توقيت حديقتي القديمة. الموقتون من حديقتي القديمة راقبت الحديقة

تاريخ الموقع له أكثر من مائة عام. كانت مملوكة لعدة أجيال من أقاربي. مزارع الفاكهة الفردية أقدم بكثير مني. هذه الحقيقة جعلتنا نفكر في العمر التناسلي للنباتات. كم من الوقت تعيش محاصيل الفاكهة وتؤتي ثمارها؟

في السابق ، كان يبدو أن عمر شجرة التفاح من 40 إلى 50 عامًا هو الحد الأقصى من الاحتمالات. كم كنت مخطئا في احكامي! بالبحث في الأدبيات العلمية ، وجدت بيانات مثيرة للاهتمام. اتضح أن الحد الأقصى لعمر شجرة التفاح المحلية في وسط روسيا هو 100-120 سنة. في الجنوب يصل إلى 150. يعيش الكمثرى أكثر من 200-300 سنة.
الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن عمر العينات البرية أكبر بمقدار 1.5-2 مرة من عمر العينات المحلية. يعزو العلماء هذا الاختلاف إلى عدة عوامل. تظهر الأشجار في الغابة نتيجة لتكاثر البذور. هم أكثر تكيفًا مع ظروف المنطقة. يأتون إلى الاثمار في 6-7 سنوات من الإنبات.
في البستنة ، لتسريع ظهور الثمار ، يتم تطعيم جذور البذور بطعوم ثقافية. وبالتالي ، تتدخل في العملية الطبيعية. يؤدي تشكيل التاج المستمر وتقليم الفروع إلى الإجهاد. في بعض الحالات ، يتطور المرض في أقسام غير معالجة. تقف مزارع الحدائق في منطقة مفتوحة ، ونادراً ما تُزرع من بعضها البعض ، لذلك ، بدون طلاء الجذوع ، تحدث حروق الشمس هناك في الربيع. كل هذه العوامل تقصر من عمر النباتات المزروعة.

في نهاية الحديقة ، بالقرب من الحمام القديم ، تنمو شجرة تفاح من مجموعة Anis المخططة بأكثر من 7 أمتار. عندما كان أبي طفلاً ، كان لديها بالفعل ارتفاع لائق. إذن هي أكبر من 70 عامًا. هذا الموسم ولأول مرة ذبلت عدة فروع في الجزء العلوي من الرأس. كل عام ، على عكس الأصناف الحديثة الأخرى ، فإنها تنتج محصولًا من التفاح العطري. اشعر براحة. نحن لا نشكل تاج خاص. كل هذه السنوات ، كانت قاعدة الشجرة مغطاة بشجيرات الكرز. ساهم البرودة الطبيعية والمناخ المحلي الخاص داخل الحديقة في إطالة عمر الشتلات.
أقرب قليلاً إلى الأرض الصالحة للزراعة كان هناك نسخة أخرى من نفس الصنف. منذ حوالي 5 سنوات ، خلال عاصفة رعدية ، كسرت الريح شجرة. لم يكن الجذع محميًا بالشجيرات ، لذلك تشقق اللحاء وتشكلت تجاويف صغيرة. حدث كل هذا قبل وصولنا إلى الموقع.

بالقرب من الحظيرة توجد شجرة تفاح أقدم من نوع غير معروف ، يبلغ ارتفاعها حوالي 3 أمتار. لا يسمح التواجد القريب للمياه الجوفية لنظام الجذر بالتطور بشكل جيد. عدة مرات جفت التاج تماما تقريبا. وجد العجوز القوة مرة أخرى ونماها مرة أخرى ، عمليا من الصفر. هذا العام الشجرة بأكملها مغطاة بالفواكه.

الكشمش الأبيض حلو بشكل مدهش مع شرابات طويلة (أكثر من 20 قطعة على فرع واحد) من لون العنبر مع التوت الذي يرضي كل عام مع عوائد عالية. أكثر من 10 كيلوغرامات من شجيرة واحدة.

إنها معلقة بشكل جميل للغاية على النبات ، تشبه الأقراط الطويلة. يزيد عمر المؤقِّت عن 50 عامًا. يتم قطع فروع التجفيف بشكل دوري. آخر مرة تم فيها تنفيذ هذا الإجراء منذ أكثر من 7 سنوات. منذ ذلك الحين ، لم يتم رؤية البراعم الجافة.

الكشمش الأسود هو شجيرة ضخمة يبلغ قطرها أكثر من 3 أمتار. التوت صغيرة ، متنوعة قديمة. يحصل المرء على انطباع أنه مأخوذ في الأصل من البرية. يبلغ من العمر أكثر من 40 عامًا. لا تتضرر التوت الحلو والرائحة عمليًا بسبب الآفات والأمراض ، على عكس الأصناف الحديثة ذات الثمار الكبيرة التي تنمو في الموقع. هذا ما يعنيه التصلب مع الوقت والمناعة الطبيعية!

وفقًا للعلماء ، لا يتجاوز عمر الكشمش 20-25 عامًا. من الواضح أن كبار السن لدينا تجاوزوا هذا الرقم بأكثر من مرتين.

لقد أسعدنا عنب الثعلب القديم مع ثمار المارون الكبيرة لدينا محصولًا كبيرًا لأكثر من 50 عامًا. لكن في العام الماضي ، ولأول مرة ، جف بشكل سيء للغاية. اضطررت لإزالة الأغصان الميتة. لم يتبق سوى عدد قليل من البراعم الحية. جذع واحد متجذر ، وشكلت شجيرة جديدة. سننقله إلى موقع جديد العام المقبل. آمل أن أحافظ على هذا التنوع القديم اللذيذ. وفقا للإحصاءات ، فإن متوسط ​​العمر المتوقع لعنب الثعلب هو 20-25 سنة.

البرقوق في قطعة أرض من صنفين على جوانب مختلفة من الحديقة: طويل ومنخفض. تنتج الأشجار الطويلة ثمارًا كبيرة مع حامضة طفيفة. أعمارهم فوق 30 سنة. العينات الصغيرة أحلى. وفقًا للدراسات ، يعيش البرقوق والكرز حتى 30-35 عامًا. تبدو الأشجار رائعة ، كل عام ، تزيد من حجم التاج ، وتزيد الإنتاجية.

أعتقد أن سبب طول عمر مزارع الفاكهة في حديقتي هو كما يلي:
1. بدون حاجة ماسة ، لا أتدخل في حياة النباتات (تقليم الفروع الجافة فقط ، تدمير الآفات كما تظهر).
2. مناخ محلي رطب (يقع الموقع في السهول الفيضية للنهر).
3. الحماية من الرياح (مغطاة من جانب الرياح السائدة بواسطة التلال والمباني العالية).
4. تربة خصبة ومستوردة ، تتكون من تربة طينية داكنة اللون ذات هيكل متكتل. الأفق الأصلي على عمق 40-50 سم.
5. الأشجار الكبيرة الموجودة بالأسفل محمية بمظلة من الشجيرات الصغيرة. تم إنشاء تعايش إيجابي بين العديد من الثقافات التي تحتل مستويات مختلفة.

أحب حديقتك ، احميها من الآثار الضارة للعالم الخارجي. سوف يجيبك بحصاد سنوي كبير ويحتفظ بعمره الطبيعي لسنوات عديدة!

14:13 - ريجنوم

تم افتتاح روضة الأطفال "ماجيك كنتري" في "مركز اتصالات" المقاطعة الصغيرة في الجزء الشمالي من تامبوف. حوله IA REGNUMفي 18 أكتوبر ، قال نائب رئيس قسم التعليم قبل المدرسي في إدارة المدينة ايرينا راكيتينا. تم بناء روضة الأطفال على حساب الميزانيات الاتحادية والإقليمية.

كما أوضحت إيرينا راكيتينا ، في الوقت الحالي ، روضة الأطفال مجهزة بالكامل. يزورها الأطفال من سن سنة إلى سبع سنوات اعتبارًا من 2 أكتوبر.

لم يكن من قبيل المصادفة أن أُنشئت مؤسسة ما قبل المدرسة الجديدة في منطقة Telecenter الصغيرة - هذه المنطقة الصغيرة جديدة تمامًا ، وهناك العديد من العائلات التي لديها أطفال ، وبالتالي كانت روضة الأطفال الحديثة أمرًا حيويًا. في المجموع ، تم تصميم روضة الأطفال لـ 12 مجموعة: ست مجموعات للأطفال دون سن الثالثة وست مجموعات للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث إلى سبع سنوات. الطاقة التصميمية لروضة الأطفال 250 مكان. علاوة على ذلك ، اعتبارًا من 1 أكتوبر ، تم تسجيل 360 طفلاً في روضة الأطفال ، والتي تضم حوالي نصف الأطفال دون سن الثالثة.

المبنى الجديد لروضة الأطفال يلبي أحدث المتطلبات: تم تركيب معدات وأثاث تكنولوجي جديد هنا ، المبنى مجهز بجهاز الأمن وإنذار الحريق وكاميرات المراقبة بالفيديو. تقع المراكز والاستوديوهات التعليمية في رياض الأطفال: العلوم الدقيقة والروبوتات ، والشطرنج ، وتطوير الكلام ، والتصميم الفني مع ورشة صناعة الفخار ، والإبداع الموسيقي ، والعلاج بالفن ، والنمو الشخصي ، والرسوم المتحركة ، بالإضافة إلى مركز صحي يضم صالة رياضية ، معدات رياضية ، ملاعب رياضية. كما هو موضح في قسم التعليم قبل المدرسي ، هناك جميع الفرص لتنمية الخصائص الفردية لدى الأطفال. يوجد في روضة الأطفال أيضًا فصل الكمبيوتر المحمول الخاص بها ، واللوحات البيضاء التفاعلية ، واللعب والمعدات التعليمية. في الغرف الجماعية للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، تم تهيئة الظروف لصفوف بناء LEGO والروبوتات.

لم ننس منطقة الروضة: يوجد 12 ملعباً بها مظلات مظللة ، معدات ملاعب ، ملعب رياضي لتنظيم النشاط البدني للأطفال وتعليم أساسيات الألعاب الرياضية. هناك أيضًا منصة خاصة لتنظيم فصول حول تعليم قواعد الطريق والسلوك الآمن للأطفال في الشارع. الأهم من ذلك ، سيتمكن الأطفال ذوو الإعاقة أيضًا من حضور روضة الأطفال - فقد خلقت المؤسسة ظروفًا للوصول دون عوائق إلى المبنى للأشخاص ذوي الإعاقة وغيرهم من الأشخاص ذوي القدرة المحدودة على الحركة.

وتجدر الإشارة إلى أن هناك اليوم خمس رياض أطفال أخرى قيد الإنشاء في منطقة تامبوف. تم بناء رياض الأطفال في تامبوف وفقًا لمشروع قياسي ، لكن لها خصائصها الخاصة. على سبيل المثال ، ينص مفهوم إحدى رياض الأطفال قيد الإنشاء على إنشاء "أكاديمية رياضية لمرحلة ما قبل المدرسة". وروضة أخرى تحت الإنشاء "صني سيتي" ستكون "تكنوساد".

بشكل عام ، في المنطقة ، نظرًا لبناء رياض الأطفال في عام 2019 ، سيتم إنشاء 840 مكانًا للأطفال دون سن الثالثة. بالإضافة إلى ذلك ، أرسلت إدارة المنطقة طلبًا إضافيًا إلى وزارة التعليم في الاتحاد الروسي لبناء مبانٍ لـ 14 روضة أطفال أخرى لـ 1580 مكانًا.

خلفية

حدد مرسوم رئيس الاتحاد الروسي "بشأن الأهداف الوطنية والأهداف الاستراتيجية لتنمية الاتحاد الروسي للفترة حتى عام 2024" مهمة تحقيق توفير رياض الأطفال ودور الحضانة للمواطنين الروس بنسبة 100٪.
في الوقت الحاضر ، ليس كل شيء على ما يرام مع هذا في روسيا. وفقًا لدراسة أجراها معهد التحليل الاجتماعي والتنبؤ التابع لـ RANEPA (لعام 2017) ، لا يمكن الوصول إلى مؤسسات ما قبل المدرسة في البلاد إلا لثلثي جميع من يحتاجون إليها. المجموعات مكتظة ، وجودة الخدمات التي تقدمها هذه المؤسسات لا ترقى دائمًا إلى المستوى المطلوب وتميل إلى التدهور.
غالبًا ما ترجع أوجه القصور في عمل مؤسسات ما قبل المدرسة إلى عبء العمل المفرط على المعلمين بسبب اكتظاظ المجموعات.
أفضل وضع مع توفير أماكن في مؤسسات ما قبل المدرسة في Chukotka Autonomous Okrug (92.6٪) ، Novgorod Region (85.4٪) ، Komi Republic (85.3٪) ، Murmansk (83.4٪) ، Magadanskaya (82.3٪)٪) ، فلاديمير (80.8٪) وفولوغدا (80.6٪). الأسوأ - في إنغوشيا (14٪) ، داغستان (27.6٪) وجمهورية الشيشان (29.2٪). في المناطق الريفية ، الأمور أسوأ بكثير مما كانت عليه في المدن.
تطور رياض الأطفال الخاصة مقيد بارتفاع أسعار خدماتها وصعوبة الحصول على ترخيص. عدد هذه المؤسسات لا يزال صغيرا.

1. اكتب الكلمات أحادية الجذر في الأعمدة. حدد الجذر.

أ) الحديقة ، البلوط ، المشي ، البلوط ، الحديقة ، الحركة ، البلوط ، الزراعة ، الانتقال.

ب) الجبل ، المستشفى ، الألم ، الجبلي ، الجبلي ، المرض.

ج) الشيخوخة ، والليل ، والشيخوخة ، والليلة ، وقضاء الليل ، والشيخوخة ، والشيخ.

2. التقط الكلمات الحرارة والضوءكلمات أحادية الجذر تشير إلى علامة كائن وعمل كائن. سجلهم.

3. مع الكلمات الفطر ، الفطر ، جامعي الفطر ، اصنع واكتب الجمل. يجب أن يتضمن الاقتراح اسم الصبي واسم القرية.

4. اكتب كلمات أحادية الجذر في سطر بالترتيب التالي: الموضوع ، سمة الموضوع ، فعل الموضوع.

العينة: أبيض ، أبيض ، أبيض.

ربيع ، محادثة ، خضرة ، صقيع ، عرض ، محادثة ، تحول إلى اللون الأخضر ، بارز ، ثرثارة ، يتجمد ، أخضر ، انظر ، فاتر ، ربيع.

5. اكتب كلمات ذات جذر واحد من النص.

6. القصيدة "الكلمات ذات الصلة (ذات جذر واحد)"

اشرح الكلمات بحكمة
جذر الكلمة سيساعدنا.
سوف يساعدنا على الفهم
كيف تكتب كلمة.
هيل ، هيلوك ، تلال.
مساعدة - ل Egorka ،
كيف تكتب له الكلمات:
"في g ... re r ... sla tr ... va؟".

7. اقرأ. ابحث عن الكلمة "الإضافية".

ماء ، ماء ، ماء ، غواصة ، سائق.

الجبل ، التل ، الجبل ، الحزن ، التل ، المرتفعات.

نهر ، نهر ، كلام ، نهر ، نهر.

شراء ، شراء ، مشتري ، تاجر ، ملابس السباحة ، شراء.

بخار ، بخار ، بخار (حليب) ، بخار (أحذية).

الصغير ، الصغير ، الرسام ، الفتى.

عاصفة رعدية هائلة ، عنقودية ، عاصفة رعدية.

سلاح الفرسان ، الفروسية ، عتبة النافذة ، الإسطبل.

كسل ، كسول ، شريط ، كسل.

الشاي ، أوراق الشاي ، غلاية ، إبريق الشاي.

جاف ، تكسير ، جاف ، جاف ، قلي.

حلاوة ، سكر ، وعاء سكر ، سكر.

بحيرة ، بحيرة ، مياه.

خبز ، خبز ، خبز ، خبز.

بحار ، صياد ، بحر.

الطريق ، الطريق ، المسافر.

تلميذ ، طالب ، ما قبل المدرسة.

التدريس ، الكتاب المدرسي ، الكتاب.

ملح ، شاكر ملح ، قش.

البتولا ، البتولا ، الشجرة.

الطريق ، الطريق ، الطريق.

غابة ، غابة ، سلالم.

صياد ، صياد ، اذهب للصيد.

8. لعبة "اصنع عشًا للكلمات."

يمكنك اللعب بمفردك ومع بعضكما البعض: تنافس ، من سيحصل على "العش" أكثر.

قواعد اللعبة:

كلمات من نفس الجذر. يمكن أن ينتمي "العيش" في "عش" واحد إلى أجزاء مختلفة جدًا من الكلام. على سبيل المثال: حديقة ، حديقة ، نبات ، بستاني.

من الضروري جمع الكلمات مع مجموعة متنوعة من البادئات واللواحق.

في "العش" قد توجد كلمات فيها جذور (كلمات مركبة).

9. لعبة "الأقارب".

يقوم اللاعب بتوزيع البطاقات. ثم يظهر أي كلمة. يتناوب المشاركون في اللعبة على استبدال الكلمات ذات الصلة بها. من يتخلص من أوراقهم أولاً هو الفائز.

كلمات للبطاقات:

ماء ، مائي ، مائي ، فيضان ، رجل الماء ، تحت الماء.

القائد ، الرصاص ، السلك ، النبات ، خذل ، مقاليد.

الأنف ، جسر الأنف ، الأنف ، السوسة ، وحيد القرن.

أحمل ، حامل ، حمل ، محمول ، صينية ، عسل ، حمال.

سكين ، سكين ، مقص ، غمد.

الساق والقدم والحامل ثلاثي القوائم والساق والقدم وأربعين.

أعطي ، أرسل ، عتاد ، مرسل ، كتاب مشكلة ، مدرس.

البحر والبحار والبحار ،

الذاكرة ، الحفظ ، المذكرة ، النصب ، الحفظ.

دم ، دموي ، غير دموي ، ينزف.

10. أوجد جذور نفس الكلمات الجذرية.

سقوط الأوراق ، سقوط الأوراق ، -

الأوراق الصفراء تطير.

11. هل الكلمات التي تحتها خط هي نفس الجذر؟

ريفي عداد قديم
حديقة المزرعة الجماعية حراسة.
وحول المروج الاخشاب.
يرى الجد: الجري فوكس.
لديه مسدس جاهز
وقررت قتل الغشاش.

12. اختر 2-3 كلمات ذات جذر واحد.

13. إثبات أن هذه الكلمات مرتبطة.

أ) تذكرة	النقل بالسكك الحديدية
مرشد	عربة
تحلق حولها	عربة
بلا تذكرة	جَرَّار
تذكرة	سائق عربة
ب) ضمادة	فطر
ضمادة	الفطر
ضمادة	فطر
ضمادة	فطيرة
ج) الشاي	شقيق
غلاية	الأخ الأصغر
شاي	أخوي
حفلة شاي	أخوة
د) العمل	شعرت الأحذية
موظف	شعرت الأحذية
عامل	يلعب حول
الشغل	شعر
ه) ورقة	غيتار
ملزمة	عازف جيتار
ملزمة	غيتار
سقوط أوراق الشجر	عازف الجيتار

14. من هذه الكلمات ، قم بتكوين كلمات أحادية الجذر تجيب على الأسئلة ماذا؟ أيّ؟

البلد الام -

ب) الدقيق -

15. من هذه الكلمات ، قم بتكوين كلمات أحادية الجذر تجيب على السؤال ماذا تفعل؟

ب) الصقيع

16. من الكلمات المعطاة ، قم بتكوين كلمات أحادية الجذر تجيب على السؤال كيف؟

مستقيم

بصوت عال -

سريع -

ب) جريئة

قصيرة -

منحنى -

سياره اسعاف -

17. ابحث عن الكلمات ذات الصلة. اكتبها. حدد الجذر.

1) عمال النفط يستخرجون النفط من بئر نفط.

2) الأعشاب الحامضة لها طعم حامض.

3) كان هناك شبل نعامة بجانب النعامة.

4) حساء البصل مطبوخ من البصل.

5) الشخص البطيء يفعل كل شيء ببطء.

6) القلعة محصنة من جميع الجهات.

7) الرجل الحكيم نفسه يتصرف بحكمة ويعلم الحكمة للآخرين.

8) في الربيع ، تتعلم جميع الفتيات من فصلنا لعب الحجلة.

18. اكتب الكلمات ذات الصلة من النص. حدد الجذر.

1) جلبت بطة برية فراخ البط من البردي. أشرقت الشمس بشكل مشرق. ازدهرت عصيدة الماء فوق الماء. غاصت البطة في الماء ، وتبعها جميع أفراد الأسرة.

2) نمت التوت برفاهية في كل مكان. ملأت توت العليق المعطر العصير بسرعة. كان هناك ضوضاء. بالقرب من الأدغال كان هناك دب مع شبل.

3) طلوع الفجر بضباب بارد.
في الحقول توقف ضجيج العمل.
مع ذئبها الجائع
يخرج الذئب على الطريق.

4) أحب التجول في الغابة. وكم عيش الغراب في الغابة! تنتظر الفطر والفطر المعطر جامعي الفطر لفترة طويلة. لذلك وجدت فطرًا تحت شجرة التنوب. نعم ماذا!

5) ولدت رقاقات الثلج في سحب ثلجية عالية فوق الأرض. نزلوا ببطء على الأرض. رقصة مستديرة جميلة من رقاقات الثلج! هل تحب كرة الثلج الأولى؟

19. بطاقات للعمل المستقل.

البطاقة رقم 1

اشطب الكلمات الزائدة.

البطاقة رقم 2

اشطب الكلمات الزائدة.

البطاقة رقم 3

اشطب الكلمات الزائدة.

بطاقة # 4

اشطب الكلمات الزائدة.

بطاقة # 5

اشطب الكلمات الزائدة.

20. طابق الكلمات الموجودة في العمود الأيسر مع الكلمات الموجودة في العمود الأيمن.