Αστείες ιστορίες παιδιών 6 ετών. Μικρές ιστορίες για παιδιά

V. Golyavkin

Πώς ανεβήκαμε στον σωλήνα
Μια τεράστια καμινάδα βρισκόταν στην αυλή και η Βόβκα κι εγώ καθίσαμε πάνω της. Καθίσαμε σε αυτόν τον σωλήνα και μετά είπα:

Ας σκαρφαλώσουμε στον σωλήνα. Μπαίνουμε στο ένα άκρο και βγαίνουμε από το άλλο. Ποιος βγαίνει πιο γρήγορα.

Ο Βόβκα είπε:

Και ξαφνικά θα πνιγούμε εκεί.

Υπάρχουν δύο παράθυρα στην καμινάδα, είπα, όπως σε ένα δωμάτιο. Αναπνέεις στο δωμάτιο;

Ο Βόβκα είπε:

Τι είδους δωμάτιο είναι αυτό; Αφού είναι σωλήνας. - Πάντα μαλώνει.

Ανέβηκα πρώτος και ο Βόβκα μέτρησε. Μέτρησε μέχρι το δεκατρία όταν βγήκα έξω.

Έλα, εγώ, - είπε ο Βόβκα.

Ανέβηκε στον σωλήνα και μέτρησα. Μέτρησα μέχρι το δεκαέξι.

Σκέφτεσαι γρήγορα, - είπε, - έλα! Και ξανασκαρφάλωσε στον σωλήνα.

Μέτρησα μέχρι το δεκαπέντε.

Δεν είναι καθόλου αποπνικτικό, είπε, είναι πολύ ωραία εκεί.

Τότε μας πλησίασε η Πέτκα Γιασσίκοφ.

Κι εμείς, -λέω,- σκαρφαλώνουμε στον σωλήνα! Εγώ βγήκα για λογαριασμό δεκατριών και αυτός στα δεκαπέντε.

Έλα, εγώ, - είπε η Πέτυα.

Και ανέβηκε επίσης στον σωλήνα.

Βγήκε στα δεκαοχτώ.

Αρχίσαμε να γελάμε.

Ανέβηκε ξανά.

Βγήκε πολύ ιδρωμένος.

Λοιπόν, πώς; - ρώτησε.

Συγγνώμη, είπα, δεν μετρήσαμε τώρα.

Τι σημαίνει ότι σύρθηκα για το τίποτα; Προσβλήθηκε, αλλά ανέβηκε ξανά.

Μέτρησα μέχρι το δεκαέξι.

Λοιπόν, - είπε, - σταδιακά θα βγει! - Και σκαρφάλωσε ξανά στον σωλήνα. Αυτή τη φορά σερνόταν εκεί για πολλή ώρα. Σχεδόν είκοσι. Θύμωσε, ήθελε να ανέβει ξανά, αλλά είπα:

Άσε τους άλλους να σκαρφαλώσουν, - τον απώθησε και σκαρφάλωσε μόνος του. Γέμισα τον εαυτό μου με ένα χτύπημα και σύρθηκα για πολλή ώρα. Πληγώθηκα πολύ.

Βγήκα στα τριάντα.

Νομίζαμε ότι έφυγες», είπε η Πέτια.

Μετά ανέβηκε η Βόβκα. Έχω ήδη μετρήσει μέχρι το σαράντα, αλλά ακόμα δεν βγαίνει. Κοιτάζω μέσα στο σωλήνα - είναι σκοτεινά εκεί. Και δεν υπάρχει άλλο τέλος.

Ξαφνικά βγαίνει έξω. Από το τέλος μπήκες. Αλλά βγήκε πρώτος με το κεφάλι. Όχι με τα πόδια. Αυτό μας εξέπληξε!

Πω πω, - λέει η Βόβκα, - κόντεψα να κολλήσω, πώς γύρισες εκεί;

Με δυσκολία, - λέει ο Βόβκα, - κόντεψα να κολλήσω.

Μείναμε πολύ έκπληκτοι!

Ο Mishka Menshikov ήρθε εδώ.

Τι κάνεις εδώ, λέει;

Ναι, -λέω- σκαρφαλώνουμε στον σωλήνα. Θέλεις να ανέβεις;

Όχι, λέει, δεν θέλω. Γιατί να πάω εκεί;

Κι εμείς, -λέω,- ανεβαίνουμε εκεί.

Μπορείτε να το δείτε, λέει.

Τι είναι ορατό;

Τι ανέβηκες εκεί.

Κοιταζόμαστε. Και πραγματικά ορατό. Είμαστε όλοι όπως είναι στην κόκκινη σκουριά. Όλα μοιάζουν να είναι σκουριασμένα. Απλά φρίκη!

Λοιπόν, πήγα, - λέει ο Mishka Menshikov. Και πήγε.

Και δεν ανεβήκαμε πια στον σωλήνα. Αν και ήμασταν όλοι σκουριασμένοι. Εμείς πάντως το είχαμε ήδη. Ήταν δυνατό να πετάξει. Αλλά και πάλι δεν ανεβήκαμε.

Εκνευριστικός Μίσα

Ο Μίσα έμαθε δύο ποιήματα από την καρδιά και δεν υπήρχε ειρήνη από αυτόν. Ανέβηκε σε σκαμπό, καναπέδες, ακόμη και τραπέζια και, κουνώντας το κεφάλι του, άρχισε αμέσως να διαβάζει το ένα ποίημα μετά το άλλο.

Μόλις πήγε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο στο κορίτσι Μάσα, χωρίς να βγάλει το παλτό του, σκαρφάλωσε σε μια καρέκλα και άρχισε να διαβάζει το ένα ποίημα μετά το άλλο.

Η Μάσα μάλιστα του είπε: "Μίσα, δεν είσαι καλλιτέχνης!"

Αλλά δεν άκουσε, διάβασε τα πάντα μέχρι το τέλος, κατέβηκε από την καρέκλα του και χάρηκε τόσο πολύ που ήταν ακόμη και έκπληξη!

Και το καλοκαίρι πήγε στο χωριό. Η γιαγιά είχε ένα μεγάλο κούτσουρο στον κήπο της. Ο Μίσα σκαρφάλωσε σε ένα κούτσουρο και άρχισε να διαβάζει το ένα ποίημα μετά το άλλο στη γιαγιά του.

Πρέπει να σκεφτεί κανείς πόσο κουράστηκε από τη γιαγιά του!

Τότε η γιαγιά πήγε τον Μίσα στο δάσος. Και υπήρχε ξέφωτο στο δάσος. Και τότε ο Μίσα είδε τόσα κούτσουρα που τα μάτια του έτρεξαν διάπλατα.

Σε ποιο κούτσουρο να σταθείς;

Πραγματικά χάθηκε!

Κι έτσι η γιαγιά του τον έφερε πίσω, τόσο σαστισμένο. Και από τότε δεν διάβαζε ποιήματα, παρά μόνο αν τον ρωτούσαν.

Βραβείο

Φτιάξαμε πρωτότυπα κοστούμια - κανείς άλλος δεν θα τα έχει! Θα είμαι άλογο και ο Βόβκα ιππότης. Το μόνο κακό είναι ότι πρέπει να καβαλήσει εμένα και όχι εγώ πάνω του. Και όλα αυτά επειδή είμαι λίγο νεότερος. Δείτε τι γίνεται! Αλλά τίποτα δεν μπορεί να γίνει. Αλήθεια, συμφωνήσαμε μαζί του: δεν θα με καβαλάει όλη την ώρα. Με καβαλάει λίγο, και μετά κατεβαίνει και με οδηγεί όπως τα άλογα τα οδηγεί το χαλινάρι.

Και έτσι πήγαμε στο καρναβάλι.

Ήρθαν στο κλαμπ με συνηθισμένα κοστούμια και μετά άλλαξαν ρούχα και βγήκαν στο χολ. Δηλαδή μετακομίσαμε. σύρθηκα στα τέσσερα. Και η Βόβκα καθόταν στην πλάτη μου. Είναι αλήθεια ότι ο Βόβκα με βοήθησε να αγγίξω το πάτωμα με τα πόδια του. Αλλά και πάλι δεν ήταν εύκολο για μένα.

Εξάλλου δεν είδα τίποτα. Φορούσα μάσκα αλόγου. Δεν μπορούσα να δω απολύτως τίποτα, παρόλο που υπήρχαν τρύπες στη μάσκα για τα μάτια. Αλλά ήταν κάπου στο μέτωπο. σύρθηκα στο σκοτάδι. χτύπησε στα πόδια κάποιου. Έτρεξα στη συνοδεία δύο φορές. Ναι, τι να πω! Μερικές φορές κουνούσα το κεφάλι μου, μετά έβγαινε η μάσκα και έβλεπα το φως. Αλλά για μια στιγμή. Και μετά είναι πάλι όλα σκοτεινά. Δεν μπορούσα να κουνήσω το κεφάλι μου όλη την ώρα!

Είδα το φως για μια στιγμή. Αλλά η Βόβκα δεν είδε τίποτα απολύτως. Και με ρωτούσε συνέχεια τι ήταν μπροστά. Και ζήτησε να σέρνεται πιο προσεκτικά. Κι έτσι σύρθηκα προσεκτικά. Δεν είδα τίποτα ο ίδιος. Πώς θα μπορούσα να ξέρω τι ήταν μπροστά! Κάποιος πάτησε το μπράτσο μου. Σταμάτησα αμέσως. Και αρνήθηκε να προχωρήσει. Είπα στη Βόβκα:

Αρκετά. Κατεβαίνω.

Η βόλτα μάλλον άρεσε στον Βόβκα και δεν ήθελε να κατέβει, είπε ότι ήταν πολύ νωρίς. Αλλά και πάλι κατέβηκε, με πήρε από το χαλινάρι, και σύρθηκα. Τώρα ήταν πιο εύκολο για μένα να σέρνομαι, αν και ακόμα δεν μπορούσα να δω τίποτα. Προσφέρθηκα να βγάλω τις μάσκες και να ρίξω μια ματιά στο καρναβάλι και μετά να βάλω ξανά τις μάσκες. Αλλά ο Βόβκα είπε:

Τότε θα μας αναγνωριστούν.

Πρέπει να είναι διασκεδαστικό εδώ, είπα. Απλά δεν βλέπουμε τίποτα...

Όμως η Βόβκα περπάτησε σιωπηλή. Αποφάσισε σταθερά να αντέξει μέχρι το τέλος και να πάρει το πρώτο βραβείο. Τα γόνατά μου πονάνε. Είπα:

Τώρα θα κάτσω στο πάτωμα.

Μπορούν τα άλογα να κάθονται; είπε ο Βόβκα. Είσαι τρελός! Είσαι άλογο!

Δεν είμαι άλογο, είπα. - Είσαι άλογο.

Όχι, είσαι άλογο, - απάντησε ο Βόβκα. - Και ξέρεις πολύ καλά ότι είσαι άλογο, δεν θα λάβουμε βραβείο.

Έτσι ας είναι, είπα. - Είμαι κουρασμένος.

Μην κάνετε ανόητα πράγματα, - είπε ο Βόβκα. - Κάνε υπομονή.

Σύρθηκα μέχρι τον τοίχο, ακούμπησα πάνω του και κάθισα στο πάτωμα.

Κάθεσαι; - ρώτησε η Βόβκα.

Κάθομαι, είπα.

Λοιπόν, εντάξει, - συμφώνησε η Βόβκα. - Μπορείτε ακόμα να καθίσετε στο πάτωμα. Προσέξτε μόνο να μην καθίσετε σε μια καρέκλα. Τότε όλα είχαν φύγει. Καταλαβαίνεις? Ένα άλογο - και ξαφνικά σε μια καρέκλα! ..

Η μουσική ακούγεται τριγύρω, γελώντας.

Ρώτησα:

Θα τελειώσει σύντομα;

Κάνε υπομονή, - είπε η Βόβκα, - μάλλον σύντομα... Η Βόβκα επίσης δεν άντεξε. Κάθισε στον καναπέ. Κάθισα δίπλα του. Τότε η Βόβκα αποκοιμήθηκε στον καναπέ. Και με πήρε ο ύπνος. Μετά μας ξύπνησαν και μας έδωσαν ένα μπόνους.

Παίζουμε Ανταρκτική

Η μαμά έφυγε κάπου από το σπίτι. Και μείναμε μόνοι. Και βαρεθήκαμε. Γυρίσαμε το τραπέζι. Τράβηξαν μια κουβέρτα πάνω από τα πόδια του τραπεζιού. Και αποδείχθηκε ότι ήταν μια σκηνή. Είναι σαν να βρισκόμαστε στην Ανταρκτική. Εκεί που είναι τώρα ο μπαμπάς μας.

Η Βίτκα και εγώ ανεβήκαμε στη σκηνή.

Ήμασταν πολύ ευχαριστημένοι που εδώ η Βίτκα και εγώ καθόμασταν σε μια σκηνή, αν και όχι στην Ανταρκτική, αλλά σαν στην Ανταρκτική, και γύρω μας υπήρχε πάγος και άνεμος. Αλλά βαρεθήκαμε να καθόμαστε σε μια σκηνή.

Η Βίτκα είπε:

Οι χειμερινοί δεν κάθονται έτσι όλη την ώρα σε μια σκηνή. Κάτι πρέπει να κάνουν.

Σίγουρα, - είπα, - πιάνουν φάλαινες, φώκιες και κάτι άλλο. Φυσικά δεν κάθονται συνέχεια έτσι!

Ξαφνικά είδα τη γάτα μας. Φώναξα:

Εδώ είναι μια φώκια!

Ζήτω! φώναξε η Βίτκα. - Πιάσε τον! Είδε και μια γάτα.

Η γάτα περπατούσε προς το μέρος μας. Μετά σταμάτησε. Μας κοίταξε προσεκτικά. Και έτρεξε πίσω. Δεν ήθελε να γίνει φώκια. Ήθελε να γίνει γάτα. Το κατάλαβα αμέσως. Αλλά τι θα μπορούσαμε να κάνουμε! Δεν μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα. Πρέπει να πιάσουμε κάποιον! Έτρεξα, σκόνταψα, έπεσα, σηκώθηκα, αλλά η γάτα δεν υπήρχε πουθενά.

Αυτή είναι εδώ! - φώναξε η Βίτκα. -Τρέξε εδώ!

Τα πόδια της Βίτκα βγήκαν έξω από κάτω από το κρεβάτι.

σύρθηκα κάτω από το κρεβάτι. Ήταν σκοτεινά και σκονισμένα εκεί μέσα. Αλλά η γάτα δεν ήταν εκεί.

Βγαίνω έξω, είπα. - Δεν υπάρχει γάτα εδώ.

Εδώ είναι, - υποστήριξε η Βίτκα. - Την είδα να τρέχει εδώ.

Βγήκα όλος σκονισμένος και άρχισα να φτερνίζομαι. Η Βίτκα συνέχιζε να χαζεύει κάτω από το κρεβάτι.

Είναι εκεί, - επανέλαβε η Βίτκα.

Έτσι ας είναι, είπα. - Δεν θα πάω εκεί. Κάθισα εκεί για μια ώρα. Το ξεπέρασα.

Νομίζω! είπε η Βίτκα. - Και εγώ?! Ανεβαίνω εδώ περισσότερο από εσένα.

Τελικά βγήκε και η Βίτκα.

Εκεί είναι! φώναξα.Η γάτα καθόταν στο κρεβάτι.

Παραλίγο να την πιάσω από την ουρά, αλλά η Βίτκα με έσπρωξε, η γάτα πήδηξε - και πάνω στην ντουλάπα! Προσπαθήστε να το βγάλετε από την ντουλάπα!

Τι σφραγίδα, είπα. - Μπορεί μια φώκια να καθίσει σε μια ντουλάπα;

Ας είναι πιγκουίνος, είπε η Βίτκα. - Σαν να καθόταν σε πάγο. Να σφυρίξουμε και να φωνάξουμε. Μετά φοβάται. Και πήδηξε από την ντουλάπα. Αυτή τη φορά θα συλλάβουμε τον πιγκουίνο.

Αρχίσαμε να φωνάζουμε και να σφυρίζουμε με όλη μας τη δύναμη. Πραγματικά δεν μπορώ να σφυρίξω. Μόνο η Βίτκα σφύριξε. Αλλά φώναξα με την κορυφή των πνευμόνων μου. Σχεδόν βραχνή.

Ο πιγκουίνος δεν φαίνεται να ακούει. Ένας πολύ έξυπνος πιγκουίνος. Παραμονεύει εκεί και κάθεται.

Έλα, -λέω,- να του ρίξουμε κάτι. Λοιπόν, τουλάχιστον ρίξτε ένα μαξιλάρι.

Πετάξαμε ένα μαξιλάρι στην ντουλάπα. Η γάτα δεν πήδηξε έξω.

Μετά πετάξαμε άλλα τρία μαξιλάρια στην ντουλάπα, το παλτό της μαμάς, όλα τα φορέματα της μαμάς, τα σκι του πατέρα, μια κατσαρόλα, τις παντόφλες του πατέρα και της μητέρας, πολλά βιβλία και πολλά άλλα. Η γάτα δεν πήδηξε έξω.

Ίσως δεν είναι στην ντουλάπα; - Είπα.

Εκεί είναι, - είπε η Βίτκα.

Πώς είναι εκεί, αφού δεν υπάρχει;

Δεν ξέρω! λέει η Βίτκα.

Η Βίτκα έφερε μια λεκάνη με νερό και την τοποθέτησε δίπλα στο ντουλάπι. Εάν η γάτα αποφασίσει να πηδήξει από την ντουλάπα, αφήστε την να πηδήξει κατευθείαν στη λεκάνη. Οι πιγκουίνοι λατρεύουν να βουτούν στο νερό.

Αφήσαμε κάτι άλλο στην ντουλάπα. Περιμένετε - θα πηδήξει; Έπειτα έβαλαν ένα τραπέζι μέχρι την ντουλάπα, μια καρέκλα στο τραπέζι, μια βαλίτσα στην καρέκλα και ανέβηκαν στην ντουλάπα.

Και δεν υπάρχει γάτα.

Η γάτα έφυγε. Δεν είναι γνωστό πού.

Η Βίτκα άρχισε να κατεβαίνει από την ντουλάπα και έπεσε ακριβώς στη λεκάνη. Νερό χύθηκε σε όλο το δωμάτιο.

Εδώ μπαίνει η μαμά. Και πίσω της είναι η γάτα μας. Προφανώς πήδηξε στο παράθυρο.

Η μαμά σήκωσε τα χέρια της και είπε:

Τι συμβαίνει εδώ?

Η Βίτκα παρέμεινε καθισμένη στη λεκάνη. Πριν από αυτό φοβόμουν.

Τι εκπληκτικό, λέει η μαμά, που δεν μπορείς να τους αφήσεις ούτε λεπτό μόνους. Πρέπει να το κάνετε αυτό!

Φυσικά, έπρεπε να καθαρίσουμε τα πάντα μόνοι μας. Και ακόμη και να πλύνετε το πάτωμα. Και το σημαντικότερο είναι ότι η γάτα περπάτησε. Και μας κοίταξε με ένα βλέμμα σαν να έλεγε: "Εδώ, θα ξέρετε ότι είμαι γάτα. Και όχι φώκια και όχι πιγκουίνος."

Ένα μήνα αργότερα ήρθε ο μπαμπάς μας. Μας μίλησε για την Ανταρκτική, για τους γενναίους πολικούς εξερευνητές, για τη σπουδαία δουλειά τους, και μας ήταν πολύ αστείο που πιστεύαμε ότι το μόνο πράγμα που κάνουν οι χειμωνιάτικοι είναι να πιάνουν διάφορες φάλαινες και φώκιες εκεί...

Αλλά δεν είπαμε σε κανέναν τι πιστεύαμε.
..............................................................................
Πνευματικά δικαιώματα: Golyavkin, ιστορίες για παιδιά

Ενδιαφέρουσες, εκπληκτικές και αστείες ιστορίες για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου. Ενδιαφέρουσες ιστορίες από τη σχολική ζωή

Καθώς κάθισα κάτω από το γραφείο. Συγγραφέας: Viktor Golyavkin

Μόλις ο δάσκαλος γύρισε στον μαυροπίνακα, κι εγώ μια φορά - και κάτω από το γραφείο. Όταν ο δάσκαλος παρατηρήσει ότι έχω εξαφανιστεί, μάλλον θα εκπλαγεί τρομερά.

Αναρωτιέμαι τι θα σκεφτεί; Θα αρχίσει να ρωτάει τους πάντες πού έχω πάει - αυτό θα είναι γέλιο! Έχει ήδη περάσει μισό μάθημα, κι εγώ ακόμα κάθομαι. «Πότε», σκέφτομαι, «θα δει ότι δεν είμαι στην τάξη;» Και είναι δύσκολο να κάθεσαι κάτω από το γραφείο. Πονούσε ακόμα και η πλάτη μου. Προσπαθήστε να καθίσετε έτσι! Έβηξα - καμία προσοχή. Δεν μπορώ να κάτσω άλλο. Επιπλέον, ο Seryozhka με χτυπάει στην πλάτη με το πόδι του όλη την ώρα. Δεν το άντεξα. Δεν έφτασα στο τέλος του μαθήματος. Βγαίνω έξω και λέω:

— Με συγχωρείτε, Πιότρ Πέτροβιτς...

Ο δάσκαλος ρωτά:

- Τι συμβαίνει? Θέλετε να επιβιβαστείτε;

- Όχι, με συγχωρείτε, καθόμουν κάτω από το γραφείο ...

- Λοιπόν, πώς είναι άνετο να κάθεσαι εκεί, κάτω από το γραφείο; Ήσουν πολύ ήσυχος σήμερα. Έτσι γινόταν πάντα στην τάξη.

Ποιος εκπλήσσεται. Συγγραφέας: Victor Golyavkin

Η Τάνια δεν εκπλήσσεται με τίποτα. Λέει πάντα: "Δεν είναι περίεργο!" Ακόμα κι αν είναι έκπληξη. Χθες, μπροστά σε όλους, πήδηξα πάνω από μια τέτοια λακκούβα ... Κανείς δεν μπορούσε να πηδήξει, αλλά πήδηξα! Όλοι έμειναν έκπληκτοι, εκτός από την Τάνια.

"Νομίζω! Και λοιπόν? Δεν είναι περίεργο!»

Προσπάθησα να της κάνω έκπληξη. Αλλά δεν μπορούσε να εκπλαγεί. Όσο κι αν προσπάθησα.

Χτύπησα ένα σπουργίτι από μια σφεντόνα.

Έμαθε να περπατάει στα χέρια του, να σφυρίζει με το ένα δάχτυλο στο στόμα.

Τα είδε όλα. Αλλά δεν ξαφνιάστηκε.

Εκανα ό, τι καλύτερο μπορούσα. Τι δεν έκανα! Ανέβαινε στα δέντρα, περπάτησε χωρίς καπέλο το χειμώνα ...

Δεν ξαφνιάστηκε καθόλου.

Και μια μέρα μόλις βγήκα στην αυλή με ένα βιβλίο. Κάθισε σε ένα παγκάκι. Και άρχισε να διαβάζει.

Δεν είδα καν την Τάνια. Και λέει:

- Θαυμάσιο! Αυτό δεν θα το σκεφτόμουν! Διαβάζει!

Καρουζέλ στο κεφάλι. Συγγραφέας: Victor Golyavkin

Μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, ζήτησα από τον πατέρα μου να μου αγοράσει ένα δίτροχο ποδήλατο, ένα υποπολυβόλο με μπαταρία, ένα αεροπλάνο με μπαταρία, ένα ιπτάμενο ελικόπτερο και το επιτραπέζιο χόκεϊ.

«Θέλω πολύ να έχω αυτά τα πράγματα!» - Είπα στον πατέρα μου - Στριφογυρίζουν συνέχεια στο κεφάλι μου σαν καρουζέλ, κι αυτό κάνει το κεφάλι μου να γυρίζει τόσο πολύ που είναι δύσκολο να κρατηθώ στα πόδια μου.

«Στάσου», είπε ο πατέρας, «μην πέσεις και γράψε μου όλα αυτά σε ένα χαρτί για να μην ξεχάσω».

«Αλλά γιατί να γράψω, είναι ήδη γερά στο κεφάλι μου.

«Γράψε», είπε ο πατέρας, «δεν σου κοστίζει τίποτα».

«Γενικά, δεν αξίζει τίποτα», είπα, «μόνο μια επιπλέον ταλαιπωρία». Και έγραψα με μεγάλα γράμματα σε όλο το φύλλο:

WILISAPET

GUN-GUN

VIRTALET

Μετά το σκέφτηκα και αποφάσισα να ξαναγράψω «παγωτό», πήγα στο παράθυρο, κοίταξα την ταμπέλα απέναντι και πρόσθεσα:

ΠΑΓΩΤΟ

Ο πατέρας διάβασε και λέει:

- Θα σου αγοράσω παγωτό προς το παρόν και περίμενε τα υπόλοιπα.

Νόμιζα ότι δεν είχε χρόνο τώρα και ρωτάω:

- Μεχρι τι ωρα?

- Μέχρι καλύτερες στιγμές.

- Μέχρι τι;

Μέχρι να τελειώσει η επόμενη χρονιά.

- Γιατί?

- Ναι, επειδή τα γράμματα στο κεφάλι σου γυρίζουν σαν καρουζέλ, αυτό σε ζαλίζει, και οι λέξεις δεν είναι στα πόδια τους.

Είναι σαν να έχουν πόδια οι λέξεις!

Και έχω ήδη αγοράσει παγωτό εκατό φορές.

ΔΙΔΑΣΚΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΛΕΓΟΥΝ ΜΙΚΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ.

ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ.

Διαβάστε μια από τις ιστορίες στο παιδί σας. Κάντε μερικές ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο. Αν το παιδί ξέρει να διαβάζει, καλέστε το να διαβάσει μόνο του μια μικρή ιστορία και μετά ξαναδιηγήστε την.

Μυρμήγκι.

Το μυρμήγκι βρήκε ένα μεγάλο σιτάρι. Δεν μπορούσε να το κουβαλήσει μόνος του. Το μυρμήγκι κάλεσε σε βοήθεια
σύντροφοι. Μαζί, τα μυρμήγκια έσυραν εύκολα το σιτάρι στη μυρμηγκοφωλιά.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι βρήκε το μυρμήγκι; Τι δεν μπορούσε να κάνει ένα μυρμήγκι μόνο του; Ποιον κάλεσε το μυρμήγκι για βοήθεια;
Τι έκαναν τα μυρμήγκια; Βοηθάτε πάντα ο ένας τον άλλον;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Σπουργίτι και χελιδόνια.

Το χελιδόνι έκανε φωλιά. Το σπουργίτι είδε τη φωλιά και την κατέλαβε. Το χελιδόνι κάλεσε σε βοήθεια
τις φιλενάδες τους. Μαζί τα χελιδόνια έδιωξαν το σπουργίτι από τη φωλιά.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι έκανε το χελιδόνι; Τι έκανε το σπουργίτι; Ποιον κάλεσε το χελιδόνι σε βοήθεια;
Τι έκαναν τα χελιδόνια;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Γενναίοι.

Τα παιδιά πήγαν σχολείο. Ξαφνικά ένας σκύλος πήδηξε έξω. Εκείνη γάβγιζε στα παιδιά. αγόρια
όρμησε να τρέξει. Μόνο ο Μπόρια έμεινε όρθιος. Ο σκύλος σταμάτησε να γαβγίζει και
πλησίασε τον Μπόρα. Ο Μπόρια τη χάιδεψε. Τότε ο Μπόρια πήγε ήρεμα στο σχολείο και ο σκύλος ήσυχα
τον ακολούθησε.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πού πήγαιναν τα παιδιά; Τι συνέβη στην πορεία; Πώς συμπεριφέρθηκαν τα αγόρια; Πώς συμπεριφέρθηκες
Μπόρια; Γιατί ο σκύλος ακολούθησε τον Borey; Η ιστορία τιτλοφορείται σωστά;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Καλοκαίρι στο δάσος.

Ήρθε το καλοκαίρι. Στα ξέφωτα του δάσους, το γρασίδι είναι πάνω από τα γόνατα. Οι ακρίδες κελαηδούν.
Οι φράουλες γίνονται κόκκινες στα φυμάτια. Ανθίζουν σμέουρα, λίγκονμπερι, άγρια ​​τριαντάφυλλα, βατόμουρα.
Οι νεοσσοί πετούν έξω από τις φωλιές. Λίγος χρόνος θα περάσει, και νόστιμο δάσος
μούρα. Σύντομα τα παιδιά θα έρθουν εδώ με καλάθια για να μαζέψουν μούρα.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι εποχή είναι? Τι είναι το γρασίδι στα λιβάδια; Ποιος κελαηδάει στο γρασίδι; Οι οποίες
το μούρο γίνεται κόκκινο στα φυμάτια; Ποια μούρα είναι ακόμα ανθισμένα; Τι κάνουν οι γκόμενοι;
Τι θα μαζέψουν σύντομα τα παιδιά στο δάσος;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Νεοσσός.

Ένα μικρό κορίτσι τύλιξε μάλλινες κλωστές γύρω από ένα αυγό. Αποδείχθηκε ότι ήταν μπάλα. Αυτό το κουβάρι
το έβαλε σε ένα καλάθι στη σόμπα.Πέρασαν τρεις εβδομάδες. Ξαφνικά ακούστηκε ένα κρυφτό
από ένα καλάθι.Μια μπάλα έτριξε. Το κορίτσι ξετύλιξε την μπάλα. Υπήρχε ένα μικρό κοτόπουλο εκεί.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πώς έφτιαξε την μπάλα το κορίτσι; Τι έγινε με την μπάλα μετά από τρεις εβδομάδες;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Αλεπού και καρκίνος. (Ρωσικό παραμύθι)

Η αλεπού πρότεινε στον καρκίνο να τρέξει έναν αγώνα. Ο Καρκίνος συμφώνησε. Η αλεπού έτρεξε και ο καρκίνος
κόλλησε στην ουρά της αλεπούς. Η αλεπού έτρεξε στο μέρος. Η αλεπού γύρισε και ο καρκίνος απαγκιστρώθηκε
και λέει: «Περίμενα εδώ πολύ καιρό».

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι πρόσφερε η αλεπού στον καρκίνο; Πώς ο Καρκίνος ξεπέρασε την Αλεπού;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Ορφανό

Το σκυλί Zhuchka τον έφαγαν οι λύκοι. Είχε μείνει ένα μικρό τυφλό κουτάβι. Ορφανό τον έλεγαν.
Το κουτάβι δόθηκε σε μια γάτα που είχε μικρά γατάκια. Η γάτα μύρισε το ορφανό,
γύρισε την ουρά του και έγλειψε τη μύτη του κουταβιού.
Μια μέρα ο Ορφανός δέχτηκε επίθεση από ένα αδέσποτο σκυλί. Υπήρχε μια γάτα. Εκείνη άρπαξε
τα δόντια του ορφανού και γύρισε στο ψηλό κούτσουρο. Προσκολλημένη στο φλοιό με τα νύχια της, έσυρε
κουτάβι στον επάνω όροφο και τον σκέπασε με τον εαυτό της.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Γιατί ονομάζεται το κουτάβι Ορφανό; Ποιος μεγάλωσε το κουτάβι Πώς προστάτεψε η γάτα το Ορφανό;
Ποιος λέγεται ορφανός;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Οχιά.

Μια φορά η Βόβα πήγε στο δάσος. Ο Φλάφ έτρεξε μαζί του. Ξαφνικά ακούστηκε ένα θρόισμα στο γρασίδι.
Ήταν μια οχιά. Η οχιά είναι ένα δηλητηριώδες φίδι. Το χνούδι όρμησε στην οχιά και την έσκισε.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι απέγινε η Βόβα; Γιατί είναι επικίνδυνη η οχιά; Ποιος έσωσε τη Βόβα; Τι μάθαμε στην αρχή;
ιστορία? Τι έγινε μετά? Πώς τελείωσε η ιστορία;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

N. Nosov. Ολίσθηση.

Τα παιδιά έχτισαν έναν λόφο χιονιού στην αυλή. Της έριξαν νερό και πήγαν σπίτι. Κότκα
δεν δούλεψε. Καθόταν στο σπίτι και κοίταζε έξω από το παράθυρο. Όταν έφυγαν τα παιδιά, ο Κότκα φόρεσε τα πατίνια του.
και ανέβηκε στο λόφο. Το γαλαζοπράσινο κάνει πατίνια στο χιόνι, αλλά δεν μπορεί να σηκωθεί. Τι να κάνω? Κότκα
πήρε ένα κουτί με άμμο και ράντισε το λόφο. Τα παιδιά ήρθαν τρέχοντας. Πώς να οδηγήσω τώρα;
Τα παιδιά προσβλήθηκαν από τον Κότκα και τον ανάγκασαν να σκεπάσει την άμμο με χιόνι. Κότκα λύθηκε
κάνει πατίνια και άρχισε να σκεπάζει το λόφο με χιόνι και τα παιδιά έριξαν νερό πάνω του ξανά. Kotka περισσότερο
και έκανε σκάλες.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι έκαναν τα παιδιά; Πού ήταν ο Κότκα εκείνη την εποχή; Τι έγινε όταν έφυγαν τα παιδιά;
Γιατί ο Κότκα δεν μπόρεσε να ανέβει στο λόφο; Τι έκανε τότε;
Τι συνέβη όταν τα παιδιά ήρθαν τρέχοντας; Πώς φτιάξατε το λόφο;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Καρασίκ.

Η μαμά έδωσε πρόσφατα στον Vitalik ένα ενυδρείο με ένα ψάρι. Το ψάρι ήταν πολύ καλό.
πανεμορφη. Ασημένιος κυπρίνος - έτσι λεγόταν. Και ο Vitalik είχε ένα γατάκι
Murzik. Ήταν γκρίζος, χνουδωτός και τα μάτια του μεγάλα, πράσινα. Ο Murzik είναι πολύ
μου άρεσε να κοιτάζει τα ψάρια.
Μια μέρα ο φίλος του Seryozha ήρθε στο Vitalik. Το αγόρι άλλαξε το ψάρι του στην αστυνομία
σφυρίζω. Το βράδυ, η μαμά ρώτησε τον Vitalik: "Πού είναι το ψάρι σου;" Το αγόρι φοβήθηκε και είπε
που το έφαγε ο Μούρζικ. Η μαμά είπε στον γιο της να βρει ένα γατάκι. Ήθελε να τον τιμωρήσει. Vitalik
λυπήθηκε τον Μούρζικ. Το έκρυψε. Αλλά ο Μούρζικ βγήκε και γύρισε σπίτι. «Αχ, ληστή!
Εδώ θα σας κάνω ένα μάθημα!». είπε η μαμά.
-Μαμά, γλυκιά μου. Μην χτυπάς τον Murzik. Δεν ήταν αυτός που έφαγε το σταυρό. Εγώ είμαι"
- Εφαγες? Η μαμά ξαφνιάστηκε.
- Όχι, δεν το έφαγα. Το αντάλλαξα με σφύριγμα της αστυνομίας. Δεν θα το ξανακάνω.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι είναι η ιστορία; Γιατί το αγόρι είπε ψέματα στη μητέρα του όταν εκείνη τον ρώτησε
που είναι το ψάρι; Γιατί τότε ο Vitalik ομολόγησε την εξαπάτηση; Ποια είναι η κύρια ιδέα του κειμένου;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Τολμηρό χελιδόνι.

Το μαμά χελιδόνι έμαθε στην γκόμενα να πετάει. Η γκόμενα ήταν πολύ μικρή. Αυτός αδέξια και
κούνησε αβοήθητα τα αδύναμα φτερά του.
Μη μπορώντας να μείνει στον αέρα, η γκόμενα έπεσε στο έδαφος και τραυματίστηκε πολύ. Ξάπλωσε
ψέλλισε ακίνητα και παραπονεμένα.
Η μητέρα χελιδόνι ήταν πολύ ανήσυχη. Έκανε κύκλους πάνω από την γκόμενα, ουρλιάζοντας δυνατά και
δεν ήξερε πώς να τον βοηθήσει.
Το κοριτσάκι πήρε τη γκόμενα και την έβαλε σε ένα ξύλινο κουτί. Και το κουτί
με μια γκόμενα που έβαλε σε ένα δέντρο.
Το χελιδόνι φρόντισε τη γκόμενα της. Του έφερνε φαγητό καθημερινά, τον τάιζε.
Η γκόμενα άρχισε να αναρρώνει γρήγορα και ήδη κελαηδούσε χαρούμενα και κεφάτη κουνούσε
παρασκήνια. Η γριά κόκκινη γάτα ήθελε να φάει τη γκόμενα. Ανέβηκε ήσυχα, ανέβηκε
σε ένα δέντρο και ήταν ήδη στο ίδιο το κουτί.
Αλλά εκείνη τη στιγμή το χελιδόνι πέταξε από το κλαδί και άρχισε να πετά με τόλμη μπροστά στη μύτη της γάτας.
Η γάτα όρμησε πίσω της, αλλά το χελιδόνι απέφυγε επιδέξια και η γάτα έχασε και από παντού
κούνια χτύπησε στο έδαφος. Σύντομα η γκόμενα συνήλθε εντελώς και το χελιδόνι με ένα χαρούμενο
το κελάηδισμα τον οδήγησε στη γενέτειρα φωλιά του κάτω από τη γειτονική στέγη.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι ατυχία έπαθε η γκόμενα; Πότε έγινε η ατυχία; Γιατί συνέβη?
Ποιος έσωσε την γκόμενα; Τι σκέφτεται η κόκκινη γάτα; Πώς η μητέρα κατάπιε προστάτευσε την γκόμενα της;
Πώς φρόντιζε το πουλάκι της; Πώς τελείωσε αυτή η ιστορία;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Λύκος και σκίουρος. (σύμφωνα με τον L.N. Tolstoy)

Ο σκίουρος πήδηξε από κλαδί σε κλαδί και έπεσε πάνω στον λύκο. Ο λύκος ήθελε να τη φάει.
«Άσε με να φύγω», ρωτάει ο σκίουρος.
- Θα σε αφήσω να φύγεις αν μου πεις γιατί οι σκίουροι είναι τόσο αστείοι. Και πάντα βαριέμαι.
- Βαριέσαι γιατί είσαι θυμωμένος. Ο θυμός σου καίει την καρδιά. Και είμαστε χαρούμενοι γιατί είμαστε ευγενικοί
και μην κάνεις κακό σε κανέναν.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πώς έπιασε ο λύκος τον σκίουρο; Τι ήθελε να κάνει ο λύκος με τον σκίουρο; Τι ζήτησε από τον λύκο;
Τι της είπε ο λύκος; Τι ρώτησε ο λύκος τον σκίουρο; Πώς απάντησε ο σκίουρος: Γιατί ο λύκος πάντα
βαρετό? Γιατί οι σκίουροι είναι τόσο αστείοι;

Εργασία λεξιλογίου.
- Ο σκίουρος είπε στον λύκο: «Ο θυμός σου καίει την καρδιά σου». Τι μπορεί να καεί; (Φωτιά,
βραστό νερό, ατμός, ζεστό τσάι...) Πόσοι από εσάς κάψατε; Πονάει? Και όταν πονάει
θες να γελάσεις ή να κλάψεις;
- Αποδεικνύεται ότι ακόμη και μια κακή, κακή λέξη μπορεί να βλάψει. Τότε η καρδιά πονάει σαν
τον έκαψαν. Έτσι ο λύκος πάντα βαριέται, λυπάται, γιατί πονάει η καρδιά του,
ο θυμός τον καίει.
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Κόκορας με την οικογένεια. (σύμφωνα με τον K.D. Ushinsky)

Ένα κοκορέτσι περπατά στην αυλή: μια κόκκινη χτένα στο κεφάλι, μια κόκκινη γενειάδα κάτω από τη μύτη. Ουρά
Ο Petya έχει έναν τροχό, σχέδια στην ουρά του, σπιρούνια στα πόδια του. Η Πέτυα βρήκε ένα σιτάρι. Φωνάζει το κοτόπουλο
με κοτόπουλα. Δεν μοιράστηκαν το σιτάρι - πολέμησαν. Η Πέτια το κοκορέτσι τους συμφιλίωσε:
έφαγε μόνος του το σιτάρι, κούνησε τα φτερά του, φώναξε με όλη του τη φωνή: κου-κα-ρε-κου!

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Για ποιον αναφέρεται η ιστορία; Πού πάει το κοκορέτσι; Πού είναι η χτένα, τα γένια, τα σπιρούνια του Petya;
Πώς μοιάζει η ουρά του κόκορα; Γιατί; Τι βρήκε το κοκορέτσι; Ποιον τηλεφώνησε;
Γιατί τσακώθηκαν τα κοτόπουλα; Πώς τους συμφιλίωσε το κοκορέτσι;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Μωρά αρκούδας για μπάνιο. (σύμφωνα με τον V. Bianki)

Μια μεγάλη αρκούδα και δύο χαρούμενα μικρά βγήκαν από το δάσος. Η αρκούδα άρπαξε
ένα αρκουδάκι με τα δόντια του δίπλα στο γιακά και ας βουτήξουμε στο ποτάμι. Άλλο ένα αρκουδάκι
φοβήθηκε και έτρεξε στο δάσος. Η μητέρα του τον πρόλαβε, τον χαστούκισε και μετά μπήκε στο νερό.
Τα μικρά ήταν χαρούμενα.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Ποιος βγήκε από το δάσος; Πώς έπιασε η αρκούδα το μικρό; Η αρκούδα βύθισε το μικρό της
ή απλά κρατιέται; Τι έκανε το δεύτερο αρκουδάκι; Τι έδωσε η μαμά στο αρκουδάκι;
Ήταν τα μικρά ικανοποιημένα με το μπάνιο;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Πάπιες. (σύμφωνα με τον K.D. Ushinsky)

Η Βάσια κάθεται στην όχθη. Παρακολουθεί πώς κολυμπούν οι πάπιες στη λίμνη: φαρδιά στόμια στο νερό
Η Βάσια δεν ξέρει πώς να οδηγεί τις πάπιες στο σπίτι.
Η Βάσια άρχισε να φωνάζει τις πάπιες: «Ooty-ooty-πάπιες! Οι μύτες φαρδιές, οι πατούσες με ιστό!
Σταματήστε να κουβαλάτε σκουλήκια, να τσιμπάτε γρασίδι - ήρθε η ώρα να πάτε σπίτι.
Οι πάπιες Vasya υπάκουσαν, βγήκαν στη στεριά, πήγαινε σπίτι.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Ποιος κάθισε στην ακτή και έβλεπε τις πάπιες; Τι έκανε η Βάσια στην τράπεζα; Τι είναι οι πάπιες στη λίμνη
έκανε; Πού προσδιορίζετε ότι ήταν κρυμμένα τα στόμια; Τι είδους μύτη έχουν; Γιατί οι πάπιες είναι φαρδιές
έκρυψες τα στόμια σου στο νερό; Τι δεν ήξερε η Βάσια; Πώς αποκαλούσε η Βάσια τις πάπιες; Τι έκαναν οι πάπιες;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Αγελάδα. (σύμφωνα με τον E. Charushin)

Ο Pestrukha στέκεται σε ένα πράσινο λιβάδι, μασώντας και μασώντας γρασίδι. Τα κέρατα του Pestruha είναι απότομα, πλάγια
χοντρό και μαστό με γάλα. Κουνάει την ουρά της, πετάει και πετάει μακριά.
- Και εσύ, Πεστρούχα, τι γουστάρεις καλύτερα να μασήσεις - απλό πράσινο γρασίδι ή διαφορετικά λουλούδια;
Ίσως ένα χαμομήλι, ίσως ένα γαλάζιο άνθος αραβοσίτου ή ένα ξεχασμένο, ή ίσως ένα κουδούνι;
Φάε, φάε, Pestrukha, θα έχει καλύτερη γεύση, το γάλα σου θα είναι πιο γλυκό. Η γαλατάδα θα έρθει σε σένα
στο γάλα - αρμέγεται ένας γεμάτος κουβάς νόστιμο, γλυκό γάλα.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πώς λέγεται η αγελάδα; Πού στέκεται η παρδαλή αγελάδα; Τι κάνει στο πράσινο λιβάδι;
Και τι γίνεται με τα κέρατα του Pestruha; Μπόκα, ποιες; Τι άλλο έχει ο Pestrukha; (Μαστό με γάλα.)
Γιατί κουνάει την ουρά της; Τι πιστεύετε ρε παιδιά, τι πιο νόστιμο να μασάει μια αγελάδα:
γρασίδι ή λουλούδια; Τι είδους λουλούδια αρέσει να τρώει μια αγελάδα; Αν η αγελάδα αγαπά τα λουλούδια
είναι, τι είδους γάλα θα έχει; Ποιος θα αρμέξει την αγελάδα; Θα έρθει η γαλατάδα και θα αρμέξει...
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Ποντίκια. (σύμφωνα με τον K.D. Ushinsky)

Τα ποντίκια μαζεύτηκαν στο μινκ τους. Τα μάτια τους είναι μαύρα, τα πόδια τους είναι μικρά, μυτερά
δόντια, γκρι γούνινα παλτά, μακριές ουρές που σέρνονται στο έδαφος. Τα ποντίκια σκέφτονται: «Πώς
να σύρεις ένα κράκερ σε ένα βιζόν;» Ω, προσοχή, ποντίκια! Η γάτα Βάσια είναι κοντά. Σε αγαπάει
αγαπάει, θυμάται τις αλογοουρές σου, σκίζει τα γούνινα παλτό σου.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πού είναι μαζεμένα τα ποντίκια; Ποια είναι τα μάτια των ποντικών; Ποια είναι τα πόδια τους; Τι γίνεται με τα δόντια;
Γούνινα παλτά, τι; Τι γίνεται με τις αλογοουρές; Τι σκέφτονταν τα ποντίκια; Ποιον πρέπει να φοβούνται τα ποντίκια;
Γιατί να φοβάται η Βάσια τη γάτα; Τι μπορεί να κάνει στα ποντίκια;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Αλεπού. (σύμφωνα με τον E. Charushin)

Τα ποντίκια της λαχανίδας τον χειμώνα - πιάνει ποντίκια. Στάθηκε σε ένα κούτσουρο για να είναι μακριά
φαίνεται, και ακούει, και κοιτάζει: όπου κάτω από το χιόνι τρίζει το ποντίκι, όπου κινείται λίγο.
Ακούστε, παρατηρήστε - βιαστείτε. Έγινε: ένα ποντίκι πιάστηκε στα δόντια ενός κόκκινου, χνουδωτού κυνηγού.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Τι κάνει μια αλεπού το χειμώνα; Πού σηκώνεται; Γιατί σηκώνεται;Τι ακούει και
φαίνεται? Τι κάνει η αλεπού όταν ακούει και προσέχει το ποντίκι; Πώς πιάνει μια αλεπού ποντίκια;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Σκατζόχοιρος. (σύμφωνα με τον E. Charushin)

Τα αγόρια περπατούσαν μέσα στο δάσος. Βρήκαμε έναν σκαντζόχοιρο κάτω από έναν θάμνο. Κουλουριάστηκε φοβισμένος.
Τα παιδιά κύλησαν τον σκαντζόχοιρο σε ένα καπέλο και τον έφεραν στο σπίτι. Του έδωσαν γάλα.
Ο σκαντζόχοιρος γύρισε και άρχισε να τρώει γάλα. Και τότε ο σκαντζόχοιρος έφυγε πίσω στο δάσος του.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πού πήγαν τα παιδιά; Ποιον βρήκαν; Πού ήταν ο σκαντζόχοιρος; Τι έκανε ο σκαντζόχοιρος με τον φόβο; Οπου
έφεραν τα παιδιά σκαντζόχοιρο; Γιατί δεν τσίμπησαν; Τι του έδωσαν;Τι έγινε μετά;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Ya.Taits. Για τα μανιτάρια.

Η γιαγιά και η Νάντια μαζεύτηκαν στο δάσος για να μαζέψουν μανιτάρια. Ο παππούς τους έδωσε από ένα καλάθι και είπε:
- Έλα, ποιος θα σκοράρει περισσότερο!
Έτσι περπάτησαν, περπάτησαν, μάζεψαν, μάζευαν, πήγαν σπίτι τους. Η γιαγιά έχει γεμάτο καλάθι και η Νάντια έχει
τα μισα. Η Νάντια είπε:
- Γιαγιά, ας ανταλλάξουμε καλάθια!
- Ας!
Εδώ έρχονται σπίτι. Ο παππούς κοίταξε και είπε:
- Ω ναι, Νάντια! Κοίτα, έχω περισσότερη γιαγιά!
Εδώ η Νάντια κοκκίνισε και είπε με την πιο ήσυχη φωνή:
- Αυτό δεν είναι καθόλου το καλάθι μου ... είναι καθόλου της γιαγιάς.

1. Απαντήστε στις ερωτήσεις:
Πού πήγαν η Νάντια και η γιαγιά της; Γιατί πήγαν στο δάσος; Τι είπε ο παππούς, αποχωρώντας τους
στο δάσος? Τι έκαναν στο δάσος; Πόσο σκόραρε η Nadya και πόσο η γιαγιά;
Τι είπε η Νάντια στη γιαγιά της όταν πήγαν σπίτι; Τι είπε ο παππούς όταν αυτοί
γύρισε;Τι είπε η Νάντια;Γιατί η Νάντια κοκκίνισε και απάντησε χαμηλόφωνα στον παππού της;
2. Επαναλάβετε την ιστορία.

Ανοιξη.

Ο ήλιος ζέστανε. Έτρεξε τα ρέματα. Οι πύργοι έφτασαν. Τα πουλιά εκκολάπτουν τους νεοσσούς. Ένας λαγός πηδά χαρούμενα μέσα από το δάσος. Η αλεπού πήγε για κυνήγι και μυρίζει το θήραμα. Η λύκος οδήγησε τα μικρά στο ξέφωτο. Η αρκούδα γρυλίζει στη φωλιά. Πεταλούδες και μέλισσες πετούν πάνω από τα λουλούδια. Όλοι είναι ενθουσιασμένοι με την άνοιξη.

Το ζεστό καλοκαίρι έφτασε. Οι σταφίδες ωρίμασαν στον κήπο. Η Ντάσα και η Τάνια το μαζεύουν σε έναν κουβά. Στη συνέχεια, τα κορίτσια έβαλαν τις σταφίδες στο πιάτο. Η μαμά θα φτιάξει μαρμελάδα από αυτό. Το χειμώνα, στο κρύο, τα παιδιά θα πίνουν τσάι με μαρμελάδα.

Φθινόπωρο.

Ήταν ένα διασκεδαστικό καλοκαίρι. Έρχεται το φθινόπωρο. Ήρθε η ώρα της συγκομιδής. Ο Vanya και ο Fedya σκάβουν πατάτες. Η Βάσια μαζεύει παντζάρια και καρότα και η Φένια μαζεύει φασόλια. Υπάρχουν πολλά δαμάσκηνα στον κήπο. Η Βέρα και ο Φέλιξ μαζεύουν φρούτα και τα στέλνουν στην καφετέρια του σχολείου. Εκεί όλοι κεράζονται με ώριμα και νόστιμα φρούτα.

Ο παγετός έδεσε τη γη. Ποτάμια και λίμνες έχουν παγώσει. Παντού απλώνεται λευκό χνουδωτό χιόνι. Τα παιδιά είναι χαρούμενα με τον χειμώνα. Είναι ωραίο να κάνεις σκι σε φρέσκο ​​χιόνι. Η Seryozha και η Zhenya παίζουν χιονόμπαλες. Η Λίζα και η Ζόγια φτιάχνουν έναν χιονάνθρωπο.
Μόνο τα ζώα δυσκολεύονται στο κρύο του χειμώνα. Τα πουλιά πετούν πιο κοντά στο σπίτι.
Παιδιά βοηθήστε τους μικρούς μας φίλους τον χειμώνα. Φτιάξτε ταΐστρες πουλιών.

Στο δάσος.

Ο Γκρίσα και ο Κόλια πήγαν στο δάσος. Μάζεψαν μανιτάρια και μούρα. Βάζουν μανιτάρια σε ένα καλάθι και μούρα σε ένα καλάθι. Ξαφνικά χτύπησαν οι βροντές. Ο ήλιος έχει εξαφανιστεί. Τα σύννεφα εμφανίστηκαν τριγύρω. Ο αέρας έσκυψε τα δέντρα στο έδαφος. Υπήρχε μια μεγάλη βροχή. Τα αγόρια πήγαν στο σπίτι του δασάρχη. Σύντομα το δάσος έγινε ήσυχο. Η βροχή σταμάτησε. Ο ήλιος βγήκε. Ο Grisha και ο Kolya πήγαν σπίτι με μανιτάρια και μούρα.

Στο ζωολογικό κήπο.

Οι μαθητές μας πήγαν στο ζωολογικό κήπο. Είδαν πολλά ζώα. Μια λέαινα με ένα μικρό λιοντάρι που λιάζεται στον ήλιο. Ένας λαγός και ένας λαγός ροκάνισαν λάχανο. Η λύκος και τα μωρά κοιμόντουσαν. Μια χελώνα με μεγάλο κέλυφος σύρθηκε αργά. Στα κορίτσια άρεσε πολύ η αλεπού.

Μανιτάρια.

Τα παιδιά πήγαν στο δάσος για μανιτάρια. Ο Ρόμα βρήκε ένα όμορφο μπολέτο κάτω από μια σημύδα. Η Βάλια είδε ένα μικρό πιάτο με βούτυρο κάτω από ένα πεύκο. Ο Σερέζα είδε ένα τεράστιο μπολέτο στο γρασίδι. Στο άλσος μάζευαν γεμάτα καλάθια με διάφορα μανιτάρια. Τα παιδιά γύρισαν στο σπίτι χαρούμενα και χαρούμενα.

Καλοκαιρινές διακοπές.

Το ζεστό καλοκαίρι έφτασε. Οι Ρόμα, Σλάβα και Λίζα πήγαν στην Κριμαία με τους γονείς τους. Κολύμπησαν στη Μαύρη Θάλασσα, πήγαν στο ζωολογικό κήπο, έκαναν εκδρομές. Τα παιδιά ψάρευαν. Ήταν πολύ ενδιαφέρον. Θα θυμούνται αυτές τις γιορτές για πολύ καιρό.

Τέσσερις πεταλούδες.

Ήταν άνοιξη. Ο ήλιος έλαμπε έντονα. Λουλούδια φύτρωσαν στο λιβάδι. Τέσσερις πεταλούδες πετούσαν από πάνω τους: μια κόκκινη πεταλούδα, μια λευκή πεταλούδα, μια κίτρινη πεταλούδα και μια μαύρη πεταλούδα.
Ξαφνικά ένα μεγάλο μαύρο πουλί πέταξε μέσα. Είδε πεταλούδες και ήθελε να τις φάει. Οι πεταλούδες φοβήθηκαν και κάθισαν στα λουλούδια. Μια λευκή πεταλούδα κάθισε πάνω σε ένα χαμομήλι. Κόκκινη πεταλούδα - στην παπαρούνα. Κίτρινο - σε μια πικραλίδα, και το μαύρο κάθισε σε έναν κόμπο δέντρου. Ένα πουλί πέταξε, πέταξε, αλλά δεν είδε πεταλούδες.

Γατούλα.

Η Βάσια και η Κάτια είχαν μια γάτα. Την άνοιξη, η γάτα εξαφανίστηκε και τα παιδιά δεν μπορούσαν να τη βρουν.
Κάποτε έπαιζαν και άκουσαν νιαουρίσματα από πάνω. Η Βάσια φώναξε στην Κάτια:
- Βρήκα μια γάτα και γατάκια! Έλα εδώ σύντομα.
Ήταν πέντε γατάκια. Όταν μεγάλωσαν. Τα παιδιά διάλεξαν ένα γατάκι, γκρι με λευκά πόδια. Τον τάισαν, έπαιξαν μαζί του και τον πήγαν στο κρεβάτι μαζί τους.
Μια φορά τα παιδιά πήγαν να παίξουν στο δρόμο και πήραν μαζί τους ένα γατάκι. Αποσπάστηκαν και το γατάκι έπαιζε μόνο του. Ξαφνικά άκουσαν κάποιον να φωνάζει δυνατά: «Πίσω, πίσω!» - και είδαν ότι ο κυνηγός καλπάζει, και μπροστά του δύο σκυλιά είδαν ένα γατάκι και ήθελαν να το αρπάξουν. Και το γατάκι είναι ηλίθιο. Έσκυψε την πλάτη του και κοιτάζει τα σκυλιά.
Τα σκυλιά ήθελαν να αρπάξουν το γατάκι, αλλά ο Βάσια έτρεξε, έπεσε πάνω στο γατάκι με το στομάχι του και το κάλυψε από τα σκυλιά.

Φλάφ και Μάσα.

Η Σάσα έχει ένα σκύλο Φλάφ. Η Ντάσα έχει μια γάτα Μάσα. Ο Φλάφ λατρεύει τα κόκαλα και η Μάσα τα ποντίκια. Ο Φλάφ κοιμάται στα πόδια της Σάσα και η Μάσα είναι στον καναπέ. Η ίδια η Ντάσα ράβει ένα μαξιλάρι για τη Μάσα. Η Μάσα θα κοιμηθεί στο μαξιλάρι.

Παύση.

Ο Μπόρια, ο Πασάς και η Πέτυα πήγαν μια βόλτα. Το μονοπάτι περνούσε από το βάλτο και κατέληγε στο ποτάμι. Τα παιδιά πλησίασαν τους ψαράδες. Ο ψαράς οδήγησε τους τύπους πέρα ​​από το ποτάμι. Στην ακτή έκαναν στάση. Ο Μπόρια έκοψε κλαδιά για τη φωτιά. Η Πέτυα έκοψε το κουλούρι και το λουκάνικο. Έφαγαν δίπλα στη φωτιά, ξεκουράστηκαν και επέστρεψαν σπίτι.

Γερανοί.

Οι γερανοί ζουν κοντά σε βάλτους, δασικές λίμνες, λιβάδια, όχθες ποταμών. Οι φωλιές είναι χτισμένες ακριβώς στο έδαφος. Ο γερανός κάνει κύκλους πάνω από τη φωλιά, φρουρώντας την.
Στο τέλος του καλοκαιριού, οι γερανοί μαζεύονται σε κοπάδια και πετούν σε ζεστές χώρες.

Οι φιλοι.

Η Serezha και ο Zakhar έχουν έναν σκύλο, τον Druzhok. Τα παιδιά λατρεύουν να δουλεύουν με τον Druzhok, να τον διδάσκουν. Ξέρει ήδη να σερβίρει, να ξαπλώνει, να φέρει ένα ραβδί στα δόντια του. Όταν οι τύποι καλούν τον Ντρούζκα, τρέχει κοντά τους, γαβγίζοντας δυνατά. Ο Serezha, ο Zakhar και ο Druzhok είναι καλοί φίλοι.

Η Ζένια και η Ζόγια βρήκαν έναν σκαντζόχοιρο στο δάσος. Ξάπλωσε ήσυχα. Τα παιδιά αποφάσισαν ότι ο σκαντζόχοιρος ήταν άρρωστος. Η Ζόγια το έβαλε στο καλάθι. Τα παιδιά έτρεξαν στο σπίτι. Ταΐσαν τον σκαντζόχοιρο με γάλα. Μετά τον πήγαν σε μια ζωντανή γωνιά. Πολλά ζώα ζουν εκεί. Τα παιδιά τα φροντίζουν υπό την καθοδήγηση της δασκάλας Zinaida Zakharovna. Θα βοηθήσει τον σκαντζόχοιρο να ανακάμψει.

Εξωγήινο αυγό.

Η γριά έβαλε το καλάθι με τα αυγά σε ένα απόμερο μέρος και έβαλε την κότα πάνω τους.
Ένα κοτόπουλο τρέχει να πιει λίγο νερό, και ραμφίζει τους κόκκους και πάλι στη θέση του, κάθεται, χακαρίζει. Οι νεοσσοί άρχισαν να εκκολάπτονται από τα αυγά. Ένα κοτόπουλο θα πηδήξει από το κέλυφος και ας τρέξουμε, θα ψάξουμε για σκουλήκια.
Ο όρχις κάποιου άλλου έφτασε στην κότα - εκεί ήταν ένα παπάκι. Έτρεξε στο ποτάμι και κολύμπησε σαν ένα κομμάτι χαρτί, τρυπώντας στο νερό με τα φαρδιά του πόδια.

Ταχυδρόμος.

Η μητέρα της Σβέτα εργάζεται ως ταχυδρόμος στο ταχυδρομείο. Παραδίδει αλληλογραφία σε ταχυδρομική τσάντα. Η Σβέτα πηγαίνει στο σχολείο κατά τη διάρκεια της ημέρας και το βράδυ, μαζί με τη μητέρα της, βάζει το βραδινό ταχυδρομείο σε γραμματοκιβώτια.
Οι άνθρωποι λαμβάνουν γράμματα, διαβάζουν εφημερίδες και περιοδικά. Το επάγγελμα της μητέρας της Σβέτα είναι πολύ απαραίτητο για όλους.

Ο πιο αστείος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Opus

Στείλτε μας μεουρλιάζουν μικρές αστείες ιστορίες,

συνέβη πραγματικά στη ζωή σου.

Μεγάλα δώρα περιμένουν τους νικητές!

Φροντίστε να συμπεριλάβετε:

1. Επώνυμο, όνομα, ηλικία

2. Τίτλος εργασίας

3. Διεύθυνση email

Οι νικητές αναδεικνύονται σε τρεις ηλικιακές κατηγορίες:

1 ομάδα - έως 7 ετών

Ομάδα 2 - από 7 έως 10 ετών

Ομάδα 3 - άνω των 10 ετών

Διαγωνιστικά έργα:

Δεν απάτησε...

Σήμερα το πρωί, ως συνήθως, κάνω ένα ελαφρύ τζόκινγκ. Ξαφνικά ένα κλάμα από πίσω - θείος, θείος! Σταματώ - βλέπω ένα κορίτσι 11-12 χρονών να ορμάει προς το μέρος μου με ένα καυκάσιο ποιμενικό, συνεχίζοντας να φωνάζει: "Θείος, θείος!" Εγώ, νομίζοντας ότι κάτι έγινε, προχωρώ. Όταν έμειναν 5 μέτρα πριν τη συνάντησή μας, η κοπέλα μπόρεσε να πει τη φράση μέχρι το τέλος:

Θείο, συγγνώμη, αλλά θα σε δαγκώσει τώρα!!!

Δεν απάτησε...

Σοφία Μπατράκοβα, 10 ετών

αλάτι τσάι

Έγινε ένα πρωί. Σηκώθηκα και πήγα στην κουζίνα για τσάι. Έκανα τα πάντα αυτόματα: Έριξα φύλλα τσαγιού, βραστό νερό και έβαλα 2 κουταλιές της σούπας κρυσταλλική ζάχαρη. Κάθισε στο τραπέζι και άρχισε να πίνει τσάι με ευχαρίστηση, αλλά δεν ήταν γλυκό τσάι, αλλά αλμυρό! Ξυπνώντας βάζω αλάτι αντί για ζάχαρη.

Οι συγγενείς μου με κορόιδευαν για πολύ καιρό.

Παιδιά, βγάλτε συμπεράσματα: κοιμηθείτε στην ώρα σας για να μην πίνετε αλμυρό τσάι το πρωί!!!

Agata Popova, μαθήτρια MOU «Γυμνάσιο Νο 2, Kondopoga

Ήσυχη ώρα για σπορόφυτα

Η γιαγιά και ο εγγονός της αποφάσισαν να φυτέψουν δενδρύλλια ντομάτας. Μαζί έριξαν χώμα, φύτεψαν σπόρους, τους πότισαν. Κάθε μέρα, η εγγονή περίμενε με ανυπομονησία την εμφάνιση των βλαστών. Εδώ είναι οι πρώτοι βλαστοί. Πόση χαρά! Τα σπορόφυτα μεγάλωσαν αλματωδώς. Ένα βράδυ, η γιαγιά είπε στον εγγονό της ότι αύριο το πρωί θα πηγαίναμε να φυτέψουμε σπορόφυτα στον κήπο... Το πρωί, η γιαγιά ξύπνησε νωρίς, και ποια ήταν η έκπληξή της: όλα τα σπορόφυτα ήταν ξαπλωμένα. Η γιαγιά ρωτάει τον εγγονό της: «Τι απέγιναν τα σπορόφυτά μας;» Και η εγγονή με περηφάνια απαντά: «Έβαλα τα σπορόφυτα μας για ύπνο!»

σχολικό φίδι

Μετά το καλοκαίρι, μετά το καλοκαίρι

Πετάω με φτερά στην τάξη!

Και πάλι μαζί - Kolya, Sveta,

Olya, Tolya, Katya, Stas!

Πόσα γραμματόσημα και καρτ ποστάλ

Πεταλούδες, σκαθάρια, σαλιγκάρια.

Πέτρες, γυαλί, κοχύλια.

Τα αυγά είναι ετερόκλητοι κούκοι.

Αυτό είναι ένα νύχι γερακιού.

Εδώ είναι το βότανο! - Τσουρ, μην αγγίζεις!

Το βγάζω από την τσάντα μου

Τι θα νόμιζες;.. Φίδι!

Πού είναι τώρα ο θόρυβος και τα γέλια;

Σαν να τους είχε πάρει ο αέρας όλους!

Dasha Balashova, 11 ετών

Κουνέλι ειρήνη

Μια φορά πήγα στην αγορά για ψώνια. Στάθηκα στην ουρά για κρέας, και ένας τύπος στέκεται μπροστά μου, κοιτάζοντας το κρέας και υπάρχει μια ταμπέλα με την επιγραφή "Κουνέλι του Κόσμου". Ο τύπος μάλλον δεν κατάλαβε αμέσως ότι "Κουνέλι του Κόσμου" είναι το όνομα της πωλήτριας και τώρα έρχεται η σειρά του και λέει: "Δώσε μου 300-400 γραμμάρια από το κουνέλι του κόσμου", λέει - πολύ ενδιαφέρον, δεν το δοκίμασε ποτέ. Η πωλήτρια σηκώνει το βλέμμα και λέει: «Η Mira Rabbit είμαι εγώ». Όλη η σειρά απλά γελούσε.

Nastya Bohunenko, 14 ετών

Ο νικητής του διαγωνισμού είναι η Ksyusha Alekseeva, 11 ετών,

έστειλε ένα τέτοιο "γέλιο":

Είμαι ο Πούσκιν!

Κάποτε, στην τέταρτη δημοτικού, μας ζήτησαν να μάθουμε ένα ποίημα. Επιτέλους ήρθε η μέρα που όλοι έπρεπε να το πουν. Ο Αντρέι Αλεξέεφ ήταν ο πρώτος που πήγε στον πίνακα (δεν έχει τίποτα να χάσει, γιατί το όνομά του είναι μπροστά σε όλους στο περιοδικό της τάξης). Εδώ απήγγειλε εκφραστικά ένα ποίημα, και ο καθηγητής λογοτεχνίας, που ήρθε στο μάθημά μας για να αντικαταστήσει τον δάσκαλό μας, ρωτά το επίθετό του και το όνομά του. Και φάνηκε στον Αντρέι ότι του ζητήθηκε να ονομάσει τον συγγραφέα του ποιήματος που είχε μάθει. Τότε είπε με τόση σιγουριά και δυνατά: «Αλέξανδρος Πούσκιν». Τότε όλη η τάξη βρυχήθηκε από τα γέλια μαζί με τη νέα δασκάλα.

Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΛΕΙΣΤΟΣ

Μια αστεία ιστορία για μια επιβλαβή ψεύτη μαθήτρια Ninochka. Μια ιστορία για μικρούς μαθητές και μαθητές γυμνασίου.

Επιβλαβής Ninka Kukushkina. Συγγραφέας: Irina Pivovarova

Κάποτε η Katya και η Manechka βγήκαν στην αυλή και εκεί η Ninka Kukushkina καθόταν σε ένα παγκάκι με ένα ολοκαίνουργιο καφέ σχολικό φόρεμα, μια ολοκαίνουργια μαύρη ποδιά και έναν πολύ λευκό γιακά (η Ninka ήταν πρώτη δημοτικού, καυχιόταν ότι σπούδαζε για πέντε, και η ίδια ήταν χαμένη) και ο Kostya Palkin με ένα πράσινο καουμπόικο πουκάμισο, σανδάλια στα γυμνά πόδια και ένα μπλε καπέλο με μεγάλο γείσο.

Η Ninka είπε με ενθουσιασμό στον Kostya ότι είχε συναντήσει έναν πραγματικό λαγό στο δάσος το καλοκαίρι, και αυτός ο λαγός ήταν τόσο χαρούμενος για τη Ninka που ανέβηκε αμέσως στην αγκαλιά της και δεν ήθελε να κατέβει. Τότε η Νίνκα τον έφερε στο σπίτι και ο λαγός έζησε μαζί τους για έναν ολόκληρο μήνα, πίνοντας γάλα από ένα πιατάκι και φύλαγε το σπίτι.

Ο Κόστια άκουσε τη Νίνκα με μισό αυτί. Ιστορίες για λαγούς δεν τον ενόχλησαν. Χθες έλαβε ένα γράμμα από τους γονείς του που έλεγαν ότι ίσως σε ένα χρόνο θα τον πήγαιναν στην Αφρική, όπου ζούσαν τώρα και έχτισαν ένα εργοστάσιο κονσερβοποίησης γάλακτος, και ο Kostya κάθισε και σκεφτόταν τι θα έπαιρνε μαζί του.

«Μην ξεχνάς το καλάμι ψαρέματος», σκέφτηκε ο Κόστια. Ναι, περισσότερα όπλα. Winchester. Ή διπλή βολή».

Ακριβώς τότε εμφανίστηκαν η Katya και η Manechka.

- Τι είναι αυτό! - είπε η Κάτια, αφού άκουσε το τέλος της ιστορίας του "λαγού". - Αυτό δεν είναι τίποτα! Σκέψου κουνέλι! Οι λαγοί είναι σκουπίδια! Μια γνήσια κατσίκα μένει στο μπαλκόνι μας εδώ και έναν ολόκληρο χρόνο. Με λένε Αγλάγια Σιντόροβνα.

«Αχα», είπε η Μανέτσκα, «Αγκλάγια Σιντόροβνα». Ήρθε να μας επισκεφτεί από το Kozodoevsk. Εδώ και καιρό τρώμε κατσικίσιο γάλα.

«Ακριβώς», είπε η Κάτια, «Τόσο ευγενική κατσίκα! Μας έφερε τόσα πολλά! Δέκα πακέτα ξηρούς καρπούς σε σοκολάτα, είκοσι κουτάκια συμπυκνωμένο κατσικίσιο γάλα, τριάντα πακέτα μπισκότα Yubileinoye, και η ίδια δεν τρώει τίποτα άλλο από ζελέ cranberry, σούπα με φασόλια και κράκερ βανίλιας!

«Θα αγοράσω ένα δίκαννο κυνηγετικό όπλο», είπε ο Κόστια με σεβασμό.

- Για να μυρίζει καλά το γάλα.

- Ψεύδονται! Δεν έχουν κατσίκια! Η Νίνκα θύμωσε: "Μην ακούς, Κόστια!" Τους ξέρεις!

- Ακόμα όπως είναι! Κοιμάται στο καλάθι το βράδυ στον καθαρό αέρα. Και ηλιοθεραπεία κατά τη διάρκεια της ημέρας.

- Ψεύτες! Ψεύτες! Αν έμενε μια κατσίκα στο μπαλκόνι σου, θα φυσούσε σε όλη την αυλή!

- Ποιος μίζερε; Για ποιο λόγο? - ρώτησε ο Kostya, έχοντας καταφέρει να βυθιστεί σε σκέψεις, να πάρει ή όχι το λότο της θείας στην Αφρική.

- Φυσάει. Σύντομα θα ακούσετε μόνοι σας ... Και τώρα ας παίξουμε κρυφτό;

«Πάμε», είπε ο Κόστια.

Και ο Kostya άρχισε να οδηγεί και η Manya, η Katya και η Ninka έτρεξαν να κρυφτούν. Ξαφνικά ακούστηκε στην αυλή ένα δυνατό βλέμμα κατσίκας. Ήταν ο Manechka που έτρεξε στο σπίτι και έβλαψε από το μπαλκόνι:

- Μπε-εε... Με-εε...

Η Νίνκα βγήκε ξαφνιασμένη από την τρύπα πίσω από τους θάμνους.

— Κόστια! Ακούω!

«Λοιπόν, ναι, μυρίζει», είπε ο Κόστια. «Σου είπα...

Και η Manya έκανε πίσω για τελευταία φορά και έτρεξε να βοηθήσει.

Τώρα η Νίνκα οδήγησε.

Αυτή τη φορά, η Katya και η Manechka έτρεξαν μαζί στο σπίτι και άρχισαν να βουρκώνουν από το μπαλκόνι. Και μετά κατέβηκαν και, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, έτρεξαν να βοηθήσουν.

«Άκου, έχεις πραγματικά μια κατσίκα! - είπε ο Κόστια. - Τι έκρυβες πριν;

Δεν είναι αληθινή, δεν είναι αληθινή! φώναξε η Νίνκα.

- Ορίστε άλλος, groovy! Ναι, διαβάζει βιβλία μαζί μας, μετράει μέχρι το δέκα και ξέρει ακόμη και να μιλάει σαν άνθρωπος. Εδώ πάμε και τη ρωτάμε, και στάσου εδώ, άκου.

Η Κάτια και η Μάγια έτρεξαν στο σπίτι, κάθισαν πίσω από τα κάγκελα του μπαλκονιού και βογκούσαν με μια φωνή:

— Μα-α-μα! Μα-α-μα!

- Λοιπόν, πώς; - Η Κάτια έσκυψε έξω - Σου αρέσει;

«Απλά σκέψου το», είπε η Νίνα. «Μαμά» μπορεί να πει κάθε ανόητος. Επιτρέψτε μου να διαβάσω ένα ποίημα.

«Θα σε ρωτήσω τώρα», είπε η Μάγια, κάθισε οκλαδόν και φώναξε σε όλη την αυλή:

Η Τάνια μας κλαίει δυνατά:

Έριξε μια μπάλα στο ποτάμι.

Σιγά, Tanechka, μην κλαις:

Η μπάλα δεν θα βυθιστεί στο ποτάμι.

Οι γριές στα παγκάκια κούνησαν το κεφάλι τους σαστισμένες και η Σίμα η θυρωρός, που εκείνη την ώρα σκούπιζε επιμελώς την αυλή, ξύπνησε και σήκωσε το κεφάλι της.

«Λοιπόν, είναι υπέροχο, αλήθεια;» είπε η Κάτια.

- Φοβερό! Η Νίνκα έκανε μια πονηρή γκριμάτσα. «Μα δεν μπορώ να ακούσω τίποτα. Ζητήστε από την κατσίκα σας να διαβάσει ποίηση πιο δυνατά.

Εδώ η Manechka φωνάζει σαν καλή αισχρότητα. Και δεδομένου ότι η Manya είχε μια σωστή φωνή, και όταν η Manya προσπάθησε, μπορούσε να βρυχάται ώστε να τρέμουν οι τοίχοι, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι μετά τη ρίμα για τη γκρίνια Tanechka, τα κεφάλια των ανθρώπων άρχισαν να προεξέχουν από όλα τα παράθυρα αγανακτισμένα. και ο Matvey Semenycheva Alpha, που εκείνη την ώρα έτρεξε στην αυλή, γάβγισε εκκωφαντικά.

Και η θυρωρός Σίμα ... Δεν χρειάζεται να μιλάμε για αυτήν! Η σχέση της με τα παιδιά Skovorodkin δεν ήταν και η καλύτερη. Οι Σάιμ είχαν βαρεθεί τις γελοιότητες τους μέχρι θανάτου.

Επομένως, έχοντας ακούσει απάνθρωπες κραυγές από το μπαλκόνι του δέκατου όγδοου διαμερίσματος, η Σίμα όρμησε κατευθείαν στην είσοδο με τη σκούπα της και άρχισε να χτυπά τις γροθιές της στην πόρτα του δέκατου όγδοου διαμερίσματος.

Και η πιο άτακτη Νίνκα, ευχαριστημένη που κατάφερε να διδάξει τόσο καλά τον Παν, αφού κοίταξε τον θυμωμένο Σιμ, είπε γλυκά σαν να μην είχε συμβεί τίποτα:

Μπράβο γίδα σου! Υπέροχη ανάγνωση ποίησης! Και τώρα θα της διαβάσω κάτι.

Και, χορεύοντας και βγάζοντας τη γλώσσα της, αλλά χωρίς να ξεχάσει να προσαρμόσει το μπλε νάιλον φιόγκο στο κεφάλι της, η πονηρή, σκανδαλώδης Νίνκα τσίριξε πολύ αηδιαστικά.