένου (έντονη εκδήλωση, μέγεθος, σημασία, δυνατότητες κ.λπ.) προκειμένου να δημιουργηθεί μια ισχυρή συναισθηματική εντύπωση. Συνήθως αυτό είναι μεταφορικό, δηλ. τροπάριο, έκφραση: Σε εκατόν σαράντα ήλιους έκαιγε το ηλιοβασίλεμα(Β. Μαγιακόφσκι). Διάκριση μεταξύ γενικής γλωσσικής υπερβολής (πνίξτε στην αγκαλιά σας, ταξιδέψτε σε όλο τον κόσμο)και ατομικά του συγγραφέα: Κοζάκο παντελόνι φαρδύ σαν τη Μαύρη Θάλασσα(Ν. Γκόγκολ). Αυτή η τεχνική μπορεί επίσης να οικοδομηθεί εκτός της μεταφοράς, στην πραγματική ποσοτική υπερβολή: Και εκείνη ακριβώς τη στιγμή, αγγελιαφόροι, αγγελιαφόροι, αγγελιαφόροι... φαντάζεστε, τριάντα πέντε χιλιάδες αγγελιαφόροι μόνο! (ΚΑΙ.Γκόγκολ). Ομοίως στις καθομιλουμένες εκφράσεις: Σε ρώτησα χίλιες φορές. Διάβασα την κατάσταση του προβλήματος εκατό φορές, την κατάλαβα εκατό και πρώτηκαι τα λοιπά. Η υπερβολή είναι μια απαραίτητη στυλιστική συσκευή στο είδος της ωδής. χρησιμοποιείται τακτικά σε εγκώμια, τοστ κ.λπ.

Δεδομένου ότι η υπερβολή δεν έχει τυπικό σχέδιο στη γλώσσα, επιστρώνεται σε άλλες στυλιστικές συσκευές, ως αποτέλεσμα των οποίων σχηματίζονται μονοπάτια με πρόσθετο υπερβολικό νόημα: υπερβολική μεταφορά. υπερβολικό επίθετο, υπερβολική σύγκριση. Για παράδειγμα, ο Α. Σολζενίτσιν χρησιμοποιεί υπερβολικές μεταφορές και επίθετα για να μεταφέρει μια ψυχολογικά αντιφατική εκτίμηση από έναν νεαρό για τον ρόλο του Ι. Στάλιν στην αρχή του πολέμου: Ο Βάσια Ζότοφ θεώρησε έγκλημα ακόμη και το να τρέχει μέσα από αυτές τις τρέμουσες σκέψεις. Ήταν βλασφημία, ήταν προσβολή παντοδύναμος, παντογνώστης Πατέρας και Δάσκαλος,που το πάντα επί τόπου, τα προβλέπει όλα, θα λάβει όλα τα μέτρα και δεν θα το επιτρέψει. Ο υπερβολισμός επηρεάζει και τα δημοσιογραφικά κείμενα:

Στα τέλη Μαρτίου, όταν έγινε σαφές ότι ο σεισμός στην Ιαπωνία θα την εμπόδιζε να διοργανώσει το πρωτάθλημα, η Ρωσία έκανε μια απελπισμένη πράξη - κάλεσε τους καλύτερους σκέιτερ στον εαυτό της τον Απρίλιο. Ο Δημιουργός δημιούργησε τον κόσμο μας σε έξι ημέρες. Αυτό που έκαναν οι ομοσπονδιακές αρχές και οι αρχές της Μόσχας διοργανώνοντας το Παγκόσμιο Πρωτάθλημα καλλιτεχνικού πατινάζ σε μόλις ένα μήνα (αντί για τα τυπικά δύο χρόνια προετοιμασίας) αξίζει επίσης να χαρακτηριστεί θαύμα.Μια διευρυμένη υπερβολή βασίζεται σε μια εικονιστική αναλογία.

Litota - "αντίστροφη υπερβολή", μια μέθοδος σκόπιμης υποτίμησης οποιασδήποτε ιδιότητας. Η Litota συχνά συγχωνεύεται με άλλα μονοπάτια. Για παράδειγμα: Κάτω από ένα λεπτό bylinochka, πρέπει να σκύψετε το κεφάλι σας(N. Nekrasov); Εδώ θα βρείτε τέτοιες μέσες που δεν έχετε ονειρευτεί ποτέ: λεπτές, στενές μέσες, όχι πιο χοντρές από ένα λαιμό μπουκαλιού.(Ν. Γκόγκολ); Σε μια πρακτικά δαντέλα Ναι με μαντήλι θα βγω από το σπίτι ελαφρά εγώ, το σχέδιο έλκει(Ι. Ιρτένιεφ). Στα παραδείγματα που δίνονται, το litote είναι μια τεχνική μεμονωμένου συγγραφέα. Το litote εκφράζεται επίσης με κατάλληλα γλωσσικά τροπικά μέσα: ούτε μια δεκάρα στην τσέπη μου, δύο ίντσες από μια κατσαρόλα, με τη μύτη του gulkin.

Ένα litote ονομάζεται επίσης μια εκφραστική έκφραση που κατασκευάζεται με βάση την άρνηση του αντίθετου, που χρησιμοποιείται για να μαλακώσει την καθορισμένη ποιότητα ή ιδιότητα: Ο θυμός έκανε ακόμα πιο ηλίθιο το ηλίθιο πρόσωπό του.(M. Lermontov) - πρβλ.: χαζος.Αυτή είναι μια προσεκτική άρνηση: όχι χωρίς τη βοήθειά σας, ούτε χωρίς λάθη, ούτε χωρίς δυσκολία, ούτε χωρίς λόγο, ούτε χωρίς αμφιβολία, ούτε χωρίς ειρωνεία.Σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι δυνατό να χρησιμοποιηθεί ένας συνώνυμος όρος - μείωση.

Η ειρωνεία είναι ένα τροπάριο που συνίσταται στη χρήση μιας λέξης ή μιας έκφρασης με μια έννοια αντίθετη από την κυριολεκτική. Μεταφέρει κοροϊδία σε συνδυασμό με το ένα ή το άλλο συναίσθημα: η ειρωνεία είναι ευγενική / κακή / δηλητηριώδης / πικρή κ.λπ.: Αυτό είναι όλοι οι σοφοί(A. Griboyedov). Η ίδια λειτουργία είναι χαρακτηριστική της αυτοειρωνείας: Ποιος είναι αυτός ο όμορφος που περπατά στο δρόμο; Είμαι τόσο όμορφος που περπατάω στο δρόμο(Ι. Ιρτένιεφ). Η ειρωνεία είναι ένα απαραίτητο στυλιστικό εργαλείο στα καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά είδη της σάτιρας.

Με την ευρεία έννοια του όρου, η ειρωνεία είναι μια καταδίκη που εκφράζεται με καλυμμένο τρόπο. Αυτή η τεχνική (μέσα) χτίζεται συχνά με βάση την αντίθεση μεταξύ του περιεχομένου της λεκτικής σειράς και της συγκεκριμένης τονική παρουσίασή της, μεταξύ του νοήματος αυτού που ειπώθηκε και αυτού που είναι γνωστό από την εμπειρία. Γι' αυτό η ειρωνεία πραγματοποιείται μόνο σε συγκεκριμένο λεκτικό ή περιστασιακό πλαίσιο. Για παράδειγμα, στην παρακάτω απεικόνιση, η πικρή ειρωνική έννοια μιας λεπτομερούς μεταφοράς γίνεται αντιληπτή στο κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της κατάρρευσης της ΕΣΣΔ και βασίζεται στον προηγούμενο τίτλο του έργου του Β. Λένιν «Three sources and three components of marxism». : Δεν έχουμε δει ο ένας τον άλλον πολύ συχνά τον τελευταίο χρόνο. Ανατραφήκαμε στην αυτοκρατορία που ουρλιάζει, η οποία, δυστυχώς, για τις τρεις συνιστώσες του μαρξισμού, εξακολουθούσε να εγγυάται για το κεφάλι μας(Β. Σεντέροβιτς).

Ας περάσουμε στην περιγραφή των στυλιστικών μορφών, χωρίζοντάς τες σε δύο ομάδες.

1. Τα σημασιολογικά σχήματα λόγου σχηματίζονται με αντιπαράθεση λέξεων, φράσεων ή μεγαλύτερων τμημάτων κειμένου που σχετίζονται με ειδικές σημασιολογικές σχέσεις. Τα σχήματα αυτά υποστηρίζονται με συντακτικά μέσα, αλλά δεν χαρακτηρίζονται από σταθερή συντακτική μορφή.

Αντίθεση - μια τεχνική ενίσχυσης της εκφραστικότητας λόγω έντονης αντίθεσης, αντίθεσης εννοιών ή εικόνων. Κατά την κατασκευή μιας αντίθεσης, χρησιμοποιούνται συχνά γλωσσικά αντώνυμα: Ήθελα να ζήσω τόσες φορές και τόσες φορές να πεθάνω(Μ. Τσβετάεβα). Η αντίφαση τόσο στη μυθοπλασία όσο και στη δημοσιότητα μπορεί να διαμορφωθεί με βάση τα αντώνυμα του μεμονωμένου συγγραφέα: Ο χρόνος περνά για την αγάπη, έρχεται για αναμνήσεις (Ι. Lisnyanskaya); Κιργιζικάθέλει αγάπη με τη Ρωσία, Κιργιζικά- με το ΝΑΤΟ(ΟΕΕ, Μάιος 2011). Τα αντώνυμα ομιλίας βρίσκονται συχνά στην εμπορική διαφήμιση. Η χρήση τους απέχει πολύ από το να είναι πάντα στιλιστικά τέλεια: Νυφικά για κάθε γούστο - από δημοκρατικόςπριν αποκλειστικός.

Συχνά, η αντίθεση υποστηρίζεται συντακτικά, ειδικότερα, από παράλληλες κατασκευές ως μέρος ενός σύνθετου συντακτικού συνόλου: Τουρίσταςσιγά σιγά ενδιαφέρον προσκυνητής- μόνο εκείνα τα ιερά για χάρη των οποίων ξεκίνησε το μακρύ ταξίδι του. Τουρίσταςυπόκειται σε συναίσθημα. Προσκυνητήςακούει την κλήση(Τ. Τολστάγια). Μια λεπτομερής αντίθεση μπορεί να καλύψει ολόκληρο το κείμενο: «Πόλεμος και ειρήνη» του Λ. Τολστόι, «Έγκλημα και τιμωρία» του Φ. Ντοστογιέφσκι, «Βολόντια ο Μέγας και Βολόντια ο μικρός» του Α. Τσέχοφ, «Λύκοι και πρόβατα» του Α. Ostrovsky, «Οι ζωντανοί και οι νεκροί» K. Simonova.

Ένα ιδιαίτερο μοντέλο αντίθεσης είναι η ακρόθεση, που βασίζεται στην άρνηση (όχι φίλος, αλλά εχθρός).Σε ρόλο υποστηρικτικούς συνδέσμους ακροθέσεως μπορούν να χρησιμοποιηθούν συνώνυμα, τα οποία χρησιμοποιούνται στη συνάρτηση των αντωνύμων. Η ομοιότητα βαθαίνει τη διαφορά. Για παράδειγμα: Δεν τρώωμάτια - τρώω. <...> Δεν τρώωμάτια - τρώω (Μ. Τσβετάεβα).

διαβάθμιση- αύξηση ή μείωση της σημασιολογικής και συναισθηματικής σημασίας των συστατικών - λέξεων, φράσεων, προτάσεων - εντός της σημασιολογικά και συντακτικά ομοιογενούς σειράς απαρίθμησης, η οποία περιλαμβάνει τουλάχιστον τρία μέλη. Για παράδειγμα: Το κάθαρμα, πώς χτύπησε στις λεπτομέρειες, Stilyaga, Childe Harold, bityug! (A. Voznesensky). Οι σειρές Gradation χρησιμοποιούνται σε σύγχρονα διαφημιστικά κείμενα: Ανάλυση. Βοηθά το συκώτι πρωί, απόγευμα και βράδυ.

Διάκριση μεταξύ αύξουσας και φθίνουσας διαβάθμισης. Ένα παράδειγμα αύξουσας διαβάθμισης βρίσκεται στον ευθύ λόγο του Φόμα Οπίσκιν του Φ. Ντοστογιέφσκι:

Στην απλή υπόθεση μιας τέτοιας περίπτωσης, θα έπρεπε να είχες ξεριζώσει τα μαλλιά σου από το κεφάλι σου και να βγάζεις ρυάκια, αυτό που λέω! ποτάμια, λίμνες, θάλασσες, ωκεανοί δακρύων!

Παράδειγμα φθίνουσας διαβάθμισης: Για κάθε ώρα,για κάθε λεπτόγια κάθε μικρότερο στιγμήυποφέρουν και αυξάνονταν χρόνο με το χρόνο (Π. Ρεμίζοφ).

Είναι εύκολο να δει κανείς ότι η αυξανόμενη διαβάθμιση (υπάρχει ειδικός όρος για αυτό εμμηνόπαυση,προτείνει τη διάταξη των συστατικών κατά σειρά ενίσχυσης της συναισθηματικής και σημασιολογικής τους σημασίας, ενώ η φθίνουσα διαβάθμιση (απότομη πτώση)αναλαμβάνει τη διάταξη των στοιχείων με τη σειρά αποδυνάμωσης του χαρακτηριστικού.

Ζεύγμα- μια στυλιστική τεχνική για την ενίσχυση της εκφραστικότητας, που βασίζεται στη συμπερίληψη λογικά ετερογενών εννοιών σε μια συντακτικά ομοιογενή σειρά. Μια εσκεμμένη παραβίαση της λογικής, μια παράδοξη σύνδεση του ασυμβίβαστου οδηγεί στο συναίσθημα μιας εξαπατημένης προσδοκίας. Οι συντακτικές δομές που περιλαμβάνουν το ζεύγμα, κατά κανόνα, χαρακτηρίζονται από έναν παιχνιδιάρικο ειρωνικό τόνο: Η συνέλευση βρυχήθηκε με έγκριση και έφαγε λουκάνικο, συγκρατώντας το στοιχείο των ευγενών συναισθημάτων με αυτό.(Α. Πλατόνοφ). Εδώ είναι μια λιτή παραθαλάσσια χώρα, δικό σας χιόνι, αεροδρόμια, τηλέφωνα, δικοί του Εβραίοι(Ι. Μπρόντσκι).

Το Oxymoron είναι μια στιλιστική τεχνική ενίσχυσης της εκφραστικότητας, που βασίζεται στον αλογισμό: ο συνδυασμός δύο αλληλοαποκλειόμενων, αντιφατικών εννοιών.

Όταν αντιλαμβανόμαστε αυτό το σημασιολογικό σχήμα λόγου, πρώτα υπάρχει μια εντύπωση εσωτερικής ασυνέπειας και μετά μια παράδοξη αδιάσπαστη ενότητα του ασυμβίβαστου: Αγαπημένος εχθρός! Ευχαριστώ για τη βοήθεια(Α. Μεζίροφ). Το Οξύμωρο σχηματίζει μια ιδιαίτερη άποψη για το σημαινόμενο, συμβάλλει στην ανάδυση μιας νέας εικονιστικής παράστασης: Αλλά την ομορφιά της άσχημης τους, σύντομα κατάλαβα το μυστήριο(Α. Πούσκιν); Μητέρα! Ο γιος σου είναι πολύ άρρωστος!(Β. Μαγιακόφσκι). Το οξύμωρο στον σημασιολογικό του σχεδιασμό είναι παρόμοιο με την αντίθεση, ωστόσο, η αντίθεση αντιπαραβάλλει διαφορετικά αντικείμενα και το οξύμωρο - ιδιότητες ενός αντικειμένου. Μπορεί να περιγραφεί ως «συμπιεσμένη αντίθεση». Η κύρια μορφή υλοποίησης ενός οξύμωρου είναι μια φράση. Αυτό το σχήμα λόγου βρίσκεται κάτω από τα ονόματα γνωστών έργων τέχνης: «Το ζωντανό πτώμα» του Λ. Τολστόι, «Αισιόδοξη τραγωδία» του Β. Βισνέφσκι, «Καυτό χιόνι» του Γ. Μποντάρεφ.

Ρητορική ερώτηση- σχήμα λόγου και, ταυτόχρονα, γραμματικό τροπάριο, δηλαδή: τονισμένη δήλωση ή άρνηση, πλαισιωμένη ως ερώτηση με θαυμαστικό. Η υποδοχή έχει σχεδιαστεί για μια καθρέφτη συναισθηματική αντίδραση. Η εκφραστικότητα αυτής της τεχνικής βασίζεται στην αντίθεση της γραμματικής μορφής και του περιεχομένου που δεν αντιστοιχεί σε αυτήν: Αυτοί οι στίχοι φάνηκαν ψευδείς στον Τίχον Ίλιτς. Πού είναι όμως η αλήθεια;(Ι. Μπούνιν). Το λογικό περιεχόμενο μιας ρητορικής ερώτησης συνίσταται σε μια εκφραστική δήλωση: κανείς δεν ξέρει πού είναι η αλήθεια.

• 2. Τα συντακτικά σχήματα λόγου χαρακτηρίζονται από μια σταθερή συντακτική μορφή που δεν είναι τυπική για μια ουδέτερη έκφραση σκέψης. Ανάλογα με την ποσοτική σχέση με μια ουδέτερη παράλληλο, οι εκφράσεις κάνουν διάκριση μεταξύ των αριθμών πρόσθεσης (2.1) και των αριθμών μείωσης (2.2). η διαφορά στη διάταξη των μονάδων σχηματίζει μια ομάδα σχημάτων τοποθέτησης (2.3).
• 2.1. Στοιχεία προσθήκηςβασίζονται σε επαναλήψεις διαφόρων τύπων - πλήρη και μερική, επαφή και απόμακρη, λεξικο-σημασιολογική και γραμματική. Η επανάληψη δημιουργεί τυπικό και σημασιολογικό πλεονασμό, που δεν είναι χαρακτηριστικό μιας ουδέτερης έκφρασης σκέψης.

Ενίσχυση- αύξηση του όγκου της δήλωσης λόγω της συμβολοσειράς των σημασιολογικά και γραμματικά συσχετιστικών λεκτικών μέσων αναπαράστασης. Για παράδειγμα: Δεν βλέπω τι κάνουν, δεν βλέπω τι έχουν στα χέρια τους, - μόνο η μυρωδιά, - παραδεισένια, κίτρινη, νότια, - φυσάει πίσω μου, - η μυρωδιά της μάνας μου, η μυρωδιά μου, κανενός, ελεύθερο, θηλυκό, ανοιξιάτικο, αιώνιο, ανέκφραστο, χωρίς λόγια(Τ. Τολστάγια). Αυτή η ποικιλία σχημάτων πρόσθεσης είναι λειτουργικά κοντά σε ασύνδετον, πολυσύνδετον, διαβάθμιση.

Αναδίπλωση(διασταύρωση, επανάληψη επαφής) - πλήρης ή μερική επανάληψη του τελικού συνδυασμού ήχου, λέξης ή ομάδας λέξεων του προηγούμενου τμήματος της ομιλίας. Χρησιμοποιείται για συναισθηματική ενίσχυση, λογική έμφαση, έχει πολλές επιλογές. Η φωνητική επανάληψη-σύνδεση τονίζει αισθητικά και συναισθηματικά σχετικές σκέψεις, τονίζει την παραδοξότητα της σύγκρουσης νοημάτων και διακειμενικών πραγματικοτήτων: Όταν όμως ύπουλο μάτιασε μαγεύει...(Α. Πούσκιν); Ερυθρόξυλο- δένδρο των τροπικών. Καμπάνες.Εδώ είναι ένα δύσκολο!(A. Voznesensky). Η λεξιλογική επανάληψη-διασταύρωση υπογραμμίζει τη βασική έννοια: Είναι εκπληκτικό τι τεράστιο ρόλο έπαιξε στη ζωή και την ποίηση του Πούσκιν φιλία. Φιλίαήταν η έμπνευση για τα περισσότερα ποιήματά του(D. Likhachev). Η ένωση των φράσεων χρησιμοποιείται ως τεχνική για τη δημιουργία συναισθηματικής και σημασιολογικής ποικιλομορφίας: Από ολόκληρο το άτομο που μας μένει Μέρος του λόγου. Μέρη του λόγουγενικά. Μέρος του λόγου (Ι. Μπρόντσκι).

Διπλασιασμός- ένα είδος επανάληψης επαφής, δηλαδή: τουλάχιστον τρεις επαναλήψεις μιας λέξης ή φράσης με σκοπό τη συναισθηματική ενίσχυση. Για παράδειγμα: η απόλαυση, η μέθη με την αναμενόμενη αθλητική νίκη τονίζεται από αυτή τη φιγούρα στο ποίημα του A. Voznesensky: Ω, επίθεση μέχρι φρενίτιδας! Εκπληκτικό χτύπημα. Μόνο μπάλα, μπάλα, μπάλα, Μόνο χτύπα, χτύπα, χτύπα! Στο φινάλε του δράματος του Ν. Κολιαδά «Η Κάρμεν είναι ζωντανή» χρησιμοποιείται η επανάληψη της δήλωσης που γίνεται στον τίτλο. Η γενναιοδωρία και η επιφόρηση ενισχύουν την εντύπωση της ομοφωνίας, της πεισματικής ελπίδας και της πίστης: Ελβίρα - Η Κάρμεν είναι ζωντανή... Η Κάρμεν ζει... Η Κάρμεν είναι ζωντανή...Ιρίνα - Ζήσε, ζήσε... Raisa - Ζήσε, ζήσε...Η τριπλή επανάληψη και οι απόηχοι της (ηχώ) προκαλούν μια συναισθηματική απάντηση στον θεατή.

Πολυένδετον (πολυενιόν) - επαναλαμβανόμενη χρήση ενώσεων (λιγότερο συχνά - άλλες λέξεις υπηρεσίας) σε μια πολυωνυμική ομοιογενή σειρά: Λατρεύω τη φθινοπωρινή αυστηρή αιχμαλωσία του Παρισιού, και τις σκουριασμένες κηλίδες της φυγής επιχρύσωσης, και ο ουρανός είναι γκρίζος, και τα δεσίματα των κλαδιών είναι μπλε-μελάνι, σαν τα νήματα των σκοτεινών φλεβών.(M. Voloshin); Περί κατορθωμάτων, περί ανδρείας, περί δόξας ξέχασα στη θλιβερή γη(Α. Μπλοκ).

2.2. Μειώστε τα νούμερα- μια ομάδα μορφών λόγου που ενώνονται με βάση την τυπική ανεπάρκεια, η οποία αποκαλύπτεται σε σύγκριση με μια ουδέτερη, συντακτικά τυπική παρουσίαση του νοήματος. Το σχήμα της αναγωγής είναι μια δήλωση με ένα στοιχείο μιας δήλωσης ή ένα τμήμα κειμένου που δεν εκφράζεται επίσημα, αλλά υπονοείται.

Ασύντετον(μη ένωση) - η απουσία ενώσεων σε μια σειρά πολυωνυμικής απαρίθμησης. Συνήθως εντείνει το εικονιζόμενο, τονίζοντας έναν μεγάλο αριθμό, την ποικιλία, τη γρήγορη αλλαγή των γεγονότων, τη δύναμη του συναισθήματος, ένα μωσαϊκό εντυπώσεων κ.λπ.: Το χωριό είναι βαρετό: λάσπη, κακοκαιρία, φθινοπωρινός αέρας, ελαφρύ χιόνι(Α. Πούσκιν).

Έλειψη- εσκεμμένη παράλειψη στοιχείου της δήλωσης. Συνέπεια μιας τέτοιας παράλειψης είναι ο δυναμισμός, η ένταση της μεταδιδόμενης σκέψης. Για παράδειγμα, στο ποίημα του A. Tarkovsky, η τυπική απουσία ρήματος-κατηγορήματος σε μια ημιτελή πρόταση προσδίδει στο θραύσμα του κειμένου ιδιαίτερη ενέργεια. Ταυτόχρονα, το ρήμα της κίνησης που λείπει είναι ξεκάθαρο από το περιστασιακό πλαίσιο: Το ρολόι στον πύργο χτυπάει, Ο άνεμος σηκώνεται, Οι περαστικοί πηγαίνουν στις εξώπορτες, Οι πόρτες χτυπούν.Η έλλειψη συχνά υποστηρίζεται από συντακτικό παραλληλισμό, δηλ. συντακτικές δομές του ίδιου τύπου, η ρυθμομελωδική ομοιότητα των οποίων ενισχύει την επίδραση της εκφραστικότητας: Χτύπησε, δυνατά. Κουδουνίστρα, καλεί Ανήσυχο - Ε! Το δικό μου είναι πιο δυνατό! Το δικό σου είναι πιο δυνατό! Η Marusya έχει το πιο δυνατό(Μ. Τσβετάεβα).

Προεπιλεγμένος αριθμός- συνειδητή ελλιπή δήλωση, ωθώντας τον παραλήπτη να μαντέψει τι έμεινε ανείπωτο. Για παράδειγμα: Η εξοχότητά σας. Εξοχότατε, - φώναξε ο παρκαδόρος, πνιγόμενος και τρέμοντας, - Mademoiselle Alexandrina, αν θέλετε ... Εξοχότατε ... - Γιατροί! - Ο Μιάτλεφ διέταξε και έτρεξε στον Αλεξανδρίτη(B. Okudzhava). Με τη βοήθεια αυτής της φιγούρας, μεταφέρεται ο ενθουσιασμός, η σύγχυση του ομιλητή, το δράμα της κατάστασης. Η εικόνα της προεπιλογής χρησιμοποιείται σε έργα τέχνης για να μεταφέρει τα συναισθήματα των χαρακτήρων.

2.3. Σχήματα τοποθέτησης- μια ομάδα στυλιστικών μορφών λόγου, συνδυασμένη με βάση ένα δομικό χαρακτηριστικό της θέσης των συστατικών στη σύνθεση μιας φράσης, πρότασης, αλυσίδας προτάσεων. Η εικόνα της τοποθέτησης ενσαρκώνει τη μετατόπιση της αλληλουχίας που γίνεται αισθητή σε σύγκριση με μια ουδέτερη, συντακτικά τυπική παρουσίαση του νοήματος.

Αναφορά- μονοτονία ή επανάληψη αρχικών λέξεων ή φράσεων σε συσχετιστικά τμήματα του κειμένου. Το Anaphora τοποθετεί συναισθηματικούς και σημασιολογικούς τόνους στο κείμενο, βοηθά στη δημιουργία του αποτελέσματος μιας σταδιακής αναδίπλωσης του νοήματος. Αυτή η τεχνική είναι χαρακτηριστική για τον ποιητικό λόγο, όπου μπορεί να ενισχύσει και να παρακινήσει την παράδοξη ομοιότητα των εικονιστικών παραστάσεων:<...> τρεις κόκκινοι ήλιοι καίνε, τρία άλση τρέμουν σαν γυαλί, τρεις γυναίκες αστράφτουν στο ένα, σαν κούκλες που φωλιάζουν - η μια στην άλλη(A. Voznesensky). Το Anaphora είναι σε θέση να παρακινήσει την εικόνα-σύμβολο. Στο παρακάτω παράδειγμα, η αίσθηση του μυστηρίου, η αυξανόμενη προαίσθηση ενός αναπόφευκτου τέλους, εντείνεται από τη συνεχή επανάληψη των αρχικών τμημάτων των ποιητικών γραμμών:

Εκείνο το βράδυ κοντά στη φωτιά μας είδαμε ένα μαύρο άλογο.<...>Ήταν μαύρος, δεν ένιωθε τις σκιές, Τόσο μαύρος που δεν έγινε πιο σκοτεινός. Μαύρο σαν τα μεσάνυχτα. Τόσο μαύρο σαν βελόνα μέσα. Τόσο μαύρο σαν τα δέντρα μπροστά, σαν το κενό ανάμεσα στα πλευρά στο στήθος<...>Γιατί δεν έφυγε από τη φωτιά; Γιατί ανέπνεε μαύρο αέρα; Γιατί θρόιζε με κλαδιά στο σκοτάδι; Γιατί έριξε μαύρο φως από τα μάτια του; Έψαχνε έναν καβαλάρη ανάμεσά μας(Ι. Μπρόντσκι).

Το Anaphora βρίσκεται σε κείμενα όλων των στυλ βιβλίων, εκτελώντας σε αυτά όχι μόνο μια συναισθηματικά εντατική, αλλά και μια ενισχυτική-λογική λειτουργία. Για παράδειγμα, η δημόσια ομιλία του ακαδημαϊκού D.S. Likhachev για την υποστήριξη του ρωσικού πολιτισμού περιέχει μια αναφορική επανάληψη που ενισχύει τη σκέψη του συγγραφέα και ταυτόχρονα δημιουργεί μια λογικά αυστηρή λίστα απαραίτητων ενεργειών: Απαραίτητηβελτιώσει σημαντικά το έργο του Υπουργείου Πολιτισμού - Kommersant Απαραίτητηδίνουν ιδιαίτερη προσοχή στα περιφερειακά μουσεία και στις αγροτικές βιβλιοθήκες. Απαραίτητηδιοργανώνουμε μόνιμες εκθέσεις στην περιφέρεια από τα αποθεματικά μας.

Epiphora- μια εικόνα αντίθετη με την αναφορά, δηλαδή: η επανάληψη λέξεων και φράσεων στις καταλήξεις προτάσεων και θραυσμάτων κειμένου, που τονίζουν μια συγκεκριμένη σκέψη ή συναίσθημα: Θα ήθελα να μάθω γιατί είμαι τιτουλάριος σύμβουλος; Γιατί τίτλος σύμβουλος;(Ν. Γκόγκολ).

Έχετε περισσότερο χρόνο για να κάνετε αυτό που θέλετε. Γιατί τώρα έχεις τον Rollton. Απλώς προσθέστε λαχανικά στο νέο Rollton Olive Oil Broth και μια νόστιμη σπιτική σούπα είναι έτοιμη. Ρόλτον. Μια απλή συνταγή για νόστιμα φαγητά. Ρόλτον.

Συντακτικός παραλληλισμός είναι η επανάληψη συντακτικών κατασκευών του ίδιου τύπου, συνήθως προτάσεων ίδιας δομής. Αυτή η τεχνική τονίζει τη σημασιολογική ομοιότητα ή, αντίθετα, τη διαφορά μεταξύ γραμματικά όμοιων ενοτήτων: Οι δροσιές έλαμψαν και στέρεψαν, Οι μάχες άναψαν και υποχώρησαν(N. Zabolotsky). Συχνά συνοδεύεται από λεξικό αναφορικό: Αναπνέω, που σημαίνει - αγαπώ! Αγαπώ, και ως εκ τούτου - ζω!(V. Vysotsky); Ο ίδιος, λένε, έχτισε. Ο ίδιος, λένε, έφτιαξε(Ν. Ματβέεβα).

Αναστροφή- μια τέτοια αναδιάταξη λέξεων σε μια πρόταση που παραβιάζει τη στυλιστική ουδετερότητα και συμβάλλει στη δημιουργία ενός εκφραστικού αποτελέσματος. Στον καλλιτεχνικό λόγο, η αντιστροφή χρησιμεύει ως μέσο σημασιολογικής ανάδειξης, ενισχύει την έκφραση της δήλωσης: Τα βράδια, μια κρύα ομίχλη κάπνιζε τριγύρω(Κ. Παουστόφσκι) - αντιστροφή υποκειμένου και κατηγόρημα (το κατηγόρημα έρχεται μετά το υποκείμενο). Ακόμα ακούς το τραγούδι των κρατουμένων Και τον κρότο των σιωπηλών φρουρών(Ι. Μπρόντσκι) - αντιστροφή του ορισμού και του οριζόμενου (ο ορισμός μετά τη λέξη που ορίζεται). Δεν ξαναείδα τον επίτροπο(Teffi) - αντιστροφή του συμπληρώματος και του κατηγορήματος (συμπλήρωμα πριν από το κατηγόρημα). Σε όλες τις περιπτώσεις, το λογικό και συναισθηματικό άγχος πέφτει στην ανεστραμμένη λέξη. Νυμφεύω σε τηλεοπτικές διαφημίσεις: Εάν ένα άτομο είναι στριμμένο - η πλάτη, τα πόδια, ο λαιμός, το "Chondroxide", ένα νέο, με τη μορφή τζελ, βοηθά.

Όταν η αντιστροφή και η ενίσχυση υπερτίθενται, ο τελευταίος ανεστραμμένος σύνδεσμος ομιλίας στην αλυσίδα επισημαίνεται με τον ισχυρότερο τόνο: Μα όπου μου πέφτει να δροσιστώ, Στο αποπνικτικό Παρίσι, στο βροχερό Λονδίνο, σε συμβουλεύω να θάψεις τις άθλιες στάχτες μου στο ανώνυμο νεκροταφείο του Σβερντλόφσκ(Β. Κόκκινο).

Δεματοποίηση- σκόπιμη διαίρεση της πρότασης σε ανεξάρτητα μέρη. Το συμπληρωματικό μέρος - το δέμα - χαρακτηρίζεται από τονική πληρότητα και γράφεται ως χωριστή πρόταση με το κατάλληλο σημείο στίξης (σημείο, θαυμαστικό, ερωτηματικό). Στα κείμενα των στυλ που επηρεάζουν, το parceling χρησιμοποιείται ως τεχνική για την αναπαραγωγή της καθομιλουμένης σύνταξης: Και καλά που έμεινε μόνος του στο πιλοτήριο, κάπως έγινε πιο ήρεμο. Καλύτερα(V. Shukshin).

Η μέθοδος δέματος είναι χαρακτηριστική για τη δημοσιογραφία: Άλλος ένας διαγωνισμός είναι σε εξέλιξη. Λογοτεχνικός. πήρε το όνομά του από τον Kuznetsov.Ο διαχωρισμός του ανεστραμμένου συστατικού σε μια ανεξάρτητη πρόταση ενισχύει τη σημασιολογική σημασία των δεμάτων. Η επανάληψη της υποδοχής συμβάλλει στη δημιουργία έντασης, ενεργοποιεί τη σκέψη του αποδέκτη του λόγου. Το δέμα εκτελεί μια λειτουργία που επηρεάζει τα διαφημιστικά κείμενα: Το "Nazol" θα σας βοηθήσει να επιστρέψετε τον όμορφο κόσμο των μυρωδιών, της χαράς και της πληρότητας της ζωής. «Ναζόλ». Εάν η μύτη είναι βουλωμένη. Εδώ η ομαδοποίηση συνδυάζεται με την αντιστροφή (βλ. το ουδέτερο συντακτικό πρότυπο: Εάν η μύτη σας είναι βουλωμένη, το Nazol θα σας βοηθήσει).

Για να εξασφαλιστεί η επίδραση της στυλιστικής επιρροής, συχνά επιλέγονται όχι μία, αλλά πολλές φιγούρες. Ο συνδυασμός μονοπατιών και μορφών είναι επίσης ευρέως διαδεδομένος.

Το ζήτημα των ειδικών μέσων και μεθόδων εκφραστικότητας καλύπτεται ευρέως στην επιστημονική και εκπαιδευτική βιβλιογραφία. Οι ανεπτυγμένες ταξινομήσεις τροπαίων και μορφών παρουσιάζονται συστηματικά σε ειδικές εκδόσεις αναφοράς. A. P. Skovorodnikova. Μ., 2005; Στυλιστικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό / επιμ. Μ. Ν. Kozhina; Πολιτισμός του ρωσικού λόγου: Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-βιβλίο αναφοράς / εκδ. L. Yu. Ivanova, A. P. Skovorodnikova, E. N. Shiryaeva. Μ., 2003; T. V. Matveeva. Complete Dictionary of Linguistic Terms, Rostov n/a, 2010; Khazagerov T.ΣΟΛ., Πλάτος Λ.Σ.Γενική ρητορική: Ένα μάθημα διαλέξεων. Λεξικό ρητορικών μορφών. Rostov n/a, 1994; Moskvin V.P.Εκφραστικά μέσα της σύγχρονης ρωσικής ομιλίας: Μονοπάτια και φιγούρες. Γενικές και ιδιωτικές ταξινομήσεις. Ορολογικό λεξικό. Μ., 2006; και τα λοιπά

Συντακτικά μέσα λεκτικής ευστροφίας (σχήματα λόγου)

Φιγούρες λόγου (ρητορικές, υφολογικές) είναι κάθε γλωσσικό μέσο που προσδίδει εικονικότητα και εκφραστικότητα του λόγου. Τα σχήματα του λόγου χωρίζονται σε σημασιολογικά και συντακτικά.

Σημασιολογικός φιγούρες ομιλίες - σχηματίζονται με συνδυασμό λέξεων, φράσεων, προτάσεων ή μεγαλύτερων τμημάτων κειμένου που έχουν ιδιαίτερη σημασιολογική σημασία.

Αυτά περιλαμβάνουν:

• · σύγκριση- μια υφολογική φιγούρα που βασίζεται στον εικονιστικό μετασχηματισμό μιας γραμματικά δομημένης παράθεσης. Παράδειγμα: Τρελά χρόνια, η χαμένη διασκέδαση είναι δύσκολη για μένα, σαν ένα αόριστο hangover (A. S. Pushkin). Κάτω από αυτό είναι ένα ρέμα ελαφρύτερο από το γαλάζιο (M. Yu. Lermontov).
• · ανερχόμενος διαβάθμιση- ένα σχήμα λόγου, αποτελούμενο από δύο ή περισσότερες ενότητες, τοποθετημένα σε αυξανόμενη ένταση νοήματος: σας ζητώ, σας ζητώ πολύ, σας ικετεύω.
• φθίνουσα διαβάθμιση - μια φιγούρα που δημιουργεί ένα κωμικό αποτέλεσμα παραβιάζοντας την αρχή της ανάπτυξης. Παράδειγμα: Μια κυρία που δεν φοβάται τον ίδιο τον διάβολο και ακόμη και ένα ποντίκι (Μ. Τουέιν).
• · ζεύγμα- σχήμα λόγου που δημιουργεί χιουμοριστικό αποτέλεσμα λόγω γραμματικής ή σημασιολογικής ετερογένειας και ασυμβατότητας λέξεων και συνδυασμών: Έπινε τσάι με τη γυναίκα του, με λεμόνι και με ευχαρίστηση. Έβρεχε και τρεις φοιτητές, ο πρώτος με παλτό, ο δεύτερος - στο πανεπιστήμιο, ο τρίτος - σε κακή διάθεση.
• · λογοπαίγνιο- μια φιγούρα που είναι ένα παιχνίδι με τις λέξεις, ένας σκόπιμος συνδυασμός σε ένα πλαίσιο δύο σημασιών της ίδιας λέξης ή η χρήση ομοιοτήτων στον ήχο διαφορετικών λέξεων για τη δημιουργία ενός κωμικού εφέ. Παράδειγμα: Δεν υπάρχουν χρώματα στις δημιουργίες της, αλλά υπάρχουν πάρα πολλά από αυτά στο πρόσωπό της (P. A. Vyazemsky).
• · αντίθεση- μια στιλιστική φιγούρα που βασίζεται στην αντίθεση συγκριτικών εννοιών. Η λεξιλογική βάση αυτού του σχήματος είναι η αντωνυμία, η συντακτική βάση είναι ο παραλληλισμός των κατασκευών. Παράδειγμα: Εύκολο να κάνεις φίλους, δύσκολο να χωρίσεις. Ο έξυπνος θα διδάξει, ο ανόητος θα βαρεθεί.
• · οξύμωρο- ένα σχήμα λόγου, που συνίσταται στην απόδοση στην έννοια ενός σημείου ασυμβίβαστου με αυτήν την έννοια, σε συνδυασμό εννοιών που είναι αντίθετες ως προς το νόημα: ένα ζωντανό πτώμα. νεαροί γέροι? βιαστείτε αργά.

Συντακτικός φιγούρες ομιλίες - σχηματίζονται από μια ειδική υφολογικά σημαντική κατασκευή μιας φράσης, πρότασης ή ομάδας προτάσεων του κειμένου. Στα συντακτικά σχήματα λόγου, τον κύριο ρόλο παίζει η συντακτική μορφή, αν και η φύση του υφολογικού αποτελέσματος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το σημασιολογικό περιεχόμενο. Σύμφωνα με την ποσοτική σύνθεση των συντακτικών κατασκευών, διακρίνονται σχήματα μείωσης και σχήματα πρόσθεσης.

Προς την φιγούρες μείωση σχετίζομαι:

• έλλειψη - μια στυλιστική φιγούρα, που συνίσταται στο γεγονός ότι ένα από τα στοιχεία της δήλωσης δεν αναφέρεται, παραλείπεται για να δώσει στο κείμενο περισσότερη εκφραστικότητα, δυναμισμό: Οι αλεπούδες αποφάσισαν να ψήσουν το κουνέλι και το κουνέλι από τον φούρνο πήδηξε στη σόμπα, μετά στον πάγκο και στο παράθυρο από τον πάγκο (Y.A. Kozlovsky).
• · αποσιωπηση- εσκεμμένα ελλιπής δήλωση: Εδώ θα επιστρέψει και μετά ...
• · προσίωση- παράλειψη του αρχικού μέρους της δήλωσης. Για παράδειγμα, η χρήση πατρωνύμων αντί για το όνομα και το πατρώνυμο.
• · apocoinu- χαρακτηριστικό της καθομιλουμένης, ο συνδυασμός δύο προτάσεων σε μια πρόταση που περιέχει ένα κοινό μέλος: Υπάρχει ένα άτομο που σας περιμένει.

Προς την φιγούρες προσθήκες σχετίζομαι:

• · επαναλαμβάνω- μια φιγούρα που συνίσταται στην επανάληψη μιας λέξης ή πρότασης για να τονίσει, να ενισχύσει τις σκέψεις.
• · αναδίπλωση(pickup) - σχήμα λόγου κατασκευασμένο με τέτοιο τρόπο ώστε μια λέξη ή μια ομάδα λέξεων να επαναλαμβάνεται στην αρχή του επόμενου τμήματος: Θα έρθει, μεγάλη σαν μια γουλιά - μια γουλιά νερό κατά τη διάρκεια της ζέστης του καλοκαιριού (V.A. Rozhdestvensky);
• · προλέπσα- η ταυτόχρονη χρήση ουσιαστικού και αντωνυμίας που το αντικαθιστά. Παράδειγμα: Καφές, είναι ζεστός.

Σύμφωνα με τη διάταξη των συστατικών της συντακτικής κατασκευής, διακρίνεται ένα σχήμα λόγου όπως η αντιστροφή. Αναστροφή - αυτή είναι μια αναδιάταξη των συντακτικών στοιχείων της πρότασης, παραβιάζοντας τη συνήθη σειρά τους: Έσκαψε σκουλήκια, έσυρε καλάμια ψαρέματος. Οι φράχτες σας έχουν σχέδιο από χυτοσίδηρο (A. S. Pushkin).

Η επέκταση της λειτουργίας της συντακτικής κατασκευής βρίσκεται στο επίκεντρο του ρητορικού ερωτήματος.

Ρητορικός ερώτηση - η πρόταση είναι ερωτηματική στη δομή, αλλά αφηγηματική ως προς τον σκοπό της δήλωσης. Μια ρητορική ερώτηση είναι μια ρητορική φιγούρα που είναι μια ερώτηση που δεν έχει απάντηση. Ουσιαστικά, μια ρητορική ερώτηση είναι μια ερώτηση στην οποία δεν απαιτείται ούτε αναμένεται απάντηση λόγω της εξαιρετικής προφανείας της. Σε κάθε περίπτωση, μια ερωτηματική δήλωση συνεπάγεται μια καλά καθορισμένη, γνωστή απάντηση, επομένως μια ρητορική ερώτηση είναι στην πραγματικότητα μια δήλωση που εκφράζεται σε ερωτηματική μορφή. Για παράδειγμα, κάνοντας μια ερώτηση "Πως περισσότερο εμείς εμείς θα ανέχομαι Αυτό αδικία?"δεν περιμένει απάντηση, αλλά θέλει να το τονίσει αυτό "Εμείς ανέχομαι αδικία, και πάρα πολύ για πολύ καιρό"και φαίνεται να υπονοεί ότι "Είναι ώρα ήδη να σταματήσει αυτήν ανέχομαι και αναλαμβάνω κάτι επί Αυτό σχετικά με".

Μια ρητορική ερώτηση χρησιμοποιείται για να ενισχύσει την εκφραστικότητα (επισήμανση, υπογράμμιση) μιας συγκεκριμένης φράσης. Χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτών των στροφών είναι η συμβατικότητα, δηλαδή η χρήση της γραμματικής μορφής και του τονισμού της ερώτησης σε περιπτώσεις που στην ουσία δεν το απαιτούν. Μια ρητορική ερώτηση, καθώς και ένα ρητορικό επιφώνημα και μια ρητορική έκκληση, είναι ιδιόμορφες στροφές του λόγου που ενισχύουν την εκφραστικότητά του - τα λεγόμενα. φιγούρες. Χαρακτηριστικό αυτών των στροφών είναι η συμβατικότητά τους, δηλαδή η χρήση ερωτηματικού, θαυμαστικού κ.λπ. επιτονισμού σε περιπτώσεις που ουσιαστικά δεν το απαιτούν, λόγω του οποίου η φράση στην οποία χρησιμοποιούνται αυτές οι στροφές αποκτά μια ιδιαίτερα τονισμένη χροιά που ενισχύει την εκφραστικότητά του. Έτσι, μια ρητορική ερώτηση είναι, στην ουσία, μια δήλωση που εκφράζεται μόνο σε ερωτηματική μορφή, λόγω της οποίας η απάντηση σε μια τέτοια ερώτηση είναι ήδη γνωστή εκ των προτέρων. Παράδειγμα: Μπορώ να δω ξεθωριασμένη ομορφιά στη λάμψη του νέου Ονείρου; Μπορώ πάλι να ντύσω το γυμνό με το πέπλο μιας γνώριμης ζωής; - V.A. Ζουκόφσκι.

Είναι προφανές ότι το νόημα αυτών των φράσεων είναι ο ισχυρισμός της αδυναμίας επιστροφής «τα όνειρα της ξεθωριασμένης ομορφιάς» κ.λπ. Η ερώτηση είναι μια υπό όρους ρητορική φράση. Όμως λόγω της μορφής της ερώτησης, η στάση του συγγραφέα στο εν λόγω φαινόμενο γίνεται πολύ πιο εκφραστική και συναισθηματικά χρωματισμένη.