Ngôn ngữ nhân tạo. Trí thông minh ngoài Trái đất, yêu tinh và Dothraki
Câu trả lời cho nhiệm vụ 1–24 là một từ, cụm từ, số hoặc dãy từ, số. Viết câu trả lời ở bên phải số bài tập không có dấu cách, dấu phẩy hoặc các ký tự bổ sung khác.
Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ 1–3.
(1) Không có ngôn ngữ nhân tạo chưa trở thành một phương tiện giao tiếp chính thức. (2) Thực tế là ngôn ngữ không chỉ và không hẳn là một phương tiện giao tiếp: mục đích đầu tiên của ngôn ngữ là lưu trữ những thông tin được nhân loại tích lũy về thế giới và con người. (3) ____ điều này cho phép ngôn ngữ thực hiện thành công các chức năng của nó; Việc thiếu cơ sở như vậy đã ngăn cản các ngôn ngữ nhân tạo hoàn thành nhiệm vụ được giao.
1
Câu nào sau đây truyền tải đúng Thông tin chính có trong văn bản?
1. Việc thiếu khả năng lưu trữ thông tin về thế giới và con người do loài người tích lũy đã ngăn cản ngôn ngữ nhân tạo trở thành một phương tiện giao tiếp chính thức.
2. Không có ngôn ngữ nhân tạo nào trở thành phương tiện giao tiếp chính thức vì chúng không hoàn thành nhiệm vụ được giao.
3. Ngôn ngữ không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là nơi lưu giữ những thông tin được nhân loại tích lũy về thế giới và con người.
4. Ngôn ngữ nhân tạo không phải là phương tiện giao tiếp chính thức, vì chúng không đáp ứng được mục đích chính của bất kỳ ngôn ngữ nào - lưu trữ thông tin về thế giới và con người.
5. Khả năng lưu trữ thông tin về thế giới và con người được nhân loại tích lũy cho phép ngôn ngữ thực hiện thành công các chức năng của mình.
2
Những từ nào sau đây (tổ hợp các từ) sẽ xuất hiện ở chỗ trống trong (3) câu thứ ba của văn bản? Viết từ này xuống.
1. Có lẽ
3. May mắn thay,
5. Hầu như không
3
Đọc đoạn mục tra từ điển, cung cấp ý nghĩa của từ PHƯƠNG TIỆN. Xác định ý nghĩa của từ này được sử dụng trong (1) câu đầu tiên của văn bản. Viết số tương ứng với giá trị này vào đoạn đã cho của mục từ điển.
BIỆN PHÁP, -a, cf.
1. Tiếp nhận, phương thức xử lý đạt được điều gì đó. Đơn giản. Đạt được điều gì đó bằng mọi cách. Tất cả các phương tiện đều tốt cho một ai đó. (không ai khinh thường bất cứ điều gì để đạt được mục tiêu của mình, thành công; ind.).
2. Dụng cụ (vật, bộ thiết bị) để thực hiện một việc gì đó. các hoạt động. Phương tiện vận chuyển. Phương tiện bảo vệ.
3. Thuốc, vật phẩm cần thiết để điều trị, cũng như vật phẩm mỹ phẩm (có 2 giá trị). Các loại thuốc. S. trị ho. Băng gạc. Dụng cụ thẩm mỹ.
4. Ông. Tiền, cho vay. Vôn lưu động. Phát hành tiền cho một cái gì đó.
5. Ông. Vốn, điều kiện. Người đàn ông của phương tiện. Sống vượt quá khả năng của bạn (chi tiêu nhiều hơn thu nhập hoặc sự giàu có của bạn cho phép).
4
Ở một trong những từ bên dưới, đã xảy ra lỗi khi đặt trọng âm: chữ cái biểu thị nguyên âm được nhấn mạnh được tô sáng không chính xác. Viết từ này xuống.
kế toán viên
mận
lặp đi lặp lại
NIÊM PHONG
5
Một trong những câu dưới đây sử dụng từ được đánh dấu không chính xác. Hãy sửa lỗi và viết từ cho đúng.
1. Một người chú của tôi rất thích KHAI THÁC bài thơ, tức là đọc theo kiểu tụng kinh.
2. Tiếc quá học sinh hiện đại không cảm nhận được LỢI ÍCH của cuốn sách: điều này bạn tốt, đây là ngọn hải đăng nghi ngờ, đây là chiếc neo trong cơn bão đam mê!
3. Trong thời kỳ Phục hưng, một loại vật liệu KÍNH mới đã được phát hiện, trong suốt như pha lê và có độ dẻo hoàn hảo.
4. Nghe bài phát biểu KHÓ nhưng vẫn chính xác của anh ấy, xen lẫn những câu chuyện cười, thật rùng rợn.
5. Anh ấy là một trong số đó người hạn chế, điều này đặc biệt thú vị chính xác vì GIỚI HẠN của chúng.
6
Ở một trong những từ được đánh dấu bên dưới, đã xảy ra lỗi khi hình thành dạng từ. Hãy sửa lỗi và viết từ cho đúng.
đôi VỚ
LỰA CHỌN TÌM KIẾM
một trăm rưỡi mét
gửi tạp chí bằng đường bưu điện
DÀI hơn một cây bút chì
7
Thiết lập sự tương ứng giữa các câu và các lỗi ngữ pháp mắc phải trong đó: đối với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.
| ƯU ĐÃI | LỖI NGỮ PHÁP |
| A) Trong công trình Saltykova-Shchedrin Có cả sự châm biếm đối với giới cầm quyền và dân thường. | 1) lạm dụng mẫu đơn danh từ với giới từ |
| B) Bất cứ ai đến thành phố của chúng tôi đều ngưỡng mộ sự cổ kính của tỉnh lẻ. | 2) vi phạm mối liên hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ |
| C) Anh ấy cảm ơn giáo sư và nói thêm rằng tôi chắc chắn sẽ xem xét mong muốn của bạn. | 3) vi phạm trong việc xây dựng câu với cách áp dụng không nhất quán |
| D) Khi đến thủ đô, chúng tôi vội vã đi tham quan. | 4) lỗi xây dựng câu có các thành viên đồng nhất |
| D) Khi nhờ các nhà khoa học làm rõ, tôi muốn học điều gì đó mới. | 5) xây dựng câu sai với cụm từ phân từ |
| 6) vi phạm trong việc xây dựng câu với các cụm từ tham gia | |
| 7) xây dựng câu sai với lời nói gián tiếp |
Viết câu trả lời của bạn bằng số không có dấu cách hoặc ký hiệu khác
8
Xác định từ trong đó thiếu nguyên âm không được đánh dấu không được nhấn mạnh của gốc. Viết từ này bằng cách chèn chữ cái còn thiếu.
khu vực... để cuộn
đã đến lúc...để tham gia
t...số ít
hiệp định
9
Xác định hàng thiếu cùng một chữ cái trong cả hai từ trong tiền tố. Viết ra những từ này bằng cách chèn chữ cái còn thiếu.
không...ăn, pr...bố mẹ
pr...mưa đá, có thể...có thể
ra...gấp đôi, cũng không...rơi
trên...cắn, ồ...hàng
hãy rộng lượng và...kiên trì
10
Viết từ có chữ I vào chỗ trống.
da lộn
magie
đồ chơi
giao phó
cứng lại
11
Viết từ có chữ E vào chỗ trống.
nghe...của tôi
đã kiểm tra
bạn có thể chịu đựng được
chia
mang về...của tôi
12
Xác định câu KHÔNG được viết RIÊNG với từ đó. Mở ngoặc và viết từ này.
1. Thờ ơ với thiên nhiên bản địa một người (không) có thể yêu quê hương của mình.
2. Đường (không) trải nhựa đi thẳng vào cánh đồng.
3. Không khí (không) chuyển động.
4. Buổi sáng trời (không) nóng.
5. Một người có lương tâm phẫn nộ sẽ trở nên mạnh mẽ hơn một kẻ vô lại (không phải).
13
Xác định câu trong đó cả hai từ được đánh dấu đều được viết DẤU DÉP. Mở ngoặc và viết hai từ này.
1. Trong cái nóng, vạn vật đều ẩn náu ĐÂU và sợ hãi ngẩng đầu lên, ĐỂ không bị cháy tóc, bỏng mũi.
2. Pavel đã nhận ra những tòa nhà ngây thơ (TRẺ EM) đầu tiên trong công viên: túp lều của một nhà sư, một vọng lâu ( TRONG) TẦM NHÌN của một tòa tháp.
3. Mọi thứ đều tốt và đặc biệt là không (LUÔN) rõ ràng và gần gũi.
4. Trong số các bụi cây, bạn vẫn có thể thấy MỘT SỐ đại diện của hệ thực vật, chẳng hạn như hoa hồng dại, sả và CŨNG cây kim ngân hoa.
5. Hiện nay, giữa những hòn đảo rừng nhỏ còn sót lại trên sườn đồi, những bụi cây bách xù RẤT HIẾM, nhưng VẪN mọc lên.
14
Hãy chỉ ra (các) số mà ở vị trí của chúng có viết một chữ cái N.
Tôi nhớ buổi tối sương mù màu xanh mềm mại, và sương mù ban đêm, bị xuyên qua bởi (1) ánh sáng xanh (2) (chúng có vẻ như bạc(3)), và buổi sáng (4) màu hồng nhạt, có màu (5) bình minh.
15
Đặt dấu chấm câu. Cho biết số câu bạn cần đặt MỘT dấu phẩy.
1. Sương giá chạm vào thân và cành của những cây rậm rạp và sương bạc nhẹ rơi thành từng mảng.
2. Trong số các loại thảo mộc có hoa hồi và hoa cúc, St. John's wort và yarrow.
3. Ở Nhật Bản mọc lên những cây thường xanh và cây bụi có lá cứng và sáng bóng - hoa trà.
4. Ngày hoàn toàn trong xanh, yên tĩnh và nóng bức.
5. Mặt trời đứng ngay trên khu rừng và liên tục đốt cháy lưng và đầu.
16
Sóng (1) xô vào bờ (2) đổ mạnh (3) vỡ tung tóe (4) rít lên giận dữ (5) lăn khỏi đá.
17
Đặt dấu chấm câu: cho biết tất cả các số cần thay thế bằng dấu phẩy trong câu.
1) Yazykov, người (1) theo Pushkin (2) có ngọn lửa ngôn ngữ đáng kinh ngạc, đã mô tả một cách xuất sắc sông Volga và Oka trong một bài thơ của ông.
2) Và khi anh ấy kể cho tôi nghe câu chuyện này, thì (3) theo anh ấy (4) mọi chuyện lại diễn ra hoàn toàn khác.
18
Đặt dấu chấm câu: cho biết tất cả các số cần thay thế bằng dấu phẩy trong câu.
Không phải người thông minh (1) biết phân biệt thiện ác (2) mà là người (3) biết chọn cái ít xấu hơn trong hai cái ác.
19
Đặt dấu chấm câu: chỉ ra (các) số mà vị trí của chúng phải có dấu phẩy trong câu.
Đó là một buổi sáng chói chang giữa tháng 3 (1) khi tuyết đã rơi xuống đất khắp nơi (2) và dồn lại trên các cánh đồng (3) và chỉ có hai bên đường là đã bị nắng cắt đứt.
20
Chỉnh sửa câu: đúng lỗi từ vựng, thay thế từ dùng sai. Viết ra từ đã chọn, tuân thủ các chuẩn mực của tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ văn học.
Rất mong ban tổ chức tổ chức những buổi tối như vậy thường xuyên hơn.
Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ 21-26.
(1) Kolya bé nhỏ có thể nhớ được trong chiến tranh, cậu ấy luôn đói. (2) Anh ta không thể làm quen, thích nghi với cơn đói, đôi mắt trũng sâu lóe lên giận dữ, không ngừng tìm kiếm con mồi. (3) Tóc đen, không cắt, rối bù, có xương sườn lộ rõ, anh ta trông giống như một con sói con gầy gò, nhỏ bé. (4) Ở nhà anh ấy được cho đồ ăn và bánh mì. (5) Mẹ cho thêm chổi - những bông kê đã đập vào bột, bánh mì nặng và dính; anh ta có mùi đất sét ẩm. (6) Nhưng cậu bé đang đói đã ăn chiếc bánh mì này ngay lập tức.
(7) Một lần trong suốt cuộc chiến, anh ấy đã ăn đủ bánh mì. (8) Và bánh mì không được làm từ chổi - nó có thật. (9) Các xạ thủ súng máy của chúng tôi đã mang nó theo. (10) Họ vào túp lều vào ban đêm. (11) Cô bé Kolya trốn vào một góc và thận trọng quan sát người ngoài hành tinh. (12) Và sau đó anh ta được chú ý bởi một người lính má cao đang đi khập khiễng bằng chân trái. (13) Anh ta ra hiệu cho Kolya đến với mình:
(14) - Này thầy, lại đây. (15) Bạn có muốn ăn bánh mì không?
(16) Cậu bé muốn hét lên: “Con muốn nó!” Muốn!" (17) Nhưng cổ họng tôi nghẹn lại. (18) Anh ta không thể thốt nên lời và lặng lẽ nuốt nước bọt.
(19) - Chắc bạn đã ăn tối thịnh soạn phải không?
(20) Kolya chớp mắt bối rối, người lính cao kều cởi túi và nhét một miếng bánh mì lớn vào tay anh ta. (21) Cậu bé đói bụng cảm thấy chóng mặt. (22) Anh ta trèo lên bếp, nhắm mắt lại và ngã xuống ổ bánh mì. (23) Anh thở bánh mì, làm ấm nó bằng tay và má. (24) Anh ta cắn miếng vụn, rồi gặm vỏ với vẻ phấn khích vui vẻ. (25) Cảm giác no êm dịu lan tỏa khắp cơ thể. (26) Anh ấy ngủ quên. (27) Và suốt đêm anh mơ thấy bánh mì.
(28)... Khi chiến tranh sắp kết thúc, người mẹ gieo một dải lúa mì trong vườn. (29) Chẳng bao lâu những chồi non rụt rè nổi lên từ mặt đất. (30) Sau đó, đôi tai xuất hiện - mắt to, xanh xao, hơi đẫm mồ hôi. (31) Sau đó dải đất trở nên giống như rơm.
(32) Khi thu hoạch vụ thu hoạch đầu tiên, bà tôi, để ăn mừng, đã nướng hai chiếc bánh to bằng bông hoa hướng dương. (33) Những chiếc bánh thơm và hồng hào. (34) Bà ngoại bôi dầu lên chúng và rắc muối thô như thủy tinh vụn. (35) Hơi nóng tỏa ra từ những chiếc bánh và chúng tỏa sáng như hai mặt trời nhỏ có muối.
(36) Cậu bé đang ngồi trước bàn, đôi mắt trũng sâu dán chặt vào những chiếc bánh. (37) Anh đợi người đãi mình, hít hà hơi ấm của bánh mì nướng. (38) Anh ta hầu như không thể kiềm chế bản thân để tiếp cận và nhận lấy sự đãi ngộ đáng ghen tị mà không hỏi ý kiến. (39) Cuối cùng, bà nội đến gần anh và nói:
(40) - Ăn thử bánh của tôi đi cháu.
(41) Một lò xo ẩn nào đó hoạt động bên trong - đôi bàn tay ngay lập tức lao tới chiếc bánh, những ngón tay siết chặt và kéo vào miệng.
(42) Vỏ bánh bỏng môi, muối chát đầu lưỡi, lỗ mũi phập phồng, sợ lỡ mất một chút mùi thơm. (43) Korzh đã sớm ra đi... (44) Kolya thở dài nặng nề. (45) Và chiếc bánh thứ hai, hồng hào, nguyên vẹn và có lẽ còn ngon hơn, nằm trên bàn và mỉm cười đầy mời gọi.
(46) “Hãy mang chiếc bánh này cho ông nội của bạn đến nhà nuôi ong,” bà nói.
(48) Bà nội gói chiếc bánh nóng trong cây ngưu bàng và đưa cho Kolya.
(49) Ông nội vui mừng. (50) Anh lật chiếc bánh trên tay và ngửi. (51) Và Kolya đứng trước mặt ông già, chìm đắm trong hy vọng ông nội sẽ bẻ đôi chiếc bánh.
(52) Nhưng ông nội không ăn quà mà mang về chòi. (53) Đúng là một ông nội tham lam! (54) Anh ấy hoàn toàn phát điên với đàn ong của mình. (55) Anh ấy đặc biệt giấu chiếc bánh để không phải chia sẻ rồi bình tĩnh nhai, nhúng vào mật ong kiều mạch dính.
(56) Kolya chuẩn bị rời đi. (57)V phút trước, khi ông nội giao chiếc ba lô đựng quần áo bẩn, hãy để bà nội giặt! - Có điều gì đó run rẩy trong đầu Kolya, và anh gần như xin ông nội một miếng bánh. (58) Nhưng anh ấy đã khắc phục được điểm yếu nhất thời. (59) Và anh ta vẫn im lặng.
(60) Ông bước đi chậm rãi, vẫy chiếc ba lô và nghĩ rằng khi chiến tranh kết thúc, trong nhà sẽ có rất nhiều bánh mì và ông sẽ ăn bánh vào buổi sáng, bữa trưa và buổi tối. (61) Và bây giờ ông nội đang ăn chiếc bánh - ông, Kolya, đã ăn chiếc bánh của ông rồi.
(62) Về đến nhà, anh đưa chiếc ba lô cho bà ngoại và lẩm bẩm:
(63) - Ông nội ra lệnh rửa!
(64) Bà nội lặng lẽ bắt đầu trải quần lót của ông nội lên băng ghế. (65) Dưới đáy ba lô có một miếng giẻ sạch được thắt nút. (66) Bà từ từ cởi nút thắt bằng những ngón tay nghịch ngợm. (67) Có một chiếc bánh trong miếng giẻ. (68) Cô ấy không nói gì cả. (69) Bà đặt một món quà bất ngờ trước mặt cháu trai mình.
Sử dụng một trong ngôn ngữ quốc gia như một ngôn ngữ trung gian luôn mang lại lợi thế cho quốc gia mà nó là nguồn gốc. Hoàn cảnh này đã dẫn đến nhiều nỗ lực nhằm tạo ra một ngôn ngữ nhân tạo quốc tế, một mặt sẽ là “không của ai cả” và do đó sẽ không mang lại lợi ích cho bất kỳ quốc gia nào, mặt khác, sẽ thuộc về toàn thể nhân loại. .
Nỗ lực đầu tiên nhằm tạo ra một ngôn ngữ nhân tạo mà chúng ta biết đến được thực hiện vào thế kỷ thứ 2 sau Công Nguyên. Bác sĩ người Hy Lạp Galen. Tổng cộng, có khoảng một nghìn dự án ngôn ngữ nhân tạo quốc tế đã được tạo ra trong lịch sử nhân loại. Tuy nhiên, rất ít trong số đó đã nhận được bất kỳ ứng dụng thực tế nào.
Ngôn ngữ nhân tạo đầu tiên thực sự trở thành phương tiện giao tiếp giữa con người được tạo ra vào năm 1879 tại Đức bởi J.M. Schleyer, Volapuk. Do sự phức tạp và chi tiết về ngữ pháp của nó, Vopalyuk phổ biến rộng rãi không được thế giới đón nhận và đến khoảng giữa thế kỷ 20 thì nó hoàn toàn không còn được sử dụng nữa.
Một số phận hạnh phúc hơn nhiều đang chờ đợi L.L., được phát minh vào năm 1887. Zamenhof ngôn ngữ Esperanto. Tạo ra ngôn ngữ của riêng mình, L.L. Zamenhof đã tìm cách làm cho nó đơn giản và dễ học nhất có thể. Anh ấy đã thành công. Cách đánh vần Esperanto dựa trên nguyên tắc “một âm - một chữ”. Biến tố danh nghĩa được giới hạn ở bốn, và biến âm bằng lời nói có bảy dạng. Sự biến cách của tên và cách chia động từ là thống nhất, trái ngược với các ngôn ngữ quốc gia tự nhiên, ở đó, theo quy luật, chúng ta gặp phải một số kiểu biến cách và cách chia động từ. Thông thạo ngôn ngữ Esperanto thường mất không quá vài tháng.
Esperanto có bản gốc và bản dịch phong phú viễn tưởng, nhiều tờ báo và tạp chí được xuất bản (khoảng 40 tạp chí định kỳ), phát thanh ở một số nước. Esperanto, cùng với tiếng Pháp, là Ngôn ngữ chính thức Hiệp hội Bưu chính Quốc tế.
Trong số các ngôn ngữ nhân tạo đã được sử dụng trong thực tế còn có Interlingua (1903), Occidental (1922), Ido (1907), Novial (1928), Omo (1926) và một số ngôn ngữ khác. Tuy nhiên, chúng chưa được phân phối rộng rãi. Trong số tất cả các ngôn ngữ nhân tạo hiện có, chỉ Esperanto có cơ hội thực sự trở thành phương tiện giao tiếp quốc tế chính theo thời gian.
Tất cả các ngôn ngữ nhân tạo được chia thành ngôn ngữ hậu nghiệm và ngôn ngữ tiên nghiệm. Hậu thế là những ngôn ngữ nhân tạo được sáng tác “trên mô hình và từ chất liệu của ngôn ngữ tự nhiên”. Ví dụ về các ngôn ngữ hậu nghiệm bao gồm thành ngữ Esperanto, Latin-sine-flexione, Novial và Neutral. Tiên nghiệm là những ngôn ngữ nhân tạo có từ vựng và ngữ pháp không liên quan gì đến từ vựng và ngữ pháp của ngôn ngữ tự nhiên mà được xây dựng trên cơ sở các nguyên tắc do người tạo ra ngôn ngữ phát triển. Ví dụ về các ngôn ngữ hậu thế là Solresol và Rho.
Cùng với những nỗ lực tạo ra một ngôn ngữ nhân tạo quốc tế, nhiều nỗ lực đã được thực hiện nhiều lần nhằm tạo ra hệ thống quốc tế viết, với sự trợ giúp của nó có thể tạo ra các văn bản có thể đọc được bằng bất kỳ ngôn ngữ nào. Hệ thống chữ viết như vậy được gọi là pasiography.
Để làm ví dụ về kỹ thuật viết chữ, chúng ta có thể trích dẫn bức thư tượng hình do người Hà Lan K. Jansen tạo ra. Dưới đây là một số dấu hiệu của bức thư này: ⌂ “nhà”, Λ “đi”, ∞ “nói chuyện”, “yêu”, tôi “tôi, tôi, tôi”, II “bạn, bạn, bạn”, III “anh ấy, anh ấy , của anh ấy ”, .□ “phía trước, phía trước”, □. “đằng sau”, |- động từ “to be” ở thì hiện tại, .|- động từ “to be” ở thì quá khứ, |-. động từ “to be” ở thì tương lai, |+ động từ “to be” ở dạng cá nhân, Ō “city”.
Ngoài loại hệ thống vẽ đơn giản này, nhiều hệ thống vẽ ký tự kỹ thuật số cũng được tạo ra, trong đó mỗi từ được mã hóa bằng một bộ số nhất định. Cả nghệ thuật vẽ bằng hình ảnh và kỹ thuật số đều không trở nên phổ biến, chỉ còn lại một thử nghiệm gây tò mò trong lịch sử ngôn ngữ học.
A.Yu. Rác. Nguyên tắc cơ bản của khoa học ngôn ngữ - Novosibirsk, 2004.
NGÔN NGỮ ĐƯỢC XÂY DỰNG HÔM NAY
1.
Xem xét vấn đề ngôn ngữ nhân tạo, tôi muốn lưu ý rằng ngày càng có nhiều nhiều ngôn ngữ hơn, và bây giờ bất cứ ai muốn, đã nghiên cứu văn học phương pháp luận, có thể dễ dàng tạo ra lưỡi của riêng bạn theo sở thích và màu sắc của bạn. Hoặc, một lựa chọn khác, anh ta có thể sử dụng bất kỳ ngôn ngữ nào, dù là ngôn ngữ nhân tạo hay tự nhiên, và thay đổi nó theo ý mình.
2.
Việc tạo ra ngôn ngữ trở thành một nghề thủ công trong gia đình hoặc trở thành nghệ thuật, tùy thuộc vào kỹ năng. Đó có thể là một dự án tự chế do một người thực hiện trong một ngày hoặc là công trình của hàng trăm nhà khoa học làm việc trong nhiều năm.
3.
Về vấn đề này, người ta có ấn tượng rằng hoạt động này không nghiêm túc và không mang lại lợi ích thiết thực nào từ nó. Vào những ngày mà chỉ có một số ngôn ngữ được biết đến, thái độ đối với “Esperanto” nghiêm túc hơn, nhưng bây giờ, khi có nhiều ngôn ngữ, những sáng tạo tư tưởng này dường như không phải là một điều gì đó vĩ đại mà trông có vẻ bình thường.
4.
Có nhiều ý kiến liên quan đến tương lai của toàn bộ ngôn ngữ. Những nhóm người có cùng chí hướng đã thành lập và nói và biết ít nhất một ngôn ngữ. Họ không cần phải giải thích tại sao điều này lại cần thiết. Tôi gọi họ là “intermen”.
5.
Tôi nghĩ rằng động lực ban đầu thúc đẩy việc tạo ra một ngôn ngữ mới không bao giờ được xác định bởi mục tiêu tạo ra một phương tiện giao tiếp phổ quát. Đúng hơn, đây là sự thôi thúc của một nghệ sĩ, một nguồn năng lượng sáng tạo dâng trào chứ không phải một sự tính toán lạnh lùng dựa trên thực tế là cần phải làm cho toàn thể nhân loại hạnh phúc, đồng thời trở nên nổi tiếng khắp thế giới. Xa hơn nữa là tạo ra mọi thứ mới và dự án mới ngôn ngữ, người sáng tạo tự định hướng sao cho nó phát ra một cách chính xác ngôn ngữ trên thế giới, không phải là một món đồ chơi để bạn giải trí.
6.
Nói một cách đại khái thì mọi người Ngôn ngữ mới- đó là một món đồ chơi. Một số có một loại hình giải trí, những người khác có một loại khác. Điều gì gây ra nhu cầu tạo ra ngôn ngữ mới?
7.
Nói về bản thân tôi, tôi luôn quan tâm đến âm thanh của tiếng Nga. Trong khuôn khổ giáo dục trung học, đây là điều thú vị nhất đối với tôi. Kết quả là chứng chỉ của tôi chỉ có một điểm A - bằng tiếng Nga. Mọi thứ khác đều nhàm chán và nhàm chán. Tôi bắt đầu tạo ngôn ngữ muộn, điều này là do không có ví dụ nào và không ai đề xuất chính xác cách thực hiện việc này. Kết quả là phải đến năm 2001, khi tôi 27 tuổi, ngôn ngữ đầu tiên của tôi mới dần hình thành. Theo các thông số của nó, nó có thể vượt qua quốc tế. Tạo ra ngày càng nhiều dự án và bản phác thảo mới, thỉnh thoảng tôi tạo ra những conlang không thể vượt qua được đối với quốc tế. Biết phương pháp mà tôi tự khám phá ra mà không cần sự trợ giúp từ bên ngoài, tôi có thể tạo ra thứ gì đó trong 10 năm. Có một mong muốn.
8.
Nguyên nhân là do sự không hoàn hảo của ngôn ngữ Nga. Tiếng Nga, giống như các ngôn ngữ khác, không hoàn hảo. Có thể tổ tiên của nó, ngôn ngữ Thracian, thanh lịch và thú vị hơn nhiều, nhưng nó đã chìm vào quên lãng trong quá khứ. Tôi có thể kể tên nhiều khuyết điểm của tiếng Nga và nhiều khuyết điểm khác. Nhưng tôi nghĩ không cần thiết phải làm như vậy vì có thể đã có người khác làm việc đó rồi. “Esperanto” và “Lideple” cũng còn nhiều thiếu sót.
9.
Tôi muốn biết 1000 ngôn ngữ này nằm ở đâu và liệu chúng có thể tìm thấy trên Internet hay không. Tôi chỉ có thể tìm thấy khoảng một chục ngôn ngữ. Sau khi tìm kiếm “tất cả các ngôn ngữ nhân tạo”, tôi vẫn không tìm thấy bất cứ thứ gì phù hợp với định nghĩa này.
10.
Nếu chúng ta xem xét các ngôn ngữ phức tạp, trong đó các từ từ ngôn ngữ khác nhau, sau đó có thể lưu ý một số điểm. Thông thường các từ ở đó được chọn dựa trên mức độ phổ biến lớn nhất của chúng trên thế giới. khoảnh khắc này. Nếu một từ gốc xuất hiện trong một số ngôn ngữ được chọn để hợp nhất thì từ đó sẽ được chọn. Tuy nhiên, nếu việc hợp nhất các ngôn ngữ không diễn ra một cách giả tạo mà do chính con người thực hiện, thì việc lựa chọn từ ngữ có thể đã khác. Và không chỉ có thể, mà trên thực tế, tất cả các từ đều được kết nối NHÂN TẠO, không phải theo cách nó thực sự xảy ra. Điều này không làm phiền một số người chút nào, và họ không ngần ngại gộp các từ tiếng Trung với từ tiếng Pháp, trộn lẫn tiếng Đức, tiếng Hindi và tiếng Ả Rập. Mọi thứ có vẻ tốt nhưng mục tiêu cao gắn kết mọi người lại với nhau mang lại nguồn cảm hứng.
11.
Kết quả cuối cùng là một sản phẩm trông như không có gì. Với cùng một thành công, bạn có thể gộp lại với nhau không phải nhiều nhất từ phổ biến, nhưng tùy tiện, bất cứ điều gì xảy ra. Kết quả sẽ giống hệt nhau và âm thanh của ngôn ngữ sẽ không bị ảnh hưởng bởi điều này. Kỷ luật nghiêm ngặt yêu cầu phải có một số loại thuật toán trong việc lựa chọn từ, nhưng điều này sẽ không ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng. Tất cả các quy tắc tồn tại cho mục đích thực tế, nhưng trong trường hợp này, đó là một quy tắc dành cho chính bạn, nghĩa vụ phải tuân theo một thuật toán nghiêm ngặt để không đánh mất ý thức về tầm quan trọng của bản thân.
12.
Một ngôn ngữ được tạo ra bằng thuật toán “vì sự trong sạch của lương tâm” được coi là thành công, có hàng chục người hâm mộ, họ nghiên cứu nó, họ phát điên. Nhưng mặt khác, liệu bạn có hào hứng như vậy với một ngôn ngữ trong đó các từ được thu thập mà không có bất kỳ hệ thống nào không? Ngôn ngữ cũng xuất sắc không kém nhưng bạn không chấp nhận được. Vậy bạn không đồng ý rằng 1=1? Một ngôn ngữ, nói một cách đại khái, chỉ được chấp nhận bởi vì nó đã được phát triển sơ đồ thống nhất. Bản thân tác phẩm đã được công nhận chứ không phải kết quả cuối cùng. Ngôn ngữ không còn là một tác phẩm nghệ thuật như bao người khác ngôn ngữ tự nhiên, nhưng có một quy ước đơn giản. Bạn và tôi đồng ý rằng đây là NGÔN NGỮ và bạn cam kết thừa nhận rằng đây là ngôn ngữ tốt nhất NGÔN NGỮ thực. Nhưng trên thực tế, ai nghĩ gì, ai đồng ý về điều gì không quan trọng, mà điều quan trọng chỉ là những gì tồn tại. Nếu bức tranh được vẽ không phải theo cảm hứng mà dựa trên một số suy nghĩ thì đó không phải là một tác phẩm nghệ thuật. Và bất kỳ ngôn ngữ phức tạp nào, trong đó các từ từ các ngôn ngữ khác nhau được kết hợp thành một, đều không phải là một ngôn ngữ. Và đó là hàng giả. Một đối tượng nhạy cảm hiểu được điều này nhưng đám đông thì không. Hãy nói với họ rằng đây là nghệ thuật và họ sẽ tin vào điều đó.
13.
Cảm thấy cần phải tạo ra thứ gì đó mang tính tổng thể chứ không phải một đống quy tắc và từ ngữ tùy tiện, các chuyên gia đã tạo ra “interlingua”. Cùng với một số ngôn ngữ khác, dự án này có vẻ giống như một thứ gì đó mang tính tổng thể. Một số kết hợp các ngôn ngữ Lãng mạn, số khác là tiếng Đức. Nó bắt đầu trông giống như một cái lưỡi. Tuy nhiên, như trong trường hợp trước, vấn đề vẫn như cũ - bạn không thể kết nối thiết bị không tương thích. Nó có thể tự thống nhất nếu bạn chỉ trộn lẫn các dân tộc, nhưng mọi kết nối nhân tạo sẽ được phản ánh qua âm thanh bên ngoài.
14.
Đây là cách mà sự “đơn giản” nảy sinh, hoặc ngôn ngữ đơn giản hóa. Một ngôn ngữ đơn giản được tạo ra từ một ngôn ngữ bằng cách đơn giản hóa nó. Nhưng cần lưu ý rằng quá trình đơn giản hóa ngôn ngữ tương tự cũng xảy ra trong đời thực. Nhưng trong cuộc sống thực, mọi thứ diễn ra một cách TỰ NHIÊN, và việc thiết kế ngôn ngữ cho tương lai cũng giống như việc thiết kế chính tương lai. Tôi nghĩ không một ai có thể dự đoán được tương lai của chúng ta sẽ như thế nào sau 100 năm nữa. Điều tương tự cũng áp dụng cho việc thiết kế ngôn ngữ, trong trường hợp này là các ký hiệu. Tôi sẽ không thiết kế kiểu Nga đơn giản mà muốn thử nghiệm kiểu Nga cổ. Đồng thời, chúng ta không nên cố gắng tái tạo ngôn ngữ cổ, nhưng để tạo ra một cái gì đó mới mẻ, có thể phân biệt rõ ràng thì nó sẽ là nguyên bản.
26.
Tất cả các ngôn ngữ đang trở nên đơn giản hơn. Ngôn ngữ Nga trong tương lai sẽ mất tất cả các trường hợp của nó, và không cần phải kinh hoàng vì điều này. Các hình thức biến mất không có vai trò gì trong việc thể hiện suy nghĩ. Những hình thức đã mất có thể được thay thế bằng những phần ngôn từ mới, khi đó ngôn ngữ sẽ không trở nên đơn giản hơn mà phức tạp hơn gấp nhiều lần, cho phép người ta diễn đạt những suy nghĩ phức tạp đang tràn ngập trong đầu. người thông minh. Có thể nói, bộ não sẽ bắt đầu hoạt động tốt hơn, tiếp thu các khái niệm và danh mục phức tạp. Nếu những phần của lời nói này không tự phát sinh thì chúng ta sẽ tự tạo ra chúng.
15.
Tôi hiện đang cố gắng tạo một ngôn ngữ zip-jazz có 38 phần lời nói. Con số này nhiều hơn khoảng ba lần so với tiếng Nga. Nếu ai đó không cần chúng, anh ta có thể bỏ qua những gì mình nghe được, chỉ hiểu ý nghĩa chính. Ở đây sói sẽ được ăn no và đàn cừu sẽ được an toàn. Cùng một ngôn ngữ phục vụ cả người nguyên thủy và người có học thức. Tôi muốn zip-jazzik trở thành một ngôn ngữ quốc tế.
16.
Về phần mình, tôi muốn lưu ý rằng tôi thích một số ngôn ngữ khác mà tôi đã tạo, chẳng hạn như Grassonian. Nhưng zip-jolzik có tính đờm hơn những loại khác, và điều này cần được sự đồng tình của những người cũng có tính đờm. Mọi thứ đều được nghĩ ra theo cách có thể làm hài lòng người bình thường nhất. Các ngôn ngữ khác giàu cảm xúc hơn và phù hợp với tính cách của tôi hơn. Zip-jolzik cũng khác xa với bất kỳ thứ gì mang tính quốc gia nhất có thể. Có thể lưu ý rằng phần cuối “-o” của Esperanto thu hút người Ý và người Tây Ban Nha hơn bất kỳ ai khác, và “Interlingua” thực sự giống với nhiều loại tiếng Ý.
17.
Zip-Jolzik, giống như một ngôn ngữ khác, sử dụng nhiều trực giác hơn là logic. Nhưng ngôn ngữ Arahau do Ahanera tạo ra lại đi theo một con đường khác. Ở đó, ngược lại, mọi thứ đều tuân theo logic. Trực giác chỉ là 20%. Cả hai đều tốt. Ngôn ngữ phải là sản phẩm của bộ não, tức là logic hoặc sản phẩm của trực giác. Zip-jolzik có 70% trực giác và 30% logic. Trong các ngôn ngữ khác, logic và trực giác được phân bổ gần như bằng nhau. Vẫn chưa rõ liệu có thể tạo ra một ngôn ngữ 100% theo quy luật logic hay không và liệu nó có thành công đến mức có thể hoạt động như một ngôn ngữ quốc tế hay không? Và hoàn toàn rõ ràng rằng bạn không thể tạo ra một ngôn ngữ chỉ dựa trên trực giác, vì một người như vậy phải có sự hoàn hảo 100%.
18.
Ngôn ngữ Arachau được tạo ra theo cách mỗi từ của nó được phân tách thành các chữ cái, nhờ đó mỗi từ là một sản phẩm hoàn hảo và hơn nữa là có thể hiểu được. Cái giá phải trả cho việc này là mất âm thanh bên ngoài. Đối với một số người, âm thanh bên ngoài là chính và những người như vậy thường học ngôn ngữ tự nhiên. Nhiều trực giác hơn liên quan đến ngôn ngữ và đột biến, nhưng trực giác, như chúng ta biết, là logic nén. Bộ não làm hàng nghìn việc các phép toán logic mỗi giây trong quá trình tạo từng từ trong ngôn ngữ song ngữ. Nhưng một số người cho rằng vì bạn tự làm điều đó nên điều đó có nghĩa tất cả chỉ là trò đùa chứ không phải một loại hình nghệ thuật nào đó. Trên thực tế, đây không phải là một trò đùa mà là công việc của bộ não. Bất kỳ bức tranh xuất sắc nào của một họa sĩ đều giống nhau, trò đùa mà tác giả không thể biện minh một cách hợp lý cho từng nét vẽ. Nhưng chúng tôi đành chịu đựng và chấp nhận bức ảnh mà không yêu cầu bằng chứng.
19.
Riêng biệt, lưỡi “búa” có thể được ghi nhận. Anh ta thuộc về những dị nhân đơn giản. Đây là tiếng Nga đơn giản. Tác giả không chỉ dừng lại ở việc đơn giản hóa mà vận dụng những ý tưởng độc đáo của chính mình khiến ngôn ngữ trở nên hoàn hảo hơn. Ngôn ngữ đột biến tốt nhất có thể đã xuất hiện ở thế giới thực, nếu bạn biết cách đặt mọi người vào tình huống như vậy môi trường nhân tạo, trong đó một ngôn ngữ với các thông số đã cho có thể xuất hiện. Mọi thứ ở đây giống như trong nhạc jazz: dựa trên một nhịp điệu, có thể có nhiều cách ứng tác khác nhau và tất cả chúng đều đúng.
20.
Ngược lại, các ngôn ngữ khác lại đòi hỏi kỹ năng và trực giác mạnh mẽ. Nếu một số ngôn ngữ còn vụng về thì chúng ta có thể nhớ được các ngôn ngữ tự nhiên và còn phát hiện ra nhiều khuyết điểm hơn.
21.
Ngôn ngữ Arachau, được tạo ra theo quy luật logic, có phần kém hơn về âm thanh bên ngoài, nhưng nó cho phép bạn tạo ra bất kỳ từ nào bạn muốn. Điều này cho phép bạn diễn đạt những suy nghĩ phức tạp nhất và dễ dàng tạo ra thuật ngữ. Tại một thời điểm nào đó, một cuộc trò chuyện trí tuệ ở Arachau đi đến mức bạn không còn nghe thấy ngôn ngữ và từ ngữ nữa mà chỉ nắm bắt được một chuyển động của suy nghĩ. Tôi chưa thử nhưng tôi nghĩ đó là sự thật. Để trang bị cho bộ não, bạn chỉ cần cung cấp cho nó một ngôn ngữ xây dựng là có thể diễn đạt những điều phức tạp một cách ngắn gọn. Về bản chất, ngắn gọn là một cách diễn đạt suy nghĩ. Khi cần bày tỏ một suy nghĩ dài (bằng tiếng Nga), chúng ta chỉ cần kiềm chế làm như vậy. Nếu cần nói cả câu, thay vì một từ, chúng ta chọn sự im lặng. Và trong một số trường hợp, họ chỉ đơn giản là không hiểu chúng tôi mà bỏ qua từ chỉ ngữ cảnh. Văn bản được hiểu như thể không có dấu hiệu nào cho thấy ý nghĩa mong muốn. Bắt đầu nói một cách đơn giản và man rợ (nhưng dễ hiểu), chúng ta không nói điều gì thông minh và không thể chứng minh quan điểm của mình là đúng. Niềm tin cá nhân bắt đầu có vẻ như là sự bướng bỉnh ngu ngốc đối với đối thủ của bạn. Vì vậy, zip-jolzik còn có các công cụ để xây dựng những suy nghĩ phức tạp hơn. Ở mức tối thiểu.
22.
Hãy tưởng tượng về một tương lai mà mọi người đều biết đến Zip-Jolzik, tôi muốn nói cả tiếng Nga và Zip-Jolzik trong đó hơn. Tôi không loại trừ tiếng Nga khỏi vốn từ vựng của mình. Một số sẽ chỉ thích nói một ngôn ngữ - Zip-Jolzik hoặc tiếng Nga.
23.
Hiện tại, những người thực tập cần phải đến bên tôi và bắt đầu quảng cáo zip-jolzik và nói về nó. Khi đó mọi thứ sẽ dễ dàng hơn. Nếu người ta quyết định rằng một số ngôn ngữ khác sẽ trở nên quốc tế và nếu đây là một dự án xứng đáng, thì tôi sẽ từ bỏ sự phát triển của mình và bắt đầu nghiên cứu ngôn ngữ này. Trong trường hợp này, tôi sẽ không cần tạo hoàn toàn zip-zip.
24.
Nếu chúng ta cho rằng có hơn 1000 ngôn ngữ nhân tạo, thì trong số đó có thể có một ứng cử viên xứng đáng cho vai trò ngôn ngữ thế giới. Tôi có vẻ lạ là không có trang web nào thu thập và chia tất cả các ngôn ngữ này thành các danh mục. Tôi cũng không biết ngoài ngôn ngữ của tôi có ngôn ngữ nào khác không. Chỉ được biết đến rộng rãi nhất ngôn ngữ phổ biến. Nhưng hóa ra một số ngôn ngữ ít được biết đến lại là ngôn ngữ tốt nhất. Những điều ít được biết đến không nên bỏ qua mà nên được xem xét cùng với những điều phổ biến.
25.
Cũng có thể xảy ra chuyện đó ngôn ngữ quốc tế người ngoài hành tinh sẽ ném chúng ta. Công nghệ của họ đã phát triển qua hàng triệu năm và có thể có một số loại ngôn ngữ phù hợp với chúng ta. Nếu vậy thì càng tốt. Ít nhất, tôi có thể nói chắc chắn rằng các ngôn ngữ phức tạp chỉ là giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa và là giai đoạn cuối cùng của quá trình tiến hóa. Trong tương lai, sự quan tâm đến ngôn ngữ phức tạp và simplam đơn giản sẽ khô đi. Cả hai đều là thế kỷ 20, thời kỳ đồ đá của liên ngôn ngữ. Bây giờ thời thế đã khác, và chúng ta cần phải nhìn về phía trước.
Tại sao cần có ngôn ngữ nhân tạo?
Có hơn 7 nghìn ngôn ngữ tự nhiên, tức là những ngôn ngữ được hình thành một cách hỗn loạn trong xã hội, đáp ứng nhu cầu thay đổi lối sống. TRONG Liên Bang Nga 37 ngôn ngữ đã được tuyên bố chính thức là ngôn ngữ tiểu bang và điều này không tính đến các phương ngữ và ngôn ngữ khác nhau được sử dụng bởi các công dân đến thăm. Số lượng lớn giải thích khá đơn giản - các dân tộc khác nhau phát triển và sống riêng biệt, mỗi nơi có thực tế, truyền thống và văn hóa đặc biệt riêng. Do sự phân mảnh như vậy, mỗi nhóm sống riêng lẻ đã phát triển ngôn ngữ riêng đáp ứng mọi yêu cầu của cộng đồng. Tuy nhiên, ngôn ngữ phổ biến có rễ chung. Điều này cũng có thể hiểu được: trong nhiều thế kỷ, con người đã hòa nhập và di chuyển rất nhiều nơi trên thế giới, mang theo nền văn hóa của họ.
Thật khó để nói ngôn ngữ tự nhiên đầu tiên xuất hiện khi nào. chữ viết Sumer, ví dụ, đã tồn tại ở dạng cổ xưa vào thiên niên kỷ thứ ba trước Công nguyên. Tuy nhiên, một số nhà nghiên cứu cho rằng con người bắt đầu nói chuyện với nhau bằng cách sử dụng một loại cấu trúc ngữ âm có hệ thống nào đó từ hàng chục nghìn năm trước.
Ngôn ngữ nhân tạo bắt đầu xuất hiện hàng loạt muộn hơn nhiều, nếu không muốn nói là gần đây. Đây là bước ngoặt của thế kỷ XVII-XVIII. Các nhà tư tưởng thời đó đột nhiên cảm thấy cần phải tạo ra một ngôn ngữ không có những khuyết điểm của bất kỳ ngôn ngữ “tự nhiên” nào. Thêm vào đó, ảnh hưởng của tiếng Latin trên thế giới đã phục vụ phương thuốc phổ quát truyền thông cho khoa học, tôn giáo và nghệ thuật. Một cái gì đó phải thay thế tiếng Latin và được hợp lý hóa tốt để người ta không phải mất nhiều thời gian học tập.
Ngôn ngữ nhân tạo đầu tiên
Vào đầu thế kỷ 11 và 12, có một nữ tu và nhà văn người Đức, Hildegard xứ Bingen. Ngoài việc là người sáng lập ra chủ nghĩa thần bí tôn giáo nữ trong văn học, Hildegard còn thực sự là người đầu tiên trong lịch sử phát minh ra ngôn ngữ của riêng mình. Cô gọi nó là Lingua Ignota ("Không rõ ngôn ngữ"). Chúng tôi biết đến anh ấy nhờ hai bản thảo hiện được lưu giữ ở Wiesbaden và Berlin. Nữ tu gợi ý 1000 từ mới cho ngôn ngữ của mình, nhưng không có quy tắc ngữ pháp nào trong đó. Các từ rất cụ thể, thường không rõ nguồn gốc và hình ảnh ngữ âm bị chi phối bởi tôi âm thanh « z » .
Tạ Hildegard cũng biên soạn bảng chữ cái cho Lingua Ignota. Tại sao cô ấy làm tất cả những điều này? Không ai biết. Có thể để giải trí, có thể nhân danh việc đạt được một số mục tiêu tâm linh.
Nhưng nhà văn tiếp theo trong lịch sử đã vạch ra đầy đủ động cơ của mình. Linh mục John Wilkins, sống ở Anh vào thế kỷ 17, đã chỉ trích các ngôn ngữ tự nhiên, và trong số đó có ngôn ngữ thống trị lúc bấy giờ. cộng đồng khoa học Tiếng Latin, vì sự không hoàn hảo, và quyết định đảm nhận nhiệm vụ khó khăn của một người sẽ nghĩ ra một phương tiện giao tiếp mới mà không có bất kỳ khuyết điểm nào. Wilkins đã viết một chuyên luận, Tiểu luận về Chủ nghĩa Biểu tượng Chân thực và ngôn ngữ triết học", trong đó ông đã trình bày ngôn ngữ phổ quát với ngữ âm, hệ thống ký hiệu, từ vựng và ngữ pháp riêng. Ngôn ngữ hóa ra logic, hài hòa, có trật tự nhưng… chẳng ai cần đến nó. Họ hoàn toàn quên mất anh ấy cho đến thế kỷ 20, khi Jorge Luis Borges bắt đầu quan tâm đến anh ấy và dành tặng anh ấy một bài luận “ Ngôn ngữ phân tích John Wilkins."
Sau đó, một loạt các công trình ngôn ngữ bắt đầu. Tất cả và những thứ lặt vặt đều cung cấp ngôn ngữ riêng của họ, không có những thiếu sót tự nhiên, hoặc được thiết kế để khiến mọi người tử tế hơn hoặc đơn giản là mang tính thử nghiệm. Loglan, Tokipona, Ifkuil, Esperanto... Chúng tôi không thể liệt kê hết trong một văn bản. Tốt hơn hết chúng tôi nên cho bạn biết những điều này như thế nào hệ thống nhân tạođược phân loại.
Phân loại ngôn ngữ nhân tạo
Ngôn ngữ nhân tạo có thể được phân chia dựa trên mục tiêu tạo ra chúng. Hãy bắt đầu với mục tiêu đầy tham vọng– tác động đến suy nghĩ của mọi người bằng cách tạo ra một cơ chế tốt hơn để chuyển giao ý tưởng giữa họ. Điều này đã dẫn đến việc tạo ratriết học hoặc hợp lýngôn ngữ. Đôi khi chúng còn được gọiedjlang(từ các ngôn ngữ được thiết kế bằng tiếng Anh). Thật không may, không thể kiểm tra hiệu quả của chúng. Chính xác hơn là có thể, nhưng đây là một phương pháp phi đạo đức và cho đến nay vẫn chưa có ai sử dụng nó. Rốt cuộc, để tìm ra ngôn ngữ nhân tạo sẽ ảnh hưởng đến suy nghĩ như thế nào, bạn cần dạy một người nói nó với thời thơ ấu, không bao gồm việc dạy các ngôn ngữ tự nhiên khác. Rõ ràng là việc tiến hành một thí nghiệm như vậy sẽ khiến đối tượng không thể thích nghi để tồn tại trong xã hội. Những người tạo ra một trong những ngôn ngữ logic, Lojban, đã lên kế hoạch dạy nó cho con nuôi của họ, nhưng kế hoạch đã bị cản trở do một câu nói của một nhà ngôn ngữ học người Bulgaria:
“Nếu hóa ra Lojban, với tư cách là một ngôn ngữ không hoàn toàn tự nhiên, không có khả năng đồng hóa tự nhiên, trẻ em không nói được ngôn ngữ này và bỏ lỡ cơ hội nói như con người, chúng sẽ trở thành sói con trong môi trường con người. .”
Việc thiết kế các ngôn ngữ có thể có một mục tiêu khác - xây dựng một ngôn ngữ phổ quát hệ thống phụ trợ, điều này sẽ giúp thiết lập sự hiểu biết lẫn nhau giữa tất cả mọi người. Trên thực tế, những ngôn ngữ như vậy được gọi làphụ trợ quốc tế hoặc phụ trợ(từ ngôn ngữ phụ trợ tiếng Anh - “ngôn ngữ phụ trợ”).
Ludwik Lazar Zamenhof - người tạo ra Esperanto
Đại diện nổi tiếng nhất của họ là Esperanto. Mọi người đều đã nghe điều gì đó về anh ấy. Nó không phải được phát minh bởi một nhà ngôn ngữ học mà bởi bác sĩ nhãn khoa người Ba Lan Ludwik Lazar Zamenhof. Năm 1887, ông xuất bản Ngôn ngữ quốc tế dưới bút danh Doctor Esperanto, trong ngôn ngữ mới của ông có nghĩa là “hy vọng”. Theo tác giả, một auxlang tốt phải dễ học, thuận tiện cho việc bắt đầu giao tiếp nhanh chóng với sự trợ giúp của nó và được đại chúng sử dụng do tính quảng cáo chất lượng cao của nó. Zamenhof đã tạo ra được ngôn ngữ quốc tế phụ trợ hoàn hảo chưa? Rõ ràng là không. Một số quyết định ngữ pháp của anh ấy có vẻ kỳ lạ, một số đơn vị ngữ âm nhiều dân tộc trên thế giới khó phát âm, hình thái là dư thừa. Tuy nhiên, Tiến sĩ Esperanto vẫn hoàn thành một số nhiệm vụ - ngôn ngữ của ông trở thành ngôn ngữ phổ biến nhất trong số tất cả các ngôn ngữ nhân tạo.
Mục tiêu thứ ba của việc xây dựng ngôn ngữ là không thực tế nhất. Bạn có thể tạo ra những ngôn ngữ như thế, nhân danh sự sáng tạo. Đây là cách chúng xuất hiệnthuộc về nghệ thuậtngôn ngữ nhân tạo, hoặcnghệ thuật. Bạn chắc chắn đã nghe nói về những điều này. Đây là Sindarin, ngôn ngữ của yêu tinh ở Tolkien và Klingon trong sử thi khoa học viễn tưởng " hành trình giữa các vì sao", và Dothraki trong loạt phim nổi tiếng "Game of Thrones". Một số artlang được phát triển rất tốt và có bảng chữ cái, ngữ pháp, từ vựng và ngữ âm riêng. Một số tệ hơn - có thể được trình bày quy định riêng và thiếu một cấu trúc rõ ràng.
Ngoài cách phân loại này, còn có một cách phân loại khác - theo phương pháp xây dựng ngôn ngữ. Một ngôn ngữ có thể được tạo ra dựa trên quy tắc đã biết. Lấy ví dụ, một ngôn ngữ tự nhiên và cố gắng cải thiện nó. Những ngôn ngữ như vậy được gọi làhậu thế. Mặt khác, không có gì ngăn cản bạn phát minh ra một ngôn ngữ hoàn toàn bằng trí óc của mình mà không cần dựa vào kinh nghiệm của bất kỳ ai. Những ngôn ngữ như vậy được gọi làtiên nghiệm. Cái nào trong số chúng sẽ bén rễ tốt hơn trong lời nói của mọi người? Nhiều khả năng là hậu thế. Để phát minh ra một ngôn ngữ ngay từ đầu bạn cần phải có một nền giáo dục tốt và những ý tưởng rõ ràng về cách hoạt động của ngôn ngữ tự nhiên. Không phải ai cũng có kỹ năng này.
Có rất nhiều ngôn ngữ nhân tạo và bạn có thể chắc chắn rằng chúng sẽ tiếp tục được tạo ra. Có lẽ bạn, độc giả thân mến, sẽ làm điều này một ngày nào đó. Xây dựng ngôn ngữ không chỉ mang tính chất giải trí, nó giúp chúng ta hiểu cách thức hoạt động của ngôn ngữ tự nhiên, và do đó bản chất con người. Ai biết được, có thể trong tương lai chúng ta sẽ giao tiếp bằng một ngôn ngữ sử dụng Phương pháp khoa họcđã tự mình nghĩ ra nó.
Nếu bạn tìm thấy lỗi, vui lòng đánh dấu một đoạn văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.
Phương trình vi phân cho người giả
Những câu nói hay nhất của triết gia La Mã Cicero Những câu nói về chính trị
Byron vì yêu em