Yêu cầu giáo dục thể chất. Trò chơi nhiệm vụ "Đi tìm kho báu" Sức khỏe "được thực hiện với mục đích thúc đẩy lối sống năng động và lành mạnh, giáo dục thể chất, thể thao
kỳ nghỉ thể thao
"Trò chơi tìm kiếm thể thao và sức khỏe với trẻ lớn hơn tuổi mẫu giáo»
Mục tiêu:Thúc đẩy và phổ biến lối sống lành mạnh, tạo điều kiện cho trẻ em và cha mẹ vui chơi giải trí tích cực.
Nhiệm vụ:
Cải thiện sức khỏe
- Nâng cao kỹ năng và khả năng thể thao;
- Phát triển sức bền, tốc độ phản ứng, sự nhanh nhẹn, phối hợp các động tác, chạy, ném bóng bằng hai tay và một tay vào đích, nhảy dây, ném bóng theo vận động;
- Nâng cao trí thông minh, sự tháo vát và khả năng định hướng trong không gian;
- dạy tuân theo luật chơi;
- Hình thành khả năng tương tác với các đối tác trong trò chơi;
- Phát âm rõ ràng các vần đếm, các câu đối thoại trong trò chơi;
- Tạo tâm trạng vui vẻ, lạc quan các hoạt động ngoài trời Trong mùa hè. Thiết bị, dụng cụ: vòng, cờ, ván để bước qua, bóng lớn và nhỏ, skittles, 4 cái xô, gậy thể dục, thảm đi bộ, dây nhảy, mục tiêu ném bóng, chìa khóa manh mối, hộp kho báu, phong bì có mẹo trò chơi.
Vị trí : sân chơi của nhóm cao cấp
Đối tượng tham gia hội thao: giáo viên, các em và phụ huynh khối cuối cấp
Hỏi: Từ "truy tìm" có nghĩa là "tìm kiếm". Đây là một trò chơi phiêu lưu, một trò chơi mà những người tham gia luôn phải có một nhiệm vụ mà họ cần tìm một thứ gì đó - một đồ vật, một gợi ý, một thông điệp để họ có thể tiếp tục. Hôm nay chúng ta đang chờ đợi một trò chơi tìm kiếm thể thao và sức khỏe. Trong trò chơi này, bạn không thể làm gì nếu không có sự khéo léo, suy nghĩ logic, sự uyên bác, cũng như sự khéo léo, tốc độ, khả năng phối hợp và khả năng tương tác với đồng đội.
Q: Chà, bạn đã sẵn sàng cho một trò chơi như vậy chưa?
Trẻ em: Mọi người đều muốn cạnh tranh,
đùa và cười
Thể hiện sức mạnh, sự khéo léo
Và khéo léo để chứng minh.
Tất cả chúng tôi đều hài lòng với cuộc họp này.
Chúng tôi không đến đây để nhận phần thưởng.
Q: Để cường tráng và khỏe mạnh, buổi sáng nên làm gì? (đang sạc). Vì vậy, chúng tôi sẽ bắt đầu trò chơi sức khỏe của mình với một lần sạc và chỉ sau đó, chúng tôi mới thấy manh mối đầu tiên.
Mọi người tự do nằm trên sân thể thao và tập thể dục theo điệu nhạc:
Khởi động "Tập thể dục, bạn sẽ ổn thôi"
TẠI:Chúng tôi bắt đầu kỳ nghỉ của thể thao và sức khỏe ngay bây giờ!
Xin chào tất cả các bác
Và từ này:
Yêu thể thao từ nhỏ,
Bạn sẽ khỏe hơn!
Nào, đi thôi các con.
Tất cả chúng ta hãy hét lên:
Trẻ em: Fizkult-Hurrah!
TẠI:. Chúng ta phải chia thành hai đội. Con đường dẫn đến kho báu sẽ được đánh dấu bằng các mũi tên, và bạn sẽ tìm thấy tất cả các hướng dẫn về cách thức và sự trợ giúp để tìm kho báu ở những nơi bí mật. Mục tiêu nhiệm vụ: nhận được 5 chìa khóa và một trợ giúp. Bạn đã sẵn sàng chơi chưa?
Trẻ em và cha mẹ tìm mũi tên và manh mối đầu tiên. Gợi ý chứa một cuộc đua tiếp sức được mã hóa (thẻ hiển thị hai cái thùng, đáy chứa đầy bóng, thùng còn lại trống và một chiếc thìa gỗ, một chiếc chìa khóa). Bé và bố mẹ hãy đoán xem mục đích của cuộc chạy tiếp sức và bắt đầu trò chơi để tìm ra chìa khóa và manh mối tiếp theo càng nhanh càng tốt.
1. Tiếp sức "Quả bóng" (chung cho hai đội). Trẻ em và cha mẹ theo cặp (cha mẹ + con) xếp thành hai cột. Gần mỗi cột có một cái xô với những quả bóng nhỏ nhiều màu, dưới đáy có một tấm vải, dưới đó là một chiếc chìa khóa và manh mối tiếp theo, đối diện với một cái xô rỗng. Nhiệm vụ: với sự trợ giúp của hai chiếc thìa gỗ, lần lượt chuyển các quả bóng từ thùng này sang thùng khác, lần lượt chuyền dùi cui cho đến khi chìa khóa xuất hiện và thùng hết. (Tiếp theo, mỗi đội tìm ra manh mối của riêng mình để đi tiếp và chìa khóa).
2. Tiếp sức cho 1 đội. Trẻ em và cha mẹ tìm kiếm cuộc đua tiếp sức bằng các mũi tên và giải mã nó. Trước mặt họ là 2 con ếch, sau đó là một đầm lầy. Ở cuối đầm lầy, hai con ếch cũng đang ngồi. “Để tìm ra manh mối, bạn cần băng qua đầm lầy. Nhìn vào cặp cuối cùng dưới vết sưng cuối cùng và tìm manh mối ở đó. Trẻ em và cha mẹ giải mã dùi cui và chuyển nó theo cặp (con + cha mẹ) và chuyển dùi cui cho người tiếp theo). Cần phải sử dụng hai cú va chạm để vượt qua từ bờ biển này sang bờ biển khác mà không bước vào đầm lầy. Chúng tôi đứng trên một vết sưng bằng cả hai chân và đặt một người bạn bên cạnh, nhảy qua, v.v. Cặp cuối cùng tìm manh mối và manh mối tiếp theo.
3. Chạy tiếp sức cho 2 đội. Trẻ em và cha mẹ tìm kiếm dùi cui bằng mũi tên và giải mã nó. P/ và "Ai là người chính xác nhất?". Trẻ em và cha mẹ đứng thành cặp (con + cha mẹ). Nhiệm vụ: bạn cần chạy với bóng đến vạch đỏ, dừng lại và đánh bóng trúng đích, nhặt bóng chạy về đội và chuyền bóng cho cặp tiếp theo. Cặp cuối cùng tìm ra manh mối và manh mối đằng sau mục tiêu.
4. Tiếp sức cho 1 đội. "Vượt qua chướng ngại vật và nhận gợi ý." Trẻ em và cha mẹ giải mã tiếp sức tiếp theo. Trước mặt họ là một đường hầm gồm những chiếc vòng và một quả bóng. Nhiệm vụ: chạy qua đường hầm ném bóng cho nhau, và chạy lại, chuyền bóng và dùi cui cho cặp tiếp theo. Ở một nơi bí mật, các thành viên trong nhóm tìm manh mối và chìa khóa tiếp theo.
5. Chạy tiếp sức cho 2 đội. "Vượt qua chướng ngại vật và nhận gợi ý." Nhiệm vụ: Một cặp vợ chồng (con + cha mẹ) đồng thời chạy qua một đường hầm có nhiều vòng, chạy với quả bóng trên tay đến vạch đỏ, dừng lại và lăn quả bóng mạnh về phía trước, cố gắng hạ gục chướng ngại vật dưới dạng trò chơi trượt ván. Cặp cuối cùng tìm thấy manh mối cho cuộc đua tiếp sức tiếp theo và một chiếc chìa khóa.
6. Tiếp sức cho 1 đội. " tàu nhanh“. Thành viên đầu tiên của đội chạy đến chỗ lá cờ, chạy vòng quanh nó, trở về vị trí, thành viên tiếp theo chộp lấy và chạy cùng nhau. Sau đó, họ quay lại và lấy cái thứ ba cho đến khi mọi người chạy xung quanh, cái cuối cùng đưa ra gợi ý.
7. Chạy tiếp sức cho 2 đội. "Tay - ngồi xuống." Nhiệm vụ: Người chơi xếp hàng dòng chung bắt đầu trong một cột tại một thời điểm. Bọn trẻ dậy trước. Đằng sau họ là người lớn. Đi trước đội cột đối diện với nó ở khoảng cách 2-3 m là đội trưởng (bố) của đội. Tất cả các thành viên trong đội ngoại trừ đội trưởng đều nhận bóng. Theo hiệu lệnh, người tham gia đầu tiên ném bóng cho đội trưởng, đội trưởng bắt bóng và cho vào rổ. Sau khi ném bóng, cầu thủ này cúi người. Sau đó, thành viên của đội thứ hai ném bóng cho đội trưởng và cúi xuống, sau đó là người thứ ba, v.v. Sau khi nhận bóng từ cầu thủ cuối cùng trong cột của mình, đội trưởng nhấc bóng lên và tất cả các cầu thủ của đội anh ta đều nhảy lên. Thuyền trưởng tìm thấy một chiếc chìa khóa và một manh mối.
8. Tiếp sức cho 1 đội. "Hái ra mặt trời." Nhiệm vụ: người đầu tiên chạy đến cuối trang, đeo vòng, quay lại, chuyền dùi cui cho người tiếp theo, người tiếp theo chạy, đặt tia nắng - gậy thể dục vào vòng và quay lại, chuyền dùi cui cho cái tiếp theo, v.v. Sau đó, nhóm dạy gợi ý trợ giúp.
9. Cuộc đua tiếp sức cho 5 đội. "Lăn vòng." Nhiệm vụ: Lăn vòng vào khối lập phương và chạy trở lại cặp tiếp theo và chuyền dùi cui. Sau đó, nhóm nhận được gợi ý trợ giúp.
10. Gợi ý cho 2 đội. Các đội nhận được gợi ý sau trò chơi nhảy dây.
Kết quả là mỗi đội có 6 chiếc chìa khóa và một gợi ý (con đường cất giấu kho báu). Mọi người đều đi tìm kho báu.
Tôi chấp thuận:
Giám đốc MOSH І-ІІІ Mỹ thuật. số 50
Chức vụ
Nhiệm vụ thể thao - "Sức khỏe của quốc gia!"
Mục tiêu và mục đích:
1. Phát triển công tác thể thao quần chúng trong trường học, cổ vũ lối sống lành mạnh.
2. Tăng sự quan tâm đến việc cải thiện thể chất của cơ thể bạn.
3. Phát triển toàn diện học sinh bằng phương pháp trò chơi.
4. Thu hút sinh viên của tất cả các nhóm sức khỏe trong một lối sống năng động.
Đối thủ cạnh tranh:
Các đội từ lớp 5-8 tham gia cuộc thi. Hình thức là thể thao.
Thiết kế nội thất: bóng bay, áp phích lối sống lành mạnh.
Thiết bị, dụng cụ: bảng, biển ghi tên ga, bảng lộ trình, bảng tóm tắt, phong bì có câu hỏi và bài tập.
Hướng dẫn thi đấu:
Việc lãnh đạo cuộc thi được giao cho các giáo viên: giáo dục thể chất, obzh, công nghệ, huấn luyện quân sự và y tế.
Kế hoạch chuẩn bị thi đấu:
1. Tìm ra vị trí của cuộc thi;
2. Tổ chức một cuộc họp giáo viên lớp;
3.Phát triển câu hỏi trên đài;
4. Thực hiện các buổi đào tạo với các lớp học.
Kế hoạch của sự kiện:
1. Diễu hành khai mạc hội thi.
2. Thi đấu theo đài: tập thể dục buổi sáng; cứng lại; aibolit-64; nhà thuốc xanh;“Thể dục buổi sáng”, “Thật vui khi cùng nhau đi dạo!”, “Tay súng cừ khôi”, “Luôn sẵn sàng cho công việc”, “Cháy nhà tuyển dụng 101 người”, “Nhà thiết kế”.
3. Tổng kết, khen thưởng.
Ch. thẩm phán
Kịch bản nhiệm vụ thể thao "Sức khỏe của quốc gia",
dành riêng cho ngày Sức khỏe
1 Diễu hành khai mạc cuộc thi:
Âm thanh phô trương.
Phó giám đốc thi công xây lắp« Diễu hành trên dòng khai mạc thi đua bước hành quân !!!»
Âm thanh diễu hành thể thao Đối thủ cạnh tranh nhập một cột ba.
Dừng diễu hành 1,2 Trái!
người dẫn chương trình : Quyền giương cờDonetsk Nền cộng hòa của nhân dân cung cấp: (tên F.I.) Diễu hành, cân bằng, chú ý! Liên kết với lá cờ, giương cao lá cờ! âm thanh quốc caCộng hòa Nhân dân Donetsk.
Dẫn đầu: Sức khỏe là thứ chính cần được bảo vệ và tăng cường. Tuy nhiên, đôi khi chúng ta không biết cách thực hiện hoặc không chú ý đến nó. sức khỏe trong hơn phụ thuộc vào bản thân con người, vào lối sống và phong cách ứng xử của anh ta.
Người trình bày:
Để xua tan khao khát và lười biếng,
Vươn lên mỗi ngày
Bạn cần nó chính xác lúc 7 giờ.
Mở cửa sổ của bu lông,
Tập thể dục nhẹ
Và làm sạch giường của bạn!
Đi tắm và ăn sáng.
Và sau đó ngồi xuống bàn làm việc!
Dẫn đầu:
Nhưng các bạn hãy nhớ
Nó rất quan trọng để biết điều này
Đi học, trên đường
Bạn không dám chơi!
Người trình bày:
Ngồi trong lớp
Và lặng lẽ lắng nghe.
Đi theo giáo viên
Vểnh tai lên.
Dẫn đầu:
Sau bữa tối, bạn có thể ngồi xuống
Để hoàn thành nhiệm vụ.
Không sao nếu có
Ý chí và nỗ lực.
Người trình bày:
Chúng tôi luôn tuân thủ
Thời khoá biểu hàng ngày.
Chúng tôi đi ngủ vào thời gian đã định
Chúng tôi thức dậy vào thời gian đã định
Chúng tôi không quan tâm đến bệnh tật!
Dẫn đầu:
Nghỉ ngơi sau giờ học
Chỉ cần không lăn.
nhà ở giúp mẹ,
Chơi, nhận được nóng!
Người trình bày: Chúng tôi mời bạn đến đất nước của "Sức khỏe". Trên đường đi, bạn sẽ gặp các trạm: "Làm cứng", "Aibolit -64","Nhà thuốc xanh","Thể dục buổi sáng","Đi cùng nhau thật vui!» , "Tay súng sắc bén", "Luôn sẵn sàng cho công việc", "Trong trường hợp hỏa hoạn, chúng tôi tuyển dụng 101", "Nhà thiết kế".
hàng đầu . Giới thiệu ban giám khảo và ban giám khảo của trò chơi….. .
Lời thề của Thẩm phán : “Thay mặt cho tất cả các trọng tài và quan chức, tôi hứa rằng chúng tôi sẽ thực hiện nhiệm vụ của mình trong các cuộc thi này với sự công bằng hoàn toàn, tôn trọng và tuân thủ các quy tắc mà chúng được tổ chức, với tinh thần thể thao thực sự.Và có thể chiến thắng mạnh nhất».
TẠIphát hành hành trình. Các đội thực hiện hành trình qua các trạm.
1. Trạm "Làm cứng"
cô giáo : Tôi rất vui được chào đón bạn đến nhà ga này. Hãy nhớ khẩu hiệu: "Mặt trời, không khí và nước là những người bạn tốt nhất của chúng ta!"
Thật là một người đàn ông xấu hổ
Một chút gì đó để chạy đến hiệu thuốc!
Bạn uống ít nhất một trăm viên thuốc
Tất cả sức khỏe như nhau - số không!
Nhưng mẹ thiên nhiên
Đầy đủ quà tặng khác.
Chấp nhận rừng, ruộng và nước,
Và những dãy núi, và những vòm trời -
Và bạn gần như khỏe mạnh!
Yu. S. Entin
Trẻ em được mờicâu trả lời câu hỏi S.
câu hỏi:
Cho một ví dụ về các quy trình ủ thông thường. (Tắm, tắm, tắm nắng)
Cho một ví dụ về quy trình đông cứng cục bộ. (Tắm nước mát, ngâm chân, đi chân không)
Ở độ tuổi nào có thể bắt đầu làm cứng? (Từ khi sinh ra)
thời gian nào trong nămcó thểbắt đầu ủ? (Có thể vào bất kỳ thời điểm nào trong năm, nhưng thời gian ấm áp sẽ tốt hơn)
Làm thế nào khả năng ăn mặc có thể giúp làm cứng? (Quần áo nên tương ứng với mùa trong năm, không thể “bó tay”)
Các nguyên tắc làm cứng là gì - ba P. (Liên tục, nhất quán, dần dần)
2. Trạm "Aibolit-64"
cô giáo :
Để có được sức khỏe
Bạn không cần phải đi đâu xa.
Chúng ta cần phải cố gắng bản thân
Và mọi thứ sẽ diễn ra.
câu hỏi:
Sơ cứu vết trầy xước (lớp 1,2);
một vết cắt trên lòng bàn tay (3,4, lớp);
bị chảy máu mũi (lớp 5-6);
trong trường hợp gãy xương cổ tay - hãy nẹp (7-9 lớp)
Loại nào các loại thuốc dùng để sát trùng vết thương và vết bầm tím?
(Zelyonka, iốt, hydro peroxide)
Những loại thuốc được sử dụng cho đau tim?
(Corvalol, valerian, ngải mẹ)
Những loại thuốc được sử dụng như thuốc hạ sốt?
(Paracetomol, aspirin, v.v.)
Rối loạn dạ dày, ruột dùng thuốc gì?
(Than hoạt tính, v.v.)
Những loại thuốc được sử dụng để điều trị mụn nhọt?
(Thuốc mỡ Ichthyol, thuốc mỡ Vishnevsky, v.v.)
3. Trạm "Nhà Thuốc Xanh"
cô giáo :
Hãy nhìn kỹ hơn một thứ gì đó - ít nhất là một ngọn cỏ - và nó biến thành cả thế giới bí ẩn, kinh ngạc và đẹp không thể tả.
Henry Miller
câu hỏi :
Phù thủy được cho là nhờ loại cỏ này, và người ta cho rằng người ta treo một bó cỏ khô trước lối vào nhà để bảo vệ ngôi nhà khỏi thú dữ và ma. Nó có tác dụng làm se, kháng khuẩn và cầm máu rõ rệt. (St. John's wort)
Đặc tính chữa bệnh Loại cây này đã được con người biết đến từ thời xa xưa. Cồn gốc của nó là một loại thuốc an thần tốt. Trong y học dân gian, nó được sử dụng cho chứng cuồng loạn, đau nửa đầu, đau tim, động kinh. (nữ lang)
Người ta nói rằng trong bụi rậm của bụi cây này, thần lùn rừng cất giấu của cải của chúng. Và trên thực tế, quả mọng của nó không chỉ rất ngon mà còn cực kỳ tốt cho sức khỏe. Chúng đặc biệt tốt cho các bệnh về mắt. (Việt Quất)
Trong y học, nước trái cây, thận, lá của cây này được sử dụng. Truyền và sắc thận có đặc tính lợi tiểu, sát trùng, lợi mật. Dịch truyền của lá non được dùng làm thuốc lợi tiểu và hệ thần kinh. Nước trái cây được sử dụng cho bệnh gút, viêm khớp, thấp khớp, bệnh còi. (Bạch Dương)
Anh là cỏ, anh là hoa
Đã giúp tôi khỏi bệnh.
Cách ngồi trên ghế sofa
Tôi nhớ màu vàng... (Bồ công anh)
4. Trạm "sạc pin"
Cô giáo:
Mỗi ngày vào buổi sáng
chúng tôi làm bài tập
Chúng tôi rất thích nó
Làm điều đó theo thứ tự.
Để chúng ta không bị bệnh
Và đừng để bị cảm lạnh
Chúng tôi luôn sạc
Chúng tôi sẽ làm.
« Bạn cần tập thể dục buổi sáng với cả lớp. Ô có giá trị: đhành động của người chỉ huy; đồng bộ,xung quanhđộc đáo » .
5. Trạm "Bắn súng chính xác"
cô giáo : Nhà ga này dành cho những ai đang yêusự chính xác. Đội cần chọn 10 người tham gia ném bóng rổ vào vòng. Mọi người đều có một lần thử, điểm số ở giai đoạn này phụ thuộc vào số lần đánh.
6. Nhà ga "Thật vui khi được đi dạo cùng nhau!"
Các lệnh chiến đấu khác nhau đang được thực hiện. Ô có giá trị: đ hành động lệnh S; Với sự đồng bộ .
7. Ga tàu "Luôn sẵn sàng làm việc"
diễn văn khai mạc giáo viên.
M. Gorky đã nói: “Không có sức mạnh nào làm cho con người trở nên vĩ đại và khôn ngoan bằng sức mạnh của lao động - lao động tập thể, thân thiện, tự do”.
“Bạn cần yêu thích những gì bạn làm, và sau đó, công việc, dù là khó khăn nhất, sẽ nâng tầm thành sáng tạo.”
Và từ những lời của tôi, các bạn có lẽ đã hiểu rằng chúng ta sẽ không chỉ nói về công việc, mà là về công việc.
Các bạn, làm việc chăm chỉ là phép thuật. lao động hiện đạiđòi hỏi từ một người không chỉ kỹ năng, mà cả kiến thức. Không thể quản lý máy móc phức tạp, làm việc với máy công cụ nếu không có kiến thức.
Nếu bạn muốn xây dựng một cây cầu
Xem các ngôi sao di chuyển
lái máy trên cánh đồng,
Hoặc lái xe lên
Học tốt!
Tôi biết rằng mỗi bạn đều có ước mơ ấp ủ: một người muốn trở thành thợ mộc, người kia - thợ lát gạch, người thứ ba - đầu bếp. Để trở thành một chuyên gia giỏi, một người phải biết và có thể làm được nhiều việc, và để làm được điều này, bạn cần phải học. Và đối với chúng tôi bây giờ với bạn nghiên cứu là công việc chính.
Hôm nay chúng ta sẽ kiểm tra xem ai là người chăm chỉ nhất.
Bài tập. phố Stolyarov.
Không có công cụ, thợ mộc không phải là bậc thầy, hãy đoán xem tôi đang nói về công cụ nào.
Ai đã giúp tôi sửa khóa cửa
Anh ấy là người bạn siêng năng của tôi... /hammer/.
Ở nhà, ai đã giúp sửa móc áo
Chính anh ta bạn tốt của tôi ... /búa/
Nhưng trước khi kiểm traakbạn sở hữu eVới dụng cụ này, chúng ta cần nhớ quy tắc làm việc với búa để không gây thương tích cho mình và người khác.
Bài tập : từ ba thanh có kích thước khác nhau, bạn cần làm giường cho búp bê.
Trong khi những người thợ thủ công của chúng ta đang làm việc, hãy nhớ những công cụ nào khác cần thiết cho công việc mộc.
Cúi đầu, cúi đầu
Sẽ về - duỗi /rìu/
Nhai, nhai, cô ấy không ăn
Không cho người khác. /đã nhìn thấy/
ủi ai đó
Đánh anh ta thật mạnh.
Và anh ấy đã ra đi
Có một cái mũ. / búa, đinh /
Người béo sẽ đánh bại người gầy -
Mỏng một cái gì đó sẽ đánh bại. /búa đinh/.
8. Ga tàu “Trong trường hợp hỏa hoạn, chúng tôi quay số 101 như một”
1. Các nguyên nhân chính gây ra hỏa hoạn là gì? Xử lý lửa bất cẩn, trò đùa trẻ con, vi phạm nội quy an toàn cháy nổ.
2. Nên làm gì trong trường hợp hỏa hoạn? Thông báo ngay cho lực lượng cứu hỏa, thực hiện các biện pháp sơ tán.
3. Tôi nên nói gì khi gọi cho sở cứu hỏa? Địa chỉ chính xác, họ, những gì đang ở trên.
4. Nguy hiểm của một đám cháy là gì, ngoài lửa? Khói, carbon monoxide.
5. Làm thế nào bạn có thể dập tắt một đám cháy bắt đầu? Bình chữa cháy, nước, cát, chăn.
6. Tại sao bạn không thể sử dụng thang máy trong một đám cháy? Thang máy có thể dừng lại, trục thang máy là một ống khói, khói sẽ được bơm vào đó.
7. Loại lửa nào không thể dập tắt bằng nước? Nếu các thiết bị điện đang cháy, các chất dễ cháy.
8. Tại sao cháy rừng nguy hiểm? Rừng, động vật bị phá hủy, lửa có thể lan đến các tòa nhà dân cư, lửa có thể xâm nhập vào các lớp than bùn.
9. Sự nguy hiểm của bếp lò trong một ngôi nhà làng là gì? Một ngọn lửa có thể bắt đầu từ than thoát ra.
10. Tại sao không thể đốt cháy cỏ và lá khô? Ngọn lửa lan rất nhanh, thường lan sang các tòa nhà dân cư.
11. Có thể phá vỡ kính trong một ngôi nhà hoặc căn hộ trong một đám cháy? Không , tại vì . thêm luồng không khí thúc đẩy sự lan rộng của lửa.
12. Làm thế nào để dập tắt một chiếc TV đang cháy? Đắp chăn lên.
13. Dầu đang cháy trong chảo. Hành động của bạn? Tắt ga, phủ khăn ướt lên chảo.
14. Nếu căn hộ có mùi gas, có rò rỉ. Có thể bật hoặc tắt đèn không ? Không vận hành công tắc, tia lửa có thể xảy ra, dẫn đến cháy hoặc nổ.
15. Điều tồi tệ nhất trong một đám cháy đối với mọi người là gì? Hoảng loạn.
16 . Những biện pháp phòng ngừa phải được thực hiện để ngăn chặn hỏa hoạn? (Để phòng ngừa hỏa hoạn trong phòng, cần tuân thủ nghiêm ngặt quy tắc đơn giản an toàn cháy nổ. Dưới đây là một số trong số họ:
Không để các thiết bị điện (bàn là, mỏ hàn, đầu đốt, v.v.) bật sau khi làm việc với chúng;
Không kết nối nhiều người tiêu dùng điện mạnh với một ổ cắm;
Không dùng giấy che đèn điện và các loại đèn điện khác;
Khi sử dụng nến phải cách ly với bàn bằng vật liệu chống cháy;
Không dùng xăng để nhóm bếp;
Không đổ đầy các thiết bị dầu hỏa (đèn, khí dầu hỏa) trong quá trình hoạt động của chúng;
Không sử dụng pháo hoa, pháo nổ và các loại pháo hoa khác trong căn hộ, ngay cả trong ngày lễ năm mới;
Không nghịch diêm, các vật đang cháy khác (không phải than đã tắt, xỉ, tro, củi đốt) và các vật liệu dễ cháy).
câu đố để giải quyết
Người điều khiển lần lượt đọc câu đố cho các đội nghe. Nếu đội không thể đưa ra câu trả lời chính xác, thì đối thủ có cơ hội nhận thêm điểm.
câu đố:
Điều gì, hầu như không chạm vào, biến ngôi nhà thành củi? (Lửa)
Trên mái nhà - một cây cột, trong túp lều - một chiếc khăn trải bàn. (Khói)
Đây là một ngôi nhà lụp xụp, chật chội:
Một trăm chị em túm tụm trong đó.
Và bất kỳ chị em nào
Có thể bùng lên như ngọn lửa! (hộp diêm)
Rít và tức giận, sợ nước;
Có lưỡi, thay vì sủa Không có răng, mà cắn. (Lửa)
Con tàu điện nổi - rồi lùi, rồi tiến. (Sắt)
Một trăm ngọn lửa được giữ trong một nhà kho nhỏ. (hộp diêm)
Mọi thứ ăn - không ăn hết, nhưng uống - chết. (Lửa)
Bò đỏ đứng, run rẩy, bò đen chạy lên trời. (Lửa và khói)
Nhỏ, hẻo lánh, nhưng mang lại rắc rối lớn. (Tia lửa)
Con bò màu đỏ đã ăn hết rơm. (Lửa)
Tôi thấy khói - đừng ngáp, hãy gọi cho chúng tôi sớm! (Lính cứu hỏa)
Từ nhỏ tôi bạn sẽ không thoát khỏi lửa. (Tia lửa.)
9. Ga tàu "Hàm tạo"
Đội được cung cấp một từ, từ đó người chơi cố gắng tạo ra càng nhiều từ khác càng tốt. Làm sao thêm nhiều từ ngữ, chủ đề số lượng lớnđội được điểm.
Tổng kết, trao giải cho các bạn đạt giải. Mọi người tập trung trong phòng tập thể dục.
Nhiệm vụ chính của giáo viên giáo dục thể chất Trong trường học hiện đại là hình thành động lực tích cực cao và hứng thú của học sinh đối với môn học thông qua việc tham gia vào các môn thể thao tích cực, thi đấu và hoạt động sáng tạo. Mong muốn đạt được kết quả tích cực, hỗ trợ vô điều kiện và thái độ nhân từ với nhau - đây là những thái độ động lực chính mà giáo viên hình thành ở học sinh trong các giờ học thể dục.Liên quan đến việc giới thiệu Tiêu chuẩn giáo dục của Nhà nước Liên bang, ngày càng có nhiều yêu cầu được đặt ra đối với cả giáo viên và môn học do anh ta giảng dạy. Nhiệm vụ của giáo viên không chỉ là cung cấp tri thức cho học sinh mà còn góp phần hình thành hoạt động học tập. Không cần phải nói rằng hiệu quả của công việc tại các lớp học văn hóa thể chất chỉ có thể đạt được nếu sử dụng phức tạp toàn bộ kho phương pháp và phương tiện giảng dạy, cả truyền thống và đổi mới.
Việc sử dụng các công nghệ khác nhau cho phép bài học trở nên “lành mạnh”, nghĩa là: phát triển - chú trọng đến khả năng và sở thích của học sinh, nhưng có tính đến khả năng hoạt động của cơ thể; duy trì mong muốn của sinh viên để làm việc hơn nữa, v.v.
Một trong những phương pháp này là các bài học nhiệm vụ (bài học phiêu lưu), là sự cộng sinh của trò chơi, tìm kiếm và cạnh tranh. Chúng thú vị như trường tiểu học cũng như cấp trung và cấp cao.
Nhiệm vụ của một bài học như vậy là tạo ra một bầu không khí tâm lý tích cực cho phép tính cách của mỗi đứa trẻ được bộc lộ càng nhiều càng tốt, để học sinh tham gia vào các hoạt động tìm kiếm và giao tiếp. Và các lớp học với sự hỗ trợ của máy tính cho phép bạn tăng hứng thú với bài học và tiến hành nó với năng suất cao nhất. Những bài học này phù hợp với yêu cầu hiện đại sư phạm.
Một ví dụ điển hình một bài học như vậy là một bài học nhiệm vụ. Bài học được trình bày là sự tiếp nối tự nhiên của các bài học trước và dựa trên kiến thức lý thuyết và các kỹ năng và khả năng vận động được hình thành trước đó. Bài học được thực hiện là cơ sở cho khả năng sử dụng các kỹ năng vận động trong các tình huống trò chơi không chuẩn. Rất tốt để thực hiện một nhiệm vụ chung - các bài học song song.
Nội dung toàn bài dựa vào hoạt động tập thể sinh viên. Trong buổi học, các em sẽ học cách làm việc theo nhóm, vận dụng các kỹ năng vận động, sử dụng kiến thức giáo dục thể chất đặc biệt đã học trước đó vào các tình huống không chuẩn.
Chương: Điền kinh, Trò chơi vận động, an toàn tính mạng.
Chủ đề bài học: "Hành trình đến với đất nước của thể thao"
Hình thức tiến hành: Nhiệm vụ-bài học
Bàn thắng:
1. Góp phần phát triển kỹ năng vận động của học sinh.
2. Phát triển tố chất vận động thông qua nhiệm vụ trò chơi
3. Dạy học sinh tương tác với nhau trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ của trò chơi.
4. Hình thành ý tưởng cho học sinh về tập thể, tình bạn.
Nhiệm vụ:
giáo dục:
1. Cải thiện kỹ năng chạy và đi bộ.
2. Phát triển khả năng sức mạnh tốc độ.
3. Phát triển khả năng phối hợp, khả năng định hướng trong không gian thông qua các nhiệm vụ trò chơi.
4. Hiện thực hóa những kiến thức thu được trong bài học OBZh.
sức khỏe:
1. Giáo dục các tố chất thể lực (tố chất sức nhanh, sức bền, tố chất phối hợp vận động).
2. Tăng cường hệ tim mạch, hô hấp, thần kinh.
3. Mua lại cảm xúc tích cực, có một tâm trạng tốt.
giáo dục:
1. Giáo dục phẩm chất đạo đức, ý chí (kiên trì, bền bỉ, dũng cảm, chủ động).
2. Phát triển niềm yêu thích bền vững đối với các bài học và hoạt động giáo dục thể chất nhiều loại các môn thể thao.
3. Hình thành ở học sinh tư tưởng về tổ, đội, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau, tình bạn.
Hình thức tổ chức bồi dưỡng: nhóm, tập thể, cá nhân.
Địa điểm: Tòa nhà trường học (sân vận động của trường)
Trong các lớp học:
Lớp học được chia thành hai - ba nhóm nhỏ (đội). Mỗi nhóm nhỏ (đội) tự nghĩ ra một cái tên và viết tên này vào bảng lộ trình với các nhiệm vụ tìm kiếm, bảng này được cấp cho các đội trưởng. Khi có tín hiệu, các đội phân tán thành các giai đoạn. Mục tiêu của mỗi đội là hoàn thành các giai đoạn càng sớm càng tốt với số tiền tối thiểuđiểm phạt (điểm). Khi kết thúc nhiệm vụ, số điểm (điểm) được tính và cộng với số điểm phạt (điểm). Đội nào có ít điểm (điểm) ở vạch cuối cùng nhất sẽ thắng.
Các giai đoạn:
1. "Trúng mục tiêu" ( địa điểm phòng tập thể dục nhỏ )
Ném một quả bóng nhỏ (150 g) từ một nơi hoặc từ ba bướcchạy ở mục tiêu ngang và dọc (khu vực đánh bóng rổ), phạm vi ném là 7 mét.
Mỗi thành viên trong đội ném một quả bóng nhỏ vào mục tiêu sau ba lần thử (đối với mỗi quả bóng bị trượt,1 điểm phạt) tổng thời gian của đội + điểm phạt của mỗi người tham gia được tính đến.
2. Mạng"( )
Các thành viên trong nhóm thay phiên nhau đi qua lưới, cố gắng không chạm vào chuông treo trên lưới (cho mỗi lần chạm vào chuông tích lũy 1 điểm phạt) tổng thời gian của đội + điểm phạt của mỗi người tham gia được tính đến.
3. "Vết sưng" (
Nhảy xa đứng với sự hỗ trợ của hai chân. Tổng chiều dài bước nhảy của mỗi thành viên trong nhóm được tính đến.
4. "Vòng thể thao" ( địa điểm (hội trường của trường)
Các đội ngồi xuống để thảo luận các câu hỏi. Đội được giao một trò chơi ô chữ, trong đó có 10-15 câu hỏi liên quan đến các thành tích khác nhau của thể thao thế giới. Nhóm có 5 phút để thảo luận (quyết định) (cho mỗi câu hỏi chưa được trả lời trừ 1 điểm).
5. "Nhà thuốc" ( địa điểm hành lang lầu 1 của trường)
kết xuất đầu tiên chăm sóc y tế. Các thành viên trong nhóm rút một tấm thẻ cho biết họ nên cung cấp hình thức hỗ trợ nào cho nạn nhân. 5 điểm được tính khi cung cấp đúng PMP + 1 điểm phạt nếu cung cấp sai PMP.
6. "Hộp đen" ( địa điểm vui chơi giải trí tầng 1 của trường)
khi bắt đầu giai đoạn, đội trưởng chọn một thẻ có số
Theo lệnh “Mặc áo choàng vào tay áo, đi tất, đeo găng tay. khí! mỗi thành viên trong nhóm mặcBộ bảo vệ vũ khí kết hợp(OZK) và bắt đầu tìm kiếm khối lập phương có số do đội trưởng chọn. Tổng thời gian 4 phút để hoàn thành nhiệm vụ. Tổng thời gian của đội + điểm phạt cho mỗi phút tìm kiếm thêm được tính đến.
7. "Vượt chướng ngại vật" ( địa điểm (sân vận động lớn)
Theo hiệu lệnh "Tháng ba!, huýt sáo!" mỗi thành viên trong đội lần lượt vượt qua chướng ngại vật (1 điểm phạt được tính cho mỗi chặng chưa vượt qua chướng ngại vật), tổng thời gian của đội + điểm phạt của mỗi người tham gia được tính đến.
Người tham gia theo lệnh "Tháng ba!, huýt sáo!",Người tham gia bắt đầu nhiệm vụ từ dòng được đánh dấu bằng hình nón. Người tham gia, sau khi lấy bóng, di chuyển dọc theo các hình nón, khoanh tròn các hình nón bằng tay phải hoặc tay trái của mình, sau đó, không ngừng chuyển động, đi đến bảng sau bóng rổ, nơi anh ta ném vào vòng theo kỹ thuật của kỹ thuật này, sau khi ném, người tham gia, không ngừng chuyển động, tiến hành nhiệm vụ tiếp theo,
chạy dọc theo cần hoặc bề mặt giới hạn, sau đó không dừng lại, bắt đầu thực hiện nhiệm vụ từ vị trí xuất phát cao, chạy ba đoạn mười mét (3X10) từ vạch xuất phát với sự cố định bắt buộc của vạch bằng tay, sau đó ném một quả bóng nhồi vào khu vực hạn chế và chạy qua vạch đích.
X
bùng nổ
3x10
8. "Bánh xe an toàn" ( địa điểm giải trí tầng 1 của trường )
Mỗi thành viên trong đội vượt chướng ngại vật trên một chiếc xe đạp
(đối với mỗi chặng của chướng ngại vật không vượt qua, 1 điểm phạt được tính) tổng thời gian của đội + điểm phạt của mỗi người tham gia được tính đến.
(người tham gia ngồi trên xe đạp, đạp xe 15 mét trong khi chuyển hình từ giá này sang giá khác, sau đó không dừng lại, tiếp tục đạp xe, đi vòng quanh giá với “con rắn”, lái vào quảng trường, quay lại, rời khỏi quảng trường và mô tả số tám vượt qua vạch đích.
X
Kịch bản trò chơi nhiệm vụ "Đi tìm kho báu" Sức khỏe ".
Mục tiêu: thúc đẩy lối sống tích cực và lành mạnh, giáo dục thể chất, thể thao.
Vị trí: trại với ngày ở lại suốt trong kỳ nghỉ hè"Mặt trời" .
Những người tham gia trò chơi tập trung tại BẮT ĐẦU trò chơi để nhận bảng lộ trình và hướng dẫn.
Nhạc giới thiệu trò chơi - bài hát của V. Shainsky "Cùng nhau đi dạo thật vui"
Dẫn đầu.
Chào mọi người! Rất vui được gặp bạn ở đây
Mỗi đơn vị của chúng tôi đang hoạt động!
Bạn đã được tập hợp lại cho trò chơi.
Điểm danh là ở đây, bây giờ!
Các phân đội theo dấu chỉ huy phát âm tên, nhận bảng lộ trình.
Dẫn đầu.
Trò chơi bắt đầu! Vì sức khỏe, đã đến lúc phải đi!
Chúng ta cần thu thập phương châm của trò chơi
Từ những hình ảnh, rất thân thiện.
Nếu chúng ta thu thập chúng, chúng ta sẽ tìm thấy kho báu Sức khỏe ở đây!
Về nhãn hiệu của bạn! CHÚ Ý! THÁNG BA!
| 1 trạm | 2 trạm | 3 trạm | 4 trạm | 5 trạm | 6 trạm |
| Glade "Thể thao" | Đường "ZOZH" | Hòn đảo "Thử Đoán" | Phòng khách "Katsuzo Nishi" | Lesok "Dược phẩm xanh" | Quán cà phê " ăn uống lành mạnh» |
Do đó, bạn cần thu thập phương châm của trò chơi:
Nếu bạn muốn sống lâu
Sức khỏe nên được coi trọng.
Quản lý chúng một cách khéo léo
Làm thế nào để làm điều đó, đừng quên!
1 trạmGlade "Thể thao"
Tìm một trận đấu ảnh - tên và họ của vận động viên - thể thao;
Giải câu đố:
Ai nhanh chóng lao qua tuyết
Bạn có sợ thất bại không? (Người trợt tuyết)
Mười cộng một ai đó
quả bóng muốn lái vào khung thành,
và mười một người khác
đừng để họ tìm kiếm. (Bóng đá)
Băng xung quanh trong suốt, phẳng,
Hai dải sắt
Và ai đó đang nhảy múa phía trên họ,
Nhảy, vẫy tay. (Vận động viên trượt băng nghệ thuật)
- Tôi không hiểu, các bạn, các bạn là ai?
Người chơi chim? Người câu cá?
Loại lưới nào ở trong sân?
- Không can thiệp vào trò chơi
Bạn nên rời đi!
Chúng tôi chơi bóng chuyền)
Khi bụng đói
Họ đánh tôi không chịu nổi;
Aptly đổ người chơi
Tôi bị đá.
Họ thổi không khí vào tôi
Và họ đá tôi. (Bóng đá)
Anh không muốn nằm xuống.
Nếu bạn ném nó, nó sẽ nhảy.
Bạn đánh một chút, ngay lập tức nhảy lên, tất nhiên rồi - đây là ... (quả bóng).
Tôi quyết định trở thành một kẻ mạnh, tôi vội vã đến chỗ kẻ mạnh:
- Hãy nói cho chúng tôi biết về điều này, bạn đã trở thành một cường giả như thế nào?
Anh cười đáp: - Đơn giản lắm.
Trong nhiều năm, mỗi ngày, ra khỏi giường,
Tôi nâng ... (quả tạ).
Có một bãi cỏ trong trường học của chúng tôi, và có dê và ngựa trên đó.
Chúng ta đã lộn nhào ở đây chính xác là bốn mươi lăm phút.
Ở trường - ngựa và bãi cỏ?!
Thật là một phép màu, đoán xem! (Phòng tập thể dục)
Đồng cỏ xanh, trăm băng ghế quanh,
mọi người chạy hối hả từ cổng này sang cổng khác.
Tại các cửa lưới đánh cá này. (Sân vận động)
Tôi không thể cảm nhận được đôi chân của mình vì sung sướng, tôi đang bay xuống một ngọn đồi khủng khiếp.
Thể thao đã trở nên thân thương và gần gũi hơn với tôi, ai đã giúp tôi, các em? (Trượt tuyết)
Ai sẽ đuổi kịp tôi trên băng?
Chúng tôi đang chạy đua.
Và đó không phải là những con ngựa chở tôi,
và sáng bóng ... (giày trượt).
Dán ở dạng dấu phẩy
đẩy quả bóng trước mặt anh ta. (Gậy hockey)
Trong sân vào buổi sáng, trò chơi đã diễn ra, những đứa trẻ.
Tiếng hét: “Puck!”, “By!”, “Đánh!” - có một trận đấu đang diễn ra... (khúc côn cầu).
Con ngựa này không ăn yến mạch, thay vào đó là chân - hai bánh xe.
Ngồi trên lưng ngựa và lao vào nó, lái xe tốt hơn. (Xe đạp)
Thực hiện tổ hợp thể dục buổi sáng theo đội; (0-5 b)
2 trạm Đường "ZOZH"
Chỉ ra cách bố trí và cho biết cách đánh răng đúng cách;
Giải câu đố "Thói quen hàng ngày của trường"
3 trạm Ostrovok "Thử, đoán"
Giải câu đố về các loại rau củ quả;
Những điều này giúp!
Cứu chúng tôi sức khỏe!
Giống như bảy anh hùng!
Làm quen với họ sớm!
1. Dù đốt, dù bỏng, một cơn giông vi khuẩn có màu đỏ... i-ốt!
2. Đối với anh, đối với em gái, đối với đầu gối có... màu xanh rực rỡ!
3. Anh ấy sẽ cho chúng ta biết câu trả lời. Có nhiệt độ hay không? Bị ốm không phải là nhiều niềm vui. Chúng tôi sẽ đặt ... một nhiệt kế.
4. Tuy cay đắng, nhưng hữu ích. Từ khu vườn, kẻ thù của bệnh tật. Và anh ấy không phải là bạn của vi khuẩn! Chúng tôi biết hành lá!
5. Tôi tập luyện! Rất tự hào! Mang lại cho tôi sức khỏe ... thể thao!
6. Tuyên chiến với trực khuẩn. Tôi muốn mọi thứ phải sạch sẽ! Ở dưới nước chắc chắn sẽ nổi bọt trắng xóa. Nó đã, nó đã và đang biến mất. Vì nó là....xà phòng!
7. Buổi sáng họ sẽ lệ tuôn rơi. Đừng quên về mũi. Để bạn không cô đơn, hãy bỏ vào túi ... một chiếc khăn tay!
Bài trắc nghiệm về dinh dưỡng hợp lý.
Khôi phục tục ngữ:
Điều hòa cơ thể của bạn vì lợi ích của nguyên nhân.
Đừng sợ lạnh, hãy tắm rửa sạch sẽ đến tận thắt lưng.
Những người chơi thể thao có được sức mạnh.
Mặt trời, không khí và nước luôn giúp chúng ta.
TẠI cơ thể khỏe mạnh tâm trí khỏe mạnh.
Đi bộ - để sống lâu.
Dành thời gian cho thể thao và đổi lại có được sức khỏe.
Di chuyển nhiều hơn, sống lâu hơn.
Vận động là bạn đồng hành của sức khỏe.
Đi bộ - để sống lâu.
Nhai kỹ - gần chín quá.
Bạn nhai càng nhiều, bạn càng sống lâu.
Sức khỏe, niềm vui và công việc luôn song hành cùng nhau.
4 trạmPhòng khách "Katsuzo Nishi»
Đàm thoại về cấu tạo cơ thể người;
Bài tập hệ thống Katsuzo Nishi
5 trạm Lesok "Nhà thuốc xanh"
Tạo một từ trong các chữ cái.
Vì sức khỏe con người đã có "Dược phẩm xanh".
Nó chứa thực vật. Đối với sức khỏe của giá trị của họ.
Sắp xếp lại các chữ cái trong từ! Và hãy tưởng tượng một cái cây!
Đây là một cây mật ong. cây yêu thích ong và gấu. Mật ong này là ngon nhất.
PLIA (LIPA)
2. Cây này có những chiếc lá khác thường. Trong một khu rừng như vậy thật dễ thở và hữu ích. Những phòng tắm được thư giãn. Cây này có thể được mặc quần áo.
NOS (THÔNG)
3. Quả của cây bụi này rất ngon. Chứa nhiều vitamin C.
POVSHINKI (RoseHIPS)
4. Lá của cây này tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh. Ngay cả những chiếc chổi để tắm từ những cành như vậy cũng là tốt nhất.
RABEZYO (BINH DƯƠNG)
5. Và món ngon ngọt ngào của trái nó. Và một phương thuốc lạnh.
NILAMA (MƯA XANH)
Định nghĩa Cây thuốc trên vẻ bề ngoài(hoa bồ đề, chuối, bồ công anh, cây hoàng liên, bạc hà, lý chua đen, cây ngưu bàng, cỏ thi).
Cafe 6 trạm "Thực phẩm tốt cho sức khỏe"
Trình bày món cháo (lúa mạch, kê, gạo hoặc kiều mạch) của một thành viên trong nhóm (Bài tập về nhà)
Các đơn vị khi họ đi qua nhà ga sẽ tập trung tại FINISH của trò chơi.
Bàn giao cho JURY các tờ lộ trình và phương châm đã thu thập được. Trình bảo vệ màn hình âm nhạc của trò chơi.
Dẫn đầu.
phí chung thổi ống! Có sức khỏe là tốt đẹp!
Trò chơi kết thúc rồi! Gửi tất cả những người tham gia - Hoan hô!
JURY tổng kết. Trao một cuộn giấy cho những người chiến thắng và cấp bằng cho những người tham gia trò chơi.
Dẫn đầu.
Không có bí mật! Chúc mùa hè luôn khỏe mạnh!
Cảm ơn tất cả các bạn đã tham gia! Mọi người - sức khỏe, bình an, hạnh phúc!
Tiếng Nga vĩ đại sống và phát triển
“Không mạnh mẽ là tốt nhất, nhưng trung thực