Αυτό το θέμα είναι αφιερωμένο σε τυπικές παρανοήσεις και λάθη που κάνουν οι «πρωτάρηδες» στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας! Υπάρχει μια σαφής διαφορά μεταξύ αυτών των φαινομενικά όμοιων γερμανικών ρημάτων. Τι - τώρα θα το καταλάβουμε!

Υπάρχουν δύο ρήματα στα γερμανικά που κάποιοι λένε ότι είναι πολύ «μπερδεμένα» και «μπερδεμένα». Είναι «λ assen", μια από τις σημασίες του οποίου είναι "φεύγω", και " bleiben" - "Μείνε".

Αν δούμε το ρήμα bleiben, τότε έχει τη λεγόμενη υποτροπή, όταν η δράση απευθύνεται στον πράττοντα - με την κατάληξη «σύα». Επομένως, αυτό το ρήμα συνδυάζεται πάντα με το υποκείμενο και ΔΕΝ έχει αντικείμενο, αντικείμενο!

Ρήμα " lassen" μεταφράζεται στα ρωσικά ως "φύγω" και " bleiben- "να μείνετε". Στα γερμανικά, διαφέρουν στο ότι η λέξη " bleiben» μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο σε σχέση με έμψυχα όντα, για παράδειγμα, με τον εαυτό σας ή με τον συνομιλητή:

Σχετικά με " lassen», τότε εδώ, αντίθετα, υπάρχει ένα αντικείμενο που είναι «αριστερό». Και επίσης, αν θέλουμε να μιλήσουμε για κάποιο θέμα, για παράδειγμα, για ένα τηλέφωνο, τότε η πρόταση θα μοιάζει με αυτό:

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα που αναδεικνύουν την έκταση στην οποία lassenμπορεί να ταιριάζει με κάποιο άλλο, σημασιολογικό ρήμα. Για να καταλάβετε για τι πράγμα μιλάμε, εξετάστε την επιλογή στην οποία υπάρχει αυτό το δεύτερο σημασιολογικό ρήμα και το ρήμα " lassen' το κάνει ολοκληρωμένο:

Die Kinder nicht mit schmutzigen Schuhen und Hunde mit dreckigen Pfoten ins Haus (kommen) lassen. - Μην αφήνετε παιδιά με βρώμικα παπούτσια και σκύλους με βρώμικα πόδια (να μπαίνουν) στο σπίτι.

Με άλλα λόγια, το ρήμα λάσεν"συχνά γίνεται βοηθητικό, τροπικό ρήμα. Στη Γερμανία, υπάρχει η συνήθεια να λέμε όχι απλώς «φεύγω», αλλά με μια συγκεκριμένη διευκρίνιση: φεύγω (τι να κάνω;) για να ξαπλώσω, φεύγω (τι να κάνω;) για να σταθώ…

Sie lässt seinen Volkswagen in der garage stehen. Αφήνει το Volkswagen της (όρθια) στο γκαράζ.

Δηλαδή, αν μιλάμε για κάτι άψυχο, τότε χρησιμοποιούμε το ρήμα " lassen».

Μπορεί να υπάρχει μια τέτοια κατάσταση που κάποιος σε εξοργίζει, σε ενοχλεί, μπορείς να του πεις:

Lass mich στη Ruhe. - Ασε με ήσυχο ( Μιχ- εγώ, προσθήκη).

Στη Γερμανία, μπορείτε συχνά να ακούσετε μια έκφραση στην οποία το κλειδί είναι το ρήμα " lassen»:

Ich kann es nicht, ich lass es am besten sein. – Δεν μπορώ να το κάνω, προτιμώ να φύγω (το πετάξω).

Ένιωσες τη διαφορά!? Όλα είναι απλά, αν τα αποσυνθέσεις σε απλούς κρίκους μιας αλυσίδας!

Εγγραφείτε σε ενημερώσεις ιστολογίου + αποκτήστε ένα δωρεάν βιβλίο με γερμανικές φράσεις, + εγγραφείτε σεΚανάλι YOU-TUBE.. με εκπαιδευτικά βίντεο και βίντεο για τη ζωή στη Γερμανία.

Επίσης ενδιαφέρον:

Διαφορά μεταξύ των ρημάτων anfangen και beginnen

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο ως μεταβατικό όσο και ως τροπικό ρήμα.

ένα) vtως μεταβατικό ρήμα lassenέχει πάντα άμεσο αντικείμενο (κατηγορητικό αντικείμενο). Σε αυτή την περίπτωση, σημαίνει «να φύγω» (selbständige Bedeutung)

Ich ψέματα das Buch im Horsaal. Άφησα το βιβλίο στο κοινό.

Lassen Sie die Aktentasche hier! Las mich στο Ruh! Lass das!

Zusammensetzungen: stehen-, liegen-, hängenlassen + Adverbiale des Ortes- ξεχνάμε

Ich habe den Regenschirm in der Gardrobe stehenlassen.

Ich habe das Buch zu Hause liegenlassen. Ich habe meinen Regenmantel im Vorzimmer hangen lassen.

σι) vtως τροπικό ρήμα lassenχρησιμοποιείται σε συνδυασμό με τον αόριστο ενός άλλου ρήματος. Σε αυτή την περίπτωση, σημαίνει "εντολή", "άδεια", " δύναμη", "επιτρέπω", "εντολή", "ενεργοποίηση".

Der Professor ψέματα das neue Ο καθηγητής διέταξε να ελέγξει

Gerat prüfen.νέα συσκευή.

Er ließ mich hier bleiben.Μου επέτρεψε να μείνω εδώ.

Der Lehrer lässt den Studenten laut lesen. Las mich das Gedicht vorlesen! Der Chef lässt seinen Sekretär die Antwort schreiben. Lass mich doch alles erklaren.

γ) πολύ κοινό ρήμα lassenχρησιμοποιείται για να περιγράψει ορισμένες μορφές της προστακτικής (επιτακτική διάθεση). Σε αυτή την περίπτωση, σημαίνει "να προωθήσει κάποια ενέργεια", "να επιτρέψει την εκτέλεση οποιασδήποτε ενέργειας":

Lassen Sie Μιχ dies Arbeit Επιτρέψτε μου να κάνω αυτή τη δουλειά.

erfullen.

Lassen Sie ihn sprechen!Αφήστε τον να μιλήσει! (Αφήστε τον να μιλήσει!)

Lass da Kind spielen.Αφήστε το παιδί να παίξει.

Σχέδιο τελευταία (τελευταία) unsσυνώνυμο της κατασκευής μαλλιαρός σύρμα... :

Last uns Keine Zeit Verlieren! Ας μην χάνουμε χρόνο!

Wollen wir keine Zeit ver lieren! Ας μην χάνουμε χρόνο!

δ) Χρησιμοποιώντας το ρήμα lassen, εκφράζεται επίσης μια ενέργεια που δεν εκτελείται από τον ομιλητή, αλλά από κάποιον άλλο:

Ich ließ mir einen Anzug nähen. Έραψα ένα κοστούμι για τον εαυτό μου (το έδωσα για να ράψω).

sich (Νταλ.)και τα λοιπά. nähen lassen - να ράψεις κάτι για τον εαυτό σου (ή: δώστε στον εαυτό σας κάτι να ράψει).

Ich lasse mir ein neues Kleid nähen. - Ράβω στον εαυτό μου ένα νέο φόρεμα. έδωσα

ράψε στον εαυτό σου ένα νέο φόρεμα.

και τα λοιπά. reparieren lassen - να δώσει για επισκευή

Er ließ seine Uhr reparieren. Έδωσε το ρολόι του να επισκευαστεί. sich (Ακκ.) rasieren lassen - να ξυριστείς (σε κουρείο).

Erlässt sich immer hier rasieren. - Πάντα ξυρίζεται εδώ.

ε) Ρήμα lassenμε αντωνυμία sich+ αόριστος Iέχει παθητική σημασία με ένα άγγιγμα πιθανότητας και αντιστοιχεί στον συνδυασμό άνδρας κονσέρβα(μπορώ):

Υλικό Diese τελευταία sichέντερο Σνάιντεν.Αυτό το υλικό κόβει καλά.

Diese Aufgabe τελευταία sich leicht χαμένος.Αυτό το πρόβλημα μπορεί να λυθεί εύκολα.

Das lässt sich machen. - Μπορεί να γίνει.

Das lässt sich nicht machen. - Δεν γίνεται.

Dieser Text lässt sich leicht übersetzen. - Αυτό το κείμενο είναι εύκολο

μεταφράζω.

Σημείωση:Ο συνδυασμός του ρήματος lassen με ένα άλλο ρήμα όταν μεταφράζεται στα ρωσικά είναι συχνά αδιάσπαστος, δηλαδή η σημασία του δεν προέρχεται από το άθροισμα των σημασιών αυτών των δύο σημασιολογικών ρημάτων (για παράδειγμα: Er läßt uns viel lesen. - Φτιάχνειείμαστε πολλοί ανάγνωση),αλλά έχει ένα άλλο αντίστοιχο ρωσικό, στο οποίο η έννοια του lassen δεν αντικατοπτρίζεται άμεσα, για παράδειγμα: mit sich reden lassen - να είσαι δεκτικός, sich (Dat.) etwas gefallen lassen - αντέχω, υπομένω smth. Στο λεξικό, η μετάφραση τέτοιων συνδυασμών στα ρωσικά θα πρέπει να συμβουλευτείτε το λήμμα του λεξικού στο lassen. Το Lassen μπορεί επίσης να σχηματίσει ένα σύνθετο ρήμα με άλλα ρήματα: fallen lassen - drop.

Πρώην. 37. Διαβάστε και μεταφράστε τις προτάσεις, προσέξτε τις διαφορετικές σημασίες του ρήματος lassen:

1. Wo hast du dein Wörterbuch gelassen; 2. Lassen Sie mich στο Ruhe! 3. Der Lehrer ließ die Studenten zur Konsultation kommen. 4. Lass mich dir diese Geschichte noch einmal erzählen. 5. Diese Metalle lassen sich gut legieren. 6. Ich ließ mir zum Neujahr ein neues Kleid nähen. 7. Die Mutter ließ die Kinder die Wohnung στο Ordnung bringen. 8. Der Text lässt sich ohne Wörterbuch leicht übersetzen.

Μια άσκηση 206

Μεταφράζω:

1. Ich lasse Ihnen meine Addresse. 1. Laß mich bitte στο Ruhe! 3. Laßt uns keine Zeit verlieren! 4. Der Lehrer läßt die Schüler den Κείμενο noch einmal lesen. 5. Meine Mutter laßt Sie herzlichst grüßen. 6. Die Eltern lassen Arthur und Elke ins Theatre gehen. 7. Katrin laßt sich noch ein Kleid nähen. 8. Laß ihn ruhig gehen! 9. Wir lassen dich nicht allein zu Hause. 10. Lassen Sie uns nach Hause gehen! 11. Der Junge geht zum Friseur und läst sich das Haar kurz schneiden. 12. Ich lasse euch sehr ungern fahren. 13. Laßt eure Mantel hier im Vorzimmer, bitte! 14. Der Vater kommt aus Österreich und die Familie läßt ihn von seiner Reise ausführlich erzählen. 15. Die Herren lassen aber auf sich warten. 16. Dieses Kleid läßt sich gut waschen. 17. Der Arzt läßt den Kranken die Arznei dreimal am Tage einnehmen. 18. Man läßt die Schüler nach dem Unterricht die Schule στο Ordnung bringen. 19. Wir lassen unsere Koffer in der Gepäckaufbewahrung. 20. Laßt alle euren Sorgen!

Άσκηση 207

Σύζευξη μέσαΠρä αισθμετάφρασε τις προτάσεις:

1. Ich lasse beim Schneider ein Sommerkleid nähen. 2. Ich lasse dich nicht στη Ruhe. 3. Ich lasse Anna ein Geschenk für die Mutter kaufen. 4. Ich lasse die Schultasche in der Klasse. 5. Ich lasse Sie herzlichst grüßen.

Μια άσκηση 108

Επικόλληση ρήμαlassenσε απαραίτητη μορφή, μεταφράζω

προτάσεις:

1. Er spricht sehr viel und... uns nicht arbeiten Sie mich bitte durch! 3. Die Zuschauer... ihre Mantel und Jacken in der Garderobe und gehen in den Saal. 4. Diese Frage... uns nicht in Ruhe. 5. Ich bin noch nicht fertig,... Sie mir Zeit bitte! 6. Mein Kassettenrecorder ist kaputt, ich... ihn reparieren. 7. Der Mathematiklehrer... die Schüler diese schwere Rechenaufgabe während der Stunde lösen. 8. Viele Menschen... ihre Kleidung nicht beim Schneider nähen, sondern kaufen sie im Warenhaus.mich meine Verspätung erklären! 10. Ich... deine liebe Mutti herzlich grüßen!

16. Setzen Sie das Verb lassen im Imperative in der angegebenen Πρόσωπο ein!

1. ... mich lesen! (du)den Kleinen στο Ruh! (ihr)Genossen N. den Κείμενο nacherzählen! (ihr) 4. Viktor ist krank, . . . ihn nach Hause gehen! (Sie).Genossen Petrow die Liste aufstellen! (Sie).deinen Mantel hier! (du) Später holst du Ihn.den Arzt kommen! (du)

Άσκηση 209

Απαντήστε στις ερωτήσεις, προσέχοντας τη μορφή του ρήματος lassen, το περιεχόμενο των απαντήσεων είναι αυθαίρετο:

1. Lassen Sie mir Ihre Addresse; 2, Wo lassen die Gäste ihre Mantel; 3. Läßt der Lehrer die Antwort wiederholen? 4. Χάθηκε ο läßt der Lehrer; 5. Laßt ihr eure Koffer auf dem Bahnhof? 6. Läßt du deine Kleidung immer nähen? 7. Die Musik ist sehr laut, laßt sie euch arbeiten; 8. Läßt man dich oft allein zu Hause? 9. Lassen die Eltern die Kinder früh nach Hause kommen? 10. Läßt du ihn endlich στη Ρούε;

Άσκηση 210

Μεταφράζω:

1. Επιτρέψτε μου να απαντήσω σε αυτήν την ερώτηση! 2. Ο γιατρός λέει στον ασθενή να παίρνει φάρμακα τρεις φορές την ημέρα. 3. Άσε με να περάσω! 4. Η μητέρα μου ράβει συχνά φορέματα στον ράφτη. 5. Σήμερα οι γονείς επιτρέπουν στα αγόρια να παίζουν ποδόσφαιρο. 6. Ο δάσκαλος βάζει τους μαθητές να διαβάζουν καθαρά, δυνατά και γρήγορα. 7. Θα αφήσουμε τις αποσκευές μας στο σταθμό και θα οδηγήσουμε στην πόλη. 8. Ο φίλος μου σου λέει γεια. 9. Η μουσική μας εμποδίζει όλους να δουλέψουμε. 10. Γιατί κάνεις τον εαυτό σου να περιμένει τόσο πολύ; 11. Αφήστε με, επιτέλους, ήσυχο! 12. Δεν είμαστε έτοιμοι ακόμα, δώστε μας λίγο χρόνο! 13. Οι μαθητές αναγκάζονται να καθαρίζουν την αυλή του σχολείου μετά το σχολείο. 14. Δεν αναγκάζεται να δουλεύει σκληρά στο σπίτι. 15. Αφήστε το! 16. Ο πατέρας λέει στη Σάσα να αγοράσει ψωμί για δείπνο. 17. Σήμερα ζητάμε από τη δασκάλα μας να μας πει για το ταξίδι της στη Γερμανία. 18. Μετά την κηπουρική, οι γονείς λένε στα παιδιά τους να πλένουν καλά τα χέρια τους. 19. Παιδιά, αφήστε τη Νίνα να πει τη γνώμη της! 20. Επιτρέψτε μου να εξηγήσω την καθυστέρηση μου.

17. Übersetzen Sie ins Deutsche; gebrauchen Sie dabei das Ρήμα lassen!

1. Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω. 2. Ξέχασα τα σχολικά μου βιβλία στο σπίτι. 3. Κάνει τον εαυτό του να περιμένει. 4. Αφήστε τον να πακετάρει τα πράγματα ήρεμα. 5. Αφήστε τα παιδιά να περπατήσουν λίγο ακόμα, 6. Αφήστε μου το λεξικό σας, θα σας το δώσω αύριο. 7. Μου είπε να σου πω ότι δεν μπορεί να έρθει αύριο. 8. Πρέπει να δώσω τα παπούτσια για επισκευή (reparieren).

Από την αρχή!
Μάθημα #2-7-3!

Ρήμα lassen (συστηματοποίηση)

Αφού μελετήσετε το υλικό σε αυτό το μάθημα, θα είστε σε θέση:

• πείτε ότι συμφωνείτε με το πρόγραμμα
• πείτε αυτό που θέλετε να μάθετε
• προσφερθείτε να συζητήσετε σχέδια και χρονοδιαγράμματα
• ρωτήστε πότε θα λάβετε τα υλικά

Μάθετε λέξεις και εκφράσεις για διάλογο

zuerst τσου μι: ast πρώτα	Zuerst konnte ich nichts verstehen. Στην αρχή δεν μπορούσα να καταλάβω τίποτα.
παράγω προϊόν και: ren παράγω	Ήταν produziert der Betrieb; Τι παράγει η εταιρεία;
der Computer υπολογιστή Yu:ότι ένας υπολογιστής	Das ist ein ganz moderner Computer. Αυτός είναι ένας πολύ σύγχρονος υπολογιστής.
kennenlernen προς την ε nenlernen познакомиться	Ich mochte ihn kennenlernen. Θα ήθελα να τον γνωρίσω.
klar χειροκρότημα) Σαφή	Das ist mir (noch nicht ganz) klar. Αυτό μου είναι (όχι πολύ) ξεκάθαρο.
empfangen εμφ ένα n(g)en αποδέχομαι	Wir wurden herzlich emmpfangen. Μας υποδέχτηκαν θερμά.
die Lieferung μεγάλο και: farun(g) Προμήθεια	Θέλετε να συντονιστείτε στο Lieferung; Πότε θα γίνει η πρώτη παράδοση;
besprechen bashpr ε hyung συζητώ	Das haben wir noch nicht besprochen. Δεν το έχουμε συζητήσει ακόμα.
der Standpunkt PCS ένα ntpoint άποψη	Είναι το Standpunkt. Αυτή είναι η άποψή μας.
πρωτόκολλο das αγωγός σχετικά μεε πρωτόκολλο	Das Protokoll ist noch nicht fertig. Το πρωτόκολλο δεν είναι ακόμα έτοιμο.
der Entwurf entv στο rf έργο	Das ist im Entwurf vorgesehen. Αυτό προβλέπεται στο έργο.
Darlegen ρε ένα:(r)le:gen εξηγώ	Legen Sie Ihren Standpunkt dar! Πείτε την άποψή σας!
übergeben ubag μι:ο μπεν ΜΕΤΑΦΟΡΑ	Ich habe Ihnen den Σύντομη übergegeben. Σου έδωσα ένα γράμμα.
hoffen Χ σχετικά μεανεμιστήρας Ελπίζω	Hoffen wir das Beste! Ας ελπίσουμε για το καλύτερο!
οργάνωσε οργάνωση και: ren οργανώνω	Von werd die Reise organisiert; Ποιος οργανώνει το ταξίδι;
ausgezeichnet ένα usgetsaykhnet Μεγάλος	Er kann ausgezeichnet singen. Τραγουδάει υπέροχα.

Προσοχή στη μορφή και τη χρήση των λέξεων

1. Ρήμα kennenlernen, σε αντίθεση με το αντίστοιχο ρωσικό ρήμα "γνωρίζω", απαιτεί προσθήκη στην κατηγορούμενη περίπτωση χωρίς πρόθεση:

Ich mochte den Journalisten unserer Zeitung kennenlernen.
θέλω να συναντήσω δημοσιογράφοςη εφημερίδα μας.
Θέλεις να έχεις ihn kennengelernt;
Όταν είσαι με αυτόνσυνάντησε?

2. Εκφραση sich lassen + αόριστοςέχει τροπική και παθητική σημασία και αντιστοιχεί στο ρήμα konnen+ αόριστος παθητικός. Συγκρίνω:

Die rede κονσέρβα Ohne Worterbuch übersetzt werden.
Ομιλία μπορεί να μεταφραστείχωρίς λεξικό.
Die rede το τελευταίο sich Ohne Worterbuch übersetzen.
Ομιλία μπορεί να μεταφραστείχωρίς λεξικό.

3. Ρήμα hoffenΗ «ελπίδα» έχει τον έλεγχο auf«on» με την αιτιατική:

Ich hoffe auf eine gute Οργανισμός unserer Arbeit.
Εγώ Ελπίζωγια την καλή οργάνωση της δουλειάς μας.
Ich hoffe darauf, dass die Diskussion interessant sein wird.
Εγώ το ελπίζωότι η συζήτηση θα είναι ενδιαφέρουσα.

Θυμηθείτε τον ακόλουθο τρόπο σχηματισμού λέξης (2)

produz(ieren) + -tion = die Παραγωγή παραγωγής
organis(ieren) + -tion = πεθαίνει Οργάνωση

Εξασκηθείτε στην ανάγνωση μεμονωμένων λέξεων

Besuch einer Firma

ΦΑ.	Sind Sie mit unserem Programm einverstanden?
ΜΙΚΡΟ.	Ja. Zuerst würde ich gern die Produktion von Computern kennenlernen.
ΦΑ.	Das ist klar. Die Frage ist nur, wann sie uns dort empfangen werden.
ΜΙΚΡΟ.	Dann könnten wir unsere Arbeitspläne und die Termine der Lieferungen besprechen.
ΦΑ.	Wir haben unseren Standpunkt in einem Protokollentwurf dargelegt.
ΜΙΚΡΟ.	Θέλετε να δείτε το Entwurf übergeben;
ΦΑ.	Ich hoffe, dass es sich morgen machen läßt.
ΜΙΚΡΟ.	Die Organization der Arbeit ist ausgezeichnet!

Επεξηγήσεις γραμματικής

Έχετε ήδη συναντηθεί με το ρήμα lassenμε διαφορετικές έννοιες. Ας προσπαθήσουμε να τα οργανώσουμε τώρα:

α) με την έννοια του «άδεια», «αποχωρώ»:

Ich habe das Arbeitsprogramm im Hotel gelassen.
Εγώ αριστεράπρόγραμμα ξενοδοχείου.

β) με την έννοια «ρωτώ», «εντολώ»:

Κύριε Sonderhausen τελευταίος Sie grüßen.
κύριε Σόντερχάουζεν ρωτάεινα σου πω γεια.
Der Director τελευταίοςΣιε δαγκωμένος.
Διευθυντής ρωτάει enter (προσκαλεί να εισέλθει).

γ) με την έννοια του "ενεργοποιώ" (μην παρεμβαίνετε):

Λάσεν Sie ihn an der Diskussion teilnehmen!
Αφήνωθα πάρει μέρος στη συζήτηση! (Δώστε του μια ευκαιρία).

δ) κατά την έννοια της «άδειας», «άδειας»:

Ερ τελευταίος Seinen Sohn τίποτα allein diese Reise machen.
Αυτός δεν επιτρέπειο γιος μου να πάει μόνος του σε αυτό το ταξίδι.

ε) κατά την έννοια της εντολής, μια πρόσκληση για δράση:

Lass(t) uns diesen Ausflug am Wochenende machen!
Ας)Ας κάνουμε αυτό το ταξίδι αυτό το Σαββατοκύριακο!

ε) για να υποδείξει ότι η ενέργεια δεν εκτελείται από το ίδιο το υποκείμενο:

Ich lase mich im Hotel rasieren.
Ξυρίζομαι σε ξενοδοχείο (στο κομμωτήριο).
Er möchte einen neuen Anzug machen lassen.
Θέλει να ράψει (παραγγείλει) ένα νέο κοστούμι.

και) sich lasenμε τον αόριστο έχει τροπική και παθητική σημασία:

Das το τελευταίο sichείμαι Ντόνερσταγκ οργάνωσε.
το μπορεί να τακτοποιηθείτην Πέμπτη.

Σύζευξη του ρήματος lasen

Παρελθοντική καθομιλουμένη (τέλεια)

Ich habe den Schlussel im Zimmer gelassen.
Ich habe mir einen Mantel machen lassen.
Er sagt, dass er sich einen Anzug hat machen lassen.

1. Δεν ξέρεις αν είναι δυνατόν να οργανώσεις κάτι. Κάνε μια ερώτηση. Τι απάντηση θα δίνατε στη θέση του συνομιλητή;

2. Θέλεις να γνωρίσεις κάποιον. Πες μου για αυτό. Τι απάντηση θα δίνατε στη θέση του συνομιλητή;

3. Σας ρωτούν πού βρίσκεται ένα συγκεκριμένο υλικό. Απάντησε την ερώτηση. Τι ερώτηση θα κάνατε στη θέση του συνομιλητή;

4. Ο σκηνοθέτης σας προσκαλεί να συζητήσετε οποιοδήποτε θέμα. Απαντήστε ότι έχετε ήδη εκφράσει την άποψή σας.

Όταν χρησιμοποιείται με άλλα ρήματα, το ρήμα "λάσεν"υπάρχει τρεις σημαντικές έννοιες.

Ich lasse morgen meinen Hund untersuchen. - αφήστε κάποιον άλλο να κάνει κάτι.
→ Αύριο θα πάρω τον σκύλο μου για εξέταση:Εγώ ο ίδιος δεν μπορώ να εξετάσω τον σκύλο, αυτό πρέπει να γίνει από κτηνίατρο. «λάσσεν» = άλλο άτομο πρέπει να κάνει κάτι

Ich lasse meine Haare jeden Monat schneiden.
→ Κουρεύομαι κάθε μήνα:όχι τον εαυτό της

Ich werde heute die Blumen draußen nicht gießen. Ich lasse es den Regen machen.
→ Δεν θα ποτίσω τα λουλούδια έξω σήμερα, ας το κάνει η βροχή.

Mein Chef lässt mich manchmal seinen Wagen fahren, aber er lässt mich nie zur Bank gehen.- επιτρέψτε σε κάποιον να κάνει κάτι.
→ Το αφεντικό μου μερικές φορές με αφήνει να οδηγήσω το αυτοκίνητό του, αλλά ποτέ δεν με αφήνει να πάω στην τράπεζα. "λάσεν"= επιτρέπω, επιτρέπω

Ich lasse meine Kinder nie alleine zur Schule fahren.
→ Δεν αφήνω ποτέ τα παιδιά μου να πάνε μόνα τους στο σχολείο.

Erlässt sich selten überreden, auch wenn er Unrecht hat
→ Ποτέ δεν αφήνει τον εαυτό του να πειστεί, ακόμα κι αν κάνει λάθος.

Lass mich doch deine Tasche tragen, sie ist doch zu schwer für dich!
→ Άσε με να κουβαλάω την τσάντα σου, είναι πολύ βαριά για σένα!"lassen" - να θέλεις να κάνεις κάτι για κάποιον άλλο.

Προσοχή!
Ρήμα "Durchlassen"σημαίνει όχι μόνο «αφήστε κάποιον να περάσει», αλλά και «χτυπήστε», «σαπουνίστε το λαιμό σας».

Άσκηση / ÜBUNGEN

1. Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις και προσδιορίστε τη σημασία του ρήματος «lassen»:

1. Ich lasse dich nicht alleine zur Disco gehen.
2. Wo lassen Sie Ihr Auto Reparieren?
3. Lassen Sie doch mich den Brief schreiben, wenn Sie müde sind!
4. Das sieht unmöglich aus, du musst dir unbedingt die Haare schneiden lassen!
5. Lässt du mich mal telefonieren?
6. Ich fühle mich in der letzten Zeit so schlapp, ich muss mich gründlich untersuchen lassen.
7. Morgen werden ich unbedingt die Bremsen prüfen lassen.
8. Lass die Kinder doch spielen! Sie stören uns doch nicht!
9. Θα πεθάνει ο dein Sohn Haare wachsen lassen; Das würde ja zu seinem Image passen.
10. Ich lasse immer meinen Mann kochen, nur so verhungern wir nicht!

2. Πες το διαφορετικά:

Marion darf nie im Buro phoneieren. Ο Ihr Chef δεν θα κάνει τίποτα.
Ihr Chef lässt sie nie im Buro telefonieren.

1. Laura möchte gern allein Urlaub machen, aber ihre Eltern verbieten es.
2. Herr Stein kocht sehr gern, aber seine Frau macht das Essen lieber selbst.
3. Maik möchte aufs Gymnasium gehen. Seine Mutter ist einverstanden.
4. Χερ Κλάιν geht zum Tierarzt. Dort wird seine Katze geimpft.
5. Die Autowerkstatt hat heute viele Kunden. Ich muss lange warten.
6. Unsere Nachbarn haben einen Hund. Λάρα νταρφ μιτ ιμ σπίλεν.
7. Ich habe oft keine Zeit, meine Wäsche zu waschen. Ich bringe sie in die Reinigung.
8. Die kleine Katja θα schlafen, aber ihr Bruder stört sie immer.
9. Herr Schuster fährt nicht gerne Auto. Er findet es besser, wenn seine Frau fährt.
10. Andreas trinkt gerne Kaffee, aber seine Eltern finden das ungesund.
11. Klaus bringt sein Auto in die Werkstatt, damit es repariert wird.

Taisiya Luchina, φοιτήτρια στο Universität Wien, Βιέννη, Αυστρία, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

Είμαι από τη Μόσχα, αλλά τελείωσα το λύκειο στη Σλοβακία. Τα γερμανικά διδάσκονταν από την 7η δημοτικού, αλλά πάντα φαινόταν να είναι μια μάλλον απρόσιτη γλώσσα και συχνά προκαλούσε πανικό. Χρειαζόμουν όμως να πάρω πιστοποιητικό επιπέδου C1 για να μπω στο Πανεπιστήμιο της Βιέννης (Universität Wien). Συνειδητοποίησα ότι το σχολικό πρόγραμμα δεν ήταν αρκετό για μένα, οπότε στράφηκα στο Google και βρήκα τον ιστότοπο της Ekaterina Alekseevna.

Ο ίδιος ο ιστότοπος είναι πολύ καλά σχεδιασμένος, επισυνάπτονται πιστοποιητικά γνώσης της γλώσσας, υπολογίζονται οι καθαρές ώρες για την εκμάθηση ενός ή του άλλου επιπέδου. Κατά κάποιο τρόπο παρακινήθηκε αμέσως και όλα έμοιαζαν όχι και τόσο απελπιστικά.

Ανάμεσα στους πολλούς δασκάλους που βρήκα, η Ekaterina Alekseevna φαινόταν να είναι η πιο ικανή, αγαπητή και έμπειρη δασκάλα. Χωρίς να το ξανασκεφτώ, στράφηκα σε αυτήν για βοήθεια και αυτή ήταν η καλύτερη απόφασή μου σε όλη αυτή την άνιση μάχη με τη γερμανική γλώσσα. Σας ευχαριστούμε πολύ για την κατανόηση και την προθυμία σας να βοηθήσετε. Όλα τα μαθήματα ήταν εξαιρετικά εντατικά και παραγωγικά, το μάθημα ήταν καλά δομημένο και οργανωμένο, για πρώτη φορά συνάντησα το γεγονός ότι ο δάσκαλος είναι τόσο αφοσιωμένος στον μαθητή του.

Η πλατφόρμα των εργασιών για το σπίτι ήταν πολύ εύκολη στη χρήση και εξακολουθώ να τη χρησιμοποιώ για κάθε ενδεχόμενο, καθώς η πρόσβαση παραμένει ανοιχτή ακόμα και μετά το τέλος του μαθήματος. Το υλικό που μου παρείχε η Ekaterina Alekseevna ήταν πραγματικά πολύ χρήσιμο και ποικίλο, όλα ήταν εξαιρετικά χρήσιμα για την εκμάθηση γερμανικών.

Η πορεία μου κράτησε 3 μήνες. Για αρχή, χρειάστηκε να σφίξω το B2, καθώς ήταν σε μια μάλλον αξιοθρήνητη και χαοτική κατάσταση. Τα πρώτα δύο μαθήματα ήταν ήδη σε θέση να διευκρινίσουν τις σχολικές μου γνώσεις και όλα άρχισαν να έχουν νόημα. Έχοντας κατακτήσει το B2, αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για την εξέταση Goethe Zertifikat C1. Η διαφορά στα επίπεδα ήταν αρκετά αισθητή, αλλά παρόλα αυτά η Αικατερίνα ήταν πάντα έτοιμη να εξηγήσει τα πάντα με προσιτό τρόπο.

Την πρώτη φορά έδωσα εξετάσεις στη Μόσχα στο Ινστιτούτο Γκαίτε, αλλά δεν είχα αρκετούς βαθμούς για το γραπτό μέρος, οπότε με περίμενε η δεύτερη προσπάθεια. Ένα μήνα αργότερα, διεξήχθη μια εξέταση στο Σαράτοφ, στο γλωσσικό κέντρο Lingua-Saratov. Και αυτή τη φορά έχω ήδη καταλάβει το C1, σκόραρα 71 πόντους. 48 μονάδες για το γραπτό μέρος και 23 μονάδες για το προφορικό μέρος. Αυτό δεν είναι το ύψος της τελειότητας, υπάρχει ακόμα κάτι που πρέπει να επιδιώξετε. Ο δρόμος μου προς τα γερμανικά ήταν ακανθώδης, αλλά η Αικατερίνα με βοήθησε πολύ, της είμαι απίστευτα ευγνώμων.

Μπήκα με επιτυχία στο πανεπιστήμιο, μεεπί του παρόντος στο πρώτο εξάμηνο του μαθήματος Japanologie.

Σε όλους όσους έχουν την ίδια δύσκολη σχέση με τα γερμανικά που είχα, συνιστώ να στραφούν στην Ekaterina Alekseevna: ένα πολύ ζεστό και ευγενικό άτομο και μια δασκάλα πρώτης τάξης.

Asem Pilyavskaya, γιατρός, Καζακστάν, https://vk.com/id243162237

Ως ασκούμενος γιατρός, η περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη είναι πολύ σημαντική για μένα, οπότε η ιδέα να μετακομίσω στη Γερμανία ήρθε εδώ και πολύ καιρό. Ξεκίνησα να μαθαίνω γερμανικά από την αρχή πριν από ένα χρόνο με έναν δάσκαλο, αλλά δυστυχώς ο δάσκαλος δεν έδωσε αρκετή σημασία στα λάθη μου. Για να εργαστείτε ως γιατρός στη Γερμανία, πρέπει να γνωρίζετε γερμανικά στο επίπεδο Β2.

3 μήνες πριν από τις εξετάσεις, άρχισα να ψάχνω για άλλο δάσκαλο στο Διαδίκτυο και κατά λάθος έπεσα στον ιστότοπο της Ekaterina Alekseevna, όπου προτάθηκε να ελέγξω το επίπεδο των γερμανικών μου. Στη συνέχεια συμφωνήσαμε για την ώρα του προφορικού μέρους του τεστ. Το γερμανικό μου επίπεδο ήταν Β1.

Ως αποτέλεσμα, αποφασίσαμε με την Ekaterina Alekseevna να πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα - να προετοιμαστούμε για την εξέταση B2 σε 3 μήνες. Ήταν 3 μήνες γεμάτοι για μένα, αλλά άξιζε τον κόπο.

Η Ekaterina Alekseevna έφτιαξε ένα ατομικό πρόγραμμα μαθημάτων για μένα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αφιέρωσε χρόνο σε όλα τα μέρη της εξέτασης, δεν χάσαμε ούτε ένα λεπτό χρόνο. Θέλω να πω ότι ως επί το πλείστον χάρη στην «παιδεία» (με την καλή έννοια του όρου) του δασκάλου μου, κατάφερα να κρατιέμαι σε καλή φόρμα και να μην χαλαρώνω, να προετοιμάζομαι για κάθε μάθημα, ακόμα και στο καθήκον. Η Ekaterina Alekseevna δεν είναι μόνο μια αυστηρή και απαιτητική δασκάλα, αλλά και ένα ευγενικό άτομο.

Το πείραμα στέφθηκε με επιτυχία! Πέρασα με επιτυχία τις εξετάσεις, σε ένα μήνα θα πάρω ένα πιστοποιητικό Β2 και μπορώ να ψάξω για δουλειά.

Θέλω να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη στην Ekaterina Alekseevna για την ικανή, επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας. Ως αποτέλεσμα της αναζήτησής μου, βρήκα έναν υπέροχο δάσκαλο! Συμβουλεύω την Ekaterina Alekseevna ως την καλύτερη δασκάλα!

Roza Krylova, λογίστρια με 30 χρόνια εμπειρίας, Sebezh, περιοχή Pskov, Ρωσία, https://vk.com/treasure_2020

"Ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα" - όχι μάταια λέγεται. Έτσι, στα 18 μου, λόγω των συνθηκών, χρειαζόμουν βοήθεια για να περάσω μια συνέντευξη στα γερμανικά στο επίπεδο Β1. Έψαξα επειγόντως στις τεράστιες εκτάσεις του Διαδικτύου για ένα γρήγορο διαδικτυακό μάθημα. Κατά λάθος έπεσα στον ιστότοπο της Ekaterina Kazankova, αποφάσισα να κάνω το τεστ. Πριν από αυτό είχα Α1 (πιστοποιητικό Γκαίτε). Ως αποτέλεσμα, έχοντας αναπτύξει ένα ατομικό πρόγραμμα με επιταχυνόμενους ρυθμούς, η Katyusha (μπορώ να την αποκαλώ έτσι λόγω της ηλικίας μου), με προετοίμασε για μια συνέντευξη στην πρεσβεία σε 10 μαθήματα. Προσπάθησα, θυμόμουν τα φοιτητικά μου χρόνια στις συνεδρίες και δίδασκα τη νύχτα, έκανα τις εργασίες που μου ετοίμασε η Αικατερίνα. Αλλά, το πιο σημαντικό, ένα θετικό αποτέλεσμα!

Σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Και περαιτέρω επιτυχία!

Βέρα Ρουμιάντσεβα, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Είμαι κάτοικος Ουκρανίας. Η γερμανική γλώσσα είναι απαραίτητη για να σπουδάσω σε επαγγελματική σχολή φυτοκομίας. Επειδή δεν είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω μαθήματα γερμανικής γλώσσας, με μια τυχερή ευκαιρία βρήκα την επίσημη ιστοσελίδα της Ekaterina Kazankova στο Διαδίκτυο. Πέρασα ένα διαδικτυακό τεστ για τον προσδιορισμό του επιπέδου και ένα δοκιμαστικό διαδικτυακό μάθημα, μετά το οποίο έλαβα πλήρεις πληροφορίες για τις γνώσεις μου και τις πιθανότητες να περάσω τις εξετάσεις στο επίπεδο Α2.
Χρειάστηκε να προετοιμαστώ σε σύντομο χρονικό διάστημα, δηλαδή 3 εβδομάδες πριν την εξέταση, για το γραπτό και το προφορικό μέρος της εξέτασης. Κάθε διαδικτυακό μάθημα αξιολογούσε τις γνώσεις μου σύμφωνα με όλα τα κριτήρια: λεξιλόγιο, γραμματική, φωνητική... Χάρη στην επαγγελματική βοήθεια της Αικατερίνας, βελτίωσα τις δεξιότητες γραφής και ομιλίας μου σε μόλις 5 διαδικτυακά μαθήματα. Μελετούσαν ομαλά και καθαρά σύμφωνα με τη δομή της εξέτασης. Κατά τη διαδικασία της μάθησης, εξαλείφθηκαν τα κενά στη γνώση που εντοπίστηκαν και οι πρακτικές συμβουλές και συστάσεις μου ήταν πολύ χρήσιμες στην εξέταση, χάρη στις οποίες έλαβα 24 πόντους από τους 25 για το προφορικό μέρος. Είμαι πολύ ευχαριστημένος με το αποτέλεσμά μου με 89 βαθμούς. Θέλω να ευχαριστήσω την Ekaterina Alekseevna για την υποστήριξή της και τη δουλειά της με γνώμονα τα αποτελέσματα στη διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας.

Natalia Sheludko, Ιατρική Σχολή, https://vk.com/id17127807

Είμαι φοιτητής οδοντιατρικής και έχω σχεδόν τρία χρόνια σπουδών στη Γερμανία στο Πανεπιστήμιο της Βόννης. Σπούδασα γερμανικά στο Ινστιτούτο Γκαίτε. Κατά τη διάρκεια της εντατικής προετοιμασίας για τις εξετάσεις C1, ήθελα να ασκηθώ με έναν δάσκαλο για αρκετούς μήνες. Ένας από τους δασκάλους μου με συμβούλεψε να επικοινωνήσω με την Ekaterina Alekseevna.
Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη και πολύ προσεκτική δασκάλα, είναι επίσης ένα πολύ ευχάριστο, ενεργητικό και ευγενικό κορίτσι. Όλα τα μαθήματα έγιναν σε φιλικό κλίμα, ταυτόχρονα είναι πολύ απαιτητική και βάζει πολλές εργασίες. Τα μαθήματα ήταν ξεκάθαρα δομημένα, έγιναν με αρκετά έντονο ρυθμό και κάναμε πραγματικά πολλά σε μιάμιση ώρα. Ήταν πάντα πολύ σημαντικό για μένα να εργάζομαι κατά τη διάρκεια του μαθήματος όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά και να μην χάνεται ούτε λεπτό από το χρόνο εργασίας. Η Ekaterina Alekseevna δίνει προσοχή και στις τέσσερις πτυχές της εκμάθησης γλωσσών: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
Η ομιλία ήταν το πιο δύσκολο έργο για μένα, έτσι η Ekaterina Alekseevna εκπαίδευσε περισσότερο την ομιλία μου. Η Ekaterina Alekseevna είναι πολύ εξοικειωμένη με το σύστημα εξετάσεων Goethe, αυτό είναι πολύ σημαντικό εάν προετοιμάζεστε απευθείας για τις εξετάσεις. Πριν από αυτό, είχα την εμπειρία να σπουδάσω με τρεις καθηγητές που δεν είχαν αρκετές πληροφορίες για τις εξετάσεις στο Ινστιτούτο Γκαίτε, οπότε βλέπω ξεκάθαρα τη διαφορά.
Πέρασα το C1 με 94,5 βαθμούς (sehr gut) και είμαι πολύ ευγνώμων στην Ekaterina Alekseevna για τις γνώσεις και την υποστήριξή της!
Ekaterina Alekseevna, εύχομαι σε εσάς και τους μαθητές σας ενθουσιασμό κατά την εκμάθηση της γλώσσας και επιτυχία στις εξετάσεις!

Elizaveta Chichko, Ιατρική Σχολή, https://vk.com/id98132859

Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη δασκάλα που προσεγγίζει τη διδασκαλία με υπευθυνότητα και ταυτόχρονα με μεγάλη αγάπη και ενθουσιασμό. Τα μαθήματα μαζί της με βοήθησαν να περάσω τις εξετάσεις μου. Deutsches Sprachdiplom στο υψηλότερο επίπεδο C1,και επίσης μου έδωσε κίνητρο να μελετήσω περαιτέρω τη γερμανική γλώσσα και βελτίωσε την ομιλία μου. Χάρη στις δεξιότητες που αποκτήθηκαν Μπήκα στο Πανεπιστήμιο της Χαϊδελβέργης και σπούδασα ιατρική.

Σβετλάνα Ελίνοβα, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Θέλω να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη στην Ekaterina Alekseevna για την αποκτηθείσα γνώση και την επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας. Η Ekaterina Alekseevna είναι μια υπέροχη και ικανή δασκάλα, με την οποία η εκμάθηση γερμανικών είναι πραγματική απόλαυση. Χάρη σε μια ξεκάθαρη προετοιμασία, έλαβα υποτροφία DAAD για τα καλοκαιρινά μαθήματα γερμανικής γλώσσας στο Hochschule Bremen. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια των σπουδών μου, κέρδισα υποτροφία από το Ίδρυμα της Βάδης-Βυρτεμβέργης για πρακτική άσκηση στη διοίκηση της πόλης Vaihingen an der Enz της Βάδης-Βυρτεμβέργης. Η Ekaterina Aleseevna οδήγησε την προετοιμασία για να περάσει τις εξετάσεις γερμανικής γλώσσας στο επίπεδο C1. Χάρη στην άριστη προετοιμασία και την προσεκτική διδασκαλία, μπόρεσα να περάσω τις εξετάσεις με 92 βαθμούς στα 100 (άριστα). Αυτή τη στιγμή σπουδάζω στο