Война и деца. Фронтово есе от Аркадий Гайдар

Есе във формата на изпита - вариант номер 10

(колекция от I. P. Tsybulko - USE-2018)

1 Проблем с текста

Пред мен е текст на Аркадий Петрович Гайдар. Какво точно беше участието на децата в борбата срещу врага по време на войната - това е основният въпрос, който тревожи автора.

2. Коментар на проблема с текста

А. П. Гайдарсмята този проблем, говорейки за комсомолския член Яшка. писателтегли внимание на факта, че момчето е изпълнено с жажда за действие. Автормисли че децата са усетили своята съпричастност към всичко, което се е случило във военно време. А. П. Гайдарбележки че навсякъде той виждал „огромна жажда за работа, работа и дори подвиг”, че децата през дните на войната „не седяха със скръстени ръце, а помагаха на страната си в нейната трудна и много важна борба срещу човеконенавистническия фашизъм”.

Позицията на автора на текста е изразена много ясно. През годините на войната децата чувстваха, че не могат да останат встрани от случващите се събития. Тийнейджърите изпитваха жажда за конкретни дела, отиваха на всякакви трикове, само за да помогнат на страната в борбата срещу враговете на фронта и в тила.

4. Моята гледна точка

Моята гледна точка напълно съвпада с мнението на автора. Подготвяйки се за изказвания на урока по история и на часа, прочетох много за подвизите на героите-пионери Володя Дубинин, Леня Голиков и други и научих каква помощ оказват децата по време на войната в борбата срещу врага.

5-а. Аргумент първи

В разказа на Васил Биков „Обелиск“ виждаме как учениците на Алес Иванович Мороз също се опитват да допринесат за борбата срещу нацистите, окупирали родното им село. Всички тийнейджъри, извършили саботаж, скриха действията си от любимия си учител. Всичко се случи изневиделица. Веднъж, когато се стъмни, учениците на Алес Иванович изрязаха половината трупи на моста, по който трябваше да мине полицаят. Колата се преобърна и се претърколи настрани. И германците видяха бягащата фигура на момчето. Учителят А. И. Мороз беше много разтревожен, много притеснен и страдаше ... И Павлик Миклашевич се смили над любимия си учител и му каза всичко. Немците грабнаха първо двама, а след това и всички останали момчета. Затворени в плевнята на старейшините, те не разкриха нищо. Любимият учител насърчи децата. На първия ден на Великден германците обесили момчетата. От седемте само Павлик Миклашевич оцеля по чудо. Учителят също почина.

5-б Аргумент втори

Историята на В. П. Катаев „Синът на полка“ разказва за просто селско момче, сираче Ван Солнцев, което се скита из територията, окупирана от немците по време на войната. Умното момче беше взето от скаути и те много го харесаха. Ваня, който два пъти избяга от разузнавача на Биденко по пътя към тила, се върна сам и се срещна с капитан Енакиев, който позволи на момчето да остане при разузнавачите. Тийнейджърът помогна на военните да разузнаят района. Но се случи нещастие - той беше заловен от германците, беше заловен. Героят не е предал никого. Когато започна настъплението на нашите войски, Ваня Солнцев се върна благополучно в частта. Овладяна артилерия. Героят изпълни най-трудната задача - капитан Енакиев изпрати момчето с доклад в щаба, така че тийнейджърът да не бъде в зоната на ужасни военни действия. Самият капитан беше мъртъв.

6. Заключение

По този начин бих искал да отбележа, че в дните на Великата отечествена война децата дадоха своя принос в борбата срещу врага. Разбира се, жалко е, че животът на много тийнейджъри приключи много рано. И текстът на А. П. Гайдар ни кара да си спомним това.

А. П. Гайдар, детски писател на 20-ти век, повдига проблема за отношението на децата към събитията в страната.

След като разказа за среща с петнадесетгодишен тийнейджър Яков, който поиска от автора патрони, А. Гайдар стига до заключението, че „войната падна върху децата по същия начин, както и върху възрастните“.

Писателят смята, че децата са възприемали събитията от войната „по-често от възрастните“. Всичко, което се случи на фронта и в тила: докладите на Информационното бюро на СССР, героичните подвизи на хората, изпращането на ешелоните към фронта, пристигането на ранените - тийнейджърите усещаха с цялото си сърце. Където и да ги срещне А. Гайдар, навсякъде той забеляза в тях огромно желание да доближат победата, желание да извършат героично дело.

В историята на страната ни има много страници, които отразяват безразличието на тийнейджърите към съдбата на техните близки.

Направен е филм за това как четирима тийнейджъри се бият с бандити по време на гражданската война. Казва се Неуловимите отмъстители. Впоследствие те стават войници на Червената армия.

Книгата на В. Катаев "Синът на полка" разказва за Ван Солнцев, който остава сирак по време на войната. Опитали се да го изпратят в тила, но той се измъквал няколко пъти. Момчето със сигурност искаше да бъде участник във военни събития. Тогава той стана син на полка, участва в бойни мисии. След това е назначен в Суворовското училище.

За шестнадесетгодишната Петя Ростов, един от младите герои на романа на Лев Толстой "Война и мир", основното в живота е силното и постоянно желание да бъде като възрастен на най-важното място. Затова по време на партизанската война с французите Петя решава да остане в отряда на Денисов. Той се опита "да не пропусне нито един случай на истински героизъм ..." Л. Н. Толстой показа тийнейджър, който не можеше да остане далеч от военните събития и загина в битка.

Така че поколения деца по всяко време искаха да участват активно в съдбата на страната, не щадяха живота си в трудни времена за родината и заедно с възрастните преодоляваха тежки изпитания. Събитията, които се разиграха в страната, бяха сериозна школа на живота за тийнейджърите.

Актуализирано: 2018-01-12

Внимание!
Ако забележите грешка или печатна грешка, маркирайте текста и натиснете Ctrl+Enter.
Така ще осигурите безценна полза за проекта и другите читатели.

Благодаря за вниманието.

Полезен материал по темата

Проблемът за отношението на децата към военните събития, тяхното участие във войната според A.P. Gaidar Tsybulko 2019 11 вариант „Фронтовата линия. Преминаващи стада колхозни говеда, които отиват на спокойни пасища..."

Какво е война? Според мен войната е най-ужасното събитие, което може да се случи на човечеството. Тя взе милиони животи. Войната не пощади нито възрастни, нито деца. В него участваха не само бащи и чичовци, но и тийнейджъри, които искаха да доближат страната си до победа над фашизма. Точно за това мисли Аркадий Петрович Гайдар и повдига проблема за ролята на децата във войната.

Той моли войника за боеприпаси, за да помогне за унищожаването на врага. Смело момче, като вижда как по-големите му братя, чичовци отиват в партизаните, не иска да седи със скръстени ръце. Войникът му доверява щипка от пушката си. Той е уверен, че тези куршуми ще летят в правилната посока. Това се казва в изречения 22-26.

Децата много остро изживяха събитията от Великата отечествена война. Те помагаха в дълбокия тил, в предната линия и дори на самата предна линия. Където и да бяха децата, те изпитваха голяма жажда за дела, подвизи.

Чрез тези примери можем да видим, че по време на войната децата трябваше да пораснат рано и да застанат редом до възрастните в защита на Родината. Тази война беше толкова жестока и безмилостна.

По този начин можем да кажем, че ролята на децата по време на Великата отечествена война е била огромна. Тийнейджърите със своите подвизи доближиха страната до голяма победа. Трябва да ги помним и да се опитаме да имаме мир в целия свят.

Актуализирано: 2019-02-23

Благодаря за вниманието.

Полезен материал по темата

Според текста на A.P. Гайдар: Предна линия. Преминаващи стада колхозни говеда, които отиват на спокойни пасища (Проблемът с децата, преживяващи военни събития, тяхното осъществимо участие във войната)

1. Na-pi-shi-te so-chi-non-nie-ras-judging-de-nie, ras-roo-vaya значение на you-saying-va-nia от Запада-no-go ling-vi - sta Ru-be-na Alek-san-dro-vi-cha Bu-da-go-wa: „Sin-tak-sis винаги on-ho-dit-sya в услуга на sa-mo-go-lo-ve -ка, неговите мисли и чувства. Ар-гу-мен-ти-руя вашият отговор, с-ве-ди-те 2 (два) примера от про-чи-тан-но-го текст-сто. Когато-ин-дя в-мерки, посочете-zy-wai-te but-me-ra на необходимото pre-lo-same-ni или приложете me-nyai-te qi-ti-ro-va-nie . Можете да пи-сат ра-бо-ту в академичен или публичен-ли-чи-сти-че стил, разпространявайки темата на ling-wi-sti-che ma-te-ri-a-le. Започнете ко-чи-не-инг, можете-тези думи-wa-mi R. A. Bu-da-go-va. Обемът на co-chi-non-niya трябва да бъде най-малко 70 думи. Ра-бо-та, на-пи-сан-ная, без да разчитате на про-чи-тан-ни текст (не според даден текст), не го оценявайте. Ако co-chi-non-nye представлява преизказан или пълен на-stu re-re-pi-san-ny изходен текст без никакъв com-men-ta-ri-ev, тогава такъв ra- bo-ta оценка-no-va-et-sya с нула точки. Напишете есе внимателно, четлив почерк.

2. Na-pi-shi-te co-chi-not-nie-ras-judging-de-nie. Обяснете-не-те, как ви-не-ма-е-тези значението на пре-ло-ж-ни текст-сто: „Видях децата ни в дълбокия тил, в тревожно отпред-тогава -вийте в ло-се и дори по линията на са-моя фронт-та. И навсякъде виждах в тях голяма жажда за бизнес, работа и дори движение. At-ve-di-te in co-chi-non-nii 2 (две) ar-gu-men-ta от pro-chi-tan-no-go text-hundred, потвърждаващ вашата рас-преценка-де-ния. Когато-ин-дя в-мерки, посочете-zy-wai-te but-me-ra на необходимото pre-lo-same-ni или приложете me-nyai-te qi-ti-ro-va-nie . Обемът на co-chi-non-niya трябва да бъде най-малко 70 думи. Ако co-chi-non-nye представлява преизказан или пълен на-stu re-re-pi-san-ny изходен текст без никакъв com-men-ta-ri-ev, тогава такъв ra- bo-ta оценка-no-va-et-sya с нула точки. Напишете есе внимателно, четлив почерк.

3. Откъде знаете значението на думата-в-ко-че-та-ция СИЛА НА ДУХА? Sfor-mu-li-rui-te и pro-com-men-ti-rui-te, дадени от вас, определят de-le-ni. Na-pi-shi-te co-chi-non-nie-ras-judging-de-nie по темата „Каква е силата на духа“, приемайки даденото от вас определение като te-zi-sa -le -ни. Ar-gu-men-ti-ruya вашата теза, с-ve-di-te 2 (два) с-me-ra-ar-gu-men-ta, потвърждаваща вашите раси -de-nia: един пример-mer- ar-gu-ment with-ve-di-te от pro-chi-tan-no-go текст-сто, а вторият - от живота си -без опит. Обемът на co-chi-non-niya трябва да бъде най-малко 70 думи. Ако co-chi-non-nye представлява преизказан или пълен на-stu re-re-pi-san-ny изходен текст без никакъв com-men-ta-ri-ev, тогава такъв ra- bo-ta оценка-no-va-et-sya с нула точки. Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Действаща армия, Комсомолская правда,

(1) Деца! (2) Войната падна върху десетки хиляди от тях по същия начин, както и върху възрастните, дори само защото фашистките бомби, хвърлени над мирни градове, имат еднаква сила за всички. (3) Остро, често по-остро от възрастните, подрастващите момчета, момичета преживяват събитията от Великата отечествена война. (4) Те с нетърпение, до последната точка, изслушват съобщенията на Информационното бюро, запомнят всички подробности от героичните постъпки, изписват имената на героите, техните звания, техните фамилии. (5) С безгранична почит съпровождат заминаващите за фронта ешелони, с безгранична любов срещат пристигащите от фронта ранени.

(6) Видях нашите деца в дълбокия тил, в тревожната фронтова линия и дори на самата фронтова линия. (7) И навсякъде виждах в тях голяма жажда за работа, работа и дори постижения.

(8) Предна линия. (9) Подминавайки стада колхозни говеда, които отиват на спокойни пасища на изток, до кръстовището на селото, колата спира. (10) Петнадесетгодишно момче скача на стъпалото. (11) Той иска нещо. (12) От какво се нуждае момчето? (13) Не разбираме. (14) Хляб? (15) Тогава изведнъж се оказва:

- (16) Чичо, дай ми два кръга.

- (17) За какво ви трябват амуниции?

- (18) И така... за спомен.

- (19) Не дават патрони за памет.

(20) Забих му решетъчна черупка от ръчна граната и отработена лъскава черупка. (21) Устните на момчето се извиват презрително.

- (22) Е! (23) Каква е ползата от тях?

- (24) О, скъпи! (25) Значи имате нужда от такъв спомен, с който да имате смисъл? (26) Може би да ти дам тази черна, яйце, граната? (27) Може би трябва да откачите този малък противотанков пистолет от трактора? (28) Качете се в колата, не лъжете и кажете всичко направо. (29) И сега започва историята, пълна с тайни пропуски, укривания, макар че като цяло всичко ни е ясно отдавна.

(30) Гъста гора се затваряше силно, дълбоки дерета лежаха през пътя, блатисти тръстикови блата се простираха по бреговете на реката. (31) Бащи, чичовци и по-големи братя заминават в партизани. (32) И той е още млад, но сръчен, смел. (33) Той познава всички котловини, последните пътеки за четиридесет километра в околността. (34) От страх да не му повярват, той вади от пазвата си комсомолски билет, увит в мушама. (35) И нямайки право да каже нищо повече, облизвайки напуканите си, прашни устни, той чака с нетърпение и нетърпение.

(36) Гледам го в очите. (37) Сложих щипка в горещата му ръка. (38) Това е клип от моята пушка. (39) На мен е написано. (40) Поемам отговорност за факта, че всеки куршум, изстрелян от тези пет патрона, ще лети точно в правилната посока.

- (41) Как се казваш?

- (43) Слушай, Яков, защо ти трябват патрони, ако нямаш пушка? (44) Какво ще снимаш от празна глинена бутилка *?

(45) Камионът тръгва. (46) Джейкъб скача от таблата, той скача и весело вика нещо неловко, глупаво. (47) Той се смее, мистериозно ме заплашва с пръст и изчезва в облаци прах.

(48) О, не! (49) Този човек няма да сложи щипката в празна бутилка.

(50) Друг случай. (51) Преди битката, на брега на една река, срещнах един човек. (52) Търсейки изчезналата крава, за да съкрати пътя, той преплува реката и неочаквано се озова в местоположението на германците. (53) Скрит в храстите, той седеше на три крачки от фашистките командири, които дълго говореха за нещо, държейки карта пред себе си. (54) Той се върна при нас и разказа за видяното. (55) Попитах го:

Чакай малко! (56) Но вие чухте какво казаха техните шефове и разбрахте, че това е много важно за нас.

(57) Момчето беше изненадано:

Значи те, другарю командир, говореха немски!

- (58) Знам, че не е турски. (59) Колко класа завършихте? (60) Девет? (61) Значи трябваше поне да разбереш нещо от разговора им?

(62) Той тъжно и тъжно разпери ръце:

- (63) О, другарю командир! (64) Само да знаех за тази среща по-рано...

* Кринка - кана, тенджера за мляко.

(Според A.P. Gaidar*)

* Гайдар Аркадий Петрович (истинско име - Голиков, 1904-1941) - детски писател, сценарист, участник в Гражданската и Великата Отечествена войни.

По какъв начин-ri-an-te from-ve-ta съдържа in-for-ma-tion, not-about-ho-di-may, за да оправдае-no-va-nia from-ve- тя отговори на въпроса: „ Защо, пар-ниш-ка, след като изслушах времето на не-метс-ких-ман-ди-кана, не можах да го дам отново с -държайки со-вет-ским сол-да-там?

1) Non-metz-kie-man-di-ry go-vo-ri-li много тихо.

2) Пар-ниш-ка не е разбрал съдържанието на този веднъж в-ра, защото не е научил добре немския език в училище.

3) Steam-nish-ka не беше-внимание-ма-те-лен, после-ро-пи-ся, той търсеше своето co-ro-woo.

4) Пар-ниш-ка не чу много, защото това е ри-ко-вална карта на военните действия.

Ясно-не-не.

Тъжната въздишка на момчето „Ако само знаех за тази среща по-рано...“ той казва, че в училище не е учил немски как да, но за което този час много съжалява.

Отговор: 2

Източник: FIPI Open Bank, блок 634F69, RESHU опция No108

Уместност: Използва се в OGE 2016-2017

Ясно-не-не.

1. 1. Да вземем пример за co-chi-non-niya-ras-judging-de-niya в академичен стил.

Син-так-сис - раздел на линг-ви-сти-ки, изучаващ пре-ло-саме и дума-ко-че-та-ние. Пре-ло-же-ние - едно-ни-ца син-со-си-са, в съ-сто-ве-рояк от отделни думи и пред-ди-ка-тив-ни части с -об-ре- та-ют способност за между-и-мо-действие-ство-ват и за-ра-зо-ви-ват повторно-че-ком-по-нен-ти. Следователно е невъзможно да не се съглася с теб-кажи-зи-ва-ни-ем от Запада-no-go ling-wi-sta Ru-be-na Alek-san-dro -vi-cha Bu-da-go -va: „Sin-tak-sis винаги е on-ho-dit-sya в услуга на sa-mo-go-lo-ve-ka, неговите мисли и чувства."

За да потвърди правилността на думите на Р.А. Бу-да-го-ва об-ра-тим-ся до сълза-ку от текста-сто Ар-ка-дия Гай-да-ра. Ras-look-rim pre-lo-zhe-niya 63-64. По съдържание тези две предложения трябва да се обединят в едно комплексно-подчинено. Защо авторът ги разделя на две? Какво е предложението? Без условия, но не е случайно. Такъв or-ga-ni-za-tion pre-lo-zhe-ni-m-ha-et under-happy from-cha-i-ne boy-chi-ka, not so-mev-she-go разбирам какво фашистите, за които говорят.

В se-re-di-not предложение 18 (И така ... за pa-min.) има много нещо: нещо par-niche-ka not-to-go -va-ri-va-et - it веднага става ясно.

По този начин, про-ана-ли-зи-ро-вав текста, можем уверено да твърдим, че syn-tak-sis играе не-малко важна роля във ви-ра-същото-ние на нашите мисли и pe-re-zhi-va-ny.

2. Войната не пощади никого: милиони-li-o-ns загинаха, стотици хиляди деца останаха без ro-di-te-lei през времето. Тези по-големи деца с лява ръка се стремяха да бъдат достойни за своите бащи и по-големи братя. За това последните редове на tek-sta Gai-da-ra: „Видях нашите деца в дълбокия тил, в тревожната фронтова линия, да вият в lo-se и дори на линията на sa-mo - отпред. И навсякъде виждах в тях голяма жажда за бизнес, работа и дори движение.

Яков е готов да се бие с врага, той е млад, ре-ши-те-лен и смел. Затова боецът му вярва и дава и двете па-тро-нов. В предлог номер 49 (Този па-ре-нек за-ло-живее и двете-му не в празен kryn-ku) we-ho-dim потвърждават това.

В предлога-lo-ni-yah 63-64 („О, тогава-va-rishch commander-man-dir! Само да знаех за тази среща по-рано...“) без скриване -e-my do-sa -doy par-nish-ka-vo-rit, че не е научил не-метски език и не е разбрал за какво говори фашистът -skie co-man-di-ry, но може да донесе ценна информация.

Война - е-пй-та-ние, война - раз-ру-ше-ние, война - раз-лу-ка. Но тя няма да може да направи нищо, защото тя е про-ти-в-на-бе-ле-на-ве-ли-кая силата на-ше-на-ро -да, където дори дете е готово да сравнява живота му с живота на баща си-герой.

3. Силата на духа е едно от основните качества, де-ла-ю-чи-ло-ве-ка силен. Това не е-за-ме-не-моето качество, което ви помага да живеете в труден живот si-tu-a-qi-yah. Човек, силен духом, е способен да пре-адо-ле-ва, като-за-лос, не-пред-одо-дали-моите препятствия. Ние-чай-врат на-на-напрежението на духовни и физически сили в-тре-бо-ва-лос от нашите-тя-на-ро-да, така че вие-стойте във Великата отечествена война. Силни духом бяха и децата, които толкова рано станаха възрастни.

Ar-ka-diy Gaydar de-lit-sya с chi-ta-te-la-mi not-you-du-man-ny-mi is-to-ri-i-mi за това как да-всичко момчета-чиш- ки, не се страхувайки от нищо, помагайте на възрастните да победят врага. Човек иска сто па, и то не за па, а за чай-чай, но важна, тай-но-та работа. Другият съжалява, че не е могъл да разбере нищо от под-слуша-шан-но-ти-ти-в-ра-фри-цев, не е могъл да помогне на своите... Желанието на децата да са на равнопоставено с възрастните, за да допринесете за не-не-оценявайте-не-мо. А това е възможно само за деца, чийто дух е силен и силен. Като бащи, отишли на фронта.

За съдбата на мо-ло-до-съпругата, останала сама с глад, раз-ру-хой, страх и смърт, научих от филма ma „Ma-ter che-lo-ve-che-sky”. Как може да живееш в такива условия? Но Мери можеше. И не само тя самата остана жива: тя спаси живота на деца, загубили родителите си. Заедно те сееха хляб, хо-хо-ва-дали за жи-тук-нас-ми и живееха с надежда за завръщането на руските войници-фурми, за помощ. И те чакаха! Но филмът нямаше да има op-ti-mi-stich-no-th край, ако не беше силата на духа на Мария. Този филм е химн на силна рускиня.

Щастието е да срещаш хора по пътя си, упорити, леви, упорити. Но всеки човек трябва да се стреми да изкопава силата на духа, защото ти продължаваш да жънеш жизненоважни изпитания, само такива хора могат да го направят.

На ферибота

Нашият батальон влезе в селото.

Прахът от маршируващите колони, пясъкът, разпръснат от експлозиите на снаряди, пепелта на опожарените от германците колиби бяха покрити с дебел слой от груби царевични листа и узрели необрани череши.

Изненадана, немската батарея набързо удари предния пост със запалителни снаряди от един хълм.

Огнените змии съскаха покрай тях. И веднага сламеният покрив на празната колхозна плевня пламна с блед, прозрачен пламък на слънцето.

Преди да се хвърли на земята, секретарят на полковия комсомол Цолак Купалян се огледа за един-два мига: всичко върви както обикновено преди битката и къде е сега командирът на батальона?

Командирът на батальона старши лейтенант Прудников беше наблизо, зад ъглите на хижата. Като скочи от коня си и хвърли юздите на дежурния, той вече заповяда на четвъртата рота да заеме бойна линия с хвърляне, петата да подкрепи четвъртата с огън, а шестата да укрепи фланга си и да се държи за лакътя на петата.

И тогава четвъртият отиде, петият отиде.

Всичко мина - или по-точно, пълзеше по жито, по елда, глава в пясъка, лице в тревата, над земята, над влажно торфено блато.

Ревът се усилва.

Разбийте вражески минохвъргачки. Къщите горят. Хората не се виждат. И следователно отначало изглежда, че сред това несъвместимо писък и гръм няма и не може да има смислен ред.

Но скоро се оказва, че тази битка има свой собствен невидим железен ред.

Тук, в котловината, те набързо сгъват тежкия си товар и минохвъргачите откриват огън.

От хълма през картофено поле, търкаляйки се отстрани към резервоара, комсомолец Сергиенко дърпа телефонен проводник. Радистът поставя малка, подобна на таралеж станция под дебела леска.

Изведнъж - гръм! - не го сложих там. Изгори, потрепери, завлече кутията в канавката, сложи слушалки и навива нещо, настройва го.

Четвъртата рота прониква в строя. Ето и последната хижа Преди три минути тук имаше враг. Той избяга. В паника, набързо Дори сега долу, между храстите, вражески войници тичат. Едно, две, три... петнадесет... четиридесет! Спри се! Вече не са четиридесет...

Мокрият картечник веднага дръпна картечницата, натисна спусъка на Максим и резултатът веднага се промени.

Хижа. Възглавници и пухени легла бяха хвърлени на пода. Тук те спаха

Таблица. На масата има чинии, лъжици, обърната кана с мляко. Тук ядоха.

Широко отворен гръден кош, смачкано бельо. Кърпа бродирана с петли. Детски ботуши. Тук са ограбили. Паяк фашистки знак е нарисуван с дебел въглен върху сандъка до половин стена.

Стените на мирната хижа треперят от експлозии, от мъка и гняв.

Борбата продължава. Шулгин, развълнуван началник-щаб на батальона, бързо минава през житото.

Изведнъж той сяда. После се надига, гледайки крака си с недоумение. Кракът е непокътнат, но горната част на ботуша е отрязана от фрагмент. Той пита:

Къде е kombat? Виждали ли сте Прудников? Сега той беше там.

„Там, зад хълма, където току-що е бил командният пункт, една плевня е взривена с мина, тя е разпръсната и гори, подпалвайки класове дебело жито наоколо.

На лицето на началника на щаба тревога за неговия командир на батальона. Това е най-добрият и смел командир на батальон на най-добрия полк от цялата дивизия.

Именно той, когато, разкъсвайки душата си, дрезгаво, заплашително, плашещо пееха, немските тръби хленчаха, плашещи от атаки, на въпроса на командира на полка по телефона: „Какво е това?“ - присвивайки леко изпъкнали устни, той отговори с усмивка:

Всичко е наред, другарю командир. Музиката започва. Сега и аз ще вляза в моята скала с картечници.

С бинокъл на врата, с обикновен пистолет ТТ в кобур, изведнъж заради дима се появява цял и невредим командир на батальон.

Той е добре дошъл. Той не отговаря на въпроси за себе си и нарежда:

Отиваме в защита. Тук врагът е силен. Дай линк към артилерията. Всички командири на роти твърдо се вкопават.

Жицата на Сергиенко отново се изтегля през торфеното поле. Тук той падна, но не беше ранен. Той е уморен. Той зарови лице в мокрия торф и дишаше тежко. Така той обръща глава и вижда онова съвсем близо пред себе си, пред устните си – фуния от експлозия на мина и като на дъното на чинийка в нея се е натрупала малко вода. Той навежда глава, пие лакомо, после вдига лицето си, покрито с кафяв торф, и пълзи с макарата.

Няколко минути по-късно се установи връзка с полка. Идва поръчка:

"Преместете се незабавно..."

И изведнъж поръчката е прекъсната. Командирът на батальона гледа строго Купалян: къде да отиде?

На този фронт, вляво и пред нас, се води битка. Има битка в голям мащаб, борбата за центъра на града. Може би заповедта означава: „Незабавно да преминете в атака срещу превъзходни вражески сили“?

След това хвърлете командирите напред. Напред също са комунисти и комсомолци. Съберете цялата воля в юмрук и атакувайте.

Командирът на батальона дава последните заповеди...

Изведнъж връзката заработи отново. Оказва се, че командата гласи:

„Излезте незабавно от битката. Бъдете по реката и вземете хълм 165."

Сигнализаторът на Червената армия отново е жаден. Той изтича в последната къща.

Той вижда краха, погрома.

Той вижда паяк кръст на стената.

Той го плюе.

Зачерква се с въглен. И бързо рисува своята Червеноармейска звезда.

Батальонът се събира при брода.

На брега, върху панелите на палатките лежат ранените в очакване на преминаването. Ето един от тях отваря очите си. Той гледа, слуша нарастващия тътен и пита:

Другари, ще ме прехвърлите ли?

Скъпи приятелю, това е, като те спасяват, те бият до последната минута, притискат врага към земята, полуглухи минохвъргачки.

Чуваш ли? Това, осигурявайки ви преминаване на девет километра, отвори мощния им залп от батерии. От резервния полк на главното командване. Ще преминем спокойно реката. Искаш ли да пушиш? Не! След това затворете очи и засега замълчете. Ще бъдеш здрав и все пак ще видиш смъртта на врага, славата на народа си и собствената си слава.

действаща армия

Прав и тесен, като острието на щик, лежеше железен мост през реката. А на него високо, между водата и небето, на всеки двайсет-трийсет метра са нашите стражи.

Вдясно по брега, зад тръстиките - а само блатните блатове и дългокраките чапли знаят къде точно - е скрит батальон пехота, покриваща моста. От другата страна на планината, в храсталаците, има зенитчици.

По моста към бойните линии непрекъснато се движат превозни средства с войски, оръжие и боеприпаси. Околните колхозници минават през моста и карат в града към пазара.

Рибарите се спускат надолу по реката с канута, ловейки риба, зашеметена от германските бомби Heinkel.

На пясъчната коса се дърпа малък колесен трактор, закачен за крака с въже, оставяйки дълбока следа, случайно убита от отломки на вол.

Пред караулната хижа, разядена като едра шарка, с изместен на една страна покрив се появява червеноармеец Фьодор Ефимкин, свързан от пехотата на батальона. Той си проправи път направо през острица и блато. Следователно долната му половина е мокро-черна почти до кръста, а туниката и шапката са изгорени на слънце и покрити със сух светлосив прах. Червеният колан е толкова плътно окачен с ръчни гранати, че когато Ефимкин бързо се обърне, те се отдалечават и настръхват във всички посоки.

Той спира близо до бригадира Дворников, който любопитно оглежда изпокъсаните дупки на смачкана, пробита шапка за кънъл, и, поздравявайки, пита:

Позволете ми, другарю бригадир, да задам един неофициален въпрос? Шапката за боулер, която има всички попадения от полутонна фугасна бомба, образува пукнатини в резултат на компресия, както и различни дупки и може да се хвърли през парапета в реката. Но ако вие, другарю старшина, ми заемете онази плетена кошница за час-два, тогава, ето ми думата, ще се върна и ще ви донеса нова шапка, трофей, боядисана изцяло в синьо.

Старшина Дворников се обръща:

За какво е твоята кошница?

Не мога да кажа, другарю старшина: военна тайна.

Няма да давам кошници - заявява бригадирът. - Взехте чантата от нас и не я върнахте.

Чантата, другарю старшина, беше готова за връщане. Но тогава се случи така, че нашите заловиха трима германци, а в чантите им беше намерен ограбен материал: четири тестета карти за игра, бикини за двата пола, кърпи, пуловери, какао и дантелени завивки. Всичко споменато, с изключение на какаото, е поставено във вашата чанта и изпратено като доказателство в щаба на дивизията, откъдето е напълно възможно да изискате чантата според закона.

Не ми говориш със зъби - неволно се усмихна бригадирът. - По-добре ми кажи защо си окачи толкова много гранати на колана си. Какво имаш тук - арсенал, склад?

Вчера ходих на разузнаване, другарю старшина, хвърлих шест, две дори не стигаха. Все още имам няколко кръгли лимона в джоба си. Това е добро нещо за нощно разузнаване: огънят е ярък, звукът е остър: ако германецът не умре, той все още ще бъде зашеметен от страх. Дайте ми, другарю старшина, кошница. Ето какво ви трябва! В противен случай цялата ми операция се проваля.

Каква операция? - недоумява бригадирът. - Ти, приятелю, говориш за нещо.

Бригадирът поглежда към Ефимкин.

О, и хитър, нахален! Но браво на този човек. Винаги е мокър или прашен, намазан, но гледаш правите му ъглови рамене, добродушната му лукава усмивка, начина, по който стои, колко ловко свива стегната цигара и веднага казваш: „Това е борбен човек."

Вземи го, - казва старшината, - кажи на лейтенанта си: ами, казват, бомбардират ни, а ти всъщност си ловиш риба отдолу, и го питай - нека му прати кривогледство или пържоли в ухото и на нашия дял.

Ето още един! Заради някои бъркотии ще безпокоя лейтенанта - казва Ефимкин, като набързо отнема коша. - Днес сигурно пак ще те бомбардират, та вечерта ще дойда за пропуск - цяла кошница прясна платика ще донеса. Постът ви е висок, другарю бригадир, - добавя с въздишка Ефимкин. - Какво сме ние - имаме трева, ровове, пръст, храсти. И вие... застанете пред очите на целия свят.

Ефимкин взема кошницата и мръсносив, прашен отгоре, тракайки със закопчаните гранати, минава по моста покрай редица стражи, които мълчаливо го следват с любопитни погледи. Много от тях той вече познава поименно. Ето го Нестеренко, Курбатов. Мълчаливо, присвил тесните си очи, стои туркменът Бекетов.

Този човек първоначално е назначен за разузнаване. През нощта в гората изоставаше, объркан, объркан. Следващия път същото. Вече беше решено, че е страхливец. Командването искало да наложи дисциплинарно наказание. Но комисарят бързо разбра за какво става дума. Бекетов израства и живее в безкрайните пясъци на Туркменистан. Никога не беше виждал гората и се ориентираше лошо в нея. И сега той гордо стои на най-опасния пост. Тридесет метра над водата! Точно по средата на моста. Точно там, където с вой и рев вече трета седмица яростно, но безуспешно бомбардират фашистките самолети.

Ефимкин харесва спокойното, невъзмутимо лице на този страж. Искаше да му каже нещо приятно на туркменски, но освен руския език и немските думи, необходими за разузнаването: „стоп“ (стоп), „хюнде хох“ (ръцете нагоре), „вафен хинлеген“ (изпускане на оръжия) , Ефимкин не знае нищо и затова, цъкайки с език, намигвайки, одобрително пляска ръка за ръка и, оставяйки туркмените в пълно недоумение, грабва малкото момиченце в ръцете си, поставя я в кошница и, покрай усмихнатите часови, люлеейки се, я носи до самия край на моста.

Там дава детето на ръцете на майката, а то, внимателно се оглежда, се изкачва под стръмен склон, към блатото.

Бригадирът Дворников, който наблюдава Ефимкин с бинокъл, вече е ясни както военната тайна, така и цялата операция на Ефимкин. На сутринта фургон със сливи е разбит от снаряд. Бойци вървяха по пътя и ги събираха, но част от сливите останаха и Ефимкин ги събира в кошница, за да ги занесе на своите другари и командири. Бригадирът се оглежда. Наоколо простор и спокойствие. Вярно, някъде зад тепетата се води война, бръмчат експлозии, но това е далечна и неопасна музика за моста.

Бригадирът отново поглежда смачканата, надупчена шапка и решително я хвърля през парапета.

Но преди котелът да успее да прелети и да се удари в топлата, сънлива вода, се чува рязък, грабващ сърцето вой на ръчна сирена и алармен вик лети от край до край на моста: "Въздух!"

Коли, каруци, хванати на моста хора се втурват. Крият се под насипи, в ровове, превръщат се в ливади до купи сено, пълзят в ями, крият се в храсти.

Още една, две... три минути! И ето го, като искрящо острие, остро, право, безшумно притиснато над водата, близо до земята в дланите, страхотен железен мост.

Чест и слава на смелите, смели стражи на всички военни пътища на нашия велик съветски регион - и тези, които стоят в гъсти гори, и тези, които са във високи планини, и тези, които са в села, в села, в големите градове, по портите, по ъглите, по кръстопътя - но суровата слава на караула, стоящ на този мост, през който минават влакове, натоварени с патрони и снаряди, и прашни смели войски, маршируващи към решителна битка, гори по-ярко от всички.

Той стои върху тясна и дълга желязна ивица, а над главата му е открито небе, ревящо от рев на двигатели и заплашващо смърт. Под краката му има тридесет метра празнота, под която блестят тъмни вълни. Бомби, пуснати от самолети, ревят във вълните, експлозии на зенитни оръдия гърмят по небето и с писък, тракане и звън, удряйки здраво опънатите метални ферми, нагорещени фрагменти летят на случаен принцип.

Две крачки вдясно, две крачки наляво.

Това е целият ход на караула.

Ливадите – пехотата – мълчат и напрегнато наблюдават битката.

Но планината - зенитчиците - се ядосват. Планината защитава моста с цялата мощ и сила на огромния си вихър.

Месершмитите вият дълго. Бомбардировачите реват силно. Те се втурват към моста на глутници. Те са много – тридесет, четиридесет. Ето ги, един по един, лягат на боен курс. И изглежда, че вече няма сила, която да им попречи да се втурнат надолу и да хвърлят бомби в самия център на моста, където, облегнат назад на желязото и набутвайки тежък шлем на челото си, стои мълчаливо часовият Бекетов, но планината яростно повдига страхотен воал от огън и стомана.

Един вражески самолет се олюля, скочи, залитна и някак тежко се спусна към поляната, а там пехотата щастливо го вдигна на тежката си картечница.

И веднага съседният самолет, който бързо се втурна към целта, хвърляйки набързо бомби, се изправя по-рано от необходимото, ляга на крилото и тръгва.

Бомбите летят като каменен дъжд, но падат във водата, в пясъка, в блатото, защото формирането на самолетите е счупено и разкъсано.

Няколко десетки ярко светещи „запалки“ падат върху палубата на моста, но без да чакат пожарникарите, с удар от тежък, обкован с желязо чорап, с приклад на пушка, часовите ги събарят от мостика във водата.

Преследвани от пристигналия ястреб, вражеските самолети произволно се оттеглят.

И така, преди сигналистите да успеят да оправят полевия проводник, скъсан от въздушната вълна, преди началникът на охраната на поста лейтенант Меркулов да информира по телефона щаба за резултатите от бомбардировките, много, много хора, екраниране очите им от слънцето с длани сега гледат напрегнато към моста.

Противникът вече е извършил седемстотин „авиационни набези“ и е хвърлил повече от пет хиляди бомби за седмица в района на моста.

Минават дълги, мъчителни минути... пет, десет и изведнъж...

Отгоре надолу, от покриви, от прозорци, от дървета, от огради, радостни викове се втурват:

Давай давай!

Нашите се преместиха!

Радващите се хора видяха, че колите ни са тръгнали и са се преместили по моста.

Така че всичко е наред!

До бригадира Дворников, който стои близо до група войници на Червената армия, се приближава пратеник Ефимкин. Той подава на бригадира нова желязна шапка. Той поставя на земята кошница с прясна риба, задръстена от немски бомби, и казва:

Добър вечер! Всички цели?

Те му казват:

Акимов е ранен. Емелянов бутна бомбата, изгори ботуша си, изгори крака си.

Бригадирът взема кошницата, въвежда Ефимкин в стаята и получава нощен пропуск от лейтенанта.

Преди да се спуснат под насипа и двамата се обръщат. Луната свети през желязото, което сега изглежда ажурно покритие на моста.

Далеч на хоризонта проблясва синя ракета и бавно се носи по небето.

Отляво се чува хорова песен от селото. Да, песен. Да, тук малко след огъня и грохота момичетата пеят силно.

Ефимкин държи бригадира за ръкава.

Постът ви е висок, другарю бригадир! той отново повтаря. - През деня можете да видите на двадесет километра наоколо, през нощта - можете да чуете всичко за десет ...

действаща армия

Война и деца

Задна жп гара по пътя към предната. Водна кула. Две прави стари тополи. Ниска тухлена станция, заобиколена от гъсти акации.

Военният влак спира. Две селски деца тичат до каретата с портфейли в ръце.

Лейтенант Мартинов пита:

Защо касис?

Старейшината отговаря:

Ние не вземаме пари от вас, другарю командир.

Момчето добросъвестно пълни чашата яздено, така че касисът пада върху горещия прах между спалните. Той чука чашата в поставения боулер, навежда глава и, слушайки далечния тътен, обявява:

- "Хенкел" бръмчи... Леле! Еха! Задушен. Не се страхувайте, другарю лейтенант, ето ги нашите бойци. Тук германците нямат преминаване през небето.

ос! Там тупти...

Лейтенант Мартинов се интересува от това съобщение. Той сяда на пода до вратата и, като провеси крака, яде касис, пита:

Хм! И какво, момче, правят хората в тази война?

Те стрелят, - обяснява момчето, - вземат пистолет или оръдие, насочват го ... и блъскат! И сте готови.

Какво е готово?

Това е което! – възкликва с досада момчето. - Ако дръпнат спусъка, дръпнат го, тогава смъртта ще дойде.

На кого смъртта - на мен? - И Мартинов невъзмутимо мушна пръста си в гърдите.

Не! - крещи унило момчето, изненадано от тъпотата на командира. - Дошъл е някакъв зъл дух, който хвърля бомби по колиби, по навеси. Там убиха бабата, разкъсаха две крави. За какво, - той подигравателно засрами лейтенанта, - сложи револвер, но не знае как да се бие.

Лейтенант Мартинов е объркан. Командирите около него се смеят.

Локомотивът дава свирка.

Момчето, което е доставило касисите, хваща за ръка ядосаното си братче и, тръгвайки към движещите се карети, протягащо и снизходително му обяснява:

Те знаят! Шегуват се! Това е такъв народ... весел, отчаян! Един командир ми подаде банкнота от три рубли за чаша касис в движение. Е, аз съм зад вагона, тичам, тичам. Но той все пак сложи хартията в колата.

Ето... – кима одобрително момчето. - Ти какво! И той е там във войната, нека си купи квас или ситра.

Това е глупаво! - като ускорява темпото си и се държи на едно ниво с колата, казва снизходително по-възрастният. - На война ли го пият? Не се облягай на моята страна! Не си обръщайте главата! Това е нашият "И-16" - изтребител, а германецът бръмчи яко, с прекъсване. Войната е втори месец, а вие не познавате самолетите си.

Бойна зона. Подминавайки стада колхозни говеда, които отиват на спокойни пасища на изток, до кръстовището на селото, колата спира.

Момче на около петнадесет скача на стъпалото. Той иска нещо. Говедата се спускат, дълъг камшик щрака в облаци прах.

Двигателят гърми, шофьорът отчаяно сигнализира, прогонвайки глупавия звяр, който няма да угасне, докато не удари челото си в радиатора. Какво му трябва на момчето? ние не разбираме. От пари? От хляб?

Тогава изведнъж се оказва:

Чичо, дай ми два куршума.

За какво ти трябват амуниции?

И така... за спомен.

Не ти дават патрони за памет.

Набутах му решетъчна черупка от ръчна граната и изчерпана лъскава гилза.

Устните на момчето потръпват от презрение.

Добре! Какъв е смисълът от тях?

Ах скъпи! Значи имате нужда от памет, която можете да използвате? Може би да ти дам тази зелена бутилка или тази черна яйцевидна граната? Може би трябва да откачите този малък противотанков пистолет от трактора? Качвай се в колата, не лъжи и кажи всичко направо.

И така започва историята, пълна с тайни пропуски, укривания, макар че като цяло всичко отдавна ни е ясно.

Гъста гора се затваряше строго наоколо, дълбоки дерета лежаха през пътя, блатисти тръстикови блата се простираха по бреговете на реката. Бащи, чичовци и по-големи братя заминават за партизани. И той е още млад, но сръчен, смел. Той познава всички котловини, последните четиридесеткилометрови пътеки в района.

Страхувайки се, че няма да му повярват, той изважда от пазвата си комсомолски билет, увит в мушама. И нямайки право да каже нещо повече, облизвайки напуканите си, прашни устни, той чака алчно и нетърпеливо.

Поглеждам в очите му. Сложих щипка в горещата му ръка. Това е клип от моята пушка. Тя е регистрирана при мен.

Поемам отговорност за това, че всеки куршум, изстрелян от тези пет патрона, ще лети точно в правилната посока.

Как се казваш?

Слушай, Яков, защо ти трябват патрони като нямаш пушка? Какво ще снимаш от празна кана?

Камионът се движи. Яков скача от подножието, той скача и весело вика нещо неловко, глупаво. Той се смее и мистериозно ме заплашва с пръст. След това, движейки юмрук в муцуната на въртяща се наблизо крава, той изчезва в облаци прах.

О, не! Това дете няма да сложи щипката в празна саксия.

Деца! Войната падна върху десетки хиляди от тях по същия начин, както и върху възрастните, дори само защото фашистките бомби, хвърлени над мирни градове, имат същия ефект върху всички.

Остро, често по-остро от възрастните, подрастващите - момчета, момичета - преживяват събитията от Великата отечествена война.

Те с нетърпение, до последната точка, изслушват съобщенията на Информационното бюро, помнят всички детайли от героични постъпки, изписват имената на героите, техните звания, техните фамилни имена.

С безгранична почит изпращат заминаващите за фронта ешелони, с безгранична любов приветстват пристигащите от фронта ранени.

Видях децата ни дълбоко в тила, в размирната фронтова линия и дори на самата фронтова линия. И навсякъде виждах в тях голяма жажда за работа, работа и дори постижения.

Преди битката на брега на река наскоро срещнах едно момче.

Търсейки изчезналата крава, за да съкрати пътя, той преплува реката и изведнъж се озова в местоположението на германците.

Скрит в храстите, той седеше на три крачки от фашистките командири, които дълго говореха за нещо, държейки карта пред себе си.

Той се върна при нас и ни разказа какво е видял.

попитах го:

Чакай малко! Но чухте какво казаха шефовете им, за нас е много важно.

Момчето беше изненадано:

Значи те, другарю командир, говореха немски!

Знам, че не е турско. Колко класа завършихте? девет? Значи трябваше да разбереш поне нещо от разговора им?

Той скръсти ръце тъжно и тъжно.

О, другарю командир! Ако знаех за тази среща по-рано...

Ще минат години. Ще станете възрастни. И тогава, в един добър час почивка след голяма и спокойна работа, ще си спомните с радост, че някога, в страшни дни за Родината, не сте висели под краката си, не сте седяли безучастни, а по какъв начин сте може да помогне на вашата страна в нейната трудна и много важна борба срещу омразния от човека фашизъм.

действаща армия

В предния край

При преминаването през тежка барикада, обшита с грубо дърво, полицай провери пропуска ми, за да напусна обсадения град.

Той ме посъветва да се кача до предната линия с минаваща кола или каруца, но аз отказах. Беше добър ден и не беше дълъг път. И освен това по хълмовете мините понякога откриват огън по автомобили. Да похарчите мина за самотен ходещ човек не е изчисление. Да, и в този случай винаги е по-лесно пешеходец да падне навреме в крайпътна канавка.

Минах покрай празни изоставени къщи със заковани с дъски прозорци и затворени порти. Беше тихо. Тресчотката трака, а гладни котки ловуваха врабчета.

През градините, сред които пожълтяха измитите от дъжда бомбоустойчиви окопи, излязох на склона на дерето и закачих крак за полската тел. След като разбрах посоката, поех по пътеката право по жицата, защото имах нужда от хора.

Изведнъж се получи удар. Изглеждаше, че се е ударил по самия гребен на стоманения ми шлем. Бързо влетях в старата фуния, внимателно се огледах и видях наблизо прикрита могила на бункер, от чиято тъмна пукнатина стърчеше дулото на набито оръдие.

Слязох в бункера и след като се поздравих, попитах старши сержант какво правят хората му сега.

Ясно е, че преди да отговори, сержантът ми провери пропуска, документи. Той попита как живее Москва. Едва тогава беше готов да отговори на въпросите ми.

Но тук в далечината, вдясно, се чуваха много чести експлозии.

Телефонистът високо попита съседния бункер през слушалката:

Какво имаш? Говори по-високо. Защо говориш толкова тихо? О, мините избухват около теб! Мислите ли, че ако говорите високо, ще се уплашат!

От такива прости думи избухнаха усмивки в притихналия буден бункер. Тогава се чу строга команда и нашето оръдие изрева.

Съседите я подкрепиха. Враговете отвърнаха. Изстреляха 205 снаряда и мини с далечни разстояния.

Мините... За тях вече е писано много. Писаха, че реват, вият, бръмчат, хъркат. Не! Звукът на мината в полет е тънък, мелодичен и тъжен. Експлозията е суха и остра. А писъкът на летящи фрагменти е подобен на мяукането на котка, която внезапно стъпи на опашката си с тежък ботуш.

Грубите, закрепени с желязо трупи на ролката на тавана треперят. През пукнатините по раменете, зад яката се изсипва суха земя. Телефонистката припряно покрива с шлем купа каша от елда, викайки високо:

Точно, нула с двадесет и пет снаряда! Сега със сигурност! Бърз огън!

Пет минути по-късно стрелбата от двете страни, сякаш отсечена, затихва.

Очите на всички горят, челата им са мокри, хората пият от гърлото на колбите си. Телефонистката пита съседите какво се е случило и къде.

Оказва се, че един от тях е имал резервоар с вода, преобърнат от въздуха; при втория беше прекъснат полковият телефонен проводник; третият имаше по-лошо положение: пробиха с осколка щита на оръдието през амбразурата и раниха в рамото най-добрия артилерист; изровихме дупки, фунии, разкъсахме на парчета и отнесохме, навярно зад облак, един мокър ботуш, окачен от червеноармеец Коноплев до едно дърво под слънцето да съхне.

Ти не си миньор, а врана, - укорително мърмори сержантът на червеноармейца Коноплев, който се взираше замислено и недоумяващо в оцелелия ботуш - Сега е военно време. Трябваше да вземеш канапа и да пуснеш връзка от тук до багажника. След това, само за малко, той дръпна и извади ботуша си от сектора за стрелба в убежището. И сега нямаш гледка. Второ, войник от Червената армия в един ляв ботуш не представлява никаква бойна стойност. Вземате ботуша си в ръце, носите го, всъщност, на бригадира и му обяснявате тъжната си ситуация.

Докато всички, обръщайки се, слушаха с любопитство тези учения, някой влезе през вратата на бункера. Отначало не обърнаха внимание на новодошлия: помислиха си - някой от екипажа на оръжията. После го разбраха. Сержантът дойде да даде доклад на началника.

С някакво едно, едва забележимо движение ми стана ясно, че тук този човек е и уважаван, и дълбоко обичан.

Лицата се усмихнаха. Хората набързо оправиха коланите си, оправиха туниките си.А червеноармеецът Коноплев бързо скри бос крак зад празните кутии изпод снарядите.

Беше старши лейтенант Мясников, командирът на батальона.

Тръгнахме заедно с него по резервната отбранителна линия, където войниците на Червената армия - предимно донецки миньори - приятелски и умело копаха комуникации и окопи с пълен профил.

Всеки от тези бойци е инженер, въоръжен с брадва, кирка и лопата. Бързо, умело и здраво изграждат заплетени лабиринти, убежища, гнезда, землянки, амбразури под огън. Тези хора са опитни, смели и изобретателни. Ето, че иззад храстите по котловината, за да ни посрещне, излезе един червеноармеец. Присъствието на командира го озадачава за момент.

Виждам, че командирът се намръщи, вероятно е видял някакво безредие и сега ще направи забележка на войника на Червената армия. Но той, без да губи, върви право напред. Той е весел, силен, широкоплещест.

Приближавайки се до пет до седем метра, той преминава към обикновена, „отпечатана“ стъпка, поставя ръка върху шапката и, вдигайки глава, тържествено и галантно минава покрай нея.

Командирът спира и се смее.

Е, боец! Много добре! - избухва той от възхищение, гледайки по посока на криещия се в окопа боец.

И на моя объркан въпрос той отговаря:

Той (боецът) ходеше с шапка, а не с каска, както се очакваше. Забелязал командира, няма къде да отиде. Той знае, че обичам понасянето, дисциплината. За да замълчи въпроса, той се втурна покрай мен, сякаш на парад. Миньори! — възкликна с любов командирът. - Опитни и умни хора. Изпратете ме в друго звено и аз ще отида в щаба и ще плача за моите миньори.

Проправяме си път към фронта. На един от завоите командирът закачи наметалото си за дръжката на лопата. Нещо под ревера на наметалото му проблесна много ярко. Още на първия перваз аз предпазливо, присвивайки очи, погледнах отгоре гърдите на туниката на командира.

И, ето какво: там, под наметалото, гори „Златната звезда“. Той, лейтенант, е Герой на Съветския съюз.

Но ето, че вече сме на първа линия. Няма бой. Врагът е ударил здрава стена тук. Но внимавайте! Тук, горе, всичко е простреляно и от врага, и от нас. Тук управляват добре скрити снайперисти. Тук, тясна като жило, картечницата ДС може да изстреля от седемстотин до хиляда куршума през амбразура в една точка от една цев за една минута.

Тук, в покрайнините на града, не един фашистки полк безславно положи пияните си глави. Тук цялата деветдесет и пета германска дивизия беше напълно разбита.

Има единичен изстрел. През тесен процеп вече ясно се вижда маскираната шахта от вражески окопи. Нещо зад хълма се размърда, отдръпна се и изчезна под изстрела.

Тъмна сила! Тук ли си! Близо си! Зад нас стои светъл, голям град. А ти от черните си дупки ме гледаш с алчните си безцветни очи.

Отивам! Хайде! И приемете смъртта от тези тежки миньорски ръце. Ето от този висок, спокоен мъж със своето смело сърце, горящо като златна звезда.

действаща армия

Ракети и гранати

Десет разузнавачи под командването на млад сержант Ляпунов се спускат по стръмна пътека към речния брод. Войниците бързат. Стъмни се и трябва да имаме време за последно да попушим в изоставената овчарска колиба, близо до която се намира и вкопава полската охрана на заставата.

Докато десет души лежат - глава до глава - алчно вдишват силен дим от маша, началникът на разузнаването, млад сержант Ляпунов, предупреждава същия млад началник на охраната, сержант Бурикин:

Да се връщаме, за да не ти крещя миличка от другата страна на прохода. И не смей да откриеш огън по мен за това. Ще изпратя боец напред. Тихо го викаш от брега към водата. Ще дойде, после ще каже.

Знам, - важно отговаря Бурикин. - Науката е проста.

Това е, лесно! А вчера часовият крещеше толкова силно, че врагът можеше да чуе. Какво има на този бряг? тихо?

Две ракети като тази в посоката. След това два изстрела“, обяснява Бурикин. - Понякога духа вятър - нещо гърми. Да! Тогава самолетът долетя, разузнавач. Завъртя се, завъртя се и там, копеле, изчезна.

Самолетът е хищник на небето, - твърди твърдо сержант Ляпунов, - и нашата работа е да ровим из земята, през тревата и гората. Добре! той се обръща строго. - Как пушеше? И каква мечта имам - това е разузнавателна служба за непушачи и те не могат да живеят без тютюнево зърно.

Окачвайки бандоли на врата си, с пушки и гранати над водата, тъмната верига пресича реката.

Яркият циферблат на компаса на ръката на сержанта трепти над вълните като синкава светлина.

Излизайки до ръба на гората, сержантът разкопчава светещия компас, скрива го в джоба си и безшумното разузнаване изчезва в горския гъсталак. Разузнавателното ядро се движи по горска пътека. Двама души отпред, двама отляво и двама отдясно. На всеки десет минути, без часовник, без екип, интелигентността спира по инстинкт. Подпряни дупетата на земята, коленичили, затаили дъх, хората се вслушват в нощните звуци и шумолене.

Чу! Някъде пропя петел, който още не е погълнат от германците.

Тогава нещо в далечината бръмча, звънтя, сякаш два празни вагона се бяха блъснали в буфери.

Но нещо избухна. Това е мотор. Тук някъде има мотоциклетисти. Те трябва да бъдат намерени по всякакъв начин.

Червеноармеецът Мелчаков излиза от мрака и задъхан съобщава:

Другарю старшина, на един хълм, отсреща, има тел под краката ви.

Сержантът върви напред, опипва жицата с ръка и си мисли: да следвам жицата наляво или надясно? Но се оказва, че отляво жицата отива в блатисто блато. Кракът се заклещва, а ботушът почти не се изтръгва от лепкавата кал. Точно същото.

Мелчаков се приближава до сержанта, вади нож и предлага:

Позволете ми, другарю сержант, ще прережа жицата.

Сержант Мелчакова спира. Той се намръщи, след това хваща телта, увива я около обвивката на щика и дърпа силно. Жицата се доставя. Нещо пъхти в блатото. И тогава тежък камък изпълзя на пътя.

Сержантът ликува. Да, това е фалшив проводник. Така е, на другия край на телта е вързано парче желязна пружина и се хвърля в острица.

- "Ще го режа, ще го режа!" - имитира сержант Мелчакова. – „Другарю сержант, докладвам, че разруших телефонната връзка между двата батальона блатни жаби“. Много си прибързан, Мелчаков. Вървете направо. Търсене. Тук някъде има истински проводник.

Отпред отново се чува пръхтенето на двигателя. Разузнаването се движи пълзящи по пясъчния ръб. Оттук се вижда силуетът на хижата зад храстите. Хижата е с ограда от плесен. Зад оградата - неясен шум.

Сержантът прошепва:

Подгответе гранати. Пълзи до оградата. Продължавам напред с трима отдясно. Хвърлете гранати точно в посоката, където ще нанеса лек удар с червена ракета.

Подготвянето на гранати означава: щракване - взвод, щракване - предпазител, щракване - и грундът е на мястото си.

И ето го, скрито, готово да избухне огън, лежи близо до гърдите, в самото сърце.

Минава минута, друга, пет, десет. Няма ракети. Накрая се появява сержант Ляпунов и нарежда:

Изхвърляне на гранати. Къщата е изоставена. Бие в двора, до плевнята, ранен кон. Станете бързо. Поемаме наляво. Чуваш ли? Германците са някъде тук, отвъд хълма.

Мелчаков се приближава до старшината. Той се мачка и държи дясната си ръка, свита в юмрук, по странен начин.

Другарю сержант, - казва той смутено, - имам граната - не "бутилка", а "F-1", "лимон". И ето го тъжният резултат.

Какъв резултат? какво мрънкаш?

Тя, другарю сержант, е в боен взвод.

Мигновено, инстинктивно всички се отдръпнаха от Мелчаков.

Химик! - с отчаян шепот възкликва озадачен сержант. - Значи вие... вече сте извадили чека?

Да, другарю командир. Помислих си: сега ще има ракета и веднага ще я изхвърля.

- „Ще го хвърля, ще го хвърля“! — изръмжа сержантът. - Е, сега го дръж в юмрук и не разтваряй ръцете си поне до зори.

Позицията на Мелчаков е незавидна. Той побърза и главата на гранатата вече се държи само от скоба, затисната в дланта на ръката му. Не можете да поставите предпазител, без да запалите огън. Хвърлянето на граната в гората, в блатото също е невъзможно - всяко разузнаване ще бъде осуетено. Бойците в движение се скарват на Мелчаков шепнешком:

Къде си, момче, сгушен с хора? Отиваш настрани или настрани.

Къде е неговата страна? Нека върви по пътя, където е по-гладко, иначе ще се хване за корена и как ще се размаже.

Не махайте с ръка, не на парада. Държиш я, граната, с две ръце.

В крайна сметка пушката е отнета на обидения Мелчаков и той е изпратен напред с граната, главният часовник.

Няколко минути по-късно ядрото на разузнаването го намира седнал на ръба на пътя.

Имам тел под крака си - мрачно казва Мелчаков.

Интелигентността е на линия. Изведнъж пукотът на двигателите се чува много близо. Огънят трепна и угасна. Напред, в колхозните навеси, шум, движение. Сержантът, последван от цялото разузнаване, пада на земята и пълзя далеч от пътя, на който, вероятно недалеч, има охранителен пост. Двеста метра разузнаване пълзи около четиридесет минути. След това той лежи неподвижно дълго време, слушайки шума, пукането и звуците на непознат език. Сержантът дърпа петата на Мелчаков и сочи към заредена ракетна установка. Мелчаков мълчаливо и съзнателно кима с глава. Сержантът изпълзя.

Отново една, друга, дълги минути. Изведнъж ракета, хвърлена от сержанта, проблясва като червена змия, показвайки посоката.

Мелчаков скача и с всички сили хвърля гранатата си през покрива на плевнята.

Чува се гръм, после вой, после оглушителният пукот на двигатели се слива с пукането на немските картечници. Разузнавачите откриват огън.

Сламеният покрив на плевнята се запалва. Светлина. Видими врагове. Така е - това е компания за мотоциклети.

Но сега тежките картечници се намесват в глупавото пукане на картечниците.

След като сряза телта на няколко места, разузнаването тръгва.

Стрелбата отзад не спира. Сега ще продължи до зори.

Тъмно. Далеч от другата страна, разбира се, се събуди командирът на ротата. Той чува този огън и сега мисли за своята интелигентност.

И неговите разузнавачи маршируват през гората заедно и бързо. Не се карат гневно на дългокракия Мелчаков сега. Нетърпеливо опипване на джобове с маша.

И така, че дори отвъд реката, в една хижа, да им даде обилно дим, те високо и приятелски хвалят младия си старшина.

действаща армия