Istorija razvoja nauke i tehnologije. Razvoj domaće nauke i tehnologije

Uprkos faktorima koji su ometali naučni napredak, druga polovina XIX veka. - ovo je period izuzetnih dostignuća u nauci i tehnologiji, koji je omogućio da se ruska istraživačka delatnost uvede u svetsku nauku. Ruska nauka se razvijala u bliskoj vezi sa evropskom i američkom naukom. „Uzmite bilo koju knjigu iz stranog naučnog časopisa i gotovo sigurno ćete naići na rusko ime. Ruska nauka je proglasila svoju ravnopravnost, a ponekad čak i superiornost”, napisao je K.A. Timiryazev. Ruski naučnici su učestvovali u eksperimentalnim i laboratorijskim istraživanjima u naučnim centrima u Evropi i Severnoj Americi, pravili naučne izveštaje, objavljivali članke u naučnim časopisima.

Zemlja ima nove naučni centri: Društvo ljubitelja prirodnih nauka, antropologije i etnografije (1863), Društvo ruskih lekara. Rusko tehničko društvo(1866). Na svim ruskim univerzitetima stvorena su fiziko-matematička društva. 70-ih godina. u Rusiji je delovalo više od 20 naučnih društava.

Petersburg je postao glavni centar matematičkih istraživanja, gdje je formirana matematička škola, povezana s imenom izvanrednog matematičara. P.L. Chebyshev(1831-1894). Njegova otkrića, koja i danas utiču na razvoj nauke, odnose se na teoriju aproksimacije funkcija, teoriju brojeva i teoriju verovatnoće.

U Kijevu je nastala algebarska škola na čelu sa DA. Grob (1863- 1939).

Genijalni naučnik-hemičar koji je stvorio periodični sistem hemijskih elemenata, bio je D. I. Mendeljejev(1834-1907). Dokazao je unutrašnju snagu između svih vrsta hemikalija. Periodični sistem je bio temelj u proučavanju neorganske hemije i unapredio je ovu nauku daleko napred. Rad D. I. Mendeljejeva "Osnovi hemije" Prevedena je na mnoge evropske jezike, au Rusiji je objavljena samo osam puta tokom svog života.

Naučnici N.N. Zinin(1812-1888) i A.M. Butlerov(1828-1886) - osnivači organske hemije. Sredinom XIX veka. Zinin je otkrio reakciju aromatičnih derivata na aromatične amine. Ovom metodom sintetizirao je anilin - osnovu za stvaranje industrije sintetičkih boja, eksploziva i farmaceutskih proizvoda. Butlerov je razvio teoriju hemijske strukture i bio je osnivač najveće kazanske škole ruskih organskih hemičara.

Osnivač ruske škole fizike A.G. Stoletov(1839-1896) napravio je niz važnih otkrića u oblasti magnetizma i fotoelektričnih fenomena, u teoriji plinskog pražnjenja, koja je bila priznata u cijelom svijetu.

Od izuma i otkrića P.N. Yablochkova(1847-1894) najpoznatija je takozvana "Jabločkova svijeća" - praktično prva prikladna elektrolučna lampa bez regulatora. Sedam godina prije izuma američkog inženjera Edisona A.N. Lodygin(1847-1923) stvorio je žarulju sa žarnom niti koristeći volfram za žarulju.

Svjetski poznata otkrića A.S. Popova(1859-1905). Dana 25. aprila 1895. godine, na sastanku Ruskog fizičko-hemijskog društva, objavio je svoj izum uređaja za prijem i snimanje elektromagnetnih signala, a zatim demonstrirao rad „detektora munje“ – radio prijemnika koji je ubrzo postao praktičan. aplikacija.

A.F. Mozhaisky(1825-1890) istraživao je mogućnosti stvaranja aviona. Godine 1876. demonstracija letenja njegovih modela bila je uspješna. 80-ih godina. radio je na stvaranju aviona. NE. Zhukovsky(1848-1921) - autor istraživanja iz oblasti mehanike čvrstog materijala, astronomije, matematike, hidrodinamike, hidraulike i teorije upravljanja mašinama. Stvorio je jednu naučnu disciplinu - eksperimentalnu i teorijsku aerodinamiku. Izgradio je jedan od prvih aerotunela u Evropi, odredio podiznu silu krila aviona i razvio metodu za njeno izračunavanje.

Radovi od izuzetnog značaja K.E. Ciolkovsky(1857-1935), jedan od pionira astronautike. Učitelj u gimnaziji u Kalugi, Ciolkovsky je bio naučnik širokih razmera, prvi je ukazao na razvoj raketne nauke i astronautike i pronašao rešenja za projektovanje raketa i raketnih motora.

Najveća naučna i tehnička otkrića napravio je fizičar P.N. Lebedev(1866-1912), koji je dokazao i izmjerio pritisak svjetlosti.

Biološke nauke su napravile veliki napredak. Ruski naučnici su otkrili niz zakona razvoja organizama.

Najveća otkrića napravili su ruski naučnici u fiziologiji. NJIH. Sechenov(1829-1905) - osnivač prirodno-naučnog pravca u psihologiji i tvorac ruske fiziološke škole. Pokrenuo je naučno proučavanje ljudske nervne aktivnosti. I. P. Pavlov je svoju vještinu o refleksima nazvao "genijalnim potezom u ruskoj naučnoj misli".

Naučna interesovanja I.P. Pavlova(1849-1936) predstavljao je fiziologiju mozga. Stvorio je doktrinu o višoj nervnoj aktivnosti zasnovanu na iskustvu, modernim idejama o procesu probave i cirkulacije krvi. Naučnici širom sveta su ga priznavali kao najveći autoritet u oblasti fiziologije, 1904. godine dobio je Nobelovu nagradu za ogroman doprinos svetskoj nauci.

I.I. Mechnikov(1845-1915) - izvanredan embriolog, mikrobiolog i patolog koji je dao veliki doprinos razvoju nauke. On je osnivač (zajedno sa A.O. Kovalevsky, 1840-1901) nove naučne discipline - komparativne embriologije i doktrine fagocitoze, koja je od velikog značaja u savremenoj mikrobiologiji i patologiji. Njegovi radovi 1905. godine dobili su Nobelovu nagradu (zajedno sa P. Ehrlichom).

Najveći predstavnik ruske nauke bio je K.A. Timiryazev(1843-1920). Istraživao je fenomen fotosinteze – proces pretvaranja neorganskih tvari u organske tvari u zelenom listu biljaka pod utjecajem sunčeve svjetlosti, dokazujući primjenjivost zakona održanja energije na organski svijet.

V.V. Dokuchaev(1846-1903) - tvorac moderne genetske nauke o tlu, proučavao je zemljišni pokrivač Rusije. Njegov trud "rusko crno tlo", priznat u svjetskoj nauci, sadrži naučnu klasifikaciju tla i sistem njihovih prirodnih tipova. Mnogo je urađeno u proučavanju severa Rusije, Urala i Kavkaza, osnivač ruske geološke naučne škole A.P. Karpinsky(1846/47-1936) i AA. Stranci.

Ekspedicije za proučavanje Centralne i Centralne Azije i teritorije Ussuri izazvale su veliko interesovanje u svijetu N.M. Przhevalsky(1839-1888), koji je prvi opisao prirodu ovih krajeva. Dao je ogroman doprinos proučavanju flore i faune ovih krajeva, prvi put je opisao divlju devu, divljeg konja (konj Przewalskog). P.P. Semenov-Tjan-Šanski(1827-1914) - šef Ruskog geografskog društva, istraživao Tien Shan, inicijator brojnih ekspedicija u Centralnu Aziju, objavljen u koautorstvu (sa V. I. Lomansky) rad „Rusija. Potpun geografski opis naše domovine.

N.N. Miklukho Maclay(1846-1888) - ruski naučnik, putnik, javna ličnost i humanista. Tokom svojih putovanja u jugoistočnu Aziju, Australiju, na ostrva Okeanije, sproveo je vrijedna geografska istraživanja, koja do danas nisu izgubila na značaju. On je tvrdio da je zaostajanje u razvoju naroda ovih krajeva uzrokovano istorijskim razlozima. Protivio se rasizmu i kolonijalizmu.

Koncept "tehnike" u svoj svojoj raznolikosti definicija oduvijek se temeljio na grčkom razumijevanju tehnologije kao umjetnosti, vještine, vještine. U antici se tehnologija shvatala i kao unutrašnja sposobnost osobe da stvara kreativnu aktivnost, kao i zakoni same te aktivnosti, i, konačno, mehanizmi koji su pomogli osobi u njenoj produktivnoj implementaciji. Ova definicija jasno pokazuje vezu između objekata aktivnosti i samih njenih subjekata. Štaviše, veza nije eksterna, kada se alatima pripisuje samo pomoćna uloga, već na nivou čina produktivne aktivnosti.

Sljedeća karakteristika tehnologije je njena DRUŠTVENA SUŠTINA. Oruđa rada u eri komadne proizvodnje bila su i sama umjetnička djela. Oni su odražavali logiku kreatora, njegove individualne radne vještine. U ovom slučaju oruđu rada je dat društveni značaj znanjem i vještinama koje je čovječanstvo razvilo u njegovom stvaranju, kao i „učešćem“ samog oruđa u proizvodnji društveno značajnog proizvoda.

Od transformacije nauke u direktnu proizvodnu snagu, čovečanstvo je pokrenulo proizvodnju oruđa rada, stvorilo sistem veštačkih organa za delatnost društva. U ovom sistemu već su objektivizirane kolektivne radne vještine, kolektivno znanje i iskustvo u poznavanju i korištenju prirodnih sila. Mašinska proizvodnja radnih alata omogućila je da se govori o formiranju sistema tehnologije koji ne odbacuje, naprotiv, uključuje osobu. To uključuje jer tehnologija može postojati i djelovati samo prema logici čovjeka i zahvaljujući njegovim potrebama.

Sistem Čovjek-Tehnologija se tradicionalno pripisuje proizvodnim snagama društva. Međutim, razvojem proizvodnje, dvije navedene komponente dopunjene su trećom, ne manje važnom - prirodom. kasnije - čitavo okruženje. To se dogodilo zato što čovjek stvara tehnologiju prema zakonima prirode, koristi prirodni materijal za proizvodnju proizvoda rada, a na kraju i sami proizvodi ljudske aktivnosti postaju elementi okoliša. U našem vremenu, ovo drugo se formira svrhovito prema logici ljudskih potreba. Dakle, u modernom smislu, tehnologija se može definisati kao element sistema koji nosi otisak svojih mnogih zakonitosti.

Sada se okrenimo razmatranju tehnologije sa stanovišta njenih aktivnih i pasivnih manifestacija. PASIVNA OPREMA obuhvata industrijske prostore, objekte, sredstva komunikacije (putevi, kanali, mostovi, itd.), sredstva za širenje informacija (teleradio komunikacija, kompjuterska komunikacija itd.). AKTIVNA TEHNOLOGIJA se sastoji od alata (i ručnih i mentalnih) koji osiguravaju ljudski život (na primjer, proteze), aparata za kontrolu proizvodnje i društveno-ekonomskih procesa.

U istoriji tehnologije može se razlikovati nekoliko faza. U modernoj filozofskoj i sociološkoj literaturi prijelaz iz jedne faze u drugu obično se povezuje s prijenosom određenih funkcija s osobe na tehnička sredstva, uz nove načine povezivanja osobe i tehničkih sredstava. Razvoju tehnologije pomaže i transformacija prirodnih procesa u tehnološke. U ovoj situaciji, kako je umjesno primijetio M. Heidegger, ranije je Rajna hranila ljude i istovremeno djelovala kao objekt estetskog osjećaja, a danas se na slavnu rijeku gleda samo kao na proizvodni pogon, jer su plovidba i snabdijevanje električnom energijom postali njeni glavni zadaci.

USPJEH SAVREMENE TEHNOLOGIJE ZAVISI PRIJE SVE OD RAZVOJA NAUKE. Tehničke inovacije su zasnovane na naučnim i tehničkim saznanjima. Ali ne treba zaboraviti da tehnologija postavlja nove i nove zadatke pred nauku. Nije slučajno da je nivo razvoja savremenog društva određen dostignućima nauke i tehnologije.

Sa funkcionalne i proizvodne tačke gledišta, sadašnju fazu naučno-tehnološkog napretka karakterišu sledeće karakteristike:

nauka se pretvara u vodeću sferu razvoja društvene proizvodnje,

Svi elementi proizvodnih snaga su kvalitativno transformisani - proizvođač, oruđe i predmet rada,

proizvodnja je intenzivirana upotrebom novih, efikasnijih vrsta sirovina i metoda njihove prerade;

Smanjen radni intenzitet zbog automatizacije i kompjuterizacije, povećanje uloge informacija itd.

Sa društvenog stanovišta, savremeni naučni i tehnološki razvoj zahteva ljude sa visokim stepenom opšteg i specijalnog obrazovanja, za koordinaciju napora naučnika na međunarodnom nivou. Danas su troškovi naučnog istraživanja toliki da vrlo malo ljudi ima luksuz da to radi sam. Osim toga, ovakve studije se često ispostavljaju besmislenim, jer se njihovi rezultati vrlo brzo masovno repliciraju i ne služe kao dugoročni izvor superprofita za autore. Ali kako god bilo, automatizacija i kibernetizacija oslobađaju i vrijeme radnika i samu radnu snagu. Pojavljuje se nova vrsta proizvodnje - industrija slobodnog vremena.

Sa socio-funkcionalnog stanovišta, sadašnja faza naučno-tehnološkog napretka znači stvaranje nove proizvodne baze (nove tehnologije), iako sistem proizvodnih sistema i dalje čini "čovek-tehnologija-okruženje".

Ovo su neke od glavnih karakteristika razvoja moderne tehnologije. A koja je specifičnost cjelokupnog proizvodnog i društvenog sistema na prijelazu iz 20. u 21. vijek?

Dugo se nije raspravljalo o doprinosu tehnologije civilizaciji. Ljudi su rutinski procjenjivali tehnologiju i naučno-tehnološki napredak kao nesumnjiva dostignuća ljudskog uma. Takva jasno pragmatična procjena ovih društvenih pojava nije doprinijela intenzivnom filozofskom razumijevanju ovih problema, nije dala povoda za filozofska pitanja. Ali umjetnička percepcija tehnologije i naučno-tehnološkog napretka nije izgledala tako blaženo. Ovdje, očigledno, odlučujuću ulogu nije odigralo racionalno razumijevanje, već intuicija.

Dakle, koja su to specifična društvena pitanja koja su pokrenuli naučnici i filozofi kada su se aktivno bavili ovom temom? Šta ih je uzbudilo i zabrinulo?

Utvrdili su da je realizacija ideje beskonačnog napretka u razvoju civilizacije naišla na stvarne poteškoće ljudskog postojanja, povezane sa iscrpljivanjem resursa, uticajem njegovih nusproizvoda na ekologiju Zemlje i mnogim drugim. Filozofi su shvatili da prilikom vrednovanja naučnih dostignuća ljudi treba da se vode ne samo svojim poreklom (to je uvek dobro), već i uključivanjem u kontekst najsloženijih i često kontradiktornih društvenih procesa. Ovakvim pristupom potrebno je ozbiljno prilagoditi tradicionalno shvatanje nauke i tehnologije kao bezuslovne koristi za čovečanstvo.

Zato filozofska pitanja danas zahvaćaju najširi spektar postojanja tehnologije i koncentrišu se uglavnom na dvije oblasti: tehnologiju i praktičnu djelatnost čovjeka i društvene probleme tehnologije i naučno-tehnološkog napretka. Ovaj raspon problema uključuje, posebno, proučavanje međuzavisnosti inženjerskih i društvenih aspekata moderne tehnologije, demonstraciju sveobuhvatne prirode, heurističkih i primijenjenih funkcija.

Moderna proizvodnja pretvara prirodu u ljudsko radno mjesto, prirodni procesi postaju upravljivi, određena svojstva se mogu unaprijed postaviti i tako se pretvaraju u tehnološka. Ovdje leži ogromna opasnost za čovječanstvo: stvarajući novi sistem „čovjek-tehnologija-priroda koja okružuje“, ono je više vođeno voljom nego razumom. I kao posljedica toga: korijeni ekoloških katastrofa leže u ignoriranju ili pogrešnom razumijevanju integralne prirode bioloških sistema. Redukcionistička metodologija, gde se efikasnost složenih sistema istražuje na osnovu analize njihovih pojedinačnih delova, ne funkcioniše.

Ne samo da priroda treba biti predstavljena kao dinamički sistem, već i osoba koja s njom komunicira putem tehnologije treba biti uključena u integritet višeg reda.

Postojanje čovjeka u organskom jedinstvu sa okolinom može se opisati kao samorazvoj. Čovjek se prilagođava okolini, ali se ona mijenja kao rezultat njegovih aktivnosti, a posebno brzo u naše vrijeme. Dakle, stvarna egzistencija čovjeka leži u činjenici da se mora prilagoditi plodovima svoje djelatnosti, odnosno ostvariti proces samoprilagođavanja, koji danas poprima dominantan karakter. Razvijaju se tehnike i tehnologije uticaja na okolinu, kao i tehnologije samoprilagođavanja, odnosno formira se kultura života u okruženju koje je stvorio čovjek. Na prirodu se ne gleda kao na jedini izvor razvoja. Kultura samorazvijanja takođe postaje takav izvor za osobu.

U savremenoj civilizaciji, društvene institucije, kultura (u njenom institucionalnom izrazu), tehnologija i društvene tehnologije su elementi jedinstvene razvojne forme, koja kroz ličnost dobija karakter integriteta. Stoga je probleme tehnologije i naučno-tehnološkog napretka moguće sagledati samo sa stanovišta metodologije istoricizma i integriteta.

Ruska naučna misao u prvoj polovini 19. veka. izborila svoj put naprijed, savladavajući brojne prepreke u borbi. U Rusiji, koja je bila feudalno-kmetovska, nauka je bila u rukama vlasti, za nju je carska blagajna izdvajala beznačajna sredstva. Samo je istorijska nauka u svom zvaničnom državnom tumačenju uživala određeno priznanje od strane vladajućih krugova. Društvene nauke, predstavljene većinom njihovih univerzitetskih i akademskih predstavnika, imale su naglašeni službeni plemeniti karakter. Ali istovremeno su se javili i nesebično borili za napredna naučna gledišta dekabristi, Belinski, Hercen i drugi revolucionarni predstavnici ruske društveno-naučne misli. Tehničke i prirodne nauke počele su primjetno da oživljavaju i jačaju, kao da odražavaju opći uzlet proizvodnih snaga i razvoj novih pojava u privredi.

Vodeći pravac filozofske misli u Rusiji bio je materijalistički pravac. Veliki ruski mislioci A. I. Herzen i V. G. Belinski već 40-ih godina svojim su filozofskim radom u velikoj mjeri doprinijeli uspješnom prevladavanju idealističkih pogleda. Hercen i Belinski razvili su nezavisan filozofski pogled. Hercen je u svojim klasičnim filozofskim djelima "Pisma o proučavanju prirode", "Amaterizam u nauci" prvi dao ispravno tumačenje Hegelove dijalektike kao "algebre revolucije". Prema Lenjinu, "Hercen se približio dijalektičkom materijalizmu i stao prije - povijesnom materijalizmu" Belinski je u svojim filozofskim člancima iz 40-ih razotkrio svjetonazor revolucionarnog demokrate i materijaliste pred ruskim čitateljima. Ideje Hercena i Belinskog uvelike su doprinijele sazrijevanju demokratskih i socijalističkih elemenata u progresivnoj ruskoj nacionalnoj kulturi.

U prvoj polovini veka pojavilo se nekoliko novih naučnih društava: Moskovsko društvo ruske istorije i starina, Moskovsko društvo prirodnjaka, Matematičko društvo, Društvo ljubitelja ruske književnosti, Mineraloško društvo u Sankt Peterburgu, Arheografska komisija, Rusko geografsko društvo, Rusko arheološko društvo itd.

Veliki uspjesi u prvoj polovini XIX vijeka. izradili su istaknuti ruski naučnici iz oblasti matematike (Lobačevski, Ostrogradski), fizike i tehnologije (Petrov, Jakobi, Lenc, Čerepanov, Šiling, Anosov, Dubinjin, Obuhov), astronomije (Struve), hemije (Zinjin), pedagogije (Ušinski). ), medicina (Pirogov), poljoprivredna nauka (Pavlov). Velika su bila dostignuća u oblasti geografskih nauka i otkrića izuzetnih ruskih putnika (Lazarev, Bellingshausen, Lisyansky, Kruzenshtern, Nevelskoy, itd.).

Veliki ruski matematičar N. I. Lobačevski (1793-1856), tvorac nove geometrije, jedan je od najvećih predstavnika matematičke nauke 19. veka. Bavio se problemom u vezi sa teorijom paralelnih pravih, na kojoj su matematičari celog sveta bezuspešno radili skoro dve hiljade godina. Lobačevski je dao iscrpno rešenje problema, čija je izuzetna karakteristika bila da je otkrivena mogućnost druge geometrije, potpuno drugačije od klasične, takozvane "euklidske". Lobačevski je hrabro objavio svoje ideje, koje su bile duboko revolucionarne prirode i dobile priznanje tek nakon njegove smrti. Radovi Lobačevskog stvorili su eru u istoriji geometrije koja se sve do danas razvijala u pravcu izgradnje novih geometrijskih sistema. Unatoč prividnoj apstraktnosti svojih ideja, Lobačevski je u suštini stajao na materijalističkom stajalištu: nije prepoznao nikakve nove načine nastanka i izgradnje geometrije, osim vrlo specifičnih procesa kretanja materijalnih tijela, njihovog dodira i seciranja. Ideje Lobačevskog našle su primenu u raznim pitanjima prirodnih nauka, posebno u poslednjim decenijama u teoriji relativnosti. Lobačevski je radio u Kazanju, šest puta je biran za rektora Kazanskog univerziteta i uživao je žarku ljubav studentske omladine.

M. V. Ostrogradsky upisao je svoje ime u historiju matematičke misli čovječanstva, stvarajući izvanredna djela iz matematičke fizike, analitičke i nebeske mehanike. Ostrogradsky je hrabro slijedio samostalan, kreativan put u nauci, uspostavljajući princip najmanje akcije - jedan od najvažnijih zakona mehanike. Godine 1840. Pariška akademija je objavila nagradu za rješavanje problema varijacionog računa; u međuvremenu, te probleme je već riješio Ostrogradski u djelu objavljenom davne 1834. godine.

U prvoj polovini XIX veka. govorili su brojni izuzetni ruski naučnici i pronalazači, posebno u oblasti elektrotehnike, metalurgije i primenjene hemije. Profesor Medicinske i hirurške akademije u Sankt Peterburgu V. V. Petrov (1761-1834), ranije od zapadnoevropskih naučnika, otkrio je fenomen toplotnog i svetlosnog dejstva električne struje, koji je kasnije postao nezasluženo poznat kao „naponski luk“. Bez obzira na rad Carlylea i Nicholsona, Petrov je otkrio elektrolizu u ranim godinama 19. vijeka; on je prvi u istoriji nauke ustanovio najvažnije fizičke i hemijske efekte galvanske struje. Petrovi radovi postavili su čvrste temelje za razvoj elektrohemije i elektrometalurgije. S punim pravom, Petrov je o sebi napisao: „Nadam se da će prosvećeni i nepristrasni fizičari, bar jednog dana, pristati da mojim radovima daju pravdu koju značaj ovih nedavnih eksperimenata zaslužuje“. Akademici B. S. Jacobi (1801-1874) i E. X. Lenz (1804-1865), izabrani da zamijene Petrova nakon njegove smrti, dali su značajan doprinos proučavanju elektromagnetnih pojava; Lenz je otkrio zakon koji određuje smjer indukcijske struje. Otkrića u ovoj oblasti omogućila su nemjerljivo proširenje upotrebe električne energije u praktične svrhe. Jacobi je dizajnirao elektromotor, ugradio ga na brod i 1839. godine, prvi u svijetu, zajedno sa članovima ispitne komisije, zaplovio na električni brod porinut na vodama Neve. Patriotski naučnik Jakobi, moleći vladu za sredstva za nastavak njegovih inovativnih eksperimenata, pobrinuo se, po njegovim rečima, da Rusija, otadžbina, „ne izgubi slavu da je Neva pre Temze bila prekrivena brodovima sa magnetnim motorima ili Tiber.”

Otac i sin E. A. i M. E. Čerepanov, kmetski mehaničari-inžinjeri Demidova, izgrađeni 1833-1834. prva parna željeznica u Rusiji u fabrici Nižnji Tagil (Južni Ural). Talentovani ruski metalurški inženjeri P. Ya. Anosov i P. M. Obukhov učinili su mnogo za razvoj domaće metalurgije. Trnovit inženjer fabrike Zlatoust na Uralu, najveći metalurg prve polovine 19. veka. Anosov je prvi u svijetu koristio mikroskop za proučavanje strukture metala i na osnovu kolosalnog broja eksperimenata koji su trajali oko 30 godina otkrio metodu za dobijanje čuvenog takozvanog "bulat" čelika. Anosovljeva otkrića učinila su ovog ruskog naučnika-inženjera osnivačem doktrine čelika, pionirom visokokvalitetne metalurgije u Rusiji. Od posebnog značaja je otkriće 1859. metode valjanja čelika od strane izuzetnog ruskog pronalazača V. Pjatova. Obuhov je postavio temelje ruskoj proizvodnji čelika; Ruski "Obukhov čelik" nije bio inferioran u odnosu na čuveni njemački "Krupp čelik". Godine 1860. Obuhov je stvorio prvi čelični top u Rusiji. Braća Dubinin, seljaci grofice Panine, izmislili su ranih 1920-ih metodu za rafinaciju crnog ulja; 1823. godine izgradili su prvu rafineriju nafte na svijetu u Mozdoku, na Sjevernom Kavkazu. Dubinini su bili prvi osnivači proizvodnje kerozina. Ali u carskoj, feudalnoj, predreformskoj Rusiji, naravno, nije bilo uslova za produbljivanje i praktičnu primenu izuma i otkrića izuzetnog ruskog naroda. Inventivna i tehnička misao ruskog naroda vrlo često nije dobila ni zasluženo priznanje ni praktičnu primjenu u proizvodnji. Carizam i vladajući slojevi, zaraženi servilnošću prema strancima, nisu mogli i nisu hteli da prepoznaju veliki stvaralački potencijal ruskog naroda.

Značajan doprinos astronomskoj nauci dao je istaknuti ruski astronom V. Ya. Struve. Njegova zapažanja takozvanih "dvostrukih zvijezda", mikrometrijska mjerenja više od 3 hiljade zvijezda, od kojih je ogromnu većinu otkrio sam, i mjerenje stepena rusko-skandinavskog luka meridijana bili su najveća djela astronomije. nauka. Struveova velika zasluga je stvaranje 1839. opservatorije Pulkovo u blizini Sankt Peterburga, koja je odigrala važnu ulogu u razvoju ruske astronomije.

Značajan događaj u razvoju hemije u Rusiji bio je razvoj ruske hemijske nomenklature od strane Solovjeva, Ščegoljeva i Hesa. U 40-im godinama, zahvaljujući naporima briljantnog naučnika N. N. Zinina (1812-1880), ruska hemija je časno nastavila posao koji je započeo Lomonosov. Ruski patriota Zinjin je svjesno težio stvaranju ruske škole hemije. „Dovoljno je da hodamo na praćkama stranih zemalja“, rekao je, „vrijeme je da stvorimo svoju nauku. Zinin se, uprkos insistiranju velikog njemačkog naučnika Liebiga, koji je želio da ga ostavi u Njemačkoj, vratio u domovinu i započeo svoje divne eksperimente u siromašnoj laboratoriji Vojnomedicinske akademije u Sankt Peterburgu. Kao rezultat eksperimenata, napravio je svjetsko otkriće: pronašao je metodu za dobivanje anilina iz benzena i time postavio temelje za sintezu anilinskih boja. Zininova otkrića bila su osnova za cjelokupni daljnji razvoj industrije sintetičkih boja. Zininov učenik, istaknuti ruski hemičar A. M. Butlerov, izjavio je u ime svih progresivnih ruskih ljudi: „Ime Zinina uvek će poštovati oni kojima je drag i pri srcu uspeh i veličina nauke u Rusiji“.

Među poznatim prirodnjacima prve polovine XIX veka. uključuju ruske biologe K. F. Rulye i I. E. Dyadkovekiy, filozofe materijaliste, borce protiv vitalizma, koji su imali veliki uticaj na napredne studente, a bili su poznati kao predavači i naučni vođe omladine! I. E. Dyadkovsky je bio blizak A. I. Herzenu, N. P. Ogarjovu, V. G. Belinskyju, M. S. Shchepkinu. Zbog ateističkih stavova izbačen je sa Moskovskog univerziteta 1835.

Od velikog značaja za domaću medicinu bio je rad M. Ya. Mudrova, izvanrednog kliničara, materijaliste u svojim pogledima, koji je razvio doktrinu o značaju spoljašnje sredine kao faktora patoloških stanja.

Zasluženu slavu ruskoj medicini donijela su djela velikog naučnika N. I. Pirogova (1810-1881), osnivača vojno-poljske hirurgije. Tvrdoglavo se borio protiv reakcionarnih prirodno-filozofskih idealističkih koncepata koji su dominirali medicinom. Iskustvo, naučni eksperiment, Pirogov je stavio kao osnovu svojih zaključaka. Pirogov je kombinovao svoj naučni rad sa društvenim aktivnostima, borbom protiv reakcionarnih profesora, carskih pronevera i vojnih birokrata. Godine 1856. objavio je članak "Životna pitanja" protiv starog odgoja, u korist stvaranja od mlađe generacije ljudi čvrstog karaktera i poštenih demokratskih uvjerenja. Ali Pirogov nije do kraja ostao na čelu pedagoških pozicija. Demokrate prosvetiteljstva, posebno Dobroljubov, oštro su kritikovali niz njegovih zaostalih zahteva.

Veliki ruski učitelj, javna ličnost i naučnik K. D. Upganski (1824-1870), uprkos progonu reakcionarnih vladinih krugova, dobio je priznanje svojih ideja među progresivnim učiteljima, naučnicima i širokim slojevima ruske inteligencije. Ušinski je odbacio stare, sholastičke nastavne metode karakteristične za doba kmetova, zamenio ih novim metodološkim tehnikama zasnovanim na pažljivom proučavanju dece školskog uzrasta i stvorio nove udžbenike. U svojim poznatim člancima i knjigama („O blagodetima pedagoške književnosti“, „O narodu u narodnoj prosveti“, „Čovek kao subjekat vaspitanja“ (opsežan istraživački rad), knjiga za čitanje „Zavičajna reč“, Vodič za poučavanje u „Domorodnoj riječi") Ushinsky je razvio nove ideje u pedagogiji. Ušinski je kao osnovu svog pedagoškog sistema postavio ideju o nacionalnosti i zahtjevu za naučnom utemeljenošću pedagoških odredbi. Smatrao je potrebnim usaditi u učenika ljubav prema domovini, poštovanje činjenica, sposobnost sagledavanja stvarnosti. Međutim, pedagoški sistem Ušinskog prožet je mirnim odgojnim humanizmom idealističkog učitelja, daleko od ideja borbe i revolucije, to je njegova slaba strana.

Industrijska revolucija (XVIII - XIX vijek)

Problemi predavanja

Mehanistička slika svijeta. Uslovi za razvoj prirodnih nauka. Nauka kao pokretačka snaga društvenog napretka. Encyclopedia. Organizacija naučnog istraživanja. Djelatnost naučnih akademija. Matematika. Matematički aparat mehanike i fizike. Teorija vjerovatnoće. Deskriptivna geometrija. Matematička analiza. Fizika i mehanika. Termodinamika. Elektrodinamika. Praktična primjena električne energije. Otkriće elektrona. Otkriće radioaktivnosti. Kvantna teorija. Teorija relativnosti. hemija. D.I.Mendeljejev i periodični sistem elemenata. Otkrivanje novih elemenata. Izotopi. Fizička hemija. Razvoj organske hemije. Biologija. Sistematizacija vrsta. Doktrina o poreklu vrsta. Prirodna selekcija. Ćelijska teorija. Pasteur i bakteriologija. Osnova naučne medicine. Rođenje genetike. Proučavanje pitanja nasljeđa. Genetika. Razvoj biohemije. Fiziologija i psihologija. Mikrobiologija i medicina. Mehanizacija tekstilne industrije. Stvaranje parne mašine. Upotreba parne mašine u transportu. Izum parobroda i parne lokomotive. Razvoj željezničkog saobraćaja. Dostignuća u metalurgiji. Upotreba uglja. Hot blast. Puddling. Bessmer pretvarač. Otvorena peć. Thomas metoda proizvodnje čelika. mehaničke prese. Parni čekić. Valjaonice. Zavarivanje metala. Tehnika i tehnologija poljoprivrede. mineralna đubriva. Eksperimentalne stanice za uzgoj. Mehanički kultivatori, sijačice i kombajni. Lokomobili. Parni traktori. Društvene posljedice industrijske revolucije.

18. - 19. vijeka koju karakterišu radikalni izumi i inovacije koje su dovele do stvaranja mašinske proizvodnje. Ovladale su se nove vrste energije, pojavile su se nove proizvodne aktivnosti, razvijene i uvedene nove proizvodne tehnologije i počelo je približavanje nauke i industrijske proizvodnje.

Kognitivni model novog vremena zasnivao se na dostignućima klasične nauke, klasične prirodne nauke (tj. fizike). Formiran je kompleks pojedinačnih naučnih programa, pravaca i disciplina, koji su se zasnivali na početnim Newtonovim idejama o diskretnosti struktura svijeta i mehaničkoj prirodi procesa koji se u njemu odvijaju. Bilo je mehanička slika sveta , gdje je svijet predstavljen kao mehanizam .

Po prvi put se naučno znanje razvilo na sopstvenim osnovama. I, iako je u njemu bilo pogrešnih odredbi, karakteriše ga svjesno isključivanje vanznanstvenih (prije svega religijskih) faktora pri razmatranju naučnih problema. Mehanistički pogled je široko proširen na razumijevanje bioloških, električnih, hemijskih, pa čak i društveno-ekonomskih procesa. Disciplinska struktura nauke razvijala se prema šemi: mehanika - fizika - hemija - biologija.

Mehanizam je postao sinonim za naučnost kao takvu. Na ovom konceptualnom pristupu izgrađen je sistem opšteg i stručnog obrazovanja. Radikalno nove tehnike i tehnologije razvijale su se empirijski i bile su oruđe za spoznaju i razvoj jedinstvenog "društveno-prirodnog" svijeta.

Prva polovina 18. veka koju karakteriše određeni pad nauke. To je bilo zbog činjenice da je značaj otkrića Newtona i njegovih prethodnika bio toliko moćan da se niko nije usudio nastaviti ove studije. Osim toga, naučna zajednica nije bila spremna da sagleda i shvati novu naučnu sliku svijeta. U nauci se interes pomjerio na biomedicinske probleme i privatna pitanja. Istovremeno, nauka je postajala moderna, a prestiž naučnosti je rastao.

Opravdanje racionalnog pogleda na svijet ( prirodno svjetlo uma) proširen i na prirodne nauke i na društvene procese. Načelo istoricizma, koncept društvenog progresa doveo je do utopijskih ideja dominacije nad prirodom, mogućnosti snažnog racionalnog reorganizacije društva. Slogan je bio proglašen "Znanje je moć" .

Enciklopedija, odnosno Eksplanatorni rečnik nauka, umetnosti i zanata, objavljen 1751. - 1765. i 1776. - 1777. godine, u 17 tomova teksta i 11 tomova ilustracija, postao je svojevrsni naučni manifest prosvetiteljstva, zahvaljujući aktivnostima Denis Diderot, Jean D"Alembert, Voltaire, Etienne Condillac, Claude Helvetius, Paul Holbach, Charles Montesquieu, Jean Jacques Rousseau, Georges Buffon, Jean Condorcet. Predstavnici prosvjetiteljstva bili su John Locke u Engleskoj; Gotthold Lessing, Johann Herder, Johann Goethe, Johann Schiller, Immanuel Kant u Njemačkoj; Thomas Payne, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson u SAD; Nikolaj Ivanovič Novikov i Alexander Nikolayevich Radishchev u Rusiji.

U XVIII vijeku. nauka je ostala dio amatera, neki od njih koncentrisani u akademijama, čiji naučni nivo nije bio previsok. Istraživanja su vođena uglavnom u oblasti toplote i energije, metalurških procesa, električne energije, hemije, biologije i astronomije.

19. vek prošao ispod znaka industrijske revolucije . Kao rezultat izuma i inovacija u energetskom sektoru i „radnim mašinama“, došlo je do prelaska na novu tehnološku osnovu proizvodnje ( mašinska proizvodnja) . Međutim, tehničke i tehnološke transformacije su bile veoma slabo podržane naučnim istraživanjima sve do kraja 19. veka.

Imperijalni položaj Velike Britanije radikalno je proširio tržište svojih industrijskih proizvoda, prvenstveno tekstila, što je uvelike intenziviralo njihovu proizvodnju. Ručni rad je postao kočnica rasta proizvodnje. S tim u vezi, u drugoj polovini XVIII vijeka. izumljeni su: "Jenny" - mašina za predenje Jamesa Hargreavesa (1765), u kojoj su operacije povlačenja i uvrtanja konca bile mehanizovane; mašina za predenje vode Richarda Arkwrighta (1769.), predenje "mašina za mazge" Samuela Cromptona (1779.), mehanički nožni razboj Edmunda Cartwrighta (1785.).

Oštra koncentracija proizvodnje, razvoj željezne i hemijske industrije u pozadini akutne nestašice drveta intenzivirali su rast eksploatacije uglja, što je potaknulo pojavu novih područja u rudarstvu i transportu. To je zauzvrat dovelo do široke upotrebe lijevanog željeza, uključujući i kao građevinski materijal.

Trgovinski procvat doveo je do bogaćenja engleskih trgovaca, do pojave viška kapitala, što je zahtijevalo plasman u neke poslove. Kao rezultat emigracije ljudi u Ameriku, Engleska je iskusila nedostatak radne snage. Britanci su pokušali nadoknaditi nedostatak radne snage uvođenjem mašina. Pokušaja korištenja mašina u manufakturama bilo je i ranije - prvi primjer ove vrste bila je mašina za namatanje svile italijanskog mehaničara Francesca Boridana, nastala još u 13. vijeku. Mašinu je pokretao vodeni točak i zamijenio je 400 radnika. Ovaj primjer pokazuje da se industrijska revolucija mogla dogoditi i ranije.

Međutim, mašina Boridano ostala je jedinstven primjer jer je uvođenje tehnologije naišlo na otpor zanatlija koji su se bojali gubitka posla. 1579. godine, mehaničar koji je napravio tkalački stan za vrpce pogubljen je u Danzigu. Godine 1598. izumitelj mašine za pletenje, William Lee, bio je prisiljen pobjeći iz Engleske. 1733. Džon Kej, tkač, izumeo je "leteći šatl". Proganjali su ga tkalci, njegova kuća je opljačkana i bio je primoran da pobjegne u Francusku. Mnoge tkalje potajno su nastavili da koriste Kejin šatl. 1765. godine, tkač i stolar Hargreaves stvorio je mehaničku predilicu, koju je nazvao "Jenny" po svojoj kćeri. Ovaj kotač za predenje povećao je produktivnost centrifuge za 20 puta. Radnici su provalili u Hargreavesov dom i razbili mu automobil. Uprkos ovom otporu, nakon nekog vremena "Jenny" su počeli da koriste spineri. Godine 1767. došlo je do velikog sukoba između tkalja u Londonu. Godine 1769. Arkwright je patentirao mašinu za predenje na vodeni pogon. Od tog trenutka mašine su počele da se koriste u manufakturama, a pronalazači su dobili podršku velikih vlasnika kapitala.

Prve mašine su kreirali samouki mehaničari, napravljene su od drveta i nisu zahtevale inženjerske proračune. Tehnologija je evoluirala nezavisno od nauke. Nakon što je otpor protivnika mašina oslabio, nove mašine su počele da se pojavljuju jedna za drugom. Godine 1774 - 1779. Crompton je dizajnirao mašinu za predenje mazgi koja je proizvodila bolju tkaninu od Arkwrightove. Godine 1785. Cartwright je stvorio tkalački stan koji je povećao produktivnost tkalaca 40 puta.

Energetski problem je posebno akutan. Do kraja XVII - početka XVIII vijeka. društvo nije stvorilo nikakve nove motore, osim konjske vučne, vodene i vjetrovne kotače. Uz povećanje ljudskih potreba, postavilo se pitanje motora koji ne bi ovisio o vjetru i vodi, već bi radio na račun nove vrste energije bilo gdje i u bilo koje doba godine. Takav motor je bio termalni (parni), na čijem su stvaranju radili izumitelji u različitim zemljama.

90-ih godina. 17. vek Francuski fizičar i pronalazač Denis Papin napravio je parnu mašinu koja je bila nesavršena i imala je nisku efikasnost. Međutim, zasluga pronalazača je bio ispravan opis termodinamičkog ciklusa.

Industrijska revolucija bila je složen proces koji se odvijao istovremeno u različitim industrijama. U rudarskoj industriji jedan od glavnih proizvodnih problema bilo je ispumpavanje vode iz rudnika. Godine 1698. Englez Thomas Savery stvorio je mašinu koja je koristila snagu pare u tu svrhu.

Godine 1705. engleski pronalazač, kovač Thomas Newcomen, zajedno sa majstorom J. Cowleyem, stvorio je parno-atmosfersku mašinu za pumpanje vode u rudnicima, koja se koristila više od 90 godina. Njegovi nedostaci bili su niska efikasnost i dugi intervali hoda klipa. U Newcomenovoj mašini, para u cilindru je kondenzovana ubrizgavanjem vode. U njemu je stvoren vakuum, a klip je pod uticajem atmosferskog pritiska uvučen u cilindar. Do 1770. godine u Engleskoj je već radilo oko 200 Newcomen mašina, ali su imale neujednačen hod, često su se kvarile i koristile su se samo u rudnicima. U različitim zemljama su se pokušavali poboljšati ove mašine.

Godine 1763. ruski inženjer toplote Ivan Ivanovič Polzunov razvio je projekat za univerzalni kontinualni toplotni motor, ali ga nije mogao realizovati. 1765. godine, prema drugom projektu, sagradio je termoelektranu za potrebe fabrike. Nedelju dana pre lansiranja, Polzunov je umro. Mašina je radila 43 dana i pokvarila se.

Godine 1763. engleski izumitelj James Watt započeo je rad na poboljšanju Newcomenove mašine. U to vrijeme, Watt je bio asistent u laboratoriji na Univerzitetu u Glazgovu i dobio je zadatak da popravi pokvareni model Newcomenove mašine. Shvativši nedostatke modela, Watt je stvorio fundamentalno novu mašinu. Prvo, klip u Watt-ovoj mašini nije pokretan atmosferskim pritiskom, već parom uvučenom iz parnog kotla; drugo, nakon završetka hoda klipa, ispušna para se ispuštala u poseban kondenzator. Godine 1769. Watt je dobio patent za dizajn mašine "direktne" akcije. Godine 1774. - 1784. Watt je izumio i dobio patent za parni stroj s cilindrom dvostrukog djelovanja, u kojem je koristio centrifugalni regulator koji je automatski održavao zadati broj okretaja, prijenos od šipke cilindra do balansera s paralelogramom. itd. Watt je uspio privući velikog engleskog proizvođača u posao Matthewa Boltona, koji je cijelo svoje bogatstvo stavio na kocku za ovu ideju. Godine 1775. pokrenuta je proizvodnja parnih mašina u fabrici Bolton u Birminghamu. Međutim, tek deset godina kasnije ova proizvodnja je počela da donosi opipljive profite.

Stručnjaci su tvrdili da Wattova ideja ne može biti praktično implementirana. Uz tehnologiju koja je postojala u to vrijeme, bilo je nemoguće samljeti matematički ispravan parni cilindar. Masovna proizvodnja parnih mašina bila je nemoguća bez preciznih strugova. Odlučujući korak u tom pravcu napravio je engleski mehaničar Henry Maudsley, koji je 1797. godine stvorio strug za rezanje vijaka s mehaniziranim osloncem. Od tog vremena postalo je moguće proizvoditi dijelove s tolerancijom frakcija milimetra - to je bio početak modernog mašinstva.

U Wattovim ranim motorima, pritisak u cilindrima je bio samo malo iznad atmosferskog pritiska. Godine 1804. engleski inženjer A. Wolfe patentirao je mašinu koja radi pod pritiskom od 3-4 atmosfere, povećavajući efikasnost za više od 3 puta.

Pojava mašina stvorila je potrebu za metalom. Ranije se liveno gvožđe topilo na drvenom uglju, a šume u Engleskoj gotovo da i nema. Godine 1784. engleski metalurg Henry Cort izumio je metodu za proizvodnju željeza na uglju. Vađenje uglja postalo je jedna od glavnih industrija.

Jedan od prvih koji je pokušao koristiti parnu mašinu za potrebe transporta bio je francuski tehničar Nicolas Joseph Cugno. Godine 1769 - 1770. napravio je vagon na tri točka sa parnim kotlom za nošenje artiljerijskih granata. Nije našla praktičnu primjenu i čuva se u Muzeju za umjetnost i obrt u Parizu.

Mnogi rudnici su imali šine po kojima su konji vukli vagone sa rudom. Godine 1801 - 1803. Engleski izumitelj Richard Trevithick stvorio je u Walesu prvo vagon bez kolosijeka, a zatim i prvu parnu lokomotivu za šinu. Međutim, Trevithick nije uspio dobiti podršku poduzetnika. Pokušavajući da privuče pažnju na svoj izum, Trevithick je priredio atrakciju koristeći parnu lokomotivu, ali je na kraju bankrotirao i umro u siromaštvu.

Sudbina je bila naklonjenija Georgeu Stephensonu, samoukom engleskom mehaničaru koji je dobio narudžbu da napravi lokomotivu za jedan od rudnika u blizini Newcastlea. Stephenson je 1814. izgradio prvu praktično prikladnu parnu lokomotivu, Blucher, za rad u rudniku, a zatim je nadgledao izgradnju željezničke pruge dužine više od 50 km. Stephensonova glavna ideja bila je izravnati stazu stvaranjem nasipa i usjecima. Time je postignuta velika brzina kretanja. 1825. godine izgrađena je javna željeznica u Velikoj Britaniji. Godine 1829. u Londonu je održano takmičenje za najbolju lokomotivu. Ispostavilo se da je to engleska lokomotiva Stephenson "Rocket", na kojoj je prvi put korišten cijevni parni kotao (brzina - 21 km / h, težina voza - 17 tona). Kasnije je brzina parne lokomotive sa vagonom za putnike povećana na 60 km / h. Godine 1830. Stephenson je završio izgradnju prve velike željezničke pruge između Manchestera i Liverpoola. Odmah mu je ponuđeno da nadgleda izgradnju puta preko Engleske od Mančestera do Londona. Kasnije je izgradio željeznice u Belgiji i Španiji. Godine 1832. pokrenuta je prva željeznica u Francuskoj, nešto kasnije - u Njemačkoj i SAD-u. Lokomotive za ove puteve proizvedene su u fabrici Stephenson u Engleskoj.

Godine 1834., u Rusiji, u fabrici Nižnji Tagil, Efim Aleksejevič i Miron Efimovič Čerepanov izgradili su prvu domaću parnu lokomotivu za transport rude (brzina - 15 km / h, težina voza - 3,5 tone). Prva javna železnica u Rusiji izgrađena je 1837. godine (Sankt Peterburg - Carsko Selo).

Već ubrzo nakon pojave parne mašine počeli su pokušaji stvaranja parobroda. Godine 1803., irski Amerikanac Robert Fulton napravio je mali čamac na parni pogon u Parizu i demonstrirao ga članovima Francuske akademije. Međutim, ni akademici ni Napoleon, kojima je Fulton ponudio svoj izum, nisu bili zainteresirani za ideje parobroda. Fulton se vratio u Ameriku i novcem svog prijatelja Livingstona izgradio prvi parobrod na svijetu, Claremont. Mašina za ovaj parobrod je napravljena u Watt-ovoj fabrici. Godine 1807. Claremont je, na oduševljene povike publike, napravio svoj prvi let duž rijeke Hudson. Četiri godine kasnije, Fulton i Levingston su već bili vlasnici brodarske kompanije. Nakon 9 godina u Americi je bilo 300 parobroda, a u Engleskoj 150. Godine 1819. američki parobrod Savannah prešao je Atlantski okean, a 1830-ih. Počinje sa radom prva redovna transatlantska parobroda. Na ovoj liniji, najveći parobrod u to vrijeme, Great Western, imao je zapreminu od 2 hiljade tona i parnu mašinu kapaciteta 400 litara. sa. Za dvadeset godina parobrodi su postali mnogo veći. Brodovi koji su plovili za Indiju imali su deplasman od 27 hiljada tona i dvije mašine ukupnog kapaciteta 7,5 hiljada litara. sa.

Stvaranje parne mašine označilo je radikalnu revoluciju u tehnologiji 19. veka. To je dovelo do mogućnosti slobodnog postavljanja parnih mašina u industrijskim preduzećima, do značajnog povećanja snage i upotrebe autonomnog motora u transportu i proizvodnji.

Uvođenje alatnih mašina, parnih mašina, parnih lokomotiva i parobroda u proizvodnju i javni život radikalno je promenilo živote ljudi. Pojava fabrika koje su proizvodile ogromne količine jeftinih tkanina upropastila je zanatlije koji su radili kod kuće ili u manufakturama. Godine 1811. u Notingemu je izbio ustanak zanatlija, koji su razbijali mašine u fabrikama. Zvali su se Luditi. Ustanak je ugušen. Uništeni zanatlije bili su primorani da odu u Ameriku ili da rade u fabrikama. Rad radnika u fabrici bio je manje vješt od rada zanatlije. Proizvođači su često zapošljavali žene i djecu. Za 12 - 15 sati rada plaćeni peni. Bilo je mnogo nezaposlenih i siromašnih, nakon nereda za hranu 1795. godine počeli su isplaćivati ​​naknade, koje su bile dovoljne za dvije hljebe dnevno.

Stanovništvo je hrlilo u fabrike, a fabrička sela su se ubrzo pretvorila u ogromne gradove. Godine 1844. u Londonu je živjelo 2,5 miliona stanovnika, a radnici su živjeli u pretrpanim kućama, gdje se nekoliko porodica naguralo u jednu prostoriju, često bez kamina. Radnici su činili većinu stanovništva Engleske. Bilo je to novo industrijsko društvo, za razliku od društva Engleske iz osamnaestog vijeka. Glavna industrija Engleske u prvoj polovini XIX veka. bila proizvodnja pamučnih tkanina. Nove mašine omogućile su dobijanje 300 posto ili više profita godišnje i proizvodnju jeftinih tkanina koje su se prodavale širom svijeta. Bio je to kolosalan industrijski procvat, proizvodnja tkanina se povećala deset puta.

Nove fabrike potrebne sirovine - pamuk; U početku je pamuk bio skup zbog činjenice da se čistio ručno. Godine 1793. američki izumitelj i industrijalac Eli Whitney stvorio je džip za pamuk; nakon toga je u južnim državama počela "era pamuka", ovdje su stvorene ogromne plantaže pamuka na kojima su radili crnci robovi. Stoga je uspon američkog ropstva bio direktno povezan s industrijskom revolucijom.

Do 1840-ih Engleska je postala "svetska radionica", na koju otpada više od polovine proizvodnje metalnih i pamučnih tkanina, najveći deo proizvodnje mašina. Jeftine engleske tkanine preplavile su cijeli svijet i uništile zanatlije ne samo u Engleskoj, već iu mnogim zemljama Evrope i Azije. Milioni ljudi umrli su od gladi u Indiji. Mnogi veliki zanatski gradovi poput Dake i Ahmedabada su izumrli. Prihodi, na kojima su nekada postojali zanatlije Evrope i Azije, sada su odlazili u Englesku. Mnoge države su pokušale da se zatvore od engleske robne intervencije - kao odgovor, Engleska je proglasila "slobodu trgovine". Pokušavala je na sve moguće načine, često uz upotrebu vojne sile, da ukloni protekcionističke carinske barijere i "otvori" druge zemlje za britansku robu.

1870-ih godina značajnu prekretnicu u razvoju svjetske ekonomije. Povezivalo se s kolosalnom ekspanzijom svjetskog tržišta. U prethodnom periodu velika izgradnja željeznica dovela je do uključivanja u svjetsku trgovinu prostranih kontinentalnih regija. Pojava parobroda uvelike je smanjila troškove transporta morem. Američka i ruska pšenica sipala je na tržišta u ogromnom toku. Cijene za njega su pale jedan i po - dva puta. Ovi događaji se tradicionalno nazivaju "svetskom agrarnom krizom". Oni su doveli do propasti mnogih zemljoposednika u Evropi, ali su istovremeno radnicima davali jeftin hleb. Od tada se ocrtava industrijska specijalizacija Evrope: mnoge evropske države sada žive razmenjujući svoje proizvodne proizvode za hranu. Rast stanovništva više nije kočila veličina obradivog zemljišta. Katastrofe i krize uzrokovane prenaseljenošću stvar su prošlosti. Stare zakone istorije zamenili su zakoni novog industrijskog društva.

Industrijska revolucija je Evropljanima dala novo oružje - puške i čelične topove. Odavno je poznato da puške sa narezima u otvoru daju rotaciju metka, što udvostručuje domet i 12 puta veću preciznost. Međutim, punjenje takvog pištolja iz njuške je koštalo puno posla, a brzina paljbe bila je vrlo niska, ne više od jednog metka u minuti. Godine 1808., po Napoleonovom nalogu, francuski oružar Poli stvorio je pištolj s zatvaračem. Papirna patrona je sadržavala barut i sjeme, koje je eksplodiralo ubodom igle. Da je Napoleon dobio takve puške na vrijeme, bio bi nepobjediv. Polijev pomoćnik, Nijemac Dreyse, dizajnirao je igličasti pištolj, koji je 1841. godine usvojila pruska vojska. Pištolj Drese napravio je 9 metaka u minuti - 5 puta više od glatkih topova drugih vojski. Domet gađanja bio je 800 m - tri puta više od ostalih topova.

U isto vrijeme dogodila se još jedna revolucija u vojnim poslovima, uzrokovana pojavom čeličnih topova. Liveno gvožđe je bilo previše krto, a topovi od livenog gvožđa često su pucali kada su pucali. Čelični topovi omogućili su korištenje mnogo snažnijeg punjenja. 1850-ih godina Engleski izumitelj i poduzetnik Henry Bessemer izumio je Bessemerov pretvarač, a 60-ih godina 20. 19. vek Francuski inženjer Emil Martin kreirao je peć na otvorenom ložištu. Osnovana je industrijska proizvodnja čelika i čeličnih pušaka.

U Rusiji su prve čelične puške napravljene u fabrici Zlatoust pod vodstvom metalurga Pavela Matvejeviča Obuhova, koji je razvio metodu za proizvodnju visokokvalitetnog livenog čelika. Tada je proizvodnja organizovana u fabrici Obuhov u Sankt Peterburgu.

Najveći uspjeh u proizvodnji artiljerijskih oruđa postigao je njemački industrijalac Alfred Krupp, 60-ih godina. 19. vek Krupp je pokrenuo masovnu proizvodnju pušaka sa zatvaračem. Dreyse puške i Kruppovi topovi osigurali su pobjedu Pruske u ratovima sa Austrijom i Francuskom - moćno Njemačko carstvo je zahvalilo ovom novom oružju svoje rođenje.

Izum tkalačkog stana, parne mašine, parne lokomotive, parobroda, puške i brzometnog topa bila su fundamentalna otkrića koja su dovela do novog društva zvanog industrijska civilizacija. Talas nove kulture došao je iz Engleske. Brzo je zahvatila evropske države – prvenstveno Francusku i Njemačku. U Evropi dolazi do ubrzane modernizacije po engleskom modelu, u prvoj fazi uključuje zaduživanje opreme - alatnih mašina, parnih mašina, železnice. U drugoj fazi počinje politička modernizacija. Godine 1848. Evropom je zahvatio talas revolucija, čija je zastava bila rušenje monarhija i parlamentarne reforme. Rusija pokušava da se odupre ovoj modernizaciji - počinje rat sa Engleskom i Francuskom, a puške tjeraju Rusiju da krene putem reformi. U 60-im godinama. 19. vek kulturna ekspanzija industrijske civilizacije zamijenjena je vojnom ekspanzijom - fundamentalno otkriće uvijek generiše talas osvajanja. Počinje era kolonijalnih ratova. Cijeli svijet je podijeljen među industrijskim silama. Engleska, koristeći svoju superiornost, stvara ogromno kolonijalno carstvo sa populacijom od 390 miliona ljudi.

19. vek suštinski drugačiji od prethodnog veka kako po prirodi društvenih procesa tako i po dubini smislenog razvoja nauke i razmerama širenja tehničkih inovacija. Postepeno se pojavila šema glavnih, najaktivnijih oblasti u naučnom razvoju: fizika, hemija, biologija i u tehnologiji: transport, komunikacije, tehnologije proizvodnje mašina, a do kraja veka i elektrotehnika.

Izumitelji mašina koje su dovele do industrijske revolucije nisu bili naučnici, oni su bili samouki zanatlije. Neki od njih su bili nepismeni; na primjer, Stephenson je naučio čitati sa 18 godina. Tokom industrijske revolucije, nauka i tehnologija su se razvijale nezavisno jedna od druge. Ovo se posebno odnosilo na matematiku. U to vrijeme razvijena je vektorska analiza. Francuski matematičar Augustin Cauchy stvorio je teoriju funkcija kompleksne varijable, dok su irski matematičar William Hamilton i njemački matematičar, fizičar i filolog Hermann Grassmann kreirali vektorsku algebru. U djelima francuskih naučnika Pierre Laplacea, Andrien Legendrea i Simeona Poissona razvijena je teorija vjerovatnoće. Glavna dostignuća fizike bila su povezana sa proučavanjem elektriciteta i magnetizma.

U razvoju fizike u 19. veku razmatraju se tri faze. Prva trećina veka obeležena je stvaranjem temelja klasične fizike, u kojoj su analiza, a posebno parcijalne diferencijalne jednačine, zauzele ključno mesto. Bio je to zlatni period u razvoju francuske teorijske misli (matematička elektrostatika i magnetostatika - Laplaceova i Poissonova jednačina, teorija Jeana Fouriera - toplotna jednačina, valna optika Augustina Fresnela i elektrodinamika Andréa Amperea).

U periodu od 1830. do 1870. godine, štafeta prelazi na njemačke i engleske naučnike: Hermanna Helmholca, Gustava Kirchhoffa, Rudolfa Clausiusa. Klasična fizika je dobila puno priznanje sredinom veka, kada je, nakon odobrenja zakona održanja energije, zahvaljujući engleskim fizičarima William Thomson (Baron Kelvin), James Maxwell i drugima, termodinamika, kinetička teorija gasova i nastala je teorija elektromagnetnog polja.

U poslednjih trideset godina XIX veka. ocrtani su pristupi kvantno-relativističkoj revoluciji. Razvoj kinetičke teorije materije dovodi do statističke mehanike i invazije vjerovatnoće matematike u fiziku. U klasičnoj termodinamici treba istaći otkriće zakona održanja energije, matematiziranje teorije toplote od strane francuskog fizičara Sadija Karnoa, razvoj osnova kinetičke teorije gasova i statičke mehanike.

U području elektrodinamika na prelazu XVIII - XIX veka. Italijanski fizičar Volta kreirao je galvansku bateriju. Baterije ove vrste su dugo vremena bile jedini izvor električne struje i neophodan element svih eksperimenata. 1820. danski fizičar Hans Oersted otkrio je da na magnetsku iglu djeluje električna struja, zatim je francuski fizičar, matematičar i hemičar Amper ustanovio da se oko provodnika pojavljuje magnetsko polje i između dva provodnika nastaju sile privlačenja ili odbijanja, otkrio efekat interakcije struja postavljanjem početka elektrodinamike.

Godine 1831. engleski fizičar Michael Faraday otkrio je fenomen elektromagnetne indukcije. Ovaj fenomen se sastoji u činjenici da ako zatvoreni vodič tijekom svog kretanja prijeđe magnetske linije sile, tada se u njemu pobuđuje električna struja. Nakon što je Faraday otkrio elektromagnetnu indukciju, sproveden je niz eksperimenata za proučavanje veze između električnih, magnetskih i svjetlosnih fenomena. Godine 1833. ruska fizičarka i elektroinženjerka Emily Lenz stvorila je opću teoriju elektromagnetne indukcije. Godine 1841. engleski fizičar James Joule proučavao je učinak oslobađanja topline tokom prolaska električne struje. Godine 1869., istaknuti engleski naučnik James Maxwell stvorio je teoriju elektromagnetnog polja. Krajem 80-ih. Njemački fizičar Heinrich Hertz ustanovio je postojanje elektromagnetnih valova.

Teorija elektromagnetizma bila je prva oblast u kojoj su naučna dostignuća počela da se direktno uvode u tehnologiju. Godine 1832. ruski podanik, baron Pavel Lvovič Šiling, pokazao je prvi primer električnog telegrafa. U Schilling uređaju, impulsi električne struje uzrokovali su otklon strelice u skladu sa određenim slovom.

Godine 1837. američki umjetnik i izumitelj Samuel Morse poboljšao je telegraf, u kojem su poslane poruke označavane na papirnoj traci pomoću posebne abecede. Međutim, trebalo je šest godina prije nego što je američka vlada cijenila ovaj izum i izdvojila novac za izgradnju prve telegrafske linije između Washingtona i Baltimora. Nakon toga brzo se počeo razvijati telegraf, 1850. telegrafski kabl je povezao London i Pariz, a 1858. kabl je položen preko Atlantskog okeana.

Važni događaji su se desili u hemija . Ranije su alhemičari vjerovali da su sve tvari sastavljene od četiri elementa - vatre, zraka, vode i zemlje. Godine 1789. francuski hemičar Antoine Lavoisier eksperimentalno je dokazao zakon održanja materije. Zatim, 1803. godine, engleski hemičar i fizičar John Dalton uveo je koncept "atomske težine", predložio atomističku teoriju strukture materije; on je tvrdio da svaki atom ima drugačiju hemijsku strukturu i atomsku težinu, da hemijska jedinjenja nastaju kombinacijom atoma u određenim numeričkim omjerima. Na osnovu atomsko-molekularne teorije izrasla je teorija valencije i hemijske veze. Godine 1812 - 1813. Švedski hemičar i mineralog Jens Berzelius stvorio je elektrohemijsku teoriju afiniteta i klasifikaciju elemenata, jedinjenja i minerala. Godine 1853. engleski organski hemičar Edvard Frankland uveo je koncept valencije, tj. numerički izraz osobina atoma različitih elemenata da ulaze u hemijska jedinjenja međusobno.

Davne 1809. godine otkriven je zakon više zapremina u hemijskoj interakciji gasova. Ovu pojavu su objasnili Dalton i Joseph Gay-Lussac kao dokaz da jednake količine plina sadrže isti broj molekula. Godine 1811. talijanski hemičar i fizičar Amedeo Avogadro iznio je hipotezu da određena zapremina bilo kojeg plina sadrži isti broj molekula. Ova hipoteza je eksperimentalno potvrđena 1940-ih. Francuski hemičar Charles Gerard. Otkriće novih hemijskih elemenata i proučavanje njihovih spojeva utrlo je put otkriću periodičnog zakona. Stvaranje teorije hemijske strukture (organske hemije) od strane ruskog organskog hemičara Aleksandra Mihajloviča Butlerova 1861. godine i otkriće periodnog zakona hemijskih elemenata Dmitrija Ivanoviča Mendeljejeva 1869. godine dovršili su formiranje klasične hemije.

Hemijska industrija u prvoj polovini XIX veka. proizvodi uglavnom sumpornu kiselinu, sodu i hlor. Godine 1785. francuski hemičar Claude Berthollet predložio je izbjeljivanje tkanina izbjeljivačem. 1842. godine ruski hemičar Nikolaj Nikolajevič Zinin sintetizovao je prvu veštačku boju, anilin. U 50-im godinama. Nemački hemičar August Hofman i njegov učenik Vilijam Perkin dobili su još dve anilinske boje - rozalin i mauvein. Kao rezultat ovih radova, postalo je moguće stvoriti industriju anilinskih boja, koja se brzo razvijala u Njemačkoj. Druga važna grana hemijske industrije bila je proizvodnja eksploziva. Godine 1845. njemački hemičar Christian Friedrich Schönbein izumio je piroksilin, a talijanski hemičar Ascanio Sobrero 1847. godine po prvi put je sintetizirao nitroglicerin i nitromanit. Godine 1862. švedski izumitelj i industrijalac Alfred Nobel pokrenuo je industrijsku proizvodnju nitroglicerina, a zatim je prešao na proizvodnju dinamita.

1840-ih godina Njemački hemičar Justus Liebig potkrijepio je principe upotrebe mineralnih đubriva u poljoprivredi. Od tada je počela proizvodnja superfosfatnih i kalijumskih đubriva. Njemačka postaje centar evropske hemijske industrije.

Jedno od dostignuća eksperimentalne hemije bilo je stvaranje fotografije. U XVIII vijeku. podijeljena je atrakcija kamerom obscurom. Bila je to kutija sa malom rupom u koju je umetnuto lupo; na suprotnom zidu mogla se vidjeti slika objekata ispred kamere. 1820-ih godina francuski umjetnik Nicephore Niépce pokušao je snimiti ovu sliku. Nakon što je bakrenu ploču prekrio slojem planinske smole, ubacio ju je u kameru, a zatim je ploča izložena raznim hemikalijama kako bi se razvila slika. Sve je bilo u odabiru sloja foto-nosača, razvijača i fiksera. Bilo je potrebno mnogo godina eksperimenata, koje je nakon Niepceove smrti nastavio njegov pomoćnik Louis Jacques Daguerre. Do 1839. Daguerre je uspio dobiti sliku na pločama obloženim srebrnim jodidom, nakon što ih je razvio parom žive. Tako je rođena dagerotipija. Francuska vlada je cijenila ovaj izum i dodijelila Daguerreu doživotnu penziju od 6.000 franaka.

Sredinom XIX veka. in biologija Posebnu pažnju privukla je ideja evolucije koju je formulirao engleski prirodnjak Charles Darwin. Ostavila je trag u svjetonazoru ljudi. Javnosti su se posebno svidjela dva aspekta teorije: prvo, to je bio prvi značajniji napad na dogmu crkve o stvaranju čovjeka od Boga, i drugo, ideja opstanka najjačih u to vrijeme odgovarala je raspoloženje književnog pokreta "Oluja i drang". Međutim, darvinizam je, zbog svoje deklarativne prirode, sadržavao niz nedostataka, koji su ga potom doveli u krizu.

Generalno, ovaj period karakteriše formiranje biologije kao nauke u njenom klasičnom obliku (naturalistička biologija). Njegove metode bile su posmatranje i opisivanje prirode, a glavni zadatak je bila klasifikacija. Sav život na planeti sveden je na određene grupe i klase. Jedan od prvih koji je radio u ovom pravcu bio je njemački evolucijski biolog Ernst Haeckel. Pojavljuje se takav pravac kao što je eksperimentalna biologija, povezana s djelima Claudea Bernarda, Louisa Pasteura, Ivana Mihajloviča Sechenova. Oni su utrli put proučavanju životnih procesa preciznim fizičkim i hemijskim metodama.

Optička spektroskopija je postala fundamentalno novo sredstvo spoznaje. Prvi spektroskop stvorili su njemački naučnici Gustav Kirchhoff i Robert Bunsen 1859. godine. Ovim instrumentom otkriveni su cezijum, rubidijum i talijum.

Do kraja devetnaestog veka. Univerziteti i novostvorene istraživačke laboratorije, koje su finansirali i država i privatnici, postali su centri naučnog života. Prvi takav laboratorij kod kuće je stvorio engleski fizičar i hemičar Henry Cavendish. U znak sjećanja na ovo, Maxwell je osnovao Cavendish laboratoriju na Univerzitetu u Cambridgeu 1871. godine.

Naučno-tehnološki razvoj obezbijeđen je međusobnom razmjenom polaznika i publikacija, au oblasti industrijsko-tehničkog razvoja - održavanjem redovnih međunarodnih industrijskih izložbi.

Uloga obrazovanja je izuzetno porasla i radikalno je uticala na sadržajnu strukturu nauke. Uvodi se disciplina znanja, pojavljuju se udžbenici (pouzdano znanje).

Početak novog obrazovanja bila je pojava inženjerskih škola: škola mostova i puteva, škola vojnih inženjera u Francuskoj. Ecole Polytechnique u Parizu je zauzela vodeću poziciju u tehničkom obrazovanju. Nastavni rad se smatrao prestižnim. Ovdje je po prvi put razvijena nastavna i nastavna literatura o mehanici i matematičkoj fizici. Slični centri pojavili su se u Njemačkoj - Koenigsberg i Göttingen, u Engleskoj - Cambridge.

Razvoj tehnologije i tehnologije u XIX veku. bio eksplozivan kako po obimu tako i po broju radikalnih izuma i inovacija. Najvažnija otkrića tog vremena trebala bi uključivati ​​sljedeće:

upotreba pogonskog remena na parnim mašinama u proizvodnji;

stvaranje i distribucija brodova s ​​parnim strojem;

stvaranje i distribucija lokomotiva;

· razvoj novih metalurških procesa;

· razvoj i razvoj hemijskih tehnologija;

stvaranje elektrotehnike (uključujući proizvodnju, prijenos i razne oblasti i primjene).

Što se tiče oblasti društvenih nauka, moderna humanistička nauka imala je dva osnivača: Francisa Bacona, osnivača empirizma, i Galilea Galileija, osnivača moderne teorijske i eksperimentalne fizike. Prvi set zakon empirijskog istraživanja, opisao metode sistematizacije i hijerarhizacije empirijske indukcije. Ove tehnike se u različitom stepenu koriste i danas u radu sa primarnim materijalom i odgovaraju širenju ideja o razvoju nauke. Galileo je postao osnivač ne samo teorijske i eksperimentalne fizike, već u mnogim aspektima prirodne nauke općenito.

Centralno za filozofiju bilo je pitanje porijekla znanja. U formulaciji engleskog filozofa Thomasa Hobbesa, to zvuči ovako: Kako se kognitivno iskustvo, koje je posredovano, može smatrati odgovarajućim objektivnoj stvarnosti?

Dva suprotstavljena trenda u filozofiji Descartesov racionalizam i Lockeov empirizam – odgovorio na ovo pitanje na različite načine. Descartes je matematiku uzeo kao model nauke i, dajući prednost razumu, izvor znanja shvaćenog intuicijom nazvao je "urođenim idejama", iz kojih su indukcijom izvedene brojne posljedice. Engleski filozof John Locke bio je vođen empirijskim naukama i suprotstavio urođene Descartesove ideje s metaforom svijesti kao "prazne ploče" koja se ispunjava empirijskom indukcijom. Svaka od pozicija odražavala se u dvije vrste supstancije (duhovnoj i materijalnoj) izvornom dualnošću shvaćenog materijala.

Kasnije se empirizam raspada na dvije suprotstavljene grane - realističku, odnosno materijalističku, i subjektivno-idealističku u liku engleskog filozofa Georgea Berkeleya i škotskog filozofa i historičara Davida Humea. Kant je pokušao da razreši ove sporove i kontradikcije uvođenjem koncepta „stvari po sebi“. Rješenje koje je predložio prebacilo je problem u svijet stvari po sebi, tj. u filozofiji, koja se tada brzo razvijala. U oblasti prirodnih i tehničkih disciplina, pod zastavom borbe protiv metafizike, došlo je do povratka u predkantovsko razdoblje. Ovdje se mehanizam širi i pozitivizam.

Zajednička karakteristika pozitivizma bila je želja da se problemi karakteristični za filozofsku teoriju znanja rješavaju, oslanjajući se na prirodno-naučni razum, suprotan metafizici i blizak običnom razumu.

Osnivač pozitivizma, francuski filozof Auguste Comte, vjerovao je da je nauka sistematski produžetak jednostavnog zdravog razuma na sve stvarno dostupne spekulacije, jednostavan metodički nastavak univerzalne mudrosti. Nauka ne treba da postavlja pitanje uzroka pojava, već samo načina na koji nastaju.

Nauka je, kao oblik spoznaje svijeta, do tog vremena praktično istisnula filozofiju i religiju, postajući jedini intelektualni autoritet u društvu. Religija i metafizička filozofija, pod pritiskom uspjeha i praktičnih rezultata nauke i tehnologije, polako ali postojano su popuštale svoje pozicije, povlačeći se u dvorište intelektualnog prostora društva. Čuveni Comteov koncept o tri perioda u razvoju znanja: religioznom, metafizičkom i naučnom, koji su sukcesivno zamjenjivali jedno drugo, postao je značajan dokaz za to.

Tvrdnje prirodne nauke o isključivom prerogativu u pouzdanosti poznavanja zakona prirode i svijeta potvrđene su u praksi i ni od koga nisu izazivale prigovore zbog stroge tačnosti, bezlične objektivnosti naučnih teorija. Religija i filozofija su bile prisiljene da svoje doktrine usklade sa naučnim stavovima, inače ih kulturna zajednica uopće ne bi prihvatila. Religijska vjera i razum su konačno razdvojeni: racionalizam je istisnuo vjerska uvjerenja (barem među kulturno obrazovanim ljudima). On je formirao koncept čovjeka kao najvišeg oblika, koji je označio početak razvoja sekularnog humanizma, kao i koncept materijalnog svijeta kao jedine stvarnosti, stvarajući temelje naučnog dijalektičkog materijalizma. U nauci je svjetonazor ljudi dobio realističnu i stabilnu osnovu.

Super-optimizam u odnosu na nauku i tehnologiju konačno se oblikuje u 19. veku. Čak je i religiozno nastrojeni francuski pisac i istoričar religije Joseph Renan, u jednom od svojih ranih djela Budućnost nauke, napisanom pod utjecajem ideja Francuske revolucije 1848., ali prvi put objavljenom 1890., tvrdio kao najvišu tačku koja proizlazi iz hrišćanski oblik mišljenja i tradicije, naučna vera. Sa njegove tačke gledišta, sama nauka ima moć otkrovenja, budući da je njen zadatak da organizuje ne samo čovečanstvo, već i samog Boga, i zahteva potpunu autonomiju i neograničenu slobodu. Samo u tom slučaju istraživač postaje sam sebi gospodar, ne prepoznajući nikakvu kontrolu. Upravo zahvaljujući takvoj nauci čovjek, a samim tim i duh, stiče prevlast nad materijom.

Ali čak i tada, u 19. veku, čuli su se glasovi koji su kritikovali odvajanje tehnologije i naučno-tehnološkog napretka od moralnih normi. U Rusiji je to bio religiozni filozof Nikolaj Aleksandrovič Berđajev. U svom djelu "Čovjek i mašina" napisao je da je tehnologija posljednja ljubav čovjeka, te da je on (čovek) spreman da promeni svoju sliku pod uticajem predmeta svoje ljubavi. Sve što se dešava u svijetu hrani ovu novu vjeru čovjeka. Tehnologija je ta koja stvara prava čuda. Pozivajući se na Renana, Berđajev upozorava da tehnologija može imati ogromnu moć u rukama osobe ili grupe ljudi: „Uskoro će miroljubivi naučnici moći da proizvedu šokove ne samo istorijske, već i kosmičke prirode. Da, i sam Renan dvije decenije kasnije, shvativši da rezultati naučnog i tehnološkog napretka mogu poslužiti ne samo dobru, već i zlu, a da se njihove posljedice ne mogu predvidjeti ni u doglednoj budućnosti, došao je do zaključka da je očekivanje ljudi neograničeno sreća uz pomoć naučnog i tehničkog napretka samo je još jedna iluzija.

Ostajući generalno mehanička i metafizička, klasična nauka, na osnovu logike samorazvoja, u sebi stvara preduslove za sopstvenu modernizaciju. U matematici, Newton i Leibniz stvaraju teoriju infinitezimalnih veličina, Descartes - analitičku geometriju; ideje kretanja i evolucije se oblikuju u kosmogonijskoj hipotezi Kant-Laplacea i tako dalje. Preduslovi za velike naučne promene, kvalitativne skokove, čak i preokrete, postepeno se stvaraju u nekoliko oblasti znanja odjednom.

To su bile složene naučne revolucije koje su započele u prvoj polovini 19. veka. i teče u početku u okviru klasične i istraživačke paradigme. Zajednička im je izjava o međusobnoj povezanosti svih nauka, njihovoj evoluciji i spontanom prodoru ideja dijalektike u prirodne nauke.

Među prirodnim naukama, fizikom i hemijom (hemijska atomistika), koje proučavaju međupretvorbe materije i energije, biologija (uključujući embriologiju i paleontologiju), pomeraju se u prvi plan; u geologiji se formira teorija evolucije Zemlje (engleski prirodnjak Charles Lyell). Ali tri velika otkrića druge trećine 19. stoljeća bila su od posebnog značaja: ćelijska struktura životinjskih objekata (njemački botaničar Matthias Jacob Schleiden i biolog Theodor Schwann); zakon održanja i transformacije energije (engleski fizičar James Joule i njemački prirodnjak Julius Mayer); evolucijska teorija bioloških vrsta (C. Darwin).

Zatim su uslijedila otkrića koja su iz prve ruke pokazala djelovanje dijalektičkih zakona u prirodi: fiziologija životinja (I.M. Sečenov, 1866), periodični sistem elemenata (D.I. Mendeljejev, 1869), elektromagnetna priroda svjetlosti (J. Maxwell, 1873).

Kao rezultat toga, prirodna nauka se podigla na novi kvalitativni nivo i postala disciplinski organizovana nauka. Ako je u XVIII veku. to je prvenstveno bila nauka koja je prikupljala činjenice i uopštavala ih u obliku teorija, a sada je postala sistematizujuća nauka o uzrocima pojava i procesa, njihovom nastanku i razvoju, tj. dijalektičko-evoluciona nauka. U prirodnim naukama su postojali aktivni procesi diferencijacije; fragmentacija velikih područja na uža (npr. u fizici - na termodinamiku, elektromagnetizam, dinamiku fluida) ili formiranje novih samostalnih disciplina, posebno u biologiji (genetika, citologija, embriologija). Međutim, glavni zadatak prirodnih nauka je sinteza znanja, traženje načina da se nauke integrišu na osnovu zajedničkih opštih principa. Postoji posebna vrsta naučnih disciplina – kompleksne, na preseku nauka (biohemija, fizička hemija itd.), koje se bave interdisciplinarnim istraživanjem.

Iako su dijalektičke ideje i principi spontano prodrli u prirodnu nauku, ona je u cjelini i dalje ostala na metafizičkim pozicijama. Tek s pojavom evolucijske teorije Charlesa Darwina situacija se promijenila.

Ovaj period u razvoju nauke, tehnologije i društva obično se naziva vremenom klasične nauke. Tada se formirala i dovela do svog logičnog zaključka mehanička slika svijeta, čija se metodologija proširila iz sfere fizike na područja prirodnih nauka, tehničkog i humanitarnog znanja.

Period Novog vremena protekao je za region Urala u znaku formiranja metalurške industrije. Topionica bakra, gvožđa, molotovljeva i druga postrojenja izgrađena su na bazi hidrauličke tehnike. Kao rezultat toga, Ural je postao glavni rudarski centar u Rusiji.

Škole (rudarske, verbalne, aritmetičke, latinske, znakovne, tj. crtanje i crtanje i dr.) bile su organizovane u gradovima i fabrikama, u kojima se školovao kvalifikovan kadar. U drugoj polovini XVIII veka. Kao rezultat školske reforme Katarine II, otvoren je niz javnih škola na Uralu. Tokom 19. vijeka formiran je sistem obrazovnih ustanova (fabričke, zemske i nedjeljne škole, gradske, sreske i okružne škole, realne i trgovačke škole) sa širokim obrazovnim i posebnim programom. U drugoj polovini devetnaestog veka. izgradnja železnice doprinela je širenju veza sa drugim ruskim regionima i stvaranju infrastrukture regiona.

U moderno doba Ural je bio poznat po svojim organizatorima i naučnicima, kao što su Vasilij Nikitič Tatiščov, Vilim Ivanovič Genin, Ivan Ivanovič Polzunov, Efim Aleksejevič i Miron Efimovič Čerepanov, Pavel Petrovič Anosov, Pavel Matvejevič Obuhov, Dmitrij Narkisovič Mamin-Skirbij Konstantinovič Čupin i drugi.

Uralski region se postepeno uključivao u naučni i tehnički život ne samo u Rusiji, već iu svetu. Ovdje su otvorena naučna društva (Uralsko društvo ljubitelja prirodnih nauka - UOLE), stvoreni su prirodnjački muzeji i javne biblioteke, izvedene su naučne ekspedicije (ekspedicija D.I. Mendeljejeva).

1. Afanasiev Yu.N. Istorija nauke i tehnologije [Tekst]: beleške sa predavanja / Yu.N. Afanasiev, Yu.S. Voronkov, S.V. Vrčevi. M., 1998.

2. Baks K. Bogatstvo unutrašnjosti zemlje [Tekst] / K. Baks. M., 1986.

3. Beckert M. Iron. Činjenice i legende [Tekst] / M. Beckert. 2nd ed. M., 1988.

4. Bernal D. Nauka u istoriji društva [Tekst] / D. Bernal. M., 1996.

5. Bogolyubov A.N. Kreacije ljudskih ruku. Prirodna istorija mašina [Tekst] / A.N. Bogolyubov. M., 1988.

6. Bohm D. Kvantna teorija [Tekst] /D. Bom. M., 1965.

7. Braudel F. Materijalna civilizacija, ekonomija i kapitalizam. 15. - 18. vijeka [Tekst] / F. Braudel. M., 1986. V.3.

8. Virginsky V.S. Eseji o istoriji nauke i tehnike XV - XIX veka [Tekst]: vodič za nastavnika / V.S. Virginia. M., 1984.

9. Gavrilov D.V. Gornozavodsky Ural. XVII - XX veka. [Tekst] / D.V. Gavrilov. Jekaterinburg, 2005.

10. Danilevsky V.V. Eseji o istoriji tehnologije 18. – 19. veka. [Tekst] / V.V. Danilevsky. M.; L., 1934.

11. Zapariy V.V. Crna metalurgija Urala. XVIII - XX vijek. [Tekst] / V.V. Zapariy. Jekaterinburg, 2001.

12. Zapariy V.V. Istorija nauke i tehnologije [Tekst]: kurs predavanja / V.V. Zapariy, S.A. Nefedov. Jekaterinburg, 2004.

13. Ivanov N.I. Filozofija tehnologije [Tekst] / N.I. Ivanov. Tver, 1997.

14. Istorija nauke i tehnike [Tekst]: kurs predavanja / A.V. Barmin, V.A. Doroshenko, V.V. Zapariy, A.I. Kuznjecov, S.A. Nefedov; ed. prof., dr ist. nauke V.V. Zapariya. Jekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2005.

15. Istorija nauke i tehnologije [Tekst]: kurs predavanja / A.V. Barmin, V.A. Doroshenko, V.V. Zapariy, A.I. Kuznjecov, S.A. Nefedov; ed. prof., dr ist. nauke V.V. Zapariya. 2. izdanje, rev. i dodatne Jekaterinburg: GOU VPO USTU-UPI, 2006.

16. Kosareva L.M. Sociokulturna geneza moderne nauke. Filozofski aspekt problema [Tekst] / L.M. Kosarev. M., 1989.

17. Gliozzi M. Istorija fizike [Tekst] / M. Gliozzi. M., 1970.

18. Mantu P. Industrijska revolucija u Engleskoj krajem XVIII vijeka. [Tekst] / P. Mantou. M., 1937.

19. Pannekoek A. Istorija astronomije [Tekst] / A. Pannekoek. M., 1966.

20. Ryzhov K.V. Sto velikih izuma [Tekst] / K.V. Ryzhov. M, 2000.

21. Solomatin V.A. Istorija nauke [Tekst]: udžbenik / V.A. Solomatin. M, 2003.

22. Stepin V.S. Formiranje naučne teorije [Tekst] / V.S. Stepin. Minsk, 1976.

23. Strube V. Načini razvoja hemije [Tekst] / V. Strube. M., 1984. T. 1 - 2.

Predavanje 8

Sa razvojem industrije i trgovine u Rusiji povećala se potreba za naučnim saznanjima, tehničkim poboljšanjima i proučavanjem prirodnih resursa.

Stanje trgovine, industrije, komunikacija i prirodnih resursa postaje 60-80-ih godina XVIII vijeka. predmet proučavanja akademskih ekspedicija.

Ove ekspedicije, u kojima su učestvovali I. I. Lepekhin, P. S. Pallas, N. Ya. Ozoretskovsky, V. F. Zuev i drugi naučnici, istraživale su pojedine regione Rusije na mnogo načina i prikupile ogroman materijal o geografiji, botanici, geologiji itd.

Zapažanja akumulirana kao rezultat dugogodišnjeg putovanja naučnika objavljena su u posebnim radovima.

Godine 1743. prvi ribarski brod krenuo je sa Kamčatke na obale Amerike, a do 1780. ruski industrijalci stigli su do Jukona.

Ruski ”G. I. Šelehov je 1784. godine postavio temelje za stalna naseljavanje Rusa na Aljasci.

Šezdesetih godina najistaknutiji matematičar, koji se vratio u Rusiju, nastavio je sa radom na Sankt Peterburškoj akademiji nauka, a 1768. godine u njoj je počeo raditi K. F. Wolf, jedan od osnivača teorije razvoja organizama.

Prema F. Engelsu, „K. F. Wolf izvršio je 1759. prvi napad na teoriju postojanosti vrsta, proklamujući doktrinu evolucije.

Povećano interesovanje za nacionalnu istoriju.

Istorijska nauka ovog vremena obogaćena je objavljivanjem izvora - "Ruska pravda" (1767), "Časopis ili dnevni zapis" Petra I (1770) itd.

Kurski trgovac I. I. Golikov, strastveni obožavalac Petra I, objavio je 30 tomova "Dela Petra Velikog" i "Dodataka" uz njih, N. I. Novikov je objavio 1773-1775. višetomna "Drevna ruska Vivliofika", koja je uključivala mnoge istorijske dokumente.

Iste godine počelo je objavljivanje petotomne „Istorije Rusa“ V. N. Tatiščeva, a objavljeno je sedam tomova „Istorije Rusa od antičkih vremena“ drugog plemenitog istoričara i publiciste M. M. Ščerbatova.

U razvoju naučne i tehničke misli, u stvaranju raznih mašina i mehanizama, tada su se posebno istakli I. I. Polzunov, I. P. Kulibiv i K. D. Frolov.

Sin vojnika Ivana Ivanoviča Polzunova (1728-1766) izumitelj je parne mašine. Porinuta je 1766. na Altaju.

Ivan Petrovič Kulibin (1735-1818) projektovao je jednolučni most preko Neve. Nakon što je provjerio Kulibinove matematičke proračune, dao im je entuzijastičan pregled.

Kulibin posjeduje izum semaforskog telegrafa i šifru za njega, "plovni" brod, "skuter", koji je bio prototip bicikla, reflektor ("Kulibinsky fenjer") i niz drugih složenih mehanizama.

Izvanredan pronalazač bio je i Kozma Dmitrijevič Frolov (1726-1800), sin tvorničkog zanatlije. Frolov je dizajnirao vodeni motor koji je pokrenuo mehanizme fabrike Kolyvano-Voskresensky.

Ali primjena tehničkih inovacija u praksi naišla je na nepremostivu prepreku u feudalnom sistemu. Rad kmeta učinio je napredak tehnike nepotrebnim za vladajuću klasu.

Izvanredne ideje rijetko su se provodile u praksi, zadivljujući projekti ostali su samo na papiru, najvažnija otkrića su zaboravljena, pronalazači su vegetirali u mraku, trpeli potrebe, uskraćenost, bili su proganjani i maltretirani.

Određeni, iako skromni, napredak je postignut u oblasti obrazovanja. Glavna pažnja bila je posvećena zatvorenim aristokratskim obrazovnim ustanovama koje su obučavale oficire i činovnike. Prve gimnazije stvorene su tek 50-ih godina - Moskva na univerzitetu i Kazanj.

Dugo vremena su bile jedine opšte škole. Tek 1980-ih godina počelo je organizovanje opšteobrazovnih, osnovnih i srednjih škola za sve razrede, ali seljačka deca nisu smela da idu u škole. Sve do kraja XVIII veka. otvoreno je samo 316 takvih škola sa 18 hiljada učenika.

Većina imućnih plemića radije je davala svojoj djeci takozvano kućno obrazovanje, angažujući strane učitelje, među kojima je bilo mnogo neznalica i nevaljalaca. Najčešće su djeca takvih plemića stekla samo vanjski sjaj i znanje francuskog jezika.

Služeći i sitni plemići su svoju djecu učili od neukih "stričeva". Što se tiče seljaka, samo su rijetki mogli naučiti čitati i pisati od đakona i drugih seoskih pismenih.

Plemstvo i država su se bojali da će širenje prosvjete među "prostim ljudima" izazvati "fermentaciju umova".