Što vam je potrebno za školovanje kod kuće. Razlozi za prelazak djeteta na školovanje kod kuće

Zvona, stolovi, oštri, ali pošteni učitelji, najbolji razrednici - je li moguće bez ovih atributa djetinjstva? Prije desetak-petnaest godina činilo se da nema alternative, školsko obrazovanje je bilo obavezno i ​​malo tko je uspio pobjeći od pohađanja nastave. Mali cirkusanti i sportaši, glumci i glazbenici, djeca diplomata učila su po svom rasporedu. Svi ostali redovito su izostajali s nastave. Godine 1992. izdana je uredba prema kojoj je svako dijete imalo priliku učiti kod kuće i polagati ispite eksterno. A obiteljsko obrazovanje (ili kućno obrazovanje) brzo je postalo moderno. Odabiru je razni ljudi - napredni vegani i jogiji, protivnici mješovitog ili sekularnog obrazovanja, slobodni ljudi i slobodni putnici, roditelji djece s teškoćama u razvoju, pa čak i najobičniji tate i mame koji od djetinjstva imaju averziju prema tradicionalnoj školi. Je li to dobro ili loše?

Prednosti školovanja kod kuće

Djeca uče kada žele i kako žele.

Nema pritiska učitelja i vršnjaka.

Nema potrebe slijediti nepotrebna pravila i rituale.

Sposobnost kontrole moralnih, etičkih standarda.

Sposobnost življenja prema prirodnom biološkom satu.

Mogućnost studiranja posebnih predmeta - rijetkih jezika, umjetnosti, arhitekture itd. od djetinjstva.

Trening se odvija u nježnom kućnom okruženju, smanjen je rizik od školskih ozljeda, problema s držanjem i vidom.

Individualni program pomaže u obrazovanju osobnosti.

Održava se bliski kontakt između roditelja i djece, vanjski utjecaj je isključen.

Mogućnost savladavanja školskog programa za manje od 10 godina.

Loše strane školovanja kod kuće

Dijete ne dobiva socijalizaciju, iskustvo interakcije s "tipičnim" timom.

Roditelji moraju stalno nadzirati proces učenja.

Nema stroge discipline, nema potrebe za stalnim radom "od početka do kraja".

Ne stječe se iskustvo sukoba s vršnjacima i "starijima po činu".

Postoje poteškoće s dobivanjem diploma, upisom na visokoškolske ustanove.

Roditelji nisu uvijek u mogućnosti podučavati egzaktne predmete ili umjetnost, sustavno razmišljanje.

Prezaštićivanje roditelja može kod djeteta dovesti do infantilizma ili egocentrizma.

Svjetovno neiskustvo postat će prepreka na početku samostalnog života.

Nametanje nekonvencionalnih pogleda, životnih vrijednosti ograničava dijete.

Dijete se navikava na sliku "bijele vrane", "ne kao svi ostali".

Hladna soba

Potrebu za odgojem kod kuće određuje nekoliko čimbenika – stil života roditelja i osobine djeteta. Za obitelj iz metropole, u kojoj i otac i majka rade u uredima "od devet do pet", gotovo je nemoguće, a besmisleno je prebaciti dijete na vanjski studij - prilično je teško angažirati učitelja za njega u svim predmetima. Za ovaj oblik učenja potrebna je odrasla osoba koja može barem nekoliko sati dnevno posvetiti radu s djetetom, kontaktu s obrazovnom ustanovom i kontroli samostalne nastave.

Školovanje kod kuće najbolja je opcija za obitelji koje moraju puno putovati, seliti se iz grada u grad, živjeti u inozemstvu, u malim udaljenim selima daleko od pristojnih škola. Individualna nastava ili nepotpuno pohađanje škole nužni su za teško bolesnu djecu, s nekim razvojnim značajkama (autizam, ADHD) ili s invaliditetom, posvojenu djecu s teškom pedagoškom zapuštenošću. Privremeno školovanje kod kuće (u trajanju od jedne školske godine) dio je rehabilitacije nakon teških stresova i psihičkih trauma, opasnih bolesti i sl. U nekim situacijama ima smisla prebaciti darovito dijete s autističnim crtama ličnosti na eksterno istraživanje. Individualna obuka teško da je prikladna za društvene, aktivne ekstroverte, kao i za neupućenu, lijenu i nesposobnu samodisciplinu djecu.

Oblici kućnog školovanja

Neškolovanje- odbijanje škole i školskog programa općenito. Pristaše unschoolinga vjeruju da oni bolje znaju što i kako učiti svoju djecu, sumnjaju u potrebu srednjeg obrazovanja, Jedinstvenog državnog ispita itd. Kobna posljedica neškolovanja je da do 16-17 godine dijete više neće moći ovladati znanjem potrebnim za upis na fakultet i stjecanje bilo kojeg težeg zanimanja. U Rusiji je unschooling formalno zabranjen.

Vlastito školovanje kod kuće- individualna nastava s profesorima kod kuće, polaganje kolokvija, ispita i sl. Izdaje se na temelju liječničkog uvjerenja u slučaju nemogućnosti pohađanja škole.

Djelomično školovanje kod kuće- pohađanje nekoliko sati dnevno ili tjedno. Dio inkluzivnog obrazovanja za djecu s posebnim potrebama. Izdaje se na liječničkom uvjerenju.

vanjski student- samostalno učenje kod kuće uz polaganje ispita i kolokvija, bez pohađanja škole. Izdaje se u dogovoru s upravom škole.

Obrazovanje na daljinu- učenje putem interneta, kontakt s profesorima na Skypeu ili na forumima, izrada domaćih zadaća i testova online. Izdaje uprava škole.

Ne zove se masovna škola uzalud "masovna", ona je namijenjena prosječnoj većini djece, nastava kod kuće podrazumijeva individualni pristup. Što je najbolje za vaše dijete ovisi o vama!

Neka djeca o životu u školi znaju samo kroz priče prijatelja i poznanika. To su djeca koja se obrazuju kod kuće, a također se smatraju školarcima, ali ne uče za školskom klupom pod vodstvom učitelja, već za kućnom klupom pod vodstvom roditelja ili odgojitelja. A samo roditelji odlučuju treba li dijete prebaciti na ovu vrstu obrazovanja.

Kada je potrebno prijeći na školovanje kod kuće?

Ponekad je ispravnije ne forsirati dijete da ide svaki dan u školu, već ga prebaciti na školovanje kod kuće. Evo pet glavnih razloga zašto biste to zaista trebali učiniti:

1. Ako je dijete u mentalnom razvoju daleko ispred vršnjaka. Na primjer, proučio je cijeli školski program i ne zanima ga sjediti u razredu, rastresen je, ometa druge, pa dijete može potpuno izgubiti interes za učenje uopće. Postoji opcija - skočiti preko godinu ili dvije za učenje sa starijim dečkima, ali tada će dijete zaostajati u fizičkom, mentalnom i socijalnom razvoju.

2. Dijete ima ozbiljan hobi, na primjer, profesionalno se bavi sportom, glazbom ili crtanjem. Teško je spojiti takav hobi sa školskim obvezama.

3. Ako je vaš posao ili posao vašeg supruga povezan sa stalnim selidbama, kada dijete mora stalno mijenjati školu. Ovo ga jako boli. Mogu se pojaviti poteškoće s akademskim uspjehom, a psihološki je teško naviknuti se na nove učitelje, kolege iz razreda i novo okruženje.

4. Ne želite svoje dijete poslati u redovnu državnu školu iz ideoloških ili vjerskih razloga.

5. Dijete ima ozbiljnih zdravstvenih problema (škola kod kuće, zatim učitelji sami dolaze do djeteta).

Kako se školovati kod kuće

Za prelazak djeteta na školovanje kod kuće potrebno je nekoliko dokumenata: zahtjev za prelazak na školovanje kod kuće, rodni list ili putovnica djeteta te liječnička uvjerenja ako je razlog prelaska zdravstveno stanje djeteta.

Prvo što trebate učiniti je saznati postoji li u povelji škole koju ste odabrali, kojoj ćete biti priključeni, klauzula o školovanju kod kuće, inače će vas škola odbiti. Zatim se možete prijaviti u drugu školu ili odmah u odjel za obrazovanje lokalne uprave, oni bi trebali imati popis onih škola u kojima je omogućeno školovanje kod kuće.

Ako sami želite dogovoriti školovanje kod kuće, tada će biti dovoljna samo molba i dokumenti za dijete, a ako dijete iz zdravstvenih razloga prelazi na školovanje kod kuće, potrebno je javiti se mjesnom liječniku radi davanja uputnice za psihološku, medicinsku i pedagoško vijeće, na kojem će se odlučiti treba li dijete prijeći na kućnu nastavu, te će izdati potvrdu koja vrijedi godinu dana.

Zahtjev za prelazak na kućno školovanje potrebno je napisati ravnatelju škole, ali moguće je da on ne želi preuzeti odgovornost, tada će poslati zahtjev odjelu za obrazovanje. Ili možete odmah napisati izjavu upravi.

U prijavi je potrebno navesti koje će predmete i koliko sati dijete učiti. O ovom pitanju možete se posavjetovati s nastavnicima škole.

Raspored treninga potrebno je dogovoriti s upravom škole. Dijete možete podučavati sami ili angažirati ponavljače, iz pojedinih predmeta mogu doći profesori iz škole (to je već po vašem dogovoru). Za neke predmete dijete može doći u školu kod profesora, ali kad završi nastava, i opet, ako se dogovorite.

Nakon što je sve završeno, treba vam dati dnevnik u kojem ćete označiti teme koje ste obrađivali s djetetom i ocijeniti ga.

Čim se dijete prebaci na školovanje kod kuće, sklapa se ugovor kojim se utvrđuju prava i obveze između škole, roditelja i djeteta, kao i uvjeti certificiranja.

Kako ide školovanje kod kuće

Kod školovanja kod kuće dijete dobiva sva znanja ili od mentora koje angažiraju roditelji, ili roditelji sami podučavaju, ili dijete samostalno uči predmete, na primjer, one koje najviše voli.

Dijete dolazi u školu samo na srednju i završnu svjedodžbu. Ako dijete uči prema programu same škole, tada će se njegova vlastita procjena podudarati s ocjenom koja se odvija u školi. A ako dijete studira po ubrzanom programu, tada će roditelji i uprava škole u početku sastaviti raspored za predaju završnih radova prema individualnom planu djeteta. U pravilu se certifikacija provodi svakih šest mjeseci. Dijete ima dva pokušaja da ga položi, ali ako ne uspije, najvjerojatnije će se vratiti u redovnu školu.

Škola bi teoretski trebala vama i vašem djetetu osigurati udžbenike i drugu metodičku literaturu.

A država, sa svoje strane, plaća roditeljima sredstva za obrazovanje djeteta - oko 500 rubalja mjesečno. Ali u nekim je regijama veći zbog naknade lokalne uprave.

Prednosti i nedostaci školovanja kod kuće

Puno se raspravlja o prednostima školovanja kod kuće, a svaka strana ima svoje argumente. Do vrlineŠkolovanje kod kuće može uključivati:

• Sposobnost da sami regulirate tempo učenja: rastegnite ili prođite kroz program od nekoliko razreda u jednoj godini.
• Dijete uči oslanjati se samo na svoje znanje i snagu.
• Dijete može dublje proučavati predmete koji ga zanimaju.
• Sami možete prilagoditi školski kurikulum, uzimajući u obzir njegove nedostatke.

Do nedostatke također uključuju sljedeće:

• Dijete se ne socijalizira, ne uči komunicirati i raditi u timu.
• Nema iskustva u javnom istupanju, branjenju vlastitog mišljenja pred vršnjacima.
• Ne mogu svi roditelji učinkovito organizirati obrazovanje djece kod kuće.
• U budućnosti dijete može imati poteškoća s prilagodbom na studij na sveučilištu i pronalaženje posla.

Pozdrav roditeljima malih učenika! Doslovno nedavno, sve majke i očevi bili su apsolutno sigurni da se obrazovanje, i vrtić i škola, mogu dobiti isključivo u zidovima državnih institucija. Naši su roditelji ujutro jurili u vrtić ili školu, vukli nas za ruke, spavali u hodu, a zatim žurili na posao kako bi nakon radnog dana imali vremena odvesti dijete kući.

Danas, kao alternativa obrazovnim državnim zidovima, dolaze plaćeni elitni vrtići i škole, gdje će za određenu svotu novca vaše dijete biti podučeno “na drugoj valnoj duljini”. Ali takva obuka također zahtijeva pohađanje obrazovne ustanove.

Je li u vašem životu bilo slučajeva kada su apsolutno zdravi (ne uzimam primjere djece s invaliditetom kao osnovu) dečki studirali i dobivali svjedodžbe bez napuštanja svojih domova? Što je kućno školovanje, odnosno je li kućno školovanje danas moderno i je li dostupno običnom učeniku?

Plan učenja:

Postoji li rusko kućno obrazovanje?

Školovanje kod kuće bez izravnog sudjelovanja obrazovne institucije odavno je uobičajeno u zapadnoj Europi i Americi. U ruskoj državi školovanje kod kuće tek uzima maha. Za domaći kućni odgoj nema dovoljno dobro utemeljenih znanstvenih metoda.

Glavni stručnjaci u obiteljskom odgoju za sada ostaju samo sami roditelji, u pravilu majke i očevi, koji vlastitim pokušajima i pogreškama na svojoj okosnici testiraju alternativni oblik odgoja.

Isprobavajući zapadno iskustvo, rusko zakonodavstvo od 1. rujna 2013. u novom obrazovnom zakonu daje pravo svakoj pojedinoj ćeliji društva na obiteljsko obrazovanje. Sustav domaćeg kućnog školovanja danas vam omogućuje da odaberete uvjete za obrazovanje djeteta. Dakle, to možete učiniti, bilo potpuno bez napuštanja doma, studirajući u odsutnosti ili izvanredno.

Što zahtijeva kućni odgoj?

Prije nego što pljesnete rukama na tako zanimljivu ideju, kada već možete zaboraviti na tako dosadnu školu, razmislite o tome da će sav teret odgovornosti za obrazovni proces pasti na ramena roditelja. Jeste li spremni preuzeti takav teret?

Doista, vrlo često se majke i očevi osnovnoškolaca žale da navečer moraju s djecom raditi zadaće, a ponekad uopće nisu u stanju objasniti gradivo djetetu.

Za kućno školovanje roditelji će ili sami morati postati "sedam pedlja u čelu" ili će se morati odvojiti za učitelje koji nisu ni besplatni, ali će rado priskočiti u pomoć.

Moramo biti spremni ne samo financijski, nego i moralno. Kako zamišljate, hoće li draga škola biti oduševljena ako iznenada izjavite da dijete više neće ići na nastavu, a učitelji će morati polagati srednje ispite od njega?! Zasad mi je teško vidjeti.

Kako zakon kaže, obrazovna ustanova nema pravo miješati se u odgojno-obrazovni proces kod kuće, pa će roditelji moći birati i davati zadatke po vlastitom nahođenju. Kako se mame i tate snalaze u podučavanju svoje djece kod kuće, pokazat će studentska potvrda. Kao i sva obična djeca, domaći učenici polažu GIA i Jedinstveni državni ispit na kraju mature.

Tek nakon uspješno položenih ispita bit će im izdana željena svjedodžba.

Oni koji ne prođu kontrolu kvalitete bit će prisiljeni vratiti se u školu. Hoće li učitelji imati nepristran stav prilikom provjere znanja kako bi pokazali svoje mjesto “prepametnim” roditeljima, teško je odgovoriti. Ali potpuno sam siguran da teškoće neće dugo čekati.

Kako možete učiti kod kuće?

Danas roditelji koji žele svom učeniku dati individualno obrazovanje imaju izbor koju će vrstu obrazovanja učiniti, uzimajući u obzir karakteristike djeteta.

obiteljski studij

Takav obrazovni proces podrazumijeva stjecanje znanja kod kuće uz pomoć roditelja ili jednostavno samostalno. Domaći učenici dolaze u školu samo kako bi položili svjedodžbu.

Obično djeca dolaze u obiteljski tip obrazovanja, znatno ispred svojih vršnjaka u intelektualnom razvoju.

Kod kuće uče oni koji se profesionalno bave sportom, glazbom ili nečim drugim, kada je nemoguće spojiti ozbiljan hobi i školu. Odlučujući se za stjecanje znanja bez pohađanja škole, djeca onih roditelja čiji je posao povezan s čestim putovanjima, a dijete mora mijenjati obrazovnu ustanovu nekoliko puta godišnje.

Postoje i situacije kada vjerski ili ideološki razlozi ometaju studiranje zajedno sa svima ostalima.

kućni studij

Ova vrsta obrazovanja namijenjena je djeci koja iz zdravstvenih razloga ne mogu ići u školu.

U Rusiji ima više od 600 tisuća osoba s invaliditetom mlađih od 18 godina, a samo oko 25% njih se školuje kod kuće, dobivajući svjedodžbe mature. Ostali, nažalost, ostaju nedokumentirani.

Djeca s teškoćama u razvoju studiraju u jednom od dva programa. Opća predviđa izučavanje svih disciplina i polaganje kontrolnih i ispitnih radova, kao u redovnoj školi. Samo lekcije mogu se smanjiti na 20-25 minuta ili, obrnuto, kombinirati zajedno s trajanjem do 2 sata. Ukupno podučavaju od 8 do 12 sati tjedno.

Uz pomoćni program, planiranje treninga gradi se individualno i ovisi o zdravstvenom stanju i složenosti bolesti.

učenje na daljinu

Pojavio se razvojem informatičke tehnologije i uključuje obrazovanje putem interneta i televizije. Ovakav način školovanja kod kuće prikladan je samo za onu djecu koja su sposobna samostalno intenzivno raditi. Udaljeni obrazac nije vezan za određeno mjesto, komunikacija s nastavnicima odvija se putem telefona, e-maila i obične pošte.

Iako ruski zakon predviđa mogućnost stjecanja obrazovanja na daljinu, zapravo je ovaj oblik prisutan u školama samo kao eksperiment. Štoviše, da bi pružala usluge učenja na daljinu, školska ustanova mora biti certificirana. Danas nema jedinstvenih programa, posebne literature, tehničkih sredstava i pametnih stručnjaka.

Dakle, za osnovnu školu učenje na daljinu nije najbolja opcija, ali dobar način da se stekne visoko obrazovanje.

Što učiniti za učenje kod kuće?

U mirnoj večeri u toplom obiteljskom krugu, vi i vaše dijete odlučili ste da je školovanje kod kuće prikladna opcija, a vi ćete se nositi s praskom bez škole. Jedino važno pitanje u prvoj fazi sigurno će se pojaviti: kako ići do njega i kamo trčati?

Da bi se prebacili na obiteljsko obrazovanje, roditelji kucaju na regionalni Odjel za obrazovanje, koji, nakon što odluči o mogućnosti poduzimanja takvog koraka u svom redoslijedu, pripisuje domaćeg učenika obrazovnoj ustanovi. To se radi kako bi se prošli srednji certifikati.

Naravno, možete se obratiti izravno ravnatelju obližnje škole, ali ne možete biti sto posto sigurni da će on preuzeti takvu odgovornost bez viših instanci.

Između škole i roditelja pojavit će se službeni papir u kojem se, osim prava i obveza stranaka, opisuju pojedinosti studija, uključujući rokove za polaganje ispitnih radova i svjedodžbi, popis praktičnih vježbi za obvezno pohađanje.

Roditelji koji žele poučavati dijete u obitelji moraju zapamtiti: školski učitelji nisu dužni ići kući, ali škola mora osigurati nastavna sredstva i literaturu iz!

Da biste dijete prebacili na školovanje kod kuće, morat ćete prikupiti liječnička izvješća i predati ih školi u mjestu stanovanja. Odgojno-obrazovna ustanova iz reda nastavnika imenuje one učitelje koji će otići kući. Roditelji dobivaju dnevnik u koji svi učitelji bilježe pređeno gradivo i ocjenjuju ga. Na kraju školske godine časopis se predaje školi.

Naravno, školovanje kod kuće ima svoje prednosti i mane. Individualnim pristupom obrazovanju djeci postavljamo slobodne rasporede, ali ih istovremeno dovodimo u napast da učenje odgode za kasnije. U svakom slučaju, biti među pionirima ili ostati klasik stvar je svakog roditelja, jer nitko bolje od vas ne poznaje mogućnosti djeteta.

Mislim da će priča iz emisije "Jutro Rusije", koja je posvećena temi koja se danas razmatra, biti izvrstan dodatak članku. Pogledajmo video.

Biste li se usudili podučavati svog učenika kod kuće? Željela bih čuti prednosti i nedostatke školovanja kod kuće. Vaše mišljenje je vrlo važno, jer u svađi se rađa istina!

Sretno vama i vašim malim školarcima u novoj školskoj godini!

Uvijek tvoja, Evgenia Klimkovich.

Nastava u trajanju od 45 minuta pet dana u tjednu u školskoj zgradi nije jedina mogućnost za stjecanje srednjeg obrazovanja. Elena Gidaspova iz Moskve već je kad je njezin sin Matvey imao dvije godine znala da bi bilo bolje da njezino dijete uči individualno, kod kuće. O tome zašto je odabran ovaj oblik obrazovanja, po čemu se razlikuje od školskog, što daje djeci, a što roditeljima, Elena je ispričala za “Oh!”.

Kako smo naučili o kućnom obrazovanju

I prije rođenja našeg sina kupovali smo edukativne materijale, čitali raznu literaturu, a ujedno smo i učili o. Kad se Matvey rodio 2003., počeli smo tražiti još više informacija o ovoj temi. Pogledali smo ogroman broj foruma, registrirali se na neke od njih, počeli komunicirati, učiti nešto novo, baviti se sportom posebnim metodama.

Nakon nekoliko godina našeg proučavanja, postalo je jasno da se Matvey razvija “iz okvira”. Ispred svojih vršnjaka je i slabo ga zanima komunikacija s njima. Po prirodi je kontemplativac: voli temeljito proučiti proces, do najsitnijeg detalja. A ako posjeduje temu, onda na vrlo visokoj razini, gotovo kao stručnjak. A daje prosječno znanje, fokusirajući se na prosječne sposobnosti osobe. Kada postoji prilika da se uključite u uzimanje u obzir individualnosti djeteta, zašto to ne iskoristiti?

Metoda pokušaja i pogreške

Na početku puta suočili smo se s problemom: oko nas nije bilo istomišljenika, ljudi s kojima bismo mogli raspraviti neke važne stvari, shvatiti idemo li u dobrom smjeru. To ne znači da nismo imali razumijevanja u najužem krugu: rodbina nas je podržavala i sigurno se nije miješala. Ali trebao nam je prostor za kreativnost, prostor za ideje. A tih se godina tek počelo stvarati. Intervju s jednim od prvih praktičara ruskog obiteljskog odgoja, Igorom Čapkovskim, pokazao se vrlo važnim za nas. Shvatili smo da su nam njegove teze bliske, saznali smo kako je organiziran obrazovni proces u njegovoj školi. Ali iz niza razloga to nam nije odgovaralo. I tim smo putem morali ići sami, griješiti i ispravljati ih. A ovaj put je bio pun izazova na koje je trebalo odgovoriti. Nismo imali vremena razmišljati o tome radimo li pravu stvar, idemo li u dobrom smjeru. Samo smo se trebali kretati.

Još jedna filozofija učenja

Mnoge zanima hoće li roditelj u ulozi učitelja moći održati disciplinu u “razredu”. Nikada nismo imali ovo pitanje: nismo kuću pretvorili u školu. Kućni odgoj, po našem razumijevanju, ne uključuje raspored, promjene i pozive. To je potpuno drugačija filozofija učenja. Svijet oko sebe možete razumjeti u parku, šumi, u šetnji, na selu kod bake, dok kupujete u trgovini. Matvey je također išao u matematički krug, učio strane jezike s učiteljem, kao i druga djeca koja idu u redovnu školu.

Postoji takav stereotip da dijete koje se školuje kod kuće ima nedostatak komunikacije. To nije tako: on ne sjedi za stolom u krugu svojih vršnjaka, ali to ne znači da ima nerazvijene komunikacijske vještine i da ne komunicira ni s kim. Matvey je studirao u glazbenim i sportskim školama, sudjelovao na koncertima, natjecanjima, studirao u znanstvenom i obrazovnom centru, gdje predaju kemiju, fiziku, informatiku, auto poslovanje. A jednom je sin čak dao intervju za televiziju. I u svim tim slučajevima nije imao problema s komunikacijom.

Ova vrsta obrazovanja ima važnu prednost za cijelu obitelj: nema vezanosti za mjesto, možete otići čak iu zemlju, čak iu drugu zemlju. . Možete samostalno regulirati opterećenje, negdje uzeti povećani program, a negdje se zadovoljiti bazom. Dijete ima priliku razvijati se prema interesima i sposobnostima. Nedostatak je što ne možete prebaciti odgovornost na druge ljude, poslati dijete u školu i... zaboraviti. Motivacija djeteta također je poseban, veliki posao. Da, i roditelji trebaju motivaciju. Uostalom, ponekad morate uroniti u materijal koji vam očito nije zanimljiv.

Pravni aspekti

Dijete koje se školuje kod kuće mora prolaziti redovite procjene. U početku je to bilo u područnoj školi: svakog tromjesečja Matvey je pisao testove iz glavnih predmeta. Poteškoća je bila u tome što smo morali uskladiti nastavu sa školskom. Bilo je potrebno učiti prema istim udžbenicima, prema istoj metodologiji kao razred u koji je Matvey bio priključen. Kontrole su prilagođene ovom programu. Tako je ispalo da se želimo razvijati u sustavu interesa bliskom našem djetetu, ali smo se morali prilagoditi standardiziranom programu.

U nekom trenutku škola je bila obvezna polagati ispite za one koji su na alternativnim oblicima obrazovanja, prema standardima moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja. Bili su to manjkavi testovi, bizarna mješavina različitih programa. Bilo je jako teško pripremati se za njih, jer nismo znali što se može uhvatiti na ispitu. U pripremi sam morao koristiti predispitne materijale. Nastava na njima oduzimala je puno vremena i truda i bila je više poput treniranja. Zbog toga smo morali napustiti suradnju s područnom školom i prijeći na online nastavu, što je zakonom dopušteno.

Istodobno, nismo imali nikakvih pravnih problema u vezi s ovim oblikom obrazovanja. Nitko nam se u prosvjeti nije miješao, niti je bilo suvišnih pitanja. Čak smo nekoliko godina dobivali malu novčanu naknadu koja je služila za dodatno obrazovanje. Tada nam je naknada ukinuta, pa smo bili prisiljeni promijeniti status iz obiteljskog obrazovanja u izvanredno.

Nadam se da će naše iskustvo biti korisno roditeljima koji. Ova se opcija teško može nazvati alternativom, jer je neovisna, svatko ima svoj put i svoje metode. I vrlo je teško unaprijed reći hoće li ovakav način školovanja odgovarati vašoj obitelji. Ali tko vam brani da pokušate i odlučite?

Već nekoliko godina sve je popularniji trend napuštanja školskog obrazovanja u korist poučavanja djeteta kod kuće s naknadnim polaganjem ispita u obliku eksternog studija. Oba sustava, i školski i domski, imaju svoje pristaše i protivnike, koji iznose argumente iu obranu i protiv svakog od sustava. Pogledajmo pobliže svaki od njih.

Razina znanja

U ovom ili onom slučaju, potrebno je provjeriti razinu znanja bilo kojim kontrolnim mjerama (ispiti, testovi i tako dalje). Prema Saveznom državnom obrazovnom standardu, obrazovanje kod kuće izlazi iz tradicionalne strukture, što djetetu znatno otežava uklapanje u određeni standard.

Kako se provode kontrole u školi? Ako se dijete ne može nositi sa zadatkom, odnosno nije certificirano, onda to nesumnjivo ostavlja trag na njegovu sudbinu i sudbinu obrazovne ustanove u budućnosti. Dakle, škole nikada neće biti zainteresirane za veliki broj neuspješnih učenika. Dakle, svaka certifikacija se prvenstveno provodi za školu, a ne za učenike. Naravno, čak i u prisustvu velikog broja učenika sa slabijim uspjehom, certifikacija će biti položena. Kod kućnog obrazovanja toga interesa nema. Što, naravno, povećava potražnju djeteta koje odbija studirati u sustavu. Na ispitu se takvo dijete može ispitivati ​​s predrasudama. Uostalom, ono što se ističe je ono što privlači pažnju drugih. Treba se samo prisjetiti eksperimenta s majmunom: ispred nje se stavi nekoliko kockica i kuglica, a ona izabere, naravno, kuglicu, ali kad se pred nju stave samo kockice i sve osim jedne (crvene) su žute, ona bira crvenu.

U svjetlu ovih čimbenika, ocjenjivanje domaćih radnika postaje teži test za djecu. No, zahvaljujući tome, znanje učenika kod kuće bit će višestruko veće od znanja običnog učenika. Neki će se možda protiviti selektivnom učenju predmeta kod kuće, ali ne biraju li djeca u školi omiljene predmete za koje imaju više sposobnosti? Stoga školovanje kod kuće ni na koji način nije inferiorno u odnosu na školski program. Ruski jezik ili matematika bit će prioritet – vrijeme će pokazati.

školska socijalizacija

Na prvom mjestu komunikacija s učiteljem, a na drugom komunikacija s vršnjacima (timom). Nažalost, u školama se jasno očituje dominacija učitelja nad učenikom, što komunikaciji daje naredbeno-izvršni ton. Čak je i Churchill tvrdio da se u rukama školskog učitelja nalazi moć o kakvoj premijer nije ni sanjao. Takva komunikacija razvija nekoliko aspekata djetetova karaktera odjednom. Ovdje i sposobnost da se izvučete, i ponizite, poslušajte. Takva socijalizacija čini ljude mentalnim invalidima, jer ne znaju ravnopravno komunicirati. Ovo je izravan put do državnih službenika. Takvi ljudi su izuzetno snalažljivi, lukavi, ali ih treba staviti na svoje mjesto, kao u čopor vukova, inače, osjetivši barem djelić nadmoći nad drugima, počnu biti grubi.

Potreba za prijevodom

Sada razgovarajmo o tome koja se djeca prebacuju na kućno školovanje. Ponekad se stvarno ne isplati silovati osobu. Bolje je pustiti je da se skladno razvija kroz obiteljski odgoj. Mnogo je razloga zašto roditelji ne šalju djecu u školu.

Razlozi za prebacivanje djeteta na školovanje kod kuće:

1. U slučaju kada je dijete mentalno ispred svojih vršnjaka za red veličine. Na primjer, on već zna čitati i pisati, samostalno je savladao program.Takvo dijete, jednom u okruženju gdje mu je sve već jasno i poznato, može naglo izgubiti interes za učenje općenito. Za takvu djecu postoji i rezervna opcija - da idu u školu, preskačući nekoliko razreda. Ali ovaj pristup ne jamči potpunu prilagodbu djeteta okolnim uvjetima, uzimajući u obzir razvoj mentalnog i fiziološkog.

2. Ako je vaše dijete ozbiljno zainteresirano za neki posao koji mu može postati buduća profesija. Na primjer, glazbenik, umjetnik i tako dalje. Teško je i neproduktivno miješati ovu aktivnost sa školom.

3. Ako posao roditelja zahtijeva stalna putovanja, što nema pozitivan učinak na stanje djeteta. Promjena sredine već je dovoljno stresna, a o socijalnoj prilagodbi u svakoj novoj školi da i ne govorimo.

4. Kad roditelji iz moralnih, ideoloških ili drugih razloga odbijaju poslati svoje dijete u općeobrazovnu ustanovu.

5. Često se događa da ako dijete ima ozbiljnih zdravstvenih problema, roditelji razmišljaju o tome kako dijete s teškoćama u razvoju prebaciti na školovanje kod kuće. Obično se roditelji dogovore s učiteljima da im dođu podučavati sina ili kćer kod kuće.

Kako prebaciti dijete na školovanje kod kuće

Prvo morate saznati stanje u odabranoj obrazovnoj ustanovi. U svojoj povelji mora biti navedena klauzula o školovanju kod kuće, inače čekajte na odbijanje. Tada ćete se morati obratiti drugim mjestima ili izravno odjelu za obrazovanje lokalne uprave, kako bi vam dali popis škola s kućnim obrazovanjem uključenim u povelju.

Bit će potrebno vrlo malo dokumenata kako bi se osiguralo obrazovanje djeteta kod kuće. Trebat će vam: rodni list ili putovnica djeteta, zahtjev za prelazak na školovanje kod kuće, kao i liječnička uvjerenja u slučaju da je razlog prelaska bilo zdravstveno stanje djeteta.

Ako roditelji sami odluče svoje dijete dati na obiteljsko obrazovanje, morat će izvršiti jednostavne radnje. Naime: prikupiti dokumentaciju, napisati izjavu, ako dijete iz zdravstvenih razloga prelazi na ovu vrstu obrazovanja, tada se roditelji trebaju javiti mjesnoj liječnici za uputnicu na psihološko-liječničko-pedagoški konzilij gdje će se odlučiti o prelasku. dijete na kućni odgoj.

Zahtjev za školovanje kod kuće piše se ravnatelju škole, no moguće je i da on neće htjeti preuzeti takvu odgovornost te će zahtjev proslijediti odjelu za obrazovanje. Kao opciju - odmah napišite izjavu upravi.

Ova prijava mora odražavati broj predmeta i sati određenih za školovanje kod kuće.

Kako prebaciti dijete na školovanje kod kuće? Izrađeni raspored sati potrebno je uskladiti s Upravom škole. Planiranje odgoja kod kuće možete prepustiti učiteljima u školi ili možete samostalno razviti vlastitu metodologiju na temelju djetetovih hobija.

Postoji nekoliko vrsta kućnog obrazovanja:

1) Kućni odgoj. Ovim pristupom izrađuje se individualni plan učenja za dijete, školarci dolaze u kuću i čitaju predmete prema rasporedu. Ova vrsta obrazovanja obično se propisuje u prisutnosti medicinskih indikacija.

2) Eksterni studij. Dijete uči školski program bilo samostalno ili uz pomoć roditelja. Učenje se odvija tempom i načinom koji njemu odgovara. Ova tehnika uključuje neovisnu kontrolu nad polaganjem ispita, na primjer, dijete može savladati dvogodišnji program u jednoj godini i biti ispred svojih vršnjaka u razvoju.

3) Samostalno učenje. U ovom slučaju dijete samo bira stil učenja, roditelji u tome ne sudjeluju. Međutim, sve vrste školovanja kod kuće zahtijevaju da dijete ide u školu dva puta godišnje radi polaganja ispita. Uostalom, jedino tako će moći dobiti svjedodžbu o završenoj srednjoj školi. Stoga roditelji trebaju odvagnuti prednosti i nedostatke prije nego pošalju dijete u školu ili na školovanje kod kuće.

Korak naprijed ili nazad?

Sada, u svijetu digitalnih tehnologija, internetske komunikacije i bujanja društvenih mreža, postalo je čak i stvarno učiti ne samo kod kuće, već i virtualno. Primjerice, u Njemačkoj su čak otvorili prvu virtualnu školu.

Sada škola nije mjesto za odgoj djeteta. Prije samo 20-30 godina znanje se stjecalo samo iz knjiga, a sada je raspon izvora na internetu jednostavno ogroman. To će roditeljima i djetetu uvelike olakšati stvaranje pravog smjera za kućno školovanje.

Škola više nije uporište morala ili moralnog obrasca. Kod kuće možete odabrati individualne lekcije za svoje dijete, na temelju njegovih interesa, hobija, hobija. Tako će s vremenom naučiti samostalno raspoređivati ​​svoje slobodno vrijeme kako bi iz njega izvukao maksimum. Naravno, nakon prelaska na kućno školovanje dijete ima više slobodnog vremena, ali to ne treba zlorabiti, jer vrijeme je naš graditelj. Ponudite djetetu razne aktivnosti, pohvalite pokušaje i potaknite ih na nova postignuća.

Zamijenite školu online akademijom!

Naravno, mnogi roditelji teško mogu posvetiti dovoljno vremena svom djetetu. U ovom slučaju u pomoć dolazi online učenje. Na internetu postoje čitave akademije za mlade stručnjake, prepune videa različitih tema i razina. Vrijedno je napomenuti da takve akademije svoje usluge pružaju potpuno besplatno.

Danas su mnoga sveučilišta diljem svijeta počela održavati online predavanja. Jedina prepreka može biti znanje jezika, ali to vas ne sprječava da učite engleski, njemački i druge jezike kod kuće putem internetskih izvora, tutora i tako dalje. Sve je riješeno.

Znanje ili vještine?

Škola zahtijeva evaluaciju, ali u životu će djeci trebati vještine. Na primjer, izvedba. “Želim – ne želim” ovdje se ne citira. Da biste postali dobar stručnjak, trebate raditi s vještinama iz dana u dan. Takva se vještina razvija ne samo u obrazovnoj ustanovi, već iu bavljenju zanimljivim i korisnim stvarima, poput sporta, dizajniranja modela, stvaranja računalnih igara. Vrlo je važna i sposobnost postizanja rezultata. Takvu je vještinu teško formirati u školskim uvjetima zbog činjenice da vremenski raspored ne dopušta djetetu da uroni u znanje i primijeni ga u praksi. Čim dijete počne shvaćati, završava 45 minuta učenja i ono se mora hitno rekonfigurirati. Ova metoda je zastarjela, jer pamćenje nema vremena staviti stečeno znanje u poseban "datoteku" u mozgu učenika. Zbog toga se školska nastava pretvara u vrijeme koje samo treba “preživjeti”. Učenje, kao i svaki proces, mora donijeti rezultate. Započelo - završilo - dobilo rezultat. Takva će shema poučavati ne samo strpljenju, radnoj sposobnosti, već i njegovati djetetove osobine jake volje.

Komunikacija

Mit da u školi postoji živa komunikacija odavno je zastario. Svima je poznato da u školi učenik treba šutjeti, manje privlačiti pažnju i općenito biti tiši od vode, niži od trave. Samo na događanjima u neformalnom okruženju moguće je izgraditi punopravnu komunikaciju.

Kao što praksa pokazuje, djeca s puno interesa koja pohađaju različite krugove i sekcije su socijalno najprilagođenija od onih koji šute u krpama tijekom cijele lekcije. Ima li smisla silovati svoju djecu samo zato što je sustav propisao? Dajte svojoj djeci komunikaciju, povjerenje i tada će im svi putevi biti otvoreni!

Ocjene

Ocjene su samo subjektivan pogled pojedinih ljudi. Oni ne bi trebali ni na koji način utjecati na vaš odnos s djetetom. Mnoge poznate osobe uopće se nisu zamarale ocjenama i testovima jer su na vrijeme shvatile da u školi gube svoje dragocjeno vrijeme koje su mogle potrošiti na usavršavanje svojih vještina i sposobnosti.

Gajenje interesa za dijete

Potičite svaku manifestaciju interesa kod djeteta. Svaki hobi je već u redu, čak i ako vam se nešto čini neozbiljnim. Neka djeca budu djeca. Razdoblje za priznavanje je dob od 9 do 13 godina. Morate pažljivo slušati sve snove svog djeteta i dati mu priliku da ostvari svoje težnje. Sve dok ima posao koji može raditi bez predaha, dok je spreman uložiti svoju snagu, razvija važne životne vještine.

Zaštita od neprofesionalaca

Nije svaki učitelj pravi učitelj kojeg vrijedi slušati. Postoje učitelji koji mogu koristiti fizički napad ili psovke tijekom nastave. Ako se to nekome dogodi, ne možete o tome šutjeti. Samo kroz reforme može se postići razvoj i boljitak.

Vjerujte u svoje dijete

Samo ti možeš stati na njegovu stranu, ti si njegov oslonac i zaštita. Cijeli svijet je protiv vašeg djeteta, stanite na njegovu stranu i podržite njegove hobije i interese.

Odluka o prebacivanju djeteta na kućni odgoj, ili kućni odgoj, kako se to sada uobičajeno naziva, u potpunosti pada na pleća roditelja, oni će morati preuzeti odgovornost za budućnost svog djeteta. A ako tako izgledaš, nije li to njihov prerogativ? Zašto bi, pobogu, o sudbini vaše djece odlučivali tuđi stričevi, tetke, učitelji, službenici i njima slični?

Prije prebacivanja djeteta u kućnu školu, prvo ga treba pokazati iskusnom psihologu. Samo slaganjem slagalice karakternih osobina, načina razmišljanja možete odrediti temperament potomka. Upravo će ovaj postupak pomoći da se utvrdi je li spreman za kućno školovanje.

Rekli smo vam kako dijete prebaciti na školovanje kod kuće i u kojim slučajevima to treba učiniti. Sada možete donijeti pravu odluku.