Srednje tehničko obrazovanje u Bjelorusiji. Nacionalna gimnazija

Bjelorusko obrazovanje vrlo je cijenjeno u cijelom svijetu, stoga studiranje u Bjelorusiji privlači mnoge strane studente

Predškolski odgoj

Bjelorusija ima dobro razvijen sustav predškolskog obrazovanja. I premda to nije obavezno, većina djece pohađa predškolsku ustanovu prije polaska u školu.

Školsko obrazovanje u Bjelorusiji

Školsko obrazovanje u Bjelorusiji počinje u dobi od 6 godina i predviđa dvije razine: opće osnovno i opće srednje. Dobro Osnovni, temeljniškole su dizajnirane za 9 godina,sredina- na 11 godina. Nakon uspješno završene osnovne škole, mladi imaju priliku nastaviti školovanje na fakultetima, licejima i strukovnim školama, gdje istovremeno stječu srednje obrazovanje i strukovno osposobljavanje. Oni koji žele mogu steći opće srednje obrazovanje nastavkom školovanja u školi. Svjedodžba o općem srednjem ili srednjem posebnom obrazovanju glavni je dokument koji daje pravo upisa u visokoškolsku ustanovu.

Bjeloruski obrazovni sustav koristi dva službena jezika - ruski i bjeloruski.

Daljnje obrazovanje u Bjelorusiji

Bjelorusija ima jedan od najvećih omjera broja studenata i stanovništva u Europi. Visoko obrazovanje u republici je prestižno i pristupačno. Stručno i znanstveno usavršavanje studenata provode javne i privatne visokoškolske ustanove različitih vrsta:

klasičnih sveučilišta

specijalizirana sveučilišta i akademije

institucije

višim fakultetima

Ulaskom u visokoškolsku ustanovu budući student bira oblik obrazovanja, koji može biti dnevni, večernji ili izvanredni.

Program obuke u visokoškolskim ustanovama u republici osmišljen je uglavnom za 5 godina. Redovni studenti koji dobro rade dobivaju stipendiju. Svi diplomanti visokih učilišta različitih oblika vlasništva dobivaju državnu diplomu.

U Bjelorusiji su sve institucije visokog obrazovanja, javne i privatne, podređene Ministarstvu obrazovanja.

svibnja 2015 Bjelorusija službeno postao član Bolonjski proces- Europski prostor visokog obrazovanja.

Mogu li strani studenti studirati na sveučilištima u Bjelorusiji?

Mnogo strani studenti studirati na visokoškolskim ustanovama Bjelorusije. Obrazovanje za građane drugih država se u pravilu plaća. Njegovo cijena ovisi o odabranoj specijalnosti, obliku studija i obrazovnoj ustanovi.

Kako strani studenti upisuju sveučilišta u Bjelorusiji?

Nakon što je podnositelj zahtjeva odabrao specijalnost i višu obrazovnu ustanovu, trebao bi prijaviti se na sveučilište dobiti poziv za studiranje. Da biste to učinili, obrazovnoj ustanovi šalju se sljedeći dokumenti:

prijavni obrazac stranog državljanina (uzorci se objavljuju na web stranicama sveučilišta);

ovjerenu presliku isprave o obrazovanju u kojoj su navedeni predmeti koji se izučavaju i ocjene (bodovi) dobiveni na njima na ispitima;

ovjerenu presliku rodnog lista;

kopiju stranica nacionalne (ili strane) putovnice s fotografijom, prezimenom;

ovjerenu presliku medicinskog izvješća o zdravstvenom stanju, koji potvrđuje mogućnost studiranja u klimatskim uvjetima Republike Bjelorusije, ovjerenu od strane službenih zdravstvenih tijela zemlje koja šalje kandidata na studij.

Zatim morate podnijeti zahtjev za vizu koja dopušta ulazak na teritorij Republike Bjelorusije.

Po dolasku u Bjelorusiju, sljedeći paket dokumenata daje se na razmatranje od strane prijemnog povjerenstva sveučilišta:

obrazac zahtjeva utvrđenog obrasca za prijem na osposobljavanje;

izvorne isprave o obrazovanju s naznakom predmeta koji se izučavaju i ocjena (bodova) na njima na ispitima;

izvorni liječnički izvještaj o zdravstvenom stanju, koji potvrđuje mogućnost studiranja stranog državljanina u klimatskim uvjetima Republike Bjelorusije, ovjeren od službenih zdravstvenih tijela zemlje koja šalje kandidata na studij;

liječničko uvjerenje o odsutnosti HIV infekcije, izdano od službenog zdravstvenog tijela zemlje dolaska kandidata na studij;

uredno ovjerenu presliku rodnog lista;

6 ili 8 fotografija 4x6 cm.

Nacionalnu putovnicu s vizom za ulazak u Republiku Bjelorusiju strani državljanin predočava osobno.

Dokumenti se mogu dostaviti na bjeloruskom ili ruskom jeziku, kao i na engleskom, francuskom, španjolskom, njemačkom. U tom slučaju potrebno je priložiti njihov prijevod na bjeloruski ili ruski jezik, ovjeren kod bilježnika.

Jezik nastave na sveučilištima u Republici je ruski ili bjeloruski. Većina stranih studenata prije početka studija treba polagati jednogodišnji tečaj jezika u Bjelorusiji na fakultetu za preduniverzitetsko obrazovanje obrazovne ustanove.

Smještaj za strane studente

Sve visokoškolske ustanove Bjelorusije imaju stambeni odjeli koji pružaju pomoć u dobivanju dozvole za privremeni boravak, pomažu u pronalaženju mjesta stanovanja. Većina studenata živi u studentskim domovima. Udoban je i prilično jeftin.

Gdje možete studirati?

U Bjelorusiji, više od 50 visokoškolskih ustanova.

Nacionalno obrazovanje Republike Bjelorusije tradicionalno je jedna od najviših vrijednosti bjeloruskog naroda.

Dokaz postignutih rezultata je rano ispunjenje od strane Republike Bjelorusije niza Milenijskih razvojnih ciljeva, visoka razina ljudskog razvoja, osiguravanje političke i socio-ekonomske stabilnosti u zemlji.

Odabir smjera stvaranja socijalne države omogućio je određivanje ispravne strategije njezina funkcioniranja i razvoja. O tome svjedoče i makro pokazatelji kao što su stopa pismenosti odraslog stanovništva (99,7%), obuhvat zaposlenog stanovništva osnovnim, općim srednjim i stručnim obrazovanjem (98%). Po upisu djece u osnovne i srednje škole, broju studenata na visokoškolske ustanove, Bjelorusija je na razini razvijenih zemalja Europe i svijeta.

Svaki treći stanovnik republike studira.

Državna politika u području obrazovanja temelji se na jačanju vodećih principa razvoja bjeloruske škole, uključujući:

državno-javna priroda upravljanja;

osiguranje načela pravednosti, jednakog pristupa obrazovanju;

poboljšanje kvalitete obrazovanja za sve.

Prioritetne su i zadaće osiguravanja funkcionalne pismenosti stanovništva kroz razvoj mreže ustanova strukovnog, srednjeg specijaliziranog i visokog obrazovanja.

U zemlji djeluje gotovo 10.000 obrazovnih ustanova svih njezinih razina, u kojima oko 445.000 zaposlenih pruža obrazovanje i odgoj za više od 2,0 milijuna djece, učenika i studenata.

Usvojeni su društveni standardi u području obrazovanja i osigurava se njihova primjena. Izrađen je razvijen sustav socijalne podrške studentima.

Posljednjih godina država je za obrazovni sustav izdvajala najmanje 5% BDP-a, što nije niže od obujma financiranja obrazovnog sektora u razvijenim europskim zemljama.

Godine 1991–2011 Nacionalni obrazovni sustav razvio se i razvija u skladu s Programima društvenog i ekonomskog razvoja Republike Bjelorusije za 2001.-2005., 2006.-2010. i 2011.-2015., kao i Nacionalna strategija održivog društveno-ekonomskog razvoja Republike Bjelorusije za razdoblje do 2020. (NSSD-2020) usvojena 2004. godine. NSSD-2020 je politički dokument koji definira obećavajuće smjerove i prognozne pokazatelje razvoja zemlje, uzimajući u obzir postignute rezultate i globalne trendove u svjetskom razvoju. U NSSD-u-2020 glavna se pažnja posvećuje provedbi "Agende za XXI stoljeće", definirano Konferencijom UN-a o okolišu i razvoju (Rio de Janeiro, 1992.), Milenijskom deklaracijom koju je usvojila Opća skupština UN-a (rujan 2000.), Političkom deklaracijom i planom provedbe Svjetskog samita o održivom razvoju u Johannesburgu (rujan 2002), drugi međunarodni ugovori.

Republika Bjelorusija ima učinkovit regulatorni pravni okvir koji regulira odnose s javnošću u području obrazovanja. Pravna osnova industrije je Ustav Republike Bjelorusije, zakoni Republike Bjelorusije „O obrazovanju” (1991.), „O stručnom obrazovanju” (2003.), „O obrazovanju osoba s invaliditetom u psihofizičkom razvoju (Specijalno obrazovanje)” (2004.), “O općem srednjem obrazovanju” (2006.), “O visokom obrazovanju” (2007.).

Važan događaj za obrazovni sustav bilo je usvajanje 13. siječnja 2011. Kodeksa Republike Bjelorusije o obrazovanju. Tako je po prvi put u državi riješen zadatak kodifikacije društvenih odnosa u području odgoja i obrazovanja, te je formirana samostalna grana prava, prosvjetno pravo. Specificirana je struktura nacionalnog obrazovnog sustava. Ažuriran naziv i sadržaj razina obrazovanja.

Materijalna baza je značajno ažurirana: izgrađeno je gotovo 300 novih obrazovnih objekata, renovirana je 1/3 ukupnih obrazovnih ustanova. Računalne tehnologije u obrazovnom procesu postale su ne samo dostupne, već i poznate.

Stvoren je nacionalni sustav obrazovnog knjižarstva. Od 2006. do 2010. godine Iz državnog proračuna izdvojeno je 96,2 milijarde rubalja (35 milijuna dolara) za izdavanje udžbenika i nastavnih sredstava samo za općeobrazovne ustanove, objavljeno je 843 naslova udžbenika i nastavnih sredstava, 192 naslova nastavnih sredstava.

Funkcioniranje i razvoj obrazovnog sustava Republike Bjelorusije

Predškolski odgoj

Predškolski odgoj je razina osnovnog obrazovanja usmjerena na svestrani razvoj osobnosti djeteta rane i predškolske dobi (do 6 godina) u skladu s njegovom dobi i individualnim mogućnostima, sposobnostima i potrebama, formiranju njegovih moralnih standarda. , stjecanje društvenog iskustva od njega.

Postignuti stupanj obuhvata djece u predškolskim ustanovama jedan je od najviših među zemljama ZND-a (71,4%), dok je obuhvat djece od 3 do 6 godina još veći - 93,3%, uključujući u ruralnim područjima - 68,7%. Osiguran je potpuni obuhvat petogodišnje djece pripremom za školu.

Dostupnost predškolskog odgoja i obrazovanja održava se razvojem multifunkcionalne mreže predškolskih ustanova, uvođenjem novih oblika organizacije predškolskog odgoja i obrazovanja u skladu sa zahtjevima roditelja.

Trenutno u republici postoje 104 predškolska centra za razvoj djeteta (2006. - 70), 87 sanatorijskih ustanova predškolskog odgoja (2006. - 59), 981 vrtić - škola (2006. - 815), 2518 grupa kratkotrajnog boravka (2006. - 111). Stvoreni su uvjeti za pružanje kvalitetnih obrazovnih usluga djeci s posebnim potrebama psihofizičkog razvoja: postoji 376 skupina integriranog obrazovanja i osposobljavanja (2006. godine - 173).

Proces obrazovanja i osposobljavanja u predškolskim ustanovama provodi 51,4 tisuće učitelja (2006. - 50,4 tisuće). Pozitivan trend i dalje poboljšava njihovu obrazovnu razinu: u posljednjih 5 godina broj nastavnika s visokim obrazovanjem porastao je za 6,6%, odnosno 49,4%. njihovog ukupnog broja

U svrhu daljnjeg održivog razvoja sustava predškolskog odgoja i obrazovanja, Vlada Republike Bjelorusije usvojila je Program razvoja sustava predškolskog odgoja i obrazovanja u Republici Bjelorusiji za 2009.-2014., koji predviđa: optimizaciju mreža ustanova predškolskog odgoja, formiranje zdravstveno-štedljivog sustava u ustanovama predškolskog odgoja, poboljšanje kvalitete usluga koje se pružaju djeci predškolske dobi, prevladavanje razlika u materijalno-tehničkoj potpori ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja, podizanje društvenog statusa radnika u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja.

Opće srednje obrazovanje

Opće srednje obrazovanje - razina osnovnog obrazovanja usmjerena na duhovni, moralni i fizički razvoj učenikove osobnosti, pripremajući ga za puni život u društvu, ovladavanje osnovama znanosti, državnim jezicima Republike Bjelorusije, vještine umnog i tjelesnog rada, formiranje moralnih uvjerenja, kulture ponašanja, estetskog ukusa i zdravog načina života, spremnosti na samostalan životni izbor, početak radne aktivnosti i nastavak školovanja.

Opće srednje obrazovanje uključuje tri stupnja:

ja faza - osnovno obrazovanje (I - IV razredi);

II faza - osnovno obrazovanje (V - IX. razredi);

III stupanj - srednje obrazovanje (X - XI razredi, navečer
škole - X - XII razred, večernja nastava - X - XII razred).

I. i II. stupnja općeg srednjeg obrazovanja čine opće osnovno obrazovanje.

I., II. i III. stupnja općeg srednjeg obrazovanja čine opće srednje obrazovanje.

U 2011. godini u republici djeluje 3.516 općeobrazovnih ustanova. U seoskim naseljima - 2.265 (64,4%); gradski - 1.251 (35,6%). U općeobrazovnim ustanovama studira 940.360 učenika. U seoskim naseljima - 220.158 učenika (23,4%), gradskim - 720.202 učenika (76,6%).

U skladu s demografskom situacijom i potrebama regija, optimizira se i racionalizira mreža obrazovnih ustanova. Pritom se u obzir uzimaju i društveni, ekonomski i demografski čimbenici regije.

Odgojno-obrazovni proces u općeobrazovnim ustanovama organiziran je u načinu šestodnevnog školskog tjedna, uključujući petodnevni školski tjedan i jedan dan za održavanje masovnih sportskih, tjelesnih, zdravstvenih i drugih odgojno-obrazovnih događanja s učenicima, organiziranje radnog osposobljavanja, uključujući treninge u obrazovnim i proizvodnim objektima.

U općim obrazovnim ustanovama za učenje su obavezna dva državna jezika - bjeloruski i ruski, kao i jedan od stranih jezika - engleski, njemački, francuski, španjolski ili kineski.

Osigurana su prava građana koji pripadaju nacionalnim manjinama da uče svoj materinji jezik, kulturu i tradiciju svog naroda (državljani poljske, litavske, ukrajinske i drugih nacionalnosti).

Uz obvezne predmete (74%), nastavni plan i program općeobrazovnih ustanova predviđa izbornu nastavu (26%). Fakultativna nastava se izvodi na zahtjev učenika u grupama od 3-5 osoba i financira se iz državnog proračuna.

Darovita i talentirana školska mladež ima priliku svladati obrazovne programe na naprednoj razini. U te svrhe stvorena je i razvija se mreža gimnazija i liceja (212 gimnazija i 29 liceja).

Razina obrazovanja, njegova konkurentnost na svjetskom tržištu obrazovnih usluga je konstantno visoka. U riznici međunarodnih nagrada bjeloruskih školaraca osvojenih u proteklih pet godina nalaze se 123 medalje, od kojih je 15 zlatnih i 48 srebrnih.

Posebna edukacija

Specijalno obrazovanje - osposobljavanje i obrazovanje učenika osoba s posebnim potrebama kroz provedbu obrazovnih programa specijalnog odgoja i obrazovanja na razinama predškolskog, općeg srednjeg obrazovanja. Specijalno obrazovanje uključuje stvaranje posebnih uvjeta za stjecanje posebnog obrazovanja osoba na razinama predškolskog, općeg srednjeg obrazovanja, uzimajući u obzir osobitosti njihovog psihofizičkog razvoja i ispravljanje njihovih tjelesnih i (ili) psihičkih poremećaja.

U Republici Bjelorusiji se velika pozornost posvećuje osiguranju prava na opće i strukovno obrazovanje invalida i osoba s posebnim potrebama psihofizičkog razvoja.

Definirane su pravne, ekonomske, društvene i organizacijske osnove specijalnog obrazovanja.

U skladu s Konvencijom o pravima djeteta i Zakonom Republike Bjelorusije „O obrazovanju osoba s invaliditetom u psihofizičkom razvoju (posebnom obrazovanju)” usvojenom 2004. godine, država ne samo da priznaje, već i jamči svakom djetetu pravo na obrazovanje u skladu sa kognitivnim sposobnostima i zdravljem . Ažurirani sadržaji specijalnog obrazovanja. Doneseni su obrazovni standard "Posebni standardi i zahtjevi" i predmetni standardi, izrađena je baza podataka djece s posebnim potrebama psihofizičkog razvoja u dobi od 0 do 18 godina koja sadrži podatke o 127.000 djece.

U 143 centra za korektivno-razvojno obrazovanje i rehabilitaciju školuje se i prima korektivno-pedagošku pomoć oko 7000 djece s posebnim potrebama za psihofizički razvoj, uključujući i one s teškim i (ili) višestrukim tjelesnim i (ili) psihičkim smetnjama. Ranom cjelovitom medicinskom i pedagoškom pomoći obuhvaćeno je više od 1000 djece s posebnim potrebama psihofizičkog razvoja.

U predškolskim ustanovama, općeobrazovnim školama po mjestu prebivališta djece otvorene su skupine i razredi integriranog odgoja i obrazovanja, posebni odjeli, punktovi popravne i pedagoške pomoći. 62% od ukupnog broja djece s posebnim potrebama koja pohađaju specijalno obrazovanje integrirano je u sustav općeg srednjeg obrazovanja. U svrhu poboljšanja socijalne sigurnosti diplomanata s posebnim potrebama od 2005. godine obrazovne ustanove pružaju psihološku i pedagošku podršku već dvije godine nakon završetka studija.

Strukovno obrazovanje

Strukovno obrazovanje je razina temeljnog obrazovanja usmjerena na razvoj osobnosti učenika, njegov profesionalni razvoj, stjecanje posebne teorijske i praktične izobrazbe, koja kulminira kvalifikacijom radnika sa stručnim obrazovanjem, djelatnika sa strukovnom naobrazbom.

Trenutno u zemlji postoji 211 ustanova strukovnog obrazovanja u kojima studira više od 75 tisuća učenika. U tijeku je obuka za 100 specijalnosti, uključujući više od 300 zanimanja.

U sustavu strukovnog obrazovanja provodi se treći državni program koji je odobrila Vlada, a kojim se cjelovito rješavaju pitanja osposobljavanja kadrova, jačanja materijalne baze obrazovnih ustanova.

U 2012. godini obučeno je 21,3 tisuće ljudi (43,0% ukupne proizvodnje) s naprednom (4. razred i više) razinom vještina kako bi se zadovoljile potrebe znanstveno intenzivnih, visokotehnoloških industrija u kvalificiranim radnicima. 97,8% diplomanata upućeno je na rad u organizaciju.

Sustav strukovnog obrazovanja promptno reagira na strukturne promjene u potražnji za kadrovima. To se događa zbog bliskih veza s organizacijama kupaca, prvenstveno zbog ugovornog sustava osposobljavanja, kao i zbog formiranja naloga državnih tijela za osposobljavanje radnika za razdoblje od pet godina. Taj poredak, kao i drugi važni pokazatelji, odražavaju se u Državnom programu razvoja strukovnog obrazovanja za 2011.-2015. Trenutno se više od 90,0% mladih radnika u sustavu strukovnog obrazovanja osposobljava po ugovoru.

Srednje specijalno obrazovanje

Srednje specijalizirano obrazovanje - razina osnovnog obrazovanja usmjerena na razvoj osobnosti učenika, kadeta, stjecanje posebne teorijske i praktične izobrazbe, koja kulminira kvalifikacijom stručnjaka (radnika) sa srednjim specijaliziranim obrazovanjem.

Više od 900 tisuća radnika sa srednjom stručnom spremom (23% ukupnog radnog stanovništva) zaposleno je u sektorima gospodarstva i socijalne sfere.

Trenutno u republici postoji 121 ustanova srednjeg stručnog obrazovanja državnog oblika vlasništva i 11 ustanova u privatnom vlasništvu. Ukupan broj učenika u ustanovama srednjeg specijaliziranog obrazovanja je 167,6 tisuća ljudi.

Za 2006-2010 Osposobljeno je 216.000 specijalista sa srednjom stručnom spremom za sektore gospodarstva i socijalne sfere.

U okviru Državnog programa razvoja srednjeg stručnog obrazovanja kreiran je sustav za predviđanje potreba sektora gospodarstva i društvene sfere u radnim resursima, postupak narudžbe za osposobljavanje kadrova u nadležnosti Određene su industrije i regije, razvijeni su obrazovni standardi za sve specijalnosti, optimizirana je struktura izobrazbe osoblja, povećana je ciljanost obuke, poboljšane stope zaposlenosti diplomanata.

Više obrazovanje

Visoko obrazovanje je razina osnovnog obrazovanja koja omogućuje osposobljavanje kvalificiranih stručnjaka, razvoj sposobnosti i intelektualnog i kreativnog potencijala pojedinca.

Visoko obrazovanje uključuje dvije razine:

Prvi stupanj visokog obrazovanja osigurava osposobljavanje specijaliste s temeljnim i specijaliziranim znanjima, vještinama i sposobnostima, a završava dodjelom kvalifikacija i izdavanjem diplome o visokom obrazovanju, kojom se stječe pravo na zapošljavanje, uzimajući u obzir raspoređene kvalifikacije i studiranje na magistarskom programu;

Drugi stupanj visokog obrazovanja (magister) pruža produbljenu izobrazbu specijaliste, formiranje znanja, vještina i sposobnosti znanstvenog, pedagoškog i istraživačkog rada, završava dodjelom magisterija i izdavanjem magistarske diplome, osiguravanje prava na poslijediplomski (dopunski) i radni odnos prema stečenoj specijalnosti i kvalifikacijama.

Trenutno u Republici Bjelorusiji postoji 45 javnih i 10 privatnih ustanova visokog obrazovanja. Osposobljavanje specijalista provodi se u 15 obrazovnih profila, uključujući 438 specijalnosti visokog obrazovanja prvog stupnja, 192 specijalnosti drugog stupnja visokog obrazovanja. Za 2006-2010 Za sektore gospodarstva i socijalne sfere osposobljeno je 302,2 tisuće stručnjaka s visokim obrazovanjem. Obrazovanje je organizirano u redovitom i izvanrednom (uključujući i daljinu) obliku obrazovanja.

U proteklih pet godina studentska populacija se povećala sa 396,4 tisuće ljudi (2006.) na 442,9 tisuća osoba (2010.), odnosno 467 studenata na 10 tisuća stanovnika. Omjer nastavnog osoblja i učenika u organizaciji obrazovnog procesa je 1:10.

Važno područje suradnje između sveučilišta i kupaca je stvaranje obrazovnih, znanstvenih i industrijskih kompleksa i podružnica odjela sveučilišta u poduzećima s visokotehnološkom proizvodnjom. Lideri u stvaranju takvih struktura u proizvodnji su vodeća sveučilišta. Tako je Bjelorusko državno sveučilište za informatiku i radioelektroniku otvorilo 17 podružnica sveučilišnih odjela u specijaliziranim poduzećima, uključujući NPO Integral, Bjelorusko nacionalno tehničko sveučilište stvorilo je 56 podružnica odjela u projektantskim organizacijama i u proizvodnji.

U cilju poboljšanja kvalitete obrazovanja, jačanja kontrole u svim fazama osposobljavanja radnika (zaposlenika), specijalista, radi se na stvaranju sustava upravljanja kvalitetom obrazovanja temeljenih na međunarodnoj normi ISO 9001.

Za uspjeh u obuci visokokvalificiranog osoblja, obrazovne ustanove Državno sveučilište Yanka Kupala u Grodno i Bjelorusko državno tehnološko sveučilište nagrađene su počasnom državnom zastavom Republike Bjelorusije 2010.

Poslijediplomsko obrazovanje

Poslijediplomsko obrazovanje je razina temeljnog obrazovanja usmjerena na razvoj osobnosti studenta diplomskog studija, doktoranda, pristupnika te ostvarivanje njihovih intelektualnih i kreativnih potencijala, formiranje stručnih vještina u organizaciji i provođenju znanstvenoistraživačkog rada.

Poslijediplomsko obrazovanje podijeljeno je u dvije razine:

poslijediplomski studij (adjuncture) - prva faza poslijediplomskog obrazovanja, usmjerena na osposobljavanje stručnjaka koji posjeduju vještine planiranja i samostalnog vođenja znanstvenog istraživanja, dubokog teorijskog znanja, što im omogućuje pripremu kvalifikacijskog znanstvenog rada (disertacije) za stupanj kandidata znanosti;

doktorski studij - drugi stupanj poslijediplomskog obrazovanja, usmjeren na osposobljavanje stručnjaka koji posjeduju vještine za organiziranje istraživačkog rada u novom smjeru znanstvenog istraživanja ili u razvoju postojećih relevantnih područja znanstvenog istraživanja, analitičko generaliziranje rezultata znanstvene djelatnosti, omogućuje izradu kvalifikacijskog znanstvenog rada (disertacije) za natjecanje u zvanje doktora znanosti.

Od 1. siječnja 2011. 4725 ljudi studiralo je u 119 organizacija Republike Bjelorusije s poslijediplomskim (dopunskim) tečajevima, uklj. 2730 (57,8%) - na puno radno vrijeme, 1995 (42,2%) - na pola radnog vremena. Na doktorskom studiju u 37 organizacija Republike Bjelorusije studiralo je 98 doktoranada.

Sektorska struktura poslijediplomskih studija: društvene i humanističke znanosti - 46,5%, tehničke znanosti - 18,7%, prirodne znanosti - 14,1%, medicinske znanosti - 10%, poljoprivredne znanosti - 4,6%.

Granska struktura doktorskih studija: društvene i humanističke znanosti - 42,8%, tehničke znanosti - 17,3%, prirodne znanosti - 17,3%, medicinske znanosti - 13,2%, poljoprivredne znanosti - 4,1%.

Do 2015. godine planira se povećanje upisa doktoranada za 86,1%, a više od 60% upisa bit će u području visokotehnoloških disciplina.

Istraživačke aktivnosti

Jezgru znanstvenog i tehničkog potencijala Bjelorusije čine timovi državnih znanstvenih organizacija različite industrije i odjela, kao i institucije sustava visokog obrazovanja.

Tijekom proteklih 5 godina doprinos sveučilišne znanosti razvoju gospodarstva zemlje postao je značajniji. U 2010. godini sveučilišta Ministarstva obrazovanja Republike Bjelorusije izvršila su 735 (42%) od 1766 zadataka 39 državnih programa temeljnih i primijenjenih znanstvenih istraživanja. U više od polovice njih (54%) sveučilišta su bila vodeće provedbene organizacije.

Sveučilišta surađuju s više od 300 republičkih poduzeća. Formiran je popis problema i zadataka tehnološke i ekonomske prirode industrijskih poduzeća koji se godišnje ažurira (tzv. "Problem iz industrije").

Učinkovit smjer za razvoj inovativne aktivnosti na sveučilištima u zemlji je stvaranje poslovnih struktura (tehnoparkovi, centri za transfer tehnologije, poslovni inkubatori). Trenutno u sustavu Ministarstva obrazovanja djeluje 7 tehnoloških parkova, 2 inovacijska centra, 9 centara za transfer tehnologije, Međusveučilišni istraživačko-razvojni marketinški centar i regionalni marketinški centri.

Doprinos sveučilišne znanosti razvoju inovativnog gospodarstva zemlje potvrđuje činjenica rasta obujma sredstava dobivenih prodajom znanstveno-tehničkih proizvoda na inozemnim tržištima. U 2010. količina je premašila 5 milijuna dolara, rast do 2009. - 16%, au usporedbi s 2005. - više od 2 puta. Izvoz znanstveno-tehničkih proizvoda ostvaren je u više od 30 stranih zemalja.

Bjeloruska sveučilišta podržavaju partnera odnose u području znanstvene i znanstveno-tehničke interakcije sa znanstvenim organizacijama 58 zemalja svijeta u okviru više od 700 sporazuma.

U sklopu stvaranja i razvoja inovativne infrastrukture 2010. godine stvoreni su znanstveni i tehnološki parkovi na Vitebskom tehnološkom i Polockom državnom sveučilištu, centru za transfer tehnologije na Međunarodnom državnom ekološkom sveučilištu. AD Saharov, zajednički bjelorusko-kineski inovacijski centar u Harbinu i bjelorusko-kineski tehnopark u Changchunu.

Sveučilišta bi u budućnosti, uz usavršavanje kadrova spremnih za inovacije, trebala postati središta znanstvene i inovativne djelatnosti, osigurati integraciju visokog obrazovanja, znanosti i proizvodnje, stvarati i razvijati inovativnu infrastrukturu za uvođenje i izvoz vlastitih znanstvenih i tehnički razvoj.

Dodatna edukacija djece i mladih, odgojno-obrazovni i socijalni rad

Dodatno obrazovanje djece i mladeži je vrsta dodatnog obrazovanja usmjerena na razvoj osobnosti učenika, formiranje i razvoj njegovih kreativnih sposobnosti, zadovoljavanje njegovih individualnih potreba za intelektualnim, moralnim, tjelesnim usavršavanjem, prilagodbom životu u društvu, organiziranjem slobodnog vrijeme, profesionalna orijentacija.

U ustanovama izvanškolskog obrazovanja i osposobljavanja postoji široka mreža interesnih udruga (krugova, sekcija, ateljea) čije su glavne aktivnosti: razvoj prirodnih sposobnosti učenika, produbljivanje znanja i razvoj kognitivnih interesa, njegovanje zdravog načina života, tjelesna kultura i sport.

U obrazovnim ustanovama stvoreni su uvjeti za kombiniranje studija i bavljenja raznim sportovima. U obrazovnom sustavu postoje 134 specijalizirane obrazovne i sportske ustanove u kojima studira gotovo 70 tisuća ljudi (5,6% od ukupnog broja učenika), stvorena su odjeljenja specijalizirana za sport.

Sustavno se radi na poboljšanju zdravstvenog i lječilišnog liječenja djece i učenika. Posebna briga države su djeca koja su stradala od posljedica katastrofe u nuklearnoj elektrani u Černobilu. Svake godine se djeci ove kategorije osigurava lječilište i rehabilitacija na teret republičkog proračuna.

U zemlji je stvoren mehanizam koji omogućuje adekvatno osiguranje djetinjstva, zaštitu djece od neadekvatnih uvjeta života i odgoja.

Aktivno se radi na proširenju obiteljskih oblika smještaja djece na odgoj, uslijed čega je broj djece u ustanovama za smještaj smanjen za 60%. za 30%(sa 74 u 2005. na 52 u 2010.) smanjio se broj internata

Socijalnu pomoć djeci i obiteljima, rehabilitaciju maloljetnika koji se nalaze u socijalno opasnoj situaciji i prepoznati da im je potrebna državna zaštita, pružaju 142 socijalno-pedagoške ustanove (socijalno-pedagoški centri, dječja socijalna skloništa).

Državna politika prema mladima sustavno se provodi. U prosincu 2009. godine usvojen je Zakon Republike Bjelorusije "O osnovama državne politike za mlade". Pozitivni rezultati postignuti su u rješavanju društveno značajnih problema mladih kao što su zapošljavanje i privremeni rad, podrška mladoj obitelji i socijalno nezaštićenoj mladeži. Osigurana je prava prilika mladima da sudjeluju u donošenju društveno značajnih državnih i upravljačkih odluka.

Dodatno obrazovanje odraslih

Dodatno obrazovanje odraslih je vrsta dodatnog obrazovanja usmjerena na stručno usavršavanje učenika, pripravnika i zadovoljavanje njihovih kognitivnih potreba.

Više od 390 obrazovnih ustanova pruža usavršavanje, praksu i prekvalifikaciju kadrova u republici.

Više od 550.000 radnika (oko 14% od ukupnog broja radnika u republici) godišnje je obuhvaćeno stručnim osposobljavanjem, usavršavanjem, pripravništvom i prekvalifikacijom.

Kontinuirano stručno osposobljavanje provodi se za 5,5 tisuća zanimanja radnika (zaposlenika).

Napredna izobrazba rukovoditelja i specijalista provodi se u svim profilima (smjerima) obrazovanja. Prekvalifikacija kadrova s višom i srednjom stručnom spremom provodi se u 360 specijalnosti.

Važno područje rada je organizacija osposobljavanja za otpušteno, nezaposleno i nezaposleno stanovništvo, uključujući i obuku nezaposlene mladeži. Na temelju obrazovnih ustanova i specijaliziranih centara za osposobljavanje, uzimajući u obzir potrebe tržišta rada, godišnje se osposobljava preko 26 tisuća nezaposlenih uz naknadno zapošljavanje.

Svrha razvoja sustava dodatnog obrazovanja odraslih je provedba načela „Obrazovanje kroz život“. U sljedećih pet godina stvorit će se fleksibilan sustav osposobljavanja, prekvalifikacije i usavršavanja kadrova u skladu s potrebama inovativnog razvoja zemlje. Sustav dodatnog obrazovanja odraslih razvijat će se na temelju uvođenja suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija, integracije strukovnog obrazovanja, znanosti i proizvodnje.

Međunarodna suradnja

Republika Bjelorusija potpisnica je mnogih međunarodnih ugovora i sporazuma, aktivni sudionik i inicijator rasprave o problemima koji utječu na globalna pitanja razvoja ljudskog društva u postindustrijskoj eri, uključujući Lisabonsku konvenciju iz 1997. o priznavanju kvalifikacija vezanih za visoko obrazovanje u europskoj regiji, radi na pristupanju zemlje Europskom prostoru visokog obrazovanja (bolonjski proces).

Bjelorusija poduzima konkretne korake za daljnju integraciju nacionalnog obrazovnog sustava u globalni obrazovni prostor, zadržavajući pritom svoj nacionalni i kulturni identitet.

Priznata praksa “akademske mobilnosti” stalno se širi. Uspostavljena je bliska suradnja s međunarodnim organizacijama kao što su UNESCO, UNICEF, DAAD, Europska obrazovna zaklada. Realiziraju se međunarodni programi Tempus, Tacis, Erasmus Mundus, Mladi na djelu. Razmjena učenika i nastavnika godišnje doseže oko 16 tisuća ljudi. Postoji fleksibilan sustav prijema za obuku stranih državljana, koji u potpunosti uzima u obzir njihove interese i potrebe u specijalnostima. Za strane državljane koji ne govore ruski postoji mogućnost studiranja na pripremnom odjelu.

Broj stranih državljana koji studiraju na sveučilištima u zemlji više se nego udvostručio u posljednjih 5 godina i sada premašuje 10.000 ljudi. Istodobno se razvija obostrano korisna suradnja ne samo sa zemljama bližeg i daljeg inozemstva (sklopljeno je više od 60 međunarodnih sporazuma).

Najveći znanstveni partneri sveučilišta su Rusija, Venezuela, Indija, Kina, Kazahstan, Švicarska, Njemačka. Geografija isporuka znanstveno-tehničkih proizvoda obuhvaća Francusku, Finsku, Austriju, Belgiju, Poljsku, Češku, Veliku Britaniju, Latviju, Litvu, SAD, Koreju itd.

U Bjelorusiji postoji više od 4000 predškolskih ustanova (jaslice, vrtići, pripremne škole, dječje ustanove obiteljskog tipa), koje pohađa gotovo pola milijuna djece (67%).

Obrazovni program djece uključuje materinji jezik, kulturu i narodnu tradiciju. Troškove za boravak djece u predškolskim ustanovama država subvencionira s 88%.

Opće srednje obrazovanje je osnovno i uključuje stupnjeve:

osnovna škola (1-4. razred),

drugi stupanj (5-9 razredi),

treći stupanj (10-11. razredi).

Druga i treća razina završavaju se polaganjem ispita i izdavanjem svjedodžbi o općem srednjem obrazovanju. Školsko obrazovanje počinje sa 6 godina. U Bjelorusiji postoji više od 4,5 tisuća srednjih škola, gimnazija i liceja. Trenutno je školski sustav u tijeku reforma kojom se uspostavlja 12-godišnji redovni sveobuhvatni školski tečaj (s mogućnošću diplomiranja nakon 10. razreda). Za djecu s posebnim tjelesnim i psihičkim razvojem djeluju pomoćne i specijalne škole. Maturanti drugog i trećeg stupnja imaju priliku nastaviti školovanje u srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama (fakulteti, tehničke škole). Prijem na visokoškolske ustanove obavlja se tek nakon završenog punog općeobrazovnog tečaja na temelju ispita.

U Bjelorusiji postoje 42 državne i 13 nedržavnih visokoškolskih ustanova - sveučilišta, akademije, instituti, u kojima studira više od 260 tisuća studenata u 230 specijalnosti.

Najstariji obrazovni centri su Bjeloruska poljoprivredna akademija, Bjeloruska, Mogilevska i Vitebska državna sveučilišta, Bjeloruska politehnička akademija, Vitebska veterinarska medicinska akademija. Visoko obrazovanje može se steći i na plaćenoj i na besplatnoj osnovi.

Bjelorusija je usvojila svjetske standarde visokog obrazovanja, od kojih je prva faza diploma, a druga - magisterij. Najdarovitiji studenti imaju priliku baviti se prirodom, upisati diplomski studij ili biti kandidati.

Načelo kontinuiranog obrazovanja podrazumijeva usavršavanje nakon završetka visokog obrazovanja; u Bjelorusiji se 130 obrazovnih institucija bavi poslijediplomskim obrazovanjem, koje godišnje pokriva 450.000 ljudi.

Znanost

Nacionalna akademija znanosti Bjelorusije je najviša državna znanstvena organizacija republike; osnovani su i djeluju Bjeloruski republikanski fond za fundamentalna istraživanja (BRFFR), Bjeloruski inovacijski fond (Belinfond), Fond za informatizaciju Republike Bjelorusije. državna potpora.

Trenutno u Bjelorusiji djeluje oko 300 znanstvenih organizacija. Znanstvenim istraživanjem i razvojem bavi se više od 30 tisuća ljudi, uključujući više od 830 doktora znanosti i 3690 kandidata znanosti.

Tradicionalno u republici dominira istraživanje i razvoj u području tehničkih znanosti. Prioritetna područja znanstvenog i tehnološkog razvoja također su strojarstvo, informatizacija, lijekovi i medicina, ekologija, poljoprivreda, razvoj perspektivnih znanstvenih istraživanja i razvoj u području laserskih i plazma tehnologija, optoelektronika, novi materijali s posebnim svojstvima, metode tehničkih dijagnostika, kemijska sinteza tvari, oplemenjivanje biljaka, biotehnologija, metode obrade informacija, posebna računalna tehnologija.

U republici je stvoren nacionalni patentni sustav. U 2002. godini registrirano je 688 patenata za izume i 86 patenata za dizajn. Bjeloruske organizacije godišnje patentiraju 100-120 izuma u inozemstvu, od čega više od 90% u Rusiji.

Suradnja se produbljuje s međunarodnim organizacijama kao što su Međunarodna udruga za suradnju sa znanstvenicima iz novih nezavisnih država bivšeg Sovjetskog Saveza (INTAS), Međunarodni centar za znanost i tehnologiju (ISTC), Međunarodni centar za znanstvene i tehničke informacije (ICSTI) , Zajednički institut za nuklearna istraživanja, Europska organizacija za nuklearna istraživanja (Švicarska), Znanstveni odbor NATO-a, SCOPES i drugi.

Prioritet u području znanosti je suradnja s Rusijom u okviru Unije Bjelorusije i Rusije i zemalja ZND-a.

Ekonomija

Valuta - bjeloruska rublja

Bjelorusija se smatra jednom od ekonomski najrazvijenijih država ZND-a (bivši SSSR).

Po industrijskim rezervama kalijevih soli, Bjelorusija zauzima jedno od prvih mjesta u Europi. Danas su gnojiva koja se kopaju u rudnicima Soligorska i dalje najvažniji strateški proizvod zemlje - donose značajan dio izvozne dobiti.

Istražene rezerve nafte su male: republika sada proizvodi oko 2 milijuna tona godišnje.

Gospodarstvom dominira nekoliko monstruoznih holdinga - proizvodna udruženja Belneftekhim, Belenergo, Beltransgaz itd. Udio privatnog sektora u BDP-u ne prelazi 25%, a samo Belneftekhim čini 45% ukupnih izvoznih prihoda Bjelorusije. Struktura industrije nije doživjela posebne promjene - traktori i kiperi još uvijek silaze s bjeloruskih transportera, ali revolucionarne tehnologije nisu uvedene u njihovu proizvodnju. Rast produktivnosti rada zaostaje za stopama rasta plaća, a strana ulaganja (uglavnom ruska) ne igraju praktički nikakvu ulogu - 1% BDP-a. Jedini skok u 2002. (450 milijuna dolara) bio je povezan s izgradnjom ogranka plinovoda Yamal-Europa. Postoje novi proizvodni pogoni koji rade za izvoz, ali to očito nije dovoljno da se zemlja bez velikih prirodnih resursa modernizira. Što se tiče BDP-a po glavi stanovnika (prema paritetima kupovne moći), zemlja je inferiorna u odnosu na Rusiju, Litvu i Poljsku, ali nadmašuje Ukrajinu i - gotovo dva puta - susjednu Smolensku regiju. Dakle, što određuje rast bjeloruskog gospodarstva? Bjelorusija je, unatoč gotovo potpunoj ovisnosti o vanjskim opskrbama energentima, postala jedna od rijetkih europskih zemalja koje su imale koristi od rasta svjetskih cijena nafte. Kao nasljeđe iz SSSR-a, Bjelorusija je dobila dvije moderne rafinerije nafte - Mozyr i Novopolotsk. Bjelorusija je uspjela brzo odgovoriti na rastuću potražnju tržišta za naftnim derivatima - kapaciteti su djelomično modernizirani (uz sudjelovanje ruskog Slavnefta), a količina prerađene nafte počela se povećavati godišnje. U fizičkom smislu, taj se volumen povećao sa 11,9 milijuna tona u 2001. na oko 20 milijuna tona u 2006. Naftni proizvodi su također postali glavna izvozna stavka Bjelorusije. U dolarima, izvoz naftnih derivata od 2002. do 2006. porastao je 4,7 puta i iznosio je 7,5 milijardi dolara.Udio naftnih derivata u ukupnom robnom izvozu zemlje u 2006. iznosit će 40%. Ovdje je vrijedno napomenuti da je izvoz svih roba bez naftnih derivata u 2004-2005. nije promijenio. Prema preliminarnim podacima za 2006., ukupni obujam bjeloruskog izvoza ponovno će se povećati, ali će se u velikoj mjeri opet temeljiti na povećanju izvoza naftnih derivata.

Obrazovanje u Republici Bjelorusiji(belor. Obrazovanje u Bjelorusiji) - osposobljavanje i obrazovanje u interesu osobe, društva, države, usmjereno na asimilaciju znanja, sposobnosti, vještina, formiranje skladne, svestrano razvijene osobnosti [ ] .

Opće informacije

Struktura nacionalnog obrazovnog sustava temelji se na Ustavu Republike Bjelorusije i drugim pravnim aktima. Zajamčena je ravnopravnost svih građana u stjecanju obrazovanja, jedinstvo obrazovnih sustava i kontinuitet svih oblika obrazovanja.

Glavne faze obrazovanja:

predškolske ustanove (jaslice, vrtići)
opće osnovne (na bazi 9 razreda srednje škole). Počinje sa 6 godina.
opća srednja (na bazi 11 razreda), osnovna strukovna (strukovne škole, liceji), srednja specijalizirana (tehničke škole, fakulteti)
visokostručne (visoke škole, instituti, sveučilišta, akademije).

Nakon uspješno završene osnovne škole, moguć je nastavak školovanja u:

strukovne škole, gdje istovremeno stječu opće srednje obrazovanje i strukovno osposobljavanje

Oni koji žele mogu steći opće srednje obrazovanje nastavkom školovanja. Glavni dokument koji daje pravo upisa u visokoškolsku ustanovu je potvrda ili diploma koja potvrđuje primitak strukovnog ili srednjeg specijaliziranog obrazovanja. U Bjelorusiji postoji 45 državnih i 10 nedržavnih sveučilišta. Osnovno opće obrazovanje (od 1. do 9. razreda srednje škole) je obvezno. Srednjoškolsko obrazovanje je besplatno. Maturanti strukovno-tehničkih obrazovnih ustanova koji su se školovali na teret proračuna dužni su raditi jednu godinu, maturanti srednjih specijaliziranih i visokoškolskih ustanova - dvije godine. Cijena plaćenog visokog obrazovanja za određene specijalnosti dosegla je 12 milijuna rubalja godišnje u 2012. i nastavila rasti.

Planirano je prebacivanje srednjeg obrazovanja na 12-godišnju s obveznim 10 razreda obrazovanja, ali je 2008. odlučeno da se vrati na 11-godišnju srednju školu. Istovremeno, odluku o povratku na 11-godišnji obrazovni sustav nije donijelo Ministarstvo obrazovanja, već Predsjednička uprava. Aleksandar Lukašenko je svoju odluku argumentirao na sljedeći način: "Na temelju mišljenja roditelja i učitelja, barem većine njih, odlučili smo prekinuti skupe eksperimente i vratiti se u školu koju smo svi dobro poznavali."

U sustavu općeg srednjeg obrazovanja 130.639 učenika (13,7%) studira na bjeloruskom, 822.970 učenika (86,2%) - na ruskom, 834 učenika - na poljskom i 64 učenika - na litavskom.

Pravni, ekonomski, društveni i organizacijski temelji specijalnog obrazovanja (proces osposobljavanja i obrazovanja osoba s posebnim potrebama psihofizičkog razvoja, uključujući posebne uvjete za stjecanje odgovarajućeg obrazovanja, pružanje korektivne pomoći, socijalnu prilagodbu i integraciju tih osoba u društvo). ) utvrđen je Zakonom Republike Bjelorusije "O obrazovanju osoba s obilježjima psihofizičkog razvoja (specijalno obrazovanje) ".

Osnovni pokazatelji

U 2012. godini u Republici Bjelorusiji bilo je 4.064 predškolske obrazovne ustanove s 398 tisuća djece i 54,1 tisuću učitelja. U akademskoj godini 2012/13. bilo je 3579 ustanova općeg srednjeg obrazovanja sa 928,2 tisuće učenika i 128,1 tisuću nastavnika, 226 ustanova strukovnog obrazovanja sa 79,9 tisuća učenika, 225 ustanova srednjeg stručnog obrazovanja sa 152,2 tisuće učenika. Najviše učenika u ustanovama srednjeg specijaliziranog obrazovanja studiralo je tehničko-tehnološki profil (50 tisuća), kao i ekonomski, pravni i menadžerski (34,3 tisuće), poljoprivredni (21,3 tisuće), arhitektonski i građevinski (14,3 tisuće) i medicinski profili (11,5 tisuća)

U akademskoj godini 2012/13. u zemlji su postojala 54 visoka učilišta (45 javnih i 9 privatnih) na kojima je studiralo 428,4 tisuće studenata, od čega 209,3 tisuće u redovnom obrazovanju, 0,9 tisuća u večernjim i 218,3 tisuće u odsutnosti. Više od polovice (30) sveučilišta nalazi se u Minsku; više od polovice studenata (223,9 tisuća) studira u glavnom gradu.

Povijest obrazovanja u Bjelorusiji

U srednjem vijeku srednje i visoko obrazovanje stečeno je na fakultetima (Vilna, Polotsk, Pinsk, Grodno, Yurovichi). Prva visokoškolska ustanova na području Velikog vojvodstva Litve bilo je sveučilište u Vilni.

Veliko vojvodstvo Litva

U prvim fazama ustrojstva sustava škola, prosvjetna komisija se suočila s problemom nedostatka školovanih nastavnika. Zbog toga su u početku u svjetovnim školama koje je osnovala prosvjetna komisija učitelje poučavali gotovo isključivo osobe klera. Da bi se riješio ovaj problem, osnovani su posebni učiteljski instituti pri glavnim školama u Vilni i Krakowu za obuku učitelja iz okružnih i podokružnih škola. U Kielceu i Łowiczu osnovana su učiteljska sjemeništa za školovanje učitelja župnih škola.

Cijeli Poljsko-Litvanski savez u nastavnom planu i programu bio je podijeljen u 9 okruga ( Wydzialy), od kojih su 4 bila u GDL-u, i to: Litavski, Novogrudski, Žmudski i Podljaski. Bez obzira na glavnu školu ili akademiju u Vilni, u svakom okrugu osnovana je po jedna viša škola ( Szkoly wydzialowe) s gimnazijskim tečajem i nekoliko područnih škola ( Szkoly podwydzialowe). Više škole osnovane su u Grodnu, Novogrudoku, Brest-Litovsku i Krozhyju; niže škole u Vilni, Vaukavysku, Bialystoku, Vishnevu, Postavy, Lidi, Merech, Shchuchin-Litovsky, Minsk, Kholopenichi, Nesvizh, Slutsk, Bobruisk, Berezvech, Luzhki, Pinsk, Belaya, Dombrovitsa, Lyubeshov, Zhirovivna Rosheitsakh, Zhirovyvna, Poslovne i Vilkomira.

Osnovavši škole, Prosvjetna komisija pristupila je izradi zajedničke povelje za poljske i litavske škole ( Ustawy kommisari edukacji narodowej dla stanu akademiekiego i na szkoly w krajuch Rzeczy pospolitej przepianene). Nacrt ove povelje, u čijoj su izradi najviše sudjelovali Kolontai i Piramovich, napisan je 1781. godine, poslan je svim školama i, na temelju pristiglih komentara, ispravljen, konačno odobren i stavljen na snagu u svibnju 1873. godine. Ova Povelja bila je iskorak u svoje vrijeme. Mnoge odredbe ove povelje prosvjetnog povjerenstva prenijete su u Povelju Carskog sveučilišta u Vilni i školama njegova okruga, objavljenu 18. svibnja 1803., a odatle su ušle u povelje sveučilišta i škola Ruskog Carstva. godine 1804.

Za nabavku udžbenika i priručnika, na prijedlog člana komisije Ignacija Potockog, osnovano je Društvo elementarne knjige ( Towarzystwo elementarne). Članovi društva bili su najbolji poljski znanstvenici toga vremena: Piramovich, Vybitsky, Hugo Kolontay, Jan Snyadetsky, Onufry Kopchinsky i dr. Društvo je odmah raspisalo natječaje za sastavljanje priručnika i udžbenika i obećalo vrlo solidne novčane nagrade za najbolje. Na natječaj je pristiglo mnogo vrlo kvalitetnih eseja, posebice iz matematike, fizike i prirodne povijesti.

Trebalo je dugo provesti sve pothvate prosvjetnog povjerenstva, ali kasnija podjela Commonwealtha dovela je do kraja ne samo prosvjetnog povjerenstva, već i cijele države.

rusko carstvo

Krajem 18. stoljeća bjeloruske zemlje postale su dio Ruskog Carstva kao rezultat podjele Commonwealtha.

1990-ih

reforma iz 2008

Vratila je bjelorusku školu na 11 godina obrazovanja.

2010

U sustavu srednjeg obrazovanja u Bjelorusiji od 1. do 11. razreda 2010. godine uveden je nastavni plan i program izvannastavnih aktivnosti „Osnove pravoslavne kulture. Pravoslavne svetinje istočnih Slavena” Dana 2. prosinca 2010. na sjednici Zastupničkog doma Narodne skupštine usvojen je nacrt Zakonika Republike Bjelorusije o obrazovanju koji je izrađen 2010. godine. Za proračunski oblik obrazovanja na sveučilištima podneseno je gotovo 6000 prijava manje nego 2009. (među njima je 60% studenata bjeloruskih sveučilišta izvanredni studenti). 71,5% (otprilike 10 tisuća Minčana-prijavljenih) postali su sveučilišni studenti, 82% onih koji su se upisali izabralo je državna sveučilišta

2011

Promjene i dopune bit će unesene u propise koji reguliraju upis u više i srednje specijalizirane obrazovne ustanove u Bjelorusiji. Planira se potpisivanje posebne uredbe predsjednika Republike Bjelorusije. U 2011. godini upis će vršiti 55 visokoškolskih ustanova (45 u državnom vlasništvu, 10 privatnih). Dana 6. lipnja 2011. godine Ministarstvo prosvjete zatvorilo je „Ženski institut Envil“. Od rujna 2011.: ustanove općeg srednjeg obrazovanja - 3,4 tisuće (920 tisuća školaraca, u prvim razredima - oko 87 tisuća ljudi), strukovne škole - 217 (studirano - 106 tisuća ljudi), fakulteti (razina srednjeg specijaliziranog obrazovanja) - 213 (prema planu - 56 tisuća ljudi), sveučilišta (razina visokog obrazovanja) - 45 državnih sveučilišta (podređenih 12 ministarstava i odjela) i 10 privatnih sveučilišta (prema planu - 89,7 tisuća ljudi).

2013

Od akademske 2013./14. godine planira se prelazak studenata s više od 230 specijalnosti sveučilišta na četverogodišnji studij.

2015

Bjelorusija je 14. svibnja 2015. u Erevanu, na Konferenciji ministara obrazovanja zemalja EHEA i Forumu o Bolonjskoj politici, objavila pristup Bolonjskom procesu i ulazak u Europski prostor visokog obrazovanja.

Usvojen je trogodišnji putokaz za reformu sustava visokog obrazovanja. Republika Bjelorusija bi se trebala postupno približavati EHEA-u: prijeći s dvostupanjske na trostupanjsko obrazovanje (preddiplomski studij - magisterij - doktorski studij), uvesti sustav prenosivih bodova (bodova) za mjerenje opterećenja studija i početi izdavati besplatni dodatak europskoj diplomi. Sve ove inovacije trebale bi studentima olakšati prelazak na druga sveučilišta i osigurati priznavanje ishoda učenja na bjeloruskim sveučilištima u inozemstvu.

Razine obrazovanja

Predškolski odgoj

Broj ustanova predškolskog odgoja u Bjelorusiji smanjen je s 4064 u akademskoj godini 2012/13. na 3812 u akademskoj godini 2017/18. U seoskim naseljima broj ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja se smanjuje (od 2036. do 1729 u istom razdoblju), u gradovima i naseljima gradskog tipa neznatno raste (od 2028. do 2083.). U ruralnim područjima također su vrlo popularni odgojno-obrazovni i pedagoški kompleksi dječji vrtić - škola (817, odnosno gotovo polovica svih ustanova predškolskog odgoja u ruralnim područjima).

Sporedno obrazovanje

U akademskoj godini 2017./2018. u Republici Bjelorusiji djelovalo je 3.067 ustanova općeg srednjeg obrazovanja, uključujući 1.580 srednjih škola, 208 gimnazija i internata, 29 liceja (uključujući specijalizirane), 885 obrazovnih i pedagoških ustanova i 190 pedagoških kompleksa. obrazovanje. Gotovo sve škole su javne; u akademskoj godini 2012./2013. u republici je bilo 8 privatnih srednjih škola i 2 osnovne škole sa 638 učenika, a posljednja privatna gimnazija zatvorena je u školskoj 2011./2012.

Nastavni jezici Strani jezici

U akademskoj godini 2012./2013. 724,7 tisuća učenika od 3. do 11. razreda studiralo je strane jezike. Od toga su studirali kao prvi strani jezik: engleski - 569,5 tisuća (78,1%), njemački - 124,7 tisuća (17,1%), francuski - 25,4 tisuće (3,5%), španjolski - 4,9 tisuća (0,7%).

učitelji

U akademskoj godini 2017/2018, 114,9 tisuća nastavnika predavalo je u školama svih vrsta u Republici Bjelorusiji. U srednjim školama predavalo je 70.825 nastavnika (bez voditelja i honorarnih nastavnika), od kojih je 94,7% imalo visoko obrazovanje, a 5% srednje specijalizirano obrazovanje. Prema glavnoj specijalnosti, raspoređeni su na sljedeći način:

strani jezici - 14.336 osoba;
matematika - 7280;
bjeloruski jezik i književnost - 6876;
Ruski jezik i književnost - 6835;
tjelesni odgoj - 6470;
povijest i druge društvene discipline - 4486;
radno osposobljavanje - 3940;
fizika - 3159;
glazba i pjevanje - 2785;
kemija - 2779;
biologija - 2655;
informatika - 2532;
likovne umjetnosti - 978;
predvojna i medicinska izobrazba - 491;
ostali artikli - 2763.

Posebna edukacija

U 190 ustanova specijalnog obrazovanja u akademskoj godini 2017./2018. studiralo je 7788 učenika, uključujući 2549 djece u 25 posebnih općeobrazovnih škola (internata):

6 škola za slabovidnu djecu sa 537 djece (Minsk škola br. 188, Vasilevichi, Grodno, Zhabinka, Molodechno, Shklov);
10 škola za djecu s oštećenjem sluha, 867 učenika (Bobruisk, Vitebsk, Gomel, Grodno, Kobrin, Pinsk, Rechitsa, dvije škole u Minsku i jedna u Zhdanovichi, Minsk regija);
1 škola za djecu s poremećajima mišićno-koštanog sustava, 50 učenika (Osipovichi);
5 škola za djecu s teškim poremećajima govora, 699 učenika (Vilejka, Minsk, Mstislavl, Novogrudok, Petrikov);
3 škole za djecu s poremećajima u mentalnom razvoju (teškoće u učenju), 396 učenika (Mogilev, Radun, okrug Voronovo, Telekhany, okrug Ivacsevichi).

Osim ovih škola, u republici djeluje 139 popravno-razvojnih odgojno-rehabilitacijskih centara u kojima studira 2.289 djece i 26 pomoćnih škola (internata) u kojima studira 2.950 djece.

Strukovno obrazovanje

U akademskoj godini 2017/2018 u Republici Bjelorusiji djelovale su 182 ustanove strukovnog obrazovanja u kojima je studiralo 66,9 tisuća ljudi i radilo 7,6 tisuća menadžera i nastavnika. Primljeno je 29,7 tisuća studenata, diplomiralo je 30,5 tisuća specijalista (uključujući 28,5 tisuća redovitih studenata). Prosječno 65-68% učenika u ustanovama strukovnog obrazovanja su dječaci, 32-35% su djevojčice.

U akademskoj godini 2016./2017. na ustanovama strukovnog obrazovanja diplomiralo je 28.506 kvalificiranih stručnjaka iz sljedećih područja obrazovanja:

Umjetnost i dizajn - 432 osobe (1,5%);
Komunikacije. Pravo. Ekonomija. Uprava - 2724 osobe (9,6%);
Inženjering i tehnologija - 13.819 osoba (48,5%);
Arhitektura i građevinarstvo - 4928 osoba (17,3%);
Poljoprivreda i šumarstvo. Izgradnja vrtova i parkova - 3204 osobe (11,2%);
Ugostiteljstvo. Potrošačke usluge - 3186 osoba (11,2%);
Sigurnosne službe - 213 osoba (0,7%).

Osim toga, do akademske 2014./2015. godine, osposobljavali su se specijalisti za profile „Socijalna zaštita“ i „Fizička kultura. Turizam i ugostiteljstvo“.

Broj učenika u SOO ustanove, tisuća:	Broj studenata po regijama, tisuća (2017./18.):

Srednje specijalno obrazovanje

U akademskoj godini 2017./2018. studiralo je 114,1 tisuća studenata u 226 srednjih specijaliziranih obrazovnih ustanova (91,5 tisuća u redovitom obrazovanju, 100 osoba u večernjim satima, 22,4 tisuće u dopisnom). Primljeno je 38,3 tisuće diplomiranih srednjoškolskih ustanova, diplomiralo je 36,4 tisuće specijalista. Obrazovni proces osiguravalo je 9,7 tisuća nastavnika s punim radnim vremenom. Nešto više od polovice (50,2-55%) učenika u institucijama DZS-a su žene. 0,9% učenika dobiva srednje specijalizirano obrazovanje na bjeloruskom, 14,6% na bjeloruskom i ruskom jeziku, 84,5% na ruskom.

Broj učenika u Ustanove SSO, tisuća:	Broj studenata po regijama, tisuća (2017./18.):

Najpopularniji profili specijalnosti su inženjerstvo i tehnologija (u školskoj 2016/17. diplomiralo je 10,7 tisuća specijalista ili 29,3%), „Komunikacije. Pravo. Ekonomija. Menadžment” (8,2 tisuće, ili 22,4%), zdravstvo (5,5 tisuća, ili 15,2%). U području poljoprivrede i šumarstva diplomirano je 4,4 tisuće specijalista (12,1%) i 2,7 tisuća u području arhitekture i građevinarstva (7,4%). Najmanje specijalista obrazovano je za specijalnosti „Humanistika” (manje od 100 ljudi diplomiralo je u akademskoj godini 2016/17), „Sigurnosne službe” (oko 100 osoba), „Tjelesni odgoj. Turizam i ugostiteljstvo“ (oko 600 diplomiranih), „Umjetnost i dizajn“ (1400 diplomiranih), „Pedagogija“ (1700 diplomiranih).

U akademskoj godini 2012./2013. žene su činile 95,8% studenata ustanova DZS-a na humanističkim znanostima, 91,7% u zdravstvu, 90,5% u pedagoškom profilu, 81,4% u ekonomsko-pravnom profilu, 78,2% u javnoj prehrani , 75,2% u umjetnosti i dizajnu, 61,8% u tjelesnom odgoju i turizmu, 27,2% u poljoprivredi i šumarstvu, 25,6% u inženjerstvu i tehnologiji, 23% u arhitekturi i građevinarstvu, 5,4% u zaštitarskim službama.

Više obrazovanje

Broj učenika, tisuća:	Broj studenata po regijama, tisuća (2017./18.):

Trenutna država

U akademskoj godini 2017/18. na 51 sveučilištu Republike Bjelorusije studira 284,3 tisuće studenata (159,8 tisuća redovitih studenata, 1,3 tisuće večernjih studenata, 123,2 tisuće izvanrednih studenata). U sustavu visokog obrazovanja radila je 20.871 osoba glavnog (stalnog) osoblja, od čega 1338 doktora znanosti, 8368 - kandidata znanosti. Akademsko zvanje profesora imalo je 1175 osoba, a 7220 - izvanrednog profesora. Istodobno, u akademskoj godini 2012/13. studiralo je 428,4 tisuće studenata na 54 sveučilišta Republike Bjelorusije. Broj profesora iznosio je 24.612, od čega 1.346 doktora znanosti, 9.043 kandidata znanosti, 1.260 profesora i 7.509 izvanrednih profesora.

U Bjelorusiji postoje dva vodeća sveučilišta u nacionalnom obrazovnom sustavu: Bjelorusko državno sveučilište, osnovano 30. listopada 1921., i Akademija za javnu upravu pri predsjedniku Republike Bjelorusije, osnovana 29. siječnja 1991. godine. Status vodećeg sveučilišta u republici utvrđen je zakonom i ima dvije varijante: vodeće sveučilište u nacionalnom obrazovnom sustavu i vodeće sveučilište u industriji. Nekoliko sveučilišta ima status vodećeg sveučilišta u industriji (osobito Bjelorusko nacionalno tehničko sveučilište, Bjelorusko državno sveučilište za informatiku i radioelektroniku, Bjelorusko državno medicinsko sveučilište, Bjelorusko državno agrarno tehničko sveučilište, Bjelorusko državno tehnološko sveučilište, Bjelorusko državno sveučilište Kultura i umjetnost i drugi).

U Bjelorusiji sveučilišni studenti mogu steći akademske stupnjeve specijalista (prvostupnika) i magistra.

Sveučilišni diplomirani studenti mogu nastaviti studij i steći poslijediplomsko obrazovanje upisom na diplomski, a potom i doktorski studij. Osim toga, moguće je pohađati tečajeve prekvalifikacije i steći drugo visoko obrazovanje.

U prosjeku, 57-60% studenata u Bjelorusiji su žene. U školskoj 2012/13. godini najviše žena studiralo je na smjerovima socijalne zaštite (94,1%), javne prehrane i kućanskih usluga (88,9%), ekologije (78,4%), humanističkih znanosti (77,7%), pedagogije (77,1%) %), zdravstvo (73,7%), komunikacije, pravo, ekonomija i menadžment (72,6%). Najmanje je žena obrazovano za tehničke specijalnosti (26,9%) i sigurnosne specijalnosti (14,7%).

U akademskoj godini 2012/13. 0,2% studenata (683 osobe) školovalo se na bjeloruskom, 37,4% - na bjeloruskom i ruskom, 62,4% - na ruskom.

U razdoblju 2010.-2018. udio studenata koji studiraju na teret proračunskih sredstava porastao je s 33,8% na 42,6%, na plaćenoj osnovi - smanjen sa 66,2% na 57,4%:

Specijalitet

U školskoj 2012/13. godini najviše studenata studiralo je na specijalnostima profila „Komunikacije. Pravo. Ekonomija. Menadžment” - 167,3 tisuće ljudi. Tehničko-tehnološke specijalnosti studiralo je 83,2 tisuće studenata, pedagogiju 42,4 tisuće, poljoprivredu 28,1 tisuća, medicinu 21,7 tisuća, humanističke znanosti 16,6 tisuća, prirodne znanosti 13, sport i turizam - 9 tisuća, povijest umjetnosti i dizajn - 7,1 tisuću.

Do akademske godine 2017./18. udio studenata upisanih na studij ekonomije, prava i menadžmenta smanjen je na 31,8% (u akademskoj godini 2010./11. - 40,8%). Raspodjela broja studenata po profilima specijalnosti počela je izgledati ovako (tisuće studenata):

Obuka stranih državljana

U akademskoj godini 2012/13., 12.002 učenika bili su državljani drugih država, uključujući 6514 državljana Turkmenistana, 1658 - Rusije, 1146 - Kine, 265 - Azerbejdžana, 244 - Šri Lanke, 242 - Nigerije, 208 - Irana, 168 Ukrajina, 154 - Libanon, 124 - Sirija, 118 - Kazahstan, 115 - Turska, 110 - Litva. Do akademske godine 2017/18. broj stranih studenata porastao je na 14.635 ljudi, uključujući 7.108 državljana Turkmenistana, 1.499 Rusije, 943 Irana, 875 Kine, 455 Tadžikistana, 445 Nigerije, 391, Šri Lanke 391. Azerbajdžana, 340. - Indija, 339. - Libanon.

Obrazovanje za građane drugih država se u pravilu plaća. Cijena ovisi o odabranoj specijalnosti, obliku studija i obrazovnoj ustanovi.

Da biste dobili poziv za studiranje, morate kontaktirati sveučilište. Da biste to učinili, svi potrebni dokumenti šalju se obrazovnoj ustanovi.

Većina stranih studenata prije početka studija treba polagati jednogodišnji tečaj jezika u Bjelorusiji na fakultetu za preduniverzitetsko obrazovanje obrazovne ustanove.

Sve visokoškolske ustanove u Bjelorusiji imaju stambene odjele koji pružaju pomoć u dobivanju privremene boravišne dozvole i pomažu u pronalaženju mjesta za život. Većina studenata živi u studentskim domovima. Zgodno je i prilično jeftino.

Od 2010. oko 2000 kineskih studenata studira u Bjelorusiji. Od 2013. godine 7.400 studenata su državljani Turkmenistana, što je najveći kontingent među stranim studentima u Bjelorusiji. .

Magisterij

Utrostručio se broj studenata 2010.-2018.

Broj preddiplomaca:	Izdani majstori:

Raspodjela preddiplomaca po profilima specijalnosti u akademskoj 2017/18. godini je sljedeća:

Poslijediplomsko obrazovanje

U razdoblju 2011.-2016. broj studenata poslijediplomskog studija (adjuncture) smanjen je s 5779 na 5090 osoba. Od 828 osoba koje su diplomirale na diplomskom studiju 2016. godine, 59 osoba je diplomiralo s obranom disertacije.

Broj studenata poslijediplomskih studija u 2016. godini:

Dodjela akademskih stupnjeva

Broj doktorata znanosti dodijeljenih 2010-ih varira na razini od 450-520 osoba godišnje, doktora znanosti - 40-50 osoba:

doktori znanosti:	doktori znanosti:

Kodeks obrazovanja

Projekt

2010. - pri izradi nacrta saborsko povjerenstvo zaprimilo je oko 1,5 tisuća usmenih i pisanih komentara. Projekt se formira po prvi put.

Usvojen je u drugom čitanju na sjednici Zastupničkog doma Narodne skupštine. 13. siječnja 2011. potpisao šef države A. Lukašenko.

Nekoliko odredbi projekta:

Riješena su pitanja disciplinske odgovornosti odgojno-obrazovnog procesa (uvođenje disciplinske odgovornosti učenika)
Privatna sveučilišta morat će imati hostel
Studenti će dobiti dopust za služenje vojske
Predviđena je nova isprava o obrazovanju - diploma znanstvenog radnika, koja će se izdavati osobama koje su uspješno završile poslijediplomski studij (dopuna)

Oblici obrazovanja

Obrazovni programi se savladavaju u sljedećim oblicima (ovisno o potrebama i mogućnostima pojedinca):

U obrazovnoj ustanovi:
- Puno vrijeme
- Nepuno radno vrijeme (navečer)
- Dopisivanje
- daljinski, kontinuirani
U obliku obiteljskog odgoja
samoobrazovanje
vanjski učenik
S tutorom

Stambene ustanove

2011. - 52 internata za djecu bez roditelja (30% manje nego 2005.), oko 70% djece bez roditelja odgaja se u obiteljima (socijalna politika države usmjerena je na ovaj oblik posvajanja).

Statistika

U 2008. godini 1627 maturanata dobilo je zlatne medalje, a 282 srebrne medalje. U 2009. godini oko 2000 maturanata je postalo zlatne i srebrne medalje, a broj srebrnih je značajno porastao. Dobivanje medalje (od 1994. proizvodi ih UE "Oprema za izmjenu topline i metalurgija praha") podnositelju zahtjeva daje mogućnost, pod svim ostalim jednakim uvjetima, da ima prednost pri upisu na sveučilište. S jedne strane medalje nalazi se grb Bjelorusije, s druge - natpis "Za izdavanje Veda" i otisak otvorene knjige uokvirene sunčevom svjetlošću i klasovima. Kandidati za zlato moraju imati svjedodžbu o općoj temeljnoj naobrazbi s pohvalama i uzornim ponašanjem, a maturanti imaju godišnju i ispitnu ocjenu "devet" i "deset". Srebrna medalja dodjeljuje se dječacima i djevojčicama koji su osvojili zlato, ali nisu ni malo stigli do najviše stepenice obrazovnog postolja.

U rujnu će oko milijun učenika ići u obrazovne ustanove u Bjelorusiji, a mnogi od njih nisu državljani ove zemlje. Dva službena jezika prihvaćena su za učenje u ovim institucijama Bjelorusije - to su bjeloruski i ruski. Veze između Rusije i Bjelorusije uvijek su bile jake.

Sustav predškolskog odgoja i obrazovanja osmišljen je tako da pripremi djecu za školovanje, da im omogući početak u svijetu znanja. Otprilike godinu dana prije škole održava se pripremna nastava za djecu u vrtićkim skupinama, s ciljem bezbolnog prijelaza u školu za iduću godinu. U dobi od 6 godina djeca počinju pohađati školski tečaj koji će, ovisno o razini (osnovni i srednji), trajati 9 ili 11 godina.

Nakon 9 godina studija možete odabrati nekoliko načina za razvoj svoje budućnosti: srednje obrazovanje u školi, strukovnu školu ili fakultet, gdje možete steći prilično prestižno obrazovanje. U strukovnim školama ne daje se samo zvanje, već i srednje obrazovanje po standardnom školskom programu. Glavni dokument koji potvrđuje osposobljavanje je svjedodžba o srednjem, srednjem posebnom ili srednjem strukovnom obrazovanju. Bilo koji od ovih dokumenata je glavni za upis na sveučilište. Visoko obrazovanje je posljednja stepenica u obrazovnom sustavu zemlje. Sa sveučilišta izlaze najbolji stručnjaci. Kvaliteta obuke i obrazovanja u Bjelorusiji je vrlo visoka, jer joj država posvećuje veliku pozornost.

Visoko obrazovanje u Bjelorusiji je na vrlo visokoj razini i pokriva vrlo značajan udio maturanata. Ovi pokazatelji postali su mogući zbog dostupnosti obrazovnih institucija u zemlji. Za dobivanje znanstvenih spoznaja studenti dolaze kako na državne, tako i na privatne. Ukupno u Bjelorusiji postoji 50 sveučilišta. Privatne obrazovne ustanove dijele se na klasični sustav, akademije, institute i visoke škole koje proizvode specijaliste na razini visokog obrazovanja. Također, privatno sveučilište može biti usko usmjereno. U Bjelorusiji se privatne visoke institucije ne boje, jer obrazovanje u njima kontroliraju i u svim fazama podupiru državne strukture.

Oblik studija student može izabrati prilikom upisa. Postoji cjelodnevni oblik obrazovanja, večernji, pogodan za studente koji imaju posao i izvanredni za studente, na primjer, iz drugog grada. Redovno obrazovanje u pravilu traje 5 godina. Studenti koji su se odlučili za ovakav sustav obrazovanja uz uspješan studij mogu računati na državnu potporu u vidu stipendija. Na svim sveučilištima, neovisno o tome pripadaju li državnim ili privatnim osobama, izdaje se diploma državnog standarda. Podređenost svih sveučilišta u zemlji ide Ministarstvu obrazovanja Bjelorusije.

Na visokoškolskim ustanovama studiraju i strani državljani, ali uglavnom na plaćenoj osnovi. Naknada u različitim ustanovama nije ista i ovisi o specijalnosti i obliku obrazovanja. Stranom državljaninu nije teško ući na bjelorusko sveučilište. Glavna stvar je kontaktirati onoga koji vam se sviđa i pružiti određeni paket dokumenata, i to:

upitnik po modelu sveučilišta;
kopija putovnice;
presliku rodnog lista ovjerenu kod javnog bilježnika;
svjedodžbu, s umetkom ocjena iz proučavanih predmeta ili njihove ovjerene preslike;
medicinski dokumenti koji imaju za cilj potvrđivanje mogućnosti studentskog boravka na teritoriju Bjelorusije (da li je klima pogodna). Dokumente mora izdati zdravstvena ustanova u zemlji stalnog prebivališta podnositelja zahtjeva.

Prilikom upisa na sveučilište, student mora sve kopije dostavljenih dokumenata zamijeniti ledenim kapama i dostaviti standardne fotografije za dokumente. Naravno, studiranje u zemlji nemoguće je bez dobivanja bjeloruske vize. Drugi uvjet sveučilišta pri upisu je davanje liječničke potvrde da student nema HIV infekciju.

Student podnosi dokumente za upis na institut osobno. Bjeloruski zakoni u obrazovnom sustavu prilično su lojalni i omogućuju vam podnošenje dokumenata na sveučilište čak i na stranim jezicima, na primjer: njemački, španjolski ili engleski, iako u takvim slučajevima može biti potreban prijevod ovjeren od strane bilježnika.

Ako student koji je došao studirati u zemlju ne govori ruski i bjeloruski, najvjerojatnije će morati polagati dodatni studij, otprilike u roku od godinu dana. Obično sama sveučilišta obavljaju ovaj posao kao dio opće pripreme za prijem kandidata. Naravno, nije potrebno učiti jezike u Bjelorusiji. Ruskim studentima je najlakše upisati sveučilišta u ovoj zemlji.

Programi obuke pružaju mnoge nijanse. Na primjer, stambeno zbrinjavanje nerezidentnih studenata odvija se u svakoj obrazovnoj ustanovi uz pomoć posebnog odjela. Za strane studente, isti odjel pomaže u pronalaženju smještaja i dobivanju boravišne dozvole u zemlji. Studentski domovi najčešće su dodijeljeni visokim obrazovnim ustanovama. Ova vrsta stanovanja je prilično jeftina za studente, iako je tamo živjeti prilično ugodno i udobno.