Kennisniveaus van vreemde talen in een cv: een voorbeeld. Niveaus van vaardigheid in vreemde talen

Een moderne specialist kan niet zonder kennis van vreemde talen, vooral als hij werkt op het gebied van online marketing, informatietechnologie of economie, en zijn functie omvat het onderhouden van documentatie en het lezen van buitenlandse literatuur, evenals correspondentie en communicatie met buitenlandse zakenpartners.

Maar hoe mis je de beoordeling van je taalvaardigheid niet bij het solliciteren naar een baan? Hoe over- of onderschatting van het niveau ervan voorkomen? En wat bedoelt de werkgever precies als hij bijvoorbeeld in de advertentie aangeeft: "De vacature vereist vloeiend Engels"? Antwoorden op dergelijke vragen en nuttig praktisch advies zijn te vinden op de website van de Duitse online banenbeurs voor studenten en afgestudeerden Absolventa. We stellen er enkele voor.

Zoals gebruikelijk in Duitsland

Gegeven hun eigen taalvaardigheid, overschatten sollicitanten voor een vacature vaak het niveau en maken daarbij een grote fout, omdat alles in een handomdraai kan worden opgehelderd tijdens een gesprek. Je niveau onderschatten is echter beladen: in dit geval wordt je mogelijk helemaal niet uitgenodigd voor een gesprek. Het wordt ook niet aanbevolen om uw kennis als "goed" of "gemiddeld" te beschrijven - het ziet er te vaag uit, waarschuwen Absolventa-experts.

Het is gebruikelijk om iemands kennis van een vreemde taal te evalueren in een cv gericht aan een Duitse werkgever volgens een systeem van vier niveaus - "basiskennis" (Grundkenntnisse), "vloeiendheid in gesproken en geschreven spraak" (fließend in Wort und Schrift) , "vloeiendheid, onderhandelingsvaardigheden" (verhandlungssicher), "Ik ben een moedertaalspreker" (Muttersprache).

Het eerste niveau veronderstelt de aanwezigheid van basiskennis van grammatica en woordenschat, het vermogen om zichzelf uit te leggen over de onderwerpen van het dagelijks leven. Dit niveau van vaardigheid in een vreemde taal wordt doorgaans bereikt door degenen die het hebben gestudeerd in korte intensieve cursussen voor reisliefhebbers.

Context

Het tweede niveau houdt in dat je gemakkelijk kunt uitleggen en schrijven, zelfs over vrij complexe onderwerpen, dat je een grote woordenschat hebt en dat je grammatica goed kent. In de regel verschijnen dergelijke vaardigheden na vele jaren diepgaande studie van de taal op school of universiteit.

"Vloeiend, onderhandelingsvaardigheden" is de hoogste categorie. Iemand die een vreemde taal op dit niveau kent, heeft een actieve woordenschat die in de meeste situaties voldoende is. Hij kan complexere teksten lezen zonder woordenboek en kan deelnemen aan serieuze zakelijke onderhandelingen. Dit niveau wordt meestal bereikt door iemand die de taal niet alleen op school en aan de universiteit verstond, maar ook lange tijd in het land van de taal die wordt gestudeerd heeft gewoond.

De beoordeling "Ik ben een moedertaalspreker" spreekt voor zich. Het betekent dat je in deze taalomgeving bent opgegroeid en de taal perfect kent.

Niet alleen in woorden

Een cv ziet er steviger uit als je, samen met een beschrijving van je taalvaardigheid, aangeeft waar je precies een bepaalde vreemde taal hebt gestudeerd. Bijvoorbeeld: "Acht jaar op school, twee jaar parallel met een tutor." Of: "Als onderdeel van een studentenuitwisselingsprogramma heb ik een half jaar in Spanje gestudeerd." Of: "Ik heb twee jaar aan de University of London gestudeerd." Of: "Een intensieve avondcursus Engels voor zakenmensen van drie maanden afgerond."

Om niet ongegrond te zijn, voegt u relevante certificaten, certificaten of diploma's toe aan uw cv, met vermelding van zowel het werkelijke kennisniveau van een vreemde taal als het gebied waarop deze kennis het meest productief kan worden toegepast.

Volgens het Europese systeem

Als alternatief kan het European Language Portfolio-systeem worden gebruikt om taalvaardigheid te beoordelen, dat drie hoofdniveaus omvat: A1 / A2 (elementaire taalvaardigheid), B1 / B2 (zelfstandige taalvaardigheid) en C1 / C2 (vloeiend). Uitleg over wat dit of dat niveau precies inhoudt, vind je bijvoorbeeld op de website van het Goethe-Institut.

U kunt uw kennis snel en correct beoordelen aan de hand van online tests die zijn samengesteld door ervaren taalkundigen. Dergelijke tests worden door veel taalcursussen en scholen op hun websites aangeboden.

Informatie over het niveau van taalkennis wordt aanbevolen in het samenvattende blok "Aanvullende informatie" (paragraaf "Vreemde talen"). Tegelijkertijd is het meestal niet nodig om kennis van dode talen (bijvoorbeeld Latijn of oud-Grieks) te melden. De uitzondering is wanneer een vacante functie dit vereist.

Investeer in kennis!

In de context van globalisering is het kennen van ten minste één vreemde taal een zeer belangrijk voordeel bij het solliciteren naar een baan. Inderdaad, door het prisma van taal leert een persoon een nieuwe cultuur, tradities en nationale mentaliteit, wordt competenter, toleranter en socialer.

Specialisten met dergelijke kwaliteiten zijn bijzonder gewild bij recruiters. Dus breid uw kansen uit door talen te leren, investeer in kennis, het zal zijn vruchten afwerpen, raden experts van de Absolventa online uitwisseling aan.

Het zal voor verschillende mensen anders zijn. Dus moedertaalsprekers spreken het vloeiend, buitenlanders die de taal voldoende tijd bestuderen, kunnen er vrijuit uitleg geven over alledaagse onderwerpen, en degenen die net zijn begonnen met het leren of al heel lang Engels leren kennen de taal op elementair niveau. Begrijpen op welk niveau iemand een taal spreekt, is niet zo eenvoudig. Hiervoor zijn er talloze tests op internet, ze helpen echt om de taalvaardigheid te bepalen. Maar ze controleren vooral de woordenschat en grammatica van de leerling, maar kennis van de taal is niet alleen woordenschat en het vermogen om de regels te begrijpen. Daarom krijg je bij cursussen vreemde talen niet alleen een schriftelijke test aangeboden, maar ook een kort gesprek met elke potentiële student in een vreemde taal, ze zullen hem verschillende vragen stellen en hem uitnodigen om te spreken. Pas nadat de student zijn kennis heeft aangetoond in mondelinge en schriftelijke spraak, in grammatica en woordenschat, kan zijn taalvaardigheidsniveau worden aangegeven.

Als je eenmaal je taalvaardigheidsniveau hebt beoordeeld, hoe moet je dit dan aangeven op je cv? Het eerste dat u moet weten, is hoe belangrijk het is om talenkennis te hebben op de werkplek. Als het hoog bij de prioriteiten van kandidaten staat, moet u een specifiek gedeelte op uw cv markeren met de naam "Talen". Bedrijven die regelmatig zaken doen met multinationals, zullen talen zeker terug naar de top van hun lijst met kwalificaties brengen.

Als de taalvereiste echter meer dan een pluspunt is, moet u dit gewoon als opsommingsteken opnemen in het gedeelte Vaardigheden van uw cv. De sectie Vaardigheden moet achter de werkplek en educatieve ervaring blijven. Om uw bewering van taalvaardigheid te ondersteunen, vermeldt u op uw cv of u aanvullende seminars, lessen en studievormen heeft gevolgd. U kunt dit aangeven bij Vaardigheden en als bewijs een kopie van uw certificaat of diploma meesturen.

Welke niveaus van taalvaardigheid zijn er?

Intermediate is een gemiddeld niveau van Engelse taalvaardigheid. Er zijn in totaal 6 of 7 van dergelijke niveaus, afhankelijk van de verschillende benaderingen om het niveau van taalvaardigheid te bepalen: Beginner, Elementair, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced, Proficiency. Soms zijn bij vreemde-taalcursussen sommige van deze niveaus onderverdeeld in subniveaus om nauwkeuriger te kunnen bepalen in welke groep de student moet worden ingeschreven.

De standaard vuistregel voor schrijfvaardigheid en ervaring is om uw beweringen te staven met feiten, cijfers en andere vormen van meetbaar bewijs. Dezelfde regel geldt voor talen. Anders wordt wat u opgeeft alleen als een eenvoudige verklaring behandeld.

Het is niet voldoende om simpelweg te zeggen "Spreekt Japans". U moet uw sollicitatie zo structureren dat de recruiter ziet hoe de vaardigheid het bedrijf ten goede komt. Daarom moet u betrekking hebben op echte ervaring op het werk. Behandelde klantenservice op de Japanse markt van het bedrijf in Tokio en Osaka, waarvoor beheersing van de Kansai- en Shikoku-dialecten vereist was. Fungeerde als tolk tijdens jaarvergaderingen, internationale conferenties en bezoeken van Japanse hoogwaardigheidsbekleders. Vertaling van Japanse documenten voor het creëren van marketingmateriaal. . Als een woord van waarschuwing, overschat uw niveau van taalvaardigheid niet.

Wat moet je weten op Intermediair niveau?

Op Intermediair niveau wordt van de student verwacht dat hij een goede kennis heeft van de basistijden van de Engelse taal en deze schriftelijk en mondeling kan gebruiken. Het volume van zijn vocabulaire is ongeveer 3-5 duizend woorden, waardoor de student vrij goed kan spreken over alledaagse onderwerpen, Engelse spraak kan begrijpen en geschreven teksten van normale complexiteit kan samenstellen. Tegelijkertijd kan zo'n student fouten maken in spraak, niet al te vloeiend spreken, een beetje stotteren of lange tijd woorden kiezen. Hij begrijpt vrij complexe teksten goed - verhalen, romans geschreven in literaire taal, populair-wetenschappelijke artikelen, hij kan het nieuws lezen, maar neemt ze niet altijd goed op het gehoor waar. Het is onwaarschijnlijk dat iemand met een gemiddeld niveau een gesprek over specifieke en complexe onderwerpen correct kan voeren; hij spreekt geen zakelijke woordenschat als hij niet speciaal is opgeleid in woorden en uitdrukkingen met een bepaalde specificiteit.

Hoe het niveau van taalvaardigheid in het cv aan te geven?

De echte test zal tijdens het interview zijn. De recruiter kan moedertaalsprekers inhuren om uw vaardigheidsniveau te beoordelen, afhankelijk van de behoeften van het bedrijf. Een eenvoudig vraag- en antwoordforum Vertaling van documenten Lezen van secties uit een boek Panelinterviews met native speakers Audiovertaling. Wanneer u uw taalvaardigheidsniveau evalueert, moet u tevreden zijn met de beoordeling zonder uw vaardigheden te overschatten.

De meeste bedrijven die taalvaardigheden nodig hebben, geven er de voorkeur aan om native speakers in te huren. Ze kunnen echter behoorlijk duur zijn. Een kandidaat die een vreemde taal als aanvullende vaardigheid heeft gestudeerd, kan een meer levensvatbaar alternatief zijn als het vaardigheidsniveau dicht bij of op het niveau van moedertaalsprekers ligt.

Over het algemeen is het niveau Intermediair een redelijk goed kennisniveau van de Engelse taal. Het kan ook degenen zijn die mondeling niet vloeiend spreken, maar boeken in het Engels goed lezen, en degenen die goed spreken, maar niet erg goed thuis zijn in de schriftelijke kenmerken van de taal. Dit niveau is voldoende voor een baan met verplichte kennis van de Engelse taal. Dit vaardigheidsniveau wordt aangetoond door goede afgestudeerden van gewone scholen of studenten van de rangen 8-9 van gespecialiseerde scholen en gymnasiums met een grondige studie van de Engelse taal.

Het kunnen spreken van meerdere vreemde talen zal altijd als een kracht worden beschouwd, ongeacht de specifieke behoeften van de baan. Dit wordt steeds belangrijker in deze tijd van globalisering, aangezien taalvaardigheden een bedrijf een essentieel ingrediënt bieden voor zakelijke wendbaarheid.

Hoe wordt kennis van vreemde talen bepaald?

Je moet het op je cv opnemen, omdat het je een voorsprong geeft op anderen die geen taalvaardigheid hebben als competentie. U kunt uw berichten volgen. Elk jaar wordt de wereldmarkt een kleinere, meer onderling verbonden gemeenschap. Naarmate de frequentie van vacatures toeneemt, wordt de kennis van vreemde talen bij een kandidaat als wenselijk of vereist vermeld. Vanwege deze verschuiving in focus van pan-Amerikaans naar internationaal, moet taalvaardigheid worden aangetoond.

Heel vaak zijn er op de forums die gewijd zijn aan de studie van vreemde talen, vragen over de niveaus van Engelse taalvaardigheid - "Hoe te begrijpen of ik een beginner of een elementair heb?", "Wat je moet weten om te beginnen met Pre-Intermediate?" , “Hoe geef je het niveau van taalvaardigheid correct aan op een cv? of "Ik heb ooit Engels gestudeerd op school, heb ik een Intermediate?". Om problemen met je Engels te voorkomen, moet je niet alleen de juiste school kiezen, maar ook goed begrijpen op welk niveau je moet beginnen met het leren van de taal. Laten we proberen er samen uit te komen. Zullen we?

Taalniveaus voor cv

Dit kan met behulp van de volgende methoden. Geef aanvullende informatie over speciaal onderwijs in het Engels en eventuele certificaten die op professionaliteit wijzen.

Vermeld taalvaardigheden in het kwalificatieoverzicht aan het begin van je cv.
Neem taalvaardigheden op in een apart speciaal gedeelte.

Voeg nooit cv-gegevens toe die duiden op "bekendheid met" of "kennis" van de taal. Als u de taal niet of vloeiend spreekt, heeft uw vaardigheidsniveau op dit gebied weinig invloed op uw kandidatuur.

Engelse niveaus

Als u minstens één keer geïnteresseerd bent geweest in de kennisniveaus van het Engels, kunt u de indruk krijgen dat hier complete verwarring heerst. Maar eigenlijk is het dat niet. Het Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) is speciaal ontworpen om de Engelse taalvaardigheid te beschrijven en is een internationale standaard. Bestaat uit de volgende niveaus: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

U kunt niet zonder de hulp van een draaitabel. We raden u aan zorgvuldig te overwegen welke algemeen bekende niveaus van Engelse taalvaardigheid overeenkomen met die op de ERK-schaal.

Engelse niveaus

PEIL	Beschrijving	ERK-niveau
beginner	Je spreekt geen Engels	;)
Elementair	Je kunt sommige woorden en zinnen in het Engels zeggen en begrijpen	A1
Pre-Intermediate	U kunt in "gewoon" Engels communiceren en de gesprekspartner in een vertrouwde situatie begrijpen, maar met moeite	A2
tussenliggend	U kunt spraak redelijk goed spreken en verstaan. Druk je gedachten uit in eenvoudige zinnen, maar heb moeite met complexere grammatica en woordenschat	B1
Bovengemiddeld	Je spreekt en verstaat goed Engels op het gehoor, maar maakt toch fouten	B2
Geavanceerd	Je spreekt vloeiend Engels en hebt een volledig luistervaardigheid	C1
Vaardigheid	Je spreekt Engels op het niveau van een native speaker	C2

Twee woorden over False, Low, Very en andere voorvoegsels voor namen op standaardniveaus. Soms kun je formuleringen vinden als False Beginner, Low Intermediate of Very Advanced, enz. Dit kan een indeling in subniveaus worden genoemd. Het False Beginner-niveau komt bijvoorbeeld overeen met een persoon die eerder Engels heeft gestudeerd, maar voor een zeer korte tijd, die zich praktisch niets herinnert. Zo'n persoon zal minder tijd nodig hebben om de beginnerscursus te voltooien en naar het volgende niveau te gaan, dus hij kan geen complete beginner worden genoemd. Een soortgelijk verhaal met Laag Gemiddeld en Zeer Gevorderd. In het eerste geval heeft iemand de volledige Pre-Intermediate-cursus al voltooid en is hij begonnen met het studeren van Intermediate, terwijl hij slechts enkele grammaticale structuren en woordenschat van dit niveau in spraak beheerst en gebruikt. Een Engelse spreker met een Very Advanced-niveau is al halverwege de felbegeerde Proficiency. Nou, je snapt de essentie.

Taalvaardigheid: Geef absoluut het niveau aan

Het is niet mogelijk om een taalnaam op te geven, d.w.z. alleen Engels of Spaans. De ontvanger wil ook weten hoe goed jij die taal spreekt. Er is geen verplichte, algemeen geldende norm voor het niveau van taalvaardigheid. Basisvaardigheden Dit betekent dat je een basiswoordenschat hebt, de belangrijkste grammaticaregels kent en een eenvoudig gesprek kunt volgen. Goed Dit betekent dat je kunt deelnemen aan een gesprek en buitenlandse teksten kunt begrijpen, zoals het lezen van een krant. Of ook vloeiend in dat je grotendeels foutloos kunt spreken, complexe teksten kunt begrijpen en ook vloeiend kunt spreken over complexe onderwerpen. Dit is bijna gelijk aan het niveau van moedertaalsprekers: ze spreken vlekkeloos, hebben een uitgebreide woordenschat, beheersen idiomatische uitdrukkingen en kunnen zich ook gemakkelijk staande houden in controversiële gesprekken. Erg goed. . Als je in het buitenland solliciteert, kun je beter de Common European Standard volgen.

Laten we nu eens kijken naar de specifieke vaardigheden en capaciteiten van Engelse studenten op verschillende niveaus.

Beginner, oftewel Starter

Initieel, nul niveau. Deze cursus begint met een fonetische cursus en het beheersen van de leesregels. Woordenschat wordt bestudeerd, wat het mogelijk maakt om te communiceren over alledaagse onderwerpen ("kennismaking", "familie", "werk", "vrije tijd", "in de winkel"), en ook de basisgrammatica begrijpt.

Talenkennis: Gelieve zoveel mogelijk aan te duiden

Het is ook nuttig voor het personeel als u het vermelden van het spraakniveau ondersteunt met specifieke feiten, bijv. Engels is goed. Vloeiend Engels. Daarnaast kan een vermelding van een recent afgeronde opfriscursus en een bekend taalcertificaat nuttig zijn.

Als u een vreemde taal goed kunt lezen en begrijpen, maar lange tijd niet spreekt of schrijft, kunt u dit op een andere manier aangeven. Engels: passief zeer goed, actief goed. Aan de andere kant kun je ook benadrukken dat je een actieve en passieve taal bent.

Na het afronden van de beginnerscursus:

Woordenschat is ongeveer 500-600 woorden.
Begrijpend luisteren: zinnen en zinnen die langzaam, met pauzes, heel duidelijk worden uitgesproken (bijvoorbeeld eenvoudige vragen en instructies).
Conversation speech: je kunt praten over jezelf, je familie, vrienden.
Lezen: eenvoudige teksten met bekende woorden en eerder tegengekomen zinnen, evenals bestudeerde grammatica, eenvoudige instructies (bijvoorbeeld een opdracht voor een oefening).
Schrijven: losse woorden, eenvoudige zinnen, vragenlijst invullen, korte beschrijvingen schrijven.

Elementair

Een basisniveau van. Een student van dit niveau heeft alle basisvaardigheden van de Engelse taal. We bestuderen alledaagse onderwerpen als: "Familie", "Rust", "Reizen", "Vervoer", "Gezondheid".

Spaans is vloeiend in. Hoe nauwkeuriger u uw spraakniveau beschrijft, hoe beter iemand kan beoordelen of uw kennis voldoende is voor het werk dat u schrijft. Zo houden beide partijen onaangename verrassingen in de discussie. In het geval van sollicitanten met een Duitse achternaam en voornaam, zoals Heinz Müller, die altijd in Duitsland heeft gewoond en gewerkt en die in Duitsland heeft gesolliciteerd, is het woord "Duits" meestal overbodig in taalvaardigheid. De intelligente lezer gaat ervan uit dat het Duits, geboren en getogen in Duitsland, zijn moedertaal beheerst.

Na het afronden van de Basiscursus:

Woordenschat is ongeveer 1000-1300 woorden.
Begrijpend luisteren: zinnen die betrekking hebben op de meest voorkomende onderwerpen. Bij het luisteren naar het nieuws, het kijken naar films, is er begrip voor een gemeenschappelijk thema of plot, vooral met visuele ondersteuning.
Spreektaal: meningsuiting, verzoeken mits de context vertrouwd is. Bij begroeting en afscheid, praten aan de telefoon, enz. "spaties" worden gebruikt.
Lezen: korte teksten met een kleine hoeveelheid onbekende woordenschat, mededelingen en gebaren.
Schrijven: Mensen en gebeurtenissen beschrijven, eenvoudige brieven schrijven met bekende clichés.

Pre-Intermediate

Spreekniveau. Een luisteraar die vertrouwd is met de dagelijkse woordenschat en de basisgrammatica, is in staat om meningen te uiten over alledaagse onderwerpen.

Stop liever wat hoger

En je hoeft niets vanzelfsprekends te noemen. Als u niet helemaal zeker weet op welk niveau uw taalvaardigheid wordt beschreven, kiest u hoogstwaarschijnlijk een hoger niveau. Omdat anderen hetzelfde doen. En je wilt niet getest worden met basiskennis en een andere kandidaat met een goede voorkeur, ook al spreekt hij de taal niet beter dan jij.

Een overtuigende overtuiging over de inhoud blijft echter soms op het spel staan. Je wilt jezelf immers niet tegen ongewenste kosten en voortijdig verkopen omdat je voor een ongunstige presentatievorm hebt gekozen. Nu zullen we uw kennis van vreemde talen uitleggen.

Na het afronden van de Pre-Intermediate cursus:

Woordenschat heeft 1400-1800 woorden.
Begrijpend luisteren: een dialoog of monoloog over alledaagse onderwerpen, als je bijvoorbeeld naar het nieuws kijkt, kun je alle belangrijke punten opvangen. Bij het kijken naar films kan een luisteraar van dit niveau bepaalde zinsdelen en zinnen niet begrijpen, maar de plot volgen. Begrijpt films met ondertiteling goed.
Conversatie: u kunt een evenement evalueren en uw mening geven, een vrij lang gesprek voeren over bekende onderwerpen ("Kunst", "Uiterlijk", "Persoonlijkheid", "Films", "Entertainment", enz.).
Lezen: complexe teksten, waaronder journalistieke artikelen.
Schrijven: een schriftelijke uitdrukking van iemands mening of beoordeling van de situatie, het samenstellen van een biografie, het beschrijven van gebeurtenissen.

tussenliggend

Midden niveau. De luisteraar spreekt de taal vloeiend en kan deze in verschillende situaties gebruiken. Meestal is het niveau Intermediair voldoende om in een buitenlands bedrijf te werken. Een persoon die Engels spreekt op Intermediair niveau kan onderhandelingen en zakelijke correspondentie in het Engels voeren, presentaties geven.

Hoe het gebruikelijk is om het taalniveau in een cv in Rusland aan te geven

Hoe kunt u ze betrouwbaar evalueren? Wat onderscheidt een personage? Welke graden zijn gebruikelijk? En welke zijn 'vers' en vooral nuttig? Om u concrete voorbeelden te geven, hebben wij voor u tal van bewoordingsvoorbeelden voor de meest voorkomende vreemde taal in het vak, namelijk duidelijk op een rij gezet.

Engelse taalvaardigheid in biografie: het juiste niveau en algemene gradaties

U kunt de bovenstaande beoordelingen ook gebruiken om uw Spaanse, Franse, Italiaanse of mogelijk Russische taalvaardigheid te beoordelen. Gecontroleerde, maar toch behoorlijk gekleurde en herziene gegevens die in veel toepassingen kunnen worden gelezen. Daarnaast worden de volgende gedifferentieerde classificaties ook gebruikt om vaardigheden in vreemde talen weer te geven.

Europees referentiesysteem en vaardigheden in vreemde talen

Voor meer duidelijkheid kan het gemeenschappelijk Europees kader ook worden gebruikt om taalvaardigheden te classificeren. In deze korte vorm, zonder verdere uitleg, klinken de gegevens echter enigszins bloeddorstig. Bovendien weten niet alle medewerkers van alle bedrijven, instanties of organisaties precies wat er wordt bedoeld met letter-cijfercombinaties. Enthousiasme voor internationaal projectwerk of het dagelijks omgaan met klanten in het Engels vertaalt zich dus niet in een cv. Onze voorbeelden zijn van. . Klik hier voor meer informatie over het gemeenschappelijk Europees referentiesysteem voor talen.

Na het afronden van de Intermediaire cursus:

Woordenschat van een luisteraar van dit niveau is ongeveer 2000-2500 woorden.
Begrijpend luisteren: legt niet alleen de algemene betekenis vast, maar ook specifieke details, begrijpt films, interviews, video's zonder vertaling en ondertitels.
Informele spraak: drukt een standpunt uit, iemands overeenstemming / oneens over bijna elk niet-geïsoleerd onderwerp. Kan zonder voorbereiding actief deelnemen aan discussies of discussies over niet-specifieke onderwerpen.
Lezen: begrijpt complexe teksten die niet gerelateerd zijn aan bekende onderwerpen en levensgebieden, niet-aangepaste literatuur. Kan de betekenis van onbekende woorden uit de context begrijpen (fictie, informatiesites, woordenboeken).
Schrijven: kan een brief schrijven in een formele en informele stijl, is bedreven in geschreven Engels, kan lange beschrijvingen van gebeurtenissen en geschiedenis schrijven en kan persoonlijk commentaar geven.

Bovengemiddeld

Het niveau is bovengemiddeld. De luisteraar met een gemiddeld niveau kent complexe grammaticale structuren en een verscheidenheid aan woordenschat en gebruikt deze vakkundig.

Na het afronden van de Upper-Intermediate cursus:

Woordenschat heeft 3000-4000 woorden.
Begrijpend luisteren: begrijpt zelfs taalkundig complexe spraak over onbekende onderwerpen goed, begrijpt video's bijna volledig zonder vertaling en ondertitels.
Gesproken taal: kan elke situatie vrij evalueren, vergelijkingen of contrasten maken, gebruikt verschillende spraakstijlen.
Het gesprek is zowel formeel als informeel. Spreekt vakkundig met een klein aantal fouten, kan zijn fouten opvangen en corrigeren.
Lezen: beschikt over een grote woordenschat voor het begrijpen van niet-aangepaste Engelse teksten.
Schrijven: kan zelfstandig een artikel schrijven, formele en informele brieven. Kan verschillende stijlen kennen en gebruiken bij het maken van geschreven tekst.

Geavanceerd

Gevorderd niveau. Gevorderde studenten hebben veel vertrouwen in het Engels en maken slechts kleine fouten in spraak, die de effectiviteit van communicatie niet beïnvloeden. Studenten van dit niveau kunnen speciale disciplines in het Engels studeren.

Na het afronden van de Advanced cursus:

Woordenschat is ongeveer 4000-6000 woorden.
Begrijpend luisteren: begrijpt onduidelijke spraak (bijvoorbeeld aankondigingen op het station of op de luchthaven), neemt complexe informatie tot in detail waar (bijvoorbeeld rapporten of lezingen). Begrijpt tot 95% van de informatie op de video zonder vertaling.
Gesproken taal: gebruikt Engels zeer effectief voor spontane communicatie, gebruikt informele en formele communicatiestijlen, afhankelijk van de spraaksituatie. Gebruikt fraseologische eenheden en idiomen in spraak.
Lezen: begrijpt gemakkelijk niet-aangepaste fictie en non-fictie, complexe artikelen over specifieke onderwerpen (natuurkunde, aardrijkskunde, enz.)
Schrijven: kan formele en informele brieven, verhalen, artikelen, essays, wetenschappelijke artikelen schrijven.

Vaardigheid

Vloeiend Engels. Het laatste niveau van de ERK C2-classificatie beschrijft een persoon die Engels spreekt op het niveau van een opgeleide moedertaalspreker. De enige problemen waarmee zo iemand te maken kan krijgen, zijn problemen van culturele aard. Een persoon kan bijvoorbeeld een citaat niet begrijpen als het verwijst naar een populair programma of boek dat bekend is bij bijna alle moedertaalsprekers, maar mogelijk onbekend is bij iemand die niet in de omgeving is opgegroeid.

Conclusie

Er moet aan worden herinnerd dat het niveau van taalvaardigheid wordt beoordeeld aan de hand van het geheel van vaardigheden en dat er geen universeel recept is om een of ander niveau te bereiken. Je kunt niet zeggen: "Je moet nog 500 woorden of 2 grammaticaonderwerpen leren en voila - je bent al op het volgende niveau." Je kunt trouwens je niveau van de Engelse taalvaardigheid checken op onze website: een uitgebreide test in het Engels.

Er zijn heel veel manieren om dit of dat niveau te bereiken - dit zijn allerlei cursussen en taalscholen, docenten, tutorials, mailinglijsten, online lessen en natuurlijk Engels via Skype. Welke te gaan - u kiest. Het belangrijkste is dat het nuttig moet zijn.

Er zijn ook veel aanvullende diensten om de taal te verbeteren. Dit zijn sociale netwerken die speciaal zijn opgericht voor het leren van vreemde talen, en verschillende discussieclubs, en bronnen die films met en zonder ondertiteling in de originele taal, audio-opnamen, aangepaste en niet-aangepaste literatuur aanbieden. Over al deze hulpmiddelen en hoe en op welke niveaus je ze precies moet gebruiken, vind je in de blog op onze blogsite. Blijf op de hoogte voor nieuwe artikelen.

Trouwens, terwijl je dit artikel leest, leren 700 miljoen mensen over de hele wereld Engels. Doe nu mee!

Grote en vriendelijke familie EnglishDom

Inhoudsonderwerpen

Het proces van globalisering op wereldschaal betekent niet alleen de eenwording van valuta, taal, informatie en handelsruimte, maar ook een gemeenschappelijke arbeidsmarkt. Vanwege het feit dat bedrijven de internationale ruimte al lang en met succes beheersen en productiefaciliteiten en kantoren in verschillende landen hebben geopend, is er behoefte aan specialisten die vreemde talen spreken.

Rusland is in dit opzicht geen uitzondering en streeft er ook naar om de gemeenschappelijke ruimte te betreden. Op het grondgebied van ons land zijn er veel grote en niet erg internationale bedrijven. Een aantal van hen vestigde zich lange tijd in het land.

Bij het solliciteren naar een vacature in een internationaal bedrijf moet de sollicitant in zijn portfolio de kennis van een vreemde taal, het opleidingsniveau, weerspiegelen. Deze informatie staat in de sectie aanvullende vaardigheden en moet waar en correct zijn. Alvorens de mate van taalvaardigheid aan te geven, is het noodzakelijk om uw vaardigheden objectief te beoordelen. Bij twijfel over het kennisniveau neem je contact op met de bijlesdocent. De specialist zal u na het gesprek vertellen welk kennisniveau in het cv kan worden vermeld en of deze zal voldoen aan de gestelde eisen van de werkgever.

Wanneer kennis van een vreemde taal wenselijk is voor een baan, maar niet verplicht is, kunt u algemeen aanvaarde, standaardzinnen gebruiken (basis, spreektaal, enzovoort). Als vaardigheid in een taal, of zelfs twee, verplicht is, dan wordt in het cv een internationaal systeem voor het beoordelen van het niveau van vreemdetalenvaardigheid gebruikt om hun taalvaardigheid aan te geven.

Niveaus van vaardigheid in vreemde talen

Het lezen van eenvoudige teksten, communicatie op elementair niveau “met een woordenboek” is het basisniveau. In de internationale classificatie is dit Elementair. Werkgevers beschouwen dit niveau als vaardigheden die zijn verworven in een school voor algemeen vormend onderwijs (zelfs geen taalschool). Het is mogelijk dat een werknemer met een basisniveau een buitenlandse delegatie bij een onderneming kan begroeten, maar het is onwaarschijnlijk dat hij de aandacht zal trekken van een recruiter van een groot internationaal bedrijf bij het overwegen van een kandidaat voor een vacature hoger dan een werkend specialisme.
Het vermogen om zijn gedachten schriftelijk uit te drukken, eenvoudige spraak te begrijpen en alledaagse onderwerpen uit te leggen - in de Russische versie wordt dit aangegeven door de woorden "goede / zelfverzekerde kennis" of "conversationeel" Engels (Frans, Spaans, elke andere taal) - in de samenvatting wordt aangegeven Pre-Intermediate. De aanvrager kan redelijk goed fictie of journalistieke literatuur in de vereiste taal lezen, indien nodig met behulp van een woordenboek, maar door het gebrek aan taaloefening spreekt hij slecht. Als de vacature betrekking heeft op literatuurstudie en het voeren van zakelijke correspondentie met buitenlandse partners, dan is dit het niveau van "zelfverzekerde kennis".
Het vermogen om vrijelijk over elk onderwerp te communiceren (om een dialoog te voeren met een of meer gesprekspartners), het vermogen om een mening te formuleren over verschillende kwesties, evenals om je gedachten schriftelijk uit te drukken zonder gebruik te maken van een woordenboek - in de Russische zin is dit geformuleerd als "vloeiend in de taal". In de internationale classificatie - Intermediair. Kennis van een vreemde taal op dit niveau vergroot de kans op een vacante functie aanzienlijk, vooral als kennis van een vreemde taal als een van de voorwaarden wordt aangegeven. Bij het solliciteren naar een functie in een internationaal bedrijf, waarvan de activiteiten meestal verband houden met de buitenlandse economie, is het noodzakelijk om in het cv aan te geven dat je vloeiend bent in de taal, onderhandelingsvaardigheden en zakelijke correspondentie.
Vrije communicatie met moedertaalsprekers, monologen over verschillende onderwerpen met behulp van complexe grammaticale structuren, het lezen van gespecialiseerde / technische literatuur en complexe teksten wordt aangegeven als een gevorderd niveau - Upper-Intermediate. Dit niveau is voldoende voor tewerkstelling in een vacature waarvoor kennis van een vreemde taal vereist is (met uitzondering van een leraar, vertaler en enkele andere zeer gespecialiseerde specialismen). Om dit kennisniveau aan te geven, solliciteert de aanvrager niet alleen voor werk in een buitenlands bedrijf in Rusland, maar ook voor buitenlandse kantoren.
Het niveau van professionele vaardigheid of Gevorderd dat in het cv wordt aangegeven, houdt in dat de persoon:
- is afgestudeerd aan de Faculteit der Filologie;
- kan vloeiend en competent spreken over elk onderwerp, zelfs als hij het onderwerp van het gesprek niet verstaat;
- in staat zijn om gesproken en geschreven vreemde taal te gebruiken in het dagelijks leven;
- begrijpt de nuances en constructies van de taal;
- klaar om de communicatiestijl te veranderen, afhankelijk van de omstandigheden.

En tot slot wordt vloeiendheid in een vreemde taal aangegeven in een cv of vaardigheid - een begrip van alles wat gehoord en gelezen wordt, het vermogen om informatie uit verschillende mondelinge en schriftelijke bronnen te analyseren en samen te vatten, en iemands mening over elk onderwerp te uiten. Met al deze vaardigheden kun je solliciteren naar een beterbetaalde functie in het bedrijf.

Overeenstemming van het kennisniveau van een vreemde taal met een vacante functie

Het basisniveau, als indicator, wordt uiterst zelden beschouwd. Met dergelijke kennis is het niet mogelijk om te solliciteren naar een goedbetaalde functie. De meeste Russische en buitenlandse bedrijven hebben specialisten nodig van het Pre-Intermediate niveau. Dergelijke talenkennis is voldoende voor tewerkstelling in de functies van specialisten op het middenniveau: managers, advocaten.

Dit feit zal voordelen opleveren in het interview. Het werk van een werknemer die zelfs op dit niveau een vreemde taal spreekt, wordt iets hoger ingeschat. Idealiter zouden vertegenwoordigers van beroepen als wetenschapper, journalist, piloot en stewardess kennis moeten hebben van het Pre-Intermediate niveau.

Om deel te nemen aan de competitie voor de vacante functie van persoonlijk assistent, secretaresse, brandmanager in grote internationale bedrijven, moet het kennisniveau minimaal Upper-Intermediate zijn, dat wil zeggen gevorderd. Kennis van slechts meerdere talen op dit niveau is vaak vereist. Sommige specialiteiten, zoals programmeur, webdesigner, SMM-manager, internetmarketeer, hebben direct te maken met kennis van bijvoorbeeld Engels, want alles in de computerwereld is daarop gebaseerd.

Kandidaten voor hogere functies (directeuren, topmanagers), vertalers, diplomaten moeten de taal perfect kennen.

Het cv is geen gestandaardiseerd document. Vaker vult de werkgever in de vragenlijst items in die voldoen aan zijn eigen behoefte aan een specialist (specialisatie, werkervaring, aanvullende vaardigheden en capaciteiten). De basis van het cv is echter al lang ontwikkeld, dus de sollicitant moet voortbouwen op de algemeen aanvaarde normen voor het presenteren van informatie.

Bij het opstellen van een cv moet eerst duidelijk worden welk kennisniveau van een vreemde taal de werkgever nodig heeft. Het niveau van taalvaardigheid wordt aangegeven in overeenstemming met de internationale classificatie. Een overschat niveau van taalvaardigheid blijkt vrij eenvoudig te zijn - tijdens een interview zal een ervaren recruiter, na het stellen van een paar vragen, zijn mening vormen. Tijdens een persoonlijk gesprek kunnen taalvaardigheidstests worden aangeboden. Het is raadzaam om in het portfolio aan te geven of er technische vaardigheden zijn in zakelijke correspondentie of onderhandeling, verblijf in het land van een moedertaalspreker. Voeg aan uw cv informatie toe over de beschikbaarheid van certificaten en andere documenten die uw kennis van de taal bevestigen (de naam van het document, door wie en wanneer het is afgegeven, het niveau van taalvaardigheid).

De arbeidsmarkt wordt jaarlijks aangevuld met duizenden specialisten. Kennis van vreemde talen geeft een concurrentievoordeel ten opzichte van andere aanvragers. Gezien het feit dat een persoon door middel van de taal de cultuur, tradities en nationale mentaliteit van een andere staat kan leren, wat hem communicatiever, toleranter en competenter maakt. Er is veel vraag naar dergelijke specialisten op de internationale arbeidsmarkt.

Als u begint met het leren van een vreemde taal, wilt u altijd kunnen volgen hoe het proces vordert en hoe snel de accumulatie van kennis en het verwerven van communicatieve vaardigheden vorderen. Met andere woorden, welk niveau ben jij? Hiervoor is een heel systeem ontwikkeld. Het zal in dit artikel worden besproken.

Hoe wordt kennis van vreemde talen bepaald?

Velen denken ten onrechte dat het bereiken van een bepaald kennisniveau van een taal betekent dat je een vooraf bepaald aantal woorden moet leren. Voor het instapniveau moet u bijvoorbeeld 100 woorden kennen, voor de gemiddelde 1000 ... enzovoort. Dit is fundamenteel verkeerd. In feite bestaat elk niveau uit een reeks vaardigheden: woordenschat, grammatica, uitspraak, spraak, luistervaardigheid, evenals schrijf- en leesvaardigheid. Ze moeten allemaal worden beheerst door een student van een vreemde taal, en het verschil tussen de verschillende niveaus ligt in de breedte van kennis en de verscheidenheid aan vaardigheden.

Er is een officieel aanvaarde classificatie opgesteld door de Europese organisatie ALTE, die de niveaus van vreemdetalenvaardigheid test. Deze classificatie omvat 6 niveaus, gerangschikt in oplopende volgorde: van bijna nul tot bijna moedertaalsprekers.

Kennisniveaus over ALTE

Overweeg deze algemeen aanvaarde classificatie. Dit systeem van taalvaardigheidsniveaus bestaat uit de volgende stappen.

A1 (doorbraak) betekent het vermogen om de eenvoudigste vragen in een vreemde taal te beantwoorden, in eenvoudige zinnen over uzelf en andere mensen te vertellen, de basiswoordenschat te kennen, de belangrijkste betekenis van wat er is gezegd te begrijpen, op het punt te reageren.

A2 (Niveau 1) impliceert een duidelijkere en betere uitspraak voor moedertaalsprekers, iets gecompliceerdere grammaticale constructies, kennis van woordenschat om te redeneren over abstracte onderwerpen, en niet alleen over jezelf of de huidige situatie.

B1 (Niveau 2) betekent de vrije expressie van iemands gedachten en ideeën, het vermogen om verschillende soorten teksten te schrijven, een bijna volledig begrip van de vreemde taal van iemand anders, het minimum aantal grammaticale en lexicale fouten. Na voltooiing van dit niveau kunt u beginnen met het afleggen van internationale examens om uw kennis van de taal te bevestigen en een certificaat te ontvangen.

B2 (Niveau 3) gaat ervan uit dat de student niet alleen bijna foutloos spreekt, maar ook alle rijkdom van de taal gebruikt (spreekwoorden, gezegden, idiomen, grappen, enz.), bijna alle informatie begrijpt die hij van de eerste keer hoort, redelijk en gedetailleerd kan zijn mening te geven over een brede kring van vragen.

Niveaus C1 en C2 (respectievelijk 4 en 5) betekent het beheersen van een vreemde taal op het meest geavanceerde niveau dat nodig is om in het buitenland te wonen of te werken, vrijelijk communiceren met buitenlandse zakenpartners en vrienden, werken op het gebied van vertaaldiensten, schrijven en journalistiek in een vreemde taal en andere professionele toepassing van dergelijke vaardigheden. Een buitenlander met de hoogste kennisniveaus verschilt niet veel van goed opgeleide moedertaalsprekers van deze taal.

Beginner tot gevorderd

Er is een andere classificatie, die gedeeltelijk samenvalt met het bovenstaande. Deze niveaunamen komen vaker voor, omdat ze worden gebruikt door de auteurs van Europese leerboeken, met name in het Engels.

Als je besluit om deze taal helemaal opnieuw te leren en naar een vreemdetalencursus te gaan, dan is het eerste leerboek dat je in handen krijgt een boek met het label Beginner of Starter. Er volgen nog 6 niveaus. Sommige vallen samen met de ALTE-classificatie. De volledige en exacte correspondentie is weergegeven in de tabel.

Stappen ALTE	Namen van Engelse studieboeken
	Beginner, Beginner, Basis
	Pre-Intermediate
	Bovengemiddeld

Laten we nu elk niveau in detail bekijken. We zullen de voorgestelde beschrijving kunnen vergelijken met onze eigen vaardigheden en kennis.

Beginner, nul (Beginner, Starter)

Alle niveaus van vreemde-taalvaardigheid beginnen ermee. In dit geval - Engels, maar het principe van kennisbeoordeling zal in ieder geval vergelijkbaar zijn.

Om jezelf als een beginner te definiëren, moet je een aantal vaardigheden hebben. Dit houdt het volgende in:

geef uw naam, leeftijd en andere eenvoudige gegevens;
relevante vragen beantwoorden (“Wat is uw naam?”, enz.);
tel tot 100;
het alfabet kennen, letters in elk woord kunnen noemen;
eenvoudige zinnen begrijpen.

Initieel, basis (elementair)

Laten we naar het volgende niveau gaan, dat deel uitmaakt van de niveaus van vreemdetalenvaardigheid. Hier worden mondelinge vaardigheden sterk uitgebreid en worden schriftelijke vaardigheden toegevoegd.

Zelf spreken:

met een eenvoudige en begrijpelijke uitspraak;
het uiten van je gevoelens en gedachten in een vorm die begrijpelijk is voor andere mensen;
kort praten over uzelf, een ander, uw familie, enz.;
communicatie van eenvoudige informatie over abstracte onderwerpen (weer, indruk van wat is gelezen, uitleg van de situatie, antwoord op een vraag in de tekst, enz.)

De spraak van iemand anders begrijpen:

het vastleggen van basisinformatie van educatief luisteren;
bewust lezen van korte teksten, de hoofdgedachte begrijpen.

Basis Intermediair (Pre-Intermediair)

We blijven de niveaus van vreemde-taalvaardigheid analyseren. Als je dit stadium van je studie hebt bereikt, dan ben je zeker niet verdwaald als je naar het buitenland gaat.

Wat houdt het basis intermediair niveau in?

Zelf spreken:

met een duidelijke, goede uitspraak;
met oriëntatie in basissituaties (het vermogen om een vraag te beantwoorden, een gesprek te voeren of te melden wat je niet begrijpt);
met het vermogen om hun gedachten en gevoelens bij verschillende gelegenheden duidelijk te uiten.

De spraak van iemand anders begrijpen:

onderscheidende klanken, intonatie en klemtoon;
volledig begrip van de betekenis en ideeën van teksten die complexer zijn dan in de vorige fase.

Schrijfvaardigheden:

over jezelf, een ander, situatie, indrukken;
schrijf een ansichtkaart, persoonlijke en officiële brief van verschillende soorten;
grammaticaal correcte constructie en coördinatie van zinnen.

Tussenliggend

Dit niveau kenmerkt zich door de totaliteit van alles wat men bij de vorige stappen beheerste, alleen is het nu bijna tot in de perfectie gebracht. De grammaticale constructies en woordenschat die een persoon bezit, zijn al behoorlijk complex. De vaardigheid om verschillende soorten teksten samen te stellen wordt geconsolideerd (een antwoord op een persoonlijke en officiële brief, felicitaties, een verzoek, een claim, een verontschuldiging, enz.) en het redeneren over verschillende maatschappelijke thema's.

Finale midden (Upper Intermediair)

Deze fase sluit de niveaus van vaardigheid in vreemde talen af, die samen voldoende zijn voor volledige en probleemloze communicatie over elk onderwerp. Het is geen toeval dat de eerste examens voor het behalen van certificaten van kennis van de taal beginnen te slagen, net nadat ze deze fase onder de knie hebben.

Als je het laatste intermediaire niveau onder de knie hebt, kun je:

duidelijk gedachten overbrengen aan de gesprekspartner;
een dialoog of discussie voeren met twee of drie partners;
gebruik de officiële of informele stijl op de juiste manier, afhankelijk van de situatie;
relatief weinig fouten maken, deze direct kunnen opmerken en zelf corrigeren;
vanaf de eerste keer om de belangrijkste stellingen van de toespraak van iemand anders en de houding van de spreker jegens hen te begrijpen;
een telefoongesprek voeren;
95% van de informatie uit de tekst begrijpen en conclusies trekken over wat ze lezen;
gebruik eenvoudige en complexe syntactische constructies;
brieven, recensies, recensies, samenvattingen enz. schrijven;
gebruik elementaire artistieke technieken bij het schrijven van verhalen, essays.

Basis Geavanceerd (Geavanceerd)

Vanaf dit niveau begint een diepgaande studie van vreemde talen. Voor deze fase is alles hetzelfde als voor de vorige en worden er ook een aantal nieuwe vaardigheden toegevoegd. Gevorderd niveau betekent:

fouten moeten tot een minimum worden beperkt;
rijke spraak, vrij gebruik en begrip van idiomen, spreekwoorden;
kennis van de realiteit van de taal, herkenning van vele citaten en toespelingen die goed bekend zijn bij moedertaalsprekers;
vrij lezen en luisteren naar buitenlandse media, films kijken met maximaal begrip van spraak en situaties;
het vermogen om zijn gedachten uit te drukken, niet alleen met behulp van woordenschat en grammatica, maar ook met intonatie en logische klemtoon;
gratis voeren van discussies over bekende onderwerpen;
het schrijven van verschillende soorten teksten, met behulp van stilistische hulpmiddelen.

Professionele vreemde taal

Dit niveau van vaardigheid in een taal die iemand niet eigen is, is ook een interessant fenomeen, maar het komt iets minder vaak voor dan het vermogen om over algemene onderwerpen te praten. De naam van deze richting impliceert dat het spreken (schrijven) in een vreemde taal voor een persoon noodzakelijk is voor de uitvoering van professionele activiteiten. Om het met succes uit te voeren, is het noodzakelijk om de taal op het hoogste niveau te kennen, evenals over specifieke kennis en vaardigheden met betrekking tot het gebruik van deze taal. Welke gebieden van professionele activiteit kunnen betrokken zijn?

Waar worden talen onderwezen?

Het onderwijzen van vreemde talen gebeurt op verschillende manieren.

Vreemde talen voor kinderen

Schoolstudie is niet bijzonder effectief, hoewel het soms 8-10 jaar duurt. Een vreemde taal begint op de basisschool te worden bestudeerd, meestal vanaf de 2e klas. Meestal is dit Engels.

Op dit moment is de opname van een vreemde taal in het programma voor de voorschoolse ontwikkeling van een kind (van 3-5 jaar oud) populair. Daarom komt het voor dat tegen de tijd dat ze Engels beginnen te leren op school, sommige kinderen al een Starter of zelfs Elementary niveau hebben.