Što je potrebno za biti učitelj? Kako započeti kao učitelj? Osobno iskustvo

HLEB nastavlja upoznavati čitatelje s unutarnjim funkcioniranjem raznih profesija. U današnjem izdanju privatni učitelj govori o djeci bogatih roditelja, manama razlike u godinama i koncentraciji

Instrukcije sam odabrao kao dodatnu zaradu jer sam mislio da je lako. Došli ste djetetu doma na sat i pol do dva (da, idem kod učenika, a ne vodim ih doma), sve mu objasnili, dali mu hrpu zadataka, a za to vrijeme sjedite i listajte kroz feed na VKontakteu ili se držite “Peekaboo” ". Ali ovaj posao nije lakši od drugih. Na neki način čak i teže.

Sa školskom djecom predajem ruski jezik i književnost. S obzirom na to da sam na fakultetu dvije godine temeljito proučavao obje ove discipline, početkom treće godine sam se smatrao spremnim svoje znanje objasniti drugima. Glavna prednost mladog učitelja, studenta ili tako nešto, je što je nedavno prošao kroz sav ovaj pakao s Jedinstvenim državnim ispitom, sva sjećanja na pripreme, polaganje, čipove i trikove su mu živa u sjećanju. A on je blizu dobi petominutnih maturanata i stoga može s njima govoriti istim jezikom. Općenito, smatrao sam se idealnim kandidatom za ovu ulogu i mislio sam da ću to moći riješiti u tren oka. Kako sam bio u krivu.

...

Moj prvi učenik je 9. razred, priprema se za OGE iz ruskog jezika. Lijena je, ali shvaća da se ispit mora dobro položiti i zato uči. Ovdje sam otkrio prvu neugodnost rada kao učitelj: morate stalno držati pozornost djeteta. Posljednjih godina to je postalo još teže, jer telefon sa stalno uključenim pristupom Internetu gnjavi poruke na VKontakteu i Twitteru. Morate skloniti telefon, i oboje: ne možete natjerati dijete da ne radi ono što vi sami radite.

Pažnju sam naučio držati negdje u mjesec dana. To nije teško postići: morate stalno raditi različite stvari. Pisali smo teoriju, izvodili usmene vježbe i razgovarali o apstraktnim temama. A odvajam i vrijeme za samostalno obavljanje zadataka. Kao rezultat toga, nikada ne radimo jednu vrstu posla dulje od dvadeset minuta. Sjećam se nekih zanimljivih slučajeva iz svog života, iz studija, zabavnih činjenica o ruskom jeziku. Jeste li znali da u našem jeziku postoji mnogo korijena koji se sastoje od jednog slova? I dijete je očarano, ovo još nije vidjelo.

Drugi problem je lijenost. S tim sam se susreo radeći s drugim studentom, kojem je trebao mentor i ruskog i književnosti - da položi ispit. Čini se da shvaća da je potrebno položiti ispit, jednostavno je potrebno, ali ne poduzima praktički ništa. Stalno otkazuje nastavu, pozivajući se na loše zdravlje, bolest, neki posao. Ne radi domaću zadaću ili je ne "skine". I kako se nositi s tim? Nisam joj ja majka da je grdim. Zauzeo sam stav: ako želiš rezultate, napravi ih, ako ih ne želiš, ne gubi svoje i moje vrijeme uzalud. pomoglo.

Ali to je ništa u usporedbi s trećim problemom – nedostatkom obrazovanja.

Obratila mi se majka učenika sedmog razreda koji je imao problema sa školskim programom ruskog jezika. Mislio sam da će biti lakše nego OGE ili USE. I što, pročitao sam lektiru – i prepričao je svojim riječima. I vjerojatno bi uspjelo s drugim djetetom. Ali ne s ovim.

Antosha (nazovimo ga tako) učiteljeva je prava noćna mora. Čak i kad bih urlao, kako se nose učitelji koji svakodnevno komuniciraju s njim u školi? Svi prethodni problemi bili su ovdje: nemoguće je zadržati pozornost, a još više prevladati lijenost. Na prvom satu, od svega što sam planirao sat i pol, uspjeli smo proći tek trećinu. Stalno je bio rastresen, beskrajno pričao o svojoj školi, o hokeju koji igra svaki dan, o svojoj mački koja je odmah trčala okolo. A kada ga pokušate vratiti na temu lekcije, on je ovakav:

- Da, hajdemo ... Oh, znaš, pletem kuglice od gumica, želiš li mi pokazati?

Tema moje druge lekcije s Antoshom je pričest. Čini se da je sve jednostavno: uzmeš pridjev, uzmeš glagol, spojiš - dobiješ sakrament. Ali Antoša nije ni znao što je glagol. A onda je uslijedilo zapanjujuće pitanje:

- A što je pad?

Ovo me potpuno pogodilo. Ne pada mi na pamet definicija padeža. Za mene je to jednostavno kao "što je stolica". To je jebena stolica. I to je to. U sedmom razredu učenik bi već trebao znati padeže, poput tablice množenja. U normalnoj školi, naravno.

Nije bilo treće lekcije s Antoshom.

Valjda se ne radi o meni. Da, profesionalni učitelj bi se sigurno s time nosio mnogo smirenije. Ali s drugim studentima nisam imao takvih problema! Mislim da je to nedostatak odgoja. Iz komunikacije s majkom studenta zaključila sam da je on jedino dijete u obitelji. I također - da njihove kokoši ne kljucaju novac. A s mamom i tatom priča tako da se odmah vidi: on je tu kralj, gospodar situacije. Dakle, sve je jasno.

Sama sam zaključila: što je manja razlika u godinama između mentora i učenika, to je i jednima i drugima lakše. Barem je za mene.

Stoga je sljedeći učenik bio samo dar u usporedbi s nemirnim sedmašem. I da, napokon sam dobila dijete koje stvarno zanima tema. Učenica jedanaestog razreda zamolila me da s njom učim književnost za ispit. I shvatio sam zašto neki učitelji imaju "favorite". Ne događa se to uvijek namjerno. Jednostavno je mnogo ugodnije komunicirati s onim studentima koji su zainteresirani za stjecanje novih znanja i sami vam postavljaju pitanja.

Ali pristup se, naravno, mora pronaći za svakoga. A ovo je najteži dio. Svatko ima svoje omiljene teme za razgovor, svoju granicu radne sposobnosti, svoj pogled na predmet koji proučava. Nekome je dovoljno prijeći “prag”, a netko teži visokim ciljevima. A kada imate pet takvih individualnih lekcija tjedno, ponekad se jednostavno ne možete povezati sa sljedećim učenikom. I povezati se s njim, biti na istoj valnoj duljini s njim je vrlo važno. Inače, ništa neće raditi.

...

Ako se želite baviti podučavanjem, važno je shvatiti da to nije "lak način zaraditi novac" kao što sam isprva mislio. Ovo je posao. Uvijek biste trebali biti spremni za temu lekcije. U predmetu koji se predaje morate plivati ​​kao riba u vodi – barem na razini na kojoj ga učenik uči. Uvijek biste trebali imati rezervni plan u slučaju da nešto pođe po zlu. Nemate pravo biti umorni, pospani, razdraženi, ljuti. Morate uvijek imati osmijeh na licu, inače nećete izmamiti učeniku osmijeh. Nemojte se prilagoditi njegovom valu. Moraš postati njegov prijatelj. Prijatelj koji samo zna malo više i voljan ti je pomoći u učenju gradiva.

Najveća radost takvog rada je kada učenik razumije. Tada se posao pretvara u ugodnu, čak i omiljenu stvar. Onda ne mislite da je to dodatna zarada. Ovo je isti posao kao i svaki drugi, na neki način nije lak. A kada učenik uspije, to je najbolja nagrada za mentora.

Reci prijateljima:

Pronašli ste grešku? Odaberite fragment i pošaljite ga pritiskom na Ctrl+Enter.

Iskustvo i visoko obrazovanje glavni su uvjeti za početak podučavanja. Međutim, samo poznavanje predmeta nije dovoljno za uspješnu individualnu nastavu.

• Prvo, potrebno je imati predodžbu o psihološkim suptilnostima svake dobne kategorije kako bi se identificirale specifičnosti i potrebe učenika.
• Drugo, prisutnost kreativnih i organizacijskih vještina, važan smisao za humor.

Zadatak učitelja je postati pomoćnik i kolega, a ujedno i autoritet u očima djeteta, postići mjesto i poštovanje. Važno je biti u mogućnosti prezentirati gradivo na pristupačan i razumljiv način, jer je glavni zadatak osobnih lekcija zainteresirati i motivirati za poboljšanje i nadopunjavanje znanja.

Kako postati učitelj - odakle početi

Prije nego što započnete marketinšku kampanju, potrebno je odrediti dobnu kategoriju potencijalnih polaznika, te detaljno razumjeti svoje mogućnosti (što ponuditi, kako iznenaditi i zainteresirati). Pozabavite se organizacijskim nijansama: troškovi usluga, radno vrijeme, teritorijalni momenti (na licu mjesta ili kod kuće), itd. Zatim počnite tražiti klijente. Sada tržište oglašavanja nudi mnogo mogućnosti za objavljivanje informacija:

1. Na internetu - oglasne ploče, društvene mreže, tematska mjesta podučavanja, mjesta za zapošljavanje.
2. Najava u novinama.
3. Postavljanje oglasa u blizini škola i drugih obrazovnih ustanova.
4. Preporuke kolega, prijatelja, pa čak i rodbine (još uvijek najučinkovitija metoda oglašavanja).

Što je potrebno za uspjeh

Pri prvom susretu s učenikom posvetite maksimalnu pozornost detaljima kako biste utvrdili razinu znanja i uzroke poteškoća s disciplinom. Pripremite zanimljive testove, upitnike, kreativne zadatke za utvrđivanje daljnjih principa rada.

Kako postati učitelj ruskog, engleskog, društvenih nauka

Za mentore svakog od predmeta, bilo da se radi o ruskom, engleskom, kemiji, fizici ili društvenim znanostima, postoje jedinstvena pravila uspješnog rada:

• izuzetno poznavanje aktualnog nastavnog plana i programa, u svakom slučaju to je temelj na kojem se može graditi;
• izbor zanimljivog i drugačijeg materijala iz školskog programa za svaki novi sat;
• odabir individualnih i nestandardnih nastavnih metoda (elementi igre, uporaba medijskih tehnologija, preglednost i sl.) - učeniku ne smije biti dosadno;
• kompetencija i volja za podučavanje.

Za nastavu humanističkih znanosti vrlo je važno u radu što manje gurati učenika s udžbenikom, poželjno je svoj rad graditi na dijalozima, primjerima iz života, čitanju i analiziranju onoga što je napisano npr. u novinama. , časopisi primjereni dobi, ili čuli i vidjeli (audi i video zapis).

Da biste trenirali gramatiku i kolokvijalni govor, možete koristiti popularnu fikciju koja je zanimljiva djetetu, obogatiti vokabular, na primjer, radom sa sinonimskim serijama, okušati se kao pjesnik itd.

Kako postati učitelj matematike, fizike, kemije

Kod znanosti kao što su matematika, fizika i kemija, izbor metodologije je malo teži, budući da školskom kurikulumu nedostaje vizualizacija i praksa (eksperimenti). Budući da nema svaki potencijalni učitelj priliku organizirati vlastiti mini-laboratorij, ove znanosti treba približiti stvarnom životu što je više moguće - raditi s onim što je pri ruci (kućanski predmeti, hrana itd.), I zahvaljujući Internetu tehnologije, sve kemijske i fizikalne reakcije mogu se prikazati pomoću video materijala.

Za uspješan razvoj ovog zanata potrebno je steći kredibilitet za sebe, za to je potrebno stalno baviti se samorazvojem, primijeniti moderne metode u praksi, nemojte zanemariti klasike, podijeliti iskustva i najbolje prakse s kolegama.

Nažalost, postoje pojedinačni slučajevi kada je mentor praktički nemoćan, čemu mogu poslužiti različiti psihološki čimbenici, a kao posljedica patološka lijenost, specifična nesposobnost percipiranja gradiva itd. Stoga je neophodno kontaktirati roditelje, taktično podijeliti zapažanja i prijaviti promjene u akademskom uspjehu, možda će, djelujući zajedno, doći do pomaka u pozitivnom smjeru.

Mnogi od nas mogu nečemu naučiti druge ljude. Želja za prenošenjem znanja obično potiče ljude da postanu učitelji i rade u školama ili na sveučilištima. Ali možete ići drugim putem. Na primjer, postati privatni učitelj – učitelj.

Tutor je prilično slobodna osoba, nema nadređene u vidu, recimo, ravnatelja ili prorektora. Međutim, u tako naizgled besplatnom i kreativnom poslu kao što je podučavanje postoje razne nijanse koje treba uzeti u obzir i na koje se treba pripremiti kada se odlučite poučavati nekoga kod kuće.

Ako se odlučite postati tutor, prije svega morate postaviti oglas.

Vodite računa o apsolutnoj pismenosti teksta, čak i ako ćete podučavati keramiku, a ne čak ni ruski jezik.

Označite područje - na taj ćete način ukloniti očito neprikladne kupce. Preporučljivo je napisati svoje ime u cijelosti, a ne samo "Lalya" ili "Anya". Dodajte prezime i razina povjerenja potencijalnih kupaca će se povećati. Također je poželjno priložiti svoju fotografiju, a ne sliku školarca koji se znoji od revnosti.

Sada shvatimo na što trebate biti spremni kada nekome pomažete u proučavanju znanosti, čak i ako je ta znanost matematika u osnovnim razredima. Dat ću vam primjer poučavanja učenika.

1. Odmah objasnite roditeljima učenika da niste mađioničar i da ne možete trogodišnjeg učenika odmah pretvoriti u izvrsnog učenika. Ili možda nećete skupiti peticu za godinu dana, jer puno, ali daleko od svega, ovisi o učitelju. To mora biti jasno navedeno kako kasnije ne bi bilo pritužbi. Ima ljudi koji iskreno vjeruju da su time što su uplatili novac kupili i znanje u školi.
2. Nećete se svidjeti svim studentima, ali im se morate svidjeti inače će samo pobjeći. Stoga ćete vi - slobodni kipar dječjeg uma - morati naporno raditi kako biste svakom od njih pronašli pristup bez pokazivanja negativnih emocija. Naravno, potrebno je sugerirati djetetu ako ne radi zadaću ili kasni, glavna stvar je ne pretjerivati. Ne ponižavajte učenike, budite prijateljski nastrojeni, šalite se, a oni će vam isto odgovoriti.
3. Uvijek ostani u kontaktu sa svojim roditeljima.Čak i ako, po vašem mišljenju, obuka ide glatko, ima napretka, roditelji mogu imati drugačije mišljenje. Osim toga, ne zna se što dijete priča o vama kod kuće. Nazovite, komunicirajte, podijelite svoje misli, pohvalite ili grdite dijete (ali izrazite nezadovoljstvo vrlo taktično). Općenito, neka vas roditelji vide ili čuju. Moraju znati da njihov novac ne ide u glupu prazninu.
4. Marljivo se pripremajte za nastavu, napravite plan. Ne morate se oslanjati na improvizaciju i vlastiti pedagoški talent. U svakom slučaju važna je disciplina i dosljednost. U, možda, posebno. Ne brinite da možda nešto ne znate, ne razumijete pitanje. Recite učeniku da pojasni ovu točku. Naravno, ne zaboravite riješiti problem nakon toga.
5. Ako se učenik jako loše ponaša - cvili, ne rješava zadatke, svake dvije minute gleda na sat, škljoca i slično - pozdravite se s njim. Ne morate se mučiti. Kao rezultat toga, možete se otkačiti od djeteta, a zatim ćete pobjeći od svojih roditelja. Zašto kvariti sliku? Pristojno objasnite roditeljima da dijete možda još nije spremno za individualnu nastavu.
6. Školarci, pogotovo oni mlađi, fizički nisu u stanju izdržati sat vremena nastave, pa čak i tete-a-tete s učiteljicom. Ako dijete, inače odgovorno i brzopleto, na kraju počne zijevati i usporavati, skratite vrijeme sata. Obavezno recite roditeljima o tome, oni najvjerojatnije neće imati ništa protiv. Sukladno tome, plaćanje će se smanjiti, ali za nas je glavna stvar rezultat, zar ne?
7. Ako je nakon lekcije učenik zaboravio platiti - nemojte se ustručavati podsjetiti ga. Ne razmišljaj o tome što će sljedeće donijeti. Odjednom neće donijeti? Nikad se ne zna: zaboravio, izgubio, potrošio na orahe. A kod kuće možda ne znaju za to.
8. Pripremite se za što Raspored nastave će vam se stalno mijenjati, morat ćete se prilagođavati učenicima.Štoviše, učenici će kasniti ili potpuno izostati s nastave, često bez upozorenja. Preporučljivo je podsjetiti na lekciju večer prije pozivom ili SMS-om.

U podučavanju, kao i u svakom drugom poslu, bitna je odgovornost, marljivost i usmjerenost na dobar rezultat. No, prije svega, učitelj je kreativna profesija, ponekad uništava čak i značajne rezerve duhovne i fizičke snage.

Poštujte svoj rad i rad svojih učenika. I zapamtite: podučavati nekoga ponekad je teže nego učiti.

Imate li iskustva kao učitelj? Podijelite to u komentarima.

Jedno od područja rada za sebe, koje ne zahtijeva značajne troškove, je podučavanje - pružanje privatnih obrazovnih usluga kod kuće. Gdje početi?

Usluge dobrog mentora visoko su cijenjene, a uvođenjem jedinstvenog državnog ispita dodatna izobrazba postala je još popularnija i traženija.

Stoga podučavanje može biti dostojna alternativa radu u obrazovnoj ustanovi ili samo dobar dodatak vašoj plaći.

Kako postati tutor?

Ova poslovna opcija savršena je za školske učitelje i sveučilišne profesore specijalizirane za određeno područje. Budući da će glavno, a ponekad i jedino ulaganje u budući posao biti Vaše osobno stručno znanje i iskustvo u nastavi.

Pa odakle početi?

• Prije svega, kako bi vaša inicijativa bila legalna i bez problema s poreznom upravom, morate se registrirati kao samostalni poduzetnik.

• Sljedeći korak bit će kupnja potrebnih nastavnih sredstava i odluka o mjestu održavanja buduće nastave s učenicima:

1. Prva opcija je rad s učenicima kod učiteljeve kuće - u ovom slučaju učitelj mora pripremiti udobnu sobu opremljenu svime što je potrebno za obrazovni proces.
2. Izvođenje nastave na teritoriju učenika - u ovom slučaju postavlja se pitanje troškova učitelja na putu.
3. Podučavanje u iznajmljenom prostoru. Ova je opcija najbolja ako planirate raditi s grupama učenika ili čak otvoriti pravi centar za pružanje privatnih obrazovnih usluga.
4. Učenje na daljinu putem interneta dobiva sve veću popularnost - prednost ove mogućnosti rada je mogućnost vođenja nastave s učenicima iz različitih dijelova zemlje.

• I na kraju, ali ne manje važno, morate voditi računa o privlačenju budućih kupaca.

Tražite klijente ili odakle dolaze studenti?

Ciljana publika nastavnika u pravilu su školska djeca. Oni koji nisu u potpunosti savladali programsko gradivo ili obrnuto, čije znanje nadilazi plan i program.

Ali najveći dio klijentele čine kandidati kojima je potrebna obuka iz specijaliziranih predmeta za upis na sveučilište.

Postoji mnogo načina da zainteresirane obavijestite o svojim uslugama.

Prve studente možete pronaći oglašavanjem u obrazovnim ustanovama, ulazima u svom kvartu i medijima.

U budućnosti će vaša reputacija profesionalnog učitelja poslužiti.

Još jedna učinkovita opcija je odabir studenata putem agencija za podučavanje.

Koliko zarađuje učitelj?

Odgovor ovisi o mnogim čimbenicima. Glavni pokazatelji koji određuju ocjenu nastavnika su kvalifikacije i sam predmet.

Kvalifikacije, radno iskustvo i iskustvo mentora odrediti cijenu sata nastave:

• Nedavni diplomanti i studenti viših godina, kao i obično, nude cijenu u rasponu od 300-600 rubalja. po satu treninga.
• Cijene za učitelje s iskustvom od 5 do 7 godina kreću se do 1000 rubalja.
• Cjenovna kategorija od 1000 i više zastupljena je od strane sveučilišnih nastavnika i visoko iskusnih školskih nastavnika.

Podučavanje - dobra zarada i rad za sebe

Regija prebivališta- Cijene usluga individualne obuke značajno variraju ovisno o mjestu stanovanja. Dakle, u malom gradu cijena akademskog sata obuke obično ne prelazi 500 rubalja, u glavnom gradu - od 1000 rubalja.

Mjesto radnje- ako je potrebno da učitelj posjeti klijenta kod kuće, trošak lekcije povećava se u prosjeku za 100-150 rubalja.

Predmet proučavanja- najskuplji u okruženju podučavanja su discipline engleskog i matematike - trošak nastave u njima u Moskvi je u prosjeku 2000-2500 tisuća po satu.

Također, stopa podučavanja utječe na uvjeti pripreme i složenost gradiva.

Dakle, ideja podučavanja može donijeti vrlo dobar prihod, glavna stvar je biti izvrstan stručnjak u odabranom području i redovito usavršavati svoje profesionalne vještine.

Kvalitetno obrazovanje smatra se temeljnim dijelom na kojem se temelji uspjeh u bilo kojoj profesionalnoj djelatnosti. Danas je pružanje usluga podučavanja vrlo popularno. Svi znaju da dobro pripremljen student može lako položiti ispite na prestižnom sveučilištu i upisati ga. Mnogi ljudi koji trebaju usluge podučavanja žele poboljšati svoju osnovnu akademsku razinu u bilo kojem predmetu, a mnogi žele ovo pitanje shvatiti vrlo ozbiljno. Općenito, područje podučavanja vrlo je obećavajuće poslovno područje. A u ovom ćemo članku govoriti o tome kako započeti podučavanje u osnovnoj školi. Štoviše, u ovom ćemo vam članku reći kako ovaj posao pretvoriti u profitabilno područje djelovanja.

Što je potrebno za zaradu podučavanja

Postavlja li si netko od vas pitanje: Kako postati učitelj? Najvažnije je da sami shvatite da vaša želja neće biti sasvim dovoljna za odgovor na ovo pitanje. Uspješan i profitabilan kod kuće može se stvoriti kada se počnete pridržavati određenog plana djelovanja. Stoga ćemo u nastavku govoriti o tome što vam je potrebno da biste uspjeli u ovom poslu?

Osnovni zahtjevi

Učitelj je vrlo odgovorno i teško zanimanje. Mnogi vjeruju da ovaj rad pruža dodatnu zaradu nastavnicima sveučilišta i škola. Ali zapravo, pravi profesionalci u ovom području ne predaju u tim obrazovnim ustanovama. Glavni i važan uvjet za organiziranje ovog posla kod kuće je izvrsno obrazovanje i veliko iskustvo u ovom poslu. Još jedan važan čimbenik za mentora je dobro poznavanje područja psihologije i pedagoških vještina. Što više iskustva učitelj ima u ovom području, to su njegove profesionalne vještine bolje. Na temelju toga možemo sa sigurnošću reći o mogućnosti podizanja tarifa za pružene usluge u budućnosti.

Svima je poznato da mnogi ljudi imaju velikih poteškoća s vjerovanjem u informacije o prisutnosti iskustva. Kako biste se dokazali s dobre strane, trebate zamoliti svoje studente za pomoć u sastavljanju pisama preporuke. Tutor može postati svaka osoba koja ima ne samo izvrsno znanje, već i svoje osobne kvalitete, koje treba imati svaki dobar učitelj.

Dakle, kako možete postati učitelj? Da biste u tome uspjeli, pomoći će vam sljedeće osobne kvalitete:

1. Takva kvaliteta kao što je odgovornost pomoći će kompetentno pristupiti radu na održavanju discipline u nastavi i njihovom planiranju.
2. Veliko zanimanje za vaš rad. Dobar mentor uvijek teži poboljšanju osobnog znanja i boljoj metodi podučavanja.
3. Mogućnost poučavanja i prezentiranja potrebnog materijala na pristupačniji način. Čak i ako učitelj vrlo dobro zna odgovor na pitanje, uvijek ga može ispravno objasniti drugoj osobi.
4. Kvaliteta kao što je točnost omogućuje učitelju da započne i završi svoju lekciju u pravo vrijeme.
5. Kompetentno uspostavljanje zajedničkog jezika s učenicima. Osobne kvalitete i šarm glavni su temelj izvrsnih odnosa s klijentima. A kompetencija, zauzvrat, također igra veliku ulogu u izgradnji odnosa.
6. Unutarnja samokontrola i tolerancija na greške.

Ako imate sve kvalitete koje smo gore naveli, tada možete sigurno početi raditi kao učitelj. Ali, prvo možete raditi s djecom svojih prijatelja ili poznanika. Zahvaljujući tome, moći ćete steći iskustvo. Nakon toga možete tražiti nove kupce.

Potraga za studentima

Iz ovog članka možete naučiti o kako zaraditi podučavanje. Gore smo naveli kvalitete koje bi svaki učitelj trebao imati. Ali ovdje vrijedi razgovarati o tome kako pronaći nove studente za svoj rad. U slučaju da ste se tek počeli baviti takvim aktivnostima, sada razni resursi mogu biti od velike pomoći učitelju početniku, gdje stručnjaci objavljuju upitnike za mogućnost pronalaska posla. Ove informacije označavaju mjesto gdje će se obuka održati, grad prebivališta, cijenu za ove usluge, radno iskustvo, vrijeme obuke i osobno obrazovanje. Ako se ne želite baviti objavljivanjem osobnog životopisa na ovim resursima, možete ispisati oglase i zalijepiti ih na ulaze kuća ili autobusnih stanica, u blizini raznih obrazovnih ustanova. Izvrsna opcija je i izrada osobne web stranice. Skype obuka postala je vrlo popularna ovih dana. Stoga, ako imate računalo s web kamerom koja radi, tada možete raditi sa svojim učenicima na daljinu.

Da li je potrebno dobiti licencu

Podučavanje je vrsta pedagoške djelatnosti za koju nije potrebna licenca. Ako mentor ima diplomu, ona služi kao glavna potvrda kvalifikacije koju ste stekli. Budući da se podučavanje smatra poduzetničkom djelatnošću, da biste mogli započeti s radom, potrebno je prijaviti se kod porezne uprave kao samostalni poduzetnik. Ova će akcija u budućnosti biti izvrsna opcija za povećanje vašeg prihoda, budući da se većina ljudi počela okretati onim učiteljima koji rade legalno.

Ako ste u fazi pisanja poslovnog plana, podučavanje se možda neće klasificirati kao podučavanje kod kuće. Ako ste zapravo poslovna osoba, možda biste trebali razmisliti o postavljanju centra za učenje. U ovom slučaju svakako ćete morati dobiti licencu.

Trošak učitelja

Većina učitelja postavlja si najvažnije pitanje: koju cijenu naplatiti za svoje usluge? Mnogi učitelji, u nastojanju da privuku veliki broj klijenata, postavljaju niske cijene za svoje usluge. Ali ovo je daleko od točnog. U ovom slučaju, osobno ćete imati minimalnu motivaciju za obavljanje posla na visokoj razini. Između ostalog, vaši kupci će početi sumnjati u kvalitetu usluga koje pružate. Uvijek treba imati na umu da obavljeni rad mora biti primjereno plaćen. Trenutno nema utvrđenih tarifa za plaćanje ovih usluga. U nastavku opisujemo činjenice koje će utjecati na zaradu mentora koji vodi nastavu kod kuće:

• Osobno iskustvo u ovoj oblasti;
• Obrazovanje u ovom profilu;
• Mjesto stanovanja (naselje);
• Broj sati nastave tjedno;
• Jamstva mentora;
• Jedinstvenost discipline.

"Nezgodna" pitanja

Ako klijent iz nekog razloga nije platio lekciju, nemojte se bojati reći mu o tome. Vi obavljate svoje usluge za njega, a novčana nagrada za to bi trebala biti obavezna. Možete pitati klijenta kako mu je zgodnije platiti satove: za svaki sat zasebno ili za 6-7 sati.

Kako biti uspješan

Vjerojatno ste već shvatili da podučavanje kao poduzetnička djelatnost svakom mentoru može donijeti dobru zaradu. Ali da biste mogli realizirati zamišljeno, potrebno je stalno raditi na sebi. Nemoguće je postati mentor ako ne usavršite svoje znanje ili ste nestrpljivi prema pogreškama učenika. Ako su te kvalitete svojstvene vama, tada će se morati promijeniti. Najosnovnija stvar u ovom poslu je vaša osobna želja da povećate razinu znanja klijenta ili mu date nova. Glavna stvar za vas je da postanete veliki prijatelj za svog učenika. Dok radite svoj posao, zapamtite da nema nerješivih slučajeva!

1. Potrebno je odabrati jedno područje djelovanja kao glavno i pokušati postati izvrstan profesionalac u njemu. Nakon što postignete uspjeh, morate početi učiti nova znanja.
2. Važno je primijeniti poseban individualni pristup svakom učeniku.
3. Svoju prvu lekciju s određenim učenikom potrebno je tretirati s posebnom odgovornošću. Nakon lekcije trebali biste procijeniti razinu njegovog znanja i odrediti ciljeve i moguća opterećenja.
4. Morate svoje lekcije učiniti zanimljivijima. Ako prisilite učenika da jednostavno natrpa svoj predmet, nećete postići učinak koji vam je potreban.
5. Pokušajte svom pripravniku dati priliku da izrazi osobno mišljenje. U istom slučaju, ako se razlikuje od vašeg stajališta, pokušajte ući u raspravu sa studentom.
6. Pokušajte dobiti poštovanje od svog učenika. Ako to i dalje ne uspijete, bolje je odbiti voditi lekcije s njim.