Konstantin Zaikov: “Arktičko plutajuće sveučilište” jedinstven je projekt Safu. Konstantin Zaikov: "Arktičko plutajuće sveučilište" jedinstveni je projekt Safu Kako se ovo putovanje razlikovalo od prethodnih
"Plutajuća sveučilišta"
A.E. Suzyumov, međunarodni koordinator projekta, UNESCO MOOProjekt, koji je dobio UNESCO-vo ime "Plutajuće sveučilište", pokrenulo je Moskovsko državno sveučilište (MSU) 1991. godine. 1993. Rusko državno hidrometeorološko sveučilište (RSHMU) pokrenulo je regionalni projekt "Baltic Floating University" (BPU). Od 1996. godine, odlukom Skupštine MOO-a i Generalne konferencije UNESCO-a (1995.), oba projekta se provode u okviru programa IOC-TEMA (Training, Education and Mutual Assistance in Marine Science). Godine 1999. pridružio im se još jedan regionalni projekt: "Caspian Floating University" (CPU), koji provodi Kaspijski istraživački institut za ribarstvo (CaspNIRKh). Na temelju uspješnih rezultata tri gore spomenuta projekta, 2005. godine, na inicijativu niza australskih sveučilišta, program TEMA pokrenuo je regionalni projekt za zemlje jugoistočne Azije i Pacifika "Marine University" (University of the Sea , UOS). Svi ovi projekti namijenjeni su prvenstveno učenju studenata vještinama pravog istraživačkog rada na moru, što ih razlikuje od tradicionalnih brodskih praksi.
Voditelj programa TEMA - E. Deza ( [e-mail zaštićen]). Međunarodni koordinator PP projekata u UNESCO-vom tajništvu MOO-a (Pariz, Francuska) - A.E. Suzyumov - [e-mail zaštićen]
1. Plutajuće sveučilište (Učenje kroz istraživački program, (TTR)
Ovaj projekt bavi se opsežnim proučavanjem geoloških procesa na kontinentalnim rubovima Europe i Sjeverne Afrike, na Srednjoatlantskom grebenu. Projekt je u proteklih 16 godina postigao zapažene rezultate u području proučavanja naftnog i plinskog potencijala kontinentalnih rubova i plinskih hidrata – potencijalnih energetskih resursa budućnosti. Obavljeno je 16 TTR putovanja (1991.-2006.) na plovilima Ministarstva prirodnih resursa Ruske Federacije "Gelendžik" i "Profesor Logačev" u Atlantskom oceanu, Crnom i Sredozemnom moru. U okviru ovog projekta razvijen je i primijenjen princip „trening kroz istraživanje“ (Training-through-Research, TTR), koji uključuje puni godišnji ciklus podučavanja studenata teoriji i praksi istraživanja mora. Nakon teorijske obuke prije putovanja, studenti pod vodstvom poznatih europskih stručnjaka provode istraživački rad na brodu, uz svakodnevna predavanja i seminare. Pola godine nakon završetka plovidbe održava se znanstveni skup nakon plovidbe na kojem se razmatraju rezultati rada na moru i rezultati laboratorijskih studija dobivenog materijala.
Rezultati rada objavljeni su u vodećim znanstvenim publikacijama, kao i u publikacijama MOO-a (vidi http://unesdoc.unesco.org/ulis/index.html, u okvir za pretraživanje potrebno je unijeti kraticu projekta "TTR" ). Za razdoblje od 1991. do 2006. godine. u putovanjima ruskih brodova sudjelovalo je oko 1000 studenata i mladih istraživača iz većine europskih zemalja, te Sjeverne Afrike, Azije, Bliskog istoka, SAD-a i Latinske Amerike. Koordinaciju i upravljanje projektom provodi Izvršni odbor. Voditelji projekta: dr. Neil H.Kenyon, Southampton National Oceanographic Center (UK) - [e-mail zaštićen] i M.K. Ivanov, voditelj Odjela za geoznanosti UNESCO-MSU (Geološki fakultet MSU, Moskva, Rusija) - [e-mail zaštićen]
 |
 |
| Sudionici leta TTR-11 (2001.) | Jedan od dnevnih seminara na brodu: koja su otkrića napravljena proteklog dana? |
 |
 |
| Karbonatne cijevi podignute s dna Cadizskog zaljeva: geofluidi kroz njih ulaze u morski okoliš | "Karbonatna brda": tajanstvene građevine, prvi put detaljno proučene na europskim periferijama na krstarenju TTR-7 (1997.) |
2. Baltičko plutajuće sveučilište (BPU)
Projekt BPU provodi Rusko državno hidrometeorološko sveučilište (RSHMU) pod pokroviteljstvom UNESCO-ovog MOO-a u suradnji s Glavnim upravom za navigaciju i oceanografiju (GUNiO) Ministarstva obrane RF. Pruža priliku studentima iz zemalja baltičke regije, ali i drugih zemalja Europe (Velika Britanija, Španjolska, Portugal), Azije i Afrike da steknu istraživačke vještine u području morske hidrometeorologije i monitoringa okoliša. Time daje značajan doprinos programu zaštite morskog okoliša koji su razvili Helsinška komisija (HELCOM), Baltički operativni oceanografski sustav (BOOS) (regionalni projekt Globalnog sustava za promatranje oceana (GOOS) i Integrirani obalni sustav Upravljanje zonom (ICZM). / IOC). Ovo vam omogućuje da istovremeno pokrijete i obalno područje i otvorene vode Baltičkog mora. Istodobno, podsatelitska promatranja igraju važnu ulogu kako bi se usporedili udaljeni podaci, promatranja sa satelita s terenskim mjerenjima. Na temelju toga RSHU stvara računalne module za podučavanje studenata metodama daljinskog istraživanja. U sklopu projekta obučeno je 00 studenata iz 24 zemlje Europe, Azije i Afrike. Rezultati ekspedicija objavljeni su (na engleskom) u godišnjem Istraživačkom biltenu BFU-a. Voditelj projekta T. Eremina (RGMU, St. Petersburg) - [e-mail zaštićen].
 |
 |
| Uzorkovanje vode s uređajem Rosetta | Sudionici leta BPU-2005 na prolazu "Sibiryakov" |
3. Kaspijsko plutajuće sveučilište (CPU)
Projekt IFE, koji pod pokroviteljstvom UNESCO-ovog MOC-a provodi Kaspijski institut za istraživanje ribarstva (CaspNIRKh), usmjeren je na proučavanje biološke produktivnosti, bioresursa i njihove zaštite u Kaspijskom moru i donjoj delti Volge, kao i na razvoj regionalnog suradnje i međusobnog razumijevanja zemalja regije u cilju zaštite okoliša. Istraživanja se provode na plutajućim plovilima CaspNIRKh. Posebno se proučavaju problemi utjecaja kolebanja razine Kaspijskog mora na vodene i obalne biološke resurse; utjecaj onečišćenja (uglavnom iz razvoja naftnih polja) na ekosustave i bioresurse; bioraznolikost i pitanja njezine zaštite; kao i pitanja integriranog upravljanja obalnim područjem.
U terenskom radu 1999.-2006. sudjelovalo je više od 150 studenata iz zemalja regije. Više od 600 ljudi sudjelovalo je na konferencijama, seminarima i školama KPU-a. Od 2001. godine u okviru projekta djeluje Ekološka škola KPU-a. Svake godine tamo studira 15-20 srednjoškolaca. Rezultati KPU-a objavljeni su na engleskom jeziku u časopisu Caspian Floating University Research Bulletin. Voditelj projekta V.N. Belyaeva (CaspNIRKH, Astrakhan) - [e-mail zaštićen].
4. Pomorsko sveučilište (MOU)
Ovaj projekt podupire konzorcij australskih sveučilišta, brojnih sveučilišta i istraživačkih centara u Republici Koreji, Indiji, Indoneziji i Japanu, koji tvore Mrežu za globalne promjene azijskih susjeda s Australijom. Sveučilište u Sydneyu u Australiji je domaćin Tajništva projekta (http://www.usims.org.usyd.edu.au/floating.html). Projekt je financiran od strane Toyota Foundation i australskih nacionalnih fondova. Francuski polarni institut (IPEV) daje vrijeme za brod na svom R/V Marion Dufresne. Godine 2005. održano je prvo dvotjedno studijsko krstarenje Arafurskim morem (između Nove Gvineje i Australije) s 20 studenata iz Australije, Kine, Istočnog Timora, Indonezije, Japana, Malezije, Novog Zelanda, Nove Gvineje, Filipina i Schlija Lanka. 2006. godine održan je 2. let u kojem je sudjelovalo 19 studenata iz sedam zemalja regije. Prolazio je rutom Auckland (Novi Zeland) - Noumea (Nova Kaledonija) - Sydney (Australija) i bio je usmjeren na proučavanje plinskih hidrata korištenjem kompleksa geofizičkih i geoloških metoda.
Projekt Arctic Floating University započeo je 1. lipnja 2012. godine. Projekt se provodi zahvaljujući zajedničkom financiranju Roshidrometa i NArFU (Ministarstvo obrazovanja i znanosti). Projekt je podržalo Rusko geografsko društvo.
Prvi let obavljen je na ruti: Arkhangelsk - Bijelo more - Barentsovo more - Franz Josef Land - Novaya Zemlya - otok Kolguev - Bijelo more - otok Sosnovets - Solovki - Arkhangelsk.
Na brodu su studenti NArFU-a po imenu N.A. M.V. Lomonosov. Predavanja su vodili istraživači NRU Roshydromet, NArFU i Northern UGMS. Praktična nastava za studente odvijala se uz korištenje vrhunske suvremene opreme koja je opremljena „plutajućim laboratorijem“.
Tijekom plovidbe obavljen je cijeli obim radova u Barentsovom i Bijelom moru, uzeto je više od 8000 uzoraka vode, tla, zraka i bioloških resursa.
Program rada Arktičkog plutajućeg sveučilišta u 2013. godini sastoji se od 2 leta. Prvi let se izvodi od 1. lipnja do 25. lipnja 2013. na relaciji Arhangelsk - Bijelo more - Barentsovo more - Grenlandsko more - Svalbard - Bijelo more - Arhangelsk. Program rada Arktičkog plutajućeg sveučilišta u 2013. godini sastoji se od 2 krstarenja. Prvi let se izvodi od 1. lipnja do 25. lipnja 2013. na relaciji Arhangelsk - Bijelo more - Barentsovo more - Grenlandsko more - Svalbard - Bijelo more - Arhangelsk. |  |
Drugo putovanje predviđeno je za razdoblje od 2. srpnja do 26. srpnja 2013. godine na relaciji Arkhangelsk - Bijelo more - otok Kolgujev - Barentsovo more - Karsko more - Otoci Sjeverna zemlja - Otoci Nova Zemlya - Arhangelsk.
Program rada na R/V Profesor Molchanov sastavilo je osoblje NArFU po imenu M.V. Lomonosov, Sjeverni UGMS, AARI, GOIN, Moskovsko državno sveučilište po imenu M.V. Lomonosov i IEPS UB RAS i predviđa dva glavna područja: obrazovno i istraživačko. Umjetnik Sergej Zvyagin, koji radi na temi Arktika, pozvan je da radi na ekspediciji.
Za Svalbard je razvijen poseban program rada, gdje su sudionici prvog putovanja Arktičkog plutajućeg sveučilišta u lipnju 2013. posjetili:
provođenje hidrokemijskih, glacioloških i seizmoloških studija u akvatoriju i na obali arhipelaga Svalbard. Kontrolne točke (Barentsburg - Longyearbyen - Nu Alesund - topli izvori, Bukfjord);
Sudjelovanje u potpisivanju sporazuma ruske delegacije o zajedničkom korištenju Ruskog znanstvenog centra u Barentsburgu;
Susret s guvernerom i organiziranje putujuće izložbe slika umjetnika Viktora Zvjaginceva;
Posjet Sveučilišnom centru Svalbarda (UNIS);
Posjet istraživačkoj postaji Sverdrup, Norveški polarni institut;
Posjet morskom laboratoriju "AK" Kings Bay":
Rasprava i razrada smjernica za zajedničke istraživačke aktivnosti na arhipelagu;
Potpisivanje bilateralnog sporazuma o istraživačkoj suradnji između NArFU imena M.V. Lomonosov i tvrtka "AK" Kings Bay "na arhipelagu Svalbard i zajedničko korištenje znanstvene baze morskog laboratorija.
Program uključuje edukativne tečajeve i stvarni istraživački rad u vodama Bijelog, Barentsovog, Grenlandskog i Karskog mora Arktičkog oceana. Ovaj smjer je vrlo važan u vezi s provedbom ruske strategije za razvoj i očuvanje prirodnih resursa Arktika i ulogom NArFU i Roshidrometa u ovom području. To je osobito važno u vezi sa sljedećim značajkama arktičke zone. Ovaj smjer je predviđen razvojnim programom NArFU.
| U Barentsburgu su članovi delegacije i studenti Arktičkog plutajućeg sveučilišta posjetili niz objekata Roshidrometa i Znanstvenog centra Kola Ruske akademije znanosti. R/V "Profesor Molchanov" sa studentima i delegacijom na brodu stigao je 13. lipnja u luku Longyearbyen, gdje se sastao s gradonačelnicom Longyearbyena Christine Christophersen te posjetio Sveučilišni centar Svalbarda (UNIS). U središtu su strane razgovarale o rusko-norveškoj suradnji na arhipelagu. U Ny-Ålesundu, najsjevernijem norveškom gradu, za one koji nisu sudjelovali u terenskim istraživanjima, organiziran je obilazak znanstvenih objekata grada i sastanak na kojemu su članovi ekspedicije upoznati s povijesti Ny-Ålesunda i njegovom život. |  |
Za istraživački tim, rad u Ny-Ålesundu bio je najplodonosniji od tri dana na Svalbardu. Bilo je moguće postaviti seizmičku stanicu. Uzeti su uzorci snijega, leda, tla i biljaka. Završili smo četiri geološka profila, napravili GPR studije, proučavali geološke slojeve, odabrali malakofaunu - to su ostaci školjki mekušaca koji se talože zajedno s morskim i riječnim sedimentima. Njihovom analizom može se odrediti starost terase i sadržaj stabilnih izotopa.
Morao sam raditi u teškim uvjetima: vrijeme se stalno mijenjalo - sad vjetar s tučom, pa opet sunce. Istodobno, bilo je potrebno zapamtiti da ovaj teritorij pripada polarnom medvjedu, a ne čovjeku.
Ekspedicija je upoznala norveško izaslanstvo s radom laboratorija Plutajućeg sveučilišta.
Oprostivši se od norveških kolega, tim istraživačkog broda "Profesor Molčanov" nastavio je put prema planiranoj dionici.
Dana 16. lipnja, u prvoj polovici dana, svi su se aktivno pripremali za dva planirana događaja: jedan - ozbiljan i znanstveni, drugi - strip i zabavan. Prva je izvještajna sesija. Članovi ekspedicije pripremili su svoja izvješća o radu na dionicama u Bijelom i Barentsovom moru. Rezultati, koje su izvijestili predstavnici znanstvenih blokova, izazvali su živu raspravu među članovima ekspedicije i doveli istraživače korak bliže konačnom izvješću koje će napisati na kopnu. Drugi je izbor Miss Molchanova. Prvi put je najljepša djevojka izabrana na istraživačkom brodu. Nakon večere, "Profesor Molchanov" otišao je do točaka sekcije broj 3 u Barentsovom moru. I aktivnost se ponovno nastavila. |
|
 | Dana 17. lipnja u 6 sati ujutro članovi ekspedicije probudili su se od gluhih udaraca o trup broda - to je bio R / V "Profesor Molchanov" izašao na prvi led - ispred ledenog polja oceana. Oceanografska istraživanja nastavljena su tijekom cijelog dana u sjevernom dijelu Barentsovog mora. Ovdje je pozornost istraživača bila koncentrirana na tople vode Atlantika koje su prodirale sa sjevera. Radovi na dionici tekli su prema planu. U večernjim satima "Plutajuće sveučilište" je stiglo do najsjevernije točke svoje rute, zatim će kretanje ići samo prema jugu. "Profesor Molčanov" dosegao je 80 stupnjeva sjeverne geografske širine i počeo se kretati u smjeru jugoistoka, gdje će hidrokemijska jedinica ekspedicije napraviti dionicu koja prelazi cijelo Barentsovo more u smjeru otočja Novaja zemlja. |
“Samo kada ste bili na Arktiku, uvidjeli svojim očima njegovu hladnu ljepotu, možete shvatiti zašto su ove naizgled daleke i negostoljubive vode i zemlje toliko važni za zemlju i tako privlače one koji su tamo već bili.”
Što je plutajuća sveučilišna ekspedicija?
"Arktičko plutajuće sveučilište" jedinstven je projekt NArFU-a (Sjeverno (arktičko) federalno sveučilište nazvano po M.V. Lomonosovu), što uključuje integraciju obrazovnih i istraživačkih procesa nekoliko velikih struktura: NArFU, Roshidromet, Rusko geografsko društvo i drugi. U sklopu ekspedicije možete dobiti mnogo vrijednih informacija o Arktiku, proširiti vidike studenata koji sudjeluju u njoj, naučiti ih kako provoditi terenski rad u svojoj specijalnosti. Važna je i ideološka, obrazovna funkcija: tek nakon posjeta Arktiku, uvjerivši se svojim očima u njegovu hladnu ljepotu, možete shvatiti zašto su ove naizgled daleke i negostoljubive vode i zemlje toliko važni za zemlju i tako privlače one koji su već bili tamo.
Tko je ove godine sudjelovao u ekspediciji? Kako je tekao odabir sudionika za ekspediciju? Je li bilo puno prijavljenih?
U ekspediciji je sudjelovalo 58 ljudi iz različitih gradova Rusije i osam stranih zemalja. To su studenti raznih specijalnosti, studenti preddiplomskih i diplomskih studija, nastavnici, znanstvenici, novinari. Odabir sudionika proveden je prema kriterijima usklađenosti sa znanstvenim programom ekspedicije, fizičkog zdravlja, akademskog uspjeha. Uz to, uz želju za sudjelovanjem u radu terenskih timova, vrlo je važan samostalan istraživački rad.
Koja bi bila ruta ove godine ekspedicije?
Ovdje se mora imati na umu da se stvarna ruta, zbog vremenskih uvjeta, razlikovala od planirane. Kao rezultat toga, ispalo je ovako: Arkhangelsk - Solovecki otoci - Rt Bely Nos - selo Varnek (otok Vaigach) - zaljev Ruske luke (arhipelag Novaja Zemlja) - rt Zhelaniya (arhipelag Novaja Zemlya) - otok Hooker (arhipeg Zemlje Franje Josefa ) - otok Northbrook (arhipelag Zemlje Franje Josefa) - Mali Karmakuly (arhipelag Novaja Zemlja; bilo je potrebno iskrcati dva člana ekspedicije da bi tamo nastavili raditi) - Otok Sosnovets - Arkhangelsk.
Postoji li dnevna rutina na brodu? Što su članovi ekspedicije radili na brodu?
Postoji naredba. Iste prekretnice: doručak od 8.00 do 9.00, ručak od 12.00 do 13.00, večera od 19.00 do 20.00. Ponekad se, međutim, zbog slijetanja promijenilo vrijeme jela. Od 10.00 do 12.00 sati, od 13.00 do 16.00 sati - predavanja, od 16.00 do 19.00 sati - rad studenata u grupama. Nakon večere uslijedila su kulturna događanja (zanimljive prezentacije i filmovi, umjetničke večeri, intelektualne igre).
Članovi ekspedicije uglavnom su se bavili znanstvenim istraživanjima u svom znanstvenom smjeru: prikupljanjem podataka, njihovom analizom i interpretacijom i sl. Predavanja su bila obavezna za sve studente dodiplomskih i diplomskih studija, bez obzira na predmet, što im je omogućilo da prošire vidike i daju im interdisciplinarna znanja o Arktiku.
Je li bilo situacija više sile? S kojim ste se poteškoćama morali suočiti?
Najveću poteškoću predstavljali su vremenski uvjeti. Uzbuđenje je onemogućilo sletanje na otok Kolguev, sve teži ledeni uvjeti natjerali su ekspediciju da promijeni rutu i krene u Zemlju Franje Josipa ranije nego što je planirano. Ali ni to nije dopuštalo slijetanje na otok Hayes: led je blokirao put broda. Ipak, znanstveni program ekspedicije je završen. Inače, spomenuto uzbuđenje teško su podnijeli brojni članovi ekspedicije – posebice oni koji su prvi put dugo izlazili na more. Tri oluje u jednom letu - ovo se nikada prije nije dogodilo. Pojava medvjeda u blizini sudionika leta tijekom jednog od slijetanja također se može smatrati višom silom. Jedva primijetivši ga doslovno par stotina metara od jedne od grupa, odmah su iz sigurnosnih razloga završili iskrcaj i vratili se na brod.
Čega se najviše sjećate?
Planine arhipelaga Zemlje Franje Josipa. Jednostavno su očaravajuće i ostavljaju trajan dojam.
Po čemu se ovaj let razlikovao od prethodnih?
Prije svega, to je povećano međunarodno sudjelovanje. U 2014. godini na ekspediciji su bila četiri strana državljana. Ove godine bilo je osam stranaca: iz Brazila, Njemačke, Danske, Islanda, Španjolske, SAD-a, kao i dva imigranta iz Rusije koja stalno žive u Kanadi i Finskoj. Program kopnenih istraživanja obale, koji je jedinstven kompleks, značajno je proširen. Tijekom plovidbe prvi put su provedena opsežna medicinsko-biološka istraživanja među članovima ekspedicije i posade broda, te sociološka istraživanja lokalnog stanovništva duž rute ekspedicije.
Koja su znanstvena istraživanja provedena u sklopu ekspedicije?
Popis svih studija zauzeo bi par stranica, pa ću dati popis radnih blokova istraživanja: hidrometeorološki, ekološki, biogeokemijski, biomedicinski, geoinformacijski, kartografsko-geodezijski, povijesno-kulturološki i sociološki, biološki, bioresurs. Tako je proučavana klima Arktika, njegova flora i fauna, tlo, stanje okoliša, prilagodba čovjeka na boravak u visokim geografskim širinama, životne vrijednosti lokalnog stanovništva i tako dalje.
Jeste li uspjeli doći do zanimljivih otkrića?
Da. Važne podatke o pticama i njihovim staništima prikupili su posebno ornitolozi. Znanstvenici tla došli su do novog razumijevanja prirodne zonalnosti Arktika, a također su, vjerojatno po prvi put u povijesti, pronašli endolitičke zajednice na Arktiku (rt Želanija, Nova zemlja). U svakom slučaju, mnogi podaci još uvijek zahtijevaju dugotrajnu obradu i prerano je donositi konačne zaključke.
Hoće li se podaci prikupljeni tijekom ekspedicije formalizirati u obliku znanstvenih radova ili prenijeti relevantnim odjelima, na primjer, Roshidrometu?
Na temelju rezultata istraživanja provedenog tijekom plovidbe planira se objaviti opće izvješće o ekspediciji. Odnosno, izvješća svakog istraživačkog bloka bit će sažeta u jednu zbirku. Njegova objava predviđena je za kraj listopada 2015. godine. Bit će elektronički i svima dostupan.
Ekspedicija "Plutajuće sveučilište" održana je sedmi put. Čemu pripisujete takav uspjeh? Hoće li ići na let sljedeće godine?
Tajna uspjeha je jednostavna. U okviru jednog relativno kratkog leta (oko tri tjedna) moguće je prikupiti golemu količinu vrijednih podataka iz najrazličitijih znanstvenih područja - od botanike do geologije i hidrometeorologije. Učenici vježbaju terensku nastavu, proširujući svoje vidike. Odnosno, svaki let donosi velike koristi kako za znanstvena istraživanja koja se provode na NArFU tako i za obrazovni proces sveučilišta. Učinit ćemo sve da ekspedicija bude održana i u 2016. godini.
UDK 378.147
ARKTIČKO PLOVUĆE SVEUČILIŠTE - 2013
Sjeverno (arktičko) federalno sveučilište nazvano po M.V. Lomonosov aktivno provodi nove metode osposobljavanja mladih kreativnih stručnjaka kako bi zadovoljili potrebe suvremenog tržišta rada. Jedno od obećavajućih područja studija su istraživačke ekspedicije znanstvenika uz sudjelovanje studenata. Sveučilište je 2012. godine uz potporu Federalne službe za hidrometeorologiju i monitoring okoliša i Ruskog geografskog društva pokrenulo novi inovativni projekt „Arctic Floating University“ koji neprimjetno objedinjuje obrazovne tečajeve i istraživački rad studenata, preddiplomskih i diplomskih studenata.
Cilj projekta "Arktičko plutajuće sveučilište - 2013." je integracija inovativnih obrazovnih programa visokog stručnog obrazovanja i temeljnih i primijenjenih interdisciplinarnih znanstvenih istraživanja tijekom arktičkih ekspedicija na istraživačkom brodu "Profesor Molchanov" za osposobljavanje visokokvalificiranih stručnjaka.
Jedinstvene mogućnosti projekta Arctic Floating University odrazile su se na razvoj obrazovnog programa ekspedicije. Ukupan intenzitet rada u 2013. godini iznosi 3 boda, 108 sati.
Obrazovni program ima interdisciplinarni karakter. Studenti slušaju teorijski kolegij predavanja o osnovama oceanologije, meteorologije, geografije, geoekologije, fizike, kemije, biologije kako bi usvojili skup znanja o osnovnim zakonima
© Byzova N.M., 2014
nah prostorno-vremenska organizacija morskih i kopnenih arktičkih i subarktičkih prirodnih kompleksa lokalne i regionalne razine. Budući stručnjaci upoznaju se s metodama oceanoloških, meteoroloških, geografskih, bioloških, geoekoloških i fizikalnih, kemijskih proučavanja i obrade dobivenih podataka. Uz teorijska znanja stječu i praktične vještine koje uključuju prikupljanje, obradu i analizu uzoraka vode, zraka, stijena, tla i biljaka, vizualna opažanja prirodnih objekata i procesa, njihovo fotografiranje i snimanje.
U 2013. značajno se proširila geografija ruta i članstvo u projektu Arctic Floating University. Obavljene su dvije ekspedicije na R/V Profesor Molchanov. Uz predstavnike Instituta za prirodoslovlje i biomedicinu i Instituta za teorijsku i primijenjenu kemiju, koji su sudjelovali u ekspediciji 2012., mladi istraživači Instituta za naftu i plin, Instituta za brodogradnju i arktičku tehnologiju mora i Pedagoškog instituta i psihologije NArFU-a imena M.V. Lomonosov. Studenti Geografskog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta po imenu M.V. Lomonosov, Rusko državno hidrometeorološko sveučilište, Državni oceanografski institut, Geografsko-geoekološki fakultet Državnog sveučilišta St.
Predavači NArFU-a bili su uključeni u obuku i edukaciju mladih istraživača
nazvan po M.V. Lomonosov, istraživači Instituta za probleme okoliša sjevera Uralskog ogranka Ruske akademije znanosti, Arktičkog i antarktičkog istraživačkog instituta, Državnog oceanografskog instituta im.
N.N. Zubov, Sveruski istraživački institut za ribarstvo i oceanografiju, Zoološki institut Ruske akademije znanosti, zaposlenici sjevernog i Murmanskog odjela za hidrometeorologiju i praćenje okoliša.
Tijekom prvog putovanja u lipnju 2013., uz nastavak znanstvenih istraživanja u Bijelom i Barentsovom moru, obavljen je opsežan rad u Grenlandskom moru i Svalbardu. U Bijelom, Barentsovom i Grenlandskom moru provedena su složena istraživanja na 10 svjetovnih i standardnih oceanografskih sekcija, gdje je uzeto više od 2 tisuće uzoraka na 86 oceanografskih postaja za elektrokemijske, rendgenske fluorescencije i kromatografske studije morske vode. Provedeno je više od 5,5 tisuća mjerenja biogenih elemenata, otopljenog kisika, pH i ionskog sastava u vodi, što je omogućilo nastavak proučavanja trenutnog stanja hidrokemijske strukture i razine onečišćenja okoliša arktičkih mora i mora. utjecaj na njih procesa povezanih s globalnim klimatskim promjenama.
Na Svalbardu su nastavljena seizmološka istraživanja mjerenjem razine mikroseizmičke pozadine u naseljima Barentsburg, Ny-Ålesund i grad Longyearbyen. U sklopu glacioloških studija ovdje su također obavljeni geokriološki i geomorfološki opisi reljefa. U svrhu dobivanja podataka o horizontalnim i vertikalnim heterogenostima reljefa i tipovima pojavljivanja sedimenta, provedena su georadarska istraživanja podzemne pojave stijena do dubine od 35 m s izgradnjom 72 georadarska profila.
Za dobivanje novih podataka o raznolikosti vrsta, rezervama biomase i brojnosti različitih skupina proizvodnih organizama unutar morskog područja, u obalnom pojasu i ključnim područjima arktičkih otoka, izvršen je geobotanički opis biljnih zajednica te uzorci uzete su smeđe alge, mahovine i lišajevi.
Prvi let 2013. godine imao je međunarodni status. Članovi ekspedicije tijekom posjeta Svalbardu postali su sudionici sastanka s rusko-norveškom delegacijom posvećenom razvoju Ruskog znanstvenog centra u Barentsburgu. Tim ekspedicije posjetio je Sveučilišni centar Spitsbergen (UNIS), morski laboratorij tvrtke Kings Bay ASA i stanicu Sverdrup Norveškog polarnog instituta u selu Ny-Ålesund. Za delegaciju UNIS-a organiziran je uzvratni prijem na R/V Profesor Molchanov. Predstavnik Norveškog polarnog instituta je 2014. godine dao prijedlog suradnje u okviru projekta Arctic Floating University.
Tijekom drugog putovanja u srpnju 2013. članovi ekspedicije "Arctic Floating University" prevalili su 5900 km u vodama Bijelog, Barentsovog i Karskog mora. Na putu do otoka Rudolfa, najsjevernije otočne točke Euroazije, najprije su stigli do koordinata 81°15" N i 64°40" E. e. Dalji put prema sjeveru bio je blokiran nakupinama krhotina santi leda. Na putu do otoka Vize, ekspedicija je prošla u Karskom moru do krajnje sjeveroistočne točke rute s koordinatama 79°34" N i 76°55" E. e. Takve opsežne sveobuhvatne studije arktičkih teritorija provedene su po prvi put.
Glavni istraživački zadaci drugog putovanja bili su usmjereni na dobivanje sveobuhvatnih oceanoloških informacija o stanju prirodnih sustava Bijelog, Barentsovog i Karskog mora i njihovom utjecaju na nastanak klimatskih promjena u sjevernim polarnim područjima. Izrađene od-
mjerenja na 80 oceanografskih postaja, 7 oceanografskih sekcija, gdje je utvrđena vertikalna raspodjela temperature, saliniteta i otopljenog kisika u vodi. Ukupan iznos primljenih podataka prelazi 360 tisuća vrijednosti.
Na temelju više od 40 tisuća mjerenja temperature i relativne vlažnosti zraka, atmosferskog tlaka, brzine i smjera vjetra te toka kratkovalnog sunčevog zračenja analizirane su klimatske promjene u sjevernim polarnim područjima. Rezultati mjerenja ukupnog sadržaja ozona u atmosferi u 2013. godini pokazali su povećanje koncentracije ozona u atmosferi u odnosu na isto razdoblje 2012. godine.
Proučavanjem hidrooptičkih karakteristika površinskih voda dobiveni su podaci o širenju fotosintetski aktivnog zračenja u eufotičnom sloju Barentsovog i Karskog mora. Proučavanje značajki prostorne i vertikalne raspodjele rasprostranjenosti i biomase fitoplanktona u vodenim masama provedeno je na 4 oceanografska presjeka.
U Barentsovom moru i sjevernom dijelu Karskog mora uzorci morske vode uzimani su s različitih dubina na 69 postaja 6 oceanografskih sekcija kako bi se odredio sadržaj silicija, nitrata, nitrita, amonija i ukupnog dušika, minerala i ukupnog fosfora, otopljenog kisik, organski ugljik, ugljikohidrati, pH , ukupna lužnatost, sadržaj kationa natrija, kalcija, magnezija, kalija.
Kako bi se utvrdila elektrofizička svojstva vode i leda, potrebno je istraživanje snježnih polja, kopna i pokrovnog leda, mora i otopljene vode na poluotocima Kanin i Yugorsky, otocima Kolguev, Vaygach, Heiss, Champ, Hooker, glečeru Sedov, obala Ruska Gavana, Leđanaja Gavan i Rt Želje sjevernog otoka Novaja Zemlja.
Koristeći materijale koje je osigurao Arctic Space Monitoring Center
NArFU nazvan po M.V. Lomonosov, članovi ekspedicije od 2012. godine, provode daljinska promatranja na Arktiku kako bi modelirali procese i pojave na otvorenom oceanu i obalnom pojasu mora. U srpnju 2013., na rtu Zhelaniya na sjevernom otoku Novaya Zemlya, djelatnici centra za radio nadzor izveli su radove na instalaciji i puštanju u pogon alternativne ekološki prihvatljive elektrane iz vjetrogeneratora i kompleksa solarnih baterija.
Proučavanje glavnih procesa formiranja obale i spomenika morskog geografskog naslijeđa na otocima Kolguev, Vaigach, Heiss, Champ, Hooker, na poluotocima Kanin i Yugorsky, na obali Ruske Gavana, Ledyanaya Gavan, rta Zhelaniya od Sjeverni otok Novaja Zemlja je nastavljen. Uzimani su uzorci drva (jezgre) za određivanje starosti drvenih građevina na otocima Vaygach i Hooker, obali zaljeva Ledyanaya Gavan i rtu Zhelaniya dendrokronološkom metodom. Prema mjerenjima godišnjih prstenova dobivene su plutajuće kronologije za sve proučavane strukture. Dendrokronološka analiza omogućila je utvrđivanje starosti drva na ključnim područjima i pojašnjenje vremena izgradnje objekata.
Proširenje geografije rute drugog krstarenja ekspedicije omogućilo je praćenje promjena u sastavu i strukturi biljnih zajednica duž zemljopisnog gradijenta od južne tundre do arktičkih pustinja. Organizirana su promatranja fenološkog stanja vrsta uključenih u njihov sastav. Geobotanički opis 27 različitih biljnih zajednica proveden je na poluotocima Kanin i Yugorsky, otocima Kolguev, Vaygach, Hooker, Kheis, Champa, na obali zaljeva Russkaya Gavan, Ledyanaya Gavan i Cape Zhelaniya. Uspostavljeno je 12 pokusnih ploha kako bi se uračunala nadzemna fitomasa i 206 probnih ploha (50 x 50 cm) u zajednicama različitih tipova kako bi se uzela u obzir raznolikost vrsta po jedinici površine. Sakupljen herbarski materijal u količini od 350 listova 124 vrste vaskularnih biljaka i
200 primjeraka mahovina i lišajeva. Izrađeno je 15 presjeka tla i kemijska analiza uzoraka tla za 35 horizonta.
Prikupljeni materijali omogućuju bolje razumijevanje adaptivnih strategija razvoja biljaka povezanih s reproduktivnim procesima, što je vrlo važno za predviđanje promjena stanja ekosustava u promjenjivoj klimi i različitim antropogenim utjecajima. Takva promatranja u arktičkoj regiji još nisu provedena, a organizirana su zahvaljujući visokoj mobilnosti R/V Profesor Molchanov i planiranoj ruti ekspedicije Arctic Floating University - 2013.
Po prvi puta program ekspedicija 2013. godine uključivao je studije o prilagodbi tijela članova ekspedicije na ekstremne uvjete Arktika. Unatoč neobičnim životnim uvjetima, razina radne sposobnosti znanstvenika tijekom cijele ekspedicije bila je iznadprosječna.
Proučavanje značajki rada brodske elektrane također je novi smjer u znanstvenom programu
napaljeni let ekspedicije. Prema rezultatima mjerenja buke i vibracija na R/V Profesor Molchanov, utvrđeno je da u radnom i stambenom prostoru broda ne prelaze dopuštene vrijednosti koje su u skladu sa sanitarnim standardima, a brodska elektrana radio stabilno na svim načinima brodskog kursa.
Novi znanstveno-obrazovni program projekta Arctic Floating University predviđao je tjedno izvještavanje u obliku znanstvenih sjednica, na kojima su mladi istraživači sumirali međurezultate svojih istraživanja. Sumiranje rezultata ekspedicije održano je 20. rujna 2013. godine na znanstvenom skupu studenata, preddiplomskih i diplomskih studija na kojem su prezentirana izvješća o rezultatima obavljenog rada. Materijali skupa su objavljeni.
Projekt Arctic Floating University dostojno nastavlja tradiciju ruske znanstvene škole u provođenju sustavnih i sustavnih znanstvenih istraživanja u uvjetima europskog sjevera i Arktika i visokog stručnog obrazovanja u Rusiji.
Bibliografija
1. Bogolitsyn K.G., Polikin D.Yu., Byzova N.M. Program rada i ruta 1. putovanja ekspedicije "Arktičko plutajuće sveučilište - 2013" na R/V "Profesor Molčanov" u istraživačkom smjeru izd. K.G. Bogolicin; Sev. (arktički) feder. un-t. Arkhangelsk, 2013. Dio I. S. 7-15.
2. Bogolitsyn K.G., Polikin D.Yu., Byzova N.M. Program rada i ruta 2 krstarenja ekspedicije "Arktičko plutajuće sveučilište - 2013" na R/V "Profesor Molchanov" u istraživačkom smjeru izd. K.G. Bogolicin; Sev. (arktički) feder. un-t. Arkhangelsk, 2013. Dio I. S. 16-26.
3. Byzova N.M. Arktičko plutajuće sveučilište kao inovativni obrazovni program // Racionalno upravljanje prirodom: tradicije i inovacije: materijali Intern. znanstveno-praktična. konf. Moskva, Moskovsko državno sveučilište, 23.-24. studenog. 2012. / pod opć izd. prof. M.V. Slipenchuk. M., 2013. S. 32-34.
4. Integrirana znanstvena i obrazovna ekspedicija "Arktičko plutajuće sveučilište 2013": materijali znanstvenih. konf. studenti, preddiplomski, diplomski studenti / Sev. (arktički) feder. un-t im. M.V. Lomonosov, Sev. pr. o hidrometeorologiji i praćenju okoliša, Arkhang. središte cijele Rusije društva. org. „Rus. geogr. oko"; komp. M.A. Trofimova, V.I. Trofimova; odn. izd. prof. N.M. Byzov. Arkhangelsk, 2013. Dio 3. 116 str.
1. Bogolitsyn K.G., Polikin D.Yu., Byzova N.M. Program rabot i marshrut 1 reysa ekspeditsii “Arkticheskiy plavuchiy universitet - 2013” na NIS-u “Professor Molchanov” po naučno-issledovatelskomu napravleniyu. Kompleksnaya naučno-obrazovatelnaya ekspeditsiya “Arkticheskiy plavuchiy universitet - 2013”: v 2 ch. . Arkhangelsk, 2013. 1. dio, pp. 7-15 (prikaz, stručni).
2. Bogolitsyn K.G., Polikin D.Yu., Byzova N.M. Program rabot i marshrut 2 reysa ekspeditsii “Arkticheskiy plavuchiy universitet - 2013” na NIS-u “Professor Molchanov” po naučno-issledovatelskomu napravleniyu. Kompleksnaya naučno-obrazovatelnaya ekspeditsiya “Arkticheskiy plavuchiy universitet - 2013”: v 2 ch. . Arkhangelsk, 2013. 1. dio, pp. 16-26 (prikaz, stručni).
3. Byzova N.M. Arkticheskiy plavuchiy sveučilište kak innovatsionnaya obrazovatel'naya programma. Ratsional'noe prirodopol'zovanie: traditsii i innovatsii: materialyMezhdunar. nauch.-prakt. konf. Moskva, 23.-24. studenog 2012. Moskva, 2013., str. 32-34 (prikaz, stručni).
4. Kompleksnaya nauchno-obrazovatel’naya ekspeditsiya “Arkticheskiy plavuchiy universitet 2013”: znanost o materijalima. konf. studentov, magistrantov, postdiplomaca. Ed. by Byzova N.M. Arkhangelsk, 2013. Dio 3. 116 str.
BYZOVA Natalya Mikhailovna, kandidat geografije, izvanredni profesor, voditelj Odjela za geografiju i geoekologiju Sjevernog (arktičkog) federalnog sveučilišta po imenu M.V. Lomonosov. Autor više od 130 znanstvenih publikacija, uključujući tri udžbenika
Kontakt podaci: adresa: 163002, Arkhangelsk, Nab. Sjeverna Dvina, 17;
6. srpnja u Arkhangelsku na Sjevernom (arktičkom) federalnom sveučilištu. M.V. Lomonosov (NarFU) održao je konferenciju za novinare posvećenu sljedećem putovanju na Arktik istraživačkog broda Sjevernog UGMS-a "Profesor Molchanov" u okviru projekta "Arktičko plutajuće sveučilište".
Arktičko plutajuće sveučilište zajednički je projekt NArFU-a, Roshidrometa, Ruskog geografskog društva i Ruskog arktičkog nacionalnog parka.
“Ovo je jedini projekt koji okuplja najveće obrazovne i znanstvene centre u Rusiji, koji rade u interesu ruskog Arktika. Ovo je jedina kompleksna ekspedicija na visokim geografskim širinama na svijetu organizirana na istraživačkom brodu. I ovo je jedini projekt koji se može opisati kao dobar primjer javno-privatnog partnerstva. Uz sveučilište, ruski arktički nacionalni park i sjeverni UGMS, u svakoj ekspediciji sudjeluju velike tvrtke. Predstavnici Norilsk Nickel-a idu na desetu ekspediciju”, rekla je Elena Kudryashova, rektorica NArFU.
U 2018. godini održat će se deseta jubilarna ekspedicija u sklopu projekta Arctic Floating University. Tijekom tog vremena u letovima je sudjelovalo više od 500 ljudi, uključujući 200 studenata ruskih i stranih sveučilišta. R/V "Profesor Molchanov" prešao je 28800 nautičkih milja.
Ove godine ekspedicija je dobila naziv "Terra Nova". Sudjelovat će 58 osoba: studenti, diplomski studenti, zaposlenici znanstvenih i obrazovnih institucija iz Rusije, Nigerije, Srbije, Francuske, Švicarske, Njemačke, Kanade i Kine. Na brodu će biti konzultant UNESCO-ovog Centra svjetske baštine iz Italije. Međunarodna posada krenut će u istraživanje istočne obale arhipelaga Novaja zemlja.
Prema riječima voditelja ekspedicije Konstantina Zaikova, ovo područje arhipelaga malo je proučavano. Istraživanja će se provoditi u području hidrologije, meteorologije, studija biološke raznolikosti, migracije ptica i sisavaca. Provest će se primijenjeni ekološki radovi. Istraživači Centra za kolektivno korištenje Arktika pokrenut će projekt proučavanja mogućeg prijenosa onečišćujućih tvari u atmosferu. “Ove tvari potencijalno mogu uzrokovati veliku štetu zdravlju stanovništva Arktika. Moramo razumjeti jesu li oni tu ili ne. Prikupit ćemo uzorke i analizirati ih na sveučilištu”, rekao je Konstantin Zaikov. Ekspedicija će nastaviti rad na mega-grantovi Vlade Ruske Federacije za proučavanje prijenosa otrovnih tvari u prehrambenim lancima arktičke regije. U istraživanje će biti uključeni predstavnici Laboratorija za biomonitoring Arktika NArFU-a. Zajedno sa Školom za energetiku, naftu i plin NArFU-a provodit će se projekt na plovidbi "plutajućeg sveučilišta" za procjenu onečišćenja okoliša brodovima na Arktiku. S Novosibirskim državnim sveučilištem nastavit će se projekt proučavanja podrijetla otoka i arhipelaga. Nastavit će se i veliki kompleks rada s institutima Ruske akademije znanosti na proučavanju biološke raznolikosti Arktika.
Posada i brod R/V Profesor Molchanov u potpunosti su spremni za plovidbu, rekao je v.d. ravnatelja na konferenciji za novinare. voditelj Sjevernog UGMS-a Roman Eršov. Tijekom ekspedicije stručnjaci menadžmenta će vršiti uzorkovanje stoljetnih hidroloških dionica. Roman Viktorovič je objavio i vremensku prognozu za vrijeme leta. Sudionici "Arktičkog plutajućeg sveučilišta" u Bijelom moru imat će prilično ugodno vrijeme, s malo vjetra i bez oborina. Što je geografska širina veća, vrijeme će biti lošije. Osim toga, ove je godine ledena situacija na Arktiku prilično teška. Stručnjaci Sjevernog UGMS-a dali su svoje preporuke o postavljanju rute kako bi se izvršila sva planirana slijetanja.
Roman Eršov je istaknuo važnost provedbe projekta Arctic Floating University, gdje se odvija obuka kadrova za daljnji rad u hidrometeorološkoj službi i na Arktiku. Volio bih da se što više studenata na ovim letovima zarazi arktičkom bolešću, kako bi se zahvaljujući ovom projektu riješili naši kadrovski problemi.
Održat će se svečana ceremonija upućivanja posade desete ekspedicije Arktičkog plutajućeg sveučilišta
Igra "Skyrim": svi vriskovi Skyrim vrišti od 4 riječi
The Elder Scrolls V: Skyrim
The Elder Scrolls V: Skyrim Walkthrough