Тести на перевірку знань дитини. Тести на готовність дитини до школи
6-7 років - відповідальний період для дитини та її батьків, адже саме в цьому віці дошкільник найактивніше готується до школи. Дитина вже організована, вона засвоїла деякі цифри і літери, навчилася логічно мислити, знаходити послідовність і зайве в ланцюжку предметів. Чи готова ваша дитина до школи і як це перевірити? Ми наводимо вам деякі тести, які покажуть готовність дошкільняти до школи, позначать слабкі місця і вкажуть батькам, над чим потрібно ще попрацювати.
Тести допоможуть визначитися і батькам "зимових" діток, які роздумують, віддавати своє чадо до школи цього року чи наступного.
Що має знати і вміти дитина 6-7 років, яка вступає до школи:
- Своє ім'я, по батькові та прізвище.
- Свій вік та дату народження.
- Країну, в якій він живе, місто та домашню адресу.
- Прізвище, ім'я, по батькові батьків.
- Професії мами та тата.
- Визначати час щогодини.
- Назви пір року, місяців, дні тижня, доби.
- Погодні явища.
- Основні кольори.
- Назви домашніх, диких тварин та їх дитинчат.
- Вміти об'єднувати предмети групи: транспорт, одяг, взуття, птиці, овочі, фрукти, ягоди.
- Знати та вміти розповідати вірші, народні казки, твори дитячих письменників.
- Розрізняти та правильно називати геометричні фігури.
- Орієнтуватися у просторі та на аркуші паперу (право, ліво, верх, низ), писати графічний диктант.
- Вміти повно і послідовно переказати прослухане або прочитане оповідання, скласти розповідь по картинці.
- Запам'ятати та назвати 6–8 предметів, картинок, слів.
- Розділяти слова на склади за кількістю голосних.
- Визначати кількість, послідовність та місце звуків у слові.
- Знати та вміти писати друковані літери російського алфавіту.
- Добре володіти ножицями, олівцем: без лінійки проводити лінії, малювати геометричні фігури, акуратно зафарбовувати та заштриховувати.
- Знати цифри. Вважати від 1 до 10, відновлювати числовий ряд із перепустками. Зворотний рахунок від 5 до 1, виконувати рахункові операції не більше 10.
- Знати поняття "більше, менше, порівну".
Експрес-тест у картинках на визначення готовності до школи:
Скласти для себе загальну картину готовності вашої дитини до школи ви зможете, взявши до уваги сказане вище і відповівши на наступні питання:
- Чи може дитина об'єднати кілька предметів в одну групу за основною ознакою? Наприклад, машина, автобус, електричка – це транспорт; яблука, груші, сливи – фрукти.
- Чи може визначити зайвий предмет, наприклад, у ланцюжку: "тарілка, каструля, щітка, ложка"?
- Чи може скопіювати простий візерунок?
- Чи може розповісти історію з картинки, виділити головну думку, простежити зв'язку та послідовність подій?
- Чи здатний описати який-небудь випадок, що стався з ним?
- Чи легко йому відповідати на запитання дорослих?
- Чи вміє дитина працювати самостійно, змагатись у виконанні завдання з іншими?
- Чи входить він у гру інших дітей?
- Чи дотримується черговість, коли цього вимагає ситуація?
- Чи виникає у дитини бажання самостійно переглянути книги?
- Чи він уважно слухає, коли йому читають?
Ще одна книга тестів: Олеся Жукова "Тести для перевірки мови та навичок читання"
Картинки можна завантажити та роздрукувати.
Досить об'ємна та розумна книга - "Тести для майбутніх першокласників". Завантажити її можна, натиснувши на посилання. PDF-файл відкриється в новому вікні.
І дуже важливо: дошкільня готове до школи, якщо воно може відповісти на запитання «навіщо воно йде до школи?»
Теми: робота з годинником, аналоговий та цифровий годинник, робота з десятками, розпізнавання геометричних фігур, зіставлення кількості предметів та чисел. Додавання та віднімання чисел до 5, до 10 і до 20.Додаткові матеріали на тему
Шановні користувачі, не забувайте залишати свої відгуки та побажання!
Розвиваючі та навчальні посібники в інтернет-магазині "Інтеграл":
Тести на роботу з часом - години та хвилини
Чим відрізняються ліві та праві годинники?Навчання почалося в той момент, який показує лівий годинник. А закінчилася в той момент, який показує правий годинник. Скільки часу тривало навчання? 
Напиши в прямокутники, яку годину показує годинник? 
Намалюй стрілки годинника. 
Намалюй стрілки годинника. Яка година показуватиме годинник через 2 години, а через 6 годин? Котра година показувала годинник 4 години тому? 
Намалюй стрілки годинника. Яку годину показуватимуть стрілки через 1 годину 30 хвилин? Яка година показувала годинник 50 хвилин тому? 
Вимов і напиши словами. 
Тести на роботу з десятками
Заповни квадратики потрібними числами.
Скільки червоних зірочок на картинці? Скільки всього зірочок на картинці? 
На кульках написано числа. Знайди кульки, сума чисел, на яких дорівнює 20.
Розв'яжи приклади. 
Тест на віднімання
Розв'яжи приклади.
Тест на розпізнавання геометричних фігур
Назви геометричні фігури та геометричні тіла.
Скільки фламінго у прямокутнику? Обведи це число. 
Скільки страусів у прямокутнику? Обведи це число. 
Скільки птахів у прямокутнику? Обведи це число.
Скільки тварин у прямокутнику? Обведи це число. 
Скільки тварин у прямокутнику? Обведи це число. 
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 1.| 1 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 5 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 2.Дата: __________________ ПІБ: _______________________________ Оцінка:__________ |
||||||||||||||||
| Склади або віднімай два однозначні числа. Числа до 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 1.Дата: __________________ ПІБ: _______________________________ Оцінка:__________ |
||||||||||||||||
| 0 | + | 3 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 3 | = | __ | ||
| 8 | - | 6 | = | __ | 7 | + | 2 | = | __ | 8 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 7 | = | __ | 8 | - | 4 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | ||
| 3 | + | 5 | = | __ | 7 | - | 5 | = | __ | 4 | + | 6 | = | __ | ||
| 5 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 6 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 0 | = | __ | ||
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 2.Дата: __________________ ПІБ: _______________________________ Оцінка:__________ |
||||||||||||||||
| Склади або віднімай два однозначні числа. Числа до 10 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 6 | = | __ | 10 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 5 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 6 | - | 4 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
| 9 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 5 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 7 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 1.Дата: __________________ ПІБ: _______________________________ Оцінка:__________ |
||||||||||||||||
| 20 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 17 | = | __ | ||
| 15 | - | 8 | = | __ | 17 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 0 | + | 17 | = | __ | 13 | - | 9 | = | __ | 5 | + | 15 | = | __ | ||
| 20 | - | 17 | = | __ | 5 | + | 8 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 2 | = | __ | ||
| 5 | - | 4 | = | __ | 5 | + | 8 | = | __ | 13 | - | 13 | = | __ | ||
| 2 | + | 14 | = | __ | 11 | - | 4 | = | __ | 17 | + | 1 | = | __ | ||
| 6 | - | 4 | = | __ | 6 | + | 12 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | ||
| 17 | + | 1 | = | __ | 11 | - | 2 | = | __ | 0 | + | 10 | = | __ | ||
| 12 | - | 10 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | ||
| 12 | + | 4 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 10 | = | __ | ||
ТЕСТ НА ДОДАТОК І ВІДЧИТАННЯ.
Стор. 2.Дата: __________________ ПІБ: _______________________________ Оцінка:__________ |
||||||||||||||||
| Склади або віднімай два однозначні числа. Числа до 20 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 11 | = | __ | 11 | - | 4 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | ||
| 15 | - | 9 | = | __ | 3 | + | 11 | = | __ | 8 | - | 1 | = | __ | ||
| 17 | + | 2 | = | __ | 14 | - | 5 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 12 | = | __ | 7 | - | 3 | = | __ | 6 | + | 12 | = | __ | ||
| 15 | - | 15 | = | __ | 2 | + | 4 | = | __ | 14 | - | 0 | = | __ | ||
| 12 | + | 4 | = | __ | 18 | - | 3 | = | __ | 5 | + | 12 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 19 | + | 1 | = | __ | 17 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 6 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 5 | + | 7 | = | __ | ||
| 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 15 | = | __ | 10 | - | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 20 | = | __ | 20 | - | 20 | = | __ | 11 | + | 8 | = | __ | ||
Галина Шалаєва
ДИТИНА
У ВІКУ 6 РОКІВ
Тести на розвиток
БВК 74.102в6 Ш 18
Оформлення палітурки Є. Соколової
Ш 18 Дитина віком 6 років. Тести в розвитку / . – М.: СЛОВО, Ексмо, 2007. – 64 с: іл. - (Індивідуальний розвиток дитини).
I8ВN -3 (СЛОВО) 18ВК 3412-7 (Ексмо)
Як визначити інтелект дитини? Як зрозуміти, на що звернути більше уваги при навчанні дошкільника, як запобігти виникненню труднощів при вступі дитини до школи? У нових книгах Галини Шалаєвої ви знайдете тести, які допоможуть зрозуміти, чи готова ваша дитина до наступного вікового періоду навчання. Виконання дитиною запропонованих завдань дозволить визначити: чи є в неї необхідний запас знань, умінь та навичок; володіє він розумовими операціями; чи може малюк зрозуміти поставлене перед ним завдання та виконати її самостійно. Всі тести представлені у формі ігрових завдань, які діти зазвичай виконують із інтересом та задоволенням.
УДК 373 * 00 ББК 74.102в6
Усі права на це видання належать видавництву «Філологічне товариство «СЛОВО» та знаходяться під його охороною. Жодна частина даного видання, включаючи назву, не може перероблятися, ксерокопіюватися, репродукуватися або розмножуватися будь-яким іншим способом.
© Філологічне товариство «СЛОВО», 2007
18ВК -3 © Оформлення.
I8ВN 3412-7 «Ексмо», 2007
Наші малюки ростуть і розвиваються не однаково швидко, тому рівень розвитку кожного з них не можна визначити на підставі загальних параметрів, таких, як вік, зростання та інші, хоча вони, безсумнівно, відіграють роль у досягненні певного рівня розвитку. Проте тепер більше уваги приділяється індивідуальному розвитку дитини, а чи не її закономірностям. Кожен малюк у чомусь випереджає інших, а чимось відстає від них.
Різноманітні тести визначення рівня дитячих здібностей з'явилися ще на початку ХХ століття, отримані результати свідчили у тому, що це діти неоднакові. Проте подібні тести не дозволяли оцінити уяву, спрямованість, емоційність та інші якості, що становлять індивідуальність особистості.
Тести, що пропонуються у цій книзі, розроблені якраз з урахуванням цих якостей та показують загальний рівень, на якому дитина виконує завдання. Таким чином, крім рівня розвитку (достатній, високий та обдарований) батьки можуть також за результатами тестування обчислити так званий коефіцієнт інтелекту своєї дитини [ IQ]. Цей коефіцієнт можна обчислити шляхом розподілу так званого розумового віку, показаного дитиною, на її дійсний вік. Наприклад, дитина з розумовим віком 7 та дійсним 5 має коефіцієнт інтелекту (7: 5 = 1,40 або 140, як прийнято рахувати в міжнародному вимірі).
Тест першого ступеня складності
(для дитини з достатнім рівнем розвитку)
Завдання 1
Чашка,вилка, блюдце, каструля, чайник, сир. Скажи, що у цьому списку зайве і чому.
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 2
Розв'яжи логічне завдання.
У п'ятьох рідних братів по одній сестрі. Скільки всього дітей у сім'ї?
Правильна відповідь - 5 балів
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 3
Правильна відповідь - 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 19
Скажи: хто плете павутину?
Правильна відповідь - 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 20
Скажи, чи є цифра 3 у вашому домашньому телефонному номері?
Скільки цифр та яких у твоєму домашньому телефонному номері?
Скажи, чи є цифра 2 у номері твого будинку?
Скільки цифр та яких у номері твого будинку?
Скажи, чи є цифра 5 у номері твоєї квартири?
Скільки цифр та яких у номері твоєї квартири?
Скажи, як називається вулиця, де ти живеш?
Назви літери, які входять у назву твоєї вулиці?
Які літери повторюються у назві твоєї вулиці?
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 21
Вгадай професію.
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 22
Який характер у кожного з цих тварин? Підбери кілька слів.
ласкава
боягузливий
злий
хитра
розумна
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 23
Галя шукає туфлі. Які ще предмети, що починаються на літеру «Т», вони можуть знайти?
Кожна правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 24
Скажи, чому міліціонер зупинив пішоходів. На яке світло світлофора вони можуть знову розпочати рух?
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 25
Скажи, хто як і що їсть. Виберіть відповідне слово у кожному стовпчику.
корова п'є траву
курка гризе зерно
кішка жує молоко
собака клює кістку
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 26
Скажи, хто зі звірів, на чому любить кататися.
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 27
Дай відповідь на питання:
Скільки поверхів у твоєму домі?
Які вулиці знаходяться поруч із твоїм будинком?
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 28
Які із цих предметів мають овальну форму?
Правильна відповідь – 1 бал.
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 29
З'єднай у комплекти.
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 30
Обведи гуртком сам легкийпредмет.
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 31
Обведи гуртком саме повільнетварини.
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 32
Дай відповідь на питання.
Хто повзає швидше: черепашка чи заєць?
Що більше: довжина смужки чи ширина?
Що більше: ширина чи товщина книги?
Кожна правильна відповідь – 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Підсумки тесту:
Якщо дитина набрала 120 балів і більше, то в неї безперечно високийдля шести
літню дитину рівень разіввиття.
Якщо дитина набрала менше 100 балів і більше, то в неї цілком достатній рівень розвитку.
Якщо дитина набрала менше 80 балів, то спробуйте
пройти з ним тест першого ступеня складності,щоб
визначити, що треба підтягнути у його знаннях.
Тест третього ступеня складності
( для обдарованої дитини)
Завдання 1
Назви цифри у порядку зростання.Назви цифри у порядку спадання.
(Важливо саме так формулювати питання, оскільки у віці шести років дитина повинна знати, що таке порядок зменшення чи зростання чисел. Тому що просто перерахувати цифри від 1 до 10 і навпаки здатна дитина і в чотири, п'ять років).
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 2
Які два слова з цього списку є антонімами(Протилежні за значенням)?
м'який великий
чорний кислий
маленький рівний
Правильна відповідь - 5 балів
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 3
Яку фігуру нагадують:
https://pandia.ru/text/78/413/images/image065_2.gif" width="366" height="132">
суниця
склянка
Кожна правильна відповідь – 5 балів
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 5
Навіщо рослині потрібен корінь?
Правильна відповідь - 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 6
Що не стануть їсти дощові хробаки?
овочі, ґрунт, соковитий шматок м'яса
Правильна відповідь - 5 балів
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 7
Розв'яжи логічне завдання.
На гілці сидить кілька синочок. У них лише 6 крил. Скільки у них головок?
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 8
Знайди на малюнку предмети, що починаються з літери «Р».
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 9
Закресли предмети, які не потрібні будівельнику.
Правильна відповідь - 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання10
Скажи, за допомогою якого органу ти дізнаєшся про смак продуктів.
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 11
Назви дерева, що залишаються зеленими навіть узимку.
Правильна відповідь - 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 12
Скажи, чим схожі та чим відрізняються ці предмети.
Кожна правильна відповідь – 1 бал
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 13
Що з речей треба взяти Петі, щоб зігрітися?
Правильна відповідь – 3 бали.
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 14
Забери предмети для кравчини, лікаря, будівельника, перукаря
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 15
Який предмет у кожній групі не підходить до решти?
Правильна відповідь - 3 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання16
Які з цих тварин живуть у лісі, а які у наших будинках?
Ф
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 17
Який предмет на малюнках зустрічається п'ять разів?
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
Завдання 18
Скільки дітей прийшло до школи?
Правильна відповідь - 2 бали
Неправильна відповідь - 0 балів
https://pandia.ru/text/78/413/images/image080_2.jpg" align="left hspace=12" width="152" height="162">
Якщо Ваша дитина набрала 50 балів і більше, то має високий рівень розвитку.
Якщо Ваша дитина набрала менше 40 балів, то вона має достатній рівень розвитку, але якщо ви хочете її наблизити до високого, то Вам потрібно трохи позайматися про неї за тими темами, на які вона відповіла неправильно або важко відповісти.
Тест 1. Завдання на кмітливість
На столі лежить груша. Якщо її поділити на 3 частини, скільки яблук опиниться на столі? (Ні одного)
Щодня Маша дає одну цукерку своєму братику. У якому місяці він отримає найменше цукерок? (В лютому)
Де не можна знайти сухого каміння? (У морі)
Де космонавт може втратити свою вагу? (В польоті)
Що в році буває лише чотири? (Пора року)
Як запалити свічку під водою, щоб вона горіла щонайменше 20 хвилин? (Ніяк)
У класі 20 дітей – 10 хлопчиків та 10 дівчаток. У понеділок у класі побільшало хлопчиків. У якому разі це можливе? (Якщо хтось із дітей не прийшов)
У якому випадку кришка може увійти до каструлі? (Якщо вона від іншої каструлі)
У коридорі стояли двоє хлопчиків. Підійшла вчителька і сказала Петі повернутися до класу. Чому в клас пішли обидва хлопчики? (Їх обох звали Петями)
Якими днями різниця в один рік? (Між 31 грудня та 1 січня)
Тест 2. Завдання на увагу
Закресліть всі зірки, які кілька разів зустрічаються у рядку.
Тест 3. Знайдіть та викресліть все їстівне.
Тест 4. Знайдіть та підкресліть усі числа більше 5.
Тест 5. Доберіться до сиру так, щоб мишка не зустрілася з кішкою.
Тест 6. Прочитайте вірш, назвавши тварин та птахів з інтонацією.
Тест 7. Подивись уважно на картинку та відповідай.
Скільки хлопчиків зображено на зображенні?
Скільки дітей дивляться в один бік (ліворуч, праворуч)?
Скільки м'ячиків лежать на траві?
Тест 8. Завдання тренування пам'яті.
Покажіть дитині картинку на 30-60 секунд. Потім приберіть убік і задайте питання, за яким номером зателефонувати тигреню, поросяті, кошеняті, баранчику.
Тест 9. Завдання на розвиток мислення
4. Придумайте 3 питання для цього завдання.
«Дівчата збирали ягоди. Кожен мав по 2 кошики. Одна з дівчаток зібрала два повні кошики, а дві інші тільки по одному.
5. Складіть зі слів речення.
— П'ятірки дітей двоє класів отримали.
— Природи погоди не має поганої.
— Мрію вірить свою в кожен нас.
— Сніг у танути зазвичай березні починає.
— Ось приходять нам до герої снах казок.
Тести для майбутніх першокласників
Тест 10. Визначте кількість голосних та приголосних звуків у словах.
Картопля, стіл, перо, гра, дівчина, телефон, рука.
Тест 11. Перекажіть уривок із казки.
Тест 13. Знайдіть зайві слова. Поясніть свій вибір.
Табуретка, диван, стіл, ваза, тумба.
Банан, яблуко, помідори, апельсин, мандарин.
Пенал, портфель, зошит, лінійка, кухоль.
Тест 14. Визначте, про яку казку йдеться.
Тест 15. Знайдіть відмінності.
Тест 16. Знайдіть пропозиції, якими можна описати зображення.
На вулиці зима.
Діти катаються на санчатах.
У рукавичках взимку на вулиці тепліше
На малюнку немає дерев.
Біля будинку є ковзанка.
У хлопчика синя шапка.
На вулиці йде сніг.
Снігури сидять на гілці.
Діти дружно ліплять сніговика.
Хлопчик має зелені очі.
Білочка просить ласощі.
І ще завдання для тестування дитини 7 років. Зверніть увагу на якому завданні у вашого малюка виникає затримка та пропрацюйте цю частину.
- Вибудуйте дії у правильну послідовність.
- Зафарбувати коло, взяти ручку, намалювати коло.
- Одягти куртку, зліпити сніговик, підвестися з дивана, вийти надвір.
- Нагодувати кота, підійти до миски, взяти ковбасу, підійти до холодильника.
- Сісти за стіл, виписати із книжки 5 пропозицій, взяти ручку, відкрити книжку.
- Позначте справжні речення.
У Сибіру немає холодів.
Ведмеді взимку впадають у сплячку.
Зозулі підкидають яйця в чужі гнізда.
Багато птахів восени відлітають на південь.
Цукор у чаї розмішують вилкою.
Новий рік святкують 30 листопада.
Влітку у лісі можна знайти ягоди.
Кішки живуть у тайзі.
Миші не бояться кішок.
В Африці завжди спекотно.
Відео головоломки для дітей
I. Питання, спрямовані на вивчення загального світогляду:
Що потрібно зробити, щоби вода закипіла? (найкраща відповідь – поставити на вогонь, на плиту, запалити газ, включити плиту тощо).
Назви мені чотири пори року. (відповідь – зима, весна, осінь – у будь-якому порядку; підказка – яка пора року зараз? що у нас зараз?).
ІІ. Питання, створені задля вивчення здібності до самостійного прийняття рішення, кмітливості:
Що ти робитимеш, якщо втратиш іграшку, яку тобі дали на якийсь час пограти, наприклад, твій друг? (найкраща відповідь - віддам свою, дістану таку ж і віддам, попрошу батьків купити таку іграшку та віддам іншу тощо)
Що ти робитимеш, якщо прийдеш у магазин за хлібом, а хліба в магазині немає? (Краща відповідь - піду в інший магазин, запитаю, коли привезуть і прийду пізніше, куплю щось замість - булку і т.п.).
ІІІ. Питання, створені задля вивчення здібності дитини до узагальнення, знаходження загальних ознак предметів:
Чим схожі кішка та мишка, а що між ними спільного? (найкраща відповідь - тварини, ссавці, живі істоти, звірі. Допустимо перерахування окремих загальних ознак: хвіст, вуса, 4 лапи тощо. Підказка: Хто це, як їх можна назвати одним словом?).
Чим схожі піаніно та скрипка? (найкраща відповідь – музичні інструменти).
Дитина має правильно відповісти хоча б на три запитання, по одному з кожної групи.
Діти, не здатні правильно відповісти на ці питання, потребують додаткового обстеження психоневролога чи психолога. Вони навряд чи готові до навчання за загальною програмою.
Обстеження дітей 9-10 років
Оцінка сформованості абстрактно-логічних операцій, логічних суджень:
I. Дитині пропонується знайти спільне у двох порівнюваних предметах. Інструкція: «Я назву тобі два предмети, а ти подумай і скажи, що між ними спільного? Як їх можна назвати одним словом?
Пара для порівняння:
Слива – персик (Правильні відповіді: фрукти, фруктові дерева, плоди).
Кішка - мишка (Тварини, ссавці, живі істоти).
Піаніно – скрипка (Музичні інструменти).
ІІ. Дитині пропонується низка питань, до кожного з них є три варіанти відповідей, дитина повинна обрати один із них.
Яке слово буде протилежним за значенням до слова «Збирати»? (Правильні відповіді: роздавати чи накопичувати чи берегти).
Даний цифровий ряд: 7, 5, 3, яка наступна цифра цього ряду? 2 чи 1 чи 9.
В одному будинку живуть три хлопчики: Вова, Петя та Сергій. Вова молодша за Пету, а Сергійко молодший за Вову. Хто найстарший? Вова чи Петро чи Сергій.
Для дітей цього віку виконання цих завдань є обов'язковим.
Правильні відповіді свідчать про сформованість абстрактно-логічних суджень. Якщо дитина відчуває труднощі, можна говорити про превалюванні форм мислення, про затримку розвитку.
На додачу дітям цього віку можна запропонувати завдання, пов'язані з рахунковими операціями та вирішенням завдань.
Завдання:
Продавець мав 12 газет, він продав 5. Скільки залишилося?
Скільки коштують 3 олівці по 7 копійок кожен?
У чотирьох хлопчиків було 73 копійки. Вони розділили між собою порівну. Скільки стало у кожного?
Пропоновані завдання дитина цього віку повинна вирішувати без помилок. Якщо він відчуває труднощі, необхідно з'ясувати, якого вони роду.
Неможливість скласти план рішення та вибрати необхідну математичну операцію говорить про несформованість розумового плану дій, що свідчить на користь затримки психічного розвитку.
Інформаційний матеріал "куточок юного читача"
Лікар хто далекі знищити
Де купити сірчану кислоту?