Kako pripremiti dijete za školu - korisni savjeti kako pravilno i na vrijeme pripremiti dijete. Kako pripremiti dijete za školu i gdje se to može učiniti? Predškolska priprema za školu kod kuće

Sadržaj

Nije lako pripremiti dijete za polazak u prvi razred. Neki roditelji i bake i djedovi spremni su podučavati budućeg prvašića cijelu noć. Posljednjih godina, pripremni tečajevi, koji su dostupni u mnogim općim školama, gimnazijama i centrima za posebnu djecu, postali su vrlo traženi. Općenito, svako dijete (predškolac) mora proći kroz cijeli pripremni proces koji se sastoji od određenih faza, tek tada će priprema za školu biti uspješna.

Što dijete treba znati i moći prije polaska u školu?

Priprema djece za školu oduzima puno vremena, pa neki roditelji radije šalju djecu u privatne škole. Takve ustanove regrutiraju grupe predškolske djece koja pod vodstvom stručnih odgajatelja uče sve što im je potrebno. Pritom bi se i obitelji trebale redovito baviti djecom jer je u svakom slučaju važan individualni pristup. Da bi se dijete bez većih poteškoća prilagodilo školskim predmetima, mora:

• znati slova
• moći čitati (eventualno po slogovima) male jednostavne tekstove;
• imati vještine pisanja;
• poznavati godišnja doba, nazive mjeseci, dana;
• znati svoje prezime, ime, patronim;
• imati dobro pamćenje za pamćenje 5-7 od 10 jasno imenovanih jednostavnih riječi;
• pronalaziti sličnosti i razlike među predmetima;
• znati oduzimati i zbrajati brojeve unutar prve desetice;
• poznavati osnovne geometrijske oblike;
• znati 10-12 osnovnih boja itd.

Metode pripreme djece za školu

Prije nego svom djetetu date bilo kakav zadatak za predškolu, pogledajte nekoliko popularnih tehnika. Uz njihovu pomoć, dijete tijekom treninga može steći sve potrebne vještine. Nastavne metode obično su usmjerene na razvoj fine motorike, logičkog mišljenja, stjecanje matematičkih znanja i sl. Istodobno, uzimajući u obzir individualne karakteristike predškolskog djeteta, potrebno je uključiti se u njegovu tjelesnu obuku. Poznate metode osnovnog obrazovanja:

• Zaitsev;
• Montessori;
• Nikitinovi.

Zaitseva tehnika

Kako bi predškolska priprema djeteta kod kuće bila uspješna, obratite pozornost na Zaitsevljevu metodologiju koja uključuje pristup podučavanju čitanja, pisanja, engleskog i ruskog jezika. Uključuje korištenje vizualne percepcije informacija. Osnovno načelo je naučiti bebu svemu što je potrebno bez štete po zdravlje i uzimajući u obzir individualne karakteristike. Ona je u stanju aktivirati kanale percepcije informacija, štedeći vrijeme i spašavajući bebu od natrpavanja. Minus: u individualnim satima tehnika se provodi lošije nego u grupnim.

Montessori metoda

Individualni program pripreme za školu koji pomaže u pripremi budućeg prvašića može se organizirati prema Montessori metodologiji. U njemu se velika pozornost posvećuje razvoju osjeta i fine motorike bebe. U procesu učenja nije potrebno koristiti nikakva posebna pomagala. Roditelji bi trebali stvoriti potpuno razvojno okruženje za bebu. Loša strana je nedostatak igranja uloga i igara na otvorenom u metodologiji.

Nikitinova tehnika

Kako biste povećali razinu znanja uz pomoć domaće zadaće, pogledajte Nikitinovu metodu. Njezina glavna načela su razvoj, koji mora biti kreativan, slobodan. Nastava se održava naizmjenično: intelektualna, kreativna, sportska. Sportska atmosfera igra temeljnu ulogu u formiranju bebe, tako da svi uvjeti za to trebaju biti stvoreni u vašem domu. Tehnika je kreativna, s naglaskom na fizički razvoj, kreativnost, ali postoji jedan minus – nemaju sva djeca želju za učenjem.

Pripremna nastava za školu

S bebom morate početi raditi od najranije dobi. Posebnu pozornost treba posvetiti psihološkoj pripremi. U početku se zadaci izvode na razigran način, a zatim postaju složeniji, ali zanimljiviji. Djeca dobivaju osnovna znanja, u pravilu, u vrtićima. Možete postići izvrsne rezultate i kod kuće pozivanjem privatnog učitelja i slanjem djeteta u posebne razvojne centre ili pripremne tečajeve u školama.

Pripremni tečajevi za školu

Nakon što ste odlučili odabrati pripremne tečajeve za školu, pažljivo razmislite o izboru odgovarajuće institucije. Takvi tečajevi dostupni su kako u samim školama tako iu obrazovnim centrima, tj. neprofitne organizacije. Uz pomoć složenih razreda, tima, djeca se mogu prilagoditi školskom sustavu, lekcijama. Često se na takvim tečajevima djeca predškolske dobi podučavaju na način da mogu lako izvesti potrebne vježbe i točno odgovoriti na određena pitanja. Mnogo je važnije da beba može kreativno razmišljati, samostalno zaključivati ​​i donositi zaključke.

odgajatelj predškolske djece

Učitelj za predškolsko dijete izvrsna je opcija da naučite dijete čitati i pisati, da ga pripremite za buduće intervjue u školi. Štoviše, neki učitelji dodatno podučavaju djecu engleskom jeziku. Ne zaboravite da mentor za pripremu djeteta za školu mora imati pedagoško obrazovanje i odgovarajuće kvalifikacije. Veliki plus podučavanja je individualni pristup koji će pomoći u razvoju pažnje, sposobnosti zaključivanja itd. Dijete će steći dublje znanje. Nedostaci: teško je pronaći pristojnog učitelja, visoki troškovi.

Koliko košta priprema djeteta za školu

Pripremni tečajevi će povećati spremnost vašeg djeteta za upis, posebno ako ga planirate poslati u gimnaziju. Ovo se preporučuje onoj djeci koja ne idu u vrtić. Nastava u specijaliziranim ustanovama usmjerena je na svladavanje osnova pisanja i pismenosti, poučavanje čitanja, razvoj govornih i glazbenih vještina itd. Neki centri podučavaju šah, strane jezike itd. Cijena obuke u Moskvi:

Besplatna obuka

Učitelji u vrtiću moraju postaviti temelje za računanje, pisanje i čitanje. Roditelji imaju važniju zadaću - naučiti djecu da završe započeto, pa neka to budu neki primjeri iz matematike, crtanja ili nečeg drugog. Kako biste bili sigurni da je vaše dijete prikladno za dob u smislu razvoja, pokušajte više komunicirati s njim, odgovarajući na sva pitanja. Obratite pozornost na aktivne igre, fizički razvoj, podučavajte neovisnost i sigurnosna pravila.

Kako pripremiti dijete za školu

Kako biste kod kuće razvili pamćenje, logično razmišljanje i druge vještine, zajedno čitajte ili gledajte crtiće, razgovarajući o tome što je dijete naučilo. Budite više zainteresirani za mišljenje bebe, dok postavljate pitanja. Pokušajte učiniti domaću zadaću zabavnom za vašeg predškolca. Prednost pripreme kod kuće je ušteda, a potrebne materijale uvijek možete pronaći na internetu. Loša strana može biti kvaliteta, jer nemaju svi roditelji pedagoško obrazovanje. Osim toga, nastava u obiteljskom krugu ne disciplinira uvijek bebu.

Gdje početi s pripremom

Prema psiholozima, razdoblje od 3-4 godine smatra se najprikladnijom dobi za početak školovanja budućeg učenika prvog razreda. Počnite svoje dijete učiti čitati i brojati na razigran način, na primjer, dok hodate, brojite s njim brojeve kuća, automobila i sl. Radite zajedno, obraćajući pozornost na umjetnički razvoj budućeg učenika prvog razreda: crtajte, stvarajte aplikacije, kiparite, skupljajte zagonetke. Postavite udoban stol kod kuće. Obratite pozornost na motivaciju vašeg djeteta, inače će učenje sporo napredovati.

Program

Ne biste trebali pripremati bebu za školu apstraktno, pokušajte pronaći zahtjeve, testove, zadatke i konkretne primjere pitanja. Za razvoj fine motorike dijete mora nizati tjesteninu ili perle, izrezati nešto od papira, crtati bojama, izrađivati ​​aplikacije, vezeti, plesti itd. Kako biste svoju bebu naučili svemu što trebate, obratite pozornost na sljedeći plan lekcije:

materijala

Da biste naučili svoje dijete svemu što je potrebno pri ulasku u školu, koristite posebne vizualne materijale. Možete ih pronaći u velikom broju na tematskim web resursima. Za razvoj logičkog razmišljanja, pažnje, pamćenja i mašte postoje mnoge obrazovne igre koje zahtijevaju višebojni karton. Na primjer, za učenje čitanja i pisanja potrebna vam je slikovnica: odaberite bilo koje slovo, izgovorite ga nekoliko puta i pozovite dijete da ga olovkom zaokruži po cijeloj stranici. Više detalja možete pronaći u priručnicima.

Igre za pripremu za školsku predškolsku djecu

Edukativne igre pomoći će budućim predškolcima da učvrste znanje abecede, nauče sastavljati riječi, pisati i čitati. Osim toga, takve aktivnosti doprinose razvoju pažnje i koncentracije. Štoviše, dijete predškolske dobi često je rastreseno i ne može se dugo koncentrirati na jednu vrstu aktivnosti. Igre koje će pomoći u razvoju bebe:

• Naslov: Knjiga detektiv.
• Svrha: razviti brzinu razmišljanja, naučiti povezivati ​​slova s ​​određenim slikama.
• Materijal: knjiga s ilustracijama.
• Opis: dajte djetetu zadatak da pronađe sliku u knjizi za određeno slovo. Ako u igri sudjeluje više djece, uvedite element natjecanja, tj. Pobjednik je onaj koji pronađe najviše slika.

Evo još jedne dobre opcije:

• Naziv: Ilustrator.
• Svrha: naučiti kako se nositi s knjigom, razviti logiku, maštu.
• Materijal: nekoliko knjiga.
• Opis: Pročitajte djetetu kratku priču ili stih, a zatim ga pozovite da za njega uzme crteže iz drugih knjiga. Zatim ih zamolite da prepričaju kratki zaplet onoga što su pročitali, na temelju odabranih slika.

Razvijanje klasa

Kao razvojnu vježbu možete koristiti bilo koje labirinte u kojima nekom liku treba pomoć da dođe do izlaza ili nekamo stigne. Postoje mnoge igre koje pomažu poboljšati koncentraciju i povećati njen volumen. Neke vježbe doprinose razvoju i proizvoljnosti pažnje. Dobra verzija razvojne igre:

• Naslov: "Cvijeće u cvjetnjaku"
• Materijal: višebojni karton.
• Opis: iz kartona izrezati tri cvijeta plave, narančaste, crvene boje i tri cvjetnjaka pravokutnog, kvadratnog i okruglog oblika. Neka dijete na temelju priče rasporedi boje po gredicama – crveno cvijeće nije raslo ni u kvadratnoj ni u okrugloj gredici, narančasto nije raslo ni u pravokutnoj ni u okrugloj.

Još jedna igra koja je izvrsna za razvijanje raznih vještina kod djece predškolske dobi:

• Naslov: Po čemu su slični, a po čemu se razlikuju?
• Cilj: razviti logično razmišljanje.
• Opis: ponudite djeci po dva predmeta koje trebaju usporediti i istaknuti njihove razlike, sličnosti.

Kako psihički pripremiti dijete za školu

Osobna i socijalna spremnost predškolskog djeteta leži u tome da ono do polaska u školu mora biti potpuno spremno kako za komunikaciju tako i za interakciju s vršnjacima i odraslima. Kako bi psihološka priprema bila doista uspješna, dajte djetetu priliku da samostalno uspostavlja kontakte s drugima na igralištu.

Takozvana "kućna djeca" često se boje velikih gužvi, iako se svi odrasli ne osjećaju ugodno u gužvi. Istodobno, ne treba zaboraviti da će budući učenik prvog razreda morati biti u timu, pa pokušajte s vremena na vrijeme izaći na masovna događanja. Motivirajte bebu - ako je kod kuće naviklo na stalne pohvale, onda ne procijenite svaki korak, već gotov rezultat.

Video

Jeste li pronašli grešku u tekstu? Odaberite to, pritisnite Ctrl + Enter i mi ćemo to popraviti!

Razgovarajte

Priprema za školu: aktivnosti za djecu

Roditelji budućih prvašića pronaći će odgovore na sljedeća pitanja:

Što znači pojam “spremnost djeteta za školu”?

Što dijete treba znati i moći za upis u školu.

Kako pripremiti dijete za školu.

Trebam li dijete učiti čitati prije polaska u školu?

Uz pomoć predloženog testa „Je li dijete spremno za polazak u školu“ roditelji će moći utvrditi stupanj spremnosti svog djeteta za školu.Sadržaj pitanja na koja ste odgovorili negativno reći će vam teme za daljnje učenje s budućim studentom.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Kako pripremiti dijete za školu?

Prije se dijete s određenom količinom znanja smatralo spremnim za školu. Sada psiholozi i pedagozi kažu da znanje nije cilj, već sredstvo razvoja djeteta.

Glavna stvar je ne znanje samo po sebi, već sposobnost da se ono koristi, samostalno stekne, analizira.

Zato Najvažniji element u pripremi djeteta za školu je formiranje sposobnosti za učenje.Naučite svoje dijete da svjesno podredi svoje postupke općem pravilu (na primjer, čitajte knjigu sjedeći, držeći udaljenost od 25-30 cm od očiju do knjige), pažljivo slušajte govornika i točno izvršite ovaj zadatak, pokažite samostalnost, inicijativa, kreativnost u bilo kojoj vrsti aktivnosti.

Proširite i produbite djetetovo razumijevanje svijeta.Ako ne odbacite pitanja koja se javljaju u djetetu, ne ogradite ga od okolnog odraslog života, priprema za školu proći će prirodno i bez napetosti.

Razvijati usmeni govor budućeg učenika.Čitajte djetetu dječju literaturu što češće; razgovarajte s njim o djelima koja čitate; češće zamolite dijete da prepriča bajku koju je upravo čulo ili ispriča o onome što je vidjelo zanimljivo tijekom šetnje.

Svakodnevne zahtjeve češće pretvarajte u razvojne zadatke. Na primjer, za bolju orijentaciju djeteta u prostoru učinkoviti su sljedeći zadaci:

— Daj mi, molim te, šalicu, koja je desno od tanjura.

— Pronađite treću knjigu na gornjoj polici, brojeći s desna na lijevo.

— Recite što je u sobi iza komode, između stolca i sofe, iza TV-a.

Razvijati fine motoričke sposobnostimodeliranjem, crtanjem, sjenčanjem, oblikovanjem iz raznih dijelova

lei. Što je ruka bolje razvijena, to dijete lakše uči pisati, to mu se brže razvija intelekt.

Naučite budućeg učenika prvog razreda školskom režimu- Idite rano u krevet i rano se probudite. Usaditi mu naviku poštivanja elementarnih sanitarnih i higijenskih vještina: koristiti javni WC; prati ruke prije jela itd. Naučite ga da se samostalno oblači, uredno slaže svoje stvari i održava red.

Potičite svoje dijete na pozitivan stav prema školi. Pokušajte stvoriti "romantično okruženje" oko školskog života, gdje će biti novih prijatelja, mudrog učitelja i cijelog niza novih iskustava i emocija.

Nikada ne maltretirajte svoje dijete školom:“Evo ti u školu, brzo će te odgojiti!”

Kako bi dijete osjetilo da ulazi u novu fazu života, radikalno promijenite njegov život: preuredite djetetovu sobu, osmislite mu nove kućanske poslove itd.

Pregled:

Treba li djecu učiti čitati prije polaska u školu?

POTREBNO! Što dijete ranije počne čitati, to više voli to činiti i bolje se nosi s čitanjem.

Znanstvenici navode niz razloga zašto bi dijete trebalo učiti čitati, ne počevši čak ni od predškolske dobi, već od ranog djetinjstva:

1. Djeca su hiperaktivna, radoznala. Ako se djetetu od 3-7 godina pruži prilika da utaži svoju žeđ za znanjem, hiperaktivnost će se smanjiti, što će ga zaštititi od ozljeda i omogućiti mu da uspješnije proučava svijet oko sebe.

2. Gotovo sva djeca u dobi od "dvije do pet" imaju jedinstvene sposobnosti, uključujući sposobnost upijanja znanja. Svima je poznata lakoća s kojom mala djeca pamte nove, a ponekad čak i nerazumljive informacije.

3. Naučivši čitati u ranoj dobi, dijete će moći savladati mnogo više informacija,nego onih njegovih vršnjaka koji su bili lišeni takve mogućnosti. Ako je rano naučio čitati, tada će već u 1. razredu moći raditi gradivo koje se obično daje djeci od 8-12 godina.

4. Djeca koja rano nauče čitati imaju mnogo bolju sposobnost razumijevanja.Do polaska u školu više ne čitaju na slogove, ne shvaćajući značenje pročitanog, već izražajno, cijelim riječima.

5. Dijete koje je rano naučilo čitati voli čitati.Mnogi roditelji misle da će djeci koja već znaju čitati biti dosadno u 1. razredu. Reći da što više djeca znaju, to će im biti dosadnije, isto je kao reći da će djecu koja ništa ne znaju zanimati sve i zaboraviti na dosadu. Ako nastava nije zanimljiva, svima će biti dosadno. Ako je zanimljivo, onda će dosaditi samo onima koji ništa ne razumiju.

I još jedna zanimljivost: kada se dijete uči čitati kod kuće, uspjeh je stopostotan, bez obzira na metodu.

Pregled:

Test "Je li dijete spremno za polazak u školu?"

Školski psiholozi razvili su posebne metode za određivanje razine spremnosti djeteta za školu.

Pokušajte odgovoriti ("da" ili "ne") na pitanja ovog testa. Pomoći će vam da shvatite je li vaše dijete spremno za školu.

1. Može li vaše dijete samostalno napraviti nešto što zahtijeva 25-30 minuta koncentracije (poput slaganja slagalice)?

2. Kaže li vaše dijete da želi ići u školu jer će tamo naučiti puno novih i zanimljivih stvari, naći nove prijatelje?

3. Može li vaše dijete samostalno složiti priču od slike, koja sadrži najmanje 5 rečenica?

4. Zna li vaše dijete nekoliko pjesmica napamet?

5. Je li istina da se Vaše dijete ponaša opušteno u prisustvu nepoznatih osoba, da nije sramežljivo?

6. Zna li vaše dijete promijeniti imenicu po brojevima (npr. okvir - okviri, uho - uši, čovjek - ljudi, dijete - djeca)!

9. Može li vaše dijete riješiti probleme zbrajanja i oduzimanja unutar desetice?

10. Može li vaše dijete riješiti zadatke za pronalaženje zbroja ili razlike (na primjer: „U vazi su 3 jabuke i 2 kruške. Koliko je voća u vazi?“; „U vazi je bilo 10 slatkiša. 3 slatkiša). su pojedeni. Koliko je ostalo?”)?

11. Može li vaše dijete točno ponoviti rečenicu (na primjer:"Zeko, skoči na panj!")?

12. Voli li vaše dijete bojati slike, crtati, klesati od plastelina?

13. Zna li vaše dijete koristiti škare i ljepilo (na primjer, napraviti aplikaciju)?

14. Može li vaše dijete generalizirati pojmove (na primjer, imenovati jednom riječju (naime: namještaj) stol, sofa, stolica, fotelja)?

15. Može li vaše dijete usporediti dva predmeta, odnosno imenovati sličnosti i razlike među njima (npr. pero i olovka, drvo i grm)?

16. Zna li vaše dijete imena godišnjih doba, mjeseci, dana u tjednu, njihov redoslijed?

17. Može li vaše dijete razumjeti i točno slijediti usmene upute?

Evaluacija rezultata.

15 - 17 pitanja, to možete pretpostavitiVaše dijete je sasvim spremno za školu.Niste uzalud učili s njim, a školske teškoće, ako se pojave, lako ćete prebroditi.

Ako ste odgovorili potvrdno na 10 - 14 pitanja, dakle vaše dijete je puno naučilo.Sadržaj pitanja na koja ste negativno odgovorili odredit će vam teme za daljnje proučavanje.

Ako ste odgovorili potvrdno na9 (ili manje) pitanja,tako da biste trebali, prvo,čitati posebnu literaturu Drugo, pokušajte više vremena posvetiti aktivnostima s djetetom, treći, potražite pomoć stručnjaka.

Pregled:

Što dijete treba znati i znati za upis u školu?

Nudimo približan popis znanja i vještina budućeg učenika prvog razreda.

Dijete mora znati:

Vaše ime, patronim, prezime;

Vašu dob i datum rođenja;

Vaša kućna adresa i broj telefona;

Ime vašeg grada, njegove glavne atrakcije;

Ime zemlje u kojoj živi;

Prezimena, imena, patronimi roditelja, njihova zanimanja;

Nazivi godišnjih doba i mjeseci (njihov redoslijed, glavni znakovi svakog godišnjeg doba, zagonetke i pjesme o godišnjim dobima);

Imena domaćih životinja i njihove mladunčadi;

Imena nekih divljih životinja i njihovih mladunaca;

Imena ptica zimovalica i ptica selica;

Nazivi povrća, voća i bobica;

Nazivi prijevoznih sredstava: kopneni, vodeni, zračni.

Dijete mora moći:

Razlikovati odjeću, obuću i šešire;

Prepričavati ruske narodne priče;

Razlikovati i pravilno imenovati plošne geometrijske oblike: krug, kvadrat, pravokutnik, trokut, oval;

Slobodno se kretati u prostoru i na listu papira (desno-lijevo, gore-dolje, itd.);

Cjelovito i dosljedno prepričati slušanu ili pročitanu priču, sastaviti (izmisliti) priču po slici;

Zapamtiti i imenovati 6-10 predmeta, riječi;

Razlikovati samoglasnike i suglasnike;

Podijelite riječi na slogove uz pomoć pljeska, koraka, brojem samoglasnika;

Odredite broj i redoslijed glasova u riječima kao što su mak, kuća, kit;

Dobro je koristiti škare (izrezati trake, kvadrate, krugove, pravokutnike iz papira, izrezati duž konture figure);

Imati olovku: crtati okomite i vodoravne crte bez ravnala; - crtati geometrijske oblike; pažljivo prebojite, šrafirajte, ne izlazeći izvan obrisa predmeta;

slušajte pažljivo, bez ometanja (30-35 minuta);

Održavajte ravno, dobro držanje, posebno kada sjedite.

Pregled:

Što znači pojam “spremnost djeteta za školu”?

Dječji psiholozi razlikuju nekoliko kriterija spremnosti djeteta za školu.

Fizička spremnost.Učenje u školi povezano je s velikim fizičkim i psihičkim stresom. Ispunjavanjem zdravstvenog kartona djeteta prije polaska u školu, lako ćete se snaći u ovom pitanju i dobiti savjet liječnika specijalista. Ako vaše dijete ima ozbiljnih zdravstvenih problema i preporučuju vam se posebni oblici obrazovanja ili specijalna škola, nemojte zanemariti savjete liječnika.

Intelektualna spremnost.Uključuje bazu znanja djeteta, prisutnost posebnih vještina i sposobnosti (sposobnost usporedbe, generalizacije, reprodukcije zadanog uzorka; razvoj finih motoričkih sposobnosti; koncentracija pažnje itd.). Intelektualna spremnost nije samo sposobnost čitanja i pisanja, već i razvijenost govora (sposobnost odgovora na pitanje, postavljanje pitanja, prepričavanje teksta), sposobnost zaključivanja i logičkog mišljenja.

društvena spremnost.To je djetetova potreba za komunikacijom s vršnjacima i sposobnost da svoje ponašanje podredi zakonitostima dječje skupine, kao i sposobnost da igra ulogu učenika u situaciji školovanja.

Psihološka spremnost.S tog stajališta za školovanje je spremno dijete koje škola privlači ne samo svojom vanjskom stranom (divna torba, lijepa učenička uniforma), već i mogućnošću stjecanja novih znanja i vještina. Dijete spremno za školu želi učiti, kako zato što želi zauzeti određeni položaj u društvu koji mu otvara pristup svijetu odraslih, tako i zato što ima kognitivnu potrebu koju ne može zadovoljiti kod kuće.

Kada je dijete pripremljeno za učenje, ono preuzima inicijativu u učenju i izvannastavnim aktivnostima, neće imati poteškoća u procesu učenja i komunikacije s kolegama. Ovaj članak pomoći će pripremiti dijete za školu kod kuće, utvrditi razinu njegovog znanja i motivacijske spremnosti.

Roditelje budućih prvašića muči pitanje je li njihovo dijete spremno za školu? Uostalom, vrlo je važno ne samo poslati bebu u prvi razred, već to učiniti na vrijeme - kada je dijete psihički spremno za pohađanje obrazovne ustanove i dovoljno razvijeno za to.

Pogreška u određivanju spremnosti djeteta može biti skupa: nevoljkost pohađanja obrazovne ustanove, odbijanje učenja lekcija, depresija, nekontrolirano ponašanje - sve će to pokazati učenik prvog razreda koji se nađe u školi "u krivo vrijeme" . Kako bi izbjegli nevolje i spriječili psihičku traumu kod djeteta, roditelji bi trebali biti vrlo oprezni u usklađivanju razine njegovog znanja i vještina s modernim zahtjevima.

Zahtjevi za pripremu djeteta za školu: popis

Do sada je formiran cijeli popis onoga što bi budući prvašić trebao znati i moći:

• Pouzdano navedite svoje prezime, ime i patronim
• Datum vašeg rođenja
• Kućna adresa
• Ime majke i oca (baka, djed i druga rodbina - po želji)
• Radno mjesto roditelja
• Poznati pjesnici i pisci u zemlji
• Praznici
• Razlikovati pojmove: "naprijed - nazad", "desno - lijevo"
• Dani u tjednu
• Boje i nijanse
• Godišnja doba (sa mjesecima)
• Prometna pravila na cesti
• Razlikovati domaće i divlje životinje, imenovati njihovu mladunčad
• Naziv vrt, šuma, divlje cvijeće
• Imenuj ptice selice i zimovnice
• Razlikovati voće od povrća
• Poznavati profesije
• Navedi vrste prijevoza i način putovanja
• Prepričaj što si čuo
• Odgovorite na pitanja
• Smisli priču od slike
• izmišljati bajke
• recitirati pjesme napamet
• Opiši po sjećanju
• Kopirajte tekst i sliku
• Završite rečenice
• Pronađite dodatni predmet, sliku, riječ, slovo
• rješavati zagonetke
• Brojite od 0 do 10 i natrag
• Poznavati sastav brojeva
• Razlikujte "više" od "manje"
• Poznavati oblike
• pisati u ćelije
• Poznavati slova, razlikovati ih od glasova
• Prepoznajte prvo i zadnje slovo (glas) u riječi
• Odaberite riječi koje počinju na zadano slovo
• Čitajte jednostavne riječi i slogove
• Znati kada rečenica završava
• Obris
• držati olovku

Unatoč tome što bi dijete mnoge od navedenih vještina trebalo naučiti već u osnovnoj školi, testiranje prije polaska u prvi razred provodi se upravo po tim točkama.

Kognitivni interes, brza reakcija, nestandardno i logično razmišljanje formirat će dijete predškolske dobi ako s njim redovito vodite satove matematike na razigran način.

Kako bi ove lekcije donijele korist i radost djetetu, roditelji bi trebali uzeti u obzir:

• dob djeteta
• stupanj obuke
• sposobnost koncentracije
• interes za nastavu

Satovi matematike Ovo nisu monotoni primjeri i zadaci. Da biste zainteresirali dijete i diverzificirali nastavu matematike, u radu s djecom predškolske dobi treba koristiti sljedeće vrste zadataka:

• zadaci s geometrijskim oblicima
• matematičke zagonetke
• zadaci su šala
• zagonetke

VAŽNO: Svaki zadatak treba odabrati pojedinačno, uzimajući u obzir njegov stupanj složenosti i razinu razvoja djeteta.

Matematičke igre

"kuće". Nacrtajte 3 trokatnice, svaku na posebnom listu. Na svakom katu nacrtajte 3 prozora. Nasumično navucite zavjese na neke prozore. Recite djetetu da ljudi već žive u stanovima gdje postoje zavjese. Zamolite ga da premjesti ljude na preostale katove tako da na svakom katu bude jednak broj stanara. Neka dovrši šarene zavjese na prozorima onih stanova u koje je naselio ljude. Zatim ih zamolite da prebroje koja kuća ima više stanara.

"Crteži iz geometrijskih oblika". Nacrtajte bilo koji geometrijski oblik na listu. Zamolite dijete da smisli crtež koristeći predloženu figuru u njemu. Ako dijete nije razumjelo zadatak, pokažite, na primjer, kako se lako krug može pretvoriti u sunce, snjegovića ili kotač automobila.

Spojite brojeve. Zamolite dijete da poveže brojeve linijama. Objasnite mu da će, ako to učini ispravno, vidjeti crtež. Za mlađu djecu koristite slike do 10; za stariju djecu koristite složenije slike do 30 ili 50.

VAŽNO: Grupne aktivnosti povećavaju djetetovo zanimanje za ono što se događa. Osjećaj za natjecanje, snažno razvijen u predškolskoj dobi kod većine djece, neće dopustiti da dijete bude ometeno.

Igra spajanja brojeva

Zabavna matematička pitanja i zagonetke:

• Koliko nogu imaju tri mačke, a koliko dvije ptice?
• Koliko ušiju imaju dva miša?
• Natashina majka ima kćer Mashu, mačku Fluffa i psa Družoka. Koliko kćeri ima majka?
• Što je teže: 1 kg kamenja ili 1 kg paperja?

Zeko ima pet zečića

Sjede na travi s majkom.

Drugi zec ima tri

Svi su bijeli, pogledajte!

Što je tri i pet?

Kruške su padale na zemlju s grana

Kruške plakale, suze padale

Katya ih je skupila u košaru

Sve sam dala drugarima u vrtiću:

Dvije Pavluške, tri Serjoške,

Marinka i Arinka,

Maša, Nađa i Oksana

I jedan, naravno, za moju majku.

Brzo izbroji

Koliko Katyinih prijatelja?

Nebom je letjelo pet gusaka

Njih dvoje odluče ručati

A jedan je uzeti pauzu.

Koliko ih je krenulo na put?

Donijela majku kokoš

Sedam kokoši u vrtu u šetnji.

Sve su kokoši poput cvijeća.

Pet sinova, koliko kćeri?

Četiri plave šljive

Visjeli su na drvetu.

Djeca su pojela dvije šljive

A koliko ih nije uspjelo?

VAŽNO: Potaknite djetetovo zanimanje za takve zadatke, pohvalite ako pokuša samostalno smisliti slične zadatke.

Priprema za školu: razvoj zadataka za čitanje za djecu

Čitanje je jedna od najvažnijih disciplina. Što bolje dijete nauči čitati, to će mu biti lakše učiti u školi. Svrha obuke- objasniti djetetu principe i pravila čitanja, postići od predškolskog djeteta sigurno čitanje slova, slogova i kratkih riječi.

VAŽNO: Zbog činjenice da mala djeca informacije percipiraju na malo drugačiji način od odraslih, potrebno je učiti čitanje samo u igri.

Plan čitanja djeteta dovoljno jednostavno:

• Zapamtite slova s ​​djetetom ovim redoslijedom: svi samoglasnici, tvrdi suglasnici, gluhi i pištavi suglasnici.
• Postignite brzu identifikaciju slova bez grešaka.
• Naučite dijete čitati glasove, odnosno zajedno izgovarati njemu poznata slova. Počnite sa slogovima koji se lako čitaju i izgovaraju (na, ma, la, da) i postupno prijeđite na složenije (zhu, ku, gu, pho).
• Pređite na čitanje kratkih i jednostavnih riječi (ma-ma, ba-ba, o-la, mačka, kuća).
• Svaki dan malo komplicirajte zadatak, unesite nekoliko teških riječi.
• Kada dijete nauči čitati riječi, prijeđite na čitanje kratkih rečenica.
• Nakon što dijete nauči čitati po rečenicama, u nastavi možete koristiti razne razvojne zadatke.

VAŽNO: Tijekom nastave provjerite je li izgovor glasova jasan, objasnite gdje u rečenici trebate napraviti pauzu između riječi.

Igra "Pronađi riječ". Pozovite dijete da potraži određenu riječ u malom nepoznatom tekstu. Štoviše, to se mora učiniti u određenom vremenu (na primjer, u jednoj minuti).

"Glasno, tiho, za sebe". Zamolite dijete da čita tiše, glasnije ili tiše. Prema vašim uputama, trebao bi što prije prijeći s jedne vrste čitanja na drugu. Pazite da se tempo čitanja ne mijenja.

"Slogovi na karticama". Napiši slogove na kartice tako da od njih možeš sastaviti riječi. Zamolite svoje dijete da pomogne izgubljenim slogovima pronaći svoje prijatelje i oblikovati riječi. Igrajte igru ​​svakodnevno, postupno dodajući nove slogove.

"Samoglasnici suglasnici". Neka dijete u 30 sekundi imenuje ili napiše što više suglasnika, a zatim samoglasnike.

„Odgovori na pitanja“. Pripremite nekoliko jednostavnih pitanja o tekstu. Pozovite dijete da pronađe odgovore na ova pitanja čitajući tekst.

"Čitanje sa smetnjama". Naučite dijete čitati bez obzira na okolinu. Tijekom čitanja nakratko uključite glazbu ili TV. Pazite da dijete nastavi čitati ne obraćajući pažnju na promjenu zvučne pozadine.

Veličina slova.Čitanje tekstova s ​​različitim fontovima ne bi trebalo biti problem za dijete. Da biste to učinili, svakodnevno ga pozivajte da sam ispisuje i čita slova različitih veličina.

"Riječi su preokreti". Pokažite svom djetetu riječi koje mijenjaju značenje kada se čitaju obrnuto: "mačka - struja", "kolica - poziv" itd. Objasnite da uvijek trebate čitati s lijeva na desno.

"Čitanje kroz zube". Zakomplicirajte uobičajeno svakodnevno čitanje neobičnim zabavnim zadatkom: dijete mora čitati bez otvaranja zubi. Nakon čitanja teksta potrebno ga je prepričati.

"Propušteno pismo". Napiši 5 - 10 riječi koje on zna, u svakoj od njih preskoči jedno slovo. Zamolite budućeg učenika prvog razreda da popuni nedostajuća slova u riječima.

"Slične riječi" Napišite nekoliko parova riječi sličnih u pravopisu, ali različitih u značenju: "mačka - kit", "ruka - rijeka", "kuća - dim". Neka vaše dijete pročita parove i objasni značenje svake riječi.

"Čitanje u minuti". Pozovite svoje dijete da svaki dan čita isti tekst "na brzinu". Obratite pažnju da svakim danom čita sve brže i razgovijetnije, au dodijeljenoj minuti ide sve dalje. Radi jasnoće, bolje je koristiti pješčani sat.

Ponekad djeca imaju poteškoća s ispunjavanjem razvojnih zadataka čitanja. To se događa iz sljedećih razloga:

• Nesigurnost. Kako bi se uvjerilo da je slog ili riječ pravilno pročitano, dijete ih ponovno čita nekoliko puta zaredom.
• Raspršena pozornost. Djeca predškolske dobi brzo gube interes za ono što smatraju dosadnim aktivnostima.
• Nedostatak koncentracije. Dijete ne može percipirati cijelu riječ, već pažnju koncentrira samo na prvih nekoliko slova ili slogova.
• Mali rječnik. Nepoznate riječi koje dijete nesigurno izgovara prilikom čitanja.
• Loše pamćenje. Dijete se ne sjeća slova, zvukova, zaboravlja načelo formiranja slogova i riječi.
• Poremećaji govornog aparata, kronične bolesti ENT organa (otitis media, povećani krajnici).

Video: Kako naučiti dijete čitati?

Priprema za školu, izrada pismenih zadataka za djecu

Najveće poteškoće za sve prvašiće bez iznimke nastaju pri izvođenju grafičkih zadataka. To se događa iz tri razloga:

• nezainteresiranost za dijete
• nezrelost mišića ruke
• neiskustvo

Kako bi se olakšao proces savladavanja pisanja u školi, roditelji bi se trebali početi baviti djetetom od rane dobi. Zadaci za razvoj igre pomoći će zainteresirati dijete predškolske dobi.

"Labirint". Pozovite svoje dijete da pronađe izlaz iz labirinta za miša koji bježi od mačke ili za zeca koji je zaostao za majkom. Olovkom ili olovkom životinji morate pokazati pravi put.

"Nacrtati sliku." Nacrtajte buket cvijeća i pozovite dijete da nacrta vazu za buket, neka stavi ribice u prazan akvarij i nacrta vrata u kući. Što više sličnih zadataka dijete obavi, to će sigurnije držati olovku u rukama.

"Crtanje po točkama". Zamolite dijete da spoji točkice tako da se dobije crtež. Ako vaše dijete ima poteškoća u ispunjavanju ovog zadatka, recite mu.

"Izleganje". Zamolite dijete da napravi bilo koju vježbu u kojoj trebate osjenčati crtež. Ovi su zadaci potrebni za uvježbavanje grafičkih pokreta. Tijekom izvođenja pazite da su linije usmjerene odozgo prema dolje, slijeva nadesno.

VAŽNO: Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece olakšava se modeliranjem, igrama s mozaicima, konstruktorom, perlicama, gimnastikom za prste.

Kada dijete nauči pouzdano držati olovku u rukama, pozovite ga da crta po isprekidanoj liniji. Možete odmah zaokružiti smiješne dječje slike, zatim slova ili njihove elemente.

Priprema za školu: razvijanje zadataka za razvoj govora djece

Govor kod djeteta možete jednostavno i prirodno razviti uz pomoć zabavnih zadataka i uzbudljivih igara.

"Impromptu". Pripremite 5 - 7 kartica na kojima su prikazane situacije ili radnje koje su djetetu poznate. Položite karte licem prema dolje ispred djeteta. Pozovite ga da odabere bilo koju kartu i zamolite ga da smisli priču na temelju nje. Da biste zainteresirali dijete, možete uključiti ostale članove obitelji u zadatak i organizirati natjecanje za najbolju priču.

"Udruge". Pokažite djetetu sliku koja prikazuje neku njemu poznatu radnju (ptice lete na jug, žena kupuje kruh, djeca idu u vrtić itd.). Zamolite dijete da imenuje riječi koje asociraju na sliku na slici.

Igra pridjeva. Zamolite dijete da oblikuje pridjeve od ponuđenih riječi odgovarajući na pitanja: "što", "što", "što"?

• Svjetlo (svjetlo, svjetlo, svjetlo)
• dom (dom, dom, dom)
• Drvo (drvo, drvo, drvo)
• Željezo (željezo, željezo, željezo)
• Snijeg (snježno, snježno, snježno)
• Pijesak (pješčan, pješčan, pješčan)

Sinonimi i antonimi. Zamolite dijete da odabere riječi slične i suprotne po značenju nasumično uzetim pridjevima.

Redovite logopedske vježbe pomoći će postići čistoću izgovora glasova:

"Ljuta mačka". Djetetova su usta otvorena, jezik je naslonjen na donje zube, dok je izvijen kao što mačka izvija leđa kad je ljuta.

"Olovka". Stavite olovku ispred djeteta, u razini njegovih usana, na bilo koju tvrdu ravnu površinu. Zamolite dijete da stavi rub jezika na donju usnu i u tom položaju snažno puhne u olovku. Vježba se smatra završenom ako se olovka kotrlja.

"Orah". Dijete nasloni jezik na desni obraz, zatim na lijevi. U isto vrijeme, usta su zatvorena, mišići obraza i jezika su napeti.

"Zmija". Usta su otvorena. Dijete ispruži i sakrije jezik tako da ne dodiruje ni usne ni zube.

"Gledati". Djetetove usne su otvorene, smiješi se. Vrh jezika dodiruje ili desni ili lijevi kut usana.

"Četkica za zube". Vrhom jezika oponašajte radnje četkice za zube. Dakle, potrebno je “očistiti” donje i gornje zube, izvana i iznutra. Važno je da donja čeljust ostane nepomična.

"Ograda". Dijete pokazuje "ogradu" zuba 10-15 sekundi, smiješeći se što je moguće šire za to.

VAŽNO: Ako ne možete sami ispraviti izgovor nekih glasova, roditelji bi se trebali obratiti logopedu.

Kućna priprema djece za školu: obrazovne igre

Kućne pripreme za školu uključuje sustavne aktivnosti roditelja s djetetom. Važno je djetetu predškolske dobi posvetiti barem nekoliko sati dnevno, pretvarajući svakodnevne aktivnosti i obične zajedničke šetnje u uzbudljive igre. Roditelji bi trebali pokazati maštu, pronaći individualni pristup svom djetetu, djelovati u skladu s njegovim interesima.

Evo samo nekoliko opcija za zajedničke obrazovne igre s djetetom predškolske dobi:

"Daj mi broj." Tijekom šetnje zamolite dijete da nazove brojeve kuća i vozila koja prolaze navedena na tablicama.

"Koliko stabala?" Zajedno prebrojite sva stabla koja vam se nađu na putu dok hodate. Također možete brojati automobile koji prolaze, sve ili određene boje (veličina, marka).

"Tko je zamijenio mjesta?" Stavite 8-10 mekanih igračaka ispred djeteta, zamolite ga da ih pažljivo pogleda, a zatim se okrenite. Za to vrijeme zamijenite nekoliko igračaka. Kad se dijete okrene, neka pokuša pogoditi tko je promijenio mjesto.

"Omiljeni crtić" Gledajte svoj omiljeni crtić sa svojim djetetom. Postavljajte pitanja o njegovom sadržaju, tražite od djeteta da ispriča o čemu se radi.

"Priča za baku". Pročitajte priču svom djetetu. Zamolite da svojoj baki (tati, teti, sestri) ispričate o čemu se radi u ovoj bajci, opišite likove, njihov izgled i karakter.

Redovno modeliranje, crtanje, igranje slagalica i mozaika očarat će dijete i ujedno pridonijeti razvoju fine motorike prstiju.

VAŽNO: Nemojte požurivati ​​dijete, nemojte se ljutiti ako mu nešto ne uspije odmah. Edukativne igre ne bi trebale samo obrazovati dijete, već i postati zabava za njega.

Kućna priprema djece za školu: razvojne vježbe

Vježbe za razvoj s djecom predškolske dobi mogu se izvoditi ne samo u bilježnici, sjedeći za stolom, već i na ulici. Nastava na otvorenom zadovoljit će i dugo će je pamtiti svako dijete.

"Godišnja doba".

• Prošećite s djetetom jesenja aleja. Pokažite budućem učeniku šareno lišće različitih stabala. Recite nam o godišnjim dobima i promjenama u prirodi koje se događaju s početkom jeseni, zime, proljeća i ljeta. Neka dijete odabere lijepe listove i neka ih čuva kod kuće, među stranicama debele knjige. Kad se listovi osuše, neka ih vaše dijete nacrta na komadu papira i oboji.
• NA snježni zimski dani izaći zajedno hraniti vrapce i sjenice. Recite svom djetetu o pticama koje zimuju i selicama. Kod kuće zamolite da nacrtate one ptice koje su vam se najviše svidjele.
• Proljeće Pokažite svom djetetu prvo procvjetalo cvijeće. Recite da je cvijeće poljsko, šumsko, vrtno. Zamolite da izvršite zvučnu analizu riječi: "ruža", "snjegulja", "ljutić", "nezaborav".
• Tijekom ljetne šetnje Obratite pozornost svom djetetu na rastuću vanjsku temperaturu. Objasni što je ljetna, a što zimska odjeća. Neka dijete imenuje odjeću koju će nositi ljeti, jeseni, zimi i proljeće. Kod kuće zamolite dijete da nacrta ljeto.

"Primjena žitarica i tjestenine". Pozovite svoje dijete da napravi aplikaciju od riže, heljde, tjestenine, krupice, graška i drugih žitarica. Takve vježbe su dobre za razvoj fine motorike. U radu koristite PVA ljepilo.

"pahuljice". Naučite svoje dijete rezati snježne pahulje. Na komadu papira presavijenom 4 i 8 puta, zamolite ga da izreže različite geometrijske oblike. Proširite snježne pahulje i procijenite rezultat.

Voće i povrće od plastelina. Pokažite svom djetetu kako jednostavno oblikovati voće i povrće od raznobojnog plastelina. Dijete odmah mora zakotrljati loptu i već je pretvoriti u željeno voće ili povrće. Najlakši način da napravite grozd od grožđa, cikle ili mrkve je malo teži.

Razvoj lekcije "Godišnja doba"

Psihološka i emocionalna priprema djece za školu: zadaci, igre, vježbe

Početak školskog života znači da je predškolsko razdoblje završilo. Djeca se moraju brzo prilagoditi novim uvjetima, naviknuti na opterećenje, upoznati učitelje i kolege iz razreda.

Kako bi razdoblje prilagodbe bilo što lakše, roditelji i učitelji nastoje pripremiti dijete za nadolazeće promjene u životu. Najuspješnije grupne igre i vježbe.

"Jedna boja". Dvije skupine djece trebaju pronaći najveći broj predmeta iste boje u 10 sekundi. Pobjeđuje grupa koja pronađe najviše predmeta.

"Čarobni krug". Djeci se nudi da ocrtaju krug prema uzorku i nacrtaju bilo koje geometrijske oblike na takav način da se dobije crtež. Kada se svi nose sa zadatkom, učitelj organizira natjecanje u crtanju.

"Ponavlja se". U skupini djece od 5 do 7 osoba bira se voditelj. Voditelj dolazi naprijed i pokazuje djeci bilo koji položaj. Djeca pokušavaju kopirati ovu pozu. Novi vođa postaje onaj koji se sa zadatkom uspio nositi bolje od ostalih.

"Pa ne". Umjesto odgovora s "da" ili "ne" na pitanja učitelja, skupina djece plješće ili gazi. Morate se unaprijed dogovoriti s dečkima da "da" znači pljeskati, a "ne" znači lupati nogama. Pitanja se mogu odabrati proizvoljno, na primjer:

• "Cvijeće raste u polju?" i "Cvijeće leti nebom?"
• "Jež nosi jabuku?" i "Penje li se jež po drveću?"

"Mijau, vau." Djeca sjede na stolicama. Voditelj zatvorenih očiju hoda pored djece, zatim sjeda na ruke jednom od djece koja sjede i pokušava pogoditi o kome se radi. Ako je voditelj točno pogodio, dijete kaže "meow", ako je pogriješio - "woof".

VAŽNO: Takve aktivnosti i igre pomažu u formiranju komunikacijskih vještina kod predškolaca, razvijanju povjerenja u vlastite sposobnosti i mogućnosti, odgovarajućeg samopoštovanja i samostalnosti.

Možete samostalno utvrditi je li dijete spremno za polazak u školu uz pomoć nekoliko jednostavnih testova, čijim se rezultatima može vjerovati.

Test "Nacrtaj školu"

Dajte svom djetetu blok za crtanje i olovke u boji. Zamolite budućeg učenika prvog razreda da nacrta svoju školu. Nemojte poticati dijete, nemojte pomagati, nemojte postavljati sugestivna pitanja, nemojte žuriti. Neka samostalno nacrta na papiru školu koja mu se čini.

• zemljište
• crtanje linija
• spektar boja

Zemljište:

2 boda- škola se nalazi u sredini lista, slika također sadrži ukrase i dekoraciju, drveće, grmlje, cvijeće oko škole, učenike i (ili) učitelje koji idu u školu. U isto vrijeme, važno je da slika prikazuje toplu sezonu i dnevne sate.

0 bodova- crtež je asimetričan (školska zgrada se nalazi blizu jednog od rubova lista), na crtežu nema ljudi ili su prikazana tužna djeca koja napuštaju školu; vani jesen ili zima, noć ili večer.

1 bod

Crtanje linija:

2 boda– linije predmeta bez prekida, pažljivo iscrtane, ravnomjerne i sigurne, različite su debljine.

0 bodova- linije su nejasne, slabe ili nepažljive, crtež je nedorečen; koriste se dvostruke ili isprekidane linije.

1 bod- figura sadrži elemente obiju karakteristika.

Spektar boja:

2 boda- prevlast svijetlih i svijetlih boja.

0 bodova- crtanje u tmurnim bojama.

1 bod Na slici ima i tamnih i svijetlih boja.

Zbroj bodova pokazuje spremnost djeteta za školu:

5 do 6- dijete je spremno za školu, ima povoljan stav prema procesu učenja, komunicirat će s učiteljima i kolegama.

0 do 1- dijete nije spremno za školu, jak strah spriječit će ga da normalno uči, komunicira s kolegama i učiteljem.

Pomoći će utvrditi je li dijete usredotočeno na pohađanje škole, obrazovni proces, zamišlja li se školarcem u bliskoj budućnosti. Nezhenova test.

VAŽNO: Ovaj test treba provoditi samo za djecu koja već pohađaju pripremne tečajeve u školi ili koja su upoznata s procesom učenja.

Za svako od postavljenih pitanja postoje tri moguća odgovora: A, B, C.

ALI- usmjerenje na studij, ocjenjuje se s 2 boda

B- orijentacija na učenje je površna, nepotpuno formirana, privučena vanjskim svijetlim atributima školskog života - 1 bod

NA- nema orijentacije na školu i učenje, dijete preferira izvannastavne aktivnosti - 0 bodova

Postavite djetetu sljedeća pitanja, tražeći od njega da izabere odgovor između tri mogućnosti:

Želiš li ići u školu?

Ah da, jako

B - Nisam siguran, ne znam, sumnjam

B - ne, ne želim

Zašto želiš ići u školu, što te tamo zanima?

B - Želim da mi kupe lijepu aktovku, bilježnice i uniformu, želim nove udžbenike

B - škola je zabavna, ima promjena, imat ću nove prijatelje, umoran sam od vrtića

Kako se spremaš za školu?

A - Učim slova, čitam, pišem recepte, rješavam primjere i zadatke

B - roditelji su kupili uniformu, aktovku ili druge školske atribute

B - Crtam, igram se, oblikujem od plastelina

Što ti se sviđa u školi?

A - lekcije, nastava u učionici

B - promjene, profesor, nove klupe, vrsta škole i ostalo što nije direktno vezano uz proces učenja i stjecanja znanja

B - lekcija tjelesnog odgoja i (ili) crtanja

Da ne ideš u školu ili vrtić, što bi radio kod kuće?

A - čitati, pisati slova i brojke, rješavati zadatke

B - igrao konstruktor i remizirao

B - brinuo se o mački (ili drugom kućnom ljubimcu), šetao, pomagao mami

0 – 4 - dijete ne shvaća da će ići u školu, ne pokazuje interes za nadolazeće obrazovanje

5 – 8 - postoji površno zanimanje za proces učenja, početna je faza u formiranju pozicije učenika

9 – 10 - odnos prema školi je pozitivan, dijete se osjeća kao školarac.

Dijagnostika opće pripreme djece za školu: testovi

Dijagnostiku opće pripreme djece za školu provodi psiholog pomoću posebnih testova. Evo nekih od njih:

Test "Da - Ne". Psiholog traži od djeteta da odgovori na pitanja na bilo koji način, glavna stvar je da ne koristi riječi "Da" i "Ne". Dijete pokušava pronaći prave riječi, usredotočeno je na to da ne krši pravila kako bi njegovi odgovori bili što istinitiji.

1. Želiš li ići u školu?
2. Volite li bajke?
3. Volite li crtiće?
4. Želite li ostati u vrtiću?
5. Voliš li se igrati?
6. Želiš li učiti?
7. Volite li se razboljeti?
8. imaš prijatelje?
9. Znate li koje je godišnje doba?

Prilikom vrednovanja rezultata nastavnik utvrđuje zadovoljava li odgovor pravila zadatka. Odgovori: “da” ili “ne” nisu pogreška. Jedna greška = 1 b. Svi odgovori su točni - 0 b.

0 – 2 - pažnja je dobro razvijena

3 -5 - umjereno ili slabo razvijena

5 – 10 - slaba pozornost

Definicija motivacijske spremnosti. Psiholog postavlja niz pitanja, daje djetetu vremena za razmišljanje i zaključivanje, pomaže, u slučaju poteškoća:

1. Navedite svoje ime i godine
2. Ime, patronim i prezime mame i tate
3. Gdje živiš?
4. Imenujte članove svoje obitelji
5. Što vas zanima u vašem gradu?
6. Što učiniti ako vidite osobu koja je pala?
7. Kada se pupoljci i lišće pojavljuju na drveću?
8. Zašto je potrebna vojska?
9. Kako i gdje prelazite cestu? To je točno?
10. Kako znati je li nedavno padala kiša?
11. Zašto trebate uši i nos?
12. Želiš li ići u školu? Što ćeš tamo raditi?
13. Koliko dana u tjednu?
14. Koliko sezona? mjeseci? imenovati ih
15. Vaše omiljene i najmanje omiljene profesije
16. Što voliš gledati na TV-u?
17. U kojoj državi živiš? Koje druge zemlje poznajete?
18. Ako ste slomili koljeno i krvarili, što trebate učiniti?
19. Kakvo posuđe imate u kuhinji?
20. Koje proizvode poznajete?
21. Koje su životinje domaće, a koje divlje? Koja je razlika?
22. Što je dan? Noć?
23. Da posudiš igračku od prijatelja i izgubiš je, što bi učinio?
24. Brojite od 1 do 10 i natrag, nazovite broj koji dolazi prije 5 i iza 8
25. Što je veće od 2 ili 3?
26. Što je cool u školi?
27. Kako se ponašate u posjeti?
28. Zašto se djeca ne smiju igrati šibicama i vatrom?
29. Što znači: "Volite li se voziti, volite nositi sanjke"?
30. Po čemu se ljudi razlikuju od životinja?
31. Za što daju novac u trgovini, u autobusu, u kinu?
32. Tko je Gagarin?
33. Što ćete učiniti ako vidite da kuća gori?

Prilikom ocjenjivanja rezultata ocjenjuje se djetetova sposobnost zaključivanja, vođenja razgovora.

"Zmija". Test za određivanje stupnja razvoja fine motorike. Za 30 sekundi dijete mora nacrtati točkice u krugovima. Što više uspije ostaviti bodova, to bolje. Jedan bod = 1 bod. Pri izračunavanju bodova uzimaju se u obzir samo oni bodovi koji ulaze u krug. Bodovi na granici se ne računaju.

34 ili više- izvrstan razvoj

18 – 33 - iznad prosjeka

12 – 17 - nedovoljna razvijenost

11 i manje- niska razina, nezadovoljavajući rezultat.

Ako psiholog nakon testiranja donese zaključak da dijete treba ostati u vrtiću još godinu dana, roditelji trebaju poslušati mišljenje stručnjaka. Možda će se ova godina puno promijeniti u životu djeteta, za to vrijeme ono je svjesno svoje uloge u školi, pokazat će interes za stjecanje znanja.

Video: Priprema za školu, priprema djece za školu, priprema djeteta za školu

Čitanje 6 min. Pregleda 327 Objavljeno 19.06.2019

O tome kako teče priprema za školu ovisi prilagodba djeteta na nove društvene uvjete i njegova sposobnost sagledavanja gradiva u nastavi. Je li potrebno dati bebu na posebne pripremne razrede ili je moguće razviti dječji potencijal kod kuće - shvatimo.

Što ukazuje na spremnost za učenje

Dječji psiholozi određuju spremnost djeteta za polazak u školu na temelju 4 kriterija:

1. Osobno. Kada je beba privučena timom djece, ne samo zbog prilike da komunicira s njima, već i zbog želje da postane mudriji, da nauči nešto što još ne zna.
2. Intelektualac. Karakterizira ga kompetentan govor, cjelovite misli, prisutnost minimalnog znanja, sposobnost pažljivog slušanja odraslih.
3. Socio-psihološki. Podrazumijeva sposobnost komunikacije s vršnjacima, sposobnost koncentracije pažnje.
4. Fiziološki. Kada je dijete zdravo i psihički stabilno.

Prema psiholozima, možete početi već s 3,5 godine. Uostalom, u ovom se dobnom razdoblju aktivno razvija prostorno i logičko razmišljanje, poboljšavaju se procesi pamćenja.

Djeca koja idu u vrtić brže shvaćaju i rješavaju zadatke za predškolce. Lakše im je preživjeti prve mjesece treninga i prilagoditi se novoj momčadi.

To je zbog činjenice da u srednjoj skupini odgajatelji počinju upoznavati djecu s osnovnim informacijama koje će im biti potrebne u prvom razredu.

Dijete treba imati razvijenu sferu jake volje i motivaciju za stjecanje znanja. Dijete bi trebalo samostalno težiti ići u školu, željeti postati mudriji i graditi odnose u novom timu.

Pravila za izvođenje nastave kod kuće

Kako biste sami pripremili dijete za školu, napravite nastavni plan. Možete kupiti pravi dnevnik, koji će sadržavati pravi raspored lekcija.

Ispunite sami ovaj dnevnik, a također ocijenite mališana. Mogu biti u obliku emotikona raznih boja - bebi će se to jako svidjeti, a potaknut će ga na više rada.

Velike teme treba podijeliti u zasebne sesije, čije trajanje ne smije biti duže od 15 minuta. Pokušajte ne imati više od 2 sata dnevno za djecu od 4-5 godina.

Također napravite pauze u obrazovnom procesu, tijekom kojih možete raditi gimnastiku za oči ili raditi neke fizičke vježbe.

Da biste naučili mrvice narudžbi, zamolite ga da nakon lekcije savija knjige, olovke, bilježnice.

Priprema za školu ne uključuje samo učenje brojanja, čitanja i pisanja. Važno je naučiti bebu da slijedi dnevnu rutinu, da bude marljiva, pristojna, pažljiva, prijateljska.

O tome koliko će dijete biti pozitivno i samopouzdano ovisi uspješnost njegove socijalizacije. U prvim danima neće biti lako, ali postupno će se dijete naviknuti i zavoljeti vaše zajedničke aktivnosti.

Što treba poučavati

Važno je znati ne samo kako se pripremiti, već i s čime upoznati malog predškolca.

Svaki budući učenik prvog razreda trebao bi znati svoje puno ime i ime roditelja, adresu, godišnja doba, boje, uobičajene životinje, znati razlikovati živo od neživog.

Najvažniji pripremni materijal trebao bi uključivati ​​sljedeće lekcije:

• čitanje;
• osnove matematike i geometrije;
• kaligrafija;
• stvaranje;
• strani jezik.

Pogledajmo detaljnije svaki odjeljak.

Čitanje

Stjecanje ove vještine je temeljno. Upravo o ovoj vještini ovisi uspješnost procesa stjecanja novih znanja. U početku se beba mora upoznati s abecedom, za to kupite veliku šarenu abecedu (prodaju se magnetske i zvučne abecede). To će proces učenja učiniti zanimljivijim i bržim.

Idite od jednostavnog prema složenom. Naučite dijete da sastavi poznata slova u slogove i riječi. Pronađite na internetu dječje pjesmice i pjesmice o slovima. Oni će pomoći bebi da brzo zapamti cijelu abecedu.

Beba treba izgovoriti zvučni oblik suglasnika (ne "em", već "m"). Tako će mu biti lakše spajati slova i od njih slagati riječi.

Zadaci za predškolsku djecu trebali bi se odvijati na razigran način. Da biste to učinili, kupite dodatni didaktički materijal za lekcije: slagalice, kocke, kartice sa slovima. Možete sami izraditi kartice na kojima će biti jasno prikazana kombinacija slova u slogove.

Osnove matematike i geometrije

Da biste to učinili, morate dijete upoznati s pojmovima "veće od", "manje od" i "jednako". Za nastavu koristite posebne štapove. Neka ih dijete položi pored predmeta: ako postoje 2 automobila, onda bi trebala biti 2 štapa.

Upoznavanje s osnovama geometrije započnite s objašnjenjem pojmova "blizu" i "daleko". Zatim obavijestite dijete o prisutnosti raznih geometrijskih oblika: trokut, kvadrat, oval, pravokutnik. Neka dijete nauči razlikovati između njih.

Pokušajte učiti na zaigran način: na kraju krajeva, nove informacije nije lako uočiti. Nabavite kocke sa slikom brojeva, one će vam pomoći da naučite brojati. Zamolite dijete da broji automobile koji prolaze ili djecu koja prolaze.

Kaligrafija

Prije šeste godine djeca još nisu sigurna u držanju olovke, stoga ne očekujte od njih savršene rezultate. Obuka rukopisa trebala bi započeti propisivanjem raznih vijuga, kuka. Sama slova (tiskana) počinju pisati kada dijete navrši 5 godina.

Ako vam se ne sviđa bebin rukopis, nemojte ga ispravljati i “tlačiti” na dijete. Možda mrvice imaju slabo razvijenu finu motoriku ruku - još uvijek imate vremena za razvojne zadatke.

Bavite se modeliranjem, sklapanjem slagalica, sastavljanjem dizajnera - to će pomoći u poboljšanju motoričkih sposobnosti.

Odmah naučite bebu da pravilno drži olovku. U školi će ga biti teško odviknuti od razvijene navike pisanja.

Kada pišete, uvijek pratite držanje djeteta. Leđa trebaju biti ravna, prsa trebaju biti u razini stola, a laktovi trebaju ležati na stolu.

Ako vježbate navečer, koristite stolnu lampu. Bilježnica također treba biti postavljena na poseban način: malo pod kutom, a lijevi kut na dnu trebao bi biti usmjeren prema središnjem dijelu prsa.

Stvaranje

Zadaci za predškolce u ovom području trebaju biti povezani s onim što beba voli: to može biti crtanje, modeliranje, aplikacija. Ako ste odabrali crtanje, preporuča se učvrstiti gradivo obrađeno ovom lekcijom. Možete bojati brojeve, slova, crtati krugove, kvadrate.

Izvajajte životinje i naglas izgovorite njihovo ime i boju. Obratite pozornost na to gdje životinje žive i što jedu. Ako izrađujete aplikaciju, naznačite u kojem se obliku predmet koristi i što je povezano s bebom.

Strani jezik

Budući da djeca od 4-5 godina aktivno razvijaju pamćenje i razmišljanje, potrebno je stalno i sustavno nadopunjavati njihov vokabular. Jasno je da je znanje strane abecede beskorisno za dijete ove dobi.

Počnite ga učiti jednostavnom vokabularu: imenima članova obitelji, cvijeća, voća i povrća na drugom jeziku.

Naučite odgovoriti na jednostavna pitanja (Kako se zovete? Koliko imate godina?). Posebno je učinkovito učenje kratkih stranih rima i pjesama.

Ova osnovna znanja pomoći će djetetu da bolje usvoji nastavno gradivo jer će znati o čemu se radi.

Zaključak

Ako nemate vremena i želje svakodnevno raditi sa svojim djetetom, onda je bolje da ga upišete na pripremnu nastavu. Ako želite sami pripremiti bebu za školu, onda je to sasvim moguće.

Glavna stvar je voditi nastavu u skladu s rasporedom koji ste stvorili, a ne biti lijen. Također, prije uvođenja nove teme, ne zaboravite pregledati prethodno proučavani materijal. I nema razloga za brigu ako dijete loše nauči gradivo – uostalom, samo ga pripremate da primi osnovne informacije, a ne za ispit.

Odlučite li svoju bebu prije škole odgajati sami, bez korištenja usluga dadilje i guvernante, onda će vam moji savjeti učitelja, odgajatelja i roditelja spojeni u jedno dobro doći. Ovo su savjeti kako svoje dijete pripremiti za školu kod kuće.

Kada i gdje početi?

Dakle, prvo pitanje je: kada je najbolje vrijeme za početak nastave i pripreme za školu? Najpovoljnija dob za to je 3,5-4 godine. Proces pripreme treba biti kontinuiran i pružiti djetetu zadovoljstvo. Kazne i prijekori su nedopustivi!

Kod kuće je moguće učinkovito pripremiti dijete za školu samo tako da se upravo ti uvjeti što više približe školskim. Stoga prvo napravite plan i raspored nastave, a kako bi vaše “lekcije” bile sustavne, planirajte teme, po 1 za svaku lekciju. U prvoj godini studija ne bi smjelo biti više od 2-3 "lekcije" po 15 minuta dnevno s pauzama između njih od najmanje 20, ali ne više od 30 minuta. Nastava se treba održavati kompaktno i odmah nakon doručka, kako je predviđeno u školi.

Od ovog trenutka dijete bi trebalo imati mjesto za nastavu: stol na kojem će ležati njegove knjige za čitanje, bilježnice, album, olovke i boje za crtanje, olovke i ravnala. Ovo mjesto dijete uvijek treba održavati u redu, poput "pravog" radnog mjesta.

Sada je vrijeme da razgovaramo o predmetima i područjima znanja koja će vam trebati kako biste svom budućem učeniku prvog razreda pomogli u savladavanju. Dakle, kako pripremiti dijete za školu kod kuće i ne propustiti ništa važno u tom procesu?

Lekcije lektire

Planirajte lektiru za prvi sat – što dijete brže nauči slova i nauči čitati, to će proces učenja ići brže i uspješnije.

1. Slova treba učiti abecednim redom, a prve lekcije započeti čitanjem kratkih bajki, ulomaka iz bajki i priča.
2. Pozovite dijete da pronađe sva slova u tekstu koji proučavate u lekciji ili ste već proučavali.
3. Pročitajte kratki tekst i zamolite dijete da ispriča što ste pročitali.
4. Postavite mu 2-3 pitanja na tekst koja zahtijevaju kratke odgovore.

Točno 15 minuta kasnije, sat bi trebao završiti i dijete bi trebalo igrati igru ​​na otvorenom. Prvi odmor između nastave ne smije biti duži od 20 minuta.

Satovi matematike i pisanja

Drugi može biti "sat" matematike ili pravopisa ili stranog jezika. Također je bolje početi sricati slova abecednim redom i proučavati točno ono slovo koje ste naučili na satu čitanja. Tako će asimilacija materijala biti uspješnija. Počevši od drugog i sljedećih slova abecede, možete vježbati čitanje slogova, pa čak i malih riječi. Isto vrijedi i za pravopis. Ova metoda nije sasvim tradicionalna, ali uvjeravam vas, nije ništa manje učinkovita. Već u dobi od 5 godina vaše će dijete normalno čitati i pisati ništa lošije od učenika prvog razreda.

Ne pokušavajte odmah naučiti svoje dijete pisati velikim slovima, prvo ga naučite tipkati kako bi se olakšalo stjecanje vještina čitanja. Ali od početka sljedeće godine studija idite na velika slova. Pritom pripazite da beba "vidi" ravnala u bilježnici za pisanje i ćelije u bilježnici za matematiku, kako bi točno ispunila vaše zadatke.

Nauči brojati morate početi s malim igračkama, štapićima za brojanje, pa čak i slatkišima. Preporučam da se u prvoj godini studija radi samo s cijelim brojevima. A zadaci su prikazani samo na vizualnom materijalu – igračkama. Brojevi se mogu učiti u parovima: 1 i 2, 3 i 4 itd. Dijete mora napisati i zapamtiti svaki par u lekciji. Sljedeći dan odvojite 5 minuta za ponavljanje, a zatim proučite sljedeći broj.

geometrijski oblici bolje je početi učiti s kolačićima različitih oblika, postupno prelazeći na njihovo crtanje u bilježnicu pomoću trokuta i ravnala. Preporučam da prvo učite brojeve od 1 do 10, a zatim tjedan dana izmjenjujete matematiku s geometrijom.

kreativni razvoj

Na satovima crtanja, modeliranja i aplikacije učvrstiti proučavanje geometrijskih oblika, pozivajući dijete da prvo odredi da će jabuka i sunce izgledati kao krug, kuća će izgledati kao kvadrat, a krov će izgledati kao trokut. Naučite svoje dijete koristiti boje tako da se ne stapaju u jednu smeđu masu i naučite sjeniti crtež u jednom smjeru.

Strani jezik

Započnite učiti strani jezik uz šarene ilustracije i odaberite samo onaj jezik koji ste sami učili. Ovo će biti korisno za vas i pomoći će vašoj bebi u budućnosti. Svih 15 minuta ove lekcije komunicirati s njim samo na stranom jeziku i popratite sve svoje riječi ili koncepte koji se proučavaju djelima. Ovaj oblik učenja stranog jezika najučinkovitiji je u predškolskoj i školskoj dobi. Na kraju takve lekcije možete konsolidirati materijal demonstracijom crtića ili njegovog odlomka 3-4 minute.

Fizička i psihička priprema

Proces učenja ne bi trebao samo mentalno, već i fizički i psihički pripremiti bebu za školski život, stoga bi se nastava trebala održavati 5 dana u tjednu zaredom, a zatim dati 2 dana odmora.

Predlažem raspored nastave na sljedeći način:

• u ponedjeljak- čitanje, sricanje;
• u utorak- crtanje, matematika;
• srijeda bit će zauzetiji - pravopis, matematika, modeliranje;
• u četvrtak dan je također napet - čitanje, strani jezik, prijava;
• petak treba, kao i u školi, biti slobodniji - lektira, strani jezik.

Od 5. godine satove matematike i stranog jezika treba povećati na 20 minuta, a sricanja, čitanja i crtanja na 25 minuta. U isto vrijeme, odmore treba smanjiti na 20 minuta između nastave.

Ovo su osnovni savjeti kako pripremiti dijete za školu kod kuće. Isprobajte ovu metodu pripreme djece za školu kod kuće i vašem djetetu je uspjeh zajamčen! Ovo govorim s poznavanjem slučaja, jer su moja djeca, učeći po mojoj metodi, ne samo dobila najvišu ocjenu na prijemnom ispitu u prvi razred prestižne gimnazije, nego su je uspješno i završila, bez problema sa savladavanjem materijala i bez doživljavanja psihološkog stresa u restrukturiranju tijela do svojih školskih godina.

Kako pripremiti dijete za školu i ne obeshrabriti učenje - video