Σε ποια ηλικία και πώς να διδάξετε ένα παιδί αγγλικά. Η μάθηση δεν είναι βάρος, αλλά χαρά

Ιδρυτής του δημιουργικού πρακτορείου Red Keds Vitaly Bykov.

Σε σελιδοδείκτες

Βιτάλι Μπίκοφ

Τώρα θα σας πω πώς έχασα τέσσερα χρόνια από τη ζωή μου και δεκάδες χιλιάδες δολάρια. Το κείμενο απευθύνεται σε άτομα που δεν γνωρίζουν αγγλικά και πρόκειται να τα μάθουν. Και επίσης για όσους θέλουν να με λυπηθούν.

Σχετικά με εμένα και τη γλώσσα μου

Σε όλη μου τη ζωή δεν είχα κίνητρο να μάθω αγγλικά. Γύρω στα 25 μου, άρχισα να ταξιδεύω πολλές φορές το χρόνο και σκέφτηκα ότι θα ήταν ωραίο να μπορώ να μιλάω αγγλικά.

Θα πω αμέσως ότι για να ταξιδέψετε στο εξωτερικό μερικές φορές το χρόνο, δεν χρειάζεται να γνωρίζετε καθόλου αγγλικά. Δηλαδή, αν πας να μάθεις μια γλώσσα για να κλείσεις ξενοδοχείο ταξιδεύοντας και να επιλέξεις πώς να τηγανίσεις τα αυγά σου, δεν πρέπει να χάνεις χρόνο και χρήμα.

Έτσι, στην αρχή σκέφτηκα ότι θα ήταν ωραίο να γνωρίζω αγγλικά για ταξίδια και για δουλειά (άρχισα να αποκτώ τους πρώτους μου πελάτες εκπατρισμένων). Αυτό είναι ένα μάλλον αδύναμο κίνητρο, αλλά παρόλα αυτά έκανα δύο προσεγγίσεις.

Σε ηλικία 27-28 ετών προσπάθησα να μάθω αγγλικά με μια νεαρή όμορφο κορίτσιονόματι Ταμίλα. Και μετά - με τον εκπατρισμένο Peter, ο οποίος δεν ήταν δάσκαλος, αλλά απλώς ένας Βρετανός που κέρδιζε χρήματα μιλώντας αγγλικά. Και τα δύο αυτά περιστατικά με αποθάρρυναν από το να μάθω τη γλώσσα για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Έπειτα έγινα 34 ετών και συνειδητοποίησα ότι η εκμάθηση Αγγλικών είναι ο πιο προσιτός και καλύτερος τρόπος για προσωπική ανάπτυξη. Αυτό έγινε το βασικό μου κίνητρο.

Εμφανίστηκαν και δευτερεύοντες λόγοι: Θα ήθελα να προσπαθήσω να ζήσω και να εργαστώ στο εξωτερικό στο μέλλον. Επιπλέον, ήθελα να επικοινωνήσω με ξένους συναδέλφους, να διαβάσω διαφημιστικά άρθρα στην πρωτότυπη γλώσσα και να κατανοήσω τη «γλώσσα του εχθρού»: τι θα γινόταν αν ξεκινούσε ένας πόλεμος και με αιχμαλώτιζαν, τι θα έκανα τότε; Γενικά, προέκυψε ένα ισχυρό και αξιόπιστο κίνητρο.

Άρχισα να ψάχνω επιλογές για το πώς να μαθαίνω γρήγορα και ανώδυνα αγγλικά. Τι είχαμε διαθέσιμο; Μερικές ώρες την εβδομάδα, χρήματα, η επιθυμία να μάθω όλα τα αγγλικά σε λίγους μήνες, τεμπελιά, τεμπελιά, τεμπελιά.

Πρώτα βήματα

Αποφάσισα να μάθω αγγλικά ατομικά, και μια ιδιαίτερη προϋπόθεση ήταν να μην είχα καθόλου χρόνο εργασία για το σπίτι. Έτσι, άρχισα να σπουδάζω τον Νοέμβριο του 2013 και σχεδίασα να μιλήσω αγγλικά με την ευκολία των βρετανικών δικαιωμάτων μέχρι την άνοιξη του 2014.

Φίλοι μετέδωσαν έναν δάσκαλο από την εταιρεία Speak Up. Μετά από έξι μήνες εκπαίδευσης, δύο με τρία ωριαία μαθήματα την εβδομάδα, μου έγινε ξεκάθαρο: για να περάσω από το επίπεδο Pre-pre-beginner στο επίπεδο Pre-beginner, θα χρειαζόμουν λίγο περισσότερο χρόνο.

Άρχισα να ψάχνω για άλλες μεθόδους που δεν θα περιέπλεκαν τη ζωή μου. Είχα ακόμα πολλή τεμπελιά και επιθυμία να μάθω αγγλικά. Θα μπορούσα να στερήσω τα παιδιά μου παιχνίδια και να ξοδέψω αυτά τα χρήματα σε δραστηριότητες. Στο οικογενειακό συμβούλιο, αποφάσισα ότι θα ξοδέψαμε ακόμη περισσότερα χρήματα για τα αγγλικά. Με μία προϋπόθεση: όχι αυτοδιδασκαλίας, μόνο σκληροπυρηνική.

Οποιαδήποτε μέθοδος όπου δεν χρειάζεται να μάθω τον εαυτό μου ήταν κατάλληλη για μένα. Επομένως, "Αγγλικά σε ένα όνειρο", "Αγγλικά σε ταμπλέτες", "Αγγλικά στο ραδιόφωνο", "Αγγλικά σε ταινίες" - άρχισα να αναζητώ μεθόδους στις οποίες θα μπορούσα να περάσω προσωπικό χρόνο με έναν δάσκαλο.

Προφορά

Έτσι, το 2014 βρήκα τη σχολή English by Cinema. Για να έχω περισσότερο κίνητρο, προσπάθησα να σύρω τους φίλους μου στα μαθήματα. Αποδείχθηκε ότι όλα εκτός από [ Διευθύνων Σύμβουλος ΣΟΚ] Η Misha Brodnikova μιλάει αγγλικά λίγο λιγότερο από τέλεια.

Επομένως, πήγαμε στο πρώτο δωρεάν μάθημα μαζί με τη Misha. Εδώ πρέπει να υπάρχει μια εικόνα: προσδοκίες και πραγματικότητα. Σκέφτηκα ότι θα βλέπαμε μια ταινία, μετά θα φεύγαμε χαρούμενα και τα αγγλικά θα απορροφούνταν στον εγκέφαλο.

Αποδεικνύεται (εδώ το ανακάλυψα για πρώτη φορά) υπάρχουν πολλές μέθοδοι εκμάθησης μιας γλώσσας. Είναι όλα πολύ διαφορετικά: κάποιοι εστιάζουν στη γραμματική, κάποιοι στο περιβάλλον στο οποίο βρίσκεστε.

Η μέθοδος εκμάθησης αγγλικών από ταινίες με ενδιέφερε πολύ. Το ενδιαφέρον ήταν ότι η προφορά εξαρτάται από τις δεξιότητες των μυών της γλώσσας σας. Για να προφέρετε σωστά πολλούς αγγλικούς ήχους, οι μύες πρέπει να εκπαιδεύονται, όπως και στο γυμναστήριο.

Δεν το σκέφτηκα ποτέ. Δηλαδή, αυτό είναι λογικό, αλλά δεν σας περνάει από το μυαλό ότι μπορείτε να μάθετε αγγλικά, ξεκινώντας με την εκπαίδευση της γλώσσας ως ανθρώπινου οργάνου;

Τι δίνει αυτό τελικά; Εάν μπορείτε να προφέρετε σωστά τους ήχους, τότε μπορείτε να καταλάβετε πολύ περισσότερα. Αλλά ήταν λυπηρό ότι η εκμάθηση αγγλικών από ταινίες στη νέα μέθοδο βασιζόταν κυρίως σε ανεξάρτητη εργασία.

Παρακολουθείς ένα κομμάτι μιας ταινίας, επαναλαμβάνεις τις λέξεις μετά τους χαρακτήρες, σε διορθώνουν, μετά μεταφράζεις αυτό το απόσπασμα, μετά σημειώνεις λέξεις με λάθη στην προφορά και φτιάχνεις κάρτες από τις οποίες μαθαίνεις μετάφραση και προφορά.

Σπούδασα με μια εξαιρετική δασκάλα, την Polina Ponomareva, για ενάμιση χρόνο. Μου εξήγησε μια σημαντική ιδέα: αν μιλάς σωστά, καταλαβαίνεις καλύτερα. Τουλάχιστον νιώθω ότι έχω κάνει σοβαρή πρόοδο στην προφορά σε ενάμιση χρόνο.

Έτσι, πήρα δύο δασκάλους. Το ένα με δίδαξε από τα κλασικά εγχειρίδια του Μέρφι και το δεύτερο με δίδαξε από ταινίες με μια πρωτότυπη μέθοδο εκμάθησης της προφοράς.

Πώς να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά

Έξι μήνες αργότερα, αποδείχθηκε ότι το επόμενο επίπεδο γλωσσικής επάρκειας ήταν απλώς το θέμα του περπάτημα στον Νότιο Πόλο. Υπήρχε ένα αίσθημα απελπισίας, μελαγχολίας, κατάθλιψης και σκέψεις αυτοκτονίας.

Όλα αυτά σήμαιναν ότι το επίπεδο Pre-pre-pre-pre-beginner ήταν πολύ μακριά από μένα. Άρχισα να ψάχνω στο Διαδίκτυο για άλλες μεθόδους και να διαβάζω βιβλία σχετικά με την εκμάθηση αγγλικών. Αλλά και πάλι δεν έκανα καμία εργασία.

Εδώ, πρέπει να μου δώσετε τα εύσημα, ακολούθησα την αρχή και δεν ξόδεψα ούτε ένα λεπτό σε ανεξάρτητη εργασία. Μόλις έκανα μια μικρή μελέτη στην εφαρμογή Duolingo πριν κοιμηθώ. Αλλά και εκεί δεν προχώρησα πέρα ​​από το τεστ. Μέχρι εκείνη τη στιγμή, δεν είχα ξοδέψει πολλά για την εκπαίδευση: περίπου 50 χιλιάδες ρούβλια παλαιού καθεστώτος (δηλαδή, 1,5 χιλιάδες δολάρια).

Το βιβλίο του Eric Gunnemark «The Art of Learning Languages» άλλαξε τη στάση μου απέναντι στα αγγλικά. Ούτε καν το ίδιο το βιβλίο, αλλά ο τίτλος του βιβλίου και ένα κεφάλαιο για τον χρόνο που χρειάζεται για να μάθεις αγγλικά.

Ακολουθεί μια μικρή λίστα προθεσμιών που μπορούν να ονομαστούν ρεαλιστικές. Είναι κατασκευασμένο για μαθητές που αρχίζουν να μαθαίνουν μια γλώσσα με " μηδενικό επίπεδο» και θέλουν να επιτύχουν ένα επίπεδο ελάχιστης επάρκειας στον προφορικό λόγο.

Όλα τα δεδομένα προέρχονται από τους Σουηδούς, αλλά είναι εύκολο να γίνουν προσαρμογές σε αυτά λόγω της μητρικής γλώσσας του αναγνώστη (για να γίνει αυτό, αρκεί να ληφθεί υπόψη ο «συντελεστής διαφάνειας», ο οποίος συζητήθηκε στο τέλος του προηγούμενο κεφάλαιο).

Έτσι, ξοδεύοντας τουλάχιστον 120 ώρες το μήνα μαθαίνοντας τη γλώσσα:

Η γερμανική γλώσσα μπορεί να κατακτηθεί σε δύο έως τρεις μήνες.

Αγγλικά - σε τρεις έως τέσσερις μήνες.

Γαλλικά, Ισπανικά ή Ιταλικά - σε πέντε έως έξι μήνες.

Ρωσικά - σε οκτώ έως δέκα μήνες.

Εάν μπορείτε να μελετήσετε τη γλώσσα για λιγότερες από 120 ώρες το μήνα, τότε οι παραπάνω αριθμοί πρέπει να πολλαπλασιαστούν επί τουλάχιστον τρεις.

Η πρακτική εμπειρία δείχνει ότι δεν μπορείτε να μάθετε μια γλώσσα σε μικρότερο χρονικό διάστημα. Σε μεγάλο βαθμό, ο συγχρονισμός εξαρτάται από το πόσο χρόνο έχει ένα άτομο για να εξασκήσει τις δεξιότητές του καθομιλουμένη.

Απόσπασμα από το βιβλίο «Η τέχνη της εκμάθησης γλωσσών»

Έτσι, παρά το γεγονός ότι δεν είμαι Σουηδός, πρότεινα ότι η συμβουλή του Gunnemark δεν είναι απολύτως δίκαιη για τους Ρώσους. Γιατί η ρωσική γλώσσα ανήκει στον βαλτοσλαβικό κλάδο της ινδοευρωπαϊκής γλωσσικής οικογένειας και η αγγλική και η σουηδική ανήκουν στη γερμανική.

Έτσι, σκέφτηκα ότι ήταν πιο εύκολο για έναν Σουηδό να μάθει αγγλικά παρά ρωσικά. Και φυσικά, υπάρχουν προσωπικά χαρακτηριστικά αντίληψης, ικανότητας μάθησης, επιμονής κ.λπ.

Όλα αυτά μου έδωσαν την κατανόηση ότι αν θέλω να μάθω έστω και λίγα αγγλικά, τότε δεν χρειάζεται να περάσω λιγότερο χρόνο από έναν Σουηδό. Δηλαδή περισσότερες από τέσσερις ώρες την ημέρα.

Για μένα ήταν αδιέξοδο. Δεν είναι ότι δεν είχα τέσσερις ώρες την ημέρα: περνούσα είκοσι πέντε στο Facebook. Αλλά από πού βρίσκετε την υπομονή, τη δύναμη της θέλησης και την επιθυμία να ξοδεύετε τέσσερις ώρες την ημέρα μαθαίνοντας αγγλικά;

Και αν χρειάζεσαι διπλάσια ποσότητα από έναν Σουηδό, τότε αποδεικνύεται ότι χρειάζομαι οκτώ μήνες, τέσσερις ώρες την ημέρα, για να «φτάσω στο επίπεδο της ελάχιστης επάρκειας στην προφορική γλώσσα».

Πως? Πώς να μελετάς αγγλικά για τέσσερις ώρες την ημέρα, όταν υπάρχουν τόσα άλλα ενδιαφέροντα πράγματα τριγύρω: ένας καναπές για να ξαπλώσεις, ένας φορητός υπολογιστής για να παρακολουθήσεις, φαγητό για φαγητό, φίλοι για κουβέντα. Άρχισα να τριγυρνάω σαν κυνηγητό χάμστερ σε κλουβί. Άρχισα να ψάχνω έναν τρόπο να αυξήσω τον αριθμό των ωρών που μελετώ αγγλικά.

Φορέας γλώσσας

Το 2015, άρχισα να παίρνω μαθήματα από έναν μητρικό ομιλητή για μιάμιση ώρα την εβδομάδα. Και μετακόμισε από ομαδική εκπαίδευσηΑγγλικά στον κινηματογράφο για ατομικό. Έτσι, στο δικό σας καλύτερες εβδομάδεςΜελετούσα δέκα ώρες την εβδομάδα χωρίς να κάνω συμβιβασμούς στον ύπνο, το φαγητό, τα κοινωνικά δίκτυα και άλλα πράγματα.

Ο δάσκαλός μου, Manjit Sinkh Mann, - μοναδικό πρόσωπο. Κανένας από τους δασκάλους μου δεν με δίδαξε όσο εκείνος. Δεν ξέρω ακόμα γιατί έρχεται συνέχεια σε μένα.

Ίσως απλά δεν έχει άλλους μαθητές. Αστεϊσμός. Το χειρότερο με τη διδασκαλία μας είναι ότι έχω μια πολιτική να μην κάνω τις εργασίες για το σπίτι.

Επομένως, ο Manjit μπορεί να μου μιλάει κάθε εβδομάδα για το ίδιο πράγμα, χωρίς να ανησυχεί μήπως θυμάμαι τίποτα. Έτσι, είχα τρεις δασκάλους και μπόρεσα να μεγιστοποιήσω την εκμάθηση της γλώσσας μου σε επτά έως δέκα ώρες μελέτης. Και μέχρι εκείνη τη στιγμή τα έξοδά μου για όλους τους δασκάλους ήταν ήδη κοντά στα $5 χιλιάδες ετησίως.

Αγγλικά στο περιβάλλον

Γενικά, συνειδητοποίησα ότι ήταν αρκετό να τραβήξω τον ιμάντα από την ουρά σε ένα μακρύ κουτί και αποφάσισα να πάω στο εξωτερικό. Αγόρασα ένα εισιτήριο, μάζεψα μερικά ρούχα και έτρεξα έξω από το σπίτι προς την Αγγλία. Πιστέψτε με, μπορεί να είναι εύκολο για εσάς, αλλά για μένα, έναν άντρα 36 ετών, δεν είναι τόσο εύκολο για μένα να πάω στο εξωτερικό για να μάθω αγγλικά απροσδόκητα.

Κατάλαβε, εντάξει, υπάρχει μια οικογένεια εκεί, αλλά αυτό σημαίνει επίσης ότι πρέπει να σπουδάσεις. Είναι όπως στο σχολείο: κάνε τα μαθήματά σου, δεν ξέρεις πού να ζήσεις. Δεν μπορείτε να κοιτάξετε στο ψυγείο τη νύχτα. Πώς είναι να ζεις στο εξωτερικό;

Και σε ποιον θα τα αφήσω όλα; Ποιος θα δει τηλεοπτικές σειρές για μένα; Γενικά, είναι πολύ δύσκολο να αλλάξεις τον τρόπο ζωής που έχει αναπτυχθεί με τα χρόνια. Άλλωστε, ακόμα και στον καναπέ στο σπίτι έχω ένα αγαπημένο μέρος.

Έτσι, από τον Νοέμβριο του 2013 μελετώ ενεργά αγγλικά. Είχα τρεις δασκάλους, αρκετούς πρακτικές συμβουλές, τηλεοπτικές σειρές με και χωρίς υπότιτλους, η εφαρμογή Duolingo, η επιθυμία για εκμάθηση Αγγλικών και η απροθυμία να κάνουν τα μαθήματα. Δεν υπάρχει τίποτα πιο αβοήθητο από το να μην θέλεις να κάνεις την εργασία σου.

Επιλέγοντας ένα μέρος για μελέτη

Εντόπισα πολλές αρχές βάσει των οποίων έπρεπε να επιλέξω έναν τόπο σπουδών. Πρώτον, είναι πολύ σημαντικό για μένα ότι είναι φθηνό. Και λόγω του γεγονότος ότι αυτή η έννοια είναι ασυμβίβαστη με τη συναλλαγματική ισοτιμία του ρουβλίου, η επιλογή ήταν αρκετά δύσκολη.

Η δεύτερη αρχή στη μάθηση (πολλοί θα εκπλαγούν επίσης) είναι να μάθουν την προφορά Received, τη βρετανική κανονική προφορά. Η τρίτη αρχή ήταν ότι δεν θα υπήρχαν Ρώσοι γύρω όταν σπούδαζα. Αυτή την ιδέα μου την εμφύσησε ο Manjeet. Δουλεύω ήδη μαζί του περισσότερο από ένα χρόνοκαι τον εμπιστεύομαι απόλυτα.

Επομένως, για μένα δεν χρειάζονταν πλέον οι μεγάλες πρωτεύουσες του κόσμου. Μου φάνηκε πολύ λυπηρό. Στην πραγματικότητα, τακτοποίηση διαφορετικές παραλλαγές, στάθηκα σε δύο. Είχα δύο προσφορές: από το σχολείο αγγλικής γλώσσας της Μάλτας International House Malta-Gozo και από έναν ιδιωτικό δάσκαλο από Αγγλική πόλη Tavistock του Ρίτσαρντ Χάμερ.

Το International House School μου πρόσφερε τα εξής. Είτε μελετήστε για μία εβδομάδα ομαδικά και μετά τρεις εβδομάδες ατομικά, είτε κάθε μέρα, ομαδικά και ατομικά.

Η πρώτη επιλογή, που πρότεινε ο διευθυντής του σχολείου, ήταν εν μέρει πιο βολική για τους δασκάλους, ώστε να μην διαλυθούν τα μαθήματα. Στη δεύτερη, θα μελετούσα για μιάμιση ώρα ομαδικά και μετά τρεις ώρες ατομικά. Αλλά σε αυτή την περίπτωση θα έχανα το μισό μάθημα της ομάδας. Τα δίδακτρα του σχολείου κοστίζουν περίπου 418 χιλιάδες ρούβλια το μήνα.

Ο Ρίτσαρντ μου πρότεινε να μελετήσω ατομικά για πέντε ώρες την ημέρα με τρεις διαφορετικούς δασκάλους. Τα δίδακτρα στο σχολείο του κοστίζουν περίπου 360 χιλιάδες ρούβλια το μήνα. Το κόστος και των δύο επιλογών περιελάμβανε φαγητό και διαμονή, εξαιρουμένων των μεταφορών, των πτήσεων και των βίζας.

Έπρεπε να αρνηθώ το International House γιατί μου πρότειναν να σπουδάσουν με Αυστραλούς ή Αμερικανούς. Αυτό ήταν αντίθετο με τη δεύτερη αρχή μου - μάθετε την προφορά που έλαβε. Λοιπόν, δεν ήθελα να αφήσω τα επιπλέον 60 χιλιάδες ρούβλια στη Μάλτα.

Ως εκ τούτου, η επιλογή έπεσε στα μαθήματα με τον Richard. Κοιτάζοντας μπροστά, θέλω να πω ότι ένας μήνας προπόνησης δεν μου επέτρεψε να περάσω από το ένα επίπεδο των αγγλικών στο άλλο. Δηλαδή αν είχα Δημοτικό, τότε το έχω ακόμα.

Αλλά με βοήθησε να αφαιρέσω πολλά ψυχολογικά εμπόδια, να καταλάβω πώς μιλούν οι ξένοι στο περιβάλλον και να μάθω να χρησιμοποιώ το λεξιλόγιό μου για να εκφράζω καθαρά τις σκέψεις μου.

Θα μπορούσα να είχα σημειώσει μεγαλύτερη πρόοδο αν δεν συνέχιζα να επικοινωνώ στα ρωσικά αφού σπούδαζα με τους συναδέλφους μου στο Skype, σταματούσα να διαβάζω ρωσικά άρθρα και έβλεπα και άκουγα περισσότερο περιεχόμενο στα αγγλικά. Δηλαδή, αν πρόκειται να πάτε στο εξωτερικό, τότε σχεδιάστε να αποσυνδεθείτε εντελώς από τη μητρική σας γλώσσα.

Έτσι, έπρεπε να ζήσω για ένα μήνα σε μια μικρή πόλη στη δυτική Αγγλία, το Tavistock. Για να μην μιλήσω για αυτή την πόλη για πολύ καιρό, θα σας το εξηγήσω. Στο Tavistock ζουν 11 χιλιάδες άνθρωποι και τίποτα δεν συμβαίνει εκεί.

Οικογενειακή ζωή

Ο Ρίτσαρντ φρόντισε για όλη την οργάνωση των σπουδών και των ταξιδιών μου (εκτός από βίζα και αεροπορικά εισιτήρια). Το κόστος της εκπαίδευσης περιελάμβανε μεταφορά από το αεροδρόμιο, διαμονή, γεύματα ακόμα και πρόγραμμα εκδρομής.

Ένας από τους μεγάλους φόβους μου ήταν να μην καταλάβω τι σημαίνει να ζεις σε μια οικογένεια. Δεν έχω ζήσει ποτέ με οικογένειες άλλων, δεν έχω σπουδάσει στο εξωτερικό και στα νιάτα μου δεν συμμετείχα σε προγράμματα όπως το Work and Travel.

Με ενθάρρυνε πολύ ο Manjit, ο οποίος μου είπε ότι ένας από τους μαθητές του κατά κάποιο τρόπο κατέληξε σε μια οικογένεια που του έδωσε ξεχωριστό τραπέζιγια πρωινό και παρείχε γκρέιπφρουτ κάθε μέρα. Γενικά, ήταν όλα τρομακτικά.

Τι σημαίνει να ζεις σε οικογένεια; Είναι δυνατόν να ρέψουμε στο τραπέζι; Τι θα συμβεί αν προσφερθούν να κοιμηθούν μαζί στο ίδιο κρεβάτι και θα ήταν απρεπές να αρνηθούν; Θα χρειαστεί να εργαστείτε για την οικογένειά σας; Τι σημαίνει ακόμη οικογένεια; Υπάρχουν πολλοί συγγενείς σε αυτή την οικογένεια; Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να ζήσω με τον καθένα από αυτούς;

τρόμαξα. Όχι, ήταν πανικός. Τι να κάνω? Άρχισα να σπουδάζω αγγλική ιστορία. Σε κάθε ακατανόητη κατάσταση, μελετήστε την ιστορία της χώρας στην οποία ταξιδεύετε, πολλά θα γίνουν ξεκάθαρα.

Και αν δεν το κάνει, τότε τουλάχιστον θα υπάρχει κάτι να συζητηθεί με τους πολίτες της. Αφού παρακολούθησα το «Kings and Queens of England» από το BBC, μου έγινε ξεκάθαρο ότι πήγαινα σε ένα όχι πολύ φιλικό περιβάλλον. Στην καλύτερη περίπτωση με περίμενε ο θάνατος και στη χειρότερη έπρεπε να αλλάξω προσανατολισμό. Αν και μπορεί να είναι το αντίστροφο.

Είμαι τυχερός. Για όλο τον μήνα έζησα με μια οικογένεια από τους πιο υπέροχους ανθρώπους. Με φιλοξένησαν οι ηλικιωμένοι συνταξιούχοι Τζεν και Ρόμπερτ. Στην Αγγλία, η ζωή μόλις αρχίζει για τους ηλικιωμένους συνταξιούχους. Επομένως μου νέα οικογένειαήταν πολύ δραστήρια.

Ο ιδιοκτήτης δούλευε στο μαγαζί τέσσερις ημέρες την εβδομάδα και ο ιδιοκτήτης κυνηγούσε, φρόντιζε τον κήπο και μεγάλωνε μέλισσες. Έμενα σε ένα ξεχωριστό δωμάτιο και κοιμόμουν σε ένα διπλό κρεβάτι. Κάθε πρωί μπορούσα να επιλέξω τι να φάω για πρωινό (συνήθως οι Βρετανοί τρώνε ένα σάντουιτς με ψωμί, τρώγοντας ψωμί), μου έδιναν ένα σακίδιο με φαγητό για μεσημεριανό γεύμα και όταν γύριζα σπίτι από τα μαθήματα το βράδυ, μαζευόταν όλη η οικογένεια για δείπνο γύρω από ένα ζεστό σωλήνα εικόνας με επίπεδη οθόνη Panasonic.

Σε ένα μήνα πήρα πέντε κιλά. Αν και, ίσως πενήντα, δεν είμαι σίγουρος. Η οικογένειά μου με πήγαινε στη φύση σχεδόν κάθε Σαββατοκύριακο. Πήγαμε στο αβαείο, στην παραλία, για να δούμε τα πόνυ και στο μουσείο της φυλακής.

Το μουσείο της φυλακής ήταν μια προειδοποίηση, απ' όσο κατάλαβα. Άλλωστε, η Τζεν ήταν αστυνομικός στο επάγγελμα. Και ο ιδιοκτήτης είναι κρεοπώλης. Και δεν είναι παρατσούκλι.

Προπόνηση στο Tavistock

Πέντε μέρες την εβδομάδα μελετούσα αγγλικά για πέντε ώρες την ημέρα. Μου είναι δύσκολο να μεταφέρω τα συναισθήματα που ένιωσα. Τη δεύτερη εβδομάδα ήθελα να τα παρατήσω όλα, να σηκώσω ένα πόνι Dartmouth και να πάω στο δάσος. Ευτυχώς, εκεί κοντά υπήρχε ένα δάσος που ανήκε στον πρίγκιπα.

Την τρίτη εβδομάδα παραιτήθηκα και δέχτηκα όλες τις κακουχίες της μοίρας. Είχα τρεις δασκάλους. Στην πραγματικότητα, ο ίδιος ο Ρίτσαρντ και δύο γυναίκες που ονομάζονταν Σάρα. Ναι, είχαν το ίδιο όνομα μεταξύ τους. Επιπλέον, όπως αποδείχθηκε, δεν γνωρίζονταν μεταξύ τους. Αν δεν ήταν οι τρεις δάσκαλοι, σίγουρα θα είχα πάει με ένα πόνι Dartmoort στο δάσος.

Ο Ρίτσαρντ ήταν ένας πολύ συνεπής και υπομονετικός δάσκαλος. Έχει καλή αίσθηση του χιούμορ και απίστευτη πολυμάθεια. Στο παρελθόν εργάστηκε στην αεροδιαστημική βιομηχανία. Γνωρίζει πολλές γλώσσες και συνεχίζει να μαθαίνει νέες.

Η δεύτερη δασκάλα που ονομάζεται Sarah Scott είναι μια πολύ δημιουργική γυναίκα. Δεν μου άφησε ξεκούραση, φτιάχνοντας εργασίες για το σπίτι, σταυρόλεξα, γρίφους και διάφορες ασκήσεις για μένα.

Ήταν πολύ ενδιαφέρον γιατί συνέχισα να αλλάζω διαφορετικά επίπεδαευρυμάθεια και έμαθε για διαφορετικά πράγματα. Στην κανονική μου τάξη με τη Σάρα Σκοτ, μπορούσα να μάθω για διάφορες ράτσες πουλιών, την επιχείρηση του Ρίτσαρντ Μπράνσον, την Αυστραλία και τα βυθισμένα πλοία της, τον Νέλσον Μαντέλα και τον αγώνα του.

Η τρίτη μου δασκάλα (ας τη λέμε Sarah) μου πρότεινε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Κατά τη διάρκεια τριών εβδομάδων λύσαμε τα προβλήματα της Tavistock από τη σκοπιά μιας διαφημιστικής εταιρείας.

Ετοίμαζα μια παρουσίαση για τον δήμαρχο της πόλης για το πώς θα μπορούσαμε να εξηγήσουμε στους κατοίκους την απόφασή του να χτίσει περίπου πεντακόσια νέα σπίτια στα χωράφια κοντά στην πόλη. Δεδομένου ότι δεν έχουν το δικό τους Navalny, αυτό ήταν ένα απλό έργο για μένα.

Τι πήρα

Ακόμα δεν καταλαβαίνω πώς μπόρεσα να αποφασίσω για αυτήν την εμπειρία. Η τρέλα νίκησε τα γηρατειά, την τεμπελιά και τη φυσική αδράνεια. Αλλά αν δεν μου είχε συμβεί αυτή η εμπειρία, τότε πιθανότατα θα μπορούσα να προσπαθήσω να μάθω αγγλικά για αρκετά χρόνια ακόμα.

Τι έβγαλα από την προπόνηση; Δεν χρειάζεται να γράψω εδώ ότι όλα αυτά είναι λάθος. Κρίνω μόνο με βάση την εμπειρία μου, την απασχόληση, την ένταση, την ευαισθησία μου κ.ο.κ.

• Για να μετακινηθείτε από το ένα επίπεδο της αγγλικής γλώσσας στο άλλο, πρέπει να περάσετε τρεις έως τέσσερις μήνες στο εξωτερικό.
• Είναι απαραίτητο να ελαχιστοποιηθεί η επικοινωνία στη μητρική γλώσσα, η ανάγνωση και η παρακολούθηση. Είναι καλύτερο να κάνετε διαλογισμό και άσκηση.
• Χρειαζόμαστε ακόμα περισσότερες επαφές και συνδέσεις. Ίσως αξίζει να ζεις σε μια μικρή πόλη 200-400 χιλιάδων ανθρώπων. Αυτό είναι ακόμα μια υπόθεση. Η ευκολία του Tavistock, για παράδειγμα, ήταν ότι ήταν μια ώρα με το λεωφορείο από το Πλίμουθ.
• Για να μην επιβραδύνετε τον ρυθμό ανάπτυξης, πρέπει να μελετάτε τουλάχιστον οκτώ έως δέκα ώρες την εβδομάδα. Και ιδανικά - τέσσερις ώρες την ημέρα.

Το αποτέλεσμα αυτής της εκπαίδευσης ήταν ότι ξεφορτώθηκα εντελώς τον φόβο της επικοινωνίας στα αγγλικά με αγνώστους και ξόδεψα περίπου 500 χιλιάδες ρούβλια.

Καλή συμφωνία. Αυτό που χειροτέρεψε την κατάσταση ήταν ότι τον Ιανουάριο-Φεβρουάριο του 2016 η συναλλαγματική ισοτιμία της λίρας στερλίνας έναντι του ρουβλίου άρχισε να εκτινάσσεται και κατάφερα να αγοράσω 7 χιλιάδες £ στην ισοτιμία 130 ρούβλια. Τώρα μια λίρα κοστίζει περίπου 80 ρούβλια. Πάντα ήμουν ικανός επιχειρηματίας.

Αλλά για να είμαι ειλικρινής, αυτό ήταν το πιο δυνατό τεστ για τον εγκέφαλό μου. Αν δεν ήταν το γεγονός ότι πήρα 15 κιλά σε ένα μήνα, θα ήμουν ο πιο ευτυχισμένος Άγγλος μαθητής στον κόσμο. Καταλαβαίνω ότι δεν σχετίζονται όλοι οι αναγνώστες μου με το βάρος που σχετίζεται με τη μάθηση. Για μένα είναι άμεσα συνδεδεμένο. Αν δεν φάω, τότε δεν σπουδάζω. Και αν σπουδάσω, τότε τρώω.

Όπως λένε σε συνέδρια μάρκετινγκ - η ζωή έχει αλλάξει

Το δεύτερο εξάμηνο του 2016, η ζωή μου άλλαξε δραματικά και δεν υπήρχε αρκετός χρόνος για να σπουδάσω αγγλικά. Οι προτεραιότητες έχουν αλλάξει, αλλά η επιθυμία παραμένει. Έπρεπε να διατηρήσω την ένταση των μαθημάτων μου και να διατηρήσω το γλωσσικό μου επίπεδο.

Από την άλλη, χρειαζόμουν ορατά αποτελέσματα. Η συνεργασία με ιδιωτικούς δασκάλους δεν βοήθησε σε αυτό. Αλλά για να είμαι ειλικρινής, ο δάσκαλος που μου έμαθε τη δομή παντρεύτηκε επικερδώς έναν Γερμανό.

Ο άλλος με κούρασε και οι συναντήσεις μας έγιναν σπάνιες, όπως η αλλαγή προέδρων στη Ρωσία. Μια άλλη δασκάλα έμεινε έγκυος όχι από εμένα και αποφάσισε να γεννήσει αντί να διδάξει. Κάτι που είναι αρκετά αμφιλεγόμενο, αλλά δεν υπάρχει διαφωνία για τα γούστα. Έμεινε ο παλιός καλός Βρετανός που δεν τα παράτησε, ένας Θεός ξέρει γιατί.

Αποφάσισα να επικεντρωθώ σε τρία σενάρια.

• Συνεχίστε τη μελέτη με έναν εκπατρισμένο.
• Βρείτε ένα κλαμπ.
• Μια φορά το χρόνο πηγαίνω για σπουδές στο εξωτερικό, ανεξάρτητα από το κόστος.

Έτσι, μπήκα στο 2017 με σχέδια για ένταξη αγγλικό κλαμπ, πήγαινε στο Λος Άντζελες στο Kaplan και συνέχισε τα μαθήματα με έναν ομογενή που με ανεχόταν ακόμα. Μέχρι αυτή τη στιγμή συνολικό ποσότα έξοδά μου από τον Νοέμβριο του 2013 έχουν πλησιάσει τα $40 χιλιάδες, συμπεριλαμβανομένου ενός ταξιδιού στο Tavistock.

Καπλάν

Το σχολείο Kaplan μου το σύστησε ο πιο διάσημος επενδυτής στη δυτική ακτή των Ηνωμένων Πολιτειών, ο Boris Goncharov. Δεν με σαγήνευσε η ευκαιρία να σπουδάσω στην πόλη όπου γυρίζονται όλα τα μουσικά βίντεο στον κόσμο, αλλά από την υπόσχεση του Μπόρις να ζήσω μαζί του δωρεάν. Λοιπόν, όπως υποσχέθηκε, το υποσχέθηκε.

Ο Καπλάν είναι Διεθνές σχολείομε γραφεία σε διάφορες πόλεις της Αμερικής και σε διάφορες χώρες. Το σύστημα τιμολόγησης τους είναι αρκετά αστείο και εξαρτάται από τη χώρα από την οποία προέρχεστε.

Αν από Κορέα, τότε θα σε χρεώσουν περισσότερο. Εάν από τη Ρωσία, τότε η τιμή είναι μέση. Για τους κατοίκους της Κίνας, το κόστος φαίνεται να είναι ελάχιστο. Έκανα την προπόνηση για τρεις εβδομάδες, πέντε ώρες την ημέρα, και μου κόστισε $1.377. Κάτι που είναι αρκετά τρελό.

Έχω ακόμα σημειώσεις για το πώς πάει η προπόνηση.

31 Ιανουαρίου 2017

Ξύπνησα στις 6:50. Το πρωί πήγα στο λεωφορείο στις 11:00. Ως αποτέλεσμα, το λεωφορείο δεν έφτασε ξανά στις 11:30 και άργησα 10 λεπτά στο σχολείο. Κανείς δεν το παρατήρησε αυτό και δεν επισημάνθηκα ως καθυστερημένη.

Στο σχολείο ήταν τρία ζευγάρια. Το πρώτο ζευγάρι είναι μια εισαγωγή. Υπάρχουν 15 άτομα στην ομάδα επικοινωνίας μου. Είναι όλοι πολύ διαφορετικοί: κυρίως Κορεάτες και Κινέζοι, υπάρχουν επίσης δύο Γάλλοι και ένας Ιταλός. Όλοι είναι πολύ νέοι, η μέγιστη ηλικία είναι 26 ετών.

Ο δάσκαλος είναι Κουβανός, αλλά μεγάλωσε στην Αμερική. Στη συνέχεια, η Kirsten οδήγησε τα δύο ζευγάρια. Ζητά να τη λένε Κική γιατί οι Κινέζοι δεν μπορούν να προφέρουν το όνομά της. Όλες οι τάξεις με την Kirsten είναι βασικές. Και το πρώτο μάθημα είναι κάτι σαν δραστηριότητα, όπου μπορούν να αναμειχθούν μαθητές από διαφορετικές ομάδες.

1 Φεβρουαρίου 2017

Ξύπνησα στις 6:39. Στο σχολείο, το πρώτο ζευγάρι είναι πάντα ένα μάθημα επικοινωνίας. Καθόμαστε με διαφορετικούς μαθητές και μας δίνονται χαρτιά με ερωτήσεις. Μου είναι πολύ δύσκολο να καταλάβω τους Κορεάτες και την προφορά τους. Είναι απλά κόλαση. Όλοι οι Κορεάτες είναι ακόμα κολλημένοι στα τηλέφωνά τους. Αν διστάσετε λίγο, τότε δείχνουν ήδη τα ιερογλυφικά.

Τα επόμενα δύο ζευγάρια είναι τάξεις με την Kirsten. Μελετάμε τη δομή της γλώσσας, είμαι σαφώς πίσω και είναι δύσκολο να το καταλάβω. Έχω σοβαρά κενά στην κατανόηση των λέξεων.

Οι Ασιάτες με πλησιάζουν και με κάνουν ηλίθιες ερωτήσεις: πόσο ψηλός είμαι, υπάρχουν γυναίκες πιο ψηλές από εμένα στη Ρωσία, είναι αλήθεια ότι δεν έχουμε έντομα επειδή κάνει πολύ κρύο.

Χθες έφερα καραμέλες Alyonka στην τάξη και τις έδωσα σε όλους για τα γενέθλιά μου. Ήταν χαρούμενοι, τους άρεσαν τα γλυκά. Έφαγαν όλο το πακέτο. Οι Ασιάτες όρμησαν πάνω στην καραμέλα σαν να ήταν χρυσός.

2 Φεβρουαρίου 2017

Ξύπνησα στις 8:00. Ήταν μια πολύ δύσκολη μέρα. Μιλήσαμε πολύ, είναι εξαντλητικό. Δεν καταλαβαίνω πάντα τις προφορές και τα θέματα, δεν βλέπω μεγάλη πρόοδο. Πρέπει να ομολογήσω ότι οι σπουδές είναι πιο δύσκολες από ό,τι στην Αγγλία. Ακόμη και λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι συνεχίζω να επικοινωνώ στα ρωσικά το πρωί και το βράδυ.

3 Φεβρουαρίου 2017

Ξύπνησα στις 7:00, έκανα την εργασία μου. Δεν είδα ότι το πρώτο ζευγάρι δεν ήταν εκεί και έφτασε δύο ώρες νωρίτερα. Πέρασα αυτόν τον καιρό με το κορεάτικο Won O. Won και πήγα στο κατάστημα, και αγόρασα μανιτάρια για τηγάνισμα πατάτας το Σάββατο.

Μετά κάναμε παρέα στο σχολείο. Ο Vono ζει με την οικογένειά του στο Λος Άντζελες. Είναι 19 ετών και έχει νεότερος αδερφόςκαι η μεγαλύτερη αδερφή. Η οικογένειά του ζει στην Κορέα, ο πατέρας του είναι υπάλληλος και η μητέρα του φτιάχνει ντόνατς. Από ό,τι μάθαινα από τη συζήτηση μαζί του, είναι ένας αρκετά μοναχικός τύπος που δεν έχει καμία σχέση στο Λος Άντζελες.

Ο Vono θέλει πολύ να οδηγήσει αυτοκίνητο, αλλά δεν καταλαβαίνω αν μπορεί ή όχι. Με ρώτησε για την οικογένειά μου και πώς έγινε που δεν παντρεύτηκα για πρώτη φορά. Ο Wono λέει ότι αυτό δεν είναι αποδεκτό στην Κορέα. Παρά το γεγονός ότι υπάρχουν πολλοί Κορεάτες στην κατηγορία, δεν είναι ιδιαίτερα φιλικοί μεταξύ τους. Όπως καταλαβαίνω, έχουν ένα αρκετά αυστηρό σύστημα «φίλου ή εχθρού» και είναι δύσκολο για αυτούς να είναι φίλοι μεταξύ τους.

Συνολικά, το σχολείο Kaplan είναι τέλειο μέρος, αν αγαπάτε τα είκοσι και κάτι και ξεχωρίζετε τις προφορές των άλλων. Το σχολείο είναι διαφορετικό στο ότι οι δάσκαλοι εκεί σε αναγκάζουν να κάνεις κάτι συνέχεια. Καταραμένο διαδραστικό.

Το ταξίδι στην Αμερική μου κόστισε 600 χιλιάδες ρούβλια μαζί με όλες τις πίτες. Μέχρι τα μέσα του 2017, τα έξοδά μου για τα αγγλικά ήταν περίπου 55 χιλιάδες $ από το 2013.

αγγλικό κλαμπ

Το 2017 άρχισα να παρακολουθώ το αγγλικό κλαμπ Viva Lingua Club. Δυστυχώς, δεν επισκέφτηκα κανένα άλλο κλαμπ, αλλά μου άρεσε αυτό αμέσως. Από όσο καταλαβαίνω, σε κάθε σύλλογο υπάρχει εναλλαγή δασκάλων, καθώς και πολύ μεγάλη εναλλαγή μαθητών.

Είναι βολικό ακόμη και για την εκμάθηση μιας γλώσσας. Διάφορα νέα άτομα για εκπαίδευση. Δάσκαλοι με διαφορετικές προφορές και είδη λόγου. Πριν επιλέξω έναν σύλλογο, προσπάθησα να καταλάβω πώς διαφέρουν ορισμένοι σύλλογοι από άλλους.

Το έμαθα λίγο, αλλά κατάλαβα το εξής. Υπάρχουν κλαμπ, όπως ένας ζωολογικός κήπος, όπου συγκεντρώνονται οι αλκοολικοί και επιτρέπεται η είσοδος των ομογενών την καθορισμένη ώρα. Όλοι πίνουν και μιλάνε. Δεν έχω πάει ποτέ σε κάτι τέτοιο. Νομίζω ότι όλα πρέπει οπωσδήποτε να τελειώσουν με το σεξ.

Υπάρχουν σύλλογοι όπου τα μέλη χωρίζονται σε ομάδες και επικοινωνούν για ένα προσυμφωνημένο θέμα. Το Viva Lingua Club ανήκει σε αυτή την κατηγορία. Δεν συγκεντρώνονται περισσότερα από επτά άτομα στον καθορισμένο τόπο και ώρα. Μιλούν για κάποιες ανούσιες βλακείες, καμαρώνοντας για τις γνώσεις τους σε αυτόν τον τομέα.

Ο δάσκαλος σε αυτή τη συνάντηση είναι κάτι σαν συντονιστής που πρέπει να κλείνει εγκαίρως το στόμα των ανθρώπων και να περνά περιοδικά τον λόγο στον εαυτό του. Είχα αρκετούς δασκάλους, αλλά με τον Πέτρο σπούδασα περισσότερο. Είναι ένας πολύ κουλ τύπος με μια δύσκολη μοίρα, για την οποία δεν κατάλαβα ποτέ τίποτα.

Ήταν καλό να μελετάς με τον Πέτρο, γιατί όταν υπήρχαν μαθήματα το βράδυ που έρχεσαι κουρασμένος, ο Πέτρος μπορούσε να μιλήσει για δύο ώρες ο ίδιος, χωρίς να δώσει τον λόγο στους μαθητές. Είναι αρκετά βολικό και εξελίσσεται. Πρώτα απ' όλα Πέτρο.

Μια λέσχη γλωσσών είναι ένα εξαιρετικό μέρος για να διατηρήσετε τα αγγλικά σας και να αναπτύξετε τις δεξιότητες επικοινωνίας. Και για μένα είναι ένα καλό μέρος για να το κοιτάξω διαφορετικοί άνθρωποιπου δεν εργάζονται στη διαφήμιση.

Αντί για συμπέρασμα

Μετά από τέσσερα χρόνια μελέτης της γλώσσας με τον «ειδικό μου τρόπο», κατέληξα σε αρκετά προφανή πράγματα που θέλω να καταγράψω. Είμαι σίγουρος ότι υπάρχουν πολλοί τεμπέληδες σαν εμένα. Ας προχωρήσουμε στις συμβουλές.

1. Η εκμάθηση μιας γλώσσας απαιτεί κίνητρο. Αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα: θα σας αναγκάσει να μην εγκαταλείψετε αυτό που ξεκινήσατε.
2. Ανεξάρτητη εργασία. Αν δεν αφιερώσεις τουλάχιστον ένα λεπτό την ημέρα σε αυτό, όλα θα είναι μάταια.
3. Αν θέλετε να μάθετε μια γλώσσα εντατικά, πρέπει να αφιερώνετε τουλάχιστον τέσσερις ώρες την ημέρα, διαφορετικά η εκμάθηση θα πάρει χρόνια.
4. Επιλέξτε μια τεχνική. Υπάρχουν πολλά από αυτά: για παράδειγμα, μια γυναίκα διδάσκει γλώσσα σε όσους τη χρειάζονται επειγόντως: εάν ένας φοιτητής έχει μετακομίσει για να εργαστεί στο εξωτερικό ή ένας φοιτητής έχει παντρευτεί έναν πλούσιο startuper από τη Silicon Valley. Πολύ καλή τεχνικήαπό τον Ντμίτρι Πετρόφ. Το μάθημα χωρίζεται σε σύντομα τμήματα 16 ωρών, με στόχο να σας βυθίσουν στο περιβάλλον.
5. Μην επαναλάβω ποτέ τα λάθη μου.
6. Επιλέξτε την τεχνική ή τις τεχνικές που ταιριάζουν καλύτερα στη ζωή σας.
7. Χρησιμοποιήστε διάφορα lifehacks για την εκμάθηση αγγλικών ως ενδιάμεσες μεθόδους, αλλά έχετε την κύρια. Το Duolingo σας βοηθά να θυμάστε τη γραμματική, τα προγράμματα του BBC σας βοηθούν να κατανοήσετε σωστά τις λέξεις. Παρακολουθήστε ταινίες στα αγγλικά με ρώσικους υπότιτλους.
8. Ο πιο γρήγορος τρόπος για να βυθιστείτε σε μια γλώσσα είναι να αρχίσετε να τη μιλάτε.
9. Σε κάθε στάδιο της εκπαίδευσης, πρέπει να θέσετε έναν στόχο που μπορεί ρεαλιστικά να επιτευχθεί μέσα σε τρεις, το πολύ τέσσερις μήνες. Είναι πολύ σημαντικό να ορίσετε αυτόν τον στόχο αυστηρά, ώστε η επίτευξή του να σας ενθαρρύνει. (Δεν το έχω κάνει ποτέ αυτό, αλλά αυτό δεν με εμποδίζει να δίνω συμβουλές. Με κάνει να φαίνομαι πιο σοφός.)

Ο πιο σημαντικός κανόνας

Δυστυχώς, όταν έγραψα για πρώτη φορά αυτό το κείμενο, δεν κατάλαβα ότι οι ατομικές ικανότητες και δεξιότητες όλων των ανθρώπων ποικίλλουν τόσο πολύ που δημιουργήθηκαν διαφορετικές μέθοδοι για διαφορετικούς ανθρώπους.

Επομένως, ο κύριος κανόνας είναι ότι δεν χρειάζεται να ακολουθείτε τους κανόνες των άλλων. Πρέπει να δημιουργήσετε το δικό σας.

• Δάσκαλος Luke - διάφορα podcast για τη γλώσσα.
• Το Puzzle English είναι ένα είδος εκπαιδευτή αγγλικών λέξεων, δεν το έχω δοκιμάσει.
• Ένα άρθρο για το πώς να μάθετε αγγλικά από τηλεοπτικές σειρές.
• Πώς να μιλάτε αγγλικά χωρίς προφορά.
• Βιβλίο του Σεργκέι Νιμ «Πώς να μάθεις αγγλικά».
• Λέσχη Αγγλικής Συνομιλίας Μόσχας - Λέσχη Γλωσσών.

Αυτό το άρθρο συνελήφθη από εμένα ακριβώς κατά τη διάρκεια των πολυαναμενόμενων καλοκαιρινών διακοπών και διακοπών. «Η εκπαίδευση είναι σκληρή δουλειά και το καλοκαίρι πρέπει να κάνεις ένα διάλειμμα από τις σπουδές». Αυτή είναι η στερεότυπη άποψη που σχηματίζει η πλειοψηφία.

Αλλά η εκπαίδευση, η πρώιμη ανάπτυξη και ειδικότερα η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας από παιδιά κάτω των τριών ετών μπορούν να εξεταστούν διαφορετικά. Μπορείτε να συνεχίσετε να "αναπτύσσεστε" και να "μάθετε" χωρίς διαλείμματα Σαββατοκύριακου. Με οποιονδήποτε καιρό, οποιαδήποτε εποχή του χρόνου, παντού, στο δρόμο, στη ντάκα, στο θέρετρο, στο τρένο...

Αγγλική γλώσσα, για την οποία θα μιλήσουμε, το μωρό μου ενός έτους και εγώ αρχίσαμε να το κατακτούμε χωρίς εξαντλητικά στριμωγμένα και προγράμματα μαθημάτων, χωρίς δασκάλους, ενώ κάνουμε ηλιοθεραπεία στην παραλία ή περπατώντας σε παιδικές χαρές.

Γιατί τα παιδιά κάτω των τριών ετών χρειάζονται αγγλικά;

Οι πολέμιοι της πρόωρης εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας πιστεύουν ότι αυτό μπορεί να προκαλέσει καθυστέρηση ομιλίας, λογοθεραπεία και άλλα προβλήματα. Χωρίς να ζυγίζω ατελείωτα όλα τα υπάρχοντα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, θα αναφέρω δύο βασικούς λόγους που με ώθησαν να επιλύσω αυτό το ζήτημα θετικά.

1. Είναι πολύ πιο εύκολο να διδάξετε μια ξένη γλώσσα σε ένα παιδί κάτω των τριών ετών από ένα μεγαλύτερο παιδί (το έχω επιβεβαιώσει από προσωπική εμπειρία).
2. Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας, και μάλιστα μαζί με το μωρό σας, είναι απίστευτα ενδιαφέρουσα! Το παιδί το λατρεύει απόλυτα και προκαλεί μπαράζ θετικά συναισθήματαφυσικά, υπό ορισμένες προϋποθέσεις.

Η μάθηση δεν είναι βάρος, αλλά χαρά

Για να μην παρεκκλίνω πολύ από το κύριο θέμα, θα περιγράψω σημείο προς σημείο τις πιο σημαντικές διατάξεις που βοηθούν να γίνουν τα «μαθήματα» μιας ξένης γλώσσας όσο το δυνατόν πιο συναρπαστικά και παραγωγικά.

1. Θετική σκέψη και πίστη στις απεριόριστες δημιουργικές και νοητικές δυνατότητες του ανθρώπου.
2. Η απουσία οποιασδήποτε βίας, συμπεριλαμβανομένης της μορφής εξαναγκασμού, άκαμπτων προγραμμάτων και ωραρίων μαθημάτων, απόπειρες να τεθούν παρεμβατικές ερωτήσεις και να «βγάλουν» απαντήσεις για να ελέγξουν τι έχει μάθει κ.λπ. Ακόμη και η επιδέξια συγκαλυμμένη πίεση ή η πρόθεση να αναγκαστεί κάποιος να μελετήσει μπορεί να προκαλέσει μακροχρόνια αρνητική αντίδρασηκαι αποδυναμώνουν τη συναισθηματική επαφή. Αυτός ο κανόνας είναι σχεδόν αδύνατο να εφαρμοστεί σε ομάδες πρώιμης ανάπτυξης που απαιτούν τουλάχιστον ένα πρόγραμμα τάξης. Όσο πιο μικρό είναι το παιδί, τόσο πιο απαράδεκτη είναι η πίεση που του ασκείται! Εδώ είναι λογικό να υποθέσουμε ότι αν οι γονείς ακολουθήσουν αυτόν τον κανόνα εκατό τοις εκατό, τα παιδιά δεν θα σπουδάσουν καθόλου, οπότε θα σταθώ λίγο πιο αναλυτικά στο επόμενο σημείο 3.
3. Γονική ευαισθησία και παιδαγωγική διορατικότητα, δηλαδή η ικανότητα να παρατηρείς γιατί αυτή τη στιγμήτο παιδί δείχνει ενδιαφέρον, ανταποκρίνεται έγκαιρα στα αιτήματα του μωρού/μικρού παιδιού και, χρησιμοποιώντας όλες τις διανοητικές αποσκευές του, μετατρέπει αυτή τη φαινομενικά φευγαλέα εκδήλωση απλής παιδικής περιέργειας σε μια συναρπαστική «δραστηριότητα».
4. Η ετοιμότητα και η επιθυμία των ίδιων των γονέων να εξελιχθούν και να μάθουν. Είναι αδύνατο να αγκαλιάσεις την απεραντοσύνη. Κι όμως, αν δεν ξέρετε πώς να μάθετε στο παιδί σας να ζωγραφίζει, αγοράστε ένα κατάλληλο βιβλίο ζωγραφικής για τα μικρά παιδιά. Αν αποφασίσετε να σπουδάσετε μια ξένη γλώσσα με το παιδί σας, εγγραφείτε μόνοι σας στα μαθήματα... Ψάξτε και δοκιμάστε διαφορετικές επιλογές, δημιουργήστε, μάθετε! Οι προσπάθειές σας δεν θα είναι μάταιες, γιατί η προθυμία των γονέων να μάθουν και να εξελιχθούν θα βοηθήσει τα σημερινά παιδιά να μεγαλώσουν σε κοινωνικά ενεργά και δημιουργικά άτομα.
5. Ικανότητα έγκαιρου επαίνου

Πολλοί ενήλικες είναι μεγάλοι θαυμαστές της κριτικής και της διδασκαλίας. Η ικανότητα να επαινείς είναι μια άλλη σημαντική δεξιότητα που πρέπει να μάθεις. Μπορείτε να εκφράσετε την έγκρισή σας στο παιδί σας χωρίς λόγια, με λόγια και με περιεκτικό τρόπο.

Ο έπαινος χωρίς λόγια μπορεί να περιλαμβάνει όχι μόνο ένα απλό χτύπημα στο κεφάλι, αλλά και χειροκροτήματα, χειραψίες, φιλιά, στροβιλισμούς, αγκαλιές και πετώντας.

Μπορείτε να μάθετε να εκφράζετε τη χαρά σας με χειρονομίες από έναν πυγμάχο που κερδίζει έναν αγώνα, έναν ποδηλάτη που κερδίζει έναν αγώνα, έναν ποδοσφαιριστή που σκοράρει ένα γκολ, γενικά, από αθλητές ή, για παράδειγμα, από έναν ειδικό του «Τι; Οπου? Πότε;», που έδωσε τη σωστή απάντηση σε μια σύνθετη ερώτηση.

Επαινος, εκφράζεται με λόγια, δεν χρειάζεται να μοιάζει με εγκώμιο. Συχνά περιορίζονται στις λέξεις «μπράβο» ή «έξυπνο κορίτσι» και αυτό είναι αρκετά. ΣΕ διαφορετικές καταστάσειςΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε άλλες εκφράσεις και θαυμαστικά: Ρωσικά «Ουάου! Πόσο γενναίος/έξυπνος είσαι!», «Τι έξυπνος/έξυπνος είσαι!», «Καλά έκανες!», «Δεν το πιστεύω!», «Λαμπρός!», «Συνέχισε έτσι!» ή το Αγγλικά "Μπράβο!" , "Καλή δουλειά!", "Είσαι χρυσός!", "Ήξερα, ότι θα μπορούσες να το κάνεις!", "Είσαι τέλειος!", "Είσαι ο καλύτερος!", " Είσαι ο πρωταθλητής!", "Εξαιρετικό!" και πολλά άλλα.

Ο σύνθετος έπαινος αναφέρεται στην ταυτόχρονη χρήση χειρονομιών, πράξεων και λέξεων.

Φυσικά, όλες οι παραπάνω διατάξεις αφορούν την εκπαίδευση και την αναπτυξιακή εκπαίδευση γενικότερα, αλλά ας περάσουμε κατευθείαν στα θέματα εκμάθησης Αγγλικών.

Αρχές διδασκαλίας Αγγλικών σε παιδιά από 0 έως 3 ετών

Οι βασικές αρχές της εκπαίδευσης είναι:

• διατήρηση της φυσικής και ψυχική υγείαπαιδιά;
• λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά ψυχολογική ανάπτυξηπαιδιά κάτω των τριών ετών, η οπτική και αποτελεσματική φύση της σκέψης των παιδιών αυτής της ηλικίας(δηλαδή, η γνώση του περιβάλλοντος κόσμου συμβαίνει στη διαδικασία χειρισμών πραγματικών αντικειμένων), και ο κορυφαίος τύπος δραστηριότητας (που είναι ένα παιχνίδι χειρισμού αντικειμένων).
• συμμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού με το επίπεδο του ανατομικού-φυσιολογικού, νοητικού και νοητική ανάπτυξηπαιδιά;
• προσβασιμότητα και ορατότητα·
• εστίαση επικοινωνίας?
• Προσωπικός προσανατολισμός?
• διασυνδεδεμένη/ολοκληρωμένη μάθηση δραστηριότητα ομιλίας, ακούγοντας, μιλώντας

Στόχοι μάθησης

Ο στόχος της διδασκαλίας αγγλικών σε παιδιά ηλικίας 0 έως 3 ετών είναι η προώθηση της πλήρους, έγκαιρης ανάπτυξης του παιδιού, η ανάπτυξη των πνευματικών, συναισθηματικών και κοινωνικών σφαιρών του στη διαδικασία εκμάθησης των βασικών στοιχείων της αγγλόφωνης επικοινωνίας.

Ο πρακτικός στόχος της εκπαίδευσης είναι η διαμόρφωση στοιχειώδους αγγλόφωνης επικοινωνιακής ικανότητας. Η επικοινωνιακή ικανότητα ενός παιδιού κάτω των τριών ετών διαμορφώνεται καθώς αναπτύσσονται οι ικανότητες του λόγου, της γλώσσας και των κοινωνικοπολιτισμικών ικανοτήτων. Η ικανότητα ομιλίας συνεπάγεται την κυριαρχία και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ακρόασης και ομιλίας. Αυτό δεν είναι τίποτα άλλο από την ικανότητα χρήσης της γλώσσας επαρκώς και κατάλληλα σε συγκεκριμένες καταστάσεις. Γλωσσική ικανότητασυνδυάζει τη φωνητική, τη λεξιλογική και τη γραμματική ικανότητα. Η κοινωνικοπολιτισμική ικανότητα περιλαμβάνει περιφερειακή και γλωσσική ικανότητα.

Ετσι, πρακτικό σκοπόΗ διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά ηλικίας 0 έως 3 ετών περιλαμβάνει τα παιδιά να κατακτούν δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας επαρκείς είτε για να ανταποκρίνονται επαρκώς σε αυτό που ακούνε είτε να έρχονται σε λεκτική επαφή με έναν συνομιλητή, να διατηρούν μια συνομιλία, να λαμβάνουν και να μεταφέρουν βασικές πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο επικοινωνία των παιδιών, ολοκληρώστε την επικοινωνία κ.λπ., και όχι απλώς να πείτε μερικές λέξεις ή φράσεις στα αγγλικά.

Στόχοι μάθησης

• διδάσκουν σκόπιμα την επικοινωνία στα Αγγλικά σε αυτούς τους τομείς επικοινωνίας που σχετίζονται με τον κόσμο της πρώιμης παιδικής ηλικίας·
• εισάγει τα παιδιά σε στοιχεία της αγγλόφωνης κοινωνιοπολιτισμού.
• μορφή θετική στάσηστον περιβάλλοντα κόσμο.

Από πού να ξεκινήσω;

Εάν αποφασίσετε να μελετήσετε μια δεύτερη γλώσσα με το παιδί σας, η οποία είναι γενικά ξένη προς την αρχική σας κουλτούρα, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε τεχνητά ένα διαφορετικό γλωσσικό περιβάλλον και να μάθετε να νιώθετε άνετα σε αυτό. Τα μικρά παιδιά τα πάνε πολύ καλά χωρίς εξηγήσεις γραμματικής ή φωνητικής. ΕΝΑ ο μόνος τρόποςΟ σχηματισμός γνωστικών κινήτρων και ενδιαφέροντος για μια ξένη γλώσσα σε παιδιά κάτω των τριών ετών είναι η συνένωση αυτών των κινήτρων και ενδιαφερόντων σε ένα παιχνίδι χειραγώγησης αντικειμένων και η οπτικά αποτελεσματική φύση των παρουσιάσεων γλωσσικών δειγμάτων.

Η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά ηλικίας κάτω των τριών ετών ξεκινά με την ανάπτυξη της ικανότητας να αντιλαμβάνονται την αγγλική ομιλία με το αυτί. Η ακρόαση δεν είναι μόνο η αντίληψη των μηνυμάτων, αλλά και η προετοιμασία εσωτερική ομιλίααπάντηση σε όσα ακούγονται. Η ακρόαση προετοιμάζει την ομιλία· συμβάλλει στην κατάκτηση της ηχητικής πλευράς της γλώσσας, της φωνητικής σύνθεσης, του τονισμού και των προτύπων ομιλίας.

Όταν παίζουμε με ένα μικρό παιδί, πολύ συχνά μιμούμαστε το χτύπημα των οπλών, το γάβγισμα ενός σκύλου, το βουητό μιας μέλισσας κ.λπ. Με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, μπορείτε να προσπαθήσετε να «παρουσιάσετε» τους ήχους της αγγλικής γλώσσας ( υπάρχουν 44 ήχοι, 20 φωνήεντα και 24 σύμφωνα στην αγγλική γλώσσα). Ο αριθμός των ήχων και η διάρκεια της ίδιας της «παρουσίασης» πρέπει να επιλέγονται με βάση την αρχή της γονικής ευαισθησίας· θα πρέπει να δείτε αν αρέσει στο παιδί ή όχι. Με αυτόν τον τρόπο θα αναπτυχθεί σταδιακά η φωνητική ικανότητα του παιδιού. Εάν δεν είστε σίγουροι για την προφορά ή δεν είστε καθόλου εξοικειωμένοι με τη σύνθεση ήχου της γλώσσας που μαθαίνετε, πάρτε όσα μαθήματα από έναν ειδικό χρειάζεστε.

Το παιδί πρέπει συχνά να ακούει αγγλικά, παιδικά τραγούδια, ρίμες και παραμύθια στα αγγλικά.

Τι υλικά να χρησιμοποιήσω;

Οποιοδήποτε, εάν προέρχονται από τη χώρα της οποίας τη γλώσσα σπουδάζετε και εάν συνδέονται με τον κόσμο της παιδικής ηλικίας. Αυτά είναι βιβλία παιχνιδιών, παραμύθια, βιβλία αλφαβήτου, CD μουσικής, CD με κινούμενα σχέδια ή ταινίες και άλλες πηγές βίντεο ή ήχου από το Διαδίκτυο.

Κατά την επιλογή υλικών, λάβετε υπόψη την ηλικία του παιδιού - τα αγγλικά παιδικά τραγούδια και τα απλά αγγλικά τραγούδια είναι πιο κατάλληλα για βρέφη και υλικό βίντεο μπορεί να προσφερθεί σε μεγαλύτερα παιδιά.

Πολλά ποιήματα με ομοιοκαταληξία είναι έτοιμα παιχνίδια με δάχτυλο, χειρονομίες ή άλλα ενεργά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Μπορούν να βρεθούν σε αγγλόφωνους ιστότοπους ή, για παράδειγμα, στο YouTube. Απλώς πληκτρολογήστε σε οποιαδήποτε μηχανή αναζήτησης το όνομα του ποιήματος/του τραγουδιού που ψάχνετε και επιλέξτε όποια επιλογή σας αρέσει.

Η εργασία στο ποίημα πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια:

• προκαταρκτική μελέτη λεξιλογικού και γραμματικού υλικού (που εκτελείται από τον γονέα).
• εργασία σε λέξεις που είναι δύσκολο να προφέρονται, τονισμό, ρυθμό (εκτελούνται από τον γονέα)
• εκφραστική ανάγνωση της ομοιοκαταληξίας δυνατά (εκτελείται από τον γονέα).
• αρχική ακρόαση της ομοιοκαταληξίας από το παιδί, με οπτική και αποτελεσματική υποστήριξη, για παράδειγμα, σε ένα σχέδιο ή οπτικές ενέργειες.
• να παγιώσει την κατανόηση του περιεχομένου·
• απομνημονεύστε το ποίημα.
• Δείξτε στο παιδί ένα παιχνίδι με δάχτυλα ή χειρονομίες με βάση το περιεχόμενο αυτής της ομοιοκαταληξίας και προσκαλέστε περιοδικά το παιδί να το παίξει, αλλά, δεν θα κουραστώ να το επαναλαμβάνω, σε κατάλληλες καταστάσεις ή όταν το ίδιο το παιδί θέλει να το παίξει. Ανάλογα με την ηλικία, οι ενέργειες που αναφέρονται μπορούν να γίνουν από τον γονέα ή το ίδιο το παιδί.
• επαναλάβετε το ποίημα σε πραγματικές καταστάσεις

Σύγχρονες συλλογές όπως τα Mother Goose Books περιλαμβάνουν περισσότερα από 700 παιδικά ποιήματα, τραγούδια, ρίμες μέτρησης, αινίγματα και γλωσσολατράκια.

Στα πρώτα τρία χρόνια της ζωής, είναι πολύ πιθανό να κατακτήσετε 100 ή περισσότερες από αυτές τις ρίμες ή τραγούδια. Με συχνή ακρόαση, τραγούδι ή ανάγνωση, αυτές οι ρίμες και τα τραγούδια είναι εύκολο να απομνημονευτούν και να χρησιμοποιηθούν σε κατάλληλες στιγμές.

Για παράδειγμα, όταν βάζετε το παιδί σας στο κρεβάτι, μπορείτε να το κουνήσετε στην αγκαλιά σας και να διαβάσετε μια ομοιοκαταληξία/τραγουδήστε το τραγούδι Rock-a-bye, Baby, και τελικές λέξειςΘα κατέβουν μωρό, κούνια και όλα - μιμηθείτε μια ομαλή πτώση και κατεβάστε το παιδί στην κούνια. Όταν το μωρό σας πηδά στην κούνια, μπορείτε να διαβάσετε Τρεις ΜικροίΜαϊμούδες που πηδούν στο κρεβάτι. Όταν ταΐζετε τις πάπιες στη λίμνη, μπορεί να σκεφτείτε τη ρίμα Bread for the Ducks. Ενώ παίζετε catch, επαναλάβετε τη ρίμα "Here's a Ball for Baby". Και μπορείς να μετρήσεις τα δάχτυλα των ποδιών σου με τη ρίμα Five Little Pigs / This Little Pig Got to Market κ.λπ.

Ακολουθεί μια σύντομη λίστα πόρων που μπορεί να είναι χρήσιμοι για παιδιά κάτω των τριών ετών:

• Blue's Clues
• Ο Δρ. Το βιβλίο ABC/DVD του Seuss
• Ταχυδρόμος Πατ
• ΝΤΟΡΑ Η ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΡΙΑ
• www.kneebouncers.com
• www.mingoville.com (ένα διαδραστικό διαδικτυακό εκπαιδευτικό παιχνίδι που μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο για γονείς που δεν έχουν εμπιστοσύνη στα αγγλικά τους)
• www.storynory.com (τα ηχητικά βιβλία για παιδιά διαβάζονται από επαγγελματίες ομιλητές, φυσικούς ομιλητές, χρήσιμα για την εισαγωγή των παιδιών στη μελωδία της αγγλικής ομιλίας, τον τονισμό, την προφορά)

Απλό, ενδιαφέρον και καλά εικονογραφημένο υλικό, τα παιδιά κάτω των τριών ετών καταπίνουν, χωνεύουν και αφομοιώνουν με απίστευτα μεγάλη ταχύτητα και απαιτούν όλο και περισσότερα! Και αν θέλουμε ένα παιδί να μάθει άπταιστα μια ξένη γλώσσα, είναι απαραίτητο να του μιλήσουμε σε αυτή τη γλώσσα.

Τι πρέπει να πω?

Πες μόνο αυτά που ξέρεις σίγουρα. Οι βασικές λειτουργίες γλώσσας ενεργοποιούνται αρχικό στάδιο- αυτός είναι ένας χαιρετισμός (Γεια/Γεια!), το πρωί (Καλημέρα!), μια ευχή για καληνύχτα (Καληνύχτα!), αντίο (Αντίο/Αντίο/Θα τα λέμε/Τα λέμε αργότερα), που εσείς μπορεί να πει φεύγοντας από κάπου οτιδήποτε? δήλωση αγάπης (σ' αγαπώ). η ικανότητα να ζητάς κάτι (Δώσε μου, σε παρακαλώ), η ικανότητα να ονομάζεις ένα αντικείμενο, να εκτελείς μια ενέργεια κ.λπ. Δηλαδή, είναι απαραίτητο να εισάγεις συνεχώς τα παιδιά στα πρότυπα ομιλίας, αλλά πάντα σε κατάλληλες καταστάσεις.

Μην μαθαίνετε ποτέ μεμονωμένες λέξεις. Μάθετε φράσεις. Για παράδειγμα, μην διδάξετε στο παιδί σας απλώς τη λέξη κουδουνίστρα, αλλά πείτε This is a rattle ή Shake this rattle, Give me, please, ratle yourtle. your rattle», Τι υπέροχη κουδουνίστρα! / «Τι υπέροχη κουδουνίστρα!» , Πού είναι η κουδουνίστρα σου; / "Πού είναι η κουδουνίστρα σου;" και τα λοιπά.

Υπάρχει μεγάλη ανάγκη για τη διαμόρφωση ενός σαφούς λεξιλόγιοκαι δεν υπάρχει αυστηρά θεματική παρουσίαση υλικού κατά τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά κάτω των τριών ετών. «Μελετήστε» τα ονόματα των προϊόντων διατροφής ενώ τρώτε ή πηγαίνετε στην αγορά τροφίμων, τα ονόματα των ζώων - όπου τα συναντάτε, δηλαδή στο σπίτι, στο δρόμο, στο ζωολογικό κήπο, στο χωριό. ονόματα φυτών - σε πάγκους λουλουδιών, σε πλατεία, πάρκο, βοτανικό κήπο. ρούχα και παπούτσια - ενώ αλλάζετε ρούχα. αξεσουάρ μπάνιου - στο μπάνιο ή στην πισίνα. πιάτα - στην κουζίνα κ.λπ.

Πιο γρήγορα, τα παιδιά «μαθαίνουν» τα μέλη της οικογένειας και τα ονόματα των μελών του σώματος (είναι πάντα μαζί μας).

Λαμβάνοντας υπόψη την οπτικά ενεργή φύση της σκέψης των παιδιών αυτής της ηλικίας, «μελετήστε» τα αγγλικά ρήματα crawl - when you crawl, hug - when you hug a child, tickle - when you tickle a baby, swing - when you swing with τον σε μια κούνια, διαβάστε - όταν διαβάζετε κάτι, τραγουδάτε - όταν τραγουδάτε, περπατάτε - όταν περπατάτε, κ.λπ. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτά τα ρήματα; Τα παιδιά κάτω των τριών ετών δεν επιβαρύνονται με το βάρος των περασμένων ετών και τις σκέψεις για το παρελθόν και το μέλλον. Ζουν την παρούσα στιγμή. Επομένως το παρόν πολύς καιρόςΤο Present Continuous είναι τέλειο για τους σκοπούς μας: Ω, μου! Γουργουρίζεις/χαμογελάς/χορεύεις/μιλάς! (Απλώς σκέψου! Κάτι βουίζεις/χαμογελάς/χορεύεις/μιλάς!)

Προσθέστε ποικιλία στην ομιλία σας χρησιμοποιώντας την επιτακτική διάθεση: Πρόσεχε!/ Πρόσεχε!, Ξύπνα!/ Ξύπνα!, Μην το αγγίζεις!/ Μην το αγγίζεις!, Κοίτα με!/ Κοίτα με! , Πάμε έξω!/ Πάμε μια βόλτα!, Ας διαβάσουμε το αγαπημένο σου βιβλίο!/Ας διαβάσουμε το αγαπημένο σου βιβλίο!, Άσε τον να περάσει!, Βάλε το!/Βάλε το!, Βγάλε το /Αφαιρέστε το! και τα λοιπά.

Μπορεί να εισαχθεί στην ομιλία τροπικό ρήμαμπορώ/μπορώ, είμαι σε θέση: Μπορείτε να περπατήσετε/ να τρέξετε/ να μιλήσετε/Μπορείτε να περπατήσετε/τρέξετε/μιλήσετε... τόσο ερωτηματικά όσο και περισσότερο καταφατικές προτάσεις: Πεινάς/ διψάς;/Θες να φας/πιεις;, Τι κάνεις;/Τι κάνεις;, Χτυπάς τα χέρια σου/ χτυπάς τα πόδια σου/Καβαλάς ένα πόνι/ κλωτσάς την μπάλα!/Εσύ χτυπήστε τα χέρια σας / χτυπήστε τα πόδια σας / καβαλήστε ένα πόνι / κλωτσήστε μια μπάλα...

Αργότερα, μάθετε να δίνετε πιο λεπτομερείς εξηγήσεις για τις «μελετημένες» λέξεις, αντικείμενα και πράξεις: Ο σκύλος είναι ένα ζώο με τέσσερα πόδια, γούνα καιουρά/Ο σκύλος είναι ένα ζώο με τέσσερα πόδια, τρίχες και ουρά. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αγγλικά επεξηγηματικά λεξικά για παιδιά.

Το σημαντικό σε αυτή την περίπτωση δεν είναι η ποσότητα ξένες λέξειςκαι δείγματα ομιλίας. Το παιδί πρέπει να δει με τα ίδια μου τα μάτια, αγγίξτε ή ακόμα και μασήστε όλα τα «μελετημένα» ουσιαστικά με επίθετα και τα ρήματα, οι φράσεις και τα κλισέ που χρησιμοποιούνται στη συνομιλία πρέπει να αντιστοιχούν ακριβώς σε κάθε συγκεκριμένη κατάσταση.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών έχουν μετρήσει εδώ και καιρό όλα τα δάχτυλα των χεριών και των ποδιών τους, έχουν μάθει και άγγιξαν πολλά, έχουν αποκτήσει εμπειρία και ακόμη και κόμπλεξ. Είναι πολύ πιο δύσκολο να προκαλέσετε ενδιαφέρον και κίνητρο σε αυτά παρά σε παιδιά κάτω των τριών ετών, όταν όλα συμβαίνουν, αντιμετωπίζονται και μαθαίνονται αυθόρμητα και για πρώτη φορά. κύρια πλεονεκτήματαπρώιμη εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.

Ο ρόλος της μουσικής στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας

Ο ρόλος της μουσικής στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας είναι ανεκτίμητος. Η μουσική και το τραγούδι προσελκύουν την προσοχή του παιδιού, αναπτύσσουν την ακουστική του ικανότητα, την αίσθηση του ρυθμού και τον ακουστικοκινητικό συντονισμό.

Ακούστε όσο το δυνατόν συχνότερα CD με αγγλική μουσική για παιδιά. Μάθετε κάθε τραγούδι βήμα προς βήμα, ακριβώς όπως μια ομοιοκαταληξία (διαβάστε το προηγούμενο κεφάλαιο). Πάνω από δύο χρόνια τακτικής ακρόασης διαφορετικών μελωδιών και στίχων, θα μάθετε να τα τραγουδάτε μόνοι σας σε κατάλληλες καταστάσεις:

• Deedle, Deedle, Dumpling - όταν το παιδί σας, χωρίς να γδύνεται ή να βγάλει τα παπούτσια του, προσπαθεί να αποκοιμηθεί στην κούνια.
• I'm a Little Tea-pot - όταν έχετε ένα βραστήρα που βράζει στην κουζίνα σας.
• Χρόνια Πολλά – κατά τη διάρκεια των εορτασμών γενεθλίων.
• Twinkle, Twinkle, Little Star - ενώ ατενίζεις τον έναστρο ουρανό.

Πολλά από τα παιδιά Αγγλικά τραγούδιαείναι επίσης χειρονομιακά ή άλλα κινητικά παιχνίδια και μπορούν εύκολα να σκηνοθετηθούν. Η εργασία με τέτοια τραγούδια βοηθά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας, γυαλίζει την προφορά, βελτιώνει την εκφραστικότητα του λόγου ή απλώς βελτιώνει τη διάθεση και αναπτύσσει την κινητική δραστηριότητα.

Χρειάζεται να μεταφράσω;

Κάποτε γνώρισα μια μητέρα που, δείχνοντας σε ένα μικρό παιδίκάποιο αντικείμενο ή πράγμα, για παράδειγμα, μια κάλτσα, ονομαζόταν σε δύο γλώσσες ταυτόχρονα - ρωσικά και αγγλικά ("κάλτσα/κάλτσα").

Σε όλα τα αρμόδια μαθήματα ξένων γλωσσών, η διδασκαλία γίνεται από την αρχή στη γλώσσα στόχο. Οι προσπάθειες να μεταφραστούν όλα ταυτόχρονα επιβραδύνουν τη διαδικασία εκμάθησης νέων λέξεων και εκφράσεων. Τα παιδιά κάτω των τριών ετών δεν διακρίνουν ακόμη γλώσσες και σίγουρα δεν χρειάζονται μετάφραση.

Πότε και πόσο να «ασκηθείτε»;

Αρχίσαμε να «μελετάμε» αγγλικά όταν το μωρό μου κατάλαβε καλά τη μητρική του ομιλία και ήταν ήδη σε θέση να προφέρει αρκετά απλές λέξειςόπως «μαμά», «μπαμπάς», «λάλα», «θεία», «θείος».

Εάν εκφράζεται σε ποσοστόη χρήση αγγλικών και μητρικών γλωσσών στη διαδικασία επικοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της ακρόασης και της ανάγνωσης, τότε στην περίπτωσή μας η ρωσική ομιλία θα σκοράρει κατά μέσο όρο 90%, τα αγγλικά - 10%.

Η διάρκεια παραμονής σε περιβάλλον «ξένης γλώσσας» κυμαινόταν από ένα λεπτό έως 3 ώρες την ημέρα.

Οι λέξεις «μελέτη» ή «εξάσκηση» τοποθετούνται σκόπιμα σε εισαγωγικά. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει λόγος να δίνουμε «μαθήματα». Πρέπει να ζείτε με τις καθημερινές δραστηριότητες και ο χρόνος και τα θέματα για το παιχνίδι με το παιδί σας θα πρέπει να επιλέγονται με βάση την αρχή της ευαισθησίας των γονέων. Η διάρκεια της επικοινωνίας, της ακρόασης, της ανάγνωσης ή της προβολής βίντεο πρέπει να καθορίζεται από τα ενδιαφέροντα και τις επιθυμίες του παιδιού και να μην βλάπτει την υγεία του.

Το κύριο πράγμα είναι ότι αυτό συμβαίνει τακτικά και χωρίς μεγάλα διαλείμματα, και οι ήχοι, οι λέξεις που παρουσιάζονται στο παιδί δείγματα ομιλίας, τραγούδια και ποιήματα πρέπει να επαναλαμβάνονται συχνά, αλλά, δεν θα κουραστώ να σας το θυμίζω, μόνο σε κατάλληλες καταστάσεις.

Αποτελέσματα

Τι μπορεί να πει στα αγγλικά ένα τρίχρονο παιδί από ρωσική οικογένεια; Θα δώσω αρκετά χαρακτηριστικά παραδείγματα από τον αγγλικό λόγο της τρίχρονης κόρης μου, από τα λήμματα που σώζονται στα ημερολόγιά μου.

1. Μετά από μια άλλη επίσκεψη στο ζωολογικό κήπο, εκείνη, σκύβοντας αστεία, ήρθε κοντά μου σημαντικά και μου είπε: Είμαι παγώνι. «Είμαι παγώνι» και, παρατηρώντας ένα ξύλινο ραβδί που ήταν κοντά, το σήκωσε αμέσως, το έβαλε πίσω της και πρόσθεσε γρήγορα: «Και είναι η ουρά μου».
2. Το πρωί έρχεται στο κρεβάτι μου, με ξυπνάει, τραβάει το μαξιλάρι μου από πάνω του γελώντας: Καλημέρα, μαμά! Σήκω! Θέλω να κάνω ένα ντους. Αυτό το μαξιλάρι δεν είναι δικό σου! Είναι δικό μου! «Καλημέρα, μαμά! Σήκω! Θέλω να κάνω ένα ντους. Αυτό δεν είναι το μαξιλάρι σου! Αυτή είναι η δική μου!".
3. Βουτιά σε γεμάτη μπανιέρα: Ένα, δύο, τρία, βουτιά! Κοίτα, βουτάω. «Ένα, δύο, τρία, βουτήξτε!» Κοίτα! βουτάω!».
4. Σχετικά με το ξινόγαλα: Αυτό το γάλα είναι εκτός λειτουργίας! Απλά μυρίστε το! «Αυτό το γάλα έχει ξινίσει. Απλά μυρίστε το!»
5. Σπρώχνοντας ένα λαστιχένιο ποντίκι κάτω από τον καναπέ: Κοίτα! Το ποντίκι κρύβεται στην τρύπα. «Κοίτα, το ποντικάκι κρύβεται σε μια τρύπα».
6. Αφού παρακολουθήσαμε την ταινία «Σρεκ» (είδαμε αυτήν την ταινία μόνο στα αγγλικά), φουσκώνοντας τα μάγουλά μας και χτυπώντας τα χέρια μας σαν φτερά: Μαμά, ας προσποιηθούμε ότι είσαι ένας γάιδαρος και εγώ είμαι ένας δράκος που αναπνέει τη φωτιά. πάω να πετάξω. Τα λέμε αργότερα! «Μαμά, ας φανταστούμε ότι είσαι ένας γάιδαρος, κι εγώ είμαι ένας Δράκος που αναπνέει τη φωτιά. Πάω να πετάξω! Αντίο!"
7. Προσπαθώ να την πάρω να πάρει πρωινό, μου απαντά πολύ αποφασιστικά: Δεν πεινάω. Δεν θα πάρω πρωινό. " Δεν πεινάω. Δεν θα φάω πρωινό».
8. Κατά τη διάρκεια ενός πικνίκ, βρήκε ένα απομονωμένο μέρος στους θάμνους και σκοπεύει να πάει εκεί ένα παιχνίδι ελέφαντα: Αυτή είναι η προσωπική μου σπηλιά. Θα φέρω τον ελέφαντα μου στη σπηλιά μου. (απευθυνόμενος στον ελέφαντα) Μη φοβάσαι, Ελέφαντα, είσαι σε καλά χέρια. «Αυτή είναι η προσωπική μου σπηλιά. Θα πάρω τον ελέφαντα μου στη σπηλιά. Μη φοβάσαι, Ελέφαντα, είσαι σε καλά χέρια».

Όπως μπορείτε να δείτε από αυτά τα παραδείγματα, τα πρώτα αποτελέσματα των μαθημάτων αγγλικών με παιδιά κάτω των τριών ετών μπορούν να εμφανιστούν μόλις στην ηλικία των τριών ετών, εάν ξεκινήσατε να σπουδάζετε ένα χρόνο ή νωρίτερα.

Από τρεις έως έξι

Όταν η κόρη μου έγινε τριών ετών, έπρεπε να αποφοιτήσω από το πανεπιστήμιο και να βρω δουλειά. Υπήρχε λιγότερος χρόνος για δραστηριότητες με το παιδί και της αναθέσαμε νηπιαγωγείο. Απλώς βρίσκαμε περιοδικά την ευκαιρία να διαβάζουμε αγγλικά βιβλία, να παρακολουθούμε αγγλικά κινούμενα σχέδιαή ακούστε τα αγαπημένα σας παραμύθια στα αγγλικά, συνήθως πριν τον ύπνο.

Αγγλικά στο σχολείο

Ένιωσα τα πραγματικά αποτελέσματα των «μαθημάτων» μας όταν η κόρη μου πήγε σχολείο. Παρά το γεγονός ότι άρχισε να ενδιαφέρεται σοβαρά για τον αθλητισμό και αυτό προκάλεσε κάποια ζημιά στην ακαδημαϊκή της απόδοση και δεν έγινε άριστη μαθήτρια (είναι σταθερή μαθήτρια Α), ο βαθμός της στα αγγλικά ήταν πάντα άριστος.

Διαβάζει καλά, θυμάται και επαναλαμβάνει κείμενα και διαλόγους και μεταφράζει τέλεια από τα αγγλικά στα ρωσικά και το αντίστροφο. Εξαιρετικός στη σύνθεση των δικών του ιστοριών στα αγγλικά. Ταυτόχρονα, δεν κατέφυγα ποτέ στη βοήθεια δασκάλων (που μας εξοικονόμησαν πολλά χρήματα), και δεν τη βοήθησα ποτέ στα σχολικά αγγλικά.

Μερικές φορές παραπονέθηκε ότι τα μαθήματα αγγλικών στο σχολείο ήταν βαρετά για εκείνη, αλλά αυτό δεν μετατράπηκε σε τραγωδία. Επί σχολικά μαθήματαΑγγλικά, μελετούσε ακόμα σημάδια μεταγραφής, κανόνες ανάγνωσης και γραφής, γενικά ό,τι είναι ακατάλληλο να κάνει στην πρώιμη προσχολική παιδική ηλικία.

Στο τέλος της τρίτης τάξης, χωρίς καμία προετοιμασία (!), μαζί με τους μαθητές της πέμπτης τάξης (!), πέρασε τις εξετάσεις επάρκειας της αγγλικής γλώσσας στο Cambridge (επίπεδο Movers) σε τοπικό βρετανικό κέντρο. Το πέρασα τέλεια.

Ελπίζω το παράδειγμά μας να εμπνεύσει πολλούς γονείς! Σας εύχομαι καλή τύχη με όλη μου την καρδιά!

Σχεδόν κάθε μαθητής κάνει αυτή την ερώτηση στον εαυτό του τουλάχιστον μία φορά. Άλλωστε, ο χρόνος είναι πολύ σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣόταν μαθαίνετε όχι μόνο αγγλικά, αλλά και οποιαδήποτε άλλη δεξιότητα. Λοιπόν, πόσος χρόνος χρειάζεται για να μάθω αγγλικά;

Πολλοί άνθρωποι στα φόρουμ απαντούν ότι από 2 έως 5 χρόνια. Στις περισσότερες περιπτώσεις αυτό ισχύει. Χρειάζονται 2-5 χρόνια για να κατακτήσετε σχεδόν οτιδήποτε αρκετά καλά. Ωστόσο, με τα αγγλικά δεν είναι όλα τόσο απλά. Άλλωστε κάποιοι καταφέρνουν να το μάθουν μέσα σε λίγους μήνες. Γιατί συμβαίνει αυτό?

Εάν έχετε μια καλή βάση ή είστε πρόθυμοι να αφιερώσετε πολύ χρόνο στη μελέτη, τότε η διαδικασία μάθησης θα πάρει πολύ λιγότερο χρόνο. Σε ένα χρόνο, σχεδόν οποιοσδήποτε μπορεί να φτάσει σε ένα πολύ αξιοπρεπές επίπεδο αγγλικής επάρκειας. Αλλά αυτό είναι δυνατό μόνο εάν ληφθούν υπόψη οι ακόλουθοι παράγοντες:

Κόστος εκπαίδευσης:Από 1000 ρούβλια/μήνα

Εκπτώσεις: Μπόνους προπληρωμής

Λειτουργία εκπαίδευσης: Online/Offline

Δωρεάν μάθημα:Υπό την προϋπόθεση

Μέθοδος διδασκαλίας: Αυτομόρφωση

Διαδικτυακή δοκιμή:Υπό την προϋπόθεση

Βιβλιογραφία: Η λογοτεχνία του ίδιου του σχολείου

Διεύθυνση: 308000, Belgorod, PO Box 80, ESHKO, [email προστατευμένο]

• Artyom: 21-12-2018 17:43:53

  Στον ελεύθερο χρόνο μου από τη δουλειά, δεν μπορώ να μείνω αδρανής, προσπαθώ πάντα να μάθω και να μάθω κάτι. Εγγράφηκα σε ένα μάθημα προγραμματισμού για αρχάριους στο ESHKO, το εργάζομαι εδώ και 4 μήνες - λαμβάνω κάποια αποτελέσματα, είμαι ευχαριστημένος με τα αποτελέσματα. Ταυτόχρονα, άρχισα να μαθαίνω αγγλικά, ακόμα σε επίπεδο «αρχαρίου», αλλά τα πράγματα πάνε καλά - σε μόλις ένα μήνα πρόλαβα το επίπεδο του γιου μου, ο οποίος σπουδάζει αγγλικά στο σχολείο εδώ και έξι μήνες. είναι ο καλύτερος στην κατηγορία του. γενικά, είναι ένα καλό σχολείο, αν εξακολουθείτε να επιλέγετε μεταξύ αυτού και μιας άλλης εναλλακτικής - r...

• Ρίνα: 21-12-2018 17:28:09

  Παρακολούθησα μαθήματα δημοσιογραφίας από αυτή τη σχολή και με τις γνώσεις που απέκτησα μπόρεσα να βρω εξ αποστάσεως εργασία στην ειδικότητά μου, θα λέγαμε) Τώρα, για να κατακτήσω κλίμακα καριέρας, χρειάζομαι αγγλικά - δεν σκέφτηκα καν να επιλέξω σχολή, άρχισα αμέσως να ψάχνω εδώ για το τι θα μπορούσαν να μου προσφέρουν. Τα δοκιμαστικά μαθήματα σε αρχικό και ενδιάμεσο επίπεδο έδειξαν ότι μπορούσα να προχωρήσω αμέσως σε υψηλό επίπεδο, οπότε το έκανα. Τις προάλλες έλαβα τα πρώτα υλικά - φαίνεται να μπορώ να τα κατακτήσω....

• Phil: 21-12-2018 17:22:36

  Για όσους σχεδίαζαν να ασχοληθούν με αυτοδιδασκαλία όσον αφορά την αγγλική γλώσσα, τώρα είναι η ώρα. Το σχολείο ξεκίνησε εκπτώσεις, αρκετά σημαντικές, από 28 έως 15 χιλιάδες ναι πλήρης πορεία- αυτό είναι στα αγγλικά για το μεσαίο επίπεδο επιπλέον, παρήγγειλα αυτό το πακέτο. Έχω ολοκληρώσει το μάθημα για αρχάριους στο παρελθόν, είμαι ικανοποιημένος με τη διάταξη και το περιεχόμενο του υλικού, όλα είναι κατανοητά και τώρα είναι επίσης πολύ πιο προσιτό...

Lingualeo

Εκπτώσεις:

Λειτουργία προπόνησης: Διαδικτυακά

Δωρεάν μάθημα:Υπό την προϋπόθεση

Μέθοδος διδασκαλίας:Παιχνίδι

Διαδικτυακή δοκιμή:Υπό την προϋπόθεση

Σχόλια πελατών: (4.2/5)

Βιβλιογραφία: Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη

Διεύθυνση:

Μελετώντας 1 ώρα την εβδομάδα, θα μάθετε αγγλικά για 4-5 χρόνια και είναι απίθανο να το καταφέρετε καλό αποτέλεσμα. Αν μελετάς τη γλώσσα δύο ώρες την ημέρα. Μετά σε ένα χρόνο θα φτάσετε στο ανώτερο-ενδιάμεσο επίπεδο, και ίσως περισσότερο. Αλλά δεν μπορούν όλοι να ξοδέψουν τόσο πολύ χρόνο. Επομένως, η προπόνηση διάρκειας 3-4 ωρών την εβδομάδα είναι ιδανική, δηλαδή 3-4 ολοκληρωμένα μαθήματα + πρακτική (ταινίες, βιβλία, επικοινωνία στα αγγλικά).

Εάν μάθατε τη γλώσσα στο σχολείο, η διαδικασία θα πάρει λιγότερο χρόνο. Το να μάθεις από το μηδέν είναι λίγο πιο δύσκολο. Όμως, όπως δείχνει η πρακτική, η σχολική γνώση των μαθητών μπορεί συχνά να εξισωθεί με το μηδέν. Άλλωστε, όλοι έμαθαν μια ξένη γλώσσα στο σχολείο, αλλά είναι λίγοι που καταλαβαίνουν ακόμα κάτι από αυτήν.

1. Στόχοι της μελέτης.

Πόσος χρόνος χρειάζεται για να μάθω αγγλικά σε επίπεδο συνομιλίας; Όταν ένα άτομο έρχεται στις ΗΠΑ ή στην Αγγλία, σε λίγους μήνες μπορεί εύκολα να επικοινωνήσει με τους ντόπιους, να πάει στο κατάστημα και ακόμη και να ψάξει στις τοπικές εφημερίδες.

Αν θέλετε να φτάσετε περίπου σε αυτό το επίπεδο (βασικό), τότε θα χρειαστείτε μόνο 2-3 μήνες. Ένα βασικό επίπεδο αγγλικών, που είναι περίπου 1000 λέξεις στο ενεργό λεξικό, είναι αρκετό για ταξίδια, επικοινωνία με ξένους, παρακολούθηση ειδήσεων στα αγγλικά κ.λπ.

1. Μορφή εκπαίδευσης.

Μελετώντας με έναν δάσκαλο και κάνοντας επιμελώς την εργασία σας, μπορείτε να μάθετε αγγλικά όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Αυτή η μέθοδος διδασκαλίας είναι η πιο αποτελεσματική. Πόσο κοστίζει όμως η εκμάθηση αγγλικών με δάσκαλο; Αυτή είναι συνήθως η πιο ακριβή επιλογή.

Όταν μελετάτε μόνοι σας, ενδέχεται να μην καταλαβαίνετε ορισμένα χαρακτηριστικά ή να παραλείψετε μαθήματα. Το να μαθαίνεις μόνος σου είναι πάντα πιο δύσκολο και διαρκεί περισσότερο, αν και είναι πιο κερδοφόρο.

Puzzle Αγγλικά

Εκπτώσεις: 7 ημέρες δωρεάν

Λειτουργία προπόνησης: Διαδικτυακά

Δωρεάν μάθημα:Υπό την προϋπόθεση

Μέθοδος διδασκαλίας: Αυτοεκπαίδευση

Διαδικτυακή δοκιμή:Υπό την προϋπόθεση

Σχόλια πελατών: (5/5)

Βιβλιογραφία: -

Διεύθυνση: -

Εκπτώσεις: Εκπτώσεις για ετήσιες συνδρομές και για τακτικούς χρήστες

Λειτουργία προπόνησης: Διαδικτυακά

Δωρεάν μάθημα:Υπό την προϋπόθεση

Μέθοδος διδασκαλίας:Παιχνίδι

Διαδικτυακή δοκιμή:Υπό την προϋπόθεση

Βιβλιογραφία: Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη

Διεύθυνση: 143026, Μόσχα, Skolkovo, Lugovaya st., 4, κτίριο 8, [email προστατευμένο]

• λιοντάρι: 25-12-2018 09:23:09

  πρέπει να προσπαθήσετε πολύ σκληρά για να βρείτε αντικειμενικές ελλείψεις αυτού του σχολείου) Είμαι ενεργός χρήστης εδώ και ένα μήνα, έχω διαβάσει σχεδόν όλα τα διαθέσιμα δωρεάν υλικά για αρχάριους και καταλαβαίνω ότι έχω βελτιώσει σημαντικά το επίπεδο των αγγλικών μου - έχει γίνει πιο εύκολη η επικοινωνία στα παιχνίδια με τα ξένα παιδιά, τα καταλαβαίνω καλύτερα και μπορώ να απαντήσω λίγο πολύ σωστά, τουλάχιστον με απλές προτάσεις. Η δομή των μαθημάτων, ειδικά στη γραμματική, είναι απλή και απέριττη, ταυτόχρονα βολική και αποτελεσματική...

• Elsa Snowflake: 21-12-2018 18:20:22

  Χρησιμοποιώ αυτήν την υπηρεσία για ενάμιση χρόνο, χαλαρά, μερικές ώρες την εβδομάδα. Μαθαίνω λέξεις, περνάω από τεστ ακρόασης - μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, ωστόσο! Τα οφέλη είναι αισθητά: Τώρα μπορώ εύκολα να κάνω απλά μυθιστόρημαΜπορώ να αντιλαμβάνομαι, μπορώ να γράφω προτάσεις, η δομή είναι πιο περίπλοκη από το " may name is Lisa", αλλά εξακολουθώ να είμαι μακριά από την ελευθερία του λόγου, αν και δεν ήταν αυτός ο αρχικός στόχος. Η τιμολογιακή πολιτική είναι πολύ πιστή - ακόμα και οι μαθητές μπορούν να ανοίξουν το δρόμο προς τη γνώση χωρίς να θέσουν σε κίνδυνο τον προϋπολογισμό τους)...

• Norton: 21-12-2018 18:10:13

  Σπούδασα εδώ στο τελευταίο μου έτος για να βελτιώσω τα αγγλικά μου στις εξετάσεις, βελτίωσα, πέρασα καλά και τα έχασα για μερικά χρόνια. Τώρα επέστρεψα ξανά με επίπεδο γνώσεων χειρότερο από πριν, ξεκινώ από ένα μέσο επίπεδο δυσκολίας - αυτό δεν είναι καλό, αλλά χάρη στην κατάλληλη διάταξη των μαθημάτων και το περιεχόμενό τους, δεν χρειάζεται να στάβλο και γρήγορα θυμάμαι τι είχα ξεχάσει, σκοπεύω να πάρω το ανώτερο μεσαίο επίπεδο σε έξι μήνες....

Επομένως, η καλύτερη επιλογή θα ήταν να συνδεθείτε αυτοεκπαίδευσηκαι ομαδικά μαθήματα. Και αν δεν καταλαβαίνετε μερικά από τα χαρακτηριστικά των Αγγλικών, τότε απλώς προσλάβετε έναν δάσκαλο για 1-2 μαθήματα ώστε να μπορεί να σας εξηγήσει δύσκολα σημεία.

Ακριβώς στο ρολόι.

(Κάντε κλικ στην εικόνα εάν το κείμενο δεν είναι ορατό).

Για να απαντήσουμε σε πόσο χρόνο χρειάζεται για να μάθουμε αγγλικά, θα χρησιμοποιήσουμε το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς (CEFR). Υπάρχουν μόνο 6 επίπεδα αγγλικής επάρκειας σε αυτό, στα οποία θα επικεντρωθούμε.

Οι καθηγητές του Κέιμπριτζ έχουν υπολογίσει πόσο χρόνο χρειάζεται να μελετήσετε αγγλικά για να φτάσετε σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι για κάθε ώρα εργασίας με έναν δάσκαλο (σε ομάδα ή με σχολικό βιβλίο), πρέπει να αφιερώνετε 30 λεπτά σε ανεξάρτητη εργασία: εργασίες για το σπίτι, παρακολούθηση ταινιών, ανάγνωση κ.λπ.

Α1 Δημοτικό/Α2 Προενδιάμεσο

Πρόκειται για δύο βασικά επίπεδα που μπορούν να επιτευχθούν σε 100-150 ώρες εκπαίδευσης, καθώς και 100-150 ώρες ανεξάρτητης εργασίας. Μελετώντας μόλις 3 φορές την εβδομάδα για δύο ώρες, θα φτάσετε σε αυτό το επίπεδο σε 6-8 μήνες.

B1 Intermediate/B2 Upper-Intermediate

Βέβαιο μέσο επίπεδο και ακόμη υψηλότερο. Αφού το πετύχετε, θα μπορείτε να διαβάζετε λογοτεχνία στο πρωτότυπο και θα έχετε επίσης καλή κατανόηση της γραμματικής και του λεξιλογίου. Για να φτάσουν σε αυτό το επίπεδο από την αρχή, οι μαθητές χρειάζονται 150-250 ώρες εργασίας με δάσκαλο και περίπου 200-400 ανεξάρτητη πρακτική.

Με τη μελέτη τρεις φορές την εβδομάδα, θα χρειαστείτε μόνο 1-1,5 χρόνο για να φτάσετε στο επίπεδο Β1 ή Β2. Σημειώστε ότι για τους περισσότερους ανθρώπους το επίπεδο Upper-Intermediate είναι αρκετά αρκετό. Με αυτές τις δεξιότητες, μπορείτε να προετοιμαστείτε για διεθνείς εξετάσεις, να εργαστείτε σε ξένες εταιρείες, να διαβάσετε τεχνική βιβλιογραφία και να επικοινωνήσετε πλήρως για μια ποικιλία θεμάτων. Είναι το επίπεδο Β2 στο οποίο πρέπει να στοχεύουν οι περισσότεροι μαθητές.

С1 Advanced/С2 Proficiency

Πόσο καιρό πρέπει να σπουδάσεις αγγλικά για να γίνεις επαγγελματίας σε αυτό το θέμα; Τουλάχιστον 200 ώρες εργασίας με δάσκαλο και 300-400 ανεξάρτητη πρακτική, που ισοδυναμεί με 2-3 χρόνια σπουδών. Ωστόσο, η εκμάθησή σας δεν τελειώνει εκεί. Πρέπει να μελετήσετε την αγγλική κουλτούρα, τις διαλέκτους, τις επιλογές προφοράς, να αναπτύξετε το λεξιλόγιό σας διαβάζοντας βιβλία κ.λπ.

Πολλοί άνθρωποι αφιερώνουν όλη τους τη ζωή σε αυτήν την επιχείρηση. Και μόνο μετά από 5-10 χρόνια μπορείς να χαρακτηριστείς Proficiency. Σε αυτό το επίπεδο, είστε πραγματικός επαγγελματίας και μπορείτε να διδάξετε ελεύθερα αγγλικά σε διάφορα πανεπιστήμια και κολέγια σε όλο τον κόσμο.

Ελπίζω να μπορέσουμε να απαντήσουμε στο ερώτημα πόσο καιρό θα μάθουμε αγγλικά. Και για τους πιο περίεργους, συνιστούμε να παρακολουθήσετε ένα χρήσιμο βίντεο σχετικά με αυτό το θέμα. Καλή τύχη!

Θέλω να πω αμέσως ότι δεν έχω φίλους που έμαθαν αγγλικά σε ένα μήνα ή 3 μήνες. Πιθανότατα θα έχετε συναντήσει επιγραφές όπως αγγλικά μέσα σε ένα μήνα και η πιο αστεία είναι η αγγλική σε 24 ώρες. Όλα αυτά είναι απάτη και δεν πρέπει να το πέφτετε.

Αλλά έχω φίλους που έμαθαν αγγλικά σε ένα χρόνο. Μάλλον ρωτάτε, πώς έμαθαν αγγλικά; Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε την ερώτηση: Πώς να μάθετε αγγλικά σε ένα χρόνο;Μετά από αυτό, εσείς οι ίδιοι θα μπορείτε να μάθετε αγγλικά σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να βυθιστείτε στο περιβάλλον. Η καλύτερη επιλογή για να το κάνετε αυτό είναι να ταξιδέψετε σε μια αγγλόφωνη χώρα. Όσοι δεν έχουν τέτοια ευκαιρία όπως ένα ταξίδι στο εξωτερικό πρέπει να δημιουργήσουν τεχνητά ένα κατάλληλο περιβάλλον για να σπουδάσουν.

Δηλαδή, σταματήστε ή παρακολουθήστε ταινίες και βίντεο στη μητρική σας γλώσσα όσο το δυνατόν λιγότερο. Πρέπει να παρακολουθήσετε τα πάντα στα αυθεντικά αγγλικά, να ακούσετε ξένους ερμηνευτές, τα αυτιά σας πρέπει να συνηθίσουν τον νέο ήχο γι' αυτούς.

Συνιστάται η παρακολούθηση του βίντεο χωρίς υπότιτλους. Θα είναι πολύ δύσκολο στην αρχή, όπως όλα τα άλλα, είναι πάντα δύσκολο στην αρχή. Για εσάς, η ομιλία θα φαίνεται πολύ γρήγορη, όχι κατανοητή, γενικά, βουητό και θόρυβο. Αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή. Το κύριο πράγμα είναι ότι παρακολουθείτε ακριβώς αυτό που σας αρέσει να παρακολουθείτε. Οτιδήποτε παρακολουθήσατε προηγουμένως στη μητρική σας γλώσσα θα λειτουργήσει επίσης. Μην δίνετε σημασία στο γεγονός ότι δεν καταλαβαίνετε τίποτα ή καταλαβαίνετε μόνο ορισμένες απλές λέξεις.

Σταδιακά, θα παρατηρήσετε ότι οι ήχοι γίνονται ήδη ευανάγνωστοι και η αγγλική ομιλία των ηθοποιών γίνεται σταδιακά σαφής σε εσάς. Το κύριο πράγμα είναι να μην υπερβάλλετε τον εαυτό σας, θα πρέπει να απολαμβάνετε να παρακολουθείτε και να μαθαίνετε αγγλικά.

Ακούστε ξένους ερμηνευτές. Προσπαθήστε να ακούσετε τι τραγουδάει ο ερμηνευτής στα τραγούδια. Δεν χρειάζεται να στεναχωριέστε αν τίποτα δεν είναι ξεκάθαρο, και είναι δύσκολο να καταλάβετε τι τραγουδούν, όλα έχουν τον χρόνο τους. Είμαι βέβαιος ότι θα μπορούσατε να ακούσετε τουλάχιστον μια λέξη γνωστή σε εσάς στα τραγούδια που ακούγατε.

Είναι πολύ σημαντικό να διαβάζετε δυνατά στα αγγλικά. Διαβάστε όσα έργα σας αρέσουν. Δεν χρειάζεται να τα μεταφράσετε, απλά διαβάστε όσο περισσότερο μπορείτε. Θα παρατηρήσετε πώς στην αρχή θα διαβάζετε αργά, ενώ δεν κάνετε απολύτως τίποτα, δεν καταλαβαίνετε τι διαβάζετε.

Αλλά αυτό το εμπόδιο θα περάσει, και μπορείτε να πειστείτε γι' αυτό. Θα διαβάζετε πολύ πιο γρήγορα και θα είναι πιο εύκολο να προφέρετε αγγλικές λέξειςτόσο οι προτάσεις όσο και το κείμενο θα φαίνονται πιο ξεκάθαρα αυτή τη φορά. Και θα έχετε μόνο ευχαρίστηση από ολόκληρη τη διαδικασία μάθησης. Γιατί κάνεις κάτι που απολαμβάνεις.

Για να μάθετε αγγλικά σε ένα χρόνο, πρέπει, εκτός από όλα τα άλλα που αναφέρονται παραπάνω, να μιλάτε πολύ αγγλικά. Για αυτό, μια καλή πρακτική να μιλάτε αγγλικά θα ήταν να επικοινωνείτε με έναν ξένο, με φίλους, συναδέλφους που ξέρουν αγγλικά, γενικά, οποιονδήποτε θα μπορούσε να σας μιλήσει στα αγγλικά.

Μίλα, μην ντρέπεσαι, στην αρχή κανείς δεν μιλάει σωστά και δεν πρέπει να είσαι εξαίρεση στον κανόνα. Μίλα εύκολα, νιώσε ελεύθερος. Αν κάνεις ένα λάθος μερικές φορές, κανείς δεν θα σε κρίνει γι' αυτό. Επιπλέον, το άτομο με το οποίο μιλάτε μάλλον θα σας διορθώσει. Οι άνθρωποι μαθαίνουν από τα λάθη τους. Και όχι, δεν είναι ντροπή να τους επιτρέψουμε.

Μάθετε αγγλικά σε ένα χρόνο- αυτό σημαίνει να κατανοείτε την αγγλική ομιλία, να μιλάτε άπταιστα αγγλικά, να διαβάζετε καλά και, όπως ίσως έχετε μαντέψει, να γράφετε καλά στα αγγλικά. Δεν γνωρίζω συγκεκριμένες μεθόδους για τη βελτίωση των γραπτών αγγλικών, αλλά ένα πράγμα που μπορώ να πω με βεβαιότητα είναι ότι εάν θέλετε να μάθετε να μιλάτε, πρέπει να αρχίσετε να μιλάτε, εάν θέλετε να γράφετε σωστά, διαβάστε και γράψτε περισσότερα στα αγγλικά .

Προσπαθήστε να δώσετε προσοχή στις λέξεις. Πώς γράφονται, πώς διαβάζονται, πώς προφέρονται στην καθομιλουμένη. Δηλαδή, σε αυτό το στάδιο πρέπει να γράψετε αγγλικές λέξεις, προτάσεις, κείμενα και σταδιακά να θυμάστε πώς να γράψετε σωστά μια λέξη ή μια ολόκληρη πρόταση.

Συνοψίζοντας, νομίζω ότι το προσέξατε για να μάθω αγγλικάΣε ένα χρόνο πρέπει να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες βασικές δεξιότητες:

— Ακουστική κατανόηση της αγγλικής ομιλίας
— Ικανότητα ομιλίας αγγλικών, διεξαγωγής διαλόγων, συνομιλιών, απαντήσεων σε ερωτήσεις κ.λπ.
-Διαβάστε γρήγορα και χωρίς λάθη (η γρήγορη ανάγνωση δεν σημαίνει ότι διαβάζετε πιο γρήγορα από τη μητρική σας γλώσσα)
-Γράψε σωστά.

Αυτό είναι το κύριο πράγμα που είναι απαραίτητο κατά την εκμάθηση αγγλικών· όσο πιο συχνά και τακτικά εξασκείτε, τόσο πιο γρήγορα θα επιτύχετε αποτελέσματα. Όλα εξαρτώνται μόνο από εσάς και τις ικανότητές σας.

Σας εύχομαι καλή επιτυχία σε όλες τις προσπάθειές σας.

Πώς να μάθετε Αγγλικά πιο γρήγορα

Άρθουρ Γκάνιεφ

Συνιδιοκτήτης του διαδικτυακού σχολείου «English Show».

1. Μαζεύεις νέες λέξεις

Οι άνθρωποι τείνουν να κάνουν αυτό που νιώθουν καλά, και αυτές τις στιγμές σκεφτόμαστε λιγότερο από όλα την αποτελεσματικότητα. Όταν εμφανίστηκαν εφαρμογές που σας βοηθούν να μάθετε λέξεις, όλοι άρχισαν να μελετούν σκληρά, να κερδίζουν πόντους για απομνημονευμένες λέξεις και να πιστεύουν ότι τώρα ξέρουν καλύτερα αγγλικά.

Αναπλήρωση του λεξιλογίου - λάθος στόχος, εάν μιλάτε ήδη τουλάχιστον 1.500–2.000 λέξεις και θέλετε να ταξιδέψετε ελεύθερα.

Δεν είναι εφαρμογές που θα βοηθήσουν εδώ, αλλά ταινίες και επικοινωνία με ξένους. Είναι η ικανότητα ομιλίας που συνήθως ξεχνούν οι άνθρωποι, αν και είναι η θεμελιώδης. Μην κάνετε απλώς αυτό που κάνετε καλύτερα, χρησιμοποιήστε περισσότερες οδηγίες. Η ομιλία και η ακρόαση είναι συχνά πολύ πιο χρήσιμα από την εκμάθηση λεξιλογίου.

Πολλοί είναι πεπεισμένοι ότι περνούν τον χρόνο τους επικερδώς όταν παρακολουθούν αμερικανικούς με ρώσικους υπότιτλους. Αλλά με αυτήν την προσέγγιση θα μάθετε αγγλικά για πολύ καιρό. Μόλις 5 λεπτά μετά την έναρξη του επεισοδίου, ο εγκέφαλος συγκεντρώνεται μόνο στην εικόνα και στους υπότιτλους, γιατί είναι απλή και προσιτή. Αγγλική ομιλίαακούς, αλλά δεν αντιλαμβάνεσαι.

Για να βοηθήσουν πραγματικά οι τηλεοπτικές σειρές στη μάθηση, προτείνω να χρησιμοποιήσετε την ακόλουθη τεχνική: αναπαραγωγή του ίδιου βίντεο στην αρχική γλώσσα πολλές φορές. Όταν το παίζετε για πρώτη φορά, προσπαθήστε να κατανοήσετε το νόημα του διαλόγου. Για το δεύτερο, ενεργοποιήστε τους αγγλικούς υπότιτλους, δοκιμάστε τον εαυτό σας και γράψτε άγνωστες φράσεις. Και τέλος, κατά την τρίτη αναπαραγωγή, προφέρετε τις προτάσεις μαζί με τους χαρακτήρες, προσπαθήστε να τις μιμηθείτε, επαναλάβετε την προφορά και τον τονισμό.

Αυτή η μέθοδος θα σας βοηθήσει να μάθετε νέες κατασκευές, να τις θυμάστε καλύτερα και να εξασκηθείτε στην ομιλία σας.

3. Θέσατε τον πήχη πολύ ψηλά

Το έργο της μάθησης είναι τρομακτικό: ο εγκέφαλος είναι πεπεισμένος ότι θέλετε πάρα πολλά από αυτό. Σίγουρα πιστεύετε ότι θα χρειαστούν 5-10 χρόνια για να μάθετε μια γλώσσα, αλλά στην πραγματικότητα, για να μάθετε μια γλώσσα σε καθημερινό επίπεδο, θα είναι αρκετό τρεις μήνες. Για βασική επικοινωνία, αρκεί να γνωρίζεις μόνο 700 λέξεις και να μάθεις τα βασικά της γραμματικής. Εάν δεν σκοπεύετε να διεξάγετε επιχειρηματικές διαπραγματεύσεις με αλλοδαπούς, υψηλό επίπεδοΔεν χρειάζεσαι αγγλικά. Αποδεικνύεται ότι βλέπετε έναν ελέφαντα σε απόσταση, αλλά στην πραγματικότητα είναι απλώς μια μύγα.

4. Ασκείστε μια φορά το μήνα

Είναι καλύτερα να αφιερώνετε 5 λεπτά κάθε μέρα παρά μία φορά το μήνα για 10 ώρες. Αυτός ο κανόνας ισχύει και για τα αγγλικά. Για να μάθετε μια γλώσσα γρηγορότερα, πρέπει να μελετάτε τακτικά και επίσης να φροντίζετε να επαναλαμβάνετε το υλικό που έχετε καλύψει.

Ο ευκολότερος τρόπος για να κατανοήσετε πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος είναι να κοιτάξετε την καμπύλη λήθης, η οποία είναι επίσης γνωστή ως καμπύλη Ebbinghaus. Πότε σπούδασες νέο υλικό, σου φαίνεται ότι το θυμάσαι 100%. Την επόμενη μέρα θα θυμάστε μόνο το 33% αυτών των πληροφοριών και ένα μήνα αργότερα - το 21%.

Για να θυμάστε το υλικό, πρέπει να το επαναλάβετε πολλές φορές. Ο κύκλος επανάληψης έχει ως εξής:

• αμέσως μετά τη μελέτη.
• σε 20 λεπτά?
• μετα απο 1 μερα?
• Σε 2 εβδομάδες?
• 2 μήνες μετά.

Αυτό θα σας επιτρέψει να θυμάστε καλύτερα τους κανόνες ή να μάθετε λέξεις. Αν μελετάς σπάνια αλλά για μεγάλο χρονικό διάστημα, ξεχνάς το 80% αυτών που μαθαίνεις.

5. Μαθαίνεις αγγλικά "για τον εαυτό σου"

Ερευνήσαμε μαθητές στο σχολείο μας και ανακαλύψαμε ότι το 65% από αυτούς μαθαίνουν αγγλικά «για τον εαυτό τους» και αυτό είναι χάσιμο χρόνου. Πρέπει να έχετε έναν σαφώς καθορισμένο στόχο.

Ο κύριος λόγος που παρακινεί να μάθεις μια γλώσσα είναι τα χρήματα. Στις διεθνείς εταιρείες, όσοι μιλούν αγγλικά αμείβονται 25-30% περισσότερο και η γλώσσα γίνεται το ανταγωνιστικό σας πλεονέκτημα κατά την πρόσληψη.

Ένα κοινό πρόβλημα για όσους σπουδάζουν αγγλικά εδώ και χρόνια είναι η έλλειψη δράσης. Σκέφτεσαι χρόνια τώρα ότι θα ήταν ωραίο να μάθεις μια γλώσσα, αλλά το όνειρο θα μείνει ανεκπλήρωτο γιατί αυτός ο στόχος δεν σε φωτίζει. Με την ίδια επιτυχία, σχεδιάζετε να μάθετε να σχεδιάζετε ή να παίζετε κιθάρα εδώ και πολλά χρόνια: η επιθυμία από μόνη της δεν αρκεί. Θέστε στον εαυτό σας αυστηρά όρια: μια ακριβή προθεσμία, έναν συγκεκριμένο λόγο και το επίπεδο γλωσσικής επάρκειας που χρειάζεστε. Αυτό θα βοηθήσει στη διατήρηση του ενθουσιασμού και θα καθησυχάσει τον εγκέφαλο ότι το παιχνίδι αξίζει το κερί.

Εάν αναγνωρίζετε τον εαυτό σας σε τουλάχιστον ένα από τα λάθη που αναφέρονται, τότε αυτό είναι που επιβραδύνει την κατάκτηση της γλώσσας σας. Σταματήστε να σπουδάζετε αγγλικά για χρόνια!