Koja je rijeka najduža na svijetu.

Plan učenja

"Putovanje kopnom"

Kozhina Irina Viktorovna

Općinska obrazovna ustanova „Srednja škola s. Repnoye, okrug Balashovsky, Saratovska regija.

Nastavnica geografije

Geografija

5. razred

Udžbenik: "Geografija”, autori: I. I. Barinova, V. P. Dronov, I. V. Dushina, V. I. Sonin, Drofa. 2012

Didaktička svrha sata : razvijati znanja učenika o kontinentima Zemlje

Zadaci :

1. Uvesti nove pojmove "ocean", "kopno".

2. Upoznajte kontinente našeg planeta i njihova obilježja

3. Nastaviti s formiranjem vještina rada sa globusom i vještine usmenog pripovijedanja.

razviti sposobnost rada s elektroničkim obrazovnim resursima, analizirati, donositi zaključke; razvijati kreativne, komunikacijske vještine, maštu učenika.

razvijati govornu kulturu, formirati ekološku svijest, njegovati kulturu komunikacije, osjećaj ljubavi prema maloj domovini.

Vrsta lekcije : lekcija otkrivanja novih znanja

Oblici studentskog rada: frontalni, grupni, u parovima

Metode : reprodukcijski, djelomično istraživački, dizajn (mini projekt).

Oprema: interaktivna ploča, multimedijski projektor, interaktivna prezentacija, kartica s križaljkom (podjela za svaki stol, kartice za grupni rad s dodatnim materijalom (prilozi 1. i 2.), flash priručnici "Rasporedi kontinente pravilno" (zbirka CER), žetoni sa slikama vozila prema broju učenika u razredu.

Struktura lekcije:

2. Ažuriranje znanja o prethodno proučenom gradivu

4. Učenje novog gradiva

5. Dinamička pauza

6. Refleksija

7. Domaća zadaća

Planirani rezultati

Predmet: znati objasniti značenje pojmova "kontinent", "ocean", proširiti znanje o kontinentima i vodenim prostorima našeg planeta, pronaći kontinente i oceane na kugli zemaljskoj.

metasubjekt:

Komunikativna: komunikacijske vještine poslovnog partnerstva; sposobnost pronalaženja i ispravljanja pogrešaka u radu susjeda i u kolektivnoj raspravi.

Regulatorno:

refleksivnavještina: shvatiti praktični problem za koji nema dovoljno postojećeg znanja.

Procijenjenovještine:usporediti dobivene rezultate sa zadatkom; evaluirati svoje aktivnosti na satu, utvrditi uspjehe i poteškoće.

kognitivni:

Općeobrazovne aktivnosti: sposobnost usmene izgradnje govornog iskaza na pitanjima; izvući potrebne podatke iz teksta

Booleove radnje: sposobnost izgradnje logičkog lanca zaključivanja

Osobno: formiranje pozitivnog samopoštovanja.

TEHNOLOŠKA KARTICA SATA

Faze lekcije	Postupci učitelja	Aktivnosti učenika	Osobni rezultati	Predmet Rezultati	Metasubject Rezultati
1. Organizacijska faza, motivacija	Pozdravlja djecu, pozitivno ih postavlja za nastavu.	Dobro došli učitelji	Pozitivan stav prema lekciji, ispunjavanje moralnih i etičkih zahtjeva		Suradnja s učiteljem i vršnjacima.
2. Ažuriranje prethodno stečenog znanja.	1. Danas nas čeka veliko i zanimljivo putovanje oko svijeta. No, kako bismo saznali kamo moramo ići, riješit ćemo križaljku pogađajući zagonetke. 1.Ovdje su divovske planine - Tibet, Altaj, Pamir, Karpati i Balkan. Poznaje ih cijeli svijet. Ovdje su rijeke Ob i Angara, Don, Volga, Lena i Kura. Raznolikost šuma U našem vlastitom... (Euroazija.) 2. Samo u velikoj, zelenoj zemlji Klokan živi pametno. Neće ostaviti svoju djecu Nosi ih sa sobom u torbi. (Australija.) 3. Tamo morski psi švrljaju, gorile skaču. Strašni "veliki zli krokodili Oni će vas gristi, tući i uvrijediti. Sjećate li se onog mjesta gdje ne možete hodati? (Afrika) 4. Naći ćemo na globusu Dva različita pola! A na jugu ćemo naći Kontinent prekriven ledom! (Antarktika.) 2. Koja je riječ kojom bismo opisali naša nagađanja? (kontinenti) 3 . Jesmo li pri rješavanju križaljke spomenuli sve kontinente našeg planeta? Imenujte kontinente na koje ste zaboravili. 4. Nemamo puno vremena i nećemo moći putovati zajedno. Predlažem formiranje ekspedicijskih grupa prema broju kontinenata. (dečki na ulazu u razred dobili su žetone s likom vozila). Istraživači će letjeti balonom na vrući zrak u Afriku, u Južnu Ameriku helikopterom, u Sjevernu Ameriku avionom, do Antarktika ćemo stići podmornicom, brod će doploviti do Australije, a Euroazijom ćemo putovati automobilom. Ekspedicije će morati prikupiti materijal o svojim kontinentima i pripremiti izvješće za one dečke koji nisu posjetili vaše kopno.	1. Poslušajte zagonetke, pogodite križaljku. 2 .Zaključi da je riječ o kontinentima Zemlje. 3 .Sjeti se i nabroji sve kontinente Zemlje. 4. Formirajte grupe.	Manifestacija kognitivnogaktivnost Sposobnost prepoznavanja odgovornosti na poslu, odnos poštovanja prema drugoj osobi	Sposobnost primjene koncepata	Izražavajući svoje mišljenje Sposobnost rada u grupi, akademska suradnja
3. Otkrivanje novih znanja	1 . A bez čega je nemoguće putovati? Doznajemo rješavanjem zagonetke. Išao sam u različite zemlje Jedrenje rijekama, oceanima, Hrabro hodao pustinjom - Na jednom listu papira. (geografska karta) 2. Pred vama je karta hemisfera (demonstracija priručnika iz zbirke CER-a "Stavite kontinente na njihova mjesta"). Ali što je to? Kako možemo putovati bez karte? Treba ga hitno obnoviti. Postavite sve kontinente na kartu na njihova mjesta. 3. Tako imamo kartu, plan rada za ekspediciju, dodatne materijale i vaš udžbenik. Sretno! 4. Organizira izvješće ekspedicija. ( Voditelj ekspedicije razgovara s razredom. Video sekvenca se koristi za ilustraciju izvedbe).	1 .Pogodi zagonetku 2. Rad s interaktivnom kartom 3. Grupni rad uz korištenje dodatnih materijala, udžbenika i karte 4 .Poslušajte izvješće voditelja ekspedicije, ispunite tablicu u radnoj bilježnici	Manifestacija kognitivnogaktivnost Sposobnost izražavanja vlastitog mišljenja Formiranje cjelovitog svjetonazora Formiranje komunikacijske kompetencije u komunikaciji s vršnjacima i odraslima	Obrazovni i kognitivni interes, Samoopredjeljenje, samosvijest	Suradnja nastavnika i učenika, sposobnost isticanja glavnog Sposobnost vrednovanja ispravnosti provedbe odgojno-obrazovnog zadatka Semantičko čitanje, sposobnost definiranja pojmova, klasificiranja, odabira osnova i kriterija za klasifikaciju Sposobnost formuliranja i opravdanja vlastitog mišljenja
4. Dinamička pauza (fizička minuta)	Organizira tjelesni odgoj Dečki, marljivo ste radili na ekspediciji, napisali izvješće o tome, a onda ste se vratili kući. Prije nego što prijavite rezultate, predlažem da napravite pauzu.	Radite vježbe	Provedba zdravog načina života u nastavi		Sposobnost izvođenja radnji prema modelu, sposobnost interakcije u skupini.
5. Refleksija, sažetak lekcije	Provjera razumijevanja učenika novog nastavnog materijala (rad sa zadacima - karticama) 1. Najveći poluotok na svijetu - 2. Imenuj ocean koji prelazi sve meridijane na Zemlji - 3. Najviše mjesto na svijetu - 4. Navedite treći najveći kontinent - 5. Najveći otok na svijetu - 6. Najsušniji kontinent - 8. Najdublje jezero na svijetu - 10. Najdublje mjesto u oceanu - 11. Najvlažniji kontinent - 12. Najveće jezero na svijetu - 13. Najveće kopno - 14. Najveći ocean - 15. Najhladniji ocean - Učvršćivanje znanja od strane učenika (test)	Slušaj, analiziraj. Odgovori na pitanje: 1. Izvršite test Provesti postupak samo- i međusobnog vrednovanja vlastite odgojno-obrazovne aktivnosti i svojih suboraca na satu prema algoritmu	Formiranje interesa za predmet	Uspostavite odnos između svrhe aktivnosti i njezinog rezultata Adekvatno razumijevanje razloga uspjeha/neuspjeha u obrazovnim aktivnostima.	Sposobnost analize, grupiranja, generalizacije, donošenja zaključaka. sposobnost stvaranja pisanog teksta
6. Domaća zadaća	D/Z str.22, pitanja na str.112		Formiranje odgovornog stava prema učenju	Sposobnost primjene pojmovnog aparata povijesnog znanja	Sposobnost rada s obrazovnim i izvannastavnim informacijama, sposobnost prezentiranja rezultata svojih aktivnosti

Korišteni resursi

5. Ravnicesu ogromne i protežu se tisućama kilometara (istočnoeuropska, zapadnosibirska, srednjosibirska visoravan, itd.)

2. Najdublje jezero na svijetu - Bajkal (1637 m).

Prirodne zone Euroazije su raznolike: od arktičkih pustinja do ekvatorijalnih šuma.

Afrika

1. drugi najveći kontinent

2. Površina je 30,3 milijuna km 2 .

1. najtopliji kontinent na Zemlji

2. većim dijelom godišnja temperatura je iznad + 20°C.

1. ravni teren, s nekoliko planinskih lanaca

2. najviša točka na kontinentu - planina Kilimanjaro (5895 m).

3. najveća pustinja na svijetu, Sahara.

1. Nil je najduža rijeka na svijetu (6671 km). 2. Viktorijino jezero - 2. najveće slatkovodno jezero na svijetu, najveće jezero u Africi po površini.

3. Viktorijini slapovi jedini su vodopad na svijetu koji je visok preko 100 metara i dug preko kilometra.

Flora i fauna kopna je bogata i raznolika: slonovi, nosorozi, nilski konji, lavovi, majmuni, nojevi; palme, akacije, fikusi i drugi.

Sjeverna Amerika

1. Površina je 24,2 milijuna km2.

1. Klima u Sjevernoj Americi je vrlo raznolika: od oštre na sjeveru (do -45°C) do vruće, vlažne - na jugu.

1. prevladavaju ravnice.

2. Planinski lanci protežu se duž zapadne obale - Cordillera. 3. najviša planina Cordillera i najviša točka kopna - Mount McKinley (6193 m).

1. Rijeke Sjeverne Amerike su punotočne. 2. Najveća rijeka je Mississippi.

Veliki vodeni sustav čine Velika jezera: Superior (najveće slatkovodno jezero na svijetu), Michigan, Huron, Erie, Ontario.

Prirodna područja su raznolika: od arktičkih pustinja do pustinja. Najpoznatija stabla u Sjevernoj Americi su sekvoje - crnogorična stabla visoka preko 100 metara, promjera do 9 metara.

Južna Amerika

1. jedan od dva kontinenta koji se nalaze na zapadnoj Zemljinoj hemisferi.

2. Po površini kopno zauzima četvrto mjesto - 18,3 milijuna km2.

1. najvlažniji kontinent na planeti

2. klima topla, na krajnjem jugu temperatura pada do 0°C

1. Reljef se može podijeliti na dva dijela: planinsko područje Anda na zapadu kontinenta i prostrane ravnice, s visoravnima (Gvajana i Brazil) i nizinama (Orinoc, Amazon, La Plata).

2. Ande - najduži planinski sustav na svijetu, koji se proteže 9 tisuća km od sjevera prema jugu.

3. najviši vrh Anda - planina Aconcagua (6960 m).

1. Amazon -najdublja rijeka na svijetu

2. najviši vodopad na svijetu je Angel, njegova visina je 1054 m.

1. glavno bogatstvo kopna je flora - vrijedni usjevi, poputkrumpir , čokoladno drvo , Hevea guma . 2. Glavni ukras kopna su tropske prašume.

3. velika životinja je rijetkost. Lijenci, armadilosi, mravojjedi, egzotične ptice, zmije, bezbrojne horde insekata - to je osnova životinjskog svijeta ovog kontinenta. Rijeke Amazone su opasne, obiluju krokodilima i grabežljivim ribama piranama.

Australija

1. najmanje kopno.

2. Površina je oko 7,7 milijuna km2.

1. najsušniji kontinent

1. uolakšanjedominiraju ravnice

2. najviša točka Australije - planina Kosciuszko, 2230 m.

1. velike rijeke punog toka - br

3. Jezero Eyre - najveće na kopnu

1. karakteristični su tobolčari, ovdje žive samo različite vrste klokana

2. od biljaka - eukaliptusa

Antarktika

1. površina - 14 milijuna km2.

2. Antarktik ne pripada nijednoj državi, tu nitko ne živi stalno

1.najhladniji kontinent

2. tijekom zimskih mjeseci mrazevi mogu doseći -90°C, a ljeti -20°C.

1. Kopno je prekriveno moćnim ledenim pokrivačem.

2. Prosječna visina kopna je 2040 metara.

3. U središnjem dijelu ledeni pokrivač se penje na gotovo 4000 metara.

1. led je 24 milijuna km3. Ovo je više od 90% sve slatke vode na Zemlji, koja se ovdje skladišti u smrznutom stanju.

1. Organski svijet je siromašan – obitavaju rijetke mahovine, lišajevi i alge.

2. Pingvini su glavni ukras kontinenta.

3. kitovi i tuljani žive u vodama mora.

Protoci vode su izrazito promjenjivi. U različitim godinama, pa čak i godišnjim dobima, njihova se duljina i volumen vode mijenjaju. Rasprava o tome koja je rijeka najduža na svijetu do sada nije jenjavala. Međutim, TOP-10 ostaje nepromijenjen, samo se mjesta mijenjaju.

Južna Amerika je nevjerojatan kontinent na kojem se nalazi najduža rijeka na svijetu, Amazon. Protječe kroz nekoliko zemalja – Brazil, Kolumbiju, Boliviju, Ekvador i Peru. Površina ​​njegova bazena je približno 7,05 milijuna km², što je gotovo teritorij Australije.

Ime najduže rijeke na svijetu potječe od legendarnih amazonskih plemena koja su naseljavala njene obale, s kojima su se morali boriti otkrivači kopna, konkvistadori. Još jedna zanimljiva činjenica: u prošlosti je Amazona u više navrata mijenjala smjer svog toka, sve dok se nije "stala" na konačnoj verziji - od zapada prema istoku, prelazeći cijelo kopno.

Nil (6.700 km)

Dugo se vjerovalo da je Nil najduža rijeka na svijetu, sve dok nije otkrivena nova pritoka Amazone. Podrijetlo Nila je u Ruandi, ali ukupno prolazi kroz 10 afričkih zemalja. Za Egipat, čiji teritorij čini značajan dio rijeke, to je od neprocjenjive važnosti. Uz njene obale živi više od 95% stanovništva države.

Missouri-Mississippi (6.275 km)

Mnogi Amerikanci još uvijek su uvjereni da je Mississippi najduža rijeka na svijetu. Nije ni čudo, jer se gotovo u cijelosti nalazi u Sjedinjenim Državama. Zapravo, njegova duljina je "samo" 3734 km. A da se Missouri nije pretvorio iz punopravne rijeke u pritoku Mississippija, ona ne bi vidjela prvih 10 kao svoje uši.

Yangtze (5.800 km)

U prijevodu s kineskog, ime znači "duga rijeka". Najduža je u Euroaziji, nalazi se u Kini. Vode Yangtzea dom su mnogih rijetkih i ugroženih vrsta, uključujući aligatore, jesetre i riječne dupine.

Huang He (5.464 km)

Ime ove rijeke, koja se također nalazi u Kini, prevedeno je kao "žuta". To duguje glinenim sedimentima koji se ispiru s njegovih obala i daju vodi žućkasto-muljevitu nijansu. Štoviše, isto je ime dobilo i more u koje se ulijeva Huang He.

Ob (5.410 km)

Najduža rijeka u Rusiji, smještena u zapadnom Sibiru. Nema puno pritoka i puni se uglavnom zbog otapanja snijega. Ime je, najvjerojatnije, došlo od prijevoda riječi "snijeg", na jeziku naroda Komi.

Lena (5.100 km)

Najveća rijeka koja se u potpunosti nalazi na teritoriju Ruske Federacije, u istočnom Sibiru. Veći dio godine Lena je pod debelim slojem leda, pa je plovidba prilično slabo razvijena, a obala je praktički nenaseljena.

Amur (5.052 km)

Sljedeća od 10 najdužih rijeka na svijetu također se nalazi, najvećim dijelom, u Rusiji. Također teče kroz Kinu i Mongoliju. Zanimljivo je da neslužbeno ime na kineskom zvuči kao "Heilongjiang" - rijeka crnog zmaja.

Kongo (4.700 km)

Po punom protoku ova rijeka je druga nakon Amazone. Na nekim mjestima njegova dubina prelazi 250 metara. Većina akumulacije nalazi se na teritoriju Republike Kongo. Rijeka dvaput prelazi ekvator i ulijeva se u Atlantski ocean.

Mackenzie (4.240 km)

Kanada, pokazalo se, nije samo zemlja jezera. Na njenom teritoriju je posljednja od 10 najdužih rijeka na svijetu. Zanimljivo je da se izvorno zvao " Razočaranje” - razočaranje, ali je kasnije preimenovano u čast otkrivača, Alexandera Mackenzieja.