Що допомагає людині вижити, не впасти духом у важких обставинах? Лев абрамович кассиль зелена гілочка.

Текст Лева Абрамовича Касиля:

(1) На Західному фронті мені довелося деякий час жити у землянці техніка – інтенданта Тарасникова. (2)0н працював у оперативній частині штабу гвардійської бригади. (3) Тут же, У землянці, містилася його канцелярія.
(4) Цілі дні він написував і заклеював пакети, припечатував їх сургучем, зігрітим над лампою, розсилав якісь повідомлення, приймав папір, перекреслював карти, стукав одним пальцем на заіржавлену машинку, старанно вибиваючи кожну букву.
(5) Якось увечері, коли я повернувся в нашу халупку, добряче промокнувши під дощем, і сів навпочіпки перед пічкою, щоб розтопити її, Тарасников підвівся з-за столу і підійшов до мене.
- (6) Я, бачите, - сказав він трохи винувато, - вирішив тимчасово не топити грубки. (7) А то, знаєте, грубка чад дає, і це, мабуть, відбивається на її зростанні. (8)0на зовсім рости перестала.
- (9) Та хто рости перестав?
- (10) А ви що ж, досі не звернули уваги? – уп'явшись на мене з обуренням, закричав Тарасников. - (11) А це що? (12) Не бачите?
(12) І він з раптовою ніжністю подивився на низьку зроблену з колод стелю нашої землянки.
(14) Я підвівся, підняв лампу і побачив, що товстий кругляш в'яза в стелі пустив зелений паросток. (15) Бліденький і ніжний, з хиткіми листочками, він простягнувся під стелю. (16) У двох місцях його підтримували білі тасьмочка, приколоті кнопками до стовбура.
-(17) Розумієте? - заговорив Тарасніков. - (18) Весь час росла. (19) Така славна гілочка вимахнула. (20) А тут ми стали з вами топити часто, а їй, видно, не подобається. (21)Я ось тут зарубочки робив на колоді, і дати в мене проставлені. (22) Бачите, як спершу швидко росла. (23) Інший день по два сантиметри витягувала. (24) Даю вам чесне благородне слово! (25) А як стали ми з вами чадити тут, ось уже три дні не спостерігаю зростання. (26) Так їй і захиреть недовго. (27) А мене, знаєте, цікавить: чи добереться він до виходу? (29) Адже так і тягнеться ближче до повітря, де сонце чує з-під землі.
(30) І ми лягли спати в нетопленій, сирій землянці. (31) На другий день я вже заговорив з ним про його гілочку.
- (32) Уявіть собі, майже півтора сантиметра витягнулася. (33) Я ж говорив, топити не треба. (34) Просто дивовижне це явище природи!
(35) Вночі німці обрушили на наше розташування масований артилерійський вогонь. (36) Я прокинувся від гуркоту близьких розривів, випльовуючи землю, яка від струсу рясно посипалася на нас крізь стелі з колод. (37)Тарасников теж прокинувся і запалив лампочку. (38)Все вухало, тремтіло і тряслося навколо нас. (39) Тарасікоа поставив лампочку на середину столу, відкинувся на ліжку, заклади! руки за голову:
- (40) Я так думаю, що великої небезпеки немає. (41) Чи не зашкодить її? (42) Звичайно, струс, але тут над нами три накати. (43) Хіба вже тільки пряме влучення. (44) А я її, бачите, підв'язав. (45) Немов передчував...
(46) Я з цікавістю глянув на нього.
(47)Він лежав, закинувши голову на підкладені за потилицю руки, і з ніжною турботою дивився на зелений слабенький паросток, що вивів під стелю. (48)Вон просто забув, мабуть, про те, що снаряд може обрушитися на вас самих, розірватися в землянці, поховати нас живцем під землею. (49) Ні, він думає тільки про бліду зелену гілочку, що простяглася під стелею нашої халупи. (50) Тільки за неї турбувався він.
(51) І часто тепер, коли я зустрічаю на фронті і в тилу вимогливих, дуже зайнятих, сухих і черствих на перший погляд, малопривітних начебто людей, я згадую техніка-інтенданта Тарасникова та його зелену гілочку. (52) Нехай гуркоче вогонь над головою, нехай вогка вогкість землі проникає в самі кістки, все одно - аби вцілів, аби дотягнувся до сонця, до бажаного виходу боязкий, сором'язливий зелений паросток.
(53)І здається мені, що є у кожного з нас своя заповітна зелена гілочка. (54)Заради неї готові ми перенести всі поневіряння і негаразди воєнної пори, тому що твердо знаємо: там, за виходом, завішеним сьогодні плащ-наметом, що відсиріла, сонце неодмінно зустріне, зігріє і дасть нові сили дотянувшейся, нами вирощеній і збереженій віт.

(По Л. Кассіль *)

Показати текст повністю

У тексті російський прозаїк Л.А. Кассиль порушує проблему подолання важких періодів життя.

Щоб привернути увагу читача до цього питання, автор наводить як приклад техніка-інтенданта Тарасникова, який знайшов "...свою заповітну зелену гілочку", яка допомогла йому перенести всі негаразди воєнної доби та подолати страх. Кассиль здивований вчинком Тарасникова, який був готовий спати в сирій землянці, аби вцілів і дотягнувся до сонця "сором'язливий зелений паросток". Письменник розмірковує, що допомагає людині подолати важкі хвилини життя, йти вперед і вірити в себе.

Автор переконаний у тому, що, спостерігаючи за тим, як у непридатних для життя обставинах, напружуючи всі свої сили, зростає гілочка на зрубаному дереві, людина може перемогти внутрішні духовні слабкості, відчуваючи життєву силу природи.

Погоджуючись із Л.А. Касилем, хочеться звернутися до художньої літератури та знайти в ній аргу

Критерії

• 1 із 1 К1 Формулювання проблем вихідного тексту
• 2 з 3 К2

Лев Абрамович Кассиль

Зелена гілочка

На Західному фронті мені довелося деякий час шити у землянці техніка-інтенданта Тараснікова. Він працював у оперативній частині штабу гвардійської бригади. Тут же, у землянці, містилася його канцелярія. Трилінійна лампочка висвітлювала низький зруб. Пахло свіжим тесом, земляною вогкістю та сургучем. Сам Тарасников, невисокий, болісний вигляд молодик зі смішними рудими вусами і жовтим, обкуреним ротом, зустрів мене ввічливо, але не дуже привітно.

— Влаштуйтесь ось тут, — сказав він мені, показуючи на тапчан і знову схиляючись над своїми паперами. – Зараз вам підстелять намет. Сподіваюся, моя контора вас не стисне? Ну і ви, розраховую, теж особливо заважати нам не будете. Умовимося так. Сідайте поки.

І я став жити у підземній канцелярії Тарасникова.

Це був дуже неспокійний, надзвичайно прискіпливий і прискіпливий роботяга. Цілі дні він написував і заклеював пакети, припечатував їх сургучом, зігрітим над лампою, розсилав якісь повідомлення, приймав папери, перекреслював карти, стукав одним пальцем на заіржавленій машинці, старанно вибиваючи кожну букву. Вечорами його мучили напади лихоманки, він ковтав акрихін, але лягти до шпиталю категорично відмовлявся:

- Що ви, що ви! Куди ж я піду? Та тут вся справа без мене стане! Все на мені й тримається. На день мені піти – то потім рік не розплутаєшся тут…

Пізно вночі, повернувшись із переднього краю оборони, засинаючи на своєму тапчані, я все ще бачив за столом втомлене й бліде обличчя Тарасникова, освітлене вогнем лампи, делікатно, заради мене, приспущеним, і закутане тютюновим туманом. Від глиняної печурки, складеної у кутку, йшов гарячий чад. Втомлені Тарасникова очі сльозилися, але він продовжував написувати і заклеювати пакети. Потім він викликав зв'язного, який чекав за плащ-наметом, повішеним біля входу в нашу землянку, і я чув наступну розмову.

– Хто із п'ятого батальйону? – питав Тарасніков.

– Я з п'ятого батальйону, – відповів зв'язковий.

– Прийміть пакет… Ось. Візьміть його до рук. Так. Бачите, написано тут: Терміново. Отже, доставити негайно. Вручити особисто командиру. Зрозуміло? Не буде командира – передайте комісарові. Комісара не буде – розшукайте. Більше нікому не передавати. Ясно? Повторіть.

- Доставити пакет терміново, - як на уроці, однотонно повторював зв'язковий. - Особисто командиру, якщо не буде - комісару, якщо не буде - знайти.

- Правильно. У чому ви понесете пакет?

– Та вже звичайно… Ось тут, у кишені.

- Покажіть вашу кишеню. — І Тарасников підходив до високого зв'язкового, ставав навшпиньки, просовував руку під плащ-палатку, за пазуху шинелі, і перевіряв, чи немає брехні в кишені.

- Так, гаразд. Тепер зважте: пакет секретний. Отже, якщо потрапите противнику, що робитимете?

Та що ви, товаришу технік-інтендант, навіщо ж я траплятимуся!

Попадатися нема чого, абсолютно правильно, але я вас питаю: що робитимете, якщо потрапите?

Та я ніколи ніколи не попадусь.

– А я вас питаю, якщо? Отож, слухайте. Якщо що, небезпека якась, то вміст з'їжте не читаючи. Конверт розірвати та кинути. Ясно? Повторіть.

– У разі небезпеки конверт розірвати та кинути, а що в центрі – з'їсти.

- Правильно. Скільки часу вручіть пакет?

- Та тут хвилин сорок і йти.

- Точніше прошу.

- Так, товаришу технік-інтендант, я вважаю, не більше п'ятдесяти хвилин пройду.

- Точніше.

- Та через годину вже доставлю.

– Так. Зауважте час. — Тарасников клацав величезним кондукторським годинником. – Зараз двадцять три п'ятдесят. Отже, повинні вручити пізніше нуль п'ятдесят хвилин. Ясно? Можете йти.

І цей діалог повторювався з кожним посланцем, з кожним зв'язковим. Покінчивши з усіма пакетами, Тарасников укладався. Але й уві сні він продовжував навчати зв'язкових, ображався на когось, і часто вночі мене будив його гучний сухуватий, уривчастий голос:

– Як стоїте? Ви куди прийшли? Це вам не перукарня, а канцелярія штабу! – чітко говорив він уві сні.

– Чому увійшли, не доклавшись? Вийдіть та увійдіть ще раз. Час навчитися порядку. Так. Чекайте. Бачите, людина їсть? Можете почекати, у вас не терміновий пакет. Дайте людині поїсти... Розпишіться... Час відправлення... Можете йти. Ви вільні…

Я гальмував його, намагаючись розбудити. Він схоплювався, дивився на мене мало осмисленим поглядом і, знову повалившись на ліжко, прикрившись шинеллю, миттю занурювався у свої штабні сни. І знову заходився швидко говорити.

Все це було дуже приємно. І я вже думав, як би мені перебратися в іншу землянку. Але якось увечері, коли я повернувся в нашу халупку, добряче промокнувши під дощем, і сів навпочіпки перед пічкою, щоб розтопити її, Тарасников підвівся з-за столу і підійшов до мене.

- Тут, виходить, виходить так, - сказав він трохи винувато. - Я, бачите, вирішив тимчасово не топити пічки. Давайте п'ять днів утримаємося. А то, знаєте, грубка чад дає, і це, мабуть, відбивається на її зростанні... Погано на неї впливає.

Я, нічого не розуміючи, дивився на Тараснікова:

- На чиєму зрості? На зростанні пічки?

- До чого ж тут пічка? – образився Тарасніков. - Я, на мою думку, висловлююся досить ясно. Цей самий чад, він, мабуть, погано діє... Вона зовсім рости перестала.

- Та хто рости перестав?

— А ви що ж, досі не звернули уваги? — дивившись на мене з обуренням, закричав Тарасников. -А це що? Не бачите? - І він з раптовою ніжністю подивився на низьку зроблену з колод стелю нашої землянки.

Я підвівся, підняв лампу і побачив, що товстий кругляш в'яза в стелі пустив зелений паросток. Бліденький і ніжний, з хиткіми листочками, він простягнувся під стелю. У двох місцях його підтримували білі тасьми, приколоті кнопками до стовбура.

- Розумієте? – заговорив Тарасніков. - Увесь час росла. Така славна гілочка вимахнула. А тут ми стали з вами топити часто, а їй, видно, не подобається. Я ось тут аарубочки робив на колоді, і дати в мене проставлені. Бачите, як спершу швидко росла. Інший день по два сантиметри витягала. Даю вам чесне благородне слово! А як стали ми з вами чадити тут, ось уже три дні не спостерігаю зростання. Так їй і загоріти недовго. Давайте вже утримаємось. І курити треба менше. Стеблечок-то ніжний, на нього все впливає. А мене, знаєте, цікавить: дістанеться він до виходу? А? Адже так, чортеня, і тягнеться ближче до повітря, де сонце чує з-під землі.

І ми лягли спати в нетопленій, сирій землянці. Другого дня я, щоб здобути прихильність Тарасникова, сам уже заговорив з ним про його гілочку.

- Ну як, - запитав я, скидаючи з себе мокру плащ-намет, - росте?

Тарасников вискочив з-за столу, подивився мені уважно в очі, бажаючи перевірити, чи не сміюсь я над ним, але побачивши, що я говорю серйозно, з тихим захопленням підняв лампу, відвів її трішки вбік, щоб не закоптити свою гілочку, і майже пошепки сказав мені:

– Уявіть собі, що майже на півтора сантиметри витягнулася. Я ж казав, топити не треба. Просто дивовижне явище природи!

Вночі німці обрушили на наше розташування масований артилерійський вогонь. Я прокинувся від гуркоту близьких розривів, випльовуючи землю, яка від струсу рясно посипалася на нас крізь.

Твір за текстом: "На Західному фронті мені довелося деякий час жити в землянці техніка - інтенданта Тараснікова." Кассиль Л. А.

Що допомагає людині вижити, не впасти духом у важких обставинах? Про це змушує замислитись видний російський прозаїк XX століття Л. А. Кассиль.

У тексті розповідається про зустріч оповідача на дорогах війни з однією цікавою людиною – техніком-інтендантом оперативної частини штабу гвардійської бригади Тарасниковим. Несучи справно свою військову службу, він встигав дбати про маленьку зелену втечу, що проросла з товстого кругляша в'яза в стелі землянки: підв'язав тасьмочками, не топив зайвий раз печі, щоб чад, що виходить від неї, не нашкодив рослини, весь час думав про нього, розвитку та самопочутті найменші зміни. Таке ніжне, трепетне ставлення до паростка посеред жахів війни вразило оповідача і навело на філософські узагальнення.

Так, Андрій Болконський, один із улюблених героїв Л. Н. Толстого, почувається абсолютно щасливим після гостро пережитої духовної кризи, коли відкриває моральну істину: «Жити треба для інших».

Згадується історія Андрія Соколова, героя оповідання «Доля людини», у якого війна забрала все: будинок, дружину, дітей. Щоб показати глибину горя солдата, Шолохов знаходить дивовижний образ – «очі, наче присипані попелом». Проте, усиновивши хлопчика Ваню, що зустрівся йому на дорозі, герой ніби заново народжується.

Таким чином, людина любляча – це людина сильна, мудра. І щасливий, незважаючи ні на що.

Тут шукали:

• написати твір на тему Що допомагає людині пережити складні моменти?

Займаюся у "П'ять із плюсом" у групі Гульнур Гатауллівни біологією та хімією. Я в захваті викладач вміє зацікавити предметом, знайти підхід до учня. Адекватно пояснює суть своїх вимог і дає реалістичне за обсягом домашнє завдання (а не як більшість учителів на рік ЄДІ десять параграфів додому, а один у класі). . Займаємось суворо до ЄДІ, і це дуже цінно! Гульнур Гатауллівна щиро цікавиться предметами, які викладає, завжди надає потрібну, своєчасну та актуальну інформацію. Дуже рекомендую!

Камілла

Готуюсь у "П'ять із плюсом" до математики (з Данилом Леонідовичем) та російської мови (із Заремою Курбанівною). Дуже задоволена! Якість занять на високому рівні, у школі з цим предметом тепер одні п'ятірки та четвірки. Пробні іспити написала на 5, впевнена, що ОДЕ здам чудово. Спасибі вам!

Айрат

Готувався до ЄДІ з історії та суспільствознавства з Віталієм Сергійовичем. Він надзвичайно відповідальний стосовно своєї роботи педагог. Пунктуальний, ввічливий, приємний у спілкуванні. Видно, що людина живе своєю роботою. Прекрасно розуміється на підлітковій психології, має чітку методику підготовки. Спасибі "П'ять із плюсом" за роботу!

Лейсан

Здала ЄДІ з російської мови на 92 бали, математику на 83, суспільство на 85, вважаю це чудовим результатом, вступила до ВНЗ на бюджет! Спасибі "П'ять із плюсом"! Ваші викладачі справжні професіонали, з ними високий результат гарантовано, дуже рада, що звернулася саме до вас!

Дмитро

Давиде Борисовичу - чудовий викладач! Готувався у його групі до ЄДІ з математики профільний рівень, здав на 85 балів! хоча знання на початку року були не дуже. Давид Борисович знає свій предмет, знає вимоги ЄДІ, він сам перебуває в комісії з перевірки екзаменаційних робіт. Я дуже радий, що зміг потрапити до його групи. Спасибі "П'ять із плюсом" за таку можливість!

Віолетта

"П'ять із плюсом" - відмінний центр підготовки до іспитів. Тут працюють професіонали, затишна атмосфера, привітний колектив. Я займалася з Валентиною Вікторівною англійською та суспільствознавством, здала обидва предмети на хороший бал, задоволена результатом, дякую вам!

Олеся

У центрі "П'ять із плюсом" займалася одразу з двох предметів: математикою з Артемом Маратовичем та літературою з Ельвірою Равілєвною. Дуже сподобалися заняття, чітка методика, доступна форма, комфортабельна обстановка. Я дуже задоволена результатом: математика – 88 балів, література – ​​83! Спасибі вам! Всім рекомендуватиму ваш освітній центр!

Артем

Коли я вибирав репетиторів, у центрі "П'ять із плюсом" мене залучили гарні викладачі, зручний графік занять, наявність пробних безкоштовних іспитів, моїх батьків – доступні ціни за високу якість. У результаті ми всією сім'єю залишилися дуже задоволені. Я займався одразу з трьох предметів: математика, суспільствознавство, англійська. Зараз я студент КФУ на бюджетній основі, і все завдяки добрій підготовці – здав ЄДІ на високі бали. Спасибі!

Діма

Я дуже ретельно підбирав репетитора зі суспільствознавства, хотів скласти іспит на максимальний бал. "П'ять із плюсом" допомогли мені в цьому питанні, я займався у групі Віталія Сергійовича, заняття були супер, все зрозуміло, все чітко, при цьому весело та невимушено. Віталій Сергійович так підносив матеріал, що запам'ятовувалося само собою. Я дуже задоволений підготовкою!

Що допомагає людині подолати внутрішні слабкості? Яка поведінка людини в екстремальних умовах? Ці та інші питання у тексті Л. Кассиля. Але детальніше, на мою думку, автором розглядається проблема подолання людиною важких періодів у житті.

Щоб привернути увагу читача до цього питання, автор розповідає про техніку-інтенданта Тарасникова, який на вигляд був похмурою і черствою людиною. Але потім авторові вдалося дізнатися його краще: він побачив, як уважно Тарасніков дбає про паросток в'яза, який вийшов зі стелі. Навіть тоді, коли німці обрушили на розташування Тарасникова масований вогонь, інтендант не забув про свою гілочку, думав про те, як би їй не завдали шкоди. Спостереження за зростанням гілки допомагало Тарасникову жити, давало нові сили та надії. Проблема подолання важких періодів у житті актуальна і в наш час, тому що люди часто стикаються з негараздами, і їм складно знайти втіху чи те, що даватиме їм енергію та сили для подолання невдач. З цією проблемою люди часто зустрічаються під час воєн, хвороб та інших тяжких ситуацій.

Автор вважає, що людина може долати життєві слабкості, відчуваючи цілющу силу природи, долати страх і самотність, спостерігаючи за тим, як у непридатних для життя обставинах росте гілочка на зрубаному дереві, напружуючи всі життєві сили.

Для того, щоб довести цю точку зору, я звернуся до художньої літератури. Так, герой оповідання А. П. Платонова Юшка, який був хворий на сухоти, дихав запахом квітів, дивився на обличчя метеликів і жуків, слухав стрекотіння коників і спів птахів, і від цього на його душі ставало легко, а пахощі трав і квітів допомагали йому не відчувати своєї недуги. Таким чином, природа давала Юшка сили жити далі і допомагала йому на деякий час справлятися з хворобою.

Наведу ще один приклад із російської літератури. Героїня оповідання Є. І. Носова «Живе полум'я» Ольга Петрівна дуже сумувала за своїм сином Олексієм, який героїчно загинув на війні. Оповідач, який винаймав кімнату в Ольги Петрівни, запропонував посадити їй маки. Квіти розпустилися, але цвіли вони лише два дні, а потім обсипалися. І тоді Ольга Петрівна мимоволі порівняла життя свого сина з цвітінням маку: воно таке ж яскраве, але коротке, різко обривається. І це дало Ользі Петрівні зрозуміти, що її син прожив справді яскраве, насичене життя і загинув недаремно. Таким чином, порівняння життя Олексія з квіткою маку надало Ользі Петрівні сил і допомогло впоратися зі скорботою про смерть сина.

Справді, цілюща сила природи може допомогти людині подолати важкі періоди, знайти сили жити далі і набути втіхи.