Лексико-граматичні розряди дієслова. Лінгводидактичний опис зворотних дієслів у російській та французькій мовах

Морфологія російської мови*

Дієслово

Розряди дієслів

Значення та форми дієслова

Дієсловами називаються слова зі значенням процесу, тобто. слова, що виражають позначені ними ознаки як дію (читати, рубати, йти),стан (хворіти, лежати)або становлення (молодіти, старіти).

Дієслова мають багату систему взаємно протиставлених один одномусинтаксичних форм, сукупність яких називається відмінювання. З синтаксичних форм найбільш характерні для дієслова ті, які служать для висловлювання присудка в реченні, так звані предикативніформи. Наявність цих форм дозволяє протиставляти дієслово іншим частинам промови, які, які мають форми присудку, що неспроможні, на відміну від дієслова, власними силами виступати у реченні як присудка.

Предикативні форми дієслова виражаються формами способу, з яких позначаються розбіжності у висловлюваному присудку затвердженні стосовно його реальності чи нереальності, можливості (порівн. він працював, працюєі він працював би, працюй). Предикативним формам протистоять атрибутивні форми– дієприкметник і дієприслівник, які є формами, в яких дієслово виступає як другорядного членапропозиції – визначення чи обставини (працюючий, працюючий, працюючи).

Протиставляючись один одному, предикативні та аттрибутивні форми об'єднуються в тому відношенні, що, висловлюючи процес, вони водночас вказують на належність цього процесу особі чи предмету (порівн. він працює, ти працював би, працюючий на заводі брат; інженер, працюючи на заводі, проектує модель автомобіляі т.д.). Всім цим формам, тобто. предикативним та аттрибутивним у їхній сукупності, у свою чергу, протистоїть так звана невизначена форма , або інфінітив (працювати), В якому вказівка ​​на віднесеність процесу до особи або предмета відсутня. Уявляючи собою за своїм граматичним значенням негативну форму, інфінітив не є ні предикативною, ні аттрибутивною формою.

Крім синтаксичних форм відмінювання, дієслова мають несинтаксичні форми зворотностіі незворотностіта форми виду. За несинтаксичним формальним значенням дієслова, що виражаються цими формами, діляться на співвідносні один по відношенню до друга граматичні розряди: по-перше, на дієслова зворотніі неповоротні, по-друге, на дієслова досконалогоі недосконалих видів.

Підрозділ дієслів на поворотні і неповоротні залежить від цього, виражено вони граматично чи виражено неперехідне значення процесу. Дієслова зворотні – це дієслова з граматично вираженою неперехідністю, тобто. вони вказують, що виражається ними процес не звернений і може бути звернений на прямий об'єкт, виражений іменником у вин. пад. без прийменника, наприклад: митися, одягатися, зустрічатися, сердитися, стукатися, чорнітиі т.д. На відміну від них, у безповоротних дієслів відсутня вказівка ​​на неперехідність процесу, і тому вони можуть бути як перехідними: мити(Руки), одягати(дитина), зустрічати(делегацію), сердити(батька), так і неперехідними: стукати, чорнітита ін.

Підрозділ дієслів на дієслова досконалого і не досконалого виглядувизначається тим, як ними виражається перебіг процесу стосовно його завершеності. Дієслова досконалого виду виражають процес у його закінченості, у моменті досягнення процесом межі чи результату: написати, вирішити, почати, одягнутися, прогулятисяі т.д. Дієслова ж недосконалого виду виражають процес без свідчення про його завершеність, завершеність: писати, вирішувати, починати, одягатися, прогулюватисяі т.д.

Способи утворення дієслівних форм є надзвичайно різноманітними. Основним граматичним засобом їхньої освіти служать різні афікси: приставки, суфікси, закінчення. Але, крім того, в утворенні форм дієслова значно ширше в порівнянні з іншими частинами мови використовується зміна основи, що виражається в різного роду чергування фонем, пор. привласнить - привласнює, запитає - запитує, закрутити - закручувати, розграфити - розграфляти, в'язав - в'яжуть, орав - орять, возять - вожу, носять - ношуі т.д.

При утворенні форм відмінювання поряд із звичайними для граматичного ладу російської мови синтаксичними формами, тобто. формами, в яких реальне і формальне значення виражаються в одному слові, ряд дієслівних форм утворюється аналітично за допомогою особливих допоміжних частинок і слів, якими виражаються синтаксичні формальні значення даної форми, тоді як дієсловом, що відмінюється, позначаються лише реальні і несинтаксичні формальні значення. Так, наприклад, утворюється умовний спосіб (працював би), майбутній час у дієслів недосконалого виду (працюватимуть)та деякі інші форми.

Освіта форм дієслова переважно відповідає загальному флективному ладу російської. Справді, синтаксичні формальні значення позначаються у дієслів як афіксами, а й зміною основи слова (порівн. люб'ат – люблю). Афікси зазвичай позначають одне, а кілька формальних значень (порівн. люблюі люб'ат, де закінченнями позначається особа і число дієслова), нарешті, те саме формальне значення може виражатися різними суфіксами (порівн. ід-уті крич-ат). Проте утворення деяких форм дієслова має флективний, а агглютинативний характер, тобто. вони утворюються шляхом приклеювання, нанизування однакових однозначних суфіксів. Таке, наприклад, утворення форм наказового способу (порівн. вчи, вчи, учи, вчи, учи, учи, учи, учи, учи, учи).

Поворотні та безповоротні дієслова

Залежно від наявності чи відсутності у дієслів граматичних ознак, що вказують на неперехідність процесу, дієслова в російській мові поділяються на два розряди: дієслова поворотні та незворотні. Інакше висловлюючись, підрозділ дієслів на поворотні і неповоротні визначається тим, зазначено чи ні самої формою дієслова, що позначений ним процес не звернений, спрямований на прямий об'єкт, який виражається іменниками у вин. пад. без прийменника.

Зворотні дієслова- Це ті, які своєю формою вказують, що процес, що позначається ними, не звернений і не може бути звернений на прямий об'єкт: з'явитися, повертатися, мчати, ділитися, дзвонитися, стукатита ін, тобто. Зворотні дієслова – це дієслова з граматично вираженою неперехідністю.

На противагу зворотним дієсловам дієслова незворотніне містять у своїй формі граматичних ознак, що вказують на неперехідність процесу: мити, повертати, мчати, димити, дзвонити, стукатиі т.д. Отже, це дієслова з граматично невиразною неперехідністю.

Протиставлення зворотних і безповоротних дієслів один одному, як дієслів з вираженою і невиразною неперехідністю, відповідають суто зовнішні формальні ознаки. Поворотні дієслова характеризуються наявністю у них особливого суфікса, так званої частки повернення. -ся, -сь, за допомогою якої і виражається неперехідність позначається дієсловом процесу: зустрічатися, стукати. Навпаки, у безповоротних дієслів зворотна частка відсутня, а водночас відсутня і граматична вказівка ​​на неперехідність процесу: зустрічати, стукати. Таким чином, формально зворотні та безповоротні дієслова протистоять один одному, як дієслова зі зворотною частинкою та дієслова без поворотної частки.

Перехідні та неперехідні дієслова

Висловлюючи процес без вказівки з його неперехідність, безповоротні дієслова може мати як перехідне, і неперехідне значення. Не суперечить їх визначенню як дієслів з невираженою неперехідністю, оскільки лише відсутність граматичних ознак, що вказують на неперехідне значення процесу, значить ще, що обов'язково має бути перехідним. І дійсно, хоча одні безповоротні дієслова мають перехідне значення, інші мають неперехідне значення, у зв'язку з чим вони діляться на дієслова перехідніі неперехідні.

Підрозділ безповоротних дієслів на перехідні та неперехідні ґрунтується на їх значенні. Неперехідні дієслова виражають стан, становлення і дію, яка не звернена і не може за своїм характером бути звернена на прямий об'єкт: Біліє вітрило самотнє.(М.Лермонтов), Чорніють хати тут і там. (А.Пушкін), Димлять фабричні труби, Птахи летять, По річці пливе пароплав, Затріщали рушничні пострілиі т.д. На відміну від них, перехідні дієслова виражають лише дію, причому така дія, яка безпосередньо звернена на прямий об'єкт: Старий ловив неводом рибу, стара пряла свою пряжу. (А.Пушкін), Народ зірвав кайдани царі.(В.Маяковський), Пишу вірші і, невдоволений, палю. (Н.Некрасов), Хвилі білими кігтями золотий шкребуть пісок.(С.Єсенін) і т.д. Ця відмінність у значенні перехідних і неперехідних дієслів не завжди різко проявляється, оскільки позначається перехідним дієсловом дія може бути виражена у відволіканні від об'єкта, на який воно спрямоване, порівн. Я в моїй кімнаті пишу, читаю без лампади.(А.Пушкін), Швед, російський коле, рубає, ріже.(А.Пушкін) – і зближується тоді зі значенням неперехідних дієслів. Але все ж таки і в цьому випадку перехідні дієслова позначають потенційно перехідну дію.

Значенням перехідних дієслів визначається можливість з'єднання з ними в мові іменників знахідному відмінкубез прийменника, що позначають прямий об'єкт, тобто. предмет, на який спрямована дія. Це з'єднання можливе саме тому, що саме дієслово позначає дію, спрямовану об'єкт. Інакше висловлюючись, перехідні дієслова можуть управляти знахідним відмінком іменників зі значенням прямого об'єкта. Неперехідні дієслова не управляють знахідним відмінком, не з'єднуються з ним, оскільки немає значення перехідності. Однак якщо іменник у знахідному відмінку позначає не прямий об'єкт, а тривалість дії в часі або просторі, воно може вживатися і при неперехідних дієсловах: Всю ніч вирувала гроза, Ціле літо стояла негода, Всю дорогу вони йшли мовчки.

Зі значенням перехідних дієслів пов'язана також можливість утворення у них дієприкметників пасивної застави: читати – читаний, прочитати – прочитаний, побудувати – побудований, любити – коханий, зігріти – зігрітийі т.д. Слід, однак, зауважити, що пасивні дієприкметники є далеко не у всіх перехідних дієслів. Більш менш регулярно вони утворюються тільки в дієслів досконалого виду, так як у них утворюються пасивні дієприкметники минулого часу, що є продуктивними формами. У багатьох перехідних дієслів недосконалого виду, які утворюють лише пасивні дієприкметники теперішнього часу, що є формами малопродуктивними, пасивних дієприкметниківні. З іншого боку, хоча неперехідні дієслова пасивних дієприкметників, як правило, не мають, проте в окремих неперехідних дієслів вони можуть бути утворені, порівн.: загрожувати – загрозливий, нехтувати – нехтований, залежати – залежний, керувати – керований.

Відмінність між перехідними і неперехідними дієсловами здебільшого не позначено будь-якими граматичними ознаками. Можна лише відзначити протиставлення перехідних та неперехідних дієслів, які утворюються від прикметників за допомогою словотвірних суфіксів -їтиі -ити. За допомогою суфікса -їтиутворюються неперехідні дієслова, що позначають стан та становлення (процес поступового розвитку ознаки), наприклад: біліти, чорніти, червоніти, золотітита ін.; за допомогою ж суфікса -итивід тих же прикметників утворюються дієслова, що позначають перехідну дію: білити, чорнити, червоніти, золотитита інших. Більшість інших дієслівних суфіксів використовується однаково освіти як перехідних, і неперехідних дієслів, і тому вони можуть бути ознаками розрізнення перехідності і неперехідності дієслів. У окремих випадкахза допомогою приставок від неперехідних дієслів утворюються перехідні, пор.: ходитиі виходити(хворого), сидітиі відсидіти(ногу), просидіти(стілець), висидіти(курчат) і т.д. Проте неперехідні дієслова стають перехідними лише з деякими, небагатьма приставками (порівн. приходити, походити, заходити, сходити; посидіти, досидітиі т.д.), і, крім того, багато неперехідних дієслова або рідко з'єднуються з приставками, або, якщо навіть і з'єднуються, зберігають свою неперехідність.

Завдяки відсутності ознак, які вказували б на перехідне чи неперехідне значення безповоротних дієслів, у недбалій розмовної мовиНерідко неперехідні дієслова вживаються у значенні перехідних, наприклад: Він лопнув скло, Не тремті ногою, Погуляй дитину, Я засмагаю собі ногита ін Хоча таке вживання зазвичай сприймається як помилкове, неправильне, як «застереження», але воно наочно свідчить про граматичну нерозрізність перехідних і неперехідних дієслів. Показово, що такі «застереження» неможливі зі зворотними дієсловами, як дієсловами з граматично вираженою неперехідністю.

Значення та утворення зворотних дієслів

Усі зворотні дієслова є неперехідними. Це їхня загальна граматична властивість. Тому, як і інші неперехідні дієслова (безповоротні), вони не можуть управляти знахідним відмінком іменників зі значенням прямого об'єкта і не утворюють причастя.

Неперехідне значення зворотних дієслів граматично позначено за допомогою особливого афікса, так званої частки зворотної. Ця частка, будучи невід'ємним елементом дієслова, приєднується до кінця слова і зберігається у всіх формах, що утворюються у зворотних дієслів. Вона представлена ​​у двох варіантах – -сяі -сь. У формах дієслова, що закінчуються на приголосну, вживається варіант -ся: мити-ся, мил-ся, миються-ся, миєш-ся, мий-ся(моj-ся), а формах, що закінчуються на голосну, – варіант -сь: мила-сь, мою-сь, миєте-сь, мийте-сь, моя-сь. Однак у дієприкметників і у формах на приголосну, і у формах на голосну зворотна частка завжди представлена ​​у варіанті -ся, СР: миючийсяі що миється, миютьсяі миючогося, що миєтьсяі милися-сяі т.д. Шляхом приєднання такої частки поворотні дієслова можуть бути утворені як від перехідних, так і від неперехідних безповоротних дієслів.

Приєднання поворотної частки до перехідним дієсловам є засобом, за допомогою якого усувається їхнє перехідне значення: дієслова з перехідних стають неперехідними. При цьому, крім усунення перехідності, зворотна частка привносить у утворювані від перехідних дієслів зворотні дієслова додаткові значення, якими позначаються відмінності щодо процесу до особі або предмету, що визначається ним. Ці значення багато в чому залежать від синтаксичних умов вживання зворотних дієслів, завдяки чому те саме дієслово в різних синтаксичних контекстах може позначати різні відносини процесу до обумовленої ним особі або предмету. Найголовніші з цих значень такі:

Загально- зворотне значення , що вказує, що процес позначається у відволіканні від об'єкта, як те, що відбувається в самому визначеному предметі, як властивість, стан цього предмета: він сердиться, нудиться, дметься, радіє, лякається, корова бодається, собака кусається, завдання не вирішується, матерія легко миється, фарбуєтьсяі т.д.

Власне-поворотне значення, що показує, що дія звернена на саму дійову особу, яка є ніби своїм власним об'єктом дії: я миюся, одягаюсь, вона фарбується, пудриться, мажеться, він захищаєтьсята ін З таким значенням зворотні дієслова вживаються при іменниках, що позначають «живі» предмети.

Взаємне значення,що означає, що дія відбувається між двома або декількома дійовими особами, кожна з яких по відношенню до іншого є об'єктом дії: вони гризуться, цілуються, борються, зустрічаютьсяі т.д.

Пасивне значення,що означає, що дія звернена з боку будь-якої дійової особи на предмет, що визначається дієсловом, який, таким чином, є об'єктом дії. З таким значенням зворотні дієслова вживаються переважно при неживих іменників, причому дійова особа в цьому випадку виражається одухотвореними іменниками в орудному відмінку: будинок фарбується малярами, паровоз керується машиністом, завдання вирішується учнями, модель проектується інженерамиі т.д. Слід, проте, зауважити, що такі оберти з орудним відмінком дійової особи є досить штучні книжкові освіти і порівняно мало уживані. Найчастіше вживання зворотних дієслів у пасивному значенні без вказівки на виробника дії, у відволіканні від нього: Скоро казка дається взнаки, та не скоро справа робиться, Підлоги миються раз на тиждень, Будуються нові містата ін, але в цьому випадку пасивне значення не так яскраво виявлено і може бути зовсім втрачено, порівн.: Завдання вирішується учнямиі Завдання вирішується(може бути вирішена), Білизна стирається прачкоюі Білизна погано стирається(Не стає чистим, білим) і т.д.

Приєднуючись до неповоротним неперехідним дієсловам, зворотна частка утворює зворотні дієслова, які переважно мають безособове значення, висловлюючи процес відволікання як від об'єкта дії, і від виробляє цю дію особи. Вони позначають зазвичай різні стани, що переживаються обличчям крім його волі і бажання, причому сама особа, яка відчуває той чи інший стан, може бути виражена при безособовому дієслові іменником в давальному відмінку: мені не спиться, вдома не сидиться, йому не працювалося, не гулялося, мені засумувалота ін Найчастіше такі безособові дієсловавикористовуються з запереченням (часткою не). Подібного роду зворотні дієслова з безособовим значенням можна утворити і від перехідних дієслів: мені здається, хочеться, не терпиться дізнатисята ін.

З інших значень, які вносяться поворотною частинкою у зворотні дієслова при утворенні їх від неперехідних дієслів, слід зазначити підсилювальне значення. З таким значенням зворотні дієслова утворюються від неперехідних дієслів -їти (-їють), що позначають стан, що триває, наприклад: червонітивід червоніти(«Бути, бути червоним», але не від червонітиу значенні «ставати червоним»), білітисявід біліти, чорнітивід чорнітиі т.д. Сюди відносяться такі дієслова, як: димитисявід диміти, хвалитисявід хвалитисята інших. У цих утвореннях неперехідне значення, не виражене граматично переважно дієслові, отримує вираз у вигляді поворотної частки -сяяка, таким чином, підкреслює, посилює неперехідність процесу.

У ряді випадків зворотні дієслова відрізняються від відповідних неповоротних не тільки тими значеннями, які зазвичай вносяться поворотною частинкою, але також більшими або меншими відмінностями в реальному значенні дієслів, порівн., наприклад: стукати, дзвонитиі стукати, дзвонити(«давати себе знати стуком чи дзвінком»), дивитисяі виглядати(«дивитися на своє відображення»), пробачитиі попрощатися, рватиі рватися(«прагнути»), возитиі возитисята ін У багатьох зворотних дієслів взагалі немає відповідних неповоротних: боятися, пишатися, лінуватися, полювати, сподіватися, сміятися, сумніватися, намагатися, чванитисята ін., нездужає, сутеніє. До деяких із них є безповоротні дієслова лише з приставками: сміятися - осміяти, боротися - побороти, умовитися - обумовити, милуватися - облюбуватита ін.

Види дієслова

Залежно від того, як дієсловом виражається перебіг процесу по відношенню до його закінченості, дієслова в російській поділяються на розряди, які називаються видами. Таких видів два: вид досконалийі недосконалий.

Дієслова досконалого виду, позначаючи той чи інший процес, виражають його як закінчений, завершений: закінчити, почати, вирішити, побудувати, виштовхати, прогулятисяі т.д. На противагу їм дієслова недосконалого виду виражають процес без свідчення про його завершеність, порівн. з наведеними вище дієсловами: кінчати, починати, вирішувати, будувати, виштовхувати, прогулюватися. Завдяки відсутності вказівки на закінченість процесу дієслова недосконалого виду можуть виражати цей процес у самому його перебігу, як той, що розгортається в часі (Він писав, пише лист). Навпаки, дієслова досконалого вигляду, висловлюючи процес у його закінченості, показують цей процес лише у моменті досягнення ним межі чи результату у відволіканні з його течії (він написав, напише листа). Ця різниця між дієсловами досконалого та недосконалого виду наочно виявляється, наприклад, у негативних відповідях на питання на кшталт: Ти написав листа? – «Ні, не писав»(заперечується сам факт вчинення дії) та "Ні, не написав"(заперечується не дію, яке результат, те, що він досяг своєї мети), порівн. також: пиши лист(спонукання спрямоване на саме вчинення дії) та Напиши листа(спонукання спрямоване не так на дію, але в його результат) тощо. Аналогічна відмінність у значенні дієслова досконалого і недосконалого виду представляють у всіх формах, що у них утворюються.

У дієслів досконалого і недосконалого видів є ряд відмінностей у освіті форм відмінювання. Так, дієслова досконалого виду утворюють дві форми часу: минуле (вирішив, сказав, штовхнув)і майбутнє(вирішить, скаже, штовхне), у той час як дієслова недосконалого виду мають три форми: минуле (вирішував, говорив, штовхав), справжнє (вирішує, каже, штовхає)і майбутнє (вирішуватиме, говоритиме, штовхатиме). При цьому у дієслів недосконалого виду майбутній час утворюється аналітично, за допомогою поєднання особистої форми допоміжного дієслова бутиз інфінітивом дієслова, що відмінюється. (розв'язуватиму, вирішуватимеш, будеш вирішувати), а в дієслів досконалого вигляду майбутнє – синтетична форма, що з формою теперішнього часу дієслів недосконалого образу, порівн. досконалий вигляд реш-у, реш-иш, реш-ітта недосконалий вигляд стуч-у, стуч-иш, стуч-іті т.д.

Потім у дієслів недосконалого виду утворюються дві форми дійсних дієприкметників: читати - читає, читав, тоді як дієслова досконалого вигляду мають лише одну форму минулого часу: прочитати – прочитав. Є ще деякі відмінності в освіті форм відмінювання, але про них буде сказано нижче.

Як правило, кожне дієслово відноситься до якогось одного виду: або досконалого, або недосконалого. Проте деякі дієслова у літературній мові можна використовувати у значенні обох видів, тобто. то як дієслова досконалого вигляду, те як недосконалого. Такі насамперед багато запозичені дієслова, які вводяться в російську мову за допомогою суфіксів -увати, -із-увати, -ір-увати, -із-увати: атакувати, заарештувати, організувати, мобілізувати, телеграфувати, абонувати(-ся), реквізувати, націоналізуватита ін (наприклад: «Війська атакували передмістя зміцнення» може означати: «робили атаки» і «зробили атаку»). Крім них, таке ж невизначене видове значення мають і деякі незапозичені дієслова: дарувати, наказувати, впливати, одружувати(-ся), страчувати, сповідувати, використовувати, обминати, наслідувати, ночувати, утворити, обстежити, поранити, розслідувати, народити(-ся), поєднувати.

Оскільки всі ці дієслова вживаються у значенні і досконалого, і недосконалого видів, їх особисті форми (наприклад, арештую, організую, велю, ночуюі т.д.) можуть мати значення і майбутнього, і теперішнього часу, порівн.: Я вам наказую, велю це зробитиі Я сокиру велю наточити-нагострити, ката велю одягнути-нарядити, у великий дзвін накажу дзвонити. (М.Лермонтов) Тому ж у значенні майбутнього часу у цих дієслів вживаються дві форми: атакуюі атакуватиму, телеграфуюі телеграфуватиму, ночуюі ночуватимуі т.д. Втім, від деяких їх аналітичні форми майбутнього часу, тобто. з допоміжним дієсловом бути, не утворюються: арештую, велю, утворюю(не можна сказати: буду заарештувати, наказувати, утворити).

Утворення дієслів, що різняться видом

Дієслова різних видів, хоч як вони були близькі за значенням, не формами однієї й тієї ж дієслова, а різними словами. Зміна видового значення у дієслів відбувається при утворенні від них за допомогою приставок та суфіксів похідних дієслів. Приставки і суфікси вносять у реальне лексичне значення дієслова додаткові смислові відтінки, у результаті виходять похідні дієслова зі значенням, відмінним від значення основного дієслова, тобто. того дієслова, від якого вони утворені.

У літературній мові є 22 дієслівні приставки. З них 18: в-, вз-, ви-, до-, за-, з-, на-, над-, про- (про-), від-, пере-, по-, під-, при-, про-, раз -, с-, у-– є продуктивними, з яких можна знову утворювати похідні дієслова. Інші приставки, за походженням церковнослов'янські: воз-, низ-, пре-, перед-,- Непродуктивні; за допомогою їх похідні дієслова знову не утворюються.

Значення приставок дуже різноманітні. Загальною смисловою рисою приставок є те, що вони ускладнюють реальне значення дієслова різними обставинними ознаками, які обмежують процес у часі та просторі або вказують на спосіб та ступінь прояву процесу. У різних дієсліводна й та сама приставка може мати різне значення. наприклад, додаткове значення, яке вносить приставка с-, з одного боку, у дієслова йти, їхати, летітиі, з іншого боку, у дієслова ходити, їздити, літати. Від перших утворюються дієслова: зійти, з'їхати, злетіти,що позначають рух зверху вниз, від других – дієслова: сходити, з'їздити, злітати,що позначають рух кудись із поверненням назад ( з'їздити до Кримумає значення «поїхати та повернутися назад»). Але приставка може мати різне значення і в тому випадку, коли вона приєднується до одного і того ж дієслова, пор. сходити в кооперативі сходити зі сходів, з'їхати з гориі з'їхати з квартири.

Не всі дієслова однаково здатні з'єднуватися з приставками. Найлегше з ними поєднуються непохідні дієслова. Від багатьох таких дієслів утворюються похідні дієслова з будь-якою приставкою; порівн., наприклад, від дієслова брати - увібрати, вибрати, добрати, забрати, вибрати, набрати, обібрати, відібрати, перебрати, підібрати, прибрати, розібрати, зібрати, прибрати. Навпаки, інші дієслова, наприклад, неперехідні, утворені від інших частин мови, дієслова запозичені, похідні дієслова, утворені від основних за допомогою суфікса -ну-ть, або рідко з'єднуються з приставками, або зовсім з ними не з'єднуються: біліти, звіріти, панувати, розбійнювати, заарештувати, ліквідувати, стукнути, аукнутиі т.д.

Для утворення дієслів від самих же дієслів, як говорилося, крім приставок, використовуються ще суфікси. Такі, по-перше, суфікс -ну-тьі, по-друге, синонімічні суфікси -ива-ть (-ива-ть), -а-ть, -ва-ть. Останні два завжди з наголосом.

З суфіксом -ну-тьзазвичай від дієслів, що позначають процес, який може складатися з низки окремих актів, що йдуть один за одним, утворюються дієслова зі значенням миттєвості, одноразовості: штовхати – штовхнути, скакати – стрибнути, колоти – кольнути, ахати – ахнути, спекулювати – спекульнутиі т.д. Натомість суфікса нерідко вживається, переважно в усного мовлення, суфікс -Ану-ть, який має, загалом, те саме значення, що і суфікс -ну-ть, але освіти з ним відрізняються відтінком грубуватості, фамільярності: Давай зіграємо, Як він мене штовхне.

За допомогою суфіксів -ива-ть, -а-ть, -ва-тьвід приставочних дієслів досконалого виду утворюються дієслова недосконалого виду зазвичай із значенням тривалості. У сучасній мові з цих трьох суфіксів продуктивними є лише -ива-тьі -а-ть, третій суфікс непродуктивний: з його допомогою утворень такого роду вже не відбувається. З продуктивних суфіксів найбільш уживаний суфікс -ива-ть: виштовхати – виштовхувати, обіграти – обігравати, присвоїти – привласнювати, розкуркувати – розкуркулювати, прогуляти – прогулюватиі т.д. Інший суфікс, -а-ть,як продуктивний використовується в даний час виключно для утворення дієслів від приставкових дієслів з суфіксом, що ударяється. -ити, наприклад: поглибити – поглиблювати, заземлити – заземлювати, приземлитись – приземлятися, загострити – загострювати, розграфити – розграфлюватита ін, але і в цьому випадку можуть бути освіти з -ива-ть. Непродуктивний суфікс -ва-тьзустрічається здебільшогоу дієслів, утворених від дієслів з непохідною основою на голосну, наприклад: за-ду-ть – заду-вати, взу-ти – взу-вати, за-ти – задавати, від-стати – відставати, застря-ти – застрявати(пишеться застрявати), заспівати - запівати, надіти - надягати, натиснути - наживати, пропливти - пропливати,але див. також: навіяти – навівати, засіяти – засівати, опанувати – опановувати, очманіти – чакнутита ін.

З цими ж самими суфіксами -ива-ть, -а-тьі -ва-тьвід безприставкових дієслів утворюються ще звані багаторазові дієслова, що позначають невизначену повторюваність процесу, зазвичай у своїй повторюваність над давнину, оскільки ці дієслова вживаються головним чином формі минулого часу: Залетів туди, куди ворон кісток не нашивав, Скуку розсіяти до сестрички їжджали. (Н.Некрасов), Я за вуха його дірала, та, мабуть, мало. (А. Грибоєдов), Ось невидаль мишей: ми ловили і йоржів. (І.Крилов), Часто я брав з бою те, що в моїй думці слідувало мені по праву. (А.Пушкін) Продуктивним засобом освіти багаторазових дієслів у час служить лише суфікс -ива-ть, решта ж два, -а-тьі -ва-ть,є непродуктивними.

Утворення дієслів за допомогою суфіксів -ива-тьі -а-тьіноді супроводжується чергуванням фонем в засадах. Так, при освіті за допомогою суфікса -ива-тьу похідних дієсловах спостерігається заміна голосної прона голосну а, СР: спитає - питає, зносить - зношує, привласнить - привласнює, подвоїть - подвоює. Однак таке чергування не обов'язково, порівн. описує, відкладає, погоджуєта ін У дієслів з суфіксом -а-тьу відомих випадках в корені є голосна та (и), Якою в тому дієслові, від якого утворено дієслово на -а-ть, відповідають голосні – е(швидке), проабо нуль звуку, порівн.: забрати (заберуть) – забирати, здерти (здеруть) – здирати, стерти (сотруть) – прати, засохнути – засихати, відпочити – відпочивати, проспати – просипати, дочекатися – чекати, Див. також: почати (почнуть) – починати, затиснути (затиснуть) – затискати, зайняти (займуть) – займатита ін При утворенні дієслів з суфіксами -ива-ть, -а-тьвід дієслів на -ити, у яких основа теперішнього часу закінчується на приголосну, відбувається чергування приголосних. А саме приголосні перед цими суфіксами замінюються: зубні – на шиплячі: закрутити – закручувати, розчистити – розчищати, насадити – насаджувати, скуштувати – їсти, занурити – занурювати; губні - на поєднання губних з л’: затопити – затоплюватиі затоплювати, підгодувати – підгодовувати, здійснити – здійснювати, розграфити – розграфлюватиі т.д. У словах церковно-слов'янських щодо походження тзамінюється на щ, а д- На жд: перетворити – перетворювати, висвітлити – освітлювати, насадити – насаджувати, збудити – збуджувати.

Приставки і суфікси, крім того, що змінюють реальне значення дієслова, внаслідок чого виходить інше дієслово з іншим значенням, водночас змінюють його значення видове. У цьому ролі приставок у зміні виду, з одного боку, і суфіксів, з іншого, різні. Приставки є основним засобом перетворення дієслів недосконалого виду на дієслова досконалого виду. Суфікси ж -ива-ть, -а-ть, -ва-ть, тобто, отже, всі суфікси, що обслуговують віддієслівне словотвори, крім -ну-ть, є засобом зміни дієслів досконалого виду на дієслова виду недосконалого. Виняток, таким чином, становить лише суфікс -ну-ть, який має однакову щодо цього функцію з приставками.

Більшість непохідних дієслів у російській – недосконалого виду. Непохідних дієслів досконалого вигляду дуже небагато. Це деякі односкладові дієслова: дати, діти, лягти, пасти, сісти, стати; ряд дієслів на -їти: кинути, закінчити, купити, позбавити, пробачити, пустити, вирішити, ступити, вистачити, явитита ін У всіх інших дієслів досконалого виду, навіть у тих, до яких не можна підшукати відповідні непохідні дієслова, можна виділити приставку, і, отже, ці дієслова є похідними. Так, наприклад, у дієслова застрягтивиділяється приставка за-через зіставлення його з дієсловом встрявати, або у дієслів одягти, одягнутивиділяється приставка про-шляхом зіставлення їх, з одного боку, з дієсловами, що мають ту саму приставку з тим самим значенням: одягнути, взути, обернутита ін, а з іншого боку, з такими дієсловами, як: зтягнути, залучити, натягнути, злагодитиі т.д.

При утворенні від непохідних дієслів у певній послідовності похідних дієслів виходять дієслова, які різняться між собою:

1. Від непохідних дієслів недосконал. виду за допомогою приставок утворюються дієслова соверш. виду: штовхати – виштовхати, грати – обіграти, малювати – розмалювати, колоти – заколоти, мітити – відзначити, графити – розграфити, мокнути – підмокнути, співати – заспіватиі т.д. Також здійсн. виду виходять дієслова, якщо вони утворюються за допомогою суфікса -ну-тьабо -Ану-ть: штовхати - штовхнути(або просторічне штовхнути), колоти – кольнути, стріляти – стрільнути, грати – грати(просторічне) та ін.

2. Від похідних дієслів здійсн. виду з приставками можна знову утворити дієслова недосконалості. виду за допомогою суфіксів -ива-ть, -а-ть, -ва-ть: виштовхати – виштовхувати, обіграти – обігравати, розмалювати – розмальовувати, заколоти – заколювати, відзначити – відзначати, розграфити – розграфляти, підмокнути – підмокати, заспівати – заспівати, продути – продуватиі т.д.

3. Нарешті, в окремих випадках можна від приставкових дієслів недосконалість. виду з суфіксами -ива-ть, -а-ть, -ва-тьвдруге утворити дієслова соверш. виду за допомогою приставок по-, пере-: виштовхувати – повиштовхувати, обігравати – переобігрувати.

Таким чином, зміна видового значення у дієслів можна уявити схематично у вигляді ланцюга та сходів, на сходах яких розташовані послідовно утворені один від одного дієслова, що різняться видом:

Освіта похідних дієслів не обмежується зазначеною послідовністю, але цьому закінчується зміна їх видового значення. При всякого роду іншому шляху освіти дієслів вигляд їх залишається таким самим, яким він був. Це випливає із самого способу зміни видового значення дієслів. А саме, за допомогою суфіксів (крім -ну-ть)дієслова досконалого виду змінюють свій вигляд на недосконалий. Тому, якщо ці суфікси приєднати до дієсловів недосконало. виду, то, природно, вид таких дієслів залишиться тим самим, тобто. похідні дієслова будуть недосконалі. ж виду. Так, наприклад, від непохідних дієслів недосконалість. виду можна утворити за допомогою суфікса -ива-ть (-ива-ть)похідні дієслова з багаторазовим значенням: штовхати – штовхати, читати – читати, сидіти – сидіти, ходити – хаджуватиі т.д. Проте вид дієслів у своїй не змінюється: дієслова з багаторазовим значенням – несоверш. виду, як і ті, від яких вони утворені. У свою чергу, приставки (разом із суфіксом -ну-ть) служать основним засобом, за допомогою якого недосконалий вид дієслів змінюється на досконалий. Тому вид дієслів не змінюється, коли приставки бувають приєднані до дієслов здійсн. виду, наприклад, до дієслов 1-го ступеня віддієслівного виробництва з суфіксом -ну-ть, СР: штовхнутиі підштовхнути, відштовхнути, зіштовхнути; крикнутиі скрикнути, крикнутиі т.д.; або до дієслів 1-го ступеня, утворених за допомогою приставок: виштовхати – повиштовхати, обіграти – переобіграти, погратита ін.

Не від усіх дієслів можна утворити весь ланцюг видових змін. У непохідних дієслів здійсн. виду вона починається з форми, відповідної 1-го ступеня похідних дієслів, що утворюються від дієслів недосконалості. виду: кинути(св. ст.) – 1-й ступінь закинути(св. ст.), 2-й ступінь закидати(нсв. в.), 3-й ступінь закидати(св. ст). Так само утворюється ланцюг видових змін у похідних дієслів здійсн. виду, утвореного від іменників або прикметників за допомогою приставок: базар- 1-й ступінь розбазарити(св. ст.), 2-й ступінь розбазарювати(нсв. в.), 3-й ступінь розбазарювати(св. ст); або: 1-й ступінь приземлитися(св. ст.), 2-й ступінь приземлятися(нсв. в.), 3-й ступінь поприземлятися(св. ст). У цьому випадку, отже, зміна видів відбувається так, якби утворення похідних дієслів починалося з неіснуючого безприставного дієслова базарити, землі. Навпаки, дієслова недосконалі. види, утворені від іменників і прикметників (з приставками або без приставок), утворюють ланцюг видових змін аналогічно недоречним дієсловам недосконалості. виду: мило – милити(нсв. в.) – 1-й ступінь намилити(св. ст.), 2-й ступінь намилювати(Нс. в.). Нарешті, у деяких дієслів нерідко може бути відсутня форма, відповідна 1-го ступеня віддієслівного виробництва: співати– 2-й ступінь приспівувати(1-го ступеня приспівати- Ні), танцювати– 2-й ступінь пританцьовувати(дієслова пританцювати- Ні), ковтати– 2-й ступінь ковтати (ковтати- Ні), кусати– 2-й ступінь розкушувати (розкусати- Ні).

Зміна видового значення у дієслів руху

Деякі особливості у освіті видів спостерігаються у дієслів, що позначають рух. Вони утворюють два паралельні ряди, що різняться за значенням. Одні з них позначають рух, який відбувається в якомусь певному напрямку або у певний час, наприклад: бігти, літати, їхати. Це так звані дієслова певного руху. Їм відповідають дієслова невизначеного руху: бігати, літати, їздити,які позначають рух у різних напрямках чи рух у різні моменти часу. Дієслова певного та невизначеного руху утворюють співвідносні смислові пари: бігти – бігати, брести – блукати, везти – возити, гнати – ганяти, їхати – їздити, йти – ходити, котити – катати, лізти – лазити, летіти – літати, нести – носити, плисти – плавати, повзти – повзати, тягти – тягати.

При утворенні похідних дієслів від дієслів певного руху виходять, як і зазвичай, дієслова соверш. виду: лізти – пролізти, йти – пройтиі т.д. Інакше справа з дієсловами невизначеного руху. Утворені від більшості з них за допомогою приставок похідні дієслова в одних значеннях - соверш. виду, в інших - недосконалість. Наприклад: водити- Здійсн. вигляд: проводжу(додому), зводжу(в театр); недосконалість. вигляд: проводжу(час), зводжу(Рахунки); літати- Здійсн. вигляд: злітаю(кудись і назад), політаю(На аероплані); недосконалість. вигляд: злітаю(з гори), відлітаю(На аероплані), пролітаю(Повз Москви); ходити- Здійсн. вигляд: виходжу(Все вздовж і впоперек), схожу(До приятеля), йду(когось); недосконалість. вигляд: виходжу(З передумов), схожу(з гори), заходжу(за кут), виходжу(З дому) і т.д.

Видові пари дієслів

При утворенні дієслів недосконалість. виду за допомогою суфіксів -іва-л/-івай-ут, -а-л/-аj-уті -ва-л/ваj-ут(Тобто дієслів 2-го ступеня виробництва) від приставкових дієслів здійсн. виду (тобто дієслів 1-го ступеня виробництва) похідні дієслова відрізняються від основних тільки своїм виглядом, так як реальне їх значення залишається по суті тим самим. Завдяки цьому приставкові дієслова зверш. виду (1-го ступеня) та утворювані від них дієслова несоверш. виду (2-го ступеня) об'єднуються у відносні видові пари. Кожна з таких пар містить у собі дієслова, які мають однакове реальне значення і відрізняються лише видовим значенням, порівн. виштовхати(св. ст): виштовхувати(нсв. в.) = обіграти(св. в): обігравати(нсв. в.) = вмити(св. ст): вмивати(нсв. в.) = зігріти(св. ст): зігрівати(нсв. в.) = промокнути(св. ст): промокати(нсв. в.) = запекти(св. ст): запікати(нсв. ст) і т.д.

Такі ж співвідносні видові пари утворюються нечисленними у російській мовою непохідними дієсловами соверш. виду<....>, оскільки майже кожного з них є відповідне дієслово несоверш. виду з тим самим реальним значенням. Так, до непохідних дієслов здійсн. виду на -итиє відповідні парні дієслова на -ать, СР: кинути(св. ст): кидати(нсв. в.) = закінчити(св. ст): кінчати(нсв. в.) = позбавити(нсв. в.): позбавляти(нсв. в.) = пробачити(св. ст): прощати(нсв. в.) = пустити(св. ст): пускати(нсв. в.) = вирішити(св. ст): вирішувати(нсв. в.) = ступити(св. ст): ступати(нсв. в.) та ін. До односкладових непохідних дієсловів здійсн. виду дати, діти, лягти, пасти, сісти, статияк парних на вигляд виступають дієслова несоверш. виду давати, дівати, лягати, падати, сідати, ставати, тобто. дати(св. ст): давати(нсв. в.) = діти(св. ст): дівати(нсв. в.) = лягти(св. ст): лягати(нсв. в.) = впасти(св. ст): падати(нсв. в.) = сісти(св. ст): сідати(нсв. в.) = стати(св. ст): ставати(Нс. в.).

Видові пари дієслів переважно виходять у результаті утворення дієслів несоверш. виду від дієслів здійсн. виду. Навпаки, при утворенні дієслів здійсн. виду від дієслів несоверш. виду таких пар здебільшого не виходить. Це тим, що з освіті дієслів соверш. виду (а вони утворюються за допомогою приставок та суфікса -ну-ть) змінюється як видове, а й реальне значення дієслів, оскільки приставки і суфікс -ну-тьпривносять у реальне значення дієслів додаткові смислові відтінки. Тому дієслова недосконалі. виду та освічені від них дієслова соверш. виду розрізняються між собою не тільки своїм виглядом, а й реальним значенням, а отже, не об'єднуються у видові пари, порівн., наприклад: штовхати(нсв. в.) та виштовхати(св. ст.), грати(нсв. в.) та обіграти(св. ст.), мити(нсв. в.) та відмити(св. ст.), гріти(нсв. в.) та погріти(св. ст); або: штовхати(нсв. в.) та штовхнути(св. ст.), колоти(нсв. в.) та кольнути(св. ст.) та ін.

Однак у ряді випадків деякі приставки, приєднуючись до дієслова, майже зовсім не змінюють його реального значення, так що дієслова здійсн. види з приставкою відрізняються від відповідних безприставних дієслів недосконалості. виду виключно чи головним чином своїм виглядом. У цьому випадку, отже, дієслова недосконалі. виду та утворені від них за допомогою приставок дієслова соверш. виду можуть утворити видові пари, аналогічні зазначеним вище.

Найчастіше змінюють видове значення дієслова, не змінюючи реального значення, приставки с-, по-, про-(про), СР, наприклад, видові пари, що складаються з непохідних дієслів несоверш. виду та відповідних їм похідних дієслів з приставкою с-: робити(нсв. в.): зробити(св. ст) = співати(нсв. в.): заспівати(св. ст) = ховати(нсв. в.): сховати(св. ст) = грати(нсв. в.): зіграти(св. ст) = шити(нсв. в.): пошити(св. ст) та ін; або з приставкою по-: тонути(нсв. в.): потонути(св. ст) = сивіти(нсв. в.): посивіти(св. ст) = губити(нсв. в.): занапастити(св. ст) = будувати(нсв. в.): побудувати(св. ст) = обідати(нсв. в.): пообідати(св. ст) та ін; або з приставкою о-: німіти(нсв. в.): оніміти(св. ст) = глухнути(нсв. в.): оглухнути(св. ст) = міцніти(нсв. в.): зміцніти(св. ст) = слабшати(нсв. в.): ослабнути(св. в.) та ін. Значно рідше утворюють видові пари з непохідними дієсловами недосконалості. виду дієслова соверш. виду, що мають деякі інші приставки, наприклад, приставку (мутити – замутити, пліснявіти – запліснівніти), з- (мучити – змучити, псувати – зіпсувати), у- (красти – вкрасти, топити – втопити, жалити – вжалити), вз- (бестити – розлютити, кип'ятити – закип'ятити ), на- (писати – написати, друкувати – надрукувати).

Оскільки всі ці дієслова з приставками утворюють видові пари з непохідними дієсловами недосконалість. виду, від них, як правило, не утворюються похідні дієслова недосконалості. виду (2-го ступеня), які були інакше простими синонімами непохідних дієслів несоверш. виду.

В окремих випадках у видові пари поєднуються дієслова з зовсім різним корінням в основі. Так, до дієслова вчин. виду взятияк парний на вигляд виступає дієслово несоверш. виду брати(або застарілий, уживаний переважно у канцелярській мові дієслово стягувати). Подібні ж пари, що відрізняються лише видом, утворюють дієслова: зловити(св. ст.) та ловити(нсв. в.), покласти(св. ст.) та класти(нсв. в.), сказати(св. ст.) та говорити(Нс. в.).

З різницею у видах російській пов'язуються розбіжності у значенні дієслівних форм. Завдяки наявності в російській мові величезної кількості дієслів, що відрізняються лише своїм виглядом, у ньому можна висловити той самий процес у всій сукупності форм зі своїми особливостями у значенні, які властиві дієсловам соверш. і недосконалість. видів окремо. Так, наприклад, у дієслів здійсн. виду є дві форми часу (вирішив, вирішить),а у дієслів недосконал. виду – три (вирішував, вирішує, буде вирішувати)кожна зі своїм особливим відтінком у значенні. За допомогою ж дієслів, що мають однакове реальне значення і відрізняються тільки своїм видовим значенням, процес, що позначається цими дієсловами, виражається з тими тимчасовими значеннями, якими мають форми часу у дієслів обох видів (вирішив, вирішував, вирішує, вирішить, вирішуватиме). Те саме можна сказати і щодо інших форм дієслова.

У ряді мов, наприклад, у деяких західноєвропейських, дієслова мають значно більшу кількість форм, наприклад, форм часу, ніж дієслова в російській мові. Завдяки цьому в них одним і тим самим дієсловом можна висловити і більша кількістьформальних значень. В російській мові, як, втім, і в деяких інших слов'янських мовах, аналогічні (хоч і тотожні) значення виражаються не формами однієї й тієї ж дієслова, а формами різних дієслів. Це виявляється можливим завдяки тому, що в російській мові більшість дієслів об'єднується в видові пари.

Далі буде

* З кн.: Аванесов Р.І., Сидоров В.М.Нарис граматики російської мови. Ч. I. Фонетика та морфологія. М: Учпедгіз, 1945.

Найбільш загальним значенням дієслова є значення процесу, до нього включаються окремі значення: дії ( читати), стану ( бліднути), процесу ( танути), рухи ( летіти).

Постійні граматичні ознаки:вид, заставу, поворотність, перехідність (проявляється у контексті). Ці ознаки характерні всім форм дієслова і є власне дієслівними (як і категорії нахилу і часу). Постійним також є тип відмінювання дієслова.

Непостійні граматичні ознаки: спосіб, а також (якщо є) час, особа, число, рід. Ці ознаки присутні у всіх форм дієслова і по-різному проявляються у різних формах. Наприклад, у час особистих форм дієслова немає значення особи, але є категорія роду; категорія відмінка є лише у причастя. Категорії особи, роду та числа не є власне-дієслівними.

Усі дієслівні форми (інфінітив, особисті форми, дієприслівник, дієприкметник) мають властивості виду, застави, повернення, перехідності. Особисті форми можуть змінюватися за способами, часом, особам, числам, в минулому по родах. Причастя (дієслівно-іменна форма) може змінюватися також за відмінками та пологами.

Вид – граматична категорія, що виражає спосіб перебігу дії Дієслова недосконалого видупозначають дії, що протікають без вказівки на їхню завершеність: думати, розуміти, плисти, червоніти. Дієслова досконалого виглядувказують на межу, обмеження дії початком чи кінцем. Наприклад, дія з позначенням початку: заспівати, закричати, почати;дії з позначенням завершеності: вирішити, зробити, позеленіти. Більшість дієслів досконалого вигляду мають приставки.

Категорія виду пов'язана із категорією часу. Дієслова недосконалого виду мають три форми часу: сьогодення, минуле та майбутнє складне: малюю, малював, малюватиму.Дієслова досконалого вигляду мають дві форми часу: майбутнє просте і минуле: намалюю, намалював.

Групи дієслів на вигляд

Більшість дієслів можуть утворювати видові пари, що відрізняються не лексичним, а лише граматичним значенням виду. Видові пари утворюються за допомогою: 1) приставки: робив – зробив; 2) суфіксів-ива-/-іва-, -ва-, -а-, -ну- та ін: засіяти – засівати, піднімати – підняти, засихати – засохнути; 3) переміщенням наголосу: нарезати -наріз ать , розыпать - розсипать; 4) супплетивним способом: брати – взяти, класти – покласти, ловити – зловити.

Одновидові дієслова– це дієслова, що утворюють лише одну форму або досконалого, або лише недосконалого виду. Вони можуть бути приставковими та безприставковими. Дієслова лише недосконалого видупозначають багаторазовість, тривалість, уривчастість тощо: відчувати, воювати, шкодувати, розмовляти, веслувати. Дієслова лише досконалого виглядупозначають дії, що мають обов'язкове завершення, що протікають миттєво та мають результат: підбадьоритися, кинутися, прокинутися, проминути, схаменутися.Причиною неможливості утворити видову пару є семантика дієслів чи морфологічна структура.

Двовидові дієслова- дієслова, які при однаковій графічній оболонціможуть у контексті ставати або дієсловами досконалого, або дієсловами недосконалого виду, не змінюючи у своїй своєї форми. СР: Загін довго і безуспішно (що робив?) атакував висоту. Вчора загін (що зробив?) атакував та захопив висоту. До двовидових відносяться наступні дієслова: поранити, стратити, вінчати, одружувати, говорити, обіцяти, стартувати, дарувати, запозичувати, телеграфуватита ін.

Перехідні дієслованазивають дію, спрямоване об'єкт (предмет, обличчя). Це дієслова творення ( створювати, ткати), руйнування ( ламати, спалити), сприйняття ( бачити, відчувати), емоційного відношеннядо суб'єкта ( кохати, зачаровувати), дієслова мови та думки ( запитувати, обмірковувати).

Розрізняють прямоперехідні (власне-перехідні) та опосередковано-перехідні дієслова. Прямоперехіднімають доповнення у формі знахідного відмінка без прийменника: читати книгу, будувати будинокабо родового (при позначенні частини або заперечення, при дієсловах хотіти, бажати): випив чаю, принести води, не читав нової газети. Непрямо-перехіднідієслова позначають дії, спрямовані на об'єкт, але при цьому доповнення може стояти в непрямому відмінку з приводом: дбати про сестру, допомагати сусідові, керувати підприємством.

Неперехідні дієсловапозначають дії, які переходять на предмет. До неперехідних дієсловів відносяться дієслова, що позначають: 1) буття, існування: бути, перебувати; 2) переміщення: йти, плавати, кататися; 3) фізичне та психічний стан: хворіти, сердитися, стояти; 4) рід діяльності: учительствувати, теслювати; 5) манеру поведінки: хоробриться, молодитися; 6) слухове та зорове сприйняття: сяяти, стукатита ін Додатки при таких дієсловах можуть бути з прийменниками і без прийменників і стоять у непрямих відмінках, крім знахідного: блиснути знаннями, згоріти у вогні, взяти з полиці.

Дієслова з постфіксом -сь/-ся є неперехідними.

Серед неперехідних дієслів виділяють особливий різновид дієслів з постфіксом -ся (-сь). (Постфікс-ся використовується після приголосного, постфікс-сь – після голосного). Такі дієслова мають категорію повернення, яка передає особливі семантичні значення. Залежно від значення зворотні дієслова представлені кількома групами:

1) власно-поворотні: дія суб'єкта спрямована на себе: митися, зачісуватися, налаштовуватися, принижуватися; у цих дієслів зазвичай можливе перебудова в конструкцію з займенником себе;

2) взаємно-поворотні: спрямовані одна на одну дії кількох суб'єктів, кожен з яких є і суб'єктом, і об'єктом аналогічної дії: миритися, зустрічатися, цілуватися;

3) опосередковано-поворотні: дія здійснюється суб'єктом у своїх інтересах: будуватися(будувати собі будинок), укладатися(Вкладати свої речі); можливе перебудова в конструкції зі словами для себе, собі;

4) загальноповоротні: дія суб'єкта, замкнута у сфері його стану: турбуватися, радіти, сердитися, веселитися; турбуватисята деякі інші.

Більшість зворотних дієслів можуть утворювати співвідносну пару без постфіксу: стукати - стукати, диміти - диміти. Проте в російській мові є дієслова, які не мають таких співвідносних пар, є «тільки зворотними» і без постфіксу не вживаються: боятися, пишатися, лінуватися, сподіватися, намагатисяі т.п.

Категорія застави виражає відносини між суб'єктом, дією та об'єктом, над яким провадиться дія. Дійсна заставадієслова показує, що підлягає називає суб'єкт, який сам виконує дію. Студент пише конспект. Я витрачу час на вас. Пасивний станвказує, що підлягає називає об'єкт, який піддається дії з боку іншого предмета, особи: Конспект пишеться студентом. Час витрачено на вас.

Пасивна застава може виражатися: 1) постфіксом -сь / -ся: Наслідки урагану ліквідовуються; 2) формами пасивних дієприкметників: Завдання вирішено.

Не мають форм застави: 1) усі неперехідні дієслова: йти, бігтиі т.п.; 2) дієслова з постфіксом -ся, що не мають пари без цього постфіксу: боятися, прокинутися; 3) особисті дієслова в безособовому значенні з постфіксом -ся: не спалося, дихається легко.

Виявлений спосібпозначає реальну дію, яка відбувалася, відбувається чи відбуватиметься. Дієслова у дійсному способі змінюються часом (мають форми сьогодення, минулого і майбутнього часу).

Умовний (умовний) спосібпозначає дію ірреальну, яка може статися за певних умов або є передбачуваною, бажаною. Форми умовного способу змінюються тільки за родами та числами: грали б у дворі, лагодив би машину, читала б мемуари.

Наказовий спосібвисловлює прохання, побажання, наказ та висловлюється дієсловами поза формами часу. Форми наказового способу утворюються, як правило, від основи теперішнього часу (у дієслів недосконалого виду) або майбутнього часу (у дієслів досконалого виду). Перше лице одниниу дієслів наказового способу відсутня, форми множиниіз закликом зробити спільну дію – читаємоабо давайте почитаємо– омонімічні формам сьогодення. Найбільш уживаними є дієслова у формі 2-ї та 3-ї особи, однини та множини. Форми 2-ї особи однини мають два типи закінчень: -і або нульове закінчення:пиш-і, читай-Ø. Форми 2-ї особи множини утворюються додаванням до форми однини постфіксу -те: пиш-і-те, читай-Ø-ті.При утворенні форм наказового способу у деяких дієслів спостерігається чергування докорінно: в іть – у ей, ш іть – ш ей. Форми 3-ї особи однини і множини утворюються за допомогою частинок нехай, нехай: хай читає, хай читають.Особлива аналітична форма наказового способу утворюється за допомогою частки давай (давайте) та інфінітива недосконалого виду зі значенням заклику до спільної дії: давай читати, давайте вирішувати.

У ряду дієслів при утворенні форм наказового способу спостерігаються особливості: 1) чергування та/е в коренях дієслів типу бити, пити, шити – бий, пий, ший; 2) збереження суфікса -ва-, який відсутній у формі сьогодення, але є в інфінітиві: давати - дають - давай, вставати - встають - вставай; 3) у дієслова лягтиформа наказового способу ляг; 4) у дієслова їхатисупплетивна форма наказового способу їдь.

У деяких дієслів форми наказового способу або зовсім не утворюються або не вживаються: бачити, чути, хотіти, нездужати.

У російській мові форми одних способів можуть використовуватися у значенні інших: Ти б попрацював сьогодні(Умовний спосіб у значенні наказового). Повернися він вчасно – нічого б не трапилося(наказовий спосіб у значенні умовного). У значенні умовного способу може використовуватися інфінітив: Вчитися тобі.

Категорія часу – це словозмінна категорія, Що означає співвіднесеність дії моменту промови. Сьогодення – дію у момент промови, час – дію, що передує моменту промови, майбутнє час – дію, яке відбудеться після моменту промови. Форми сьогодення і майбутнього часу немає спеціального граматичного оформлення, форми минулого часу виражаються суфіксом -л- чи нульовим суфіксом у тому значенні: прочита-л , приніс-Ø . Нині є лише у дієслів недосконалого виду. Майбутнє час у дієслів недосконалого виду утворюється за допомогою допоміжного дієслова: читатиму, читатимеш, читатиме(Складна форма). Якщо у реченні кілька дієслів майбутнього часу, то допоміжне дієслово зазвичай використовується один раз: Я співатиму та танцюватиму. У дієслів досконалого виду - проста формамайбутнього часу: прочитаю, прочитаєш, прочитаєш.

У промові дієслова одного часу можуть використовуватися у значенні іншого : Ідемо завтра в море(Форма теперішнього часу у значенні майбутнього). Так я тобі й повірив(Форма минулого часу у значенні майбутнього).

Категорія особивказує на виробника дії по відношенню до того, хто говорить. Перша особа однини (я) показує, що суб'єктом дії є сам промовець; перша особа множини (ми) – говорить та інші. Друга особа однини (ти) показує, що суб'єктом дії є співрозмовник; у множині (ви) – співрозмовник та інші. Третя особа однини (він, вона, вона) показує, що суб'єктом дії є хтось, що не бере участі в діалозі; у множині (вони) - хтось, що не бере участі в діалозі, та інші.

Крім зазначених значень особистих форм, у сучасній російській мові використовуються: 1) форми 1-ї особи множини у значенні «авторське ми» замість «я» у науковому стилі: ми розглядаємо цей факт, ми провели експеримент; 2) форми 1-ї особи множини у значенні 2-ї особи для вираження співучасті в емоційно-експресивній мові: як ми почуваємося?; 3) форми 2-ї особи множини використовуються для вираження ввічливості: Ви нам розповідали.

Формальними показниками категорії особи є особисті закінчення: -у (-ю), -ем (-им), -ешь (-іш), -ете (-іте), -ут (-ют), -ат (-ят).

Категорія особи пов'язана з категоріями часу та способу. Форми особи є лише у дієслів справжнього та майбутнього часу виявного та наказового способу. Категорія особи відсутня у дієслів минулого часу і у дієслів умовного способу.

Деякі дієслова російською мають в повному обсязі форми особи, тобто. є недостатніми. Немає форм однієї особи у дієслів дерзити, перемогти, опинитися, дивувати. Відсутні форми 1-ї та 2-ї особи у дієслів телитися, жеребитися, розростись, відбрунькуватися, зблизитися, виявитися.Поруч із «недостатніми» дієсловами у російській є дієслова, які мають одну, а дві системи індивідуальних форм, тобто. є надмірними: бризкати – бризкаєш/ бризкаєш, мучити – мучить/ мучиш, курликати – курликають. Між цими формами зазвичай існує чи смислове чи стилістичне різницю. Бризнеш - викидаєш бризки, розбризкуєш; бризкаєш - обприскуєш. Курликають (розмовне); курлюють (нейтральне).

Безособові дієслова

Дієслова, що не мають форм особи та позначають дії чи стани, що протікають самі по собі, безсуб'єктно, називаються безособовими. Безособові дієслова не змінюються за особами, числами та пологами. Можуть вживатися в інфінітиві, дійсному способі (у минулому, теперішньому та майбутньому часі) і умовному способі. Можуть бути з постфіксом -ся і без постфіксу. При безособових дієсловах неможливе вживання підлягає: Скоро почне світати. Смеркає. Вечоріло. Хотіло б.

Деякі особисті дієслова у російській можуть використовуватися у значенні безособових: Темніє ліс(Особисте дієслово). Взимку темніє рано(Особисте дієслово в безособовому значенні). Безособові дієслова та особисті дієслова у безособовому значенні позначають: 1) явища природи: дощить, сутеніє; 2) стан людини: лихоманить, знобит; 3) відчуття, почуття: мені не щастить; 4) буття: не було часу; 5) зобов'язання: не треба засмучуватися.

Категорія родупозначає характеристику роду іменника або займенника, з яким координується або узгоджується дієслово. За відсутності суб'єкта дії форма роду вказує на рід можливого суб'єкта дії: Сонце світило. Трава зеленіла. Хмара пливла. Прийшла б сьогодні. Середній рідможе також вказувати на безособовість дієслова: Вечоріло.

Категорія роду не в усіх дієслівних форм. Значення чоловічого, жіночого або середнього роду є у форм однини минулого часу дійсного способу, У форм однини умовного способу і у всіх причетних форм.

Числовказує на одиничність чи множинність суб'єкта, що виконує дії, при цьому не змінюється значення дії: Студент прийшов. Студенти прийшли. Ця морфологічна характеристикавластива всім особистим дієслівним формам. Немає форм числа в інфінітиву та дієприслівника. Множина дієслова в односкладовому реченні вказує на невизначеність суб'єкта: У двері стукають. Єдине число може вказувати на безособовість: Мене морозить.

Взаємозв'язок дієслівних категорій

1. Вид і час: у дієслів досконалого виду дві форми часу (немає форм теперішнього часу), форма майбутнього часу – проста. У дієслів недосконалого виду три форми часу (є форма теперішнього часу), форма майбутнього часу – складна.

2. Час і спосіб: дієслова змінюються часом лише в дійсному способі, а в наказовому і умовному способіморфологічна характеристика часу відсутня.

3. Особа і рід: ці категорії у дієслова взаємовиключають одна одну і не можуть бути представлені в одній і тій самій формі. Категорія особи є у форм дієслова в теперішньому та майбутньому дійсного способу і у формах дієслова наказового способу, а рід - у форм дієслова у часі дійсного способу і в форм умовного способу.

4. Перехідність і поворотність: зворотні дієслова неперехідні.

5. Перехідність та запорука: пасивні конструкції утворюються тільки від прямоперехідних дієслів. Перехідні дієслова переважно здатні утворювати форми пасивної застави.

Для опису граматичних властивостей дієслова важливе розрізнення наступних лексико-граматичних розрядів: дієслова повнознаменні та неповнознаменні, акційні та неакціональні, перехідні та неперехідні, поворотні та неповоротні.

У систему лексико-граматичних розрядів дієслова включається також протиставлення дієслів за способами дієслівної дії (і насамперед граничних та ненасичених дієслів).

Однією з найістотніших ознак є роль дієслова у побудові речення; за цією ознакою протиставлені повнознаменні та неповнознаменні дієслова.

Неповнознаменні дієслова називаються також допоміжними, оскільки вони власними силами є членами пропозиції. У рамках цього розряду Г. А. Золотової протиставлено: зв'язкові дієслова, що використовуються при формуванні складового іменного присудка(бути, бути, ставати, робитися); модальні дієслова(хотіти, бажати, могти); фазові дієслова, що позначають фазу вчинення дії (почати/починати, продовжити/продовжувати, закінчити/закінчувати); дієслова-компенсатори, які заповнюють у реченні недостатні граматичні смислові елементи при синтаксичної деривації (у наведених нижче прикладах розрядкою виділені члени словотвірної пари, а жирним шрифтом- дієслова-компенсатори): У саду збирають яблука -> ведеться збирання яблук; Спортсмени винесли на стадіон прапор -> здійснили винос прапора; Дівчина гарна -» відрізняється красою.

Повнознаменні дієслова є самостійними членами речення: О, якби ви

бачили, як вона страждає у боротьбі з собою... але я її знаю... ще кілька днів... і вона загине! (М. Лермонтов). Частинкове дієслівне значення процесуальної ознаки предмета реалізується для повнознаменних дієслів у кількох типових різновидах, кожна з яких є підставою для виділення особливих лексико-граматичних груп, або підрозрядів: 'дія' (працювати, йти, співати), 'стан' (лежати, спати , 'процес* (рости, зменшуватися), 'відношення' (любити, належати), 'процесуальна властивість' (кропива палиться; злий собака до всається; верстат не робіть , Т. е. 'зіпсований'), 'буття, або існування' (існувати, бути 'існувати', бути і т. п.).

Дієслова зі значенням дії (бігти, будувати, досліджувати, читати, одружувати, воювати) називаються ак- циональными (від латів. actio 'активність, дія, діяльність'), решта повнознаменних дієслова ставляться до розряду неакціональних. Розрізнення акціональних і неакціональних дієслів важливо, наприклад, щодо категорії дієслівного виду.

Способи дієслівної дії (СГД) - це лексикограматичні розряди дієслів, що різняться між собою характером уявлення процесуальної ознаки (акціональної чи неакціональної).

Класифікація СГД є багатоплановою, одні СГД перетинаються коїться з іншими. Протипоставлені насамперед СГД із власне номінативними та з експресивними семантичними характеристиками. В рамках СГД першої групи особливо важливо для функціонування дієслова, особливо його видової системи, розмежування граничних та ненасичених дієслів.

Граничні дієслова позначають дію, яка прагне досягнення своєї внутрішньої межі як певної критичної точки; після досягнення межі дія припиняється, вичерпавши себе: Викладач весь урок читав напам'ять вірші Єсеніна і прочитав їх багато; З розбитої банки текла вода і за кілька хвилин вся витекла. У цьому граничні дієслова недосконалого виду позначають прагнення досягти межі, а дієслова досконалого виду - саме досягнення цієї межі. Тільки граничні дієслова здатні до утворення видових пар: робити – зробити, розповісти – розповідати.

Ненасичені дієслова, нездатні висловити прагнення до досягнення межі в зазначеному сенсі (висіти, веселитися, спати та ін), не утворюють видових пар.

Наступною основою класифікації СГД є розрізнення тимчасових та кількісних (кратних) СГД.

Тимчасові СГД уточнюють характер перебігу дії у часі:

1) початковий СГД містить вказівку на початок дії: заспівати, піти, зненавидіти, розгорітися;

2) остаточний СГД виражає значення завершення дії: зробити, відмучитися, доїсти, прогриміти;

3) обмежувальний СГД пов'язаний із позначенням обмеження дії тимчасовими межами: поговорити, погостювати, посидіти;

4) тривало-обмежувальний СГД висловлює завершеність тривалої дії: пролежати, перезимувати;

5) тривало-дистрибутивний СГД містить вказівку на повільно протікає, некваплива дія: роздумувати, розгулювати.

Кількісні (кратні) СГД:

1) одноразовий СГД називає одноразову, зазвичай миттєву дію: стрибнути, рубанути, здурити, з'їздити;

2) багаторазовий СГД пов'язаний з позначенням дії, що вчиняється багато разів: ходити, говорити, співати;

3) розподільний (дистрибутивний) СГД виражає вказівку на дію, що виходить від багатьох суб'єктів або спрямоване на кілька об'єктів: повистрибувати, перенумерувати, покусати;

4) багаторазово-дистрибутивний СГД включає дієслова, що вказують на взаємну багаторазову дію багатьох суб'єктів: перемовлятися, пересміюватись.

Експресивні СГД виражають крім номінативних значень також і суб'єктивну оцінкуговорить інтенсивності дії:

1) дієслова зменшувально-пом'якшувального СГД містять у своєму значенні вказівку на невелику інтенсивність, помірність дії: прихворіти, збрехати, прилягти, підсісти, палякати;

2) тривало-пом'якшувальний СГД пов'язаний з вираженням тривалості ослабленої (неінтенсивної) дії: полежувати, хворіти, жартувати;

3) переривчасто-пом'якшувальний СГД має словотвірне значення 'іноді з невеликою інтенсивністю вчиняти дію, названу виробляє дієсловом': посвистувати, жартувати;

4) супровідно-пом'якшувальний СГД виражає вказівку на дію, що розцінюється як побічна стосовно іншої дії: підспівувати, примовляти;

5) інтенсивно-результативний СГД включає дієслова, що об'єднуються значенням повноти та вичерпаності дії: вишкрести, дізнатися, забалувати, побити, розкормити;

6) інтенсивно-кратний СГД пов'язаний з позначенням дій, що здійснюються інтенсивно і багаторазово: нахльостувати, витанцьовувати.

Незалежно від віднесеності до розглянутих вище лексико-граматичним розрядам всі дієслова поділяються на перехідні та неперехідні, поворотні та неповоротні.

Перехідність/неперехідність - це граматична ознака дієслів, що полягає в можливості або неможливості підпорядкування дієсловом сильнокерованої субстантивної безприйнятної форми знахідного відмінка (а при дієсловах з запереченням - форми родового відмінка) з об'єктним значенням: любити молоко, не любити молока; написати монографію; не написати монографії. Дієслова, що характеризуються граматичною перехідністю, утворюють лексико-граматичний розряд перехідних дієслів.

Усі дієслова, які мають властивістю перехідності, становлять розряд неперехідних дієслів. До них відносяться і так звані непрямо-перехідні дієслова, при яких можливий об'єктний розповсюджувач, виражений не формою знахідного або родового відмінка без прийменника, а іншими відмінковими формами або прийменниково-відмінковими конструкціями: довіряти другу, вірити в друга, завідувати кафедрою, працювати над дисертацією .

Один і той же дієслово у різних своїх значеннях може характеризуватись то граматичною перехідністю, то неперехідністю; СР: Він пише оповідання, перекладає статті з французької (перехідні дієслова). - він славно пише, перекладає (А. Грибоєдов); в останньому прикладі дієслова писати «займатися літературною діяльністю, створенням літературних творів' і перекладати 'передавати текст, мова засобами іншої мови' не передбачають об'єктного розповсюджувача, будучи дієсловами неперехідними.

Перехідність/неперехідність дієслова як характеризує лексичне значення і граматичну сочетаемость дієслова, але відбивається й у особливостях його словоизменения. Для перехідних дієслів відзначається можливість утворення форм пасивної застави: Монографія була написана відомим вченим; книга, кохана багатьма. Неперехідні ж дієслова є однозаставними, пасивних формне мають.

Поворотність/неповоротність є ще однією основою класифікації лексико-грамматических розрядів дієслова.

Поворотні дієслова - це неперехідні дієслова, до складу основи яких входить незмінний постфікс -ся: вчитися, передзвонювати, накинутися. Решта дієслова є неповоротними: вчити, дзвонити, співати.

Більшість зворотних дієслів утворено за допомогою постфіксу від відповідних безповоротних дієслів: готувати - готуватися, брати - братися. Нерідко в утворенні зворотних дієслів беруть участь поряд з постфіксами та приставки: лягти – розлікуватись, читати – начитатися. Лише деякі зворотні дієслова немає відповідних неповоротних дієслів: сміятися, посміхатися.

Поворотний словотвірний постфікс може вказувати на різні відносини дій до його суб'єкта або об'єкта. За характером таких відносин у рамках лексико-граматичного розряду зворотних дієслів виділено такі семантико-словотвірні групи:

1) власне-поворотні дієслова, що вказують на збіг суб'єкта та об'єкта дії: одягатися «одягати себе», голитися, митися, зачісуватися та ін; різновидом цієї групи є так звані побочно-поворотні дієслова типу взятися, братися, чіплятися (за руку); стукнутися, тертися, забитися (про дерево); цими дієсловами називаються дії з частковим збігом суб'єкта і об'єкта, що передбачають конкретизацію тієї частини суб'єкта, яка зазнає впливу: триматися (за що), вдаритися (чем);

2) опосередковано-поворотні дієслова, що називають дії, що здійснюються суб'єктом у своїх інтересах: будуватися «будувати собі будинок» (До весни сусід почав будуватися), розг. укладатися «укладати свої речі, зазвичай у дорогу», забиратися «прибирати своє житло» та ін;

3) загальноповоротні дієслова, що позначають безоб'єктний стан суб'єкта: турбуватися, веселитися, радіти, сердитися, турбуватися та ін;

4) взаємно-поворотні дієслова, що називають взаємні дії кількох суб'єктів, що одночасно є і об'єктами цих дій: зустрічатися, миритися, обійматися, перемовлятися, сваритися, цілуватися та ін;

5) потенційно-активні зворотні дієслова типу бодаться, кусатися, дряпатися, що називають потенційну активну ознаку суб'єкта: кропива палить 'може заподіяти біль кожному, хто з нею доторкнеться';

6) зворотні дієслова якісно-характеризуючого «пасивного» значення: нитки рвуться «їх легко можна порвати», скло б'ється.

Словотворчий постфікс -ся в будь-якому своєму значенні є додатковим формальним показником неперехідності дієслова: посміхатися, хвилюватися тощо (поворотних перехідних дієслів не буває).

Від зворотних дієслів як особливого лексико-граматичного розряду слів необхідно відрізняти омонімічні їм граматичні формипасивної застави; СР: Готель будується «Будінвестом», де словоформа будується виражає значення пасивної застави і входить у парадигму безповоротного дієслова будувати.

Не є зворотними та безособові форми безповоротних дієслів: хочеться – це безособова формабезповоротного дієслова хотіти, працюється - аналогічна форма безповоротного дієслова працювати.

Кожне дієслово може бути включене одночасно в кілька лексико-граматичних розрядів. Так, поговорити - це повнознаменний, акціональний, неперехідний і безповоротний граничний дієслово обмежувального способу дієслівної дії; бути 'бути' (Москва є столицею Росії) - дієслово неповнознаменний, зв'язковий, ненасичений, неперехідний, зворотний; СР: бути 'приходити' (Ти в сновидіннях мені був ... - А. Пушкін) - дієслово повнознаменний, акційний, граничний, неперехідний, зворотний.

Класифікації зворотних дієслів

зворотне дієслово французьке

Як було зазначено вище, зворотні дієслова, мотивовані неперехідними дієсловами, не розподіляються більш-менш чіткі лексико-грамматические розряди. Тому доцільніше, з погляду, приділити основну увагу опису класифікацій зворотних дієслів, за значенням співвідносних з перехідними. Питанням класифікації зворотних дієслів займалися багато російських лінгвісти, такі як Виноградов В.В., Янко-Триницкая В.А., Новіков Л.А., Білошапкова В.А., Чагіна О.В. і багато інших. Їхні класифікації по суті схожі між собою і відрізняються лише більш загальним або більш докладним членуванням дієслів на класи. Класифікація, наведена нижче, є своєрідним синтезом вже існуючих класифікацій. У неї ми постаралися по можливості включити всі підгрупи зворотних дієслів, що колись виділяються російськими лінгвістами, щоб зробити її якомога повнішою і докладнішою.

Отже, усі зворотні дієслова, за значенням співвідносні з перехідними дієсловами, групуються в семантичні типи, у яких значення неперехідності, вираженому постфіксом - ся, додається додаткове значення, що створюється семантикою дієслівної основі постфіксом - ся.

У всіх класифікаціях зворотних дієслів сучасної російської мови неодмінно виділяють як особливий розряд зворотні дієслова власно-поворотного значення. Визначення значення дієслів, що входять у цей розряд, загалом схоже у всіх дослідників та у всіх посібниках. Відмінності у формулюваннях дуже незначні.

У пропозиціях з власне-поворотнимидієсловами як підлягає зазвичай виступає одухотворене іменник. Це іменник найчастіше позначає особу, яка справляє дію над собою. Таким чином суб'єкт дії одночасно виступає і як об'єкт.

До власне-поворотнимдієсловом відносяться дієслова:

Позначають дії суб'єкта по відношенню до себе або до своєї приналежності: голитися, купатися, митися, одягатися, взуватися, застебнутись, підперезатися ін.; рухатися, переміщатися, повернутися та ін; сідати, лягати, обертатися та ін; ховатися, замкнутись та ін; захищатися, ухилятися від удару та ін; закабалятися, звільнятися, відкупитися та ін; застрелитися, втопитися та ін; стримуватися, заспокоїтися, вправлятися та ін; пристосуватися, долучатися, приземлитися та ін; включатися, втрутитися, балотуватися та ін; здаватися, слухатися, слухатисята ін.:

Дієслова зі значенням дії, що примушує, при якому суб'єкт примусу і об'єкт дії, що примушується, збігаються, виробником дії виявляється інший суб'єкт; фотографуватися, лікуватися, голитися в перукарні, вчитися у школіта ін.

Об'єктом дії є приналежність суб'єкта витратитись, збиратися в дорогу, розплатитися. розвантажитисята ін.; дії над об'єктом, що використовується на користь суб'єкта запасатися дровами, ознайомитись із документамита ін.;

Дії власної згоди, обіцянки, думки звинувачуватися, сповідатися, зізнатися, вибачитисята ін.; погодитися, зрікатися, ручатися, присягатисята ін.;

Вираз власних думок, прохань, слів, імені висловлюватися, представитися, говорити, молитися, назватисята ін.;

Дії «виділення із себе» власних об'єктів плодитися, бруднятися, спертися, колоситисята ін.;

Дієслова зі значенням «показати себе», «виділитися» у своїй поведінці: зазнавати, малювати, хвалитися, виставлятися, чванитися, задаватися, пишатися, вдавати, хвалитисята ін.

Варто зазначити, що власне-поворотним дієсловам властива слабкий зв'язокз орудним відмінком іменника, яке називає знаряддя дії: голитися бритвою, митися водою.Однак орудний відмінок доповнення зі значенням зброї, кошти не є характерною особливістютільки власне-поворотних дієслів, а можливий при поворотних дієсловах та іншого значення. Можливість вживання орудного відмінка зброї, засоби при різних розрядах зворотних дієслів визначається в першу чергу не значенням даного розряду зворотних дієслів, а особливостями управління виробляють неповоротних дієслів, так, наприклад: прив'язати себе мотузкою - прив'язатися мотузкою, але якщо при берегти себене вживається орудний відмінок, то не можна вжити його і при берегтися.

Встановлюється пряме співвідношення між поворотними формами та основними формами без - ся (мити, білить, рум'янитиі т.п.), принаймні, у загальному колі значення. у багатьох дієсловах, які раніше мали яскраво виражене прямо-поворотне значення, у процесі їхньої семантичної еволюції це значення блідне (наприклад: готуватися, приєднуватися, збиратисяі т.п.). При зворотному значенні у дієслів на - сяпередбачається як суб'єкт дії особа або взагалі жива істота. У поєднанні з суб'єктом, що виражає не обличчя, а предмет, ці дієслова зазвичай мають значення пасивне, чи середньо-поворотне (наприклад: обличчя миється:, щоки рум'яняться від морозуі т.п.). СР: рятуватися від переслідувань«кохання все купується,всі рятується»(Достоєвський).

Розрізняють два відтінки власно-поворотного значення. Поворотне дієслово може означати:

а) виконання суб'єктом дії над собою (миватися; кішка лижетьсяі т.п.);

б) виконання суб'єктом дії самим собою ( хвалитися, змінитисята інші подібні). Але легко помітити, що цей другий відтінок поворотної застави є перехідним від власно-поворотного значення до середньо-поворотного значень (наприклад; заглибитися в роздуми, морально змінитись)та загально-поворотному. Крім того, можна вважати граматично однорідними прості (з афіксом - ся)та посилені заміною - сячерез себета приєднанням займенника самформи зворотної застави. Наприклад: він захищавсяі він сам себе захищав; я мучивсяі я сам себе мучив

Дієслова взаємно-поворотного значенняназивають дію, що відбувається між двома або декількома особами, кожна з яких є одночасно і суб'єктом та об'єктом дії; напр. сваритися, цілуватися, обійматися. Ці дієслова можуть бути співвіднесені з перехідними дієсловами у поєднанні з займенниковою групою один одного: цілувати, обіймати один одного.

Значення взаємності виражається не лише поєднанням дієслівної основ із постфіксом - ся, а й одночасним приєднанням до основи префікса пер-, морфа - верба-/-ива-або - ва- і постфікса - ся(листуватися, переглядати), словоскладанням ( взаємознищуватись) або поєднанням дієслова з займенником або займенниковою групою ( кохати один одного, розмовляти між собою)

Не раз наголошувалося в науковій літературі, що взаємне значення - сяспочатку розвинулося у зворотних дієслів саме у формах множини. Поняття взаємності насамперед містить у собі ознака переходу дії з одного суб'єкта на інший чи інші суб'єкти, ознака взаємодії двох чи кількох суб'єктів. В цьому випадку - сяозначає: одне одного. Наприклад: вони схопилися за руки і поцілувалися(порівн. вони помирилися одна з одною).Але до відтінку взаємодії чи взаємної дії суб'єктів друг на друга, отже кожен суб'єкт дії є водночас і його об'єктом, примикає інший відтінок - відтінок спільності дії двох чи кількох осіб чи спільної їх участі, у дії (пор. товариші посварилися).Наприклад: Вони шепотіли по кущах; Ділилися почуттями вони; Розійшлися в різні сторони, вони довго перегукувалисьі т.п. Звідси випливає новий відтінок, пов'язаний із вживанням тих же дієслів (особливо часто у формах однини) у поєднанні з непрямим об'єктом, що позначає обличчя і приєднаним за допомогою прийменника с,наприклад: я дружньо, обнявся з нимі т.п. Вважається, що не варто відокремлювати від взаємного заставного значення вживання тих же дієслів з прийменником (пор.: радити кому що я радитись з ким).Наприклад: «Хто не проклинав станційних доглядачівхто з ними не лаявся?»(Пушкін).

По суті, тут спостерігається синтаксичний «перенесення» того ж роду, що і в конструкціях: Полкан та Барбос - Полкан з Барбосом.Тому видаються непереконливими такі заперечення проти такого об'єднання з боку проф. А.Б. Шапіро: «Значення взаємної підзастави дієслово має лише тоді, коли дія здійснюється не однією особою, а двома або кількома, причому ця сторона значення дієслова виражається множиною підлягає і, відповідно, присудка. У пропозиціях: Я з ним зустрівся: Вона вічно з усіма лаєтьсяі т.п. : у дієслів зустрівсяі лаєтьсязначення взаємної підзастави немає, тому що тут формою числа підлягає не підтримується значення взаємності дії: у цих пропозиціях з осіб, що згадуються у зв'язку з дією, лише одне виступає як суб'єкт , інші ж - лише як непрямий об'єкт». Можна лише сказати, що у цих конструкціях значення соціативності, взаємності синтаксично розпорошено з усього словосполучення.

Усі перелічені дієслова містять спеціальні формально-граматичні показники, що є позначення категорії взаємності. За формальними словотворчими ознаками можна виділити такі групи дієслів:

1) Взаємно-поворотні дієслова, що співвідносяться з перехідними дієсловами і утворюються від них за допомогою постфіксу - ся. Ці перехідні дієслова позначають дію, яка може здійснюватися за одночасної участі суб'єкта та об'єкта: зустріти-зустрітися, обіймати-обійматися, цілувати-цілуватися, мирити-миритися

2) Взаємно-поворотні дієслова, які непорівнянні з перехідними і не вживаються без-ся: вітатися, спілкуватися, боротися

3) Взаємно-поворотні дієслова, яким відповідають перехідні дієслова, але перехідний та зворотний дієслова не ідентичні за змістом: ділитися, битися, домовлятися

4) Дієслова, у яких значення взаємності обумовлено наявністю в поєднанні з приставками. Найчастіше використовуються приставки с-у значенні з'єднання та антонімічна їй приставка раз-у значенні роз'єднання: сходитися-розходитися, злітатися-розлітатися, а також приставка пере - перемовлятися, передзвонювати

5) Дієслова, які не мають спеціальних формально-граматичних показників значення взаємності, але виражають це значення лексично : сперечатися, дружити, ворогувати

Пропозиції із взаємно-поворотними дієсловами мають свої синтаксичні особливості. Специфіка цих пропозицій проявляється у способах вираження підмета. Оскільки взаємне дію може здійснюватися за наявності щонайменше двох учасників ситуації, те й імена позиції підлягає (зазвичай одухотворені імена) завжди мають значення множинності, колективності. Це значення може бути передано:

1) Ім'ям у формі множини: Друзі зустрілися після канікул;

2) Поєднанням дух іменників у називному відмінку з союзом і: Андрій та Віктор зустрілися після канікул;

3) Поєднанням іменника або особистого займенника в називному відмінку в позиції підлягає з ім'ям у орудному відмінку з прийменником з: Андрій зустрівся з Віктором після канікул;

4) Іменником з кількісним визначенням ( двоє друзів, кілька людей): Два друзі зустрілися після канікул;

5) Іменником, що має збиральне значення: публіка, молодь, гурт: Наша група зустрілася після канікул.

У пропозиціях із взаємно-поворотними дієсловами крім неживого суб'єкта в позиції підлягає в деяких випадках може вживатися і суб'єкт не особа: Ленінський проспектперетинається із Ломоносовським.Дієслова у таких реченнях передають значення поєднання двох предметів у просторі. Вони відносно нечисленні : перетинатися, стулятися, зливатися, від'єднуватися.

Середньо-зворотне значення. У цьому випадку - ся означає, що дія не спрямована на сторонній об'єкт, а зосереджена у сфері суб'єкта та зводиться до зовнішнім змінаму стані суб'єкта.

Як вважає Шахматов, у своїй «суб'єкт, залишаючись фактичним виробником дії, не мислиться таким; він лише об'єкт». Однак безпосереднє розуміння спрямованості дії суб'єкта (виробники дії) на себе як на прямий об'єкт або зовсім відсутнє, або утруднене. Це значення рельєфно виступає у групі дієслів, що означають зовнішні, фізичні зміни та зміни у стані та становищі суб'єкта, його переміщення у просторі, причому суб'єктом може бути і одухотворена істота, і неживий предмет: повертатися, забиратися, зупинятися, вирушати, відсунутися, переселитися, додаватися : (у вазі), прогулюватися, кататися, хитатися, кидатися, нахилятися, піднятися, притулитися, скотитися, звалитися, крутитися, трястисьі т.п. Всі дієслова цього типу співвідносні з дієсловами без - сяі іноді можуть мати також пасивне значення (переважно у недосконалому вигляді).

Загальноповоротне значення. В цьому випадку - ся,замикаючи: дія у сфері суб'єкта, утворює зворотні дієслова, що виражають зміни у внутрішньому стані суб'єкта (сердити- сердитися; радувати- радіти; поспішати, веселитися, боятися, дивуватися, задовольнятися, підкорятися, захоплюватися, зізнатися, турбуватися, втішитисяі т.п.). Очевидно, це значення може виникнути лише в лексичному колі дієслів зі значенням почуття внутрішнього душевного переживання. Поворотні дієслова внутрішнього стану що неспроможні мати пасивного значення. Співвідношення суб'єктних та об'єктних значень у них інше, ніж у дієсловах «фізичних змін» (типу потискатися, кидатися).Тут - сявказує на те, що суб'єкт сам охоплений дією-станом (тобто переживанням, почуттям). Це значення споріднене з лексичним значенням так званих «загальних дієслів», які не мають відповідностей серед форм без - ся: намагатися, боятися, побоюватися, пишатися, посміхатися, посміхатисяі т.п.

Дієслова опосередковано-поворотного значенняназивають дію, що чиниться суб'єктом у своїх інтересах; це означає, що суб'єкт робить дію собі самого, але у самому дієслові, ні його синтаксичних зв'язкахце значення спеціально не виражається. Ім'я зі значенням особи, на користь якої вчиняється дія, займає у реченнях з опосередковано-поворотними дієсловами позицію того, хто підлягає. Такі дієслова прибиратися, обзаводитися, записуватися, звертатися, погоджуватися укладатися, будуватися, побудуватися, запасатися, влаштовуватися

Активно-безоб'єктне значення. Це значення особливо яскраво виступає у зворотних дієслів, співвідносних з перехідними дієсловами без - сяі позначають дію суб'єкта, що фактично переходить на який-небудь предмет, спрямоване на інших, але мислиме у відволіканні від об'єкта як характеристична, характерна рисасамого суб'єкта. Наприклад: Собака кусається; Що ти штовхаєшся! Кропива палиться; Корова бодається; Ця стіна щойно пофарбована і тому брудниться;А барс лише різатися готовий (Крилов, Виховання лева).

Поворотні дієслова емоцій: серед дієслів на-ся велику групу складають дієслова емоційного стану. Їх число становить понад 100. Вони керують різними відмінковими формами.

М.Л. Крючкова виділяє класи дієслів, групуючи їх за загальною семантичною ознакою. Ця класифікація може бути розширена за рахунок включення до неї нових семантичних класів, зокрема дієслів «завищеної самооцінки» та дієслів «сумніву та жалю». Наведемо цю класифікацію зворотних дієслів емоцій.

1) дієслова «захоплення» ( захоплюватися, цікавитися, захоплюватися, захоплюватися, насолоджуватися). Модель управління - ім'я тощо без прийменника: Він упивався своєю нещасливою любов'ю та самотністю. Живописом він захоплюється з дитинства

2) дієслова «здивування» ( дивуватися, дивуватися, дивуватися, дивуватися, посміхатися, розчулюватися) Модель управління - ім'я в д.п. без прийменника: Батько зрадів нам. Вражаюся твоєю наївністю.

3) дієслова «схиляння та самознищення» ( схилятися, губитися, гасати, принижуватися, плазати перед +т. п.: Схиляюся перед вашим талантом.

4) дієслова «підвищеної самооцінки» ( хвалитися, хвалиться, зазнаватися, хизуватися, хоробритися, малюватись, красуватися) Модель управління - прийменниково-відмінкова форма перед+т. п.: Микола любить хвалитися перед знайомими.

5) дієслова «глузи і знущання» ( сміятися, насміхатися, потішатися, знущатися, знущатися) Модель управління - прийменниково-відмінкова форма над+т. п.:Ти що знущаєшся з мене?

6) дієслова «невдоволення» ( плакатися, скаржитися, ображатися, дутися, злитися, лаятись) Модель управління - прийменниково-відмінкова форма на + п.п.: Вона на всіх постійно скаржиться.

7) дієслова «страхи» ( боятися, побоюватися, остерігатися, лякатися, боятися, жахатися, соромитися, соромитися)

Модель управління - ім'я в р.п. Я перестав соромитись простих речей. Вона боялася матері до тремтіння в колінах

8) дієслова «турботи» ( турбуватися, хвилюватися, тривожитися, боятися, побоюватися, боятися, лякатися) Модель управління - прийменниково-відмінкова форма за + в.п.: Жахливо турбуюсь за тебе.

9) дієслова «турботи, хвилювання та смутку»: а) дбати, дбати, хвилюватися, турбуватися, турбуватися про + п.п.: Батько турбується про дочкуб) дієслова «сумної» семантики: журитися, журитися, скучити. Модель управління - прийменникова форма про + п.пабо + д.п.: Таня скучила за домом.

10) дієслова «сумніву та жалю» ( сумніватися, розчаруватися, зневірятися, вивіритися, обманюватися, каятися) Модель управління - прийменниково-відмінкова форма + п.п.: Він розчарувався у роботі

Поворотні дієслова кількісних та якісних змін(Декаузативні дієслова):Велику групу дієслів у російській складають зворотні дієслова зі значенням кількісних і якісних змін типу збільшуватися - зменшуватись, т. п. Зворотні дієслова кількісних та якісних змін уживані у всіх сферах мови - побутової, публіцистичної, офіційно-ділової Інтерес до цієї проблеми постійно зростає. Температура повітря надвечір знизиться; Співпраця між нашими університетами постійно розширюється.

Поворотні дієслова кількісних та якісних змін характеризують дію, явище, предмет із різних сторін.

Дієслова кількісних змін позначають як зміну розміру взагалі (Збільшуватися, зменшуватися, множитися, скорочуватися), так і зміни окремих параметрів - висоти (Підвищуватися, знижуватися, знижуватися), довжини (подовжуватися, коротшати), ширини (розширюватися, звужуватися), глибини (поглиблюватися), швидкості (прискорюватися, прискорюватись, сповільнюватись): Цього року тираж журналу збільшився; Вчені з тривогою відзначають, що в останні десятиліття температура планети підвищується;

Дієслова якісних змін також можуть характеризувати об'єкт у плані загальної оцінки(«хороші» чи «погані», позитивні чи негативні зміни) покращуватись, погіршуватись, і з боку конкретних змін(сили, міцності, точності, ціни, складності, ваги і т.д.) - зміцнюватися, посилюватися, зміцнюватися, послаблюватись, уточнюватись, подорожчати, здешевлюватись, ускладнюватись, спрощуватись, укрупнюватись, ускладнюватись, полегшуватись, збагачуватись, збіднюватись, очищуватисьі т.д. : У ході дискусії розбіжності між виступаючими загострилися; Відносини між нашими країнами значно покращали; На кінець дня вітер посилиться.

У реченнях з дієсловами даної семантики підлягає найчастіше абстрактне іменник зі значенням явища, дії або процесу: Суперечності між угрупованнями поглиблюються; Чисельність населення цьому районі зменшується; Майстерність художника зросла; Процес одужання хворого сповільнився,

Поворотним дієсловам кількісних та якісних змін відповідають перехідні погіршуватися-погіршувати, розширюватись-розширювати, підвищуватись-підвищувати, знижуватись-знижувати, зменшуватись-зменшуватиі т.д.: Маршрут автобуса подовжився.- Маршрут автобуса подовжили; Тематика журналу поширилася.- Журнал розширив тему; У студентів підвищилася стипендія.-Студентам підвищили стипендію.

Дієслова зі значенням кількісних і якісних змін можна розділити на дві групи відповідно до значення, що виражається: «робити яким» підвищувати - Робити вище; знижувати - робити нижче; погіршувати - робити гірше; розширювати- робити ширше, збільшувати - робити більше) і «ставати яким» підвищуватися - ставати вищим, знижуватися- Ставати нижче, погіршуватися - ставати гірше, розширюватися- ставати ширше, збільшуватися - ставати більше). Дієслова, що передають значення "робити яким", так звані каузативні дієслова, мають форму перехідного дієслова: Московський університет розширює співпрацю з іншими вишами; Держава збільшує допомогу багатодітним сім'ям.

У освіті дієслів зі значенням "ставати яким", або декаузативних дієслів [Недялков, Сильницький, 1969], використовуються різні словотвірні моделі.

Найчастіше декаузативні дієслова утворюються шляхом приєднання. сядо перехідному дієслову: Співробітництво Московського університету з іншими вишами розширюється; Допомога держави багатодітним сім'ям зростає. Такий спосіб утворення дієслів кількісних та якісних змін, що мають компонент сенсу "ставати яким", найбільш поширений. Саме тому більшість із них має постфікс. ся. Однак даний словотвірний спосіб охоплює не всі дієслова зі значенням "ставати яким". Існують інші способи їх освіти.

Співвідношення «робити яким» / «ставати яким» може передаватися і суплетивними основами, кореневі морфеми яких позбавлені формальної близькості (Підвищувати-зростати, знижувати-падати).СР: Застосування

нової технології підвищило продуктивність праці,-Внаслідок застосування нової технології продуктивність праці зросла; Розвиток телебачення та відео знижує інтерес до відвідування кінотеатрів,-В результаті розвитку телебачення та відео інтерес до відвідування кінотеатрів падає,

3) Ще один спосіб утворення декаузативних дієслів полягає у приєднанні до основи прикметника форманта - еть (блідіти, слабнути, худнути, дешевшати) і - ати (дорожчати): Овочі подешевшали, а риба подорожчала;

Мені треба трохи схуднути.

Поворотно-каузативні дієслова:до зворотно-каузативним може бути віднесена стійка лексико-семантична група дієслів, що позначають дію, що виконується для будь-якої особи іншою особою. Більшість їх ставляться до про професійним дієсловам, вживаним у ситуації «замовлення місці обслуговування клієнта» [Недялков, 1977: 36], Це можуть бути дієслова зі значенням: а) «турбота здоров'я» (консультуватися, лікуватися, спостерігатися, обстежуватися, оперуватися, перевірятися): Моя бабуся лікується у гомеопату; б) « навчання, освіта » (Виховуватися, консультуватися, тренуватися, вчитися, екзаменуватися): Левітан навчався живопису у знаменитого Саврасова; в) «турбота про власну зовнішність» (голитися, зачісуватися, стригтися, одягатися, фарбуватися, гримуватися): Ця актриса одягається у відомого модельєра В'ячеслава Зайцева; Я завжди стрижуся у цього перукаря; г) «отримання та фіксація певного статусу» (записуватись, прописуватись, реєструватися)отримання портретної подібності" (Зніматися, фотографуватися): У цього фотомайстра знімаються багато відомих артистів.

У пропозиціях цієї структури обидва іменні компоненти позначають особу. У цьому ім'я у позиції підлягає означає особа, котрій відбувається дію. Справжнім агенсом, виконавцем дії, є особа, виражена ім'ям у формі у + р. п. За такого способу уявлення відносин між учасниками ситуації вона семантично стискається, постає як нерозчленована. На рівні сенсу вона може бути витлумачена так: особа А робить так, щоб особа Б виконувала над ним дію, названу зворотним дієсловом Іншими словами, особа А стає каузатором даної дії. Звідси випливає важливе для викладання РКП становище: у конструкції зі зворотним дієсловом «не може бути ім'я особи, що підлягає, нездатного ініціювати ситуацію: * Однорічна дитина постриглася у перукаря»(Генюшене, 1981: 177).

Що ж до реального виконавця дії, він може бути імпліцитно виражений у конструкції зі значенням обставини места: Хворий спостерігається у районній поліклініці; Туристи харчуються у ресторані готелю; Сфотографуйся у нашому ательє; У нашій перукарні ви можете обслужитися за попереднім записом або у порядку загальної черги (з оголошення).

Нерідко ім'я зі значенням справжнього виконавця дії додатково згадується у контексті. Наприклад: Син у мене-він стільки книг написав! Про що пише? Про сільське господарство-як і що робити. Він раніше у товаристві «Знання» лекції читав. Усі директори колгоспів у нього консультувалися. Він їм каже, що треба робити, а потім вони їдуть на місця і так і роблять. Він стільки подяк отримав! Адже розумієте, ніхто нічого не знає, не вміє. А він все пояснить, і всі знають, що до чого (по Л. Коль).

Від зворотно-каузативних дієслов, об'єднаних загальним змістом «не сам себе» [Козинцева, 1981:83], слід відрізняти власне-поворотні дієслова зі значенням сам себе. Приналежність дієслова до того чи іншого розряду встановлюється у тих. Ср.: (1) діалог між хлопцем та дівчиною|: - Правда, що ти сам стрижешся?-Щоправда. Ну і що?-А нічого. Тільки прикмета така є: хто сам стрижеться, ніколи не одружується (к/ф «Зустрінемось біля фонтану»).І 2) Коли ми крокували між Шостою і П'ятою лініями повз перукарню, я сказав Маргаритові:-Ось сюди я стригтися ходжу. Тут один старий перукар є… (В. Шефнер).

Побічно-поворотні дієслова:до побічно-поворотних відносяться дієслова, що позначають контакт суб'єкта з об'єктом, зазвичай нерухомим або фіксовані: Перебуваючи на ескалаторі, тримайтеся за поручні; Яне помітив у траві каменя і боляче вдарився об нього. У реченнях з такими дієсловами об'єкт самим фактом свого існування стимулює названу дію: якби не було в траві каменю, який би не спіткнувся; якби на сходах не було поручнів, то й за що було б триматися.

У реченнях з такими дієсловами суб'єкт, який займає синтаксичну позиціюпідлягає, зазвичай ви (гаджений одухотвореним ім'ям зі значенням особи, рідше тварини. Об'єкт, як правило, - іменник неживий, що позначає предмет або частину тіла живої істоти: Дитина уткнулася головою в подушку і міцно спала

Найбільш уживані такі побічно-поворотні дієслова: триматися (за що?), братися (за що?), хапатися (за що?), чіплятися (за що?), ударятися (про що?), згущуватися (розг.) (про що?), спотикатися (про що) ?), спиратися (про що/на що?), уткнутися (у що?), упиратися у що?).

Всі побічно-поворотні дієслова вимагають доповнення у знахідному відмінку з прийменниками за, про (про), ст.Вибір конкретного приводу залежить від характеру контакту суб'єкта та об'єкта.

Додаток у формі за + ст. п.вживається зазвичай тоді, коли мова йде про механічне з'єднання, зчеплення суб'єкта та об'єкта, - триматися за перила, за руки,

Додаток у формі про + в. п.використовується зазвичай тоді, коли суб'єкт лише стикається з об'єктом і їх взаємодія носить характер співвідношення більшої і меншої площі, точки і площі.

Класифікація за принципом співвідносності форми дієслова з- сяз формою дієслова без-ся.

Крім загальноприйнятих класифікаційповоротних дієслів, де дієслова розподіляються за групами, залежно від своєї семантики, деякі лінгвісти пропонують ще класифікацію зворотних дієслів, побудовану за принципом співвідносності форми дієслова сяз формою дієслова без - ся.

Отже, першу групу складають ті дієслова, зворотна форма яких дорівнює значенню самого дієслова у поєднанні з займенником себе. Тобто ці дві форми є співвідносними між собою. Такі дієслова позначають, що дію суб'єкта провадиться по відношенню до самого себе, тобто воно спрямоване на себе. Виходить, що суб'єкт дії водночас є його об'єктом. Такі наприклад дієслова відкривати-відкриватися, мити - митися, голити-голитися, фотографувати-фотографуватися, лікувати-лікуватися, одягати - одягатися, ховати - ховатися, замкнути - замкнутися, захищати - захищатися, вчити - вчитися, рухати - рухатися, рятувати - рятуватися, хвалити - хвалитися, зупинити - зупинитися,

Друга група зворотних дієслів включає ті зворотні дієслова, які не дорівнюють за значенням, що виробляє безповоротному дієсловуу поєднанні з зворотним займенником себе.В результаті сильної відмінності в лексичних значенняхспіввідносність дієслів з - сяі без - сявтратилася. До цієї групи можна віднести дієслова складатися - відбутися, заступати - заступатися, бити-битися, знаходити - перебувати, прощати - прощатися, позичати - займатися, роздати - лунати, добити - добитися, переписувати - переписуватися, катувати - намагатися, торгувати-торгуватисяі т.д.

Існують ще такі зворотні дієслова, які взагалі не мають відповідних незворотних. Їх вирішила виділити в окрему, третю групу. Таких дієслів у російській мові налічується приблизно 150:

боятися, вітатися, сумніватися, боротися, лягати, милуватися, захоплюватися, сподіватися, насолоджуватися, подобатися, лінуватися, вдатися, посміхатися, сміятися, пишатися, клястись, намагатися, знадобитися, сутеніти, нездужатися, лягати, сідати, торкатися, кланятися, розлучитися, залишитися, прокинутися, дертися, виднітисяі т.д.

Дієслово

ЛГР - розряд, що поєднує слова, що виявляють подібність у ЛЗ і мають у результаті загальні граматичні ознаки. ЛГР дієслів: перехідні – неперехідні, поворотні – безповоротні, індивідуальні – безособові.

ОСОБИСТІСТЬ - БЕЗЛИЧНІСТЬ

Індивідуальні та безособові дієслова різняться ставленням до категорії особи, граматичної сполучуваністю і участю у реченні.

Особисті дієслова - здатні змінюватися по особам: читати (читаю, читаєш, читає)і т. п. Вони мають повний набірможливих для російського дієслова відмінних і неспрягаемих граматичних форм. У двоскладовому реченні особисті дієслова виконують роль простого дієслівного присудка і поєднуються з називним відмінком підмета (Вчитель читає книгу).

Безособові дієслова - називають дії, що відбуваються без участі дійової особи ( вечоріє, знобіть)і використовуються як головний член односкладових безособових пропозицій: Дітям слід навчатися; У січні різко похолоднішало.

Вони використовуються в ролі присудка в безособових реченнях, при них не мб підлягає. Мають або постійну форму 3л. од.ч. н.вр.( світає), або форму 3л. порівн. од.ч. пр.вр. ( світало,вечоріло)Вони не змінюються по особах, числах і пологах, не мають форм пов.накл, дієприкметника, дієприслівника, а отже мають неповну парадигму, яка має лише форми інфінітиву 2 форми часу, і іноді форму сосл.накл. Деякі безособові дієслова не вживаються без -ся ( сутеніє).

Різновиди безособових дієслів за значенням:

Позначають явища природи: в'южить, світає, сутеніє

Що позначають фізичні/психічні? відчуття: знобить, нездужає, нудить

Модальні значення, що виражають: личить, слід, бракує, вистачає (бракує).

Різновиди безособових дієслів за походженням:

Власне-безособові: вечоріє, смеркає, світає, морозить, холоднішає, знобить...

Освічені від особистого за допомогою постфіксу – ся: хочеться, здається, дихається, не сидиться...

Особисті в безособовому значенні: порівн.: Троянда пахне ніжно і солодко (звичайне вживання форми особистого дієслова, що відмінюється, пахнути). - У кімнаті пахне трояндами(безособове вживання тієї ж дієслівної форми); також: Річка шумить. - У вухах шумить.

34. Категорія особи дієслова. Особисті та неособисті форми. Зв'язок категорії особи з іншими дієслівними категоріями. Переносне вживання індивідуальних форм.

Дієслово – знаменна частинамови, яка називає дію чи стан як процес і виражає це значення у МК виду, застави, способу, часу та особи. Також категоріями числа і роду (у формах минулого часу однини і у формах умовного способу однини) і відмінка у дієприкметників.

Особисті форми виражають віднесеність дії до розмовляючого (форми 1 особи), до співрозмовника (форми 2 особи) або до особи, яка не є ні розмовляючим, ні співрозмовником, а також до неживого предмета (форми 3 особи).

Відповідно у дієслові виділяються значення: власно-особисті(це значення 1 і 2 л.) та значення предметно-особисте(Це значення 3 л.). Форми 1 та 2 л. як виражають віднесеність дії до учасників мовного акта протиставлені формам 3 арк. як не виражає такої віднесеності. З цією характеристикою форм 3 л. пов'язана і їхня здатність виражати дію, не віднесену ні до обличчя, ні до предмета (безособові дієслова).

Неособисті (неспрягаемые) форми дієслова немає граматичних показників особи, тобто. змінюються як прикметники чи взагалі змінюються. Це причастя, дієприслівник, інфінітив.

Інфінітив -це вихідна форма дієслова, що називає дію, стан тощо. безвідносно до обличчя, часу, способу, тобто. сам по собі інфінітив не має категорій особи, часу, способу. Показники інфінітиву: -ти, -ть, -ч ( Нести, брати, стригти).

Причастя -це дієслівна форма, яка репрезентує дію, стан і т.д. як ознака особи чи предмета (Рудіння, рудінняквітка, привезені, привезеніречі ).

Дієприслівник - дієслівна форма, Що являє собою дію, стан і т.д. як ознака, що характеризує перебіг іншої дії, стану ("П'ятак падав до ніг, ланкаі підстрибуючи").

Нахил - словозмінна МК дієслова, що виражає ставлення того, хто говорить до дійсності і має значення реальності або нереальності події, що повідомляється.

Час – словозмінна МК дієслова, що виражає відношення дії, названого дієсловом, на момент промови.

Число - словозмінна МК, що служить показником зв'язку дієслівної ознаки з його носієм - предметом, що володіє якою-небудь кількісною характеристикою.

Категорія особи тісно пов'язана з іншими категоріями дієслова: способи, часу та числа: У виявить накл. формальний вираз наст. та буд. (простого та складного) вр. пов'язані з особистими формами. Показником значення 1, 2 чи 3 л. служить флексія, що одночасно має значення од. або багато. ч. Наказує. накл. характеризується системою особистих форм, за своєю організацією відрізняється від системи особистих форм виявить. накл. Сослагат. накл. та прош. вр. виявить. накл. По відношенню до морфологічної категорії особи характеризується негативно: у цих формах представлені відмінності за особам, а, по родам (од. ч.).

форм 1 л. од. та багато інших. ч. ( беру, кажу, прийду; беремо, говоримо, прийдемо);

форм 2 л. од. та багато інших. ч. ( береш, кажеш, прийдеш; берете, кажете, прийдете);

3) форм 3 л. од. та багато інших. ч. ( бере, каже, прийде; беруть, кажуть, прийдуть).

В накаже. накл. представлено протиставлення двох рядів форм:

основного ряду форм 2 л. (од. і багато ч.): бери , кажи, прийди; беріть, кажіть, прийдіть.

низки форм спільної дії: візьмемо(ті), будемо(ті) говорити, давай(ті) говорити.

Особисті форми

Кожен із рядів особистих форм характеризується спеціальними засобами освіти: 1) флексії зі значенням особи та числа у форм наст. та буд. вр. виявить. накл. та у форм 2 л. од. ч. наказує. накл.; 2) постфікс-ті, що виражає значення мн. ч. в наказ. накл. і 3) частка давай(ті) - в аналітичній формі спільної дії накаже. накл.

Особисті форми наст. та прост.буд.вр. утворюються приєднанням до основи наст. вр. флексій, які містять одночасно значення особи і числа:

1 л. од. ч.: - у, -ю; мн. ч.: - єм, -їм, -їм;

2 л. од. ч.: - їж, -їж, -бач; мн. ч.: - ете, -ете, -ите;

3 л. од. ч.: - ет, -ет, -іт; мн. ч.: - ут, -ють, -am, -ят.

Відмінності у флексії, крім флексії 1 л. од. ч., визначаються приналежністю дієслова до першого або другого відмінювання: флексії - їж, -їж; -ет, -ет; -єм, -їм, -ете, -ете, -ут, -ютьхарактеризують дієслова І спр., флексії - бач, -іт, -їм, -ите, -am, -ят- Дієслова II спр.

У індивідуальних формах буд. складного вр. флексії – показники особи та числа приєднуються до основи допоміжного дієслова: буд-у, буд-їж, буд-ет, буд-їм, буд-ете, буд-ут читати, говорити.

Декілька дієслів мають інші системи закінчень особистих форм: хотіти, бігтиі шанувати(і вмотивовані ними), що утворюють одні особисті форми за першим спр., А інші – по другому – рознозв'язуються дієслова; та дієслова є, дати, створити, набриднути(і вмотивовані ними), вдатися, що утворюють особисті форми од. ч. за допомогою флексій - м(1 л.), - ш(2 л.) та - cm(3 л.): е-м, е-ш, е-ст; так-м, так-ш, так-ст- Особливо відмінні - вони єдині в РЯ з основою на голосну.

Категоріальними значеннями особистих форм виявить. накл. для форми 1 л. у од. ч. - віднесеність дії до того, хто говорить: (я) говорю; у багато. год . – віднесеність дії до групи осіб, включаючи того, хто говорить: (ми) говоримо. Для форми 2 л. у од. ч. - віднесеність дії до співрозмовника: (ти) кажеш; у багато. ч. - віднесеність дії до групи осіб, що включає співрозмовника: (ви) говоріть. Для форми 3 л. у од. ч. - віднесеність дії до особи, яка не є ні розмовляючим, ні співрозмовником, або до неживого предмета: ( він) каже; (він, вона, воно) кипить; у багато. ч. – віднесеність дії до групи осіб, яка не включає співрозмовника, або до групи неживих предметів: ( вони) кажуть.

У особистих форм виявить. накл. також є низка вживань, які притаманні певних контекстів. Такі розширювальні та переносні вживання відзначаються у всіх особистих форм од. та багато інших. год.

Форма 1 л. од.год.виступає у прислів'ях, сентенціях та афоризмах у розширювальному вживанні; суб'єкт дії представляється як узагальнений, проте значення віднесеності дії до того, хто говорить, при цьому не втрачається: Їду-їжу не свищу, а на їжу – не спущу; Чужу біду – руками розведу; Я мислю, отже, існую. Форма 1 л. мн. год. може виступати в розширювальному вживанні в реченнях, що приписують дію багатьом (усім), включаючи того, хто говорить і не виключаючи (як це має місце у формі 1 л. од. ч.) співрозмовника: Поживемо –побачимо; Що маємо – не зберігаємо, втративши – плачемо(Посл.).

Вживання форм 1 л. мн. ч. тісно пов'язані з відповідними вживаннями займенника-іменника ми. Як і цей займенник, форми 1 л. мн. ч. дієслова в книжкової мовивикористовуються при вказівці на того, хто говорить в авторському викладі: Ми дотримуємось інший крапки зору; Також форми 1 л. мн. ч. використовуються для позначення спільної участів якомусь л. дії того, хто говорить і того, до кого звернено мовлення, звичайне в доповідях і лекціях, в навчальних посібниках, у художній та публіцистичній літературі: промовець хіба що приваблює слухачів до участі у аналізі, у розвитку думки: Тепер розглянемо (з вами) швидкість руху.

форми 1 л. мн. год.використовуються при позначенні дії іншої особи або осіб, без участі того, хто говорить. Ця дія уявляється так, ніби той, хто говорить до нього, причетний (при цьому звичайне забарвлення поблажливості, участі, іронії): А що ми читаємо, діточка, чим займаємося? (Запитує гість, дорослий). Форма 2 л. од.год.виступає в узагальнено-особистому вживанні: Що посієш, то пожнеш(Посл.).

форми 2 л. од. ч. сов. видучасто супроводжується модальними відтінками можливості чи неможливості, необхідності, найбільш яскраво вираженими при запереченні; Судженого конем не об'їдеш(Посл.); Впустиш вогонь – не загасиш(після).

2 особа в узагальнено-особистому вживанні в умовах контексту може представляти того, хто говорить: [Пані:] Вічно тебе чекаєш! [Бетсі:] Навпаки, я вас чекаю(Л. Толст.)

Узагальнено-особистому вживанню не перешкоджає наявність займенника ти, яке у подібних випадках вказує також на узагальнену особу: Для тебе знаходиться куточок у віконце, і ти бачиш спочатку воду, зелену в білих іскорках, потім самотні нафтові вежі, а потім вже всі це…

Розширювальне та узагальнено-особисте вживання разом протиставлено значенням 3 л. - безособовому в од. ч. та невизначено-особистому – у мн. год.

Форма 2 л. мн.год. використовується при ввічливому зверненні до однієї особи (порівняємо аналогічне значення займенника ви: Іван Іванович, ви знаєте цю роботу?; Товариш, не зможете чи ви зачекати кілька хвилин?

Форми 2 л. мн. ч., як і форми 2 л. од. ч.,виступають у узагальнено-особистому вживанні. При цьому, на відміну від узагальнено-особистого вживання форм 2 л. од. ч. у форми багато. ч. може зберігатися значення віднесеності дії до співрозмовника (або співрозмовників): У мене на хуторі п'ятнадцять десятин луки як на долоні: у якого вікна ні станьте, звідусіль побачитекосарів(Чех.).

Узагальнене вживання форм 2 л. мн. ч. (зазвичай дієслова несов. виду)не виключає також можливості поширення дії на першу особу: Це була саме та краса,споглядання якої, бог звістка звідки, вселяє в вас впевненість, що ви бачите риси правильні(Чех.).

Форми 2 л. од. год.накаже. накл . виступають у узагальнено-особистому вживанні, особливо часто – у фразеологізованих поєднаннях, у прислів'ях: як ні крутись; що ні кажи;куди ні сунься; хоч убий; Говори, так не замовляйся.Узагальнено-особисте вживання можливе і поза фразеологічними поєднаннями: [Хлестаков:] І я б, зізнаюся, більше б нічого і не вимагав, як тільки надай мені відданість і повага, повага і відданість(Гоголь);

2 особа, що у узагальнено-особистому вживанні, за умов контексту може представляти самого говорить: [Царь:] Безумець я! чого ж я злякався? на привид сейподуй - і ні його(Пушк.).

Узагальнено-особисте вживання форм 2 л. од. ч. наказує. накл. можливо також у тих випадках, коли ці форми виражають не спонукання, а повинності, побажання, припущення, можливість чи неможливість, вимушеність: Лікарі написують всяких ліків, а хворі пий(Розг. Мова); всі гуляють, а я вчися.

Форма 3 л. од.год.протиставлена формам 1 та 2 л.як відносить дію до будь-якого суб'єкта (зокрема і до неодушевл. предмета), але з розмовляючому і немає співрозмовнику. Крім того, Форма 3 л. од. год.протиставлена ​​першим двом як форма, яка може уявити дію безсуб'єктну, тобто те, що відбувається незалежно від діяча (особи або предмета): світає, сутеніє, знобить, нездужає –безособова форма, вона є основною для дієслів, ЛЗ яких несумісне з уявленням про виробника дії.