Poruka na temu Ruski jezik Ruske Federacije. Izvještaj na temu: „Ruski jezik u suvremenom svijetu

Društvo ne može živjeti bez korištenja jezika, ovog najvažnijeg sredstva ljudske komunikacije. Ne postoji niti jedna vrsta ljudske djelatnosti u kojoj se jezik ne bi koristio kao izraz njihovih misli, osjećaja i volje za postizanjem međusobnog razumijevanja. I nema ničeg iznenađujućeg u činjenici da su se ljudi s vremenom zainteresirali za njihovu stalnu jezik pratioca i stvaranje znanosti o njemu . Ta se znanost danas zove lingvistika ili lingvistika. Znanje je jednostavno potrebno onima čija je profesija vezana uz podučavanje ili proučavanje jezika, potrebno je i onim ljudima koji jezik moraju koristiti kao profesionalni alat (učitelji, propagandisti, predavači, novinari, književnici itd.). znanstvenici su jezik prepoznali kao biološki fenomen, stavili ga u ravan s takvim fenomenima ljudskog života kao što su sposobnost jesti, piti, hodati itd. Pokazalo se da je jezik navodno naslijeđen i ugrađen u samo biološko biće čovjeka. Možemo reći da bit jezika vidimo u njegovoj specifičnoj društvenoj primjeni – kao najvažnijem komunikacijskom sredstvu među ljudima. Glavne funkcije jezika ukazuju na to da je jezik svenarodni fenomen, a ne klasa. Svi ljudi, bez obzira na pripadnost određenim klasama i društvenim ili profesionalnim skupinama, trebaju komunicirati. Svi ljudi trebaju misliti i izražavati ono što misle.Suvremeni ruski je prvenstveno jezik ruskog naroda koji čini više od 80% stanovništva Ruske Federacije. Ovo je jezik naroda s više od tisuću godina povijesti, kulture i pisanja, stoljetnim iskustvom u državnoj i kulturnoj izgradnji, razvojem novih zemalja i gospodarenjem, velikim dostignućima na polju znanosti i tehnike.Ruski jezik je nacionalni jezik ruskog naroda, sredstvo za očuvanje i prenošenje narodne kulture, mišljenja, ponašanja; očito je da je formiranje zajedničkog sustava značenja za narod, isto shvaćanje ključnih kategorija kulture – dobrote, pravde, istine – temelj nacionalne zajednice. Jezik služi kao sredstvo jezičnog jedinstva višenacionalne države, međuetničke komunikacije naroda Rusije. Također je državni jezik koji se koristi u raznim područjima komunikacije (znanost, diplomacija, obrazovanje). Aktivnosti na podršci, razvoju, širenju i očuvanju čistoće ruskog jezika, pored zakonskih akata, koordinira Vijeće za ruski jezik pri Vladi Ruske Federacije.Ruski jezik je jedan od svjetskih jezika. Koje su njegove funkcije kao jednog od svjetskih jezika?Prvo, ruski jezik (uz engleski, kineski, francuski, španjolski i arapski) je službeni jezik mnogih međunarodnih organizacija - UN-a, UNESCO-a itd. To znači da službeni dokumenti objavljuju se na ruskom jeziku, posebni časopisi ovih organizacija, njihove web stranice se izrađuju na Internetu i provode se radijske emisije. Ruski je uvršten u broj jezika koji služe aktivnostima gotovo trećine međunarodnih nevladinih organizacija, uključujući Svjetsku federaciju sindikata, Međunarodni odbor za europsku sigurnost, a također ulazi kao radni jezik najvećih međunarodne konferencije, summiti, pružanje komunikacije između predstavnika različitih zemalja. Važno je da napore Rusije u očuvanju statusa ruskog jezika podrže i predstavnici diplomatskih službi drugih zemalja. Drugo, ruski jezik je jezik jednog od najvećih centara međunarodnog obrazovanja. Treće, kada se govori o situacije s ruskim jezikom u svijetu, ne treba zaboraviti na milijune naših sunarodnjaka koji iz raznih razloga žive izvan Rusije.Četvrto, ruski jezik omogućava pristup ne samo bogatstvu znanosti i kulture u Rusiji, već također u drugim zemljama, djelujući kao svojevrsni posrednik između različitih naroda, posebice na euroazijskom prostoru. Doista, značajan dio znanstvene i beletristike objavljene u svijetu preveden je na ruski jezik. Koji su razlozi pridonijeli uspostavljanju statusa quo u proučavanju i podučavanju ruskog jezika u inozemstvu? nazvani tržišnim jezicima i marketinškim jezicima. Drugo, Rusija igra važnu ulogu na međunarodnom tržištu obrazovnih usluga. Ruski jezik omogućuje stjecanje visokog stručnog obrazovanja na razini svjetskih standarda Treće, značajan razlog za zanimanje za učenje ruskog jezika je želja za pridruživanjem kulturi, a posebno književnosti koja iza toga stoji i koja ima univerzalni značaj. Dijalozi između različitih kultura UNESCO i Vijeće Europe smatraju hitnim zadatkom našeg vremena, budući da takvi dijalozi uključuju međusobno razumijevanje vrijednosti i tradicija drugih, razmjenu iskustava nagomilanih stoljećima, razmjenu mišljenja o gorućem pitanju prošlosti, sadašnjosti i budućnosti naroda koji nastanjuju zemaljsku kuglu Četvrto, proučavanje ruskog jezika u inostranstvu

Što je jezik? Kao i svaki drugi, ruski jezik u suvremenom svijetu je strog sustav znakova, uz pomoć kojih se fiksiraju konceptualni sadržaj, tipični pravopis i izgovor riječi.

Ruski jezik je najčešći predstavnik istočnoslavenske skupine, ne samo po broju govornika, već i po broju zemalja u kojima se koristi za svakodnevnu komunikaciju. Naš jezik je priznat:

ruski narod;
jedan od glavnih za komunikaciju u zemljama postsovjetskog prostora, Euroazije, Istočne Europe;
jedan od najpopularnijih za međunarodnu komunikaciju;
jedan od šest radnika u UN-u;
najznačajniji ako uzmemo u obzir njegov broj govornika (usprkos činjenici da se najveći dio njegovog područja distribucije geografski nalazi u Aziji);
jedan od najraširenijih slavenskih jezika;
jedan od najčešćih indoeuropskih jezika;
najprevođeniji na svijetu.

Ruski jezik u modernom svijetu je grandiozan fenomen. Više od 200 milijuna smatra ga autohtonim, od kojih 130 živi na ruskom teritoriju. 50 milijuna su izvorni govornici, a većina tih ljudi koristi ga kao prvi ili drugi jezik u svakodnevnoj komunikaciji. Nakon kineskog i engleskog (najčešći u svijetu), pola milijarde ljudi u različitoj mjeri koristi ruski.

Svaki jezik djeluje kroz povijest cijelog društva.

Koje su funkcije ruskog jezika? Funkcija jezika je očitovanje njegove suštine. Lingvisti ovoj riječi daju dva značenja. Prvi je svrha i mjesto jezika u svijetu. Drugo - uloga i svrha

Funkcije ruskog jezika u suvremenom svijetu su opsežne. Neki znanstvenici vjeruju da ih ima oko 16, drugi razlikuju 25. Međutim, svi se slažu: glavne, vodeće funkcije su:

komunikativan,

kognitivni,

Kumulativno.

Ruski jezik u suvremenom svijetu služi za komunikaciju ljudi, a to je jedna od njegovih vodećih funkcija. Komunikacija je dobivanje informacija, komunikacija. Samo uz pomoć jezika može se slati i primati informacije, prenositi i akumulirati iskustvo generacija. U tom pogledu vrlo važnu ulogu igra t.j. sposobnost odabira pravog jezika znači u određenoj situaciji način izražavanja vlastitih misli.

Kognitivna funkcija uključuje korištenje jezika kao univerzalnog načina spoznavanja svijeta oko sebe. Značenje svake leksičke riječi temelji se na specifičnom konceptu, pa se u riječima fiksiraju rezultati spoznaje svijeta. S ove točke gledišta, moderni ruski jezik, kao i ostali, neraskidivo je povezan s ljudskim razmišljanjem. Mišljenje se materijalizira u jeziku, uz njegovu pomoć prenosi se na druge ljude kako bi postalo njihovo vlasništvo.

Kumulativna funkcija je sposobnost jezika da prikuplja, pohranjuje i prenosi informacije. Ova funkcija pomaže u prijenosu i akumulaciji iskustva generacija, služi kao jedino skladište ljudskog iskustva. Riječ može reći o osobi, njenom mjestu u svijetu, vremenu, značajkama bilo koje sfere života.

Osim tri glavne funkcije, ruski jezik u suvremenom svijetu ima mnoge druge društvene funkcije. Koristi se za formiranje i izražavanje misli. Jezik pomaže utjecati na ljude.

Jezik i društvo su čvrsto, neraskidivo povezani. Što se društvo brže razvija, jezik postaje bogatiji. Pojavom novih sredstava za proizvodnju, nove grane kulture, pojavljuju se nove riječi, nastaju novi načini komunikacije. Jezik je uključen u razvoj znanosti, širenje proizvodnje, obrazovanje naraštaja, obrazovanje i sve druge sfere života.

Treba imati na umu da podjela jezičnih funkcija na komunikacijske, kognitivne i kumulativne nema jasne granice. Svi su oni usko isprepleteni, jer su povezani s razmišljanjem, komunikacijom.

1. Ruski jezik kao nacionalni jezik ruskog naroda, državni jezik Ruske Federacije i jezik međunacionalne komunikacije.

Ruski jezik je jezik ruske nacije, jezik na kojem je nastala i stvara se njegova kultura.

Ruski je službeni jezik Ruske Federacije. Služi svim sferama djelovanja ljudi koji žive na teritoriju Rusije: na njemu su ispisani najvažniji dokumenti zemlje, a nastava se izvodi u obrazovnim ustanovama.

Budući da je naša zemlja multinacionalna, ruski jezik služi kao sredstvo međunacionalne komunikacije među ljudima: razumljiv je svakom građaninu Rusije. Ruski jezik je maternji za većinu stanovništva naše zemlje.

2. Ruski jezik kao primarni element velike ruske književnosti.

Ruski jezik je jezik na kojem je ruski narod stvarao i stvara svoju kulturu, prvenstveno književnost. U svom modernom obliku, ruski se jezik prvi put pojavio u 19. stoljeću, u doba A.S. Puškin. Upravo se on smatra utemeljiteljem suvremenog ruskog jezika, koji je svima nama razumljiv i kojim govorimo.

Ruski jezik uključuje i književnu raznolikost (tj. onu u kojoj se poštuju sva pravila utvrđena gramatikama) i neknjiževni (to jest, dijalekte, narodni jezik, žargone i sleng - slučajeve odstupanja od općeprihvaćene norme ).

Ruski pisci i pjesnici uvijek su uspješno koristili obje varijante ruskog jezika, stvarajući velika djela ruske književnosti.

3. Ruski jezik u modernom društvu. Bogatstvo, ljepota i izražajnost ruskog jezika.

U modernom društvu u Rusiji ruski jezik ima službenu ulogu, jer je nacionalni, službeni jezik i jezik međunacionalne komunikacije. Ništa manje važna je i uloga ruskog jezika u svijetu: on je međunarodni jezik (jedan od šest službenih i radnih jezika UN-a).

U suvremenom društvu ruskom jeziku pridaje se velika pozornost. Briga društva za jezik izražava se u njegovoj kodifikaciji, t.j. u racionaliziranju jezičnih pojava u jedinstveni skup pravila.

4. Mjesto ruskog jezika među ostalim jezicima. Ruski kao jedan od indoeuropskih jezika.

Ruski jezik pripada indoeuropskoj obitelji jezika, odnosno ima jedan zajednički roditeljski jezik s drugim jezicima ove skupine (uglavnom europskim jezicima). Zbog zajedničkog podrijetla u tim jezicima, u gramatičkoj strukturi postoji mnogo zajedničkog, postoji sloj istovjetnih riječi koje se međusobno fonetski razlikuju (to su riječi koje označavaju članove obitelji, glagoli koji označavaju jednostavne radnje itd.).

Ruski jezik među ostalim slavenskim jezicima.

Ruski jezik je uvršten u slavensku skupinu jezika, koja se dijeli na istočnu, zapadnu i južnu podskupinu. Ruski jezik, koji pripada istočnoj podskupini, u koju se ubrajaju i ukrajinski i bjeloruski jezik, usko je povezan s tim jezicima.

Ruski jezik i jezični kontakti.

Ruski jezik kroz svoju povijest nije postojao autonomno, već je dolazio u dodir s drugim jezicima koji su u njemu ostavili tragove.

U 7.-12. stoljeću ruski jezik posuđuje riječi iz skandinavskih jezika, to su riječi povezane s morskim ribolovom (sidro, udica) i vlastitim imenima (Olga, Igor).

Zbog bliskih gospodarskih i kulturnih veza (prihvaćanje kršćanstva) ruski jezik je bio pod velikim utjecajem govornog jezika (krastavac, fenjer, oltar, demon).

U 18. stoljeću na ruski jezik aktivno je utjecao francuski jezik, koji se smatrao jezikom aristokracije (švedski stol, abažur, arena).

U posljednjih petnaest-dvadeset godina riječi iz engleskog jezika aktivno prodiru u ruski jezik. Ponekad je upotreba riječi engleskog podrijetla nepotrebna: strane riječi, koje ponekad nisu ni svima jasne, zamjenjuju poznatije riječi. To kvari govor, narušava njegove kvalitete kao što su čistoća i ispravnost.

Ali ne samo da drugi jezici utječu na ruski jezik, već i obrnuto. Dakle, sredinom 20. stoljeća, nakon lansiranja prvih satelita i svemirskih letjelica, riječi poput "kozmonaut" ili "satelit" pojavile su se na svim jezicima svijeta.

Uloga staroslavenskog jezika u razvoju ruskog jezika.

Staroslavenski jezik prvi su koristili zapadni Slaveni, a u 10. stoljeću postao je jezikom i istočnih Slavena. Na taj su jezik prevođeni kršćanski tekstovi s grčkog. Taj je jezik isprva bio knjiška močvara, ali jezik dnevnika i govorni jezik počeli su utjecati jedan na drugog; u ruskim kronikama ti su srodni jezici često miješani.

Utjecaj staroslavenskoga učinio je naš jezik izražajnijim i fleksibilnijim. Tako su se, na primjer, počele koristiti riječi koje označavaju apstraktne koncepte (još nisu imale svoja imena).

Mnoge riječi koje su došle iz staroslavenskog jezika ne doživljavamo kao posuđenice: potpuno su se rusificirale (odjeća, izvanredno); druge percipiramo kao zastarjele ili poetske (prst, čamac, ribar).

5. Nauka o ruskom jeziku

Nauka o ruskom jeziku naziva se ruskim studijama. Proučava i današnje stanje jezika i njegovu povijest. Obuhvaća odjeljke kao što su gramatika (morfologija i sintaksa), vokabular, frazeologija, fonetika, grafika, pravopis, interpunkcija, ortoepija, tvorba riječi i stil.

Istaknuti ruski znanstvenici.

Osnivač moderne znanosti o ruskom jeziku je M.V. Lomonosov, napisao je "Rusku gramatiku", prvi detaljan opis strukture ruskog jezika, razvio teoriju o tri "smirenja".

Drugi istaknuti ruski znanstvenik bio je V.I. Dal, koji je stvorio četverotomni Objašnjavajući rječnik živog velikoruskog jezika (1883-1866), u kojem je odrazio ne samo književni jezik, već i mnoga dijalekta.

Veliki doprinos proučavanju ruskog jezika dali su Ushakov, Shcherba, Potebnya, Ozhegov i drugi.

Poljabin Ivan

Sažetak "Ruski jezik u modernom svijetu"

SADRŽAJ

1 Jezik i društvo

3 Problemi jezične ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Društvena bit jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Jezici i etničke skupine;

Jezične situacije;

Jezični kontakti;

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

4 POZNATA RUSKA ZNANSTVENA

lingvistički ruski jezik

Hostirano na Allbest.ru

SADRŽAJ

1 Jezik i društvo

2 Ruski jezik u suvremenom svijetu

3 Problemi jezične ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Jezik nastaje, razvija se i postoji kao društveni fenomen. Njegova je glavna svrha služiti potrebama ljudskog društva i, prije svega, osigurati komunikaciju između članova velikog ili malog društvenog kolektiva, kao i funkcioniranje kolektivne memorije tog kolektiva.

Pojam društva jedan je od onih koje je teško definirati. Društvo nije samo skup ljudskih individua, već sustav različitih odnosa između ljudi koji pripadaju jednoj ili drugoj društvenoj, profesionalnoj, spolnoj i dobnoj, etničkoj, etnografskoj, konfesionalnoj skupini, gdje svaki pojedinac zauzima svoje specifično mjesto i stoga djeluje kao nositelj određenog društvenog statusa, društvenih funkcija i uloga. Pojedinac kao član društva može se identificirati na temelju velikog broja odnosa koji ga vežu za druge pojedince. Pokazalo se da su osobitosti jezičnog ponašanja pojedinca i općenito njegova ponašanja u velikoj mjeri uvjetovani društvenim čimbenicima.

Problem odnosa jezika i društva uključuje mnoge aspekte, uključujući i one koji su uključeni u grupe.

Društvena bit jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Glavni pravci društvene evolucije jezika;

Povijest jezika i povijest naroda.

Varijacije jezika u društvu:

Funkcionalne varijante (oblici postojanja) jezika;

Jezik i teritorijalna diferencijacija društva (teritorijalni dijalekti);

Jezik i društvena diferencijacija društva (društveni dijalekti);

Jezik i društvene uloge govornika.

Interakcija jezika u multietničkom društvu:

Jezici i etničke skupine;

Jezične situacije;

Nacionalna jezična politika;

Jezični kontakti;

Višejezičnost u sociološkom aspektu”.

Njihovo proučavanje provodi sociolingvistika (socijalna lingvistika) koja je nastala na sjecištu lingvistike i sociologije, kao i etnolingvistika, etnografija govora, stilistika, retorika, pragmatika, teorija jezične komunikacije, teorija masovne komunikacije itd. .

Jezik obavlja sljedeće društvene funkcije u društvu:

Komunikativno / informativno (obavlja se u činovima međuljudske i masovne komunikacije, prijenos i primanje poruka u obliku jezičnih / verbalnih izjava, razmjena informacija između ljudi kao sudionika u činovima jezične komunikacije, komunikatora),

Kognitivni / kognitivni (obrada i pohranjivanje znanja u pamćenje pojedinca i društva, formiranje slike svijeta),

Interpretativno / interpretativno (otkrivanje dubokog značenja percipiranih jezičnih izjava / tekstova),

Regulatorno/socijalno/interaktivno (jezična interakcija sugovornika, usmjerena na razmjenu komunikacijskih uloga, potvrđivanje svog komunikacijskog vodstva, međusobnog utjecaja, organiziranje uspješne razmjene informacija zahvaljujući poštivanju komunikacijskih postulata i načela),

Uspostavljanje kontakta / phatic (uspostavljanje i održavanje komunikacijske interakcije),

Emocionalno ekspresivno (izražavanje vlastitih emocija, osjećaja, raspoloženja, psiholoških stavova, stavova prema komunikacijskim partnerima i subjektu komunikacije),

estetski (stvaranje umjetničkih djela),

Magija / "čarolija" (upotreba u vjerskom ritualu, u praksi čarobnjaka, vidovnjaka, itd.),

Etnokulturni (ujedinjavanje u jedinstvenu cjelinu predstavnika određene etničke skupine kao izvornih govornika istog jezika),

Metalingvistički / metagovor (prijenos poruka o činjenicama samog jezika i govornim činovima u njemu) Povijest svakog jezika najtješnje je povezana s poviješću naroda koji su njegovi nositelji.

Identificiranje (postoje značajne funkcionalne razlike između jezika plemena, jezika naroda i jezika nacije. Jezik ima iznimno važnu ulogu u konsolidaciji srodnih (i ne samo srodnih) plemena u narod i u formiranje nacije.

Jedna te ista etnička skupina može koristiti dva ili više jezika u isto vrijeme. Tako su se mnogi narodi zapadne Europe tijekom srednjeg vijeka koristili i svojim govornim jezicima i latinskim. U Babiloniji se, uz akadski (babilonsko-asirski), dugo vremena koristio sumerski jezik. I obrnuto, isti jezik može istovremeno služiti nekoliko etničkih skupina. Tako se španjolski jezik koristi u Španjolskoj, a također (često istovremeno s drugim jezicima) u Čileu, Argentini, Urugvaju, Paragvaju, Boliviji, Peruu, Ekvadoru, Kolumbiji, Venezueli, Panami, Kostariki, El Salvadoru, Hondurasu, Gvatemali, Meksiko, Republika Kuba, Filipini, Republika Ekvatorijalna Gvineja itd. Etnička skupina može izgubiti jezik i prijeći na drugi jezik. To se, primjerice, dogodilo u Galiji zbog romanizacije Kelta.

Opisujući odnos između različitih varijanti jezika ili različitih jezika koji se koriste u jednoj društvenoj zajednici, govori se o jezičnoj situaciji. Jezične situacije mogu biti jednokomponentne i višekomponentne, uravnotežene i neravnotežne. Island je primjer jednokomponentne jezične situacije. Situacija ravnoteže odvija se u Belgiji (isti status francuskog i nizozemskog jezika).

U mnogim državama zapadne Afrike primjećuju se neravnotežne situacije: lokalni jezici imaju veću demografsku moć, a po komunikacijskoj moći inferiorni su od europskih jezika. Jedan jezik može dominirati: Wolof u Senegalu. Nigerijom dominira nekoliko jezika (Hausa, Yoruba, Igbo). Jezici koji se koriste mogu imati različit prestiž (u slučaju diglosije). Izbor racionalne jezične politike koju provodi država temelji se na promišljenoj analizi i uravnoteženim procjenama jezičnih situacija.

Povezanost različitih jezičnih sustava i različitih tipova kulture (kao i različitih načina kategorizacije fenomena svijeta) sadržaj je etnolingvistike. Mnogi predstavnici etnolingvistike često neopravdano preuveličavaju ulogu jezika u poznavanju svijeta (škola Lea Weisgerbera u Njemačkoj, hipoteza lingvističke relativnosti koju su u SAD-u postavili Edward Sapir i Benjamin L. Whorf).

Jezik na određeni način odražava teritorijalnu diferencijaciju ljudi koji njime govore, govoreći u obliku mnogih dijalekata, i društvenu diferencijaciju društva na klase, slojeve i grupe, razlike koje postoje među njima u upotrebi jednog jezika. kao cjelina, djelujući u obliku mnogih opcija, varijeteta, društvenih dijalekata (sociolekta). Jezik u obliku mnogih oblika opće i specijalizirane prirode, kao što su književni jezik, narodni jezik, koine, funkcionalni stilovi, podjezici znanosti, žargoni i sleng, odražava raznolikost sfera i okruženja njegove primjene.

Na ovaj jezik utječe pojava vlastitog sustava pisanja i formiranje, uz usmeni i kolokvijalni pisani jezik, izum i širenje tiska, novina, časopisa, radija, telegrafa, telefona, televizije i interneta. Budući da se društvo neprestano mijenja u procesu svog povijesnog razvoja, mijenjaju se i funkcije jezika koji mu služi, njegova društvena i funkcionalna slojevitost, odnos teritorijalnog i društvenog dijalekata te društveni status različitih oblika postojanja jezika. .

Za teorijsku lingvistiku od velikog je interesa problem odnosa unutarnjih (intrastrukturnih) i vanjskih (prije svega društvenih) čimbenika u razvoju jezičnog sustava. Jezik (i prije svega njegov rječnik) osjetljiv je na razvoj materijalne kulture (tehnologija i tehnologija), na dostignuća duhovne kulture (mitološko, filozofsko, umjetničko, znanstveno poimanje svijeta, stvaranje novih pojmova) .

2 RUSKI JEZIK U SAVREMENOM SVIJETU

Prema ukupnom broju govornika, ruski jezik spada među prvih deset svjetskih jezika, ali je to mjesto prilično teško precizno odrediti.

Broj ljudi koji ruski smatraju svojim materinskim jezikom premašuje 200 milijuna ljudi, od kojih 130 milijuna živi u Rusiji. Broj ljudi koji tečno govore ruski i koriste ga kao prvi ili drugi jezik u svakodnevnoj komunikaciji procjenjuje se na 300-350 milijuna.

Ukupno, više od pola milijarde ljudi u svijetu govori ruski u ovoj ili onoj mjeri, a po ovom pokazatelju ruski je na trećem mjestu u svijetu nakon kineskog i engleskog.

Danas se postavlja pitanje pada li utjecaj ruskog jezika u svijetu posljednjih desetljeća ili ne.

S jedne strane, jezična situacija na postsovjetskom prostoru, gdje je prije raspada SSSR-a ruski jezik služio kao općepriznati jezik međunacionalne komunikacije, vrlo je kontradiktorna i ovdje se mogu identificirati različiti trendovi. S druge strane, dijaspora ruskog govornog područja u dalekom inozemstvu višestruko je porasla u proteklih dvadesetak godina. Naravno, još sedamdesetih godina Vysotsky je pisao pjesme o "širenju naših ljudi po planetu", ali je u devedesetim i dvije tisućite to širenje postalo mnogo uočljivije. Ali za početak razmatranja situacije s ruskim jezikom od kraja 2000-ih, naravno, treba početi s postsovjetskim državama. Na postsovjetskom prostoru, osim Rusije, postoje najmanje tri zemlje u kojima sudbina ruskog jezika ne izaziva nikakvu zabrinutost. To su Bjelorusija, Kazahstan i Kirgistan.

U Bjelorusiji većina stanovništva govori ruski u svakodnevnom životu i općenito u svakodnevnoj komunikaciji, a u gradovima mladima i mnogim ljudima srednjih godina u ruskom govoru praktički nedostaje čak ni bjeloruski naglasak koji je bio karakterističan u prošlosti.

Istodobno, Bjelorusija je jedina postsovjetska država u kojoj je državni status ruskog jezika potvrđen na referendumu velikom većinom glasova. Očito, usluge prevoditelja s ruskog na bjeloruski neće biti tražene još dugo, a možda i nikada - uostalom, gotovo sva službena i poslovna korespondencija u Bjelorusiji vodi se na ruskom.

Jezična situacija u Kazahstanu je složenija. Devedesetih se udio Rusa u stanovništvu Kazahstana značajno smanjio, a Kazahstanci su prvi put nakon 1930-ih postali nacionalna većina. Prema Ustavu, jedini državni jezik u Kazahstanu je kazaški. Međutim, od sredine devedesetih postoji zakon kojim se ruski jezik u svim službenim područjima izjednačava s državnim jezikom. A u praksi se u većini državnih institucija na gradskoj i regionalnoj razini, kao iu državnim institucijama glavnog grada, ruski jezik koristi češće od kazahstanskog.

Razlog je jednostavan i prilično pragmatičan. U ovim institucijama rade predstavnici različitih nacionalnosti - Kazahstanci, Rusi, Nijemci, Korejci. Istodobno, apsolutno svi obrazovani Kazahstanci tečno govore ruski, dok predstavnici drugih nacionalnosti znaju kazaški mnogo gore.

Slična situacija je uočena u Kirgistanu, gdje također postoji zakon koji ruskom jeziku daje službeni status, a u svakodnevnoj komunikaciji ruski se govor u gradovima može čuti češće nego kirgiški.

Azerbajdžan se graniči s ovim trima zemljama, gdje status ruskog jezika nije ni na koji način službeno reguliran, međutim, u gradovima većina stanovnika autohtone nacionalnosti vrlo dobro govori ruski, a mnogi ga radije koriste u komunikaciji. Tome opet doprinosi višenacionalni karakter stanovništva Azerbajdžana. Za nacionalne manjine od Sovjetskog Saveza, jezik međuetničke komunikacije bio je ruski.

Ukrajina se izdvaja u ovom nizu. Ovdje je jezična situacija osebujna, a jezična politika ponekad poprima krajnje čudne oblike.

Cijelo stanovništvo na istoku i jugu Ukrajine govori ruski. Štoviše, pokušaji prisilne ukrajinizacije u nizu regija (na Krimu, Odesi, Donbasu) dovode do suprotnog rezultata. Dosadašnji neutralni stav prema ukrajinskom jeziku mijenja se u negativan.

Kao rezultat toga, čak i tradicionalni mješoviti govor nestaje na tim teritorijima - suržik na istoku i odeski dijalekt u Odesi i njezinoj okolici. Nova generacija uči jezik ne na primjeru roditeljskog govora, već na primjeru govora ruskih televizijskih spikera i počinje govoriti ispravan ruski književni jezik (sa žargonskim obilježjima 21. stoljeća).

Ilustrativan primjer: u ruskom govoru ukrajinske mladeži grleno ukrajinsko "meko" G (h) zamjenjuje se "tvrdim" Ґ (g) moskovsko-peterburškog tipa.

I u zapadnoj Ukrajini također nije sve jednostavno. Uostalom, stanovništvo Karpatske i Zakarpatske Ukrajine govori dijalektima koji se u susjednim zemljama (Slovačka, Mađarska, Rumunjska, Jugoslavija) smatraju zasebnim rusinskim jezikom.

A pokazalo se da ukrajinskim književnim jezikom i dijalektima bliskim književnom u ukrajinskoj državi govori manjina stanovništva. Međutim, ukrajinske vlasti posljednjih su godina zauzete usađivanjem ukrajinskog jezika potpuno smiješnim metodama – poput beskorisnog, ali obveznog prijevoda svih filmova koji se prikazuju u kinima na ukrajinski jezik.

Međutim, baltičke zemlje, posebice Latvija i Estonija, ostaju nenadmašne u svojoj želji da zahtijevaju usluge prevoditeljskih agencija za prevođenje s ruskog.

Istina, valja napomenuti da su jezična politika države i stav stanovništva još uvijek dvije velike razlike (kako još kažu u Odesi). Glasine da je ruskom turistu potreban prijevod s engleskog kako bi komunicirao s lokalnim stanovništvom uvelike su pretjerane.

Zahtjevi života jači su od napora države, a to se u ovom slučaju očituje što jasnije. Čak i mladi ljudi koji su rođeni u Latviji i Estoniji već u razdoblju neovisnosti govore ruski dovoljno dobro da se razumiju. A slučajevi kada Latvijac ili Estonac načelno odbija govoriti ruski su rijetki. Toliko da je svaki od ovih slučajeva predmet žučne rasprave u tisku.

Prema svjedočenju većine Rusa koji su posljednjih godina posjetili Latviju i Estoniju, nisu se morali suočiti sa znakovima jezične diskriminacije. Latvijci i Estonci su vrlo gostoljubivi, a ruski jezik i dalje je jezik međunacionalne komunikacije u tim zemljama. U Litvi je jezična politika u početku bila mekša.

U Gruziji i Armeniji ruski ima status jezika nacionalne manjine. U Armeniji je udio Rusa u ukupnom stanovništvu vrlo mali, ali značajan udio Armenaca dobro govori ruski. U Gruziji je situacija otprilike ista, a ruski jezik je češći u komunikaciji u onim mjestima gdje je velik udio stranog govornog stanovništva. Međutim, među mladima je znanje ruskog jezika u Gruziji vrlo slabo. U Moldaviji ruski jezik nema službeni status (s izuzetkom Pridnjestrovlja i Gagauzije), ali se de facto može koristiti u službenoj sferi.

U Uzbekistanu, Tadžikistanu i Turkmenistanu ruski se jezik rjeđe koristi nego u susjednom Kazahstanu i Kirgistanu. U Tadžikistanu je, prema Ustavu, ruski jezik jezik međunacionalne komunikacije, u Uzbekistanu ima status jezika nacionalne manjine, u Turkmenistanu situacija ostaje nejasna.

Na ovaj ili onaj način, u sve tri države, većina gradskog stanovništva govori ruski. S druge strane, autohtoni narodi među sobom govore svojim materinjim jezikom, a na ruski prelaze samo u razgovoru s Rusima ili s predstavnicima nacionalnih manjina.

Primjerice, u nekim novim uzbekistanskim filmovima, koji radnjom podsjećaju na indijske melodrame, likovi prelaze na ruski kako bi izrazili osjećaje ili razjasnili odnose koji se ne uklapaju u patrijarhalne lokalne običaje. A tu je i svojevrsna jezična barijera. U prilično europeiziranom uzbekistanskom društvu može se raspravljati o bilo kojoj temi - ali ne o svim se može raspravljati na uzbekistanskom jeziku. Za neke je ruski bolji. Na ovaj ili onaj način, ruski je jezik još uvijek jezik međunacionalne komunikacije na cijelom postsovjetskom prostoru. Štoviše, glavnu ulogu ovdje ne igra položaj države, već stav stanovništva. Ali u dalekom inozemstvu, situacija s ruskim jezikom je suprotna. Ruski je, nažalost, jedan od jezika koji se gubi u dvije generacije.

Ruski emigranti prve generacije radije govore ruski, a mnogi od njih ne usvajaju u potpunosti jezik nove zemlje i govore jakim naglaskom. Ali već njihova djeca govore domaći jezik praktički bez naglaska (djevojčicu, koju autor poznaje od rođenja i koja je s mamom otišla u Švedsku s 11 godina, Šveđani su u šesnaestoj godini zamijenili za lokalnog , govoreći seoskim dijalektom) i preferiraju lokalni jezik u komunikaciji.

Ruski govore samo s roditeljima, a odnedavno i na internetu. I inače, internet igra iznimno važnu ulogu u očuvanju ruskog jezika u dijaspori. No, s druge strane, u trećoj ili četvrtoj generaciji oživljava se zanimanje za korijene potomaka iseljenika i oni počinju posebno učiti jezik svojih predaka. Uključujući ruski.

Danas, u posljednjih godinu dana, vezano uz "nulu", ruski jezik ne samo da ostaje glavni jezik međunacionalne komunikacije na cijelom postsovjetskom prostoru. To dobro govore starija generacija i dobro objašnjavaju mlađi u mnogim zemljama bivšeg socijalističkog bloka. Na primjer, u bivšem DDR-u školarci su učili ruski, da budem iskren, puno bolje nego što su sovjetski školarci učili njemački. I teško je moguće reći da je uloga ruskog jezika u svijetu pala tijekom proteklih dvadeset godina. Može se samo radovati što se uloga nacionalnih jezika tijekom godina povećavala na postsovjetskom prostoru. Ali ruski jezik i dalje je jezik međunacionalne komunikacije i jedan od svjetskih jezika, koji nije uzalud jedan od službenih jezika UN-a.

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

U Moskovskom domu narodnosti ne tako davno održan je "okrugli stol" "Ruski jezik u 21. stoljeću". Mnogo se ovdje govorilo o tome da se kultura govora posvuda gubi, da je jezik u dubokoj krizi. Nepotrebno je reći da je ovo vrlo uobičajeno mišljenje. Važno je napomenuti da je među sudionicima rasprave bio samo jedan lingvist - profesorica Odsjeka za ruski jezik Moskovskog državnog sveučilišta Lomonosov Ljudmila Černejko. Stoga takve izjave smatra pretjeranim: „Ne vidim ništa žalosno u stanju ruskog jezika. Vidim samo prijetnje njemu. Ali slušamo jedni druge. Govorimo jako dobro. Slušam studente. Sjajno govore. Općenito govoreći, stručnjaci su oduvijek bili zainteresirani za jezik. Ako društvo pokazuje toliki interes za ruski jezik, kao što pokazuje sada u zadnjih, barem 5 godina, to je dokaz porasta nacionalne samosvijesti. To ulijeva optimizam.”

Začudo, samo lingvisti imaju tendenciju raspravljati o jezičnim problemima u manje-više suzdržanom registru. Nespecijalističke rasprave obično su žestoke. Zauzet: u ovom slučaju argumenti su često najklevetniji. Štoviše, nisu samo sporovi ti koji izazivaju bolnu reakciju. Mnogi se mogu uhvatiti da su, primijetivši u govoru službenog lica ili, recimo, TV novinara samo jednu, ali grubu grešku, odjednom spremni skočiti od ogorčenja ili uzviknuti nešto poput: „O, Gospode, pa ne možeš!"

Nije ni čudo što postoje stabilne fraze "maternji jezik" i "materinji govor". Riječ "domaći" u ruskoj nacionalnoj svijesti usko je povezana s vrlo važnim dubokim pojmovima za svakoga, na primjer, "domaći dom" ili "domaća osoba". Napad na njih izaziva ljutnju. Šteta i za maternji jezik. Ljudmila Černejko napominje da postoji još jedan razlog zašto nam je toliko neugodno kada saznamo da smo neku riječ pogrešno izgovorili ili napisali. (Usporedite s vašom reakcijom na pogrešku, recimo, u aritmetičkim izračunima – neće biti tako emocionalna).

Lyudmila Cherneiko smatra da je govor društvena putovnica koja puno govori o osobi: „Štoviše, saznat ćemo mjesto gdje je osoba rođena, mjesto u kojoj je odrastao. To znači da se trebate riješiti nekih teritorijalnih obilježja svog govora ako ne želite davati dodatne informacije slušatelju. Unaprijediti. Razina obrazovanja. Kako kažemo, ovisi kakvo obrazovanje imamo, a posebno humanistički. Zašto je sveučilište Bauman sada uvelo predmet “kultura govora”? Više od toga, zašto je sleng, takav lopovski sleng, ezoterični sustav, zatvoreni sustav, zašto? Jer stranac se prepoznaje po govorima. Po govorima nalazimo istomišljenike, po govorima pronalazimo ljude koji imaju približno isti svjetonazor kao i naš. Sve je u riječima." I ti govori posljednjih godina nisu postali nepismeniji, dapače. Zašto mnogi ljudi imaju snažan osjećaj da je ruski jezik degradirajući? Činjenica je da se njegovo postojanje u velikoj mjeri promijenilo. Prije je usmeni iskaz u nizu slučajeva bio samo imitacija takvog, a zapravo je bio pisani oblik govora. Sa svih tribina, počevši od tvorničkog sastanka pa do platforme kongresa KPSS-a, izvještaji su čitani s komada papira. Snimljena je velika većina televizijskih i radijskih emisija i tako dalje i tako dalje. Ljudi srednje i starije generacije sjećaju se s kakvim je željnim zanimanjem cijela zemlja slušala govore Mihaila Gorbačova, koji je tek došao na vlast, lako (evo rijetkog slučaja) opraštajući mu "početi" umjesto "početi". Novi vođa mogao je govoriti ne gledajući unaprijed napisani tekst, a djelovalo je svježe i neobično.

Od tada je javni usmeni govor prevladao, a, naravno, ako čovjek ne govori prema napisanom, češće griješi. Što ne opravdava neke ekstreme, naglašava Ljudmila Černejko: “Televizijska publika je kolosalna. U nedostatku autocenzure, kada je u programu za mlade “cool”, “high”, ovo je beskrajno “wow” – ovakav način komunikacije se postavlja kao model, kao standard, kao nešto što oni žele oponašati.

Usput, Lyudmila Cherneiko ne voli engleski uzvik "wow" iz jednostavnog razloga što ima ruski analog. Stoga, izjavljuje ona, osoba kojoj je stalo do čistoće govora neće koristiti ovu riječ. Da, vjerojatno neće zaživjeti: “Ako vam ne kažemo “vau”, onda to nećemo reći. Reći ćemo rusko "ah", kaže Ljudmila Černejko.

Ali općenito, u sadašnjem obilju posuđenica (a to mnogi smatraju jednom od glavnih prijetnji jeziku), lingvist ne vidi ništa strašno: „Jezik je tako uređen, posebno ruski jezik je otvoreni sustav, jezik koji je uvijek upijao tuđi utjecaj, kreativno ga obrađivao. Kada je, sasvim nedavno, naš maturant, koji već dugi niz godina radi u Americi, govorio na sveučilištu, rekao je: “Izbacimo sve strane korijene.” Njegova je misija očistiti ruski jezik od svih stranih korijena. Ali ja, kao lingvist, imam sasvim prirodno pitanje - a vi, općenito, predlažete da Rus izbaci riječ "juha". Da, bit će jako iznenađen. Ali riječ "juha" je posuđena. Stoga, kada mi se nude neke sasvim utopijske ideje – očistimo ruski jezik od stranih posuđenica – to mi se čini smiješnim. Jer je nemoguće. Na primjer: "Samo vulgarno lice nema fizionomiju." Ovo je Turgenjev. Ti si riječ "fizionomija", posuđena, kamo ćeš? Inače, znanstvena je činjenica da nećete pronaći niti jednu posuđenu riječ ukorijenjenu u ruski jezik koja bi u potpunosti odražavala semantiku jezika primatelja, odnosno jezika s kojeg je preuzeta. Ovo nije i ne može biti. Jezik sve uzima i ugrađuje u svoj sustav, jer mu nedostaju neka sredstva. Između ostalog, evo tako banalnih stvari – zašto se izgubio “labornik” kao naziv profesije na ruskom? Jer rusku riječ nikada nećete očistiti od vjekovnih konotacija, od asocijacija. Jer u svakoj riječi asocijativno značenje strši u gredi na sve strane. O tome je pisao Mandelstam. Strana riječ, posebno u tvorbi pojmova, posebno u terminskim sustavima, apsolutno je neophodna, kao i zrak. Jer nema nikakvih nepotrebnih konotacija koje su nepotrebne znanstvenom razmišljanju. A evo još nešto. Općenito je prihvaćeno da je jezik samoorganizirajući sustav koji živi prema vlastitim unutarnjim zakonima. Ali ne samo, kaže još jedan sudionik okruglog stola u moskovskom Domu nacionalnosti - šef koordinaciono-analitičkog odjela Ministarstva kulture Ruske Federacije Vjačeslav Smirnov. Prema njegovim riječima, značajnu ulogu ima i politička komponenta, barem kada je riječ o području rasprostranjenosti jezika: “Njegova upotreba se sužava – sužava u bivšim republikama bivšeg Sovjetskog Saveza. Iako ne tako davno, predsjednik Kirgistana se založio za zadržavanje statusa ruskog jezika kao službenog.” A ipak je ovo iznimka. Ruski jezik se sve rjeđe koristi kao sredstvo međunacionalne komunikacije.

4 POZNATA RUSKA ZNANSTVENA

lingvistički ruski jezik

A.A. Reformirani (1900-1978) - izvanredan filolog. Slavu u širokim krugovima stekao je zahvaljujući poznatom udžbeniku za studente "Uvod u lingvistiku". Znanstveni interesi su mu iznimno raznoliki, a radovi su mu posvećeni raznim problemima jezika: fonetici, tvorbi riječi, rječniku, teoriji pisanja, povijesti jezikoslovlja, odnosu jezika i govora. Zajedno s drugim istaknutim lingvistima - Kuznjecovim, Sidorovim i Avanesovim - Reformatsky je bio utemeljitelj moskovske fonološke škole, čije se ideje razvijaju i danas.

Hostirano na Allbest.ru

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

1 Jezik i društvo

2 Ruski jezik u suvremenom svijetu

3 Problemi jezične ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Problem odnosa jezika i društva uključuje mnoge aspekte, uključujući i one koji su uključeni u grupe.

Društvena bit jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Glavni pravci društvene evolucije jezika;

Povijest jezika i povijest naroda.

Varijacije jezika u društvu:

Funkcionalne varijante (oblici postojanja) jezika;

Jezik i teritorijalna diferencijacija društva (teritorijalni dijalekti);

Jezik i društvena diferencijacija društva (društveni dijalekti);

Jezik i društvene uloge govornika.

Interakcija jezika u multietničkom društvu:

Jezici i etničke skupine;

Jezične situacije;

Nacionalna jezična politika;

Jezični kontakti;

Višejezičnost u sociološkom aspektu”.

Jezik obavlja sljedeće društvene funkcije u društvu:

Kognitivni / kognitivni (obrada i pohranjivanje znanja u pamćenje pojedinca i društva, formiranje slike svijeta),

Interpretativno / interpretativno (otkrivanje dubokog značenja percipiranih jezičnih izjava / tekstova),

Uspostavljanje kontakta / phatic (uspostavljanje i održavanje komunikacijske interakcije),

Emocionalno ekspresivno (izražavanje vlastitih emocija, osjećaja, raspoloženja, psiholoških stavova, stavova prema komunikacijskim partnerima i subjektu komunikacije),

estetski (stvaranje umjetničkih djela),

Magija / "čarolija" (upotreba u vjerskom ritualu, u praksi čarobnjaka, vidovnjaka, itd.),

Etnokulturni (ujedinjavanje u jedinstvenu cjelinu predstavnika određene etničke skupine kao izvornih govornika istog jezika),

Metalingvistički / metagovor (prijenos poruka o činjenicama samog jezika i govornim činovima u njemu) Povijest svakog jezika najtješnje je povezana s poviješću naroda koji su njegovi nositelji.

2 RUSKI JEZIK U SAVREMENOM SVIJETU

Prema ukupnom broju govornika, ruski jezik spada među prvih deset svjetskih jezika, ali je to mjesto prilično teško precizno odrediti.

Ukupno, više od pola milijarde ljudi u svijetu govori ruski u ovoj ili onoj mjeri, a po ovom pokazatelju ruski je na trećem mjestu u svijetu nakon kineskog i engleskog.

Danas se postavlja pitanje pada li utjecaj ruskog jezika u svijetu posljednjih desetljeća ili ne.

Ukrajina se izdvaja u ovom nizu. Ovdje je jezična situacija osebujna, a jezična politika ponekad poprima krajnje čudne oblike.

Ilustrativan primjer: u ruskom govoru ukrajinske mladeži grleno ukrajinsko "meko" G (h) zamjenjuje se "tvrdim" Ґ (g) moskovsko-peterburškog tipa.

Međutim, baltičke zemlje, posebice Latvija i Estonija, ostaju nenadmašne u svojoj želji da zahtijevaju usluge prevoditeljskih agencija za prevođenje s ruskog.

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

4 POZNATA RUSKA ZNANSTVENA

lingvistički ruski jezik

Hostirano na Allbest.ru

U raznim obrazovnim ustanovama prilično je uobičajeno da se od vas traži da napišu izvješće. Oni koji to rade prvi put. Uvijek se pitam kako ispravno napisati izvješće. Ali prvo morate znati što je izvješće.
izvješće- znanstveno-istraživački rad, gdje autor opisuje problem koji se proučava, otkriva vlastito viđenje njega, iznosi druga stajališta.
Izvještaji razlikuju se po obliku: usmenom i pismenom.
Takav posao kao što je pisanje izvješća uključuje sljedeće korake:
- odabir izvora za temu izvješća i njihovo proučavanje (preporučeni broj izvora je od 8 do 10);
- sastavljanje bibliografije;
- obrada gradiva i njegova sistematizacija. Priprema generalizacija i zaključaka;
- izrada plana za temu izvješća;
- pisanje izvještaja;
- prezentacija s izvješćem.
Izvještaji uvijek napisan u znanstvenom, akademskom stilu. Akademski stil predstavlja prikaz tekstualnog materijala koji je prikladan za pisanje znanstvenih i obrazovnih radova. Značajke ovog stila:
- dopuštene su duge i složene rečenice;
- moguće je koristiti riječi stranog porijekla, pojmove;
- moguće je koristiti uvodne strukture;
- pozicija autora treba biti manje izražena (izostanak zamjenica "ja", "moj");
- u tekstu je dopuštena upotreba pečata i uobičajenih riječi.
Kako napisati rad iz prirodnih znanosti? Ova izvješća imaju neke razlike.

Opća struktura izvješća o disciplinama prirodnih znanosti data je u nastavku.
1. Formulacija teme (treba biti relevantna i zanimljiva).
2. Relevantnost istraživanja (odrediti relevantnost ovog područja istraživanja, njegovu važnost, navesti pitanja kojima se posvećuje malo pažnje, navesti znanstvenike koji su radili na ovoj temi).
3. Svrha rada (treba odgovarati tekstu teme izvješća i treba pojasniti temu studije).
4. Ciljevi istraživanja (navesti svrhu rada).
5. Hipoteza (znanstvena pretpostavka o rezultatima istraživačkog rada). Hipoteza se formulira samo kada je priroda rada eksperimentalna.
6. Metodologija istraživanja (potrebno je detaljno opisati radnje usmjerene na dobivanje rezultata).
7. Rezultati istraživanja (napraviti sažetak informacija koje je istraživač dobio tijekom pokusa). Prezentacija rezultata treba biti jasna i sažeta. Može biti korisno kvantificirati ih i demonstrirati pomoću grafikona i grafikona.
8. Nalazi studije. Trebali bi ukratko opisati glavne rezultate i trendove. Zaključci moraju biti numerirani.
Kako napisati izvješće je ispravno u smislu dizajna? Glavni dijelovi izvješća su sljedeći:
- Naslovnica;
- sadržaj (ovdje je potrebno navesti nazive paragrafa izvješća i stranica);
- uvod (ovdje je potrebno dati obrazloženje za izbor teme, njezinu relevantnost, naznačiti ciljeve i zadatke ovog rada);
- glavni dio (podijeljen na dijelove)
- zaključak (izvode se zaključci na temu izvješća, sažimaju);
- bibliografija.
Ovdje su svi zahtjevi za kako napisati izvještaj. A sada nekoliko savjeta kako govoriti pred publikom uz reportažu.
Trajanje govora ne smije biti dulje od 15 minuta. Razgovarajte samo o najvažnijim stvarima.
Izvješće treba ukratko odražavati sadržaj dijelova rada.
Potrebno je zapamtiti značenja svih pojmova korištenih u izvještaju.
Ne bojte se publike.
Ne treba žuriti, ali ne treba ni razvlačiti riječi. Brzina govora trebala bi biti oko 120 riječi u minuti.
Evo pravila prema kojima ćete dobiti izvrsno izvješće, koje će učitelji visoko cijeniti.