Logopedische recepten voor kleuters. Oude schriften, Sovjet-leerboeken, rekenen: cultuur gratis downloaden

Elke ouder streeft ernaar dat een kind een mooi en begrijpelijk handschrift heeft. De recepten komen te hulp. Kalligrafische voorbeelden van letters, lettergrepen en cijfers worden gepresenteerd in notitieboekjes voor geschreven werk. Ze helpen kinderen om correct te leren schrijven door de principes en fundamenten van kalligrafie te schetsen. Volwassenen nemen ook hun toevlucht tot de hulp van recepten. Met regelmatige training corrigeren ze slordig handschrift.

Recept

Volwassenen schrijven zelden met de hand, vaak als het absoluut noodzakelijk is. De brief werd vervangen door computertekst. Dit is handig, maar tegelijkertijd verslechtert het handschrift van volwassenen door gebrek aan training. Kinderen op scholen en kleuterscholen wordt geleerd correct en mooi te schrijven, regelmatig de vaardigheid te versterken, hun hand te trainen en thuis te leren schrijven met behulp van speciale hulpmiddelen.

De eenvoudigste recepten worden onafhankelijk gemaakt, ze zijn geschikt voor kinderen van 2 jaar oud, 3 jaar oud. Het is noodzakelijk om een notitieboekje in een doos te nemen en eenvoudige figuren met een stippellijn te tekenen: lijnen, vierkanten, driehoeken. En de kinderen zullen met de hulp van hun ouders of alleen de figuren omcirkelen. Hieronder staan voorbeelden voor beginners. Het netwerk bevat sjablonen voor pdf, word en andere formaten.

Voor kleuters

Kinderen 3 - 4 jaar oud

45 jaar

5 – 6 jaar

Voor de voorbereidende groep

op punten

Patronen: stokjes - haken

Voor 1e klas

Voor 2e leerjaar

Wiskunde

Klassiek

Voor volwassenen

Het gedrukte alfabet is eenvoudiger dan het geschreven alfabet omdat de letters niet op elkaar aansluiten. Dergelijke studienotitieboekjes zijn geschikt voor de kleuterschool, wanneer kinderen net kennis maken met het alfabet. Kleurboeken op een speelse manier zullen het kind kennis laten maken met het alfabet wanneer hij een afbeelding schildert die begint met een bepaalde letter. Bijvoorbeeld: een watermeloen als het gaat om de letter "A" of een nijlpaard als het kennis maakt met de letter "B".

Tijdens het leren van het gedrukte alfabet moet het kind uitleggen wat klinkers en medeklinkers zijn, hoe sissende geluiden verschillen van stemhebbend, hard van zacht.

kalligrafische letters

Het alfabet in hoofdletters wordt voor school aangeleerd. Dit zijn complexe karakters waarbij de spelling van hoofdletters verschilt van kleine letters. In dit geval is het belangrijk om de symbolen correct met elkaar te verbinden. Ouders en leraren gebruiken moderne soorten schriften of schriften uit de Sovjettijd.

Volwassenen en kinderen in de middelbare schoolleeftijd kunnen recepten in een breed scala gebruiken; voor kinderen worden notebooks in een smal bereik gebruikt. U kunt het schrift afdrukken, waar alle letters op één vel staan - dit zal u helpen snel de volgorde van letters in het alfabet te onthouden.

Hoe getallen worden geschreven

Wiskundige symbolen zijn gemakkelijker te schrijven omdat ze veel kleiner zijn: slechts 10 cijfers versus 33 letters van het alfabet, en de cijfers sluiten niet op elkaar aan. Voor recepten gebruiken ze notitieboekjes in een doos, waarbij elk nummer duidelijk beperkt is en niet verder gaat.

Schoolboeken met cijfers zijn voorzien van arcering, pijlen en andere tekens die je helpen te begrijpen waar het personage begint, het schrijfalgoritme. Afdrukken met voorbeelden van getallen worden gebruikt voor het onderwijzen van zowel kleuters als kinderen in de schoolgaande leeftijd.

Kalligrafie werkboeken

Docenten en opvoeders raden aan om speciale notitieboekjes aan te schaffen die zijn ontworpen om de hand voor te bereiden op het schrijven. De beste recepten zijn ontwikkeld en gemaakt door huisleraren, waaronder de Nekin-simulator, de werkvoorschriften van Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova. Voordelen zijn bedoeld voor kinderen van verschillende leeftijden.

Bortnikova

Zhukova

Kolesnikova

Nekina

Hoe u uw hand kunt voorbereiden op het schrijven?

Om de handen van toekomstige eersteklassers voor te bereiden, hebben leraren een lijst met speciale taken samengesteld.

Regelmatige oefeningen trainen de fijne motoriek bij kinderen van elke leeftijd:

Vingerspelletjes helpen de hand voor te bereiden, maar u moet geen prioriteit geven aan slechts één hand, ongeacht of het kind rechts- of linkshandig is. Ledematen moeten even betrokken zijn.
Kleurplaten - een leuk tijdverdrijf ontwikkelt creatieve verbeeldingskracht en bereidt vingers voor op schrijven.
Speciale overzichtsnotitieboekjes voor toekomstige schoolkinderen. De auteurs stellen voor om afbeeldingen of grote letters met stippen te omcirkelen, lijnen te tekenen zonder het potlood van het papier te halen (doolhof).
Recepten - de eerste leermiddelen zijn ontwikkeld voor kinderen van 4-5 jaar, 6-7 jaar, voor de klassen 1-2, voor de klassen 3, 4. Recepten laten kinderen kennismaken met gedrukte en hoofdletters, lettergrepen. Er zijn ook wiskundige hulpmiddelen met cijfers en cijfers, notitieboekjes in het Russisch, Engels, Duits, Frans en andere talen.

Een kind in de voorschoolse leeftijd leert volgens voorschriften. Ze kunnen worden gekocht bij kantoorbenodigdheden, boekwinkels of gratis online worden gedownload.

Hoe handschrift te herstellen

Veel mensen geloven dat een mooi handschrift op schoolleeftijd wordt gevormd en dat volwassenen het niet langer kunnen corrigeren. Het kan zelfs worden verbeterd, ongeacht de leeftijd: zowel een eersteklasser als een volwassene kunnen hun handen opsteken. Dit is echter het resultaat van een lange en regelmatige training.

Het is belangrijk om de regels te volgen en rekening te houden met de nuances:

Een comfortabele plek om te schrijven - je hebt goede verlichting nodig, kies een tafel met een hard oppervlak, een stoel met een rugleuning. Deze voorwaarden zijn vooral belangrijk voor peuters, kinderen van 3-6 jaar, jongere studenten, maar worden ook aanbevolen voor volwassenen.
Als je aan het werk bent, kun je je niet haasten, je hebt maximale focus op het proces nodig.
Geschikt briefpapier. Eerder beweerden experts dat je voor succes in kalligrafie en goed handschrift een vulpen moet gebruiken. Vandaag mag ook bal, maar dan met een dunne staaf.
Educatief materiaal - kinderen gebruiken recepten voor de juiste leeftijd. Ze leren schrijven in punten, arceringen of stippellijnen. Volwassenen kunnen een notitieboekje in een smalle lijn pakken en daarin trainen. Als u wilt, kunt u kant-en-klare online schriften downloaden, leren hoe u samenstellingen van letters, hun elementen, lettergrepen en zinnen correct schrijft.
In eerste instantie moeten rechte en evenwijdige lijnen, cirkels en andere eenvoudige vormen worden geschreven. Ga dan verder met letters en lettergrepen.
Indien nodig wenden ze zich tot kalligrafiemeesters, ze zullen je vertellen hoe je letters en verbindingen met fouten moet schrijven. Zij zullen oefeningen adviseren die de fijne motoriek van handen en handschrift verbeteren.

Verwacht geen snelle resultaten. Kalligrafie zal verbeteren na hard en regelmatig oefenen.

Hoe u correct en mooi leert schrijven

Het is gemakkelijker om een leerling meteen een mooi handschrift te leren schrijven dan om later opnieuw te leren en fouten te corrigeren.

Ouders van kleuters en eersteklassers worden geholpen door het advies van ervaren leerkrachten:

Kalligrafisch handschrift is onmogelijk zonder ontwikkelde vingermotoriek. Om dit te doen, moet je vaker met potloden tekenen, beeldhouwen uit plasticine, origami doen, kralen maken. Voor de kleintjes zullen spelletjes met granen interessant en nuttig zijn. Om dit te doen, moet een volwassene een beetje boekweit en rijst mengen, en het kind zal ze uitzoeken.
Een mooi handschrift is direct gerelateerd aan een rechte houding. Het kind mag niet voorovergebogen zijn terwijl hij in het recept schrijft. De rug moet recht zijn, hiervoor zit hij op een stoel met een harde rugleuning. Tegelijkertijd zijn computerdraaistoelen niet geschikt.
Schrijfpen van hoge kwaliteit. Het is noodzakelijk om briefpapier met een dunne staaf te selecteren. Bij de keuze tussen een gelpen en een balpen heeft de laatste de voorkeur omdat deze het papier niet bekrast. De plaats voor het grijpen van vingers moet van rubber zijn. Zo'n pen glijdt niet weg in kinderhanden, in tegenstelling tot een plastic of metalen tegenhanger.
Handvat. De juiste positie in de hand: de pen ligt op de middelvinger, de duim en wijsvinger houden hem vast en de ringvinger en pink worden tegen de handpalm gedrukt. Met een verkeerde greep kan geen mooi handschrift worden bereikt.

Naleving van de regels van kalligrafie zal het kind helpen om mooie letters van A tot Z, woorden, cijfers en cijfers te leren schrijven.

Evgeny

Een team van leraren - activisten van de openbare organisatie "Parental All-Russian Resistance" (RVS) - op verzoek van ouders die ontevreden zijn over de bestaande lesmethoden op de basisschool, aangepast aan de moderne realiteit en in 2016 het leerboek opnieuw gepubliceerd " Rekenkunde" voor graad 1 door auteurs A.S. Pchelko en G.B. Pool.

Waarom het leerboek van Pcholko? Lees de recensie die wij, de Vladimir-tak van de RVS, ontvingen van een hooggekwalificeerde basisschoolleraar - Raikova Larisa Nikolaevna, en die we, met haar vriendelijke toestemming, vandaag publiceren, en het zal je meteen duidelijk worden waarom. / - "Nieuwe editie" / RVS, 2016 Voor mij ligt het leerboek "Rekenen" voor graad 1 van auteurs A.S. Pchelko en G.B. Pool. Ik blader door de pagina's en voel: het ademt met iets dierbaars, vriendelijks en heel vertrouwds. Ik betrap mezelf erop dat ik denk dat dit de geur van mijn kindertijd is, en levendige beelden van het prachtige schoolleven van een Sovjet-eerste-klasser duiken in mijn geheugen op. Ik weet niet meer welke wiskundeboeken we in 1976 in de 1e klas hebben bestudeerd, maar om de een of andere reden geven de foto's van Rekenen het gevoel dat ik het ooit heb gezien ... + Als leraar met 29 jaar leservaring in basisschool Ik kan wel zeggen dat het leerboek "Rekenen" van A.S. Pchelko (hierna te noemen het leerboek) is ontworpen in de beste tradities van de Sovjet klassieke school en is bedoeld om ervoor te zorgen dat kinderen een solide rekenkundige basis vormen, wat verder zou bijdragen aan de vorming van een succesvolle wiskundige opvoeding van het kind. Het geheim van het leerboek zit niet in eenvoud, maar in de beschikbaarheid, geleidelijke presentatie van het materiaal. Iemand zal zeggen dat dit leerboek voor moderne kinderen primitief is. Ik kan hier bezwaar tegen maken: wie zei dat onze kinderen de moeilijkheden nodig hebben waarin we ze vanaf de eerste dagen van het schoolleven onderdompelen, duistere woorden uitspreken en het kind introduceren in een voor hem onbegrijpelijke wereld van abstracte terminologie? Wij, volwassenen, hebben om de een of andere reden voor de kinderen besloten dat hoe meer een nieuw kind in een les leert, hoe slimmer hij zal worden? Maar is dat zo?…+ Het is geen geheim dat er soms, om hoge resultaten te bereiken, elementaire middelen en technieken nodig zijn, en niet iets “bovenop”. Dit leerboek is dus in staat om kinderen te helpen aanzienlijk succes te behalen in de studie van wiskundige wetenschappen, omdat de opleiding erin gebaseerd is op de ervaring van kinderen en in overeenstemming met de mentale en fysiologische ontwikkeling van kinderen. Het is ook zeer geletterd dat de auteurs vakkundig gebruik maken van het visueel-figuratieve denken van eersteklassers en zich niet alleen concentreren op de duidelijkheid van het leerboek, maar ook op objecten en verschijnselen die het kind in het dagelijks leven omringen. En taken als: "Laat net zoveel stokjes zien als er zakken zijn", "Plaats zoveel cirkels als er komkommers zijn", "Teken zoveel als ...", "Maak zo'n figuur van stokjes ..." niet alleen diversifieer de les, maar maak deze actief en activiteit, verhoog het motiverende aspect van leren, verlaag de vermoeidheidsdrempel van jongere studenten. + Het HANDBOEK is behoorlijk verzadigd met taken die complexer worden van eenvoudig naar complex van les tot les, wat het mogelijk maakt om het principe van toegankelijkheid “van eenvoudig tot complex” in de praktijk te brengen. Alle taakteksten zijn gebaseerd op de levenservaring van het kind en bevatten een groot potentieel voor de implementatie van de educatieve kant in lesactiviteiten, bijvoorbeeld: "Mijn broer hielp mijn zus telstokken maken ..." - wederzijdse hulp, een vriend helpen, samenwerking , vriendschap, enz., of "4 berken groeiden op de open plek, hetzelfde aantal werd geplant in de herfst ..." - ecologie, toewijding, tuinieren, respect voor de natuur, enz. Studenten leren geleidelijk problemen op te lossen, redeneren, bewijzen de juistheid van de oplossing, inverse problemen opstellen, abstraheren en uitdrukken met behulp van wiskundige termen. Een leerboek is echt een goed hulpmiddel en in de handen van een ervaren leraar kan het een serieuze doorbraak betekenen in het vormgeven van het wiskundeonderwijs van lagere schoolkinderen en een waardige concurrent worden voor andere wiskundeleerboeken, maar ... er is één punt dat kan storen sommigen: hoe zal de geometrische basis van lagere schoolkinderen worden gevormd, immers, allerlei controle-, onafhankelijke en verificatiewerkzaamheden omvatten geometrisch materiaal? Voor mezelf zou ik zeker het antwoord vinden, omdat het mogelijk is om de geometrische component van wiskundig onderwijs niet alleen in de klas, maar ook in buitenschoolse activiteiten te vormen, wat een integraal onderdeel is van de implementatie van de federale staatsonderwijsnorm van de IEO , dus ik zou graag kinderen het keuzevak “Visual Geometry” T.V. Zhiltsova en A.A. Obukhova.+ Tot slot wil ik zeggen:+ “Lieve Arithmetika! Welkom op de moderne school! LN Raikova, leraar van de hoogste kwalificatiecategorie, MBOU "Secundaire School nr. Held van de Sovjet-Unie Kamanin N.P. " Melenki, Vladimir Regio+ Luister ook naar wat degenen die hebben meegewerkt aan de heropleving van de rekenkunde, met als doel het klassieke onderwijs in ons land nieuw leven in te blazen, over dit leerboek vertelden tijdens een presentatieseminar op 20-10-2016 in Dubna. De video is te bekijken via deze link.

En om de toespraak van een van de projectdeelnemers te lezen - over deze + Natuurlijk zullen RVS-enthousiastelingen die ervan dromen klassiek Russisch onderwijs terug te brengen naar de Russische school niet stoppen bij één leerboek. Er wordt nu hard gewerkt aan de voorbereiding van de uitgave van het hele assortiment leerboeken voor de basisschool. De resultaten zijn te vinden op de website van RVS. als VV Majakovski, "het werk van de hel zal gedaan worden en wordt al gedaan." Als je gepassioneerd bent over de opvoeding van onze kinderen, sluit je dan bij ons aan. Het werk gaat op vrijwillige basis + Galina Solovieva, RVS

Ouders van kinderen van 4-6 jaar moeten zelf beslissen of ze ze voor school leren schrijven. Voor sommigen lijkt dit overbodig vanwege de fysieke en psychologische onvoorbereidheid om kinderen op deze leeftijd te schrijven. Sommigen zijn bang dat ze deze belangrijke vaardigheid niet op de juiste manier kunnen bijbrengen. Er zijn ook zulke moeders en vaders die er zeker van zijn dat als je niet leert schrijven, het in ieder geval nodig is om de hand van een kleuter voor te bereiden op schrijven. Om hen te helpen zijn er voorschriften voor baby's. Dus wat zouden ze moeten zijn? Hoe kies je het juiste hulpmiddel?

Kenmerk van voorschriften voor kleuters

Schoolboeken zijn een handleiding om te leren schrijven, met daarin de juiste kalligrafische patronen. In eenvoudige bewoordingen, met behulp van deze notitieboekjes met een bedrukte basis, moet een basisschoolleerling niet alleen individuele letters leren schrijven, dan lettergrepen, woorden, zinnen, maar het ook correct en mooi doen.

Op de meeste scholen krijgen eersteklassers in schrijflessen vrijwel onmiddellijk het ononderbroken schrijven van lettergrepen en woorden als geheel, terwijl er praktisch geen aandacht wordt besteed aan de introductie van individuele letters, cijfers en geometrische vormen. Vaak is een kind dat nog nooit een recept heeft gezien voordat het naar school gaat, de weg kwijt, het is moeilijk voor hem om het schoolcurriculum bij te houden.

Daarom adviseren leraren ouders om, als onderdeel van de voorbereiding van het kind op school, speciale recepten voor hem aan te schaffen, bedoeld voor kinderen van 4 tot 6 jaar. Betekent dit dat een leerling van de jongere groep kleuterschool al letters en zelfs woorden kan schrijven? Het antwoord moet nee zijn. En er zijn verschillende redenen voor deze wraak:

Om een kind de vaardigheden van de schriftelijke spraak (lezen en schrijven) onder de knie te krijgen, moet zijn mondelinge taal voldoende ontwikkeld zijn. Dat wil zeggen, hij moet een groot aantal woorden kennen, ze moeten kunnen uitspreken, eenvoudige en complexe zinnen kunnen bouwen. Helaas kunnen niet alle vierjarigen dit.
De leeftijdsgebonden anatomische kenmerken van de handen en het ontwikkelingsniveau van het zenuwstelsel van een kleuter laten hem eenvoudigweg niet toe om kalligrafie te schrijven.
De relatie tussen de analysatoren die bij het schrijven betrokken zijn, wordt vastgesteld bij kinderen van 6-7 jaar, daarvoor schrijven ze geen letters en woorden, maar reproduceren ze deze eenvoudig.

Daarom, als ouders schrijfboeken voor een kleuter kopen en denken dat hij ervan zal leren schrijven in de letterlijke zin van het woord, hebben ze het mis. Lessen over dergelijke voordelen worden gegeven met als doel:

fijne motoriek trainen;
om de spieren van de hand te trainen (een veelvoorkomend probleem van onvoorbereide jongere studenten - tijdens het schrijven wordt de hand erg snel moe);
leer hoe u een pen op de juiste manier vasthoudt;
doorzettingsvermogen, aandacht en logisch denken ontwikkelen;
leer grafisch afbeeldingen van objecten, symbolen van letters en cijfers weer te geven;
vertrouwd raken met de spelling van woorden;
oplossing van elementaire wiskundige en logische problemen.

Hoe kinderrecepten te kiezen

Psychologen en leraren zijn vergelijkbaar in hun mening dat voorschriften voor kleuters in een grote cel moeten zijn, in extreme gevallen in een schuine liniaal. De afstand tussen de regels moet groot genoeg zijn en de schrijfpatronen moeten groot en duidelijk zijn. Taken in het recept moeten in volgorde van eenvoudig naar complex worden gerangschikt.

Goede schriften voor kleuters zijn die waarin 66% van de taken een symbool traceren en slechts 33% onafhankelijke reproductie is.

Ondanks dat het werken met schrijfboeken klassen kan worden genoemd, moet dit bij een kleuter op een speelse manier plaatsvinden. Het is onwaarschijnlijk dat hij geïnteresseerd zal zijn in een eenvoudig zwart-wit notitieboekje. Daarom is het de moeite waard om aandacht te besteden aan kleurrijke boeken met afbeeldingen en een verscheidenheid aan taken. Ze worden vaak ontwikkelingsnotitieboekjes genoemd. Je kunt thematische recepten kiezen voor jongens of meisjes, met dieren, dinosaurussen, stripfiguren, enz. Het is noodzakelijk dat de voorschriften bij het kind in de smaak vallen.

Sommige ouders willen dat hun kind in het eerste leerjaar in hoofdletters kan schrijven. Hier moet je voorzichtig zijn: recepten voor kleuters hebben geen enkele standaard voor het schrijven van brieven. Het is daarom waarschijnlijk dat het kind zich zal moeten omscholen aan de balie van de school. Het is beter om een handleiding met blokletters te kopen.

Soorten voorschriften voor kleuters

Uitgevers van kinder- en methodische literatuur bieden gewoonlijk vier hoofdtypen recepten aan voor kleuters.

1. Educatief

Het ontwikkelen van recepten kan worden aangeboden aan een vierjarige baby. Meestal hebben ze een helder ontwerp en gecombineerde inhoud (taken voor het kleuren van afbeeldingen, het verbinden van stippen, labyrinten, het daadwerkelijk schrijven van bepaalde karakters, enz.). Doelstellingen van de ontwikkelingshulp:

leer het kind het schrijfinstrument correct vast te houden (pen, potlood, viltstift);
teken rechte en gebogen lijnen zonder het schrijfinstrument van het papier te tillen;
kleur de tekeningen zonder verder te gaan dan de lijntjes;
maak lijnen en lijnen van verschillende groottes en diktes;
traceer de karakters en reproduceer ze zelf.

Meestal leert het ontwikkelen van recepten het kind om stippen, rechte en schuine lijnen, lussen, cirkels en andere geometrische vormen, verzamelde symbolen zoals "visgraat", "paddestoelen", "bloemen", "rupsen", enz. te traceren en te reproduceren.

2. Logica

Logische hulpmiddelen lijken erg op eenvoudige educatieve hulpmiddelen, ze zijn ook ontworpen voor de allerkleinsten. Maar naast algemene taken hebben ze tot doel het logisch denken van het kind te ontwikkelen. Vaak kun je in logische recepten taken als deze vinden:

pak de betekenis op en voltooi het ontbrekende item;
omcirkel het patroon en vul het aan met het ontbrekende element;
omcirkel een aantal tekens op één regel en in de volgende - blijf ze onafhankelijk reproduceren volgens de betekenis;
zoek, omcirkel of kleur een extra item uit verschillende voorgestelde items.

3. Wiskundig

Wiskundige recepten zijn ontworpen voor kinderen van 5 jaar en ouder. Op deze leeftijd zouden kinderen al tot tien moeten kunnen tellen (niet alleen de cijfers noemen met een uit het hoofd geleerde "teller", maar "op de vingers"), elementaire voorbeelden oplossen voor optellen en aftrekken binnen deze tien, de namen kennen van de belangrijkste geometrische vormen. Volgens de voorschriften zal hij zelfs vóór school kunnen leren hoe:

schrijf nummers gedrukt en hoofdletters;
schrijf wiskundige symbolen;
teken geometrische vormen, verdeel ze in twee;
eenvoudige voorbeelden en problemen oplossen;
vergelijk aantallen en maten.

4. Voor het onderwijzen van schrijven

Als een kind van 5-6 jaar al letters en lettergrepen goed kent, kan lezen, kan hem alfabetisch schrijven worden aangeboden. Beginnend met stippen en stokken, zal hij geleidelijk leren individuele gedrukte klinkers en medeklinkers en eenvoudige woorden daaruit te schrijven. De volgorde is ongeveer als volgt: niet-stemhebbende klinkers - sonore medeklinkers - gesloten en open lettergrepen en woorden daaruit; iotized klinkers - gepaarde en ongepaarde medeklinkers - zachte en harde tekens - eerder geleerde letters - lettergrepen en woorden. In de volgende fase zal de kleuter hoofdletters en doorlopende spelling moeten beheersen. Er moet aan worden herinnerd dat voorschriften voor kleuters geen analyse van de correcte letter geven, dus als het kind deze handleidingen met succes onder de knie heeft, kunt u hem echt leren schrijven volgens schoolvoorschriften.

Conclusie

Nadat ze hebben besloten om met recepten om te gaan met kleuters, moeten ouders consequent en niet gehaast zijn. Een te hoog tempo van de lessen zal het kind snel vermoeien, de volgende keer zal het moeilijk zijn om hem aan tafel te plaatsen. U hoeft zich niet langer dan 15-20 minuten per dag voor te bereiden op het schrijven. Alvorens aan receptlessen te beginnen, moeten ouders de methodologische aanbevelingen voor hen bestuderen.

Video

Spraaktherapeut. Overzicht voorschriften voor kleuters - Talker logopedist

In de sectie "Recepten" kunt u gratis methodologisch materiaal downloaden voor de ontwikkeling van schrijfvaardigheid voor schoolkinderen en kleuters. Ook kunt u met behulp van schriftenboeken uw eigen handschrift corrigeren of in een ander handschrift leren schrijven.

1 | | | |

Y. Astapova

De recepten zijn bedoeld om kleuters voor te bereiden op het schrijven in een notitieboekje. Taken zullen helpen bij het ontwikkelen van fijne motoriek en handcoördinatie, grafische vaardigheden en verbeeldingskracht van het kind. Recepten helpen kinderen te leren navigeren op een vel papier in een smalle schuine liniaal, taken zullen visuele waarneming en logisch denken ontwikkelen. Je kunt zowel individueel als in een groep aan deze recepten werken.

NV, Musberg

Hier is een recept, waarbij de baby in staat zal zijn om de kleine spieren van de hand te trainen en een goede coördinatie van de vingers tijdens het schrijven te bereiken.
Het materiaal in de recepten wordt gepresenteerd in de vorm van spannende taken voor oplettendheid, nauwkeurigheid en coördinatie van bewegingen. Het kind moet leren verschillende gekrulde en ononderbroken lijnen gelijkmatig en mooi te tekenen, en proberen het potlood niet van het papier te scheuren. Door dergelijke taken uit te voeren, zal hij leren nauwkeurig langs een stippellijn te volgen, gemakkelijk de eerste vaardigheden van schrijven en tekenen onder de knie te krijgen en behendigheid te krijgen bij het werken met pen en potlood.

Astapova Yu.

Recepten zijn bedoeld om kleuters voor te bereiden op het leren schrijven.
De taken van het notitieboekje laten het kind kennismaken met de configuratie van de letters van het Russische alfabet. Kinderen onthouden de naam van de letters en hun configuratie, leren de vorm van de letter in de werklijn in te voeren, de verhoudingen te observeren, letters op gelijke afstand van elkaar te schrijven, beginnen aan het begin van de regel aan de linkerkant, let op de grootte van de lijn en gebruik de hygiënische schrijfregels.

Uitgeverij Dragonfly

Kleurboeken die zijn ontworpen om kleine handspieren en een goede vingercoördinatie te helpen ontwikkelen bij het schrijven bij jonge kinderen. Door taken uit te voeren, leert het kind de eerste vaardigheden van tekenen, schrijven, traceren en ook denken en fantaseren. Voor basisschoolleerlingen.

Trifonova NM, Romanenko E.V.