Epoha (1) koja je započela (2) nakon otkrića Galilea Galileja (3) i završila radom Isaka Njutna (4) označila je novu etapu u razvoju nauke i tehnologije.

(1) Katerina Ivanovna se nikada nije žalila ni na šta, osim na senilnu slabost. (2) Ali znao sam od komšije i od glupog ljubaznog starca Ivana Dmitrijeva, čuvara kod ognjišta, da je Katerina Ivanovna sama na svetu. (3) Kći Nastja ne dolazi već četvrtu godinu - zaboravila je, dakle, svoju majku, a Katerina Ivanovna ima samo nekoliko dana. (4) Nije ravan sat, a ona će umrijeti ne videći kćer, ne milujući je, ne poglađujući svoju plavu kosu „ljupke ljepote“ (kako je o njima govorila Katerina Ivanovna).

(5) Nastja je poslala novac Katerini Ivanovnoj, ali i to se dešavalo povremeno. (6) Niko ne zna kako je Katerina Ivanovna živjela u tim pauzama.

(7) Jednom kada me je Katerina Ivanovna zamolila da je odvedem u baštu, gde nije bila od ranog proleća, slabost joj nije dozvolila.

(8) - Draga moja, - reče Katerina Ivanovna, - ne traži od mene, od starog. (9) Želim se sjetiti prošlosti, konačno vidjeti baštu. (10) U njemu sam, kao devojčica, čitala Turgenjeva. (11) Da, i sam sam posadio stabla.

(12) Oblačila se jako dugo. (13) Obukla je stari topli ogrtač, toplu maramu i, čvrsto držeći moju ruku, polako sišla sa trema.

(14) Već je bilo veče. (15) Vrt je leteo okolo. (16) Otpalo lišće onemogućava hodanje. (17) Pucketali su glasno i kretali se pod nogama, zvijezda obasjana u zelenoj zori. (18) Daleko iznad šume visio je srp mjeseca.

(19) Katerina Ivanovna se zaustavila kraj jedne lipe napukle, naslonila se rukom na nju i zaplakala.

(20) Držao sam je čvrsto da ne padne. (21) Plakala je kao stari ljudi, ne stideći se suza.

(22) „Ne daj Bože, draga moja“, rekla mi je, „doživi tako usamljenu starost!“ (23) Ne daj Bože!

(24) Pažljivo sam je vodio kući i pomislio: kako bih bio srećan da imam takvu majku!

(prema K.G. Paustovsky)

Dio 2

Prilikom rješavanja zadataka iz ovog dijela svoj odgovor upišite u list za odgovore broj 1 desno od broja zadatka (B1 - B8), počevši od prve ćelije. Svako slovo ili broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu. Riječi ili brojevi prilikom prenosa odvojiti zarezima. Stavite svaki zarez u poseban okvir. Razmaci se ne koriste prilikom pisanja odgovora.

Iz rečenica 8 - 9 napiši prilog.

Među rečenicama 1 - 6 pronađite ponudu sa posebnom aplikacijom. Napišite broj ove ponude.

Među rečenicama 13 - 18 pronađite onu koja se povezuje s prethodnom pomoću lične zamjenice. Napišite broj ove ponude.

Pročitajte odlomak osvrta na osnovu teksta koji ste analizirali rješavajući zadatke A29 - A31, B1 - B7.

Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Nedostaju neki termini korišteni u recenziji. Popunite praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste. Ako ne znate koji broj sa liste treba da bude na mestu praznine, upišite broj 0.

Redoslijed brojeva onim redom kojim ste ih zapisali u tekstu recenzije na mjestu praznina upišite u list za odgovore broj 1 desno od zadatka broj B8, počevši od prve ćelije.

"KG. Paustovski ne poučava svoje čitaoce, on samo teži da bude shvaćen. Već u drugoj rečenici se koristi ___. Ovo je od velike važnosti za karakterizaciju heroine. Karakteristike govora Katerine Ivanovne: apeli, ___, ___ - također naglašavaju namjeru autora.

Odgovorio: Gost

Postoji samo 20 *0,25=5

Odgovorio: Gost

Athanasius Fet
Još jedna majska noć

Kakva noć! Na svemu kakvo blaženstvo!
Hvala ti rodna ponoćna zemljo!
Iz carstva leda, iz carstva mećava i snega
Kako svježe i čiste vaše majske mušice!

Kakva noć! Sve zvezde do jedne
Toplo i krotko pogledaj ponovo u dušu,
I u vazduhu iza pesme slavuja
Anksioznost i ljubav se šire.

Breze čekaju. Njihov list je proziran
Stidljivo mami i zabavlja pogled.
Oni drhte. Tako djevojački mladenci
A njena haljina je radosna i tuđa.

Ne, nikad nježnije i bestjelesnije
Tvoje lice, o noći, nije me moglo mučiti!
Opet ti idem sa nevoljnom pesmom,
Nevoljno - i posljednje, možda.
Nad nama lete retardirani oblaci
Zadnja gužva.
Njihov prozirni segment se lagano topi
Na polumjesecu.

Tajanstvena moć vlada u proljeće
Sa zvijezdama na čelu. -
Ti nežni! Obećao si mi sreću
Na ispraznoj zemlji.

Gdje je sreća? Ne ovde, u bednom okruženju,
I eto ga - kao dim.
Prati ga! za njim! vazdušni put -
I odleti u vječnost!

personifikacija: (ZVEZDE toplo i nakratko ponovo ZAGLEDAJU u dušu"), "breze čekaju, drhte", "list stidljivo mami").

metafora: zimsko "kraljevstvo"

Epiteti: Maj "svjež i čist", nehotična pjesma, Nehotični - i posljednji, "proziran list".

Odgovorio: Gost

Sa jednim od glavnih likova romana "Očevi i sinovi" - Bazarovom, upoznajemo se već od prvih poglavlja. Za sada se o njemu malo može reći, zna se samo da je skorašnji, ali dobar prijatelj Arkadija Kirsanova, sina doktora. Eugene je pomalo arogantan, miran i samouvjeren. Čitava njegova pojava odaje značajan um u njemu, ali je ćutljiv. Njegovi maniri su pomalo neoprezni, posebno prema starijim ljudima - "starim romantičarima", dok ume da pridobije poverenje "nižih ljudi", odnosno seljaka. Govoreći o njegovom izgledu i navikama, može se primetiti da je: muškarac visokog rasta, plave kose, visećih zalizaka, mršavog lica, šiljastog nosa, tankih usana i zelenkastih očiju ("znak zle nastrojenosti" ). Ima naviku da se budi rano i odmah ide negdje sa određenom svrhom, bez gubljenja vremena. Njegova glavna stručna oblast su prirodne nauke. On se prema svemu oko sebe odnosi kritički, negativno, što vam omogućava da u njemu vidite nihilistu od samog početka.

Odgovorio: Gost

Sukob između razuma i osjećaja jedan je od glavnih u ljudskom životu. Kada se osjećaji preplave, strast se ne pokorava razumu - to vodi u tragediju. Teško je upravljati emocijama, ova vještina dolazi sa životnim iskustvom, pa se u mladosti često čine nepromišljeni postupci.Primjer za to je ljubavna priča Romea i Julije iz istoimene tragedije W. Shakespearea. Ova ljubav je na teškoj kušnji, jer mladi ljudi pripadaju zaraćenim porodicama Montagues i Capulettes. Mlada Julija se zaljubila u Romea svim svojim nevinim srcem. Znajući da su njihove porodice u neprijateljstvu, ona ne shvata kako osmeh, telo, srce njenog ljubavnika mogu biti neprijateljski raspoloženi prema njoj, kakva opasnost može doći od njega. Romeovo osećanje je isto tako čisto i vatreno. Ali pošto je ubio Julijinog rođaka, prisiljen je napustiti grad. Juliet, ne želeći da se uda za Parisa, kojeg ne voli, pije otrov - smrt joj je bolja od života bez ljubavi. Ne shvaćajući da je ova smrt izmišljena, Romeo također pije otrov - barem tako želi da bude sa svojom voljenom. I Julija, probudivši se iz dugog sna, sada prihvata pravu smrt, jer shvata da je Romeo umro, ne želeći da izda njihovu ljubav.Da mladi ljudi imaju dovoljno životnog iskustva, mogli bi da nađu izlaz iz ove situacije, ali osećanja rukovodio njihovim postupcima. I to je dovelo do tragedije.

U kojoj varijanti su svi brojevi tačno naznačeni, na čijem mestu treba da budu zarezi u rečenici?

Epoha (1) koja je započela (2) nakon otkrića Galilea Galileja (3) i završila radom Isaka Njutna (4) označila je novu etapu u razvoju nauke i tehnologije.

1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Prije stavljanja znakova interpunkcije potrebno je izvršiti sintaksičku analizu rečenice. Prvo pronalazimo glavne članove rečenice, a potom i sporedne.
Gramatička osnova: obeležio binu- predikat (složeni naziv), era- predmet. Više o glavnim članovima prijedloga.

Sporedni članovi rečenice: (naznačili u kojoj fazi?) novo- definicija, (faza u čemu?) u razvoju- dodatak, (u razvoju čega?) nauke i tehnologije- homogeni dodaci, (koje doba?) i - dvije homogene definicije izražene participalnim sintagmama koje su povezane unijom I. Kao što je već napomenuto u prethodnom zadatku, ako unija And povezuje dva homogena člana, ispred unije se ne stavlja zarez, tj. umjesto broja 3 nije potreban zarez.
Ako je participativni obrt iza riječi koja se definiše, onda se ona sa obje strane odvaja zarezima. U gornjoj rečenici riječ koja se definira (epoha) nalazi se ispred participalnih fraza ( započela je nakon otkrića Galilea Galileija i završavajući radom Isaka Njutna), stoga, participativni obrt moramo istaknuti zarezima (umjesto brojeva 1 i 4).