Kamp aktivnosti. Sportski štand u ljetnom kampu

Uz "suradnike" i ljubav prema svojim voditeljima često se rađa na večernjim svijećama.

Što je večernja svijeća

Pravila držanja iskre

Svijeća u kampu održava se prema određenim pravilima, čije će poštivanje osigurati rješavanje svih zadataka. Ta su pravila sljedeća:

• savjetnik mora pripremiti djecu za nadolazeću svijeću;
• svi sudionici nalaze se na istoj razini i na istoj udaljenosti od svijeće ili predmeta koji je zamjenjuje;
• ne možete prekinuti govornika;
• razgovor o određenoj osobi nije dopušten, samo se loša djela osuđuju;
• ne možete jesti i piti tijekom vatre;
• razgovore treba voditi mirno, treba izbjegavati povišene tonove;
• prelazak središta kruga strogo je zabranjen;
• sve što je rečeno treba ostati između sudionika svijeće;
• prikupljanje svijeća uvijek treba biti neformalno, bez prisile;
• tema događaja treba biti relevantna za njegove sudionike.

Ovo su samo osnovni zakoni držanja svijeća u logoru. Svaka jedinica može slijediti vlastitu tradiciju.

Organiziranje blagdanskih svijeća

Prema vremenskom razvoju promjene svijeće se dijele na svjetla ustrojbenog razdoblja, glavna i završna.

Svrha svijeća organizacijskog razdoblja je upoznavanje, prilagođavanje i poticanje momaka na komunikaciju i zajednički rad.

Što reći na svijeću u logoru? Savjetnik se mora pažljivo pripremiti za prvo svjetlo. Trebao bi ispričati o povijesti logora, opisati područje u kojem se nalazi, upoznati djecu s lokalnim legendama. Priča ne smije biti previše pretrpana raznim informacijama, treba je "razrijediti" smiješnim vicevima, pričama, osobnim sjećanjima.

Svjetla usmjerena na međusobno upoznavanje mogu se održati u sljedećim formatima:

• Priča o štafeti. Predmet se prenosi u krug (možete smisliti simbol odreda i proslijediti ga dalje). Svatko u čijim je rukama završio priča o sebi.
• Omotnica otkrivenja. Voditelj priprema omotnicu s neobičnim pitanjima. Svaki sudionik u svijeći izvlači pitanje i odgovara na njega.
• Kutija s vašim omiljenim stvarima. Svaki član odreda ne govori o sebi, već o svojoj najdražoj igrački, talismanu ili predmetu koji ga karakterizira. Možete demonstrirati ovu stvar na iskri.
• Horoskop. Svi sudionici iskre podijeljeni su u skupine - znakove zodijaka. Savjetnik predstavlja karakteristike svakog od prikazanih znakova i poziva svaku grupu da napravi svoj "portret" iz činjenica o svakom od svojih sudionika, potvrđujući istinitost horoskopa.
• Dan za pamćenje. Svako dijete govori o najsjajnijem danu svog života.

Svjetla organizacijskog razdoblja mogu biti obilježena niskom aktivnošću i skučenošću djece. Savjetovatelj treba učiniti sve da okruženje bude prijateljsko i opušteno, potičući djecu na iskren i emotivan razgovor.

Svjetla glavnog razdoblja

Usred smjene, glavna svrha svjetla je analiza i procjena zajedničkih aktivnosti odreda i svakog njegovog člana.

Teme za svijeće u kampu usred smjene ovise o zadacima koje si savjetnik postavlja.

Da biste izgladili sukobe u procesu držanja iskre, teme mogu biti sljedeće:

• Pismo prijatelju. Sudionici pišu "pismo" rodbini ili bliskim osobama u kojem iznose svoja iskustva. Zatim su svi dečki pročitali svoje poruke.
• Želim razumjeti. Ovo svjetlo dopušta mogućnost nesustavnog rasporeda sudionika. Svako dijete može pristupiti drugome i postaviti pitanje koje počinje s "Želim razumjeti...".
• Razgovor sa suputnikom. Svaki sudionik plamena priča "suputniku" o događanjima u kampu.
• Krug tišine. Svi sudionici su smješteni leđima okrenuti središtu kruga. Samo se govornik okreće. Postupno, svi dečki govore, uvučeni u raspravu o problematičnom pitanju.

Tematske svijeće u kampu mogu se održati tijekom smjene, ovisno o događanjima i logici.

Primjeri tematskih svjetala mogu biti:

• svjetlo o prijateljstvu i ljubavi;
• svijeća posvećena nezaboravnom datumu;
• pjesma svijeća;
• svjetlo na ekološke teme itd.

Plamen možete nadopuniti pjesmama uz gitaru, prikladnim po značenju njegovoj temi.

Svjetla posljednjeg razdoblja

Zadatak svjetala posljednjeg razdoblja je sumiranje rezultata smjene. Svako dijete mora analizirati vlastite promjene tijekom boravka u kampu te vidjeti i cijeniti promjene kod drugih.

Format svjetla može biti ovakav:

• Lanac. Prvi sudionik izgovara nekoliko fraza koje odražavaju njegov dojam o smjeni, njegov susjed nastavlja razgovor i prenosi riječ duž lanca dalje.
• Uloga odreda. Svaki od momaka naglas razmišlja o pitanju "Što je odred postao za mene tijekom smjene?".
• priče jedni o drugima. Dečki naizmjenično izražavaju svoja mišljenja i dojmove iz komunikacije s jednim od članova odreda. Tako svatko stječe kolektivno mišljenje o sebi.

Svaka od svijeća u kampu trebala bi se odvijati iskreno i biti popraćena zajedničkim akcijama, na primjer, završiti odredskom pjesmom ili zajedničkim gašenjem svijeće. Svaki od sudionika trebao bi se osjećati kao punopravni član tima, čije se mišljenje cijeni i uvažava.

sportski praznik
"Veselim stazama ljeta"

Cilj: promovirati zdrav način života; stvoriti uvjete za usavršavanje djece, razvoj tjelesnih sposobnosti.

Zadaci:

– osigurati tjelesnu aktivnost djece;

– u procesu zabavnog natjecanja neka se dijete dokaže;

– stvoriti situaciju empatije za uspjeh prijatelja, tima;

– razvijati spretnost, domišljatost, brzinu reakcije.

Oprema:

1. Kostim klauna sportaša.

2. 14 balona (prema broju natjecanja, dodjeljuje se za pobjedu u natjecanju).

3. 2 velike žlice.

4. 4 velike kutije.

5. 10 balona za korištenje u natjecanjima.

6. 4 balona, ​​oslikana kao lutke za gniježđenje.

7. 2 šala ili šala.

8. 2 stolice.

9. Uže dužine 1,5 m.

10. 2 teniska reketa.

11. 2 kocke.

12. 2 odbojkaške lopte.

13. 3 male loptice.

14. 4 gumene prostirke.

15. 2 kante.

16. 2 mopa.

17. Bojice.

18. Medalje, darovi.

H o d c e r t i o n

U natjecanju sudjeluju dvije ekipe. Broj sudionika u timovima nije ograničen, ali jedini uvjet je da broj sudionika u timu mora biti jednak.

(Zvuči vesela sportska glazba. Vođa se pojavljuje na sportskom terenu u kostimu sportaša-klauna.)

U e d u shch i y. Sunce, zrak i voda

Naši najbolji prijatelji!

Ljudi, ja sam zabavljač

Zovem se sportaš.

A ako postane dosadno

U trenutku ću rastjerati tugu.

Moj tata je sport

A mama - Tjelesni odgoj,

Svi su sportovi bliski rođaci.

Proputovao sam cijeli svijet,

Dečki me čekaju posvuda.

Poput pjesme, potreban vam je prijatelj na putu

Moram ga pronaći ovdje!

momci! Hajdemo se upoznati!

(Ide prvo na jedno, zatim na drugo dijete.)

Ako tako upoznam sve, trebat će nam puno vremena. Upoznajmo se drugačije. Čim kažem: "Jedan, dva, tri - reci mi kako se zoveš", ti ćeš glasno izgovoriti svoje ime. Pažnja! Jedan dva tri! Reci svoje ime!

(Djeca naglas izgovaraju svoja imena.)

Sada smo upoznati i možemo krenuti na putovanje veselim stazama ljeta. Trebaju mi ​​suputnici pošteni i hrabri, spretni i vješti, sposobni zauzeti se za sebe i ne ostaviti prijatelja u nevolji. Pozivam ove dečke da počnu!

(Timovi se postrojavaju na svojim izvornim pozicijama. Podnesite izvješće.)

Za pobjedu u svakom natjecanju Sportik pobjedničku ekipu nagrađuje balonom, odnosno broji se jedan bod.

– Kao zagrijavanje.

Potrebno je dovesti balon, držeći ga na velikoj žlici, do određene oznake. Promijeni ruke na povratku.

"Veseli nosači".

Velike kutije nalaze se na suprotnim krajevima mjesta. Na startnoj liniji u istim kutijama nalazi se pet napuhanih balona. Prvi brojevi moraju na bilo koji način prebaciti pet loptica odjednom iz jedne kutije u drugu, vratiti se natrag i predati palicu. Drugi brojevi trče u kutiju koja se nalazi na kraju stranice, a također prenose pet loptica u isto vrijeme u kutiju koja se nalazi na početku stranice, dodaju palicu itd.

— Svezat ću svileni šal.

Uže je zategnuto na dva nosača. Na njemu je obješeno nekoliko balona, ​​na svakom od kojih je nacrtana lutka za gniježđenje.

Prvotimac u rukama ima rupčić. Potrebno je otrčati do regala i vezati rupčić na jednu od kuglica. Drugi sudionik mora ukloniti ovaj rupčić, itd.

"Jezgra baruna Munchausena".

U ulozi jezgre je balon. Potrebno je osedlati jezgru držeći je između nogu i probiti se do oznake i natrag. Ako jezgra lopte pukne, tim dobiva kazneni bod.

Lisica Alisa i mačak Basilio.

Ovo je relej u paru. Jedan član tima pretvara se da je lisica, savijajući jednu nogu u koljenu. Mačka ima povez na očima. Lisica stavlja ruku na rame mačke i na taj način svladavaju udaljenost.

"Neuhvatljiva vrpca"

Na udaljenosti od 5-6 metara nalaze se dvije stolice okrenute jedna drugoj. Između nogu stolica na podu je zategnuto uže čiji su krajevi ispod stolica. Po jedan igrač iz svake ekipe sjedi na stolicama. Na zapovijed voditelja trče oko protivničke stolice, vraćaju se na svoju stolicu, sjedaju i, uhvativši kraj užeta, povlače ga prema sebi. Tim čiji igrač to prvi učini dobiva željeni bod. Ako igrači u isto vrijeme zgrabe uzicu - neriješeno. Igru nastavlja drugi par igrača.

"Idemo igrati tenis."

U rukama sudionika je teniski reket. Treba trčati do oznake i natrag, "bacajući" balon reketom.

"Sijamski blizanci".

Sijamci se nazivaju blizanci, spojeni zajedno. Svaki par će biti takvi blizanci u timu. Morat će "srasti" s leđima. Da biste to učinili, stanite leđima jedno drugome i čvrsto se uhvatite rukama. U ovom položaju možete trčati samo bočno. Dakle, prvi par stoji bočno na startnoj crti, trči bočno i vraća se na isti način, predajući štafetu sljedećim "spojenim blizancima". Leđa igrača tijekom trčanja moraju biti čvrsto pritisnuta jedna uz drugu.

"Udari loptu."

Linija bacanja je označena na terenu. Velika lopta leži na kocki 4–5 m od nje. Igrači jedne, a zatim druge momčadi naizmjenično bacaju malu loptu nastojeći srušiti veliku. Svaki član tima ima tri pokušaja. Za svaki pogodak daje se bod. Tim s najviše bodova pobjeđuje.

"Dodaj loptu."

Svaka ekipa stoji u koloni jedna po jedna (razmak između kolona je najmanje 2 m), noge u širini ramena. Vodiči imaju lopte za odbojku.

Na znak, voditelj dodaje loptu preko svoje glave sljedećem igraču, on sljedećem itd. Posljednji igrač, primivši loptu, kotrlja je naprijed između nogu igrača, a sam trči na desnu stranu. kolone, postaje prvi, uzima loptu i ponovno vraća preko glave sljedećeg igrača.

Štafeta se nastavlja sve dok prvi igrač ponovno ne zauzme mjesto vodiča.

Ako se lopta otkotrlja iz "hodnika", mora se vratiti i igra se nastavlja.

— Prijeći močvaru.

Svaki tim dobiva dvije gumene strunjače (mogu biti u obliku velikih stopala). Svaki član tima mora prevladati udaljenost do oznake i natrag, koračajući s jednog tepiha na drugi.

"Čunak".

Igrači dviju ekipa izmjenjuju se u skoku s mjesta. Igrač prve momčadi skače sa startne linije, mjesto doskoka je označeno. Igrač druge momčadi skače s ove oznake na drugu stranu crte, itd. Rezultat se određuje skokovima posljednjeg igrača. Ako je pao iza startne linije, njegov tim pobjeđuje, ako je ispred nje, gubi.

"Baba Jaga".

Nezaobilazni atributi Baba Yage bili su mort i metla. U releju možete koristiti jednostavnu kantu kao malter, a krpu kao metlu. Sudionik stoji jednom nogom u kanti, a druga ostaje na tlu. Jednom rukom drži kantu za ručku, au drugoj ruci drži krpu. I u ovom položaju, on prelazi udaljenost i prenosi "stupu" i "metlu" sljedećem sudioniku.

"Zabavni vlak"

Prvi sudionik igra ulogu "lokomotive", a svi ostali - "automobili". On sam trči do oznake, vraća se natrag, na njega je pričvršćen "auto" - drugi član tima, čvrsto omotavajući ruke oko pojasa. Zajedno prolaze do oznake. Zatim im se prikači još jedan “vagon”, njih trojica već trče itd.

Rezimirajući odmor.

Sportik zbraja rezultate natjecanja, pobjednicima i sudionicima natjecanja dodjeljuje prigodne medalje i prigodne poklone. Tada se Sportik oprašta od djece do sljedećih sportskih izleta „Veselim stazama ljeta“.

Uz zvuke sportske koračnice i pljesak navijača ekipe voze počasni krug.

dan rođendana

(opcija 1)

Dvorana je ukrašena balonima i cvijećem. Na zidovima su portreti - prijateljske karikature rođendanskih ljudi. Zvuči glazba "Pjesma krokodila Gene", rođendanski ljudi ulaze i sjedaju na počasna mjesta.

Vođa. Bok dečki! Danas imamo praznik. Kako se zove?

djeca. Dan rođendana.

Vođa.Želite li čuti o ruskim običajima, dječjim igrama i pjesmicama?

djeca. Mi želimo.

Lideri izlaze.

1. voditelj. Moji najdraži gosti

Dragi moji gosti!

Baka vam dolazi

Donosi vam kašu.

Baka je mlada

Nosi slatku kašu.

Ne ostvarujemo profit,

Ali samo da pouči ljude,

Da znam baku

Da me češće pozivaju u goste!

2. voditelj. Pogledajte kako je dotjerana gornja soba! I miriše na pite ... Što mislite, kad je u kući tako svečano i ugodno? Tako je - kad je praznik. A koji praznik donosi najveće veselje u kuću? Naravno, rođenje djeteta. Što mislite, tko se više očekivao u seljačkoj obitelji: dječak ili djevojčica? (Odgovori djece.) Na dječaka se gledalo kao na pomagača, a na djevojčicu kao na razarača. Zašto? (Odgovori djece.)

Dijete se rodilo, baka ga opere i stavi ispod slike: "Budi, dijete moje, sretno i talentirano." U vodu se baca ili srebrni novčić ili tri kamenčića izvađena iz kolibe, s ulice, iz kupke. Baka govori: „Kao što ovi kamenčići spavaju i šute, nikad ne vrište, tako bi i moja beba spavala i šutjela, nikad ne bi vrištala, nikad ne urlala, ne bi znala za nikakvu tugu. Budi moje riječi čvrsto, čvrsto, čvrsto, mojim riječima ključ, i brava, i damastni pečat.

Kolijevku praznu ne tresli, do godinu dana kosu ne šišali, u zrcalo se ne dali pogledati, kraj djeteta koje se na podu igralo, ne mljeli, pokazati da netko spava. Možda su to dobro učinili? Beba je rasla mirno, počela je govoriti i hodati na vrijeme. A bilo je i uspavanki.

1. čitač. sive mačke

Došli su s mora

Donijeli su ti san

Puno godina.

Spavaj, spavaj

Stekni svoj um.

1. voditelj. Beba se probudila, proteže se, a mama je mazi po trbuščiću i kaže:

2. čitač. Uz - rasushki,

Preko - krupne ljepotice,

Ručke - bob,

Noge - trkači,

Oči - gledatelji,

Rotok - govornik.

2. voditelj. A kako se zovu prve mamine igre s bebom? Pestushki, od riječi "njegovati", njegovati, educirati. Dijete grgolji ili doziva, a majka mu daje svoje.

3. čitač. O, pjevaj, pjevaj, slavuje!

Ah pjeva, pjeva mlada!

Mlada, lijepa, lijepa!

2. voditelj.Što mislite, zašto majka tijekom udaranja u tučak ili raširi djetetove ruke u stranu, zatim ih podigne, a zatim maše četkicama:

Sova leti, sova leti

Guske su letjele na glavu

Sjeo - šu!

Tako je, puni se.

2 voditelj. Nakon kupanja polije ga vodom i kaže:

4. čitač. tekuća voda,

Dijete koje raste.

Guska voda

Mršava si!

Razblažiti

I dijete je ustalo.

1. voditelj. Evo kako su igrali...

5. čitač. Idemo poludjeti

Na bačvu, na bačvu

Na glatkoj stazi

Preko neravnina, preko neravnina

Kas, korak - lup u jamu!

2. voditelj. I strašno je i smiješno letjeti s koljena, ali majka to neće ispustiti ... Oni pomažu djetetu da napravi prve korake:

6. čitač. Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Djed je uhvatio mačku

I baka mačka

Za lijevu nogu.

Velika stopala

Hodali smo cestom:

Vrh, vrh, vrh.

mala stopala

Trči stazom:

Vrh, vrh, vrh.

2. voditelj. Majka desna ruka prikazuje rogove koze, lagano škaklja dijete i kaže:

7. čitač. Postoji rogata koza

Postoji udarena koza:

Top-top noge!

Oči pljes-pljes!

Tko ne jede kašice?

Tko ne pije mlijeko?

Gore, gore, gore!

2. voditelj. Igrali smo s vama Ladushki i Soroka. Sjećaš se kako?

Djeca pamte i govore u zboru.

1. voditelj. Ali zašto se igraju takve igre s bebom?

Dva tipa čitaju po ulogama:

- Čiji nos?

- Makejev.

- Gdje ideš?

- U Kijev.

– Što nosiš?

- Raž.

– Što ćeš uzeti?

- Groš.

– Što ćete kupiti?

- Kalač.

- S kim ćeš jesti?

- Jedan.

– Ne jedite sami! Ne jedite sami!

2 voditelj. Dijete ne samo da sluša šale, već ih polako pamti i “pomaže” pripovjedaču.

8. čitač. Tili-bom, tili-bom

Mačkina kuća se zapalila.

Mačka je iskočila

Oči su joj iskočile.

Pile trči s kantom

Ispuni mačku kuću.

A pas samo laje

Ništa ne pomaže.

1. voditelj. Takve šale ne samo da uče, već i poučavaju, zar ne?

9. čitač. Bila je pileća ryabenka,

Snijela je bijelo jaje.

Djed je tukao, tukao - nije slomio,

Baka tukla, tukla - nije slomila.

Samo miš

Udario repom i razbio.

Plače djed, plače baka

Kokoš se kokodače,

I miš luta

Ušuljao se u rupu i nestao, nestao, nestao.

2. voditelj. U igri dijete uči kretati se i govoriti i naravno odgaja se. Vjerovalo se da će djeca do 12 godina - čiste duše - brže od odraslih naći zajednički jezik sa suncem, i s kišom, i s vjetrom, i sa svojom majkom - vlažnom zemljom. Djeca su bila ta koja su izgovarala bajalice i rečenice.

10. čitač. Kiša, kiša, još!

ja Izvadit ću gusto

šnita kruha,

Pita od ružičastog lososa.

Kiša, kiša, još!

Daj mi još kruha!

Kiša, rozi, rosi,

Djevojko, rasti, rasti!

11. čitač. Puž, puž,

Ispružite rogove:

Dat ću ti pitu.

12. čitač. Bubamara,

crna glava,

Letite iznad mora!

Tamo je toplo

Hladno je ovdje.

1. voditelj. A koliko su zadirkivanja izmislili naši preci! Možda ne postoji niti jedno ime koje bi naše prabake i pradjedovi zanemarili u ranom djetinjstvu.

- Aljoša!

Svi. Torta!

- Andrew!

Svi. Vrabac!

- Antoška!

Svi. Nepečeni krumpir!

- Vaska-Vasjonok!

Svi. Loša svinja!

- Egore!

Svi. Sošnjak!

- Yeremey!

Svi. Mislite na sebe!

13. čitač. Ivanuška - jednostavnost,

Kupio konja bez repa

Otišla se udati

Vezano korito

Korito se probija

Mlada se smiješi.

Korito je palo -

Nevjesta je otišla.

14. čitač. Sidor prodaje kupatilo,

Sidorikh ne da

Sidoryata cvrkuće,

Pod brdo vuku kupku.

15. čitač. Prevario budalu

Za četiri šake

Za petu stolicu

Da te dignem u zrak!

Na šestom kotaču

Da vas oduševi!

2. voditelj. I zadirkuju te, i nećeš ostati dužan, samo se nemoj uvrijediti i nemoj previše vrijeđati. Tko si ti?

Svi. Djed Pihto

Da baba Nitko!

16. čitač. A i B su sjedili na cijevi,

A je pao, B je nestao,

Što je ostalo na cijevi?

Svi. I!

16. čitač. Drži se za uši!

1. voditelj. Odaberite sami što je bolje: ako ne odgovorite, smijat će vam se da ste spori, ako odgovorite, čuvajte uši.

Dva momka kažu:

– Poslana vam je počast.

- WHO?

- Maša.

- Koja Maša?

Naša svinja.

2. voditelj. Odgovorite "I ja".

- Ići ću u šumu.

- I ja.

- Ja ću posjeći drvo.

- I ja.

– Izrezat ću špil.

- I ja.

– Umijesit ću svinje.

- I ja.

- Oni će jesti.

- I ja.

Dva momka kažu:

– Senka! Imate prljavštinu pod nogama!

– Gdje? (Saginje se, gleda.)

– Ne klanjaj se, ja nisam tvoj princ!

1. voditelj. Recimo dvije stotine.

djeca. dvije stotine.

1. voditelj. Budale na mjestu.

2. voditelj. Ako vam se nisu svidjeli teaseri, ne morate: postoje druge igre, korisne i nimalo uvredljive. Hajde, pokušaj brzo reći:

1. Al-mal, bijeli dijamant, zeleni smaragd.

2. Jedan - ogrjev, dva - ogrjev, tri - ogrjev.

3. Corydalis - smijeh se smijehom smijao: “Ha! Ha! Ha! Ha!"

1. voditelj. Umorni od učenja jezika, trčite, skačite. Samo nemojte ponovno zaboraviti dobrog pomoćnika, ako je igra natjecateljska. Što misliš da je to?

17. čitač. Jedan dva tri četiri

– U stanu su živjele mušice.

I sam prijatelj je stekao naviku s njima,

Križ je veliki pauk.

Pet, šest, sedam, osam

Pitat ćemo pauka:

– Proždrljivče, ne idi!

Hajde Mašenjka, vozi!

Svi. Ovo je brojač.

Zvuči glazba iz ciklusa "Godišnja doba" P. I. Čajkovskog.

2. voditelj. Imendan, imendan!

Svi uživaju u slavlju.

1. voditelj. Svi mi volimo rođendane.

I iako je pun briga,

Kako lijep rođendan

Stariji postati cijelu godinu.

2. voditelj.Čestitam vam praznik

Sretan imendan.

Ovdje ćemo se zabaviti

A mi ćemo podijeliti darove!

Razred je ukrašen balonima prema broju slavljenika, u balonima su papirići s brojevima. Slavljenici ih "pucaju" i vade papiriće s brojevima blagdanske lutrije.

1. voditelj. Vole li svi darove? Sada će biti organizirana dobitna lutrija, gdje vas čekaju nevjerojatne nagrade.

Voditelji naizmjence nazivaju broj ulaznice i daju darove slavljenicima.

№ 1. Kriška slatkog života (bombon).

№ 2. Da ne bude nereda,

Morate češće prati ruke (sapun).

№ 3. Sve se može dogoditi

Onda će ti ovo trebati (rupčić).

№ 4. I ova stvar je korisna,

Iako nije željezo (elastičan).

№ 5. Svaki student u svojoj prtljazi

Uvijek stavljajte (olovka).

2. voditelj. Sada, čestitamo momci.

Djeca daju darove– Uradi sam rukotvorine, a potom i koncert po želji slavljenika. Odmor završava čajem.

dan rođendana

(opcija 2)

Dvorana je svečano okićena.

Sva su djeca (osim rođendana) u dvorani, čekaju da uđu "junaci" prigode.

Zvuči glazba "Pjesme krokodila Gene", a rođendanski ljudi ulaze u dvoranu, zauzimaju mjesta posebno pripremljena za njih.

Glazba se stiša.

Svi prisutni ustaju i izvode za rođendane pjesmu "Narru Vigthdau":

Sretan ti rođendan,

Sretan ti rođendan,

Sretan ti rođendan

Čestitke našem razredu.

Vodeći: Danas je divan praznik. Slavimo rođendane svojih kolega iz razreda, naših prijatelja.

Rođendan je jedan od najvažnijih praznika svakog čovjeka, jer se na ovaj dan rađa nova osoba, novi život.

Svi znaju da to nije tajna

Da je praznik svaki rođendan,

Pa čestitam.

Djeca predaju ručno izrađene razglednice sa željama i čestitkama; svaka skupina (tim) djece čita pjesmu ili pjeva rođendansku pjesmu. (Djeca unaprijed pripremaju ovaj zadatak.)

Zatim voditelj s pomoćnicima daju darove rođendanskim ljudima, izražavaju njihove želje.

Rođendanska djeca zahvaljuju na darovima.

Vodeći: A sada idemo u posjet našim rođendanima.

(Sva djeca u razredu unaprijed su podijeljena u 3 tima, svaki tim ima i rođendanska djeca. U budućnosti, sve zadatke, natjecanja obavlja ili cijeli tim, ili jedan ili drugi član tima.)

1. zadatak . Očekujete goste. Od čega ćete početi? (Treba očistiti, urediti stan.)

Svaki tim ima svoj dio razreda koji treba šareno ukrasiti.

2. zadatak . A sada morate pripremiti sendviče za stol.

Dečki biraju potrebne proizvode i pripremaju sendviče.

3. zadatak . Napravite sok od naranči koje prethodno morate oguliti.

4. zadatak . Vrijeme je da se postavi stol. Djeca postavljaju stolove, stavljaju na njih sve što vam treba.

5. zadatak . Sve je spremno. Ali zašto gosti ne dolaze?

Jeste li ih zaboravili pozvati, odrediti vrijeme?

Kako to mogu učiniti?

(Pošaljite pozivnicu, nazovite telefonom, pozovite osobno, ali sve to morate učiniti unaprijed.)

Razigravanje situacija.

Timovi izvlače svoj zadatak i pripremaju ga.

6. zadatak . Dok čekamo goste, i sami se moramo obući elegantnije i originalnije.

Članovi tima dotjeruju rođendan svog tima.

7. zadatak . Evo gostiju. Moraju se dočekati, otpratiti do njihovih mjesta.

(Roditelji, članovi žirija djeluju kao gosti.

"Domaćini" časte "goste".)

8. zadatak . Rođendan vjerojatno ne bi bio tako zanimljiv i veseo da na njemu nema igre i zabave.

Dođi igrati s nama.

(Svaki tim pokazuje 1-2 igre ili zagonetke i sl. Ovaj zadatak djeca mogu pripremiti unaprijed.)

9. zadatak . A sad ćemo vas nakratko ostaviti bez rođendana. Biste li voljeli da se vrate u vaš tim? Zatim trebate izvršiti jedan vrlo lagan zadatak. Nadam se da se sjećate imena svojih prijatelja. Dakle, lako se možete nositi sa zadatkom. Dajem vam ime, a ako je to član vašeg tima, podignite ruku.

Njegovo ime na grčkom znači zaštitnik. (Aleksej).

A ovo je rimsko ime - beba (Pavao).

Njezino ime došlo nam je iz Skandinavije i znači sveto, sveto (Olga).

Aleksandar (grčki) - zaštitnik ljudi.

Anastazija (grčki) - uskrsnuće.

Andrija (grčki) - hrabar.

Anna (Heb.) - milost.

Valery (Roman) - zdrav, jak.

Daria (pers.) je pobjednica.

Eugene (grčki) - plemenit.

Katarina (grčki) - besprijekorna, čista.

Elena (predgrčki) - svijetla.

Igor (skand.) - snaga.

Irina (grčki) - svijet.

Konstantin (Rim.) - postojan.

Xenia (grčki) - gostoljubiv.

Ljudmila (slav.) - draga ljudima.

Maksim (Rimski) - najveći.

Marina (rum.) - more.

Maria (Heb.) - superiornost.

Natalia (Rimljanka) - rođena.

Nikita (grčki) - pobjednik.

Sergej (Rom.) - vrlo cijenjen.

Tatyana (grčki) - organizator.

(Lev Uspenski. Ti i tvoje ime.)

Ako će djeci biti teško prepoznati svoje prijatelje na ovaj način, tada možete promijeniti zadatak: opišite sve pozitivne kvalitete djeteta tako da ga tim prepozna.

Učitelj, nastavnik, profesor: Bravo, izvršili ste zadatak, a vaši prijatelji ponovno su swami. A što su oni? Odaberite najbolje riječi koje možete reći o njima.

Da, to su naši divni slavljenici, ali i vi ste jer bez vas, bez vaše podrške, bilo bi im teško, a vjerojatno i ne baš zabavno.

Uvijek se sjećajmo što smo, pokušajmo ne uvrijediti jedni druge pomozite jedni drugima, kao danas.

Na kraju djeca pjevaju pjesmu o krokodilu Geni. Odmor završava čajem.

Alyonushkin imendan

Zvuči zabavna glazba iz crtića.

Na improviziranoj pozornici - šuma, Alyonushkina kuća. Na ulazu u čitaonicu dočekuju goste Malvina i Pinokio.

B u r a t i n o. Molimo Vas da pogledate

Kako smo zabavni!

Alyonushka izlazi u susret gostima.

A le n u sh k a. Dobrodošli dragi gosti!

Malvina, Pinokio i Aljonuška pomažu djeci da zauzmu svoja mjesta.

M a l v i n a. momci! Alyonushka te pozvala na svoj imendan. Danas ćete upoznati mnoge njene prijatelje iz raznih bajki.

A le n u sh k a. Volim bajke, nadam se da ih volite i vi. Imam mnogo prijatelja u svijetu vila, neki od njih su došli k meni na odmor. ( Čuti zvonjavu zvona.) Hej, ljudi, ovo su junaci knjiga koje dolaze.

B u r a t i n o. Alyonushka, nisi zaboravila da će svaki junak bajke postaviti djeci zagonetku o sebi, a vi, naši dragi gledatelji, pogodite tko je došao k Alyonushki na odmor.

M a l v i n a. Dragi Pinocchio, gdje je naša čarobna vrećica sa zagonetkama?

A le n u sh k a. Pa, ljudi, pustimo Malvinu i Pinokija?

djeca. Da!

B u r a t i n o. Hvala ljudi, vraćamo se uskoro.

Odlaze.

A le n u sh k a. A mi, dečki, sada ćemo pozvati junake bajki.

Glazba zvuči. Alyonushka i publika zovu goste: "Junaci bajki, čekamo vas!" Pojavljuju se likovi iz bajki.

A le n u sh k a. Jako nam je drago što smo vas upoznali i molimo vas da nam kažete nešto o sebi, kako bi djeci bilo lakše pogoditi tko ste, iz kojih ste nam bajki došli. Počni, djevojko.

Crvenkapica ( bez pokrivala za glavu). Bajka francuskog pisca počinje ovako: "Na rođendan svoje unuke, baka joj je dala ...". A što sam dao, neću reći, inače ćete odmah prepoznati moje ime. Bolje razmisli, kako se zovem?

djeca. Crvenkapica!

Crvenkapica. Pogledaj iz kakve sam ti lijepe knjige došao ( prikazuje knjigu Ch.Perraulta "Crvenkapica").

A le n u sh k a. Bravo momci! A tko je napisao ovu priču?

djeca. Charles Perrault!

A le n u sh k a. Vidiš, Crvenkapice, kako te se dečki dobro sjećaju. Dođite na svečani stol.

Crvenkapica daje Aljonuški knjigu i odlazi do stola.

A le n u sh k a. Hvala ti, Crvenkapice, na poklonu. Sada ćemo djeca i ja moći čitati i druge bajke Charlesa Perraulta.

H a v r o š e c a. Sada sam ja na redu. Kad sam bio mali, ostao sam siroče. Posvojitelji su me primili, nahranili, a onda su me mučili poslom, izgladnjivali: služim i čistim, i odgovaram za sve i svakoga. A moja je gospodarica imala tri velike kćeri. Najstariji se zvao Jednooki, srednji Dvooki, a manji Trooki. Ali kako se zovem - recite sami.

djeca. Tiny-Havroshechka!

H a v r o š e c a. Dobro napravljeno. Dajem ti, Alyonushka, ovu bajku. ( Dodavanja na stol.)

Ch i p o l l i n o ( skrivajući se iza šešira-luka).

Odrastao sam u Italiji

Gdje naranče sazrijevaju

I limun i masline

Ali pod plavim nebom

Ni maslina, ni limun,

Rođen sam... ( stavlja kapicu)

djeca. Nakloniti se!

C i p o l l i n o. Pa kako se zovem?

djeca. Chipollino!

C i p o l l i n o. Tako je dečki! Dajem ti, Alyonushka, knjigu u kojoj ima mnogo različitih priča, uključujući i moju. I sve je to izmislio talijanski pisac ... Recite mi, ljudi, koji pisac?

Pokazuje djeci knjigu J. Rodarija.

djeca. Gianni Rodari!

Chipollino daje Alyonushki knjigu.

A le n u sh k a. Hvala ti, Cipollino, na takvom daru. Djeca i ja čitamo zanimljive priče koje su napisane u ovoj knjizi. Pridružite se našem stolu.

Cipollino sjeda za stol.

A le n u sh k a ( obraćajući se Lisi). Odakle ste se žalili?

lisica ( bez kape). Slušajte, i vi djeco. „Sjajna pjesma! Da, nevolja je, draga moja, što sam ostario, ne čujem dobro. Sjedni mi na njušku i zapjevaj još jednom. Kome sam to rekao?

djeca. Kolobok!

Lisica. A tko sam ja?

djeca. Lisica!

lisica ( stavlja šešir). Ispravno. Dajem ti, Aljonuška, ruske narodne priče.

Fox odlazi do stola.

A le n u sh k a. Hvala vam dragi moji što ste mi danas došli čestitati i što ste mi donijeli najljepši dar - knjige. Mi dečki ćemo ih sigurno pročitati. Istina?

djeca. Da!

A le n u sh k a. Gdje su se zadržali naši Malvina i Pinokio?

Brzo ulaze Malvina i Pinokio.

M a l v i n a. Žao mi je što smo se toliko zadržali. Pinokio zaboravio torbicu u našem kazalištu lutaka. Papa Carlo je izašao i ključem zaključao ulazna vrata.

B u r a t i n o. Morali smo ga tražiti.

A le n u sh k a. Sada je, mislim, gotovo svim našim brigama i možemo nastaviti odmor.

B u r a t i n o. Naravno. A nastavak odmora bit će tajne ove torbice ( pokazuje torbu). Dečki će nam pomoći otkriti tajnu. Ovdje leže likovi iz bajki ili predmeti koji im pripadaju. Malvina i ja ćemo razgovarati o njima, a vi morate pravilno imenovati junaka knjige. Počni, Malvina!

M a l v i n a. On svakoga voli zauvijek

Tko bi mu došao.

pogodio? Ovo je Gena

Slavni Gene...

djeca. Krokodil!

Pinokio vadi igračku - Krokodila Genu. Daje Alyonushki.

B u r a t i n o. I veseo je i nije zao.

Ovaj slatki čudak

S njim je vlasnik, dječak Robin,

I prijatelj - Praščić.

Za njega je šetnja praznik,

A med ima poseban miris,

Ovaj plišani šaljivdžija -

Mladunče medvjeda...

djeca. Winnie the Pooh.

Malvina vadi Winnieja Pooha iz torbice i daje ga Alyonushki.

A le n u sh k a. Mogu li pogoditi zagonetku?

M a l v i n a. Da, svakako možete.

A le n u sh k a. Slušajte pažljivo momci:

On je prijatelj životinja i djece,

On je živo biće

Ali takvi u svijetu

Nema više ni jednog.

Jer on nije ptica

Ne mladunče tigra, ne lisica,

Ni mače, ni štene

Ni vučje mladunče, ni mrmot...

Ali snimljen za film

I odavno svima poznata

Ovo slatko lice

Ono što se zove...

djeca. Čeburaška!

A le n u sh k a. Tako je, ljudi, ovo je svima omiljena Čeburaška. Kakva divna torba. Hvala vam, Pinocchio i Malvina, na darovima.

M a l v i n a. To nije sve.

A le n u sh k a. Ne sve? Gdje su ostali i tko će mi ih kuhati?

B u r a t i n o. momci. Napravili su ih vlastitim rukama.

Djeca daju Alyonushki svoje crteže i rukotvorine.

A le n u sh k a. Hvala vam dragi momci! ( Netko kuca na vratima.) Tko bi to mogao biti?

Malvina predstavlja djevojku odjevenu u kozu.

K o z o h to a. Pozdrav Alyonushka i naši dragi gosti! Mi, učenici 1.g razreda, dobili smo zadatak iz bukvarnice nastaviti bajku „Vuk i sedam kozlića“. Zapamtite: "Bila jednom jedna koza i sedam kozlića..."

Zvuči pjesma V. Shainsky "Zabavno je hodati zajedno". Pojavljuje se jarac, a za njim sedam kozlića. Pjesma prestaje.

K o z a. Evo nas, kozlića, i doma smo sve zajedno brzo napravili. I ne bi mi netko napravio sve za jedan dan. Sada još mogu ići u trgovinu, a ti se možeš igrati.

(Koza uzima korpu i ide prema izlazu.)

Pa, jarac, ja sam otišao. A ti sjedi doma i ne otvaraj nikome bez mene.

Koza je nestala. Koze sjede na podu.

Stari jarac. Koze, uskoro će biti veliki dječji praznik u šumi, a mi moramo ponoviti pjesmu "Kad su moji prijatelji sa mnom."

1. Koza. Ostale male životinje neka dođu do nas ( gledajući kroz prozor). Da, evo ih, na putu su.

2. kozlić ( razgovarajući sa sestrom). Hoću li im otvoriti vrata?

Starac Koz o čka. Otvori, samo brže zatvori, odjednom u blizini prođe Vuk.

Koza pusti životinje unutra i brzo zalupi vratima.

B e l o č k a. Oprostite što kasnimo.

1. Zec: Hodali smo vrlo pažljivo.

2. Zaichik: I sve su vrijeme gledali oko sebe.

E f i k. I slušao.

Starac Koz o čka. Ništa, ništa, nismo još počeli s probama. A oprez je uvijek potreban. Učinili ste pravu stvar što ste odvojili vrijeme.

Zverčice sjednu zajedno s jarićima i na znak starijeg jarca otpjevaju prvi stih pjesme. Vuk se pojavljuje ispred kuće sa svojim sinom. U rukama ima prekrasnu kutiju. Zaustavili su se ispred kuće i iz kutije izvadili matrjošku.

Vol h o n o k ( otac). Tako želim ići na dječju zabavu.

U o l k. Sigurno ćete stići. Sada ćemo pokazati djeci što vaša lutka može i sve će biti u redu. Započnite.

Vol h o n o k ( približavajući se kući). Pozdrav šumskim životinjama! ( Nitko ne gleda kroz prozor, životinje su tihe.) I ja želim doći na tvoj praznik (pokazuje vuku da se sakrije iza božićnog drvca).

Na prozoru se pojavi Stari jarac.

Starac Koz o čka. Volčiško? Odakle si?

Vuk Došao sam ti pokazati svoju lutku kako bih otišao s tobom na odmor.

1. Jarac: Ne vjeruj mu, sestrice! Sa sobom je doveo velikog vuka!

Vuk Ne, on me samo dopratio do tvoje kuće da se ne izgubim.

2. Kozlenok.Ionako ti nećemo izaći!

Vuk.Ne izlazite, možete pogledati kroz prozor. Moja lutka nije jednostavna, ona će vam reći zagonetke o knjigama, a vi ćete pogoditi.

3. JARAC Baš zanimljivo, mi jako volimo knjige.

4. JARAC: Čitaju li i vučići knjige?

Vol h o n o k ( ogorčeno). Naravno.

2. Koza A mi smo mislili da jedeš samo koze.

Vuk Rekao sam ti da želim biti s tobom na proslavi. To znači da ću ti biti prijatelj, ako mi, naravno, vjeruješ.

6. Kozlić Vjerujmo mu, još smo u svojoj kući.

Starac Koz o čka. Hajde, Volchishko, počni sa svojim zagonetkama.

Volch o n o k. Ja sam vesela matrjoška,

Donio sam ti darove:

Bajke su različite

Da, škakljive zagonetke.

Pogodite, male životinje!

U s e u kući i na e. Da pogađamo!

sjediti na prozoru,

I zakotrljao se

Putem u šumu?

Prikazuje knjigu "Kolobok".

U svim kućama i djeci. Kolobok!

Vuk.Matrjoška i ja još uvijek imamo mnogo zagonetki o knjigama, a ima i mnogo zanimljivih knjiga. Ali sve smo to pripremili za praznik, pa tamo možete čuti i ostale zagonetke.

1. Kozlenok. Kako lijepe knjige! Sestro, možemo li ih vidjeti?

Starac Koz o čka. Sada ću provjeriti je li Vuk u blizini.

Djeca gledaju kozu, a ona izlazi i pažljivo gleda oko sebe. Vuk je legao na zemlju. Jarac ga ne vidi.

Starac Koz o čka. Ali ne dugo. Idemo pogledati i odmah u kuću, inače će nas dobiti od mame.

Djeca i životinje istrče i pogledaju knjigu i lutku.

Pojavljuje se koza. Najprije ugleda koze, a zatim primijeti Vuka.

K o z a ( uplašena). koze! Vuk!

Djeca i male životinje, okrećući se, vide Vuka koji se digao sa zemlje i utrčao u kuću. Vuk dotrči do oca i povuče ga za ruku.

Vuk.Tata, papa, reci Kose-Derezi zašto smo došli!

Vuk želi zakoračiti prema Kozi, ali ona se pripremila za napad.

U o lk. Koza-Dereza, moj sin jako želi biti prijatelj vaše djece, svih životinjica i doći na dječju zabavu. Dao sam mu časnu riječ da nikada neću loviti životinje i domaće životinje.

K o z a ( malo se smirio). Ne bih ti vjerovao, ali pošto si sinu dao časnu riječ, znači da govoriš istinu. Pa, uvijek smo sretni što sklapamo nova prijateljstva.

Koza grli vučje mladunče i odlazi s njim u kuću. U susret joj istrčavaju koze i male životinje.

K o z a. Evo novog prijatelja za tebe. Kako pjevate u svojoj pjesmi o prijateljstvu?

Vuk.I ja znam ovu pjesmu.

Vuk mladunče stoji kraj svih. Svi pjevaju pjesmu "Kad su moji prijatelji sa mnom" i odlaze uz pjesmu.

A le n u sh k a. Kako mi je divan praznik danas, kako me svi veselite! Na tako radosan dan trebate razgovarati samo o dobrim stvarima, ali knjige imaju vrlo tužan život. A onda nekad lijepe nove knjige završe prljave i poderane u bolnici za knjige. I liječi ih Pojavljuje se Aibolit) tko dečki?

djeca. Aibolit!

A y b o l i t. Tako je. Zdravo! Oprostite zbog kašnjenja. Prihvatio sam bolesničke knjige. Da, nemojte se iznenaditi. I knjige, nažalost, obolijevaju. Istina, ne kišu, ne kašlju. Moji strpljivi pacijenti ne plaču, ne jauču, ne žale se, ali pate: nekako neprimjetno počnu blijediti, žutjeti, sušiti se, raspadati se u lišće. I tu ja dolazim u pomoć sa svojim pomoćnicima. Lijepimo knjigu, ravnamo joj stranice, pravimo novi hrbat. A kako nas knjige ne bi uvrijedile, moramo zapamtiti da ih moramo zaštititi: ne čitajte dok jedete, ne stavljajte posuđe ili hranu na njih. A sada ćete sami nastaviti s pravilima korištenja knjige.

Djeca imenuju pravila korištenja knjige.

Aibolit Sada sam siguran da među vama nema onih koji kvare knjige. Čuvajte ih momci!

Lišće.

A le n u sh k a. Mislim da među vama neće biti takvih čitatelja, nakon čega će knjigu trebati odnijeti dr. Aibolitu. A sada je vrijeme da vam predstavimo gazdaricu ove kuće knjiga. Ona vam može pronaći na policama svaku knjigu koju tražite i može vam savjetovati da uzmete najzanimljiviju od njih. Uostalom, i mi - junaci knjiga - ovdje smo gosti, a knjižničarka će vam biti pravi prijatelj i pomoćnik ( kaže ime, patronim).

Knjižnica Dragi momci! Slušajte pažljivo i recite o čemu sada govorim:

Ona govori tiho

Ali to je razumljivo i dosadno.

Razgovaraj s njom češće -

Budite bolji i pametniji!

O čemu se radi u ovoj zagonetki?

djeca. O knjizi!

Knjižnica Tako je dečki! Čitanje vas čini pametnijima, jačima, ljubaznijima. Danas nisu svi likovi knjiga mogli doći na vaš odmor. Ali poslali su telegrame, međutim, zaboravili su ih potpisati. Pokušajmo zajedno pogoditi tko je poslao telegrame s čestitkama. ( Čita prvi telegram.)

„Otrčao sam na vaš odmor i slučajno razbio jaje ...“ Kome se toliko žurilo da nas posjeti?

djeca. Miš!

Knjižnica Ispravno. A iz koje bajke?

djeca. Piletina Ryaba!

Knjižnica A evo još jednog telegrama: "Ne mogu doći na vaš odmor, pobjegle su mi hlače ..." Tko nam je poslao takav telegram?

djeca. Prljavi iz Moydodyra!

Knjižnica Bravo momci! Vi dobro poznajete bajke. Što češće dolazite u knjižnicu, knjige će vam reći više zanimljivosti.

M a l v i n a. Ljubazno vas molimo da dođete

U našu prostranu kuću knjiga!

B u r a t i n o. Ljubazno vas molimo da dođete

Uvijek, uvijek vas čekamo!

Likovi u knjigama se naklone i odu.

Knjižnica Odaberite svoju omiljenu knjigu, a ja ću vam pomoći.

Knjižničarka dovodi djecu na izložbu knjiga, razgovara, priča i pomaže u odabiru knjige.

Karneval u kampu!!!

Od davnina se vjerovalo da su peto godišnje doba karnevali. Koncept "karnevala" ima mnogo tumačenja. “Karne, vale” na njemačkom znači “zbogom, meso”. Bio je to praznik Kölnčana prije korizme. Kočija božice Izi nazvana je karnevalom, s čijim se dolaskom led počeo pomicati u rijekama. Ova riječ na grčkom znači "brodska kola". Ovaj potpuno kopneni obred dobio je ime jer se u svečanoj procesiji u čast boga Dionizija ulicama starogrčkih gradova obavezno prevozila lađa na kotačima u kojoj je sjedio dotjerani bog: uostalom, prema legendi, Dioniz je puno putovao, naučio je ljude uzgajati grožđe. U Rusiji je prvu karnevalsku maškaranu povorku moskovskim ulicama krajem siječnja 1763. organizirao veliki glumac Fjodor Volkov.

Pa ipak, karneval se najčešće veže uz božićno vrijeme, uz novogodišnje praznike. Ali zar se ne može ljeti provesti u kampu? Naravno da može. U kampovima se najčešće održavaju šumski karnevali, karnevali cvijeća, likova iz bajki, šumskih likova, Indijanaca. Tu su književni karnevali i maškare. A onda dečki imaju priliku na nekoliko sati postati netko: mušketir, pljačkaš, kraljica, Crvenkapica, vrag ili svinja. Izmisliti kostim za sebe i napraviti ga znači posjetiti zemlju fantazije, otok snova. A što ako učinite ovo: pripremite večer odmora u kampu, ulaznica za koju će biti karnevalska nošnja za dečke i savjetnike, za sve goste. A sadržaji karnevala mogu biti najfantastičniji. Neka bude parada maski i “sud” nad smrknutim licima, gdje će zgodne princeze polijevati vodom iz kanti sve koji su došli neodjeveni. Neka se “skuplja” protiv “brutalne ozbiljnosti”, neka se autorima najsmješnijih kostima dodjeljuju “ordeni” Osmijeha, Veselog lica, “32 zuba” itd. Smijeh spašava i spašava. Na karnevalu ima pravo biti i mini rasprava na temu "Život je dobar, kao skuša u rajčici". Ovdje također možete “dopustiti” da se okupe momci koji već imaju titule: bratić, sestrična, zet, šogorica, snaha. Na karnevalu je korisno organizirati natjecanje smiješnih slogana poput "Udarimo tjesteninu na tavu!". Upravo će na karnevalu umjesto diskoteke biti smijeh, otvorit će se Muzej smijeha, Humorial nazvan po Panikovskom, izložba karikatura i karikatura. Održat će se i natjecanje ribiča, potraga za cipelama na zajedničkoj hrpi te druga zabavna natjecanja u kojima će sudjelovati sva djeca.

Za pozornost čitatelja, nudim varijantu jednog od ovih karnevala u zdravstvenom kampu.

Ljetna pozornica uređena je u stilu pravog argentinskog ili brazilskog karnevala. Okolo cvijeće, baloni, satenske vrpce, slike u boji. Ulazi zapaljiva domaćina, svečano odjevena na karnevalski način.

Vodeći. Počinjemo s našom predstavom

svatko od nas rado u tome sudjeluje.

Želimo se pokazati na ovoj pozornici

naš kamp zabavni karneval!

Ako vam se sviđa naša ponuda,

ovdje će prikazani brojevi biti niz.

Dakle, prijatelji, prihvatite poziv

na zabavni karneval u kampu!

I nije važno što su maske sakrile svoja lica, -

svima zasjaše oči.

Pa neka se vrti u ritmovima plesa

naš kamp zabavni karneval!!!

Na glazbu iz filma "Divlji anđeo" u izvedbi Natalije Oreiro ulazi plesna skupina, a zatim odreda. Svaki od njih ima svoju originalnu odjeću u istom stilu. Ovdje možete vidjeti Tropicanwomen, i vatrene ptice, i odred leptira - pauka. Dečki su napravili kostime od dostupnih materijala (pjenasta guma, papir u boji, vrećice itd.), Ali s ukusom!

Svaki od odreda pripremio je: karnevalsko pjevanje, ples, zaštitu karnevalske i plažne nošnje i druge programske točke.

Kada se svi timovi konačno okupe za nastup, čuju se zvukovi fanfara, izlazi Milagres, junakinja filma "Divlji anđeo".

Milagres. Bok i cure i dečki!

Danas ćemo predstaviti program za letenje! Dakle, počinjemo, idemo, idemo! Vrte se bande, zaplešimo! Smijat ćeš se, vrtit ćeš se... Vrti se i zaljubi se A ja ću vas danas zabaviti! Naš karneval je samo pošast! Vrti se u glavi na karnevalu! Zaboravljeni antikvarijat i cool noviteti Cool video klipovi, kao i svi zapisi. Sve ovo će vam pomoći da se malo opustite, Samo se "zalijepi" ili "otrgni" nekome! A ako ne znaš plesati Pokušajte ponoviti sve pokrete za mnom! Siguran sam da će sve uspjeti, uspjeh vas čeka, Iznenadit ćete svoje prijatelje i biti najbolji! Sve je ovo vrlo jednostavno - nema problema: Danas je KARNEVAL, a svima nam treba!

Vodeći. Vidi tko dolazi

Naša juniorska ekipa! On je karneval Rado ću započeti!

8. odred. Pozdrav stričevi i tetke,

Bebe i bebe! Volimo slatkiše i dječje knjige. Iako smo visoki i visoki, Ali nama ne treba lonac. Možemo skakati i skakati Pjesme za pjevanje i ples. Nemojmo gubiti vrijeme Vrijeme je da naš karneval počne.

Cijeli 8. odred počinje plesati na melodiju pjesme „Top-top, dušo gazi“, a ostali odreda uključuju se u pokladnu povorku.

7. odred. Hej, ge-ge-ge-gej!

Skupite se brzo! Odmarajmo se zajedno Pjesme za pjevanje i ples. Hej ljudi, proširite krug Ovdje svi plešu. Plešeš bolje od nas. Naš karneval je samo klasa!

7. odred izvodi lambadu.

Vodeći. Svatko od nas danas je sretan

Pozovite nas za maskenbal Lik iz dječje bajke. Ali tko? Čekamo tragove.

6. odred. Hej zdravo! Kako si?

Cool tvrtka "Pupsyata" Došao te posjetiti. Mi smo nova generacija Došli smo k tebi na pozornicu Šalimo se malo i svi smo prijatelji. Kad mene na svijetu nije bilo, Njeno, njegovo, To je bilo jako dosadno Svemir i vi, gospodo. Kad smo se pojavili Posvuda je padao snijeg. I sunce je sjalo Uostalom, Pups su najbolji!

6. odred izvodi plesnu kompoziciju za pjesmu "Lutke" iz repertoara "Ivanushki International".

5. odred. Hej ljudi, djeco

Okupite se ovdje. Jedan dva tri četiri pet, Počinjemo plesati. – Učini sa mnom! Da!- Radi kao ja! Da! Radi bolje od mene! Da! Zaplešimo svi zajedno Plešemo svi zajedno Plešemo sa srcem koje gori u grudima. Trebaju li nam zaostali? Nema potrebe! Plešemo uvijek naprijed!

Ova jedinica izvodi plesnu kompoziciju "Hava-nana".

Vodeći. A sada je vrijeme da ocijenimo kostime koje je pripremila svaka ekipa.

Na pjesmu "Pretty Woman" iz istoimenog holivudskog filma izlaze "Richard Gere" i "Julia Roberts" i započinju živopisnu svečanost. Nakon revije karnevalskih nošnji nastavlja se karnevalski program.

4. odred. Sunčan dan,

idem prošetati. Osjećam se dobro Vodim računa o imidžu. I moj savjetnik Najglasnije od svih će razvući pjesmu, A u logoru mi Družimo se svi zajedno.

Izvodi se potpourri na temu židovske glazbe.

3. odred. Hip hop, la la lay

Karneval, naš karneval! Hip hop, la la lay Zavrtio, začarao! Hip hop, la la lay Festival boja i svjetla Hip hop, la la lay I moja sudbina! Hip hop, la la lay Karneval, naš karneval! Hip hop, la la lay Kao tisuću ogledala Hip hop, la la lay Moj logor se odražava Hip hop, la la lay "Sunčano" sa mnom!

Plesna kompozicija izvodi se uz zapaljive argentinske ritmove iz filma "Divlji anđeo".

2. odred.- Želi li netko?

- Želim! - Želi li još netko?- Mi želimo! - Idemo s nama Lupajmo nogama Pljesnimo rukama Danas je dobar dan. Hej, nemoj stajati i ne zijevati Macareno ponoviti!

Nakon drugog odreda, cijeli logor počinje plesati "Macareno".

1. odred. Ho-ho-ho, ho-ho-ho!

Teško nam je bez plesa! Ho-ho-ho, ho-ho-ho! Ništa ne plešemo Pleši s nama Na našem karnevalu! He-he-he, he-he-he! Hajdemo se više zabavljati Ne žalite svoja stopala! Hop-hej, hop-hej Neka raspoloženje bude u redu! Zvuči orkestar i čuje se smijeh, Pozivamo sve na ples!!!

Izvodi se skladba “Hodao cijelu noć do jutra!”.

Vodeći. Ovaj ples je kao sport

Ima vatre, strasti i brzine. Plesati sambu Morate biti jaki i okretni. Pjesma i glazba su prijateljske, U ovom plesu - ritam i vjetar, A kad plešeš sambu Zaboravi sve na svijetu!

Daje se naredba za sve dečke: pleši sambu!

Milagres. Neka glazba zvuči, uzbuđujući naše duše,

Uostalom, tango zvuči, srce grabi. Ovdje su glazba i ritam isprepleteni u jednom zvuku, I beskrajno nas nose sa sobom.

Svi savjetnici plešu tango, dečki preuzimaju njihovu inicijativu.

Vodeći. Na našem karnevalu zvuči francuska pjesma-ples o malim pačićima, zaplešimo!

Izveden "Ples malih pačića".

Milagres. I sada nudim snimke melodija različitih žanrova, a vi, plesne ekipe, morate brzo odgovoriti i pokazati originalne plesne pokrete, staloženost ekipe, sinkronizaciju izvedbe i usklađenost sa žanrom.

Jedan za drugim zvuče: “Kukaracha”, country, Charleston, twist, “Rio-ritta”, “Letka-Enka”, lezginka, čardaš, rock and roll, “Pasadena”, “Lady”, “Dog Waltz”, sirtaki, itd.

Vodeći. Vrijeme je da završimo predstavu

I svi su rado sudjelovali u tome. U oproštajnom plesu, vrteći se na pozornici Naš kamp zabavni karneval!

Milagres. A ti kao prijatelj poznaješ sve,

Poznati su vam i maska ​​i odjeća I, ako je moguće, sjetite se češće Naš kamp zabavne maškare!Karneval završava općim izvođenjem pjesme Crvenkapice, gdje se riječi mijenjaju u "U" sunčanoj "riki ...".

Šumska klinika

Kazališni razgovor namijenjen je djeci osnovnoškolske dobi. U uzbudljivom obliku igre, dečki će moći ne samo proširiti svoje horizonte, već i pokazati umjetničke sklonosti, razviti svoje sposobnosti u kolektivnoj kreativnosti.

Razgovor o dobrobiti ljekovitog bilja i njegovoj upotrebi u tradicionalnoj medicini vodi odgajatelj odreda. U ulozi šumskog liječnika može biti savjetnik ili srednjoškolac. Epizodne uloge igraju dečki iz mlađeg odreda.

Razgovor se može voditi bilo gdje: na svježem zraku, u "zelenom kazalištu", na verandi, u knjižnici.

Potrebni atributi za izvođenje: stol, dvije stolice - za liječnika i pacijenta; bilježnica, olovka - za izdavanje "recepata" "bolesnicima"; posude za "lijekove" s natpisima: "Infuzija valerijane", "Pepermint", "Infuzija đurđice". Trebat će vam kostimi za likove: za doktora djetlića - bijeli kaput, kapu s dugim kljunom pričvršćenim na nju, naočale; improvizirane (uvjetne) kostime zeca, zeca i vjeverice, dečki, zajedno s odraslima, izmišljaju i izrađuju sami. Kao trenutak iznenađenja, možete počastiti dečke koktelom od mrkve ("koktel zdravlja") ili samo oguljenom svježom mrkvom.

Likovi:

Djetlić Doktor.

Liječnički pomoćnik.

Zeka.

Zeka.

Mala vjeverica.

Učiteljica govori djeci da je u davna vremena ljekarnu uspješno zamijenila šuma i obična vrtna gredica. Stari Grci su od luka i peršina pravili lijekove, a krastavce su koristili kao antipiretik. A za poboljšanje probave i vida koristili su rotkvicu. Ali posebno ljekovitom biljkom smatrala se ... mrkva ...

Pojavljuje se doktor djetlić. Pozdravlja momke i uključuje se u razgovor.

Djetlić: Bok dečki! Drago mi je, jako mi je drago vidjeti vas u našoj šumskoj klinici. Razumijem da je razgovor bio o korisnosti mrkve, zar ne? (Djeca odgovaraju.) U potpunosti se slažem sa ovom izjavom...

Znate li da se u davna vremena mrkva uzgajala isključivo u medicinske svrhe, odnosno kao ljekovita biljka? Iscjelitelji starog Rima i Grčke koristili su mrkvu za liječenje bolesti bubrega, očiju i drugih teških bolesti. I tek nakon nekog vremena ljudi su počeli jesti mrkvu.

Odgajatelj: Da da! Na primjer, u Europi u srednjem vijeku mrkva se smatrala delikatesom. Posluživali su ga za stol samo na blagdane. U Rusiji se mrkva počela uzgajati također u srednjem vijeku.

Djetlić: Ruska poslovica kaže: "Iz mrkve je više krvi." I ne samo krv, nego i vitalna energija i zdravlje...

Pojavljuje se liječnički pomoćnik i kaže da ga u čekaonici čekaju pacijenti. Djetlić se obraća publici.

– Pa, zastanimo malo i vidimo kako možemo pomoći pacijentu.

Pomoćnik poziva bolesnika da prođe. Pojavljuje se majka-Zec, vodeći svog sina-Zec za ruku. Liječnik sjedne za svoj stol i pozove pacijenta da sjedne.

Zeka: Upomoć, dragi doktore!

Moje dijete je jako slabo

(pokazuje na utučenog zeca).

Gubitak kilograma iz dana u dan

Svaki interes za život!

Djetlić (trlja ruke): Pa, pa, pa, da vidimo...

Pogledajmo dobro

(gleda u zečeva usta)

Prođimo kroz…

(Tapkanje po kralježnici, zadovoljno odmahujući glavom.)

Pa, mogu li ti dati neki savjet

Kako podići imunitet...

(Ispisuje recept, daje ga Zaichihi.)

Evo recepta:

Pojedite mrkvu ujutro natašte

Opet će zec postati spretan.

Za ručak - svakako vinaigrette,

Postanite jaki poput sportaša.

Pa da odrasteš (misleći na zeku)

Jedite zob za večeru.

Opskrbite se karotenom -

Za trenutak ćete zaboraviti na anginu.

Curenje iz nosa, gripa i upala krajnika,

Stomatitis i dermatitis

Nikada neće doći...

(Opraštajući se, tapše Zeca po ušima.)

Budi zdrav (trese šapom)

Doviđenja!..

Uzevši recept i zahvalivši doktoru, Zec odvodi Zeca. Zvuči vesela vesela ruska narodna melodija "Trepak". Zec iskoči i izvede improvizirani ples. Nakon plesa, doktor podiže Zeca i stavlja ga na stolicu, pregledava i opipava mu bicepse na rukama.

Djetlić: Za mjesec, za dva

Jedva sam prepoznao zeca!

Naš pacijent je odrastao

"Pištolj" drži rep! ..

Postao puno energičniji

Još slađe izgleda...

(Vrti zeca u različitim smjerovima, veselo cvili.)

Zec(važno): Mrkva mi je pomogla -

Čast joj i slava, hvala!..

(Žustro skoči sa stolice i, mašući liječniku na pozdrav, pobjegne.)

Djetlić: Mrkva doista čini čuda! Jedite mrkvu momci. Sadrži puno vitamina rasta i mladosti, snage i zdravlja... (Opet se pojavljuje pomoćnik i vodi sljedećeg pacijenta - Vjevericu. Držeći "šapu" na težini, žalosno zastenje. Zabrinuti doktor ide mu u susret.)

Vjeverica: Ujače doktore, pomozite mi

Šapa mi je krvava!

Sklupčao sam se od bola,

Izgubio sam puno krvi...

Djetlić (sjedi vjevericu, umiruje je):

Smiri se, strpljivo.

(Okreće se asistentu.)

Valerijana gdje infuzija?

(Asistent tiho kima glavom, uzima sa stola bočicu s natpisom "Valerian Infusion" i broji kapi u čašu.)

– Ti, mala vjeverice, ne drhti,

Pokaži mi svoju šapu..

(Djetlić pregledava šapu bolesnika, sav se trese od straha.)

Djetlić (trese glavom):

Imaš rane na šapi,

Pij brate valerijanu...

(Daje Belchonoku lijek dok on pije, liječnik odlazi do improvizirane vrtne gredice, "čupa" trputac, dok izriče kaznu.)

Ja ću ubrati trputac

Dobro ću ga istrljati.

Privezat ćemo list na ranu,

Vezat ćemo šapu zavojem ... (Vjeverica viče.)

Sada ćemo zaustaviti krv

Istjerat ćemo bol iz šape ...

Osjećaš li se bolje, prijatelju?

mala vjeverica (zahvalno kima glavom): Da, nekako...

Djetlić (pomazi pacijenta): Sutra će stopalo zacijeliti,

Smiri se, sve će proći...

(Okreće se momcima.)

Pohvala trpucu!

mala vjeverica(Sretno): Opet sam zdrav, živjeli!..

(Okreće se djetliću.)

Hvala na svemu, hvala na svemu

I dajem svoju pjesmu...

Vjeverica pjeva pjesmu "Zeleni svijet", tekst Y. Polukhin, glazba M. Partskhaladze.

Pogledajte šume i polja

Pogledaj kako je zemlja lijepa!

Čuda ima na svakom koraku!

P r i p e u:

Čak i da obiđeš cijeli svijet,

Ne postoji bolje mjesto na zemlji.

Ovaj zeleni svijet, ovaj čarobno ljubazan svijet -

On mi je zauvijek drag.

U zoru na rubu šume

Vjeverica se pere rosom,

Zamišljena šuma šapuće bajke...

Mnogo je čuda u njemu!

Sljedeći ljudi izlaze da sviraju zbor: djetlić, njegov pomoćnik, zec sa zecom i, pridružujući se Belchonoku, držeći se za ruke, pjevaju pjesmu.

Djetlić: U našoj šumi ima puno toga nepoznatog i neriješenog. O svakoj vlati trave i vlati trave možete saznati puno zanimljivih stvari, a još više o živim šumskim stanovnicima. Koliko je bajki sastavio ruski narod o njima ...

Odgajatelj: Doktore, mislim da momci znaju ove bajke ...

Od djece traži da navedu ruske narodne priče čiji su likovi šumske životinje.

(“Polumedvjed”, “Lisica-sestra i vuk”, “Lisica i zec”, “Starac i vuk”, “Budala vuk”, “Lisica i tetrijeb”, “Zimska koliba za životinje”, “Zec- hvalisanje”, “Čovjek i medvjed”, “Zec” itd.)

Djetlić: A danas ste upoznali zeca i njegovu majku zeca, kao i malog Belchonoka. (Izlaze "zvijeri" i klanjaju se.)

Odgajatelj: I jako smo zadovoljni njihovim oporavkom. ... (Okreće se momcima.) Dečki, sjećate se koje su ljekovite biljke i biljke vratile zdravlje životinjama? (Djeca odgovaraju.)

zec (ima košaru mrkve u rukama): Jedite ljudi i...

Svi umjetnici zajedno: Budi zdrav! (Zvuči vesela ruska narodna melodija, umjetnici časte dečke mrkvom.)

Putovanje u zemlju bajki

Cilj: razvijati čitateljski interes, proširivati ​​spoznaje o bogatstvu usmene narodne umjetnosti, njegovati netrpeljivost prema ljudskim porocima – pohlepi, laži, lijenosti i dr.

O opremi: filmoskop; filmske trake "Pepeljuga", "Moroz Ivanovič"; bilježenje pjesama bajkovitih junaka, bajki; zbirka bajki, slika i ilustracija za bajke; predmeti, ogledalo, crvenkapica, stolnjak, jabuka i tanjurić, prsten.

U e d u shch i y. Ljudi, za odlazak u "Zemlju bajki" treba nam prijevoz, dobro je ako je čaroban (Čarobni tepih).

Naš će nas leteći tepih odvesti u zemlju bajki ako zajedno izgovorimo riječi “Chiki-briki, caramba-baramba”.

U e d u shch i y. Jeste li hrabri?

djeca. Da!

U e d u shch i y. Jeste li vi pametni?

djeca. Da!

U e d u shch i y. Snalažljiv?

djeca. Da!

U e d u shch i y. Volite li bajke?

djeca. Da!

U e d u shch i y. Poznaješ li ih?

djeca. Da!

U e d u shch i y. Koje ste bajke čitali?

Dakle, stigli smo na mjesto. Gledajte, momci, i vrata bajkovite zemlje su zatvorena. Hajdemo saznati što se ovdje događa. Ispostavilo se da bajke traže da ih prepoznamo.

A put je dalek

A korpa nije laka,

Sjesti na panj

jeo bih pitu.

("Mašenka i medvjed")

Oh, ti, Petya-jednostavnost,

Malo sam se iznervirao

Nisam poslušao mačku

Pogledao kroz prozor.

("Zlatni pjetlić jakobove kapice")

Crvena djevojka je tužna

Ona ne voli proljeće

Teško joj je na suncu

Suze liju jadna.

("Snježna djevojka")

Nema rijeke, nema bare,

Gdje piti vodu?

Jako ukusna voda

U rupu od kopita.

("Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")

Koze su otvorile vrata

I svi su nestali!

("Vuk i sedam jarića")

Ostavio sam baku

Ostavio sam djeda

Pogađaj bez pojma

Iz koje sam bajke otišao?

("Kolobok")

U e d u shch i y. Zemlja bajki najnevjerojatnija je i najljepša od svih zemalja na svijetu. Gdje drugdje, ako ne ovdje, možete vidjeti na nebu leteći tepih koji brzo juri ispod oblaka, šetajući šumom, sresti sivog vuka koji govori ljudskim jezikom ili čak slučajno naići na trošnu kolibu Baba Yaga ?!

U narodnim pričama od pamtivijeka vodi se žestoka borba između dobra i zla: mladi Ivan Carevič hrabro se bori protiv zmije Gorynych i pobjeđuje ga, obični seljak vješto nasamaruje pohlepnog svećenika i đavole, a Vasilisa Lijepa preuzima okrutnog Babu. Jaga.

Što pomaže junacima bajki da pobijede: lukavstvo, prijevara ili možda prijevara? Ni jedno, ni drugo, ni treće... Ivan Carevič pobjeđuje svojom ljudskošću i dobrotom, jer uvijek se bori za slabe i potlačene, seljaku pomaže njegova svjetovna mudrost i domišljatost, a seljačkoj kćeri Vasilisi Lijepoj pomaže njezino nježno raspoloženje, marljivost, sposobnost da sve učini brzo i brzo. U narodu postoje mnoge bajke o Vasilisi Lijepoj. Danas ćemo posjetiti jednu od njih - zanimljivu i duboko poučnu...

Tako su se širom otvorila vrata „Zemlje bajki“. Posjećujemo bajku "Pepeljuga".

Gledanje filma "Pepeljuga".

Zagonetke o likovima iz bajke:

Moj otac je imao čudnog dječaka

Neobična, drvena,

Ali otac je volio svog sina -

zločest...

(Pinokio)

On je prijatelj životinja i djece,

On je živo biće

Ali takvi u cijelom svijetu

Nema više ni jednog.

Jer on nije ptica

Ne mladunče tigra, ne lisica,

Ni mače, ni štene

Ni vučje mladunče, ni mrmot...

Ali snimljen za film

I odavno svima poznata

Ovo slatko lice

Ono što se zove...

(Čeburaška)

(Pjesma Čeburaške)

Iscijeli sve na svijetu

On liječi bolesne životinje

Slavan je, slavan je

Dobar doktor...

(Ajbolit)

Djevojka se pojavila u čaši cvijeta,

A tu je bila ta djevojka malo više od latice.

Tko je čitao ovu knjigu

Poznajete li djevojčicu?

(Palčić)

1. Pjesme iz crtića. Pogodite glasove.

2. Ulomci iz bajki (lektira). Pogodi nazive priča.

3. Slike i ilustracije za bajke. Koje su priče prikazane?

4. Natjecanje crteža omiljenog junaka bajki.

5. Uprizorenje bajke.

6. Prepričavanje omiljene bajke.

7. Navedite bajke u kojima su junaci: Baba Jaga, Sivi vuk itd.

8. Pogađanje predmeta iz bajki.

I sada odlazimo iz „Zemlje bajki“, ali se od nje ne opraštamo. Posjetit ćete ovu nevjerojatnu zemlju više puta u posjetu svojim omiljenim junacima i upoznati se s novim bajkama.

Kamp je velika, pametna igra koja pomaže djeci
uživati ​​u životu, slaviti život gotovo iz sata u sat.
S.A. šljaka

U uvjetima dinamike suvremenih gospodarskih i društvenih procesa, opterećenje školaraca kojima je potreban kvalitetan odmor stalno se povećava.

Praznici su emocionalno najsjajnije vrijeme za školarce. To je razdoblje kada su školarci potpuno oslobođeni problema školskog života i često su prepušteni sami sebi. Problem pravilnog odmora i poboljšanja zdravlja djece učinkovito se rješava dnevnim kampovima za djecu.

Međutim, u ljetnom razdoblju važno je ne samo riješiti probleme poboljšanja i odmora djece, već i organizirati obrazovni proces. Ljetna praksa rada s djecom uvjerava nas da svaki dan smjene kampa može u vještim rukama učitelja postati izvrsna platforma za samootkrivanje, samopotvrđivanje, samoostvarenje djeteta. Koliko se različitih vještina, vještina, znanja o sebi i drugima može steći za to vrijeme, dečki će moći puno naučiti, shvatiti vrijednost prijateljstva i druženja, osjetiti radost rada za opće dobro, naučiti živjeti u timu.

Učinkovit oblik takvog obrazovnog procesa u uvjetima ljetnih praznika je održavanje tematskog dana.

Opseg razvoja: zdravstveni kamp s dnevnim boravkom za djecu.

Dob: 6 do 15 godina

Svrha tematskog dana: organiziranje zanimljivog odmora za djecu, produbljivanje znanja, razvijanje vještina, sposobnosti, osobnih kvaliteta u okviru određene teme.

• stvaranje uvjeta za održavanje tematskog dana
• organizacija zajedničkih aktivnosti za djecu i odrasle
• odabir relevantnih tema i učinkovitih oblika za događanja
• planiranje

Očekivani rezultati: punopravan, zanimljiv odmor, formiranje novih znanja, kulturnih i moralnih vrijednosti, razvoj vještina i sposobnosti djece.

Oblici i metode provedbe: u okviru tematskog dana koriste se različiti oblici (kvizovi, natjecanja, natjecanja, štafete, kazališne predstave, praznici, druženja, igre, smotre, turniri, susreti itd.) objedinjeni jednom temom .

Logistika: improvizirani materijali, tehnička oprema, pribor, sportska oprema, metodološki razvoj, metodološka i beletristika itd.

1. Pojmovi i definicije.

Što treba razumjeti pod pojmom “Tematski dan?”. Tematski dan je dan u kojem se održavaju događanja vezana uz jednu temu. Tematika ovih dana je raznolika:

• intelektualne (igre, kvizovi, obrane, treninzi).
• kreativni (koncerti, natjecanja, konferencije).
• sport (natjecanja, turniri, sportski dani)

Tematski dani u pravilu imaju naziv koji točno označava opseg odabira sadržaja: na primjer: Dan cvijeća, Dan rođendana, Majčin dan. Ili figurativni "ime-simbol" (stihovi iz pjesama, pjesama, poslovica itd.), Na primjer: "Spašeni svijet pamti ...", "Njegovo Veličanstvo, kazalište ..."

Program dana može uključivati ​​različite aktivnosti:

• intelektualni (kvizovi, igre)
• rada (radni desant, rad u kreativnim radionicama, prikupljanje i nabava..)
• kreativno (natjecanja, praznici, koncerti..)
• sport (natjecanja)
• organizacijski (vijeća predmeta, voditelji, kreativne grupe, članovi žirija i sl.)

3. Varijabilni modeli organiziranja tematskih dana.

Model br. 1.

Tematski dani se ističu u radu cjelokupnog tima kampa. A onda sadržaj dana uključuje aktivnosti za djecu različitih uzrasta, kao i programe za sve.

Izradu planiranja i organizaciju takvog dana poduzima koordinacijsko vijeće u kojem su predsjednici vijeća pojedinih poslova dana. Na primjer: "Dan mira". Program može uključivati:

• Natjecanje crteža na asfaltu, plakata “Živimo u snu mira” (nositelji: kreativna grupa. Sudjeluju juniorske ekipe).
• Vojnošportska štafeta “Hrabro. Jaka. Spretan." Sudjeluju ekipe odreda (različite dobi). Odgovorni: poslovni savjet, predstavnici odreda)
• Satnica sastanka. “Idemo u posjetu učesnicima rata, frontovcima.” Natjecanje se održava po ekipama ili po dobnim skupinama.
• Program “Pjesma ide u rat”

Model broj 2.

Tematski dani definirani su planom za svaki dan. Tada se planiraju središnji poslovi dana, za čiju organizaciju je odgovoran jedan ili drugi odred ili kreativna grupa među momcima koji pokazuju interes za određenu temu. Takvi dani mogu biti iu općem logoru iu planovima odreda. Na primjer: “Sportski dan” (natjecanja, nagrade), “Turistički dan” (pješačenje, turistička štafeta,), “Dan sjećanja” (crta, natjecanje u crtanju, polaganje vijenaca na spomenik), “Veseli majstorski dan” (rad u radionicama, natjecanje-izložba “Svojim rukama”, dodjela nagrada, improvizirani koncert, “Dan baruna Munchausena” (natjecanje za najbolju priču-fikciju, pronalaženje pogrešaka u priči o barunu itd.), “Veseli petak” - Dan briga i zabave, “Prvi travanj” (panorama smijeha), “Dan sanjara” (natječaj fantastičnih projekata), “Dan glazbe” (koncertna dvorana “Melody”)

Model broj 3.

U raspored kampa mogu se uključiti tematski dani. Tada će programi ovih dana biti predstavljeni različitim sadržajima. Odgovornost za organizaciju ovih dana mogu snositi:

• dežurni vod;
• poslovno vijeće (predstavnici različitih skupina);
• kreativne grupe

Primjer:

• Ponedjeljak - Dan šuma
• Utorak - Dan igre i igračaka
• Srijeda - Dan bajki
• Četvrtak - Dan kreativnosti
• Petak - Dan zdravlja
• Subota - Dan otkrića
• Nedjelja - Dan putnika

Tematski dan uključuje program sadržajnih aktivnosti za djecu i odrasle oko teme, problema.

Sudjelovanje u tematskom danu djeci je puno zanimljivije od igranja običnih svakodnevnih igara, pogotovo ako je ovaj dan dobro osmišljen.

Pogodnost takvog dana prvenstveno je organizacijska i smislena: nema potrebe zagonetati što provesti s djecom ujutro, a što raditi popodne. Logika dana gradi se sama od sebe, tema, poput Arijadnine niti, vodi odred od jednog događaja do drugog. Samo je potrebno u program staviti nešto sportsko, nešto spoznajno, nešto kreativno i natjecateljsko, nešto iz kolokvijalnog žanra. Na primjer, ako planirate Dan šume, tada će program tog dana biti sljedeći:

• “Zoološke utrke” (nešto sportsko);
• Kviz “Misterije šume” (nešto poučno);
• Razgovor “Čovjek je dijete prirode” (nešto iz kolokvijalnog žanra).
• Natjecanje i fantazija (nešto kreativno).

Kod organiziranja bilo kojeg drugog dana algoritam ostaje isti. Samo se redoslijed može promijeniti. A može se nešto dodati, npr.: plesno-igrovni program ili koncert i sl. Stoga se tematski dan može usporediti s kaleidoskopom: perle su iste, ali je uzorak svaki put nov.

Još jedna prednost tematskog dana je ta što ne morate smišljati novi dizajn za svaki događaj. Dovoljno je večer prije napraviti nešto tematski dosljedno i pristajat će uz sve što je planirano za taj dan.

Tematski dan omogućuje vam da unesete “nešto svježe u dosadne organizacijske trenutke. Uostalom, i vježbanje i doručak postaju tematski ciljani. Kao rezultat, rađaju se "pregled indijskih trupa" umjesto punjenja, "postupak punjenja goriva" umjesto "doručka" itd.

4. Postupak izrade tematskog dana.

Sve počinje odabirom teme. O tom odabiru uvelike ovisi uspjeh cijelog događaja, jer je učitelju lakše razviti dobru temu, a djeci je zanimljivije igrati je. Odabir teme pomalo je poput smišljanja imena tima.

• Osmislite poveznicu (zaplet, cilj, logika...)
• Može biti prisutna i ideja (misao) dana.
• Važno je moći umetnuti standardni događaj u tematski dan.
• Tematski dan može biti timski ili opći kamp.
• Tema dana - bilo što (Dan Indijanaca, Neptuna, ljepote, ljubavi, znanosti itd...)

Poželjno je da uz temu nisu vezani samo događaji, već i režimski trenuci (tematske vježbe), razne značajke povezane s temom (ne odredi, već plemena, svako ima svoju markiranu boju itd.)

Na primjer, razmislite o istom indijskom danu:

Vježba: zagrijavanje mladi ratnik/lovac (bacanje koplja, svladavanje prepreka, tjeranje plijena)

Ujutro: Inicijacija u Indijance - igra postaja sa zadacima za spretnost, prijateljstvo, završava posjetom tajanstvenom bogu vatre i crtanjem čarobnog simbola na čelu.

Tada možete ići na ratni put i igrati munje u indijskom stilu (umjesto naramenica - životvorni amulet, ratna boja ...)

“Međutim”, kaže vođa, “rat nije najbolji način za rješavanje sukoba,” i zato nakon večere: veliko okupljanje plemena - kreativno natjecanje: nastup plemena, plemenska pjesma, natjecanje vođa, šamani, lovci, kuhari.

Tematski dan je unaprijed planirani niz događaja tima i/ili tima, objedinjenih ciljevima, zajedničkim nazivom i temom, koji se održavaju u 1 ili 2 dana.

Tematski dani su:

• Po prirodi ponašanja - sve-tabor i odred
• Po broju dana - jednostavni (1 dan) i složeni (više od 1 dana).

Zahtjevi za tematski dan:

• Tema dana na neki način rezonira s temom sezone.
• U jednostavnom tematskom danu najmanje dva odredska i logorska događanja.
• Svi događaji imaju zajedničke ciljeve, ali različite zadatke.
• Važno je predvidjeti ishod tematskog dana.

5. Uvjeti za razvoj tematskog dana.

Kada razvijate tematski dan, trebate:

• jasno formulirati ciljeve i ciljeve dana i pojedinih događaja;
• odabrati događaje prema vrsti dana;
• imajte na umu da vrijeme ne ovisi o nama;
• znati da se dva događaja iste vrste ne održavaju na isti dan;
• statični događaj u kampu (s jednim zapletom ili jednim zadatkom) ne bi trebao trajati duže od 1 sata, dinamički događaj - ne više od 1,5 sata;
• zapamtite da svaki element tematskog dana zahtijeva registraciju;
• zapamtite da svaki tematski dan zahtijeva rasprava.

Obično postoje 3-4 tematska dana po smjeni kampa. Po želji možete napraviti tematski barem svaki dan. Evo mogućih tema:

• Dan rekorda (Prilog br. 1),
• Dan zdravlja.
• Dan bajki (Prilog br. 2).
• Sportski dan.
• Dan cvijeća.
• Dan gube i šale.
• Dan kozmonautike (Prilog br. 3).
• Dan prijateljstva.
• Dan je suprotan.
• Dan dobrih manira.
• Dan državnosti itd.

Tako se ispostavlja da je tematski dan prekrasan organizacijski nalaz.

6. Primjeri metodoloških razvoja tematskih dana

Opcija broj 1

Dan kreativnosti "Moj Nazyvaevsk, dragi"

• kazališna predstava: “Nazyvaevsk govori”
• natjecanja (na različitim mjestima): govornici - "Dođite u grad k nama", pjevači - "Melodije Sibira", obrtnici - "Sibirski suvenir", reklame - "Proizvedeno u Nazyvaevsku", crteži - "Kutovi rodnog grada! "
• predstavljanje laureata, dodjela nagrada, demonstracija najboljih radova, nastupi.

Opcija broj 2

Dan kreativnosti "Ruski uzorci"

• okupljanja “A mi imamo...”;
• natjecanja: Chastushechniks “Sibirski napjevi”, bučni orkestri “Chime”, majstori slikanja “Matrjoška”, plesači “Merry heel”, tongues twisters “Tatarka”;
• galerija laureata: predstavljanje, nagrađivanje, govori.

Opcija broj 3

Dan kreativnosti “Njegovo veličanstvo kazalište”

• natjecateljski program "Majstori kazališta",
• natjecanja: umjetnici (“Plakat” za predstavu), pantomima, izražajno čitanje, scenski pokret, moja uloga ... (u kostimu), šaljivi pripovjedači anegdota, kazališni kostim.
• Gala koncert. Nagrađivanje.

Stoga su tematski dani zanimljiv oblik organiziranja života dječjeg tima, omogućujući vam ujedinjenje djece i odraslih, davanje originalnosti smjeni kampa i stvaranje atraktivne slike kampa.

Primjeri programa za tematske dane u dnevnom kampu:

"Dan dječaka"

• Jutarnje iznenađenje. Melodije o dječacima, šarene novine, plakati, foto kolaži susreću dječake na teritoriju, u blagovaonici itd.
• Kazališni pozdrav
• Blagdanska narudžba “Želimo vam točno reći”.
• Natječaji: sportski, vojni, poslovni, bonton, voditelj, erudit (samo djevojke u žiriju)
• Koncert “Na pozornici samo djevojke”
• Dječačka parada

"Rođendan"

• Novine Telegrami s čestitkama, razglednice djece, slavnih i pop zvijezda itd.
• Stol s darovima od prijatelja.
• Show program “U znaku Blizanaca”
• Koncert skečeva “Posvećujemo ti” (po želji)
• "Hvala ..." (riječ odgovora rođendanskih ljudi)

Glavni mehanizam za provedbu općih aktivnosti kampa su tematski dani. Tematski dan je sistematiziran dan koji se temelji na određenoj ideji. Sadržaj tematskih dana određen je:

Ideja promjene

općeljudske vrijednosti;

Značajni datumi koji se obilježavaju

godina promjene, kao i važne prekretnice u povijesti čovječanstva.

Na primjer, tematski dani mogu se nazvati ovako: Dan planeta Zemlje, Dan mira, Dan čovjeka, Dan domovine, Dan znanja, Praznik rada, Dan kulture. U kontekstu igranja uloga, ovi dani mogu postati svojevrsni praznici.

Razvoj tematskog dana provodi se uzimajući u obzir sljedeće točke:

1. Logika razvoja vrijednosnih orijentacija, koja određuje tri glavne faze ovog procesa - znanje o vrijednosti, odnos prema vrijednosti, organizacija ponašanja u skladu s ovom vrijednošću. Tematski dan stoga treba sadržavati aktivnosti koje pridonose stvaranju predodžbi o određenoj vrijednosti, aktivnosti koje pridonose stvaranju pozitivnog stava prema toj vrijednosti te aktivnosti u kojima će tinejdžer biti u situaciji da bira način ponašanje, a jedan od izbora pomoći će da se usredotočite na naznačenu vrijednost.

2. U okviru tematskog dana potrebno je predvidjeti organizaciju različitih slučajeva:

· prema usmjerenju - društveno i osobno značajni;

Po obliku organizacije: oblici rada, koji se temelje na organizaciji komunikacijske interakcije; igraća aktivnost; organizacija svrhovitog opažanja; stvaranje informacijskog proizvoda; konkurentnost, konkurentnost; kognitivna aktivnost; organizacija predmetno-praktične djelatnosti; organizacijske i obredne aktivnosti; konačno, složeni oblici rada, uključujući sve prethodne.

3. Organizacija tematskih dana treba omogućiti logično uključivanje tradicijskih aktivnosti kampa u njihov sadržaj.

4. Organizacija tematskog dana treba predvidjeti vođenje ne samo općih logorskih poslova, već i odreda i međuodreda, određenih temom dana.

5. Prilikom organiziranja tematskog dana važno je odrediti područja rada ne samo organizacijske jedinice, već i ostalih jedinica.

Razvoj tematskog dana uključuje:

1. Određivanje imena dana.

2. Određivanje glavnih općih poslova logora, njihovo planiranje i podjela uputa u fazi njihove pripreme.

4. Organizacija glavnih sigurnosnih trenutaka u skladu s temom dana.

5. Izrada modela likovno-estetskog i glazbenog oblikovanja središnjeg sadržaja i općenito objektivnog okruženja kampa.

6. Skup tehnika za stvaranje i održavanje emocionalne i moralne atmosfere tijekom dana.

U okviru smjene može biti vrlo različit sadržaj tematskih dana:

1. Ljudski dan:

Disput "Heroj našeg vremena";

Svečanost sporta i umjetnosti „Male olimpijske igre“;

· škola preživljavanja;

dnevnik ljudske evolucije;

razgovor „Čovjek – dijete prirode“;

Stvaranje društva dječjih prava (teme za razgovor: „Što znači biti čovjek“, „Kako naučiti živjeti među ljudima“, „Abeceda života kod kuće, u školi, na ulici, u državi, u društvu", "Ja sam dijete, ja sam - osoba: moja prava i obveze", "Što je važnije - ispuniti obveze ili poštovati prava?", "Zakon i ljudi", "Tko štiti moja prava ?”);

· talk show “Za građanska prava, čast i dostojanstvo”;

Festival "Djeca se trebaju smijati";

večer "Što ti je u moje ime ...";

„Škola zdravlja“;

· rad kreativnih radionica „Sedam aspekata „ja“;

2. Dan planeta Zemlje:

· razgovor-radionica o stanju u prirodi, o ekologiji;

Izleti u prirodu;

akcije u obrani prirode;

· teorijska i praktična nastava „Sati prirode“;

ekološki skup „U ime života“;

· Izrada projekta na temu „Ekološka zaštita grada“ i njegova provedba u kampu;

natječaj ekoloških plakata "Ja +"

· izrada projekta "Ekološka situacija u regiji";

· igra uloga "SOS" - ekološka akcija za očuvanje područja oko kampa;

· akademija ekoloških znanja;

Lekcije komunikacije s prirodom;

· smotra propagandnih timova „Čuvajmo okoliš“;

· "Putovanje bliskom inozemstvom" (proučavanje znamenitosti najbliže šume);

· Projekt izgradnje spomenika „U obranu Zelenog prijatelja“;

· projekt "Legendarno mjesto" (istražiti područje, smisliti ime i legendu za neobično mjesto);

produktivna i edukativna igra na terenu "Ekološki bumerang";

· Tematska svjetla "Sudbine su jedne".

3. Dan domovine:

Upoznavanje sa životom istaknutih ljudi;

putovanje Zlatnim prstenom Rusije;

natjecanje grbova;

· igra-putovanje "Po selima i selima";

praznik slavenske pismenosti;

festival "Milestones";

Dopisno putovanje "Pokrajinska ekspedicija";

Disput klub “Ja sam domoljub!?”;

Festival folklora "Berendeevy Polyany";

intelektualna igra "Polje ruske slave".

4. Dan mira:

· međunarodni klub prijateljstva;

igra "Sukob";

susret sa sudionicima neprijateljstava;

natjecanje vojnih pjesama; razgovor na temu „Tolerancija“;

informacije o suvremenom oružju;

Gledanje filmova o ratu i rasprava o njima;

· natjecanje crteža „Svijet“;

· „Sport – ambasador svijeta“ – praznik sporta;

Skupština „Planeta ljudi“;

· povijesno-književna večer „Veliki građani Zemlje“;

sportsko-edukativna igra na terenu „Poligon ekstremnih uvjeta“.

5. Dan znanja:

· Usmeni časopis „Tragovima velikih otkrića“;

· Maraton intelektualnih igara;

· natjecateljski program „Intelekt – show“;

natjecanje "Zašto";

6. Praznik rada:

natječaj „Operacija „Utjeha“;

igra uloga "Timur i njegov tim";

· strip natječaj “Kako je rad od majmuna stvorio čovjeka”;

· "U posjetu Samodelkinu" (praznik rada);

· operacija "Naprijed, spasioci" (spašavanje teritorija od smeća);

ekonomska igra "Sajam kreativnih usluga";

Operacija „Izviđač. Izvršiti. Izvješće";

· natjecanje zaštite zanimanja "Profi-show".

7. Dan kulture:

Disput "Dobro i zlo";

putovanje po zemljama, upoznavanje njihove kulture;

Prakse o bontonu;

Kazalište Petrushka;

· igra "Šareni planet" (susret s obiteljima različitih naroda);

· lirska večer;

KTD „Maškare“;

· Ruski skupovi;

· likovni saloni - glazbeni, književni, slikarski, kiparski, dizajnerski i dr.;

festival stvaralaštva mladih; , Škola političkih znanosti;

· otvaranje "Dizajna interijera kluba", izrada dizajnerskih projekata za sobe i njihova provedba;

gozba izuzetnih užitaka;

· spoznajno-kreativna igra „Regata oko svijeta“;

· Festival plesa „Plesni vatromet“.

8. Obiteljski dan:

Sastavljanje obiteljskog stabla odreda;

igra "Moja obitelj";

Disput "Očevi i sinovi";

· Usmeni časopis „Knjiga solarnih prezimena“;

Svjetlo odreda "Okupljanje na obiteljskom ognjištu."

Koji se još tematski dani mogu provesti u kampu:

DAN ROĐENDANA

ČESTI DAN

· OBRNUTI DAN ili dan neposluha. Djevojčice postaju dječaci, savjetnici formiraju odred djece, vježbe se izvode nakon večere itd.

DAN SMIJEHA

· DAN NEVJEROJATNIH REKORDA u sportu, hrani, bilo čemu.

DAN STARE GRČKE

KARNEVAL U BRAZILU

KRALJEVSTVO KRALJA NA ZRNU GRAŠKA

BERENDEJEV DAN

ZA KUSTOSE: samostalno pripremiti materijal na plan-mreži logora i njegovo pisanje. Domaća zadaća je ujediniti 3-5 ljudi, odabrati temu i razviti mrežni plan za sljedeću lekciju za 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 dan smjene odvojeno. U sljedećoj lekciji kombinirajte i prilagodite.

U svakoj smjeni održavaju se brojna događanja na različite teme.

Glavne teme / aktivnosti smjena

Kakve su večernje aktivnosti?

Večernje aktivnosti u kampu izmjenjuju se s filmovima na velikom platnu i svima omiljenim diskotekama.

• Organiziraju se večernje predstave na pozornici iz svakog odreda u kojima sudjeluju sva zainteresirana djeca. U petominutnoj produkciji iz svake ekipe, savjetnici i djeca prenose ideju gledatelju kroz ples, pjesmu, glumu.
• Za sve nastupe odjeća se preuzima u bogatoj garderobi u kojoj možete pronaći SVE:
  - narodni sarafani,
  - balske haljine,
  - kostimi životinja
  - kostimi likova iz bajki
  - mnogo više.
• Po potrebi izvedbe su popraćene unaprijed snimljenom zvučnom podlogom.
• Koncerti se osvjetljavaju kazališnim reflektorima te snimaju i fotografiraju, a kasnije objavljuju u službenim grupama U kontaktu s i Instagram.

Dnevne aktivnosti

Tijekom dana, uz stalno radne krugove, održavaju se sportske igre – odbojka, nogomet, mali nogomet, stolni tenis, streljaštvo, obaranje ruke, štafeta i druga natjecanja.

Za djecu se organiziraju potrage ili "posluge" - tematske igre s pozornicama smještenim po cijelom kampu:

gospođice Camp

"Miss Camp" jedan je od najomiljenijih događaja djece i savjetnika u Orlyonoku. Ovo je predstava koju će svi pamtiti cijeli život. Svaka natjecateljica ima priliku osvojiti titulu i krunu "Miss kampa" za cijelu godinu. Priprema za natjecanje važna je komponenta uspjeha događaja.

Svakom natjecatelju pomažu savjetnici, voditelji krugova i veliki broj prijatelja.

Šivaju se haljine, izmišlja se avangardni kostim, bira se pjesma, plesna podrška, piše se govor, bira se dostojan gospodin. Djevojke vježbaju s koreografom, savjetuju se s kostimografom, profesorom vokala. A kada se završe sve pripreme u dječjem kampu, kraljice večeri, uz glasan pljesak navijača, graciozno stupaju na posebno opremljen podij s reflektorima, lijepo dizajniranu pozornicu, smiješeći se stručnom žiriju pozvanom u kamp. ... U ovom trenutku svi vide šarmantnu mladu damu u tinejdžerici, što je vrlo važno za mlade dame.

Dan ruske kulture

Jesu li vas ikada uz harmoniku i dječji smijeh probudili veseli momci i djevojke obučeni u ruske narodne nošnje, plešu i sviraju na svim vrstama glazbala poput zvečki, žlica, zviždaljki? Ne? Onda ne znate kako je probuditi se u dobrom raspoloženju u dječjem kampu Orlyonok! A ako svemu ovome dodamo: zabavni sajam s raznim natjecanjima, palačinke s kondenziranim mlijekom i džemom, puno dobrota, skakanje u dvorcu na napuhavanje (trampolin), jahanje, ruske narodne igre.

Plus prekrasna kostimirana ruska bajka u kojoj sudjeluju djeca i voditelji kampa. I na kraju blagdanski disko! Teško je povjerovati, ali sve se događa u jednom danu, na Ruskom danu koji održava dječji kamp Orlyonok!

Noć

Šteta je, dosadno i nepravedno kada vam energija ključa i želite cijelu noć hodati, skakati i zabavljati se, ali u dječjem kampu zvukovi "gase se svjetla". Kakav blagoslov da Noć postoji!

Vrijeme noćne romantike, ljepote padanja zvijezda, svježine vjetra i tajanstvenosti ružičaste zore. Tabor orlića zaspi, a odred toplo obučen i ponevši sve potrebno kreće u noć. Lomača, krumpir pečen na ugljenu, kruh pržen na vatri, pjesme uz gitaru, jahanje, strašne priče i na kraju susret zore...

Turistička štafeta

Usred običnog sunčanog dana u dječjem kampu Orlyonok iznenada se čuje alarm. Što je ovo? Vatra? Katastrofa? Rat? Ne! Ovo je obilazak! Svi trče na crtu, prozivaju se družine, prebrojava se broj djece i štafeta počinje! A to znači da je ekipa iz svakog odreda kampa postavljena za ozbiljnu bitku najizdržljivijih, brzih i spretnih.

Gledatelji rado bodre svoje, a sudionici se trude ne izgubiti obraz dok svladavaju poligon s preprekama: trče uz balvan, penju se preko ljestvi od užeta, puze u plastunki bez udarca u nisku mrežu, lete iznad jame na bungeeu, savladati prijelaz, popeti se preko zida, skočiti na neravnine. Ali to nije sve, pravim herojima važno je obaviti važne zadatke: nakratko postaviti šator, zapaliti vatru, premjestiti "ranjenike", sastaviti strojnicu.

Na dan kada se u dječjem kampu Orlyonok održava turistička štafeta, večera se priprema u vojnoj kuhinji. Nakon natjecanja djeca s apetitom jedu hranu posebno kuhanu na drva. Stvara atmosferu putovanja. I na kraju ovog neobičnog dana, u dječjem kampu Orlyonok održava se diskoteka, gdje se nagrađuju pobjednici!

Prošlogodišnju štafetu možete pogledati na.

Noć avanture

Tajanstveni događaji uvijek privlače ljude. Adventure Night u dječjem kampu Orlyonok noćna je probna staza sa strašnim pričama i likovima za stariju djecu i likovima iz bajki za mlađu djecu. Na putu možete sresti velike divlje životinje, duše pionira, čudovišta, kosture, zombije, križeve, duhove, jahača bez glave….

Prošavši stazu, svatko se može osloboditi svojih strahova "bacivši" ih u dragu vatru na kraju staze, postati hrabriji i samouvjereniji, izvući iz orgulja predviđanje bliske budućnosti. Noć avantura u dječjem kampu završava čarobnim vatrometom u znak sjećanja na dobro.

Veseli Express

Zabavna štafeta za cijeli dječji kamp služi kao dobar početak svake smjene. Pravila su jednostavna, dječja grupa se kreće uz glazbu, držeći se za ruke od stanice do stanice, ispunjava zadatke, odgovara na pitanja. Već ovdje dečki postaju složniji, prijateljski nastrojeni i proaktivniji. Nakon prolaska svake postaje, odred dobiva bodove, prema rezultatima izračuna kojih se otkriva pobjednički odred.

Pravedan

Sudjelujući u natjecanjima i kreativnim zadacima, djeca zarađuju "rublje" dječjeg kampa Orlyonok. Zarađivati ​​novac je zabavno, ali kako ga potrošiti? Ovdje vam je potrebna pametna glava i kompetentan financijski izračun, jer možete naručiti pjesmu, jahati konja, kupiti slatkiše, suvenire, igračke.

Dan sućuti

Svi, i dječaci i djevojčice, i mali i veliki, čekaju ovaj dan u dječjem kampu Orlyonok. Na ovaj dan postoji mnogo mogućnosti da priznate svoju ljubav, izrazite svoje simpatije, pošaljete čestitke. Valentinovo možete primiti i poslati putem poštanske usluge "anđeli" s priznanjima i čestitkama. Možete nazvati lokalni telefon na radijskom prijenosu dječjeg kampa i naručiti pjesmu, poslati pozdrave, čestitke.

Jako je lijepo čuti tvoj glas na radiju za cijeli kamp. Osim toga, s mobilnog telefona možete slati SMS poruke koje se u realnom vremenu prikazuju na ekranu televizora u svakoj zgradi. Za sve to vrijeme i djeca i odrasli mogu doći u video sobu i snimiti svoje čestitke. Večer prije filma, cijeli dječji kamp Orlyonok okuplja se na filmskoj projekciji, prije koje svi s nestrpljenjem očekuju video pozdrave na velikom platnu kluba.

Festival naroda svijeta

Mislite li da je nemoguće posjetiti 14 zemalja svijeta u jednom danu? U Orljonki je sve moguće! Djeca će učiti o svakoj zemlji predstavljenoj na pozornici, njenom zemljopisnom položaju, simbolima, običajima, upoznati se s tradicionalnom nošnjom ove zemlje, njenim plesovima i pjesmama. A može biti i da će se na pozornici pojaviti vrlo važni ljudi ovih zemalja, na primjer, predsjednici, veliki umjetnici, sportaši, na primjer, nogometaš Ronaldinho - vrlo veselo parodiraju dečki.

Na ovaj dan ne zaboravljamo na ruske tradicije, čelnici uvijek predstavljaju Rusiju, koristeći drevne ruske običaje u svojim govorima.

rođendan kampa

Nažalost, rođendan je samo jednom godišnje. Upravo to dečki kažu za svoj rođendan i za Orlićin rođendan. Ovaj praznik je toliko velik i šaren da na kraju dana postaje tužno što je dan završio. Od samog jutra stvara se blagdansko raspoloženje kada dotjerani savjetnici uz pjesme i šale prolaze kroz zgrade i bude svu djecu, čestitajući im praznik!

Stižu važni gosti i izaslanstva iz drugih kampova, a dečki iz Orlyata ih susreću i pokazuju im šalice, vode obilazak kampa. Naravno, sve one koji su se okupili čeka svečani koncert, upečatljiv svojim opsegom! Uostalom, za ograničeno vrijeme na pozornici treba prikazati sve što se događa u našem dragom i voljenom taboru, pokazati njegovu povijest, njegove običaje i postignuća.

Momci iz svih ekipa s poštovanjem i odgovornošću sudjeluju u ovom prazniku. Ovog dana kamp svakoga časti raznim slatkim stvarima - kokicama, šećernom vatom i svečanim doručcima, ručkovima i večerama. Pa, navečer, naravno, čarobni vatromet i glasni povici "Sretan rođendan, orliću !!!"

zlatni mikrofon

Talentirana Rusija

Ovaj događaj je za sve talente našeg kampa. Ako čitaš poeziju tako da svi utihnu, pjevaš pjesme tako da želiš pjevati, plešeš tako da ti zastaje dah, sviraš instrument tako da drugi žele idi u glazbenu školu, ili možda možeš raditi sve ovo u isto vrijeme i mnogo više - "Talentirana Rusija" za tebe!

Ogroman broj momaka prolazi kroz nekoliko kvalifikacijskih krugova i kao rezultat toga, ulaskom u finale, na pozornicu dolaze najbolji od najboljih! Ali svi dečki u odredu pomažu da njihov nastup bude sjajan! Stoga, ako odlučite otići u Orlyonok, svakako odredite repertoar za sebe i odmah krenite s probama!

Evo nas

Došlo je vrijeme za prvo upoznavanje između odreda. Uostalom, logor još ne zna koja su imena odredi izabrali i pod kakvim će motima sada živjeti. Upravo na ovom događaju stvara se veselo, kreativno, prijateljsko raspoloženje za cijelu smjenu. Nekima je ovo prvi izlazak na pozornicu kampa, a nekima i prvi nastup u životu, pa blagdansko uzbuđenje uvijek vlada.

Ova manifestacija održava se na početku svake smjene i prvi je zajednički nastup cijele ekipe, što nedvojbeno ujedinjuje dečke u jaku kreativnu zajednicu!

Svečana linija

Svečana linija održava se na početku i na kraju smjene. Prilikom otvaranja smjene, uprava kampa upoznaje djecu s učiteljima, voditeljima kampa, prenosi akcijski plan. Zastava je svečano podignuta uz himnu Rusije.

Zatvaranje smjene se provodi na dan odlaska. Sva djeca i zaposlenici okupljaju se na liniji kako bi se obračunali i nagradili najaktivnija, najkreativnija i najsportskija djeca. Zastava Rusije je spuštena, ali će je za nekoliko dana dečki iz sljedeće smjene opet podići.

Koncert savjetnika

Smjena se bliži kraju ... I svi sumiraju nezaboravne dane odmora u dječjem kampu Orlyonok. Zahvaljuju prijateljima, kampu, svojim savjetnicima. I savjetnice se s tugom opraštaju od djece koja su im postala obitelj. Sve svoje vještine i talenti dobro dođu na koncert savjetnika kako bi izrazili svoje emocije i osjećaje za proteklu smjenu u dječjem kampu. Savjetnici čitaju poeziju, prikazuju skečeve, plešu, sviraju glazbene instrumente. Postoji mjesto za tekstove, humor, prskanje energije. I na kraju, oproštajna pjesma ... I ovdje, brišući suze, svi razumijemo da promjena nije bila uzaludna ...

Ukradeni popodnevni čaj

Veća djeca svoje redateljske i kreativne sposobnosti mogu pokazati u dječjem kampu u pripremi manifestacije Ukradeni zalogaj za najmlađe. Klinci dolaze u kantinu kampa na popodnevnu užinu, a onda im hrpa pirata pred očima krade njihove legitimne slatkiše.

Dobri likovi iz bajki pojavljuju se kako bi pomogli djeci, bilo da je to Mačak u čizmama, Malvina, Palčica, Vila, koji ih vode stopama gusara, zaustavljajući se po tragove kod bake Ezhke, Vraga, Koshcheija, Robina Hooda, Humanoida, Svemirskih vanzemaljaca i drugi junaci. Scenariji su uvijek različiti, likovi i zadaci također. Emocije su preplavljene, pa cijeli dječji kamp uvijek ostaje zadovoljan: mlađi su našli svoju popodnevnu užinu, a starijima je drago što ih gladna djeca nisu rastrgala.

Tečaj užeta

Vrlo važan za dobar odmor u dječjem kampu je blizak, prijateljski tim koji svoj odnos gradi na principima poštovanja, uzajamne pomoći i podrške. Upravo na razvoju ovih kvaliteta usmjeren je "Rope Course".

Kao rezultat prevladavanja teških faza, u kojima je svaka osoba potrebna, važna i vrijedna, počinje se stvarati odgovoran odnos jednih prema drugima i tim. Vježbe su strukturirane na način da uključuju aktivne i beznačajne članove dječjeg tima, zbog čega svaki član grupe i cijela grupa u cjelini sudjeluju u postizanju ciljeva.

Kao rezultat toga, odvojenost postaje kohezivna, stvara se prijateljska atmosfera, razvijaju se vještine uzajamne pomoći, prevladavaju se komunikacijske barijere i identificiraju vođe. Takav događaj dječji kamp Orlyonok održava svake smjene za skupine srednje i starije dobi.

Natjecanje za video spotove

Sposobnosti izrađivača isječaka - profesije koja je danas vrlo moderna - možete otkriti ako sudjelujete u događaju "Natjecanje video isječaka". Ovdje će dečki morati režirati video za bilo koji glazbeni hit i odsvirati ga na pozornici.

Kao rezultat toga, cijeli će kamp svjedočiti novoj kreaciji na polju show businessa. Vjerujte mi, spotovi nastali u našem kampu često ispadnu svjetliji, zabavniji i ideološkiji od onih koji se prikazuju na televiziji.

Dan sjećanja na pale

Natjecanje u crtanju na asfaltu

Tko osim djece može učiniti svijet svjetlijim, ljubaznijim i svjetlijim? U našem kampu čak i sive asfaltne staze postaju šarene kada se održava natjecanje u crtanju na asfaltu.

Najčešće dečki slikaju asfalt na zadanu temu, na primjer, "Neka uvijek bude sunce", "Prvi april" i druge. Dečki cijeli tim dolaze na ideju i utjelovljuju je. Šetajući po kampu, shvatit ćete da se talentirana, ljubazna i prijateljski nastrojena djeca odmaraju u Orlyonoku.

Božićna priča

Svatko od nas, bilo dijete ili odrasla osoba, u novogodišnjoj noći čeka bajku s dobrim završetkom. U našem dječjem kampu tijekom zimske smjene bajka postaje stvarnost. Djeca i odrasli postaju likovi iz bajki. Svijetli kostimi, zanimljive priče, humor i mistika - uranja sve u svečanu atmosferu i dojmove samo nekoliko sati prije Nove godine.

U našoj bajci, Djed Mraz i Snježna djevojka s čarobnom vrećom darova za djecu ujutro 1. siječnja ne mogu se izostaviti. Mnogo nevolja progoni glavne likove, ali ... dobro uvijek pobjeđuje zlo. Svake godine u dječjem kampu Orlić nova bajka, novi junaci, nova scenografija i novi dječji dojmovi.