Подання інформації людиною. Сприйняття інформації людиною

Більшість інформації надходить до нас через зір та слух. Але і запахи, і смакові та дотичні відчуття теж несуть інформацію. Наприклад, відчувши запах гару, ви дізналися, що на кухні згорів обід, про який забули. На смак ви легко дізнаєтесь знайому їжу, оцінюєте кількість цукру чи солі у блюді. На дотик, тобто через контакт зі шкірним покривом, ви дізнаєтесь знайомі предмети навіть у темряві, оцінюєте температуру зовнішніх об'єктів. Таким чином, існують різні способи сприйняття інформації людиною, пов'язані з різними органами почуттів, через які вона надходить.

- через зір ми отримуємо інформацію як зображення;
- через слух сприймається інформація у звуковому вигляді;
- через нюх сприймається інформація як запахів;
- через смак - інформація від смакових відчуттів;
- через дотик - інформація у вигляді тактильних відчуттів.

Людина приймає інформацію з навколишнього світу з допомогою своїх органів чуття; їх п'ять: зір, слух, смак, нюх, дотик.

Більшість інформації надходить до нас через зір та слух. Але і запахи, і смакові та дотичні відчуття теж несуть інформацію.

Наприклад, відчувши запах гару, ви дізналися, що на кухні згорів обід, про який забули.

На смак ви легко дізнаєтесь знайому їжу, оцінюєте кількість цукру чи солі у блюді. На дотик, тобто через контакт зі шкірним покривом, ви дізнаєтесь знайомі предмети навіть у темряві, оцінюєте температуру зовнішніх об'єктів. Таким чином, існують різні способи сприйняття інформації людиною, пов'язані з різними органами почуттів, через які вона надходить.

через зір ми отримуємо інформацію як зображення;

через слух сприймається інформація у звуковому вигляді;

через нюх сприймається інформація як запахів;

через смак - інформація від смакових відчуттів; через дотик - інформація у вигляді тактильних відчуттів.

Можна сказати, що органи чуття є інформаційними каналами між зовнішнім світом і людиною. У разі втрати одного з таких каналів (наприклад, зору чи слуху) посилюється інформаційна роль інших органів чуття. Відомо, що незрячі люди гостріше чують, їм зростає значення дотику.

Отриману інформацію може запам'ятати або записати, а також передати іншій людині. Якою формою це відбувається?

Найчастіше люди спілкуються між собою в усній або письмовій формі, тобто розмовляють, пишуть листи, записки, статті, книги тощо. теж складається із знаків. Лише ці знаки не письмові, а звукові. Лінгвісти їх називають фонемами. З фонем складаються слова, зі слів - фрази. Між письмовими знаками та звуками є прямий зв'язок. Адже спочатку з'явилася мова, а вже потім – писемність. Письмість для того й потрібна, щоб зафіксувати на папері людську мову. Окремі літери або поєднання літер позначають звуки мови, а розділові знаки - паузи, інтонацію.

Дуже цікава історія писемності! Писемність, якою користуємося ми та більшість європейських країн, називається звуковою. Те, що було сказано вище, відноситься до звукової писемності. А ось китайська писемність називається ідеографічною, У ній один значок (його часто називають ієрогліфом) позначає слово або значну частину слова. А японський лист називається складовим. Там один значок означає склад.

Найдавніша форма писемності, яка йде від первісних людей, називається піктографічною. Одна піктограма - це малюнок, який позначає поняття або навіть ціле повідомлення. Піктографічна символіка часто використовується і сьогодні. Наприклад, усім вам знайомі дорожні знаки – це піктограми.

Мови природні та формальні

Людська мова та писемність тісно пов'язані з поняттям «мова». Звичайно, мається на увазі не орган мови, а спосіб спілкування для людей. Розмовні мови мають національний характер. Є російська, англійська, китайська, французька та інші мови. Лінгвісти їх називають природними мовами, природні мови мають усну та письмову форми.

Крім розмовних (природних) мов, існують формальні мови. Як правило, це мови якоїсь професії або галузі знань. Наприклад, математичну символіку можна назвати формальною мовою математики; нотну грамоту – формальною мовою музики.

Мова - це знаковий спосіб представлення інформації. Спілкування мовами - це процес передачі у знаковій формі.

Отже, інформацію людина репрезентує за допомогою різних мов. Можна навести приклади різних способів знакового представлення інформації, що замінюють мову. Наприклад, глухонімі люди замінюють жестикуляцією, Жести диригента передають інформацію музикантам. Суддя на спортивному майданчику користується певною мовою жестів, зрозумілою гравцям.

Інший поширеною формою представлення інформації є графічна форма. Це малюнки, схеми, креслення, карти, графіки, діаграми. При вивченні багатьох шкільних предметів ви активно користуєтесь такою графічною інформацією. Наочність графічної інформації полегшує розуміння закладеного у ній змісту. Підіб'ємо підсумок про форми подання інформації.

Форми подання інформації людиною:

- текст природною мовою в усній чи письмовій формі;
- графічна форма: малюнки, схеми, креслення, карти, графіки, діаграми;
- символи формальної мови: числа,

математичні формули, ноти, хімічні формули, дорожні знаки та ін.

Людина сприймає інформацію із зовнішнього світу з допомогою всіх своїх органів чуття. Органи почуттів є «інформаційними каналами», що пов'язують людину із зовнішнім світом.

Мова - це знакова форма представлення інформації. Мови бувають природними та формальними.

Людина зберігає інформацію або обмінюється їй з іншими людьми природними мовами, формальними мовами, у графічній формі.

Писемність - найважливіший спосіб збереження та передачі. У історії людства сформувалися такі форми писемності: звукова, складова, ідеографічна, піктографічна.

Інформація(Від лат. Informatio, роз'яснення, виклад, поінформованість) - відомості про що-небудь, незалежно від форми їхнього уявлення.

Нині немає єдиного визначення інформації як наукового терміна. З погляду різних галузей знання це поняття описується своїм специфічним набором ознак. Наприклад, поняття «інформація» є базовим у курсі інформатики, і неможливо дати його визначення через інші, більш «прості» поняття (так само, в геометрії, наприклад, неможливо висловити зміст базових понять «точка», «промінь», «площина») через простіші поняття). Зміст основних, базових понять у будь-якій науці має пояснюватись на прикладах або виявлено шляхом їх зіставлення зі змістом інших понять. Що стосується поняттям «інформація» проблема його визначення ще складніша, оскільки є загальнонауковим поняттям. Дане поняття використовується у різних науках (інформатиці, кібернетиці, біології, фізиці та ін), при цьому в кожній науці поняття «інформація» пов'язане з різними системами понять.

Історія поняття

Слово «інформація» походить від латів. informatio, що у перекладі означає зведення, роз'яснення, ознайомлення. Поняття інформації розглядалося ще античними філософами.

До початку промислової революції визначення суті інформації залишалося прерогативою переважно філософів. У XX столітті питаннями теорії інформації стали займатися кібернетика та інформатика.

Класифікація інформації

Інформацію можна розділити на види за різними критеріями:

по способу сприйняття:

по формі уявлення:

по призначенню:

по значенню:

Актуальна – інформація, цінна на даний момент часу.
Достовірна – інформація, отримана без спотворень.
Зрозуміла - інформація, виражена мовою, зрозумілою тому, кому призначена.
Повна - інформація, достатня прийняття правильного рішення чи розуміння.
Корисна - корисність інформації визначається суб'єктом, який отримав інформацію залежно від обсягу можливостей її використання.

по істинності:

Що таке актуальна інформація?

Ще однією відмінністю даного поняття є його властивості. До атрибутів інформації відносять її якість, кількість, новизну, цінність, достовірність, складність та здатність компресуватися. Кожен із цих показників можна виміряти. Також важлива властивість поняття «інформація» – це її актуальність.

Не всі дані відповідатимуть цьому показнику. Витоки слова «актуальність» простежуються латинською мовою, де воно тлумачилося як «сучасний», «важливий тепер», «злободенний». Особливість цієї якості полягає в тому, що вона може бути втрачена при появі свіжіших даних. Цей процес відбувається одночасно і повністю чи поступово і частинами.

Актуальна інформація - це дані, що перебувають у стані, що відповідає дійсності. Будучи застарілими, вони втрачають свою цінність.

Значення терміна у різних галузях знання

Філософія

Традиціоналізм суб'єктивного постійно домінував у ранніх філософських визначеннях інформації, як категорії, поняття, властивості матеріального світу. Інформація існує незалежно від нашої свідомості, і може відбито у нашому сприйнятті лише як результат взаємодії: відбиття, читання, отримання як сигналу, стимулу. Інформація нематеріальна, як і всі властивості матерії. Інформація стоїть у ряду: матерія, простір, час, системність, функція, та ін. Інформація - властивість матерії та відображає її властивості (стан або здатність взаємодії) та кількість (захід) шляхом взаємодії.

З матеріального погляду інформація - це порядок проходження об'єктів матеріального світу. Наприклад, порядок проходження літер на аркуші паперу за певними правилами є письмовою інформацією. Порядок проходження різнокольорових точок на аркуші паперу за певними правилами є графічною інформацією. Порядок проходження музичних нот є музичною інформацією. Порядок проходження генів у ДНК є спадковою інформацією. Порядок прямування бітів в ЕОМ є комп'ютерної інформацією тощо. буд. Для здійснення інформаційного обміну потрібна наявність необхідних та достатніх умов.

Необхідні умови:

Наявність щонайменше двох різних об'єктів матеріального чи нематеріального світу.
Наявність у об'єктів загальної якості, що дозволяє ідентифікувати об'єкти як носій інформації.
Наявність в об'єктів специфічної якості, що дозволяє розрізняти об'єкти друг від друга.
Наявність якості простору, що дозволяє визначити порядок проходження об'єктів. Наприклад, розташування письмової інформації на папері - це специфічна властивість паперу, що дозволяє розташовувати літери зліва направо та зверху вниз.

Достатня умова одна:

Наявність суб'єкта, здатного розпізнавати інформацію. Це людина і суспільство, суспільства тварин, роботів тощо.

Різні об'єкти (літери, символи, картинки, звуки, слова, речення, ноти тощо) взяті по одному разу утворюють базис інформації. Інформаційне повідомлення будується шляхом вибору з базису копій об'єктів та розташування цих об'єктів у просторі у визначеному порядку. Довжина інформаційного повідомлення визначається як кількість копій об'єктів базису та завжди виражається цілим числом. Необхідно розрізняти довжину інформаційного повідомлення, яке завжди вимірюється цілим числом, та кількість знань, що міститься в інформаційному повідомленні, яке вимірюється у невідомій одиниці виміру.

З математичної погляду інформація - це послідовність цілих чисел, які записані у вектор. Числа – це номер об'єкта у базисі інформації. Вектор називається інваріантом інформації, оскільки він залежить від фізичної природи об'єктів базису. Одне й те інформаційне повідомлення може бути виражене літерами, словами, пропозиціями, файлами, картинками, нотами, піснями, відеокліпами, будь-якою комбінацією всіх раніше названих. Чим би ми не висловлювали інформацію - змінюється лише базис, а чи не інваріант.

В інформатиці

Предметом вивчення науки інформатика є дані: методи їх створення, зберігання, обробки та передачі. А сама інформація, зафіксована в даних, її змістовний сенс цікаві користувачам інформаційних систем, що є фахівцями різних наук та галузей діяльності: медика цікавить медична інформація, геолога – геологічна, підприємця – комерційна тощо (у тому числі спеціаліста з інформатики цікавить інформація) з питань роботи з даними).

Системологія

Робота з інформацією пов'язана з перетвореннями та завжди підтверджує її матеріальну природу:

запис - формування структури матерії та модуляції потоків шляхом взаємодії інструменту з носієм;
зберігання - стабільність структури (квазістатика) та модуляції (квазідинаміка);
читання (вивчення) - взаємодія зонда (інструменту, перетворювача, детектора) із субстратом чи потоком матерії.

Системологія розглядає інформацію через зв'язок з іншими основами: I = S / F, де: I - інформація; S – системність світобудови; F – функціональний зв'язок; M – матерія; v – (v підкреслене) знак великого об'єднання (системності, єдності підстав); R – простір; T – Час.

У фізиці

Об'єкти матеріального світу перебувають у стані безперервної зміни, що характеризується обміном енергією об'єкта із довкіллям. Зміна стану одного об'єкта завжди призводить до зміни стану іншого об'єкта навколишнього середовища. Це незалежно від того, як, які саме стану та яких саме об'єктів змінилися, може розглядатися як передача сигналу від одного об'єкта іншому. Зміна стану об'єкта при передачі сигналу називається реєстрацією сигналу.

Сигнал або послідовність сигналів утворюють повідомлення, яке може бути сприйняте одержувачем у тому чи іншому вигляді, а також у тому чи іншому обсязі. Інформація у фізиці є термін, який якісно узагальнює поняття «сигнал» та «повідомлення». Якщо сигнали та повідомлення можна обчислювати кількісно, то можна сказати, що сигнали та повідомлення є одиницями вимірювання обсягу інформації.

Одне й те повідомлення (сигнал) різними системами інтерпретується по-своєму. Наприклад, послідовно довгий і два короткі звукові (а тим більше символьне кодування -..) сигналу в термінології азбуки Морзе - це буква Д (або D), в термінології БІОС від фірми AWARD - несправність відеокарти.

В математиці

У математиці теорія інформації (математична теорія зв'язку) - розділ прикладної математики, визначальний поняття інформації, її властивості та встановлює граничні співвідношення для систем передачі. Основні розділи теорії інформації - кодування джерела (що стискає кодування) та канальне (завадостійке) кодування. Математика є більшою ніж науковою дисципліною. Вона створює єдину мову усієї Науки.

Предметом досліджень математики є абстрактні об'єкти: число, функція, вектор, безліч та інші. При цьому більшість із них вводиться аксиоматично (аксіома), тобто без будь-якого зв'язку з іншими поняттями і без будь-якого визначення.

Інформація не входить до предметів дослідження математики. Тим не менш, слово «інформація» вживається в математичних термінах - власна інформація та взаємна інформація, що належать до абстрактної (математичної) частини теорії інформації. Однак, у математичній теорії поняття «інформація» пов'язане з виключно абстрактними об'єктами – випадковими величинами, тоді як у сучасній теорії інформації це поняття розглядається значно ширше – як властивість матеріальних об'єктів.

Зв'язок між двома однаковими термінами безсумнівна. Саме математичний апарат випадкових чисел використав автор теорії інформації Клод Шеннон. Сам він має на увазі під терміном «інформація» щось фундаментальне (нередуковане). Теоретично Шеннона інтуїтивно вважається, що інформація має зміст. Інформація зменшує загальну невизначеність та інформаційну ентропію. Кількість інформації доступна виміру. Однак він застерігає дослідників від механічного перенесення понять з його теорії до інших галузей науки.

«Пошук шляхів застосування теорії інформації в інших галузях науки не зводиться до тривіального перенесення термінів з однієї галузі науки в іншу. Цей пошук здійснюється у тривалому процесі висування нових гіпотез та їх експериментальній перевірці.» К. Шеннон.

У юриспруденції

Правове визначення поняття «інформація» дано у федеральному законі від 27 липня 2006 року № 149-ФЗ «Про інформацію, інформаційні технології та захист інформації» (Стаття 2): «інформація - відомості (повідомлення, дані) незалежно від форми їх подання» .

Федеральний закон № 149-ФЗ визначає та закріплює права на захист інформації та інформаційну безпеку громадян та організацій в ЕОМ та в інформаційних системах, а також питання інформаційної безпеки громадян, організацій, суспільства та держави.

Теоретично управління

Теоретично управління (кібернетиці), предметом дослідження якої є основні закони управління, тобто розвитку систем управління, інформацією називаються повідомлення, одержувані системою із зовнішнього світу при адаптивному управлінні (пристосуванні, самозбереженні системи управління).

Засновник кібернетики Норберт Вінер говорив про інформацію так:

"Інформація – це не матерія і не енергія, інформація – це інформація". Але основне визначення інформації, яке він дав у кількох своїх книгах, таке: інформація - це позначення змісту, отримане нами із зовнішнього світу в процесі пристосування до нього нас та наших почуттів.

- Н. ВінерКібернетика, або управління та зв'язок у тварині та машині; або Кібернетика та суспільство

Ця думка Вінера дає пряму вказівку на об'єктивність інформації, тобто її існування у природі незалежно від свідомості (сприйняття) людини.

Об'єктивну інформацію сучасна кібернетика визначає як об'єктивне властивість матеріальних об'єктів і явищ породжувати різноманіття станів, які у вигляді фундаментальних взаємодій матерії передаються від однієї об'єкта (процесу) іншому, і відбиваються у його структурі.

Матеріальна система у кібернетиці сприймається як безліч об'єктів, які власними силами можуть бути у різних станах, але стан кожного їх визначається станами інших об'єктів системи. У природі безліч станів системи є інформацією, самі стани є первинним кодом, або кодом джерела. Отже, кожна матеріальна система є джерелом інформації.

Суб'єктивну (семантичну) інформацію кібернетика визначає як зміст чи зміст повідомлення. (Див. там же) Інформація - це характеристика об'єкта.

Дезінформація

Дезінформацією (також дезінформуванням) називається один із способів маніпулювання інформацією, як то введення будь-кого в оману шляхом надання неповної інформації або повної, але вже не потрібної інформації, або повної, але не в потрібній області, спотворення контексту, спотворення частини інформації.

Мета такого впливу завжди одна – опонент повинен вчинити так, як це необхідно маніпулятору. Вчинок об'єкта, проти якого спрямована дезінформація, може полягати у прийнятті потрібного маніпулятора рішення або відмовитися від прийняття невигідного для маніпулятора рішення. Але в будь-якому випадку кінцева мета - це дія, яка буде вжита.

Пошук інформації

Сучасність є безмежним океаном даних, в якому щодня потрібно знаходити те, що задовольнятиме наші запити. З метою структуризації процесу пошуку інформації навіть було створено окрему науку. Її батьком вважається американське навчання Кельвін Мауерс. Інформаційний пошук, згідно з визначенням дослідника, - це процес виявлення у невизначеній кількості документів тих, які зможуть задовольнити наші інформаційні потреби, тобто містять необхідні дані.

Алгоритм дій включає операції зі збору, обробці та надання запитуваних відомостей. Для ефективного пошуку інформації слід наслідувати такий план:

сформулювати запит (відомості, які хочемо знайти);
визначити можливі джерела необхідних даних;
вибрати потрібні матеріали;
ознайомитися з отриманим масивом знань та оцінити виконану роботу.

Цей алгоритм здатний полегшити освітній процес та підготовку до написання наукових статей. Він був створений шляхом усвідомлення автором того, що інформація – це безмежний простір навколо нас. І вилучення необхідних даних можливе лише за умови систематизації своїх зусиль.

Збір та зберігання інформації

Залежно від поставлених цілей дані та відомості можна піддавати різним операціям. Збір та зберігання - одні з них.

Робота з інформацією можлива лише після ретельного пошуку. Цей процес має назву збір даних, тобто накопичення з метою забезпечення достатньої кількості подальшої обробки. Даний етап роботи з інформацією вважається одним з найважливіших, адже від нього залежать якість та актуальність даних, з якими доведеться мати справу надалі.

Фази збору відомостей:

первинне сприйняття;
розробка класифікації одержаних даних;
кодування об'єктів;
реєстрація результатів.

Наступним етапом у роботі з інформацією є забезпечення її безпеки для подальшого користування.

Зберігання даних - це спосіб налагодження їх обігу у просторі та часі. Цей процес залежить від носія – диск, картина, фотографія, книга тощо. Термін зберігання також диференціюється: шкільний щоденник потрібно зберігати протягом навчального року, а квиток у метро – лише під час поїздки.

Інформація - це те, що існує лише на певному носії. Тому процеси збирання та зберігання можна вважати ключовими у роботі з нею.

Хто володіє інформацією – володіє світом, це загальновідоме вираження. Інше питання - які види та властивості інформації існують.

Що це таке?

Однозначно питанням відповісти складно, кожен трактує його по-своєму. Коротко можна сказати, що інформація - це будь-які відомості про що-небудь. При цьому не має значення, в якій формі вони представлені. Можна виділити кілька основних класифікацій: за способом сприйняття, формою уявлення та суспільним значенням. Розглянемо докладніше обов'язкові складові цього поняття.

Види інформації щодо способу сприйняття

Як відомо, людина має п'ять основних органів почуттів, які допомагають їй взаємодіяти з навколишнім світом. У зв'язку з цим виділяють візуальну, смакову, аудіальну, тактильну та нюхову інформацію. При цьому варто відзначити, що найбільший відсоток зовнішнього сприйняття ми отримуємо саме за допомогою зору, тобто для нас основна інформація - візуальна.

За формою уявлення

Тут можна назвати такі види інформації - текстова, звукова і числова. Як ви розумієте, у сучасному світі найбільше ми сприймаємо її звуковий та текстовий варіанти. Отже, цей аспект можна віднести до розряду першорядних.

Відповідно до суспільного значення

У цьому випадку існують такі види інформації: особиста, до якої належать отримані раніше навички та знання, а також, як не дивно, інтуїція; масова, у якій можна назвати громадську, естетичну, і навіть звичайну; і, нарешті, спеціальна, що належить до певної галузі науки чи виробництва, до сфери діяльності.

Які властивості інформації є?

Тож ми з'ясували, які види інформації існують. Але якими є її основні властивості? Їх виділяють п'ять: об'єктивність, достовірність, повнота, корисність та актуальність. За відсутності хоча б однієї з перелічених умов інформація може вважатися повноцінної.

Об'єктивність

Інформація не повинна залежати від чийогось думки чи бажання. Вона – відображення світу, а не чиїхось почуттів чи емоцій. Те, що для одного погано, для іншого – добре, що для одного складно – легко для іншого.

Достовірність

Інформація має бути істинною та відображати дійсний стан справ. Якщо вона спотворена, перебільшена чи применшена, вона не достовірна і може викликати довіри.

Актуальність

Інформація має бути актуальною, тобто її можна використовувати зараз. Якщо вона застаріла (наприклад, відомості про ціни років п'ять тому), то вже не актуальна.

Цінність

Інформація має бути корисною. Такий вона буває лише в тому випадку, якщо всі вимоги за перерахованими її властивостями були дотримані.

Висновок

Отже, ми постаралися усвідомити поняття інформації, види інформації та її класифікації, і навіть властивості. Сподіваємось, ця стаття була вам корисною.

Види інформації

Сприйняття інформації людиною

Людина приймає інформацію про об'єкти навколишнього світу з допомогою органів чуття: зору, слуху, нюху, смаку, дотику. Майже близько 90% інформації людина отримує з допомогою органів зору, приблизно 9% -- з допомогою органів слуху і лише 1% з допомогою інших органів чуття (нюху, смаку, дотику).

Залежно від способів сприйняття людиною інформації розрізняють її види.

Зорова (візуальна 2) інформація - інформація, яка сприймається органами зору (очима), тобто. те, що можна побачити. Завдяки зору організм отримує інформацію про величину, форму, колір, зміну положення та інші властивості і дії об'єктів навколишнього світу. Цей вид інформації людина отримує з текстів книг, малюнків та фотографій, географічних карт, кінофільмів тощо.

Звукова інформація - інформація, яка сприймається органами слуху (вухами), тобто. те, що можна "почути". Такою інформацією є людська мова, музика, різні сигнали і шуми (наприклад, дзвінок телефону, сигнал тривоги, шум автомобіля, що рухається).

Інформація про запахи - інформація, що сприймається органами нюху (розташовані у носовій порожнині), тобто. те, що можна «понюхати». За допомогою цих органів людина реагують на леткі молекули речовини та сприймає інформацію про запахи.

Прийнято вважати, що людина розрізняє близько 10 тисяч запахів, і далеко не кожному можна підібрати потрібну назву. Аромат полуниці, наприклад, утворюють 40 різних речовин. Американські хіміки склали їх список, вирахували кількість цих

Від латинського visualis – зоровий.

Спроба штучно відтворити полуничний аромат призвела до суміші, яка видавала різкий запах гуми.

Людина може запам'ятати стільки запахів, скільки зможе розрізнити.

Смакова інформація - інформація, що сприймається органами смаку (розташовані у порожнині рота), тобто. те, що можна спробувати. Вважається, що людина сприймає лише чотири основні смаки: солодкий, кислий, солоний, гіркий. Всі інші уподобання виходять комбінацією цих чотирьох.

Чутливість мови неоднакова до «різних уподобань». На першому місці найчастіше стоять речовини гіркі. Це саме той випадок, коли ложка дьогтю псує бочку меду. Справді, смак таких гірких речовин, як хінін та стрихнін, виразно сприймається при розведенні 1:100 000 і більше (це приблизно чайна ложка речовини, розведена у 500 кілограмах води!).

Хоча загальна площа всіх клітин, що сприймають запах, менше ніж сприймають смак (становить лише 2,5 кв. см), нюх приблизно в 10 тисяч разів сильніший, ніж здатність до сприйняття смаку.

Тактильна інформація - інформація, що сприймається органами дотику (розташовані у шкірі, м'язах, сухожиллях, слизових оболонках губ, язика тощо.), тобто. те, що можна «помацати». За допомогою дотику людина отримує інформацію про форму і розмір об'єкта, властивості його поверхні (гладка, ребриста, шорстка і т.п.), температурі, вологості, положенні та переміщенні об'єкта в просторі і т.п.

Для більш точної інформації про об'єкти навколишнього світу людина використовує різні прилади. Наприклад, для вимірювання температури об'єкта використовується термометр, розмір об'єкта - лінійка. Для вимірювання освітленості у шкільному кабінеті застосовується прилад, що називається люксметр. Існують прилади, за допомогою яких виявляють задимлення у приміщенні у разі виникнення пожежі.

Подання інформації людиною

Отриману інформацію людина може подати різними способами, у різних формах. З давніх-давен люди передавали відомості за допомогою міміки, жестів, мови, малюнків, записів. З появою фотографії та кіно, радіо та телебачення з'явилися нові можливості для обміну інформацією між людьми та передачі її з покоління до покоління.

Залежно від форми представлення інформації розрізняють її види.

Текстова інформація – інформація, представлена у формі запису послідовності символів. Такими символами можуть бути літери алфавітів різних мов, розділові знаки, цифри та знаки арифметичних операцій, символи для запису нот та інші. Наприклад, тексти книг, нотний запис музичних творів, символи знаків зодіаку тощо.

Графічна інформація - інформація, представлена у вигляді зображення (наприклад, малюнків, схем, фотографій, графіків тощо.).

Звукова інформація - інформація, представлена у вигляді звуку (наприклад, усні повідомлення, музичні твори, інформаційні сигнали тощо.).

Відеоінформація - інформація, представлена у формі зображення, що змінюється (наприклад, кінофільми, мультфільми).

Найчастіше використовуються комбіновані форми подання інформації, які поєднують у собі кілька перелічених вище форм. Наприклад, фільми мають звуковий супровід, а малюнки можуть містити текстові написи і т.п.

Запитання та завдання:

1. Перерахуйте органи чуття, за допомогою яких людина сприймає відомості про об'єкти навколишнього світу.

Перерахуйте види інформації щодо способів сприйняття її людиною. Доповніть відповідь прикладами.

Назвіть властивості об'єкта «ромашка», які можна: а) побачити; б) почути; в) понюхати; г) спробувати; д) доторкнутися.

Назвіть прилади, які допомагають людині: а) побачити; б) почути; в) понюхати; г) спробувати; д) доторкнутися.

Перерахуйте способи, за допомогою яких люди можуть надсилати інформацію один одному.

Перерахуйте види інформації, залежно від форми її подання.

Яка інформація називається текстовою? Наведіть приклади.

Яка інформація називається графічною? Наведіть приклади.

Яка інформація називається звуковою? Наведіть приклади.

Які комбіновані форми подання інформації ви знаєте. Обґрунтуйте свою відповідь.

Носії інформації

З давніх часів людина стикається з необхідністю зберігання інформації та передачі її з покоління до покоління. Спочатку людина зберігає відомості про об'єкти навколишнього світу у власній пам'яті. І тут мозок людини є носієм інформації.

Носій інформації - об'єкт, що використовується для зберігання та передачі інформації.

Постійне накопичення великої кількості відомостей, необхідність їх використання та передачі наступним поколінням веде до появи та розвитку нових носіїв інформації.

Наші давні предки залишили нам інформацію про себе та свої знання у вигляді наскельних розписів у печерах, де вони жили. Інформація передавалася і усно у вигляді оповідей, легенд, пісень. Згодом з'явилися компактніші носії, які при менших розмірах дозволяли зберігати більше відомостей про навколишній світ: глиняні таблиці, дощечки, папірус, пергамент. Винахід паперу та друкарства відкрило нову епоху у зберіганні та розповсюдженні інформації.

Розвиток науки і техніки в XIX-XX століттях спричинив появу таких носіїв, як фото- та кіноплівка, грамофонні платівки, магнітна стрічка, компакт-диски. Нині з допомогою радіо, телебачення, комп'ютерів безліч відомостей передається в усі куточки Землі. У пам'яті сучасного комп'ютера можна зберігати інформацію будь-якого виду: текстову, графічну, звукову та відеоінформацію.

Запитання та завдання:

Що таке носій? Наведіть приклади

Навіщо використовується носій інформації?

еУМЙ ОЕФ РПОЙНБОЙС НЕЦДХ МАДШНЙ... (ФЙРЩ ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ)

рПОСФШ ДТХЗПЗП ЮЕМПЧЕЛБ ЪБЮБУФХА ВЩЧБЕФ ПЮЕОШ УМПЦОП, ДБЦЕ ЕУМЙ НЩ ЗПЧПТЙН У ОЙН ОБ ПДОПН СЪЩЛЕ.чУЕ МАДЙ РП УЧПЕК РТЙТПДЕ ПУПВЕООЩЕ, Х ЛБЦДПЗП ЕУФШ УЧПЕ ЧПУРТЙСФЙЕ ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ Й УЧПЕ ПФОПЫЕОЙС Л ЬФПК ДЕКУФЧЙФЕМШОПУФЙ.пДОП Й ФПЦЕ УПВЩФЙЕ НЩ ЧПУРТЙОЙНБЕН РП-ТБЪОПНХ, ПВТБЭБЕН ЧОЙНБОЙЕ ПРО ТБЪОЩЕ ЧЕЙ Й ЗВИБІТ ПФЧЕФОБС ТЕБЛГЙС ФБЛ ЦЕ ТБЪМЙЮОБ. ч ТЕЪХМШФБФЕ ЙЪ-ЪБ ТБЪОПЗП ЧПУРТЙСФЙС ЧПЪОЙЛБАФ ЛПОЖМЙЛФОЩЕ УЙФХБГЙЙ. іПТПИП ЕУМЙ МАДСН ІЧБФБЕФ ФЕТРЕОЙС Й ЦЕМБОЙС ТБЪПВТБФШУС Ч ЧПЬОЙЛИЕН ЛПОЖМЙЛФЕ, ОП ПВЩЮОП МЕЗЮЄ РТПУФП ПВЙДЕФШУС Й ПУФБЧЙФШ ЧУ. оп 'ДЕУШ ОБДП РПНОЙФШ П ФПН, ЮФП ЮЕМПЧЕЛ ЙЪОБЮБМШОП ПФУФБЙЧБЕФ УЧПЙ ЙОФЕТЕУЩ Й РТБЧБ, Б РТЕДОБНЕТЕООП ЛПЗП-ФП ПВЙДЕФШ УФТЕН.

йЪ-ЪБ ЮЕЗП ФБЛПЕ РТПЙУІПДЙФ? чУА ЙОЖПТНБГЙА, ЛПФПТХА ЮЕМПЧЕЛ РПМХЮБЕФ ЙЬЧЕ НПЦОП ТБЪДЕМЙФШ ПРО УМЕДХАЕЙ ЧЙДЩ:

1. чЙЪХБМШОБС

2. чЛХУПЧБС

3. пВПОСФЕМШОБС

4. бХДЙБМШОБС

5. фБЛФЙМШОБС

'Б ЧПУРТЙСФЙЕ ФПК ЙМЙ ЙОПК ЙОЖПТНБГЙЙ, Х ЮЕМПЧЕЛБ ПФЧЕЮБЕФ ПРТЕДЕМЕООЩК ПТЗБО. ФБЛ ОБРТЙНЕТ РТЙ ПВПСФЕМШОПК ОПУ, РТЙ ЧППБТ ФПЛПЙ БРХДРХХХХХХХБ лБЛ РТБЧЙМП Х ЮЕМПЧЕЛБ Ч УЙМХ ЕЗП ЖЙЬЙПМПЗЙЮЕУЛПК ПУПВЕООПУФЙ, ЛБЛПК-ФП ПТЗБО ТБЬЧЙФ ВПМШІ, Б ЛБЛПК-ФП НЕОШІ. й ФБЛ НВЦОП ЧЩДЕМЙФШ ПУОПЧОЩЕ ФЙРЩ МАДЕК РП УРПУПВХ ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ:

1. чЙЪХБМЩ

2. бХДЙБМЩ

3. лЙОЕУФЕФЙЛЙ

4. дЙЗЙФБМЩ.

лБЦДЩК ЙЪ ЬФЙІ РПДФЙРПЧ ЙНЕЕФ УЧПЙ ПУПВЕООПУФЙ Ч ЧПУРТЙСФЙЙ НЙТБ Ч ГЕМПН. чЙЪХБМЩ Ч ВПМШИЕК УФЕРЕОЙ ЧПУРТЙОЙНБАФ НЙТ ЮЕТЕЪ ЬТЕОЙЕ. ЙН ОТБЧСФУС ЧУЕ ФП, ЮФП ТБДХЕФ ЗМБЪ, МХЮІЇ ЪБРПНЙОБЕФУС ХЧЙДЕООБС ЙОЖПТНБГЙС, ЮЕН ОБРТЙНЕТ ХУМЩИБООБС. чЙЪХБМЩ МАВСФ ЛТБУЙЧП ПДЕЧБФШУС, Б РТЙ 'ОБЛПНУФЧЕ У ЮЕМПЧЕЛПН Ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ ПВТБЕБАФ ЧОЙНБОЙЕ ПРО ПДЕЦДХ Й ЧОЕЫОЙК ЧЙД.

БХДЙБМЩ ОБПВПТПФ ЧПУРТЙОЙНБАФ ЙОЖПТНБГЙА ЮЕТЕЪ ЬЧХЛЙ. мАВСФ УМХИБФШ НХЪЩЛХ Й БХДЙПЛОЙЗЙ, ЗПТБЪДП ВПМШІ ЮЕН ЮЙФБФШ ЙМЙ УНПФТЕФШ ЛЙОП. БХДЙБМЩ ЗПТБЪДП ВПМЕЕ ПВЕЙФЕМШОЩ, ЮЕН ЧЙЪХБМЩ, ЧЕДШ ВПМШИЙК ПВ'ЯЄН ЙОЖПТНБГЙЙ РПУФХРБЕФ Л ОЙН ЮЕТЕЪ ЬЧХЛЙ. у МЕЗЛПУФША НПЗХФ ХВЕДЙФШ ЮЕМПЧЕЛБ Ч УЧПЕК РТБЧПФЕ Й ЛБЛ РТБЧЙМП ХНЕАФ ІПТПИП ЙЪМБЗБФШ УЧПЙ НЩУМЙ.

дМС ЛЙОЕОУФЕФЙЛПЧ НЙТ - ЬФП ЙІ ПЕХЕЕОЙС. пій ЧПУРТЙОЙНБАФ ЙОЖПТНБГЙА ЮЕТЕЪ РТЙЛПУОПЧЕОЙС Й ЮХЧУФЧБ. ЬФП МАДЙ ДЕКУФЧЙС, Б ОЕ УМПЧБ. дМС ОЙІ ЧБЦОП ЧУЕ РПЮХЧУФЧПЧБФШ, ПІЙ ПЮЕОШ РПДЧЙЦОЩ Й УФТЕНСФУС ПВЯСФШ ОЕПВЯСФОПЕ. ЙОЖПТНБГЙА ЙЪ ЧОЕЫОЕЗП НЙТБ, ПІЙ ЛБЛ ВЩ РТПРХУЛБАФ ЮЕТЕЪ УЄВС.

дЙЗЙФБМЩ ЧУФТЕЮБАФУС ПЮЕОШ ТЕДЛП, НЙТ ПІЙ ЧПУРТЙОЙНБАФ ЮЕТЕЪ МПЗЙЮЕУЛПЕ ПУНЩУМЕОЙЕ. ЙН ЧБЦОЩ ЧЕЕЙ, ЛБЛЙНИЙ ПІЙ ЄУФШ РП УХФЙ, Б ОЕ ФЕ ЛБЛЙНИЙ ПІЙ ЛБЦХФУС У ФПК ЙМЙ ЙОПК РПЬЙГЙЙ. ПІЙ ЧУЄ РПДЧЕТЗБАФ ФЕБФЕМШОПНХ БОБМЙЪХ ЮЕТЕЪ УМПЧБ. РТЙ ЬФПН НПЗХФ ВЩФШ ЪБЛТЩФЩНИЙ ПФ ЧОЕЫОЕЗП НЙТБ.

лПОЕЮОП, УМПЦОП ОБКФЙ ЮЕМПЧЕЛБ У ПРТЕДЕМЕООЩН СТЛП ЧЩТБЦЕООЩН ФЙРПН ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, ЪБЮБУФХА Ч ЛБЦДПН ЙЪ ОБУ РТЙУХФУФЧХЕФ ОЕРПЧФПТЙНПЕ УПЮЕФБОЙЕ УРПУПВПЧ ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ. оП ЛБЛПК-ФП ЙЪ ОЙІ ВХДЕФ ЧЩТБЦЕО ВПМЕЕ СТЛП. дМС ФПЗП, ЮФП ВЩ РПОСФШ ЮЕМПЧЕЛБ ЙМЙ ЮФП ВЩ ЗА ВПМЕЄ ЛПТТЕЛФОП РПОСМ ЧБУ, ОЕПВІПДЙНП ПРТЕДЕМЙФШ Л ЛБЛПНХ ФЙРХ ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖ й ЕУМЙ ЮЕМПЧЕЛ ЧБУ ОЕ РПОЙНБЕФ, НПЦЕФ ЕНХ ОБДП РТПУФП ВПМЕЕ РПДТПВОП ЧУЕ ТБУУЛБЪБФШ, РПЛБЪБФШ ОБЗМСДОП, ДБФШ РТПЮХЧУФЧПЧБФШ ЙМЙ РТПУФП ТБЪМПЦЙФШ ЧУЕ РП РПМПЮЛБН? й ФПЗДБ ЧЬБЙНПРПОЙНБОЙЕ ВХДЕФ ДПУФЙЗОХФП.

РТЙНЕТОЩЕ ЖТБЪЩ ДМС РТЙЧМЕЮЕОЙС ЧОЙНБОЙС ЮЕМПЧЕЛБ Й ДПУФЙЦЕОЙС ЧЬБЙНПРПОЙНБОЙС РП ФЙРХ ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ:

бХДЙБМ

РПУМХИБК, ЛБЛ ЬЧХЮЙФ
'ЧХЮЙФ 'БНБОЮЙЧП
'ЧХЛЙ, ТБДХАЕЙЄ УМХІ

чЙЪХБМ

РПУНПФТЙ, ЛБЛ РТЕЛТБУОП
чУЕ ЧЩЗМСДЙФ РТПУФП ЪБНЕЮБФЕМШОП
ФП, ЮФП З ЧЙЦХ ЧЩЗМСДЙФ ЧРЕЮБФМСАЕ

лЙОЕУФЕФЙЛ

ч ЬФПН ЮХЧУФЧХЕФУС ТХЛБ РТПЖЕУУЙПОБМБ
ЬФП ЧЩЪЩЧБЕФ УБНЩЕ СТЛЙЄ ЬНПГЙЙ
зПЧПТСФ, ЬФП РПФТСУБАЕЇ

дЙЗЙФБМ

ТБУУХЦДБС ЪДТБЧП, НВЦОП РТЙКФЙ Л ЧЩЧПДХ
уМЕДХС МПЗЙЛЕ, ЬФП ЮЕФЛП ЧЙДОП

аМЙС рП

[email protected]