Ким влаштуватися працювати з педагогічним освітою. Шкільний вчитель, викладач ВНЗ, вихователь дитячого садка

Усі спеціальності світу залежать від людини, яка вирішила присвятити своє життя роботі з дітьми і вибрала професію вчителя, бо все - і простий робітник, і лікар, і кінозірка, і політичний діячрозпочинали свою освіту зі шкільної лави.

Найяскравіші спогади завжди пов'язані з першим учителем, тому педагоги початкових класівповинні володіти не тільки відповідною освітою, але й високими моральними якостями, любов до дітей.

Для того щоб працювати на посаді вчителя початкових класів необхідно отримати диплом, що підтверджує здобуття вищої або середньої спеціальної педагогічної освіти згідно з цією спеціальністю, також можна пройти навчання за суміжним або схожим напрямом. Однак, перевага все ж таки на боці фахівців з вищою освітою, що обумовлено специфікою даної професії. Адже викладач початкових класів це в одній особі педагог і психолог, вихователь і музикальний керівник, математик та філолог, а за сумісництвом ще "шкільна мама".

Здобути педагогічну освіту можна на базі 9 або 11 класів, що відповідно займе 3 та 4 роки навчання. Вища освіта першого рівня – це бакалаврат (4 роки), а другого – магістратура (2 роки). Є ще третій рівень, випускники якого викладають до вищих навчальних закладів.

Як стати вчителем без педагогічної освіти

У Останнім часомвсі більша кількістьмолоді виявляє бажання опанувати професію вчителя і, згідно з класичним способом, юнаки та дівчата подають документи до педагогічних коледжів, університетів та педінститутів, останнє дозволяє вести викладання з різним предметамв старших класах загальноосвітніх шкіл.

Проте, керуючись змінами у системі шкільної освіти, які діють з 1.09.2010 року, можна брати на роботу до школи людей без профільної освіти. Навчанням може займатися лікар, юрист, економіст, викладаючи предмет максимально близький до специфіки своєї роботи. Щоб здобути належну кваліфікацію, потрібно обов'язково скласти іспити в одному з вітчизняних педагогічних вузів.

Як стати учителем початкових класів без педагогічної освіти

Те саме стосується і педагогів початкових класів. Адже вчитель це не стільки спеціальність, скільки спосіб життя, поклик серця та душі. Часто навіть найвища освіта не допомагає, якщо людина не любить дітей, не має витримки та самоконтролю і не може впоратися з власними емоціями. Тому, талановитий від природи педагог може працювати і без спеціальної освіти, склавши іспити та підтвердивши кваліфікацію у відповідному виші.

Як стати вчителем англійської мови у школі

Для того, щоб викладати англійську мову дітям, обов'язково потрібно отримати знання, яке не лише навчають іноземної мови, а й знайомлять із методикою викладання її у школі. Шкільні методики освоюють у педагогічний університетна факультеті іноземних мов, а також в університеті, обравши спеціалізацію вчитель англійської мови.

Шкільний вчительанглійської мови особливо затребуваний, можна сказати, що це одна з найважливіших професій сучасності. Адже знання англійської на сьогоднішній день це не просто данина моді, а необхідність. Причому для самого викладача, особливо молодого, робота в школі є відмінним досвідом у вдосконаленні педагогічних та професійних навичок.

Як стати вчителем історії та географії у школі

Професія шкільного географа та історика це одна з тих спеціальностей, любов до яких починається ще тоді, коли майбутні вчителі самі ходять до школи. Зазвичай це люди закохані у свій край, весь величезний світі здатні по-дитячому щиро радіти всім його дивовижним проявам, передаючи знання та емоції своїм учням.

Отримати професію шкільного вчителя географії чи історії можна, вступивши на географічний чи історико-географічний факультет педінституту чи університету. Час навчання зазвичай становить 4 роки.

Але можна отримати і середню педагогічну освіту, після якої розпочати трудову діяльність як учитель початкових класів, паралельно навчаючись на заочному відділеннівищого навчального закладу.

Як стати вчителем фізкультури

Про важливість фізичного вихованняучнів навряд варто нагадувати зайвий раз. У школах потрібні професійні викладачі, які здатні прищепити дітям любов до спорту та донести надзвичайну важливість здорового образужиття, особливо в умовах сучасної екології.

Отримати цю професіюможна в технікумі фізичної культуритільки на очній формінавчання. Випускники 9-х класів навчаються зазвичай 3 роки та 10 місяців, а з атестатом повної середньої освіти період навчання займає 2 роки та 10 місяців.

Вступ відразу після школи до інституту або університету на відділення фізичної культури та спорту дасть диплом про вищу освіту, який можна отримати і після навчання в технікумі, обравши як очну, так і заочну формунавчання у ВНЗ.

Можливо, Вас зацікавлять.

Вчитель – дуже шляхетна та престижна професія в РФ. Але, на жаль, робота учителем у школі не високо оплачується. Через низькі заробітні плати робота вчителя стала не тільки престижною, а й дуже затребуваною на просторах РФ. Багато педагогів вважають за краще їхати працювати в інші країни і лише мала кількість вчителів залишаються працювати на території своєї рідної країни. У рейтингу зарплата вчителя залишається у хвості.

Стати вчителем дано не кожному. Це складна професія, яка потребує терпіння, витримки та любові до дітей. Тому основна частина вчителів РФ працюють не через фінансову вигоду, а за покликанням. Вони отримують моральне задоволення від спілкування та роботи з дітьми. Особливість роботи вчителя полягає в тому, що педагог має знайти спільну мовуз дітьми, постаратися згуртувати клас, зробити їх дружньою, і при цьому успішність школярів має зростати.

Багато випускників педагогічних вузів після завершення навчання виявляють бажання працювати у школі. Існує кілька способів, як можна влаштуватися вчителем на роботу в школі:

1. Вже на 2-3 курсі молоді освітяни проходять практику у школах. Якщо майбутній учительзарекомендує себе як комунікабельний і кваліфікований співробітник, то у нього є всі шанси залишитися працювати в школі, де він проходив практику. Педагогу потрібно показати всі свої навички та вміння, щоб заслужити довіру педагогічного складу.
2. Працевлаштуванням вчителів у школи займаються місцеві органиосвіти (ГОРОНО – міський відділ народної освітита науки). Майбутній педагогпри бажанні влаштуватися на роботу може прийти до такої організації та дізнатися про наявність вакансій. Приходити варто пізніше травня-червня. У ці місяці набирається педагогічний склад.
3. Самостійно дізнаватися у школах про наявність вільних вакансій. Варто пам'ятати, що позитивна характеристиказ місця практики лише збільшить шанси майбутнього педагога влаштуватися працювати до школи. Тому не варто нехтувати практично порадами «старших» педагогів.
4. Знайти роботу вчителя у школі можна в інтернеті. Існує безліч сайтів з пошуку роботи. На сайті варто зайти в розділ «Освіта», і портал автоматично видасть вакантні місця у різних навчальних закладах обраного міста.

Одним із найвідоміших порталів у Росії з пошуку роботи є сайт Trudvsem.ru. На сайті представлено загальноросійську базу вакансій. Потрібно запровадити вимоги майбутнього педагога із зарплати, регіону та графіка роботи і після цього варто вибрати сферу діяльності «Освіта, наука».

Головна сторінка сайту «Праця всім»

1. Одним із самих простих способіввлаштуватись на роботу в школі є звернення до рідного навчальний заклад, що ви закінчили. Якщо педагог під час навчання порозумівся з педагогічним складомі зарекомендував себе як відповідальної людини, то за наявності вільних місць, Фахівцеві, швидше за все, вдасться влаштуватися на роботу.

Багатьох амбітних людей, які бажають присвятити своє життя викладацької діяльності, цікавить питання, а чи можна влаштуватися працювати в школі вчителем, які мають профільного освіти. На жаль це неможливо. Людині потрібно закінчити хоча б педагогічний коледжчи ліцей. Але з такою освітою він зможе стати лише учителем початкових класів. Для того щоб викладати у старших класах, потрібно закінчити вищий навчальний заклад з педагогічною спрямованістю.

У поодиноких випадках влаштуватися на роботу до школи можна без профільної освіти. Але для цього людина повинна досконало володіти знаннями, якими вона бажає навчати дітей. Рішення про прийом працювати приймається адміністрацією школи.

Для того щоб влаштуватися на роботу в школі, зовсім не обов'язково мати досвід роботи. Фахівці без досвіду роботи приймаються як до муніципальних, так і до приватних шкіл.

Для збільшення шансів на працевлаштування варто шукати роботу в областях, де відсоток затребуваності освітян вищий. У 2018-2019 роках найбільш гостро вчителів потребують такі галузі:

1. Московська область.
2. Красноярський край.
3. Краснодарський край.
4. Ленінградська область.
5. Новосибірська область.
6. Свердловська область.
7. Волгоградська область.
8. Омська область.
9. Ростовська область.

Дуже важливе значення при прийомі працювати грає правильно складене резюме. У резюме вказується така інформація, як:

1. Особисті дані.
2. Досвід роботи.
3. Освіта.
4. категорія.
5. Кваліфікація.
6. Контактна інформація.
7. Особисті якості.
8. Розряд.

Якщо людина вже мала досвід роботи в школі, то в резюме додатково вписуються обов'язки, що виконуються на минулому місці працевлаштування.

Ця інформація допоможе адміністрації школи зрозуміти, наскільки кваліфікований співробітник та які зобов'язання на нього можна покласти.

Якщо адміністрацію школи задовольняє кандидатура педагога, видається наказ про прийом працювати. Наказ складається працівником кадрової служби. Якщо працювати приймається одна людина, то складається наказ формою № Т-1. Якщо ж влаштовуються працювати дві і більше людини, то кадровий співробітник складає наказ формою № Т-1а.

У наказі вказується така інформація:

1. Назва школи.
2. Номер та дата документа.
3. Дата прийняття на роботу.
4. дата закінчення трудового договору.
5. Табельний номер.
6. Прізвище ім'я по батькові.
7. Структурний підрозділ.
8. Посада.
9. Умови прийому працювати.
10. Характер роботи.
11. Оклад та надбавка за понаднормову роботу.
12. Підстави прийому працювати.

Наказ підписується директором школи та педагогом.

Якщо основою прийому працювати не трудовий договір, то вчитель зобов'язаний написати і підписати заяву про прийом працювати.

Заява про прийом на роботу

Для укладання трудового договору педагог зобов'язаний надати адміністрації школи пакет документів:

• паспорт,
• трудова книжка,
• документ про освіту,
• особиста медична довідка, що свідчить про те, що педагог не має жодних обмежень у здоров'ї для роботи у школі.

Варто зазначити, що перший рік роботи у школі не дається легко. У цей час педагог знайомиться з дітьми, обмінюється досвідом і формами роботи з іншими молодими вчителями.

Адаптація роботи у школі загалом займає від 6 місяців до 2 років.

Вимоги до вчителів

Основна вимога до вчителів різних спеціальностей – це дотримання стандартів ФГОС(Федеральний Державний Освітній Стандарт).

У ФГОС чітко прописані особисті риси школярів, допомогти які сформувати повинен саме вчитель. У ФГОС вказується основна освітня програма, завантаженість з тих чи інших предметів. Також саме у ФГОС вказуються основні вивчення дисципліни.

Згідно з ФГОС вчитель початкової школиі старших класів повинен мати такі здібності:

1. Організаторські здібності – це вміння згуртувати учнів.
2. Дидактичні можливості – це вміння до підготовки навчального матеріалу.
3. Рецептивні можливості – це вміння виявляти особливості психіки школярів.
4. Комунікативні можливості – це вміння налагоджувати контакти з дітьми.
5. Сугестивні. Здібності - це можливість емоційно впливати на учня.

Обов'язки вчителя

Основні обов'язки вчителя у школі:

1. Контроль наявності зошитів у учнів.
2. Перевірка зошитів.
3. Контроль за дотриманням порядку.
4. Виставлення оцінок у класний журнал.
5. Викладання предмета за фахом (ведення уроку).
6. Вміння знайти індивідуальний підхіддо кожного школяра.
7. Складання календарних планів.
8. Складання звітів.
9. Підготовка наочного посібникащодо уроку.
10. Участь у засіданні педагогічної ради.
11. Проведення батьківських зборів.
12. Проведення виховної роботи.
13. Організація позакласних заходів.

Переваги та недоліки роботи вчителя

Як і кожна професія, спеціальність вчителя має свої переваги та недоліки:

Переваги:

1. Творча робота.
2. Систематичний розвиток педагога.
3. Можливість підробляти репетиторством.
4. Графік роботи. Найчастіше вчителі працюють лише у першій половині дня.
5. Відпустка 2 місяці.
6. Можливість кар "єрного росту.

Недоліки:

1. Невеликий оклад.
2. Професія пов'язана з нервовою напругою. Через це вчителі часто мають проблеми зі здоров'ям.
3. Суворий дрес-код. Вчитель є прикладом для наслідування учнями. Тому педагог змушений працювати одягатися суворо й у діловому стилі.

Для порівняння наведемо відео про роботу у школі США. кардинально відрізняється від нашої.

Заробітна плата за спеціальностями

Варто зазначити, що заробіток вчителя залежить не тільки від кількості відпрацьованих годин та кваліфікації, а й від спеціалізації на предмет:

1. Педагог іспанської мовизаробляє від 45 тис. рублів на місяць.
2. Вчитель економіки одержує приблизно від 45 тис.
3. Педагог з права отримує від 40 тис.
4. Вчитель англійської мови отримує від 15 тис. Якщо вчитель іноземної мовивлаштується працювати в приватну школу, то його оклад коливатиметься від 30 до 60 тис. Залежно від рівня престижу школи.
5. Педагог із вокалу щомісяця в середньому заробляє від 34 тис.
6. Вчитель фізики заробляє від 30 тис.
7. Педагог японської мовиотримує від 26 тис.
8. Вчитель праці щомісячно у середньому отримує по 20 тис.
9. Вчитель початкової школи заробляє від 23 тис.
10. Педагог з французької мовиотримує приблизно 22 тис.
11. Вчитель математики заробляє від 21 тис. рублів на місяць.
12. Педагог китайської мовиможе розраховувати на оклад від 20 тис.
13. Педагог російської отримує від 20 тис. рублів.

Заробітна плата по регіонах

Рівень середньої заробітної плати вчителя безпосередньо залежить від регіону, де він здійснює свою трудову діяльність.

Інструкція

Найпростіше після педагогічного вузуабо коледжу знайти роботу за фахом. Якщо засмучує низька зарплата, варто розглянути варіанти підтримки державою тих молодих вчителів, які готові попрацювати в глибинці. У деяких регіонах за три роки у школі можна отримати компенсацію, що дорівнює першому внеску в іпотеці або навіть половині вартості невеликої квартири області чи краю. Крім того, після декількох років практики в звичайній школіможна піти у приватну або стати викладачем у позичку чи вузі.

Можна використовувати ті навички, які здобуті у вузі, крім знань з виховання. Наприклад, що актуально, поки існує система ЄДІ. З дипломом викладача іноземної мови можна зайнятися перекладами або обрати професію для гостей з інших країн. Вчитель праці або малювання може спробувати себе в організації майстер-класів для дорослих та дітей. Вчитель співу та музики здатний організувати студію для охочих добре співати у караоке.

На основі педагогічної освіти можна здобути психологічну та зайнятися розвитком кар'єри в цьому напрямку. Або пройти спеціальні курсита влаштуватися у відділ кадрів. Там завжди бувають потрібні люди, які вміють навчати інших. Люди з педагогічною освітоючасто бувають затребуваними як секретарі та особисті помічники. Роботодавці вважають, що вони особливо підвищені організаторські здібності. А також, що вони мають високе почуття відповідальності, тому після педфакультету можна стати .

Нарешті, педагогічна освіта допомагає працювати вожатими та вихователями у дитячих таборах та санаторіях. Також диплом вчителя стає обов'язковою вимогою заможних людей, які вибирають няню, гувернантку чи для своєї дитини.

Якщо ви відчуваєте в собі нереалізований потенціал вчителя, якщо зі шкільної лави мрієте викладацькою роботою, безсумнівно, рано чи пізно постає питання: як отримати педагогічне освіта?

Інструкція

Багато школах у старшому ланці створюються профорієнтаційні класи з метою допомогти учням визначитися у виборі професії. Якщо ви ще навчаєтесь і у вас є бажання стати вчителем, спробуйте записатися в педагогічної майстерності, щоб остаточно переконатися у правильності чи неправильності своїх намірів.

У педагогічні училищеабо коледж ви можете вступити вже після 9-го. Термін навчання у таких закладах становить близько 3-4 років. Зарахування проводиться за результатами ДІА, хоча можуть бути і вступні екзамени: зазвичай математика та російська мова, а також іспит з предмета обраного профілю навчання. Навчання може мати кілька форм: денну, заочну та дистанційну.

Знайдіть державні виші, що дозволяють продовжити розпочате освіту. Можливо, такі знайдуться неподалік місця проживання. У такому разі можна буде уникнути великого переїзду та здобувати освіту поряд з будинком. У цьому є велика перевага, оскільки з'явиться можливість поєднувати навчання з підробітком багато випускників коледжів.

Визначтеся з формою здобуття вищої освіти. Заочна чи очно-заочна, вона ж вечірня, дозволять поєднати роботу з навчанням. У даному випадкувдасться зберегти стабільний дохід і втратити місце на роботі. Якщо ж здобута освіта в коледжі не задовольняє потреби випускника, якщо є бажання здобути іншу спеціальність, треба слідувати іншій моделі вибору вишу.

Зверніться до психолога коледжу. Буває так, що по якій давалася освіта в коледжі, не подобається випускнику. Визначитись з тим, куди піти вчитися

Листом Міносвіти Росії від 10 серпня 2015 року № 08-1240<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и загальної освіти> роз'яснено, зокрема, таке.

Відповідно до частини 1 статті 46 Федерального законувід 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російської Федераціїправо на зайняття педагогічною діяльністю мають особи, які мають середню професійну або вища освітата відповідають кваліфікаційним вимогам, зазначеним у кваліфікаційних довідниках, та (або) професійним стандартам.

В даний час підлягає застосуванню Єдиний кваліфікаційний довідник посад керівників, спеціалістів та службовців (розділ "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти"), затверджений наказом Мінздоровсоцрозвитку Росії від 26 серпня 2010 № 761н (далі - довідник). З 1 січня 2017 року з аналогічною метою буде застосовуватися професійний стандарт"Педагог ( педагогічна діяльністьу сфері дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти) (вихователь, учитель)", затверджений наказом Мінпраці Росії від 18 жовтня 2013 року № 544н (далі - стандарт).

І довідник, і стандарт встановлюють, що особа, яка претендує на посаду вчителя, повинна мати вищу професійну освітуабо середня професійна освіта за напрямом підготовки "Освіта та педагогіка" або в області, що відповідає предмету, що викладається, без пред'явлення вимог до стажу роботи або вищу професійну освіту або середню професійну освіту та додаткову професійну освіту за напрямом діяльності освітньої організаціїбез пред'явлення вимог до стажу роботи.

Таким чином, згідно з зазначеними вище нормативними правовими актами та роз'ясненнями до них слід вважати, що особи, які мають, наприклад, вищу професійну освіту за напрямом підготовки "Освіта та педагогіка" (кваліфікації - "Філолог. Викладач російської мови та літератури", "Історик. Викладач історії" і т.д.) та (або) в галузі, що відповідає предмету, що викладається (спеціальності - "Російська мова та література", "Історія" тощо), відповідають кваліфікаційним вимогам, що пред'являються відповідно до вчителів російської мови та літератури, вчителям історії та суспільствознавства тощо.

Крім того, необхідно враховувати, що відсутність у педагогічного працівникаосвіти за профілем роботи (за напрямом підготовки) саме по собі не може бути підставою для визнання педагогічного працівника таким, що не відповідає займаній посаді при його атестації, якщо подання роботодавця, на підставі якого атестаційна комісіявиносить рішення, містить позитивну мотивовану всебічну та об'єктивну оцінкупрофесійних, ділових якостей, результатів професійної діяльностіпедагогічного працівника щодо виконання обов'язків, покладених на нього трудовим договором.

Таким чином, ви можете стати учителем у школі, а ось чого - залежить від отриманої спеціальності. Крім того, у процесі роботи ви, швидше за все, зможете пройти професійну перепідготовкутобто, грубо кажучи, перевчитися на вчителя з іншого предмета. Наприклад, у мене в школі половина вчителів мали дипломи класичного університету, і мені вони чомусь імпонували більше, але це суто імхо.

Тобто виходить, що можна вивчитися, наприклад, на вихователя в коледжі, а потім просто за півроку пройти профперепідготовку і стати учителем математики чи географії? Нічого собі... А от якщо людина кухар чи інженер, вона може, пройшовши профперепідготовку, стати учителем, припустимо, трудовиком?