Artikkel 13

1. See juhend töötati välja kooskõlas 28. märtsi 1998. aasta föderaalseadusega N 53-FZ "Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse kohta" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 1998, N 13, Art. 1475; 2000, Art. N 46 4537), Vene Föderatsiooni valitsuse 31. detsembri 1999. aasta dekreet N 1441 "Vene Föderatsiooni kodanike sõjaväeteenistuseks ettevalmistamise eeskirjade kinnitamise kohta" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 2, art. 225), Vene Föderatsiooni valitsuse 3. märtsi 2001. aasta dekreet N 157 "Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse föderaalseaduse rakendamisega seotud kulude rahastamise korra kohta" (Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid, 2001 , N 11, art. 1031) ja muud Vene Föderatsiooni õigusaktid sõjaväekohustuste ja sõjaväeteenistuse kohta.

"KINNITA"

Direktor

Sõjalise patriotismi keskus

ja kodanikukasvatus

Haridusosakond

Moskva linn

___________________

"___" _____________2009

"NÕUSTUD"

MIOO osakonna rektor

Moskva linna haridus

Professor

"___" _____________ 2009

TREENINGPROGRAMM

VENEMAA FÖDERATSIOONI KODANIKE KOOLITUS KAITSEVALDKONNA ALATEADMISEKS JA NENDE KOOLITUS SÕJAväeteenistuse ALUSTE ALUSEL ÕPPEAINE „OBZH” ÕPPEASTUTSIOONIDE JA HARIDUSASUTUSTE ALUSEL

Moskva 2009

MOSKVA LINNA HARIDUSOSAKOND

VENEMAA FÖDERATSIOONI KODANIKE KAITSEVALDKONNA ALATEADMISTE KOOLITUSE JA NENDE SÕJAAJATEENISTE ALUSTE KOOLITUS KOOLI "OBZH" ÕPPEKAVA KESKÕIME- (FÜL-)ÕPE AINEALAS.

ÜLDHARIDUS

Välja töötatud Sõjalise Isamaalise ja Kodanikuhariduse Keskuse direktori peatoimetuse all

Programm heaks kiidetud:

1. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumiga väeosa nr 000 5. august 2009 nr /2/20028

2. Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi Moskva Avatud Hariduse Instituudiga 7. august 2009 nr 37

Burdenjuk V. V- Sõjaväelise Isamaalise Kasvatuse ja Väljaõppe Keskuse sõjaväeteenistuse aluste osakonna juhataja, reservkolonel.

- OBZH YuZOU peametoodik, teaduste kandidaat "Vene Föderatsiooni üldhariduse autöötaja", reservmajor.

- sõjalis-isamaalise kasvatuse ja õpilaste metoodilise väljaõppe keskuse metoodik, reservpolkovnik.

- VP&GV keskuse "Vene Föderatsiooni avaliku hariduse tipptase" ajateenistuse aluste metoodilise toe metoodik

Arvustajad:

- kolonel, Gagarinski rajooni Yu sõjaväekomissar

- MIOO haridus- ja metoodikalabori juhataja

- Ringkonna metoodik, eluohutuse õpetaja "Vene Föderatsiooni üldhariduse autöötaja"

- OBZh "RSFSRi avaliku hariduse tipptase" lektor-korraldaja

- ROSTO Yu Moskva esimees, sõjateaduste kandidaat, reservi kolonel

Sissejuhatus

Vene Föderatsiooni kodanike kaitsealaste põhiteadmiste ja sõjaväeteenistuse aluste koolitamise programm töötati välja vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseadusele (artikkel 59), 01.01.01 föderaalseadusele. Hariduse kohta", Vene Föderatsiooni kaitseministri ja haridusministri 3. mai 2001. a korraldus nr 000/1936 "Vene Föderatsiooni kodanike põhiteadmiste alase väljaõppe korraldamise juhendi kinnitamise kohta. kaitsevaldkonda ja nende väljaõpet ajateenistuse põhitõdedes.

Vastavalt 01.01.01 föderaalseaduse "Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse föderaalseaduse muutmise kohta" ja Vene Föderatsiooni haridusseaduse artikli 14 nõuetele enne ajateenistusse kutsumist , meeskodanikke koolitatakse ajateenistuse aluste alal keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutustes, põhi- ja keskeriõppe õppeasutustes kahe viimase õppeaasta jooksul.

Kavandatud programm võimaldab seda probleemi lahendada. Programmi koostamisel võeti arvesse veteranide õpetajate, sõjaväeõpetajate-eluohutuse korraldajate kogemusi.

Selle dokumendi koostamisel analüüsiti noorte meeste sõjalise esmase väljaõppe programme NSV Liidu relvajõududes ajateenistuseks ja arvestati positiivsete küsimustega; Moskva.

Kavandatavas programmis on üksikute teemade õppimise tundide arvu vähendamisega suurendatud õppelaagrites õppetöö tundide arvu. See annab võimaluse enne väeosas väljaõppelaagrite algust läbi viia täiendav arv tunde haridusteemade ja -küsimuste uurimiseks.

Nagu teate, on motoriseeritud vintpüssi allüksustes lahinguväljaõppe põhiliik taktikaline väljaõpe. Selle aine huvides viiakse läbi õppeplaneerimine, näiteks tehakse ettepanek uurida teemat "Sõduri tegevus rünnakul". Kõigi selle õppetunni küsimuste täielikuks väljatöötamiseks peate enne selle algust õpilastega õppima: tuleõpetus - käsirelvadest laskmise tehnikad ja reeglid ning granaatide viskamise reeglid; kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse kohta (edaspidi RCB kaitse) - isikukaitsevahendite kasutamine, relvade osalise eritöötluse läbiviimise ja personali desinfitseerimise kord; insenerikoolituse jaoks - positsioonide kindlustamise meetodid ja järjestus ning nende maskeerimine improviseeritud ja standardsete vahenditega; sõjaliseks väljaõppeks - jooksmine ja roomamine. Alles pärast kõigi nende küsimuste uurimist saab kavandada nimetatud õppetundi treeninglaagrite taktikalisest väljaõppest. Nii viidi ka tunnid läbi 5-päevase treeninglaagri ettevalmistamisel.

Kavandatud programm töötati välja, võttes arvesse kursuse "Eluohutuse alused" jaotises "Sõjaväeteenistuse alused" tundide läbiviimise kogemust. Programm kajastab ülesandeid õpetada Vene Föderatsiooni kodanikele põhiteadmisi kaitsevaldkonnas ja valmistada neid ette teenistuseks Vene Föderatsiooni relvajõududes.

ÜLDINE

KORRALDUSJUHEND

1. Vene Föderatsiooni kodanike ettevalmistamine sõjaväeteenistuseks
on nende tegevväeteenistuseks ettevalmistamise lahutamatu osa
Vene Föderatsiooni relvajõududes kohustuslik riiklik õppeaine üldhariduskoolides, keskeriõppeasutustes ja muud tüüpi keskharidusasutustes.

Ülesanded Kodanike ettevalmistamine ajateenistuse põhitõdedeks enne ajateenistust Vene Föderatsiooni relvajõududesse seisneb selles, et väljaõppe käigus õpitakse tundma oma põhiseaduslikke õigusi, mõistaks meie kaitsedoktriini eesmärke ja olemust, Vene Föderatsiooni relvajõudude eesmärki. ja teised väed, valdavad sõjaliste asjade põhitõdesid, omandavad vajalikud praktilised oskused, kehalise ettevalmistuse ja psühholoogilise stabiilsuse ning olid kutsutud tegevväeteenistusse Vene Föderatsiooni relvajõududesse ja teistesse vägedesse, suutsid laitmatult täita oma põhiseaduslikke nõudeid. kohustus kaitsta isamaad, omandada edukalt ajateenistusse astunud (kutsutud) täienduspersonali lahinguväljaõppeprogrammi, neile usaldatud relvad ja sõjavarustus.

2. Noormeeste koolitamiseks ja algteadmiste omandamiseks aastal
kaitsevaldkonnad ja nende väljaõpe ajateenistuse alustest hariduses
asutustele antakse 103 tundi. Väljatöötatud programm näeb ette
teoreetilised ja praktilised tunnid 10. klassis (1 tund nädalas).
Õppetöö 10. klassis lõpeb 5-päevase treeninglaagriga
35-tunnine programm, mis põhineb väeosadel.

11. klassis (1 tund nädalas) õpivad nad sektsioonide teemasid: "Vene Föderatsiooni relvajõud", seaduse "Sõjaväeteenistuse ja ajateenistuse" põhiseaduse sätted. Süvendavad ja kinnistavad 10. klassis omandatud teadmisi: meditsiiniliste teadmiste alused, kaitse ilma relvadeta - käsivõitlus, laskesport.

3. Ajateenistuse eelõpe viiakse läbi teoreetilises, praktilises, kompleks- ja kontrollklassis.

Teoreetilised tunnid viiakse läbi peamiselt jutu ja vestluse vormis, kasutades didaktilisi materiaalseid ja tehnilisi õppevahendeid. Nendes tundides käsitletakse mõisteid, mõisteid, teema põhisätteid, harta nõudeid, juhendeid, käsiraamatuid ning antakse nõuandeid ja soovitusi, kuidas omandatud teadmisi teistes tundides ja tegevväeteenistuses kasutada.

Töötoad hõlmab tehnikate, toimingute ja standardite sooritamise tehnikate õppimist ja kinnistamist, laskmise ja muude ülesannete lahendamist relvade, instrumentide, varustuse, isikukaitsevahendite, spordivarustuse, takistusraja läbimise, käsivõitluse, hariva treeningu käigus. taktikalistes, õppuste ja hartades.

Kompleksklassid hõlmama tehnikate, toimingute, ülesannete standardite või nende kombinatsioonide rakendamist programmi mitmes osas. Neid peetakse oskuste ja võimete, praktiliste tegevuste kinnistamiseks ja parandamiseks, leidlikkuse ja algatusvõime arendamiseks, moraalse ja psühholoogilise stabiilsuse omandamiseks suurenenud kehalise aktiivsuse tingimustes.

Komplekstunnid toimuvad maapealsete mängude, teatevõistluste, võistluste vormis.

Kontrollklassid toimuvad reeglina esimese õppeaasta lõpus 10. klassis, treeninglaagrites pärast nende lõpetamist ja 11. klassis õppetöö lõppastmes.

Kontrolltundides vastavad õpilased teoreetilistele küsimustele, täidavad ajateenistuse aluste kohta õpetajate poolt määratud norme, harjutusi, ülesandeid.

4. Kaitsealaste algteadmistega õpilaste ettevalmistamise ja ajateenistuse aluste väljaõppe planeerimine õppeasutustes, õppelaagrites väeosas toimub vastavalt õppekava nõuetele. See peaks tagama programmi täieliku rakendamise, kõigi selle osade põhjaliku uurimise tihedas seoses teiste õppeainetega.

Iga õppeasutus koostab nädala temaatilise kava õppetundide sooritamiseks semestriks või õppeaastaks. Õppeasutuse tunniplaanis on märgitud selle õppeaine õppetunnid. Igaks tunniks koostatakse konspekt või tunniplaan (õpetaja äranägemisel). Tunni põhiplaanis (tunniplaanis) kuvatakse: teema, läbiviimise viis, kasvatus- ja kasvatuslikud eesmärgid, kasvatusküsimused, õppeaja jaotus, aineline toetus ja tunni käik (vajadusel kokkuvõte tunniplaanist). hariduslikud küsimused).

Et tagada tunni organiseeritum läbiviimine ja sisendada õpilastele praktilisi oskusi põhikirja nõuete täitmisel, nimetatakse iga klass, õpperühm rühmaks ja jaguneb osakondadeks. Rühma- ja salgaülemad määratakse õpilaste hulgast õppeasutuse direktori korraldusega.

Kaitsealaste algteadmiste ja ajateenistuse aluste väljaõppe tunnid algavad rühma (klassi) moodustamisega kaheastmelises koosseisus ja rühmaülema ettekandega klassijuhatajale kohaloleku ja puudumise kohta. õpilastest ja valmisolekust tunniks. Pärast ettekande vastuvõtmist läheneb tunni juht formatsiooni keskele ja tervitab õpilasi: "Tere, seltsimehed!" Õpilased vastavad tervitamisele valjult, selgelt ja ühtselt: "Soovime teile head tervist, seltsimees major!" (õpetaja, juhendaja)!

Klassiruumis tuleb kogu aeg hoida korda ja korraldust. Kui õpetaja pöördub õpilase poole, tõuseb viimane püsti, võtab positsiooni "tähelepanu", tutvustab end kui "õpilane selline ja selline" (nimetab perekonnanime). Kui tunni õpetaja viitab õpilasele tema perekonnanimega, vastab viimane: “mina”. Saanud loa istuda, ütleb praktikant: "Jah" ja istub kiiresti. Õpetaja poole pöördudes tõstab õpilane käe ja pärast loa saamist tõuseb püsti, võtab “tähelepanu” asendi, tutvustab end ja esitab küsimuse.

Pärast tunni (tunni) lõppu annab rühmaülem õpetaja loal käsu: “Tähelepanu” või “Püsti, tähelepanu”. Õpetaja ütleb: "Hüvasti, seltsimehed," õpilased nõustuvad: "Hüvasti, seltsimees major" (õpetaja).

Sõjaväevormi seljasõpetajate riietus – soovitatav on tundide ajal reserv- ja erru läinud ohvitserid.

Õpilased on kohustatud tundidesse saabuma õppeasutuses kehtestatud vormikohaselt ettevalmistatult ja riietatult. Järgmise tunni riietuse vormi määrab õpetaja (sportlik või tavapärane).

5. Kaitsealaste alusteadmiste ja ajateenistuseks ettevalmistamise aasta- või lõpphinnete määramisel lähtutakse õppelaagris saadud koondhindest ja õppeaasta eest saadud aastahindest.

Treeninglaagrite tulemusi hinnatakse vastavalt Vene Föderatsiooni kaitseministri ja Vene Föderatsiooni haridusministri 01.01.2001 määruse lisas nr 11 toodud soovitustele. nr 96/134.

Põhjendamatutel põhjustel treeninglaagritest kõrvale hiilivatele kodanikele antakse treeninglaagrite eest mitterahuldav hinne.

metoodiline juhiseid.

Treeningharjutused toimuvad spetsiaalselt varustatud kohas. Treenimise tundides tutvuvad koolitatavad esmalt puurimisvõtete sooritamise tehnikaga üldiselt ja jaotuste kaupa ning seejärel treenivad tunnijuhataja käskluste järgi ja iseseisvalt kuni puurimisvõtete õige sooritamiseni.

Üksiklahingu võtete täiustamine toimub nii eriklassides kui ka füüsilise, taktikalise ja tuleõpetuse klassides vastavalt määrustikule, samuti kõikides koosseisudes, liikumistes ning kaitse- ja spordiürituste ajal.

Teema 1. Võitlustehnikad ja liikumine ilma relvadeta

Õppetund 1. Praktiline- 1 tund. Sõduri ülesanded enne formeerimist ja ridades. Hooned ja nende elemendid. Ajutised ja täidesaatvad käsud. Tervitusele vasta kohapeal.

Õppetund 2. Praktiline-1 tund. Ehituse stend. Käskude "saada", "võrdne", "tähelepanu", "rahu", "võtke müts maha" täitmine - pange need pähe. Moodustamine ühes reas ja kahes reas.

Õppetund 3. Praktiline- 1 tund. Ehituse stend. Pöörab kohale. Ümberehitamine ühelt realt kahele ja tagasi. Hoone kolonnis.

4. õppetund. Praktiline-1 tund. Ehitusetapp. Pöörab liikumises.

Õppetund 5. Praktiline- 1 tund. Sõjaväelise saluudi esitamine kohapeal ja liikvel olles. Trikkide sooritamine koos relvad.

Õppetund 6. Praktiline- 1 tund. Ebaõnnestumine. Lähenemine ülemusele. Tagasi teenistusse. Marsi liikumine , pöörleb liikumises.

Teema 2. Võitlustehnikad ja liikumine relvadega

Õppetund 1. Praktiline-1 tund. Võitlusseisukoht relvadega ja tehnikate sooritamine relvadega kohapeal.

3. teema

Osakonna ehitamine kasutusele võetud ja marssivas süsteemis. Rühma ümberkorraldamine paigutatud formatsioonist marssile ja vastupidi. Sektsiooni avamine ja sulgemine.

Teema 4. Rühmade koosseisud

Õppetund 1. Praktiline-1 tund. Ehitamine kasutusele võetud ja marssivas süsteemis. Ehitusetapp. Pöörab liikumises. Sõjalise saluudi esitamine ridades kohapeal ja liikvel olles.

Jaotis 4. Tuletõrjeõpe

Õppe eesmärgid:

Teadma Kalašnikovi automaatrelva ja käsigranaatide lahinguomadusi ja materjali osa;

Omama oskusi relvadega tegutsemiseks ja käsigranaatide viskamiseks;

Tutvuge käsirelvade säästmise ja hoidmise reeglitega;

Harjutage laskemoonaga kuulipildujast laskmist;

Sisestada praktikantidesse kindlustunnet Venemaa relvade lahinguomaduste paremuse suhtes välisarmee relvade lahinguomaduste suhtes ja teadlikkust relvade oskusliku kasutamise vajadusest.

Juhised .

Klassiruumides ja lasketiirus toimuvates tundides õpitakse esmalt automaati AK-74 Kalašnikovi, käsikillugranaate, laskmise põhitõdesid ja reegleid. Õpilased omandavad tunnis teadmisi kuulipilduja ja granaatide lahinguomadustest ning nende üldisest ehitusest; õpetatakse oskusi kuulipildujate lahti- ja kokkupanemisel, puhastamisel ja määrimisel, tutvustatakse käsirelvade hooldamise reegleid, nende konserveerimist ja hoidmist ning ohutusmeetmeid relvade käsitsemisel.

Viia läbi tuletõrjekursusi vastavalt RF relvajõudude väikerelvadest, lahingumasinatest ja tankidest tulistamise kursuse (2006. aasta väljaanne) (edaspidi laskekursus) nõuetele. Väeosades õppelaagrites sooritatavate laskeharjutuste ja väljaõppekohtade valik toimub ainult Laskekursuse positsiooni alusel.

Omandatud oskusi kinnistatakse ja täiendatakse klassiruumis kuulipildujast laskmise õppeharjutuse sooritamisel.

3. teema tundides saavad õpilased oskusi tegudes lasketehnikate sooritamisel, laske- ja killugranaatide laskmise reeglite praktilisel rakendamisel. Kõigil selleteemalistel tundidel korraldatakse mitu koolituskohta olenevalt tundide eesmärkidest, samuti õppe- ja materiaalse baasi võimalustest. Väljaõppekohad nr 1 - lasketehnika ja reeglite õppimiseks, nr 2 - kuulipilduja materjaliosa ja lahti- ja kokkupanemise õppimiseks, nr 3 - laskmise ettevalmistamiseks ja sihtimise ühtsuseks.

Laskmismeetodite ja -reeglite õppimise õppekohtades kasutatakse AK materiaalset osa ning lahti- ja kokkupanemist, sihtimise ühtluse õpetamist, treeningmasinaid, kuulipilduja mudeleid, õhupüsse, komandöri kaste ja sihikuid. Sisuliselt peaksid tunnid tagama varem omandatud teadmiste, oskuste ja vilumuste täiendamise ja täiendamise. Nende tõhusus saavutatakse korralikult organiseeritud objektiivse kontrolliga koolitatavate tegevuse üle klassiruumis iga toimingu sooritamisel.

Koolituspaigas nr 1 küsimused töötatakse välja tunnijuhataja otsesel juhendamisel. Koolitatavate tegude suunamine treeningukohtadele nr 2-3 läbi eelkoolitatud praktikantide.

Õhupüssist laskmine toimub selleks, et koolitatavaid valmistada ette AK-automaatrelvast tulistamise esmaseks harjutuseks. Neid peetakse varustatud lasketiirus, järgides kõiki turvameetmeid.

Laske lasketiirus, mis ei taga laskmise ohutust, ja andke ka laskmise juhtimine üle ühele praktikandile, on rangelt keelatud.

Õhupüssist laskmisel kehtestatakse järjekord: laskejuhi käsul saavad koolitatavad kuulid ja valmistuvad laskmiseks ning annavad aruande oma laskevalmiduse kohta, pärast treenitavate väljaõppe kontrollimist ja veendumist, nad on laskevalmis, laskejuht annab käsu laadida relv ja avada tuli käsul "tuli". Iga koolitatav teeb teatud arvu laskusid ja annab võtte lõpu kohta aruande.

Käskluse "pootamine" peale laaditakse relv maha ja kontrollitakse, laskurid tuuakse sihtmärkide juurde ning neile tehakse teatavaks tulemused.

Kuulipildujast laskemoonaga laskmist korraldavad ja viivad läbi väeosad ja sõjaväekomissariaadid vastavalt käsirelvade laskekursuse nõuetele.

Enne laskmist toimuvad iga koolitatavaga tunnid ohutusmeetmetest, harjutuste sooritamise tingimustest, kuulipilduja materiaalsest osast, kohast laskmise tehnikatest ja reeglitest. Koolitatavad, kes ei ole omandanud kuulipilduja materiaalset osa, kes ei ole valdanud laskmise võtteid ja reegleid, kes ei tunne ohutusmeetmeid ja harjutuse tingimusi, kes ei ole läbinud õhust laskmise ettevalmistavat harjutust. vintpüss, ei tohi tulistada laskemoonaga.

Teema 1. Kalašnikovi automaadi materiaalne osa ja

käeshoitavad killugranaadid

Tund 1. Praktiline - 1 tund. Automaatrelvade loomise ajalugu Venemaal ja nende loojad. Löökpüssi AK-74 eesmärk, lahinguomadused, üldine struktuur ja tööpõhimõtted, mittetäielik lahtivõtmine ja kokkupanek. Turvameetmed relvade käsitsemisel.

Õppetund 2. Praktiline -1 tundi. Kuulipilduja ja padrunite otstarve, osade ja mehhanismide paigutus.

Õppetund 3. Praktiline- 1 tund. Masina osade ja mehhanismide asukoht enne laadimist ning nende töö tühjendamise ja süütamise ajal.

Tund 4. Praktiline - 1 tund. Seadmealaste teadmiste ja oskuste täiendamine, masina mittetäielik lahtivõtmine ja kokkupanek.

Õppetund 5. Praktiline- 1 tund. Tutvumine Kalashnikovi RPK kergekuulipilduja omadustega. AK osade ja mehhanismide projekteerimise ja töötamise teadmiste täiendamine.

Õppetund 6. Praktiline- 1 tund. Masina tarvikud. Masina puhastamise ja määrimise protseduur. Masinahoidla.

Õppetund 7. Praktiline- 1 tund. Kuulipilduja ja padrunite ülevaatus ja ettevalmistamine laskmiseks. Võimalikud viivitused tulistamisel ja nende kõrvaldamine.

Tund 8. Teoreetiline - 1 tund. Käsikillugranaadid - granaatide otstarve, hoidmine, seade, osade ja mehhanismide töö. Granaatide laadimise ja viskamise võtted ja reeglid. Turvameetmed granaatide käsitsemisel.

Teema 2. Laskmise alused ja reeglid

Tund 1. Teoreetiline - 1 tund. Tuli fenomen. Kuuli algkiirus. Trajektoori kujunemine. Kuuli läbitungiv ja surmav toime. Tuhande valem ja selle rakendus. Otsene lask. Kaetud, mõjutatud ja surnud ruum ning nende praktiline tähendus.

3. õppetund. Praktiline- 1 tund. Sihtseadme ja sihtimiselementide otstarve. Sihiku ja sihtimispunkti valik statsionaarsete sihtmärkide pihta paigalt laskmisel.

Teema 3. Laskmine kuulipildujast statsionaarsete sihtmärkide pihta

Õppetund 1-2. Praktiline - 2 tundi. Ettevalmistavad tunnid enne AK kuulipildujast laskmise praktilist rakendamist väeosas.

Koolituskoht nr 1. Ohutusmeetmed klassiruumis. Kaupluse varustamine treeningpadruniga. Valmis, peatusest pikali (võttes asendisse laskmiseks ja kuulipilduja laadimiseks). Laskmine (sihiku seadmine, sihtimine, päästikule vajutamine, kuulipildujast hoidmine tulistamise ajal). Laskmise lõpetamine, mahalaadimine ja kuulipilduja ülevaatus pärast laskmist.

Koolituskoht number 2. Masina lahtivõtmine ja kokkupanek ning masina osade ja mehhanismide asukoha uurimine enne laadimist, laadimise ja süütamise ajal.

Koolituskoht number 3. Treening. Lamades laskmise ettevalmistamine, kuulipilduja laadimine ja mahalaadimine, kuulipilduja ettevalmistamine kontrolliks ja AK ülevaatus pärast laskmist.

Õppetund 4-5. Praktiline - 2 tundi. Laskmine: õhupüssist: sihikuks on ringmärkidega nr 8 (9p) sportmärk. Kaugus sihtmärgini 5 m (10) m Kuulide arv: 6 (3+3). Laskeasend: lamades peatusest või käest.

Hinne: "suurepärane" - 20 punkti nokaut, sealhulgas musta ringi tabamine kolme löögiga; "hea" -16 punkti, sh musta ringi tabamine kahe löögiga; "rahuldav" - 12 punkti välja löömine, sealhulgas ühe löögiga mustale ringile pääsemine.

Märge:õhupüssist harjutust on lubatud sooritada 5 või 10 meetri kaugusel 32 või 64 mm läbimõõduga sihiku ringil.

Tund 7. Praktiline - 4 tundi. Esialgsete tulistamisharjutuste (ONS) sooritamine. Harjutuse sooritamine Kalašnikovi automaatrelvast tulistamisel. Välja antakse 15 lasku, laskmine toimub kõhuli - 5 lasku, põlvest - 5 lasku, seistes - 5 lasku.

Sihtmärgid: ringidega rinnafiguur (sihtmärk nr 4) kilbil 0,75x0,75 mm, liikumatu; jooksev figuur (sihtmärk nr 8) on liikumatu (löögi korral kukub).

Hindamine (sihtmärkide tabamine nokautides): "suurepärane" - 25 punkti, "hea" - 20 punkti, "rahuldav" -15. Kogutud punktide arv määratakse kuju tabanud kuulide järgi.

5. jagu Taktikaline väljaõpe

Õppe eesmärgid:

Teadma motoriseeritud laskurrühma töökorraldust, sõjategevuse põhitõdesid ja sõduri ülesandeid lahingus;

Oskab sooritada sõduri toiminguid rünnakul, kaitsel ja luurel;

Tutvuge tankidega võitlemise ning vaenlase lennukite ja helikopterite tulistamise meetoditega;

Sisestada praktikantidesse julgust, seltsimehelikku kollektivismi tunnet, valmisolekut vastastikuseks abistamiseks, füüsilist vastupidavust, psühholoogilist stabiilsust ja muid kõrgeid moraalseid ja võitluslikke omadusi, mis on vajalikud lahingumissiooni täitmiseks.

Juhised .

Taktikaõpe on treeningu üks olulisemaid osi. See annab kõige põhjalikumalt noortele põhjaliku uurimuse ühendatud sõjaliste jõudude küsimustest, oskuste ja tegevusmeetodite arendamisest kaitses ja ründes.

Sõduri tegevust lahingus treenitakse noormeestele taktikalistes tundides, mis toimuvad varustatud klassiruumides, maapinnal ja

sõjaväeosas.

Taktikaõppe praktilistel tundidel tutvustab õpetaja (juhendaja) koolitatavaid taktikalist keskkonda. Seejärel näitab ja selgitab tehnika (tegevuse) sooritamise tehnikat, misjärel treenib koolitatavaid alguses elementide kaupa ja siis tervikuna.

Teema 1. Motoriseeritud laskurrühma korraldus ja võitlusvõimed

Tund 1. Teoreetiline- 1 tund. Osakonna korraldus. Tavalised relvad ja sõjavarustus. Meeskonna võitlusvõimed.

Teema 2. Lahingutegevuse alused

Tund 1. Teoreetiline- 1 tund. Kaasaegse lahingu omadused, võitluse eesmärk ja liigid. Vaenlase hävitamise vahendid, nende tinglikud taktikalised tähistused.

Tund 2. Teoreetiline- 1 tund. Tingimused, mis tagavad sõdurite ja allüksuste lahinguülesannete eduka täitmise.

Tund 3. Teoreetiline- 1 tund. Osakonna lahingu- ja marssikorraldus. Maleva lahingutegevuse tagamine (luure, julgeolek, kamuflaaž, inseneritöö, logistika ja tehniline tugi, NBC kaitse massihävitusrelvade eest).

Tund 4. Teoreetiline- 1 tund. Osakonna juhtimine. Sõduri ülesanded lahingus.

Teema 3. Sõduri tegevus lahingus

Õppetund 1. Praktiline-1 tund. Sõduri liikumisviisid lahinguväljal jalgsi tegutsedes. Meetmed tuumaplahvatuse puhuks.

Õppetund 2. Praktiline- 1 tund. Rünnakuks valmistuvad toimingud ja liikumisjärjekord kaevikust ründamiseks. Rünnaku ajal vaenlase hävitamise võtted (käsigranaadid, tuli- ja käsivõitlus).

Õppetund 3. Praktiline- 1 tund. Laskepositsiooni (laskekoha) valik ja hõivamine kaitses. Kaeviku varustus ja kamuflaaž. Tankide ja jalaväe rünnaku peegeldus.

Õppetund 4. Praktiline- 1 tund. Sõduri tegevus rünnakul. Sõduri edasiliikumine konvois rünnaku ajal liikvel olles ja tema kohale asumine meeskonna lahingujärjekorras. Takistuste ületamine mööda vahekäike ja rünnak. Tehnikad vaenlase hävitamiseks kaevis tule, granaatide ja käsivõitluses, ründeobjekti valdamine. Tegevus radioaktiivsete (mürgiste) ainetega saastunud maapinnal.

Õppetund 5. Praktiline- 2 tundi. Sõduri tegevus kaitses. Sõduri poolt koha hõivamine salga laskepositsioonil. Tegevused, kui vaenlane kasutab tuuma-, keemia-, bioloogilisi ja süüterelvi. Vaenlase tankide ja jalaväe rünnakute peegeldus. Tulistamine maa- ja õhusihtmärkide pihta.

6. jagu Rakenduslik kehaline ettevalmistus

Õppe eesmärgid:

Parandada klassiruumis saadud füüsilist vastupidavust, jõudu, psühholoogilist ettevalmistust;

Suuda ületada ühe takistusraja takistusi.

Teema 1. Füüsiline ettevalmistus

Õppetund 1-2. Praktiline- 2 tundi. Füüsiliste harjutuste sooritamine käte-, kere- ja jalalihastele, harjutus risttalale (ülestõmbamine, jõutõuge, riigipöördega tõstmine, sirgete jalgade toomine). Süstikujooks 10x10 m, jooks 100 m, 200 m; raskuste tõstmine 16 ja 24 kg. Sporditeade.

Teema 2. Takistuste ületamine

Õppetund 1 Praktiline-1 tund . Tutvumine ühe takistusribaga. Harjutuste järjekorra selgitus. Individuaalsete takistuste ületamisega tutvumine ja nende rakendamise koolitus.

Õppetund 2. Praktiline- 1 tund.Üksiku takistusraja üksikute takistuste ja takistuste rühmade ületamise koolitus. Harjutuste tegemine.

Tund 3. Praktiline - 1 tund. Takistuste ületamise ja harjutuste sooritamise oskuste täiendamine ühel takistusrajal. Võistluste läbiviimine individuaalseteks ja meeskondlikeks meistrivõistlusteks.

Teema 4. Spordivõistlused

Tund 1. Praktiline - 2 tundi. Suve- ja talilaskesuusatamine triatloniga (suusatamine või takistusjooks ja õhkrelvast laskmine)

Õppetund 2-5. Praktiline - 4 tundi. Sõjaväe spordi teatejooks. 1. 100 m jooks. 2. AK-Push-upide demonteerimine põrandalt. 4. Kombineeritud käte kaitsekomplekti selga panemine. 5. Takistusraja labürindi (või muude takistuste) ületamine. 6. AK-74 kokkupanek.

Märge: Tunnid teemal 4 tund 2-5 peale koolitundi.

Jaotis 7. Tsiviilkaitse. Selle eesmärk ja ülesanded

elanikkonna kaitseks eriolukordade tagajärgede eest

rahuaeg ja sõjaaeg

Teema 1. Venemaa hoiatussüsteemi korraldus

ja hädaolukorras reageerimine

Tund 1. Teoreetiline - 1 tund. Hädaolukorrad. Põhimõisted. RSChS-i korraldus: RFChS-i eesmärk, struktuur, ülesanded. Elanikkonna kaitsmise viisid ja vahendid.

Tund 2. Teoreetiline - 1 tund. Tsiviilkaitse on RSChS-i lahutamatu osa. Moskva linna tsiviilkaitsesüsteem. Kodanikukaitse struktuur objektil. Haridusasutuse tsiviilkaitse korralduse tunnused. GOChS struktuur. Üliõpilaste ja alalise personali kaitseks mõeldud tegevuste korraldamine ja läbiviimine.

Teema 2. Üksikisiku ja kollektiivi vahendid

kaitsta ja kasutada neid

Tund 1. Teoreetiline -1 tund. Kollektiivse kaitse vahendid. Varjupaigad. Kiirgusvastased varjualused. Kõige lihtsamat tüüpi kaaned. Varjupaikade käitumisreeglid.

Tund 2. Teoreetiline - 2 tundi. Isikukaitsevahendid ja nende kasutamine. Gaasimaski, respiraatori ja vingugaasi vastaste hingamisteede kaitsevahendite kasutamise reeglid. Kombineeritud relvade kaitsekomplekt (OZK) Kaitsekomplekti peale panemine, eemaldamine, pakkimine ja kandmine.

Tund 3. Praktiline - 2 tundi. Radioaktiivse, keemilise ja bioloogilise saaste (RCB saaste) eest hoiatavad signaalid ja vahendid. Personali tegevusmeetodid radioaktiivse, keemilise ja bioloogilise saastatuse tingimustes paigal ja liikvel olles avatud aladel.

Radioaktiivsete, keemiliste ainete ja bioloogiliste mõjuritega saasteala (objekti) piiride märgistamise vahendid.

Saastunud ala ületamine jalgsi, isikukaitsevahendite õige kasutamine. Relvade ja varustuse osalise eritöötluse läbiviimine, personali desinfitseerimine.

Teema 3. Tänapäevased hävitamisvahendid ja kahjustavad tegurid

Tuuma-, keemia- ja bakterioloogilised relvad

Tund 1. Teoreetiline - 1 tund. Tuumarelvade loomise ajalugu. Tuumarelvade omadused. Tuumaplahvatuste tüübid. Tuumaplahvatuse kahjustavad tegurid ja kaitsemeetodid nende eest. Neutronlaskemoona kahjustava mõju tunnused. Tuumahävituse fookus, selle omadused. Hävitustsoonid kahjustuskoldes, nende omadused. Radioaktiivse saastatuse tsoonid ja kiirgustase. Kiirgusdoosi üldmõiste, kiirgustasemed.

Tund 2. Teoreetiline-1 tund. Vaenlase keemiarelvad. Mürgiste ainete omadused, kahjustavad omadused ja nendest paranemise meetodid. Keemilise saastumise fookus ja selle omadused. Bakterioloogilised (bioloogilised) relvad, nende kasutamise tunnused. Bakteriaalsete mõjurite omadused, nende kahjustav toime. Kaitsemeetmed (karantiin ja vaatlus).

Märge: Teema 3 tunnid toimuvad õppelaagri ajal väeosa baasil.

Teema 4. Elanikkonna insener-tehnilise kaitse korraldamine sõja- ja rahuaja eriolukordade kahjustavate tegurite eest

Õppetund 1-2. Teoreetiline -2 tundi. Hädaolukordade ennetamise ja likvideerimise süsteemid.

8. jagu. Meditsiinialaste teadmiste alused ja andmise reeglid

esmaabi

Õppeeesmärgid :

Oskab anda esmaabi vigastuste, põletuste, verejooksude, luumurdude, südameseiskumise ja hingamise seiskumise korral;

Pakkuda meditsiinilist abi kiiritusvigastuste ja mürgistuste korral;

Teadma meditsiiniliste kaitsevahendite, esmaabikomplekti AI-2, individuaalpaketi IPP-8 otstarvet ja paigutust.

Tea:

Tuuma-, keemia- ja bioloogilise relvaga kokkupuutumisel esmaabi andmise kord;

- meditsiiniliste isikukaitsevahendite eesmärk, paigutus ja kasutamise eeskirjad.

Teema 1. Esmaabi vigastuste korral,

rahvusvahelise humanitaarõiguse normid;

Isiklike relvade otstarve ja lahinguomadused;

Massihävitusvahendid ja neid kahjustavad tegurid;

Sõjalise kutseõppe õppeasutustesse, Venemaa siseministeeriumisse, Venemaa föderaalsesse julgeolekuteenistusse, Venemaa eriolukordade ministeeriumisse vastuvõtmise eeskirjad

suutma:

Oma viisid elanikkonna kaitsmiseks looduslike ja inimtegevusest tingitud hädaolukordade eest;

Kasutage individuaalse ja kollektiivse kaitse vahendeid;

Hinda oma väljaõppe taset ja teostada teadlikku enesemääratlust seoses ajateenistusega;

Kasutada esmasel registreerimisel saadud teadmisi sõjaväeliseks registreerimiseks;

Viige läbi Kalašnikovi ründerelva mittetäielik lahtivõtmine ja kokkupanek;

Tulista kuulipildujast fikseeritud sihtmärkide pihta;

olema valdav relvade ohutu käsitsemises;

Käsitseda kiirgus- ja keemilise luure ning dosimeetrilise kontrolli seadmeid;

Tehke harjutuse ja taktikalise väljaõppe elemente;

Tehakse nõuete mahus füüsilisi harjutusi väeosade noortele ja kõrgematesse sõjalistesse õppeasutustesse astuvatele kandidaatidele.

Nädala temaatiline plaan

klassi õpilastega programmi "Ajateenistuse alused" läbimine

õppeasutuses GOU keskkooli nr _____ I poolaastat

kuude ja nädalate numbrid

Sektsiooni number ja nimi	Tunnid kokku
Sissejuhatav teema
1. Vene relvajõud						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Relvajõudude põhimäärus								2 -1								2 -2
3. Puurida				1 -1							1 -2								1 -3
4. Tuli ettevalmistus					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Taktikaline ettevalmistus																		1 -1
6. Rakendatud füüsiline ettevalmistus
7. Tsiviil Kaitse tsiviilkaitse
8. Meditsiinialaste teadmiste alused Tervisekaitse
9. Kontrollklassid

10. klassi õpilastega programmi "Ajateenistuse alused" läbimise nädala teemaplaan

õppeasutuses GOU keskkoolis nr ______ II poolaastaks

kuude ja nädalate numbrid

Sektsiooni number ja nimi	Tunnid kokku
Sissejuhatav teema
1.Venemaa relvajõud
2. Relvajõudude põhimäärus			2 - 3	3 - 1
3. Puurida
4.Tulekahju ettevalmistamine
5. Taktikaõpe											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Tsiviilkaitse Tsiviilkaitse					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Meditsiiniliste teadmiste alused
9. Kontrollklassid

Märkus: lugejasse teema number ja tunni number, nimetajasse tundide arv

Nädala teemaplaan programmi "Ajateenistuse alused" läbimiseks 11. klassi õpilastega

õppeasutuses GOU keskkoolis nr ______ I poolaastaks

kuude ja nädala number

Sektsiooni number ja nimi	Tunnid kokku	September Oktoober November Detsember
Sissejuhatav teema
1.Venemaa relvajõud			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Relvajõudude põhimäärus
3. Võitlus ettevalmistus					1 -5						1 -6
4.Tuli ettevalmistus						3 -5		3 -6
5. Taktikaline ettevalmistus
6. Rakenduslik kehaline ettevalmistus							4 -1												4 -2
7. Tsiviilkaitse Tsiviilkaitse
8. Meditsiiniliste teadmiste alused Turvalisus tervist
9. Kontrollklassid

Märkus: lugejasse teema number ja tunni number, nimetajasse tundide arv

Õppeasutuse GOU SOSH nr ______ 11. klassi õpilastega programmi "Ajateenistuse alused" läbimise nädala teemaplaan II poolaastaks

Kuude ja nädalate numbrid

Sektsiooni number ja nimi	Tunnid kokku	Jaanuar Veebruar Märts Aprill Mai
Sissejuhatav teema
1. Relvastatud Vene väed			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Relvajõudude põhimäärus							2 -3	2 -4
3. Puurida ettevalmistus									2 -1
4. Tuli ettevalmistus										3 -1		3 -4
5. Taktikaline ettevalmistus
6. Rakendatud füüsiline treening																4 -1	4 -2
7. Tsiviil Kaitse tsiviilkaitse
8. Meditsiiniliste teadmiste alused. Tervisekaitse											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Kontrollklassid

Märkus: lugejasse teema number ja tunni number, nimetajasse tundide arv

1. lisa

PNEUMAATILIST PÜSSI TULE SIHTMÄRGID

Sihtmärk P-9 kauguses 10 m. Sihtmärk P-8 5 m kaugusel.

SIHT "P" – 8

2. lisa

TELLI

Keskkooli nr _________________________ direktorid

Alates « » __________ 200 nr Moskva

Vene Föderatsiooni 01.01.01 seaduse "0 muudatused föderaalseaduses" sõjaväekohustuse ja sõjaväeteenistuse kohta "ja Vene Föderatsiooni hariduse seaduse artikli 14" alusel "vastu võetud 06.06.05.

MA TELLIN:

1. Eluohutuse kursuse ja "Ajateenistuse alused" tundide läbiviimine on usaldatud eluohutuse õpetaja-korraldajale. Meditsiinialaste teadmiste aluste tundide läbiviimiseks kaasata meditsiinitöötajaid, samuti õdede ja bioloogiaõpetajate koolitusprogrammis koolitatud õpetajaid.

2. Tunde läbiviimisel rubriigis "Ajateenistuse alused" tuleks tundidesse kaasata ainult noormehi. Sel ajal viige tüdrukutega tunde eraldi läbi, et põhjalikult uurida "Meditsiinialaste teadmiste aluseid".

3. Noormeestega 5-päevaste väljaõppelaagrite ajal "Sõjaväeteenistuse alused" (praktilised tunnid väeosa baasil järeltundidel) korraldada tüdrukutega tunde spetsiaalsel programmil "Arstiteaduse alused". Teadmised ja tervislik eluviis".

4. Tehke vajalikud täiendused OBZH kursuse programmi osadesse, täiendades seda osa, võttes arvesse eelseisvaid treeninglaagreid (Tundidele väljaspool kooliaega)

5. Tundide läbiviimine kehalise kasvatuse tundides peaks olema suunatud õpilaste vastupidavuse, jõu, osavuse ja muude omaduste arendamisele, arvestades sõjalise rakendusspordi nõudeid.

6. Kohustada õpilasi saabuma tundidesse heas riietuses, korraliku välimusega. Iga tunni vormiriietus (eluohutuse ja ajateenistuse ettevalmistuse õpetaja poolt määratud) on sportlik või tavaline.

7. "Sõjaväealaste teadmiste alused" tundides on õpilased kohustatud täitma sõjalise määruse nõudeid, turvameetmete eeskirju, käitumis- ja distsipliinireegleid. Nende nõuete mittetäitmisel kantakse klasside registrisse hinnang - mitterahuldav.

8. Klassijuhatajate jaoks tuleks korralduse nõuded läbi arutada klassikoosolekul ja viia need lastevanemate tähelepanu alla.

9. Tundide ja muude ürituste läbiviimisel on üheks põhiülesandeks õpilaste sõjalis-isamaalise kasvatuse arvestamine.

Õppealajuhataja /____________________ /

Lisa 3

"NÕUSTUD" "KINNITA"

Keskkooli ____ Ametiühingudirektori esimees

Kooli organisatsiooni nr______

______________________________________________ /_____________ /

JUHISED

4. Järgida isikliku ja avaliku hügieeni reegleid, viibida tundides korraliku välimusega, korralikes, puhastes ja triigitud riietes (tundidesse ei lubata halva välimusega õpilasi).

5. Osaleda aktiivselt ROSTO koolikorralduselus ja sõjaväespordiüritustel.

6. Valmistuda järjekindlalt ajateenistuseks Venemaa relvajõududes ning tegeleda kehalise kasvatuse ja spordiga.

7. Rangelt ja täpselt järgima ohutusnõudeid, eriti ettevaatlik sõjaväe- ja pneumaatilistest relvadest tulistamisel.

8. Oskab osutada esmaabi.

Õpetaja OBZH-OVS kool nr.

Lisa 5

"KINNITA"

Keskkooli direktor nr.

KLASSIHOIDJA KOHUSTUSED

Klassi korrapidaja määratakse klassi õpilaste hulgast, kes vastutab eluohutusruumi või muude õppekohtade õppevara ja visuaalsete vahendite ohutuse ja terviklikkuse ning sisekorra hoidmise eest.

KLASSIJUHTAJA ON KOHUSTUSLIK:

Valmistage tunniks ette OBZH kontor või õppekohad;

Jälgida õpilaste sisekorraeeskirjade täitmist ja käitumist;

Vältida õpilastel õppevara, stendide, visuaalsete vahendite kahjustamist ning rikkumiste korral koheselt teatada kooli sõjaväelisele ülemale;

Tundide vaheajal viibida sõjaväekabinetis ja jälgida õpilaste käitumisreeglite täitmist;

Tunni lõpus valmistage sõjaväekontor ette järgmiseks tunniks.

Õpetaja OBZH-OVS kool nr.

6. lisa

"KINNITA"

Keskkooli direktor nr.

RÜVKONNAJUHI KOHUSTUSED (KLASS)

Rühma (klassi)ülem määratakse õpilaste hulgast ja vastutab
maleva (klassi) õpilaste kasvatus, distsipliin, õppeedukus, ta allub kooli OVS-i õpetajale.

Rühma (klassi) ülem peab:

1. Teadma maleva õpilaste ärilisi ja kõlbelisi omadusi, samuti iga õpilase nime, perekonnanime ja sünniaastat, iga õpilase õnnestumisi ja puudujääke õppetöös ja käitumises.

2. Jälgida rangelt maleva õpilaste distsipliinist kinnipidamist, selle välimust ja isikliku hügieeni reeglitest kinnipidamist.

3. Tagada klassi õpilaste saabumine tundidesse täpselt määratud ajal.

4. Jälgi tundide kohalolekut, teadma õpilaste tunnist puudumise põhjuseid.

5. Enne tundide algust komplekteerida malev ja anda õpetajale etteantud vormis aru.

6. Määrata klassiteenindajad ja jälgida nende ülesannete täitmist.

7. Teatage väejuhile õpilaste soovidest ja taotlustest, nende väärkäitumisest ja nende ärahoidmise meetmetest, samuti õppevahendite ja visuaalsete vahendite kadumise või kahjustamise juhtudest.

8. Nõuda turvameetmete rakendamist klassiruumis, laskmisel, varustuse ja relvadega töötamisel.

OBZH-OVS õpetaja

7. lisa

"KINNITA"

Keskkooli direktor nr.

SEKSIÜLEMA KOHUSTUSED

Rühmavanem määratakse maleva (klassi) õpilaste hulgast ja ta vastutab: distsipliini, võitlusvõime ja õpilaste korraliku välimuse, õppevahendite ja visuaalsete vahendite õige kasutamise eest õpilaste poolt. Ta annab aru rühma (klassi)ülemale ja õpetajale

Rühma juht peab:

1. Tundma iga osakonna üliõpilast: tema nime, perekonnanime ja sünniaastat, isikuomadusi, õnnestumisi ja puudujääke õppetöös ja käitumises.

2. Nõua alluvatelt distsipliini järgimist ja sõjaväeliste määruste täitmist tundides.

3. Määratud ajal ehitada osakonna üliõpilased, kontrollida nende olemasolu, välimust ja nõuda puuduste kõrvaldamist.

4. Õpilaste soovidest ja taotlustest, nende üleastumisest ja muudest rikkumistest tööülesannete täitmisel teatada maleva (klassi)ülemale.

5. Malevaülema korraldusel määrata klassi valveametnikud ja jälgida nende ülesannete täitmist.

6. Jälgida õppevara turvalisust ja nõuda alluvatelt õpilastelt õppevahendite ja visuaalsete vahendite eest hoolitsemist.

7. Jälgige rangelt alluvate poolt ohutusreeglite järgimist klassiruumis, laskmisel, õppevahendite ja relvadega töötamisel.

Õpetaja OBZH-OVS kool nr.

KASUTATUD RAAMATUD

1. Vene Föderatsiooni põhiseadus.

2. 1. jaanuari 2001. aasta föderaalseadus “Ajateenistuse ja sõjaväeteenistuse föderaalseaduse” ja Vene Föderatsiooni 1. jaanuari 2001. aasta hariduse seaduse artikli 14 muutmise kohta

3. Vene Föderatsiooni relvajõudude üldised sõjalised eeskirjad, 1993. aasta

Rubriigi "Ajateenistuse alused" õppevahendid 1. "Venemaa relvajõud", toimetanud Moskva haridusosakonna sõjalise patriootilise ja tsiviilhariduse keskuse direktor Akchurin R.S., toim. 2005

3. Vene Föderatsiooni relvajõudude võitlustraditsioonid. Sõjaväe au sümbolid. Autor, 2001

4. Alaealiste sõjalis-patriootilise kasvatuse süsteem. Autor, toim. 2001 Military Knowledge Magazine.

5. Sõnkovi toimetatud õpik vanemate klasside eluohutuse õpetajatele V. Jah, toim. 2005

6. ENSV Kaitseministeeriumi õppe- ja metoodiline käsiraamat sõjalisest algõppest (sõjalise algõppe sõjaväelise juhi raamatukogu) 1988. a.

7. Õpik "Eluohutuse alused" 1-2 osa, toim. 2003, autor

8. Sõjalise algõpetuse õpik, toim. ENSV Kaitseministeerium, 1989 9. Noorte esmase sõjalise väljaõppe programmid ajateenistuseks NSV Liidu relvajõududes, toim. ENSV Kaitseministeerium 10. Taktikalise väljaõppe korraldamine. Autor. toim. NSVL Kaitseministeerium, 1987. 11. Maavägede lahinguharta, toim. Vene Föderatsiooni kaitseministeerium. 1996. aastal 12. Vene Föderatsiooni kaitseministri ja Vene Föderatsiooni haridusministri korraldus „Kaitsealaste algteadmistega Vene Föderatsiooni kodanike väljaõppe ja nende väljaõppe korraldamise juhendi kinnitamise kohta. ajateenistuse alused” 01.01.01 dateeritud Moskva nr 000/1936.

Sissejuhatus ................................................... . ........................................ 2

Üldised organisatsioonilised juhised ................................................ .................. 4

Jaotis 1. Venemaa relvajõud…………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

2. jagu. Vene Föderatsiooni relvajõudude põhikiri ................................................ ........ kümme

Jaotis 3. Puurimine ................................................... .......................... 12

Jaotis 4. Tuletõrjeõpe ................................................ ...... neliteist

5. jagu. Taktikaline ettevalmistus ................................................ .............................. 17

Jaotis 6. Füüsiline ettevalmistus ................................................... .............................. 20

Jaotis 7. Tsiviilkaitse …………………………………………….. 20

Jagu 8. Meditsiinihoonete põhialused ……………………….. ………… 22

Nädala teemaplaan 24.-27

13. Kodanike väljaõpe kaitsealaste alusteadmiste ja sõjaväeteenistuse aluste väljaõpe õppeasutustes toimub vastavalt liidumaa haridusstandarditele: õppeaine "Eluohutuse alused" raames - keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutused; distsipliini "Eluohutus" raames - põhi- ja keskerihariduse õppeasutustes.
14. Haridusasutustes luuakse ja täiendatakse pidevalt hariduslikku ja materiaalset baasi vastavalt liidumaa haridusstandardite nõuetele. Õppe- ja materiaalsesse baasi kuuluvad: õppe- ja visuaalsete vahenditega ainetuba, tehnilised õppevahendid *, spordilinnak takistusraja elementidega, lasketiir või laskmise koht (elektrooniline laskesimulaator).
15. Kodanike kaitsealaste alusteadmiste ja ajateenistuse aluste väljaõpet õppeasutustes viivad läbi õppeasutuste pedagoogilised töötajad.
16. Kodanike kaitsealaseid algteadmisi koolitavate ja ajateenistuse aluste väljaõpet koolitavate pedagoogiliste töötajate ametikohtadele kandidaatide valiku viib läbi õppeasutus koos sõjaväekomissariaadiga.
17. Naiskodanike kaitsealaste algteadmiste ja ajateenistuse aluste väljaõpe toimub vabatahtlikkuse alusel.
18. Sõjaväekomissariaadid kannavad värbatava registreerimiskaardi veergu "Haridus" (Vastavalt ettevalmistamise juhendi lisa N 8) teabe kodanike kaitsealaste algteadmiste ja nende väljaõppe kohta õppeasutustes ajateenistuse aluste alal. reservi mittekuuluvate Vene Föderatsiooni kodanike ajateenistusse kutsumisega seotud tegevuste läbiviimine, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni kaitseministri 2. oktoobri 2007. aasta korraldusega N 400 "Meetmete kohta, millega rakendatakse Vene Föderatsiooni valitsuse dekreedi Vene Föderatsiooni 11. novembri 2006 N 663".
19. 16-aastaseks saanud kodanikud, kes ei õpi õppeasutustes, kes ei ole läbinud ajateenistuse algteadmisi, saavad kaitsealased algteadmised ja saavad väljaõppel ajateenistuse alusteadmisi. keskused, mis luuakse haridusasutuste juurde.
20. Väljaõppekeskused luuakse valdadesse, kus on kakskümmend või enam ajateenistuskohustuslikku kodanikku, kes ei ole saanud põhikoolitust.

* Õppeasutuste materiaal-tehnilise varustuse soovitatavad standardid kodanike kaitsealaste algteadmiste õpetamiseks ja ajateenistuse aluste väljaõppeks on toodud käesoleva juhendi lisas nr 1.

sõjaväeteenistus.
Kui vallas elab vähem kui paarkümmend ajateenistuskohustuslikku kodanikku, kes ei ole saanud kaitsealaseid algteadmisi ega ole läbinud ajateenistuse põhitõdesid, luuakse ühised väljaõppekeskused kaitseväelaste koolitamiseks ja väljaõppeks. kodanikke mitmest vallast.
21. Väljaõppekeskuste loomise vajaduse määrab sõjaväekomissariaat, lähtudes haridusvaldkonnas toimetavate kohalike omavalitsuste ja täitevvõimuga kokkulepitud andmetest ajateenistuse aluste koolitamata kodanike arvu kohta. Vene Föderatsiooni moodustava üksuse ametiasutused, mis tegelevad haridusvaldkonnaga.
22. Väljaõppekeskused luuakse kohaliku omavalitsuse asutuse juhi otsusega, milles märgitakse: väljaõppekeskuste loetelu, nende loomise kord, kodanike ajateenistuse aluste väljaõppe algus- ja lõppajad, õppeprotsessi korraldamise kord; koolituskeskuse rahastamise kord jne.
23. Väljaõppekeskuses peab olema spetsiaalselt varustatud ruum ajateenistuse aluste tundide korraldamiseks ja läbiviimiseks, mis on varustatud õppekavale vastava visuaalsete vahendite ja stendidega.
24. Õppeasutuse, mille juurde väljaõppekeskus on asutatud, juht vastutab väljaõppekeskuse õigeaegse ja täieliku varustuse, õppevahendite, vara ja juhendite ohutuse eest kodanikele kaitsealaste algteadmiste õpetamiseks ning koolitada neid ajateenistuse põhitõdedes.
25. Kodanike kaitseväeteenistuse aluste väljaõppe korraldamise juhtimine õppekeskuses on usaldatud väljaõppekeskuse juhatajale ning kodanikega tundide vahetu korraldamine ja läbiviimine - õpetajale, kes määratakse ametikohad õppeasutuse, mille juurde väljaõppekeskus luuakse, ülem kokkuleppel sõjaväekomissariaadi esindajaga reservis olevate ohvitseride, lipnikkude, vahemeeste, seersantide ja meistrite hulgast.
26. Igal aastal enne tundide algust toimuvad õppe- ja metoodilised koosviibimised väljaõppekeskuste juhtide ja pedagoogiliste töötajatega, kes annavad väljaõpet ajateenistuse alustest.
Õppe- ja metoodiliste kogunemiste korraldamine ja läbiviimine on pandud sõjaväekomissariaatide ülesandeks.
Sõjaväekomissariaat töötab välja ja kooskõlastab haridusvaldkonda haldava Vene Föderatsiooni subjekti täitevvõimuga hariduslike ja metoodiliste kogunemiste läbiviimise kava.
Plaan näeb ette: koolituse ja metoodilise koosviibimise koha ja aja, osalejate koosseisu, koolituse ja metoodilise kogunemise korraldamise ja läbiviimise eest vastutavad isikud, koolituse ja metoodilise kogunemise metoodilise toe, koosseisudega suhtlemise küsimused. (väeosad).
Hariduslikel ja metoodilistel kogunemistel on tundide läbiviimisel kaasatud sõjaväekomissariaatide esindajad, haridusasutuste pedagoogilised töötajad, tervishoiuasutuste, tsiviilkaitset juhtivate territoriaalorganite töötajad, formatsioonide ja väeosade ohvitserid.
27. Kodanike suunamine väljaõppekeskustesse (ühendõppekeskused) ajateenistuse aluste väljaõppeks, väljaõpperühmade komplekteerimiseks ja väljaõppe läbimise kontrollimiseks teostavad sõjaväekomissariaadid.
Koolitatavate kodanike tuvastamise teostab sõjaväekomissariaat kodanike esmasel sõjaväelisele arvele võtmisel. Nende kodanike jaoks koostatakse nimekiri. Väljaõppekeskustesse väljaõppele saadetavate kodanike nimekiri koostatakse sõjaväekomissari korraldusega.
28. Kodanike koolituse tagamiseks koolituskeskuses väljastab õppeasutuse, mille juurde koolituskeskus loodi, juhataja korralduse tundide korralduse ja läbiviimise korra kohta, töötatakse välja õppekava. kogu õppeperiood ja tunniplaani kuuks. Tellimusele on lisatud koolituskeskusesse õppima saadetud kodanike nimekiri.
29. Tundide läbiviimiseks koolituskeskuses (ühendõppekeskuses) luuakse õpperühmad. Treeningrühmad komplekteerivad kodanikud, võttes arvesse ajateenistusse kutsumise tingimusi. Koolitusrühma kodanike arv (olenevalt koolituskeskuse üldarvust) on seatud 20-30 inimeseni.
Väljaõpe väljaõppekeskustes, arvestades õpilastega õppelaagrite läbiviimist, peaks lõppema enne ajateenistuse algust.
Tunnid koolituskeskustes toimuvad 2-3 korda nädalas 2-3 tundi.
30. Teadmiste hindamine toimub ainepunktide võtmise teel. Ainepunktide saamiseks moodustatakse komisjon, kuhu kuuluvad kohaliku omavalitsuse organi esimees (komisjoni esimees), sõjaväekomissariaadi, haridusasutuste ja tsiviilkaitset haldavate territoriaalsete organite esindajad *.
Tasaarvestuse tulemuste põhjal koostatakse tasaarvestuse aktsepteerimise akt ja väljastatakse tõendid. Tunnistus sisaldab teavet õppekava omastatuse kohta õpilaste poolt ning hariduskeskuse haridus- ja materiaalse baasi seisu kohta, märgitakse ära koolituse positiivsed küljed ja puudujäägid.
Tõendile on lisatud ajateenistuse aluste väljaõppe läbinud ja sõjaväekomissari poolt tunnistuse saanud kodanike nimekiri.
31. Tasaarvestuse lõppedes antakse kodanikele kätte tõendid (käesoleva juhendi lisa nr 2).
Väljaõppekeskustes ajateenistuse aluste väljaõppe läbinud kodanike nimekirjad (käesoleva juhendi lisa nr 3) saadetakse igal aastal 25. märtsiks ja 25. septembriks sõjaväekomissariaatidele.
Sõjaväekomissariaadid sisestavad värbaja registreerimiskaardi veergu "Haridus" (Venemaa kodanike ajateenistusse kutsumisega seotud tegevuste ettevalmistamise ja läbiviimise juhendi lisa N 8) teabe väljaõppekeskustes väljaõppe kodakondsuse kohta ajateenistuse aluste alal. Vene Föderatsioon, kes ei ole reservis, kinnitatud Vene Föderatsiooni kaitseministri 2. oktoobri 2007. aasta korraldusega N 400).
32. Väljaõppekeskuste juhid esitavad igal aastal enne 1. augustit sõjaväekomissariaatidele teabe kodanike väljaõppe seisu kohta ajateenistuse aluste alal (lisa N 4

käesolevast juhendist).
33. Kodanike kaitsealaste algteadmiste koolitamine ja ajateenistuse aluste väljaõpe näeb ette iga-aastaste väljaõppelaagrite läbiviimise. Treeninglaagrites osalemisse on kaasatud kõik haridusasutustes ja koolituskeskustes õppivad kodanikud, välja arvatud need, kes on tervislikel põhjustel tundidest vabastatud.
34. Väljaõppelaagrite planeerimist ja korraldamist viivad läbi haridusvaldkonnas toimetavad kohalikud omavalitsused ja õppeasutuste juhid (väljaõppepunktide juhid) koos sõjaväekomissaride ja formatsioonide (väeosade) ülematega, lähtudes 2010. aastast. milliseid treeninglaagreid peetakse.
35. Treeninglaagrite kestus - 5 päeva (35 treeningtundi). Väljaõppelaagris õpitakse: sõjaväelaste majutamist ja eluolu, valve- ja siseteenistuse korraldust, lahingu-, tule-, taktika-, füüsilise- ja sõjaväemeditsiini väljaõppe elemente, samuti kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse küsimusi. väed. Väljaõppelaagrite käigus toimuvad sõjaväelise erialase orientatsiooni üritused.
36. Väljaõppelaagreid peetakse Vene Föderatsiooni relvajõudude formatsioonide ja väeosade, teiste vägede, sõjaväeliste formatsioonide ja organite baasil. Kohtades, kus puuduvad formeeringud ja väeosad, korraldatakse väljaõppelaagreid noorte ajateenistuseelse väljaõppe piirkondlike keskuste, kaitse-sportlike terviselaagrite sõjaväelis-patriootlike noorte ja laste avalike ühenduste baasil või õppelaagrites. institutsioonid.
37. Väljaõppelaagrite korraldamine toimub vastavalt Vene Föderatsiooni subjekti kõrgeima ametniku (Vene Föderatsiooni subjekti kõrgeima riigivõimu täitevorgani juhi) korraldusele, mis on kooskõlastatud sõjaväega. komissar (edaspidi käskkiri), milles on märgitud väljaõppelaagrite toimumise koht ja aeg, lõivude metoodiline tagamine, formatsioonide ja väeosadega suhtlemise küsimused, koolitustasude rahastamise kord, samuti elukorralduse küsimused. ja kodanike elu treeninglaagrites (majutamine, toitlustamine, arstiabi, kodanike toimetamine koolituskohta) ja vastutavad juhid.
38. Korralduse alusel koostavad kasvatusalal juhtimist teostavate kohalike omavalitsusorganite juhid treeninglaagrite asjaajamise nimekirjad ja esitavad need kinnitamiseks vallavanemale.
Õppelaagri administratsiooni määratakse: õppelaagri juht, õppelaagri personalijuht ja tema asetäitjad (kasvatustööks ja majanduslikuks osaks). Õppeasutuste juhid määravad vajaduse korral täiendavaid aineõpetajaid, et abistada kodanikke kaitsealaseid algteadmisi koolitavate õppeasutuste ja nende väljaõppega ajateenistuse alustes.
39. Treeninglaagrite juht teostab treeninglaagrite ettevalmistamise ja läbiviimise üldjuhtimist, kontrolli nende läbiviimist reguleerivate dokumentide õigeaegse väljatöötamise üle, koolitusametnike koolitamist; tasude korraldamise ja läbiviimise korra küsimuste koordineerimiseks; õppeasutuse (väljaõppekeskuse) suhtluse korraldamiseks sõjaväekomissariaadi ja väljaõppelaagrite ettevalmistamise ja läbiviimisega seotud formatsiooni (väeosaga); kasvatus- ja kasvatustöö, majandus- ja finantstegevuse korraldamise ja seisukorra, turvameetmete järgimise eest.
40. Treeninglaagri staabi juhataja töötab vahetult välja treeninglaagri ettevalmistamise ja läbiviimise plaani, tundide ajakava, päevakava, korraldab kodanike majutuse ja transpordi treeningupaikadesse ja tagasi, loosib. koostab avaldusi vajaliku vara saamiseks, korraldab ja juhib siseteenistust treeninglaagris, koostab õppemaksu kalkulatsiooni.
41. Väljaõppelaagri juhataja asetäitja (kasvatustööks) korraldab tegevusi kodanike sõjalis-patriootiliseks kasvatamiseks, teostab kontrolli nende distsipliini ning moraalse ja psühholoogilise seisundi üle. Viib läbi kodanike sõjalis-isamaalise kasvatuse tegevuskavade väljatöötamist, osaleb spordiürituste kava väljatöötamises, uurib kodanike vajadusi ja soove ning võtab meetmeid nende rahuldamiseks.
42. Õppelaagri asetäitja (majanduslikule osale) tegeleb õppelaagri materiaalse toetamisega, korraldab koos formeeringu (väeosa) juhtkonnaga kodanike majutamist, toitlustamist ja arstiabi, võtab vastu ja väljastab õppelaagrite ettevalmistamise ja läbiviimise kavaga ettenähtud vara, tagab ohutuse ja peab arvestust materiaalsete vahendite üle. Pärast tasude lõppemist annab ta ajutiseks kasutamiseks üle saadud vara ja muud materiaalsed vahendid, annab tarbitud toidu eest aru formeeringu (väeosa) juhtkonnale.
43. Õppeasutuse juht (õppekeskuse juhataja) ja õppeasutuse õpetaja, kes koolitab kodanikke kaitsealastes algteadmistes ja nende väljaõpet ajateenistuse alustes (väljaõppekeskuse õpetaja); koos sõjaväekomissariaadi esindajaga kooskõlastada eelnevalt formeeringuga (väeosaga) : 3s chyaty pidamise aeg ja kord, õppelaagritesse kaasatud kodanike arv, õpilaste majutuskohad õppelaagri piirkonnas, marsruudid nende ohutu liikumine koolituskohtadesse, ohutusnõuded klassiruumis ja muud küsimused.
44. Treeninglaagrite käigus läbiviidav õppeprotsess korraldatakse vastavalt õppeainete tundide arvestusele, õppe- ja teemaplaanile ning päevakavale. Nende dokumentide variandid on toodud käesoleva juhendi lisades nr 5 - 7.
Treeninglaagrite korraldamine õppeasutustes, sõjalis-patriootiliste noorte ja laste avalike ühenduste juures võib toimuda igapäevaste väljasõitudega (väljunditega) väljale, lasketiiru (lasketiiru), aga ka kaitse alusel. ja sportlikud puhkelaagrid vastavalt sõjaväekomissariga kokkulepitud treeninglaagriprogrammidele.
45. Väljaõppelaagrite ajal viivad laskeharjutuste sooritamisega mitteseotud tunde läbi õppeasutuste pedagoogilised töötajad, kes õpetavad kodanikele kaitsealaseid algteadmisi ja nende väljaõpet ajateenistuse aluste alal ning väljaõppekeskuste õpetajad koos sõjaväelastega. spetsiaalselt määratud koosseisudest (sõjaväeosadest) määratud sõjaväelased.
46. ​​Kodanike väljaõpet väikerelvadest laskmises korraldavad formatsioonide (väeosade) ülemad ja seda viivad kehtestatud korras läbi lasketiirudes või lasketiirudes sõjaväelased pedagoogiliste töötajate osavõtul. õppeasutused, mis õpetavad kodanikele kaitsealaseid algteadmisi ja nende väljaõpet ajateenistuse põhitõdesid (õppejõud). Formeeringuülemad (sõjaväeosad) määravad tulistamiseks vastutavad ametnikud, samuti varustavad relvi ja laskemoona.
Formeeringu (väeosa) staap sisaldab uueks õppeaastaks formeeringu (väeosa) lahinguväljaõppe kava väljatöötamisel ühe selle sektsiooni tegevusi õpilastega õppelaagrite läbiviimiseks õppeasutustes ja väljaõppekeskustes, mis on määratud formeeringule ja väljaõppekeskustele. formeering (väeosa) vägede sõjaväeringkonna ülema korraldusel. Täpsustatud plaani lisas on eraldi real välja toodud laskemoona tarbimine õpilastega laskmisel.
47. Formeeringu (väeosa), vanemlaskejuhi, kordoniülema, valvearsti (parameediku) koos kiirabi ja suurtükiväe korraldusel juhtida ja hoida laskmist, samuti tagada laskmise ajal turvameetmed. määratakse tehnik (meister). Lisaks määrab vanemlaskmispealik ametisse objektide laskeülemad, vaatlejad ja lahingutoitlustusjaama ülema. Ühel alal laskmisel määratakse ala laskmise juhi ülesanded laskmise vanemjuhile. Laskeohutusnõuded on toodud käesoleva juhendi lisas nr 8.
48. Õppeasutuse pedagoogiline töötaja, kes koolitab kodanikke kaitsealaseid algteadmisi ja nende väljaõpet ajateenistuse aluste alal (väljaõppekeskuse õpetaja), õpib enne laskmist õpilastega üksikasjalikult: ohutusnõuded relvade ja laskemoona käsitsemisel. ; väikerelvade kasutamise seade ja kord; tulistamiskäsk.
Iga õpilase laskevalmidust kontrollib formeeringu (väeosa) esindaja sellise õppeasutuse pedagoogilise töötaja juuresolekul, kes koolitab kodanikke kaitsealastes algteadmistes ja väljaõpet ajateenistuse alustes. (hariduskeskuse pedagoogiline töötaja, kes treenib ajateenistuse põhitõdesid). Laskeharjutusi lubatakse sooritada õpilastel, kes on õppinud käsirelvade ja laskemoona materiaalset osa, ohutusnõudeid laske ajal, õppuse tingimusi ja sooritanud testi. Õpilased, kes pole testi sooritanud, ei tohi tulistada.
49. Tuleõpetuse tundides sooritavad õpilased esmaseid laskeharjutusi käsirelvadest ning viskeharjutusi ja käsigranaatide imitatsiooni.
50. Omavalitsusüksustes, kus puuduvad formeeringud ja sõjaväeosad, korraldab laskmist sõjaväekomissar lasketiirudel ja lasketiirudel, mis kuuluvad föderaalvõimude jurisdiktsiooni alla ja kus sõjaväeteenistus on seadusega ette nähtud, Ülevenemaaline avalik-riiklik organisatsioon. "Venemaa armee, lennunduse ja laevastiku abistamise vabatahtlik selts" ja teised Venemaa Föderatsiooni organisatsioonid (kokkuleppel nendega).
Laskmist korraldavad nende asutuste ja organisatsioonide juhid nende poolt ettenähtud viisil.
Lahinguväikerelvadest tulistamiseks tingimuste puudumisel korraldatakse sport- või pneumaatilistest relvadest laskmist spetsiaalselt varustatud kohtades.
51. Formeeringute ja väeosade baasil korraldatud väljaõppelaagritesse kaasatud kodanike toiduga varustamisega tegeleb formeering (väeosa) vastavalt kombineeritud relvaratsiooni normidele pärast seda, kui õppeasutus (väljaõppekeskus) on tasunud ettemaksu. maksumus puhkusepäeval kehtivate soodushindadega ja toiduvalmistamise kulud 20 protsendi ulatuses ratsiooni maksumusest (v.a leiva maksumus) ning koolituslaagrite läbiviimisel õppeasutustes, muudes organisatsioonides - jõudude ja vahenditega määratakse Vene Föderatsiooni moodustava üksuse kõrgeima ametniku (Vene Föderatsiooni moodustava üksuse kõrgeima riigivõimu täitevorgani juht) otsusega.
Õpilaste transporti õppekohale ja tagasi saab teostada üksuse (väeosa) autotranspordiga, mille alusel toimuvad õppelaagrid. Kütuse ja määrdeainete vabastamine nendel eesmärkidel toimub pärast nende maksumuse esialgset tasumist.
Telgifondi ja allapanu võimaldamine õpilaste paigutamisel välitöödele toimub kasutusel olnud, edasiseks tegutsemiseks kõlbliku vara (väeosad) arvelt, väljastades selle ajutiseks kasutamiseks.
52. Õpilaste meditsiiniline abi formeeringu, Vene Föderatsiooni relvajõudude väeosade, teiste sõjaväeliste koosseisude ja organite baasil korraldatavatel õppelaagritel toimub ettenähtud korras meditsiiniteenistuse regulaarjõudude ja vahenditega, ja kui väljaõppelaagreid peetakse piirkondlike sõjaväeteenistuse väljaõppekeskuste, sõjaväelis-patriootiliste noorte ja laste ühiskondlike ühenduste, kaitse-spordilaagrite või õppeasutustes - jõudude ja vahenditega, mis määratakse kindlaks sõjaväeteenistuse kõrgeima ametniku otsusega. Vene Föderatsiooni moodustav üksus (Vene Föderatsiooni moodustava üksuse kõrgeima riigivõimu täitevorgani juht).
Vajadusel statsionaarset ravi, õpilasi saab suunata lähimatesse riigi- ja munitsipaaltervishoiusüsteemide meditsiiniorganisatsioonidesse, mille jaoks peab igal õpilasel olema treeninglaagrisse saabumisel kindlustuspoliis.
53. Treeninglaagrite tulemusi hinnatakse vastavalt treeninglaagrite tulemuste hindamise soovitustele (käesoleva juhendi lisa N 9).
Haridusasutustes (koolituskeskustes) õppivate kodanike koondhinnang kantakse klassiregistrisse märgega "Koolitustasud", mida võetakse arvesse kogu õppeasutuse (õppekeskuse) õppekäigu lõpphinde määramisel. ).
Koolitustasu maksmisest kõrvale hiilivatele kodanikele antakse tasu eest mitterahuldav hinne.
Mõjuvatel põhjustel treeninglaagreid läbimata kodanikele korraldatakse õppeasutuses (koolituskeskuses) treeninglaagri materjalide teoreetiline õpe ja testid.
Kui üksikkodanik keeldub usulistel põhjustel osalemast sõjaliste väikerelvade laskmisel ja uurimisel, teeb selle teema tundide läbimisest vabastamise otsuse õppeasutuse juht (väljaõppekeskuse juhataja) vanemate (seaduslike esindajate) põhjendatud avalduse alusel, mis tuleb esitada õppeasutuse juhile (koolituskeskuse juhatajale) enne treeninglaagri algust.
54. Kodanike kaitsealaste põhiteadmiste ja sõjaväeteenistuse põhitõdede väljaõppe korraldamise kontroll haridusasutustes ja väljaõppekeskustes toimub föderaalseaduste ja muude Venemaa regulatiivsete õigusaktidega kehtestatud viisil. Föderatsioon.

Juhendi lisa nr 1 (punkt 14)

õppeasutuste materiaalne ja tehniline varustus

õpetada kodanikele põhiteadmisi kaitsevaldkonnas ja nende

väljaõpe ajateenistuse aluste alal

Alim Balkarov, advokaat, Rostov Doni ääres.

Seaduse järgi tuleb koolidele tagada õppe- ja materiaalne baas, mida kasutatakse õpilaste kaitsealaste algteadmiste saamiseks ning ajateenistuse põhitõdede omandamiseks. Kuid sageli haridusasutustes sellist baasi pole. Sellega seoses on viimasel ajal sagenenud prokuröride pöördumised kohtusse, milles nõutakse koolidele vastavate klassiruumide, tehniliste seadmete jms varustamist.

Õiguslik alus

Meie riigi kaasaegse noortepoliitika üks ülesandeid on noorema põlvkonna isamaaline kasvatus. Selle probleemi lahendamiseks õppeprotsessi raames viiakse läbi õppetegevuste kompleks. Kesk- (täieliku) üld-, põhi- ja keskerihariduse õppeasutustes on sellised tegevused:

• kaitsealaste algteadmiste saamine;
• väljaõpe ajateenistuse aluste alal (väljaõppelaagrid).

Vastavalt artikli lõikele 7 Vene Föderatsiooni 10.07.1992 seaduse N 3266-1 "Haridus" artikkel 14 keskhariduse (täieliku) üldhariduse, põhikutseõppe ja keskerihariduse õppeasutustes vastavalt föderaalriigi haridusstandarditele, õpilastele saada esmased teadmised riigikaitsest, kodanike sõjalisest kohustusest ja üliõpilaste tsiviilkaitsealaste oskuste omandamisest, samuti üliõpilaste - ajateenistust mitteläbinud meeskodanike - põhialuste koolitamisest. sõjaväeteenistus.

Kooskõlas Art. 28. märtsi 1998. aasta föderaalseaduse N 53-FZ "Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse kohta" artikkel 13 enne ajateenistusse kutsumist koolitatakse meessoost kodanikke sõjaväeteenistuse aluste kohta keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutustes. , põhikutseõppe ja keskeriõppe õppeasutused viimase 2 õppeaasta jooksul.

Kinnitatud Vene Föderatsiooni kodanike sõjaväeteenistuseks ettevalmistamise eeskirja punkt 3. Vene Föderatsiooni valitsuse 31. detsembri 1999. aasta dekreet N 1441 (edaspidi määrused) näeb ette kaitsealaste põhiteadmiste, sealhulgas tsiviilkaitsealaste oskuste omandamise. Sellist koolitust viiakse läbi riiklikes, munitsipaal- või mitteriiklikes keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutustes, põhikutseõppe ja keskeriõppe õppeasutustes ning koolituskeskustes.

Määruse kohaselt kinnitati Vene Föderatsiooni kaitseministri 24. veebruari 2010. a korraldusega nr 96 ja Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldusega nr 134 Vene Föderatsiooni kodanike koolituse korraldamise juhend. kaitsealastes algteadmistes ja nende väljaõpet ajateenistuse alustes keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutustes, põhikutseõppe ja keskeriõppe õppeasutustes ja koolituskeskustes (edaspidi juhend). See näeb ette kodanike väljaõpet ajateenistuse aluste alal, mis viiakse läbi vastavalt föderaalosariigi haridusstandarditele (punkt 6).

Juhendi lõike 13 kohaselt toimub kodanike kaitsealaste põhiteadmiste ja sõjaväeteenistuse aluste väljaõpe haridusasutustes vastavalt föderaalriigi haridusstandarditele: õppeaine raames " Eluohutuse alused" - keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppeasutustes; distsipliini "Eluohutus" raames - põhi- ja keskerihariduse õppeasutustes.

Juhendi lõige 14 näeb ette, et haridusasutused loovad ja täiustavad pidevalt haridus- ja materiaalset baasi vastavalt föderaalosariigi haridusstandardite nõuetele. Õppe- ja materiaalsesse baasi kuuluvad: õppe- ja visuaalsete vahenditega ainetuba, tehnilised õppevahendid, spordilinnak takistusraja elementidega, lasketiir või laskmise koht (elektrooniline laskesimulaator). Kuid sageli koolid seda klauslit ei täida ja sellega seoses on viimasel ajal suurenenud prokuröride kohtusse pöördumiste arv. Prokurörid nõuavad oma hagiavaldustes ajateenistuse ja sõjalis-isamaalise kasvatuse aluste teadmiste saamiseks kasutatavate esemete ja tehniliste vahendite ostmist ning mõnikord isegi paluvad kohtul kohustada kooli juhtkonda rajama spordilinnakutesse takistusradasid. Vaatleme selles küsimuses praegust kohtupraktikat.

Varustate varustust vastavalt standarditele!

Hoolimata koolide esindajate väidetest, et liidumaa haridusstandardid ei võta arvesse sõjalis-patriootliku kasvatuse vahendeid kasutavat koolitust ja juhend on oma olemuselt nõuandev, rahuldavad kohtud üldjuhul prokuröride nõudeid ja kohutavad koolide juhtkondi ostma sõjalis-patriootiliseks kasvatuseks vajalik hariduslik ja materiaalne baas.õpilaste kasvatus. Toome mõned näited.

Kemerovo oblasti Novokuznetski linna keskringkonna prokurör esitas määramata isikute ringi huvides hagi munitsipaalõppeasutuse "Keskkool N 101" vastu, millega sunniti toiminguid asutuse varustamiseks materjalidega ja tehniline varustus kodanikele kaitsevaldkonna algteadmiste õpetamiseks. Hagiavalduses nõudis ta kooli juhtkonnalt lasketiiru või elektroonilise laskesimulaatori ostmist.

Esimese astme kohus jättis nõuded rahuldamata põhjendusega, et liidumaa haridusstandardites ei ole seni tehtud muudatusi, mis võtaksid arvesse lasketiirus või elektroonilistel laskesimulaatoritel treenimist. Teise astme kohus aga tühistas esimese astme kohtu otsuse ja otsustas hagid rahuldada, kuna nimetatud õppeasutuses ei ole täidetud sõjaväeteenistuse seadusandluse nõuded täies mahus MOU "Keskkool N 101" materiaaltehniline baas ei vasta soovitatud standarditele materiaalselt - tehniline varustus kodanikele kaitsealaste algteadmiste õpetamiseks ja ajateenistuse aluste väljaõppeks, eelkõige puudub lasketiir ega laskekoht (elektrooniline laskesimulaator) .

Samadel põhjustel (õppeasutused ei täitnud juhendi nõudeid) muud Novokuznetski keskringkonnakohtu otsused (asjad N 33-5699, 33-5700), samuti Kuibõševi rajoonikohtu otsus Novokuznetski kuupäevaga juhtum N 33-5066<1>.

<1>Kemerovo oblastikohtu tunnistus 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Viiburi rajooni prokurör pöördus Peterburi Viiburi rajoonikohtu poole nõudega kohustada kooli kõrvaldama õpilaste ajateenistuse aluste väljaõpet sätestavad seaduserikkumised, nimelt: haridusliku ja visuaalse taseme puudumine. abivahendid kooli materiaal-tehnilises baasis (plakatite komplekt "Käsirelvadest laskmise alused ja reeglid"), Vene sõjaväe miinid, isikukaitsevahendid, kiirgusluureseadmed, keemialuure seadmed, majapidamise dosimeeter, makett lihtsaimast varjupaigast elektroonilise õppeväljaande (EDI) jaotises või vormingus, varjupaiga mudel EOI jaotises või vormingus, sihtliin, programmi teemal olevad elektroonilised õppeväljaanded magnet- ja optilisel kandjal , meditsiiniline omadus (traumatoloogia ja mehhanoteraapia seadmed, seadmed ja tarvikud).

Kohus toetas prokuröri ning koolil oli kohustus eelnimetatud esemed soetada ja lisada materiaaltehnilisse baasi 30 päeva jooksul alates kohtuotsuse tegemisest. Peterburi Linnakohtu määrusega jäeti jõusse esimese astme kohtu otsus (Peterburi Linnakohtu 10. märtsi 2011. a määrus N 33-3271/2011).

Kuid on ka vastupidiseid lahendusi.

Peterburi Puškini rajooni prokurör esitas Peterburi Puškini rajoonikohtule hagi Peterburi Puškini rajooni keskkooli riikliku õppeasutuse vastu kohustamises varustada spordilinnak spordilinnaku elementidega. takistusrada 90 päeva jooksul alates kohtuotsuse jõustumisest.

Eitades Peterburi Puškini rajooni prokuröri väidet, lähtus Puškini ringkonnakohus asjaolust, et GOU keskkool on varustatud ja seal töötab tüüpiline koolistaadion (tüüp 1), mis ei näe ette takistusrada; toimuvad koolitused; planeeritud tööd tehakse ajateenistuseelsete noortega; tunnid toimuvad spordihoones, kus on mobiilne takistusrada.

Peterburi Linnakohtu kohtunike kolleegium leidis käesolevas asjas prokuröri kassatsiooni esitamise käigus, et esimese astme kohus on jõudnud õigele ja põhjendatud järeldusele, et kostja GOU keskkooli kursusel oma tegevusest rakendab regioonis keskhariduse (täieliku) üldhariduse riiklike haridusstandardite nõudeid, õpetades ajateenistuseeelsetele noortele ajateenistuse aluseid, omandades algteadmisi riigikaitsest, sõjaväekohustusest, omandades oskusi ajateenistuse alal. tsiviilkaitse, lõi kostja vajalikud tingimused sõjalis-patriootliku kasvatuse alase väljaõppe läbiviimiseks ning jättis otsuse jõusse (Peterburi Linnakohtu otsus 02.03.2011 nr 33-2957/2011).

Hoolimata koolide esindajate väidetest, et föderaalriikide haridusstandardid ei võta arvesse sõjalis-patriootliku kasvatuse vahendeid kasutades väljaõpet, on Vene Föderatsiooni kodanike kaitsealaste põhiteadmiste ja nende väljaõppe korraldamise juhend. ajateenistuse põhitõed kesk- (täieliku) üldhariduse õppeasutustes, põhikutse- ja keskeriõppe õppeasutustes ja hariduskeskustes on oma olemuselt nõuandev, kohtud rahuldavad üldjuhul prokuröride nõuded ja kohustab kooli juhtkondi ostma vajalikku haridust. ja materiaalne baas õpilaste sõjalis-patriootlikuks kasvatuseks.