Et tilbygg på en skole for store familier er betalt eller gratis. Ytelser for ettervern på skolen

Tiden flyr med lynets hastighet. I går tenkte vi på hva slags barnevogn vi skulle kjøpe til et barn, og i dag er han en fremtidig førsteklassing. Det er veldig lite tid igjen før skolen, og foreldre begynner å tenke på hvordan de skal organisere utdanningsprosessen til barnet sitt, hvordan de kan hjelpe ham eller henne i denne komplekse vitenskapen om å mestre kunnskap. Å velge skole er ikke en lett oppgave. Men dette er mer eller mindre klart. Men hvor skal man feste barnet hvis foreldrene jobber, og besteforeldre ikke kan hjelpe i denne saken? En skolefritidsordning i barneskolen vil komme til unnsetning. Er organisering av barnas tid etter skoletid obligatorisk eller ikke? Foreldre bør svare på dette spørsmålet individuelt.

Leksjoner på barneskolen slutter ganske tidlig, og slike problemer som å hente et barn, ta det hjem og hjelpe til med lekser blir noen ganger en uløselig oppgave for foreldre. I å løse dette problemet kommer til hjelp av en SFO på skolen. Her bestemmer selvfølgelig hver forelder selv hva som er best for barnet sitt. Det er veldig viktig å ta hensyn til de individuelle egenskapene til barnet. I tillegg går barn ofte på tilleggstimer, seksjoner og sirkler.

Bestemmelsen om påbygg i grunnskolen sier at barn fra første til fjerde trinn kan bli i lærestedet etter skoletid. Og det er veldig praktisk for foreldre. Skolefritidsordningen i barneskolen inkluderer lekser, obligatorisk tur i frisk luft, spill og rekreasjon. Mange skoler tilbyr varme måltider til barn.

Bør det være en SFO i grunnskolen til hver lærested? La oss prøve å finne ut av det.

Hvilken nytte gir forlengelsen og hvordan kan den hjelpe?

Det er mange plusser. Hovedfordelen er at barnet har tilsyn til foreldrene kommer hjem fra jobb. Han blir tatt hånd om av lærere som vil kontrollere og hjelpe i tilfelle noe. En viktig faktor er sosialiseringen av et ungt medlem av samfunnet som går på skolefritidsordning på grunnskolen. I en likemannsgruppe får barnet kommunikasjonserfaring som vil være nyttig for ham i voksen alder.

Et påbygg i grunnskolen kan også gi barna hobbygrupper og seksjoner. Dette er viktig for den harmoniske utviklingen til den enkelte. En barnepsykolog jobber også på skolene. Hvis et barn har problemer, vil en psykolog alltid hjelpe med å ordne opp i forhold til jevnaldrende og voksne.

Hva er fordelene med etterskole på barneskolen?

Ulempen kan være catering for yngre studenter. Hvis skolen ikke kan gi et fullverdig og variert barn, er dette full av ulike sykdommer i mage-tarmkanalen, og da blir utvidelsen i barneskolen et stort minus, ikke et pluss. Lov om barnehagegrupper legger også opp til organisering av friområder for yngre elever. Barn på seks år er ennå ikke i stand til å gjennomføre skolebelastningen fullt ut og trenger en kort dags hvile. For å gjøre dette må skolen tildele et rom utstyrt med babysenger slik at barnet kan ta seg en kort lur.

En viktig faktor er antall barn i den utvidede daggruppen, samt påbyggingsprogrammet i grunnskolen. Hvis en lærer har mer enn 20-30 barn i en klasse, er det umulig å snakke om en fullverdig individuell tilnærming. Denne faktoren bør vurderes av foreldre. Det er viktig å ta utgangspunkt i de individuelle egenskapene til barnet. Hva skal være SFO på barneskolen? Hvordan gjennomføre klasser? Et lite antall mennesker i grupper er veien til suksess.

I store oppgaver utføres overfladisk. Det er ikke nødvendig å forvente hjelp fra læreren for hvert enkelt barn. Ofte forstyrrer støyen i klasserommet barnets hvile eller konsentrasjon. Hvis avgjørelsen om utvidelsen likevel tas, er det bedre for foreldre å sjekke lekser hjemme og hjelpe, i så fall håndterer barnet uforståelige spørsmål.

Behovet for et nytt konsept for utdanning

Denne situasjonen i SFO gir grunn til å tenke at konseptet må reformeres. Forskrift om tilbygg ved skolen regulerer opplæringsløpet, samt normer for betaling av måltider og barnets opphold i utvidet daggruppe. Det er forståelig at foreldrene er misfornøyde. Programmet, som trådte i kraft 1. september 2011, definerte nye normer og standarder for sanitære og epidemiske krav. Denne regelen forplikter skoler til å ha soverom i utvidede daggrupper. Soverommet bør være atskilt for gutter og jenter. Alle nye skoler som er i prosjekterings- og byggefasen vil også ta utgangspunkt i disse kravene.

Eldre skoler som ikke har nok plass til å lage separate hybler, står overfor et problem. Også utdanningsinstitusjoner er tvunget til å redusere varigheten av utvidelsen slik at barn allerede kan hvile hjemme. Dette gjelder spesielt for førsteklassinger. Et av kravene i den nye forskriften er også utstyr til hygienerom med nødvendig antall toalettskåler, bidéer og urinaler.

Behov for finansiering

Hvorfor er det ingen utvidelse i grunnskolen til mange institusjoner? Skoleledere sto overfor et nesten uløselig problem, og følgelig foreldrene. Ikke alle utdanningsinstitusjoner kan organisere et skolefritidsordning i grunnskolen. Loven sier at skolen skal strengt overvåke ernæringen til barn i utvidede daggrupper. Det er nødvendig å gi barna god ernæring, bestående av lunsj og ettermiddagste. På mange skoler tillater ikke finansiering å oppfylle dette kravet fra budsjettet. Derfor tyr de til hjelp fra foreldre i denne saken. De må betale for barnas måltider av egen lomme.

Dermed står foreldre og skoler overfor alvorlige problemer. Mest sannsynlig vil skolene flytte beslutningen om disse problemene på skuldrene til mødre og pappaer. Hvis foreldre kan finansiere et besøk på SFO, bør det være det. Ellers må mammaer og pappaer se seg om etter et alternativ til SFO-grupper.

Forlengelsesalternativ

Noen skoler tilbyr foreldre en ny form for utvidelse. Varigheten foreslås å strekke seg opp til 16-18 timer. I dette tilfellet blir barna lenger på skolen, og hele belastningen blir omfordelt, timene er ispedd lengre pauser, i tillegg til å studere kan barna gjøre noe interessant innenfor skolens vegger. Men ikke alle foreldre likte dette alternativet. Det antas at barn i barneskolealder på ettermiddagen allerede er trøtte og ikke kan konsentrere seg om timene. I tillegg viser dagens pedagogiske prosess seg å være lang. Mest sannsynlig er det lettere for barnet å avlære, fullføre leksjonene og nyte resten til det fulle.

Denne formen for utdanning har selvfølgelig også livets rett, da barn raskt blir involvert og tilpasser seg det nye regimet. Det er nødvendig å tenke på hvor vanskelig det vil være for et barn å gå videre til ungdomsskolen etter grunnskolen. Vil barnet raskt kunne tilpasse seg en annen form for læringsprosess? Alt dette bør være etter foreldrenes skjønn.

Privatskoler med SFO-grupper

Mange private skoler organiserer små grupper. Barn kan skifte til hjemmeklær, leke, slappe av. Det vil si at situasjonen i slike grupper er veldig lik hjemmemiljøet. Barn uten unødvendig stress kan begynne å gjøre lekser under tilsyn av erfarne lærere. Også godt organisert mat. Selvfølgelig er kostnadene ved å bo i slike grupper nesten alltid høye, og ikke alle foreldre har råd til en slik glede.

Derfor faller problemet med å finne barn etter skoletid helt på foreldrenes skuldre. Staten gir svært liten støtte i denne saken.

Barnepike og mammaer Union

Noen foreldre tyr til å finne barnepiker eller guvernanter. Selvfølgelig er det veldig behagelig og en god vei ut. En personlig barnepike vil trene og mate deg. Men barnet blir ofte fratatt sårt tiltrengte sosiale kontakter i denne alderen. Og hva kan jeg si, ikke alle har råd til barnevakttjenester.

Små sammenslutninger av foreldre kan være et godt alternativ til en barnepike. Det vil si at i dag henter en mor barn fra skolen og passer på skolen, i morgen en annen. Dette alternativet passer hvis barna bor nær hverandre og det er foreldre som kan bruke en dag i uken til slikt arbeid.

Så skal det være påbygg på skolen eller ikke?

Meningen til mange foreldre er denne: det bør være en forlengelse. Alle yrkesaktive foreldre bør være kvalifisert for ettervern. Betalt eller gratis er et annet spørsmål. Men barn skal ha tilsyn, gis mat og utdanning.

Hvis det er en betaling, bør det være løfte for foreldre. Eller betalingen kan deles mellom det lokale budsjettet og foreldrene. Kanskje foreldre kan for eksempel betale for måltider og klubber, og resten vil bli overtatt av lokale budsjetter.

Utenlands erfaring

La oss se hvordan det er med utvidede daggrupper, for eksempel i Tyskland. Barnehagegrupper er veldig populære der. Men bare barnet hvis foreldre jobber kan komme inn i dem. Det er ikke lett å finne plass i en slik gruppe. Men jobber du kan du være sikker på at barnet ikke blir stående uten plass.

Utvidelser i Tyskland er private og offentlige. Men alle får betalt for yrkesaktive foreldre. Kostnaden for utvidelsen er differensiert og avhenger av lønnen til foreldrene. Det vil si at jo mindre du tjener, jo mindre betaler du. I utvidede daggrupper kan barn bo til 16 og opp til 18 timer. Grupper har vanligvis store rom og lekeplasser.

Barn har ikke soverom, men det finnes såkalte stillerom der et barn, hvis det er trøtt, kan hvile og til og med sove. Maten til barna på skolen er også godt organisert. Som regel holder SFO i et eget bygg fra skolen. Læreren fra SFO henter barna etter endt time og tar dem med til et annet rom hvor de utvidede daggruppene holder til.

I 2010 var det rundt 1 800 allmennutdanningsskoler i Moskva, der nesten 800 000 barn studerte. Samtidig var det enda flere førskoleinstitusjoner og nærmet seg nivået av sovjettiden. Flere hundre offentlige og private institusjoner for høyere utdanning i hovedstaden åpner hvert år dørene for en million studenter. Antall ikke-statlige utdanningsinstitusjoner kan ikke telles. En god utdannelse har en pris, men den har ofte en høy pris. Vil betalt utdanning være av bedre kvalitet? Hvordan velge en utdanningsinstitusjon innenfor dine evner og ikke gjøre en feil? Det er ganske enkle måter som gjelder for alle utdanningsorganisasjoner uten unntak.

Spesifiser stiftelsesåret for utdanningsinstitusjonen: jo eldre, jo sterkere tradisjoner og jo jevnere er arbeidet. Sammenlign antall kurs eller tjenester som tilbys: kvantitet betyr ikke kvalitet, men det kan indikere et forsøk på å gi en allsidig utdanning. Har organisasjonen avdelinger i ulike deler av byen? Åpningen av den andre filialen snakker sannsynligvis om etterspørselen og vellykkede aktiviteter. Gir skolen tilbakemeldinger? Er det mulig å finne all nødvendig kontaktinformasjon i åpen tilgang på Internett: etternavn, fornavn, patronym til direktøren, telefonnummer for henvendelser, e-postadresse? Tilbyr organisasjonen utsettelse av undervisning? Er det mulig å delta på en prøve-, demo-leksjon gratis? Gir det elevene læremidler og nødvendig utstyr?

Del 2

Valget av en barnehage og en barnehage i Moskva er en ganske vilkårlig sak, siden vanligvis barn blir tildelt en førskoleinstitusjon på deres faktiske bosted på forhånd. Uten en Moskva-oppholdstillatelse vil det være å få en plass, hvor ikke lett, fordi fordelingen av slike barn blant barnehager følger restprinsippet. Et barn med nedsatt funksjonsevne vil bli sendt til en spesialisert barnehage: logopedi, ortopedisk, for barn med synsproblemer, etc. Riktignok antyder de siste avgjørelsene fra Moskva utdanningsdepartement angående slike førskoleinstitusjoner at denne spesialiseringen kan begrenses fullstendig, og barnets helseproblemer vil bli foreldrenes eneste bekymring.

Mange tror at private eller kommersielle barnehager er mer prestisjefylte, men i virkeligheten er ikke alt så enkelt. Faktum er at statlige barnehager er under konstant inspeksjon av offentlige etater for ernæring, en timeplan for klasser i grupper, medisinsk tilsyn, og så videre. Alle barnehager i Moskva har nylig blitt knyttet til en eller annen skole og deler til og med samme nummer med den. Derfor, når du velger en barnehage, finn ut hvilken skole den tilhører. Tilknytning forplikter ikke foreldre til å sende barnet sitt til akkurat denne skolen, det garanterer rett og slett plass der. Det hender også at flere hager er knyttet til en skole på en gang. Tatt i betraktning at mange skoler også er på en måte "knyttet" til universiteter, dukker det opp et interessant bilde om å knytte en ung borger til en utdanningsinstitusjon fra barndom til voksen alder som en del av samfunnsopplæring.

Del 3

Før du går på leting etter en skole, ta spesielle tester for barnet, som vil fortelle om hans interesser, tilbøyeligheter, talenter. Se etter en utdanningsinstitusjon som kan maksimere barnets evner. Studer i detalj lærerstaben på skolen, samt antall elever i klassene. Mindre er bedre. Husk at i utdanning er det ingenting vakrere enn individuelle timer med en god lærer! Besøk nettsiden til skolen, høyskolen eller treningssenteret som interesserer deg. Finnes han? Er den oppdatert? God organisering på én ting er et tegn på organisering på mange måter. Hvis nettstedet har et forum, se på meldingene: fra dem kan du lære mye om det interne kjøkkenet og tingenes tilstand.

Besøk nettsiden til skolen, høyskolen eller treningssenteret som interesserer deg. Finnes han? Er den oppdatert? God organisering på én ting er et tegn på organisering på mange måter. Hvis nettstedet har et forum, se på meldingene: fra dem kan du lære mye om det interne kjøkkenet og tingenes tilstand. Hvor mange studenter ved denne utdanningsinstitusjonen besto USE med 80+ poeng? Hva var gjennomsnittsscore? Gjennomsnittlig USE-poengsum i Russland for 2015 var 59,47 poeng. Sammenlign det med dataene for den aktuelle skolen og trekk konklusjoner. Hvis en utdanningsinstitusjon ikke annonserer resultatene studentene har oppnådd i den avsluttende eksamenen til Unified State Examination eller OGE, sier dette også mye. Generelt er undertrykkelse av data fra en utdanningsinstitusjon en bekymringsfull faktor. Deltar denne skolen eller gymsalen i by- eller regionolympiader? Er det vanlig? Hva er suksessene?

Del 4

Gå til flere arbeidsmarkedssider i Moskva og se et utvalg jobbtilbud for universitetsutdannede. Antall omtaler av universitetet per 100 ledige stillinger vil gi deg den første pekepinn om etterspørselen etter utdanningsinstitusjonen blant arbeidsgivere. Se på informasjonen på den offisielle nettsiden til institusjonen for høyere utdanning. Del den totale ansettelsesperioden til 20 fakultetsmedlemmer i avdelingen din med 20. Et ideelt antall vil være mellom 10 og 25 år. Hvis gjennomsnittserfaringen er under ti, kan dette bety en ubalanse i retning av unge fagfolk, hvis den er høyere, så mangler kanskje denne utdanningsinstitusjonen "ferskt pedagogisk blod". Spesifiser gjennomsnittlig arbeidserfaring i dette bestemte instituttet: en lav indikator indikerer personalomsetning.

Kvaliteten på høyere utdanning er vanligvis direkte proporsjonal med lærernes lønn. Hvis en utdanningsinstitusjon krever høye avgifter for utdanningstjenester, og samtidig ikke lønningene til lærerne er på nivå, bør du ikke forvente gode ting, siden lærere vanligvis bruker sin innsats ikke til studenter, men til å finne ekstra inntekt. Dessverre gjelder dette spesielt for mange offentlige universiteter. For ikke-statlige utdanningsinstitusjoner er den mest relevante informasjonen tjenestetiden på utdanningsfeltet. Jo færre år universitetet har fungert, jo mindre organisering og sammenheng kan forventes i utdanningsinstitusjonens utdanningsprosess, desto mindre stabil vil kunnskapen til studentene ved utgangen være. I alle deler av katalogen har vi lagt til muligheten til å gi tilbakemelding om utdanningsinstitusjonen, noen av dem vil også hjelpe deg å ta det riktige valget.

Kjære foreldre!

Skolen yter et tilbud på 20 eller 30 timer per uke (se ulike avtaler). Betaling skjer før barnet besøker GPA (hvis det foreligger en inngått avtale) ved bankoverføring. Pleie- og omsorgstjenesten starter fra begynnelsen av timen etter barnets siste time. GPA-planen vil bli satt sammen etter å ha fullført gruppen med en hastighet på 20 timer per uke (eller 30 timer). Les kontrakten nøye.

Hvis du har spørsmål, kan du stille dem til lederen på denne siden under "Spørsmål og svar".

Innen 1 dag vil vi publisere svaret.

1. Regelverk

Den russiske føderasjonens føderale lov av 29. desember 2012 N 273-FZ "On Education in the Russian Federation"

Artikkel 2 34. tilsyn og omsorg for barn - et sett med tiltak for organisering av ernæring og husholdningstjenester for barn, som sikrer deres overholdelse av personlig hygiene og daglig rutine.

Artikkel 66 7. I en utdanningsorganisasjon som gjennomfører opplæringsopplegg av grunnskoleopplæring, grunnleggende allmennopplæring og videregående allmennopplæring, kan det legges til rette for at elever kan bo på internat, samt for tilsyn og omsorg for barn i utvidede daggrupper.

8. ... for tilsyn og omsorg for barn i SFO-grupper har grunnleggeren av en utdanningsorganisasjon rett til å etablere et gebyr som belastes foreldre (juridiske representanter) til mindreårige elever, og beløpet ...

9. Det er ikke tillatt å inkludere utgifter til gjennomføring av utdanningsprogrammet for allmenn grunnskole, grunnleggende generell og (eller) videregående allmennutdanning, samt utgifter til vedlikehold av fast eiendom til statlige og kommunale utdanningsorganisasjoner i foreldrebetalingen til underhold av barn i en pedagogisk organisasjon ... for tilsyn og barnepass i SFO-grupper i slike organisasjoner.

2. Ytelser, rabatter og omberegning for levering av tjenesten "Læring og omsorg for barn i SFO-grupper"

Kostnaden for tjenesten endres ikke før 31.05.2016.

Omberegning av den betalte tjenesten kan gjøres kun ved umulighet å yte tjenester på grunn av sykdom(midlertidig funksjonshemming) til studenten, bekreftet sertifikat helseinstitusjon med tillatelse til å utføre medisinsk virksomhet. Omberegning foretas kun dersom antall fraværsdager på grunn av sykdom hos studenten i inneværende måned overstiger antall dager tjenesten ytes gratis (gratisdager) og gjøres kun for antall fraværsdager som overstiger antall gratis dager.

Kostnaden for 1 dag når omberegnet er 144 rubler eller 216 rubler, fordi

14 dager x 4 timer x 36 rubler = 2016 rubler (du betaler 2004 rubler);

14 dager x 6 timer x 36 rubler = 3024 rubler (Du betaler 3006 rubler)

Dersom barnet er fraværende en hel kalendermåned, overføres betalingen til neste måned

eller pengene vil bli returnert til deg i sin helhet.

Registrer barnet ditt i GPA for 36 rubler per time! Hver 15. og påfølgende dager i måneden - GRATIS!

Vi garanterer en KVALITETSSERVICE!

UPD: mengden av fordeler og utbetalinger har økt siden 1. januar 2018. Se den nøyaktige informasjonen i fordelsdelen på nettstedet.

Med fødselen av et tredje barn, i tillegg til utseendet til et annet familiemedlem, endres statusen - familien blir stor. Som det viste seg, gir denne statusen visse bonuser. Nå tar papirarbeid veldig lite tid, og det er ganske enkelt. Så, så snart du mottar en fødselsattest for et tredje barn, kan du utstede hoveddokumentet til en stor familie - et sertifikat for en stor familie. Dette kan gjøres på MFC, som du trenger fødselsattest for barn og foreldres pass, to bilder av foreldre, samt detaljer om kontoen som penger for kompensasjon vil bli overført til. Attesten er klar dagen etter innlevering av dokumenter. På samme sted på MFC kan du utarbeide papirer for følgende fordeler:

For refusjon av utgifter til en leilighet - 522 rubler per måned.

Kompensasjon for økningen i kostnadene for mat for et barn under tre år - 675 rubler per måned.

Kompensasjon for økningen i levekostnadene for hvert barn under 18 år - 600 rubler per måned.

Kompensasjon for bruk av en fasttelefon - 230 rubler per måned.

Hvis det er skolebarn i familien, har de årlig rett til 5000 rubler for kjøp av en skoleuniform.

I tillegg trenger du ikke lenger betale for barnehage.Og når du kommer for å melde ditt tredje barn i barnehagen, vil du bli satt i en prioritert kø, som praktisk talt garanterer plass om to år. Lunsj på skolen for barn i skolealder vil også være gratis.

En av foreldrene og barna fra 7 år kan søke om et sosialt kort på samme MFC, ifølge hvilket det er mulig å få rabatter i butikker og kjøre kollektivtransport gratis.

På mange skoler for barn fra store familier innføres gratis utvidelser etter administrasjonens skjønn.

På barneklinikken vil barn under 7 år få resept på 18 liter melk i måneden, og barn under 6 år får gratis medisiner etter foreskrevet av lege.

I mange museer på enkelte dager er adgang for store familier gratis eller med betydelig rabatt. For eksempel har store familier gratis adgang til Vasnetsov House Museum på Prospekt Mira på lørdager, og inngangen til Museum of the Armed Forces koster 100 rubler. Inngangen til dyrehagen er alltid gratis.

Hvis du har en bil, vil parkering for deg i Moskva være gratis. Men tillatelsen må fornyes hvert år. Transportavgift for én bil kan ikke betales.

For to år siden dukket varen «overhaling» opp i kvitteringen for betaling av leiligheten. På samme sted, på MFC, kan du få 50 % rabatt på betalingen.

Hvis den gjennomsnittlige totale inntekten til familien din delt på hvert medlem er under minimumsunderholdsnivået (16 426 rubler), anses familien din som lavinntekt, og du kan søke om tilleggsytelser ved å bekrefte denne statusen.

Ja, en slik mulighet er gitt av vilkårene for fødselskapitalprogrammet (MCC), fra og med september 2014. Men dette kan bare gjøres hvis det yngste barnet som sertifikatet ble utstedt for, allerede 3 år gammel. Til å begynne med vil vi gi et svar på dette spørsmålet om å betale for vedlikehold av et barn i en utvidet daggruppe (GPA) direkte fra direktøren for en av Moskva-skolene:

Nå om betaling av forlengelse med fødselskapital mer detaljert. I samsvar med endringene som ble innført ved Statsvedtak av 14. juli 2014 nr. 648 i «Regler for bruk av fødselskapital til mer utdannede barn og gjennomføring av andre utgifter knyttet til barnets utdanning», kan MSC-sertifikatet brukes ikke bare direkte til utdanning, men også å betale for barnevernstjenester i utdanningsorganisasjoner - dessuten (barnehager), men også grunnskole, grunnleggende og videregående allmennutdanning(det vil si på skoler, gymsaler, lyceum).

Innføringen av disse endringene var knyttet til at en ny lov trådte i kraft i 2013 "Om utdanning i den russiske føderasjonen". Artikkel 66 i denne loven, som regulerer grunnskole, grunnleggende og videregående generell utdanning i Russland, paragraf 7 ga mulighet for å skape forhold i skolene "for tilsyn og omsorg for barn i SFO-grupper".

For levering av relevante tjenester har grunnleggeren av en utdanningsinstitusjon (vanligvis disse er kommunale myndigheter) rett til selvstendig angi foreldreavgift og størrelse. I dette tilfellet, foreldre det utarbeides en avtale om levering av tjenester på betalt basis for tilsyn og omsorg i den utvidede daggruppen (GPA), som inneholder:

• en liste over skolens forpliktelser til å ta vare på og ta vare på barnet;
• beregning av størrelsen på foreldreavgiften for levering av relevante tjenester;
• krav til tidspunkt og frekvens for betaling i samsvar med betalingsplanen;
• opplysninger om bankkontoen som betalingen skal overføres til.

I tillegg til kontrakten vil det ikke kreves ytterligere dokumenter fra utdanningsorganisasjonen for å betale for forlengelsen med fødselskapital.

For å bruke midlene til morkapitalen, kan kontrakten angi den tilsvarende klausulen om at betaling skjer på bekostning av midlene i henhold til sertifikatet, under hensyntagen til vilkårene for overføring av pengene fra FIU.

Fødselskapitalmidler overføres til detaljene ved skolen spesifisert i avtalen ved bankoverføring.

• Første betaling utføres innen 10 virkedager fra datoen for pensjonskassens beslutning om å tilfredsstille den innleverte, som i seg selv anses som ikke lenger enn 1 måned.
• Etterfølgende betalinger utføres i samsvar med vilkårene spesifisert i kontrakten for levering av betalte tjenester for omsorg og omsorg for barnet i GPA.