De praktijk van studenten is een verplicht onderdeel van het proces van het opleiden van specialisten in instellingen voor hoger onderwijs en wordt uitgevoerd in goed uitgeruste praktijkbases van instellingen voor hoger onderwijs, evenals bij moderne ondernemingen en organisaties in verschillende sectoren van de economie, het onderwijs, de gezondheidszorg , cultuur, handel en openbaar bestuur. Volgens de curricula van hogeronderwijsinstellingen maken de beroepspraktijken 20-25% uit van de totale studietijd. De organisatie van het praktijkonderwijs van studenten is geregeld in de Regeling praktijk studenten hoger onderwijs.

De verantwoordelijkheid voor de organisatie en uitvoering van de praktijkopleiding van studenten wordt rechtstreeks toegewezen aan de hoofden van instellingen voor hoger onderwijs. De pedagogische en methodologische begeleiding en de uitvoering van praktijkprogramma's worden verzorgd door de betrokken afdelingen (vak- of cycluscommissies). De algemene organisatie van de praktijk van studenten en de controle over de uitvoering ervan wordt uitgevoerd door het hoofd van de praktijk. Ook ervaren docenten en specialisten in een bepaald beroep die werkzaam zijn in de organisatie waar de praktijk plaatsvindt, zijn betrokken bij het management van de praktijk.

Een belangrijk punt bij de praktische opleiding van toekomstige specialisten is om de continuïteit en consistentie ervan te waarborgen bij het verwerven van de nodige hoeveelheid praktische kennis, vaardigheden en capaciteiten in overeenstemming met verschillende kwalificatieniveaus: bachelor - master.

In instellingen voor hoger onderwijs ondergaan studenten educatieve, industriële en industriële praktijk. Educatieve praktijk heeft tot doel de theoretische kennis van studenten te verdiepen en te consolideren, praktische en onderzoeksvaardigheden te ontwikkelen, hen vertrouwd te maken met moderne apparatuur. Het wordt uitgevoerd in juniorcursussen, in de regel in werkplaatsen, laboratoria, verschillende oefenterreinen, educatieve en experimentele boerderijen, klinieken en andere educatieve ondersteunende eenheden van instellingen voor hoger onderwijs. De vormen van onderwijspraktijk kunnen verschillen: een excursie naar een onderneming of instelling, een onafhankelijke studie van hun activiteiten door observatie of gesprekken met werknemers, praktisch werk in de productie op de werkplek, enz.

Training en productiepraktijk heeft als taak de student vertrouwd te maken met zijn toekomstige specialisme door de taken van een understudy, assistent-specialist uit te voeren. Hierdoor kun je dieper doordringen in de inhoud en technologie van toekomstige professionele activiteiten.

industriële praktijk voorbijgegaan door ouderejaars. Tijdens deze praktijk voeren ze de hele cyclus van basiswerk in hun specialiteit uit, zijn ze op hun werkplek, bestuderen ze een belangrijk productiegebied en verwerven ze de vaardigheden van organisatie, management en controle. Tijdens de bacheloropleiding bereiden studenten materialen voor voor een afstudeerproject of een scriptie.

Tijdens de stage moet de student:

Uitvoeren van taken die zijn vastgelegd in het stageprogramma en het stagerooster;

de bij de onderneming, instelling, organisatie geldende interne reglementen naleven;

De regels van arbeidsbescherming en industriële sanitaire voorzieningen bestuderen en strikt naleven;

Op voet van gelijkheid met fulltime medewerkers verantwoordelijk zijn voor het uitgevoerde werk en de resultaten ervan;

Houd een praktijkdagboek bij, waarin u het verrichte werk systematisch moet vastleggen;

Geef het hoofd van de praktijk een schriftelijk rapport over de voltooiing van alle taken en dien een rapport over de praktijk in.

Ten behoeve van een diepere kennismaking van de stagiaires met de productie worden excursies naar de onderneming of instelling georganiseerd, die eindigen met samenvattende gesprekken met de leiders. Tijdens de productiepraktijk geven productiespecialisten lezingen over kwesties die verband houden met de specifieke kenmerken van het type productie en nieuwe technologische ontwikkelingen, evenals over de economie van organisatie en management op basis van de ervaring van de onderneming.

Het beheer van de plaats van productiepraktijk is toegewezen aan gekwalificeerde productiespecialisten. De instructeurs, die bedoeld zijn als supervisors van de industriële praktijk, stellen het programma van tevoren op en stemmen het af met de supervisors van de productie, met speciale aandacht voor het bewegingsschema van stagiairs op hun werkplek in overeenstemming met de vereisten van het programma.

De taken van het hoofd praktijk van de onderwijsinstelling zijn onder meer:

Ga voor aanvang van de praktijk naar de onderneming om de nodige voorbereidingen te treffen voor de komst van stagiaires;

Leg de betekenis van het specialisme, de kenmerken en het belang ervan voor de onderneming uit;

Opstellen van een stagerooster;

Voorwaarden scheppen voor het uitvoeren van alle organisatorische activiteiten voordat studenten naar de praktijk komen (instrueren over de procedure voor het slagen voor de praktijk, veiligheidsmaatregelen en de bedrijfsmodus van de onderneming);

Zorgen voor de hoge kwaliteit van de stage door studenten en de naleving van curricula en programma's;

Organiseer lezingen en seminars over economie, technologie, standaardisatie, juridische kwesties, op basis van curricula en programma's, op basis van praktijken samen met praktijkleiders uit de onderneming;

Om controle uit te oefenen over het bieden van normale werkomstandigheden voor studenten, hun verplichte instructies over arbeidsbescherming;

Toezien op de naleving van de interne regelgeving door stagiairs;

Beschouw de rapporten van studenten over de praktijk, schrijf recensies over hun werk en dien aan de voorzitter van de methodologische commissie een schriftelijk rapport over de praktijk in, samen met opmerkingen en suggesties voor het verbeteren van de praktische training van studenten.

Op zijn beurt is het hoofd van de productiepraktijk van de onderneming verplicht om:

Organiseert samen met het stagehoofd van de onderwijsinstelling de stage van de aan hem toegewezen studenten;

Studenten kennis laten maken met de organisatie van het werk op specifieke werkplekken;

Om constant toezicht te houden op het werk van stagiaires, hen te helpen alle taken op de werkplek correct uit te voeren, te adviseren over productiekwesties;

Leer stagiaires veilige werkmethoden;

Beheersen van het bijhouden van agenda's, het maken van rapportages en opstellen van kenmerken voor stagiaires met daarin gegevens over de uitvoering van oefenprogramma's en individuele taken, de werkhouding van studenten.

Aan het einde van de stage stellen de studenten rapportages op over de uitvoering van het stageprogramma en dienen deze in. Aan het rapport zijn diverse technische materialen toegevoegd: tekeningen, foto's, schema's, tabellen, materiaalmonsters, producten. Het hoofd van de productiepraktijk controleert het rapport, waarna de stagiair een test maakt, meestal in de vorm van verdediging van het rapport in de commissie op de praktijklocatie of in een instelling voor hoger onderwijs. De toets wordt beoordeeld volgens een vierpuntensysteem (uitstekend, goed, voldoende, onvoldoende), rekening houdend met de kenmerken en evaluatie van het werk van de student door het hoofd praktijk van de onderneming. In het geval van een onvoldoende beoordeling van de productiepraktijk, wordt deze toegewezen om deze op individuele basis opnieuw te behalen.

Alle soorten oefeningen beginnen met de Inception Conference, waarop de leraar die verantwoordelijk is voor de praktijk en vertegenwoordigers van de afdelingen de studenten de taken van de praktijk, het schema en de doelen van de implementatie, de verdeling van studentengroepen onder hen en de toewijzing van adviseurs-vertegenwoordigers van de afdelingen en productie. De stage wordt ook afgesloten met een conferentie waar studenten ervaringen uitwisselen. Hoofden van de praktijk, vertegenwoordigers van afdelingen en productie wijzen op manieren om de doorgang en professionele opleiding van studenten te verbeteren.

1. sluit jaarlijks overeenkomsten met bedrijven, organisaties ten behoeve van het borgen als oefenbasis voor het komende kalenderjaar en voor aanvang van het studiejaar, stem de programma's en kalenderschema's voor studenten om te oefenen af ​​met de oefenbases;
2. benoem hoogleraren, universitair hoofddocenten en ervaren docenten die goed op de hoogte zijn van de specifieke kenmerken van het beroep en de activiteiten van praktijkbanken als praktijkleiders;
3. bedrijven, instellingen, organisaties waar stagiairs stage lopen, alsook de stagiaires zelf stageprogramma's aanbieden;
4. controle uitoefenen op de organisatie en het verloop van de beroepsuitoefening van studenten, op de naleving van de voorwaarden en inhoud ervan;

1. organiseert voor aanvang van de praktijk de nodige opleiding van studenten - stagiaires;
2. overlegt met studenten conform het werkcurriculum en programma;
3. oefent controle uit op de voorziening door de onderneming, instelling, organisatie van normale arbeids- en levensomstandigheden voor studenten, op het voeren van verplichte briefings met hen over arbeidsbescherming en veiligheid, de implementatie door stagiairs van de interne arbeidsreglementen;
4. zorgt voor planning, organisatie en verantwoording van de resultaten van de praktijk in de afdelingen, maakt een geconsolideerde planning voor de praktijk;
5.

doet suggesties voor verbetering van de praktijk, neemt deel aan het werk van afdelingen bij het bespreken van problemen van verschillende soorten studentenpraktijken.

moeten:

1. de studenten vertrouwd te maken met het stageprogramma, het kalenderschema voor de passage ervan, hen de procedure uit te leggen voor het opstellen van stageverslagen, over de rechten en plichten van een student tijdens de stage;
2. de nodige documenten opstellen (verwijzing, oefendagboeken, individuele opdrachten) om studenten naar de praktijk te sturen; overeenstemming bereiken over het tijdstip en de procedure voor de passage ervan met het management van de organisatie, de plaats van de praktijk;
3. controle uitoefenen over de doorgang van de praktijk door studenten, hun naleving van interne voorschriften;
4. stem de stage af met de directie van de onderneming (organisatie);
5. accepteer een schriftelijk rapport op basis van de resultaten van de praktijk en controleer de verworven praktische kennis door controlevragen voor de student te stellen, verneem van de ambtenaren van de stageplaats hun mening over de houding ten opzichte van de praktijk van elke student;
6. de praktijkrapporten van studenten in overweging nemen, feedback geven op hun werk en aan het afdelingshoofd een schriftelijk rapport over de praktijk voorleggen, samen met opmerkingen en suggesties ter verbetering van de praktijkopleiding van studenten;
7. deelnemen aan de werkzaamheden van de commissie voor de acceptatie van studiepunten voor de praktijk en aan de voorbereiding van wetenschappelijke studentenconferenties op basis van de resultaten van de beroepspraktijk.

Kenmerken:
1. wijst studenten toe aan praktijkruimten en stelt de relevante documenten op;
2. houdt een introductie- en slotconferentie, organiseert een tentoonstelling van oefenmateriaal;
3. stelt voor het academiejaar een departementaal rapport op over de resultaten van de praktijk en legt dit voor aan het departementshoofd, voorzitter van de methodologische raad van het instituut.

moeten:
1. maak de taken van het oefenprogramma volledig af, houd een oefendagboek bij;
2. gehoorzamen aan de interne arbeidsreglementen die van kracht zijn bij de onderneming, instelling, organisatie;
3. de regels van arbeidsbescherming, veiligheid en industriële sanitaire voorzieningen bestuderen en strikt naleven;
4. participeren in rationalisatie, inventief werk en operationeel werk in opdracht van de betrokken afdelingen;
5. overhandigen aan het hoofd van de praktijk van de universiteit een praktijkdagboek, een schriftelijk rapport over de voltooiing van alle taken, ondertekend door het hoofd van de onderneming;
6. houd aantekeningen in een dagboek om ze te gebruiken om een ​​rapport op te stellen en belangrijke problemen op te lossen;
7. aan het einde van de stage je agenda door het stagehoofd voortekenen met het zegel van de organisatie op de stageplaats.
8. op de dag van het einde van de praktijk schriftelijk verslag uitbrengen.

zou moeten:
1. inkomende documenten kunnen ontvangen en registreren, uitgaande documenten kunnen opstellen;
2. in staat zijn te voldoen aan ethische en morele normen bij de uitvoering van professionele activiteiten, correct zijn in relatie tot anderen;

3. over de vaardigheden en capaciteiten beschikken om verschillende soorten contracten op te stellen.

4. gehoorzaamt aan het huishoudelijk reglement van de onderneming, voert de opdrachten van de administratie en het hoofd van de praktijk uit;
5. dagelijks naar de praktijk gaan en minimaal 6 uur per dag aan alle activiteiten besteden.

heeft het recht om:
1. bij alle vraagstukken die zich tijdens de praktijk voordoen, contact opnemen met het hoofd van de praktijk van de universiteit, de administratie, voorstellen doen ter verbetering van het (onderwijs)productieproces;
2. verricht alle soorten werkzaamheden waarin het stageprogramma voorziet;
3. actief deelnemen aan het sociale leven van de onderneming.

Heeft het recht om:
1. kennismaken met het oefenprogramma, het schema;
2. voor de oefenperiode persoonlijke opdracht te verlangen aan een bepaalde praktijkwerker, die als waarnemer en uitvoerder van bepaalde haalbare opdrachten deelneemt aan de door hem verrichte werkzaamheden;
3. niet deel te nemen aan werkzaamheden die niet onder het stageprogramma vallen;
4. geaccepteerd worden als er vacatures zijn voor betaalde functies in het specialiteitsprofiel

1. de praktijk van studenten organiseren en uitvoeren op basis van gesloten bilaterale overeenkomsten (hogere onderwijsinstelling - onderneming);
2. de student een oefenplaats bieden in overeenstemming met het programma;
3. scheppen van de noodzakelijke voorwaarden voor studenten om kennis te verwerven tijdens de stageperiode, afhankelijk van de specialiteit op het gebied van onderwijs, recht, technologie, economie, organisatie en management van productie, wetenschappelijke organisatie van arbeid, organisatie van onderzoek en ontwerpwerk , enzovoort.;
4.

zich houden aan de met universiteiten overeengekomen kalenderroosters van stages;
5. stagiaires in de gelegenheid stellen gebruik te maken van de beschikbare literatuur, (technische) documentatie, alsmede kopieerapparatuur te gebruiken, indien contractueel hierin is voorzien;
6. assisteren bij de selectie van materialen voor cursus- en diplomaprojecten (werken);
7. Verzorgen van verplichte briefings over arbeidsbescherming en veiligheid: inleidend en op de werkplek met de uitvoering van de vastgestelde documentatie, indien nodig training geven in veilige werkmethoden;
8. ervoor zorgen dat stagiaires de interne arbeidsreglementen van een bepaalde onderneming, instelling, organisatie, school naleven, inclusief de begin- en eindtijd van het werk;
9. in geval van productienoodzaak worden de best voorbereide student-stagiairs ingehuurd voor tijdelijk werk in bepaalde functies tegen betaling voor hun werk;
10. draagt ​​de volledige verantwoordelijkheid voor ongevallen met studenten die beroepsuitoefening ondergaan.

Het hoofd van de praktijk van studenten van de onderneming in de werkplaats (afdeling, laboratorium, enz.) Controleert het bijhouden van dagboeken, het opstellen van rapporten van stagiairs en stelt voor hen beroepskenmerken op, met daarin gegevens over de uitvoering van de praktijk programma en individuele taken.

moeten:

Organisatie van de industriële praktijk van studenten

de werkplek van een leerling-stagiair bepalen;

2. hem vertrouwd maken met het interne arbeidsreglement;

3. aan de leerling-stagiair een praktijkmedewerker toewijzen;

4. beheersen van de procedure voor het slagen voor de praktijk, de organisatie van het werk van de stagiair, de relatie tussen de stagiair en de hem toegewezen praktijkmedewerker.

Hoe een studentenorganisatie te registreren voor praktijk die niet in het profiel staat

Als we niet kunnen toepassen wat we weten, dan is deze kennis absoluut nutteloos. Daarom volgen alle studenten tijdens hun studie aan de universiteit praktische training.

Oefening is nodig om de ontvangen informatie te consolideren en toe te passen in reële omstandigheden. Het is niet voldoende om te weten hoe een vliegtuig vliegt of een computer werkt, het is belangrijk om te begrijpen hoe de apparatuur zich in reële omstandigheden zal gedragen. Hetzelfde kan gezegd worden over mensen. Ieder aanvaardt een nieuwe situatie dubbelzinnig, op zijn eigen manier. Daarom is de vaardigheid om op de werkplek te communiceren niet minder belangrijk dan het kennen van de basisprincipes van het werk.

De praktijk helpt de student om de juistheid van het gekozen pad te realiseren. Stage bij de onderneming geeft het meest complete beeld van de beroepsactiviteit. De jonge man doet zijn toekomstige werk, past kennis toe, leert "hier en nu" te handelen. Door beslissingen te nemen in reële omstandigheden kan de student zijn talenten en vaardigheden maximaliseren. Tijdens het werk leert hij om te gaan met het team en de leidinggevenden. De basisprincipes van ondergeschiktheid en professionele communicatie worden gegeven in de meest begrijpelijke en aangepaste vorm. Het is op dit moment dat je je kennis zoveel mogelijk kunt verdiepen en uitbreiden.

De behoefte aan stages komt ook voort uit de zoektocht naar nieuwe medewerkers door organisaties. Tegenwoordig zijn veel instellingen geïnteresseerd in de instroom van nieuw, hooggekwalificeerd personeel. De arbeidsbeurs kan niet altijd voldoen aan de behoeften van instellingen aan goede werknemers. Praktijk is dan ook een zekere manier om als student een baan te vinden.

Het volgende belangrijke punt tijdens de stage is de mogelijkheid om de richting te kiezen voor het schrijven van een scriptie. Het belangrijkste bij een afstudeerproject is de praktische toepassing ervan. Een groot aantal studenten weet immers niet waarom hun diploma is geschreven en hoe ze het moeten toepassen. En de stage stelt je in staat om echt, daadwerkelijk toepasbaar materiaal te verzamelen, dat in de toekomst als basis van het project zal dienen. Dit zal de verdediging van het diploma enorm vergemakkelijken, aangezien de staatscommissie niet zo belangrijk is wat er op papier staat, ze zijn meer geïnteresseerd in het begrijpen van de echte problemen van de student.

DiplomTimeStudent werk op bestelling Rapport niet gevonden Bestel met 40% korting Bestellen

De subtiliteiten van slagen oefenen met deeltijdstudenten

Voor burgers van ons uitgestrekte land, die bij verschillende ondernemingen werken en een opleiding aan universiteiten willen volgen, zijn avond- of correspondentievormen van onderwijs erg handig. Het belangrijkste is om een ​​hogere opleiding te volgen zonder de hoofdbaan te verlaten.

In overeenstemming met het curriculum, evenals met de vereisten van de nationale onderwijsnormen van het hoger beroepsonderwijs, wordt voor deeltijdstudenten een verplichte pre-diplomawerkpraktijk geboden.

Het decanaat is verplicht de deeltijdstudent vooraf te informeren over de volgorde van de praktijk. Meestal lopen deeltijdstudenten stage op hun werkplek. Het decanaat maakt met de basisorganisaties officiële afspraken over het uitvoeren van stages voor deeltijdstudenten.

Afstudeerafdelingen van universiteiten ontwikkelen specifieke programma's die de doelen, doelstellingen en inhoud van elk type niet-gegradueerde praktijk definiëren.

Werkervaringsprogramma's

Programma's behandelen onderwerpen als:

doelstellingen en doelstellingen van de praktijk;

een lijst met mogelijke werkspecialiteiten in de faciliteit die is gekozen voor stage;

geschatte kalender-thematische plan en duur van de praktijk;

werkzaamheden van een deeltijdstudent tijdens de stage;

goed oefendagboek;

educatieve en methodologische begeleiding van de praktijk door de organisatie die de stagiair heeft aangenomen en door de afdeling van de universiteit;

de procedure voor het afgeven van een kenmerk van een onderneming aan een student die stage loopt en de inhoud daarvan bij benadering;

de praktijk samenvatten;

oprichting van de commissie die rapporten over de praktijk accepteert;

cijfers voor voltooide werkervaring en voor de verdediging van praktijkrapporten.

Onderwerp van het proefschrift

Voorafgaand aan de start van de bacheloropleiding wordt de student aangeraden een onderwerp voor zijn scriptie te kiezen, evenals een studieobject, rekening houdend met de plaats van de stage. Deze activiteiten maken het voor de deeltijdstudent gemakkelijker om praktijkmateriaal te selecteren voor het werken aan het diploma.

Indien een deeltijdstudent niet werkzaam is in het door hem gekozen specialisme, is hij verplicht stage te lopen bij de desbetreffende bedrijven of organisaties in zijn specialisme en over het door hem gekozen onderwerp.

Recht op toeslagen en studieverlof

Deeltijdstudenten die in welke branche dan ook werkzaam zijn, wordt aangeraden gebruik te maken van hun recht op pre-afstudeerverlof. Dit zal hen helpen om de definitieve staatscertificering met hoge kwaliteit en zonder onnodige spanning te halen.

Als de student wordt gedomineerd door het aantal cijfers "uitstekend", inclusief de cijfers die zijn behaald op het staatsattest (in de verhouding van 75% - "uitstekend", en de rest van de cijfers "goed"), ontvangt de afgestudeerde een diploma met onderscheiding.

Karakteristieke kenmerken van de praktijk

De hele periode van stage in productie door studenten van correspondentieafdelingen, het opstellen van een rapport over de pre-diplomapraktijk, het bijhouden van een dagboek hebben hun eigen subtiliteiten.

Zowel studenten als hun docenten zijn zich er terdege van bewust dat het in feite onwaarschijnlijk is dat iemand daadwerkelijk een stage zal lopen. Het grootste deel van de deeltijdstudenten werkt en het is moeilijk voor hen om anderhalve maand te oefenen.

Als voor voltijdstudenten de stage het belangrijkste proces is, dan is dat voor werkende deeltijdstudenten niet echt nodig. Ook bij het sluiten van overeenkomsten tussen het decanaat en bedrijven over het verstrekken van plaatsen voor deeltijdstudenten, zijn bedrijven terughoudend om contact te leggen met "waarnemers van buiten". En er is geen voordeel voor organisaties van "reclasseringswerkers". Er zullen dan ook maar weinig organisaties zijn die staan ​​te popelen om stagiaires uit te nodigen.

Daarom moet een deeltijdstudent in het echte leven vaak op zoek naar dat bedrijf of die organisatie die hem wil 'onderdak'. Niemand heeft het schrijven van een scriptie immers afgezegd!

Allereerst zal een afgestudeerde correspondent zich natuurlijk wenden tot bedrijven waar zijn familie of vrienden werken. Maar zelfs in deze situatie is het voor een deeltijdstudent moeilijk om alle informatie te verzamelen om zich voor te bereiden op het schrijven van hoogwaardig materiaal in een scriptie.

Daarom zal de student zich tot het uiterste moeten inspannen om de benodigde gegevens te verzamelen en aan te vullen.

Dit specifieke rapport heeft enkele subtiele geheimen. Alle materialen die tijdens de stage worden verzameld, worden zeker opgenomen in het schrijven van het diploma. Daarom moet het verzamelen van praktisch materiaal, het zorgvuldig vastleggen ervan in praktijkdagboeken, zeer serieus worden benaderd.

Hoofd bachelor praktijk

Alvorens te beginnen met de pre-diplomapraktijk, moet een deeltijdstudent zeker vragen wie zijn praktijkleider wordt. In de toekomst zal hij in de regel ook de begeleider van je scriptie zijn.

hedendaagse student

De huidige correspondentiestudent is iemand die heel bewust studie en werk combineert.

ORGANISATIE VAN STUDENTENPRAKTIJK

Financiële onafhankelijkheid en het kunnen betalen van het onderwijs dat ze krijgen, zijn belangrijk voor deze doelgerichte mensen.

Deeltijds onderwijs is trouwens vele malen goedkoper dan voltijds onderwijs. Een deeltijdstudent heeft de mogelijkheid om de aan de instelling opgedane kennis direct in de praktijk toe te passen.

Afstandsonderwijs is efficiënter en gerichter. De student begrijpt de verworven kennis toe te passen. Hij komt erachter welke vaardigheden en kennis voor hem niet voldoende zijn om zijn werk succesvol en winstgevend te maken.

Een student gericht op de technologische praktijk

⇐ Vorige12

1. Alvorens naar de praktijk te worden gestuurd, moet de student een bypass hebben
blad in de studiesectie, overhandig alle boeken en andere handleidingen die erachter staan,
een medische keuring ondergaan.

2. Elke student ontvangt van de adjunct-directeur voor
industriële opleiding richting om te oefenen, en het hoofd
praktijk vanuit de hogeschool onder voorbehoud van een individuele oefenopdracht.

3. Elke student dient op de dag van aanvang van de praktijk te verschijnen op de algemene vergadering van studenten en samen met het hoofd bij de bouworganisatie te komen om te oefenen.

4. Bij aankomst bij de bouworganisatie meldt de student zich bij het hoofd personeelszaken of de vervanger in het bezit van een paspoort, een studentenkaart, een foto, een stageprogramma, een agenda, een opdracht, een gezondheidsattest, de organisatorische en leefomstandigheden achterhalen, een aantekening in voucher maken voor een dagboek-verslag over toelating tot de industriële praktijk, een inleidende briefing over arbeidsbescherming ondergaan.

Na de juiste instructies van het hoofd van de organisatie te hebben gekregen, komen de studenten vanuit de productie naar het hoofd van de praktijk, die studenten aan banen toewijst in overeenstemming met het oefenprogramma, en ook productiebriefings geeft over arbeidsbescherming op de werkplek.

5. De directie van de bouworganisatie en het hoofd van de praktijk van
productie gebruik studenten alleen in beroepen voorzien
leerplannen: metselaar, timmerman, stukadoor, schilder, betonwerker.

6. De student moet:

het volledig uitvoeren van de taken die in het oefenprogramma zijn voorzien, het dagelijks bijhouden van de verrichte werkzaamheden in het dagboek;

voldoen aan de interne arbeidsreglementen die van kracht zijn in de organisatie;

bestudeer en volg strikt de instructies op over arbeidsbescherming, industriële sanitaire voorzieningen en brandveiligheid;

verantwoordelijk zijn voor de resultaten van het uitgevoerde werk en een voorbeeld stellen van een bewuste en gewetensvolle werkhouding;

actief deelnemen aan het openbare leven van de organisatie;

na afloop van de praktijk de in de organisatie ontvangen apparaten, documenten, literatuur, overalls etc. inleveren;

een dagboek certificeren, een rapport van het hoofd van de praktijk van de organisatie, een beschrijving krijgen;

bij aankomst op de onderwijsinstelling documenten overleggen aan het hoofd praktijk van de onderwijsinstelling.

7. Tijdens de oefenperiode kunnen studenten vanaf de datum van uitvoering van de opdracht voor
bouworganisaties worden gelijkgesteld aan de relevante categorieën
werknemers van de organisatie, genieten van de rechten om voordelen te bieden aan:
tijdelijke arbeidsongeschiktheid op algemene voorwaarden met medewerkers van deze
organisaties.

8. Het is studenten tijdens de stage niet toegestaan ​​om zelfstandig over te stappen van de ene organisatie naar de andere. De overdracht kan worden uitgevoerd met toestemming van het hoofd van de praktijk van het college met de juiste uitvoering van de opdracht voor de organisatie.

9. De student is verplicht gedurende de gehele oefenperiode aantekeningen in een dagboek bij te houden in overeenstemming met de aard en omvang van de verrichte werkzaamheden, materiaal te verzamelen voor het maken van een rapport en een individuele opdracht. Geef het dagboek aan het einde van elke week ter controle aan het hoofd van de praktijk van de productie en van het college, die aantekeningen en relevante opmerkingen in het dagboek maakt.

Een stagiaire loopt stage bij een organisatie: hoe solliciteren?

Na 8 weken oefenen voor een kwalificerende rang
de student schrijft een verklaring aan het hoofd van de praktijk uit de productie, en daarna
handtekeningen, overdrachten naar de personeelsafdeling van de bouworganisatie. Student
bereidt zich theoretisch en praktisch voor op levering aan de categorie volgens zijn eigen
specialiteit en op de vervaldatum moet verschijnen op de commissie
bouw organisatie. Na succesvolle levering van de opdracht voor de bouw
organisatie een kwalificatie krijgt.

11. Bij ontvangst van negatieve feedback over de stage, het niet ontvangen van de stageplaats door toedoen van de student (vroeg vertrek, gebrek aan goede documentatie, onopgemaakt dagboekverslag, gemiste dagen niet voltooid, enz.), wordt de stage niet meegeteld, wat zijn herhaalde passage met zich meebrengt.

Het behalen van een onvoldoende cijfer of het niet tijdig indienen van een rapport houdt ook in dat de praktijk opnieuw moet worden behaald, en als studenten een oneerlijke houding ten opzichte van de praktijk tonen, niet-tijdige voorbereiding en het behalen van het kwalificatieniveau, overtreding van discipline, het niet voltooien van het oefenprogramma, omissies van de praktijk - uitsluiting van het college ( De beslissing wordt van geval tot geval genomen door het College van Bestuur.

12. Over de moeilijkheden die studenten hebben in verband met de passage
praktijken en niet lokaal toegestaan ​​door de bouwadministratie
organisatie- of universiteitspraktijkleider, studenten zijn verplicht om:
informeer de adjunct-directeur voor industriële training.

13. Aan het einde van de productiepraktijk moeten de studenten:
volgende documenten aan het college bezorgen: een dagboekverslag, gewaarmerkt door
stageplaats, werkboek met relevante inzendingen,
kenmerken en afzonderlijk toevertrouwd individueel werk aan
technologische praktijk.

VERSLAG DOEN VAN

⇐ Vorige12

Gerelateerde informatie:

Site zoeken:

Beste Elena Grigorievna! Op 20 mei 2016 heeft u de bestelling ondertekend. Deze bestelling riep een aantal vragen op:
1) het bedrag dat aan studenten wordt betaald voor voedselkosten tijdens stages in Rusland is 50 roebel, wat slechts een klein deel van de voedselkosten van studenten dekt. Ik zou graag willen weten waarom dit bedrag is vastgesteld en of studenten extra geld kunnen verwachten voor de stageperiode;
2) in verband met de vorige vraag zou ik willen zeggen dat naar aanleiding van de bijeenkomst van studenten met de directeur van het Instituut voor Aardwetenschappen op 11 mei 2016 een extra toewijzing van 100 roebel is aangekondigd voor het bedrag van de dagvergoeding . Ik zou graag willen weten waarom uw bestelling, ondertekend na deze vergadering, niets zegt over een extra bedrag van 100 roebel.
3) uit het bevel volgt dat het bevel (zal van kracht worden vanaf 06/01/2016. Maar de studentenpraktijken beginnen op 30 mei. Wat gebeurt er met degenen die op 30 en 31 mei naar de praktijk worden gestuurd?"

Antwoord van de eerste vice-rector voor economie Chernova Elena Grigoryevna: Op grond van uw verzoek zou ik het volgende willen opmerken:

1. Het bevel heet "Over de goedkeuring en inwerkingtreding vanaf 01.06.2016 van de procedure voor de betaling van reis- en dagvergoedingen voor veldpraktijken voor studenten aan de universiteit van Sint-Petersburg".

2. De dagvergoeding is een steunmaatregel die is gericht op het betalen van extra kosten die samenhangen met het wonen buiten de vaste woonplaats, terwijl deze kosten geen verband mogen houden met maaltijden. De wetgeving beschouwt dagvergoedingen dus niet alleen als een volledige vergoeding van de kosten van voedsel voor een student tijdens praktijkoefeningen.

Volgens paragraaf 22 van het Reglement inzake de praktijk van studenten die de basisopleidingen voor beroepsonderwijs van het hoger onderwijs beheersen, goedgekeurd bij besluit van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie van 27 november 2015 nr. 1383, bij het uitvoeren van veldstages voor studenten, de procedure voor het betalen van reizen van en naar de stageplaats, evenals extra kosten in verband met het wonen buiten de vaste verblijfplaats (per diem), voor elke praktijkdag, inclusief het onderweg zijn naar de plaats van praktijk en terug, worden vastgesteld door de lokale regelgevende handeling van de organisatie.

Rechten en plichten van partijen bij de organisatie van de praktijk

Opgemerkt zij dat de normen van de dagvergoeding voor veldwerkpraktijken niet zijn vastgelegd in genoemde regeling. De kwestie van de uitbetaling van dagvergoedingen voor praktijkoefeningen in het veld is niet geregeld in de Regeling.

Tegelijkertijd, in overeenstemming met paragraaf 21 van het Reglement betreffende de procedure voor het uitoefenen van praktijk voor studenten van onderwijsinstellingen voor hoger beroepsonderwijs, goedgekeurd bij besluit van het ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie van 25 maart 2003 Nr. 1154 Federatie dd 27 november 2015 nr. 1383), voor de periode van het passeren van alle soorten praktijken die verband houden met het verlaten van de locatie van de instelling voor hoger onderwijs, worden studenten per dag betaald ter hoogte van 50% van het dagtarief vastgesteld door de huidige wetgeving ter compensatie van extra kosten in verband met dienstreizen van werknemers van ondernemingen, instellingen en organisaties voor elke dag, inclusief onderweg naar de praktijk en terug. Met betrekking tot de St. Petersburg State University is 50% van de overeenkomstige norm 50 roebel. Opgemerkt moet worden dat de St. Petersburg State University een manier heeft gevonden om het bedrag van deze betalingen op hetzelfde niveau te houden en niet te verlagen.

Tegelijkertijd houdt de betaling van dagvergoedingen van 50 roebel per dag verband met de betaling ten koste van de federale begroting, meer dan 50 roebel, betalingen kunnen uit andere financieringsbronnen worden gedaan.

3. Wat betreft de uitkering, die op 11 mei door de directeur van het Instituut Geowetenschappen bekend is gemaakt, deze gelden worden uitgekeerd als materiële hulp als aanvullende steunmaatregel, en niet als dagvergoeding. Zo voorziet het besluit nr. 3828/1, dat de uitgifte van dagvergoedingen ten laste van de federale begroting regelt, niet in betalingen die door de directeur van het Instituut voor Geowetenschappen worden genoemd, juist omdat ze betrekking hebben op betalingen als materiële hulp.

Een aanvraag tot betaling van materiële bijstand kan ingediend worden op naam van de eerste vicerector educatief, extracurriculair en educatief werk E.G. Babelyuk nu al, voor vertrek naar de praktijk.

4. Ondanks de datum van inwerkingtreding van de Procedure voor het betalen van reis- en dagvergoedingen voor praktijkoefeningen voor studenten van de Universiteit van St. Petersburg, goedgekeurd bij Besluit nr. 3828/1 op 20 mei 2016, gedefinieerd als 1 juni 2016, met betrekking tot alle praktijken die op 1 juni 2016 vallen, wordt de dagvergoeding volledig uitbetaald voor alle praktijkdagen (ook voor de periode tot 1 juni).

E-mail afdrukken

Oefen met deeltijdstudenten

In dit artikel gaan we in op de bijzonderheden van stages met deeltijdstudenten. In feite is de praktijk van voltijdstudenten en deeltijdstudenten grotendeels vergelijkbaar. Er is geen groot verschil in rapportage, principes, benadering van training. Maar als we dit probleem in meer detail bekijken, kunnen we zien dat er nog steeds enkele verschillen zijn.

Hoe is de praktijk van deeltijdstudenten.

Onthoud om te beginnen dat voltijdstudenten verschillende soorten oefeningen hebben. Het eerste type oefening is inleidend. Ben je deeltijdstudent, dan slaag je niet. In de overgrote meerderheid van onze instellingen voor hoger onderwijs wordt alleen pre-diploma en industriële praktijk voorzien voor deeltijdstudenten. Als we ons de vraag stellen wie makkelijker stage kan lopen voor een deeltijdstudent of een voltijdstudent, wordt het duidelijk dat deeltijdstudenten veel sneller in het productieproces zelf worden gezogen, omdat ze al werk hebben. beleven. Als een voltijdstudent bovendien meer dan een dag bezig is met het zoeken naar een stageplaats, dan zal een deeltijdstudent hier geen problemen mee hebben. Een correspondentiestudent kan immers direct op zijn werkplek stage lopen. Dit is natuurlijk handiger, want als een correspondentiestudent bij deze onderneming werkt, hoeft hij zich niet langer in de fijne kneepjes van de productie te verdiepen. Voor een deeltijdstudent om een ​​stage af te ronden, is dit in de regel slechts een formaliteit. Hij hoeft alleen documenten in te dienen bij zijn onderwijsinstelling en zijn werkzaamheden bij de onderneming voort te zetten. Het enige probleem voor zo'n student is het verzamelen van de benodigde documenten en het invullen van een stageverslag. Maar als de student de branche waarin hij werkt goed kent, heeft hij geen problemen met het rapport.

Bovendien kan een student respectievelijk meer dan een jaar bij deze onderneming werken, hij zal al vriendschappelijke relaties hebben met collega's die hem zeker zullen vragen en hem zullen helpen bij het opstellen van een competent praktijkrapport, welke kwesties hij daarin moet aankaarten, manieren vinden om problemen op te lossen die zich voordoen in de onderneming. Dit alles maakt het zoeken naar de benodigde informatie in feite ook een formaliteit.

Na het voltooien van een industriële of pre-diplomapraktijk, zal een deeltijdstudent aan zijn universiteit een beschrijving en feedback van het hoofd van de organisatie over zijn werk moeten verstrekken. Het verzamelen van deze documenten zal ook niet moeilijk zijn, het schrijven van een beschrijving en review voor uw oude werknemer is geen probleem voor de manager.

Stageverslag schrijven voor een deeltijdstudent

Stageverslag schrijven voor een deeltijdstudent

Aan het einde van de nijverheids- en pre-diplomapraktijk is een deeltijdstudent, net als een voltijdstudent, verplicht een praktijkverslag in te dienen bij zijn universiteit. Naast het verslag zelf zal het nodig zijn om een ​​dagboek van de stage, een beoordeling van de stageleider, bij te voegen. Bij het samenstellen van een recensie kan een student deze zelf schrijven en deze vervolgens ter ondertekening naar zijn hoofd van de praktijk brengen, meestal zijn hier geen problemen mee. Als de student zich goed heeft bewezen in de onderneming en de manager tevreden was met zijn werk, zal de student hem na ondertekening van de beoordeling rustig naar zijn universiteit brengen.

Naast de terugroeping van het hoofd van de praktijk bevat de benodigde documentatie een rapport. Het wordt zowel tijdens de productie als tijdens de pre-diplomapraktijk uitgevoerd. Het verslag dient het onderzoek te bevatten dat door de student tijdens de stage is verricht. Als we het bovendien hebben over de uitgevoerde praktische activiteiten, zal het belangrijkste doel van het rapport zijn om het werk te bewijzen dat door de student bij de onderneming is uitgevoerd. In zijn werk moet de student het probleem beschrijven dat zich in zijn onderneming voordoet, evenals zijn eigen visie op het oplossen van deze problemen. De essentie van de stage van de student is het bewijs dat hij zelf bepaalde productietaken voor zichzelf en zichzelf kan stellen om manieren te vinden om deze problemen op te lossen. Een belangrijk punt bij het samenstellen van een praktijkrapport is de opbouw ervan. Het rapport dient uit meerdere delen te bestaan. Het eerste deel van het rapport bevat een beschrijving van de interne structuur van de onderneming, een gedetailleerde beschrijving van haar activiteiten en principes van haar werk. Het tweede deel van het rapport, dat centraal staat, dient een beschrijving te bevatten van het door de student uitgevoerde praktijkonderzoek.

Stagiairs en stagiaires bij het bedrijf: hoe werk je regelen en betalen

Wat volgt is het laatste deel van het rapport. Hier trekt de student een conclusie over al zijn werkzaamheden als basis, een verscheidenheid aan documentatie uit de onderneming, rapportages, resoluties en rechtshandelingen, het statuut van de organisatie, enzovoort, kan dienen als bijlage bij het praktijkrapport.

Uit al het bovenstaande kunnen we concluderen dat de praktijk van een deeltijdstudent niet veel verschilt van de praktijk van een voltijdstudent, maar er zijn toch bepaalde subtiliteiten en nuances.

Meer gerelateerde artikelen

Wordt de stage betaald voor studenten?

De praktijk is bedoeld om toekomstige specialisten zoveel mogelijk voor te bereiden op praktisch werk, het niveau van hun professionele opleiding te verhogen en te zorgen voor het verwerven van vaardigheden om in arbeidscollectieven te werken.

Sluiten van contracten met bedrijven voor de praktijk van studenten

De officiële basis voor de productiepraktijk van studenten op de werkplek is het contract, dat op verzoek van de profileringsafdeling wordt gesloten tussen de Wit-Russische Nationale Technische Universiteit en de onderneming.

Verdeling van studenten naar praktijklocaties en benoeming van leiders

De verdeling van studenten en leiders onder het onderwijzend personeel naar praktijkplaatsen wordt uitgevoerd door een speciale opdracht voor de universiteit.

De opdracht moet op basis van de praktijk nauwkeurig de tijdsbesteding van het hoofd van de BNTU bepalen. Het is niet toegestaan ​​om in de beschikking over het beheer van de praktijk van docenten die met vakantie zijn, op te nemen.

Oefenen in het veld

De productiepraktijk wordt uitgevoerd in overeenstemming met het met de onderneming overeengekomen werkprogramma.

Het werkprogramma omvat: kalender grafiek, die moet omvatten:

Registratie en ontvangst van passen aan de onderneming;

Studie van veiligheidsvoorschriften;

Verzorgen van trainingen en excursies;

Vervullen van individuele taken;

Zelfstandige taken uitvoeren op een specifieke werkplek;

Rapport opmaak.

De student dient zich strikt te houden aan het huishoudelijk reglement van de onderneming. Het bedrijfshoofd moet ervoor zorgen dat de student zich volgens het schema door het bedrijf beweegt.

Controle over de productiepraktijk

De regie over de uitvoering van de productiepraktijk is gericht op het signaleren en opheffen van tekortkomingen en het praktisch begeleiden van studenten bij de uitvoering van het oefenprogramma.

Controle door de BNTU moet worden uitgevoerd:

Praktijk leider;

Hoofd van de afdeling;

Vertegenwoordigers van de administratie en de intra-universitaire inspectiegroep.

De inspecteur moet onmiddellijk maatregelen nemen om de geconstateerde tekortkomingen te verhelpen. Ernstige tekortkomingen meldt de inspecteur direct aan het hoofd van de universiteit.

Een samenvatting van de werkervaring van studenten

Aan het einde van de praktijk slagen de studenten voor gedifferentieerde tests (verdedigingsrapporten) voor de commissie die is aangesteld door het hoofd van de afdeling. De resultaten van de industriële praktijk moeten worden besproken op vergaderingen van de afdeling, faculteitsraden en BNTU, op wetenschappelijke en methodologische conferenties.

Rapportvereisten

Elke student stelt aan het einde van de praktijk een rapport op met informatie over het uitgevoerde werk. Het verzamelen, verwerken, systematiseren en voorbereiden van materiaal voor het rapport wordt uitgevoerd tijdens de gehele oefenperiode. Aan het einde van de praktijk krijgt de student 2-3 dagen de tijd om het rapport in te vullen. Het ingevulde rapport is ingebonden, ondertekend door de student, ondertekend door het hoofd praktijk van de onderneming en de universiteit, en verzegeld met het zegel van de onderneming.

Het rapport moet bevatten:

Titelpagina

Invoering

grootste deel

Individuele taak

Bibliografie

De tekst moet op een computer worden getypt op één zijde van wit papier 210x297 formaat, linkermarge 30 mm, rechtermarge 10 mm, bovenmarge 20 mm, ondermarge 20 mm.

Sectiekoppen moeten worden gemarkeerd. Zet geen punt aan het einde van de titel. Delen van het rapport zijn genummerd met Arabische cijfers. Pagina's zijn genummerd in Arabische cijfers en zijn van begin tot eind, de tweede pagina is de inhoud.

Het rapport bevat de nodige illustraties: schema's, tekeningen, schetsen van foto's, enz. Alle illustraties worden tekeningen genoemd. Cijfers zijn opeenvolgend genummerd binnen het gehele rapport in Arabische cijfers. Het cijfernummer moet bestaan ​​uit een sectienummer en een cijferreeksnummer gescheiden door een punt, bijvoorbeeld: "fig.2.3" (tweede sectie, derde cijfer). Cijfers dienen direct na de verwijzing ernaar in de tekst van het rapport te worden geplaatst. Elk cijfer heeft een bijschrift.

Digitaal materiaal wordt in tabellen in het rapport geplaatst. Elke tabel moet een kop hebben. De tabel wordt geplaatst na de eerste vermelding ervan in de tekst. De tabellen zijn binnen het rapport genummerd in Arabische cijfers, het opschrift is links boven de tafel geplaatst.

De literatuurlijst bevat alle gebruikte bronnen. Bronnen moeten worden geplaatst in de volgorde waarin verwijzingen in de tekst van het rapport voorkomen. Informatie over het boek moet in de volgende volgorde staan: de achternaam en voorletters van de auteur, titel van het boek, plaats van uitgave, uitgever en jaar van uitgave, volume in pagina's. Als er drie of meer auteurs zijn, is het toegestaan ​​om de achternamen en initialen van de eerste drie te vermelden en het woord "en anderen".

Informatie uit het artikel, tijdschrift moet bevatten: de achternaam en voorletters van de auteur, de titel van het artikel, de naam van het tijdschrift, de naam van de serie (indien aanwezig), het jaar van uitgave, het volume, het aantal het tijdschrift, de pagina's waarop het artikel is geplaatst.

Informatie over de uitvinding dient te omvatten: de auteur, de naam van de uitvinding, de indieningsdatum en aanvraagnummer, de uitgave waarin de beschrijving van de uitvinding is gepubliceerd. Informatie over de publicatie waarin de beschrijving van de uitvinding wordt gepubliceerd, dient de naam van de publicatie, het jaar van uitgave en het nummer, het land waarin de uitvinding of het octrooi van de auteur is verleend, te vermelden.

Aanvragen worden opgesteld als voortzetting van het rapport op de volgende pagina's. Elke applicatie begint op een nieuwe pagina, in de rechterbovenhoek schrijven ze het woord "Applicatie". De aanvraag moet een betekenisvolle titel hebben.

Stuur uw goede werk in de kennisbank is eenvoudig. Gebruik het onderstaande formulier

Studenten, afstudeerders, jonge wetenschappers die de kennisbasis gebruiken in hun studie en werk zullen je zeer dankbaar zijn.

geplaatst op http://www.allbest.ru/

MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN WETENSCHAP VAN RUSLAND

Federale staatsbegrotingsinstelling voor onderwijs

hoger beroepsonderwijs

“Chuvash State University vernoemd naar I.N. Oeljanov"

Industriële praktijk van studenten

Richtlijnen

Tsjeboksary 2011

BBK H.r30(2)-266.5

UDC 34:378.38(072) Samengesteld door: E.V. Ivanova

Industriële praktijk van studenten: methode. instructies / comp. EV Ivanova; Tsjoevasj. niet-t. Tsjeboksary, 2011. 27 p.

Samengesteld in overeenstemming met de nationale onderwijsnorm van het hoger beroepsonderwijs in de specialiteit 0300501 "Jurisprudentie". Ze bevatten programma's van industriële praktijk, richtlijnen voor de organisatie en doorgang van industriële praktijk.

Voor studenten van II-VI cursussen van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid.

Goedgekeurd door de educatieve en methodologische raad van de universiteit

Hoofdredacteur: doctor in de rechten, prof.dr. Z.M. Fatkudinov

1. Algemene bepalingen

Werkpraktijk is een integraal onderdeel van het belangrijkste onderwijsprogramma; het wordt uitgevoerd in overeenstemming met de leerplannen en het schema van het onderwijsproces om praktische werkvaardigheden voor studenten te verwerven, om de kennis, vaardigheden en capaciteiten die zijn verworven in het proces van theoretische opleiding.

Het doel van de praktijk is om de kennis die studenten in het leerproces hebben opgedaan te consolideren, op basis van het bestuderen van de ervaring van verschillende organisaties waarin ze oefenen, en het beheersen van functionele vaardigheden.

In het proces van praktische training doen studenten organisatorische en professionele ervaring op.

Oefendoelen:

· het beheersen van de vaardigheden van wetshandhavingswerkzaamheden;

verbreding van de professionele horizon;

Verwerving van praktische vaardigheden bij het opstellen en evalueren van officiële documentatie, vaardigheden in het werken met inkomende en uitgaande documenten;

opleiding van uitvoerende discipline en het vermogen om zelfstandig opkomende problemen op te lossen;

ontwikkeling van vaardigheden voor onafhankelijke analyse van de resultaten van werk;

een idee krijgen van de problemen van professionele activiteit in de gastorganisatie;

· ontwikkeling van zakelijke professionele communicatieve vaardigheden in overeenstemming met de eisen van de beroepsethiek;

· Verbetering van de kwaliteit van de beroepsopleiding en opleiding van specialisten in de geest van respect voor de wet.

De begeleiding van de stage van studenten wordt uitgevoerd door de afdeling Burgerlijk Rechtsgebieden en het hoofd van de praktijk, aangesteld in opdracht van de rector.

Voor aanvang van de stage dient de student op de afdeling een stagiairekaart te ontvangen en kennis te nemen van de richtlijnen voor het organiseren en slagen van de stage.

De belangrijkste regelgevende en methodologische documenten die het werk van studenten in de praktijk regelen, zijn: het praktijkprogramma; voucher voor een stagiaire; oefen dagboek.

Distributie per praktijk en het beheer van alle praktijken worden uitgevoerd in specifieke afdelingen en diensten van de organisatie (instelling).

Tijdens de stage zijn studenten verplicht om:

· het op een kwalitatieve en volledige wijze vervullen van de door het stageprogramma vastgelegde taken;

· de in de organisatie vastgestelde interne regels of het door het hoofd van de praktijk vastgestelde schema naleven;

Houd een oefendagboek bij

Een rapportage over de uitvoering van taken indienen bij het hoofd van de praktijk;

Verzamel en vat het benodigde materiaal voor het laatste kwalificerende werk samen;

Het tijdig rapporteren van de resultaten van de praktijk aan het afdelingshoofd.

Praktijkhoofden van de afdeling civielrechtelijke disciplines verdelen studenten tijdig naar praktijkplaatsen.

De verplichtingen van een onderneming, organisatie, instelling (praktijk) worden bepaald door de desbetreffende overeenkomst gesloten met de Chuvash State University genoemd naar I.N. Oeljanov".

De doelen van de niet-gegradueerde praktijk zijn het verzamelen van empirisch materiaal over het onderwerp van het laatste kwalificatiewerk, het testen van het theoretische deel ervan. De pre-diplomapraktijk is gericht op het waarborgen van de volgorde waarin studenten professionele activiteiten beheersen in overeenstemming met de vereisten voor het niveau van de graduate training. stageprogramma rapportage

In overleg met de begeleider moet de student de plaats van de bacheloropleiding kiezen. In dit geval moet men uitgaan van de specialisatie en het eigenlijke onderwerp van het laatste kwalificerende werk. Undergraduate praktijk is mogelijk op verschillende plaatsen.

Undergraduate praktijk in het burgerlijk recht specialisatie omvat (afhankelijk van het onderwerp van het proefschrift): verzameling, analyse van archiefmateriaal, wetenschappelijke literatuur; zoeken, verzamelen en analyseren van het noodzakelijke regelgevende kader (werken met de elektronische juridische databank "Garant", "Consultant-plus", enz.); stage; Andere vormen.

2. Organisatie van de werkpraktijk

De organisatie van de werkpraktijk in alle stadia is gericht op het waarborgen van de continuïteit en consistentie van het beheersen van de vaardigheden van professionele activiteit door studenten in overeenstemming met de vereisten voor het opleidingsniveau van een afgestudeerde in de specialiteit 030501 "Jurisprudentie".

Praktijkplaatsen voor studenten van de afstudeerrichting civiel recht zijn in de regel instellingen die aansluiten bij het afstudeerprofiel. Deze omvatten: rechtbanken met algemene jurisdictie; arbitrage rechtbanken; juridische afdelingen van ministeries, afdelingen, organisaties, ondernemingen, kredietinstellingen, onderzoeksorganisaties, enz.; gespecialiseerde afdelingen: octrooibureau, afdelingen voor consumentenbescherming, enz.; juridische (juridische, contractuele afdelingen) van autoriteiten en lokaal zelfbestuur; notarissen; belangenbehartiging enz.

De student heeft het recht om, naar eigen keuze, de praktijk voor de rechtbank in twee delen op te splitsen en deze te doorlopen, bijvoorbeeld twee weken in een rechtbank met algemene jurisdictie, en de tweede helft - in een arbitragehof (of een ander orgaan) , waardoor het mogelijk wordt om de bijzonderheden van zowel civiele als arbitrageprocedures te begrijpen.

Ongeacht de plaats van stage moet de student bekend zijn met de structuur van de organisatie, de samenstellende documenten, evenals met de contractuele activiteiten van de onderneming waar hij stage loopt: om een ​​algemeen idee te krijgen van de contractuele activiteit van civielrechtelijke aard, kansen te krijgen voor de praktische uitwerking van vraagstukken die verband houden met het sluiten van overeenkomsten zoals bijvoorbeeld een koopovereenkomst (levering), een (onder)huurovereenkomst, overeenkomsten voor het verlenen van diensten; een idee hebben van de vormen en methoden van bescherming van geschonden burgerrechten, inclusief de gerechtelijke vorm van bescherming.

Het proces van het organiseren van de industriële praktijk omvat de volgende stappen:

1. Voorbereidend.

2. Hoofd.

3. Finale.

De voorbereidende fase omvat de volgende activiteiten:

1. Het houden van een organisatorische bijeenkomst van studenten om hen vertrouwd te maken met: de doelen en doelstellingen van de komende praktijk; met de timing van de uitvoering ervan; met de eisen die gelden voor de praktijk als een soort onderwijsactiviteit; met een lijst van stageplaatsen aangeboden door de universiteit.

2. Bepalen en toewijzen van oefenbases aan studenten. In dit stadium dienen studenten een aanvraag in met vermelding van de stageplaats waarmee de universiteit een overeenkomst heeft gesloten om studentenstages te organiseren, of met vermelding van de stageplaats van hun keuze. In dat laatste geval dient de student naast de aanvraag een borgstelling in. Tegelijkertijd heeft de afdeling het recht om te weigeren overeenstemming te bereiken over de stageplaats als zij van mening is dat de doelen en doelstellingen van de stage niet zullen worden bereikt. Studenten die geen aanvraag indienen, krijgen van de afdeling oefenbases.

3. Opstellen van een opdracht voor een stage.

Vervolgens is ongeoorloofde wijziging van de stageplaats niet toegestaan.

Het hoofdpodium omvat het doorlopen van stages door studenten binnen een bepaalde periode. Het curriculum en de planning van het onderwijsproces, ontwikkeld op basis van de SES VPO, voorzien in de volgende voorwaarden:

	Jaar van inschrijving	naam praktijk	Academisch semester	Stageperiode
			8 semester
			10semester
		Industriële praktijk per specialisatie	8 semester
		Productie (undergraduate) praktijk	10 semesters
		Industriële praktijk per specialisatie	8 semester
		Productie (undergraduate) praktijk	10 semesters
		Industriële praktijk per specialisatie	8 semester
		Productie (undergraduate) praktijk	10 semesters

Passage van de niet-gegradueerde praktijk omvat in de regel twee delen: de eerste - de student slaagt naar keuze in de juiste basis van de praktijk, de tweede (laatste week) - op de afdeling of het Centrum voor Informatie en Juridische Counseling en Juridisch Onderwijs .

De inleidende fase, waarin de student een algemeen idee krijgt van de organisatie van de instelling, de onderneming en haar structuur, de taken die worden opgelost door een bepaalde eenheid waar de student stage zal lopen. Voor de start van de praktijk moeten alle studenten een veiligheidsbriefing ondergaan op de plaats van de praktijk, een algemene brandveiligheidsbriefing, evenals een briefing over de interne voorschriften en bepaalde kenmerken van het regime.

Het hoofdpodium is gewijd aan het uitvoeren van werk in overeenstemming met de taken die op een bepaalde werkplek zijn gesteld, het verwerven van professionele vaardigheden, evenals vaardigheden in het verwerken van onderzoeksmateriaal en het opstellen van een rapport. Bij aankomst op de stageplaats wordt de student aangeraden om samen met het stagehoofd van de instelling (organisatie) een kalenderplan voor de stage op te stellen. Bij het opstellen van een plan dient u zich te laten leiden door dit programma. Het plan moet een afspiegeling zijn van de productie en het maatschappelijk werk van de student, het verzamelen en verwerken van materialen die nodig zijn voor het schrijven van een rapport over de praktijk. De student voert gedurende de gehele oefenperiode alle onderdelen van het programma uit.

De laatste fase. Als resultaat van de praktijk dienen studenten de volgende documenten in bij de afdeling:

1) een verslag over de stage. De student verdedigt het opgestelde rapport over de praktijk op de afdeling. Verdedigingsvoorwaarden - binnen de eerste 2 decennia vanaf het begin van een nieuw academisch semester;

2) oefendagboek;

3) een naar behoren ingevulde voucher voor een stagiaire.

De student bezorgt bovenstaande documenten en verdedigt het verslag aan het hoofd van de praktijk van het departement en het hoofd van het departement, binnen de door het departement bepaalde termijnen.

Het praktijkverslag na een succesvolle verdediging wordt conform de gestelde deadline geregistreerd en bewaard op de afdeling.

De evaluatiecriteria zijn:

* het niveau van het theoretische begrip van de studenten van de praktische activiteiten van de gastorganisatie (haar doelen, doelstellingen, inhoud, methoden);

* de kwaliteit van het rapport over de resultaten van de praktijk;

* de mate en kwaliteit van de door de student verworven beroepsvaardigheden;

* de mate van beroepsgerichtheid van de conclusies en aanbevelingen die de student tijdens de stage doet.

Volgens de resultaten van de verdediging krijgt de student het cijfer "geslaagd", "niet geslaagd".

"Geslaagd" - wordt gegeven aan een student die de volledige geplande werkomvang op tijd, volledig en op een voldoende niveau heeft voltooid, een voltooid rapport in overeenstemming met alle vereisten.

"Niet geslaagd" - wordt gegeven aan een student die het oefenprogramma niet heeft voltooid, geen rapport heeft opgesteld, fouten heeft gemaakt en discipline heeft geschonden tijdens de oefening.

Het studiepunt praktijk is gelijk aan het studiepunt theoretische vorming en wordt in aanmerking genomen bij het optellen van de algemene voortgang van de studenten.

De student wordt aanbevolen om samen met het hoofd van de productiepraktijk van de onderneming een indicatief plan op te stellen voor de productiepraktijk volgens de hoeveelheid tijd die de student aan elk van zijn onderdelen moet besteden:

Kennismaking met de onderneming en het opstellen van een kalenderplan voor de gehele periode - 1-2 dagen;

Stage of werk in een door het hoofd bepaalde functie - 16 -17 dagen (voor studenten van het derde jaar); 23-24 dagen (voor IV-jaarstudenten);

Werk aan de voltooiing van de voorbereiding van het rapport over de productiepraktijk en de uitvoering ervan - 2 dagen.

De lijst met typische vragen die worden bestudeerd, uitgewerkt door studenten tijdens de stage:

1. Bekendheid met de onderneming, haar productie, organisatorische en functionele structuur.

2. Bekendheid met veiligheidskwesties.

3. Isolatie en analyse van alle vraagstukken die verband houden met de specialisatiedisciplines (intellectueel eigendomsrecht, ondernemingsrecht, enz.).

4. Bestuderen van de ervaring van het werken in arbeidscollectieven bij het oplossen van productie- en juridische vraagstukken.

5. De studie van informatie over de kenmerken van de interpretatie van de wet.

6. Studie en analyse van de kenmerken van het oplossen van verschillende juridische conflicten door bevoegde ambtenaren.

7. Het bestuderen van de kenmerken van het werk van advocaten die geen autoriteit hebben.

8. Studie van specifieke productie- en andere bedrijfsdocumentatie.

9. Het bestuderen van nieuwe technologische middelen in juridische informatiesystemen die in de instelling (organisatie) worden gebruikt.

10. Bestuderen van de technologie van het verzamelen, registreren en verwerken van juridische informatie in een bepaalde organisatie (instelling).

11. Identificatie van tekortkomingen in het werk van deze eenheid, hun beoordeling.

12. Ontwikkelen van voorstellen voor verbetering van de bestaande werkwijze, alsmede voor invoering van nieuwe werkwijzen. Verwerving van praktische vaardigheden in specifieke banen.

Tijdens de periode van de niet-gegradueerde praktijk besteedt de student speciale aandacht aan het verzamelen, analyseren van materiaal voor het schrijven van een definitief kwalificerend werk.

4. Rapportage over het afronden van werkervaring

Op basis van de resultaten van de stage bezorgt de student volgende documenten aan de opleiding:

1) studentenstagevoucher met de nodige cijfers en het zegel van de onderneming - de praktijkbasis;

2) een rapport over de voltooiing van de industriële praktijk;

3) een dagboek over het verloop van de industriële praktijk.

Ongeacht de basis van de stage moet de student in het verslag lezen en reflecteren:

* status (juridische status) van een instelling, organisatie, ondergeschiktheidsbanden (systeem van interactie met andere bestuursorganen, zakelijke entiteiten), een korte geschiedenis van oprichting en ontwikkeling;

* kantoorregels, organisatieprincipes en hoofdactiviteiten, bevoegdheden van de ontvangende organisatie;

* organisatiestructuur van de gastorganisatie; rechten, plichten en functies van de belangrijkste structurele eenheden (beheersorganen) en ambtenaren;

* regelgevende documenten die de activiteiten van de ontvangende organisatie regelen (regelgevende rechtshandelingen, lokale rechtshandelingen, met inbegrip van samenstellende documenten, regelgeving inzake structurele indelingen, functiebeschrijvingen, enz.);

* analyse van de naleving van de uitgevoerde dienstverlenende (wettelijke) functies en taken.

Op het einde van de stage stelt de student een gedetailleerd verslag op van zijn passage. Bij het schrijven van een rapport moet de student het uitgevoerde werk systematiseren, een analyse van de praktijk geven, rekening houdend met het programma. Het stageverslag dient vergezeld te gaan van documenten die de student zelf tijdens de stage heeft opgesteld. Het rapport wordt samen met de bijlagen ingebonden of genaaid. De verwijzing van de student naar de praktijk dient bij het rapport te worden gevoegd.

Het benadrukt de volgende punten: de plaats en tijd van de stage; een beschrijving van het werk dat in afzonderlijke onderdelen van het programma is uitgevoerd, met vermelding van de reikwijdte van dit werk; analyse van de meest complexe en interessante cases die de student in de praktijk heeft bestudeerd; indicaties van de tijdens de stage ondervonden moeilijkheden; presentatie van controversiële, complexe juridische kwesties die zich in specifieke gevallen voordoen, en hun oplossing; opmerkingen op basis van normatief materiaal op bepaalde documenten waarmee de student in de praktijk kennis heeft gemaakt.

In het rapport moet de student aangeven hoe de praktijk is verlopen, welk voordeel het heeft opgeleverd bij de assimilatie van theoretisch materiaal en welke hulp hem werd geboden door de leiders van de praktijk (leraren en beoefenaars).

Het verslag dient een weerspiegeling te zijn van de houding van de student ten opzichte van de bestudeerde materialen, de activiteiten waarmee hij kennis heeft gemaakt, de kennis en vaardigheden die hij tijdens de praktijk heeft opgedaan. Het verslag mag geen herhaling van het dagboek of een hervertelling van het oefenprogramma zijn. Het moet ook informatie bevatten over het materiaal dat nodig is voor het schrijven van cursussen en het laatste kwalificerende werk, verzameld door de student tijdens de stage (statistieken, gerechtelijke en arbitragepraktijk, analyse van bepaalde categorieën zaken, enz.).

Bij het schrijven van een excursieverslag wordt aanbevolen om het volgende plan te volgen:

Inleiding (maximaal 1 pagina);

1 sectie - organisatorische en juridische kenmerken van de onderneming (1-2 pagina's);

Deel 2 - materiaal verzameld tijdens de stage met betrekking tot de gekozen specialisatie (6-10 pagina's);

Conclusies en suggesties (2-3 pagina's);

Het eerste deel van het rapport beschrijft: locatie van de instelling (organisatie); de omvang van de onderneming, haar specialisatie en in verband daarmee een scala aan juridische vraagstukken wordt genoemd; organisatiestructuur en managementstructuur.

Het tweede deel moet antwoorden bevatten op typische vragen van de industriële praktijk.

In het laatste deel van het rapport moet de student kort de belangrijkste conclusies formuleren, concrete voorstellen doen om het werk van de instelling (organisatie) te verbeteren.

Vereisten voor rapportopmaak

De tekst staat op één zijde van een vel wit A4-papier en moet aan de volgende eisen voldoen:

Ontworpen in Times New Roman-lettertype;

Letterhoogte (puntgrootte) - 14, belettering - normaal;

Regelafstand - anderhalf;

Opmaak - in de breedte.

Pagina-instellingen: bovenmarge - 20 mm, onder - 20 mm, links - 30 mm, rechts - 10 mm.

Het werkvolume is binnen 10-15 pagina's. De pagina's van het rapport moeten worden genummerd met Arabische cijfers, waarbij de doorlopende nummering door de tekst van het werk wordt gevolgd. Het paginanummer wordt in het midden van de bovenmarge geplaatst zonder een punt aan het einde. De titelpagina is opgenomen in de algemene paginanummering van het werk, maar het paginanummer is niet aangebracht.

Diagrammen, grafieken, schema's, tekeningen, foto's, enz. worden tekeningen genoemd, die opeenvolgend zijn genummerd door nummering onder de figuur; de titeltekst bevindt zich onderaan de afbeelding. Het wordt aanbevolen om het digitale materiaal dat in het rapport wordt geplaatst, te presenteren in de vorm van tabellen, die ook opeenvolgend zijn genummerd in Arabische cijfers. Alle tabellen moeten een betekenisvolle titel hebben. Het kopje is geplaatst onder het woord "Tabel" boven de bijbehorende tabel met digitaal materiaal.

Bijlagen zijn opgesteld als vervolg op het rapport op de volgende pagina's, die niet genummerd zijn. Elke aanvraag begint met een nieuwe pagina, in de rechterbovenhoek waarvan het woord "Applicatie" wordt aangegeven met opeenvolgende nummering in Arabische cijfers, bijvoorbeeld "Bijlage 1", "Bijlage 2", enz. Elke aanvraag moet een thematische kop hebben die de essentie van het document weerspiegelt.

Een voorbeeldontwerp (inhoud) van de titelpagina is weergegeven in bijlage. een.

Het rapport over de industriële praktijk wordt verdedigd voor het hoofd van de praktijk en het hoofd van de afdeling.

Het rapport is gehecht en verzegeld met het zegel van de onderneming - de basis van de praktijk, de handtekening van het hoofd van de praktijk van de onderneming, de handtekening van de student-stagiair, de handtekeningen van het hoofd van de praktijk van de afdeling en het hoofd van de afdeling zijn op de titelpagina aangebracht.

Het oefendagboek wordt door de student bijgehouden en is een verplicht rapporteringsdocument voor de student (zie bijlage 2). In het oefendagboek is het noodzakelijk om dagelijks korte informatie te noteren over het werk dat gedurende de dag is gedaan. Verslagen van uitgevoerde werkzaamheden moeten specifiek zijn en worden ondertekend door het hoofd van de praktijk (beoefenaar). Met zijn toestemming bewaart de student de door hem opgestelde conceptdocumenten, noteert in de agenda alle vragen die zich voordoen met betrekking tot de oplossing van specifieke gevallen. Door dergelijke administratie bij te houden, wordt het voor de student gemakkelijker om later een stageverslag te schrijven.

Het dagboek is verzegeld met de handtekeningen van het hoofd praktijk van de onderneming en de leerling-stagiair.

5. Werkervaringsprogramma

Praktijk in de rechtbanken van het systeem van federale rechtbanken van algemene jurisdictie en met vrederechters

1. Kennismaking:

* met de procedure voor het ontvangen van burgers, het organiseren van het werk van de rechtbank om verzoeken en klachten te behandelen;

* met de organisatie van kantoorwerkzaamheden in het kantoor van de rechtbank (boekhouding en registratie van zaken, materialen, kaarten, enz.)

* met de bevoegdheden van een assistent-rechter, vrederechter, rechters van federale rechtbanken, de voorzitter van de rechtbank en zijn plaatsvervanger;

* met de organisatie van het werk van het secretariaat van de rechtbank, in het algemeen, het apparaat van de rechtbank, de vrederechter;

2. Kennismaking door directe aanwezigheid in de relevante stadia van het proces met de volgorde van vordering, afwezigheid, dagvaarding, bijzondere procedures; met de procedure voor beroepsprocedures tegen beslissingen en uitspraken van vrederechters.

* beroep (tegen de beslissing van de vrederechter);

* alle vormen van rechterlijke beslissingen, inclusief onderhandse uitspraken van de rechtbank;

* opmerkingen over het protocol;

* prestatielijst;

* verzoekschriften van personen die aan de zaak deelnemen;

* zakelijke documentatie;

* dagvaarding.

4. Opstellen van rechterlijke uitspraken.

Praktijk voor arbitragehoven

1. Kennismaking:

* met de structuur van de rechtbank;

* met jurisdictie en jurisdictie van geschillen;

* met de procedure voor het organiseren van de werkzaamheden van de rechtbank voor de behandeling van verzoeken en klachten;

* bij de organisatie van kantoorwerkzaamheden in het kantoor van de rechtbank (boekhouding en registratie van zaken, materialen, kaarten, enz.);

* met de principes van taakverdeling tussen rechters;

* met de bevoegdheden van een hulprechter, de voorzitter van de rechtbank en zijn plaatsvervangers;

* met de organisatie van het werk van het apparaat van de rechtbank;

* met de organisatie van justitiële statistieken.

2. Kennismaking:

* bij procesvoering bij de rechtbank van eerste aanleg, inclusief directe aanwezigheid bij de prejudiciële zitting, proces (5-10 zaken);

* met de eigenaardigheden van de behandeling van zaken die voortvloeien uit administratieve en andere openbare rechtsbetrekkingen;

3. Tijdens de oefening moet u kopieën van documenten verzamelen:

* claimverklaring van juiste vorm en inhoud;

* reactie op de conclusie van eis;

* alle vormen van rechtshandelingen;

* vaststellingsovereenkomst goedgekeurd door het scheidsgerecht;

* notulen van de terechtzitting;

* prestatielijst;

* verzoekschriften en verklaringen van betrokkenen in de zaak;

* volmacht voor vertegenwoordiging in het scheidsgerecht;

* zakelijke documentatie.

4. Opstellen van rechtshandelingen.

Praktijk bij de Federale Registratiedienst (onderverdelingen)

1. Kennismaking met de soorten registers die door de Fed worden gevormd.

2. Op het gebied van registratie van rechten op onroerend goed en transacties daarmee:

Kennis:

* met toegewezen registratiedistricten;

* met de procedure voor het bijhouden van het Unified State Register of Rights to Real Estate;

* met de structuur van het register op elektronische en papieren media;

* met de procedure voor het bijhouden van een boek met boekhoudbescheiden;

* met formulieren voor het verstrekken van informatie uit het register;

* met de hoogte van de staatsbijdrage voor registratie;

* met formulieren van certificaten van staatsregistratie van rechten en een speciale registratie-inscriptie op een document dat de inhoud van de transactie uitdrukt;

* met de vereisten voor documenten die zijn ingediend voor staatsregistratie van rechten;

* met soorten documenten met daarin een technische beschrijving van vastgoedobjecten.

De kenmerken leren kennen:

* registratie van rechten op een onderneming als vastgoedcomplex en transacties daarmee;

* staatsregistratie van rechten op onroerend goed en transacties daarmee in condominiums;

* staatsregistratie van eigendom van het gecreëerde vastgoedobject;

* rijksregistratie van contracten voor participatie in deelbouw;

* staat registratie van onroerend goed lease;

* rijksregistratie van erfdienstbaarheden;

* rijksregistratie van hypotheken.

Vertrouwdheid en compilatie met verklarende verwijzingen naar de wettelijke basis van de lijsten met documenten die nodig zijn voor de registratie van rechten door de staat.

Aanwezigheid bij de ontvangst van documenten die nodig zijn voor de registratie van rechten door de staat.

Het uitvoeren van juridisch onderzoek van documenten en het controleren van de wettigheid van de transactie.

3. Op het gebied van controle en toezicht op het gebied van advocatuur en notarissen, kennismaking:

* met de procedure voor het invoeren van gegevens over een advocaat in het regioregister;

* met de procedure voor het inschrijven van informatie over de schorsing, vernieuwing of beëindiging van het statuut van advocaat in het gewestelijk register;

* met de procedure voor het uitsluiten van gegevens over een advocaat uit het regioregister;

* met de procedure voor registratie, uitgifte, boekhouding, opslag en vernietiging van certificaten;

* met formulieren van het register van staatsnotariskantoren en kantoren van notarissen die een particuliere praktijk uitoefenen, op papier en elektronische media;

* bij de procedure voor het invoeren van gegevens over een notaris in het register, wijzigingen in het register, verstrekken van gegevens uit het register.

4. Kennismaking met de procedure voor het registreren van geregistreerde politieke partijen, openbare verenigingen en religieuze organisaties; het bijhouden van een register van nationaal-culturele autonomie; het bijhouden van een register van arbitragemanagers.

Praktijk in dienst van gerechtsdeurwaarders

1. Kennismaking:

* met de uitvoering van bevoegdheden om de vastgestelde procedure voor de werkzaamheden van de rechtbanken te waarborgen;

* met de hoogte van de prestatievergoeding;

* met soorten beslissingen van de gerechtsdeurwaarder;

* met soorten handhavingsmaatregelen.

2. Kennismaking met de procedure voor de uitvoering van tenuitvoerleggingsprocedures voor de tenuitvoerlegging van gerechtelijke handelingen en handelingen van andere instanties volgens de criteria:

* toepassing van handhavingsmaatregelen en andere maatregelen op basis van het desbetreffende uitvoeringsdocument;

* taxatie en boekhouding van aangehouden en in beslag genomen goederen;

* vereisten voor uitvoerende documenten;

* verduidelijking van een gerechtelijke handeling of een handeling van een ander orgaan dat onderworpen is aan tenuitvoerlegging;

* zoeken naar de schuldenaar, zijn eigendom;

* Stadia van de tenuitvoerleggingsprocedure (inleiding, opschorting, beëindiging van de tenuitvoerleggingsprocedure, in het bijzonder teruggave van het tenuitvoerleggingsdocument);

* de procedure tot beslaglegging op geld en andere eigendommen van de debiteur;

* executie op andere eigendommen van de debiteurenorganisatie;

* Foreclosure op lonen en andere soorten inkomsten van de debiteur;

* algemene voorwaarden voor de uitvoering van uitvoeringsdocumenten die de schuldenaar verplichten bepaalde handelingen te verrichten of na te laten:

* over herstel op het werk;

* bij uitzetting van de schuldenaar;

* over de termijn van de eiser.

3. Aanwezigheid tijdens executieprocedures (gefaseerd).

4. Het is noodzakelijk om concepten op te stellen en (of) te verzamelen van de volgende documenten:

* beslissingen van de gerechtsdeurwaarder voor elke fase van de tenuitvoerleggingsprocedure;

* dwangbevel uitgevaardigd door de rechtbanken;

* rechterlijke bevelen;

* verzoeken om opheldering van de desbetreffende rechterlijke handeling of handeling van een ander orgaan op grond waarvan dit uitvoeringsdocument is afgegeven, alsmede een document dat een uitvoeringsdocument is;

* Inventarisatie van de in beslag genomen goederen.

Praktijk bij de douane

1. Betreffende de inning van douanerechten, belastingen, antidumping-, bijzondere en compenserende rechten, douanerechten, controle op de juiste berekening en tijdige betaling van genoemde rechten, belastingen en heffingen, kennisname:

* met methoden voor het bepalen van de douanewaarde;

* met de procedure voor het bewaken van de douanewaarde van goederen;

* met maatregelen voor de handhaving ervan.

2. Voor inklaring en douanecontrole:

* vertrouwd raken met de principes van douanecontrole en de vormen ervan;

* deelname aan de controle van de douaneaangifte, andere bij de douane ingediende documenten, evenals de controle van goederen om de conformiteit van de in de douaneaangifte vermelde gegevens vast te stellen;

* bestudering van lijsten van documenten en informatie, eisen aan informatie die nodig is voor inklaring in verband met specifieke douaneprocedures en douaneregimes;

* bestuderen van de vormen van douanedocumenten, in het bijzonder de procedure voor het verwerken van een douaneaangifte.

3. Vertrouwd raken met informatiesystemen, informatietechnologieën en hun ondersteuningsmiddelen die door de douane worden gebruikt.

4. Bekendheid met de procedure voor het uitvoeren van valutacontrole van operaties met betrekking tot het verkeer van goederen en voertuigen over de douanegrens van de Russische Federatie.

5. Kennismaking door aanwezig te zijn bij procedures inzake administratieve overtredingen en behandeling van dergelijke gevallen door douaneautoriteiten.

6. Kennismaking door aanwezig te zijn bij het gerechtelijk onderzoek en dringende opsporingshandelingen.

7. Aanwezigheid bij de receptie van burgers, deelname aan de behandeling van sollicitaties van personen.

8. Het is noodzakelijk om concepten van de volgende documenten op te stellen en (of) te verzamelen:

* de verplichting om douanerechten te betalen;

* douaneaangifte;

Een record van een administratieve overtreding.

Praktijk in arbeidsinspectie

1. Aanwezigheid bij de receptie van burgers, gezamenlijke behandeling van aanvragen, klachten en andere beroepen van burgers over schendingen van hun arbeidsrechten.

2. Deelname aan inspecties van werkgevers en onderzoeken naar de oorzaken van schendingen van de wetgeving van de Russische Federatie inzake arbeid en arbeidsbescherming met de voorbereiding van ontwerpbesluiten om schendingen van de arbeidsbeschermingswetgeving, protocollen over een administratieve overtreding te elimineren.

3. Kennismaking met de principes en vormen van interactie bij het onderzoek naar arbeidsongevallen:

* met de uitvoerende organen van het Sociaal Verzekeringsfonds van de Russische Federatie;

* met wetshandhavingsinstanties;

* met verenigingen van werkgevers en verenigingen van vakbonden.

4. Kennismaking met de procedure voor onderzoek naar arbeidsongevallen, in het bijzonder de vorming van commissies voor onderzoek naar ongevallen.

5. Het is noodzakelijk om de formulieren van documenten op te stellen en (of) te verzamelen die nodig zijn voor het onderzoek en de boekhouding van arbeidsongevallen:

* meldingen van een groepsongeval;

* Handelingen van een arbeidsongeval;

* de conclusie van de staatsarbeidsinspecteur;

* protocollen van verhoor van het slachtoffer bij een ongeval (een ooggetuige van een ongeval, een ambtenaar);

* protocol van inspectie van het incident;

* berichten over de gevolgen van het ongeval en de getroffen maatregelen.

6. Studie van de procedure en deelname aan de behandeling van gevallen van administratieve overtredingen van de volgende samenstellingen:

* Overtreding van de wetgeving op arbeid en arbeidsbescherming;

* vermijden van deelname aan onderhandelingen over het sluiten van een collectieve overeenkomst, overeenkomst of schending van de vastgestelde termijn voor het sluiten ervan;

* onredelijke weigering tot het sluiten van een cao, overeenkomst;

* schending of niet-nakoming van verplichtingen uit de cao, overeenkomst;

* ontslag van werknemers in verband met een collectief arbeidsconflict en een staking;

* verzwijgen van een verzekerde gebeurtenis.

7. Aanwezigheid bij de toespraken van arbeidsinspecteurs van de staat als deskundigen in de rechtbank over claims wegens schending van de arbeidsbeschermingswetgeving en vergoeding van schade aan de gezondheid van werknemers op het werk en het geven van een beoordeling hiervan.

Praktijk in een notariskantoor

1. Kennismaking:

* met de juridische status van staatsnotariskantoor en een notaris met een eigen praktijk; notariële kamer (bevoegdheden en organen);

* met de regels van notarieel kantoorwerk, registratie van notariële akten;

* met de procedure voor het verlenen van bevoegdheden aan een notaris en het beëindigen van zijn bevoegdheden;

* met het werkgebied van de notaris (het kantoor van de ontvangende notaris);

* met de hoogte van het notaristarief;

* met de soorten notariële handelingen verricht door notarissen in de particuliere praktijk en notarissen werkzaam in openbare notariskantoren;

* met eisen voor ingediende documenten voor notariële akten.

2. Kennismaking met de procedure:

* het verrichten van notariële handelingen, in het bijzonder:

Certificering van transacties;

Certificaat van testamenten;

Bewijs van volmacht;

Afgifte van een verklaring van erfrecht;

Certificering van de juistheid van kopieën van documenten en uittreksels daarvan;

Certificering van de authenticiteit van de handtekening op het document;

Protesteren tegen een wetsvoorstel;

* handtekeningen van een notariële transactie, aanvraag en andere documenten;

* vaststelling van de identiteit van de aanvrager van de notariële akte;

* controle van de handelingsbekwaamheid van burgers en de handelingsbekwaamheid van bij transacties betrokken rechtspersonen.

3. Verwerving van vaardigheden in het verrichten van notariële akten in het belang van natuurlijke personen en rechtspersonen, in het bijzonder vaardigheden in het opstellen van contracten, verklaringen en andere documenten (testamenten, volmachten, certificaten);

4. Deelname aan advisering over het verrichten van notariële akten.

Praktijk in het recht onderwijs

1. Kennismaking:

* met vormen van advocaat-formaties;

* met het advocatenregister;

* met de procedure tot vaststelling en de hoogte van de vergoedingen voor diensten;

* met de procedure en voorwaarden voor de advocaat om civiele zaken van verschillende categorieën te voeren bij de rechtbank van eerste aanleg, cassatie en toezichthoudende instanties, vanaf de aanvaarding van het bevel.

2. Opstellen van concept-vorderingen (de meest voorkomende), reacties op vorderingen, verklaringen en klachten in gevallen die voortvloeien uit administratieve overtredingen en gevallen van bijzondere procedures; volmachten; hoger beroep, cassatie, toezichtklachten, verklaringen over diverse soorten verzoekschriften; ontwerptoespraken in gerechtelijke debatten; verzoek van een advocaat opmerkingen over het proces-verbaal van de terechtzitting.

3. Aanwezigheid in alle rechtszittingen waaraan de advocaat - hoofd van de praktijk deelneemt.

4. In aanwezigheid van het hoofd van de praktijk, onafhankelijke opvang van burgers, begeleiding.

5. In het geval van het verlenen van diensten voor juridische ondersteuning van de activiteiten van ondernemingen, instellingen, organisaties.

Praktijk bij de belastingdienst

1. Kennismaking:

* met het systeem van belastingen en toeslagen in de Russische Federatie;

* met het systeem van belastingdiensten in de Russische Federatie;

* met de formulieren van belastingaangiften en de procedure voor het invullen en indienen bij de belastingdienst;

* bij vormen van fiscale controle;

* bij de volgorde van inschrijving van belastingplichtigen;

* met de procedure voor het uitvoeren van belastingcontroles;

* met de soorten fiscale delicten en aansprakelijkheid daarvoor, evenals met de procedures bij een fiscaal delict (samenstellingen: niet-aangifte en niet- of onvolledige betaling van belastingbedragen);

* met de procedure voor beroep tegen handelingen van de belastingdienst en het handelen (nalaten) van hun ambtenaren;

* met de procedure voor het behandelen van een klacht en het nemen van een beslissing hierover;

* bij de volgorde van inschrijving van ondernemers.

2. Deelname:

* bij belastingcontroles;

* bij de behandeling van zaken over de invordering van fiscale sancties en boetes;

* bij het verzamelen van bewijs in geval van invordering van fiscale sancties en boetes.

3. Stel, met verklarende verwijzingen, lijsten samen van documenten die nodig zijn voor:

* inschrijving als individuele ondernemer zonder rechtspersoonlijkheid;

* registratie van een rechtspersoon.

4. Maak uzelf vertrouwd en stel een tabel op met betalingstermijnen voor belastingen (BTW, UST, enz.), evenals in overeenstemming met speciale belastingregimes (vereenvoudigd belastingstelsel, UTII-stelsel) per type belastingplichtige: individuele ondernemer, commerciële organisatie.

5. Maak uzelf vertrouwd en schets de belangrijkste bepalingen van documenten voor officieel gebruik, met uitleg over de procedure voor het uitvoeren van de belangrijkste vormen van belastingcontrole.

6. Het is noodzakelijk om concepten van de volgende documenten op te stellen en (of) te verzamelen:

* vordering tot invordering van fiscale sancties en boetes;

* reactie op de vordering van de belastingplichtige;

* de verplichting om belastingen en heffingen te betalen;

* belastingteruggave;

* handelingen van belastingcontrole;

* aanvragen tot staatsregistratie van een rechtspersoon door oprichting en reorganisatie; een individu als individuele ondernemer;

* wijzigingen aangebracht in de samenstellende documenten van een rechtspersoon; bij liquidatie van een rechtspersoon.

Praktijk in de juridische dienst van een onderneming, instelling, organisatie:

1. Kennismaking:

* met samenstellende documenten die het type onderneming bepalen (eigendomsvorm, organisatie- en rechtsvorm, type en doel van de activiteit, enz.);

* met de structuur van de onderneming, regelgeving inzake structurele afdelingen, de belangrijkste functies van haar afdelingen (boekhouding, levering, marketing, planning, personeelsafdeling, enz.), doelstellingen en doelstellingen van de juridische dienst;

* met een lijst van door de juridische dienst goed te keuren documenten;

* vormen van participatie en de rol van de juridische dienst bij het opstellen van lokale regelgeving - regelgeving, ondernemingsnormen, regels, instructies (cao, ondernemingsnormen voor juridisch werk);

* met de referentievolgorde en codificatiewerkzaamheden van de juridische dienst, de procedure voor het bewaren van reglementen en kantoorwerk;

* met de planning van de werkzaamheden van de juridische afdeling, met maatregelen ter verbetering van de kwalificaties en juridische opleiding van specialisten;

3. Bij het werken aan het sluiten van contracten moet men:

* de structuur van contractuele relaties bestuderen, de kring van tegenpartijen onder de contracten identificeren, de soorten contracten die zijn gesloten;

* bestuderen van de procedure en voorwaarden voor het sluiten van contracten, meewerken aan de ontwikkeling van de voorwaarden van conceptcontracten, opstellen van conceptprotocollen van meningsverschillen en protocollen voor het overeenkomen van gesloten contracten;

* Zich vertrouwd maken met de boekhouding van gesloten overeenkomsten en vormen van controle op de uitvoering ervan;

· de organisatie van het werk bestuderen om te voldoen aan contractuele verplichtingen.

4. Voor claimwerkzaamheden en uitvoering van claimmaterialen dient u:

* kennis maken met de procedure voor het uitvoeren van claimwerkzaamheden, het beheersen van de boekhouding van inkomende en ingediende claims, evenals claimmaterialen afkomstig van andere afdelingen voor het indienen van claims; deel te nemen aan de behandeling van claims ten gronde, conceptclaims op te stellen en hierop te reageren;

* deelnemen aan de bestudering en bespreking van materialen over de status van vorderingen en de resultaten van een inventarisatie van inventarisitems die door financieel verantwoordelijke personen wordt aangerekend, conceptverklaringen van claim voor het verhalen van schade;

* deelnemen aan de behandeling door de rechtbank en het scheidsgerecht van geschillen, waarvan een van de partijen de ontvangende organisatie is, het opstellen van conceptklachten tegen besluiten in individuele gevallen;

5. Tijdens de oefening moet je verzamelen:

* lijst van documenten die door de juridische dienst moeten worden goedgekeurd;

* werkplan van de juridische eenheid voor het lopende jaar (kwartaal);

* contracten die de relaties van de onderneming bemiddelen voor de levering van producten, de productie van werken, de levering van diensten;

* protocollen van meningsverschillen onder contracten, protocollen van hun coördinatie;

* beslissingen van de rechtbank, arbitragehof en andere processtukken die tijdens het proces zijn opgesteld.

Centrum voor informatie en juridisch advies en juridisch onderwijs

1. Kennismaking:

* met de belangrijkste vormen van juridisch onderwijs;

* met de belangrijkste vormen van juridisch advies;

* met de structuur van het Centrum voor Informatie en Juridisch Advies en Juridische Educatie;

* met de consultatieprocedure en de basisregels van de beroepsethiek;

* met de procedure voor naslag- en codificatiewerk, de procedure voor het bewaren van normatieve handelingen en kantoorwerk.

2. Deelname aan het controleren van de overeenstemming van specifieke documenten van juridische aard met de wettelijke vereisten;

3. Voor claimwerkzaamheden en uitvoering van claimmaterialen dient u:

* kennis maken met de inhoud van het declaratiewerk, de boekhouding van inkomende en ingediende declaraties beheersen; deel te nemen aan de behandeling van claims ten gronde, conceptclaims op te stellen en hierop te reageren;

* beheersen van de procedure voor de juiste uitvoering van vorderingen voor verschillende categorieën van zaken (in overeenstemming met het type activiteit van de onderneming), conceptverklaringen van vorderingen met vermelding van de lijst van bijgevoegde documenten;

* de organisatie van generalisatie en analyse van de resultaten van claims en ander werk van de juridische dienst voor het kwartaal en het jaar bestuderen, kennis maken met de voorbereiding van andere rapporten door haar.

4. Tijdens de oefening moet je verzamelen:

* Claims en reacties daarop, conclusies en weigeringen daarop in de belangrijkste categorieën van zaken;

* rechterlijke uitspraken, andere processtukken die tijdens het proces zijn opgesteld.

Territoriale afdelingen van het Ministerie van Justitie van de Russische Federatie

1. Kennismaking:

* werken om de eenheid van de juridische ruimte te verzekeren en het federaal register bij te houden;

* met het werk van het registreren van charters van gemeenten, het bijhouden van het rijksregister van gemeenten;

* werken aan de registratie van non-profit organisaties en controle over de activiteiten van non-profit organisaties;

* bij werkzaamheden aan internationale rechtsbijstand en het aanbrengen van een apostille;

* met werkzaamheden aan de uitvoering van controle en toezicht op het gebied van notarissen;

* met werkzaamheden aan de uitvoering van controle en toezicht op het gebied van belangenbehartiging;

· met het werk aan de uitvoering van controle en toezicht op het gebied van staatsregistratie van akten van de burgerlijke stand.

2. Deelname aan het controleren van de overeenstemming van specifieke documenten van juridische aard met de wettelijke vereisten.

Gehost op Allbest.ru

...

Vergelijkbare documenten

De doelstellingen van de productiepraktijk, de inhoud en componenten ervan. Selectie door de student van initiële informatie voor onderzoekswerk tijdens de industriële praktijk. Stagerooster, opstellen van een verslag.

trainingshandleiding, toegevoegd 17-03-2015


Doel, taken en thematisch plan van de industriële praktijk, de organisatie ervan. Zelfstandig praktisch werk en zijn factoren. De vorm van een individuele taak. Het begeleiden van de praktijk en het begeleiden van het werk van de student. De opbouw van haar rapport en de evaluatie van de resultaten.

trainingshandleiding, toegevoegd 21-07-2013


Paspoort van het werkprogramma van de industriële praktijk en de resultaten van de ontwikkeling ervan. Thematisch plan en inhoud van het ontwikkelde programma, voorwaarden en principes van de uitvoering, monitoring en evaluatie van de resultaten. Eisen aan de inhoud en vormgeving van het rapport.

trainingshandleiding, toegevoegd 22-11-2014


Industriële opleiding - praktische en theoretische opleiding in het gekozen beroep. Stadia en taken van de onderwijspraktijk op de bouwafdeling in het specialismeprofiel. Het doel van het opleiden van studenten in de uitvoering van industriële praktijkprogramma's.

presentatie, toegevoegd 26-05-2012


Industriële praktijk van studenten als het belangrijkste onderdeel van de opleiding van hooggekwalificeerde specialisten. Doelen, doelstellingen en kenmerken van de doorgang van computationele, technologische, niet-gegradueerde, onderzoeks- en wetenschappelijke en pedagogische praktijken.

samenvatting, toegevoegd 30/08/2011


Methodologie voor het uitvoeren van industriële excursies voor studenten en scholieren. Stadia van voorbereiding en basisvereisten voor de excursie. Veiligheidsmaatregelen tijdens een productietour. Ontwikkeling van een productie-excursie naar JSC "Iskitimcement".

scriptie, toegevoegd 07/03/2015


Lijst van vaardigheden, kennis en praktische vaardigheden die studenten tijdens de praktijkopleiding farmacognosie hebben verworven. Organisatie, themaplan en inhoud van de onderwijspraktijk. Onderwijsonderzoek en onderzoekswerk van studenten.

trainingshandleiding, toegevoegd 22-07-2014


Inzicht in de belangrijkste fasen van de uitvoering van pre-diploma virobnichoy praktijk, її meta en hoofdtaak. Beschrijving van het gedetailleerde programma van virobnichoy-praktijk, organisatieprincipes. Individuen, vydpovidalnі voor het uitvoeren van de resultaten van de praktijk. Vimogi naar kerіvnitstva.

samenvatting, toegevoegd 15-10-2010


Metavirale praktijk van bachelorstudenten. Zmіst oefen dat skladannya zvіtu. Afspraak vidіv robіt tot vykonannya pіd uur oefenen in het bankwezen. De processen van vorming en kapitalisatie van de bank, zowel passieve als actieve operaties.

controle werk, toegevoegd 11/03/2012


Beschrijving van de bestudeerde beroepsonderwijsorganisatie. Ontwikkeling van een lesplan over het onderwerp "Het assembleren van een machine-tractoreenheid in de gewasproductie." Analyse van de eisen van onderwijsnormen voor het beroep en het programma van de onderwijspraktijk.

Publicatie

Registratie van studenten voor praktijk in een organisatie veroorzaakt een aantal problemen, aangezien dit proces niet direct wordt geregeld door de arbeidswetgeving, er geen concept is van een stageovereenkomst tussen de werkgever en de stagiair, en een duidelijk algoritme van acties nergens wordt aangegeven .

In dit artikel gaan we in op de procedure voor het accepteren van een student voor de praktijk en gaan we in op de belangrijkste vragen die een werkgever in dit geval kan hebben.

Stap 1. We sluiten een overeenkomst met een onderwijsinstelling

In de eerste plaats is het vermeldenswaard dat er arbeidsverhoudingen ontstaan ​​tussen een onderwijsinstelling (lager, middelbaar of hoger beroepsonderwijs) en een werkgeversorganisatie die op basis van een tussen hen gesloten overeenkomst praktijkruimte biedt aan studenten.

Overeenkomstig de voorwaarden die de partijen in een dergelijke overeenkomst stellen, verbindt de werkgever zich ertoe om alle noodzakelijke voorwaarden te scheppen voor het volgen van een stage, en om hen daarvoor geschikte plaatsen te bieden, en de onderwijsinstelling verbindt zich er op haar beurt toe om te garanderen dat de stagiair zich houdt aan de vastgestelde arbeidsdiscipline, evenals de door de werkgever goedgekeurde interne arbeidsvoorschriften en andere lokale voorschriften van de organisatie.

Stap 2. We stellen een arbeidsovereenkomst op met een stagiair

De onderwijsnorm voorziet in twee soorten praktijk: educatief (inleidend) en productie.

Aangezien de student tijdens de introductiepraktijk geen arbeidsfunctie vervult, is het niet nodig om met hem een ​​arbeidsovereenkomst af te sluiten en evenmin om loon te berekenen. Als de aan de student aangeboden baan voldoet aan de eisen van het stageprogramma en de kwalificatiekenmerken van de ontvangen specialiteit, en er is een vacature bij de onderneming, wordt hij aangenomen in het personeel van de organisatie waarmee de stagiair een arbeidsrelatie heeft ( artikel 10 van het Reglement).

Met een leerling-stagiair wordt in de regel een arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd gesloten, met verwijzing naar de bepalingen van artikel 59 van het arbeidswetboek 1 . De grondgedachte voor het aangaan van een arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd kan als volgt worden geformuleerd: “De arbeidsovereenkomst wordt aangegaan voor de duur van de stage” 2 . Als een student nog nergens eerder heeft gewerkt, moet hij een werkboek hebben en een verzekeringscertificaat van de staatspensioenverzekering afgeven (deel vier van artikel 65 van de arbeidswet van de Russische Federatie).

Vanaf het moment dat de arbeidsovereenkomst wordt gesloten, heeft de student alle rechten van een werknemer (hij heeft recht op loon voor arbeid, is onderworpen aan de sociale verzekeringen (artikel 24 van de Regeling), hij krijgt een tijdelijke arbeidsongeschiktheidsuitkering uitkeringen, jaarlijks betaald verlof, enz.).

Een student die stage loopt bij een onderneming is op zijn beurt verplicht om de door de werkgever goedgekeurde interne arbeidsreglementen te volgen, te voldoen aan de arbeidsbeschermingsvereisten en te voldoen aan de bepalingen van de lokale regelgeving van de organisatie 3 .

Stap 3. Registratie van een stagiair voor werk zonder hem in de staat in te schrijven

Indien er geen vacatures zijn die voldoen aan de eisen van het stageprogramma, en indien in de overeenkomst tussen de werkgever en de onderwijsinstelling in eerste instantie de voorwaarden voor de stage zonder indienstneming van studenten zijn vastgelegd, komt er geen arbeidsovereenkomst met de stagiair tot stand.

De onderneming geeft een order of order uit voor de inschrijving van stagiaires voor stages, waarin de voorwaarden, de tijd voor de stage worden gespecificeerd en er wordt een verantwoordelijke (mentor) voor de stage aangesteld (in de regel is dit het hoofd of plaatsvervangend hoofd van de structurele eenheid waarin de stage plaatsvindt).

In dit geval krijgt de stagiair geen specifieke arbeidsfunctie toegewezen, hij krijgt de kans om kennis te maken met de productie, om taken van verminderde complexiteit uit te voeren. Tegelijkertijd zijn de voor de werkgever geldende arbeidsbeschermingsregels en interne voorschriften op hem van toepassing.

Stap 4. Registratie van overige documenten

Studenten hebben het recht om te oefenen op hun werkplek, maar het is belangrijk om rekening te houden met de functie waarin de stagiair werkt en het specialisme waarin hij studeert.

In dat geval moet de student aan zijn onderwijsinstelling een door de werkgever afgegeven attest overleggen waaruit blijkt dat hij stage loopt op de werkplek.

Tijdens de stage is de student verplicht een dagboek bij te houden en aan het einde daarvan een verslag op te stellen waarin de resultaten van zijn werk worden weergegeven 4 . Passende cijfers daarin worden gemaakt door specialisten van de organisatie die toezicht houden op het werk van stagiairs. Dagelijks of minimaal één keer per week dient de agenda ondertekend te worden door het hoofd van de praktijk. Een door het bedrijfshoofd gecertificeerd oefendagboek (handtekening en zegel) is bij het rapport gevoegd.

Daarnaast krijgt de student aan het einde van de stage een kenmerk, dat de naam aangeeft van de organisatie waar de student stage heeft gelopen, de start- en einddatum van de stage, het soort werk en de kwaliteit ervan, informatie over de normen (tijd) van productie, de mate van ontwikkeling van het technologische proces, aanbevelingen voor het toekennen van kwalificatieniveau, enz.

Onthoud het belangrijkste
De experts die hebben deelgenomen aan de voorbereiding van de materiële nota:

Anna FILINA, advocaat bij GS El-Pravo LLC (Moskou):
- Bij de inschrijving van studenten voor de praktijk dient de werkgever er rekening mee te houden dat de functies waarvoor stagiairs worden aangenomen moeten voldoen aan de eisen van de leerplannen en de kwalificatiekenmerken van het specialisme dat studenten ontvangen. Daarnaast kunnen minderjarige studenten alleen worden aangenomen na een medisch vooronderzoek, dat op kosten van de werkgever wordt uitgevoerd. Ze zijn ook onderworpen aan de bepalingen inzake verminderde werkuren vastgelegd in artikel 92 van de arbeidswet.

Olga NETREBSKAYA, HR-specialist, Planet SH Samara LLC (Samara):
- Het is niet nodig om een ​​arbeidsovereenkomst te sluiten met studenten die stage lopen als de overeenkomst tot organisatie van stage tussen de werkgever en de onderwijsinstelling in eerste instantie de voorwaarden stelt voor deze studenten om stage te lopen zonder dienstverband bij de organisatie, en de werkgever niet beschikt over corresponderende vacatures.

Ekaterina DOBRIKOVA, expert van het tijdschrift Kadrovoe Delo:
- Vanaf het moment dat de arbeidsovereenkomst tot stand komt, heeft de student alle rechten van een werknemer. In het bijzonder heeft de stagiair recht op loon, tijdelijken. Daarnaast krijgt hij jaarlijks betaald verlof. De stagiair is op zijn beurt verplicht om te voldoen aan de vereisten van arbeidsbescherming, de interne voorschriften en de bepalingen van de lokale voorschriften van de organisatie te volgen.

1 Uitvoering van werkzaamheden die direct verband houden met de stage en beroepsopleiding van de werknemer.

2 De werknemer moet ten minste drie kalenderdagen voor het ontslag schriftelijk worden gewaarschuwd over de beëindiging van de arbeidsovereenkomst vanwege het verstrijken ervan (artikel 79 van de arbeidswet van de Russische Federatie).

3 Daarnaast dienen er inleidende, primaire briefings te worden gehouden met stagiaires (ook als zij niet bij de staf staan ​​ingeschreven). Het houden van alle soorten briefings wordt vastgelegd in de relevante tijdschriften met vermelding van de datum van de briefing. handtekeningen van de student en de opdrachtgever (artikel 2.1.2, 2.1.4 van de Procedure).

4 Vorm en type rapportage (dagboek, verslag etc.) van studenten op de stage wordt bepaald door de hogeronderwijsinstelling (artikel 15 van de Regeling).

Het artikel is opgesteld door de medewerkers van het tijdschrift "Kadrovoe delo"

Opmerkingen

01/05/2014 Natalia

Goede dag!
Ik ben een 2e jaars voltijdstudent van een van de Moskouse universiteiten. Ik studeer in de richting “Rijks- en gemeentebestuur”. We worden zelfstandig toegewezen aan oefenplaatsen.
Maar de volgende vraag rees: is het mogelijk voor een student om zelfstandig te onderhandelen met een organisatie (ik zou de regering van de Russische Federatie willen proberen) over het slagen voor een onderwijspraktijk? En zo ja, naar welke afdeling moet ik gaan?

Antwoord

14/01/2014 Catherine

Hallo, ik doe pre-afstuderen zonder salaris bij de onderneming, de functie van banketbakker, ik ben gedwongen om vloeren en muren te wassen, ik weiger, de koks van deze onderneming zeiden dat wanneer ik een presentielijst moet neerleggen , ze zullen het niet voor me neerleggen. Ik ga elke dag zonder pas, wat moet ik doen?

Antwoord

01-01-2014 Natalia

Goedeavond.
Ik ben een student van het Archangelsk Medical College. Een overeenkomst getekend over de doorgang van de industriële praktijk in Tsjoevasjië. Op de universiteit legden ze me uit dat een stage buiten de onderwijsinstelling alleen mogelijk is voor studenten die op commerciële basis studeren, en ik ben een staatswerknemer. Er staat niets in het college charter. Er is geen voorziening voor stage. Ik eis geen betaling naar de plaats van reis, dagvergoeding, etc., ik ga alles op eigen kosten doen, de hogeschool geeft echter geen toestemming voor de stage.
Welke actie moet ik ondernemen. Zijn de acties van het college-bestuur legaal?

Antwoord

23-01-2014 Svetlana

Goeiedag! Vertel het me, alstublieft
Er is een overeenkomst. Niet betaalde plaatsen
1. Mag een student 8 uur werken als het contract 6 uur van de werkdag specificeert (alle stagiairs zijn 19 jaar oud);
2. Zijn er actieve dagen voor stagiaires die als loodgieter werken;

Antwoord

28-01-2014 Daria

Hallo.
Stel, in de zomer is er een stage in het ziekenhuis.
Is het nu mogelijk om medisch gekeurd te worden? Is de commissie geldig na 4 maanden?

Antwoord

02/11/2014 Anna

Hallo!
Vertel me alsjeblieft, ik heb op het lyceum gestudeerd als kapper, ze hebben me geen diploma gegeven, ze zeiden dat totdat ik de bonnetjes voor de praktijk heb betaald, ze het niet teruggeven of dat ze het terugsturen naar Kiev. Moet ik 50% van de stage betalen? Ze hebben het bedrag zelf elke maand aan mij toegewezen, vanaf het begin was het 70 UAH, toen 100, 170 toen, 4 maanden bij 250 UAH, hoewel toen ik bij de kapper was, toen ik stage liep, ik 50, 100 kreeg, 75 per maand op verschillende manieren !!
Wat moet ik me vertellen??

Antwoord

02/16/2014 Sergey

Moet ik van mijn werk worden ontslagen voor staatsexamens als ik studeer aan een instituut in de Republiek Kirgizië

Antwoord

28.02.2014 Anna

Hallo, moet de student alles doen wat in de praktijk wordt gedwongen, of kan ik taken die worden gegeven weigeren?
Ik werd per koerier gestuurd naar waar ik niet heen wil, omdat ik de plaats niet ken en ik zal verdwalen. Ik weigerde, maakte een schandaal, belde het college, dreigde me eruit te schoppen.

Antwoord

02.03.2014 Natalya Lvovna

Hallo!

Mijn dochter studeert aan een medische hogeschool met een graad in algemene geneeskunde (medisch assistent). Vanaf 3 maart gaan ze oefenen op de ambulance. Meestal krijgen ze, voordat ze met de praktijk beginnen, een plan met het onderwerp van de praktijklessen, waarin hun algoritme van acties, het aantal uren dat ze moeten werken, enz. in detail worden beschreven. Deze keer was er geen specifieke informatie en duidelijke instructies. De studenten kregen te horen: "Kom naar het hoofd van de ambulancepost, hij zal je uitzoeken en alles uitleggen." Ik geloof dat het hoofd van de ambulance zijn taken vervult, die hij veel heeft, maar de onderwijsinstelling is nog steeds verantwoordelijk voor de studenten en de organisatie van het onderwijsproces. Bovendien werden de jongens gewaarschuwd dat ze in ploegendiensten zouden werken, inclusief nachtdiensten, gedurende 12 uur per dienst, en aan het einde van de dienst zouden ze de taken van verplegers uitvoeren - ambulances wassen. Alleen zwangere vrouwen en vrouwen met jonge kinderen werd beloofd om te worden vrijgelaten uit de nachtdienst. Tegelijkertijd moeten ze nog colleges bijwonen die om wat voor reden dan ook niet voor hen werden afgetrokken voordat ze met de praktijk begonnen. De jongens zijn verplicht deze praktijk uit te werken op de plaats van studie en niet op de woonplaats.
Ik zou graag willen weten of er regelgevende documenten zijn die de ontwikkeling van de praktijk, ook in de ambulance, door studenten van medische middelbare scholen reguleren en hoe de naleving van veiligheidsmaatregelen voor stagiairs wordt gegarandeerd. Zij zijn immers, in tegenstelling tot het hoofdpersoneel, niet onderworpen aan levens- en ziektekostenverzekeringen.
Alvast bedankt voor je antwoord.

Antwoord

03/12/2014 Angelina

Goedenmiddag,

Tijdens het interview werd mij de volgende vraag gesteld, wat voor soort betaling zou ik willen voor de stage. Ik heb geen idee hoeveel je in de praktijk kunt krijgen. Ik ga mijn stage lopen als ontwerper bij een reclamebureau.
Dus wat is het salaris van een stagiair?

Antwoord

31-03-2014 Ksenia

Ik heb een overeenkomst getekend op grond waarvan ik niet het recht heb om in een vergelijkbare instelling te werken.
Wat als ik al een ontslagbrief heb geschreven en een soortgelijke baan heb gevonden?

Antwoord

31-03-2014 Ksenia

Bij voorbaat dank!)

Antwoord

04/09/2014 Anna

Goedenmiddag!
Vertel me, na het voltooien van de stage bij de onderneming, ik wil daar blijven om in de toekomst te werken, zou het correct zijn om het management te vertellen en om een ​​baan te vragen?

Antwoord

15-04-2014 Vita

Hallo,

Wat te doen als we onder dwang naar een andere stad worden gestuurd om te oefenen, met een 14-urige werkdag, met een 3/1 werkschema

Antwoord

16-04-2014 Jachthaven

Goedenmiddag!
Zijn er eigenaardigheden bij het accepteren van studenten van medische scholen om te oefenen? Kan een particulier medisch dienstverlenend bedrijf een overeenkomst aangaan met een onderwijsinstelling, of heeft het bedrijf een soort basis nodig voor de praktijk van geneeskundestudenten?

Antwoord

16-04-2014 Roma

Goede dag!
We gaan pre-afstudeeroefeningen doen. We worden er niet voor betaald, al heb ik gehoord dat er voor de praktijk overboekingen worden gedaan naar de onderwijsinstelling. We hebben geen contracten gekregen.
Hoe worden studenten betaald voor stages?
Dank u!

Antwoord

28-04-2014 Jekaterina

Ik ben een culinaire student en elke keer als we stage lopen op de universiteit, kopen we er boodschappen voor! En soms zijn de prijzen voor een student niet klein!
En hier rijst de vraag, wie moet betalen voor de praktijk die binnen het college plaatsvindt!
Wij zijn studenten?!

Antwoord

28-04-2014 Anna

Hallo.

Vertel me de redenen voor het niet volgen van de cursus. Ik studeer aan het instituut, ik werk niet, ik woon samen met mijn kind en mijn man. Er zijn geen familieleden. Ze dwingen me om stage te lopen, maar dat kan ik niet, ik draag het kind niet af aan een weeshuis. Hoe te zijn, is er een uitweg uit deze situatie?

Antwoord

05/05/2014 Maria

Goedenmiddag!

Ik studeer bij verstek aan de academie in het 2e jaar. In het huidige semester wordt een stage aangeboden, die ik van plan ben te volgen op de plaats van officieel werk. Op het instituut eisen ze dat ik een contract teken met een bedrijf voor de duur van mijn stage.
Ben ik verplicht om dit contract af te sluiten als ik officieel werk in een organisatie met een arbeidsovereenkomst?

Antwoord

14-05-2014 Natalia

Hallo,
Ik zou graag willen weten of ik stage kan lopen in een klein dorp met een IP?

Antwoord

17-05-2014 juli

Hallo,
Ik ben een 5e jaars student. Ik lig in de kraamkliniek, kan geen stage lopen bij de onderneming, maar ga er niet doorheen, maar bij het instituut. En kunnen ze het voor mij een maand uitstellen, aangezien ik nu in het ziekenhuis lig en de praktijk is begonnen?
Bedankt

Antwoord

05/19/2014 anna

Hallo.
Kunnen ze weigeren te oefenen als een leerling een gehandicapte leerling van groep 2 is?

Antwoord

06/03/2014 Evgeniya

Ik ben een 3e jaars student van de VBMK medische universiteit in Lesozavodsk, ik wil stage lopen in Vladivostok.
Is dit mogelijk?

Antwoord

06/05/2014 Maria

Goedeavond.

Ik ben een student van een spoorweguniversiteit, in de zomer ga ik een maand oefenen op het station.
Ik heb een vraag. Vorig jaar ben ik daar gaan oefenen, en ze dwongen me daar op eigen kosten een medisch onderzoek te ondergaan, terwijl dit medisch onderzoek 90% van mijn praktijk in beslag nam, met als resultaat dat ik maar 3 dagen zonder werk werkte. Natuurlijk heeft niemand het geld voor het medisch onderzoek teruggegeven, hoewel ik studeer op de staatsbegroting.
Vertel me alsjeblieft, is het mogelijk om stage te lopen zonder medisch onderzoek? Als het mogelijk is, naar welk document moet ik dan verwijzen?
De medische raad is erg duur, het is moeilijk om aan dat soort geld te komen.
Bij voorbaat dank!

Antwoord

17-06-2014 Igor

Vertel me alsjeblieft wat ik moet doen in deze situatie.

Ik ben een eerstejaars student die zijn geboorteplaats Chita verliet om te studeren in Moskou. Hij studeerde zo, sloeg koppels over, rotte weg in een stad die totaal oninteressant was, woonde hier alleen, miste het meisje en de ouders in zijn geboortestad ... Maar hier zie je de zomer al, en de vakanties zijn dichtbij. En dan vertellen ze ons dat we op het laatste moment 7 toetsen en 7 examens halen. Tot 07/19 (hoewel dit al is aangepast, was het oorspronkelijk vóór 07/29). En nu krijgen we ook te horen dat het VERPLICHT is om een ​​stage te halen, anders worden wij (studenten) niet overgeplaatst naar het tweede jaar. Dat wil zeggen, ik moet nog een maand aan de universiteit besteden en 10-5 dagen naar mijn geboorteplaats vertrekken, waar ik een jaar niet ben geweest? Of helemaal niet gaan vanwege de ticketprijs van 15.000 - 12.000.

Is het mogelijk om op de een of andere manier het decanaat met zijn praktijk te weigeren, gezien het feit dat de universiteit een jaar lang geen werk heeft geleverd, terwijl ze aan deze universiteit blijft en onmiddellijk na de examens in Chita weggaat uit de "City of Opportunities"?
En kent u, indien mogelijk, constitutionele wetten over deze situatie die volwassenen kunnen treffen, en niet alleen in woorden?

Antwoord

06/20/2014 Ekaterina

Ik ben een student van IRBS SSTU, ik heb problemen met de praktijk, ik kan het niet vinden, maar ik moet het van de 5e halen, ik moet dringend de praktijk neerleggen (

Antwoord

24/06/2014 Anna

Hallo!

Ik ben een tweedejaarsstudent en volgens het curriculum is er aan het einde van het tweede jaar van mijn specialiteit geen praktijk, maar op de universiteit zijn we genoodzaakt om het te doen.
Hebben ze het recht om dat te doen?
En zo ja, kunnen ze worden uitgezet omdat ze niet zijn geslaagd?

Antwoord

07/10/2014 Daria

Goedenmiddag.
Ik bestudeer de begroting als filosoof. Ik werk als HR-manager in een lokaal bedrijf. In de herfst wacht de pedagogische praktijk.
Kan ik stage lopen op het werk? We hebben namelijk trainingen en trainingen voor medewerkers, in de organisatie waar ik aan deelneem.

Antwoord

14-07-2014 Victor

Goedenmiddag.
Ik loop een zomerstage bij het bedrijf. De praktijk bestaat uit twee delen: algemeen en doel (elk een maand). We hebben geen baan, we werken fulltime.
Moet het bedrijf ons registreren voor de periode van target practice (we hebben een overeenkomst met dit bedrijf), zo niet, hoe lang moet een werkdag duren?

Antwoord

14-08-2014 Anatoly

Mag een universiteit geld van een onderneming eisen voor een student die een bacheloropleiding volgt?

Antwoord

27-08-2014 Andrey

Hallo!
Hallo, mijn jongere neef studeert aan het "Sevastopol Centrum voor Beroepsonderwijs genoemd naar maarschalk van de technische troepen A. V. Gelovani", voltooide het 1e jaar. En de Meester stuurde hem om te oefenen, zei dat er een goed salaris zou zijn. Hij werkte in de Celentano Pizzeria van 8:00 tot 23:00 uur. Het is tijd om een ​​​​salaris te ontvangen, hij kreeg 5900 roebel. Hij is minderjarig en werkte 15 uur per dag. Onderneem alstublieft actie of vertel me waar ik heen moet.
En binnen een maand voordat ze het salaris ontving, kwam de meester van de school, waarna ze, nadat ze daar was vertrokken, zei dat ze hard moest werken en hard moest werken.

Antwoord

28/08/2014 Jekaterina

Hallo!
Als een buitenlandse student die overstapt niet genoeg praktijkuren heeft, en hij zegt dat hij die tijdens de studieuren moet betalen en uitwerken, terwijl hij het programma van de huidige opleiding bijhoudt.
Vertel me alstublieft wat ik in dergelijke gevallen moet doen, hoe dit probleem op te lossen?
We kwamen uit Oekraïne in de regio Donetsk in verband met de vijandelijkheden, er is geen vluchtelingenstatus. Daar ben ik afgestudeerd van het 3e jaar van de Krasnolymansk Medical College, ik wil overstappen naar het laatste jaar in Molodechno.

Antwoord

09/11/2014 Gulnara

In het 3e jaar van de universiteit sloot het kind een overeenkomst met de fabriek voor stage en werk, werkte hij 6 maanden, maar vanwege het feit dat hij, nadat hij naar het 4e jaar was overgestapt, in 1 ploeg studeert en studie en werk niet kan combineren werk, stopte hij met de fabriek. Nu het college dreigt dat het kind na zijn afstuderen geen diploma krijgt, zijn ze gedwongen in de 2e ploeg te gaan werken.
Is dit legaal, kunnen ze geen diploma afgeven en hoe zit het met werk?

Antwoord

02.10.2014 Jekaterina

Vertel het me, alstublieft,
Ik ben mijn stage al aan het afronden en aan het einde ervan vertellen ze me dat ik ervoor moet betalen, hoewel dit niet in het contract staat, en voordat ik me accepteer, heeft niemand me ook iets over betaling verteld, kan ik dat niet betalen, zeggende, dat er geen betalingsovereenkomst is? Immers, voor zover ik weet, had ik in eerste instantie gewaarschuwd moeten worden voor de betaling. Priveondernemer.

07.11.2014 Anna

Hallo.
Kunt u mij vertellen wat bepaalt of de school verplicht is de leerling in de toekomst na de praktijk in dienst te nemen of niet. Is dit wettelijk voorgeschreven of wordt dit door de onderwijsinstelling zelf beslist?

Antwoord

24-11-2014 Hoop

ik ben de manager praktische opleiding in een medische hogeschool. Kunt u mij alstublieft de normatieve documenten over betaling voor de methodische en directe begeleiding van de werkervaring van studenten vertellen.

Antwoord

12/09/2014 Ludmila

Hallo.
Mijn zoon, een 4e jaars student, loopt stage bij een fabriek in de richting van de universiteit, werkt aan het monteren van onderdelen voor een auto, werkt van 8 tot 17 uur, dat wil zeggen fulltime. Tegelijkertijd heeft de fabriek geen contracten met hem gesloten, hij heeft niet getekend voor veiligheidsmaatregelen, daarom zal hij geen betaling ontvangen voor het verrichte werk. Wat is dit, verborgen uitbuiting van studenten onder het mom van werkervaring, en wat te doen in dit geval?

Antwoord