"Положення людини в суспільстві" - Весь світ - театр. Від чого залежить становище людини у суспільстві. Основні соціальні групи. Як пов'язані між собою соціальний статус та соціальна роль. Соціальна роль. Покарання за вбивство. Місце, яке людина посідає у соціальній структурі. Від чого залежить становище людини. Вивчення нового матеріалу.

«Соціальна роль» - Дитина. Вікові ролі. Син (дочка), брат (сестра). Соціальні ролів юнацькому віці. Студент. Громадянин суспільства. неформальні вимоги. Працівник. Сукупність дій, які людина має виконувати. Сім'янин, батько. Рольовий набір. Види рольових вимог. Громадянин. Людина. Формальні вимоги

«Людина у суспільстві» - Людина і суспільство. Суперечливість прогресу та його критерії. Світогляд, його види та форми. Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність обстоюють. Концепція суспільного прогресу. Структура діяльності. Потреби та інтереси. Природне та суспільне в людині. Суб'єкт - той, хто провадить діяльність.

«Вчення про суспільство та людину» - Представники. Стародавня Греція. Техніцизм. Екзистенціалізм. Древній Китай. Адам Сміт. Ціннісний підхід. Новий час. Стародавня Індія. Середньовіччя. Сутність теорії суспільного договору. Міфи. Вчення про суспільство та людину. Постмарксизм. Г.В.Ф.Гегель. Арістотель. Людина. Відродження. Опції. Форми державного правління.

«Соціальні статуси та ролі особистості» - Рольова ідентифікація. Особистий статус. Портрет. Обов'язки. Соціальні ролі особистості. Статус. Досяганий статус. Спеціальність «Податки та оподаткування». Статус набір. Статус портрет людини або статусний набір. Соціальна роль. Дистанціювання від ролі. Англійський історик та юрист Генрі Мейн.

"Рольова концепція особистості" - Рольова поведінка. Соціальна мобільність. Рольове навчання. Рольові конфлікти. Соціальний статус. Внутрішньогрупові ролі. Ієрархія статусів. Соціальний статус та рольовий набір особистості. Особистість. Рольова напруга. Роль концепції. Освоєння нової ролі. Показники соціальної ролі. Соціальна роль.

Всього у темі 10 презентацій

Кожна людина одночасно посідає кілька статусних позицій. Сукупність статусних позицій називається статусним набором. Можна виділити кілька видів статусу.

1. Написаний статус

Статус, який людина отримує при народженні: статуси, пов'язані зі статтю, національністю, расою, сім'єю.

2. Досяганий статус

– статус, який отримує людина завдяки своїм власним силамчи успіху.

3. Змішаний статус

Має ознаки запропонованого і досягається, але досягається не за бажанням людини.

4. Головний статус

Статус, визначальний становище особистості суспільної ієрархії. Найчастіше головний статуслюдини зумовлений його роботою. До основних статусів відносять статус, визначальний установку і спрямованість особистості, характер діяльності, стиль життя, манеру поведінки, коло знайомих тощо.

Дж. Ленскі запропонував поняття неузгодженості статусу

Кожен статус має чотири виміри: дохід, освіта, професійний престиж, етнічна приналежність. Суперечливість виникає тоді, коли виміри статусу не відповідають один одному. Неузгодженість веде до почуття незадоволеності та спроб змінити систему статусів. Зміна статусних позицій особистості в часі Дж. Ленскі назвав « статусним профілем

Кожен статус має одну, а кілька ролей (Р.Мертон). Сукупність ролей, що відповідають даному статусу, називається рольовим набором

Людина має комплекс статусів, кожен статус має власний набір соціальних ролей, причому кожна з них вимагає особливої ​​манери поведінки та спілкування з людьми. Природно, що при виконанні ролей може виникнути рольова напруга - труднощі, пов'язані з неправильною підготовкою рольової, невдалим виконанням ролі. Рольова напруга часто переходить у конфлікти. Рольовий конфлікт

Це зіткнення рольових вимог, що пред'являються людині, викликане множинністю одночасно виконуваних нею ролей. Відомі два типи рольових конфліктів: 1) між ролями; 2) у межах однієї ролі. Часто співіснування ролей містить у собі несумісні обов'язки. У багатьох ролей існують конфлікти інтересів. Якщо конфлікт загострюється, може призвести до відходу від цієї ролі, до внутрішньому стресу. Рольові конфлікти вирішуються зазвичай за допомогою захисних механізмів: раціоналізації, поділу та регулювання ролей.

Раціоналізація

приховує конфлікт шляхом несвідомого пошуку неприємних сторін бажаної, але недосяжної ролі.

Поділ ролей

виражається у тимчасовому вилученні з життя однієї з ролей.

Регулювання ролей

З його допомогою індивід звільняється від особистої відповідальності за наслідки виконання ним тієї чи іншої ролі шляхом перекладання вини на організацію, народ, клас. За допомогою механізмів несвідомого захистута усвідомленого підключення суспільних структур особистість може уникнути небезпечних наслідків рольових конфліктів.

Один статус може мати кілька пов'язаних з ним ролей, утворюючи рольовий набір. Розглянемо статус студента. Він включає роль учня, роль однокурсника інших студентів, роль вірного вболівальника спортивних команд вашого університету, роль читача бібліотеки і роль «хорошого товариша» у студентському середовищі. Роль немає сама собою. Вона є комплексом занять і дій, тісно пов'язаний з діяльністю інших людей. Тому не буває викладачів без студентів, дружин без чоловіків, пацієнтів без лікарів та злочинців без міліції.
Ролі виконують функцію норм, визначальних наші обов'язки - дії, які на законних підставах можуть вимагати від нас інші люди, а ми вимагати їх від інших. Кожна роль має принаймні одну відповідну і пов'язану з нею роль. Отже, права однієї ролі є обов'язками інший. Наприклад, ваші права студента - прослуховувати на лекціях матеріал, що заслуговує на довіру, чесно складати іспити і отримувати об'єктивні оцінки- становлять обов'язки викладача. А ваші обов'язки - вивчати призначений матеріал, складати іспити і відвідувати заняття - є правами викладача.
Взаємодія індивідів у групах здійснюється через мережі ролей у відповідь. Рольові відносинипов'язують нас один з одним тому, що права з одного боку взаємовідносини є вимогами з іншого. Групи складаються зі складних комплексів ролей, що переплітаються, які члени груп грають у процесі взаємодії*. Люди сприймають ці стійкі стосунки як соціальну структуру- школу, лікарню, сім'ю, армію тощо.
Рольовий конфлікт виникає у тому випадку, коли індивіди зіштовхуються з суперечливими вимогами, які зумовлені одночасним володінням двома чи більше статусами. Так, тренер футбольної команди, син якого є членом команди, може потрапити у рольовий конфлікт, приймаючи рішення про те, кого поставити на захист – свого сина чи талановитішого гравця. Деякі студенти розповідають про рольові конфлікти, що виникають, коли до них до університетського гуртожитку приїжджають батьки. Студенти почуваються як би на сцені, виступаючи перед двома групами глядачів, і кожен із гуртів очікує від них вчинків, не цілком сумісних з вимогами іншої. Один із способів вирішити рольовий конфлікт - розподілити своє життя за певними категоріями та брати на себе одночасно лише одну з несумісних ролей. Наприклад, студенти можуть спробувати відокремити свої стосунки в університеті від стосунків із домашніми, щоб виключити необхідність одночасного спілкування з батьками та однолітками.

Рольовий набір

Кожен статус зазвичай включає низку ролей. Наприклад, статус університетського професора передбачає такі ролі, як викладач, дослідник, наставник молоді, консультант промислових фірм та уряду, адміністратор, автор наукових статей, спеціаліст у своїй галузі знань та ін.

Кожна роль рольовому наборі постає, в такий спосіб, сукупністю несхожих інші відносини. З колегами у професора складаються одні взаємини, з адміністрацією університету – інші, з редакторами журналів, студентами, промисловцями – треті.

Наприклад рольовий набір у ній.

У рольовому наборі чоловіка та дружини виявляються чотири головні ролі у кожному. До статусу чоловіка входять такі ролі, як соціальний партнер, сексуальний партнер, годувальник, соціалізатор (батько своїх дітей). У структурі рольового набору статусу «Дружина» майже схожі ролі - соціальний партнер, сексуальний партнер, домогосподарка, соціалізатор. Відмінність двох рольових наборів полягає у двох ролях - годувальника (чоловік) та домогосподарки (дружина).

Співвідношення чи взаємозв'язок соціальних ролей членів сім'ї по відношенню один до одного називається сімейною системою. У нашому випадку вона включає чотири ключові ролі. На першому за важливістю місці стоять ролі сексуальних партнерів тому, що задля задоволення сексуальних потреб законним шляхом сучасному суспільствіполягає більшість шлюбів. Можливо, що в інших історичних типахтовариства

першому місці стояла, припустимо, економічна функція (годувальник-домогосподарка) чи якась інша.

На другому за важливістю місці - економічна роль з добування засобів існування та збереження сім'ї - годувальник. Симетрична функція годувальника функція домогосподарки. Наступна важлива роль – соціальний партнер. І дружина, і чоловік виступають у ролі соціальних партнерів. Остання важлива роль- соціалізація чи виховання дітей.

З чого ці ролі складаються? Якщо роль - модель поведінки і ці моделі поведінки існують у суспільстві, отже, вони мають якось регулюватися нормами, законами, звичаями, звичаями, традиціями.

Рольова напруга

Коли людина стикається з суперечливими вимогами двох чи більше несумісних ролей, виникає рольовий конфлікт. Суперечливі вимоги, що пред'являються однією й тією ж роллю, можуть спричинити рольову напругу.

Зміна старих ролей та поява нових викликає напругу та суперечність у рольовому наборі чоловіка та дружини. По-перше, саме собою

конфліктне поєднання ролі матері та працівниці, працівниці та домробітниці, оскільки це не взаємододаткові, а конкурентні позиції. По-друге, конфлікт виникає між ролями чоловіка-працівника та чоловіка-голови сімейства, якщо у жінки з'являється роль працівниці. Робота поза домом приносить не лише додаткові гроші до сімейного бюджету. Вона дає самостійність жінці. Чоловік перестає бути

спочатку єдиним, а потім головним годувальником, а разом із цим втрачає перевагу та лідерство в сім'ї.

Рольова напруга виникає принаймні переходу сім'ї з однієї стадії життєвого циклу в іншу. Дружина розривається між роллю дочки по відношенню до своєї матері та роллю матері по відношенню до заміжніх дітей. Та й інша роль вже не потрібна: старенька мати вимагає турботи та опіки, отже дружина повинна виконувати по відношенню до неї функцію матері, а не дочки. Дочка, що подорослішала, сама стала матір'ю, і терпіти над собою додаткову материнську опіку вона не в змозі. І ця роль дружини має якось змінитись. Нарешті чоловік із віком перетворюється на ще один об'єкт опіки, оскільки дружина по відношенню до нього мимоволі виконує роль дбайливої ​​матері. Автоматично чоловік, відчувши, що у його дружини на перший план виходить функція матері, а не коханки, починає почуватися дорослою дитиною, яка готова вибрати собі наречену. Він заводить коханку, надаючи своїй дружині виконання суто материнської ролі.

Деякі пари, які втратили взаємне кохання, проте зберігають шлюб, знаходячи задоволення в іншому: у роботі, в активній суспільного життя, у подорожах та розвагах. Вони формують своє життя поза сімейним циклом, розглядаючи сімейні зобов'язання як формальні обов'язки. Чоловік приносить гроші в сім'ю, але тепер тільки частина їх, залишаючи запас для поза сімейного життя. Подружжя може завести коханців, хоча на звані прийоми або в гості приходити разом. Виховання дітей тепер будується не як взаємоузгоджений між подружжям процес, а як два окремі процеси впливу.

Недотримання будь-якого важливого правила чи норми, що регулюють одну з

перерахованих ролей, веде до рольової напруги. Припустимо, чоловік заробляє грошей менше за дружину. Тоді він перестає бути годувальником. Дружина має право покласти на нього турботи домогосподарки. Але той чинить опір: мовляв, нечоловіче це заняття. – резонно зауважує дружина. І вона має рацію. Якщо один партнер не виконує своїх обов'язків, він має взяти на себе чужі.

Протягом життя чоловік та жінка проходять через різні цикли задоволеності та розчарування шлюбом. Коливання цих циклів не збігаються. Приблизно після шести років спільного життячоловік усувається від сім'ї, дружина важлива йому як господиня та друга. У жінок все навпаки: у міру дорослішання дітей виникає потреба в емоційній прихильності. Розбіжності цьому етапі і призводять до виникнення незадоволеності шлюбом. Але після вісімнадцяти років спільного життя радість знову зростає за рахунок взаємної потреби в духовному спілкуванні.

Коли відбувається конфлікт ролей або рольова напруга, люди прагнуть їх вирішити. Але як це зробити? Доводиться вибирати найголовніші ролі та їм приділяти основний час. Але яка роль є важливішою? З перерахованих вище ролей позиція матері вважається найважливішою. Саме такими є традиції людського суспільства. Вважається, що сім'я – основний інститут соціалізації та виховання дітей, а мати – головний агент соціалізації. Найважливіша функція сім'ї – відтворення населення та виховання повноцінного потомства. Якщо жінка - прекрасна мати, то оточуючі вибачать їй недостатнє виконання інших функцій. Але

чи простить чоловік? Найчастіше він дивиться на дружину не з позицій суспільства, а зі свого кута.

Існують кілька способів подолання рольового конфлікту: вважати деякі ролі важливішими, ніж інші; розділяти будинок та місце роботи, а також свої ролі в них; розрядити конфліктну ситуацію допомагають жарти.

Динаміка рольового набору

Хоча кожен статус має рольовим набором, жодна роль цьому наборі жорстко не закріплена за конкретним статусом. Статус може втрачати одну зі своїх ролей, набуваючи натомість іншу. Коли чоловік втрачає роль годувальника, він перетворюється на домогосподарку, а іноді взагалі перестає бути чоловіком та батьком. Обмінюватися ролями можна лише симетрично. Тобто чоловік та дружина можуть помінятися ролями годувальник-домогосподарка. Але місце втраченої ролі може зайняти лише симетрична роль. Роль годувальника не можна змінити, скажімо, на роль сексуального партнера. Несиметричні ролі можуть змінюватися місцями лише на короткий час. Роль коханця-вмісту у багатої жінкичоловік здатний виконувати лише якийсь час. Навіть, здатні утримувати дружину та сімейство, заводять коханок. Оскільки шлюб будується на обміні еквівалентними цінностями, перехід на нееквівалентний обмін відразу перетворюється на міну уповільненої дії.

Якщо чоловік втратив роль годувальника, чи може на якийсь час запозичити одну з ролей зі статусу дитини, наприклад, утриманця? Може, але на короткий час. Безробітний чоловік терпимо в будинку доти, доки роль не

перетворилася на хронічне явище.

Якщо дружині доводиться виконувати дві симетричні ролі - годувальника та

Особливо важко займатися із задоволенням добуванням грошей і господарювання в той самий час, коли чоловік виконує роль утриманця. Як довго триватиме цей союз? За яких умов дружина терпітиме чоловіка, який заробляє менше? Тільки коли він знімає з неї роль домогосподарки.

Отже, той рольовий набір, який століттями закріплювався за тим чи іншим статусом, не повинен розпадатися чи переходити до іншого статусу, інакше виникають рольові конфлікти.

Історична зміна ролей

Традиційна роль чоловіка – годувальник сім'ї, а жінки – хранителька вогнища. Проте з великих структурних зрушень у суспільстві такий розподіл ролей може у незначною чи дуже значною мірою поменяться. Так сталося і в Росії: жінка поступово і через різні обставини приймала на себе, крім своїх власних, ще й чоловічі ролі. Історично ці метаморфози пройшли п'ять етапів.

Перший етап - кінець XIX-початок XX століть, коли бурхливий розвиток промисловості виштовхував із села масу селян і вони йшли на відхідні промисли. Відхідництво – це пошуки тимчасової роботи у містах та промислових центрах. На тривалий час справжньою господаркою в будинку залишалася жінка. Їй доводилося брати на себе значну частину

чоловічих робіт до ремонтно-будівельних. Так поступово у Росії почав формуватися нетрадиційний тип сильної, незалежної, і потім ділової жінки.

Другий етап – сталінська індустріалізація 30-х років. Екстенсивний розвиток народного господарства, Зведення великої кількості промислових об'єктів збільшило потребу в робочій силі. Але чоловічої робочої сили явно не вистачало. В економіку активно втягується некваліфіковане поповнення жінок-працівниць. Держава пішла на відповідні ідеологічні корективи: жінка та чоловік були зрівняні практично у всіх правах. Інакше висловлюючись, усувалося розподіл на суто чоловічі і суто жіночі соціальні ролі. Виробничі та професійні ролі у масовій кількості стали доступні жінкам. До старого образу дружини відхідника додається новий штрих розкутої дружини пролетаря.

Третій етап – Велика Вітчизняна війна та післявоєнне відродження народного господарства. Колосальні втрати чоловічого населення Росії призвели до того, що маса жінок стали замінювати чоловіків на суто чоловічих, нерідко фізично важких роботах. З основного або принаймні рівного чоловікові суб'єкта соціалістичного будівництва російська жінка перетворюється на головного суб'єкта повоєнного відродження економіки. А крім того й у вихователя цілої армії дітей та підлітків, які втратили на фронті своїх батьків. І все це припало на частку матері-одиначки - найчисленнішої категорії повоєнної доби.

У наступні мирні роки соціальна доля російської жінки складалася не зовсім благополучно. Хоча згодом статево-вікова структура населення країни вирівнялася, деформувалася

його соціально-рольова структура. Інакше кажучи, чоловік виконував переважно виробничі ролі, а жінка - і виробничі, і сімейно-побутові. Підвищився рівень розлучень, коли дитина залишається з матір'ю, що неминуче штовхає жінку.

Епоха розвиненого соціалізму – четвертий етап становлення м'язового типу жінки – додав у соціальний портрет росіянки нові риси. Вони визначилися виходячи з високого рівня розлучень, масового алкоголізму чоловіків, їх пасивності у допомозі жінці по домашньому господарству і, нарешті, низької заробітної плати чоловіків, яка прирікала російську сім'ю на так звані моделі сім'ї.

П'ятий етап настав нещодавно з переходом до ринкових умов. Великі структурні зрушення економіки привели до руйнування цілих галузей господарства, колись благополучних. Чоловіки-годувальники, особливо з матеріально забезпеченого оборонного комплексу, або частково, або повністю втратили заробіток. У ще більшою міроюбезробіття торкнулося жінок. У нових жорсткіших соціально-економічних умовах формується і новий типжінки: зникає традиційна м'якість і властивий їй від природи оптимізм, їхнє місце займають різкість, авторитарність, гіперопіка над дітьми, бажання нарівні конкурувати в бізнесі з чоловіками, ще більше наслідування мускулінних зразків поведінки, в тому числі демонстративне куріння, вживання матюків, підчеркнення і хамство в обігу, культ сили та грошей, любов за гроші.

Основні характеристики соціальної ролі

Основні характеристики соціальної ролі виділені американським соціологом Толкот Парсонсом. Він запропонував такі чотири характеристики будь-якої ролі.

За масштабом. Частина ролей може бути суворо обмежена, тоді як інша - розмита.

За способом одержання. Ролі поділяються на запропоновані і завойовані (ще їх називають досяжними).

За рівнем формалізації. Діяльність може протікати як у суворо встановлених рамках, і довільно.

За видами мотивації. Як мотивацію можуть виступати особистий прибуток, суспільне благо і т.д.

Масштаб ролі залежить від діапазону міжособистісних відносин. Чим більший діапазон, тим більший масштаб. Так, наприклад, соціальні ролі подружжя мають дуже великий масштаб, оскільки між чоловіком та дружиною встановлюється найширший діапазон відносин. З одного боку, це відносини міжособистісні, що базуються на різноманітті почуттів та емоцій; з іншого - відносини регулюються нормативними актами та у певному сенсі є формальними. Учасники даної соціальної взаємодії цікавляться різними сторонами життя один одного, їх відносини практично не обмежені. В інших випадках, коли відносини строго визначаються соціальними ролями (наприклад, відносини продавця та покупця), взаємодія може здійснюватися тільки з конкретного приводу ( даному випадку- покупки). Тут масштаб ролі зводиться до вузького кола специфічних питань і невеликий.

Спосіб отримання ролі залежить від того, наскільки неминучою є

дана роль людини. Так, ролі молодої людини, старого, чоловіка, жінки автоматично визначаються віком і статтю людини і не вимагають особливих зусиль для їхнього придбання. Тут може бути лише проблема відповідності своєї ролі, яка вже існує як даність. Інші ролі досягаються або навіть завойовуються в процесі життя людини та внаслідок цілеспрямованих спеціальних зусиль. Наприклад, роль студента, наукового співробітника, професора і т. д. Це практично всі ролі, пов'язані з професією та будь-якими досягненнями людини.

Формалізація як описова характеристика соціальної ролі

визначається специфікою міжособистісних відносин носія цієї ролі. Одні ролі передбачають встановлення лише формальних відносин для людей із жорсткою регламентацією правил поведінки; інші, навпаки, - лише неформальні; треті можуть поєднувати у собі як формальні, і неформальні відносини. Очевидно, що відносини представника ДІБДР із порушником правил дорожнього рухуповинні визначатися формальними правилами, а відносини між близькими людьми – почуттями. Формальні відносини найчастіше супроводжуються неформальними, у яких проявляється емоційність, адже людина, сприймаючи і оцінюючи іншого, виявляє щодо нього симпатію чи антипатію. Це відбувається, коли люди взаємодіють деякий час і стосунки стають відносно стійкими.

Мотивація залежить від потреб та мотивів людини. Різні ролі обумовлені різними мотивами. Батьки, дбаючи про благо своєї дитини, керуються насамперед почуттям любові та турботи; керівник трудиться заради справи тощо.

Висновок

Характерною рисою розвитку сучасного суспільства є зростаючий інтерес до індивідуальності людини, яка, входячи в нове

тисячоліття, відчуває гостру потреба у пізнанні себе, а й у розумінні інших. Мистецтво будувати відносини між людьми вимагає від кожного вміння зазирнути за межі очевидного та доторкнутися до глибинних психічних процесів, на основі яких будується міжособистісна взаємодія.

Прагнення визначення соціальної ролі проходить через всі сфери життєдіяльності людини, всіх етапах його розвитку. Людина так влаштований, що будучи навіть на самоті, продовжує спиратися у своїх діях і думках на уявлення про оцінки значимих йому людей. Відносини між людьми, як найважливіша сторона їхнього спільного життя та діяльності, та розуміння свого місця та значення у соціальному середовищі завжди має визначальне значення.

Освоєння нової ролі може мати велике значення зміни людини. У психотерапії існує навіть відповідний метод корекції поведінки – іміджетерапія (імідж – образ). Пацієнту пропонують увійти до нового образу, зіграти роль, як у спектаклі. У цьому функцію відповідальності несе сама людина, яке роль, яка задає нові шаблони поведінки. Людина змушена чинити інакше, виходячи з нової ролі. Незважаючи на умовність такого методу, ефективність його використання була досить високою, оскільки суб'єкту давалася можливість звільнити пригнічені потяги якщо не в житті, то хоча б у процесі гри. Широко відомий соціодраматичний підхід до інтерпретації людських вчинків. Життя сприймається як драма, кожен учасник якої грає свою специфічну роль. Програвання ролей дає як психотерапевтичний, а й розвиваючий ефект.

Вступ…………………………………………………..…5

Виконання ролі …………………………………….….....10

Ідентифікація з участю…………………………………..13

Соціальні норми………………………………….…..….15

Форми вираження ролі…………………………..……....17

Навчання ролям…………………………………………..18

Рольовий набір…………………………………………….19

Рольова напруга …………………………………...…22

Динаміка рольового набору……………………………….23

Історична зміна ролей ……………………………….25

Основні характеристики соціальної роли…………….27

Заключение ………………………………………………..28

Статусний та рольовий набори

Кожна людина одночасно посідає кілька статусних позицій. Чоловік може одночасно бути українцем, губернатором, чоловіком, батьком, сенатором тощо. Сукупність статусних позицій називається статусним набором. У ньому виділяються:

- наказаний статус - той статус, який людина отримує "автоматично" при народженні або з часом. До цього типу відносяться статуси, пов'язані зі статтю, національністю, расою, що входять до системи кревної спорідненості та аристократичних титулів. Приклад – жінка, американка, європеоїд, брат, герцог, пасинок;

- досяганий статус - одержуваний людиною завдяки своїм власним силам чи успіху. приклад: чоловік, інженер, винахідник, кочегар;

- змішаний статус - має ознаки запропонованої і досягається, але досягається не за бажанням людини. Приклад: інвалід, біженець, безробітний.

- головний статус - Статус, що визначає становище особистості в суспільній ієрархії. Найчастіше головний статус людини обумовлений його роботою. Коли мова йдео незнайомій людиніМи перш за все запитуємо: «Чим займається ця людина, як вона заробляє на життя?». Відповідь на це питання багато говорить про нього. До головних статусів належать статус колишнього ув'язненого, чемпіона. Олімпійських ігор, Повії та ін. (Цит. по Н. Смелзеру).

Кожен статус має не одну, а кілька ролей, на що вперше звернув увагу Мертон. Так, батько виконує ролі годувальника, слюсаря, тесляра, електрика, опікуна, вихователя тощо. буд. Сукупність ролей, відповідних даному статусу, називається рольовим набором. Людина має комплекс статусів, кожен статус має власний набір соціальних ролей, причому кожна з них вимагає особливої ​​манери поведінки та спілкування з людьми. Природно, що під час виконання ролей може виникнути рольова напруга- Проблема, пов'язана з неправильною рольовою підготовкою, невдалим виконанням ролі. Рольова напруга часто виливається у конфлікти. Рольовий конфлікт- Це зіткнення рольових вимог, що пред'являються людині, викликане множинністю одночасно виконуваних нею ролей. Відомі два типи рольових конфліктів: 1) між ролями; 2) у межах однієї ролі. Часто дві і більше ролей містять у собі несумісні обов'язки. Наприклад, жінка чудово працює на виробництві, а вдома не встигає виконувати свої обов'язки дружини та матері. Усередині багатьох ролей існують конфлікти інтересів, у яких обов'язки бути чесним стосовно людей входять у конфлікт із бажанням "робити гроші". Якщо конфлікт загострюється, може призвести до відходу від цієї ролі, до внутрішнього стресу.

Рольові конфлікти вирішуються зазвичай з допомогою захисних механізмів: раціоналізації, поділу та регулювання ролей.

Раціоналізаціяприховує конфлікт шляхом несвідомого пошуку неприємних сторін бажаної, але недосяжної ролі. Класичний приклад: дівчина, яка не зуміла вийти заміж, пояснює своє становище грубістю та обмеженістю сучасних чоловіків.

Поділ ролей- Виражається в тимчасовому вилученні з життя однієї з ролей. Моряку, що у далекому плаванні, не повідомляють про смерть матері, виключаючи цим роль сина з його свідомості, ніж викликати стрес.

Регулювання ролей- за допомогою його індивід звільняється від особистої відповідальності за наслідки виконання ним тієї чи іншої ролі шляхом перекладання вини на організацію, народ, клас. Класичним прикладомможе служити обряд "умивання рук" Понтія Пілата, за допомогою якого він поклав провину в страті Ісуса Христа на євреїв.