Еге з фізики результати. Федеральні новини

Закінчення школи є початком нової стадії кожного. Багато хто бажає продовжити навчання у вищих навчальних закладах та здобути певну професію. Відповідно до вимог випускники шкіл мають скласти іспити з відповідних предметів. Статистика ЄДІ дозволяє оцінювати результати тестування за роками та виявити найслабші в країні.

Базові відомості

ЄДІ – єдиний державний іспит, який проводиться у середніх навчальних закладах (школи, ліцеї, гімназії). За їхнє проведення відповідає Рособрнагляд. Використовувана мова – російська. Перші іспити проводилися 2001 року в Самарській та Ростовській області. У 2008 році статистика ЄДІ налічувала понад 1 млн. учнів, які складали іспити в країні. Через рік ЄДІ став обов'язковим на час вступу до .

Результати виставляються за 100-бальною системою. Потрібно подолати мінімальний рівень, що затверджується щороку з усіх предметів. ЄДІ (мінімальних) за роками:

Чи передбачає закон вікові обмеження? Ні. Вік тих, хто здає ЄДІ за статистикою, зустрічається різний. Наприклад, у 2016 році 78-річний абітурієнт хотів вступити до журналістського факультету.

Важливим чинником психологічна підготовка учнів. Відомі випадки, коли учні робили через ЄДІ. У 2016 році у Волгоградській області 16-річна школярка наклала на себе руки після здачі математики. У передсмертній записці вона просила скасувати ЄДІ та більше не мучити.

Обов'язкові предмети

Щоб отримати атестат учні обов'язково здають російську мову та математику. Інші предмети учні вибирають добровільно. Статистика ЄДІ за роками (російська мова):

З 2015 року математика поділена на профільний та базовий рівень. Перший потрібен для вступу до вузів. Яка статистика здачі ЄДІ з математики? Понад 6% випускників не можуть набрати мінімальний бал із цього предмету. Тоді як мінімальний рівень російської мови незбагненний для 3,7% школярів.

Правила подання заяви

Про місця реєстрації можна дізнатися на офіційному сайті органів місцевого самоврядування. Подати заяву потрібно до 1 лютого. Іспит складається з 3 етапів:

достроковий;
Основний;
додатковий.

Достроково іспити зазвичай складають випускники попередніх років, які хочуть покращити результати. Учні цього року можуть скласти достроково іспити за згодою педагогічної ради школи.

Статистика ЄДІ 2017 року налічує 86 тис. випускників минулих років. Особи, які не набрали мінімального прохідного балу з обов'язкових предметів, можуть перескласти іспити.

Як подивитися результати

Коли будуть готові результати, їх можна подивитися в онлайн режимі на сайті ege.edu.ru. Достатньо ввести такі дані:

Код реєстрації.
Паспортні дані (номер).
Регіон.

Рівень знань

Щоб зрозуміти, чи покращився рівень знань нового покоління, необхідно порівняти результати іспитів випускників. Статистика результатів ЄДІ за роками (2016–2017):

Глава Рособрнагляду заявив, що завдяки системній роботі зі слабкими школами спостерігається скорочення кількості учасників, які не подолали мінімальний поріг з усіх предметів.

У 2017 році статистика тих, хто здає ЄДІ, нарахувала 703 тис. осіб, з яких 617 тис. учні поточного року. Профільну математику здали 391 тис. учнів.

Статистика ЄДІ 2017 по Росії також демонструє покращення результатів. Середній бал з профільної математики виріс на 1 бал і становить 47,1. Кількість учнів, які не впоралися із предметом, скоротилася на 1%.

Статистика середніх балів ЄДІ показує, що з обов'язкових предметів найважче учням дається математика. Останні п'ять років середній бал був нижчим за 49 пунктів. Максимальний результат був у 2013 році – 48,7. З російської мови найкращі результати зафіксували у 2016 році. Середній бал становив 68 пунктів.

Проте середні бали з інших предметів виявилися засекреченими. Офіційні джерела оприлюднюють мало даних. Статистика здачі ЄДІ по школах та ліцеях у Москві (2015–2016 рр.) відзначає десятку найкращих навчальних закладів:

Статистика ЄДІ у школах перше місце віддає ліцею НДІ ВШЕ. На другому місці – ліцей №1535. Трійку лідерів за кількістю випускників замикає центр №57.

Показники по регіонах

Статистика ЄДІ у регіонах показує різні результати. Економічний стан позначається лише на рівні знань учнів. Далеко не багато хто може собі дозволити займатися з репетитором. В окремих регіонах школи гірше фінансуються. Тому звідти йдуть кваліфіковані освітяни.

Така тенденція спостерігається у Росії. Наприклад, за результатами ЗНО в Україні лише 28,4% випускників міських шкіл мають найвищий рівень знань. Тоді як у сільських місцевостях показник становить 8%. Статистика результатів ЄДІ показує, що економічні та освітні характеристики визначають підсумкові бали на 64% з російської мови та на 53% з математики.

Найнижчі оцінки отримують учні зі шкіл Далекого Сходу. Профільну математику добре здають у Пермському краї та Удмуртії. А ось найвищі бали з російської мови отримують випускники Оренбурзької області. Хороші оцінки також отримують у Санкт-Петербурзі та Пермі. Тоді як у Дагестані збільшилася кількість учнів, які набрали 100 балів.

Підготовка до складання вступних випробувань на всі факультети МДУ ім. М.В.Ломоносова, в інші вузи, до Єдиного державного іспиту (ЄДІ), Державної підсумкової атестації випускників 9 класів (ДІА) та твору з літератури. Набір учнів 11, 10 та 9 класів на 2017/18 навчальний рік. Заняття проводять викладачі
МДУ ім. М.В. Ломоносова. Високий рівень підготовки абітурієнтів.

Підсумки проведення ЄДІ>>

Підсумки ЄДІ 2017 року.

Основний період ЄДІ-2017 проходив із 29 травня по 1 липня. В іспитах взяли участь близько 703 тисяч осіб, з них близько 617 тисяч – випускники поточного року.

Учасниками іспиту з російській мовістали майже 617 тисяч жителів. Російська мова традиційно є наймасовішим предметом, який здають учасники ЄДІ. ЄДІ з російської мови – один із обов'язкових предметів для отримання атестату про середню загальну освіту. Мінімальна кількість балів для отримання атестату – 24 бали. Крім того, результати ЄДІ з російської мови необхідно подати при вступі до вузу на будь-який напрямок підготовки (спеціальність). ВНЗ не мають права встановлювати мінімальний прохідний поріг з цього предмету нижче 36 балів.

Середній бал на ЄДІ з російської мови у 2017 році можна порівняти з торішнім результатом. Мінімальний поріг для отримання атестату в 24 бали не подолали 0,5% учасників іспиту (у 2016 році їхня кількість склала 1%).

Усього участь у ЄДІ з математики базового рівняцього року прийняли 543 тисячі людей. Середній бал на ЄДІ з базової математики у 2017 році трохи відрізняється від результату минулого року: він склав 4.24 бали (у 2016 році – 4.15 балів).

Результати ЄДІ з математики базового рівня продемонстрували скорочення кількості учасників, яким не вдалося подолати мінімальний бар'єр для отримання атестату (отримати не менше ніж 3 бали з 5). У 2017 році їхня кількість знизилася до 3,4% з 4,6% роком раніше.

В ЄДІ по профільної математикивзяли участь близько 391 тисяч учасників. Встановлений мінімальний бал з математики профільного рівня становив 27 балів. Середній бал учасників зріс порівняно з минулим роком майже на 1 бал та становив 47,1 бала. Число учасників, яким не вдалося подолати мінімальний поріг 27 балів, скоротилося на 1%.

Наймасовіший іспит на вибір – суспільствознавство. ЄДІ із суспільствознавства в основний період складали близько 318 тисяч учасників.

Попередні результати ЄДІ щодо географіїсвідчать, що середній бал учасників суттєво не змінився, зростання склало 1 бал – до 55,1 бала, що можна порівняти з 2016 роком. Число учасників, яким не вдалося подолати встановлений з цього предмету мінімум 37 балів, скоротилося до 9,3% з 13% у 2016 році. Загалом цього року ЄДІ з географії здавали в основний період близько 14 тисяч людей.

Результати ЄДІ щодо інформатики та ІКТтакож можна порівняти з результатами минулого року. Середній бал зріс майже на 3 бали – до 59,2 у 2017 році з 56,6 у 2016 році. Число учасників, які не подолали мінімальний поріг у 40 балів, скоротилося на 2,5% – до 9,3% (у 2016 році – 12,4%). Загальна кількість учасників ЄДІ з інформатики становить близько 53 тисяч осіб.

ЄДІ щодо фізикискладали понад 155 тисяч учасників. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з фізики – 36 балів.

ЄДІ щодо літературіскладали понад 41 тисячу учасників. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з літератури – 32 бали.

Іспит з біологіїздавали близько 112 тисяч жителів. Кількість учасників іспиту, яким не вдалося подолати мінімальний поріг у 36 балів, скоротилося до 18% з 18,3% у 2016 році. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з біології становить 36 балів.

Заява на участь у письмовому іспиті з англійській мовіподали близько 76 тисяч людей. Письмовий іспит з німецької мовив основний період захотіли здавати 1,8 тисяч учасників, французької мови– понад 1 тисячу учасників, за іспанської мови- 179 учасників. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з іноземних мов становить 22 бали.

Заяви на складання усної частини ЄДІ з англійської мови в обидва передбачені розкладом дня подали близько 76,5 тисяч учасників. Німецьку мову захотіли здавати близько 2 тисяч учасників, французьку – близько 1 тисячі, іспанську – близько 200 учасників. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з іноземної мови становить 22 бали.

Історіюскладали близько 110 тисяч учасників. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з історії становить 32 бали. Число учасників ЄДІ з історії, яким не вдалося подолати мінімальний поріг у 32 бали, скоротилося у 2 рази порівняно з минулим роком та становило 8,7%.

За словами голови Рособрнагляду Сергія Кравцова, наступного навчального року планується проведення обов'язкових перевірочних робіт з історії у 5 класах, добровільних – у 6 класах. Можливо, перевірна робота буде обов'язковою для 11-класників, які не обрали історію для здачі ЄДІ.

Хіміюздавали близько 74 тисяч. Встановлений мінімальний бал на ЄДІ з хімії – 36 балів.

Джерело: Дані сайту Офіційного інформаційного порталу Єдиного державного іспиту з 01 червня до 1 липня 2017 року.

Підсумки ЄДІ 2016 року.

За підсумками Єдиного державного іспиту в 2016 році Рособрнагляд підготував документ, в якому наочно відображено динаміку складання ЄДІ порівняно з 2015 роком, діапазон тестових балів з усіх предметів, а також представлено багато інших статистичних даних:

Серед особливостей екзаменаційної кампанії цього року міністр освіти і науки РФ Дмитро Ліванов назвав суттєве зростання інтересу випускників до здачі природничих предметів. Також, за його словами, загалом підвищився рівень підготовки учасників ЄДІ до іспитів, що виявилося як у зростанні середнього тестового балу з низки предметів, так і у суттєвому зниженні кількості тих, хто не зміг подолати встановлений мінімальний рівень.

Підсумки ЄДІ 2015 року.

29 червня керівник Федеральної служби з нагляду у сфері освіти та науки С.С.Кравцов на прес-конференції у Ситуаційно-інформаційному центрі з питань проведення ЄДІ підбив попередні підсумки іспитів 2015 року.

Статистика ЄДІ 2015 року:
середній тестовий бал із дев'яти предметів виріс порівняно з минулим роком.

У 2015 році ЄДІ проведено у 85 суб'єктах Російської Федерації та у 52 іноземних державах (для шкіл при посольствах, військових частинах Російської Федерації та інших).

Загалом у ЄДІ взяли участь 725 тисяч осіб (у 2014 році – 733 368), з них 650 тисяч осіб – випускники поточного року (у 2014 р. – 684 574).

Для проведення ЄДІ було організовано 5700 ППЕ (у 2014 році – 5872).

Понад 20 000 осіб було акредитовано як громадські спостерігачі.

Для забезпечення прозорості екзаменаційних процедур у деякі регіони було додатково направлено 150 федеральних інспекторів та 2 тисячі федеральних спостерігачів. Моніторинг іспитів на порталі МОТРІЄГЕ.РФ здійснювали понад 10 000 on-line спостерігачів.

Найбільш популярними предметами на вибір, як і минулого року, стали:

- суспільствознавство (здавали 51,2% учасників ЄДІ);
- фізика (22%);
- історія (20%);
- Біологія (17,4%).

Загальна кількість стобальників з усіх предметів ЄДІ 2015 року – 3 922 особи (у 2014 році – 3 705 осіб).

Завдяки функціонуванню багаторівневої системи, розробленої для забезпечення об'єктивності та прозорості ЄДІ та профілактики порушень, цього року вдалося уникнути ЄДІ-туризму, витоків контрольних вимірювальних матеріалів та безлічі інших проблем, які супроводжували єдиний державний іспит у попередні роки.

Джерело: офіційний сайт Рособрнагляду http://obrnadzor.gov.ru

В АРХІВІ ЦЕЙ СТОРІНКИ:

Підсумки ЄДІ 2014 року

За матеріалами прес-конференції «ЄДІ-2014: підсумкові дані», що відбулася 02 липня 2014 року в Міністерстві освіти і науки РФ:

Кількість тих, хто не здав обов'язкових предметів (російської мови та математики) у 2014 році знизився на 24% порівняно з 2013 роком.

Кількість стобальників знизилася втричі.

Цього року було знижено мінімальний бал з обов'язкових предметів. Якби цього не сталося, 28 тисяч учнів не отримали б атестатів.

З матеріалів липневої прес-конференції за підсумками ЄДІ 2014 року, що проходила у Рособрнагляді:

Середній тестовий бал з предметів ЄДІ у 2014 та 2013 р.р.

Детально читайте на офіційному сайті Рособрнагляду:
http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=4132

Підсумки ЄДІ 2013 року

Середній тестовий бал учасників ЄДІ у розрізі загальноосвітніх предметів у 2013 р.

Джерело: Офіційний інформаційний портал Єдиного державного іспиту ege.edu.ru

Підсумки ЄДІ 2012 року

(за матеріалами прес-конференції за участю голови Рособрнагляду Л.М. Глібової. Джерело: Офіційний сайт http://obrnadzor.gov.ru)

Статистика результатів та особливості проведення:

Загалом на основному етапі ЄДІ взяли участь 843 766 осіб. З них випускників шкіл 2011 року – 712383.

Не пройшли підсумкової державної атестації 3,25 відсотка випускників поточного року (25 068 осіб). Минулого року таких хлопців було 2,5 відсотка.

Зросла кількість апеляцій про результати – понад 71 000. З них 40 відсотків задоволені із зміною результату. Проте зменшилася кількість апеляцій щодо порушення процедури проведення ЄДІ – лише 19 випадків.

Серед особливостей проведення ЄДІ у 2012 році Л.М. Глібова відзначила посилення вимог до пунктів прийому іспиту, запровадження заборони на пронос та використання мобільних телефонів, появу нових ступенів захисту КІМів, організацію оперативного контролю за інтернет-простором тощо.

Мінімальна кількість балів ЄДІ у 2012 році:

Англійська мова – 20 балів;
Біологія – 36 балів;
Географія – 37 балів;
Інформатика та ІКТ – 40 балів;
Іспанська мова – 20 балів;
Історія – 32 бали;
Література – 32 бали;
Математика – 24 бали;
Німецька мова – 20 балів;
Суспільствознавство – 39 балів;
Російська мова – 36 балів;
Фізика – 36 балів;
Французька мова – 20 балів;
Хімія – 36 балів.

Бали учасників ЄДІ 2012 року:

Математика

Російська мова

Література

Фізика

Хімія

Біологія

Географія

Історія

Суспільствознавство

Англійська мова

Французька мова

Німецька мова

Іспанська мова

Інформатика

Підсумки проведення ЄДІ у 2011 році >>

Результати ЄДІ 2011 року з предметів

Російська мова

Мінімальний бал ЄДІ з російської мови – 36.
Середній бал ЄДІ з російської мови – 60,02.
Усього людей здавали ЄДІ з російської мови у 2011 році – 760618.
Не набрали мінімального балу – 4,1%.
Кількість стобальників – 1437.

Математика

Мінімальний бал ЄДІ з математики – 24.
Середній бал ЄДІ з математики – 47,49.
Усього людина здавали ЄДІ з математики у 2011 році – 738746.
Не набрали мінімального балу – 4,9%.
Кількість стобальників – 205.

Суспільствознавство

Мінімальний бал ЄДІ із суспільствознавства – 39.
Середній бал ЄДІ із суспільствознавства – 57,11.
Усього людей здавали ЄДІ за суспільствознавством у 2011 році – 280254.
Не набрали мінімального балу – 3,9%.
Кількість стобальників – 23.

Фізика

Мінімальний бал ЄДІ з фізики – 33.
Середній бал ЄДІ з фізики – 51,54.
Усього людей здавали ЄДІ з фізики у 2011 році – 173574.
Не набрали мінімального балу – 7,4%.
Кількість стобальників – 206.

Історія

Мінімальний бал ЄДІ з історії – 30.
Середній бал ЄДІ з історії – 51,2.
Усього людей здавали ЄДІ з історії у 2011 році – 129354.
Не набрали мінімального балу – 9,4%.
Кількість стобальників – 208.

Біологія

Мінімальний бал ЄДІ з біології – 36.
Середній бал ЄДІ з біології – 54,29.
Усього людей здавали ЄДІ з біології у 2011 році – 144045.
Не набрали мінімального балу – 7,8%.
Кількість стобальників – 53.

Хімія

Мінімальний бал ЄДІ з хімії – 32.
Середній бал ЄДІ з хімії – 57,75.
Усього людей здавали ЄДІ з хімії у 2011 році – 77806.
Не набрали мінімального балу – 8,6%.
Кількість стобальників – 331.

Англійська мова

Мінімальний бал ЄДІ з англійської мови – 20.
Середній бал ЄДІ з англійської мови – 61,19.
Усього людей здавали ЄДІ з англійської мови у 2011 році – 60651.
Не набрали мінімального балу – 3,1%.
Кількість стобальників – 11.

Інформатика

Мінімальний бал ЄДІ з інформатики – 40.
Середній бал ЄДІ з інформатики – 59,74.
Усього людей здавали ЄДІ з інформатики у 2011 році – 51180.
Не набрали мінімального балу – 9,8%.
Кількість стобальників – 31.

Література

Мінімальний бал ЄДІ з літератури – 32.
Середній бал ЄДІ з літератури – 57,15.
Усього людей здавали ЄДІ з літератури у 2011 році – 39317.
Чи не набрали мінімального бала – 5,0%.
Кількість стобальників – 355.

Географія

Мінімальний бал ЄДІ з географії – 35.
Середній бал ЄДІ з географії – 54,4.
Усього людей здавали ЄДІ з географії у 2011 році – 10946.
Не набрали мінімального балу – 8,0%.
Кількість стобальників – 25.

Німецька мова

Мінімальний бал ЄДІ з німецької мови – 20.
Середній бал ЄДІ з німецької мови – 48,99.
Усього людей здавали ЄДІ з німецької мови у 2011 році – 2746.
Не набрали мінімального балу – 6,6%.
Кількість стобальників – 2.

Французька мова

Мінімальний бал ЄДІ з французької мови – 20.
Середній бал ЄДІ з французької мови – 62,97.
Усього людей здавали ЄДІ з французької мови у 2011 році – 1317.
Не набрали мінімального балу – 1,2%.

Іспанська мова

Мінімальний бал ЄДІ з іспанської мови – 20.
Середній бал ЄДІ з іспанської мови – 70,09.
Усього людей здавали ЄДІ з іспанської мови у 2011 році – 143.
Не набрали мінімального балу – 1,4%.
Кількість стобальників – 0.

Рособрнагляд підбив підсумки основного та додаткового етапу ЄДІ 2017 року. Загалом статистика показує, що цьогорічні випускники впоралися з іспитами успішніше порівняно з минулим роком. У ЄДІ взяли участь близько 620 тисяч людей.

Вдвічі скоротилася кількість двієчників. Так, наприклад, сталося на іспиті з історії. З інших предметів цифри відрізняються, але незадовільних робіт справді поменшало: з біології - на 0,3%, з хімії - на 1,1%, з літератури - на 1,5%, з фізики - на 2%, з суспільствознавства - на 4%, з іноземних мов – на 25%.

На 2% збільшилась кількість учасників, які набрали на ЄДІ 2017 року від 80 до 100 балів.

Не упускає з уваги Рособрнагляд та талановитих випускників, яким вдалося набрати вищий бал з трьох предметів одразу. Цього року таких хлопців виявилося шість: двоє з Єкатеринбурга та по одному з Санкт-Петербурга, Пензи, Пермі та Кургану. У 2016 році було всього три триста балників: з Оленегорська (Мурманська область), Кемерово та Кірова.

На чверть, порівняно з минулим роком, зменшилася кількість порушень, пов'язаних зі списуванням. Проте "дістається" не лише випускникам, а й вчителям. Так, в Інгушетії за спробу допомогти учням на ЄДІ було звільнено директора школи. По всіх регіонах точково звільняють вчителів за випадковий дзвінок телефону під час проведення ЄДІ, а також за те, що вони "недоглядали" за учнями, які пронесли на іспит свій телефон. Подібні випадки показової розправи (навіть над заслуженими вчителями із двадцятирічним стажем) часом викликають подив.

Але щодо скандалів, то цього року вони припали не на момент складання іспиту, а на апеляції. По всій країні учасники ЄДІ скаржаться на грубі недотримання правил апеляції.

У деяких регіонах конфліктна комісія приймала рішення про зміну балів ще до початку самої процедури, а випускників повідомляла вже постфактум (без права на оскарження, оскільки всі бали вже були вписані в підсумковий документ; природно, жодної мови про підпис випускника поруч із підсумковою оцінкою та мовлення не йшло). В інших випадках організатори перешкоджали як подачі заяви про апеляцію, так і особистої присутності учасника ЄДІ на засіданні (наприклад, "забуваючи" назвати дату або навмисно не даючи підписати документи, необхідні для присутності). Скаржилися випускники і на те, що їхню аргументацію не беруть до уваги, а письмове обґрунтування апеляції відмовляються підшивати до справи. Експерти всіма силами намагалися зберегти вихідний бал, посилаючись на неіснуючі критерії оцінки та чіпляючись до дрібниць, які взагалі не впливають на виставлення балів. Все це викликало хвилю обурення серед випускників та їхніх близьких. Звернення на гарячу лінію щодо ЄДІ також не дало результатів, оскільки на протилежному кінці засмученим батькам заявляли, що "порядок проведення засідання конфліктної комісії не заперечуватиметься".

Несправедливість по відношенню до апелянтів, а також недбалість у початковій перевірці робіт - ось, що запам'ятається нам про ЄДІ 2017 року.

Аналіз результатів державної (підсумкової) атестації

у формі єдиного державного іспиту (ЄДІ)

випускників МБОУ «ЗОШ №6» НМР РТ

з фізики у 2017 році

Єдиний державний іспит (далі – ЄДІ) є формою об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, які освоїли освітні програми середньої загальної освіти, з використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів). ЄДІ проводиться відповідно до Федерального закону від 29.12.2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації». Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного освітнього стандарту середньої (повної) загальної освіти з фізики, базовий та профільний рівні.

Результати єдиного державного іспиту з фізики визнаються освітніми організаціями вищої професійної освіти як результати вступних випробувань з фізики.

Під час підготовки до іспиту вся робота була спрямована на організацію групової роботи з учнями, з метою орієнтації підготовки «слабких» учнів на подолання необхідного мінімуму, а також з метою орієнтації підготовки «сильних» учнів на відпрацювання складних тем, розбір критеріїв перевірки завдань підвищеного та високого рівня. На підвищення ефективності засвоєння курсу фізики під час уроків використали опорні конспекти, містять обов'язковий мінімум знань з певної теме; використовувала у своїй роботі демоверсії, завдання відкритого сегмента федерального банку тестових завдань, розміщених на сайті "ФІПІ", регулярно користувалися сайтом "Вирішу ЄДІ". Також при підготовці до ЄДІ було заплановано повторення знань та умінь, що формуються щодо матеріалу в основній та середній школі. Основним напрямом роботи була організація самостійної навчальної діяльності з виконання конкретних завдань із письмовою фіксацією результатів, подальшим їх аналізом. При вирішенні завдань КІМ учні самостійно обробляли подану інформацію в завданнях, робили висновки та аргументували їх.

Кожен варіант екзаменаційної роботи складається з двох частин і включає 31 завдання, що відрізняються формою і рівнем складності (Таблиця 1).

Частина 1 містить 23 завдання з короткою відповіддю. З них 13 завдань із записом відповіді у вигляді числа, слова або двох чисел, 10 завдань на встановлення відповідності та множинний вибір, у яких відповіді необхідно записати у вигляді послідовності цифр.

Частина 2 містить 8 завдань, об'єднаних загальним видом діяльності – вирішення завдань. З них 3 завдання з короткою відповіддю (24–26) та 5 завдань (27–31), для яких необхідно навести розгорнуту відповідь.

Таблиця 1. Розподіл завдань екзаменаційної роботи з частин роботи

Усього для формування КІМ ЄДІ 2017 р. використовується кілька планів.

У частині 1 задля більш доступного сприйняття інформації завдання 1–21 групуються з тематичної приналежності завдань: механіка, молекулярна фізика, електродинаміка, квантова фізика. У частині 2 завдання групуються залежно від форми подання завдань та відповідно до тематичної приналежності.

В ЄДІз фізики взяли участь4 (22,2%) випускника.

Подолали «поріг» з фізики (мінімальна кількість балів – 36) 4 з 4 випускників (100% від загальної кількості іспитів з фізики).

Максимальний бал ЄДІ склав - 62 (Миколаєва Анастасія).

ЄДІ з фізики єекзаменом на вибір та призначений для диференціації при вступі до вищих навчальних закладів. Для цього в роботу включені завдання трьох рівнів складності. Серед завдань базового рівня складності виділяються завдання, зміст яких відповідає стандарту базового рівня. Мінімальна кількість балів ЄДІ з фізики (36 балів), що підтверджує освоєння випускником програми середньої загальної освіти з фізики, встановлюється, виходячи з вимог освоєння стандарту базового рівня.

Таблиця 2 – Розділи та теми екзаменаційної роботи ЄДІ з фізики

Результат виконаних завдань ЄДІ з фізики випускниками МБОУ «ЗОШ №6» НМР РТ у 2017 р.

Аналізуючи виконані завдання частини 1 (1-24) КІМ ЄДІ з фізики різного рівня складності, можна відзначити, що більше половини випускників успішно справляються із завданнямиз вибором відповідімеханіки.

3 людей з 4 дали правильні відповіді завдання з короткою відповіддю (1).

Дані аналізу дозволяють зробити висновок, що випускники найбільш успішно вміють виконувати завдання 2-4 базового рівня складності, для виконання яких необхідно знати/розуміти законвсесвітнього тяжіння, закон Гука, і навіть формулу до розрахунку сили тертя.

Також високий відсоток виконання завдання 5 базового рівня складності (3 особи з 4), в якому перевірялося засвоєння базових понять за темами «Умова рівноваги твердого тіла», «Сила Архімеда», «Тиск», «Математичний та пружинний маятники», «Механічні хвилі» та звук».

Завдання 7 було підвищеного рівня складності, в якому в різних варіантах потрібно встановити відповідність між графіками і фізичними величинами, між фізичними величинами і формулами, одиницями вимірювання. Тим не менш, більше половини випускників успішно впоралися з цим завданням: 25% випускників набрали 1 бал, припустившись однієї помилки, і 50% набрали первинних 2 бали, виконавши це завдання цілком правильно.

Практично такий самий результат продемонстрували випускники під час виконання завдання 6 базового рівня складності.

замолекулярної фізики у частині 1 КІМ ЄДІ було представлено 3 завдання з вибором та записом номера правильної відповіді (8-10), за правильне виконання яких виставлявся 1 бал. Із завданням 8 впоралися всі учні, у 9-му завданні припустився помилки 1 людини з 4. Крім цього, представлені 2 завдання з короткою відповіддю (11-12), це завдання на встановлення відповідності та множинний вибір, у яких відповіді необхідно записати у вигляді послідовність цифр. Найбільш успішне виконання учні показали під час виконання 11 завдання. Загалом із завданнями змолекулярної фізики випускники впоралися добре.

заелектродинаміки у частині 1 КІМ ЄДІ було представлено 4 завдання з вибором та записом номера правильної відповіді (13-16), за правильне виконання яких виставлявся 1 бал. Крім цього, представлені 2 завдання з короткою відповіддю (17-18), це завдання на встановлення відповідності та множинний вибір, у яких відповіді необхідно записати у вигляді послідовності цифр.

Дані аналізу дозволяють зробити висновок про те, що, в цілому, завдання з електродинаміки випускники виконали значно гірше, ніж аналогічні завдання з механіки та молекулярної фізики.

Найскладнішим для випускників виявилося завдання 13 базового рівня складності, в якому перевірялися їхні уявлення проелектризації тіл, поведінці провідників та діелектриків в електричному полі, явищі електромагнітної індукції, інтерференції світла, дифракції та дисперсії світла.

Найбільш успішно випускники виконали завдання 16 базового рівня складності, для виконання якого необхідно мати уявлення про закон електромагнітної індукції Фарадея, коливальний контур, закони відображення та заломлення світла, перебіг променів у лінзі (75 %).

Завдання 18 підвищеного рівня складності, в якому в різних варіантах вимагалося встановити відповідність між графіками та фізичними величинами, між фізичними величинами та формулами, одиницями виміру, випускники виконали не гірше, ніж аналогічне завдання з механіки та молекулярної фізики.

заквантової фізики у частині 1 КІМ ЄДІ було представлено 3 завдання з вибором та записом номера правильної відповіді (19-21), за правильне виконання яких виставлявся 1 бал. Крім цього, представлено 1 завдання з короткою відповіддю (22). Найбільший відсоток виконання (2 особи з 2) був у разі завдання 20 базового рівня складності, яке перевіряло знання випускників на теми «Радіоактивність», «Ядерні реакції» та «Поділ та синтез ядер».

Більшість учнів (3 особи з 4) не приступила і не набрала первинних балів при виконанні завдань з розгорнутою відповіддю (частина С).

Проте варто зазначити, що учнів, які впоралися б успішно (на 3 максимальні бали) хоча б з одним завданням не було. Це пояснюється лише тим, що фізика вивчається у шкільництві на базовому рівні, а дані завдання припускають переважно профільне навчання по предмету.

Учні показали середній рівень підготовки до ЄДІ з фізики. Подані дані свідчать про те, що в частині 1 КІМ ЄДІ з фізики випускники значно краще виконали завдання з механіки та молекулярної фізики, ніж з електродинаміки та квантової фізики.

Багато учнів не усвідомили, нові критерії оцінювання завдань вимагають наявності пояснень до кожної формулі розв'язання даних задач.

Використовувати результати аналізу для підготовки до ЄДІ – 2018р.

Формувати в учнів вміння, зазначені у стандарті освіти як основні цілі під час навчання фізиці:

Правильно пояснювати фізичні явища;

Встановлювати зв'язок між фізичними величинами;

Наводити приклади підтвердження фундаментальних законів та їх наслідків.

4. Використовувати закони фізики для аналізу явищ на якісному та розрахунковому рівнях.

5. Проводити розрахунки, виходячи з даних, представлених у графічному чи табличному видах.

Вчитель фізики __________________/Моченова О.В. /