Jäta sõnajärg lauses ära. Eesmärgi kõrvallaused sidesõnaga damit

1. tase.

Kas see oli richtig?

1. Der Junge nimmt dieses Sachbuch in der Bibliothek, ...

a) um über Osterreich zu lesen.

b) damit über Osterreich lesen.

c) um über Osterreich zu studieren.

2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, …

a) damit mehr über Deutschland erfahren.

b) um mehr über Deutschland zu erfahren.

c) Um nach Deutschland erzufahren.

3. Wozu brauchst du dieses Fotoalbum? – Ich nehme es, ...

a) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen.

b) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen.

c) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen.

4. Die Touristen kamen an die Kasse, ...

a) damit Fahrkarten besorgen.

b) um Fahrkarten zu besorgen.

c) um Fahrkarten bezusorgen.

5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, ...

A) um fit zu bleiben.

B) damit fit bleiben.

C) um fit zu machen.

6. Viele Jugendliche suchen in den Ferien nach einem Job, ...

a) um Geld verzudienen.

b) um Geld zu verdienen.

c) damit Geld verdienen.

7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen, …

a) damit es schneller einschlaft.

b) um es schneller einschläft.

c) um einzuschlafen.

8. Erzähle uns über dein Probleem, ...

a) um wir dir zu helfen.

b) damit wir dir helfen können.

c) um dir zu helfen können.

9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen, …

a) um alle Schuler zu zuhören.

b) damit alle hören können.

c) um alle sie zu hören.

10. Lies diesen Artikel, ...

a) um wir darüber zu discutieren können.

b) damit wir darüber discutieren können.

c) um wir darüber zu discutieren.

Bilde einen Satz mit "damit" või "um...zu":

11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung dieses Textes.

12. Münchenis be suchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz. Sie mochten das berühmte Glockenspiel hören.

13. Man muss das Wörterbuch benutzen. Man mochte diesen Artikel übersetzen.

14. Mein Bekannter rät mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.

15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer. Ich mochte sie aufschreiben.

16. Der Schuler wiederholt die Regeln. Er will das Diktat gut schreiben.

17. Man geht in den Supermarkt. Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen.

18. Wir wollen dieses Probleem besprechen. Jeder kann seine Meinung sagen.

19. Meine Freunde kaufen Theaterkarten. Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.

20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen. Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.

21. Meine Mutter liest alle Anzeigen in den Zeitungen. Sie will einen neuen Kühlschrank kaufen.

22. Er nimmt ein Takso. Er kann sich zum Treffen verspäten.

23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten. Sie möchten mehr Information über ihre Reiseziele bekommen.

24. Im Fremdsprachenunterricht benutzt man Kassetten. Die Aussprache wird besser.

25. Die Kundin spricht mit dem Verkäufer. Der Verkäufer muss ihr einen Rat geben.

Test zum Thema "Infinitiv mit "um ...zu" ja "Nebensatz mit "damit" 2. tase.

Bilde Satze mit um…zu oder damit:

1.Meine Eltern haben die Anzeigen in den Zeitungen studiert. Sie wolten eine größere Wohnung kaufen.

2. Er nahm eine Schlaftablette. Er wollte leichter einschlafen.

3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm. Ich musste sie vom Flughafen abholen.

4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.

5. In unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet. Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.

6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.

7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal. Wir können sie besser verstehen.

8. Meine Eltern wünschen. Ich musste Hochbildung bekommen.

9. Die Reise kann interessant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten.

10. Ich rufe dich am Abend an. Du mustst meine Bitte nicht vergessen.

Beantworte die Frage nach dem mudel:

Mudel: Wozu braucht sie Geld? (eine Reise, machen, nach Frankreich).

Sie braucht Geld, um eine Reise nach Frankreich zu machen.

Wozu braucht sie Geld? (Ihr Bruder, bekommen, Hochbildung, im Ausland, können).

Sie braucht Geld, damit ihr Bruder Hochbildung im Ausland bekommen kann.

11. Wozu tragt sie immer schicke Kleidung? (Sie, sein, elegantne wollen).

12. Wozu besuchen die ausländischen Touristen die Städte des “Goldenen Rings”? (Sie, sich bekanntmachen, mit der altrussischen Architektur, mochten).

13. Wozu braucht Frau Lemke einen Stadtplan? (Ihre Gruppe, sich orientieren, in dieser Stadt, gut, können).

14. Wozu passt du auf deinen kleinen Bruder auf? (Meine Eltern, ins Kino, können, gehen).

15. Wozu be suchen heute viele Menschen Fitness-Studios? (Mees, schnell, sehr, verlieren, Gewicht).

16. Wozu isst sie so viel Schokolade vor der Prüfung? (Sie, überwinden, Stress, wollen).

17. Wozu bittet er um deine Hilfe? (Ich, probleme, nooda, kadunud).

18. Wozu zieht die Oma den Enkel warm an? (Es, nicht, sich erkalten).

19. Wozu schreibt ihr grammatische Teste? (Wir, die deutsche Grammatik, üben).

20. Wozu braucht er dieses Computerprogramm? (Er, Rechnungen, alle, schneller, machen, wollen).

Pärast liite aber - aga, und - ja, ja, sondern - aga, aga, denn - sest, oder - kas, kas kõrvallausetes kasutatakse otsest sõnajärge.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Vanemad lahkuvad Itaaliasse ja tädi hoolitseb laste eest

Vastupidine sõnade järjekord

Kõrvallausetes sidesõnade järel darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich kasutatud vastupidine sõnade järjekord. See tähendab, et alllause subjekt ja predikaat vahetavad kohta.

Präsens (praegune)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Mul pole autot, seega sõidan tööle bussiga

Täiuslik (minevik)

Sel juhul abistav (haben/sein) seisma esimene koht pärast liitu ja verb kolmandas vormis lehed Lõpuks kõrvallause.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Mul polnud autot, seega sõitsin tööle bussiga

Inversioon

Kõrvallausetes sidesõnade järel daas (mida), weil (sest), wenn (kui, millal), kukub (juhul), während (hüvasti), bevor (enne; enne), nachdem (pärast seda), obwohl (kuigi) - kasutatud inversioon . See on tegusõna kõrvallauses läheb lõpuni .

Präsens (praegune aeg)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Mul ei ole autot. Tööle lähen bussiga

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Tööl käin bussiga, kuna mul pole autot.

Ich Weiß, in der Schule

Ma tean, et ta käib koolis

Präteritum (minevik)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Mul ei olnud autot. Läksin bussiga tööle

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Läksin bussiga tööle, kuna mul polnud autot.

Täiuslik (minevik)

Sel juhul mõlemad tegusõnad kõrvallause mine lõpuni , aga edasi viimane koht pane abistav või keegi teine, kes oli teemaga seotud.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Ma ei ostnud autot. Läksin bussiga tööle

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Autot ma ei ostnud, sest sõitsin bussiga tööle

Kui kõrvallause on sidesõnaga wenn seisab pealause ees, siis algab põhiline sageli sõnadega nii või Dann :

mein kiilas, ins Kino

Kui mu sõber varsti tuleb, läheme kinno

WENN või ALS

Wenn "millal" tähenduses kasutatakse juhul, kui põhi- ja kõrvallauses olevad toimingud toimuvad samaaegselt. Samuti wenn tähenduses "millal", kasutatakse rõhutamiseks kordumine toimingud:

nach Moskau, mich unbedingt

Kui ta Moskvasse tuleb, külastab ta mind alati

Als tõlgitud ka "millal", kuid kasutatakse mineviku vormis millal üks kord tegevus:

meine Freundin, olen Sonnstag im Theater

Kohtusime oma sõbraga, kui olime pühapäeval teatris

UM ehitus ... ZU ja DAMIT

Union um...zu + Inf. ja damit väljendab sihtmärk .

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Ta läheb Saksamaale saksa keelt õppima

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Annan talle saksa keele õpiku, et ta saaks saksa keelt õppida

Disain (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

Kodutööde tegemise asemel vaatab neiu telekat

Disain OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Ta lahkub hüvasti jätmata

Inversioon DER-iga (DIE, DAS, DESSEN)

liit der (die, das, dessen, den, dem ) väljendab määratlust.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Lähen linna, kus elavad mu sugulased

Õppetund nr 23. Eesmärk väljendav: konstruktsioonid Infinitiv+zu, um..zu, damit

Täna on meil väga huvitav teema, analüüsime kavandeid Infinitiiv + zu ja ka disain um...zu ja liit damit. Miks on teema huvitav? Sest alati tuleb aeg, mil tüdinetakse lihtsate fraasidega rääkimisest. Tahaks ehitada ilusaid, mahukamaid ja sisukamaid ettepanekuid. Ja siin tekib meil sageli küsimus, kuidas sellised ettepanekud üles ehitatakse. Ja ainult kujundused Infinitiiv + zu Ja um..zu kasutatakse sellistes lausetes väga sageli.

Konstruktsioon “um..zu + Infinitiv” või sidesõna “damit”?

Vene keelde tõlgituna on need identsed.

um...zu = damit= selleks, et

Saksa keele grammatika osas on aga suur erinevus. Millal me kasutame konstruktsiooni um..zu + Infinitiv? Kui pealause subjekt ja kõrvallause subjekt on samad. Näiteks:

Er treibt regelmäßig Sport. Er will gesund bleiben.
Wozu treibt er regelmäßig Sport? Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.

Er treibt Sport.- Ta tegeleb spordiga. Ja ta tahab olla terve. Er will gesund bleiben.
Küsimus, mille me sel juhul esitame, on: Miks? Mis eesmärgil? Wozu?

Seetõttu on keeruline lause, mille saame koostada, Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.

Vaata, siin on ainult üks teema - Er, see tähendab teema Tema. Ta tegeleb spordiga ja tahab olla terve. Seetõttu saame tutvustada konstruktsiooni “um..zu + Infinitiv”.

Vastandame seda sidesõnaga "damit"

Kurat kasutatakse juhul, kui pealause subjekt ja kõrvallause subjekt ei lange kokku, see tähendab, et tegemist on erinevate subjektidega.

Ich treibe regelmäßig Sport. Meine Kinder sollen ein gutes Vorbild haben.
Ich ≠ meine Kinder
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben.

Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben. — Teen regulaarselt sporti, et lastel oleks hea eeskuju võtta.

See tähendab, et meil on kaks erinevat teemat: Mina ja Minu lapsed. Sellest tulenevalt ei ole meil reegli järgi õigust kasutada konstruktsiooni “um..zu + Infinitiv”.
Me loome liidu damit.

Sõnajärje seisukohalt on nii esimeses variandis, kui kasutame konstruktsiooni “um..zu + Infinitiv”, kui ka teises variandis, kui kasutame sidesõna “damit”, sõnajärg normaalne. See tähendab, et põhilauses on kõik nagu tavaliselt. Subjekt, predikaat ja siis lause lisaliikmed ja ka kõrvallauses. Ainuke asi on see, et Infinitiv tuleb muidugi lõpus.

Infinitiv + zu disain

Seda konstruktsiooni nimetatakse infinitiivifraasiks.

Vaatame näiteid:

Ich schlage vor, eine Reise nach Moskau zu machen. — Soovitan Moskvasse reisida
Ich habe vergessen, Brot und Milch zu kaufen.- Ma unustasin piima ja leiba osta.

Kõik on väga sarnane sellele, kuidas me räägime vene keelt. Erinevus saksa keelega on see, et koos kasutatakse saksakeelset Infinitiivi konstruktsiooni zu, see on zu + Infinitiiv. Ja loomulikult tuleb reegli kohaselt lause lõppu kõrvallause Infinitiiv.

Veel näiteid:

Wir haben Zeit, in die Schule zu Fuß zu gehen.- Meil on aega kooli jalutada.
Ich habe eine schöne Möglichkeit, meine Zukunft selbständig zu schaffen.- Mul on suurepärane võimalus oma tulevikku luua.

Ehitus: Es ist + omadussõna

Kasutatakse koos omadussõnadega “interessant”, “schön”, “leicht” jt.

Näiteks:

Es ist interessant, etwas Neues zu erfahren. - Huvitav on õppida midagi uut.

Nüüd räägime sellest, millal osakest ZU ei kasutata

1. Kõik modaalverbid: können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen.

Ich kann diesen Tekst übersetzen.- Ma võin selle teksti tõlkida.

2. Tulevikuvormi kasutamisel verbi werden järel.

Ich werde dieses Buch nicht lesen.- Ma ei loe seda raamatut.

3. Liikumisverbide järel: gehen, kommen, laufen, springen, fahren, fliegen, schwimmen, reisen, rennen ja mõned teised.

Wir gehen unsere Oma be suchen.- Me läheme oma vanaemale külla.

4. Järgmiste tegusõnade järel:
- sehen, hören, fühlen (aistingu verbid)
- lehren, lernen, helfen

Der Lehrer lehrt die Kinder lesen und schreiben.- Õpetaja õpetab lapsi lugema ja kirjutama.

Lühidalt, ma andsin teile selle teema põhiidee. Loomulikult peate selle osadeks jagama ja igaüks eraldi treenima. Et aru saada, millisel juhul kasutada “um..zu + Infinitiv” ja millises sidesõnas “damit”. Ja loomulikult soovitan teil proovida kasutada keerukamaid võimalusi ja seeläbi muuta oma saksakeelne kõne rikkalikumaks ja pädevamaks.

Niisiis, uurime välja, kuidas eesmärki saksa keeles väljendada? Kuidas küsida "Miks?", "Milleks?", "Mis eesmärgil?". Ja me õpime ka sellistele küsimustele vastama.

Küsima "Miks", "Mis eesmärgil?" vajame küsimust Wozu?

Näiteks: Wozu brauchst du Geld?- Milleks/milleks sul raha vaja on?

Küsimusele vastamiseks "Miks/mis eesmärgil?" (Wozu?) peaksime kasutama fraasid um zu, damit saksa keeles. Fraasid um zu, damit tõlgitakse järgmiselt: “selleks, et... / selleks, et...”.

Kuidas koostada lauset fraasiga "um zu"? Vaatame näidet:
— Wozu brauchst du Geld?
— Ich brauche Geld,(um glücklich zu sein). (eesmärgil/milleks?)
- Vajan raha (et olla õnnelik).
Näites näeme, et vahel um...zu kulud glücklich, A pärast zu Tingimata läheb tegusõna(sel juhul sein).Tegusõna ei saa seista um zu vahel, see ilmub alles pärast seda pööret! Um zu vahel võivad olla omadussõnad, nimisõnad, objekt, kuid MITTE tegusõna!

Nüüd vastame eitavalt, kasutades negatiivset osakest kein:
—Ich brauche kein Geld (um glücklich zu sein). . (Zwecki sihtmärk)
- Mulle Mitte raha vaja, (olla õnnelik.)

Vaatame veel paari näidet:

— Ich brauche eine Ausbildung, (um einen Job zu finden). (Zwecki sihtmärk)
— Mul on haridust vaja (töö leidmiseks).
Siin on um zu vahel einen Job ja pärast zu on tegusõna.

Veel üks näide:
— Wozu benutzt du der Laptop?
— Ich benutze der Laptop (um zu arbeiten). (Zwecki sihtmärk) — Kasutan sülearvutit (et tööd teha).

Sel juhul kasutame eesmärgi väljendamisel ainult tegusõna (arbeiten) ja seetõttu asetatakse see alles fraasi um zu järele.

Või
— Ich benutze der Laptop (um sich Filme anzusehen). (Zwecki sihtmärk)
— Ma kasutan sülearvutit (selleks filme vaadata).
Selles näites kasutame verbi eraldatava eesliitega ansehen. Kui seda tüüpi tegusõnu on olemas, asetatakse partikli zu eesliite ja verbi - an vahele zu sehen. Kuid mitte "zu ansehen" - see oleks viga.

P.s. Um zu kasutatakse 1. kujundist/isikust rääkimisel, kui teema on identisch.

Sõna "um zu" sünonüüm on "damit". Kurat vastupidi, seda kasutatakse kõigil juhtudel - nii siis, kui räägitakse samast subjektist/näitlejast, kui ka siis, kui räägitakse umbes 2 erinevat isikut (Subjekt nicht identisch).

Kuidas damitiga lauset konstrueerida?
Damitiga lauses läheb tegusõna alati lause lõppu.

Vaatame näiteid:
— Wozu brauchst du eine Ausbildung?
— Ich brauche eine Ausbildung, (damit ich einen Job finde). — Tegusõna lõpus leidma.
— Mul on haridust vaja (et leiaksin tööd).

Näide:
—Wozu brauchst du einen Töökoht?
- Ich brauche einen Job, (damit ich eine Wohnung bezahlen kann).
- Ma vajan tööd (et saaksin korteri eest maksta.)
Siin on näide kahe verbiga: modaalverb kann ja lihtverb bezahlen. Sel juhul tuleb modaalverb tavaverbi järele päris lõpus.
Miks? Võtame selle ja teeme selle damitiga kõrvallausest tavaline pakkumine: Ich kann eine Wohnung bezahlen. Siin näeme, et modaalverb kann on 2. kohal ja tavaverb bezahlen on viimasel kohal.
Ja nii, kui me selle lause tegime damitiga kõrvallause, See 2. koha tegusõna läks päris lõpuni ja selgus:
…….., damit ich eine Wohnung bezahlen kann.

Teine sarnane näide:
— Wozu braucht man einen Buss?
— Man braucht einen Buss, (damit die Menschen reisen können).
- Vaja on bussi (et inimesed saaksid reisida).
Siin on ka modaalverb können lõpus verbi järel reisen.
Kurat kasutatakse ainult modaalverbiga können. Muid modaalverbe koos damitiga ei kasutata.

See on kõik saksakeelsete fraasidega um zu, damit! Soovin teile kõigile head tuju ja edukaid õpinguid 😉 Tellige, jagage sotsiaalvõrgustikes ja kirjutage kommentaare =)