Δραστηριότητες κατασκήνωσης. Αθλητικό περίπτερο στην καλοκαιρινή κατασκήνωση

Με «συναδέλφους» και η αγάπη για τους ηγέτες τους γεννιέται συχνά στα βραδινά κεριά.

Τι είναι ένα βραδινό κερί

Κανόνες για τη συγκράτηση μιας σπίθας

Ένα κερί στο στρατόπεδο πραγματοποιείται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες, η συμμόρφωση με τους οποίους θα εξασφαλίσει την επίλυση όλων των εργασιών. Αυτοί οι κανόνες είναι οι εξής:

• ο σύμβουλος πρέπει να προετοιμάσει τα παιδιά για το επερχόμενο κερί.
• όλοι οι συμμετέχοντες βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο και στην ίδια απόσταση από το κερί ή το αντικείμενο που το αντικαθιστά.
• δεν μπορείτε να διακόψετε τον ομιλητή.
• Η συζήτηση για ένα συγκεκριμένο άτομο δεν επιτρέπεται, καταδικάζονται μόνο κακές πράξεις.
• δεν μπορείτε να φάτε και να πιείτε κατά τη διάρκεια της φωτιάς.
• Οι συνομιλίες θα πρέπει να διεξάγονται ήρεμα, θα πρέπει να αποφεύγονται οι αυξημένοι τόνοι.
• Η διέλευση του κέντρου του κύκλου απαγορεύεται αυστηρά.
• όλα όσα λέγονται πρέπει να παραμένουν μεταξύ των συμμετεχόντων του κεριού.
• Η συλλογή κεριών πρέπει πάντα να είναι ανεπίσημη, χωρίς εξαναγκασμό.
• το θέμα της εκδήλωσης θα πρέπει να είναι σχετικό με τους συμμετέχοντες.

Αυτοί είναι απλώς οι βασικοί νόμοι για το κράτημα κεριών στον καταυλισμό. Κάθε μονάδα μπορεί να ακολουθήσει τις δικές της παραδόσεις.

Οργάνωση κεριών εποχής

Σύμφωνα με τη χρονική εξέλιξη της αλλαγής, τα κεριά χωρίζονται στα φώτα της οργανωτικής περιόδου, του κύριου και του τελικού.

Σκοπός των κεριών της οργανωτικής περιόδου είναι να γνωρίσουν, να προσαρμοστούν και να ενθαρρύνουν τα παιδιά να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν.

Τι να πεις σε ένα κερί στο στρατόπεδο; Ο σύμβουλος πρέπει να προετοιμαστεί προσεκτικά για το πρώτο φως. Θα πρέπει να πει για την ιστορία του στρατοπέδου, να περιγράψει την περιοχή στην οποία βρίσκεται, να μυήσει στα παιδιά τους τοπικούς θρύλους. Η ιστορία δεν πρέπει να είναι πολύ υπερφορτωμένη με διάφορες πληροφορίες, πρέπει να «αραιωθεί» με αστεία αστεία, ιστορίες, προσωπικές αναμνήσεις.

Τα φώτα που στοχεύουν στη γνωριμία μεταξύ τους μπορούν να πραγματοποιηθούν στις ακόλουθες μορφές:

• Αναμετάδοση ιστορίας. Ένα αντικείμενο διαβιβάζεται σε κύκλο (μπορείτε να βρείτε ένα σύμβολο ομάδας και να το μεταδώσετε). Ο καθένας στα χέρια των οποίων κατέληξε μιλάει για τον εαυτό του.
• Φάκελος αποκάλυψης. Ο συντονιστής ετοιμάζει ένα φάκελο με ασυνήθιστες ερωτήσεις. Κάθε συμμετέχων στο κερί σχεδιάζει μια ερώτηση και της απαντά.
• Κουτί με τα αγαπημένα σας πράγματα. Κάθε μέλος της ομάδας δεν μιλά για τον εαυτό του, αλλά για το αγαπημένο του παιχνίδι, φυλαχτό ή αντικείμενο που τον χαρακτηρίζει. Μπορείτε να το αποδείξετε αυτό το πράγμα σε μια σπίθα.
• Ωροσκόπιο. Όλοι οι συμμετέχοντες στη σπίθα χωρίζονται σε ομάδες - ζώδια. Ο σύμβουλος παρουσιάζει τα χαρακτηριστικά καθενός από τα ζώδια που παρουσιάζονται και καλεί κάθε ομάδα να κάνει το «πορτρέτο» της από τα γεγονότα για κάθε έναν από τους συμμετέχοντες της, επιβεβαιώνοντας την αλήθεια του ωροσκοπίου.
• Μια αξέχαστη μέρα. Κάθε παιδί λέει για την πιο λαμπερή μέρα της ζωής του.

Τα φώτα της οργανωτικής περιόδου μπορεί να χαρακτηρίζονται από χαμηλή δραστηριότητα και σφίξιμο των παιδιών. Ο σύμβουλος πρέπει να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να κάνει το περιβάλλον φιλικό και χαλαρό, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να έχουν μια ειλικρινή και συναισθηματική συζήτηση.

Φώτα της κύριας περιόδου

Εν μέσω της βάρδιας, ο κύριος σκοπός των φώτων είναι να αναλύουν και να αξιολογούν τις κοινές δραστηριότητες της ομάδας και κάθε μέλους της.

Τα θέματα για τα κεριά στην κατασκήνωση στη μέση της βάρδιας εξαρτώνται από τις εργασίες που θέτει ο σύμβουλος για τον εαυτό του.

Για την εξομάλυνση των συγκρούσεων στη διαδικασία διατήρησης ενός σπινθήρα, τα θέματα μπορούν να είναι τα εξής:

• Γράμμα σε φίλο. Οι συμμετέχοντες γράφουν ένα «γράμμα» σε συγγενείς ή στενά άτομα στο οποίο μοιράζονται τις εμπειρίες τους. Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά διάβασαν τα μηνύματά τους.
• Θέλω να καταλάβω. Αυτό το φως επιτρέπει τη δυνατότητα μη συστηματικής διάταξης των συμμετεχόντων. Κάθε παιδί μπορεί να πλησιάσει ένα άλλο και να κάνει μια ερώτηση που αρχίζει με «θέλω να καταλάβω...».
• Συζήτηση με συνταξιδιώτη. Κάθε συμμετέχων στη φλόγα λέει στον «συνταξιδιώτη» για εκδηλώσεις κατασκήνωσης.
• Κύκλος της σιωπής. Όλοι οι συμμετέχοντες βρίσκονται με την πλάτη τους στο κέντρο του κύκλου. Μόνο το ηχείο γυρίζει. Σιγά σιγά όλα τα παιδιά μιλούν ανοιχτά, παρασυρόμενα στη συζήτηση του προβληματικού θέματος.

Θεματικά κεριά στην κατασκήνωση μπορούν να κρατηθούν κατά τη βάρδια, ανάλογα με τα γεγονότα και τη λογική.

Παραδείγματα θεματικών φώτων μπορεί να είναι:

• ένα φως για τη φιλία και την αγάπη?
• ένα κερί αφιερωμένο σε μια αξέχαστη ημερομηνία.
• τραγούδι κερί?
• φως σε περιβαλλοντικά θέματα κ.λπ.

Μπορείτε να συμπληρώσετε τη φλόγα με τραγούδια με κιθάρα, κατάλληλα ως προς το νόημα του θέματός της.

Φώτα της τελικής περιόδου

Το καθήκον των φώτων της τελικής περιόδου είναι να συνοψίσουν τα αποτελέσματα της βάρδιας. Κάθε παιδί πρέπει να αναλύσει τις δικές του αλλαγές κατά τη διάρκεια της παραμονής του στην κατασκήνωση και να δει και να εκτιμήσει τις αλλαγές των άλλων.

Η μορφή των φώτων μπορεί να είναι η εξής:

• Αλυσίδα. Ο πρώτος συμμετέχων λέει μερικές φράσεις που αντικατοπτρίζουν την εντύπωσή του για την αλλαγή, ο γείτονάς του συνεχίζει τη συνομιλία και περνά τη λέξη κατά μήκος της αλυσίδας περαιτέρω.
• Ο ρόλος της ομάδας. Κάθε ένα από τα παιδιά σκέφτεται δυνατά με τη σειρά του την ερώτηση "Τι έγινε η απόσπαση για μένα στη βάρδια;".
• ιστορίες ο ένας για τον άλλον. Τα παιδιά εκφράζουν εκ περιτροπής τις απόψεις και τις εντυπώσεις τους από την επικοινωνία με ένα από τα μέλη του αποσπάσματος. Έτσι, ο καθένας παίρνει μια συλλογική γνώμη για τον εαυτό του.

Κάθε ένα από τα κεριά στο στρατόπεδο πρέπει να λαμβάνει χώρα ειλικρινά και να συνοδεύεται από κοινές ενέργειες, για παράδειγμα, να τελειώνει με ένα τραγούδι απόσπασης ή από κοινού σβήσιμο του κεριού. Καθένας από τους συμμετέχοντες θα πρέπει να αισθάνεται ως ένα πλήρες μέλος της ομάδας, η γνώμη του οποίου εκτιμάται και σέβεται.

αθλητικές διακοπές
"Καλά μονοπάτια του καλοκαιριού"

Στόχος:προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής· δημιουργούν συνθήκες για τη βελτίωση των παιδιών, την ανάπτυξη των σωματικών δεξιοτήτων.

Καθήκοντα:

– εξασφάλιση της σωματικής δραστηριότητας των παιδιών ·

– στη διαδικασία ενός διασκεδαστικού διαγωνισμού, αφήστε το παιδί να αποδείξει τον εαυτό του.

– Δημιουργήστε μια κατάσταση ενσυναίσθησης για την επιτυχία ενός φίλου, μιας ομάδας.

– αναπτύξουν επιδεξιότητα, ευρηματικότητα, ταχύτητα αντίδρασης.

Εξοπλισμός:

1. Στολή κλόουν αθλητή.

2. 14 μπαλόνια (ανάλογα με τον αριθμό των διαγωνισμών, που βραβεύτηκαν για τη νίκη του διαγωνισμού).

3. 2 μεγάλες κουταλιές.

4. 4 μεγάλα κουτιά.

5. 10 μπαλόνια για χρήση σε διαγωνισμούς.

6. 4 μπαλόνια, ζωγραφισμένα ως κούκλες που φωλιάζουν.

7. 2 φουλάρια ή κασκόλ.

8. 2 καρέκλες.

9. Σχοινί μήκους 1,5 μ.

10. 2 ρακέτες τένις.

11. 2 κύβοι.

12. 2 μπάλες βόλεϊ.

13. 3 μικρές μπάλες.

14. 4 λαστιχένια πατάκια.

15. 2 κουβάδες.

16. 2 σφουγγαρίστρα.

17. Κραγιόνια.

18. Μετάλλια, δώρα.

H o d c e r t i o n

Στο διαγωνισμό συμμετέχουν δύο ομάδες. Ο αριθμός των συμμετεχόντων σε ομάδες δεν είναι περιορισμένος, αλλά η μόνη προϋπόθεση είναι ο αριθμός των συμμετεχόντων σε κάθε ομάδα να είναι ίσος.

(Ακούγεται χαρούμενη αθλητική μουσική. Ο αρχηγός εμφανίζεται στο γήπεδο με τη στολή αθλητή-κλόουν.)

Στο e d u shch και y. Ήλιος, αέρας και νερό

Οι καλύτεροί μας φίλοι!

Παιδιά, είμαι διασκεδαστής

Το όνομά μου είναι Sportsman.

Κι αν γίνει βαρετό

Σε μια στιγμή θα σκορπίσω τη θλίψη.

Ο μπαμπάς μου είναι σπορ

Και η μαμά - Φυσική αγωγή,

Όλα τα αθλήματα είναι στενοί συγγενείς.

Έχω ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο,

Τα παιδιά με περιμένουν παντού.

Σαν τραγούδι, χρειάζεσαι έναν φίλο στην πορεία

Πρέπει να το βρω εδώ!

Παιδιά! Ας γνωριστούμε!

(Πηγαίνει πρώτα σε ένα και μετά σε άλλο παιδί.)

Αν τους γνωρίσω όλους έτσι, θα μας πάρει πολύ καιρό. Ας συναντηθούμε διαφορετικά. Μόλις πω: «Ένα, δύο, τρία - πες μου το όνομά σου», θα πεις δυνατά το όνομά σου. Προσοχή! Ενα δύο τρία! Πες το όνομά σου!

(Τα παιδιά λένε τα ονόματά τους δυνατά.)

Τώρα είμαστε εξοικειωμένοι και μπορούμε να πάμε ένα ταξίδι στα χαρούμενα μονοπάτια του καλοκαιριού. Χρειάζομαι συνταξιδιώτες ειλικρινείς και θαρραλέους, επιδέξιους και επιδέξιους, ικανούς να υπερασπιστούν τον εαυτό τους και να μην αφήσουν έναν φίλο σε μπελάδες. Προσκαλώ αυτά τα παιδιά να ξεκινήσουν!

(Οι ομάδες παρατάσσονται στις αρχικές τους θέσεις. Υποβάλετε μια αναφορά.)

Για τη νίκη σε κάθε διοργάνωση, η Sportik βραβεύει τη νικήτρια ομάδα με ένα μπαλόνι, δηλαδή μετράει έναν βαθμό.

«Ως προθέρμανση».

Είναι απαραίτητο να φέρετε το μπαλόνι, κρατώντας το σε ένα μεγάλο κουτάλι, σε ένα συγκεκριμένο σημάδι. Άλλαξε χέρια στο δρόμο της επιστροφής.

«Καλοί Πορτέρ».

Μεγάλα κουτιά βρίσκονται στα απέναντι άκρα του χώρου. Στη γραμμή εκκίνησης στα ίδια κουτιά υπάρχουν πέντε φουσκωμένα μπαλόνια. Οι πρώτοι αριθμοί πρέπει με οποιονδήποτε τρόπο να μεταφέρουν πέντε μπάλες ταυτόχρονα από το ένα κουτί στο άλλο, να επιστρέψουν πίσω και να περάσουν τη σκυτάλη. Οι δεύτεροι αριθμοί τρέχουν στο κουτί που βρίσκεται στο τέλος του ιστότοπου, και επίσης μεταφέρουν πέντε μπάλες ταυτόχρονα στο κουτί, που βρίσκεται στην αρχή του ιστότοπου, περνούν τη σκυτάλη κ.λπ.

«Θα δέσω ένα μεταξωτό μαντίλι».

Ένα σχοινί τεντώνεται σε δύο ράφια. Από αυτό κρέμονται πολλά μπαλόνια, σε καθένα από τα οποία σχεδιάζεται μια κούκλα φωλιάσματος.

Το πρώτο μέλος της ομάδας έχει ένα μαντήλι στα χέρια του. Είναι απαραίτητο να τρέξετε στα ράφια και να δέσετε ένα μαντήλι σε μία από τις μπάλες. Ο δεύτερος συμμετέχων πρέπει να αφαιρέσει αυτό το μαντήλι κ.λπ.

«Ο πυρήνας του Βαρώνου Μυνχάουζεν».

Στον ρόλο του πυρήνα είναι ένα μπαλόνι. Είναι απαραίτητο να βάλετε τον πυρήνα, κρατώντας τον ανάμεσα στα πόδια και να κάνετε το δρόμο προς το σημάδι και την πλάτη. Εάν ο πυρήνας της μπάλας σκάσει, τότε η ομάδα παίρνει έναν βαθμό ποινής.

Η Αλίκη η Αλεπού και ο Βασίλειος η γάτα.

Αυτό είναι ένα ρελέ ζεύγους. Ένα μέλος της ομάδας προσποιείται ότι είναι αλεπού, λυγίζοντας το ένα πόδι στο γόνατο. Η γάτα έχει δεμένα τα μάτια. Η αλεπού βάζει το χέρι της στον ώμο της γάτας και με αυτόν τον τρόπο ξεπερνούν την απόσταση.

"The Elusive Cord"

Σε απόσταση 5-6 μέτρων υπάρχουν δύο καρέκλες με την πλάτη η μία στην άλλη. Ένα σχοινί τεντώνεται στο πάτωμα ανάμεσα στα πόδια των καρεκλών, τα άκρα του οποίου βρίσκονται κάτω από τις καρέκλες. Ένας παίκτης από κάθε ομάδα κάθεται στις καρέκλες. Με εντολή του αρχηγού, τρέχουν γύρω από την καρέκλα του αντιπάλου, επιστρέφουν στην καρέκλα τους, κάθονται και, πιάνοντας την άκρη του κορδονιού, το τραβούν προς το μέρος τους. Η ομάδα της οποίας ο παίκτης το κάνει πρώτος παίρνει τον πολυπόθητο πόντο. Εάν οι παίκτες πιάσουν το κορδόνι ταυτόχρονα - ισοπαλία. Το παιχνίδι συνεχίζεται από ένα άλλο ζευγάρι παικτών.

"Ας παίξουμε τέννις."

Στα χέρια του συμμετέχοντος βρίσκεται μια ρακέτα του τένις. Πρέπει να τρέξει στο σημάδι και πίσω, «πετώντας» ένα μπαλόνι με μια ρακέτα.

"Δίδυμοι σιαμαίοι".

Τα Σιάμ ονομάζονται δίδυμα, συγχωνευμένα. Κάθε ζευγάρι θα είναι τέτοια δίδυμα στην ομάδα. Θα πρέπει να «μεγαλώσουν μαζί» με την πλάτη τους. Για να το κάνετε αυτό, σταθείτε με την πλάτη σας ο ένας στον άλλο και πιάστε σταθερά με τα χέρια σας. Μπορείτε να τρέξετε μόνο πλάγια σε αυτή τη θέση. Επομένως, το πρώτο ζευγάρι στέκεται λοξά στη γραμμή εκκίνησης, τρέχει στο πλάι και επιστρέφει με τον ίδιο τρόπο, δίνοντας τη σκυτάλη στα επόμενα «συντημένα δίδυμα». Οι πλάτες των παικτών σε όλη τη διάρκεια του τρεξίματος πρέπει να πιέζονται σφιχτά μεταξύ τους.

"Χτύπα τη μπάλα."

Η γραμμή ρίψης σημειώνεται στο γήπεδο. Μια μεγάλη μπάλα βρίσκεται σε έναν κύβο 4–5 μέτρα από αυτήν. Οι παίκτες της μιας ομάδας, και μετά η άλλη, ρίχνουν εναλλάξ μια μικρή μπάλα, προσπαθώντας να γκρεμίσουν τη μεγάλη. Σε κάθε μέλος της ομάδας δίνονται τρεις προσπάθειες. Δίνεται ένας βαθμός για κάθε χτύπημα. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

«Πάσε την μπάλα».

Κάθε ομάδα στέκεται σε μια στήλη μία κάθε φορά (η απόσταση μεταξύ των στηλών είναι τουλάχιστον 2 m), με απόσταση ποδιών στο πλάτος των ώμων. Οι οδηγοί έχουν μπάλες βόλεϊ.

Σε ένα σήμα, ο οδηγός περνάει την μπάλα πάνω από το κεφάλι του στον επόμενο παίκτη, αυτός στον επόμενο, κ.λπ. Ο τελευταίος παίκτης, έχοντας λάβει την μπάλα, την κυλά μπροστά ανάμεσα στα πόδια των παικτών και τρέχει στη δεξιά πλευρά της στήλης, γίνεται ο πρώτος, παίρνει την μπάλα και ξαναπασάρει πάνω από το κεφάλι του επόμενος παίκτης.

Το ρελέ συνεχίζεται μέχρι ο πρώτος παίκτης να πάρει ξανά τη θέση του οδηγού.

Εάν η μπάλα κυλήσει έξω από τον "διάδρομο", πρέπει να τεθεί πίσω και το παιχνίδι συνεχίζεται.

«Διασχίστε το βάλτο».

Σε κάθε ομάδα δίνονται δύο λαστιχένια χαλάκια (μπορεί να έχουν τη μορφή μεγάλων ποδιών). Κάθε μέλος της ομάδας πρέπει να ξεπεράσει την απόσταση μέχρι το σημάδι και πίσω, περπατώντας από το ένα χαλί στο άλλο.

"Σαΐτα".

Οι παίκτες δύο ομάδων πηδούν εναλλάξ από ένα μέρος. Ο παίκτης της πρώτης ομάδας πηδά από τη γραμμή εκκίνησης, σημειώνεται το σημείο προσγείωσης. Ο παίκτης της άλλης ομάδας πηδά από αυτό το σημάδι στην άλλη πλευρά της γραμμής κ.λπ. Το αποτέλεσμα καθορίζεται από τα άλματα του τελευταίου παίκτη. Αν προσγειωθεί πίσω από τη γραμμή εκκίνησης, η ομάδα του κερδίζει, αν μπροστά της, χάνει.

«Μπάμπα Γιάγκα».

Απαραίτητα χαρακτηριστικά του Baba Yaga ήταν ένα γουδί και μια σκούπα. Στο ρελέ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν απλό κουβά ως γουδί και μια σφουγγαρίστρα ως σκούπα. Ο συμμετέχων στέκεται με το ένα πόδι στον κουβά, το άλλο παραμένει στο έδαφος. Με το ένα χέρι κρατά έναν κουβά από τη λαβή και με το άλλο χέρι μια σφουγγαρίστρα. Και σε αυτή τη θέση, πηγαίνει την απόσταση και περνά τη «στούπα» και τη «σκούπα» στον επόμενο συμμετέχοντα.

"Διασκεδαστικό Τρένο"

Ο πρώτος συμμετέχων παίζει το ρόλο μιας "ατμομηχανής", και όλοι οι υπόλοιποι - "αυτοκίνητα". Μόνος του τρέχει στο σημάδι, επιστρέφει πίσω, ένα «αυτοκίνητο» είναι συνδεδεμένο μαζί του - το δεύτερο μέλος της ομάδας, τυλίγοντας σφιχτά τα χέρια του γύρω από τη ζώνη του. Κάνουν μαζί το δρόμο για το σημάδι. Στη συνέχεια, ένα άλλο «βαγόνι» είναι προσαρτημένο πάνω τους, οι τρεις τους τρέχουν ήδη κ.λπ.

Συνοψίζοντας τις διακοπές.

Το Sportik συνοψίζει τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, βραβεύει τους νικητές και τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού με αναμνηστικά μετάλλια και δώρα. Στη συνέχεια η Sportik αποχαιρετά τα παιδιά μέχρι τις επόμενες αθλητικές εκδρομές «Καλά Μονοπάτια του Καλοκαιριού».

Υπό τους ήχους μιας αθλητικής πορείας και το χειροκρότημα των φιλάθλων, οι ομάδες κάνουν έναν γύρο τιμής.

ημέρα γενεθλίων

(Επιλογή 1)

Η αίθουσα είναι διακοσμημένη με μπαλόνια και λουλούδια. Υπάρχουν πορτρέτα στους τοίχους - φιλικές καρικατούρες ανθρώπων γενεθλίων. Ακούγεται η μουσική «Song of the Crocodile Gena», οι γενέθλιοι μπαίνουν και κάθονται σε τιμητικά μέρη.

Ηγέτης.Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμε διακοπές. Πώς ονομάζεται?

Παιδιά.ημέρα γενεθλίων.

Ηγέτης.Θέλετε να ακούσετε για ρωσικά έθιμα, παιδικά παιχνίδια και παιδικές ρίμες;

Παιδιά.Θέλουμε.

Οι ηγέτες βγαίνουν.

1ος αρχηγός.Οι αγαπημένοι μου καλεσμένοι

Αγαπητοί μου καλεσμένοι!

Η γιαγιά έρχεται κοντά σου

Σου φέρνει χυλό.

Η γιαγιά είναι νέα

Μεταφέρει ένα γλυκό χυλό.

Δεν έχουμε κέρδη,

Αλλά μόνο για να διδάξουμε τους ανθρώπους,

Να γνωρίσω τη γιαγιά

Για να σας καλούν να επισκέπτεστε πιο συχνά!

2ος αρχηγός.Δείτε πώς είναι ντυμένο το πάνω δωμάτιο! Και μυρίζει πίτες ... Τι νομίζετε, όταν είναι τόσο επίσημο και ζεστό στο σπίτι; Αυτό είναι σωστό - όταν οι διακοπές. Και ποιες διακοπές φέρνουν τη μεγαλύτερη χαρά στο σπίτι; Φυσικά, η γέννηση ενός παιδιού. Τι πιστεύετε, ποιος ήταν περισσότερο αναμενόμενος σε μια αγροτική οικογένεια: αγόρι ή κορίτσι; (Απαντήσεις παιδιών.)Το αγόρι φαινόταν ως βοηθός και στο κορίτσι ως καταστροφέας. Γιατί; (Απαντήσεις παιδιών.)

Ένα μωρό γεννήθηκε, η γιαγιά του το πλένει και του βάζει κάτω από την εικόνα: «Να είσαι παιδί μου χαρούμενο και ταλαντούχο». Είτε ένα ασημένιο νόμισμα είτε τρία βότσαλα βγαλμένα από την καλύβα, από το δρόμο, από το μπάνιο πετιούνται στο νερό. Η γιαγιά μιλάει: «Όπως αυτά τα βότσαλα κοιμούνται και σιωπούν, δεν ουρλιάζουν ποτέ, έτσι και το μωρό μου θα κοιμόταν και θα σιωπούσε, δεν θα ούρλιαζε ποτέ, δεν θα βρυχόταν, δεν θα γνώριζε καμία λύπη. Γίνε τα λόγια μου σφιχτά, σφιχτά, σφιχτά, στα λόγια μου το κλειδί, και η κλειδαριά, και η δαμασκηνή σφραγίδα.

Δεν κούνησαν το λίκνο άδεια, δεν έκοψαν τα μαλλιά τους μέχρι και ένα χρόνο, δεν τους άφησαν να κοιτάξουν στον καθρέφτη, δεν άλεσαν κοντά σε ένα παιδί που έπαιζε στο πάτωμα, δεν το έκαναν. δείξτε σε κανέναν να κοιμάται. Ίσως το έκαναν σωστά; Το μωρό μεγάλωσε ήρεμο, άρχισε να μιλάει και να περπατάει στο χρόνο. Και υπήρχαν νανουρίσματα.

1ος αναγνώστης.γκρίζες γάτες

Ήρθαν από την παραλία

Σου έφεραν ύπνο

Πολλή ηλικία.

Κοιμήσου, κοιμήσου

Κέρδισε το μυαλό σου.

1ος αρχηγός.Το μωρό ξύπνησε, τεντώνεται και η μητέρα χαϊδεύει την κοιλιά της και λέει:

2ος αναγνώστης.Κατά μήκος - rasushki,

Απέναντι - bbws,

Λαβές - μπομπίνες,

Πόδια - δρομείς,

Μάτια - βλέμματα,

Rotok - ομιλητής.

2ος αρχηγός.Και πώς λέγονται τα πρώτα παιχνίδια της μητέρας με το μωρό; Pestushki, από τη λέξη "τρέφω", νοσοκόμα, εκπαιδεύω. Το παιδί γουργουρίζει ή φωνάζει και η μητέρα του δίνει τα δικά του.

3ος αναγνώστης.Ω, τραγούδα, αηδόνι!

Αχ τραγουδάει, τραγουδάει νέος!

Νέος, όμορφος, όμορφος!

2ος αρχηγός.Γιατί νομίζετε ότι, κατά τη διάρκεια του γουδοχέρι, η μητέρα είτε απλώνει τα χέρια του παιδιού στα πλάγια, μετά τα σηκώνει και μετά κουνάει τα πινέλα της:

Η κουκουβάγια πετάει, η κουκουβάγια πετάει

Οι χήνες πέταξαν στο κεφάλι

Κάθισε - σού!

Σωστά, φορτίζει.

2 αρχηγός.Μετά το μπάνιο του ρίχνει νερό και του λέει:

4ος αναγνώστης.τρεχούμενο νερό,

Παιδί που μεγαλώνει.

Νερό χήνας

Είσαι αδύνατη!

Νερό - κάτω

Και το παιδί σηκώθηκε.

1ος αρχηγός.Να πώς έπαιξαν...

5ος αναγνώστης.Ας τρελαθούμε

Στο βαρέλι, στο βαρέλι

Σε ομαλό μονοπάτι

Πάνω από τα χτυπήματα, πάνω από τα χτυπήματα

Τροτ, βήμα - χτυπήστε στο λάκκο!

2ος αρχηγός.Είναι τρομακτικό και αστείο να πετάς κάτω από τα γόνατά σου, αλλά η μητέρα σου δεν θα το ρίξει… Βοηθούν το παιδί να κάνει τα πρώτα βήματα:

6ος αναγνώστης.Τρά-τα-τα, τρα-τα-τα!

Ο παππούς έπιασε τη γάτα

Και η γιαγιά γάτα

Για το αριστερό πόδι.

ΜΕΓΑΛΑ πόδια

Περπατήσαμε στο δρόμο:

Κορυφή, κορυφή, κορυφή.

μικρά πόδια

Τρέξτε κατά μήκος του μονοπατιού:

Κορυφή, κορυφή, κορυφή.

2ος αρχηγός.Μαμά δεξί χέριαπεικονίζει τα κέρατα μιας κατσίκας, γαργαλάει ελαφρά το παιδί και λέει:

7ος αναγνώστης.Υπάρχει ένα κερασφόρο κατσίκι

Υπάρχει μια γίδα με πισινό:

Κορυφαία πόδια!

Μάτια παλαμάκια-κλαπ!

Ποιος δεν τρώει χυλό;

Ποιος δεν πίνει γάλα;

Γκορ, γκορ, γκορ!

2ος αρχηγός.Μαζί σου παίξαμε Ladushki και Soroka. Θυμάστε πώς;

Τα παιδιά θυμούνται και μιλούν σε χορωδία.

1ος αρχηγός.Γιατί όμως παίζουν τέτοιο παιχνίδι με ένα μωρό;

Δύο παιδιά που διαβάζονται ανά ρόλους:

- Ποιανού τη μύτη;

- Μακέεφ.

- Πού πηγαίνεις?

- Στο Κίεβο.

– Τι κουβαλάς;

- Σίκαλη.

– Τι θα πάρεις;

- Γκρος.

- Τι θα αγοράσεις?

- Καλάχ.

- Με ποιον θα φας;

- Ενας.

– Μην τρώτε μόνοι σας! Μην τρώτε μόνοι σας!

2 αρχηγός.Το παιδί όχι μόνο ακούει αστεία, αλλά τα θυμάται αργά και «βοηθά» τον αφηγητή.

8ος αναγνώστης.Τιλι-μπομ, τιλι-μπομ

Το σπίτι της γάτας πήρε φωτιά.

Η γάτα πήδηξε έξω

Τα μάτια της βγήκαν έξω.

Ένα κοτόπουλο τρέχει με έναν κουβά

Γεμίζει το σπίτι της γάτας.

Και ο σκύλος απλώς γαβγίζει

Τίποτα δεν βοηθάει.

1ος αρχηγός.Τέτοια αστεία όχι μόνο διδάσκουν, αλλά και διδάσκουν, σωστά;

9ος αναγνώστης.Υπήρχε ένα κοτόπουλο ryabenka,

Γέννησε ένα λευκό αυγό.

Ο παππούς χτύπησε, χτύπησε - δεν έσπασε,

Η γιαγιά χτύπησε, χτύπησε - δεν έσπασε.

Μόνο ένα ποντίκι

Χτύπησε με ουρά και έσπασε.

Ο παππούς κλαίει, η γιαγιά κλαίει

Η κότα γκρινιάζει,

Και το ποντίκι περιφέρεται

Μπήκε κρυφά στην τρύπα και έφυγε, έφυγε, έφυγε.

2ος αρχηγός.Στο παιχνίδι το παιδί μαθαίνει να κινείται και να μιλάει και φυσικά μεγαλώνει. Πιστεύεται ότι τα παιδιά έως και 12 ετών - καθαρές ψυχές - πιο γρήγορα από τους ενήλικες θα έβρισκαν μια κοινή γλώσσα με τον ήλιο, και με τη βροχή, και με τον άνεμο, και με τη μητέρα τους - την υγρή γη. Τα παιδιά ήταν που έλεγαν τα ξόρκια και τις προτάσεις.

10ος αναγνώστης.Βροχή, βροχή, κι άλλα!

Εγώ Θα βγάλω το χοντρό

φρατζόλα ψωμί,

Ροζ πίτα σολομού.

Βροχή, βροχή, κι άλλα!

Δώσε μου κι άλλο ψωμί!

Βροχή, Ρόζι, Ρόζι,

Κορίτσι, μεγάλωσε, μεγάλωσε!

11ος αναγνώστης.Σαλιγκάρι, σαλιγκάρι,

Βγάλτε τα κέρατα:

Θα σου δώσω μια πίτα.

12ος αναγνώστης.Πασχαλίτσα,

μαύρο κεφάλι,

Πετάξτε πάνω από τη θάλασσα!

Εκεί κάνει ζέστη

Κάνει κρύο εδώ.

1ος αρχηγός.Και πόσα πειράγματα εφευρέθηκαν από τους προγόνους μας! Ίσως δεν υπάρχει ούτε ένα όνομα που οι προγιαγιάδες και οι προπάππους μας θα είχαν αγνοήσει στην πρώιμη παιδική ηλικία.

- Αλιόσα!

Ολα.Κέικ!

- Αντρέι!

Ολα.Σπουργίτης!

- Αντόσκα!

Ολα.άψητες πατάτες!

- Βάσκα-Βασιόκ!

Ολα.Κακό γουρούνι!

- Έγκορ!

Ολα.Καμάκι!

- Yeremey!

Ολα.Σκέψου τον εαυτό σου!

13ος αναγνώστης. Ivanushka - απλότητα,

Αγόρασε ένα άλογο χωρίς ουρά

Πήγε να παντρευτεί

Έδεσε μια γούρνα

Η γούρνα σπάει

Η νύφη χαμογελά.

Η γούρνα έπεσε -

Η νύφη έφυγε.

14ος αναγνώστης.Ο Sidor πουλά ένα λουτρό,

Ο Σιδόριχ δεν δίνει

Σιδοριάτα που κελαηδάει,

Σέρνουν ένα λουτρό κάτω από τον λόφο.

15ος αναγνώστης.Εξαπατήθηκε ένας ανόητος

Για τέσσερις γροθιές

Για την πέμπτη καρέκλα

Να σε τινάξουν στον αέρα!

Στον έκτο τροχό

Να σε ξετρελάνει!

2ος αρχηγός.Και σε πειράζουν, και δεν θα μείνεις χρεωμένος, απλά μην προσβάλλεις και μην προσβάλλεις πολύ. Ποιος είσαι?

Ολα.Ο παππούς Πιχτό

Ναι γιαγιά Κανείς!

16ος αναγνώστης.Ο Α και ο Β κάθονταν σε έναν σωλήνα,

Ο Α έπεσε, ο Β εξαφανίστηκε,

Τι μένει στο σωλήνα;

Ολα.ΚΑΙ!

16ος αναγνώστης.Κράτα στα αυτιά σου!

1ος αρχηγός.Διάλεξε μόνος σου τι είναι καλύτερο: αν δεν απαντήσεις, θα γελάσουν ότι είσαι αργό μυαλό, αν απαντήσεις, πρόσεχε τα αυτιά σου.

Δύο τύποι λένε:

– Σας έχει αποσταλεί φόρο τιμής.

- ΠΟΥ?

- Μάσα.

- Ποια Μάσα;

Το γουρουνάκι μας.

2ος αρχηγός.Απάντησε «Κι εγώ».

- Θα πάω στο δάσος.

- Και εγώ.

- Θα κόψω το δέντρο.

- Και εγώ.

– Θα κόψω την τράπουλα.

- Και εγώ.

– Θα ανακατέψω τα γουρούνια.

- Και εγώ.

- Θα φάνε.

- Και εγώ.

Δύο τύποι λένε:

– Σένκα! Έχεις βρωμιά κάτω από τα πόδια σου!

– Που? (Γέρνει κάτω, κοιτάζει.)

– Μην υποκύπτεις, δεν είμαι ο πρίγκιπας σου!

1ος αρχηγός.Πες διακόσια.

Παιδιά.Διακόσια.

1ος αρχηγός.Ηλίθιοι στη θέση τους.

2ος αρχηγός.Αν δεν σας άρεσαν τα teaser, δεν χρειάζεται: υπάρχουν και άλλα παιχνίδια, χρήσιμα και καθόλου προσβλητικά. Έλα, προσπάθησε να το πεις γρήγορα:

1. Al-mal, λευκό διαμάντι, πράσινο σμαράγδι.

2. Ένα - καυσόξυλα, δύο - καυσόξυλα, τρία - καυσόξυλα.

3. Κορυδάλης - γέλιο γέλασε με γέλιο: «Χα! Χα! Χα! Χα!"

1ος αρχηγός.Κουρασμένος από τη γλωσσική εκπαίδευση, τρέξιμο, άλμα. Απλώς μην ξεχάσετε ξανά έναν καλό βοηθό, αν το παιχνίδι είναι διαγωνισμός. Τι πιστεύετε ότι είναι;

17ος αναγνώστης.Ενα δύο τρία τέσσερα

– Οι Midges έμεναν στο διαμέρισμα.

Ένας φίλος τους συνήθισε,

Ο σταυρός είναι μια μεγάλη αράχνη.

Πέντε, έξι, επτά, οκτώ

Θα ρωτήσουμε την αράχνη:

– Λαίμαργα, μην πας!

Έλα, Μασένκα, οδήγησε!

Ολα.Αυτός είναι ένας μετρητής.

Ακούγεται μουσική από τον κύκλο «Οι εποχές» του P. I. Tchaikovsky.

2ος αρχηγός.Ονομαστική εορτή, ονομαστική εορτή!

Όλοι απολαμβάνουν να γιορτάζουν.

1ος αρχηγός.Όλοι αγαπάμε τα γενέθλια.

Και παρόλο που είναι γεμάτος ανησυχίες,

Τι ωραία γενέθλια

Μεγαλύτερο να γίνει ένας ολόκληρος χρόνος.

2ος αρχηγός.Συγχαρητήρια για τις διακοπές σας

Καλή ονομαστική εορτή.

Θα διασκεδάσουμε εδώ

Και θα μοιράσουμε δώρα!

Η τάξη είναι διακοσμημένη με μπαλόνια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών γενεθλίων, χαρτιά με αριθμούς υπάρχουν στα μπαλόνια. Τα γενέθλια τα «έσκασαν» και βγάζουν χαρτάκια με αριθμούς γιορτινής κλήρωσης.

1ος αρχηγός.Αγαπούν όλοι τα δώρα; Τώρα θα γίνει μια κλήρωση win-win, όπου σας περιμένουν καταπληκτικά δώρα.

Οι παρουσιαστές καλούν εκ περιτροπής τον αριθμό του εισιτηρίου και παρουσιάζουν δώρα στους ανθρώπους γενεθλίων.

№ 1. Ένα κομμάτι από τη γλυκιά ζωή (καραμέλα).

№ 2. Για να μην γίνεται χάος,

Πρέπει να πλένετε τα χέρια σας πιο συχνά (σαπούνι).

№ 3. Όλα μπορούν να συμβούν

Τότε θα χρειαστείτε αυτό (μαντήλι).

№ 4. Και αυτό το πράγμα είναι χρήσιμο,

Αν και όχι σιδερένιο (ελαστικό).

№ 5. Κάθε μαθητής στις αποσκευές του

Πάντα βάλτε (μολύβι).

2ος αρχηγός.Τώρα, συγχαρητήρια παιδιά.

Τα παιδιά δίνουν δώρα– DIY χειροτεχνίες, και στη συνέχεια μια συναυλία κατόπιν αιτήματος των ανθρώπων γενεθλίων. Οι διακοπές τελειώνουν με τσάι.

ημέρα γενεθλίων

(επιλογή 2)

Η αίθουσα είναι γιορτινά διακοσμημένη.

Όλα τα παιδιά (εκτός γενεθλίων) είναι στην αίθουσα, περιμένουν να μπουν οι «ήρωες» της περίστασης.

Ακούγεται η μουσική «Τραγούδια του Κροκόδειλου Γκένα» και οι άνθρωποι των γενεθλίων μπαίνουν στην αίθουσα, παίρνουν μέρη ειδικά προετοιμασμένα για αυτούς.

Η μουσική υποχωρεί.

Όλοι οι παρευρισκόμενοι σηκώνονται όρθιοι και παίζουν για τους ανθρώπους των γενεθλίων υπό τη μελωδία του "Narru Vigthdau":

Χρόνια σου πολλά,

Χρόνια σου πολλά,

Χρόνια σου πολλά

Συγχαρητήρια στην τάξη μας.

Κύριος:Σήμερα είναι υπέροχες διακοπές. Γιορτάζουμε τα γενέθλια των συμμαθητών μας, των φίλων μας.

Τα γενέθλια είναι μια από τις πιο σημαντικές γιορτές κάθε ανθρώπου, γιατί αυτή την ημέρα γεννιέται ένας νέος άνθρωπος, μια νέα ζωή.

Όλοι ξέρουν ότι δεν είναι μυστικό

Ότι διακοπές είναι κάθε γενέθλιο,

Συγχαρητήρια λοιπόν.

Τα παιδιά παραδίδουν χειροποίητες καρτ ποστάλ με ευχές και συγχαρητήρια. κάθε ομάδα (ομάδα) παιδιών διαβάζει ένα ποίημα ή τραγουδά ένα τραγούδι γενεθλίων. (Τα παιδιά προετοιμάζουν αυτήν την εργασία εκ των προτέρων.)

Στη συνέχεια, ο παρουσιαστής με βοηθούς δίνουν δώρα στους ανθρώπους γενεθλίων, εκφράζουν τις επιθυμίες τους.

Τα γενέθλια παιδιά ευχαριστούν για τα δώρα.

Κύριος:Και τώρα θα επισκεφτούμε τα γενέθλιά μας.

(Όλα τα παιδιά της τάξης χωρίζονται εκ των προτέρων σε 3 ομάδες, η κάθε ομάδα έχει και παιδιά γενεθλίων. Στο μέλλον, όλες οι εργασίες, οι διαγωνισμοί εκτελούνται είτε από ολόκληρη την ομάδα είτε από ένα ή άλλο μέλος της ομάδας.)

1η εργασία . Περιμένετε επισκέπτες. Με τι θα ξεκινήσετε; (Πρέπει να καθαρίσετε, να διακοσμήσετε το διαμέρισμα.)

Κάθε ομάδα έχει το δικό της μέρος της τάξης, το οποίο πρέπει να διακοσμηθεί πολύχρωμα.

2η εργασία . Και τώρα πρέπει να ετοιμάσετε σάντουιτς για το τραπέζι.

Τα παιδιά διαλέγουν τα απαραίτητα προϊόντα και ετοιμάζουν σάντουιτς.

3η εργασία . Φτιάξτε χυμό από πορτοκάλια, τα οποία πρέπει να ξεφλουδίσετε προηγουμένως.

4η εργασία . Ήρθε η ώρα να στήσουμε το τραπέζι. Τα παιδιά στρώνουν τα τραπέζια, βάζουν ό,τι χρειάζεστε πάνω τους.

5η εργασία . Ολα είναι έτοιμα. Γιατί όμως δεν έρχονται οι καλεσμένοι;

Ξεχάσατε να τους προσκαλέσετε, ορίστε ώρα;

Πως μπορώ να το κάνω αυτό?

(Στείλτε μια πρόσκληση, καλέστε τηλεφωνικά, προσκαλέστε αυτοπροσώπως, αλλά όλα αυτά πρέπει να γίνουν εκ των προτέρων.)

Παίζοντας καταστάσεις.

Οι ομάδες βγάζουν το έργο τους και το προετοιμάζουν.

6η εργασία . Όσο περιμένουμε καλεσμένους, εμείς οι ίδιοι πρέπει να ντυθούμε πιο κομψά και πιο πρωτότυπα.

Τα μέλη της ομάδας ντύνουν τα γενέθλια της ομάδας τους.

7η εργασία . Εδώ είναι οι καλεσμένοι. Πρέπει να συναντηθούν, να οδηγηθούν στις θέσεις τους.

(Γονείς, μέλη της κριτικής επιτροπής ενεργούν ως καλεσμένοι.

Οι "οικοδεσπότες" περιποιούνται τους "καλεσμένους".)

8η εργασία . Τα γενέθλια πιθανότατα δεν θα ήταν τόσο ενδιαφέροντα και χαρούμενα αν δεν υπήρχαν παιχνίδια και ψυχαγωγία.

Ελάτε να παίξετε μαζί μας.

(Κάθε ομάδα δείχνει 1-2 παιχνίδια ή γρίφους κ.λπ. Αυτή η εργασία μπορεί να προετοιμαστεί από τα παιδιά εκ των προτέρων.)

9η εργασία . Και τώρα για λίγο θα σας αφήσουμε χωρίς γενέθλια. Θα ήθελες να επιστρέψουν στην ομάδα σου; Τότε πρέπει να ολοκληρώσετε μια πολύ εύκολη εργασία. Ελπίζω να θυμάσαι τα ονόματα των φίλων σου. Έτσι, μπορείτε εύκολα να αντιμετωπίσετε την εργασία. Σου δίνω ένα όνομα και αν είναι μέλος της ομάδας σου, σηκώνεις το χέρι.

Το όνομά του στα ελληνικά σημαίνει προστάτης. (Αλεξέι).

Και αυτό είναι ένα ρωμαϊκό όνομα - μωρό (Πάβελ).

Το όνομά της ήρθε σε εμάς από τη Σκανδιναβία και σημαίνει ιερό, άγιο (Όλγα).

Αλέξανδρος (Έλληνας) - προστάτης των ανθρώπων.

Αναστασία (Ελληνική) - Ανάσταση.

Andrew (Έλληνας) - γενναίος.

Άννα (εβρ.) - χάρη.

Valery (Ρωμαίος) - υγιής, δυνατός.

Η Daria (pers.) είναι η νικήτρια.

Eugene (Ελληνικά) - ευγενής.

Catherine (Ελληνική) - άσπιλη, αγνή.

Έλενα (προελληνική) - φως.

Igor (Scand.) - δύναμη.

Irina (Ελληνική) - ο κόσμος.

Κωνσταντίνος (Ρωμ.) - σταθερός.

Xenia (Ελληνική) - φιλόξενη.

Lyudmila (δόξα.) - αγαπητή στους ανθρώπους.

Maxim (Ρωμαίος) - ο μεγαλύτερος.

Μαρίνα (Ρωμ.) - θάλασσα.

Μαρία (εβρ.) - ανωτερότητα.

Ναταλία (Ρωμαϊκή) - ιθαγενής.

Νικήτα (Έλληνας) - νικητής.

Σεργκέι (Ρωμ.) - με μεγάλη εκτίμηση.

Tatyana (Ελληνική) - διοργανώτρια.

(Lev Uspensky. Εσύ και το όνομά σου.)

Εάν θα είναι δύσκολο για τα παιδιά να αναγνωρίσουν τους φίλους τους με αυτόν τον τρόπο, τότε μπορείτε να αλλάξετε την εργασία: περιγράψτε τυχόν θετικές ιδιότητες του παιδιού έτσι ώστε η ομάδα να το αναγνωρίσει.

Δάσκαλος:Μπράβο, ολοκληρώσατε την εργασία και οι φίλοι σας είναι πάλι swami. Και τι είναι αυτά; Επιλέξτε τα καλύτερα λόγια που μπορείτε να πείτε για αυτούς.

Ναι, αυτοί είναι οι υπέροχοι άνθρωποι των γενεθλίων μας, αλλά το ίδιο και εσείς, γιατί χωρίς εσάς, χωρίς την υποστήριξή σας, θα ήταν δύσκολο γι' αυτούς και, πιθανότατα, όχι πολύ διασκεδαστικό.

Ας θυμόμαστε πάντα τι είμαστε, προσπαθούμε να μην προσβάλλουμε ο ένας τον άλλονβοηθήστε ο ένας τον άλλον, όπως σήμερα.

Εν κατακλείδι, τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι του Γένα του Κροκόδειλου. Οι διακοπές τελειώνουν με τσάι.

Ονομαστική εορτή Alyonushka

Διασκεδαστική μουσική από ήχους κινουμένων σχεδίων.

Σε μια αυτοσχέδια σκηνή - ένα δάσος, το σπίτι της Alyonushka. Οι επισκέπτες Malvina και Pinocchio υποδέχονται στην είσοδο του αναγνωστηρίου.

B u r a t i n o. Σας παρακαλούμε να κοιτάξετε

Πόσο διασκεδαστικοί είμαστε!

Η Alyonushka βγαίνει να συναντήσει τους καλεσμένους.

A le n u sh k a. Καλώς ήρθατε αγαπητοί επισκέπτες!

Η Μαλβίνα, ο Πινόκιο και η Αλιονούσκα βοηθούν τα παιδιά να πάρουν τις θέσεις τους.

Μ α λ β ι ν α. Παιδιά! Η Alyonushka σας προσκάλεσε στην ονομαστική της εορτή. Θα γνωρίσετε σήμερα πολλούς φίλους της από διάφορα παραμύθια.

A le n u sh k a. Λατρεύω τα παραμύθια, ελπίζω να τα λατρέψετε κι εσείς. Έχω πολλούς φίλους στον κόσμο των νεραϊδών, κάποιοι από αυτούς ήρθαν σε μένα για διακοπές. ( Ακούστε το χτύπημα ενός κουδουνιού.) Γεια, παιδιά, αυτοί είναι οι ήρωες των βιβλίων που έρχονται εδώ.

B u r a t i n o. Alyonushka, δεν έχετε ξεχάσει ότι κάθε ήρωας του παραμυθιού θα ρωτήσει τα παιδιά ένα αίνιγμα για τον εαυτό του και εσείς, αγαπητοί μας θεατές, μαντέψτε ποιος ήρθε στην Alyonushka για τις διακοπές.

Μ α λ β ι ν α. Αγαπητέ Πινόκιο, πού είναι η μαγική μας τσάντα με τα δώρα γρίφων;

A le n u sh k a. Λοιπόν, παιδιά, ας αφήσουμε τη Μαλβίνα και τον Πινόκιο;

Παιδιά. Ναί!

B u r a t i n o. Ευχαριστώ παιδιά, θα επιστρέψουμε σύντομα.

Φεύγουν.

A le n u sh k a. Και εμείς, παιδιά, τώρα θα καλέσουμε τους ήρωες των παραμυθιών.

Ήχοι μουσικής. Η Alyonushka και το κοινό καλούν τους καλεσμένους: "Ήρωες των παραμυθιών, σας περιμένουμε!" Εμφανίζονται χαρακτήρες παραμυθιού.

A le n u sh k a. Χαιρόμαστε πολύ που σας γνωρίζουμε και σας ζητάμε να μας πείτε λίγα λόγια για τον εαυτό σας, ώστε να είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να μαντέψουν ποιος είστε, από ποια παραμύθια μας ήρθες. Ξεκίνα, κορίτσι.

Η Κοκκινοσκουφίτσα ( χωρίς κάλυμμα κεφαλής). Το παραμύθι της Γαλλίδας συγγραφέα ξεκινάει κάπως έτσι: «Στα γενέθλια της εγγονής της, η γιαγιά της της έδωσε ...». Και αυτό που έδωσα, δεν θα το πω, αλλιώς θα αναγνωρίσετε αμέσως το όνομά μου. Σκέψου καλύτερα, πώς με λένε;

Παιδιά. Η Κοκκινοσκουφίτσα!

Η Κοκκινοσκουφίτσα. Κοίτα από τι όμορφο βιβλίο σου ήρθα ( δείχνει το βιβλίο του Ch. Perrault «Κοκκινοσκουφίτσα»).

A le n u sh k a. Μπράβο παιδιά! Και ποιος έγραψε αυτό το παραμύθι;

Παιδιά. Charles Perrault!

A le n u sh k a. Βλέπεις, Κοκκινοσκουφίτσα, πόσο καλά σε θυμούνται τα παιδιά. Ελάτε στο γιορτινό τραπέζι.

Η Κοκκινοσκουφίτσα δίνει στην Αλιονούσκα ένα βιβλίο και πηγαίνει στο τραπέζι.

A le n u sh k a. Ευχαριστώ, Κοκκινοσκουφίτσα, για το δώρο. Τώρα τα παιδιά και εγώ θα μπορούμε να διαβάζουμε άλλα παραμύθια του Charles Perrault.

H a v r o s h e c a. Τωρα ειναι η σειρα μου. Όταν ήμουν μικρός, έμεινα ορφανός. Θετοί γονείς με πήραν, με τάισαν και μετά με βασάνισαν με τη δουλειά, με λιμοκτονούσαν: υπηρετώ, καθαρίζω και είμαι υπεύθυνος για όλους και για όλα. Και η ερωμένη μου είχε τρεις μεγάλες κόρες. Ο μεγαλύτερος λεγόταν Μονόφθαλμος, ο μεσαίος Διόφθαλμος και ο μικρότερος Τριμάτιος. Αλλά πώς είναι το όνομά μου - λέτε στον εαυτό σας.

Παιδιά. Tiny-Havroshechka!

H a v r o s h e c a. Μπράβο. Σου δίνω, Alyonushka, αυτό το παραμύθι. ( Περνά στο τραπέζι.)

ch i p o l l i n o ( κρύβεται πίσω από ένα καπέλο-κρεμμύδι).

Μεγάλωσα στην Ιταλία

Εκεί που ωριμάζουν τα πορτοκάλια

Και λεμόνια και ελιές

Αλλά κάτω από τον γαλάζιο ουρανό

Ούτε μια ελιά, ούτε ένα λεμόνι,

Γεννήθηκα... ( βάζει ένα καπέλο)

Παιδιά. Τόξο!

C και p περίπου l l και n περίπου. Λοιπόν, πώς με λένε;

Παιδιά. Τσιπολίνο!

C και p περίπου l l και n περίπου. Έτσι είναι παιδιά! Σου δίνω, Alyonushka, ένα βιβλίο στο οποίο υπάρχουν πολλές διαφορετικές ιστορίες, συμπεριλαμβανομένης της δικής μου. Και όλα αυτά τα εφηύρε ένας Ιταλός συγγραφέας... Πείτε μου, παιδιά, ποιος συγγραφέας;

Δείχνει στα παιδιά ένα βιβλίο του J. Rodari.

Παιδιά. Γιάννη Ροδάρη!

Ο Chipollino δίνει στην Alyonushka ένα βιβλίο.

A le n u sh k a. Ευχαριστώ, Cipollino, για ένα τέτοιο δώρο. Τα παιδιά και εγώ διαβάσαμε ενδιαφέρουσες ιστορίες που είναι γραμμένες σε αυτό το βιβλίο. Μπείτε στο τραπέζι μας.

Ο Cipollino παίρνει θέση στο τραπέζι.

A le n u sh k a ( μιλώντας στη Λίζα). Από πού παραπονέθηκες;

Μια αλεπού ( χωρίς καπάκι). Ακούστε και εσείς παιδιά. «Ένδοξο τραγούδι! Ναι, το πρόβλημα, αγαπητέ μου, είναι ότι γέρασα, δεν ακούω καλά. Κάτσε στη μουσούδα μου και τραγούδησε άλλη μια φορά. Σε ποιον το είπα;

Παιδιά. Kolobok!

Μια αλεπού. Και ποιος είμαι;

Παιδιά. Μια αλεπού!

Μια αλεπού ( βάζει καπάκι). Σωστά. Σου δίνω, Αλιονούσκα, ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

Η Αλεπού πηγαίνει στο τραπέζι.

A le n u sh k a. Σας ευχαριστώ αγαπητοί μου που ήρθατε σήμερα να με συγχαρείτε και που μου φέρατε το καλύτερο δώρο - βιβλία. Εμείς παιδιά σίγουρα θα τα διαβάσουμε. Αλήθεια?

Παιδιά. Ναί!

A le n u sh k a. Πού έμειναν η Μαλβίνα και ο Πινόκιο μας;

Η Μαλβίνα και ο Πινόκιο μπαίνουν γρήγορα.

Μ α λ β ι ν α. Λυπάμαι που αργήσαμε. Ο Πινόκιο ξέχασε την τσάντα του στο κουκλοθέατρό μας. Ο παπά Κάρλο βγήκε έξω και κλείδωσε τις εξώπορτες με ένα κλειδί.

B u r a t i n o. Έπρεπε να τον ψάξουμε.

A le n u sh k a. Τώρα, νομίζω, έχουν τελειώσει όλες οι ανησυχίες μας και μπορούμε να συνεχίσουμε τις διακοπές.

B u r a t i n o. Σίγουρα. Και η συνέχεια των διακοπών θα είναι τα μυστικά αυτής της τσάντας ( δείχνει την τσάντα). Τα παιδιά θα μας βοηθήσουν να ανακαλύψουμε το μυστικό. Εδώ βρίσκονται οι χαρακτήρες των παραμυθιών ή τα αντικείμενα που τους ανήκουν. Η Μαλβίνα και εγώ θα μιλήσουμε γι' αυτούς και πρέπει να ονομάσετε σωστά τον ήρωα του βιβλίου. Ξεκίνα, Μαλβίνα!

Μ α λ β ι ν α. Αγαπά τους πάντες για πάντα

Ποιος θα ερχόταν σε αυτόν.

Μαντέψατε; Αυτός είναι ο Gena

Ένδοξο γονίδιο...

Παιδιά. Κροκόδειλος!

Ο Πινόκιο βγάζει ένα παιχνίδι - τον Κροκόδειλο Τζένα. Δίνει στην Alyonushka.

B u r a t i n o. Είναι και εύθυμος και όχι κακός.

Αυτός ο χαριτωμένος παράξενος

Μαζί του είναι ο ιδιοκτήτης, το αγόρι Robin,

Και ένας φίλος - Γουρουνάκι.

Για αυτόν, μια βόλτα είναι διακοπές,

Και το μέλι έχει ένα ιδιαίτερο άρωμα,

Αυτός ο βελούδινος φαρσέρ -

Αρκουδάκι...

Παιδιά. Γουίνι το Αρκουδάκι.

Η Μαλβίνα βγάζει το Γουίνι το Αρκουδάκι από το πορτοφόλι της και το δίνει στην Αλιονούσκα.

A le n u sh k a. Μπορώ να μαντέψω έναν γρίφο;

Μ α λ β ι ν α. Φυσικά μπορείτε να.

A le n u sh k a. Ακούστε προσεκτικά παιδιά:

Είναι φίλος με τα ζώα και τα παιδιά,

Είναι ένα ζωντανό ον

Αλλά τέτοια στον κόσμο

Δεν υπάρχει άλλο ένα.

Γιατί δεν είναι πουλί

Ούτε τίγρης, ούτε αλεπού,

Ούτε γατάκι, ούτε κουτάβι

Ούτε λύκος, ούτε γουρουνόχοιρος...

Αλλά γυρίστηκε για ταινία

Και γνωστό σε όλους εδώ και πολύ καιρό

Αυτό το χαριτωμένο πρόσωπο

Πως λέγεται...

Παιδιά. Cheburashka!

A le n u sh k a. Σωστά, παιδιά, αυτή είναι η αγαπημένη Cheburashka όλων. Τι υπέροχη τσάντα. Σας ευχαριστώ, Πινόκιο και Μαλβίνα, για τα δώρα.

Μ α λ β ι ν α. Δεν είναι μόνο αυτό.

A le n u sh k a. Οχι όλα? Πού είναι τα υπόλοιπα και ποιος θα μου τα μαγειρέψει;

B u r a t i n o. Παιδιά. Τα έφτιαξαν με τα χεράκια τους.

Τα παιδιά δίνουν στην Alyonushka τις ζωγραφιές και τις χειροτεχνίες τους.

A le n u sh k a. Ευχαριστώ αγαπητά παιδιά! ( Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα.) Ποιος θα μπορούσε να είναι;

Η Μαλβίνα παρουσιάζει μια κοπέλα ντυμένη Κατσίκα.

K o z o h έως α. Γεια σας Alyonushka και αγαπητοί μας καλεσμένοι! Εμείς οι μαθητές της 1ης «ζ» τάξης λάβαμε την αποστολή από το Primer να συνεχίσουμε το παραμύθι «Ο λύκος και τα επτά παιδιά». Θυμηθείτε: "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια κατσίκα και επτά κατσίκια..."

Ακούγεται το τραγούδι του V. Shainsky "It's fun to walk together". Εμφανίζεται μια κατσίκα, ακολουθούμενη από επτά κατσίκια. Το τραγούδι σταματά.

Κ ο ζ α. Εδώ είμαστε, κατσικίσια, και τα κάναμε όλα μαζί γρήγορα στο σπίτι. Και δεν θα έκανε κανείς τα πάντα για μένα σε μια ολόκληρη μέρα. Τώρα μπορώ ακόμα να πάω στο κατάστημα και μπορείτε να παίξετε.

(Η κατσίκα παίρνει το καλάθι και πηγαίνει προς την έξοδο.)

Λοιπόν, κατσικάκια, πήγα. Και κάθεσαι σπίτι και δεν ανοίγεσαι σε κανέναν χωρίς εμένα.

Η κατσίκα έφυγε. Οι κατσίκες κάθονται στο πάτωμα.

Παλιά κατσίκα. Κατσίκες, σύντομα θα γίνουν μεγάλες παιδικές διακοπές στο δάσος και πρέπει να επαναλάβουμε το τραγούδι "Όταν οι φίλοι μου είναι μαζί μου".

1η Κατσίκα. Άλλα ζωάκια πρέπει να έρθουν κοντά μας ( κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο). Ναι, εδώ είναι, στο δρόμο τους.

2ος τράγος ( μιλώντας στην αδερφή). Θα τους ανοίξω πόρτες;

Ηλικιωμένος Koz o chka. Ανοίξτε το, απλώς κλείστε το πιο γρήγορα, ξαφνικά ο Λύκος περπατά κοντά.

Η κατσίκα αφήνει τα ζώα να μπουν και χτυπά γρήγορα τις πόρτες.

B e l o ch k a. Μας συγχωρείτε που αργήσαμε.

1ο Κουνέλι: Περπατήσαμε πολύ προσεκτικά.

2ος Zaichik: Και όλη την ώρα κοιτούσαν τριγύρω.

Ε φ και κ. Και άκουσε.

Ηλικιωμένος Koz o chka. Τίποτα, τίποτα, δεν έχουμε ξεκινήσει ακόμα τις πρόβες. Και χρειάζεται πάντα προσοχή. Έκανες το σωστό παίρνοντας το χρόνο σου.

Τα ζωάκια κάθονται μαζί με τα κατσίκια και με το σήμα του Γέροντα Τράγου τραγουδούν τον πρώτο στίχο του τραγουδιού. Ο Λύκος εμφανίζεται μπροστά στο σπίτι με τον γιο του. Έχει ένα όμορφο κουτί στα χέρια του. Σταμάτησαν μπροστά στο σπίτι και έβγαλαν από το κουτί μια κούκλα ματριόσκα.

Τόμος h o n o k ( πατέρας). Θέλω τόσο πολύ να πάω στο παιδικό πάρτι.

Στο ο λ κ. Θα φτάσεις σίγουρα. Τώρα θα δείξουμε στα παιδιά τι μπορεί να κάνει η κούκλα σας και όλα θα πάνε καλά. Ξεκίνα.

Τόμος h o n o k ( πλησιάζοντας το σπίτι). Γεια σας ζώα του δάσους! ( Κανείς δεν κοιτάζει έξω από το παράθυρο, τα ζωάκια είναι ήσυχα.) Θέλω επίσης να φτάσω στις διακοπές σας (δείχνει τον λύκο να κρύβεται πίσω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο).

Στο παράθυρο εμφανίστηκε η Γριά Κατσίκα.

Ηλικιωμένος Koz o chka. Volchishko; Από που είσαι?

Ο λύκος Ήρθα να σου δείξω την κούκλα μου για να φτάσω στις διακοπές μαζί σου.

1η Κατσίκα: Μην τον πιστεύεις αδερφάκι! Έφερε μαζί του έναν μεγάλο λύκο!

Ο λύκος Όχι, με συνόδεψε μόνο στο σπίτι σου για να μην χαθώ.

2ο Kozlenok Δεν θα σου βγούμε πάντως!

Λύκος Μη βγεις έξω, μπορείς να κοιτάξεις έξω από το παράθυρο. Η κούκλα μου δεν είναι απλή, θα σου λέει γρίφους για τα βιβλία και εσύ θα μαντέψεις.

3η ΑΙΔΙΑ Τι ενδιαφέρον, αγαπάμε πολύ τα βιβλία.

4η ΑΙΔΙΑ: Διαβάζουν και τα λυκάκια βιβλία;

Τόμος h o n o k ( με αγανάκτηση). Σίγουρα.

2η Κατσίκα.Και νομίζαμε ότι τρως μόνο κατσίκες.

Ο λύκος.Σου είπα ότι θέλω να είμαι μαζί σου στη γιορτή. Αυτό σημαίνει ότι θα είμαι φίλος σου, αν, φυσικά, με πιστέψεις.

6ο Goatling Ας τον πιστέψουμε, είμαστε ακόμα στο σπίτι μας.

Ηλικιωμένος Koz o chka. Έλα, Volchishko, άρχισε τους γρίφους σου.

Volch περίπου n o k. Είμαι μια χαρούμενη Matryoshka,

Σου έφερα δώρα:

Τα παραμύθια είναι διαφορετικά

Ναι, δύσκολα αινίγματα.

Μαντέψτε, ζωάκια!

Στο σ ε στο σπίτι και στο ε. Ας μαντέψουμε!

κάτσε στο παράθυρο,

Και κύλησε

Μέσα στο δάσος κατά μήκος του μονοπατιού;

Εμφανίζει το βιβλίο "Kolobok".

Σε όλα τα σπίτια και τα παιδιά. Kolobok!

Ο λύκος. Η Matryoshka κι εγώ έχουμε ακόμα πολλούς γρίφους για τα βιβλία, και υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα βιβλία. Όλα αυτά όμως τα ετοιμάσαμε για τις διακοπές, ώστε να ακούσετε τους υπόλοιπους γρίφους εκεί.

1ο Kozlenok Τι όμορφα βιβλία! Αδερφή, μπορούμε να τους δούμε;

Ηλικιωμένος Koz o chka. Τώρα θα ελέγξω αν ο Λύκος είναι κοντά.

Τα παιδιά παρακολουθούν την Κατσίκα, και αυτή βγαίνει έξω και κοιτάζει προσεκτικά τριγύρω. Ο λύκος ξάπλωσε στο έδαφος. Η κατσίκα δεν τον βλέπει.

Ηλικιωμένος Koz o chka. Αλλά όχι για πολύ. Ας ρίξουμε μια ματιά και αμέσως μέσα στο σπίτι, αλλιώς θα μας πάρει από τη μαμά.

Τα παιδιά και τα ζωάκια τρέχουν έξω και κοιτάζουν το βιβλίο και την κούκλα.

Εμφανίζεται η κατσίκα. Πρώτα βλέπει τις κατσίκες, μετά παρατηρεί τον Λύκο.

K o z a ( τρομαγμένα). Κατσίκες! Λύκος!

Τα κατσίκια και τα ζωάκια, γυρίζοντας γύρω, βλέπουν τον Λύκο που έχει σηκωθεί από το έδαφος και τρέχει στο σπίτι. Ο λύκος τρέχει προς τον πατέρα του και του τραβάει το χέρι.

Λύκος Παπά, μπαμπά, πες Κοσέ-Ντερέζα γιατί ήρθαμε!

Ο λύκος θέλει να κάνει ένα βήμα προς την Κατσίκα, αλλά έχει προετοιμαστεί για την επίθεση.

Στην Ολκ. Koza-Dereza, ο γιος μου θέλει πολύ να γίνει φίλος των παιδιών σου, όλων των μικρών ζωακιών και να πάει στο παιδικό πάρτι. Του έδωσα την τιμή μου ότι δεν θα κυνηγήσω ποτέ ζώα και οικόσιτα ζώα.

K o z a ( ηρέμησε λίγο). Δεν θα σε πίστευα, αλλά αφού έδωσες τον τιμητικό σου λόγο στον γιο σου, σημαίνει ότι λες αλήθεια. Λοιπόν, είμαστε πάντα χαρούμενοι που κάνουμε νέους φίλους.

Η κατσίκα αγκαλιάζει το λύκο και πηγαίνει μαζί του στο σπίτι. Κατσίκες και ζωάκια τρέχουν να την συναντήσουν.

Κ ο ζ α. Εδώ είναι ένας νέος φίλος για εσάς. Πώς τραγουδάτε στο τραγούδι σας για τη φιλία;

Λύκος.Το ξέρω κι εγώ αυτό το τραγούδι.

Το λύκο στέκεται δίπλα σε όλους. Όλοι τραγουδούν το τραγούδι «Όταν οι φίλοι μου είναι μαζί μου» και φεύγουν στο τραγούδι.

A le n u sh k a. Τι υπέροχες διακοπές έχω σήμερα, πόσο με κάνετε όλοι χαρούμενοι! Σε μια τέτοια χαρούμενη μέρα, πρέπει να μιλάς μόνο για καλά πράγματα, αλλά τα βιβλία έχουν μια πολύ θλιβερή ζωή. Και τότε τα κάποτε όμορφα νέα βιβλία καταλήγουν βρώμικα και σκισμένα στο νοσοκομείο βιβλίων. Και τους θεραπεύει Εμφανίζεται το Aibolit) ποιος ρε παιδιά;

Παιδιά. Aibolit!

A y b o l and t. Σωστά. Γειά σου! Συγγνώμη για την καθυστέρηση. Δέχτηκα άρρωστα βιβλία. Ναι, μην εκπλαγείτε. Και τα βιβλία, αλίμονο, αρρωσταίνουν. Είναι αλήθεια ότι δεν φτερνίζονται, δεν βήχουν. Οι ασθενείς μου δεν κλαίνε, δεν γκρινιάζουν, δεν παραπονιούνται, αλλά υποφέρουν: με κάποιο τρόπο ανεπαίσθητα αρχίζουν να χλωμίζουν, να κιτρινίζουν, να στεγνώνουν, να θρυμματίζονται σε φύλλα. Και εδώ έρχομαι στη διάσωση με τους βοηθούς μου. Κολλάμε το βιβλίο, ισιώνουμε τις σελίδες του, φτιάχνουμε μια νέα ράχη. Και για να μην μας προσβάλλουν τα βιβλία, πρέπει να θυμόμαστε ότι πρέπει να προστατεύονται: μην διαβάζετε ενώ τρώτε, μην βάζετε πιάτα ή φαγητό πάνω τους. Και τώρα εσείς οι ίδιοι θα συνεχίσετε τους κανόνες χρήσης του βιβλίου.

Τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες χρήσης του βιβλίου.

Aibolit Τώρα είμαι σίγουρος ότι ανάμεσά σας δεν υπάρχουν αυτοί που χαλάνε βιβλία. Να τα προσέχετε παιδιά!

Φύλλα.

A le n u sh k a. Νομίζω ότι ανάμεσά σας δεν θα υπάρχουν τέτοιοι αναγνώστες και μετά το βιβλίο θα χρειαστεί να μεταφερθεί στον Δρ. Aibolit. Και τώρα ήρθε η ώρα να σας παρουσιάσουμε την ερωμένη αυτού του οίκου βιβλίου. Μπορεί να βρει για εσάς στα ράφια όποιο βιβλίο ζητήσετε και μπορεί να σας συμβουλεύσει να πάρετε το πιο ενδιαφέρον από αυτά. Εξάλλου, εμείς - οι ήρωες των βιβλίων - είμαστε επίσης καλεσμένοι εδώ και ο βιβλιοθηκάριος θα είναι ο αληθινός φίλος και βοηθός σας ( λέει όνομα, πατρώνυμο).

Βιβλιοθήκη Αγαπητά παιδιά! Ακούστε προσεκτικά και πείτε τι λέω τώρα:

Μιλάει σιωπηλά

Αλλά είναι κατανοητό και βαρετό.

της μιλάς πιο συχνά...

Γίνε καλύτερος και πιο έξυπνος!

Τι είναι αυτό το αίνιγμα;

Παιδιά. Σχετικά με το βιβλίο!

Βιβλιοθήκη Έτσι είναι παιδιά! Το διάβασμα σε κάνει πιο έξυπνο, πιο δυνατό, πιο ευγενικό. Σήμερα, δεν μπόρεσαν όλοι οι χαρακτήρες των βιβλίων να έρθουν στις διακοπές σας. Έστειλαν όμως τηλεγραφήματα, ωστόσο ξέχασαν να τα υπογράψουν. Ας προσπαθήσουμε να μαντέψουμε μαζί ποιος έστειλε τα συγχαρητήρια τηλεγραφήματα. ( Διαβάζει το πρώτο τηλεγράφημα.)

"Έτρεξα στις διακοπές σας και έσπασα κατά λάθος ένα αυγό ..." Ποιος βιάστηκε τόσο πολύ να μας επισκεφτεί;

Παιδιά. Ποντίκι!

Βιβλιοθήκη Σωστά. Και από ποιο παραμύθι;

Παιδιά. Κοτόπουλο Ryaba!

Βιβλιοθήκη Και εδώ είναι ένα άλλο τηλεγράφημα: "Δεν μπορώ να έρθω στις διακοπές σας, το παντελόνι μου έτρεξε μακριά μου ..." Ποιος μας έστειλε ένα τέτοιο τηλεγράφημα;

Παιδιά. Dirty από το Moydodyr!

Βιβλιοθήκη Μπράβο παιδιά! Ξέρεις καλά τα παραμύθια. Όσο πιο συχνά έρχεστε στη βιβλιοθήκη, τόσο πιο ενδιαφέροντα βιβλία θα σας πουν.

Μ α λ β ι ν α. Σας παρακαλούμε να έρθετε

Στην ευρύχωρη βιβλιοθήκη μας!

B u r a t i n o. Σας παρακαλούμε να έρθετε

Σας περιμένουμε πάντα, πάντα!

Οι χαρακτήρες των βιβλίων υποκλίνονται και φεύγουν.

Βιβλιοθήκη Διάλεξε το αγαπημένο σου βιβλίο και θα σε βοηθήσω.

Ο βιβλιοθηκάριος φέρνει τα παιδιά στην έκθεση βιβλίου, μιλάει, λέει και βοηθά στην επιλογή ενός βιβλίου.

Καρναβάλι στην κατασκήνωση!!!

Από τα αρχαία χρόνια, πιστεύεται ότι η πέμπτη εποχή του χρόνου είναι τα καρναβάλια. Η έννοια του «καρναβαλιού» έχει πολλές ερμηνείες. "Karne, vale" στα γερμανικά σημαίνει "αντίο, κρέας". Ήταν αργία των ανθρώπων της Κολωνίας πριν από τη Σαρακοστή. Το άρμα της θεάς Ίζης ονομαζόταν καρναβάλι, με την άφιξη του οποίου άρχισαν να κινούνται πάγοι στα ποτάμια. Αυτή η λέξη στα ελληνικά σημαίνει «άρμα πλοίου». Αυτή η τελετή τελετή πήρε το όνομά της επειδή σε μια εορταστική πομπή προς τιμή του θεού Διονυσίου, ένα καράβι με ρόδες μεταφέρθηκε αναγκαστικά στους δρόμους των αρχαίων ελληνικών πόλεων, στο οποίο καθόταν ένας ντυμένος θεός: άλλωστε, σύμφωνα με το μύθο, Ο Διόνυσος ταξίδεψε πολύ, έμαθε στους ανθρώπους να καλλιεργούν σταφύλια. Στη Ρωσία, η πρώτη καρναβαλική πομπή μεταμφιέσεων στους δρόμους της Μόσχας στα τέλη Ιανουαρίου 1763 οργανώθηκε από τον σπουδαίο ηθοποιό Φιόντορ Βόλκοφ.

Κι όμως, το καρναβάλι τις περισσότερες φορές συνδέεται με την περίοδο των Χριστουγέννων, με τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Αλλά δεν μπορεί να περάσει το καλοκαίρι στην κατασκήνωση; Φυσικά και μπορεί. Στα στρατόπεδα γίνονται πιο συχνά δασικά καρναβάλια, καρναβάλια λουλουδιών, χαρακτήρες παραμυθιών, χαρακτήρες του δάσους και Ινδοί. Υπάρχουν λογοτεχνικά καρναβάλια και μασκαράδες. Και μετά οι τύποι έχουν την ευκαιρία να γίνουν κάποιος για λίγες ώρες: σωματοφύλακας, ληστής, βασίλισσα, κοκκινοσκουφίτσα, διάβολος ή γουρούνι. Το να εφεύρεις ένα κοστούμι για τον εαυτό σου και να το φτιάξεις είναι να επισκεφτείς τη χώρα της φαντασίας, το νησί των Ονείρων. Και τι γίνεται αν κάνετε αυτό: ετοιμάστε μια βραδιά ξεκούρασης στην κατασκήνωση, το εισιτήριο εισόδου για το οποίο θα είναι μια αποκριάτικη στολή για τα παιδιά και τους συμβούλους, για όλους τους καλεσμένους. Και το περιεχόμενο του καρναβαλιού μπορεί να είναι το πιο φανταστικό. Ας γίνει μια παρέλαση με μάσκες και μια «κρίση» για σκοτεινά πρόσωπα, όπου όμορφες πριγκίπισσες θα ρίχνουν νερό από ποτιστήρια σε όλους όσους ήρθαν χωρίς φανταχτερά φορέματα. Ας γίνουν «συλλαλητήρια» κατά της «ωμής σοβαρότητας», ας απονεμηθούν στους συντάκτες των πιο γελοίων κοστουμιών οι «παραγγελίες» του Χαμόγελο, Χαρούμενο πρόσωπο, «32 δόντια» κλπ. Το γέλιο σώζει και σώζει. Στο καρναβάλι έχει το δικαίωμα να γίνει μια μίνι συζήτηση με θέμα «Η ζωή είναι ωραία, σαν το σκουμπρί στη ντομάτα». Εδώ μπορείτε επίσης να «επιτρέψετε» στα παιδιά που έχουν ήδη τίτλους να μαζευτούν: ξάδερφος, ξάδερφος, γαμπρός, κουνιάδα, νύφη. Στο καρναβάλι, είναι χρήσιμο να οργανώσετε έναν διαγωνισμό με αστεία συνθήματα όπως «Ας χτυπήσουμε τα ζυμαρικά στο τηγάνι!». Στο καρναβάλι θα γίνει γέλιο αντί για ντίσκο, θα ανοίξει το Μουσείο Γέλιου, το Χιούμοραλ του Πανικόφσκι, μια έκθεση κινουμένων σχεδίων και καρικατούρες. Και θα υπάρχει επίσης διαγωνισμός ψαράδων, αναζήτηση των παπουτσιών τους σε κοινό σωρό και άλλοι διασκεδαστικοί διαγωνισμοί όπου θα συμμετέχουν όλα τα παιδιά.

Για την προσοχή των αναγνωστών, προσφέρω μια παραλλαγή ενός από αυτά τα καρναβάλια σε μια κατασκήνωση υγείας.

Η καλοκαιρινή σκηνή είναι διακοσμημένη με το στυλ ενός πραγματικού αργεντίνικου ή βραζιλιάνικου καρναβαλιού. Γύρω από λουλούδια, μπαλόνια, σατέν κορδέλες, έγχρωμες εικόνες. Μπαίνει ένας εμπρηστικός οικοδεσπότης, ντυμένος γιορτινά αποκριάτικα.

Κύριος.Ξεκινάμε την εκπομπή μας

οποιοσδήποτε από εμάς είναι στην ευχάριστη θέση να συμμετάσχει σε αυτό.

Θέλουμε να δείξουμε σε αυτή τη σκηνή

το διασκεδαστικό καρναβάλι της κατασκήνωσης μας!

Αν σας αρέσει η προσφορά μας,

Εδώ οι αριθμοί που εμφανίζονται θα είναι μια σειρά.

Λοιπόν, φίλοι, αποδεχτείτε την πρόσκληση

στο διασκεδαστικό καρναβάλι της κατασκήνωσης!

Και δεν έχει σημασία που οι μάσκες έκρυψαν τα πρόσωπά τους, -

τα μάτια όλων φωτίζονται.

Αφήστε το λοιπόν να περιστρέφεται στους ρυθμούς του χορού

το διασκεδαστικό καρναβάλι της κατασκήνωσης μας!!!

Στη μουσική από την ταινία «Wild Angel» που ερμηνεύει η Natalia Oreiro, μπαίνει μια χορευτική ομάδα και ακολουθούν αποσπάσματα. Κάθε ένα από αυτά έχει το δικό του πρωτότυπο ντύσιμο στο ίδιο στυλ. Εδώ μπορείτε να δείτε Τροπικάνες, και πυροπουλάκια, και ένα απόσπασμα από πεταλούδες - αράχνες. Τα παιδιά έφτιαξαν τα κοστούμια από διαθέσιμα υλικά (αφρό λάστιχο, χρωματιστό χαρτί, τσάντες κ.λπ.), αλλά με μεράκι!

Καθεμία από τις διμοιρίες ετοίμασε: αποκριάτικο άσμα, χορό, προστασία αποκριάτικων στολών και παραλιών και άλλα νούμερα προγράμματος.

Όταν επιτέλους μαζεύονται όλες οι ομάδες για την παράσταση, ακούγονται φανφάρες, βγαίνει η Milagres, η ηρωίδα της ταινίας «Wild Angel».

Milagres.Γεια σας κορίτσια και αγόρια επίσης!

Σήμερα θα παρουσιάσουμε το πρόγραμμα για να πετάξουμε μακριά! Λοιπόν, ξεκινάμε, πάμε, πάμε! Στριφογυρίζουν οι συμμορίες, ας χορέψουμε! Θα γελάσεις, θα στριφογυρίσεις... Γύρνα και ερωτεύσου Και θα σας διασκεδάσω σήμερα! Το καρναβάλι μας είναι απλά μια μάστιγα! Κεφαλή στο καρναβάλι! Ξεχασμένος έμπορος αντίκες και δροσερές καινοτομίες Υπέροχα βίντεο κλιπ, καθώς και όλοι οι δίσκοι. Όλα αυτά θα σας βοηθήσουν να χαλαρώσετε λίγο, Απλώς "κολλήστε" ή "ξεκόψτε" σε κάποιον! Κι αν δεν ξέρεις να χορεύεις Προσπαθήστε να επαναλάβετε όλες τις κινήσεις μετά από μένα! Είμαι σίγουρος ότι όλα θα πάνε καλά, η επιτυχία σας περιμένει, Θα εκπλήξεις τους φίλους σου και θα είσαι ο καλύτερος! Όλα αυτά είναι πολύ απλά - κανένα πρόβλημα: Σήμερα είναι ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ, και όλοι το έχουμε ανάγκη!

Κύριος.Κοίτα ποιος έρχεται

Η νεανική μας ομάδα!Είναι καρναβάλι Θα χαρούμε να ξεκινήσουμε!

8η ομάδα.Γεια σας θείους και θείες,

Μωρά και μωρά! Αγαπάμε τα γλυκά και τα παιδικά βιβλία. Παρόλο που είμαστε ψηλοί και μπερδεμένοι, Αλλά δεν χρειαζόμαστε γλάστρα. Μπορούμε να πηδήξουμε και να πηδήξουμε Τραγούδια για να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε. Ας μη χάνουμε χρόνο Ήρθε η ώρα να ξεκινήσει το καρναβάλι μας.

Ολόκληρη η 8η διμοιρία αρχίζει να χορεύει υπό τη μελωδία του τραγουδιού «Top-top, the baby stomps», και οι υπόλοιπες διμοιρίες περιλαμβάνονται στην καρναβαλική πομπή.

7η ομάδα.Ρε γε-γε-γε-γκέι!

Μαζευτείτε γρήγορα! Ας ξεκουραστούμε μαζί Τραγούδια για να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε. Γεια σας παιδιά, διευρύνετε τον κύκλο Όλοι χορεύουν εδώ. Χορεύεις καλύτερα από εμάς. Το καρναβάλι μας είναι απλά τάξη!

Η 7η διμοιρία εκτελεί τη λαμάδα.

Κύριος.Οποιοσδήποτε από εμάς σήμερα είναι χαρούμενος

Καλέστε μας για μασκαράδα Ένας χαρακτήρας από ένα παιδικό παραμύθι. Αλλά ποιος? Περιμένουμε στοιχεία.

6η ομάδα.Γεια γεια! Πώς είσαι;

Cool εταιρεία "Pupsyata" Ήρθα να σε επισκεφτώ. Είμαστε η νέα γενιά Ήρθαμε σε εσάς στη σκηνή Ας αστειευτούμε λίγο και όλοι είναι οικείοι. Όταν δεν ήμουν εγώ στον κόσμο,Της του, Αυτό ήταν πολύ βαρετό Το σύμπαν και εσείς, κύριοι. Πότε εμφανιστήκαμε Χιόνιζε παντού. Και ο ήλιος έλαμψε Τελικά, τα κουτάβια είναι τα καλύτερα!

Το 6ο απόσπασμα εκτελεί μια χορευτική σύνθεση για το τραγούδι "Dolls" από το ρεπερτόριο του "Ivanushki International".

5η ομάδα.Γεια σας παιδιά, παιδιά

Συγκεντρωθείτε εδώ. Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, Αρχίζουμε να χορεύουμε. – Κάνε μαζί μου! Ναί!- Κάνε οτι κάνω! Ναί! Κάνε καλύτερα από μένα! Ναί! Ας χορέψουμε όλοι μαζί Χορεύουμε όλοι μαζί Χορεύουμε με την καρδιά να καίει στο στήθος. Χρειαζόμαστε καθυστερήσεις; Οχι απαραίτητο! Χορεύουμε πάντα μπροστά!

Αυτή η ενότητα εκτελεί τη χορευτική σύνθεση "Hava-nana".

Κύριος.Και τώρα ήρθε η ώρα να αξιολογήσουμε τα κοστούμια που ετοιμάζει κάθε ομάδα.

Στο τραγούδι "Pretty Woman" από την ομώνυμη ταινία του Χόλιγουντ, οι "Richard Gere" και "Julia Roberts" βγαίνουν και ξεκινούν μια πολύχρωμη τελετή. Μετά την επίδειξη των αποκριάτικων στολών το αποκριάτικο πρόγραμμα συνεχίζεται.

4η ομάδα.Ηλιόλουστη μέρα,

Βγαίνω μια βόλτα. Νιώθω ψηλά Φροντίζω την εικόνα.Και ο σύμβουλός μου Το πιο δυνατό από όλα θα τραβήξει το τραγούδι,Και στο στρατόπεδο εμείς Ας κάνουμε παρέα όλοι μαζί.

Παρουσιάζεται ποτ πουρί με θέμα την εβραϊκή μουσική.

3η ομάδα. Hip hop, la la lay

Καρναβάλι, καρναβάλι μας! Hip hop, la la lay Στριφογυρισμένο, μαγεμένο! Hip hop, la la lay Φεστιβάλ χρωμάτων και φώτων Hip hop, la la layΚαι η μοίρα μου! Hip hop, la la lay Καρναβάλι, καρναβάλι μας! Hip hop, la la lay Σαν χίλιοι καθρέφτες Hip hop, la la lay Το στρατόπεδό μου αντανακλάται Hip hop, la la lay «Ηλιόλουστο» μαζί μου!

Μια χορευτική σύνθεση παίζεται σε εμπρηστικούς αργεντίνικους ρυθμούς από την ταινία "Wild Angel".

2η ομάδα.- Θέλει κανείς;

- Θέλω! - Θέλει κανείς άλλος;- Θέλουμε! - Πάμε μαζί μας Ας πατήσουμε τα πόδια μας Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας Σήμερα είναι μια καλή μέρα. Ε, μην στέκεσαι και μη χασμουριέται Επανάληψη Macareno!

Μετά το δεύτερο απόσπασμα, ολόκληρο το στρατόπεδο αρχίζει να χορεύει το «Macareno».

1η ομάδα.Χο-χο-χο, χο-χο-χο!

Μας είναι δύσκολο χωρίς χορό! Χο-χο-χο, χο-χο-χο! Δεν χορεύουμε τίποτα Χόρεψε μαζί μας Στο καρναβάλι μας! Αυτός, αυτός, αυτός! Ας διασκεδάσουμε περισσότεροΜην λυπάσαι τα πόδια σου! Χοπ-έι, χοπ-έι Αφήστε τη διάθεση να είναι εντάξει! Ακούγεται μια ορχήστρα και ακούγονται γέλια, Καλούμε όλους να χορέψουμε!!!

Εκτελείται η σύνθεση «Περπάτησε όλη τη νύχτα μέχρι το πρωί!».

Κύριος.Αυτός ο χορός είναι σαν άθλημα

Έχει φωτιά, και πάθος, και ταχύτητα. Να χορέψω σάμπα Πρέπει να είσαι δυνατός και ευκίνητος. Το τραγούδι και η μουσική είναι φιλικά, Σε αυτόν τον χορό - ρυθμό και αέρα, Και όταν χορεύεις σάμπα Ξεχάστε τα πάντα στον κόσμο!

Δίνεται εντολή για όλα τα παιδιά: χορέψτε σάμπα!

Milagres.Αφήστε τη μουσική να ηχήσει, να συναρπάσει τις ψυχές μας,

Άλλωστε, το τάνγκο ακούγεται, αρπάζοντας την καρδιά. Εδώ η μουσική και ο ρυθμός μπλέκονται σε έναν ήχο, Και μας κουβαλάνε μαζί τους ατελείωτα.

Όλοι οι σύμβουλοι χορεύουν ταγκό, τα παιδιά παίρνουν την πρωτοβουλία τους.

Κύριος.Στο καρναβάλι μας ακούγεται ένα γαλλικό τραγούδι-χορό για μικρά παπάκια, ας χορέψουμε!

Ερμήνευσε τον «Χορό των μικρών παπακιών».

Milagres.Και τώρα προσφέρω ηχογραφήσεις μελωδιών διαφορετικών ειδών και εσείς, οι χορευτικές ομάδες, πρέπει να ανταποκριθείτε γρήγορα και να δείξετε τις πρωτότυπες χορευτικές κινήσεις, την ψυχραιμία της ομάδας, τον συγχρονισμό της απόδοσης και τη συμμόρφωση με το είδος.

Ήχος μετά τον άλλο: “Kukaracha”, country, Charleston, twist, “Rio-ritta”, “Letka-Enka”, lezginka, chardash, rock and roll, “Pasadena”, “Lady”, “Dog Waltz”, συρτάκι, και τα λοιπά.

Κύριος.Ήρθε η ώρα να τελειώσει η παράσταση

Και όλοι ήταν χαρούμενοι που συμμετείχαν σε αυτό. Σε έναν αποχαιρετιστήριο χορό, στριφογυρίζοντας στη σκηνή Το διασκεδαστικό καρναβάλι της κατασκήνωσης μας!

Milagres.Και εσύ, ως φίλος, τους ξέρεις όλους,

Είστε εξοικειωμένοι τόσο με τη μάσκα όσο και με το ντύσιμο Και, αν είναι δυνατόν, να θυμάστε πιο συχνά Η διασκεδαστική μας μεταμφίεση στην κατασκήνωση!Το καρναβάλι τελειώνει με τη γενική απόδοση του τραγουδιού της Κοκκινοσκουφίτσας, όπου οι λέξεις αλλάζουν σε "Στο" Sunny "ρίκι...".

Δασική Κλινική

Η θεατρική συνομιλία είναι σχεδιασμένη για παιδιά δημοτικού. Σε μια συναρπαστική μορφή παιχνιδιού, τα παιδιά θα είναι σε θέση όχι μόνο να επεκτείνουν τους ορίζοντές τους, αλλά και να δείξουν καλλιτεχνικές κλίσεις, να αναπτύξουν τις ικανότητές τους στη συλλογική δημιουργικότητα.

Συζήτηση για τα οφέλη των βοτάνων και τη χρήση τους στην παραδοσιακή ιατρική διεξάγει ο παιδαγωγός του αποσπάσματος. Τον ρόλο του δασολόγου μπορεί να παίξει ένας σύμβουλος ή ένας μαθητής λυκείου. Επεισοδιακούς ρόλους παίζουν τα παιδιά του νεότερου τμήματος.

Η συζήτηση μπορεί να γίνει οπουδήποτε: στον καθαρό αέρα, στο «πράσινο θέατρο», στη βεράντα, στη βιβλιοθήκη.

Απαραίτητα χαρακτηριστικά για τη διεξαγωγή: ένα τραπέζι, δύο καρέκλες - για τον γιατρό και τον ασθενή. σημειωματάριο, στυλό - για την έκδοση "συνταγών" σε "άρρωστους". δοχεία για "ναρκωτικά" με τις επιγραφές: "Valerian infusion", "Peppermint", "Lily of the valley infusion". Θα χρειαστείτε κοστούμια για τους χαρακτήρες: για έναν γιατρό δρυοκολάπτη - ένα λευκό παλτό, ένα καπάκι με ένα μακρύ ράμφος συνδεδεμένο σε αυτό, γυαλιά. αυτοσχέδιες (υπό όρους) φορεσιές λαγού και λαγού και σκίουρου, τα παιδιά μαζί με τους ενήλικες τα εφευρίσκουν και τα φτιάχνουν μόνοι τους. Ως στιγμή έκπληξη, μπορείτε να περιποιηθείτε τα παιδιά με ένα κοκτέιλ καρότου («κοκτέιλ υγείας») ή απλά καθαρισμένα φρέσκα καρότα.

Χαρακτήρες:

Δρυοκολάπτης γιατρός.

βοηθός γιατρού.

Λαγουδάκι.

Λαγουδάκι.

Μικρός σκίουρος.

Ο δάσκαλος λέει στα παιδιά ότι στην αρχαιότητα ένα φαρμακείο αντικαταστάθηκε με επιτυχία από ένα δάσος και ένα συνηθισμένο κρεβάτι κήπου. Οι αρχαίοι Έλληνες έφτιαχναν φάρμακα από κρεμμύδια και μαϊντανό και τα αγγούρια χρησιμοποιούσαν ως αντιπυρετικό. Και για να βελτιώσουν την πέψη και την όραση, χρησιμοποιούσαν ραπανάκι. Αλλά ένα ιδιαίτερα θεραπευτικό φυτό θεωρήθηκε ... τα καρότα ...

Εμφανίζεται ένας γιατρός δρυοκολάπτης. Χαιρετάει τα παιδιά και συμμετέχει στη συζήτηση.

Δρυοκολάπτης:Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι, πολύ χαίρομαι που σας βλέπω στη δασική κλινική μας. Καταλαβαίνω ότι η κουβέντα ήταν για τη χρησιμότητα των καρότων, σωστά; (Τα παιδιά απαντούν.)Συμφωνώ απόλυτα με αυτή τη δήλωση...

Ξέρετε ότι στην αρχαιότητα τα καρότα καλλιεργούνταν αποκλειστικά για ιατρικούς σκοπούς, δηλαδή ως φαρμακευτικό φυτό; Οι θεραπευτές της αρχαίας Ρώμης και της Ελλάδας χρησιμοποιούσαν τα καρότα για τη θεραπεία ασθενειών των νεφρών, των ματιών και άλλων σοβαρών ασθενειών. Και μόνο μετά από λίγο καιρό οι άνθρωποι άρχισαν να τρώνε καρότα.

Παιδαγωγός:Ναι ναι! Για παράδειγμα, στην Ευρώπη τον Μεσαίωνα, τα καρότα θεωρούνταν λιχουδιά. Σερβίρεται στο τραπέζι μόνο τις γιορτές. Στη Ρωσία, τα καρότα άρχισαν να καλλιεργούνται επίσης κατά τον Μεσαίωνα.

Δρυοκολάπτης:Μια ρωσική παροιμία λέει: «Υπάρχει περισσότερο αίμα από τα καρότα». Και όχι μόνο αίμα, αλλά και ζωτικής ενέργειαςκαι υγεία...

Εμφανίζεται η βοηθός του γιατρού και λέει ότι στην αίθουσα αναμονής τον περιμένουν ασθενείς. Ο δρυοκολάπτης απευθύνεται στο κοινό.

– Λοιπόν, ας σταματήσουμε λίγο και ας δούμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τον ασθενή.

Ο βοηθός καλεί τον άρρωστο να περάσει. Εμφανίζεται η Μητέρα-Λαγός, που οδηγεί τον γιο της-Λαγό από το χέρι. Ο γιατρός κάθεται στο γραφείο του και καλεί τον ασθενή να καθίσει.

Λαγουδάκι:Βοήθεια, αγαπητέ γιατρέ!

Το παιδί μου είναι πολύ αδύναμο

(δείχνει έναν απογοητευμένο λαγό).

Χάνοντας βάρος μέρα με τη μέρα

Κάθε ενδιαφέρον για τη ζωή!

Δρυοκολάπτης (τρίβοντας τα χέρια):Λοιπόν, καλά, καλά, για να δούμε...

Ας ρίξουμε μια καλή ματιά

(κοιτάζει στο στόμα του λαγού)

Ας περάσουμε από…

(Χτυπώντας κατά μήκος της σπονδυλικής στήλης, κουνώντας το κεφάλι του με ικανοποίηση.)

Λοιπόν, μπορώ να σας δώσω μια συμβουλή

Πώς να ενισχύσετε το ανοσοποιητικό...

(Γράφει μια συνταγή, τη δίνει στον Zaichiha.)

Εδώ είναι η συνταγή:

Φάτε ένα καρότο το πρωί με άδειο στομάχι

Και πάλι, ο λαγός θα γίνει επιδέξιος.

Για μεσημεριανό γεύμα - σίγουρα βινεγκρέτ,

Γίνε δυνατός σαν αθλητής.

Λοιπόν, για να μεγαλώσεις (αναφερόμενος στο λαγουδάκι)

Φάτε βρώμη για βραδινό.

Απόθεμα σε καροτίνη -

Σε μια στιγμή θα ξεχάσετε τη στηθάγχη.

Καταρροή, γρίπη και αμυγδαλίτιδα,

Στοματίτιδα και δερματίτιδα

Δεν θα έρθει ποτέ…

(Αποχαιρετώντας, χαϊδεύει τον Λαγό από τα αυτιά.)

Να είναι υγιής (κουνάει το πόδι)

Αντίο!..

Ο Λαγός, παίρνοντας τη συνταγή και ευχαριστώντας τον γιατρό, παίρνει τον Λαγό μακριά. Ακούγεται η χαρούμενη ζωηρή ρωσική λαϊκή μελωδία "Trepak". Ο Λαγός πετάει έξω και κάνει έναν αυτοσχέδιο χορό. Μετά το χορό, ο γιατρός παίρνει τον Λαγό και τον βάζει σε μια καρέκλα, εξετάζει και νιώθει τον δικέφαλο στα χέρια του.

Δρυοκολάπτης:Σε ένα μήνα, σε δύο

Δύσκολα αναγνώρισα τον λαγό!

Ο ασθενής μας μεγάλωσε

"Πιστόλι" κρατάει την ουρά! ..

Έγινε πολύ πιο ενεργητικός

Φαίνεται ακόμα πιο χαριτωμένο...

(Στριφογυρίζει τον Λαγό προς διάφορες κατευθύνσεις, τσιρίζει χαρούμενος.)

Λαγός(σπουδαίος):Το καρότο με βοήθησε -

Τιμή και δόξα σε αυτήν, έπαινος! ..

(Πηδά βιαστικά από την καρέκλα και, αποχαιρετώντας τον γιατρό, τρέχει μακριά.)

Δρυοκολάπτης:Τα καρότα κάνουν πραγματικά θαύματα! Φάτε καρότα παιδιά. Περιέχει πολλές βιταμίνες ανάπτυξης και νεότητας, δύναμης και υγείας... (Ένας βοηθός εμφανίζεται ξανά και οδηγεί τον επόμενο ασθενή - τον σκίουρο. Κρατώντας το «πόδι» σε βάρος, στενάζει παραπονεμένα. Ο ανήσυχος γιατρός πηγαίνει να τον συναντήσει.)

Σκίουρος:Αντε γιατρε βοηθησε με

Το πόδι μου είναι γεμάτο αίματα!

Κουλουριάσθηκα από τον πόνο,

Έχασα πολύ αίμα...

Δρυοκολάπτης (καθισμένος στον σκίουρο, τον καθησυχάζει):

Ηρέμησε, υπομονή.

(Γυρίζει στον βοηθό.)

Βαλεριάνα πού έγχυμα;

(Ο βοηθός κουνάει σιωπηλά το κεφάλι του, παίρνει ένα μπουκάλι με την ένδειξη "Valerian Infusion" από το τραπέζι και μετράει τις σταγόνες σε ένα ποτήρι.)

– Εσύ, μικρό σκίουρο, μην τρέμεις,

Δείξε μου το πόδι σου..

(Ο δρυοκολάπτης εξετάζει το πόδι του ασθενούς, τρέμει παντού από φόβο.)

Δρυοκολάπτης (κουνώντας το κεφάλι):

Έχεις πληγές στο πόδι σου,

Πιες, αδερφέ, βαλεριάνα...

(Δίνει φάρμακο στον Belchonok ενώ πίνει, ο γιατρός πηγαίνει σε ένα αυτοσχέδιο κρεβάτι κήπου, «μαδάει» τον πλατανό, ενώ καταδικάζει.)

Θα διαλέξω τον πλατανό

Θα το τρίψω καλά.

Θα δέσουμε ένα φύλλο στην πληγή,

Θα δέσουμε το πόδι με έναν επίδεσμο ... (Ο σκίουρος φωνάζει.)

Θα σταματήσουμε το αίμα τώρα

Θα διώξουμε τον πόνο από το πόδι...

Νιώθεις καλύτερα φίλε μου;

μικρός σκίουρος (γνέφει με ευγνωμοσύνη): Ναι, κάπως...

Δρυοκολάπτης (χτυπάει τον ασθενή): Το πόδι θα επουλωθεί αύριο,

Ηρέμησε όλα θα περάσουν...

(Γυρίζει στα παιδιά.)

Έπαινος στον πλατανό!

μικρός σκίουρος(με χαρά): Είμαι πάλι υγιής, μπράβο!..

(Γυρίζει στον Δρυοκολάπτη.)

Ευχαριστώ για όλα, ευχαριστώ για όλα

Και δίνω το τραγούδι μου...

Ο σκίουρος τραγουδά το τραγούδι "Green World", στίχους Y. Polukhin, μουσική M. Partskhaladze.

Κοιτάξτε τα δάση και τα χωράφια

Κοίτα πόσο όμορφη είναι η γη!

Υπάρχουν θαύματα σε κάθε στροφή!

P r και p e σε:

Ακόμα κι αν γυρίσεις όλο τον κόσμο,

Δεν υπάρχει καλύτερο μέρος στη γη.

Αυτός ο πράσινος κόσμος, αυτός ο μαγικός ευγενικός κόσμος -

Μου είναι για πάντα αγαπητός.

Την αυγή στην άκρη του δάσους

Ο σκίουρος πλένεται με δροσιά,

Το συλλογισμένο δάσος ψιθυρίζει παραμύθια...

Υπάρχουν πολλά θαύματα σε αυτό!

Οι ακόλουθοι άνθρωποι βγαίνουν για να παίξουν το ρεφρέν: ο δρυοκολάπτης, ο βοηθός του, ο λαγός με τον λαγό και, ενώνοντας το Belchonok, πιασμένοι χέρι-χέρι, τραγουδούν το τραγούδι.

Δρυοκολάπτης:Στο δάσος μας, υπάρχουν πολλά άγνωστα και άλυτα. Μπορείτε να μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για κάθε λεπίδα γρασιδιού και μια λεπίδα γρασιδιού, και ακόμη περισσότερα για τους ζωντανούς κατοίκους του δάσους. Πόσα παραμύθια έχουν συνθέσει ο ρωσικός λαός για αυτά ...

Παιδαγωγός:Γιατρέ, νομίζω ότι τα παιδιά ξέρουν αυτά τα παραμύθια...

Ζητάει από τα παιδιά να απαριθμήσουν ρωσικά λαϊκά παραμύθια, οι χαρακτήρες των οποίων είναι ζώα του δάσους.

(«Μισάρκτος», «Αδελφή αλεπού και λύκος», «Αλεπού και λαγός», «Γέρος και λύκος», «Βλάκας λύκος», «Αλεπού και μαύρη πέρδικα», «Χειμώνας των ζώων», «Λαγός καύχημα », «Άνθρωπος και Αρκούδα», «Λαγός» κ.λπ.)

Δρυοκολάπτης:Και σήμερα γνωρίσατε τον Λαγό και τη μητέρα του Λαγό, καθώς και τον μικρό Μπελτσόνοκ. (Τα «θηρία» βγαίνουν και υποκλίνονται.)

Παιδαγωγός:Και είμαστε πολύ χαρούμενοι με την ανάρρωσή τους. ... (Γυρίζει στα παιδιά.)Παιδιά, θυμηθείτε ποια φαρμακευτικά βότανα και φυτά επέστρεψαν την υγεία των ζώων; (Τα παιδιά απαντούν.)

λαγός (έχει ένα καλάθι με καρότα στα χέρια της):Φάτε παιδιά και...

Όλοι μαζί οι καλλιτέχνες:Να είναι υγιής! (Ακούγεται μια χαρούμενη ρωσική λαϊκή μελωδία, οι καλλιτέχνες περιποιούνται τα παιδιά με καρότα.)

Ταξίδι στη χώρα των παραμυθιών

Στόχος:αναπτύξτε το ενδιαφέρον των αναγνωστών, διευρύνετε τις γνώσεις σχετικά με τον πλούτο της προφορικής λαϊκής τέχνης, καλλιεργήστε τη μισαλλοδοξία για τα ανθρώπινα κακά - απληστία, ψέματα, τεμπελιά κ.λπ.

Σχετικά με τον εξοπλισμό: φιλμοσκόπιο; ταινίες "Σταχτοπούτα", "Moroz Ivanovich"? ηχογράφηση τραγουδιών ηρώων παραμυθιών, παραμυθιών. μια συλλογή από παραμύθια, εικόνες και εικονογραφήσεις για παραμύθια. αντικείμενα, καθρέφτης, κοκκινοσκουφίτσα, τραπεζομάντιλο, μήλο και πιατάκι, δαχτυλίδι.

Στο e d u shch και y. Παιδιά για να πάμε στη «Χώρα των παραμυθιών», χρειαζόμαστε μεταφορικό, καλό είναι να είναι μαγικό (Μαγικό χαλί).

Το ιπτάμενο χαλί μας θα μας πάει σε μια παραμυθένια χώρα αν πούμε μαζί τις λέξεις «Chiki-briki, caramba-baramba».

Στο e d u shch και y. Παιδιά είστε γενναίοι;

Παιδιά. Ναί!

Στο e d u shch και y. Είστε έξυπνοι;

Παιδιά. Ναί!

Στο e d u shch και y. Πολυμήχανος?

Παιδιά. Ναί!

Στο e d u shch και y. Σας αρέσουν τα παραμύθια;

Παιδιά. Ναί!

Στο e d u shch και y. Τους γνωρίζεις?

Παιδιά. Ναί!

Στο e d u shch και y. Τι παραμύθια έχετε διαβάσει;

Έτσι, φτάσαμε στο μέρος. Κοίτα, παιδιά, και οι πύλες της παραμυθένιας χώρας είναι κλειστές. Ας μάθουμε τι συμβαίνει εδώ. Αποδεικνύεται ότι τα παραμύθια μας ζητούν να τα αναγνωρίσουμε.

Και ο δρόμος είναι μακριά

Και το καλάθι δεν είναι εύκολο,

Καθίστε σε ένα κούτσουρο

Θα έτρωγα μια πίτα.

("Mashenka and the Bear")

Ω, εσύ, Petya-απλότητα,

Ταράχτηκε λίγο

Δεν άκουσε τη γάτα

Κοίταξε έξω από το παράθυρο.

("Κόκορας Χρυσό Χτένι")

Το κόκκινο κορίτσι είναι λυπημένο

Δεν της αρέσει η άνοιξη

Της είναι δύσκολο στον ήλιο

Δάκρυα χύνονται καημένε.

("Snow Maiden")

Δεν υπάρχει ποτάμι, δεν υπάρχει λιμνούλα,

Πού να πιείτε νερό;

Πολύ νόστιμο νερό

Στην τρύπα από την οπλή.

("Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka")

Οι κατσίκες άνοιξαν την πόρτα

Και εξαφανίστηκαν όλοι!

(«Ο λύκος και τα εφτά μικρά κατσίκια»)

Άφησα τη γιαγιά μου

Άφησα τον παππού μου

Μαντέψτε χωρίς ιδέα

Από ποιο παραμύθι έφυγα;

("Kolobok")

Στο e d u shch και y. Η χώρα των παραμυθιών είναι η πιο εκπληκτική και υπέροχη από όλες τις χώρες του κόσμου. Πού αλλού, αν όχι εδώ, μπορείτε να δείτε στον ουρανό ένα ιπτάμενο χαλί να τρέχει γρήγορα κάτω από τα σύννεφα, να περπατά μέσα στο δάσος, να συναντήσετε έναν γκρίζο λύκο που μιλάει μια ανθρώπινη γλώσσα ή ακόμα και να συναντήσετε κατά λάθος μια ερειπωμένη καλύβα του Baba Yaga;!

Στις λαϊκές ιστορίες από αμνημονεύτων χρόνων υπήρχε ένας άγριος αγώνας μεταξύ του καλού και του κακού: ο νεαρός Ιβάν Τσαρέβιτς πολεμά γενναία το φίδι Γκορίνιτς και τον νικά, ένας απλός χωρικός κοροϊδεύει επιδέξια τον άπληστο ιερέα και τους διαβόλους και η Βασιλίσα η Όμορφη αναλαμβάνει τον σκληρό Μπάμπα. Γιάγκα.

Τι βοηθάει τους ήρωες των παραμυθιών να κερδίσουν: πονηριά, δόλος ή ίσως δόλος; Ούτε το ένα, ούτε το άλλο, ούτε το τρίτο... Ο Ιβάν Τσαρέβιτς κερδίζει χάρη στην ανθρωπιά και την καλοσύνη του, γιατί παλεύει πάντα για τους αδύναμους και τους καταπιεσμένους, ο χωρικός βοηθάει η κοσμική του σοφία και η εφευρετικότητά του και η αγρότισσα κόρη Βασιλίσα η Η όμορφη βοηθείται από την ευγενική της διάθεση, την επιμέλεια, την ικανότητα να κάνει τα πάντα γρήγορα και γρήγορα. Υπάρχουν πολλά παραμύθια για τη Βασιλίσα την Ωραία ανάμεσα στους ανθρώπους. Σήμερα θα επισκεφτούμε ένα από αυτά - ένα ενδιαφέρον και βαθιά διδακτικό...

Άνοιξαν, λοιπόν, οι πύλες της «Χώρας των παραμυθιών». Επισκεπτόμαστε το παραμύθι «Σταχτοπούτα».

Παρακολούθηση της ταινίας «Σταχτοπούτα».

Γρίφοι για χαρακτήρες παραμυθιού:

Ο πατέρας μου είχε ένα παράξενο αγόρι

Ασυνήθιστο, ξύλινο,

Αλλά ο πατέρας αγαπούσε τον γιο του -

άτακτος...

(Πινόκιο)

Είναι φίλος με τα ζώα και τα παιδιά,

Είναι ένα ζωντανό ον

Αλλά τέτοια σε όλο τον κόσμο

Δεν υπάρχει άλλο ένα.

Γιατί δεν είναι πουλί

Ούτε τίγρης, ούτε αλεπού,

Ούτε γατάκι, ούτε κουτάβι

Ούτε λύκος, ούτε γουρουνόχοιρος...

Αλλά γυρίστηκε για ταινία

Και γνωστό σε όλους εδώ και πολύ καιρό

Αυτό το χαριτωμένο πρόσωπο

Πως λέγεται...

(Τσεμπουράσκα)

(Τραγούδι του Cheburashka)

Θεράπευσε όλους στον κόσμο

Θεραπεύει άρρωστα ζώα

Είναι διάσημος, είναι διάσημος

Καλός γιατρός...

(Aibolit)

Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα φλιτζάνι με ένα λουλούδι,

Και ήταν αυτό το κορίτσι λίγο περισσότερο από ένα πέταλο.

Ποιος διάβασε αυτό το βιβλίο

Γνωρίζετε το κοριτσάκι;

(Tumbelina)

1. Τραγούδια από κινούμενα σχέδια. Μαντέψτε τις φωνές.

2. Αποσπάσματα από παραμύθια (ανάγνωση). Μαντέψτε τα ονόματα των ιστοριών.

3. Εικόνες και εικονογραφήσεις για παραμύθια. Ποιες ιστορίες παρουσιάζονται;

4. Διαγωνισμός σχεδίων του αγαπημένου ήρωα των παραμυθιών.

5. Σκηνοθετώντας ένα παραμύθι.

6. Επαναφήγηση του αγαπημένου σας παραμυθιού.

7. Ονομάστε παραμύθια όπου οι ήρωες είναι: Μπάμπα Γιάγκα, Γκρίζος Λύκος κ.λπ.

8. Μαντεύοντας αντικείμενα από παραμύθια.

Και τώρα φεύγουμε από τη «Χώρα των Παραμυθιών», αλλά δεν την αποχαιρετούμε. Θα επισκεφτείτε αυτήν την καταπληκτική χώρα περισσότερες από μία φορές για να επισκεφτείτε τους αγαπημένους σας ήρωες και να γνωρίσετε νέα παραμύθια.

Το Camp είναι ένα μεγάλο, έξυπνο παιχνίδι που βοηθά τα παιδιά
απολαύστε τη ζωή, γιορτάστε τη ζωή σχεδόν κάθε ώρα.
ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΙΑ. σκωρία

Στις συνθήκες της δυναμικής των σύγχρονων οικονομικών και κοινωνικών διαδικασιών, το φορτίο των μαθητών που χρειάζονται καλή ξεκούραση αυξάνεται συνεχώς.

Οι διακοπές είναι η πιο φωτεινή συναισθηματικά πλούσια περίοδος για τους μαθητές. Είναι η περίοδος που οι μαθητές απαλλάσσονται πλήρως από τα προβλήματα της σχολικής ζωής και συχνά αφήνονται στην τύχη τους. Το πρόβλημα της σωστής ανάπαυσης και βελτίωσης της υγείας των παιδιών λύνεται αποτελεσματικά με ημερήσιες κατασκηνώσεις για παιδιά.

Ωστόσο, την καλοκαιρινή περίοδο, είναι σημαντικό όχι μόνο να λυθούν τα προβλήματα βελτίωσης και ανάπαυσης των παιδιών, αλλά και να οργανωθεί η εκπαιδευτική διαδικασία. Η καλοκαιρινή πρακτική της εργασίας με παιδιά μας πείθει ότι κάθε μέρα της βάρδιας της κατασκήνωσης μπορεί να γίνει στα επιδέξια χέρια ενός δασκάλου μια εξαιρετική πλατφόρμα για αυτοαποκάλυψη, αυτοεπιβεβαίωση, αυτοπραγμάτωση ενός παιδιού. Πόσες διαφορετικές δεξιότητες, δεξιότητες, γνώσεις για τον εαυτό τους και τους άλλους μπορούν να αποκτηθούν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά θα μπορούν να μάθουν πολλά, να κατανοήσουν την αξία της φιλίας και της συντροφικότητας, να νιώσουν τη χαρά της εργασίας για το κοινό καλό, να μάθουν να ζουν σε μία ομάδα.

Μια αποτελεσματική μορφή μιας τέτοιας εκπαιδευτικής διαδικασίας στις συνθήκες των καλοκαιρινών διακοπών είναι η διεξαγωγή μιας θεματικής ημέρας.

Πεδίο ανάπτυξης:κατασκήνωση υγείας με ημερήσια παραμονή για παιδιά.

Ηλικία: 6 έως 15 ετών

Ο σκοπός της θεματικής ημέρας: διοργάνωση ενδιαφέρουσες διακοπές για παιδιά, εμβάθυνση γνώσεων, ανάπτυξη δεξιοτήτων, ικανοτήτων, προσωπικών ιδιοτήτων στο πλαίσιο ενός συγκεκριμένου θέματος.

• δημιουργία συνθηκών για τη διεξαγωγή θεματικής ημερίδας
• οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων για παιδιά και ενήλικες
• επιλογή σχετικών θεμάτων και αποτελεσματικών φορμών για εκδηλώσεις
• σχεδίαση

Αναμενόμενα αποτελέσματα: ολοκληρωμένες, ενδιαφέρουσες διακοπές, σχηματισμός νέων γνώσεων, πολιτιστικών και ηθικών αξιών, ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων των παιδιών.

Μορφές και μέθοδοι υλοποίησης: στο πλαίσιο της θεματικής ημέρας, χρησιμοποιούνται διάφορες μορφές (κουίζ, διαγωνισμοί, διαγωνισμοί, σκυταλοδρομίες, θεατρικές παραστάσεις, διακοπές, συγκεντρώσεις, παιχνίδια, κριτικές, τουρνουά, συναντήσεις κ.λπ.) που ενώνονται με ένα θέμα .

Logistics: αυτοσχέδια υλικά, τεχνικός εξοπλισμός, γραφική ύλη, αθλητικός εξοπλισμός, μεθοδολογικές εξελίξεις, μεθοδολογικές και μυθοπλασίες κ.λπ.

1. Έννοιες και ορισμοί.

Τι πρέπει να σημαίνει ο όρος «Ημέρα θεμάτων;». Θεματική ημέρα είναι μια ημέρα κατά την οποία πραγματοποιούνται εκδηλώσεις που σχετίζονται με ένα μόνο θέμα. Το θέμα αυτών των ημερών είναι ποικίλο:

• πνευματικός (παιχνίδια, κουίζ, άμυνες, προπονήσεις).
• δημιουργικό (συναυλίες, διαγωνισμοί, συνέδρια).
• αθλήματα (διαγωνισμοί, τουρνουά, αθλητικές ημέρες)

Οι θεματικές ημέρες, κατά κανόνα, έχουν ένα όνομα, που υποδεικνύει ακριβώς το εύρος της επιλογής περιεχομένου: για παράδειγμα: Ημέρα λουλουδιών, Ημέρα γενεθλίων, Ημέρα της μητέρας. Ή ένα εικονιστικό "όνομα-σύμβολο" (γραμμές από τραγούδια, ποιήματα, παροιμίες κ.λπ.), για παράδειγμα: "Ο σωσμένος κόσμος θυμάται ...", "Η Αυτού Μεγαλειότητα, το θέατρο ..."

Το πρόγραμμα της ημέρας μπορεί να περιλαμβάνει διάφορες δραστηριότητες:

• διανοούμενος (κουίζ, παιχνίδια)
• εργασία (εκφορτώσεις εργασίας, εργασία σε δημιουργικά εργαστήρια, συλλογή και προμήθεια ..)
• δημιουργικό (διαγωνισμοί, διακοπές, συναυλίες..)
• αθλήματα (αγώνες)
• οργανωτική (συμβούλια υποθέσεων, παρουσιαστές, δημιουργικές ομάδες, μέλη κριτικής επιτροπής κ.λπ.)

3. Μεταβλητά μοντέλα οργάνωσης θεματικών ημερών.

Μοντέλο Νο. 1.

Οι θεματικές ημέρες ξεχωρίζουν ως προς τη δουλειά όλης της κατασκηνωτικής ομάδας. Και μετά το περιεχόμενο της ημέρας περιλαμβάνει δραστηριότητες για παιδιά διαφορετικών ηλικιών, καθώς και προγράμματα για όλους.

Την ανάπτυξη του σχεδιασμού και της οργάνωσης μιας τέτοιας ημερίδας αναλαμβάνει το συντονιστικό συμβούλιο, στο οποίο συμμετέχουν οι πρόεδροι των συμβουλίων επιμέρους υποθέσεων της ημέρας. Για παράδειγμα: «Ημέρα Ειρήνης». Το πρόγραμμα μπορεί να περιλαμβάνει:

• Διαγωνισμός σχεδίων σε άσφαλτο, αφίσες «Ζούμε σε ένα όνειρο ειρήνης» (υπεύθυνος: δημιουργική ομάδα. Συμμετέχουν ομάδες νεανίδων).
• Στρατιωτική αθλητική σκυταλοδρομία «Θαρραλέα. Ισχυρός. Επιδέξιος." Συμμετέχουν ομάδες αποσπασμάτων (διαφορετικών ηλικιών). Υπεύθυνος: επιχειρηματικό συμβούλιο, εκπρόσωποι αποσπασμάτων)
• Ώρα συνάντησης. «Επισκεπτόμαστε συμμετέχοντες στον πόλεμο, εργαζόμενους στο σπίτι». Η διοργάνωση γίνεται ανά ομάδες ή ανά ηλικιακές ομάδες.
• Πρόγραμμα "Ένα τραγούδι πάει στον πόλεμο"

Αριθμός μοντέλου 2.

Οι θεματικές ημέρες ορίζονται στο πλάνο για κάθε ημέρα. Στη συνέχεια προγραμματίζονται οι κεντρικές υποθέσεις της ημέρας, για την οργάνωση των οποίων είναι υπεύθυνο ένα ή άλλο απόσπασμα ή δημιουργική ομάδα από τα παιδιά που εκφράζουν ενδιαφέρον για ένα συγκεκριμένο θέμα. Τέτοιες μέρες μπορεί να είναι τόσο στο γενικό στρατόπεδο όσο και στα σχέδια αποκόλλησης. Για παράδειγμα: «Ημέρα Αθλητισμού» (διαγωνισμοί, βραβεία), «Ημέρα Τουρισμού» (πεζοπορία, τουριστική σκυταλοδρομία), «Ημέρα Μνήμης» (γραμμή, διαγωνισμός ζωγραφικής, κατάθεση στεφάνων στο μνημείο), «Καλή Ημέρα Δασκάλων» (εργασία σε εργαστήρια, διαγωνισμός-έκθεση “With Your Own Hands”, απονομή, αυτοσχέδια συναυλία, “Baron Munchausen Day” (διαγωνισμός για την καλύτερη ιστορία-μυθοπλασία, για εύρεση λαθών στην ιστορία του Baron κ.λπ.), “Merry Friday” - Day ανησυχιών και ψυχαγωγίας, «Απρίλιος» (πανόραμα γέλιου), «Ημέρα Ονειροπόλων» (διαγωνισμός φανταστικών έργων), «Ημέρα Μουσικής» (αίθουσα συναυλιών «Μελωδία»)

Αριθμός μοντέλου 3.

Οι θεματικές ημέρες μπορούν να συμπεριληφθούν στο πρόγραμμα της κατασκήνωσης. Στη συνέχεια θα παρουσιαστούν τα προγράμματα αυτών των ημερών με διαφορετικό περιεχόμενο. Την ευθύνη για τη διοργάνωση τέτοιων ημερών μπορεί να έχουν:

• διμοιρία καθήκοντος?
• επιχειρηματικό συμβούλιο (εκπρόσωποι διαφορετικών ομάδων).
• δημιουργικές ομάδες

Παράδειγμα:

• Δευτέρα - Ημέρα του Δάσους
• Τρίτη - Ημέρα παιχνιδιού και παιχνιδιών
• Τετάρτη - Ημέρα Παραμυθιού
• Πέμπτη - Ημέρα Δημιουργικότητας
• Παρασκευή - Ημέρα Υγείας
• Σάββατο - Ημέρα Ανακάλυψης
• Κυριακή - Ημέρα του ταξιδιώτη

Η θεματική ημέρα περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα ουσιαστικών δραστηριοτήτων για παιδιά και ενήλικες γύρω από ένα θέμα, πρόβλημα.

Η συμμετοχή σε μια θεματική ημέρα είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα για τα παιδιά από το να παίζουν συνηθισμένα καθημερινά παιχνίδια, ειδικά αν αυτή η μέρα είναι καλά μελετημένη.

Η ευκολία μιας τέτοιας ημέρας είναι πρωτίστως οργανωτική και ουσιαστική: δεν χρειάζεται να αναρωτιέστε τι να περάσετε με τα παιδιά το πρωί και τι να κάνετε το απόγευμα. Η λογική της ημέρας χτίζεται από μόνη της, το θέμα, σαν το νήμα της Αριάδνης, οδηγεί την ομάδα από το ένα γεγονός στο άλλο. Αρκεί μόνο να βάλεις στο πρόγραμμα κάτι αθλητικό, κάτι γνωστικό, κάτι δημιουργικό και ανταγωνιστικό, κάτι από το είδος της καθομιλουμένης. Για παράδειγμα, εάν σχεδιάζετε μια Ημέρα Δάσους, τότε το πρόγραμμα της ημέρας θα είναι το εξής:

• «Ζωολογικοί αγώνες» (κάτι σπορ).
• Κουίζ «Μυστήρια του δάσους» (κάτι εκπαιδευτικό)
• Συνομιλία «Ο άνθρωπος είναι παιδί της φύσης» (κάτι από το είδος της καθομιλουμένης).
• Ανταγωνισμός και φαντασία (κάτι δημιουργικό).

Όταν οργανώνετε οποιαδήποτε άλλη μέρα, ο αλγόριθμος παραμένει ο ίδιος. Μόνο η σειρά μπορεί να αλλάξει. Και μπορεί να προστεθεί κάτι, για παράδειγμα: ένα χορευτικό πρόγραμμα ή μια συναυλία κ.λπ. Επομένως, η θεματική ημέρα μπορεί να συγκριθεί με ένα καλειδοσκόπιο: οι χάντρες είναι ίδιες, αλλά το σχέδιο είναι νέο κάθε φορά.

Ένα άλλο πλεονέκτημα μιας θεματικής ημέρας είναι ότι δεν χρειάζεται να επινοήσετε ένα νέο σχέδιο για κάθε εκδήλωση. Αρκεί να φτιάξεις κάτι θεματικά συνεπές το προηγούμενο βράδυ και θα ταιριάζει σε όλα όσα έχουν προγραμματιστεί για εκείνη την ημέρα.

Η θεματική ημέρα σάς επιτρέπει να φέρετε «κάτι φρέσκο ​​σε βαρετές οργανωτικές στιγμές. Άλλωστε τόσο η άσκηση όσο και το πρωινό γίνονται θεματικά στοχευμένα. Ως αποτέλεσμα, γεννιέται μια «επισκόπηση των ινδικών στρατευμάτων» αντί για φόρτιση, μια «διαδικασία ανεφοδιασμού» αντί για «πρωινό» κ.λπ.

4. Η διαδικασία ανάπτυξης θεματικής ημερίδας.

Όλα ξεκινούν με την επιλογή ενός θέματος. Η επιτυχία της όλης εκδήλωσης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από αυτή την επιλογή, καθώς είναι πιο εύκολο για τον δάσκαλο να αναπτύξει ένα καλό θέμα και είναι πιο ενδιαφέρον για τα παιδιά να το παίξουν. Η επιλογή ενός θέματος μοιάζει λίγο με το όνομα της ομάδας.

• Καταλήξτε σε ένα συνδετικό νήμα (πλοκή, στόχος, λογική ...)
• Μπορεί να υπάρχει και η ιδέα (σκέψη) της ημέρας.
• Είναι σημαντικό να μπορείτε να εισάγετε ένα τυπικό συμβάν σε μια θεματική ημέρα.
• Η θεματική ημέρα μπορεί να είναι ομαδική ή γενική κατασκήνωση.
• Το θέμα της ημέρας είναι οτιδήποτε (Ημέρα του Ινδού, Ποσειδώνας, ομορφιά, αγάπη, επιστήμη, κ.λπ...)

Είναι επιθυμητό όχι μόνο τα γεγονότα να συνδέονται με το θέμα, αλλά και οι στιγμές καθεστώτος (θεματικές ασκήσεις), διάφορα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με το θέμα (όχι ομάδες, αλλά φυλές, το καθένα έχει τον δικό του επώνυμο χρωματισμό κ.λπ.)

Για παράδειγμα, σκεφτείτε την ίδια ημέρα της Ινδίας:

Άσκηση: προθέρμανση νεαρού πολεμιστή/κυνηγού (ακοντισμός, υπέρβαση εμποδίων, οδήγηση θηράματος)

Το πρωί: Μύηση στους Ινδιάνους - ένα παιχνίδι σταθμών με καθήκοντα επιδεξιότητας, φιλίας, που τελειώνει με μια επίσκεψη στον μυστηριώδη θεό της φωτιάς και σχεδίαση ενός μαγικού συμβόλου στο μέτωπο.

Στη συνέχεια, μπορείτε να πάτε στο πολεμικό μονοπάτι και να παίξετε αστραπή σε ινδικό στυλ (αντί για ιμάντες ώμου - ένα ζωογόνο φυλαχτό, πολεμική μπογιά ...)

«Ωστόσο», λέει ο ηγέτης, «ο πόλεμος δεν είναι ο καλύτερος τρόπος για να επιλυθούν οι συγκρούσεις», και επομένως μετά το δείπνο: μια μεγάλη συγκέντρωση φυλών - ένας δημιουργικός διαγωνισμός: μια παράσταση από τη φυλή, ένα φυλετικό τραγούδι, ένας διαγωνισμός ηγετών, σαμάνοι, κυνηγοί, μάγειρες.

Μια θεματική ημέρα είναι μια προσχεδιασμένη σειρά εκδηλώσεων ομάδας ή/και ομάδας, ενωμένη με στόχους, στόχους, ένα κοινό όνομα και θέμα, που πραγματοποιείται σε 1 ή 2 ημέρες.

Θεματικές ημέρες είναι:

• Από τη φύση της συμπεριφοράς - όλο στρατόπεδο και απόσπαση
• Με τον αριθμό των ημερών - απλή (1 ημέρα) και σύνθετη (περισσότερη από 1 ημέρα).

Απαιτήσεις θεματικής ημέρας:

• Το θέμα της ημέρας κατά κάποιο τρόπο αντηχεί με το θέμα της σεζόν.
• Σε μια απλή θεματική μέρα, τουλάχιστον δύο εκδηλώσεις απόσπασης και κατασκήνωσης.
• Όλα τα γεγονότα έχουν κοινούς στόχους, αλλά διαφορετικά καθήκοντα.
• Είναι σημαντικό να προβλέψετε το αποτέλεσμα μιας θεματικής ημέρας.

5. Προϋποθέσεις ανάπτυξης θεματικής ημερίδας.

Κατά την ανάπτυξη μιας θεματικής ημέρας, πρέπει:

• να διατυπώσει με σαφήνεια τους στόχους και τους στόχους της ημέρας και μεμονωμένες εκδηλώσεις·
• επιλέξτε εκδηλώσεις ανάλογα με τον τύπο της ημέρας.
• Λάβετε υπόψη ότι ο καιρός δεν εξαρτάται από εμάς.
• γνωρίζουν ότι δύο εκδηλώσεις του ίδιου τύπου δεν πραγματοποιούνται την ίδια μέρα.
• μια εκδήλωση στατικής κατασκήνωσης (με μία πλοκή ή μία εργασία) δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από 1 ώρα, ένα δυναμικό γεγονός - όχι περισσότερο από 1,5 ώρα.
• να θυμάστε ότι οποιοδήποτε στοιχείο της θεματικής ημέρας απαιτεί εγγραφή.
• να θυμάστε ότι οποιαδήποτε θεματική ημέρα απαιτεί ενημέρωση.

Συνήθως υπάρχουν 3-4 θεματικές ημέρες ανά κατασκηνωτική βάρδια. Εάν θέλετε, μπορείτε να κάνετε θεματική τουλάχιστον κάθε μέρα. Εδώ είναι τα πιθανά θέματα:

• Ημέρα Ρεκόρ (Παράρτημα αρ. 1),
• Ημέρα Υγείας.
• Ημέρα των παραμυθιών (Παράρτημα αρ. 2).
• ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΗΜΕΡΑ.
• Ημέρα λουλουδιών.
• Ημέρα λέπρας και αστείων.
• Ημέρα Κοσμοναυτικής (Παράρτημα αρ. 3).
• Ημέρα Φιλίας.
• Η μέρα είναι το αντίθετο.
• Ημέρα καλών τρόπων.
• Ημέρα της Πολιτείας κ.λπ.

Έτσι, αποδεικνύεται ότι η θεματική ημέρα είναι ένα υπέροχο οργανωτικό εύρημα.

6. Παραδείγματα μεθοδολογικών εξελίξεων θεματικών ημερών

Αριθμός επιλογής 1

Ημέρα Δημιουργικότητας "Nazyvaevsk μου, αγαπητέ μου"

• θεατρική παράσταση: «Ο Ναζιβάεφσκ μιλάει»
• διαγωνισμοί (σε διαφορετικούς χώρους): ομιλητές - "Ελάτε στην πόλη μας", τραγουδιστές - "Μελωδίες της Σιβηρίας", τεχνίτες - "Σιβηρικό αναμνηστικό", διαφημίσεις - "Made in Nazyvaevsk", σχέδια - "Γωνιές της εγγενούς πόλης! "
• παρουσίαση βραβευθέντων, βράβευση, επίδειξη των καλύτερων έργων, παραστάσεις.

Επιλογή αριθμός 2

Ημέρα Δημιουργικότητας «Ρωσικά μοτίβα»

• συγκεντρώσεις "Και έχουμε ..."?
• διαγωνισμοί: Chastushechniks "Σιβηρικά άσματα", ορχήστρες θορύβου "Chime", μάστορες της ζωγραφικής "Matryoshka", χορευτές "Χαρούμενη φτέρνα", στριφτάρια γλώσσας "Tatarka";
• γκαλερί βραβευθέντων: παρουσίαση, επιβράβευση, ομιλίες.

Επιλογή αριθμός 3

Ημέρα Δημιουργικότητας «Η Αυτού Μεγαλειότητα το Θέατρο»

• διαγωνιστικό πρόγραμμα "Theater Masters",
• διαγωνισμοί: καλλιτέχνες («Αφίσα» για το έργο), παντομίμα, εκφραστική ανάγνωση, σκηνική κίνηση, ο ρόλος μου... (ενδυματολογικά), αστείοι αφηγητές ανέκδοτων, θεατρική φορεσιά.
• Εορταστική Συναυλία. Επιβράβευση.

Έτσι, οι θεματικές ημέρες είναι μια ενδιαφέρουσα μορφή οργάνωσης της ζωής της παιδικής ομάδας, που σας επιτρέπει να ενώσετε παιδιά και ενήλικες, να δώσετε πρωτοτυπία στη μετατόπιση της κατασκήνωσης και να σχηματίσετε μια ελκυστική εικόνα της κατασκήνωσης.

Δείγματα προγραμμάτων για θεματικές ημέρες στην ημερήσια κατασκήνωση:

"Ημέρα αγοριών"

• Πρωινή έκπληξη. Μελωδίες για αγόρια, πολύχρωμες εφημερίδες, αφίσες, κολάζ φωτογραφιών συναντούν αγόρια στην επικράτεια, στην τραπεζαρία κ.λπ.
• Θεατρικός χαιρετισμός
• Εντολή διακοπών «Θέλουμε να σας πούμε ακριβώς».
• Διαγωνισμοί: αθλητισμός, στρατιωτικός, επιχειρηματικός, εθιμοτυπικός, οικοδεσπότης, πολυμαθής (μόνο κορίτσια κριτικής επιτροπής)
• Συναυλία "On stage only girls"
• Παρέλαση αγοριών

"Γενέθλια"

• Εφημερίδες Συγχαρητήρια τηλεγραφήματα, καρτ ποστάλ από παιδιά, μυθικά και ποπ αστέρια κ.λπ.
• Πίνακας δώρων από φίλους.
• Προβολή προγράμματος "Κάτω από το ζώδιο των Διδύμων"
• Συναυλία Skit "We Dedicate You" (κατόπιν αιτήματος)
• «Ευχαριστώ…» (η απάντηση των ανθρώπων των γενεθλίων)

Ο κύριος μηχανισμός για την υλοποίηση των γενικών κατασκηνωτικών δραστηριοτήτων είναι οι θεματικές ημέρες. Μια θεματική ημέρα είναι μια συστηματοποιημένη ημέρα που βασίζεται σε μια συγκεκριμένη ιδέα. Το περιεχόμενο των θεματικών ημερών καθορίζεται από:

Η ιδέα της αλλαγής

κοινές ανθρώπινες αξίες·

Σημαντικές ημερομηνίες που πρέπει να εορταστούν

· το έτος της αλλαγής, καθώς και σημαντικά ορόσημα στην ιστορία της ανθρωπότητας.

Για παράδειγμα, οι θεματικές ημέρες μπορούν να ονομαστούν ως εξής: Ημέρα της Γης, Ημέρα Ειρήνης, Ημέρα του Ανθρώπου, Ημέρα της Πατρίδας, Ημέρα της Γνώσης, Ημέρα της Εργασίας, Ημέρα Πολιτισμού. Στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού ρόλων, αυτές οι μέρες μπορεί να γίνουν ένα είδος διακοπών.

Η ανάπτυξη της θεματικής ημέρας πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τα ακόλουθα σημεία:

1. Η λογική της ανάπτυξης αξιακών προσανατολισμών, η οποία καθορίζει τα τρία κύρια στάδια αυτής της διαδικασίας - γνώση της αξίας, στάση απέναντι στην αξία, οργάνωση της συμπεριφοράς σύμφωνα με αυτήν την αξία. Ως εκ τούτου, η θεματική ημέρα θα πρέπει να περιλαμβάνει δραστηριότητες που συμβάλλουν στο σχηματισμό ιδεών για μια συγκεκριμένη αξία, δραστηριότητες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας θετικής στάσης απέναντι σε αυτήν την αξία και δραστηριότητες στις οποίες ο έφηβος θα βρίσκεται σε κατάσταση επιλογής τρόπου συμπεριφορά και μία από τις επιλογές θα σας βοηθήσει να εστιάσετε στην καθορισμένη τιμή.

2. Στο πλαίσιο της θεματικής ημερίδας είναι απαραίτητο να προβλεφθεί η οργάνωση διαφόρων υποθέσεων:

· κατά προσανατολισμό - κοινωνικά και προσωπικά σημαντικός.

Κατά μορφή οργάνωσης: μορφές εργασίας, που βασίζονται στην οργάνωση της επικοινωνιακής αλληλεπίδρασης. δραστηριότητα παιχνιδιών? οργάνωση της σκόπιμης αντίληψης. δημιουργία ενός προϊόντος πληροφοριών· ανταγωνιστικότητα, ανταγωνιστικότητα· γνωστική δραστηριότητα? οργάνωση θεματικών-πρακτικών δραστηριοτήτων· οργανωτικές και τελετουργικές δραστηριότητες· Τέλος, πολύπλοκες μορφές εργασίας, συμπεριλαμβανομένων τυχόν προηγούμενων.

3. Η διοργάνωση θεματικών ημερίδων θα πρέπει να προβλέπει τη λογική συμπερίληψη των παραδοσιακών κατασκηνωτικών δραστηριοτήτων στο περιεχόμενό τους.

4. Η διοργάνωση θεματικής ημερίδας θα πρέπει να προβλέπει τη διεξαγωγή όχι μόνο γενικών στρατοπεδικών υποθέσεων, αλλά και απόσπασης και διασυνοριακής, που καθορίζεται από το θέμα της ημέρας.

5. Κατά τη διοργάνωση μιας θεματικής ημέρας, είναι σημαντικό να προσδιορίζονται τομείς εργασίας όχι μόνο για την οργανωτική ομάδα, αλλά και για άλλες ομάδες.

Η ανάπτυξη θεματικής ημέρας περιλαμβάνει:

1. Καθορισμός του ονόματος της ημέρας.

2. Καθορισμός των βασικών γενικών στρατοπεδικών υποθέσεων, προγραμματισμός τους και διανομή οδηγιών στο στάδιο της προετοιμασίας τους.

4. Οργάνωση των κύριων στιγμών ασφαλείας σύμφωνα με το θέμα της ημέρας.

5. Ανάπτυξη μοντέλου για τον καλλιτεχνικό, αισθητικό και μουσικό σχεδιασμό των βασικών υποθέσεων και γενικότερα του αντικειμενικού περιβάλλοντος της κατασκήνωσης.

6. Ένα σύνολο τεχνικών για τη δημιουργία και τη διατήρηση μιας συναισθηματικής και ηθικής ατμόσφαιρας κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Στο πλαίσιο της βάρδιας, μπορεί να υπάρχει πολύ διαφορετικό περιεχόμενο των θεματικών ημερών:

1. Ημέρα του ανθρώπου:

Διαφωνία "Ήρωας της εποχής μας"?

Εορτασμός αθλητισμού και τέχνης «Μικροί Ολυμπιακοί Αγώνες».

· Σχολείο επιβίωσης.

ένα ημερολόγιο της ανθρώπινης εξέλιξης.

συνομιλία "Άνθρωπος - ένα παιδί της φύσης"?

Δημιουργία κοινωνίας των δικαιωμάτων του παιδιού (θέματα συζήτησης: «Τι σημαίνει να είσαι άντρας», «Πώς να μάθεις να ζεις ανάμεσα σε ανθρώπους», «Το ΑΒΓ της ζωής στο σπίτι, στο σχολείο, στο δρόμο, στο χώρα, στην κοινωνία», «Είμαι παιδί, είμαι - άτομο: τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις μου», «Τι είναι πιο σημαντικό - να εκπληρώνω τις υποχρεώσεις ή να τηρώ τα δικαιώματα;», «Νόμος και άνθρωποι», «Ποιος προστατεύει μου δικαιώματα;»);

· εκπομπή συζήτησης «Για τα πολιτικά δικαιώματα, την τιμή και την αξιοπρέπεια».

Φεστιβάλ "Τα παιδιά πρέπει να γελούν";

βράδυ "Τι είναι στο όνομά μου για σένα ..."?

"Σχολή υγείας"?

· εργασία δημιουργικών εργαστηρίων «Επτά όψεις του «εγώ».

2. Ημέρα της Γης:

· συνομιλία-εργαστήριο για την κατάσταση της φύσης, για την οικολογία.

Εκδρομές στη φύση;

δράσεις για την υπεράσπιση της φύσης·

· θεωρητικά και πρακτικά μαθήματα "Μαθήματα της φύσης".

περιβαλλοντικό ράλι "Στο όνομα της ζωής"

· Ανάπτυξη έργου με θέμα «Οικολογική προστασία της πόλης» και εφαρμογή του στην κατασκήνωση.

διαγωνισμός περιβαλλοντικών αφισών "I +"

· ανάπτυξη του έργου "Οικολογική κατάσταση στην περιοχή".

· Παιχνίδι ρόλων "SOS" - περιβαλλοντική δράση για τη διάσωση της περιοχής γύρω από την κατασκήνωση.

· Ακαδημία οικολογικής γνώσης.

Μαθήματα επικοινωνίας με τη φύση.

· ανασκόπηση των ομάδων προπαγάνδας "Προστασία του περιβάλλοντος"

· «Ταξίδι στο κοντινό εξωτερικό» (μελέτη των αξιοθέατων του πλησιέστερου δάσους).

· Έργο για την κατασκευή του μνημείου «Στην υπεράσπιση του πράσινου φίλου»;

· το έργο "Θρυλικό μέρος" (για να εξερευνήσετε την περιοχή, βρείτε το όνομα και το μύθο ενός ασυνήθιστου τόπου).

παραγωγικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι στο έδαφος "Οικολογικό μπούμερανγκ".

· Θεματικά φώτα «Οι μοίρες είναι μία».

3. Ημέρα της Πατρίδας:

Γνωριμία με τη ζωή επιφανών ανθρώπων.

Ταξιδέψτε κατά μήκος του Χρυσού Δακτυλίου της Ρωσίας.

ο διαγωνισμός των οικόσημων·

· Παιχνίδι-ταξίδι "Στα χωριά και τα χωριά";

διακοπές της σλαβικής γραφής.

Φεστιβάλ "Ορόσημα"?

Ταξίδι αλληλογραφίας "Επαρχιακή Αποστολή"

Λέσχη διαφορών «Είμαι πατριώτης!;»;

Φολκλορικό φεστιβάλ "Berendeevy Polyany";

πνευματικό παιχνίδι "Field of Russian Glory".

4. Ημέρα Ειρήνης:

· διεθνής σύλλογος φιλίας.

παιχνίδι "Σύγκρουση"?

συνάντηση με συμμετέχοντες στις εχθροπραξίες·

στρατιωτικός διαγωνισμός τραγουδιού? συζήτηση για το θέμα "Ανοχή"?

πληροφορίες για σύγχρονα όπλα.

Παρακολούθηση ταινιών για τον πόλεμο και η επακόλουθη συζήτησή τους.

· Διαγωνισμός σχεδίων "Κόσμος".

· "Αθλητισμός - ο πρεσβευτής του κόσμου" - αθλητικές διακοπές.

Συνέλευση "Πλανήτης των ανθρώπων"?

· ιστορική και λογοτεχνική βραδιά "Μεγάλοι πολίτες της Γης".

αθλητικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι στο έδαφος «Πολύγωνο ακραίων συνθηκών».

5. Ημέρα Γνώσης:

· Προφορικό περιοδικό «Στα ίχνη των μεγάλων ανακαλύψεων».

· Μαραθώνιος πνευματικών παιχνιδιών.

· Διαγωνιστικό πρόγραμμα "Intellect - show"

διαγωνισμός "Γιατί"?

6. Εργατική Πρωτομαγιά:

διαγωνισμός "Επιχείρηση "Comfort"?

παιχνίδι ρόλων "Ο Τιμούρ και η ομάδα του"

· διαγωνισμός κόμικ "Πώς η εργασία δημιούργησε έναν άνθρωπο από έναν πίθηκο";

· "Επίσκεψη στο Samodelkin" (εργατικές διακοπές).

· Επιχείρηση "Εμπρός, διασώστες" (διάσωση της επικράτειας από τα σκουπίδια).

οικονομικό παιχνίδι "Έκθεση δημιουργικών υπηρεσιών"

Επιχείρηση «Πρόσκοπος. Εκτέλεση. Κανω ΑΝΑΦΟΡΑ";

· διαγωνισμός προστασίας επαγγελμάτων «Profi-show».

7. Ημέρα Πολιτισμού:

Διαφωνία "Καλό και Κακό"?

Ταξιδεύοντας σε χώρες, γνωρίζοντας τον πολιτισμό τους.

Πρακτικές στην εθιμοτυπία.

Θέατρο Petrushka;

· παιχνίδι "Colorful Planet" (συνάντηση με οικογένειες διαφορετικών εθνών).

· λυρική βραδιά.

KTD "Μασκαράδα"?

· Ρωσικές συγκεντρώσεις.

· σαλόνια τέχνης - μουσική, λογοτεχνία, ζωγραφική, γλυπτική, σχέδιο κ.λπ.

Φεστιβάλ νεανικής δημιουργικότητας. , Σχολή Πολιτικών Επιστημών;

· Άνοιγμα του "Design-interior of the club", ανάπτυξη σχεδίων για δωμάτια και υλοποίηση τους.

γιορτή εξαιρετικών απολαύσεων.

· γνωστικό και δημιουργικό παιχνίδι "Round the world regatta".

· Φεστιβάλ χορού «Χορευτικά πυροτεχνήματα».

8. Ημέρα Οικογένειας:

Σύνταξη του γενεαλογικού δέντρου της απόσπασης.

παιχνίδι "Η οικογένειά μου"?

Διαφωνία "πατέρες και γιοι"?

· Προφορικό περιοδικό "Βιβλίο ηλιακών επωνύμων";

Φως αποκόλλησης «Συγκέντρωση στην οικογενειακή εστία».

Ποιες άλλες θεματικές ημέρες μπορείτε να περάσετε στην κατασκήνωση:

ΗΜΕΡΑ ΓΕΝΕΘΛΙΩΝ

ΣΥΧΝΗ ΜΕΡΑ

· ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΗΜΕΡΑ ή ημέρα ανυπακοής. Τα κορίτσια γίνονται αγόρια, οι σύμβουλοι σχηματίζουν ένα απόσπασμα παιδιών, οι ασκήσεις πραγματοποιούνται μετά το δείπνο κ.λπ.

ΗΜΕΡΑ ΓΕΛΟΥΣ

· ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΠΙΣΤΕΥΤΩΝ ΡΕΚΟΡ σε αθλήματα, φαγητό, οτιδήποτε.

ΗΜΕΡΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΣΤΗ ΒΡΑΖΙΛΙΑ

ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΠΙΣΕΛΙΟΥ

Η ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΜΠΕΡΕΝΤΕΪ

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΜΕΛΟΥΣ: προετοιμάζουν ανεξάρτητα το υλικό για το σχέδιο-κάνναβο της κατασκήνωσης και τη συγγραφή του. Η εργασία είναι να ενώσετε 3-5 άτομα, να επιλέξετε ένα θέμα και να αναπτύξετε ένα σχέδιο πλέγματος για το επόμενο μάθημα για 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 ημέρες βάρδιας ξεχωριστά. Στο επόμενο μάθημα, συνδυάστε και προσαρμόστε.

Σε κάθε βάρδια γίνονται πολλές εκδηλώσεις με διάφορα θέματα.

Κύρια θέματα / δραστηριότητες των βάρδιων

Πώς είναι οι βραδινές δραστηριότητες;

Οι βραδινές δραστηριότητες στην κατασκήνωση εναλλάσσονται με ταινίες στη μεγάλη οθόνη και τις αγαπημένες ντίσκο όλων.

• Από κάθε ομάδα διοργανώνονται βραδινές παραστάσεις στη σκηνή, στις οποίες συμμετέχουν όλα τα ενδιαφερόμενα παιδιά. Σε μια πεντάλεπτη παραγωγή από κάθε ομάδα, σύμβουλοι και παιδιά μεταφέρουν την ιδέα στον θεατή μέσω χορού, τραγουδιού, υποκριτικής.
• Για όλες τις παραστάσεις, τα ρούχα βγαίνουν σε ένα πλούσιο καμαρίνι, όπου μπορείτε να βρείτε ΟΛΑ:
  - λαϊκά σαλαμάκια,
  - φορέματα μπάλας,
  - φορεσιές ζώων
  - κοστούμια χαρακτήρων παραμυθιού
  - πολύ περισσότερο.
• Αν χρειαστεί, οι παραστάσεις συνοδεύονται από προηχογραφημένο soundtrack.
• Οι συναυλίες φωτίζονται από θεατρικούς προβολείς και κινηματογραφούνται και φωτογραφίζονται και αργότερα δημοσιεύονται σε επίσημες ομάδες Σε επαφή μεκαι Ίνσταγκραμ.

Ημερήσιες δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, εκτός από τους συνεχείς κύκλους εργασίας, διεξάγονται αθλητικοί αγώνες - βόλεϊ, ποδόσφαιρο, μίνι ποδόσφαιρο, πινγκ πονγκ, τοξοβολία, βραχίονας, σκυταλοδρομίες και άλλοι αγώνες.

Διοργανώνονται αποστολές ή «θελήματα» για παιδιά - θεματικά παιχνίδια με στάδια που βρίσκονται σε όλη την κατασκήνωση:

Μις Καμπ

Το «Miss Camp» είναι ένα από τα πιο αγαπημένα γεγονότα των παιδιών και των συμβούλων στο Orlyonok. Αυτή είναι μια παράσταση που όλοι θα θυμούνται για μια ζωή. Κάθε διαγωνιζόμενη έχει την ευκαιρία να πάρει τον τίτλο και το στέμμα της "Miss Camp" για όλη τη χρονιά. Η προετοιμασία για τον διαγωνισμό αποτελεί σημαντικό συστατικό της επιτυχίας της διοργάνωσης.

Σύμβουλοι, αρχηγοί κύκλων και μεγάλος αριθμός φίλων βοηθούν κάθε διαγωνιζόμενο.

Ράβονται φορέματα, επινοείται κοστούμι avant-garde, επιλέγεται τραγούδι, χορευτική υποστήριξη, γράφεται λόγος, επιλέγεται ένας άξιος κύριος. Τα κορίτσια κάνουν πρόβες με έναν χορογράφο, συμβουλεύονται έναν ενδυματολόγο, έναν δάσκαλο φωνητικής. Και όταν ολοκληρωθούν όλες οι προετοιμασίες στην παιδική κατασκήνωση, οι βασίλισσες της βραδιάς, υπό το δυνατό χειροκρότημα των θαυμαστών, ανεβαίνουν με χάρη σε μια ειδικά εξοπλισμένη εξέδρα με προβολείς, μια όμορφα σχεδιασμένη σκηνή, χαμογελώντας στην επαγγελματική κριτική επιτροπή που προσκλήθηκε στην κατασκήνωση. ... Αυτή τη στιγμή όλοι βλέπουν μια γοητευτική κοπέλα σε μια έφηβη, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για τις νεαρές κυρίες.

Ημέρα Ρωσικού Πολιτισμού

Σας έχει ξυπνήσει ποτέ το ακορντεόν και το παιδικό γέλιο από χαρούμενα αγόρια και κορίτσια ντυμένα με ρωσικές λαϊκές φορεσιές, χορεύοντας και παίζοντας όλα τα είδη μουσικών οργάνων όπως κουδουνίστρες, κουτάλια, σφυρίχτρες; Δεν? Τότε δεν ξέρεις πώς είναι να ξυπνάς με υπέροχη διάθεση στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok! Και αν προσθέσουμε σε όλα αυτά: ένα διασκεδαστικό πανηγύρι με διάφορους διαγωνισμούς, τηγανίτες με συμπυκνωμένο γάλα και μαρμελάδα, πολλά καλούδια, άλματα σε φουσκωτό κάστρο (τραμπολίνο), ιππασία, ρωσικά λαϊκά παιχνίδια.

Στα συν ένα υπέροχο ρωσικό παραμύθι με κοστούμια, στο οποίο συμμετέχουν παιδιά και αρχηγοί κατασκηνώσεων. Και στο τέλος της ντίσκο των διακοπών! Είναι δύσκολο να το πιστέψει κανείς, αλλά όλα συμβαίνουν σε μια μέρα, την ημέρα της Ρωσίας, που διοργανώνεται από την παιδική κατασκήνωση Orlyonok!

Νύχτα

Είναι κρίμα, βαρετό και άδικο όταν βράζει η ενέργειά σου και θέλεις να περπατάς, να πηδάς και να διασκεδάζεις όλη τη νύχτα, αλλά στην παιδική κατασκήνωση οι ήχοι «σβήνουν». Τι ευλογία που υπάρχει η Νύχτα!

Η ώρα του ρομαντισμού της νύχτας, η ομορφιά του αστεριού, η φρεσκάδα του ανέμου και το μυστήριο της ροζ αυγής. Το στρατόπεδο των αετών αποκοιμιέται και το απόσπασμα, ντυμένο ζεστά και παίρνοντας όλα τα απαραίτητα, ξεκινάει για τη νύχτα. Φωτιά, πατάτες ψημένες στα κάρβουνα, ψωμί τηγανητό στη φωτιά, τραγούδια με κιθάρα, ιππασία, τρομακτικές ιστορίες και, τέλος, συνάντηση της αυγής...

Τουριστική σκυταλοδρομία

Εν μέσω μιας κανονικής ηλιόλουστης μέρας στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok, ξαφνικά ακούγεται συναγερμός. Τι είναι αυτό? Φωτιά? Καταστροφή? Πόλεμος? Δεν! Αυτή είναι μια περιοδεία! Όλοι τρέχουν στη γραμμή, καλούνται οι διμοιρίες, μετράται ο αριθμός των παιδιών και ξεκινά η σκυταλοδρομία! Και αυτό σημαίνει ότι η ομάδα από κάθε απόσπασμα του στρατοπέδου φέρεται για μια σοβαρή μάχη από τους πιο ανθεκτικούς, γρήγορους και επιδέξιους.

Οι θεατές είναι πρόθυμοι να υποστηρίξουν τους δικούς τους και οι συμμετέχοντες προσπαθούν να μην χάσουν το πρόσωπό τους όταν ξεπερνούν μια διαδρομή με εμπόδια: τρέξτε κατά μήκος ενός κορμού, σκαρφαλώστε πάνω από μια σκάλα με σχοινί, σέρνετε σε μια πλαστούνκα χωρίς να χτυπήσετε ένα χαμηλό δίχτυ, πετάξτε πάνω από ένα λάκκο σε ένα bungee, ξεπεράστε μια διάβαση, σκαρφαλώστε πάνω από έναν τοίχο, πηδήξτε σε προσκρούσεις. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό, είναι σημαντικό για τους πραγματικούς ήρωες να ολοκληρώσουν σημαντικές εργασίες: να στήσουν μια σκηνή για λίγο, να ανάψουν μια φωτιά, να μετακινήσουν τους «τραυματίες», να συναρμολογήσουν ένα πολυβόλο.

Την ημέρα που διεξάγεται τουριστικός αγώνας σκυταλοδρομίας στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok, ετοιμάζεται δείπνο στην κουζίνα του στρατού. Μετά τον διαγωνισμό, τα παιδιά γευματίζουν με όρεξη για φαγητό ειδικά μαγειρεμένο σε καυσόξυλα. Δημιουργεί μια ταξιδιωτική ατμόσφαιρα. Και στο τέλος αυτής της ασυνήθιστης ημέρας, πραγματοποιείται μια ντίσκο στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok, όπου βραβεύονται οι νικητές!

Μπορείτε να δείτε το περσινό ρελέ στο.

Νύχτα περιπέτειας

Τα μυστηριώδη γεγονότα προσελκύουν πάντα τους ανθρώπους. Το Adventure Night στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok είναι μια δοκιμαστική διαδρομή τη νύχτα με τρομακτικές ιστορίες και χαρακτήρες για μεγαλύτερα παιδιά και χαρακτήρες παραμυθιού για μικρότερα παιδιά. Στο δρόμο μπορείτε να συναντήσετε μεγάλα άγρια ​​ζώα, ψυχές πρωτοπόρων, τέρατα, σκελετούς, ζόμπι, σταυρούς, φαντάσματα, έναν ακέφαλο καβαλάρη….

Έχοντας περάσει το μονοπάτι, όλοι μπορούν να απαλλαγούν από τους φόβους τους «ρίχνοντάς» τους στην αγαπημένη φωτιά στο τέλος του μονοπατιού, να γίνουν πιο τολμηροί και πιο σίγουροι για τον εαυτό τους, να βγάλουν μια πρόβλεψη για το εγγύς μέλλον από τον μύλο οργάνων. Η Νύχτα των Περιπετειών στην παιδική κατασκήνωση ολοκληρώνεται με μαγικά πυροτεχνήματα σε ανάμνηση του καλού.

Merry Express

Ένας διασκεδαστικός αγώνας σκυταλοδρομίας για ολόκληρη την παιδική κατασκήνωση χρησιμεύει ως μια καλή αρχή σε κάθε βάρδια. Οι κανόνες είναι απλοί, η παιδική ομάδα κινείται στη μουσική, πιασμένα χέρι χέρι από σταθμό σε σταθμό, ολοκληρώνει εργασίες, απαντά σε ερωτήσεις. Ήδη εδώ τα παιδιά γίνονται πιο ενωμένα, φιλικά και ενεργά. Περνώντας κάθε σταθμό, η διμοιρία λαμβάνει πόντους, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του υπολογισμού των οποίων αποκαλύπτεται η νικήτρια απόσπαση.

Εκθεση

Λαμβάνοντας μέρος σε διαγωνισμούς και δημιουργικές εργασίες, τα παιδιά κερδίζουν «ρούβλια» της παιδικής κατασκήνωσης Orlyonok. Το να βγάζεις χρήματα είναι διασκεδαστικό, αλλά πώς να τα ξοδέψεις; Εδώ χρειάζεστε έξυπνο κεφάλι και ικανό οικονομικό υπολογισμό, γιατί μπορείτε να παραγγείλετε ένα τραγούδι, να καβαλήσετε ένα άλογο, να αγοράσετε γλυκά, αναμνηστικά, παιχνίδια.

Ημέρα Συμπαράστασης

Όλοι, αγόρια και κορίτσια, μικροί και μεγάλοι, περιμένουν αυτή τη μέρα στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok. Αυτή την ημέρα, υπάρχουν πολλές επιλογές για να ομολογήσετε την αγάπη σας, να εκφράσετε τη συμπάθειά σας, να στείλετε συγχαρητήρια. Μπορείτε να λάβετε και να στείλετε ένα βαλεντίνο μέσω της ταχυδρομικής υπηρεσίας "αγγέλων" με εξομολογήσεις και συγχαρητήρια. Μπορείτε να καλέσετε το τοπικό τηλέφωνο στη ραδιοφωνική εκπομπή της παιδικής κατασκήνωσης και να παραγγείλετε ένα τραγούδι, να στείλετε χαιρετισμούς, συγχαρητήρια.

Είναι πολύ ωραίο να ακούς τη φωνή σου στο ραδιόφωνο για όλο το στρατόπεδο. Επιπλέον, μπορείτε να στείλετε SMS από το κινητό σας τηλέφωνο, τα οποία εμφανίζονται σε πραγματικό χρόνο στην οθόνη των τηλεοράσεων κάθε κτιρίου. Σε όλο αυτό το διάστημα, τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες μπορούν να έρθουν στην αίθουσα βίντεο και να ηχογραφήσουν τα συγχαρητήριά τους. Το βράδυ πριν την ταινία, ολόκληρη η παιδική κατασκήνωση Orlyonok συγκεντρώνεται για μια προβολή ταινίας, πριν από την οποία όλοι περιμένουν με ανυπομονησία τους βίντεο χαιρετισμούς στη μεγάλη οθόνη του συλλόγου.

Φεστιβάλ των Λαών του Κόσμου

Πιστεύεις ότι είναι αδύνατο να επισκεφτείς 14 χώρες του κόσμου σε μια μέρα; Όλα είναι πιθανά στην Orlyonka! Τα παιδιά θα μάθουν για κάθε χώρα που εκπροσωπείται στη σκηνή, τη γεωγραφική της θέση, τα σύμβολα, τα έθιμα, θα εξοικειωθούν με τις παραδοσιακές φορεσιές αυτής της χώρας, τους χορούς και τα τραγούδια της. Και μπορεί επίσης να εμφανιστούν στη σκηνή πολύ σημαντικοί άνθρωποι αυτών των χωρών, για παράδειγμα, πρόεδροι, σπουδαίοι καλλιτέχνες, αθλητές, για παράδειγμα, ο ποδοσφαιριστής Ροναλντίνιο - με πολύ χαρούμενη παρωδία από τα παιδιά.

Την ημέρα αυτή, δεν ξεχνάμε τις ρωσικές παραδόσεις, οι ηγέτες εκπροσωπούν πάντα τη Ρωσία, χρησιμοποιώντας αρχαία ρωσικά έθιμα στις ομιλίες τους.

γενέθλια κατασκήνωσης

Δυστυχώς, τα γενέθλια είναι μόνο μία φορά το χρόνο. Αυτό ακριβώς λένε τα παιδιά για τα γενέθλιά τους και για τα γενέθλια του Eaglet. Αυτές οι διακοπές είναι τόσο μεγάλης κλίμακας και πολύχρωμες που στο τέλος της ημέρας γίνεται λυπηρό ότι η μέρα τελείωσε. Από το πρωί δημιουργείται γιορτινό κλίμα όταν ντυμένοι σύμβουλοι με τραγούδια και αστεία περνούν από τα κτίρια και ξυπνούν όλα τα παιδιά δίνοντάς τους συγχαρητήρια για τη γιορτή!

Έρχονται σημαντικοί καλεσμένοι και αντιπροσωπείες από άλλα στρατόπεδα, και τα παιδιά του Orlyat τους συναντούν και τους δείχνουν κούπες, κάνουν μια ξενάγηση στο στρατόπεδο. Φυσικά, όλοι όσοι έχουν συγκεντρωθεί περιμένουν μια εορταστική συναυλία, εντυπωσιακή στο εύρος της! Εξάλλου, για περιορισμένο χρονικό διάστημα στη σκηνή, πρέπει να δείξετε όλα όσα συμβαίνουν στο αγαπημένο και αγαπημένο μας στρατόπεδο, να δείξετε την ιστορία του, τα ήθη και τα κατορθώματά του.

Τα παιδιά από όλες τις ομάδες συμμετέχουν σε αυτές τις διακοπές με πολύ ευλάβεια και υπευθυνότητα. Την ημέρα αυτή, η κατασκήνωση περιποιείται τους πάντες με διαφορετικά λαχταριστά πράγματα - ποπ κορν, μαλλί της γριάς και εορταστικά πρωινά, μεσημεριανά γεύματα και δείπνα. Λοιπόν, το βράδυ, φυσικά, μαγικά πυροτεχνήματα και δυνατές κραυγές "Happy Birthday, Eaglet !!!"

χρυσό μικρόφωνο

Ταλαντούχα Ρωσία

Αυτή η εκδήλωση είναι για όλα τα ταλέντα της κατασκήνωσης μας. Αν διαβάζεις ποίηση με τέτοιο τρόπο ώστε όλοι να σωπαίνουν, τραγούδα τραγούδια με τέτοιο τρόπο που θέλεις να τραγουδήσεις μαζί, χορεύεις με τέτοιο τρόπο που σου κόβει την ανάσα, παίζει ένα μουσικό όργανο με τέτοιο τρόπο που οι άλλοι θέλουν να πηγαίνετε σε μουσική σχολή, ή ίσως μπορείτε να τα κάνετε όλα αυτά ταυτόχρονα και πολλά άλλα - "Talented Russia" για εσάς!

Ένας τεράστιος αριθμός ανδρών περνούν από αρκετούς προκριματικούς γύρους και ως αποτέλεσμα, μπαίνοντας στους τελικούς, οι καλύτεροι από τους καλύτερους έρχονται στη σκηνή! Αλλά όλα τα παιδιά στο απόσπασμα βοηθούν να κάνουν την απόδοσή τους φωτεινή! Επομένως, εάν αποφασίσετε να πάτε στο Orlyonok, φροντίστε να καθορίσετε το ρεπερτόριο για τον εαυτό σας και να ξεκινήσετε αμέσως τις πρόβες!

Εδώ είμαστε

Έφτασε η ώρα για την πρώτη γνωριμία μεταξύ των αποσπασμάτων. Άλλωστε, το στρατόπεδο δεν γνωρίζει ακόμη τι ονόματα έχουν επιλέξει τα αποσπάσματα και με τι μότο θα ζουν πλέον. Σε αυτή την εκδήλωση δημιουργείται μια χαρούμενη, δημιουργική, φιλική διάθεση για όλη τη βάρδια. Για κάποια από τα παιδιά αυτή είναι η πρώτη εμφάνιση στη σκηνή του στρατοπέδου, και για κάποιους μάλιστα η πρώτη παράσταση στη ζωή τους, οπότε υπάρχει πάντα ένας εορταστικός ενθουσιασμός.

Αυτή η εκδήλωση πραγματοποιείται στην αρχή κάθε βάρδιας και είναι η πρώτη κοινή παράσταση όλης της ομάδας, που αναμφισβήτητα ενώνει τα παιδιά σε μια δυνατή δημιουργική ένωση!

Πανηγυρική γραμμή

Η πανηγυρική γραμμή γίνεται στην αρχή και στο τέλος της βάρδιας. Στην έναρξη της βάρδιας, η διοίκηση της κατασκήνωσης συστήνει τα παιδιά σε δασκάλους, αρχηγούς κατασκηνώσεων, αναφέρει το σχέδιο δράσης. Η σημαία υψώνεται πανηγυρικά στον ύμνο της Ρωσίας.

Το κλείσιμο της βάρδιας πραγματοποιείται την ημέρα της αναχώρησης. Όλα τα παιδιά και οι εργαζόμενοι συγκεντρώνονται στη γραμμή για να κάνουν τον απολογισμό και να επιβραβεύσουν τα πιο δραστήρια, δημιουργικά και αθλητικά παιδιά. Η σημαία της Ρωσίας είναι κατεβασμένη, αλλά σε λίγες μέρες τα παιδιά της επόμενης βάρδιας θα την ξανασηκώσουν.

Συναυλία συμβούλων

Η βάρδια φτάνει στο τέλος της... Και όλοι συνοψίζουν τις αξέχαστες μέρες ξεκούρασης στην παιδική κατασκήνωση Orlyonok. Ευχαριστούν τους φίλους, την κατασκήνωση, τους συμβούλους τους. Και οι σύμβουλοι αποχαιρετούν με λύπη τα παιδιά που τους έχουν γίνει οικογένεια. Όλες οι δεξιότητες και τα ταλέντα τους έρχονται χρήσιμα στη συναυλία των συμβούλων προκειμένου να εκφράσουν τα συναισθήματα και τα συναισθήματά τους για την προηγούμενη βάρδια στην παιδική κατασκήνωση. Οι σύμβουλοι διαβάζουν ποίηση, παρουσιάζουν σκετς, χορεύουν, παίζουν μουσικά όργανα. Υπάρχει χώρος για στίχους, χιούμορ, μια βουτιά ενέργειας. Και τέλος, ένα αποχαιρετιστήριο τραγούδι ... Και εδώ, σκουπίζοντας τα δάκρυα, καταλαβαίνουμε όλοι ότι η αλλαγή δεν ήταν μάταιη ...

Κλεμμένο απογευματινό τσάι

Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να δείξουν τις σκηνοθετικές και δημιουργικές τους ικανότητες στην παιδική κατασκήνωση στην προετοιμασία της εκδήλωσης Κλεμμένο Σνακ για τους μικρότερους. Τα παιδιά έρχονται στην καντίνα του στρατοπέδου για ένα απογευματινό σνακ και μετά ένα σωρό πειρατές κλέβουν τα νόμιμα γλυκά τους μπροστά στα μάτια τους.

Οι καλοί χαρακτήρες των παραμυθιών φαίνεται να βοηθούν τα παιδιά, είτε πρόκειται για Puss in Boots, Malvina, Thumbelina, Fairy, που τα οδηγούν στα χνάρια των πειρατών, σταματώντας για ενδείξεις από τη γιαγιά Ezhka, τον διάβολο, τον Koshchei, τον Robin Hood, τους Humanoids, τους Space Aliens και άλλους ήρωες. Τα σενάρια είναι πάντα διαφορετικά, οι χαρακτήρες και οι εργασίες, αντίστοιχα, επίσης. Τα συναισθήματα κατακλύζονται, με αποτέλεσμα ολόκληρη η παιδική κατασκήνωση να παραμένει πάντα ικανοποιημένη: τα νεότερα παιδιά βρήκαν το απογευματινό τους σνακ και οι μεγαλύτεροι χαίρονται που δεν τα σκίστηκαν από πεινασμένα παιδιά.

Πορεία σχοινιού

Πολύ σημαντικό για μια καλή ξεκούραση στην παιδική κατασκήνωση είναι μια δεμένη, φιλική ομάδα που χτίζει τη σχέση της στις αρχές του σεβασμού, της αλληλοβοήθειας και της υποστήριξης. Στην ανάπτυξη αυτών των ιδιοτήτων στοχεύει το «Σχοινί Μαθήματα».

Ως αποτέλεσμα της υπέρβασης δύσκολων σταδίων, όπου κάθε άτομο είναι απαραίτητο, σημαντικό και πολύτιμο, αρχίζει να σχηματίζεται μια υπεύθυνη θέση ο ένας απέναντι στον άλλον και η ομάδα. Οι ασκήσεις είναι δομημένες με τέτοιο τρόπο ώστε να συμμετέχουν ενεργά και ασήμαντα μέλη της παιδικής ομάδας, με αποτέλεσμα κάθε μέλος της ομάδας και ολόκληρη η ομάδα να συμμετέχει στην επίτευξη των στόχων.

Ως αποτέλεσμα, η απόσπαση γίνεται συνεκτική, δημιουργείται φιλική ατμόσφαιρα, αναπτύσσονται δεξιότητες αλληλοβοήθειας, ξεπερνιούνται τα εμπόδια επικοινωνίας και εντοπίζονται ηγέτες. Μια τέτοια εκδήλωση η παιδική κατασκήνωση Orlyonok πραγματοποιεί κάθε βάρδια για ομάδες μέσης και μεγαλύτερης ηλικίας.

Διαγωνισμός βίντεο κλιπ

Μπορείτε να αποκαλύψετε τις ικανότητες ενός κατασκευαστή κλιπ - ένα επάγγελμα που είναι πολύ της μόδας σήμερα, αν συμμετάσχετε στην εκδήλωση «Διαγωνισμός βίντεο κλιπ». Είναι εδώ που τα παιδιά θα πρέπει να σκηνοθετήσουν ένα βίντεο για οποιαδήποτε μουσική επιτυχία και να το παίξουν απευθείας στη σκηνή.

Ως αποτέλεσμα, όλο το στρατόπεδο θα γίνει μάρτυρας μιας νέας δημιουργίας στον χώρο του θεάματος. Πιστέψτε με, τα κλιπ που δημιουργούνται στο στρατόπεδό μας συχνά αποδεικνύονται πιο φωτεινά, πιο διασκεδαστικά και πιο ιδεολογικά από αυτά που προβάλλονται στην τηλεόραση.

Ημέρα Μνήμης των Πεσόντων

Διαγωνισμός σχεδίασης ασφάλτου

Ποιος εκτός από τα παιδιά μπορεί να κάνει τον κόσμο πιο φωτεινό, πιο ευγενικό και φωτεινότερο; Στην κατασκήνωσή μας, ακόμη και τα γκρίζα ασφάλτινα μονοπάτια γίνονται πολύχρωμα όταν πραγματοποιείται ο διαγωνισμός σχεδίασης ασφάλτου.

Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά ζωγραφίζουν την άσφαλτο σε ένα συγκεκριμένο θέμα, για παράδειγμα, "Ας υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια", "Πρωταπριλιά" και άλλα. Τα παιδιά όλη η ομάδα έχουν μια ιδέα και την ενσαρκώνουν. Περπατώντας στην κατασκήνωση, καταλαβαίνεις ότι ταλαντούχα, ευγενικά και φιλικά παιδιά ξεκουράζονται στο Orlyonok.

Χριστουγεννιάτικη ιστορία

Ο καθένας μας, είτε είναι παιδί είτε ενήλικας, περιμένει ένα παραμύθι με καλό τέλος την Πρωτοχρονιά. Στην παιδική μας κατασκήνωση την χειμερινή βάρδια ένα παραμύθι γίνεται πραγματικότητα. Παιδιά και μεγάλοι γίνονται χαρακτήρες παραμυθιού. Φωτεινά κοστούμια, ενδιαφέρουσες ιστορίες, χιούμορ και μυστικισμός - βυθίζει τους πάντες σε μια εορταστική ατμόσφαιρα και εντυπώσεις λίγες μόνο ώρες πριν την Πρωτοχρονιά.

Δεν μπορείτε χωρίς τον Άγιο Βασίλη και το Snow Maiden με μια μαγική τσάντα με δώρα για παιδιά το πρωί της 1ης Ιανουαρίου στο παραμύθι μας. Πολλά προβλήματα στοιχειώνουν τους βασικούς χαρακτήρες, αλλά ... το καλό πάντα θριαμβεύει πάνω στο κακό. Κάθε χρόνο στην παιδική κατασκήνωση Eaglet ένα νέο παραμύθι, νέοι ήρωες, νέα σκηνικά και νέες παιδικές εντυπώσεις.