Як пройти практику з виробництва. Цілі та завдання виробничої практики на підприємстві

Практика – найважливіша ланка етапу підготовки студента. Це спосіб зсередини ознайомитися з виробничим процесом, закріпити та застосувати отримання під час навчання знання. Виробниче навчання дозволяє ближче познайомитися з особливостями функціонування підприємства, сформувати навички практичної роботи, які значною мірою відрізняються від теоретичних знань. Для підприємств це шанс поповнити свої ряди молодими, компетентними фахівцями.

Як проходить виробнича практика

Проходження виробничої практиці обов'язково як учнів вищих, і професійно-технічних навчальних закладів.

Не варто розглядати її як чергове нецікаве завдання. Захід може стати початком успішної кар'єри, можливістю отримати робоче місце одразу після закінчення навчального закладу

Це не формальність, а унікальна можливість зорієнтуватись у професії, оцінити свої можливості ще на етапі закінчення навчання. Тому з практичних заходів потрібно постаратися отримати максимальну користь і показати себе з найкращого боку.

Проходження виробничої практики на підприємстві надає дипломнику такі можливості:

Зазвичай учні прямують для проходження практики в організації, з якими у навчального закладу існує домовленість. Основні види діяльності компанії мають відповідати спеціалізації студента.

Учням не заборонено самостійно вибирати базу для здійснення практичної діяльності. За згодою керівника підприємства необхідно заручитись схваленням з боку навчального закладу.

Усі організаційні моменти практично лежать на адміністрації ВНЗ. Кафедра повинна розробити методичні посібники та план її проходження.

На учня, у момент здобуття практичного досвіду, покладаються такі обов'язки:

Мати при собі щоденник та всі супровідні матеріали.
Чітко дотримуватися всіх вказівок закріпленого наставника.
Ознайомиться з внутрішніми інструкціями підприємства з охорони праці та внутрішнього розпорядку. Строго їх дотримуватися.
Наслідувати встановлений на підприємстві робочий графік, виконувати покладені на нього обов'язки та відповідати за їх якісне виконання.
Звітувати про виконану роботу.

Практикант слідує індивідуальному плану з урахуванням особливостей кожної спеціальності. За період практичної діяльності програма має бути повністю виконана. Усі дії відображаються у щоденнику та звіті, який необхідно захистити від керівника. Отримані навички оцінюються, про що ставиться позначка у заліковій книжці.

З чого розпочати написання звіту

Незалежно від виду практики, її закінчення закріплюється звітом. Цей документ відображає професійну підготовку майбутнього спеціаліста, його ділові якості, набуті знання.

Якісне виконання завдання дуже важливе для учня, тому що місце практики підбирається відповідно до майбутньої професії. Тобто студент поміщається в атмосферу, яка відповідає його спеціальності.

Ставлення учня до поставлених завдань, його відповідальність і хватка, вказують на те, як він поводитиметься при подальшому працевлаштуванні.

Перш ніж приступати до написання звіту, необхідно вивчити всі документи, що стосуються діяльності організації, нормативні акти, структуру підприємства. Учень описує своєї діяльності, як користуючись посадовими інструкціями, безпосередньо виходячи з робочого процесу.

Молодий, якісно навчений фахівець може внести рекомендації в робочий процес. Про свої досягнення та погляди на роботу підприємства потрібно обов'язково написати у звіті.

Вся інформація викладається відповідно до встановлених стандартів оформлення звіту. Тому написання документа починається з вивчення методичного посібника, отриманого у навчальному закладі.

Методика – це покрокова інструкція, яка допомагає студенту структурно скласти документ.

Видається посібник на кафедрі. Воно містить всю інформацію про цілі практики та правила оформлення звіту.

З методички складається план заходу, саме з нього і починається написання документа. Пункти плану – це цілі практики. Грунтуючись на них, студент відбирає ключову інформацію про підприємство, аналізує робочий процес та вносить свої рекомендації.

Неможливо написати грамотний звіт без реального включення до робочої діяльності.Тому починати потрібно з практичної частини, тоді написання документа не складе жодної складності.

Будь-яке незрозуміле питання можна з'ясувати безпосередньо у наставника чи інших співробітників організації. За будь-якими роз'ясненнями можна звернутися до кураторів. Це закріплений наставник на місці практики та безпосередній керівник від навчального закладу.

Не варто намагатись змінити структуру звіту. Вона загальноприйнята і ускладнює, а полегшує написання документа.

Структура документа

Дотримуючись методичних вказівок, студент зобов'язаний щоденно вести щоденник. У ньому відображаються щоденні дії учня:

зі збирання інформації;
діяльності на робочому місці;
про тип виконуваної роботи;
про досягнення, здобутий досвід.

Наставник від організації повинен завізувати щоденник після закінчення проходження виробничої практики. Якщо це передбачено програмою, керівник може давати студенту практичні завдання та за результатами їх виконання виставляти у щоденнику оцінки та свої зауваження.

Щоденник – це невід'ємна частина звіту з практики. Без нього завдання не приймається на перевірку.

Структура документа формується на основі методичного посібника.

Для вищих навчальних закладів не заборонено розробку індивідуальної програми звіту з практики. Якщо ВНЗ використовує загальноприйняту систему, то структура звіту з виробничої практики виглядає так:

Титульна сторінка.
Зміст.
Вступ.
Основна частина.
Висновок.
Програми.

Залежно від виду практики можуть спостерігатися незначні розбіжності у структурі.

Кожен навчальний заклад має стандартне оформлення титульного листа. . До нього в певному порядку вноситиметься наступна обов'язкова інформація:

найменування вузу;
кафедра, спеціальність, курс, група тощо;
тема звіту та його вид;
посилання на керівника практики;
прізвище, ім'я по батькові студента;
місце розташування навчального закладу;
рік здавання документа.

Зміна назв пунктів плану або перенесення їх на інші сторінки, що не відповідають змісту, заборонено.

Введення формується з методичного посібника. У ньому викладаються практичні цілі та завдання, які мав виконати студент. Описується місце провадження практичної діяльності.

Основна частина містить два підрозділи:

теоретичний;
практичний.

Практична частина починається з опису техніко-економічних показників підприємства, у якому перебував учень. Описується його структура, нормативна документація. Далі слідує розділ з розрахунками, описом виконуваних вузівцем функціональних завдань.

Висновок – найважливіший розділ звіту. В ньому учень може зробити висновки про виконану роботу, підбити підсумковий аналіз діяльності організації, описати свої досягнення дома і внести рекомендації поліпшення роботи організації загалом чи окремому ділянці.

Додаток. Це завершальний розділ документа. При написанні основного тексту, учень міг посилатися різні додатки. Вони оформлюються списком. Початкове по порядку те, на яке йде перше посилання.

Повноцінний звіт з практики має містити такі документи:

Напрямок на практику (Це документ видається вузів та засвідчується підписом та печаткою організації, що прийняла студента на практику).
Щоденник проходження практики. (Без підпису та печатки підприємства вважається недійсним).
Договір проходження виробничої практики.
План виробничої практики (чітко розбивається по днях та тематиці).
Характеристика чи відгук, написаний наставником від підприємства. Обов'язково засвідчується підписом та печаткою організації.
Звіт про проходження виробничої практики, оформлений відповідно до вимог навчального закладу.

Цей перелік поширюється на всі види практики та стандартно застосовується у всіх навчальних закладах.

Види практики та особливості звітів після них

У вищих навчальних закладах передбачено триразове проходження практики. Перші завдання з'являються на першому курсі. Необхідними для вузівця є такі види практичної діяльності:

Навчальний.
Виробнича.
Переддипломна.

Перед заходом керівник зобов'язаний донести до студентів основні моменти навчального процесу, пояснити сенс та сформулювати ключові завдання. Кожен вид практики має свої певні особливості та графік виконання.

Навчальна

Здобути досвід навчальної практики студенти можуть вже після першого чи другого семестру навчання. Програма практичних завдань розробляється кожним ВНЗ індивідуально. При цьому учні не обов'язково прямують на якесь підприємство. Заняття можуть проводитись на території навчального закладу, у його майстернях чи лабораторіях.

Навчальна практика має кілька форм:

екскурсія. Майбутні спеціалісти відвідують підприємство, спостерігають за процесом виробництва;
самостійне ознайомлення. Учням дозволяється індивідуальне відвідування організації, спілкування з персоналом;
практичні заняття. Можуть проводитись як у навчальному закладі, так і на підприємстві.

Її основна мета – виробити практичний досвід та закріпити вивчений теоретичний матеріал.

Виробнича

Вона організується на третьому, четвертому курсі. Основна мета завдання – дозволити студенту вивчити особливості, обраної ним професії на реальному робочому місці. Там учень прикріплюється до наставника, який контролює його діяльність, допомагає вивчити процес роботи зсередини.

Вузовець має стати помічником провідного спеціаліста, наприклад, асистентом товарознавця або менеджера з персоналу.

Переддипломна

Цей вид практики передбачено перед захистом дипломного проекту. Він завершує етап навчання студента.

Мета – отримати інформацію для написання дипломного проекту, зарекомендувати себе як молодого спеціаліста та отримати навички трудового спілкування.

Між навчальною та виробничою практикою існують суттєві методичні відмінності. У першому випадку студент знайомиться із загальним процесом, у другому – безпосередньо бере у ньому участь. Отже, звіт з навчальної практики нічого очікувати містити практичного розділу.

Різниця між дипломною та виробничою практикою не настільки суттєва. Переддипломна практика – підбиття підсумку, поштовх у успішну професійну діяльність.

Захист

Коли практика завершена та повністю описана у звіті, необхідно підготуватися до її захисту. Студенту, який самостійно готував документ і справді перебував на практиці, це зробити буде зовсім не складно.

Йому навіть не доведеться нічого вчити чи запам'ятовувати. Отриманий практичний досвід, збирання та обробка отриманої інформації надовго збережуться у пам'яті. Вузовцеві необхідно добре орієнтуватися у власному звіті, щоб у разі потреби переглянути потрібну інформацію.

Перед захистом варто підготувати виступ. Сформулювати грамотну доповідь усний виклад, якого не займе більше 15 хвилин. Він повинен містити ключові моменти звіту, викладені у діловому стилі.

Повний та конкретний виклад інформації дозволить звести до мінімуму питання, що задаються комісією.

Часто для захисту документа потрібно підготувати невелику презентацію. Вона складається з кількох слайдів, які складе зовсім не складно. Можна підготувати іншу наочну інформацію. Таблиці, графіки, списки та формули у наочному зображенні допомагають краще сприймати інформацію.

Добре написаний звіт не є гарантією отримання відмінної оцінки. Зовнішній вигляд, поставлена мова, цікава презентація та грамотна доповідь є запорукою успішного захисту звіту.

Навчальні заклади висувають до студентів серйозні вимоги. Але якщо до роботи підійти уважно та відповідально, вивчити та виконати всі методичні рекомендації, складання звіту на практиці не здасться дуже складним завданням.

У цьому відео наочно про правила оформлення звіту з виробничої практики.

- Це практична частина освітнього процесу у вищому або середньоспеціальному навчальному закладі, що відбувається в організаціях у режимі реальної робочої діяльності. Практика покликана закріпити отримані теоретичні знання та навички, необхідні для присвоєння кваліфікації та підсумкової атестації учня як спеціаліста. Підсумки виробничої практики оцінюються згідно з нормами, прийнятими у навчальному закладі, та вписуються у навчальний процес.

Студенту

Виробнича практика для студентів часто стає відправною точкою його професійної кар'єри. Найпоширеніша помилка учнів – це формальне ставлення до процесу проходження практики, як ще одному навчальному заданию. Щоб отримати з практики максимум користі, необхідно мати правильний настрій і розуміти, що це унікальна можливість «промацати ґрунт», перебуваючи ще під крилом свого освітнього закладу. Значно заощадивши таким чином час і сили, ви не робитимете зайвих рухів після закінчення вузу і точно знатимете, куди йти далі.

Які можливості дає практика студенту:

закріпити теоретичні знання;

застосувати знання та навички на практиці;

зорієнтуватися в реальному робочому процесі та побачити підводні камені обраної спеціальності, які не видно в теорії;

безпосередньо контактувати із професійною спільнотою;

отримати навичку пошуку роботи та спілкування з роботодавцем;

отримати досвід взаємодії з досвідченим професіоналом-наставником;

якомога раніше зрозуміти, що спеціальність або навіть область обрані неправильно і не відповідають вашим вимогам до професії;

зорієнтуватися у професії та визначитися;

«промацати» ринок і зрозуміти, що затребуване і чого ще треба навчитися;

підшукати собі робоче місце, яке підходить для старту кар'єри;

отримати початковий досвід, якого так не вистачає молодим спеціалістам при влаштуванні на роботу після навчання, і зробити свій перший запис у трудовій книжці;

добитися перших успіхів та проявити здібності у вибраній спеціальності перед майбутнім роботодавцем.

Студенти проходять виробничу практику на старших курсах вузів, коли вже обрано спеціальність, і зазвичай тема практики співвідноситься зі знаннями та навичками, отриманими у семестрі. Практика проходить на базах реальних підприємств, з якими вуз має попередню домовленість. Напрямок діяльності організації має відповідати спеціалізації студента. Учень має право вибрати потрібну йому базу практики, а ВНЗ має надати список можливих варіантів. Якщо студент вже працює за профілем, він має право проходити практику за місцем справжньої роботи.

Під час практики студент має вести щоденник, який підписується керівником його практики. По закінченні практики її підсумки оцінюються нарівні з іспитами та заліками та зазначаються у заліковій книжці. Також роботу студента оцінює керівництво практичної бази, на якій він працював, та видає характеристику. Напрямок виробничої практики може бути технологічним (безпосередньо практична робота, набуття навичок) та науково-дослідним чи переддипломним (проведення наукових досліджень на практичному матеріалі).

Правова сторона питання має бути визначено у нормативних документах університету, а також регулюється відповідними статтями ТК РФ. Тривалість робочого дня студента-практиканта від 16 до 18 років повинна становити не більше 36 годин на тиждень (ст.92 ТК РФ) та у віці від 18 років не більше 40 годин на тиждень (ст.91 ТК РФ). У період проходження практики на студентів поширюються правила внутрішнього розпорядку, прийняті в організації, та загальні правила охорони праці. У разі, якщо практикант на час практики прийнятий до штату, він отримує всі права працівника: декларація про отримання зарплати, декларація про оплачувану відпустку, на допомогу з непрацездатності тощо. Також на нього покладаються відповідні працівникові обов'язки.

Роботодавцю

Незважаючи на те, що студенти-практиканти – досить клопітка справа для організації, у виробничій практиці є незаперечні плюси і для компанії. Стаючи базою практики та взаємодіючи з профільною освітньою установою, організація отримує можливість:

«виховати» молодих спеціалістів під себе, навчаючи їх відповідно до необхідних саме вашої організації вимог та специфіки;

скоригувати освітні програми профільних вузів, взаємодіючи із нею.

Правова сторона процесу оформлення практиканта має ряд труднощів, які, втім, цілком переборні. Основна проблема для кадровиків - це відсутність статті, що чітко регламентує прийняття практиканта на роботу. Поняття договору між студентом та організацією у разі проходження практики відсутнє у принципі. У цій ситуації є два варіанти дій.

1. Укладання трудового договору із практикантом. У разі виробничої практики та за наявності в компанії відповідного вакантного місця студент приймається до штату на підставі термінового трудового договору та вступає з організацією у трудові відносини. Обгрунтування укладання договору можна сформулювати відповідно до статті 59 ТК РФ приблизно так: «Трудовий договір укладається на час проходження виробничої практики». Якщо студента це перше офіційне працевлаштування, йому необхідно завести трудову книжку і свідоцтво пенсійного страхування (стаття 65 ТК РФ). З моменту укладання договору практикант наділяється всіма відповідними правами та обов'язками повноправного працівника.

2. Оформлення практиканта без зарахування до штату. У разі, якщо у договорі між освітньою установою та роботодавцем спочатку прописано, що студенти проходять практику без офіційного працевлаштування, і якщо відсутні вакантні місця, то тоді студент не отримує конкретну трудову функцію, а перебуває на практиці більш ознайомчо, не несе відповідальності подібно до працівника. Проте правила внутрішнього розпорядку, що діють на підприємстві, та правила охорони праці на нього поширюються. Для зарахування студентів на підприємство видається наказ, у якому прописуються всі необхідні подробиці (імена студентів, терміни та цілі практики, порядок проходження, відповідальний наставник та ін.).

Якщо студент вже працює, та профіль його роботи відповідає спеціальності, на яку він навчається, то він може проходити практику за місцем своєї роботи, надавши до вузу відповідну довідку.

Таким чином, виробнича практика є взаємовигідним заходом як для студентів, так і для роботодавців, допомагаючи їм познайомитися один з одним і розпочати професійну взаємодію.

При використанні матеріалів сайту сайт вказівка автора та активне посилання на сайт обов'язкові!

Виробнича практика є частиною навчального плану. Цілі та завдання практики можуть відрізнятися залежно від спеціальності навчального, і, як правило, фіксуються у програмі, розробленій ВНЗ. У статті ми навели загальні цілі та завдання виробничої практики, які є актуальними для кожної спеціальності.

Цілі виробничої практики

Студент прямує на практику з певною метою, яка сприяє отриманню додаткових знань.

Ціль практики- Підвищення якості підготовки випускників за рахунок ознайомлення з професією, закріплення навичок, здобутих на лекціях. Студент знайомиться з реальною практичною діяльністю організації, що дозволяє йому краще орієнтуватися у професії. Виробнича практика є чудовою основою для майбутньої роботи за спеціальністю.

По закінченні практики студент оформляє звіт, у якому викладає інформацію про діяльність організації, аналізує її. На основі цієї інформації надалі пишеться дипломна робота.

Завдання виробничої практики

Завдання практики- Це низка питань, з якими студент стикається на виробництві.

Досягненню основної мети практики сприяють такі завдання:

вивчення специфіки діяльності організації;
знайомство з графіком роботи організації, її структурними підрозділами;
знайомство з інструкцією з техніки безпеки;
формування професійних навичок у конкретній професійній галузі;
набуття досвіду роботи зі спеціальності;
набуття досвіду роботи у колективі;
виконання вимог та дій, передбачених програмою виробничої практики та завдань керівника;
виявлення недоліків у роботі організації та перспектив її функціонування;
розробка пропозицій щодо усунення недоліків та вдосконалення діяльності організації.

Що досягається завдяки проходженню виробничої практики

Внаслідок виробничої практики студент визначає рівень власної підготовки до професійної діяльності. Цілі та завдання практики студент вказує у своєму звіті. Звіт про практику відображає рівень знань студента та його здатність справлятися з професійною діяльністю.

Слід пам'ятати, що складати звіт необхідно під час практики. Далі звіт здається керівнику практики від підприємства, який, у свою чергу, робить зауваження або дає рекомендації та підписує звіт. Викладачі кафедри знайомляться з представленим на перевірку звітом та з відкликанням керівника з практики з боку підприємства. Студенту відводиться час для захисту звіту, де він розповідає про терміни проходження практики, про види робіт, що виконуються на підприємстві, і зібрані матеріали. На основі звіту та його захисту виставляється оцінка за виробничу практику.

Таким чином, виробнича практика, маючи на меті поглиблення знань студентів, є найважливішим етапом процесу навчання. Проходження практики дозволяє отримати повноцінну та якісну вищу освіту з перспективою подальшого працевлаштування за спеціальністю.

Цілі та завдання виробничої практики на підприємствіоновлено: Лютий 15, 2019 автором: Статті.Ру

Практика студентів є обов'язковою складовою процесу підготовки фахівців у вищих навчальних закладах і проводиться на оснащених відповідним чином базах практики вищих навчальних закладів, а також на сучасних підприємствах та в організаціях різних галузей господарства, освіти, охорони здоров'я, культури, торгівлі та державного управління. Відповідно до навчальних планів вищих навчальних закладів терміни професійної практики становлять 20-25% від усього навчального часу. Організація практичної підготовки студентів регламентується Положеннями щодо проведення практики студентів вищих навчальних закладів.

Відповідальність за організацію та здійснення практичної підготовки студентів покладено безпосередньо на керівників вищих навчальних закладів. Навчально-методичне керівництво та виконання програм практики забезпечують відповідні кафедри (предметні чи циклові комісії). Загальну організацію практики студентів та контроль за її проведенням здійснює керівник практики. До керівництва практикою залучають також досвідчених викладачів та фахівців з певної професії, які працюють у організації, де проходить практика.

Важливим питанням у практичній підготовці майбутніх фахівців є забезпечення її безперервності та послідовності у придбанні необхідного обсягу практичних знань, умінь та навичок відповідно до різних кваліфікаційних рівнів: бакалавр – магістр.

У вищих навчальних закладах студенти проходять навчальну, навчально-виробничу та виробничу практику. Навчальна практикамає на меті поглибити та закріпити теоретичні знання студентів, виробити навички практичної та дослідницької роботи, ознайомити із сучасним обладнанням. Її проводять на молодших курсах, як правило, у майстернях, лабораторіях, на різних навчальних полігонах, навчально-дослідних господарствах, у клініках та інших навчально-допоміжних підрозділах вищих навчальних закладів. Форми проведення навчальної практики можуть бути різними: екскурсія на підприємство або до установи, самостійне вивчення їх діяльності шляхом спостереження або бесід із працівниками, практична робота на виробництві на робочому місці тощо.

Навчально-виробнича практикамає на меті ознайомити студента з його майбутньої спеціальності шляхом виконання обов'язків дублера, помічника спеціаліста. Це дозволяє глибше проникнути у зміст та технологію майбутньої професійної діяльності.

Виробничу практикупроходять студенти старших курсів У процесі цієї практики вони виконують за спеціальністю весь цикл основних робіт, перебуваючи на робочих місцях, вивчаючи значну за обсягом ділянку виробництва та набуваючи навичок організування, управління та контролю. Під час переддипломної практики студенти готують матеріали до дипломного проекту чи дипломної роботи.

Студент під час виробничої практики має:

Виконувати завдання, передбачені програмою практики та планом-графіком проходження практики;

Підпорядковуватися діючим для підприємства, установі, організації правилам внутрішнього розпорядку;

Вивчити і суворо дотримуватися правил охорони праці та виробничої санітарії;

Нести відповідальність за виконану роботу та її результати нарівні зі штатними працівниками;

вести щоденник практики, куди слід систематично записувати проведеній роботі;

Надати керівнику практики письмовий звіт про виконання всіх завдань та здати звіт про практику.

З метою глибшого ознайомлення практикантів з виробництвом організують екскурсії на підприємство або до установи, які завершуються узагальнюючими бесідами з керівниками. Під час виробничої практики фахівці-виробничники читають лекції з питань, що стосуються специфіки виду виробництва та нових досягнень техніки, а також з питань економіки організації та управління на основі досвіду підприємства.

Керівництво за місцем виробничої практики покладається на кваліфікованих спеціалістів виробництва. Викладачі, призначені керівниками виробничої практики, заздалегідь складають та узгоджують її програму з керівниками виробництва, при цьому звертаючи особливу увагу на графік руху практикантів на робочих місцях відповідно до вимог програми.

До обов'язків керівника практики від навчального закладу належать:

До початку практики виїхати на підприємство для організації необхідної підготовки до приїзду студентів-практикантів;

Пояснити сенс спеціальності, її особливості та значення для підприємства;

Розробити план-графік проходження практики;

Створити умови для проведення всіх організаційних заходів перед приходом студентів на практику (інструктаж про порядок проходження практики, з техніки безпеки та режиму роботи підприємства);

Забезпечити високу якість проходження практики студентами та відповідність її навчальним планам та програмам;

Організувати, спираючись на навчальні плани та програми, на базах практик спільно з керівниками практики від підприємства лекції та семінари з економіки, технології, стандартизації, правових питань;

Здійснювати контроль за забезпеченням нормальних умов праці студентів, проведенням обов'язкових інструкцій з охорони праці;

Контролювати дотримання практикантами правил внутрішнього розпорядку;

Розглянути звіти студентів з практики, написати відгуки про їхню роботу та подати голові методичної комісії письмовий звіт про проведення практики разом із зауваженнями та пропозиціями щодо вдосконалення практичної підготовки студентів.

У свою чергу, керівник виробничої практики від підприємства зобов'язаний:

Організувати проходження практики закріплених за ним студентів разом із керівником практики від навчального закладу;

Ознайомити студентів із організацією робіт на конкретних робочих місцях;

Здійснювати постійний контроль за роботою практикантів, допомагати їм правильно виконувати всі завдання на робочому місці, консультувати з питань виробничих питань;

Навчити студентів-практикантів безпечним методам роботи;

Контролювати ведення щоденників, підготовку звітів та скласти на студентів-практикантів характеристики, що містять дані про виконання програм практики та індивідуальних завдань, ставлення студентів до роботи.

Після закінчення виробничої практики студенти складають та складають звіти про виконання програми практики. До звіту додають різноманітні технічні матеріали: малюнки, креслення, фотографії, схеми, таблиці, зразки матеріалів, виробів. Керівник виробничої практики перевіряє звіт, після чого практикант складає залік, найчастіше у формі захисту звіту до комісій за місцем практики або у вищому навчальному закладі. Залік оцінюється за чотирибальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно), при цьому враховується характеристика та оцінка роботи студента керівником практики від підприємства. У разі незадовільної оцінки виробничої практики призначається її повторне проходження в індивідуальному порядку.

Усі види практики розпочинаються Установча конференція, на яких відповідальний за практику викладач та представники кафедр роз'яснюють студентам завдання практики, графік та об'єкти її проведення, розподіл за ними груп студентів та закріплення консультантів-представників кафедр та виробництва. Завершується виробнича практика також конференцією, де студенти обмінюються досвідом. Керівники практики, представники кафедр та виробництва вказують на шляхи вдосконалення її проходження та професійної підготовки студентів.

Не секрет, що навіть грамотно побудована теоретична підготовка не здатна замінити навички та знання, отримані в результаті реальної діяльності, напрацьовані методом спроб і помилок. Щоб підвищити кваліфікацію випускників та їхню цінність на ринку праці, організується практика на підприємстві для студентів. Обов'язок її проведення регламентований законодавчо, а правила та способи здійснення прописує навчальний заклад виходячи з особливостей освітніх програм, що реалізуються.

Тонкості організації практичної підготовки учнів вишів прописуються в Положенні про практику, прийняте наказом Міносвіти № 1154 від 2003 року. Документ захищає законні інтереси студентів та право на отримання якісної теоретичної та практичної бази. У ньому виділено такі моменти, яким має відповідати оформлення виробничої практики:

На час її проходження студентам обов'язково виплачується стипендія. Не має значення, чи отримують вони зарплату на місці тимчасового працевлаштування.
Практика організується виходячи з договорів, укладених вузами, коледжами і технікумами, з компаніями певного роду діяльності та галузевої спрямованості.
Якщо проходження практики передбачає виїзд з регіону, де знаходиться навчальний заклад, вищий навчальний заклад зобов'язаний відшкодувати своєму учневі повну вартість квитків туди і назад і виплатити за дні відсутності відрядження у розмірі 50% від норми, встановленої законодавчо для працівників підприємств.

«Правила гри» для коледжів та технікумів, які організовують практику, встановлюються Наказом Міносвіти №1991 від 1999 року. Вони аналогічні принципам, які діють для вузів.

Чим відрізняється учбова практика від виробничої?

Практика, що організується для зміцнення та поглиблення теоретичних знань, можлива у трьох форматах:

Навчальна – має на меті зміцнити теоретичну базу, отриману учнями, прищепити навички самостійної та дослідницької роботи, познайомити із сучасним обладнанням. Такі програми розробляються для молодших курсів. Основні заходи для їх реалізації – екскурсії на виробництво, спостереження за роботою компанії, консультації її фахівців, практична діяльність на робочому місці.
Навчально-виробнича – найчастіше проводиться на 3-4 курсі. Її мета – познайомити учня зі змістом майбутньої професії. І тому він вирушає на підприємство, де виконує роль помічника основного спеціаліста (наприклад, помічник бухгалтера, асистент маркетолога тощо.).
Виробнича призначена для студентів старших курсів. Вони повністю вливаються в роботу на конкретній ділянці в рамках обраної спеціальності, навчаються управлінню та контролю відповідно до складеного заздалегідь плану та графіку. Знання та навички, отримані під час практики, надалі можуть використовуватися під час написання дипломної роботи.

Як правило, будь-який вид практики передує зустріч-конференцією з керівником, на якій до відома учнів доводиться призначення майбутнього заходу, його зміст і графік. Після завершення циклу студенти готують та здають викладачам звіти, де описують набуті знання та досвід.

Чим відрізняється виробнича практика від переддипломної?

Висновки, зроблені під час виробничої практики, можуть використовуватися написання випускної роботи на ступінь магістра чи бакалавра. Проте вона завжди є заключною для освітнього циклу і тому завжди називається преддипломной.

Одне з основних завдань переддипломного циклу – провести аналітику та дослідження, зробити висновки, на підставі яких згодом буде написано диплом. Цикл має стати логічним завершенням навчальної підготовки, поштовхом для студента в успішне професійне життя.

Завдання циклу – це:

закріпити знання та досвід, отримані в ході виробничої практики;
зібрати емпіричні відомості, які будуть покладені в основу написання диплома.

Оформлення практики для студентів: приклад

Законодавство передбачає два варіанти оформлення практики: у вигляді контракту між студентом та тимчасовим роботодавцем або (сузом) та компанією, готовою взяти молоді кадри. Можна використовувати будь-який із цих форматів.

Відповідно до чинного законодавства, організація практики, передбаченої освітньою програмою, здійснюється на підставі договорів вишу або середнього навчального закладу з компаніями відповідного профілю.

Організації, які беруть студентів «під крило», повинні укладати із нею трудові договори лише за умови наявності вакантних позицій. Закон допускає можливість оформлення учня до штату організації, лише якщо запропонована йому посада відповідає програмі практики.

Компанія немає права укласти зі студентом трудову угоду на невизначений період. Воно обов'язково має бути терміновим із обґрунтуванням необхідності працевлаштування. Наприклад, у документі прописується: «Договір укладено на три місяці з метою проходження переддипломної практики».

Велика кількість нюансів при оформленні студентів традиційно викликає у термінових роботодавців питання та неясності. Розберемо тонкощі оформлення правовідносин, що виникають на прикладах.

Ситуація 1

Студент Іванов О.Б. проситься до компанії «Ромашка» для проходження практики на безоплатній основі. Йому необхідно отримати знання та досвід, щоб написати дипломну роботу. Чи потрібно укладати терміновий трудовий договір з ним?

Відповідно до ст. 37 Конституції Росії, будь-яка праця має бути оплачена не нижче мінімального рівня, що встановлюється законодавчо. Це означає, що не можна укласти трудову угоду, яка передбачає роботу на безоплатній основі.

Закон не зобов'язує «Ромашку» підписувати договір із практикантом. Він може проходити навчання у компанії без цього документа.

Ситуація 2

У компанії "Гамма" відсутні відкриті вакансії. Фірма бере на практику студентів вузів та технікумів. Чи має вона проводити оформлення переддипломної практики трудовими договорами? Що слід прописати у наказі про прийом?

Оскільки у організації немає відкритих вакансій, вона повинна укладати трудові контракти зі студентами. Вони можуть працювати на підставі наказу. В останньому неприпустимо використовувати формулювання "Прийняти на роботу без зарахування до штату". Оптимальний варіант – вказати, що людина приймається проходження виробничої (переддипломної) практики.

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.