Kas tahaksid ennast ja oma last lõbustada? Või tooge oma üritusele midagi armsat ja lõbusat? Siis on just teie jaoks loodud arvukalt naljakaid luuletusi lastele.

Nõus, mis saab olla puhtam ja magusam kui laste naer? Ta on ju alati siiras – süütutel lastel pole siiani õrna aimugi, mis on petmine. Luuletused lastest on naljakad, lühikesed, kergesti meeldejäävad teosed, mis võivad kaunistada iga perepuhkust. Nad rõõmustavad teid ja seavad suhtlemise teema, sest miski ei too inimesi kokku nagu naer.

Lapsel pole keeruline lastele naljakaid luuletusi õppida, lühikesed nelikvärsid langevad kiiresti keelde ja arusaadav, tagasihoidlik murre ei ole talle kindlasti liiga keeruline.

Lisaks saate selle pealt palju säästa, sest nende hankimiseks on vaja ainult Interneti-juurdepääsu. Meie saiti külastades leiate tohutu valiku erinevate autorite teoseid. Ja kõik see on täiesti tasuta ja igal teile sobival ajal, päeval või öösel. Kogenud ja end tõestanud kirjanikud täiendavad saidi andmebaasi iga päev uute naljakate lastele mõeldud luuletustega, teie kätes on täielik mitmekesisus ja valikuvabadus.

Kassi vaatevinklist

Kassi vaatevinklist
elu on selge ja lihtne:
Vovkini isa on olemas
kassi juurde kala otsima minema,
Sest kalad ise
nad ei saaks kaussi hüpata;
Vovka emme – olgu, olgu
kellega teleka all uinakut teha,
Ja tuletõrje
eemaldama Kassi astangult;
Tugitool - polstri rebimiseks,
Riidekapp - sellesse peitmiseks,
Ainult Vovka on olemas
pole selge, miks.
Ta, kassi sõnul,
Väga halb sabale!
Ja korralike kasside jaoks
Tead, mitte sada saba!

Nina Tarasova

Prussakas

Elas Tarakani korteris,
Läve ääres olevas praos.
Ta ei hammustanud kedagi.
Ei puudutanud kedagi
Ei kriimustanud kedagi
Ei näpistanud
Ei kahetsenud
Ja tema kodu
Väga lugupeetud.
Nii et Prussakas oleks elanud
Elu kõigiga maailmas.
... Ainult inimesed lõpetasid
Tal on korter.

Renata Mukha

ma haugun ise. Ja ta vaikib.
Kuidas seda õpetada?

Võtan peotäie maiustusi.
Družkal on saba.
Mis on kolm pluss seitse?
Druzhok on täiesti jahmunud:
Hüppamine, mängimine.
Haukumine – ei taha.

Ma haugun kümme korda järjest, -
Ma söön puuviljamarmelaadi.

Mis on kaks pluss kaks?
Ärge küsige! Jäta kõigepealt vahele!
Loenda! Seal on maiustusi.
Kui haugud, siis sööd!
Ta ei saa aru.
Ei taha haukuda...

ma haugun jälle. söön jälle.
- Sa jääd üldse ilma maiustustest!

- Kuuest lahutada viis?
Noh, mu sõber, loeme!
Vasta mulle ilma valeta!
- Auh!!!

Valeri Fursa

Kummitusi pole

Ma ütlen kindlalt:
Tondid on väljamõeldis!
See on kindel – jama!
Ja mitte kuskil ja mitte kunagi
Mitte teisipäeviti, mitte kolmapäeviti,
Ei naine ega vanaisa,
Ei merel ega metsas,
Mitte kell kaksteist
EI OLE KUMMITUSI!
Iga õpilane teab seda.
Isegi tuul ulutab-ah-ah-ah...
Ei olnud kummitusi-ah-ah-ah ...
Ja kohutaval pimedal ööl
Keegi ei taha meid hirmutada
Lõppude lõpuks, iga kummitus -
Lihtsalt arusaamatus!
Ja kapi taga ... lihtsalt ... vari,
Kuid ärge kummitage ... kummitus ...
KUMM!
Jama... pettekujutelm...
For-blu-de-no-e!
EI OLE VAIMI!!!
Ja keegi ei ohka seal ...
Ja seal pole kedagi ... ei samme ...
Sa ei suuda isegi mõelda!
Ja pimeduses ... keegi ... ei luura ...
Ei naera ... ja ei vilista ...
Ja kedagi... seal... mitte silmi...
See on lihtsalt show-a-a-a-a!!!

Jelena Evseeva

Viisteist paksu vanaema

Viisteist paksu vanaema
Seisab aia ääres
Viisteist paksu vanaema
Vaatasime Jegorit.

Ja ta tahtis üle aia
Hüppa nagu lind.
Ja ta tahtis nagu kärbseseen,
Kukkuda läbi maa.

Viisteist paksu vanaema
Ta ei solvunud
Viisteist paksu vanaema
Nad hingasid talle näkku.

Miks ta just pakkus
Kas kanda kotti?
Vanaema üle tee
Tahtsin tõlkida...

Timurlased on kolinud
Nagu näete, Venemaal.
Ja kes nad on – sina
Küsi oma vanaemalt.

Tatjana Šatskihh

solvunud portfell

Portfell nurises solvunult:
— Nii ja naa! pätt!
Kuhu ta läks ilma minuta?
Täna on esmaspäev!

Võtsin palli - ja kohe üle läve,
Mind visati voodi alla.
Kõik! Jäime tundi hiljaks.
Nüüd saame kaks.

Varem visati seda teel, -
Ma lendan ükskõik kuhu.
Aga kooli ei lähe...
Seda pole kunagi juhtunud!

Las see pole minu süü,
Ma muretsen liiga palju.
Ja ta jooksis minema – ja vähemalt henna.
Nii teenite poisse!

Juba õhtu akna taga -
Kõik kannavad seda kuskil!
Portfolio veel ei teadnud
See suvi on kätte jõudnud.

Vera Kapustina

Seryozha ja küüned

Terve maja väriseb.
Seryozha lööb haamriga.
Vihast punastades
Haamrid naelad.
Küüned on painutatud
Küüned kortsuvad
Küüned vingerdavad
Nad Serezha kohal
Lihtsalt mõnitamine -
Nad ei põruta vastu seina.
Hea, et käed on terved.
Ei, see on hoopis teine ​​asi -
Löö naelad maasse!
Siin! Ja mütse pole näha.
Ärge painutage
Ärge murdke
Võtke tagasi.

V. Berestov

Assistent

Tanyal on palju teha
Tanyal on palju teha:
Aitan hommikul venda
Ta sõi hommikul magusat.

Tanya peab tegema järgmist:
Tanya sõi, jõi teed,
Istusin maha, istusin emaga,
Tõusin püsti ja läksin vanaema juurde.

Enne magamaminekut ütles ta emale:
- Sa riietad mu ise lahti,
Ma olen väsinud, ma ei saa
Ma aitan sind homme.

pasta

Nad andsid poisile Antoni
Õhtusöögiks macarnon.
Makaronid taldrikul
Väändunud sõlme nagu madu.

Ta nägi hirmutav välja
Anton aga vapralt
Torkasin sealsamas kahvliga läbi,
Perekond tegi selle lihtsalt ära!

Anna, - ütles Antosha, -
Rohkem makarone minu jaoks!
Kõik vaatasid rõõmuga
Tema peal igast küljest.

Ja nad andsid suure medali,
Ja pilt oli maalitud
Kus ta vapralt võidab
Kari röövloomapastat.

S. Vostokov

Mis kassipoegadega juhtus?

Mis kassipoegadega juhtus
Miks nad ei maga?
Miks on puhvet avatud?
Lõhkusid uue tassi?

Viskas trummi maha
Kriimustasid diivanit?
Miks nende käpad on
Sattusid kellegi sussidesse?

Piimakauss läks maha
Kassiema äratamine?
Miks raamat katki läks?
Sest nad püüavad hiiri.

V. Stepanov

Juba luuletuse õppimise fakt on lapsele hea, sest just noores eas kujuneb tema mälu aktiivselt. Ja see, et tegemist on ka lastele mõeldud naljakate luuletustega, lubab järeldada, et tema huumorimeel hakkab kiires tempos arenema.

Tee oma külalistele väike ja väga liigutav üllatus, sinu valik ei kiideta kindlasti heaks. Kui soovite seda oma puhkusel korraldada, siis te kindlasti ei eksi, sest lapse mälu, nagu miski muu, neelab kõik teadmised ja kogu teabe ümbritseva maailma kohta. Lastele mõeldud naljakad luuletused on selle teabe suurepärane allikas ja on teile saadaval igal ajal päeval või öösel. Tulge meie veebisaidile, valige kõik, mis teile meeldib, ja õppige seda koos lapsega! See võib teid temaga veelgi lähemale tuua, kui proovite koos järgmist luuletust õppida. Ärge kõhelge ja ärge jätke oma võimalust kasutamata, edu teile.

Kui teile meeldis meie sait või sellel lehel leiduv teave oli kasulik, jagage seda oma sõprade ja tuttavatega – klõpsake lehe allosas või ülaosas mõnda suhtlusvõrgustiku nuppu, sest Internetis leiduvate tarbetute prügihunnikute hulgas päris huvitavaid materjale on üsna raske leida.

Miks? - ütles jänes,

Ja jäneseema ohkas. -

Miks puud, ema,

Kas te ei lähe kunagi jalutama?

Lõppude lõpuks on nad juba suured,

Miks nad ei jookse?

Lõppude lõpuks, ema, neile meeldib joosta,

Miks nad ei lähe?

Miks? Ema ütles. -

Sest nad ei saa!

Neil pole jalgu, pole puid,

Aknast näen

imeline riik,

Kus krahvid elavad.

Kõik on seal korduvalt käinud.

Kes kunagi mängis

Peitusele või peitusele...

Suurepärane serv! .

Valgejänes ise kohtub sinuga,

Sul nagu poleks hinge.

Väsimatult, juba sajandat korda

Ta kordab oma lugu -

Ja nüüd olete seal, kodus!

Elas kord…

Elas – tegelikult oli kõik maailmas. Ja see muinasjutt räägib just neist – KÕIGEST MAAILMAS. Kuid kuna kõigist maailmas on väga raske korraga rääkida, on parem proovida kõigepealt rääkida lambalihast. Ja seal, näete, jõuame kõigini maailmas ...

Noh, seal oli tall, ilus väike talleke, kelle nimi oli Tall. Ta elas koos emaga, mitte kaugel suurest heinamaast, kus kasvas Kashka (paljud kutsuvad seda ristikuks), ja armastas teda väga. Ja muide, ma sõin selle Kashka (mis tahes: valge, roosa ja isegi lilla) ilma igasuguste nippide ja kapriisideta, ilma veenmise ja muinasjuttudeta. Mitte nagu MÕNED!

Samuti meeldis talle väga oma suur sõber Chmok (tema suurepärane sõber oli väike kutsikas nimega Chmok).

Tõtt-öelda elas ta nii kaua, et isegi ta ise ei teadnud, kes ta on.

Ja ta oli kolmepäevane inkubaatorikana - väike kollane kohev tükk peenikestel jalgadel ja peenikese häälega: “Fip! Fip!

Koos tuhandetega - kui teid huvitavad numbrid, siis võin kindlalt öelda: koos 39312-ga (kas sa tead, kuidas seda hääldada? Kolmekümne üheksa tuhande kolmsada kaheteistkümnega) - vendade ja õdedega sündis ta tohutult hoone, millel oli silt: “E Linnufarm 2”.

Ta sündis - nii võib-olla võib öelda, kuigi seal polnud nii helge. Tõsi, seal oli soe; aga polnud päikest, taevast, maad, rohtu, tuult – ühesõnaga, loodust, ilma!

Kuid Fip ei tundnud sellest vähimatki ärritust! Lõppude lõpuks ei kahtlustanud ta, et maailmas on selliseid asju nagu loodus, ilm, taevas, päike, maa jne. Ausalt öeldes teadis ta vähe, kuid teadis veelgi vähem.

Ja ometi nokitses ta rõõmsalt jahvatatud teradest, kividest, ussidest ja muust sellisest valmistatud maitsvat putru (seda nimetatakse söödaseguks) ja kilkas rõõmsalt oma peenikese häälega: "Pip!"

Sinises meres elas väike Vähk. Ja ta elas väga halvasti, nii halvasti, et ta ei saanud aru, miks merd kutsutakse siniseks - see tundus talle täiesti, täiesti hall ...

Jah, see oli väga imelik!

Meri oli ju tõesti sini-sinine ja seal oli nii lõbus ja huvitav elada! Kalad (alles varem arvasid, et nad ei oska rääkida!) koostasid isegi rõõmsa laulu sellest, kui hea on meres elada:

Mitte keegi ja mitte kuskil!

Mitte keegi ja mitte kuskil!

Ei elanud õnnelikumalt

Kui kala vees!

Loomad ka mitte

Mitte lind

Keegi ei ela kuskil paremini!

Jah, mitte keegi ja mitte kuskil!

Ei, mitte keegi ja mitte kuskil

Ma ei elanud rõõmsamalt kui kalad vees! -

Elas kord krokodill.

Ei, ei, see polnud üldse kuulus krokodill

KÕNNUD NEVSKIL! -

ju see krokodill, nagu te muidugi teate, elas ja oli, aga see lihtsalt elas ja oli. See on suur erinevus!

Lisaks kõndis see krokodill natuke (ta ujus sagedamini), ei suitsetanud sigarette (ja tegi õigesti, see on väga kahjulik!) Ja rääkis ainult krokodilli.

Ühesõnaga, see oli tõeline krokodill ja ta elas tõelises Aafrikas, suures jões ja nagu õige krokodill olema peab, oli kõik tema juures kohutav: kohutav saba ja kohutav pea, kohutav suu ja VÄGA KOHUTAVAD HAMBAD! (Ainult tema jalad olid lühikesed, kuid krokodill arvas, et need on KOHUTULT lühikesed.)

Ja mis kõige hullem: ta ei pesnud kunagi oma VÄGA KOHUTAVAID HAMBAID: ei enne sööki ega pärast sööki (tal oli ka KOHUTAV isu!), ei hommikul, enne hommikusööki ega ka õhtul, pestes end enne magamaminekut . .. (Ta peseb, mis on tõsi, see on tõsi, ma ei unustanud kunagi, aga kui sa elad jões, pole see nii suur teene, eks?)

Vanasti armastas kala rääkida ja haugi on liig. Ta ütleks häid tegusid, muidu on see kõik jama: kas ta teritab lüase, siis jahvatab lolli, siis räägib lolli juttu ja juhtus veel hullem: ta räägib liiga palju.

Ja enne seda sai ta kuidagi kõrini kõigist kaladest, millest mitte ükski ei taha temaga isegi rääkida: niipea, kui ta mõne kalaga vestlema läheb ja naine liputab saba – ja jätke su nimi meelde!

Siin ta ujus, ujus, vaikis, vaikis – enne vaikis, isegi soos!

Ja keel sügeleb nagu surm!

Sudak ujus leinast kaldale. Ta mõtleb: kas seal on vähemalt keegi, kellega lobiseda.

Pistab nina veest välja, vaatab – eks, kaldal istub keegi karvas, neli käppa, viies on saba.

Tere, Mokhnatenky, - ütleb Sudak. - Kelleks sa saad? Kala?

Miks sa oled, - ütleb Mokhnatenky, - milline kala ma olen! Ma olen metsaline - Saarmas.

Nii et ma arvan, et see pole kala, - ütleb Sudak. - Mida teevad kalad kuivas kohas? Ta on loll, kas pole?

Ta ütles – ja hammustas siis keelt.

Aia piirde ääres kasvasid vaarikad ja sõstrad nii tihedalt, et tundus, et isegi rohulible ei mahu sinna enam ära, aga nõges ilmselt nii ei arvanud: vau, neid oli nii palju!

Seal elas Caterpillar.

Ta elas kõige suurema nõgesepõõsa peal ja näris nõgest hommikust õhtuni – see oli kõik, mida ta teha oskas, vaeseke!

Kuid ärge arvake, et ta kaebas oma saatuse üle. Ei midagi sellist!

Oh, kui hea on elada maailmas, kui nõgeseid on palju! ütleks ta neil harvadel hetkedel, kui ta närimise lõpetas. - Jah, seda nimetatakse - elada oma rõõmuks! Kui hea!

Ja ümberringi oli tõesti hea!

Päike tõusis iga päevaga aina kõrgemale, säras eredamalt, soojendas üha enam - ja maa peal püüdsid kõik seda jäljendada: puud, põõsad ja rohi sirutasid taevasse; jõgi sädeles nii, et seda oli valus vaadata; tuul läks soojemaks ja heinamaa oli kaetud tuhandete väikeste kollaste päikestega – need olid õitsemas võililled.

Noh, - ütles papa Pzhik, - seda muinasjuttu nimetatakse "Halli täheks", mille nime järgi te ei arva kunagi, kellest see muinasjutt räägib. Nii et kuulake hoolikalt ja ärge katkestage. Kõik küsimused hiljem.

Kas seal on hallid tähed? - küsis Siil.

Kui sa mind uuesti segad, siis ma ei räägi sulle,” vastas Pzhik, kuid märgates, et poeg hakkab nutma, leebus: “Tegelikult pole neid olemas, kuigi minu meelest on see imelik: on ju hall kõige ilusam värv. Aga seal oli üks hall täht.

Nii et kunagi ammu oli kärnkonn - kohmakas, kole, lisaks lõhnas ta küüslaugu järele ja okaste asemel oli tal - kujutate ette! - tüükad. Brr!

Kunagi elas väike jänku nimega Rusachok ja tal oli tuttav kulles. Jänku elas metsaservas ja kulles elas tiigis.

Mõnikord nad kohtuvad – kulles liputab saba, Väike Merineitsi trummeldab käppadega. Väike Merineitsi talle - porgandite kohta ja kulles - vetikate kohta. Lõbus!

Siin tuleb kuidagi Väike Merineitsi tiigi äärde - näe, vaata, aga kulles pole seal. Kuidas vette vajuda!

Ja kaldal istub mingi konn.

Hei, konn, - ütleb Väike Rusachok, - kas sa oled näinud mu sõpra Kulles?

Ei, ma ei näinud seda, - vastab konn ja ta naerab: - Hwa-hwa-hwa!

Miks sa naerad, - Rusachok solvus, - mu sõber on kadunud ja sina naerad! Oh sind!

Jah, mitte mina "eh", - ütleb konn, - vaid sina "eh"! Sa ei tea oma! See ma olen!

Mida ma mõtlen? - Rusachok oli üllatunud.

Olen su sõber Kulles!

Teosed on jagatud lehekülgedeks

Luuletused lastele

Enamik kaasaegseid vanemaid lugesid luulet oma sügavas lapsepõlves või vähemalt kuulsid seda oma vanavanematelt, emadelt ja isadelt. Meil on üldtunnustatud seisukoht, et tänapäeva lastele ei meeldi enam nii palju lugeda, võrreldes nende kahekümne aasta taguste lastega, mistõttu soovitavad eksperdid sageli juba lastele luulet tutvustada. alates 2 või 3 aastast, sisendades sarnasel viisil armastust ilukirjanduse regulaarse lugemise vastu.

Milline lasteluuletused peaks lugema?

Alustuseks tasub midagi sellist meeles pidada, kui suundute just raamatupoodi värvilist raamatut ostma, mille kaanel on kirjas - lastelaulud teie armastatud beebi jaoks: pildid on ennekõike need, mida teie poeg või tütar hindab isegi ilma teie õhutuseta, kuid selliste raamatute sisemine sisu jääb täielikult teie südametunnistusele. Ta soetab ainult neid raamatuid, mille sisu sulle endale meeldib, sest need vanemad, kes arvavad, et lapsed saavad võrdselt lihtsalt igasugustest tekstidest aru, eksivad väga, olgu see siis luuletused lastele vanuses 4 aastat või 5 aastat. On ka teine ​​äärmus: mõned emad ja isad usuvad, et lastele mõeldud luules on peamine vaid nende sisu olemuse selge mõistmine. Muidugi on see oluline, aga mitte ainult see pole lasteluule ja proosa keskmes. Ärge unustage teksti emotsionaalset sisu. Kahjuks ei mõista enamik täiskasvanuid lastele mõeldud luuletuste spetsiifikat. Kõik lastelaulud täidetud sügava sisuga, mida sellistel juhtudel väljendab rütm, ja lapsed on tundlikud just rütmilise meloodia suhtes.

Ja ärge unustage, et mida varem alustate lugeda lasteluulet, seda suurem on võimalus, et lugemisest saab lähitulevikus tema lemmikajaviide elus, millest on inimese täielikul arengul ja enesetäiendamisel tohutult kasu.

Lasteluulekogu: luuletused pühadeks, harivad ja arendavad luuletused, autori- ja temaatilised luuletused lastele.

Treeni oma lapse mälu!

Mitte iga laps ei suuda kannatlikult kuulata muinasjutu või muu proosaloo lõppu. Kui lasteluuletused ei väsi monotoonsusest, siis riim neis hüppab otsekui üle konaruste, köites kergelt väikese kuulaja tähelepanu. See on hämmastav, kui kiiresti lapsed riimid pähe õpivad, seda tasub paar korda öelda, kuna nad on teiega juba lõpu osas ühel meelel. Kasutage kindlasti seda oskust, lapsepõlvest pärit treeningmälu, lihtsustate oluliselt oma lapse kooliteed. Alustage Agnia Barto luuletustega jaotises “Mänguasjad”, otsige väikseid nelikuid, need jäävad suurepäraselt meelde. Enamikku neist mäletad sa ise veel peast. Nii õige?

Kuidas õppida puhkuseks luuletust?

Lasteaias ja koolis seisab teie laps sageli silmitsi vajadusega avalikkuse ees luulet ette kanda. See võib olla uusaastapidu või tavaline õppetund, igal juhul on oluline, et ta seda ei kardaks. Kuid kõik, mida pead tegema, on sellele veidi tähelepanu pöörata.

Luuletus tuleb ette õppida ja kodus justkui vaheaegadel üle korrata, keskendumata sündmuse tähtsusele. Näiteks võite öelda: "Mäletad, sina ja mina õppisime suurepärase riimi? Noh, ütle mulle." Lasteluuletused on tavaliselt lihtsad ja need jäävad lapsele kiiresti meelde. Saate harjutada, kui räägite luuletuse isale või emale, vanaisale või vanaemale. Peate paluma rääkida valjult ja ilmekalt, kuid mitte mingil juhul ei tohi te loengut kõne ajal katkestada. Suur tähtsus on sellel, kuidas eakaaslased ja teie reageerite väikese artisti esmaesitlusele, seega on parem alustada sugulastest. Olles rääkinud tuttavatele inimestele paar riimi ja saanud heatahtliku reaktsiooni, annate lapsele enesekindlust. Matiine lastele mõeldud luuletused treenivad suurepäraselt avaliku esinemise oskusi.

Lastekirjandus pakub tohutul hulgal imelisi luuletusi, et isegi kõige väiksemad lapsed. Samuil Marshaki, Korney Tšukovski, Agnia Barto, Sergei Mihhalkovi, aga ka Nekrasovi ja Puškini luuletused on suurepäraselt tajutavad ja kergesti meeldejäävad, õpetavad lastele armastust ja lahkust. Sobib lastele väikesed, väga lühikesed luuletused, aga suurematele lastele – sügavama sisuga. Puškini muinasjutte saab lugeda lastele vanuses 3-4 aastat. Pikad lood on kõige parem jagada osadeks. Enne magamaminekut saate lugeda ühe osa ja alustada päeva Puškini ridadega.Pikad lood võivad lapsi tüüdata ja osade kaupa lugedes pakuvad need lastele rõõmu. Tänapäeval leiate pere veebisaitidelt hõlpsasti imelisi lasteluuletused - väikesed, mitmerealised või nelikvärsid, näiteks emme, issi, metsaloomade kohta, isegi nelja-aastane laps saab pähe õppida.

Enne hakake lastega luuletust pähe õppima, täiskasvanu, kes seda teeb, peab selle esmalt ise ilmekalt läbi lugema. Parim on, kui ta teab seda luuletust peast.
Kui tekstis on tundmatuid või arusaamatuid sõnu, peate neid lapsele selgitama. Seejärel lugege luuletus uuesti läbi, jagades selle väikesteks semantilisteks lõikudeks.
Pärast lugemist peate lapsele autorist rääkima. Sellised lähenemine luuletuse päheõppimisele harjutab last kultuuriga ja hõlbustab meeldejätmise protsessi. Altpoolt leiate ilusad lasteluuletused emmest, oravast, siilist ja muudest väikestest luuletustest mis kindlasti meeldivad teie väikesele.

Võite proovida sama väike luuletus lugege oma lapsele mitu päeva järjest. Tänu sellele suudab laps teksti hõlpsalt meelde jätta. Ja siis, kui ta äkki hakkab tegutsema, tuleb talle ainult tema lemmik lasteluuletus ette lugeda, sest tuju muutub. Ta naeratab ja kordab koos täiskasvanuga juba meelde jäänud ridu, unustades samas oma halva tuju. Loe ainult lühikesed luuletused lastele peate olema entusiastlik, näidates üles oma tõelist huvi. Kui olete väsinud või teil pole praegu selleks aega, on parem oma luulega tutvumine mõneks muuks korraks edasi lükata.

Saate näidata ka luuletuse illustratsioone, kui laps neid vaatab, saate luuletust uuesti lugeda. Seega moodustab laps teosest ühtse pildi. Alles pärast esialgse etapi läbimist võite hakata luuletust ennast pähe õppima.
Lemmik luuletused pisematele köita lapse tähelepanu ja ära väsi teda.

Juhime teie tähelepanu imelised väikesed lastelaulud kõige väiksematele mis aitab vanematel poeetilises vormis oma lapsi välismaailmaga paremini kurssi viia.

****
PIRN

Pirn-pirn – kõrge!
Sinna pole lihtne pääseda;
Kõik küps – vaata!
Pirn-pirn - sügis.

(Kirill Avdeenko)

****
PAPAGOID

papagoi papagoi
tantsib rõõmsalt,
papagoi papagoi
Tantsimine ja hellitus;
papagoi papagoi
lükkas tassi ümber
papagoi papagoi
Ta sõi alustassilt putru!

(Kirill Avdeenko)

****
SEAD

Sead-sead on õnnetud:
- Oink-oink-oink! - karju-hüüa,
Me ei taha selliseid ninasid!
Ainult kaks auku paistavad välja.

(Kirill Avdeenko)

*****
TIBUD

Põsed, põsed, põsed,
lohud, tükid;
Terve päeva õhtuni
Naerata põsed!

(Kirill Avdeenko)

***
PORGAND

Müra-müra-müra aias
Jänku-jänku: hrum-khrum-khrum,
Hüppa-hüppa-hüppa üle kändude, üle kändude,
Sõin porgandit – nam naaaaaaaaa!

(Kirill Avdeenko)

****
KITS

Kits-kits:
- Mina-mina-mina!
Ma õpin mõtetes arvestama!
Mis on kaks pluss viis?...
Mina-mina-mina, jälle unustasin!
Ema saab väga pahaseks!
Mina-mina-mina – jooksen õppima.

(Kirill Avdeenko)

****
SUPCHIK

sõi suppi,
sõi suppi,
Kiirusta suppi sööma!
Söö palju?
No siis
Hei supp! Oi hea!

(Kirill Avdeenko)

****
MUSTIKAS

Korjame mustikaid
isa sünnipäeval;
Varsti teeme isale süüa
Maitsev moos!
Isa ütleb: "Tubli!
Kingitused kõigile - kommid."

(Kirill Avdeenko)

****
LIHA

Kõnnime, kõnnime!
Jalutame, vaatame
Söögiisu nagu töö üles
Sööme maitsvat liha.

(Kirill Avdeenko)

****
MAASIKAS

Tihane karjub kõrgelt:
„Oi, kuidas maasikas on kasvanud!
Vaja kiiresti maha lõhkuda
Ma lendasin lastele helistama!"

(Kirill Avdeenko)

****
KANAD-CHENS

Kanad-kanad: "Ko-ko-ko!
Panime munandid;
Ku-ku-söö, ko-ko,
Väikesed lapsed!"

(Kirill Avdeenko)

Enamikule lastele meeldivad väga puhkused, lasteaias toimuvad matiinid. Nendel üritustel loetakse reeglina palju lasteluuletusi ja lastele väga meeldib, kui õpetaja usaldab neid kõigi külaliste ees lugeda. Mõnel lapsel on piinlik täiskasvanud publiku ees rääkida, nad unustavad luuleread, täiskasvanud peavad neid toetama. Luuletus tuleb lapsega eelnevalt selgeks õppida, et tal oleks piisavalt aega seda meeles pidada. Juba puhkuseks valmistumine on lapsele suureks stiimuliks. luulet õppida eriti kui ta pole seda varem teinud.

Lasteluuletused kõige väiksematele lastele. Neid lihtsaid väikeseid riime saab lühikese ajaga pähe õppida.
Järgmine artikkel: