Tìm kiếm tuỳ chỉnh

Vấn đề LÀM THẾ NÀO

, thích * * *, thích, * * * thích, *** thích

Giám đốc Liên Xô

Theo mức độ phức tạp của thiết kế từ "CÁCH" bằng dấu phẩy trong câu - và nó có thể trạng từ, hạt, liên hiệp, từ đồng minh và danh từ số nhiều- Anh ấy không bằng tiếng Nga.

Và làm thế nào thường xuyên trong tâm trí của học sinh có sự tức giận chính đáng đối với những nhà lập pháp về các quy tắc của ngôn ngữ Nga, những người đã nghĩ ra tất cả những điều này !!!

Hãy thử tìm hiểu xem.

"HOW" là một trạng từ!

Khi nào "HOW" là một trạng từ? Nhưng khi nào: if trong câu của bạn có thể dễ dàng thay thế bằng các biểu thức sau, cho trước in nghiêng:

—— Đây là cách ( thế nào) nó là cần thiết để đổ nó - ly!
-- Làm sao ( ở mức độ nào / ở mức độ nào) Tuy nhiên, phải mất một thời gian dài!
-- Làm sao ( ở mức độ nào / ở mức độ nào) thở cái gì đó ... Lepota-ah!
-- Làm sao ( khi nào) Tôi sẽ quay lại, cô ấy sẽ lấy nó từ tôi!
—— Có thể như thế nào ( bằng cách nào đó) giá rẻ hơn?

Trạng từ không được đặt bằng dấu phẩy giống như vậy: trừ khi chúng là các bộ phận của cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn, trong đó dấu phẩy được dựa trên các quy tắc khác nhau.

Hãy nhớ rằng: nếu "how" có thể được thay thế một cách an toàn bằng các biểu thức trên, thì trạng từ"CÁCH" KHÔNG BAO GIỜ được phân tách bằng dấu phẩy. Không phải trái cũng không phải.

"CÁCH" là một hạt!

Khi nào "CÁCH" là một hạt? Và khi cảm xúc lấn át, nhưng đồng thời một hạt có thể được thay thế bằng một hạt khác. Ví dụ, "tốt, bạn cho!", "Chết tiệt!" hoặc chỉ là "chết tiệt" ... và những thứ tương tự.

Chúng ta xem xét các ví dụ và ghi nhớ:

-- Làm sao?! Bạn đã đến một lần nữa? ( tức giận chính đáng)
-- Làm sao? ( câu hỏi đơn giản, không nghe thấy)
-- Không có tiền? ( câu hỏi phức tạp)
—— Ngay bây giờ, với tư cách là các quý cô! ( một gợi ý sau một câu hỏi khó)
—— Nhà tiên tri Oleg bây giờ thế nào ... ( thơ mộng)

"THẾ NÀO"- hạt cũng không được ngăn cách bởi dấu phẩy.

"CÁCH" - công đoàn!

Chúng ta sẽ phải bắt đầu bằng cách ghi nhớ nó là gì - liên hiệp? Sau khi thành thật tra cứu từ điển để tìm định nghĩa của phần ngữ pháp khó hiểu nhưng rất quan trọng này trong ngữ pháp, đây là những gì chúng tôi nhận thấy: “Một từ bất biến phục vụ để kết nối các từ và câu”. Ngoài ra còn có một định nghĩa khó hiểu hơn: “Liên hợp là một bộ phận phục vụ của lời nói kết nối các thành viên đồng nhất của một câu đơn giản và các câu đơn giản của một câu phức tạp, đồng thời cũng thể hiện mối quan hệ giữa các đơn vị cú pháp này.” Bây giờ chúng ta hãy nhớ rằng một trong hai là một mối quan hệ hoặc một mối quan hệ.

Điều tiếp theo về liên minh khó khăn này là nó có thể chỉ đơn giản là "CÁCH", hoặc nó có thể là một phần không thể tách rời của liên kết khác, ví dụ: "SO AS". Cụm từ “NHƯ THẾ NÀO” được chia thành liên từ “THẾ NÀO”, tiểu từ “CÙNG” và liên kết “SO” (đến lượt nó, không chỉ có thể là một liên hợp, mà còn là một đại từ và một trạng từ!). Không mệt?

Vì vậy, nếu bạn quyết định viết chính xác, bạn nên học cách tách công đoàn “HOW” khỏi máy chủ của “HOW” khác không phải là công đoàn. Vì đây là căn nguyên của vô số lỗi chính tả.

Ví dụ về cách viết của liên hợp "HOW":

—— Tôi mệt như một con chó! (Trong trường hợp này, bạn cần chú ý đến thực tế là dấu phẩy được đặt trước "HOW"!)
—— Mệt như chó! (Trong trường hợp này, bạn cần chú ý rằng dấu phẩy trước "HOW" KHÔNG được đặt!)

Sự khác biệt giữa hai câu tương tự này là các nhà ngôn ngữ học đã đưa ra quy tắc sau: nếu kết hợp "HOW" đứng trước một câu đơn giản hoặc chỉ một cụm từ hoặc chỉ một từ, thì dấu phẩy được đặt. Nếu kết hợp "HOW" đứng trước doanh thu so sánh, thì dấu phẩy không được đặt. Xa lạ?

Thứ hai là một ví dụ khác giải thích sự phức tạp không thể tưởng tượng được này:
—— Hắn ngồi như kim châm! (Nó có nghĩa là nó co giật, trong trường hợp này là "như trên kim và ghim" là một chuyển hướng so sánh và nó có thể được thay thế một cách an toàn, ví dụ, bằng từ "bồn chồn", "lo lắng"!)
—— Hắn ngồi như kim châm! (Có nghĩa là trên các vật sắc nhọn, không có sự thay đổi so sánh nào cả - “như trên kim” có thể được thay thế trong trường hợp này bằng các vật sắc, thật, sắc!)

Về nguyên tắc, đó là tất cả các quy tắc liên quan đến việc đặt dấu phẩy trước liên kết "CÁCH": bạn sẽ có thể xác định những gì tiếp theo sau nó - một lượt so sánh hoặc một giải thích - đặt / không đặt dấu phẩy một cách chính xác. Nếu bạn thất bại, bạn sẽ lang thang trong bóng tối trong một thời gian dài!

Tất cả các kiểu sử dụng khác của "HOW" (ngoại trừ trường hợp số nhiều của danh từ, mà chúng tôi thậm chí không muốn đề cập ở đây!) Thuộc về những kiểu đặc trưng cho "HOW" như một từ liên kết. Tức là nó gắn các mệnh đề phụ về phương thức hành động, mệnh đề bổ sung, mệnh đề thời gian, các mệnh đề khác.

Để phân biệt rõ ràng mệnh đề cấp dưới với mệnh đề không phải mệnh đề cấp dưới, và thậm chí hơn thế nữa với các loại câu khác, bạn sẽ phải tham gia một khóa học ngắn hạn về cú pháp (tức là cách kết hợp các từ thành cụm từ và câu, một phần ngữ pháp đặc biệt. ) của tiếng Nga. Sau khi lướt qua nó, bạn sẽ thấy rằng trong chính cú pháp này liên quan đến "CÁCH" không chỉ không có thứ tự, mà còn có một cái gì đó ít nhiều tương tự như thứ tự. Chỉ có những điều kiện tiên quyết để thiết lập một số trật tự. Tất nhiên, với những trường hợp ngoại lệ rất hùng hồn.

Do đó, các khuyến nghị của chúng tôi như sau (tốt, vì khoa học vẫn chưa xác định điều này chắc chắn!): Học cách phân biệt các mệnh đề cấp dưới được giới thiệu bởi từ liên minh "CÁCH" với các lần lượt so sánh và nhớ rằng các mệnh đề trước được phân tách bằng dấu phẩy và sau này không được phân biệt.

Tất cả các trường hợp khác đều phức tạp, không cần giải thích, và chúng chỉ cần được ghi nhớ. Hoặc liên hệ với các chuyên gia. Đổi lại, có thể cung cấp cho bạn những câu trả lời trái ngược nhau.

Một vài ví dụ để hoàn thành.

Ngôi nhà giống như một ngôi nhà. Tóc đen như mực. Nói cho tôi biết làm thế nào nó thành ra. Hãy làm điều đó một cách đúng đắn. Ngôi nhà của bạn giống như địa ngục. Là bạn, bạn là một tên ngốc. Đôi giày này phù hợp với tôi.

Nếu bạn thấy logic bên trong - hãy tôn vinh và khen ngợi bạn. Chúng tôi không thấy cô ấy. Trong khi đó, đây là cách các ví dụ được đưa ra trong từ điển và sách tham khảo.

Và một trích dẫn từ đây: http://orel.rsl.ru/nettext/russian/granik/sekr_punkt/05.htm là không thể không trích dẫn:

Chúng tôi trích dẫn:
Ví dụ, trong câu Không khí trong lành, trong lành như nụ hôn của trẻ thơ một dấu phẩy là bắt buộc, nhưng trong các câu Có một khu rừng như một giấc mơ và tuyết như một giấc mơ Không nên đặt dấu phẩy trong mọi trường hợp, bởi vì trong câu đầu tiên, nó ngăn cách một cụm từ so sánh, và trong những câu khác không có nghĩa thay đổi.

Có một khu rừng như một giấc mơ- không có doanh thu so sánh ???

Trong một câu. Các phần tử trong tiếng Nga được thiết kế để cung cấp nhiều sắc thái bổ sung cho các từ hoặc thậm chí cả câu. Vai trò thứ hai của các hạt là hình thành từ, với sự trợ giúp của chúng, các dạng từ được hình thành.

Ví dụ:

1. Chỉ có anh ấy cần bạn.

Hạt chỉ có củng cố ý nghĩa của đại từ bạn trong một câu.

2. Để cho sẽ theo cách bạn muốn.

Với sự giúp đỡ của một hạt để cho trạng thái mệnh lệnh của động từ được hình thành: để cho sẽ là.

Mặc dù các tiểu từ trong tiếng Nga không phải là thành viên của câu, nhưng chúng được bao gồm chặt chẽ trong cấu tạo của nó. Ví dụ:

1. Không phải gió tiếng ồn bên ngoài cửa sổ và không mưa.

Các hạt cần thiết:

mệnh lệnh ( vâng, để, để, để, để): để cho sẽ thử;

Có điều kiện ( sẽ, b): đa ngôi xuông sẽ, kể lại sẽ ;

2) trong việc hình thành trạng từ và tính từ, mức độ so sánh của chúng - ít hơn, nhiều hơn, hầu hết. Ví dụ: hơn quan trọng,ít hơn thú vị, phần lớn in đậm, hơn mạnh mẽ, ít hơn rực rỡ;

3) khi tạo phóng điện: cái gì đó, cái gì đó, cái gì đó, cái gì đó. Ví dụ: thứ gì đó, người nào, bất cứ ai, có ai và vân vân.

Vai trò của các hạt như vậy gần với vai trò của morpheme.

Giá trị hạt

Các hạt trong tiếng Nga cung cấp các sắc thái khác nhau cho một câu nói chung hoặc cho một từ.

Vật rất nhỏ thực sự, nó, nó (l)- thẩm vấn. Chúng thường được sử dụng trong các câu hỏi. Ví dụ: Có thật khôngđược tha thứ? Là có điều gì thú vị hơn không?

các hạt cảm thán cái gì thế nào truyền đi sự phẫn nộ, ngạc nhiên, thích thú. Ví dụ: Làm sao thế giới rộng lớn! Cái gì quyến rũ!

Khuếch đại hạt ( sau tất cả, sau tất cả, thậm chí, sau tất cả, sau tất cả)được sử dụng khi bạn cần củng cố một từ duy nhất. Ví dụ: Thậm chíđừng nghĩ gì! Còn Tuyệt! Anh ta tương tự chính mình để đổ lỗi!

Trong tiếng Nga, nó là không phải và cũng không. Họ tiếp cận sự từ chối theo những cách khác nhau. Hạt không phải làm cho cả từ và cả câu đều phủ định:

1. Không trở thành điều này! Toàn bộ câu là phủ định.

2. Không gió bẻ cành. Từ phủ định duy nhất là gió.

Trong trường hợp của hai hạt không phải trong một câu, thay vì phủ định, chúng tạo ra một ý nghĩa tích cực: Tôi không phải có thể không phảiđồng ý với bạn!

Cũng không- một tiểu từ được thiết kế để củng cố ý nghĩa của phủ định, đặc biệt nếu câu đã chứa một phủ định hoặc một tiểu từ không phải. Ví dụ: Từ bầu trời không phải rơi cũng không giọt. Không ở trong rừng cũng không nấm, cũng không quả mọng.

Trong tiếng Nga, đây là những từ được liên kết với sự thể hiện các sắc thái ý nghĩa, thái độ hoặc cảm giác. Nhóm này bao gồm các loại trên và một số loại khác. Các hạt phi phương thức, không liên quan đến biểu hiện cảm xúc, được Vinogradov phân loại là có ngữ nghĩa.

Loại hạt này bao gồm:

Một nhóm các giải pháp xác định, chẳng hạn như chính xác, chính xác, đơn giản v.v ... Ví dụ: một cách chính xácđây, trơn tru nhiều.

Một nhóm các hạt hạn chế bài tiết - chỉ, duy nhất, duy nhất vân vân. Ví dụ: chỉ cóđây là, duy nhất màu trắng.

Hạt trỏ đây, ra ngoài, dường như chỉ đến một đối tượng đáng được chú ý. Ví dụ: Nơi đâyđường bộ!

Tất cả các từ trong tiếng Nga đều thực hiện một chức năng ngữ pháp, từ vựng và dẫn xuất. Với cách sử dụng khéo léo, chúng có thể làm phong phú thêm bài phát biểu của chúng ta, khiến nó trở nên đa dạng và nhiều màu sắc hơn.

Dịch vụ. Nó nhằm biểu thị các sắc thái cảm xúc và ngữ nghĩa khác nhau. Ngoài ra, với sự trợ giúp của nó, các từ hoàn toàn mới và các dạng của chúng được hình thành.

Tất cả các hạt trong tiếng Nga được chia thành hai loại lớn:

1) những thứ thể hiện sắc thái của nhiều ý nghĩa và cảm xúc khác nhau (phương thức);

2) hình thành từ và hình thành từ.

Việc phân chia như vậy dựa vào ý nghĩa gì và vai trò của bộ phận phát ngôn này trong câu.

Hạt phương thức trong tiếng Nga

Tùy thuộc vào các sắc thái của ý nghĩa và cảm xúc mà chúng thể hiện, lần lượt, các hạt được chia thành các nhóm sau:

1) khuyến khích: để, tốt, -ka, tốt, hãy, thôi nào;

2) phủ định và khẳng định: không, có, không, chính xác, không hề;

3) các hạt cảm thán-đánh giá: tốt, vẫn còn, loại gì, oh như thế nào, oh cái gì;

4) thẩm vấn: cái gì, thực sự, thực sự, cho dù;

5) tăng cường các hạt: có và, và, thậm chí, thậm chí;

6) tuy nhiên, nhượng bộ ít nhất;

7) so sánh: như thể, như thể, chính xác, như thể;

8) hạt giới hạn bài tiết: chỉ, duy nhất, duy nhất, độc quyền, hầu như;

9) làm rõ: chính xác, chính xác, chính xác, chính xác;

10) minh chứng: ở đây, ở đó và, ở đây, điều này, ở đó, điều đó.

Các hạt hình thành và tạo từ trong tiếng Nga

Sau đó là:

1) các tiểu từ không và không, nếu chúng được sử dụng làm tiền tố để tạo thành tính từ, danh từ, trạng từ, cũng như đại từ (không xác định và phủ định): not true, someone, nothing, v.v.;

2) hạt - hoặc, - cái gì đó, - cái gì đó, cái gì đó. Chúng được sử dụng như các dấu hiệu. Với sự giúp đỡ của họ, các đại từ và trạng từ không xác định được hình thành: cái gì đó, ở đâu đó, ở đâu đó, v.v.

Hạt định hình sẽ là. Với sự trợ giúp của nó, tâm trạng của động từ có thể được chuyển thành hàm phụ: Tôi sẽ giúp, tôi sẽ thắng.

Các hạt bằng tiếng Nga. Phân loại xuất xứ

Trong tiếng Nga, một số hạt có nguồn gốc từ các phần khác nhau của lời nói, trong khi những hạt khác thì không. Trên cơ sở này, chúng được phân loại như sau:

1. Phái sinh. Chúng có thể đến từ các trạng từ: barely, direct, only, v.v.; từ các động từ: let, let, see, etc .; đại từ: -something, everything,-what, it, etc.; từ các công đoàn: và, vâng, giống nhau, nhưng, liệu, -hoặc, v.v.

2. Hạt không dẫn xuất. Nguồn gốc của chúng không được kết nối với bất kỳ phần nào của lời nói: -ka, out, here, v.v.

Các hạt bằng tiếng Nga. Đánh vần "not" được hợp nhất với các từ

Các hạt không bị nén không được sử dụng khi người ta có ý định biểu thị sự phủ định. Nó chỉ được viết cùng với các từ trong các trường hợp sau:

a) nếu nó làm tiền tố cho danh từ, trạng từ và tính từ: không tốt, buồn, thất bại;

b) nếu từ không có nó không được sử dụng: lố bịch, lạc lõng, lười biếng;

c) nếu các dạng của đại từ không xác định và phủ định là không có điều kiện: không ai, ai đó, không có gì, ai đó;

d) nếu không có các từ ngữ phụ thuộc với sự hiệp thông đầy đủ: mặt trời không sưởi, sai lầm chưa sửa chữa.

Các hạt bằng tiếng Nga. Đánh vần "ni" được hợp nhất với các từ

Hạt không áp suất này được sử dụng để thể hiện sự khuếch đại. Nó được viết cùng với các từ trong những trường hợp đó khi nó hoạt động như một tiền tố:

a) trong các trạng từ phủ định: không ở tất cả, không ở đâu, không ở đâu cả, không ở đâu cả, không ở đâu cả, không ở đâu cả;

b) ở dạng đại từ phủ định (ở dạng không có giới từ của chúng): Tôi không có cơ hội đưa ai trên đường.

Khái niệm về hạt. Giá trị hạt

Hạt- một phần dịch vụ của lời nói, cung cấp các sắc thái ngữ nghĩa bổ sung cho cả từ và câu, đồng thời cũng dùng để hình thành các dạng từ.

Các hạt không thay đổi, không có nghĩa từ vựng độc lập và không phải là thành viên của câu, nhưng có thể là thành viên của các thành viên của câu.

Các phần làm rõ, làm nổi bật, củng cố những từ cần thiết để diễn đạt chính xác hơn nội dung:

Nhiều nhà văn và nhà thơ Nga đã sử dụng các hạt trong tác phẩm của họ.

Ví dụ, A.S. Pushkin đã sử dụng hạt nơi đây khoảng 1000 lần. Một hạt thậm chí đã vang lên với nhà thơ hơn 300 lần. Ví dụ: " Nhưng búp bêthậm chí trong những năm này Tatiana trong taykhông phải lấy đi". Còn ai không biết nổi tiếng " Đã sẵn sàng bầu trời thở vào mùa thu, Đã sẵn sàng mặt trời ít chiếu sáng.» ? Đã sẵn sàng – một hạt có giá trị khuếch đại.

Các phần tử phát sinh muộn hơn các phần khác của lời nói. Theo nguồn gốc, các hạt được liên kết với các phần khác nhau của lời nói:

với các trạng từ ( chỉ, chỉ, chỉ, chỉ, chỉ và vân vân.);

với động từ ( hãy để cho, nào, cho, nó sẽ, sau tất cả, bạn thấy và vân vân.);

với các công đoàn (và, vâng, và và vân vân.);

với đại từ ( mọi thứ, nó, để làm gì, sau đó, điều này, chính bạn v.v.), với các phép xen kẽ ( ra ngoài, tốt và vân vân.).

Một số phần tử không liên quan đến các phần khác của giọng nói trong nguồn gốc: nó đây rồi và vân vân.

Có một vài hạt trong tiếng Nga. Về tần suất sử dụng, chúng nằm trong hàng trăm từ được sử dụng nhiều nhất đầu tiên (cũng như giới từ, liên từ và một số đại từ). Hàng trăm từ phổ biến nhất này bao gồm 11 hạt: không, tốt, ở đây, chỉ, chưa, đã, tốt, không, thậm chí, dù sau cùng .

Các hạt có thể "du hành" qua câu, nhưng vị trí của chúng vẫn cố định nghiêm ngặt: mỗi hạt được người nói hoặc người viết sử dụng trước từ hoặc cụm từ quan trọng đối với tác giả.

Tôikhông phải quán quân.Một cách chính xác Tôi là một nhà vô địch.Có thật không tôi có phải là nhà vô địch không?Thậm chí Tôi là một nhà vô địch.

Tôisau tất cả quán quân.

Tác phẩm thu nhỏ của Felix Krivin "I'll, Lee, Zhe".

Sẽ, Lee, Tương tự... Đây không chỉ là những lời chính thức. Họ không nên nhầm lẫn với một số -Một cái gì đó hoặc - Một cái gì đó bám vào các thành viên của đề xuất, hãy giữ chúng bằng dấu gạch ngang của họ.

Các hạt By, Li, Zhe không phải như vậy; bất chấp vị trí chính thức của chúng, chúng hoàn toàn độc lập và được viết tách biệt với các từ khác - điều này luôn phải được ghi nhớ. Mỗi người trong số họ đều bận rộn với công việc kinh doanh của riêng mình - cố gắng nhấn mạnh ý chính.

Và trong giờ tan sở ... Ồ, những từ ngữ chính thức không được nói đến trong giờ tan sở!

- Nếu tôi không có hai, mà là ba chữ cái, - hạt sẽ nói, - Tôi sẽ nói điều này! Ồ, hạt này sẽ, cô ấy đúng là một người mơ mộng!

“Có lẽ là không,” hạt Lee phản đối cô, đúng với thói quen nghi ngờ mọi thứ của nó.

“Bạn có cần thêm một lá thư không?” “Đó chỉ là lời nói suông,” Zhe ngăn họ lại, quen với việc nhìn mọi thứ một cách thực tế.

“Hai chữ cái là đủ đối với bạn - nó không còn yêu cầu về chính tả nữa.

Đây là cách những hạt này tranh luận trong thời gian rảnh rỗi. Mặc dù tất cả đều là các từ dịch vụ, nhưng mỗi từ đều có đặc điểm riêng, vì vậy chúng cư xử khác nhau trong văn bản:

Sẽ mơ

Lee nghi ngờ.

Vâng, anh ấy tuyên bố.

Và hãy cố gắng sống mà không có ít nhất một trong những hạt này! Đừng sống!

Xả hạt:

1) Có ý nghĩa: Nó có thực sự không, v.v.

2) Định hình: sẽ, thôi, v.v.

Định hình các hạt:

sẽ (b), nó đã xảy ra, vâng, thôi nào, hãy, để, để.

Các hạt này đóng vai trò tạo thành các dạng từ.

1) Hạt will (b) tham gia vào việc tạo nên trạng thái có điều kiện của động từ và có thể đứng trong câu vừa đứng cạnh động từ, vừa được ngăn cách với nó bằng các từ loại khác.

Vâng, tôi chắc chắn đã ăn. sẽ và rời đi. Nếu một sẽ bạn ngày hôm qua khong tre , hôm nay tất cả công việc là sẽ hoàn thành.

2) Vật rất nhỏ let (let) và cố lên (thôi nào) tham gia vào việc tạo ra tâm trạng mệnh lệnh của động từ. Để cho Những đứa trẻ sẽ đi cắm trại theo nhóm.

3) Hạt đã xảy ra (đã) tạo thành một dạng đặc biệt của thì quá khứ: Bela đã từng , hát các bài hát cho chúng tôi nghe hoặc nhảy lezginka. ngưng Nó đã mưa, lại bất chợt đổ.

4) Hạt nhiều hơn, ít hơn, hầu hết tạo thành dạng so sánh mức độ của tính từ và trạng từ: phần lớn Dũng cảm, hơn thú vị.

Hạt cảm giác

Các hạt ngữ nghĩa cung cấp cho toàn bộ câu hoặc từng từ riêng lẻ các sắc thái ý nghĩa khác nhau:

vật rất nhỏ thực sự (thực sự), nó, nó là nó (l) bày tỏ một câu hỏi.

Ví dụ: Có thật không có cháy hết đu quay không?Là có thể được buồn chán trong công viên?

vật rất nhỏ cái gì, như thế nào, tốt và chuyển tải sự ngưỡng mộ, ngạc nhiên, phẫn nộ. Ví dụ: Làm sao Dnepr rất rộng!

vật rất nhỏ đây, ra ngoài đánh dấu chủ đề mà bạn muốn chú ý. Ví dụ: Nơi đây cối xay.Thắng Tôi từng sống ở đây.

Thường thì những hạt này được sử dụng cùng với liên hợp một: Nhưng mà và anh trai tôi đã đến.

·

vật rất nhỏ thậm chí, sau tất cả, sau tất cả, không, thực sự, tốt được thiết kế để củng cố một từ nhất định trong câu. Ví dụ: Bạn đã có những bàn tay bỏ chạythậm chí quần dài.

·

vật rất nhỏ không, không, không hề, xa thể hiện sự từ chối theo những cách khác nhau. Ví dụ: Không hoa nở vào cuối mùa thu toàn bộ đề nghị bị từ chối ). Không gió thổi qua rừng ( từ bị từ chối ).

Hạt thể hiện :

hầu như không, hầu như không . Ví dụ: Khắc nghiệt Tôi có thể đọc cuốn sách trong một ngày.

Các hạt thể hiện:

chính xác, chính xác, chính xác, chính xác, chính xác . Ví dụ : Một cách chính xác Tôi nhận được câu hỏi này trong một kỳ thi.

Hạt thể hiện :

duy nhất, duy nhất, độc quyền, gần như, độc quyền . Ví dụ : Chỉ có Mẹ hiểu con.

Hạt thể hiện :

-ka. Ví dụ: Nghĩ-ka Tốt.

Cách viết riêng biệt và gạch nối của các hạt.

1. Viết riêng của các hạt

Riêng biệt các hạt được viết would (b), same (g), cho dù (l): Tôi sẽ làm điều đó nếu tôi có thể, nhưng, tuy nhiên, hầu như không, luôn luôn.

Đừng nhầm lẫn với công đoàncũng vậy , vật rất nhỏthậm chí, thực sự .

Hạt liên hiệp

So sánh: Gìsẽ tôi có nên ăn không?Đến để ăn, chúng tôi dừng lại một chút.

Riêng biệt các hạt được viết gần như, vừa rồi (Tôi gần xong rồi; cô ấy không khóc).

2. Các hạt gạch nối

Qua dấu gạch ngang các hạt được viết: - cái gì đó, - cái gì đó, - cái gì đó, cái gì đó, koy-, -ka, -de, -s, -tka, -tko.

Ví dụ: Gì-sau đó , của ai-hoặc , thế nàomột ngày nào đó , các hạt là một phần của đại từ không xác định và trở thành hậu tố;

kể-ka , anh ta-de , Đúng-Với , Tốt-ka , Tốt-tka , biểu thức thông tục hoặc lỗi thời.

Đừng bối rối:như thể được viết thành thạo.

Hạt -sau đó không chỉ bao gồm trong đại từ không xác định. Cô ấy tham gia các từ để tạo ra một cảm xúc.

Ví dụ: Xa-sau đó anh ta sẽ không chạy trốn. nhiệm vụ-sau đó Tôi đã quyết định?

Vật rất nhỏ cái gì đó (cái gì đó) được viết riêng biệt, nếu được ngăn cách với đại từ bằng một giới từ: với ai đó, với ai đó.

Hạt - còn được viết bằng dấu gạch ngang:

Sau các trạng từ: dù sao thì, khá nhiều

Sau khi các hạt: thật sự thật sự ,

Sau động từ: nài nỉ, nhưng anh ta bỏ đi.

Trong những trường hợp khác -còn đánh vần riêng:

· Ông già có cách của mình.

· Cô ấy đã rời bỏ gia đình của mình.

Phân tích hình thái của các hạt

1. Phần phát biểu. Giá trị chung.

2. Đặc điểm hình thái: phóng điện, không thay đổi.

3. Vai trò cú pháp.

Mẫu: Khi nào tương tự bạn sẽ bắt đầu viết chứ?

Nó là một hạt.

1. Ngữ nghĩa, khuếch đại.

2. Một từ không thể thay đổi.

3. Không phải là thành viên của đề xuất.

hạt âm.

Không, cũng không là những hạt thường xuyên nhất. ngoài ra : không, không hề, không hề .

Hạt KHÔNG PHẢIđóng vai trò chính trong biểu hiện của phủ định, gắn các nghĩa sau:

giá trị âm cho cả câu: Đừng như thế này.

giá trị âm cho một thành viên riêng biệt của câu: Trước chúng tôi không phải là một khu đất nhỏ, mà là một khoảng đất trống rộng lớn.

giá trị dương, khẳng định (thông qua phủ định kép với không): không thể không giúp đỡ, tức là lẽ ra phải giúp đỡ; không thể nói.

Thông thường, tiểu từ phủ định không phải là một phần của vị ngữ: Không có mưa trong đêm. (không có - vị ngữ) Tôi không biết. (Tôi không biết - đang nói)

Hạt KHÔNG cho:

nghĩa phủ định trong câu không có chủ ngữ: Đừng di chuyển!

Sự tăng cường của phủ định trong các câu có từ not (không), thể hiện sự phủ định chính: Không có một linh hồn nào xung quanh. Không một thứ nào có thể nhìn thấy được. Không có một đám mây trên bầu trời.

Đôi khi cả hai không được sử dụng mà không phải: Bầu trời quang đãng.

củng cố và khái quát hóa bất kỳ phát biểu nào được đưa ra trong mệnh đề chính (đối với điều này, tiểu từ cũng không được sử dụng trong mệnh đề phụ): Bất cứ điều gì (= mọi thứ) anh ấy sẽ làm, mọi thứ đều có lợi cho anh ấy. Bất cứ nơi nào (= mọi nơi) bạn nhìn, các cánh đồng và các lĩnh vực ở khắp mọi nơi.

Khi lặp lại một hạt cũng không hiểu được ý nghĩa của một liên minh phối hợp (kết nối): Cả mặt trời và không khí đều không giúp được gì cho tôi. (không - công đoàn)

Các hạt âm bao gồm từ - Không .

Nó được sử dụng trong câu trả lời phủ định cho câu hỏi diễn đạt hoặc không thành lời: Muốn? Không.

Để củng cố sự phủ định, từ không được lặp lại hoặc sử dụng trước vị ngữ phủ định: Không tôi không muốn.

Hạt Không tương ứng với vai trò của nó trong câu thành hạt khẳng định Đúng : Bạn có đi không? Đúng.

Phân biệt các hạt NI, liên hợp NI-NI, tiền tố NI-

Bảng điều khiểncũng không-

Cũng không là một phần của đại từ và trạng từ phủ định: cũng không ai(đại từ), cũng không khi nào(trạng từ).

Nếu hạt cũng không được ngăn cách với đại từ bằng một giới từ, sau đó nó được viết riêng: không với bởi ai,Không có ai.

Phân biệtđại từ phủ định với tiền tố cũng không- từ một đại từ với một tiểu từ không phải .

So sánh: Đây làKhông ai khác hơn Dubrovsky. -Không ai khác không làm được.

Nhớ lại:

Công đoàn định kỳ không không…

Như một kết hợp phối hợp lặp lại không không… phục vụ để kết nối các thành viên đồng nhất của một câu hoặc các câu đơn giản như một phần của một câu phức tạp.

Ví dụ: tôi không muốncũng không lên án,cũng không tha thứ cho cậu.Cũng không cô ấy sẽ không làm tổn thương bất cứ aicũng không không ai sẽ làm tổn thương cô ấy.

Hạtcũng không .

Hạt cũng không với các từ được viết riêng: Trong miệng tôi từ sángcũng không vụn bánh.

Hạt đơn và hạt kép cũng không được bao gồm trong thành phần của các cuộc cách mạng ổn định và được viết riêng. Ví dụ: thế nàocũng không bất cứ điều gì đã xảy ra, bất cứ điều gìcũng không đã trở thành,cũng không còn sốngcũng không chết,cũng không trở thànhcũng không ngồi xuống v.v.

Giữa các hạt cần được phân biệt. Ví dụ về chúng bằng tiếng Nga khá nhiều. Khó khăn nằm ở chỗ chúng có thể thực hiện một số chức năng và các hạt thường biến thành Hãy phân tích cách các hạt này được biểu diễn bằng tiếng Nga, các ví dụ sẽ giúp ích cho việc này.

ý tưởng

Hạt là gì? Đây là một phần dịch vụ đặc biệt của lời nói, được thiết kế để truyền tải các sắc thái ngữ nghĩa hoặc cảm xúc bổ sung cho toàn bộ câu nói chung và cho một từ cụ thể. Chúng còn có một chức năng quan trọng khác: chúng tham gia vào việc hình thành các dạng từ.

Hãy phân tích hai câu trong đó các loại hạt được sử dụng. Ví dụ như sau:

• Chỉ có cô ấy mới có thể giúp tôi làm công việc khó khăn này.
• Hãy để họ hoàn thành nhiệm vụ này càng sớm càng tốt và chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

Nếu trong câu đầu tiên, hạt chỉ có củng cố đại từ cô ấy là, cung cấp cho từ này ý nghĩa của sự lựa chọn, tính độc quyền, sau đó ở hạt thứ hai để cho thực hiện một chức năng hoàn toàn khác - nó tham gia vào việc hình thành tâm trạng mệnh lệnh: hãy để chúng hoàn thành, hãy để chúng vượt qua.

Vai trò tổng hợp

Giống như các từ chức năng khác (giới từ và liên từ), các tiểu từ không mang tải trọng cú pháp, sai lầm nếu đơn lẻ chúng như một thành viên của câu. Ngoại lệ duy nhất là vai trò hình thành của chúng. Trong trường hợp này, tiểu từ được chỉ ra với thành viên của câu mà nó tiếp giáp.

• Không phải chúng ta đã gặp nhau ngày hôm qua trên xe buýt? (Bổ sung không với bạn bao gồm hạt không phải.)
• Để đèn sáng hơn. (Vị ngữ ở trạng thái mệnh lệnh hãy để chúng lấp lánh bao gồm một tiểu từ để cho.)

So sánh với những câu không có Ví dụ:

• Hôm nay bạn có phải đến lớp không? (Hạt nghi vấn trừ khi không mang theo cú pháp.)
• Thật là một vùng biển đẹp vào lúc bình minh! (hạt cảm thán thế nào không phải là thành viên của đề xuất.)

Chức năng chính

Hãy tìm hiểu xem phần này của lời nói (hạt) được sử dụng trong những dạng nào. Ví dụ sẽ giúp với điều này.

1. Tâm trạng mệnh lệnh của động từ. Đây là các hạt: để (để), thôi nào, vâng. (Hãy bắt đầu kinh doanh càng sớm càng tốt . Đúng lễ kỷ niệm sẽ bắt đầu! )
2. Động từ điều kiện. Ở đây chúng tôi sử dụng hạt will (b). (Nếu một sẽ chỉ cần đưa mọi thứ trở lại. Đã đến b bạn đến với tôi, bạn đã hoàn thành sẽ nhanh hơn nhiều.)
3. Để tạo thành mức độ so sánh tên của một tính từ hoặc trạng từ, người ta cũng sử dụng các trợ từ. Ví dụ: cao hơn, ít sâu hơn, đẹp nhất; thú vị hơn, ít rộng hơn.
4. Một số nhà ngôn ngữ học chỉ ra một số (chúng tôi sẽ đưa ra các ví dụ về chúng trong đoạn này) khi tham gia vào việc hình thành các đại từ không xác định: cái gì đó hay cái gì đó(ai đó, ở đâu đó, ai đó, ai đó). Tuy nhiên, khoa học cổ điển vẫn tách chúng ra dưới dạng hậu tố và tiền tố (some-).

Các giá trị đã vượt qua

Các ví dụ đa dạng hơn nhiều sẽ giúp chứng minh rằng với sự trợ giúp của các từ chức năng này, có thể chuyển tải các sắc thái cảm xúc và ngữ nghĩa khác nhau.

Có một số nhóm hạt như vậy:

1. Chất vấn. Nó có thực sự không, có phải không (hoặc) chỉ ra một câu hỏi. ( Có thật không Khó như thế nào để hoàn thành một nhiệm vụ đơn giản? Là Tôi đã nói tôi sẽ trở lại sau bữa tối? Bạn cho dùđằng sau cái cây đó?
2. Dấu chấm than. Làm thế nào để làm gì nói về sự ngưỡng mộ hoặc phẫn nộ. ( Làm sao Thật tuyệt khi trở về nhà sau một ngày làm việc! Cái gì buổi sáng tươi đẹp! Cái gìđứa trẻ không vâng lời! Làm sao bạn có thể nấu súp rất tệ!)
3. Chỉ trỏ. Đây, ra ngoàiđược sử dụng khi cần thu hút sự chú ý của người nghe vào một chủ đề cụ thể. ( Nơi đây ngôi nhà này. Ông đã hơn một nghìn tuổi. Thắng, hãy nhìn xem, một cái nêm của cần cẩu.)
4. Khuếch đại: thậm chí, sau tất cả, sau tất cả, thậm chí sau đó. Chúng được sử dụng để củng cố cảm xúc cho một từ cụ thể. ( Thậm chí một em nhỏ biết rửa tay sau khi ra đường. Rốt cuộc Tôi đã cảnh báo bạn có thể sai ở đây. Còn bạn là một người lãng mạn không thể thay thế được. Anya tương tựđi vào rừng qua bụi rậm. với tôi -sau đó Bạn không biết học tập và làm việc vất vả như thế nào!)
5. Làm rõ: chính xác, chính xác, chính xác- được dùng để chỉ các sự vật, hiện tượng cụ thể. (Nó đã một cách chính xác chiếc váy được treo trên cửa sổ ngày hôm qua. Một cách chính xácĐây là những gì tôi đang cố gắng truyền đạt cho bạn. Chỉ Paul nên biết điều này.)
6. Truyền đạt sự nghi ngờ: hầu như không, hầu như không.(Khắc nghiệt có ai đó có thể giúp chúng tôi. Khắc nghiệt anh ấy sẽ đương đầu với một bài kiểm tra khó khăn như vậy.)
7. Hạt tiêu cực: không, cũng không. Các ví dụ về việc sử dụng chúng sẽ được thảo luận chi tiết hơn bên dưới. Ở đây chúng tôi sẽ chỉ nói rằng chúng truyền tải sự phủ định theo những cách khác nhau.

Phủ định với không và cũng không

Nó là những hạt tiêu cực gây ra nhiều khó khăn nhất. Khó khăn nằm ở chỗ chúng được sử dụng trong nhiều tình huống nói khác nhau. Vâng, hạt không phảiđược sử dụng khi cần chuyển tải toàn bộ các phủ định của câu. ( Không nói chuyện với tôi như vậy! Tôi không phải có thể không phảiđi đến cuộc họp này . )

Một thứ khác là một hạt cũng không. Nó được thiết kế để củng cố một sự phủ nhận đã tồn tại. Nói cách khác, nó luôn được sử dụng cùng với không phải làm cho nó thêm ý nghĩa. Nhân tiện, thay vì một hạt không phải có thể từ đúng là không. (Không phải trên bầu trời khôngđám mây, cũng không những đám mây. tôi sẽ không đi cũng khôngđến cửa hàng cũng khôngđến thăm - tôi muốn ở nhà.) Word Không, là một vị ngữ, có thể được lược bỏ, nó có thể dễ dàng khôi phục lại từ ngữ cảnh. (Ở trong nhà cũng không những linh hồn. T4: Không ở trong nhà cũng không linh hồn.)

Hạt cũng không cũng có thể nhận một giá trị khuếch đại. (Ở đâu cũng không Tôi sẽ xem xét - ở mọi nơi họ hân hoan đón ánh mặt trời đầu tiên.) Trong những trường hợp như vậy, từ chức năng được sử dụng trong các mệnh đề cấp dưới cùng với, ví dụ: ai, cái gì, ở đâu, ở đâu.

Chính tả không

Viết khi nào không phải, và khi cũng không? Câu trả lời rất đơn giản: cố gắng "loại bỏ" từ gây tranh cãi khỏi câu. Nếu ý nghĩa không thay đổi, bạn cần sử dụng cũng không, nếu không thì - không phải. ( Cuốn sách nào tôi sẽ cũng không Tôi đọc, ở đâu tôi cũng gặp những nhân vật tương tự như người thân của tôi.) Nếu bạn loại bỏ các câu, nó sẽ vẫn như vậy, về mặt ngữ pháp nó sẽ không bị ảnh hưởng.

(Ai không phải Chuẩn bị cho các kỳ thi, đã vượt qua chúng rất tệ.) Nếu bạn bỏ đi từ ngữ, nghĩa của câu sẽ chuyển sang nghĩa ngược lại. Cần sử dụng không phải.

Cũng nên nhớ rằng trong câu cảm thán, cùng với hành từ chỉ có luôn luôn đánh vần không phải.(Anh ta ở đâu không phải tìm kiếm sự mất mát - tất cả đều vô ích!)