Sinh lý của con người bên ngoài. Xem "Sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn" là gì trong các từ điển khác
Hoạt động thần kinh cao hơn được hiểu là hoạt động của vỏ não và các cấu trúc dưới vỏ gần nó nhất, thực hiện các phản ứng hành vi phức tạp đảm bảo sự thích nghi của cá nhân với điều kiện môi trường thay đổi. Ý tưởng về bản chất phản xạ của hoạt động của các phần cao hơn của não đã được I.M. Sechenov. I.P. Pavlov đã phát triển một phương pháp để đánh giá một cách khách quan các chức năng của các phần cao hơn của não - phương pháp phản xạ có điều kiện.
Phản xạ có điều kiện – Đây là một phản ứng cá nhân phức tạp của cơ thể, được phát triển trên cơ sở một phản xạ không điều kiện để đáp lại một kích thích ban đầu không quan tâm, có được đặc tính tín hiệu. Nó báo hiệu tác động sắp tới của kích thích không điều chỉnh.
Sự khác nhau giữa phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện. Phản xạ không điều kiện: bẩm sinh, đặc hiệu, tồn tại trong suốt cuộc đời, được thực hiện với chi phí của các phần dưới của hệ thống thần kinh trung ương, có sẵn các cung phản xạ hình thành về mặt giải phẫu. Phản xạ có điều kiện: mắc phải, riêng lẻ, không vĩnh viễn, chủ yếu là chức năng của các phần cao hơn của hệ thần kinh trung ương, không có cung phản xạ sẵn sàng, được hình thành do sự hình thành các kết nối tạm thời ở các phần cao hơn của thần kinh trung ương. và được phát triển trên cơ sở phản xạ không điều kiện.
Quy luật phát triển phản xạ có điều kiện: sự hiện diện của hai kích thích (không điều kiện và có điều kiện), một tổ hợp nhiều kích thích có điều kiện và không điều kiện, kích thích có điều kiện phải có trước tác động của kích thích không điều kiện, kích thích không điều kiện phải mạnh hơn kích thích có điều kiện, cần phải loại bỏ các kích thích ngoại lai, động vật mà phản xạ có điều kiện được phát triển không được ức chế và không bị kích thích.
Cơ sở sinh lý cho sự xuất hiện của các phản xạ có điều kiện là sự hình thành các liên kết tạm thời về mặt chức năng ở vỏ não. Kết nối tạm thời là một tập hợp các thay đổi sinh lý thần kinh, sinh hóa và siêu cấu trúc trong não xảy ra trong quá trình lặp đi lặp lại các hành động của các kích thích có điều kiện và không được điều chỉnh.
Phân loại phản xạ có điều kiện: liên kết, mở rộng và cảm thụ (theo trường tiếp nhận của kích thích có điều kiện); soma và sinh dưỡng (trên liên kết efferent); thực phẩm, phòng thủ, tình dục (theo ý nghĩa sinh học); trùng, trễ, dấu vết (bởi sự trùng hợp trong thời gian của tín hiệu điều kiện và tăng cường); phản xạ có điều kiện bậc I, II, III trở lên (theo số lần kích thích có điều kiện).
khuôn mẫu năng động - Một chuỗi phản xạ có điều kiện ổn định được phát triển và cố định trong vỏ não.
Ức chế phản xạ có điều kiện. Các loại phanh: bên ngoài, hoặc vô điều kiện; ngoài; có điều kiện, hoặc nội bộ. Các loại phanh có điều kiện: mờ dần, phân biệt, phanh có điều kiện và chậm phát triển.
Ý nghĩa sinh học của sự ức chế nằm ở việc sắp xếp và cải thiện các phản xạ có điều kiện. Nhờ sự ức chế, sự tập trung đạt được vào hoạt động quan trọng nhất đối với sinh vật vào lúc này, và mọi thứ thứ cấp (ức chế không điều kiện) đều bị trì hoãn. Phản xạ có điều kiện liên tục được cải thiện và hoàn thiện liên quan đến điều kiện môi trường thay đổi (ức chế có điều kiện). Nhờ ức chế, cơ thể được bảo vệ khỏi quá áp (ức chế bảo vệ).
Các loại phanh: bên ngoài hoặc vô điều kiện(xảy ra khi phản ứng với tác động của một kích thích ngoại lai mới gây ra phản ứng định hướng); ngoài(xảy ra với sự gia tăng quá mức sức mạnh hoặc thời gian của kích thích có điều kiện và ngăn chặn sự suy giảm của các tế bào thần kinh); có điều kiện hoặc nội bộ(được hình thành trong các thành phần cấu tạo của phản xạ có điều kiện). Các loại phanh có điều kiện: mờ dần(kích thích có điều kiện không còn được củng cố bởi kích thích không được điều chỉnh); sự khác biệt(được tạo ra cho các kích thích có đặc điểm gần với điều kiện); Phanh có điều kiện(xảy ra nếu một kích thích tích cực có điều kiện được củng cố bởi một kích thích không điều kiện, và sự kết hợp của một kích thích có điều kiện và thờ ơ không được củng cố); trì hoãn(với sự gia tăng khoảng thời gian giữa thời điểm bắt đầu tác động của kích thích có điều kiện và thời điểm tăng cường).
Sinh lý học của giấc ngủ. Mơ ước- một trạng thái sinh lý được đặc trưng bởi sự mất các kết nối tinh thần tích cực của chủ thể với thế giới xung quanh. Các giai đoạn chuyển từ trạng thái tỉnh sang ngủ: thăng bằng, nghịch thường, mê man. Các giai đoạn của giấc ngủ: ngủ chậm (chính thống) và REM (nghịch lý). Các lý thuyết về giấc ngủ: lý thuyết vỏ não theo I.P. Pavlov (ức chế lan tỏa, lan tỏa); lý thuyết về trung tâm giấc ngủ (đáy não thất thứ 3); thuyết nhân vị; lý thuyết vỏ não-dưới vỏ (giảm ảnh hưởng hoạt hóa tăng dần của sự hình thành lưới trên vỏ não).
Tính chất của quá trình thần kinh: sức mạnh của các quá trình thần kinh, sự cân bằng của các quá trình thần kinh, tính di động của các quá trình thần kinh.
Các loại GNI theo I.P. Pavlov (dựa trên đặc tính của quá trình thần kinh): mạnh mẽ, không cân bằng (tương ứng với tính khí choleric); mạnh mẽ, cân bằng, di động (tính khí sang trọng); mạnh mẽ, cân bằng, trơ (khí phách); nhu nhược (tính tình u uất). Những loại này là đặc trưng của cả người và động vật.
Các loại GNI theo I.P. Pavlov, đặc điểm chỉ dành cho con người, được phân biệt trên cơ sở ưu thế của TôihoặcIIhệ thống báo hiệu .. hệ thống báo hiệu thứ nhất -đây là những tín hiệu cảm giác (thị giác, thính giác, v.v.) từ đó hình ảnh của thế giới bên ngoài được xây dựng . II-thệ thống tín hiệu -đó là những tín hiệu bằng lời nói (lời nói), là những dấu hiệu (biểu tượng) của các sự vật, hiện tượng của thế giới xung quanh. Dựa trên chúng, thế giới được nhận thức thông qua lý luận, hình thành các khái niệm trừu tượng. Loại hình nghệ thuật - ưu thế của hệ thống tín hiệu chữ I, tư duy tượng hình (nghệ sĩ, nhà thơ, nhạc sĩ); kiểu tinh thần - ưu thế của hệ thống tín hiệu thứ hai, kiểu tư duy lôgic (nhà khoa học, triết học); loại hỗn hợp - các thuộc tính của cả hệ thống tín hiệu thứ nhất và thứ hai được thể hiện đồng đều; loại thiên tài - sự phát triển mạnh mẽ của cả hệ thống tín hiệu thứ 1 và thứ 2 (những người có khả năng sáng tạo khoa học và nghệ thuật).
Các chức năng tâm thần cao hơn. Psyche- đây là thuộc tính cụ thể của vật chất có tổ chức cao - bộ não, bao gồm sự phản ánh các đối tượng và hiện tượng của thế giới vật chất tồn tại bên ngoài chúng ta và độc lập với chúng ta. Suy nghĩ- quá trình phản ánh gián tiếp, khái quát hiện thực với các mối liên hệ, mối quan hệ và khuôn mẫu của nó. Đây là hình thức phản ánh thế giới cao nhất. Ngôn ngữ- phương tiện biểu đạt tư tưởng và là hình thức tồn tại của tư tưởng. Phát biểu- nhận thức về lời nói - có thể nghe được, nói được (to hoặc với chính mình) và nhìn thấy được (khi đọc và viết). Chức năng lời nói: giao tiếp, khái niệm, điều tiết. Chú ý- sự tập trung và định hướng của hoạt động tinh thần vào một đối tượng cụ thể. Với sự giúp đỡ của sự chú ý, việc lựa chọn các thông tin cần thiết được đảm bảo. Ký ức- khả năng lưu trữ thông tin về các sự kiện của thế giới bên ngoài và các phản ứng của cơ thể. Các giai đoạn của bộ nhớ: ghi nhớ, lưu trữ kinh nghiệm, tái tạo kinh nghiệm. Các loại bộ nhớ: di truyền và cá thể; nghĩa bóng, tình cảm, ngôn từ-lôgic; cảm tính, ngắn hạn, dài hạn. Sinh lý học cơ chế của trí nhớ ngắn hạn: thuyết âm vang, thuyết điện âm. Sinh lý học cơ chế của trí nhớ dài hạn: thuyết giải phẫu, thuyết đệm, thuyết sinh hoá (cấu trúc lại các phân tử ADN và ARN trong tế bào thần kinh não). Những cảm xúc- Các phản ứng của sinh vật, mang màu sắc chủ quan rõ rệt, trước ảnh hưởng của các kích thích bên ngoài và bên trong. Với sự giúp đỡ của họ, thái độ cá nhân của một người đối với thế giới xung quanh và đối với bản thân được xác định. Cảm xúc được hiện thực hóa trong các phản ứng hành vi nhất định. Có những cảm xúc tích cực và tiêu cực, thấp hơn (gắn với nhu cầu hữu cơ) và cao hơn (gắn liền với sự thỏa mãn nhu cầu xã hội và lý tưởng: trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ, v.v.), choáng váng và suy nhược, cảm xúc tâm trạng, đam mê, ảnh hưởng. Ý thức- kinh nghiệm chủ quan của thực tế, chảy ngược lại với nền tảng kinh nghiệm của cá nhân, và được anh ta nhận thức như một thực tế chủ quan nhất định. Đây là hình thức phản ánh hiện thực cao nhất. Quy định hình thức tiếp xúc của con người với thế giới bên ngoài.
Lược đồ hệ thống chức năng của một hành vi theo P.K. Anokhin. Các giai đoạn chính của một hệ thống chức năng: tổng hợp hướng tâm, ra quyết định, hình thành chương trình hành động, hình thành người chấp nhận kết quả của một hành động, hành động và kết quả của nó, so sánh các tham số của kết quả với mô hình của chúng trong người chấp nhận kết quả của một hành động, được thực hiện với sự hỗ trợ của hướng dẫn ngược lại.
Tất cả các hình thức hoạt động tinh thần của con người đều do nhiều nhu cầu sinh học và xã hội quyết định. Hệ thần kinh trong chuỗi tiến hoá càng hoàn thiện thì khả năng tiếp xúc với thế giới bên ngoài càng đa dạng, hình thức thích nghi của sinh vật với môi trường càng hoàn thiện. Một người có khả năng thích ứng và biến đổi hành vi cực kỳ cao, đó là do não bộ phát triển tối đa, xuất hiện hình thức phản ánh hiện thực cao nhất, bao gồm tất cả các biểu hiện của hoạt động trí óc: cảm giác và tri giác, biểu hiện và tư duy, chú ý. và trí nhớ, tình cảm và ý chí. Bác sĩ phải nhớ rằng các đặc điểm của GNI và các đặc tính tinh thần của nhân cách bệnh nhân hình thành một thái độ nhất định đối với tình trạng của anh ta.
Bài 1. Phản xạ có điều kiện và sinh lý thần kinh của nó
các cơ chế. khuôn mẫu động.
Nhiệm vụ 1. Xác định thời gian phản ứng tinh thần. (Thuyết minh).
Bài 2. Các loại ức chế ở vỏ não. Mơ ước.
Phương pháp nghiên cứu GNI.
Điện não đồ. (Phim video).
Bài 3. Các loại hoạt động thần kinh cao hơn (HNA).
Nhiệm vụ 1. Xác định loại GNI ở người trên IBM PC.
Bài 4. Các chức năng tâm thần cao hơn. các cơ chế bộ nhớ.
Nhiệm vụ 1. Một nghiên cứu về phân bổ sự chú ý (Ví dụ: trang 422).
Nhiệm vụ 2. Nghiên cứu chuyển đổi sự chú ý (Ví dụ: trang 423).
Task 3. Sự phụ thuộc của dung lượng bộ nhớ vào mức độ ý nghĩa
vật chất (Ví dụ: trang 427).
Nhiệm vụ 4. Các bài kiểm tra để nghiên cứu trí nhớ thị giác và thính giác.
(Ví dụ: trang 427).
PHÂN TÍCH (HỆ THỐNG CẢM BIẾN).
Máy phân tích - một tập hợp các công thức đảm bảo nhận thức về năng lượng của kích thích, sự biến đổi của nó thành các quá trình kích thích cụ thể, sự dẫn truyền của kích thích này trong hệ thần kinh trung ương, phân tích và tổng hợp kích thích này bởi các vùng cụ thể của vỏ não, tiếp theo là sự hình thành của cảm giác. Mỗi máy phân tích (theo I.P. Pavlov) bao gồm ba phần: ngoại vi (thụ thể), dẫn điện (các đường dẫn truyền kích thích), trung tâm (vỏ não).
Receptor - các hình thức chuyên biệt được thiết kế để cảm nhận năng lượng của kích thích và biến nó thành một hoạt động cụ thể của tế bào thần kinh. Phân loại cảm thụ: lạnh, nóng, đau, v.v ...; Cơ khí-, nhiệt-, hoá trị-, baro-, osmoreceptors, v.v ...; bộ mở rộng, bộ tiếp nhận tương tác; đơn phương thức và đa phương thức; liên hệ và khoảng cách.
Điều quan trọng nhất của tất cả các máy phân tích là máy phân tích hình ảnh, vì nó cung cấp 90% thông tin đi đến não từ tất cả các cơ quan thụ cảm. Hệ thống quang học của mắt: giác mạc, thủy tinh thể, thể thủy tinh, các khoang trước và sau của mắt. Chỗ ở- sự thích nghi của mắt với tầm nhìn rõ ràng của các vật thể ở xa ở các khoảng cách khác nhau. Yên tâm về chỗ ở. Căng thẳng chỗ ở. Dị tật khúc xạ của mắt. Cận thị (cận thị) do trục dọc của mắt quá dài, do đó tiêu điểm chính nằm trước võng mạc (điều chỉnh bằng thấu kính hai mặt lồi). Viễn thị (hypermetropia) xảy ra với trục dọc ngắn của mắt, tiêu điểm nằm sau võng mạc (điều chỉnh bằng thấu kính hai mặt lõm). Viễn thị do già (lão thị) là tình trạng thủy tinh thể bị mất tính đàn hồi theo tuổi tác. Loạn thị- Các tia khúc xạ không đồng đều theo các hướng khác nhau, do bề mặt hình cầu không hoàn toàn của giác mạc. Phản xạ đồng tử- Phản xạ thay đổi đường kính của con ngươi tùy theo độ chiếu sáng (trong bóng tối - giãn nở, sáng tối - thu hẹp lại), có tính thích nghi. Đồng tử giãn ra là một triệu chứng quan trọng của sốc đau, thiếu oxy. Bộ máy thụ cảm máy phân tích hình ảnh được trình bày gậy và nón. Các que chịu trách nhiệm cho tầm nhìn lúc chạng vạng. Chu trình Rhodopsin. Hình nón cung cấp ánh sáng ban ngày và tầm nhìn màu sắc. Các lý thuyết về cảm nhận màu sắc: ba thành phần (G.D. Helmholtz) và độ tương phản (E. Goering). Rối loạn thị giác màu sắc. Chủ nghĩa Daltonism. Thị lực- khả năng mắt phân biệt được hai điểm sáng riêng biệt với khoảng cách nhỏ nhất giữa chúng. đường ngắm- không gian nhìn thấy bằng mắt khi cố định ánh nhìn tại một điểm. tầm nhìn của ống nhòm. Các đường dẫn truyền thần kinh: dây thần kinh thị giác, sự suy giảm một phần của chúng (chiasm), vùng thị giác, các củ trước của cơ tứ đầu, các cơ quan sinh dục bên hoặc bên ngoài, vỏ não thị giác (thùy chẩm, 17 trường theo Brodmann).
Máy phân tích quan trọng thứ hai là thính giác . Chức năng của tai ngoài, tai giữa và tai trong. Bộ máy thụ cảm của máy phân tích thính giác là các tế bào lông thụ cảm trong cơ quan Corti. Các đường dẫn truyền thần kinh: dây thần kinh thính giác, dây thần kinh đệm sau và các cơ quan vận động trung gian. Trung tâm: vùng vỏ não ở phần trên của thùy thái dương. Các lý thuyết về cảm nhận âm thanh: bộ cộng hưởng (G.D. Helmholtz) và địa điểm. Một người cảm nhận được âm thanh có tần số từ 16 đến 20 nghìn Hz. Độ nhạy tối đa nằm trong vùng từ 1000 đến 4000 Hz.
Máy phân tích tiền đình chịu trách nhiệm định hướng trong không gian. Nó phân tích và truyền thông tin về gia tốc hoặc giảm tốc của chuyển động quay và quay, cũng như khi thay đổi vị trí của đầu trong không gian. Phần ngoại vi là mê cung xương của hình chóp của xương thái dương. Receptor (tế bào lông) nằm trong ống tủy và tiền đình hình bán nguyệt. Từ các cơ quan thụ cảm, các tín hiệu đi dọc theo dây thần kinh tiền đình đến hành tủy đến phức hợp tiền đình bulbar, từ đây đến nhiều bộ phận của hệ thần kinh trung ương. Khái niệm về ổn định tiền đình.
Máy phân tích khứu giác chịu trách nhiệm nhận biết và phân tích các chất có mùi, các chất kích thích hóa học của môi trường bên ngoài và lượng thức ăn đưa vào cơ thể. Tế bào thụ cảm nằm ở phía sau của đường mũi trên. Đường đi: khứu giác, khứu giác, tam giác khứu giác. Phần trung tâm: phần trước của thùy hình quả lê trong vùng của con ngựa biển (hippocampus). Lý thuyết lập thể hóa về nhận thức của các chất có mùi.
Máy phân tích mùi vị. Cảm giác vị giác là một tổng hợp phức tạp của các kích thích đi đến vỏ não từ các thụ thể vị giác, khứu giác, xúc giác, nhiệt độ và cảm giác đau. Các thụ thể vị giác nằm trong các chồi vị giác. Đường đi: các sợi của dây thần kinh sọ mặt, hầu họng, thanh quản trên, tủy sống, nhân thất của đồi thị. Vùng trung tâm: phần bên của con quay sau và hồi hải mã. 4 loại cảm giác vị: ngọt, chua, mặn, đắng. Ngưỡng vị giác- nồng độ nhỏ nhất của dung dịch hương liệu mà khi tác dụng vào lưỡi sẽ gây ra cảm giác vị giác tương ứng.
Máy phân tích da. Các loại nhạy cảm của da: xúc giác (cảm giác áp lực và xúc giác), nhiệt độ (nóng và lạnh) và đau (cảm thụ).
Các thụ thể xúc giác: tiểu thể Meissner (chịu trách nhiệm về xúc giác), đĩa đệm của Merkel (cảm giác áp lực), tiểu thể Vater-Pacchini (để rung động). Đường đi: sợi thần kinh loại A và C, rễ sau của tủy sống, tế bào thần kinh của tủy sống, nhân Gaulle và nhân Burdach của tủy sống, nhân bụng của đồi thị. Bộ phận trung ương: Vùng vỏ não somatosensory thứ nhất và thứ hai của bán cầu đối diện. Ngưỡng nhạy cảm của da theo không gian (được xác định bằng phép đo esthesiometry) là khoảng cách tối thiểu giữa hai điểm mà tại đó hai tác nhân kích thích được áp dụng đồng thời được coi là riêng biệt.
Cơ quan thụ cảm lạnh là bình Krause, cơ quan nhận nhiệt là thể Ruffini. Số lượng thụ thể nhiệt và lạnh được xác định bằng phép đo nhiệt.
Các thụ thể cảm giác đau (nociceptions) là các đầu dây thần kinh tự do. Con đường: xoắn khuẩn, spinoreticular, spinomesencephalic và spinocer cổ tử cung. Trung ương: khu C1 và C2 của vỏ não. Các loại đau: nội tạng và soma (sâu và bề ngoài: cơn đau, sớm và nguyên phát, muộn). Phản ánh nỗi đau. Ma đau. Các nguyên nhân gây ra cơn đau là do tổn thương, thiếu oxy mô. Algogens - các chất gây đau (histamine, bradykinin, chất P, kallidin, chất trung gian acetylcholine và norepinephrine, serotonin. Hệ thống chống cảm thụ. Thuốc phiện: enkephalins, endorphin, v.v.
Bài 1. máy phân tích hình ảnh.
Nhiệm vụ 1. Xác định thị lực (Ví dụ: trang 377).
Nhiệm vụ 2. Xác định trường nhìn (Ví dụ: trang 378).
Nhiệm vụ 3. Kiểm tra thị lực màu (Ví dụ: trang 383).
Bài 2. Sinh lý bộ máy thính giác và tiền đình.
Nhiệm vụ 1. Xác định ngưỡng nghe. Đo thính lực
(Ví dụ: trang 387).
Nhiệm vụ 2. Nghiên cứu sự ổn định chức năng của tiền đình
Bài 3. Máy phân tích da, vị giác, khứu giác.
Nhiệm vụ 1. Kiểm tra độ nhạy cảm xúc giác (Esthesiometry)
(Ví dụ: trang 394).
Nhiệm vụ 2. Xác định ngưỡng nhạy cảm với mùi vị
1. Các giai đoạn chính trong việc hình thành quan điểm về chức năng của hệ thần kinh và não bộ, về hành vi (R. Descartes, J. Prochazka, I.M. Sechenov, I.P. Pavlov, P.K. Anokhin). Nguyên lý của thuyết phản xạ. Đối tượng sinh lý của hoạt động thần kinh cao hơn. Mối quan hệ của sinh lý học GNI với các ngành khoa học khác (công thái học, tâm lý học, sư phạm).
Nguyên tắc phản xạ
Hệ thống tri thức khoa học dựa trên nguyên lý tất định, làm bộc lộ mối quan hệ nhân - quả thường xuyên của các sự vật hiện tượng, được quyết định bởi sự tác động qua lại của các yếu tố vật chất. Khoa học duy vật hiện đại về hoạt động thần kinh bậc cao dựa trên 4 nguyên tắc: nguyên tắc phản xạ, nguyên tắc chi phối, nguyên tắc phản xạ và nguyên tắc hoạt động hệ thống của não bộ.
Khái niệm cơ học về phản xạ. Khái niệm về phản xạ xuất hiện vào thế kỷ 16. trong những lời dạy của R. Descartes (1596-1650) về bức tranh cơ học của thế giới. R. Descartes sống trong thời kỳ hoàng kim của cơ học, vật lý và toán học. Thế giới quan của ông bị ảnh hưởng bởi sự phát hiện của W. Harvey về cơ chế lưu thông máu và những ý tưởng đổi mới của A. Vesalius rằng vật mang tâm thần là "linh hồn động vật" được tạo ra trong não thất và truyền qua các dây thần kinh. đến các cơ quan tương ứng. R. Descartes đại diện cho các quá trình thần kinh trên mô hình của hệ thống tuần hoàn, sử dụng các nguyên lý quang học và cơ học tồn tại vào thời điểm đó.
Theo phản xạ R. Descartes hiểu được sự chuyển động của "linh hồn động vật" từ não bộ đến các cơ bằng kiểu phản xạ của chùm sáng. Theo sơ đồ của ông, các vật thể bên ngoài tác động lên các đầu ngoại vi của "sợi chỉ" thần kinh nằm bên trong "ống thần kinh", kéo dài, mở các van của lỗ dẫn từ não đến các dây thần kinh. Thông qua các kênh của các dây thần kinh này, "linh hồn động vật" di chuyển đến các cơ tương ứng, kết quả là sưng lên và do đó chuyển động xảy ra. Nguyên nhân của hành động vận động được xác định là do sự thay đổi vật chất ở ngoại vi da của cơ thể, và quá trình thần kinh tương tự như sự di chuyển của máu qua các mạch. R. Descartes đúng ra có thể được coi là người sáng lập ra tâm sinh lý học xác định. Điều quan trọng trong công việc của R. Descartes là sự phát triển khái niệm về tác nhân kích thích cần thiết để kích hoạt các cơ chế của cơ thể con người.
Dựa trên nguyên tắc phản xạ, R. Descartes cũng cố gắng giải thích hành vi học được của hành vi: con người, ngay cả với một tâm hồn yếu đuối, có thể có được sức mạnh vô hạn đối với tất cả những đam mê của họ nếu họ nỗ lực đủ để kỷ luật và quản lý chúng. Mong muốn hiểu được hành vi toàn diện của Descartes đặc biệt thể hiện rõ ràng trong việc giảng dạy về niềm đam mê của ông. Buồn và vui là những yếu tố hình thành thái độ thích thú của sinh vật đối với thế giới bên ngoài, làm cho phản ứng có sự phối hợp và phức tạp. Trong những đam mê, sự kết nối của linh hồn với thể xác được thể hiện.
Các quy định lý thuyết chính của R. Descartes, được sử dụng bởi sinh lý học hiện đại, như sau: cơ quan của cảm giác, cảm xúc và suy nghĩ là não; phản ứng của cơ được tạo ra bởi các quá trình trong dây thần kinh tiếp giáp với cơ; cảm giác là do những thay đổi trong dây thần kinh kết nối cơ quan cảm giác với não; chuyển động trong các dây thần kinh cảm giác được phản ánh trong các dây thần kinh vận động, và điều này có thể thực hiện được mà không cần sự tham gia của ý chí (hành động phản xạ); các chuyển động do thần kinh cảm giác trong chất của não tạo ra để sẵn sàng tạo ra một lần nữa chuyển động như cũ (khả năng học hỏi).
Tuy nhiên, dưới tác động của những mâu thuẫn lịch sử - xã hội của thời đại mình, R. Descartes đã nhượng bộ nghiêm túc chủ nghĩa duy tâm: ông coi ý thức con người như một nguyên tắc cơ bản có khả năng tác động đến các quy luật phản xạ phụ của các quá trình của cơ thể. Như vậy, thể xác và linh hồn là những chất độc lập. Thuyết nhị nguyên của R. Descartes, cách giải thích của ông về ý thức đã ngăn cản thuyết quyết định nhất quán, bởi vì ông cho phép các hành động tưởng tượng, suy nghĩ, ý chí đến từ một vật chất phi vật chất. Hành vi và ý thức đã tách rời nhau, biến thành hai chuỗi hiện tượng độc lập.
Tuy nhiên, khi đánh giá ý nghĩa khoa học chung của các ý tưởng của R. Descartes, cần nhấn mạnh rằng không quá nhấn mạnh đến cơ chế là bản chất duy vật của học thuyết về hành vi, không quá nhị nguyên trong cách hiểu về hoạt động tinh thần, mà là cơ chế đầu tiên. cố gắng hiểu biết xác định của nó.
Khái niệm sinh học về phản xạ. Cuối thế kỷ XVIII. triết học của các nhà duy vật Pháp đã giành được sự công nhận rộng rãi và có ảnh hưởng đến nhiều nhà khoa học ở châu Âu. Sự giảng dạy của nhà giải phẫu và sinh lý học người Séc Jiří Prochazka (1749-1820) là một giai đoạn quan trọng trong việc hình thành các ý tưởng xác định về hoạt động của tế bào thần kinh.
J. Prochaska đã thể hiện bản chất của quan điểm của ông về phản xạ như sau: những ấn tượng bên ngoài nảy sinh trong các dây thần kinh cảm giác lan truyền rất nhanh dọc theo toàn bộ chiều dài của chúng cho đến lúc bắt đầu. Ở đó, chúng được phản xạ theo một quy luật nhất định, truyền đến các dây thần kinh vận động tương ứng với chúng và rất nhanh chóng được truyền theo chúng đến các cơ, qua đó chúng tạo ra các chuyển động chính xác và có giới hạn nghiêm ngặt.
Lần đầu tiên thuật ngữ "phản xạ" được J. Prochazka đưa vào ngôn ngữ khoa học. Ông đã tiến thêm một bước nữa trong việc khẳng định sinh lý của tác nhân kích thích, vì ông đã mặc nhiên công nhận rằng phản ứng phản ứng đáp ứng luôn biểu hiện ở các kích thước tương ứng với cường độ của kích thích được áp dụng.
Phát triển khái niệm về bản chất phản xạ của hành vi, J. Prochazka cố gắng khắc phục trước hết thuyết cơ giới và sau đó là thuyết nhị nguyên của thuyết Cartesi. Quy luật chung mà kích thích cảm giác chuyển sang kích thích vận động là ý thức tự bảo tồn vốn có ở con người. J. Prochazka khẳng định một ý tưởng nhất thể về hệ thống thần kinh, nói chung đề cập đến thành phần của “cảm giác chung”, phần cơ thể được định vị trong tủy sống, và phần tinh thần - trong não. Hơn nữa, đối với tất cả các chức năng của vi mạch thần kinh, một mô hình chung là đặc trưng: cả hai phần của "cảm giác" đều hoạt động theo quy luật tự bảo toàn. Các khả năng cần thiết để bảo tồn động vật và con cái của nó là các chức năng tâm thần, và cơ quan phục vụ cho việc này là não, khối lượng và độ phức tạp của nó tương ứng với mức độ hoàn thiện của các chức năng tâm thần.
Những lời dạy của J. Prochazka đã làm phong phú thêm ý tưởng của R. Descartes về bản chất phản xạ của hành vi với khái niệm về mục đích sinh học (chứ không phải cơ học) của chính cấu trúc phản xạ, về sự phụ thuộc của sự phức tạp của nó vào những thay đổi trong bản chất của mối quan hệ của sinh vật với môi trường, sự phù hợp của nó đối với việc phân tích mọi mức độ hoạt động có ý thức, xác định ảnh hưởng của cảm giác.
Khái niệm giải phẫu của phản xạ. Nghiên cứu giải phẫu kỹ lưỡng về hệ thần kinh là động lực mạnh mẽ cho sự phát triển và củng cố khái niệm phản xạ vào thế kỷ 19. Nhà giải phẫu học và bác sĩ người Anh Charles Bell (1774-1842) đã viết vào năm 1811 trong chuyên luận “Về giải phẫu mới của não” rằng có thể cắt bó dây thần kinh phía sau phát ra từ phía sau của tủy sống mà không bị co giật. các cơ lưng. Tuy nhiên, điều này trở nên bất khả thi ngay cả khi một mũi dao chạm vào xương sống phía trước.
Vì vậy, khái niệm phản xạ như một phản ứng vận động thường xuyên để kích thích các dây thần kinh cảm giác đã được biến thành một thực tế khoa học tự nhiên.
Không phụ thuộc vào C. Bell, nhà sinh lý học người Pháp F. Magendie (1783-1855) cũng đưa ra kết luận tương tự. Sự chuyển đổi kích thích thần kinh dọc theo dây thần kinh hướng tâm qua tủy sống đến dây thần kinh hướng tâm được gọi là định luật Bell-Magendie.
Nhưng bản thân C. Bell còn đi xa hơn: ông đã tạo ra lý thuyết về "sự nhạy cảm của cơ bắp" và lập công thức biện minh sinh lý cho chức năng tuần hoàn của hệ thần kinh. Có một vòng tròn thần kinh khép kín giữa não và cơ: một dây thần kinh truyền ảnh hưởng từ não đến cơ, dây kia truyền cảm giác về trạng thái của cơ tới não. Nếu vòng tròn được mở ra bởi sự cắt ngang của dây thần kinh vận động, thì chuyển động sẽ biến mất. Nếu nó được mở ra bởi sự cắt ngang của dây thần kinh cảm giác, thì cảm giác của cơ bắp sẽ tự biến mất, và cùng với đó là cơ chế điều chỉnh hoạt động của nó cũng biến mất. Vì vậy, ví dụ, một phụ nữ bị mất độ nhạy ở một bên cánh tay và khả năng di chuyển ở bên kia. Người phụ nữ này có thể ôm đứa trẻ trên tay, vốn chỉ mất cảm giác, miễn là cô ấy nhìn vào anh ta. Ngay khi cô rời mắt khỏi đứa trẻ, ngay lập tức có nguy cơ nó ngã xuống sàn.
Như vậy, nếu trước đây chỉ những kích thích bên ngoài được coi là yếu tố quyết định phản xạ, thì C. Bell cho thấy tầm quan trọng của sự nhạy cảm bên trong của chính các cơ, nó đảm bảo cho việc thực hiện động tác một cách chính xác và tinh tế nhất.
Phản xạ tuỷ sống được sử dụng rộng rãi bởi các bác sĩ lâm sàng, trong đó những nhân vật quan trọng nhất là bác sĩ người Anh Marshall Hall và nhà sinh lý học người Đức Johannes Müller. Chính M. Hall là người sở hữu thuật ngữ "cung phản xạ". Cung phản xạ bao gồm dây thần kinh hướng tâm, tủy sống và dây thần kinh hướng tâm.
M. Hall và I. Muller nhấn mạnh vào sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động của tủy sống và não bộ. Theo ý kiến của họ, cơ chế phản xạ chỉ có tính chất đặc thù của tủy sống, chỉ những hành vi như vậy, bản chất của nó là apsychic, mới có thể gọi là phản xạ. Các mô hình của quá trình của bất kỳ hành động phản xạ nào được xác định bởi các kết nối của chất nền thần kinh ban đầu được đặt trong cơ thể, trong khi kích thích bên ngoài được chỉ định đóng vai trò kích hoạt. Các yếu tố bên trong trái ngược với những yếu tố bên ngoài. Bộ não ngày càng rời xa phạm vi ảnh hưởng của sinh lý học. Khoảng cách giữa sinh lý và tâm lý ngày càng trở nên rõ ràng hơn.
Đồng thời, không thể không nhận thấy khuynh hướng tiến bộ trong tư tưởng của C. Bell, F. Magendie, M. Hall, I. Muller. Các nhà khoa học này đã cố gắng tiết lộ các điều kiện bên trong tổ chức để tạo ra phản ứng phản xạ đơn giản nhất, cố gắng tìm hiểu kiến thức phân tích của nó như một đơn vị cơ bản của hoạt động thần kinh, và chống lại những giải thích chủ quan-tâm lý về cấu trúc của phản xạ. Bản chất giải phẫu cứng nhắc của những lý thuyết này đã có từ giữa thế kỷ 19. đã gặp phải những mâu thuẫn nghiêm trọng nảy sinh liên quan đến sự lan rộng ngày càng rộng rãi của các ý tưởng tiến hóa, được Charles Darwin thể hiện một cách nhất quán nhất.
Khái niệm tâm sinh lý về phản xạ. Những tư tưởng tiến hóa tìm thấy nền tảng thuận lợi nhất ở Nga, được chuẩn bị bởi những giáo lý triết học của các nhà dân chủ cách mạng Nga, những người có ảnh hưởng đáng kể đến sự hình thành thế giới quan của I. M. Sechenov (1829-1905). Chính khái niệm về bản chất phản xạ của hoạt động thần kinh trong I. M. Sechenov đã có những thay đổi đáng kể.
Chúng ta hãy xem xét các đặc điểm chính sau đây của lý thuyết Sechenov về phản xạ (Yaroshevsky, 1961).
1. Ông hiểu phản xạ là một dạng tương tác phổ biến và đặc thù giữa sinh vật và môi trường, dựa trên cơ sở tiến hóa sinh học. IM Sechenov đã đặt ra câu hỏi về sự tồn tại của hai loại phản xạ. Thứ nhất, vĩnh viễn, bẩm sinh, được thực hiện bởi các phần dưới của hệ thống thần kinh. Ông gọi chúng là phản xạ "thuần túy". Thứ hai, phản xạ của não có thể thay đổi, có được trong đời sống cá nhân. I. M. Sechenov đã tưởng tượng những phản xạ này vừa là một hiện tượng sinh lý vừa là một hiện tượng tinh thần.
Do đó, lần đầu tiên người ta thấy được sự không thể tách rời của các quá trình tâm thần khỏi não bộ và đồng thời, tính điều kiện của tâm trí đối với thế giới bên ngoài. Điều quan trọng nhất đối với I. M. Sechenov là lập trường về sự thống nhất của sinh vật và các điều kiện của môi trường bên ngoài. Các yếu tố tiến hóa:
định nghĩa sự sống là sự thích nghi của sinh vật với các điều kiện tồn tại;
chứng minh rằng sự ra đời của ảnh hưởng có khả năng sửa đổi tổ chức vật chất và bản chất của các chức năng quan trọng.
I. M. Sechenov là nhà truyền bá xuất sắc của học thuyết Darwin ở Nga, ông đã đưa ra phương pháp tiếp cận tiến hóa-sinh học đối với sinh lý học của não và đưa ra khái niệm về sự biến đổi và biến đổi của phản xạ để thích nghi, phức tạp và phát triển thành công. Do đó, một nền tảng vật chất đã được tạo ra để liên kết các hành vi thần kinh với các hành vi tâm linh.
2. Nền tảng sinh lý của các hành vi phản xạ được đặc trưng như động lực học thần kinh, khác với động lực học của các hệ thống khác. I. M. Sechenov phát hiện ra sự ức chế trung tâm vào năm 1862 là bước đầu tiên hướng tới việc tạo ra một cơ chế sinh lý học mới của não bộ. Hoạt động của các trung khu thần kinh lúc này được quan niệm như một động lực liên tục của các quá trình hưng phấn và ức chế.
3. Quan hệ phối hợp giữa các trung tâm được đặt lên hàng đầu. Các trung tâm não cao hơn bắt đầu phân tích sinh lý. Nếu như trước I. M. Sechenov, việc tăng cường hay kìm hãm phản ứng phản xạ chỉ được hiểu là nỗ lực của ý chí, ý thức, lý trí, thì I. M. Sechenov đã chuyển tất cả những điều này thành một ngôn ngữ sinh lý chặt chẽ và chỉ ra cách các trung tâm của não có thể trì hoãn hoặc tăng phản xạ tủy sống. .
4. Chức năng của các trung tâm não được hiểu theo nghĩa rộng là thích ứng sinh học. Các trung tâm ảnh hưởng đến các chuyển động theo cách tăng cường hoặc ức chế, không phải do "lực lượng tâm linh" vốn có trong chúng được giải phóng, và không phải vì đường dẫn truyền xung thần kinh bị rút ngắn hoặc dài ra. I. M. Sechenov đưa ra khái niệm “trạng thái sinh lý của trung tâm”, có liên quan trực tiếp đến nhu cầu sinh học. Chính trạng thái của trung tâm, phản ánh bản chất của mối quan hệ với môi trường, là cơ sở thần kinh của nhu cầu.
Một bổ sung cần thiết được thực hiện cho học thuyết về phản xạ. Phản ứng được đặt trong sự phụ thuộc trực tiếp không chỉ vào các kích thích hiện tại, mà còn vào tổng số các ảnh hưởng trước đó đã để lại dấu vết lâu dài trong các trung tâm thần kinh.
5. Sự nhạy cảm của cơ bắp mở ra những triển vọng mới để phân tích xác định hành vi. I. M. Sechenov tin rằng cảm giác cơ bắp trong quá trình thực hiện một chuyển động, theo thứ tự liên kết của các phản xạ, trở thành tín hiệu cho một chuyển động khác. Nguyên tắc liên kết của các phản xạ làm cơ sở cho việc dạy con người trong các hình thức hoạt động lao động phức tạp. Một đặc điểm chung được thiết lập cho các chuyển động và cho hoạt động trí óc - đây là sự hiện diện của sự nhạy cảm của cơ bắp.
Đối với câu hỏi về mối quan hệ giữa sinh lý và tinh thần, I. M. Sechenov đã có một quan điểm hoàn toàn xác định, ông đã diễn đạt bằng những lời sau đây: “Đối với chúng tôi, cũng như đối với các nhà sinh lý học, đủ rằng não là một cơ quan của linh hồn, nghĩa là, một cơ chế sống, khi bất kể lý do gì cho sự vận động, đều cho kết quả cuối cùng là cùng một chuỗi các hiện tượng bên ngoài đặc trưng cho hoạt động tinh thần.
Đối với tất cả tính thuyết phục của các lập luận của I. M. Sechenov, mà ông đã sử dụng để khẳng định quan điểm của mình về hành vi và tâm lý, ông thiếu lập luận quan trọng nhất - phương pháp nghiên cứu mục tiêu trong phòng thí nghiệm.
Với việc mở rộng nguyên tắc phản xạ sang hoạt động trí óc và coi phản xạ như một hiện tượng tâm sinh lý, I. M. Sechenov không thể nghiên cứu các cơ chế cụ thể của hành vi do thiếu một phương pháp thích hợp. Do đó, một số phát biểu của ông vẫn chỉ là những phỏng đoán sáng suốt, một làn sóng tư tưởng hùng hồn của ông.
Khái niệm về một phản xạ có điều kiện. I. P. Pavlov, một nhiệm vụ cực kỳ có trách nhiệm - ông đã củng cố những suy đoán, tầm nhìn xa và suy nghĩ xuất sắc của I. M. Sechenov bằng khái niệm khoa học về phản xạ có điều kiện. IP Pavlov đã huy động tất cả kỹ năng của mình như một nhà thí nghiệm tài năng để khái niệm của ông được đưa vào khuôn khổ nghiêm ngặt của thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
IP Pavlov hiểu rằng anh ta, theo Sechenov, đang xâm nhập vào lĩnh vực của các hiện tượng thường được gọi là ngoại cảm. I. P. Pavlov viết: “Tất cả các hoạt động thần kinh phức tạp, đã viết vào năm 1913,“ trước đây được hiểu là hoạt động tinh thần, xuất hiện với chúng ta dưới dạng hai cơ chế chính: cơ chế hình thành mối liên hệ tạm thời giữa các tác nhân của thế giới bên ngoài và các hoạt động của cơ thể, hoặc cơ chế của phản xạ có điều kiện, như chúng ta thường nói, và cơ chế của máy phân tích, tức là, các thiết bị như vậy có mục tiêu phân tích sự phức tạp của thế giới bên ngoài: phân hủy nó thành các phần tử riêng biệt và khoảnh khắc. Ít nhất là cho đến bây giờ, tất cả các tài liệu chúng tôi có được đều phù hợp với khuôn khổ này. Nhưng điều này, tất nhiên, không loại trừ khả năng mở rộng hiểu biết hiện tại của chúng ta về vấn đề này.
IP Pavlov cho thấy mình là một người theo chủ nghĩa duy vật và quyết định nhất quán. Không ngạc nhiên khi ông tuyên bố rằng việc nghiên cứu phản xạ có điều kiện dựa trên ba nguyên tắc của lý thuyết phản xạ: thuyết xác định, phân tích và tổng hợp, và cấu trúc. IP Pavlov hoàn toàn tuân thủ sơ đồ phản xạ của R. Descartes và hiểu tầm quan trọng của phản xạ như một trong những ví dụ về nguyên tắc xác định phổ quát. Ngay từ buổi bình minh của sự phát triển cách dạy của Pavlov, người ta đã nhận thấy rõ ràng rằng phản xạ có điều kiện là một mô hình có trật tự cao hơn và phức tạp hơn phản xạ đơn giản. Phản xạ có điều kiện đảm bảo sự biến đổi của các hành vi thích nghi của động vật trong mối quan hệ với thế giới bên ngoài. Phản xạ có điều kiện là yếu tố quan trọng nhất trong quá trình tiến hóa sinh học.
Tuy nhiên, I. P. Pavlov, được các nhà tâm lý học và chia sẻ thuyết quyết định Descartes bắt đầu nghiên cứu sâu về các quy luật sinh lý của hoạt động phản xạ có điều kiện, để lại mặt sinh học của hiện tượng cho tương lai. Do đó không thể tránh khỏi những mâu thuẫn trong ý tưởng về một phản xạ có điều kiện: một mặt là hoạt động thích nghi của toàn bộ sinh vật, mặt khác là quá trình sơ cấp của hệ thần kinh. Tất cả các công trình khoa học của IP Pavlov đều được dành để giải quyết mâu thuẫn này và tạo ra hệ tư tưởng ít gây tranh cãi nhất trong lý thuyết của ông về hoạt động thần kinh cao hơn.
Hơn nữa, chúng tôi sẽ nhiều lần xem xét các điều khoản riêng lẻ của lý thuyết Pavlovian, và ở đây chúng tôi sẽ chỉ giới hạn bản thân trong các yếu tố quan trọng nhất của nó liên quan đến lý thuyết phản xạ, được P. K. Anokhin (1979) lưu ý.
1. Trước hết, một phương pháp phòng thí nghiệm ra đời nhằm mục đích nghiên cứu khách quan về hoạt động thích nghi của con người và động vật - phương pháp phản xạ có điều kiện.
2. Nghiên cứu phản xạ có điều kiện trên toàn bộ sinh vật, IP Pavlov nhấn mạnh ý nghĩa tiến hóa-thích nghi của chúng đối với thế giới động vật.
3. IP Pavlov đã cố gắng xác định vị trí của quá trình thần kinh tự đóng các kết nối thần kinh trong vỏ não ở động vật bậc cao và con người. Đồng thời, ông không phân loại và không loại trừ sự tham gia cụ thể của các bộ phận khác của não vào quá trình này. Ông viết rằng tất cả các luật của chúng ta luôn ít nhiều có điều kiện và chỉ có ý nghĩa trong một thời gian nhất định, với các điều kiện của một phương pháp luận nhất định, trong giới hạn của các tài liệu có sẵn.
4. IP Pavlov đã nêu sự hiện diện của quá trình ức chế trong vỏ não, điều này củng cố ý tưởng của Sechenov về tác dụng ức chế của não.
5. Học thuyết về sinh lý học của máy phân tích đã được hình thành rõ ràng, theo đó I. P. Pavlov, sau I. M. Sechenov, đã nghĩ ra cấu trúc bộ ba: thụ thể ngoại vi, đường dẫn và trung tâm não dẫn đến vỏ não.
6. Các hiện tượng về động lực học của các quá trình kích thích và ức chế trong hoạt động phản xạ có điều kiện đã được mô tả. Kết quả là, khái niệm về vỏ não như một bức tranh của các kích thích và ức chế được hình thành.
7. Vào cuối cuộc đời sáng tạo của mình, I.P. Pavlov đã đưa ra nguyên tắc tính hệ thống trong công việc của vỏ não, có khả năng hình thành một khuôn mẫu hoạt động năng động, ở một mức độ nào đó đã không phụ thuộc vào chất lượng của các kích thích bên ngoài.
Những ý tưởng của I. P. Pavlov đã chinh phục toàn thế giới và tiếp tục là cơ sở cho sự phát triển của các nghiên cứu khoa học mới trong các lĩnh vực khoa học đa dạng nhất về hành vi của các sinh vật sống.
Khái niệm biện chứng về phản xạ. A. A. Ukhtomsky (1875-1942) xứng đáng với công lao của kế hoạch lý thuyết và sinh lý học, trong đó có sự phát triển sâu hơn về nguyên lý xác định trong lý thuyết phản xạ.
Tư duy biện chứng của A. A. Ukhtomsky đã biểu hiện sinh động trong sự hiểu biết của ông về bản chất của phản xạ. Nhìn thấy cơ chế hoạt động của phản xạ, ông thấy trong phản xạ hành động có sự thống nhất của các yếu tố bên trong và bên ngoài, và các yếu tố bên trong cuối cùng cũng được đưa ra và xác định bởi các điều kiện bên ngoài.
A. A. Ukhtomsky nhấn mạnh rằng “... phản xạ là một phản ứng được thúc đẩy khá rõ ràng bởi hoàn cảnh hoặc môi trường hiện tại. Tuy nhiên, điều này không phá hủy hoạt động tự phát của chất nền, nó chỉ đặt nó trong những giới hạn nhất định đối lập với các yếu tố môi trường và từ đó nó trở nên rõ ràng hơn về nội dung và ý nghĩa. Phản xạ được tạo ra không phải bởi một chuyển động hoàn toàn thụ động của quả cầu xương dưới tác động của một cú đánh bên ngoài mà nó nhận được; Theo cách này, phản xạ có thể được mô tả miễn là nó cần phải đặc biệt nhấn mạnh động lực của nó từ môi trường. Nhưng về tổng thể, nó xuất hiện như một cuộc gặp gỡ trong thời gian của hai điều kiện: một mặt, hoạt động được chuẩn bị hoặc hình thành trong chính chất nền (tế bào) trong lịch sử trước đó của nó, và mặt khác, các xung động bên ngoài của thời điểm hiện tại.
Do đó, các yếu tố quyết định bên trong là lịch sử tích lũy của sự tương tác của chất nền phản ứng với yếu tố môi trường (nguyên tắc của thuyết lịch sử).
Cả theo nguồn gốc và điều kiện biểu hiện, các yếu tố bên trong quyết định cuối cùng là do các yếu tố môi trường quyết định, tức là chúng chỉ có tính độc lập tương đối. Cái bên ngoài đóng vai trò là một phức hợp các điều kiện cho sự tồn tại của cái bên trong. Điều này có nghĩa là môi trường của một sinh vật không phải là toàn bộ thế giới vật chất xung quanh nó, mà chỉ là một phần nhỏ của nó, những yếu tố có ý nghĩa sinh học đối với sinh vật. Nhưng đối với sinh vật, chỉ những yếu tố bên ngoài như vậy mới có lợi ích sinh học, nó có thể trở thành một phần của kinh nghiệm sống, nghĩa là, một phần của bên trong, hoặc góp phần biến đổi một số yếu tố bên ngoài thành yếu tố bên trong.
Lý thuyết hiện đại về hành vi đã đi xa khỏi các lược đồ Descartes đơn giản. Sự ra đời của nguyên lý lịch sử làm cho chúng ta có thể hiểu được tính đầy đủ về mặt sinh học, tức là tính hiệu quả của các phản ứng của sinh vật đối với ảnh hưởng của môi trường. Thế giới quan Descartes dựa trên quan hệ nhân quả cứng nhắc, rõ ràng (thuyết xác định cứng nhắc của Laplace); nó xa lạ với việc thừa nhận các mâu thuẫn thực tế. Mặt khác, A. A. Ukhtomsky chỉ ra rằng hành vi thực tế đòi hỏi phải thừa nhận sự tồn tại của các mâu thuẫn như một thuộc tính liên tục của quá trình phát triển, là động lực để xây dựng hành vi.
Các quy định chính của lý thuyết về hệ thống chức năng đã được P.K. Anokhin xây dựng vào đầu năm 1935. Mặc dù thực tế Anokhin là một nhà sinh lý học và hầu hết các quy định trong lý thuyết của ông đều dựa trên dữ liệu từ các nghiên cứu sinh lý học hơn là tâm lý học, lý thuyết của ông đã một đặc tính hệ thống chung, và do đó có thể được sử dụng và sử dụng thành công trong việc phân tích các hiện tượng tinh thần.
Hệ thống chức năng là một hệ thống các quá trình khác nhau được hình thành liên quan đến một tình huống nhất định và dẫn đến một kết quả có ích cho cá nhân (Anokhin P.K., 1979). Một kết quả có lợi có thể được hiểu là đáp ứng nhiều nhu cầu và mục tiêu khác nhau của một cá nhân: đó có thể là bình thường hóa huyết áp và mua thành công, phổi bão hòa oxy và chiến thắng trong các cuộc bầu cử chính trị.
Vị trí cơ bản nhất của lý thuyết là các hệ thống có thể rất đa dạng về loại nhiệm vụ mà chúng giải quyết và mức độ phức tạp của các nhiệm vụ này, nhưng kiến trúc của các hệ thống vẫn giống nhau. Điều này có nghĩa là các hệ thống chức năng khác nhau - từ hệ thống điều tiết nhiệt độ đến hệ thống kiểm soát chính trị - có cấu trúc tương tự nhau. Các thành phần chính của bất kỳ hệ thống chức năng nào là:
- tổng hợp hướng tâm;
· - quyết định;
- mô hình kết quả hành động (người chấp nhận hành động) và chương trình hành động;
- hành động và kết quả của nó;
· - Phản hồi.
Xem xét các chức năng của các thành phần hệ thống. Tổng hợp liên kết là tổng hợp các luồng thông tin đến từ bên ngoài lẫn bên ngoài. Các thành phần phụ của tổng hợp hướng tâm là động lực chi phối, hướng tình huống, kích hoạt hướng tâm và trí nhớ. Chức năng của động lực chi phối là cung cấp sự kích hoạt động lực chung. “Nguyên nhân gốc rễ” của bất kỳ hành động nào là nhu cầu, động lực. Một con vật bị ăn quá nhiều sẽ không điên cuồng tìm kiếm thức ăn, một người không có tham vọng sẽ không quan tâm đến mong muốn thăng tiến qua các cấp bậc. Chức năng của xác định tình huống là đảm bảo sự sẵn sàng chung cho hành động. Ngay sau khi một thứ gì đó xuất hiện trong môi trường có thể thỏa mãn nhu cầu của chúng ta, cơ chế hướng tâm sẽ được kích hoạt. Kích hoạt ái kỷ khởi đầu hành vi. Tuy nhiên, để thực hiện thành công ngay cả hành động đơn giản nhất, thông tin bên ngoài là không đủ. Cần có kiến thức và kỹ năng phù hợp. Định hướng của một hệ thống chức năng đến một kết quả hữu ích, thích ứng hình thành một sự tìm kiếm và truy xuất có chọn lọc thông tin từ bộ nhớ.
Một thành phần khác của hệ thống - ra quyết định - chịu trách nhiệm lựa chọn biến thể của một hành động trong tương lai, giảm số bậc tự do và giới thiệu sự chắc chắn về những gì và cách thực hiện.
Dựa trên hướng hành động đã chọn, một mô hình về kết quả của hành động và chương trình hành động được hình thành - các ý tưởng về kết quả nên đạt được là gì và làm thế nào để đạt được điều này. chương trình và kết quả của hành động. Bằng cách nhận phản hồi, hệ thống có được khả năng đánh giá mức độ đạt được mong muốn và điều chỉnh hành vi của nó.
Định nghĩa đối tượng sinh lý của hoạt động thần kinh bậc cao. Sinh lý học của hoạt động thần kinh bậc cao nghiên cứu các cơ chế thần kinh của các hành vi phức tạp của động vật và hoạt động tinh thần của con người, liên quan đến hoạt động tinh thần của chúng. Hoạt động trí óc khác với những biểu hiện như thế nào so với các chức năng khác, đơn giản hơn của hệ thần kinh?
Tâm lý của một đứa trẻ sơ sinh rất đơn giản. Tuy nhiên, chúng tôi sẽ không ngần ngại chỉ định rằng một chức năng tâm thần là khả năng của một đứa trẻ nhận ra mẹ của mình và biểu hiện tiếng kêu phản đối khi nhìn thấy chiếc thìa mà bằng cách nào đó nó được cho uống thuốc đắng, nhưng chúng tôi sẽ không gọi là tự động hành động hút tinh thần.
Thế giới tinh thần của động vật cũng rất đặc biệt. Con chó học cách phân biệt một cách tinh tế các ngữ điệu giọng nói của chủ nhân, chạy đến để đòi "phần thưởng". Nhưng nhai thức ăn trong miệng không phải là một hoạt động trí óc.
Các ví dụ trên cho thấy rõ sự khác biệt giữa chức năng tâm thần và các chức năng khác, đơn giản hơn của hệ thần kinh. Các chức năng tinh thần của hệ thần kinh dựa trên sự phức hợp tiến hóa phản xạ có điều kiện, trong đó hoạt động thần kinh cao hơn được cấu tạo, và các chức năng đơn giản của nó được thực hiện phản xạ không điều kiện.
Cho nên, chủ đề sinh lý của hoạt động thần kinh cao hơn- đây là một nghiên cứu khách quan về cơ chất vật chất của hoạt động tinh thần của não bộ và việc sử dụng kiến thức này để giải quyết các vấn đề thực tế về duy trì sức khỏe con người và hiệu suất cao, kiểm soát hành vi và tăng năng suất của động vật.
Hoạt động thần kinh cao hơn- cơ sở của các phản ứng hành vi. Cơ sở của học thuyết về hoạt động thần kinh cao hơn được đặt ra trong các công trình của I. M. Sechenov và I. P. Pavlov. Công lao lớn nhất của IP Pavlov là đã tạo ra nền tảng thực nghiệm để nghiên cứu các cơ chế sinh lý thần kinh của hoạt động thích nghi cá thể của động vật. Với sự trợ giúp của phương pháp phản xạ có điều kiện, IP Pavlov đã khám phá ra những mô hình quan trọng nhất của hoạt động thần kinh cao hơn.
Hoạt động thần kinh bậc cao là một chức năng sinh lý của hệ thần kinh trung ương đảm bảo sự tương tác giữa sinh vật và môi trường. Ở động vật bậc cao và con người, sự tương tác này nằm dưới sự kiểm soát của vỏ não. Ở động vật bậc thấp, vai trò này được thực hiện bởi các cấu trúc thần kinh với nhiều mức độ phức tạp khác nhau.
Ngược lại với hoạt động thần kinh cao hơn, chức năng sinh lý của các phần dưới của não và tủy sống là nhằm tích hợp các hệ thống bên trong cơ thể. Theo IP Pavlov, đây là hoạt động thần kinh thấp nhất. Nó cung cấp phản xạ tự điều chỉnh công việc của các cơ quan nội tạng. Nếu cơ sở của sự hợp nhất các chức năng của các cơ quan nội tạng chỉ là phản xạ không điều kiện, thì cơ sở của hoạt động thần kinh cấp cao hơn là hoạt động vừa không điều kiện vừa có điều kiện.
Hành động cuối cùng của hoạt động thần kinh cao hơn của con người và động vật là những phản ứng hành vi nhằm thu được một kết quả thích ứng hữu ích. Trong các hành vi hành vi, phản xạ có điều kiện và không điều kiện thể hiện một kiểu dung hợp, hợp nhất giữa bẩm sinh và có được. Tuy nhiên, ngay cả sự thống nhất này cũng không cho phép tiết lộ một cách đầy đủ bản chất của các phản ứng hành vi phức tạp, nơi các dạng tư duy cơ bản, sự khéo léo và các dạng trực quan của hành vi động vật được biểu hiện.
Các phản xạ không điều kiện và có điều kiện đều có một cơ sở vật chất duy nhất - quá trình thần kinh. Vì vậy, phản xạ không điều kiện cực kỳ nhanh chóng đi vào thành phần của phản xạ mới có được. Trong quá trình phát triển của cá nhân, không chỉ xảy ra sự tiếp thu những phản xạ mới mà còn là sự “chín” của những phản xạ bẩm sinh.
Mối quan hệ của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện- các quá trình phức tạp của sự củng cố hoặc ức chế lẫn nhau - được cải thiện trong quá trình trải nghiệm của cá nhân. Phản xạ có điều kiện có thể ức chế phản xạ không điều kiện và ngược lại, phản xạ không điều kiện có thể loại bỏ hoạt động của phản xạ có điều kiện. Ví dụ, đói nghiêm trọng có thể làm chậm phản ứng của chó đối với những điều cấm của chủ.
"Sinh lý học con người", N.A. Fomin
Những đặc điểm chung nhất để có thể phân loại phản xạ có điều kiện là: thành phần chất lượng của kích thích phản xạ (tự nhiên và nhân tạo); bản chất của phản ứng có điều kiện (kế thừa hoặc có được); mức độ (thứ tự) của phản xạ. Kích thích có điều kiện tự nhiên là những phẩm chất hoặc đặc tính vốn có của một tác nhân không điều kiện. Ví dụ, mùi của thịt là một kích thích tự nhiên có điều kiện của phản xạ ăn. Phản xạ có điều kiện của thực phẩm đối với mùi của thịt được phát triển khi ...
Trong phản xạ có điều kiện của loại thứ hai, phản ứng không phải là bẩm sinh, nói cách khác, cả liên kết hướng tâm và điều hành đều được hình thành mới. Một ví dụ về phản xạ đó là phản xạ mở (nhạc cụ). Phản xạ tự kích thích được biết đến trong sinh lý học, đặc biệt là phản xạ biểu tình ở chuột, là một ví dụ điển hình của phản xạ hoạt động. Hình thức ban đầu, sơ cấp của phản xạ có điều kiện là phản xạ bậc nhất. Một tác nhân củng cố trong những phản xạ có điều kiện này ...
Một trong những điều kiện chính để hình thành mối liên hệ tạm thời có điều kiện trong điều kiện tự nhiên là sự trùng hợp về thời gian tác động của các kích thích có điều kiện và không điều kiện. Trong một thí nghiệm trong phòng thí nghiệm, kích thích có điều kiện có trước tác động của kích thích không được điều chỉnh. Nhưng ngay cả trong trường hợp này, một phần thời gian họ hành động cùng nhau. Các điều kiện khác bao gồm khả năng lặp lại, cường độ đủ của các kích thích và mức độ dễ bị kích thích của hệ thần kinh. Lặp lại các kết hợp ...
Dưới tác dụng của một kích thích thờ ơ, kích thích xảy ra ở vùng cảm giác tương ứng của vỏ não. Sự củng cố không điều chỉnh theo sau kích thích tín hiệu gây ra sự tập trung kích thích mạnh mẽ vào các trung tâm vỏ não và các hình chiếu của vỏ não của chúng. Theo nguyên tắc của sự thống trị, sự tập trung mạnh mẽ sẽ “thu hút” sự kích thích từ phần yếu hơn. Có sự "đóng" các liên kết thần kinh giữa các ổ dưới vỏ và vỏ não do kích thích gây ra bởi các tác nhân có điều kiện và không được điều chỉnh ....
Theo quan niệm hiện đại, các ảnh hưởng hướng tâm của các nội dung cảm giác khác nhau và ý nghĩa sinh học đều hội tụ đến cùng một tế bào thần kinh vỏ não và gây ra các phản ứng hóa học cụ thể ở chúng. Một vai trò đặc biệt được thực hiện bởi sự hội tụ của kích thích tăng dần từ kích thích không điều chỉnh. Bao phủ các khu vực rộng lớn của vỏ não, chúng có tác dụng ổn định hóa học đối với tất cả các tế bào thần kinh nhận thông tin từ ...
HỌC VIỆN Y TẾ NHÀ NƯỚC NOVOSIBIRSK
KHOA TÂM LÝ THƯỜNG GẶP
GIÁO DỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHO KHÓA HỌC VẬT LÝ THÔNG THƯỜNG
SINH LÝ CỦA HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CAO HƠN
Giáo sư Khoa Sinh lý học Bình thường của Học viện Y khoa Bang Novosibirsk, Tiến sĩ Khoa học Sinh học N.B. Pikovskaya
NOVOSIBIRSK 2004
Hướng dẫn phương pháp cho quá trình sinh lý bình thường cho phần "Sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn": Học viện Y khoa Bang Novosibirsk, 2002. 81 tr.
Sách hướng dẫn này được thiết kế để sử dụng trong các lớp học thực hành về sinh lý học bình thường của sinh viên năm thứ hai của tất cả các khoa như một phần bổ sung cho tài liệu sách giáo khoa.
Được sự chấp thuận của Ủy ban phương pháp luận Trung ương
Giáo sư Khoa Sinh lý Bình thường của Học viện Y khoa Bang Novosibirsk, Ph.D. N. N.B. Pikovskaya
Người đánh giá:
Đầu Khoa Sư phạm và Tâm lý Y tế, NSMA, Phó Giáo sư G. V. Bezrodnaya
Học viện Y khoa Bang Novosibirsk
Ý tưởng chung về hoạt động thần kinh cao hơn
Trong khi nghiên cứu sinh lý học cụ thể, chúng tôi đã kiểm tra nhiều hệ thống điều tiết và đảm bảo rằng các hệ thống điều tiết này đối phó với nhiều thay đổi của môi trường bên ngoài và bên trong, duy trì các thông số chính của môi trường bên trong cơ thể ở mức không đổi. Tuy nhiên, những thay đổi của môi trường bên ngoài có thể là hình thức điều chỉnh cao nhất, thay đổi hành vi, được yêu cầu để duy trì sự ổn định của môi trường bên trong. Ngoài ra, cả động vật và con người đều sử dụng hành vi có mục đích để tìm kiếm thức ăn, đối tác xã hội và tránh nguy hiểm. Hoạt động của hệ thần kinh trong quá trình tổ chức các hình thức hành vi khác nhau được gọi là hoạt động thần kinh cao hơn, ngược lại với phản xạ thấp hơn.
Thuật ngữ hoạt động thần kinh cao hơn (HNA) đã được I.P. Pavlov, người đã coi nó ngang bằng với khái niệm hoạt động tinh thần. Thật vậy, đối tượng nghiên cứu của cả tâm lý và sinh lý của hoạt động thần kinh bậc cao là hoạt động của não. Đồng thời, các ngành khoa học này nghiên cứu các khía cạnh khác nhau của hoạt động não bộ. Tâm lý học nghiên cứu kết quả hoạt động của hệ thần kinh trung ương, biểu hiện dưới dạng hình ảnh, ý niệm, ý tưởng và các biểu hiện tinh thần khác. Sinh lý học của GNI nghiên cứu các cơ chế hoạt động của toàn bộ bộ não, các cấu trúc riêng lẻ, các nơ-ron thần kinh, mối liên hệ giữa các cấu trúc, ảnh hưởng của chúng đối với nhau và các cơ chế hoạt động. Các công trình của các nhà tâm lý học và sinh lý học nghiên cứu về GNI luôn gắn bó mật thiết với nhau, thậm chí đã nảy sinh ra một ngành khoa học mới - tâm sinh lý học. Tuy nhiên, mối quan tâm của chúng ta vẫn sẽ tập trung vào việc tìm hiểu các cơ chế thần kinh mà hệ thống thần kinh trung ương tổ chức hành vi và hoạt động tinh thần của một người.
Ý tưởng cho rằng hoạt động trí óc được thực hiện với sự tham gia của hệ thần kinh đã xuất hiện ngay cả trước thời đại của chúng ta, nhưng điều này xảy ra như thế nào vẫn chưa rõ ràng. Và ngay cả bây giờ, chúng ta không thể nói rằng các cơ chế của bộ não đã được tiết lộ đầy đủ, đặc biệt là khi nói đến bộ não con người. Nhà khoa học đầu tiên Bác sĩ người La Mã Galen (thế kỷ thứ 2 sau Công Nguyên) đã chứng minh vai trò của hệ thần kinh đối với hành vi và phát hiện ra rằng đứt dây thần kinh kết nối não và cơ dẫn đến tê liệt.
Nguồn gốc sinh lý học của não bộ với tư cách là một ngành khoa học gắn liền với công trình của nhà toán học và triết học người Pháp Rene Descartes (thế kỷ XVII). Chính ông là người đã tạo ra ý tưởng về nguyên tắc phản xạ của hệ thần kinh, tuy nhiên, bản thân thuật ngữ “phản xạ” đã được đề xuất vào thế kỷ 18 bởi nhà khoa học người Séc J. Prochazka.
Những ý tưởng của Descartes đã hình thành cơ sở của các lý thuyết được các nhà sinh lý học phát triển trong hai thế kỷ tiếp theo, bao gồm cả cơ sở của các công trình của I.M. Sechenov. Cuốn sách nổi tiếng nhất của Ivan Mikhailovich Sechenov "Phản xạ của bộ não" được xuất bản năm 1863. Trong đó, nhà khoa học đã chứng minh rằng phản xạ là một dạng tương tác phổ biến giữa cơ thể và môi trường, tức là không chỉ không tự giác mà cả những vận động có ý thức, tự giác đều có tính chất phản xạ.
Vào đầu thế kỷ 20, một số phương hướng khoa học đã được hình thành coi nguyên tắc phản xạ là cơ sở của hành vi con người. Nổi tiếng nhất trong số đó là trường phái sinh lý học cổ điển của VND I.P. Pavlova và trường phái chủ nghĩa hành vi (hành vi - hành vi) của Mỹ (B. Thorndike và J.
Watson). Những người tạo ra các hướng này tin rằng hành vi được xây dựng trên nguyên tắc: phản ứng kích thích của não. Các nhà khoa học đã nhận ra và cố gắng xem xét rằng hành vi không chỉ phụ thuộc vào tín hiệu cảm giác mà còn phụ thuộc vào các quá trình bên trong xảy ra trong hệ thần kinh trung ương.
Cho đến nay, người ta tin rằng mô hình hoàn hảo nhất về cấu trúc của hành vi được đưa ra trong khái niệm hệ thống chức năng P. K. Anokhin của não hoạt động.
Các giai đoạn của một hành vi
Hình 1. Sơ đồ cấu trúc trung tâm của một hành vi có mục đích (theo P.K. Anokhin).
Chúng ta hãy cố gắng đạt được hai kết quả bằng cách sử dụng ví dụ về hệ thống chức năng này: vừa để làm quen với sơ đồ, vừa để liệt kê những khác biệt chính giữa GNI và thấp hơn (phản xạ đơn giản).
Điểm khác biệt đầu tiên là một hành vi ở bất kỳ mức độ phức tạp nào bắt đầu không đơn giản chỉ với sự kích thích của các thụ thể, mà với sự kết hợp và tương tác của một tập hợp các kích thích khá phức tạp, mà P.K. Anokhin đã gọi tổng hợp hướng tâm. Những gì được bao gồm trong phức hợp này?
Đầu tiên, động lực. GNI thường được thúc đẩy nhiều nhất. Động lực là một xung lực để hành động, được hình thành trong các cấu trúc của hệ thần kinh trung ương và gắn liền với sự thoả mãn những nhu cầu nhất định.
Thứ hai - tình huống tương tác- tổng các kích thích hướng tâm xảy ra trong các điều kiện cụ thể và báo hiệu tình huống mà cơ thể đang ở. Bất kỳ hoạt động nào ở một mức độ nhất định đều phụ thuộc vào điều kiện diễn ra của nó. Chúng ta hãy thử hiểu “ở một mức độ nào đó” nghĩa là gì? Thực tế là có những kích thích đóng vai trò như một động lực thúc đẩy việc triển khai một hành vi nhất định. Những kích thích như vậy là thành phần thứ ba của tổng hợp hướng tâm và được gọi là kích hoạt kích thích. Những kích thích như vậy, ví dụ, là những tín hiệu
sự nguy hiểm. Thành phần thứ tư của tổng hợp hướng tâm là bộ máy ghi nhớ. Giá trị của bộ nhớ nằm ở chỗ đối với một loại hành vi nhất định liên quan đến việc thỏa mãn một số nhu cầu, bộ nhớ cung cấp một bộ chương trình được tạo sẵn. Tập hợp này bao gồm các dạng hành vi được xác định về mặt di truyền - bản năng và phản xạ có điều kiện. Nếu trong trí nhớ không có hành vi được tạo sẵn như vậy thì hành vi ứng xử này sẽ tiến hành song song với quá trình học tập. Việc sử dụng bộ máy ghi nhớ - trích xuất thông tin hiện có và khả năng ghi nhớ những thông tin mới - về cơ bản phân biệt GNI với hoạt động phản xạ đơn giản.
Điều kiện chính để hình thành tổng hợp hướng tâm là sự gặp gỡ của cả bốn loại ái lực, được xử lý đồng thời do sự hội tụ của tất cả các loại kích thích. Việc hoàn thành giai đoạn tổng hợp hướng tâm dẫn đến chuyển sang giai đoạn tiếp theo - quyết định. Nhờ quyết định, một hình thức hành vi được thông qua tương ứng với sự thỏa mãn nhu cầu nhất định, trải nghiệm trước đó và môi trường, cho phép bạn thực hiện chính xác hành động dẫn đến kết quả đã lập trình.
Giai đoạn thứ ba là sự hình thành chương trình hành động. Ở giai đoạn này, các cách thực hiện một mục tiêu cụ thể được cung cấp, các lệnh hiệu lực được hình thành cho các cơ quan điều hành khác nhau. Đồng thời, một bộ máy đặc biệt được tạo ra trong cấu trúc thần kinh - bộ phận chấp nhận kết quả của một hành động, dự đoán tất cả các tham số của kết quả trong tương lai. Hãy chú ý đến hai điểm khác biệt cơ bản này giữa GNI và hoạt động phản xạ: đáp ứng phản xạ luôn tiến hành một cách rập khuôn, trên cơ sở hình thái không ngừng, đó là cung phản xạ. Khi hình thành một chương trình hành vi, trước tiên, nó được cung cấp khả năng chọn một số tùy chọn cho chương trình và thứ hai, bộ máy bộ nhớ được sử dụng và kết quả của hành động được dự đoán. Kết quả cuối cùng có thể hoàn toàn không trùng khớp với kết quả dự đoán, hoặc có thể trùng khớp về một số thông số và khác biệt ở một số điểm (cảm giác đói được thỏa mãn nhưng hương vị thức ăn không tương ứng với mong đợi). Bộ chấp nhận kết quả hành động phải cung cấp các cơ chế cho phép không chỉ dự đoán các tham số của kết quả yêu cầu mà còn so sánh chúng với các tham số của kết quả thực sự thu được. Giả thiết rằng người chấp nhận kết quả của hành động được đại diện bởi một mạng lưới các nơ-ron giữa các lớp được bao phủ bởi một tương tác vòng (âm vang xung). Sự phấn khích, một khi ở trong mạng lưới này, tiếp tục lưu hành trong nó trong một thời gian dài. Nhờ cơ chế này, mục tiêu của hoạt động được lưu giữ lâu dài và điều chỉnh hành vi. Quy định bao gồm thực tế là khi so sánh các kết quả dự đoán và thực tế đạt được, chương trình hành động được điều chỉnh. Nếu kết quả không khớp với dự báo, thì phản ứng không khớp sẽ xảy ra, kích hoạt phản ứng định hướng-khám phá, làm tăng khả năng liên kết của não, cung cấp khả năng tìm kiếm thông tin bổ sung một cách chủ động.
Trên cơ sở đó, một tổng hợp hướng tâm mới, hoàn chỉnh hơn được hình thành, một quyết định đầy đủ hơn được đưa ra, do đó, dẫn đến sự hình thành
nhập một chương trình hành động hoàn hảo hơn cho phép bạn đạt được kết quả mong muốn. Các tế bào thần kinh tham gia vào việc hình thành một hệ thống chức năng nằm trong tất cả các cấu trúc của thần kinh trung ương, ở tất cả các cấp của nó. Khi kết quả hữu ích mong muốn đạt được ở người chấp nhận kết quả của hành động, một phản ứng đồng tình được hình thành, một sự phấn khích xuất hiện, báo hiệu sự hài lòng của động cơ. Tại thời điểm này, hệ thống chức năng được hình thành trong cấu trúc của hệ thống thần kinh trung ương để đạt được một mục tiêu cụ thể không còn tồn tại.
Như bạn có thể thấy, hệ thống chức năng của hành vi được hình thành theo nguyên tắc phản xạ: có một tổng hợp kích thích - hướng ngoại, có một liên kết trung tâm tạo thành một chương trình bao gồm một người chấp nhận kết quả của một hành động, một phương pháp cho nó. thực hiện, có một liên kết hiệu ứng - những chuyển động cụ thể được sử dụng để đạt được mục tiêu. Sự khác biệt chính là hành vi có thể thay đổi, điều chỉnh để đạt được kết quả mong muốn dựa trên sự so sánh giữa kết quả thu được và kết quả mong muốn.
Quá trình đồng ý hoặc không đồng ý xảy ra khi so sánh các thông số của kết quả thực sự thu được với hành động được lập trình trong người chấp nhận kết quả của hành động đi kèm với cảm giác hài lòng hoặc không hài lòng, tức là cảm xúc tích cực và tiêu cực. Điều này có nghĩa là ở tất cả các giai đoạn lập kế hoạch và thực hiện một hành vi, một dạng phản ứng đặc biệt xảy ra, đây là đặc điểm chỉ có ở hoạt động thần kinh cao hơn. Phản ứng này xảy ra như một phản ánh chủ quan về xác suất đạt được mục tiêu, khi so sánh mong muốn và kết quả thu được - cảm tính
Sau khi xem xét cấu trúc của một hành vi, chúng tôi đã tìm thấy một số điểm khác biệt cơ bản giữa GNI và một phản xạ đơn giản. GNI được thúc đẩy, đòi hỏi sự kích hoạt của trí nhớ, kèm theo cảm xúc, nhưng những điều này khác xa với tất cả sự khác biệt. Hành vi phụ thuộc nhiều vào trạng thái chức năng hệ thống thần kinh trung ương, nghĩa là, về mức độ hoạt động của nó. Một trong những đặc điểm của hoạt động CNS là sự chú ý. Cả việc hình thành một chương trình hành vi và các phương pháp cụ thể để thực hiện nó đều phụ thuộc vào loại hoạt động thần kinh cao hơnđộng vật và con người, cũng như bán cầu nào của vỏ não chiếm ưu thế trong việc tiếp nhận thông tin cảm giác và thực hiện các cử động, nói cách khác, về cấu trúc của chức năng.
sự bất đối xứng giữa các bán cầu hợp lý . Tất cả các tính năng này của GNI là
tương tự như cả động vật và con người, nhưng con người có thêm một đặc điểm. Khi nuôi dạy một đứa trẻ phát triển hệ thống tín hiệu thứ hai, điều này là duy nhất đối với con người. Điều này chuyển hoạt động thần kinh cao hơn của một người lên cấp độ cao hơn. Nó có được những phẩm chất mới, quyết định việc mở rộng cơ hội giao tiếp với thế giới bên ngoài và tính linh hoạt trong các biểu hiện của nó. IP Pavlov gọi hệ thống tín hiệu thứ hai là một "sự bổ sung đặc biệt" cho các cơ chế hoạt động thần kinh cao hơn của một người. Hệ thống tín hiệu thứ hai là lời nói, từ ngữ, có thể nhìn thấy, nghe được, được phát âm bằng tinh thần. Đây là hệ thống tín hiệu cao nhất của thế giới xung quanh. Nó bao gồm
sự chỉ định bằng lời nói của tất cả các tín hiệu của nó và trong giao tiếp bằng lời nói.
Và bây giờ hãy xem mục lục - trong sổ tay hướng dẫn này, chúng ta sẽ xem xét chi tiết hơn tất cả các đặc điểm được liệt kê để phân biệt hành vi hướng đến mục tiêu, hoặc hoạt động thần kinh cao hơn, với phản ứng phản xạ đơn giản.
Cơ chế hành vi thần kinh
Một hành vi ứng xử luôn là sự tích hợp của các dạng hành vi bẩm sinh và có được. Các dạng hành vi bẩm sinh được tổ chức theo một cách đơn giản hơn; ở cấp độ tế bào thần kinh, chúng có thể được biểu diễn như một sự tích hợp của các tế bào thần kinh cảm giác và chỉ huy. Các tế bào thần kinh chỉ huy nhận ra tác dụng của chúng thông qua các tế bào thần kinh vận động của tủy sống.
Hành vi, là kết quả của quá trình học tập và được hình thành trong suốt cuộc đời, có tổ chức phức tạp hơn. Việc nghiên cứu chức năng của các tế bào thần kinh riêng lẻ trong quá trình thực hiện các hành vi phức tạp đã giúp xác định được một số lượng lớn các nhóm tế bào thần kinh khác nhau về chức năng của chúng.
Trước hết, một nhóm lớn tế bào thần kinh cảm giác đã được phân lập. Trong số các tế bào thần kinh này có tế bào thần kinh - máy dò. Những tế bào thần kinh này phản ứng với những phẩm chất và đặc tính đơn giản nhất của thế giới bên ngoài: góc hoặc đoạn thẳng, màu sắc của vật thể. Trong số các tế bào thần kinh cảm giác, đơn vị ngộ đạo, các tế bào thần kinh phản ứng với các kích thích phức tạp, phức tạp hơn: một khuôn mặt hoặc một bức ảnh, thể hiện cảm xúc trên khuôn mặt. Những tế bào thần kinh như vậy được tìm thấy trong vỏ não thái dương và hạch hạnh nhân.
Một nhóm nơron đặc biệt là nơron môi trường, chúng bị kích thích có chọn lọc trong một môi trường nhất định. Họ đã nhận được tên chọn lọc, và được tìm thấy trong vỏ não vận động, thính giác và thị giác. Sự kích thích của các tế bào thần kinh này không phụ thuộc vào vị trí của cơ thể. Một nhóm tế bào thần kinh tương tự là các tế bào thần kinh vị trí, được kích thích tại một vị trí nhất định của động vật trong không gian.
Các tế bào thần kinh đã được tìm thấy trong nhiều cấu trúc não, việc kích hoạt chúng liên quan đến việc lựa chọn mục tiêu của một hành vi, nhưng chỉ khi có động lực. Những tế bào thần kinh như vậy được tìm thấy trong vùng dưới đồi, nhân đuôi, vỏ não trước và thái dương của khỉ. Trong số các tế bào thần kinh này, được nghiên cứu nhiều nhất tế bào thần kinh chờ đợi tìm thấy ở vùng dưới đồi. Hoạt động của các tế bào thần kinh này tăng lên khi kích thích động lực và giảm mạnh khi đạt được mục tiêu.
Một nhóm tế bào thần kinh được xác định là bị kích thích trước khi thực hiện một hành vi, và ngay lập tức giảm xuống ngay khi bắt đầu thực hiện động cơ của chương trình. Những tế bào thần kinh này được đặt tên là tế bào thần kinh của các chương trình vận động. Các tế bào thần kinh này được theo sau bởi sự kích hoạt tế bào thần kinh chỉ huy và tế bào thần kinh vận động xác định sự co của một cơ đơn lẻ.
Một lớp tế bào thần kinh đặc biệt được gọi là tìm kiếm tế bào thần kinh hành vi. Sự kích thích của các tế bào thần kinh này được quan sát thấy trong trường hợp kết quả của hành động không phù hợp với các tham số của kết quả. Trong trường hợp này, ngay cả những động vật điềm tĩnh như thỏ, không tìm thấy bàn đạp trên khay cho ăn mới (và chúng đã học cách nhấn bàn đạp và nhận thức ăn), dùng răng xé khay cho ăn và rải chúng xung quanh lồng. Hành vi tìm kiếm định hướng, có thể được thay thế bằng hành vi tích cực, có một giá trị thích ứng.
Một tính năng đặc trưng của hành vi tìm kiếm định hướng là hoạt động gia tăng của một lớp tế bào thần kinh đặc biệt - tế bào thần kinh mới. Các tế bào thần kinh mới đã được mô tả cho vùng đồi thị, các nhân không đặc hiệu của đồi thị và sự hình thành lưới của não giữa.
Nhu cầu
Nhu cầu là nguồn gốc của hoạt động động vật và con người. Tất cả các nhu cầu của con người và động vật có thể được chia thành ba nhóm:
nye (sinh học), xã hội và lý tưởng nhu cầu về kiến thức và sự sáng tạo. Nhu cầu sinh học là những nhu cầu đó, sự không được thỏa mãn có thể dẫn đến cái chết của một cá nhân. Đây là những nhu cầu về thức ăn, nước uống, một nhiệt độ nhất định, nghỉ ngơi, một mức độ an ninh nhất định.
Nhu cầu xã hội là những nhu cầu đó, sự không thỏa mãn có nguy cơ dẫn đến cái chết của quần thể. Đây là những nhu cầu liên quan đến việc thực hiện các loại hành vi như tình dục, cha mẹ, lãnh thổ. Đối với một người, ngoài yếu tố giới tính, cha mẹ, thì nhu cầu còn phải thuộc về một nhóm xã hội nào đó và chiếm một vị trí nhất định trong đó. Nhu cầu giáo dục cũng có thể là do nhu cầu xã hội. Ở động vật, nhu cầu này được thực hiện với sự trợ giúp của bản năng bắt chước, trong hành vi chơi đùa, nơi có sự "diễn tập" của tất cả các hình thức tìm kiếm, mua thức ăn, hành vi bảo vệ và phòng thủ, đồng thời, các phương pháp liên hệ xã hội đang được thực hiện. Cả trẻ em và động vật non đều học cách giành lấy, duy trì và bảo vệ vị trí của chúng trong nhóm đồng đẳng. Đối với một người, đây là nhu cầu tuân theo các chuẩn mực hành vi, đạo đức, thẩm mỹ được áp dụng trong một môi trường xã hội nhất định.
Đặc biệt quan trọng đối với đời sống xã hội của một người là nhu cầu về năng lực, hoặc trang thiết bị. Chỉ trên cơ sở của nhu cầu này, một mức độ chuyên nghiệp cao được hình thành. Việc thỏa mãn nhu cầu này sẽ tạo ra những cảm xúc tích cực, do đó, ngay cả những công việc thường ngày nhất cũng trở nên hấp dẫn. Năng lực con người cao khiến anh ta tự tin, tự chủ và độc lập.
Nhu cầu lý tưởng bao gồm nhu cầu được biết thế giới xung quanh và vị trí của chúng ta trong đó. Cơ sở sinh học của nhu cầu lý tưởng là hành vi tìm kiếm định hướng, cũng thể hiện ở việc thỏa mãn nhu cầu sinh học - phải tìm được cả thức ăn và nơi nghỉ ngơi và thỏa mãn các nhu cầu xã hội. Người ta chấp nhận rằng thành phần chính của nhu cầu lý tưởng là tìm kiếm thông tin mới. Có hai lý do cho việc tìm kiếm như vậy: thứ nhất là thiếu động lực, môi trường thiếu thông tin, thứ hai là sự không chắc chắn của thông tin nhận được và nhu cầu làm rõ. Cần đặc biệt chú ý đến thực tế là việc không thỏa mãn được những nhu cầu lý tưởng không đe dọa đến cái chết của một cá nhân hay một quần thể. Việc không đáp ứng được những nhu cầu này có nguy cơ làm ngừng sự phát triển của quần thể và toàn bộ loài. Cần lưu ý rằng tất cả người và động vật đều có một số nhu cầu sáng tạo ở mức trung bình, tuy nhiên, cả giữa người và động vật, một nhóm nhỏ nổi bật, không quá 3-5% dân số, có nhu cầu rõ rệt nhất trong tìm kiếm một cái gì đó mới. Đây là một loại trinh sát của tương lai, mà người dân thậm chí có thể hy sinh.
để thu thập thông tin về các vùng lãnh thổ mới, các loại thức ăn mới, điều kiện sống mới, v.v.
Động lực
Khi một nhu cầu không được thỏa mãn, ví dụ, nhu cầu sinh học về thức ăn, nước uống, thì xảy ra sự sai lệch so với quy chuẩn của các thông số của môi trường bên trong cơ thể (mức đường, nồng độ thẩm thấu). Những thay đổi này được cảm nhận bởi nhiều thụ thể kích hoạt phản xạ và cơ chế điều hòa thể dịch để khôi phục giá trị bình thường của các thông số. Nếu sự sai lệch trong thành phần của môi trường bên trong quá lớn đến mức không thể phục hồi chúng với sự trợ giúp của các hệ thống điều tiết của cơ thể, thì mức điều chỉnh cao nhất sẽ được kích hoạt - thay đổi hành vi. Động cơ để thay đổi hành vi là động lực. Vì vậy, ví dụ, với sự giảm nồng độ glucose trong máu, các thụ thể hóa học sẽ bị kích thích ở các nhân bên của vùng dưới đồi (trung tâm của cảm giác đói). Sự kích thích từ chúng được truyền đến vỏ não - có cảm giác đói. Sự kích thích dần dần chiếm lấy các vùng ngày càng lớn của vỏ não, nơi đảm bảo cho việc hình thành hành vi ăn uống.
Động lực theo nghĩa đen có nghĩa là "những gì gây ra chuyển động". Có rất nhiều định nghĩa về động lực, chúng ta hãy tập trung vào hai định nghĩa. K.V. Sudakov tin rằng động lực là trạng thái phát triển trong cấu trúc của hệ thần kinh trung ương trong quá trình thực hiện hành vi. Về mặt khách quan, nó được thể hiện ở sự thay đổi hoạt động điện của não, về mặt chủ quan, dưới dạng những trải nghiệm nhất định. Theo P.V. Simonov, động lực là một động lực ban đầu (cảm ứng), luôn chuyển thành hành vi có mục tiêu xác định rõ ràng.
Các động lực, như nhu cầu, có thể phân loại thành sinh học, xã hội và lý tưởng, nhưng những khái niệm này không đồng nhất với nhau. Nhu cầu
là những gì cơ thể cần, và động lực là cơ chế thay đổi hành vi. Không phải lúc nào nhu cầu cũng được chuyển thành kích thích động cơ.
Động lực được chia thành hai giai đoạn, hoặc các giai đoạn. động lực: 1) giai đoạn phát hiện một trạng thái cụ thể - giai đoạn này phản ánh sự thừa nhận sự thay đổi trong một số thứ gì đó tham số của môi trường bên trong - và 2) giai đoạn khởi động và thực hiện hành vi hướng tới mục tiêu chuyên biệt - trong giai đoạn này, một quyết định được đưa ra, một chương trình hành động được hình thành, tức là Hệ thống thần kinh trung ương xây dựng một hệ thống chức năng tạm thời của một hành vi. Việc thực hiện hành vi, quy trình thực tế để thực hiện các động tác, là kết quả của sự xuất hiện của động cơ.
Trong bất kỳ động cơ nào, các sự kiện sau sẽ xảy ra:
1. Kích hoạt hệ thống vận động (ngoại lệ là sợ thụ động).
2. Tăng trương lực của hệ thần kinh giao cảm (tăng nhịp tim, huyết áp, MOD, giãn mạch cơ xương). Sự gia tăng trương lực giao cảm được thực hiện thông qua các con đường giảm dần từ hệ limbic và vùng dưới đồi.
Đối tượng và nhiệm vụ của sinh lý hoạt động thần kinh bậc cao. Kết nối với các ngành khoa học khác.
Các khái niệm cơ bản: “phản xạ không điều kiện”, “phản xạ có điều kiện”, “hoạt động thần kinh cao hơn và thấp hơn”, “hoạt động trí óc”, “hệ thống giác quan”.
Lịch sử phát triển của học thuyết về hoạt động thần kinh bậc cao.
Thành tựu hiện đại trong sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn.
Phương pháp nghiên cứu hoạt động thần kinh bậc cao (trong khuôn khổ một bài học thực hành).
1. Sinh lý học hoạt động thần kinh bậc cao là khoa học nghiên cứu các cơ chế sinh lý thần kinh của tâm thần và hành vi, dựa trên nguyên tắc phản xạ phản xạ ngoại giới. Đây là một học thuyết duy vật tiết lộ các quy luật của bộ não, cho phép bạn biết bản chất và cơ chế bên trong của học tập, trí nhớ, cảm xúc, tư duy và ý thức.
Là một phần của ngành sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn và các hệ thống cảm giác, chúng ta sẽ nghiên cứu bản chất của phản xạ có điều kiện và không điều kiện, cũng như nghiên cứu các mô hình của hệ thống cảm giác và vai trò của chúng trong sự hình thành hoạt động tinh thần.
Mục đích của môn học "Sinh lý học của GNI và các hệ thống cảm giác" là khám phá các mô hình hoạt động phản xạ có điều kiện của hệ thần kinh, cũng như nghiên cứu các tính năng tiếp nhận và xử lý thông tin trong các hệ thống cảm giác.
Kỷ luật nhiệm vụ:
Tìm hiểu cơ chế sinh lý thần kinh của hoạt động phản xạ có điều kiện trong cơ thể;
Tiết lộ các nguyên tắc tương tác giữa các quá trình kích thích và ức chế trong hệ thần kinh;
Tiết lộ các tính năng về hoạt động và tương tác của các hệ thống giác quan;
Xác định giá trị của thông tin giác quan trong việc thực hiện hoạt động tinh thần của con người.
Ngành "Sinh lý học về Hoạt động thần kinh bậc cao và Hệ thống Cảm giác" có liên quan chặt chẽ đến Sinh lý học của CNS, Tâm sinh lý học và các ngành khoa học khác.
2. Người sáng lập ra khoa học Sinh lý học về hoạt động thần kinh bậc cao là IP Pavlov. Ông là người đầu tiên khám phá ra nguyên lý kết nối phản xạ có điều kiện. IP Pavlov tin rằng phản xạ không điều kiện và có điều kiện là cơ sở của hoạt động thần kinh và tinh thần cao hơn.
Phản xạ không điều kiện là một phản ứng đặc trưng cho từng loài bẩm sinh của cơ thể xảy ra theo phản xạ để đáp ứng với một tác động cụ thể của một kích thích, trước tác động của một kích thích có ý nghĩa sinh học (đau, thức ăn, kích thích xúc giác, v.v.) thích hợp cho việc này. loại hoạt động. Phản xạ không điều kiện có liên quan đến nhu cầu sinh học quan trọng và được thực hiện trong một con đường phản xạ ổn định. Chúng tạo cơ sở cho cơ chế cân bằng các tác động của môi trường bên ngoài đến cơ thể. Các phản xạ không điều kiện phát sinh từ các dấu hiệu cảm giác trực tiếp của một kích thích thích hợp cho chúng và có thể được gây ra bởi một số lượng tương đối hạn chế của các kích thích từ môi trường.
Phản xạ có điều kiện là phản ứng có được của cơ thể đối với một kích thích không điều kiện trước đó, tái tạo một phản xạ không điều kiện. Cơ sở của phản xạ có điều kiện là sự hình thành mới hoặc sửa đổi các liên kết thần kinh hiện có xảy ra dưới tác động của những thay đổi của môi trường bên ngoài và bên trong. Đây là những kết nối tạm thời bị chậm lại khi quân tiếp viện bị hủy bỏ, tình hình thay đổi. Nghiên cứu các đặc điểm của sự phát triển cấu trúc não ở các loài động vật khác nhau, I.P. Pavlov đã đi đến kết luận rằng trong quá trình tiến hóa của động vật, tỷ lệ giữa phản ứng bẩm sinh và phản ứng thu được thay đổi một cách tự nhiên: trong hành vi của động vật không xương sống và động vật bậc thấp, các hình thức hoạt động bẩm sinh chiếm ưu thế hơn so với những con mắc phải, và ở những động vật phát triển hơn, chúng bắt đầu thống trị các dạng hành vi có được của từng cá nhân đang liên tục phát triển, trở nên phức tạp hơn và cải thiện hơn. Tiếp theo, I.P. Pavlov giới thiệu một bộ phận các khái niệm về hoạt động thần kinh cao hơn và hoạt động thần kinh thấp hơn. Hoạt động thần kinh cao hơn được ông định nghĩa là hoạt động phản xạ có điều kiện của các bộ phận hàng đầu của não (ở người và động vật - bán cầu lớn), cung cấp mối quan hệ đầy đủ và hoàn hảo nhất của toàn bộ sinh vật với thế giới bên ngoài, tức là hành vi. Hoạt động thần kinh dưới được ông định nghĩa là hoạt động của các phần dưới của não và tủy sống, nơi kiểm soát hoạt động của các hệ thống cơ thể giữa chúng.
Ngoài ra, Pavlov cũng đưa ra khái niệm “hoạt động trí óc” - đây là một hành vi mới về mặt định tính, cao hơn hành vi phản xạ có điều kiện, mức độ hoạt động thần kinh cao hơn vốn có ở con người. Hoạt động tinh thần của một người không chỉ bao gồm việc xây dựng các mô hình thần kinh phức tạp hơn của thế giới xung quanh, mà còn trong việc sản xuất thông tin mới, các hình thức sáng tạo khác nhau. Mặc dù thực tế là nhiều biểu hiện của thế giới tinh thần con người hóa ra khác với những kích thích trực tiếp của thế giới bên ngoài và dường như không có lý do khách quan thực sự nào, nhưng chắc chắn rằng những yếu tố khởi phát ban đầu là những hiện tượng và đối tượng khá xác định. Ý tưởng này lần đầu tiên được I.M. Sechenov thể hiện dưới dạng luận điểm “mọi hành vi hoạt động có ý thức và vô thức của con người có nguồn gốc là phản xạ”.
Tính chủ quan của các quá trình tâm thần nằm ở chỗ chúng là thuộc tính của một cá thể sinh vật và không thể tồn tại bên ngoài một bộ não cá nhân cụ thể với các đầu dây thần kinh ngoại vi và các trung tâm thần kinh và không phải là bản sao phản chiếu hoàn toàn chính xác của thế giới thực xung quanh chúng ta.
Yếu tố tinh thần đơn giản nhất trong hoạt động của não là cảm giác. Nó phát sinh do sự phân bố theo không gian-thời gian của kiểu kích thích và đóng vai trò như một hành động cơ bản, một mặt, kết nối tâm lý của chúng ta với các tác động bên ngoài, và mặt khác, là một yếu tố của các quá trình tinh thần phức tạp. Cảm giác là sự tiếp nhận có ý thức, nghĩa là nó chứa đựng một yếu tố ý thức và tự ý thức nhất định.
Hiện nay, sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn đã được định nghĩa là khoa học về các cơ chế hành vi và tâm thần của não bộ.
Vai trò hàng đầu trong nhận thức thực tế xung quanh con người và động vật thuộc về hệ thống giác quan. Theo định nghĩa do I.P. Pavlov đề xuất, hệ thống cảm giác là một bộ phận của hệ thần kinh, bao gồm các yếu tố nhận thức - các thụ thể cảm giác nhận kích thích từ môi trường bên ngoài hoặc bên trong, các con đường thần kinh truyền thông tin từ các cơ quan thụ cảm đến não, và những các bộ phận của não xử lý và phân tích thông tin này. Việc truyền các tín hiệu cảm giác đi kèm với sự biến đổi nhiều lần của chúng và kết thúc bằng sự phân tích và tổng hợp cao hơn (nhận dạng hình ảnh), sau đó phản ứng của cơ thể được hình thành.
3. Các tài liệu tham khảo đầu tiên về bản chất của psyche được tìm thấy trong các nhà khoa học Hy Lạp và La Mã cổ đại. Chính từ tâm linh - tâm linh có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp.
Trong khoa học thế giới, cả một lĩnh vực nghiên cứu hiện đã được hình thành, được gọi là khoa học thần kinh. Nó là một nguồn nuôi dưỡng để hiểu các chức năng cao hơn của não. Nhân tiện, thuật ngữ "hoạt động thần kinh cao hơn" trong tài liệu của chúng tôi gần giống nhất với thuật ngữ "khoa học thần kinh nhận thức" trong tài liệu tiếng Anh.
Tuy nhiên, chúng ta hãy quay trở lại ngày hôm nay. Khám phá nào có ảnh hưởng lớn nhất đến sự phát triển sinh lý của hoạt động thần kinh bậc cao?
Trước hết, người ta có thể hiểu một cách đầy đủ về các quá trình hóa lý hình thành cơ sở của sự kích thích và sự dẫn truyền của nó dọc theo các sợi thần kinh, cũng như quá trình ức chế trong các tế bào thần kinh. Giải Nobel cho các nhà sinh lý học người Anh A. Hodgkin, A. Huxley và J. Eccles (1963) để phát triển nghiên cứu trong lĩnh vực này.
Một khám phá quan trọng khác là nghiên cứu các quá trình dẫn truyền qua synap, tức là truyền tín hiệu từ một tế bào thần kinh đến các tế bào thần kinh hoặc các tế bào khác trong cơ thể. Bây giờ có một niềm tin hoàn toàn rằng cơ sở của học tập (đóng một kết nối tạm thời, theo I.P. Pavlov), trí nhớ, bệnh tâm thần và nhiều quá trình khác liên quan đến hoạt động thần kinh cao hơn là quá trình tiếp hợp. Những tiến bộ đã được thực hiện trong nghiên cứu về mô hình học tập sinh học - hệ thần kinh đơn giản của động vật thân mềm, côn trùng và động vật không xương sống khác, cũng như trên các phần quan trọng của não (chuột sơ sinh, chuột cống, chuột lang), khả năng cảm ứng (đơn và dị ứng), và một số người khác. Tư tưởng của nghiên cứu này dựa trên ý tưởng cơ bản của I.P. Pavlova - sự kết hợp lặp đi lặp lại của hai tác nhân kích thích dẫn đến sự phát sáng của một con đường trong hệ thần kinh kết nối chúng. Ý tưởng này vào những năm 50 đã được nhà lý thuyết người Mỹ D. Hebb cải tổ lại cho tế bào thần kinh và được gọi là khớp thần kinh Hebb.
Hoạt động trong lĩnh vực di truyền thần kinh. Hiểu rằng ở một số loại tế bào nhất định trong quá trình kích hoạt tiếp hợp, sự biểu hiện của các gen sớm xảy ra, thông qua các chất xúc tiến thích hợp, sẽ kích hoạt công việc của các gen muộn, xảy ra quá trình tổng hợp protein, được xây dựng trong màng sau synap. Từ tế bào thần kinh sau synap, một tín hiệu thông tin (ví dụ, các phân tử oxit nitric hoặc axit arachidonic) có thể truyền đến tế bào thần kinh trước synap. Những khám phá ngày nay dường như chỉ là bước khởi đầu cho việc tìm hiểu các quá trình tạo nên tính dẻo của khớp thần kinh. Đây là điểm phát triển vô điều kiện của tri thức khoa học hiện đại trong lĩnh vực sinh lý học của hoạt động thần kinh bậc cao.
Những thành tựu quan trọng trong những thập kỷ gần đây bao gồm việc xác định các locus bộ gen chịu trách nhiệm tổng hợp một số hoạt chất sinh học (hormone, neuropeptide, chất trung gian) liên quan đến hoạt động của hệ thần kinh. Điều cực kỳ quan trọng là nghiên cứu các khía cạnh di truyền của sự khác biệt của các yếu tố riêng lẻ của mô thần kinh (nhiều loại tế bào thần kinh và tế bào thần kinh với đặc tính hóa học khác nhau) từ các tế bào của biểu mô sơ cấp của ống thần kinh. Bây giờ rõ ràng là tế bào thần kinh về mặt di truyền là những tế bào hoạt động rất tích cực: ví dụ, sự đa bội hóa của tế bào thần kinh được biết đến trong hệ thần kinh của cả động vật không xương sống và động vật có vú bậc cao.
Vấn đề tiếp theo, có tác động rất lớn đến việc tích lũy kiến thức trong lĩnh vực sinh lý học của hoạt động thần kinh cao hơn, là tính khái quát của các quá trình hoạt động thần kinh cao hơn. Từ công việc của các nhà thần thoại học về cá bố mẹ và đàn con, rõ ràng là sự hình thành các hành vi cụ thể của loài (ví dụ: hót, theo mẹ, chọn bạn tình, và một số khác) chỉ xảy ra trong những giai đoạn được gọi là nhạy cảm của sự phát triển. K. Lorentz gọi hiện tượng này là in chìm (in chìm). Rõ ràng đây là nguyên lý sinh học của sự hình thành các cấu trúc thần kinh - trong một số giai đoạn nhất định của ontogeny (trước khi sinh và sau khi sinh), chúng được hình thành dưới ảnh hưởng của
tín hiệu bên ngoài (và có thể bên trong). Điều này đúng với động vật có vú bậc cao, bao gồm cả con người. Ví dụ, một đứa trẻ sơ sinh được sinh ra với trọng lượng bằng 1/4 bộ não của người trưởng thành, nhưng có đầy đủ các tế bào thần kinh. Sau đó, bắt đầu một cuộc hành trình dài, khoảng hai thập kỷ, cho đến tuổi dậy thì, trong đó kiến thức cần thiết cho cuộc sống sau này được tiếp thu. Trọng tâm của quá trình này là học tập, hay nó thường được gọi là giáo dục sớm. Ví dụ, tầm nhìn vật thể ở một người được hình thành trong 15 năm cuộc đời của anh ta. Nó chỉ ra rằng nếu trong thời kỳ này thị lực của một người bị suy giảm do đục thủy tinh thể, thì sau khi phục hồi thị lực ở độ tuổi sau, thị giác vật thể không còn được hình thành. Lời nói được hình thành trong khoảng thời gian lên đến 4 năm. Ví dụ, việc thiếu luyện tập nói ở trẻ khiếm thính, dẫn đến "hiệu ứng Mowgli".
Có rất nhiều ví dụ như vậy. Đây là một lĩnh vực cực kỳ quan trọng của sinh lý học của hoạt động thần kinh bậc cao, có những dự báo thực tế không chỉ trong y học, mà còn cả sư phạm, và thậm chí cả xã hội học. Hiện nay ai cũng biết rằng các dạng hành vi xã hội, ví dụ như ở khỉ, cũng được hình thành trong thời kỳ phát triển ban đầu của đàn con. Chúng ta có thể trích dẫn những công trình nổi tiếng của X. Harlow về việc nuôi dạy đàn con trên thú nhồi bông, dẫn đến những vi phạm không thể thay đổi được đối với hành vi của người mẹ ở những con cái đã trưởng thành: chúng coi đàn con như những vật vô tri vô giác, điều này thường dẫn đến cái chết của đàn con. .
Đã có những tiến bộ to lớn trong việc nghiên cứu các chức năng của các cấu trúc và hệ thống riêng lẻ của não. Điều này chủ yếu là do sự phát triển của các phương pháp nghiên cứu. Trong thời gian này, các kỹ thuật hành vi đã được cải thiện, một kho vũ khí khổng lồ của các phương pháp công cụ đã xuất hiện (nhiều sửa đổi của các kỹ thuật điện sinh lý - từ vi điện cực đến lâm sàng, cũng như toàn bộ các kỹ thuật chụp cắt lớp). Trong lĩnh vực hình thái học thực nghiệm, rất nhiều loại thuốc nhuộm trong quỹ đạo cho tế bào thần kinh, các phương pháp sử dụng kháng thể đơn dòng để xác định các thụ thể dẫn truyền thần kinh, và nhiều phương pháp khác đã xuất hiện.
Đã đạt được những tiến bộ đáng kể trong lĩnh vực sinh lý học giấc ngủ. Các nghiên cứu cổ điển của G. Magun, D. Moruzzi (1949) và những người khác cuối cùng đã giải quyết được vấn đề sinh lý giấc ngủ có lợi cho các cấu trúc dạng lưới của thân não.
Nghiên cứu về hệ limbic làm cơ sở cho các vấn đề chính về sinh lý của hoạt động thần kinh cao hơn, chẳng hạn như động lực, cảm xúc, sự củng cố. Tất cả những điều này liên quan trực tiếp đến sự hình thành hành vi cả bản năng (phản xạ không điều kiện) và phản xạ có điều kiện của cả động vật và con người. Rõ ràng là tất cả các cơ chế điều hòa nội tiết thần kinh cơ bản các hành vi theo mùa, hành vi sinh sản và nhiều loại hành vi khác đều có mối liên hệ chặt chẽ với sinh lý của các cấu trúc của hệ limbic.
Trong số các vấn đề toàn cầu về sinh lý của hoạt động thần kinh cao hơn, được I.P. Pavlov, đề cập đến sinh lý của hệ thống tín hiệu thứ hai. Bây giờ khá rõ ràng rằng cơ sở của chức năng này là sự bất đối xứng của các bán cầu đại não. Điều này được chỉ ra trực tiếp bởi những khám phá trong thế kỷ trước về các trung tâm vận động và cảm giác của lời nói ở bán cầu trái ở người thuận tay phải (P. Broca, K. Wernicke). Bộ cánh màng, động vật giáp xác và các động vật khác có lưỡi rất phát triển. Tinh tinh có thể được dạy ngôn ngữ của người câm điếc hoặc các cách phát tín hiệu khác. Nhưng tất cả những ngôn ngữ này không thể được so sánh với ngôn ngữ của con người. Có lẽ điều này là do thực tế là chỉ có con người mới có "ngữ pháp bẩm sinh" theo N. Chomsky, tức là khả năng tiếp thu ngôn ngữ bẩm sinh.
Các thuộc tính quan trọng nhất của ngôn ngữ nên được liệt kê. Trước hết, đây là khả năng nhân đôi thế giới xung quanh - bán cầu não trái tạo ra một bản sao hợp lý, và bán cầu phải - nghĩa bóng. Tính chất thứ hai của ngôn ngữ là khả năng làm chủ của trí nhớ, không chỉ hiện tại, mà còn cả lịch sử. Đó là nhờ vào điều này mà nền văn minh của chúng tôi đã xuất hiện, mà vẫn tiếp tục tích lũy nhanh chóng kiến thức. Cần lưu ý rằng sự xuất hiện của ngôn ngữ là một hiện tượng độc đáo trong lịch sử tự nhiên của Trái đất.
Khoa học thần kinh hiện đã đạt đến mức có thể giải quyết vấn đề ý thức trong số các vấn đề khoa học khác. Đồng thời, hiện vẫn chưa thể nói rõ có tiền chất sinh học của chức năng này hay không. Ví dụ, P.V. Simonov tin rằng "... ý thức được định nghĩa là tri thức có thể được truyền tải với sự trợ giúp của ngôn từ, ký hiệu toán học và hình ảnh khái quát của tác phẩm nghệ thuật, có thể trở thành tài sản của các thành viên khác trong xã hội. Ý thức là tri thức cùng với ai đó (so sánh bằng sự cảm thông, đồng cảm, hợp tác, v.v.) Nhận thức nghĩa là có được cơ hội tiềm tàng để giao tiếp, truyền kiến thức của mình cho người khác, kể cả cho thế hệ khác dưới dạng các di tích văn hóa ... ”. Nói cách khác, chỉ có con người là có ý thức. Tuy nhiên, một phân tích ngữ nghĩa khá phức tạp có thể diễn ra mà không có sự tham gia của ý thức. Ví dụ như hiện tượng bệnh nhân “mù lòa”. Đây là những người đã nhận được chấn thương não rộng rãi trong khu vực hình chiếu của vỏ não của thị giác. Bản thân họ tự nhận mình là người “mù”, có khả năng sao chép hình vẽ, nhưng không có khả năng hiểu “cái gì được vẽ?”. Theo quan niệm của A.M. Ivanitsky, đối với hoạt động của cảm giác như một hiện tượng tâm thần, cần phải tổng hợp thông tin cảm giác với dấu vết của trí nhớ. Sự kích hoạt các dấu vết của trí nhớ xảy ra theo cơ chế của một phản xạ có điều kiện. Việc so sánh thông tin cảm giác và thông tin không cảm giác được cung cấp bởi cơ chế kích thích trở lại từ các trung tâm cảm xúc và động lực dưới vỏ, cũng như các bộ phận khác của vỏ não, bao gồm cả các vùng liên kết, với vùng hình chiếu chính của máy phân tích này. . Trong trường hợp "khiếm thị", do thiếu vùng chiếu chính, lớp phủ như vậy là không thể và nhận thức về hình ảnh
hình ảnh không xảy ra. Ý thức và các hiện tượng tinh thần khác là mức độ hoạt động cao nhất của não, nhưng các nhà sinh vật học không nên nghi ngờ rằng chúng là kết quả của các quá trình sinh học thần kinh của não. Vấn đề là phải giải thích cặn kẽ cách thức hoạt động của não bộ trong những trường hợp này. Có thể giả định rằng giải pháp của vấn đề ý thức sẽ tạo thành những khám phá quan trọng nhất của thời điểm hiện tại.
Vào đầu TK XX. I.P. Pavlov đã định nghĩa việc nghiên cứu các dạng hoạt động não cao hơn (tinh thần) là chủ đề sinh lý của hoạt động thần kinh cao hơn. Một phản xạ có điều kiện được gọi là một tế bào của hoạt động này - nó phản ánh toàn bộ thế giới phức tạp của các quá trình hoạt động thần kinh cao hơn. Suy ngẫm về chủ đề này, L.G. Voronin đã đề xuất phân biệt các mức độ phát sinh loài của hoạt động thần kinh cao hơn: phản xạ có điều kiện (phản xạ tổng hợp và các dạng thay đổi khác trong tính dễ bị kích thích của hệ thần kinh), phản xạ có điều kiện không ổn định (bắt đầu từ giun đũa), phản xạ có điều kiện dai dẳng (bắt đầu bằng các vòng kiềng), các dạng phức tạp của hoạt động phản xạ có điều kiện - chẳng hạn như phản xạ có điều kiện dây chuyền, chuyển giao, phản xạ bậc n và nhiều phản xạ khác; cuối cùng là các kết nối có điều kiện logic-trừu tượng xác định các chức năng logic-trừu tượng của não động vật có vú bậc cao, chủ yếu là con người. Do đó, sự phát sinh tâm thần bắt nguồn ngay cả ở những động vật có hệ thần kinh rất đơn giản. L.V. Krushinsky đã chỉ ra một loại hoạt động thần kinh cao hơn, không phải phản xạ có điều kiện - hoạt động lý trí, theo tác giả, là tiền thân sinh học của trí thông minh. Hình thức hoạt động thần kinh cao hơn này chỉ tồn tại ở động vật có vú bậc cao và ở một số họ chim. Nếu chúng ta nói về con người, thì bộ não của anh ta, là sản phẩm của quá trình tiến hóa sinh học, có những đặc điểm giúp phân biệt anh ta với một số động vật có vú khác. Hãy liệt kê những cái chính.
Sự gia tăng kích thước (theo chỉ số cephafication) của não. Diện tích của vỏ não tăng đặc biệt đáng kể do sự phát triển khổng lồ của các vùng liên kết. Phát âm bất đối xứng của các bán cầu. Mỗi bán cầu tạo ra thế giới riêng, và có lẽ có ý thức riêng. Điều này đặc biệt rõ ràng ở phòng khám chấn thương sọ não. Cảm xúc đã trở thành một hệ thống động lực, thay thế sự củng cố sinh học theo nghĩa này. Tất cả điều này là do sự phát triển của hệ thống limbic của cấu trúc não. Một tuổi thơ rất dài. Hãy nhớ lại rằng một đứa trẻ được sinh ra với đầy đủ các tế bào thần kinh, nhưng trọng lượng não của trẻ chỉ bằng khoảng 1/4 trọng lượng não của người lớn. Sự gia tăng trọng lượng của não xảy ra do sự hình thành các kết nối giữa các tế bào thần kinh. Chính trong thời kỳ này, một con người văn minh được hình thành. Bản địa hóa ngoại lai của các chức năng tâm thần. Điều này có nghĩa là chúng ta đã bước vào thời đại của tầng không gian (tri thức), mà V.I. Vernadsky. Cơ sở cho điều này là cấu trúc ngoại ngữ (theo Vygotsky) của chức năng ngôn ngữ, cấu trúc này tạo nên cơ sở của hệ thống tín hiệu thứ hai. Chính nhờ tính chất này mà nền văn minh của chúng ta tích lũy được kiến thức. Nhờ các đặc tính độc đáo của hệ thống tín hiệu thứ hai, một người liên tục phát minh ra ngày càng nhiều công nghệ thông tin mới - bắt đầu bằng việc phát minh ra chữ viết và kết thúc ở thời đại chúng ta với việc tạo ra World Wide Web (Internet). Tất cả những điều này có thể chỉ ra rằng quá trình tiến hóa tự nhiên của Trái đất, bắt đầu từ quá trình tiến hóa địa hóa, đã trải qua một quá trình tiến hóa sinh học lâu dài, kết quả là hoạt động thần kinh cao hơn (psyche) xuất hiện, nhưng với sự xuất hiện của con người, sự tiến hóa của Trái đất bước vào một giai đoạn mới - giai đoạn noogenesis. Và tất cả những điều này là chủ đề nghiên cứu về sinh lý của hoạt động thần kinh bậc cao!
Tư liệu thông tin "góc bạn đọc trẻ"
Tiến sĩ xa để tiêu diệt
Mua axit sunfuric ở đâu?