Lastel esinev rämps ja rämps põhjustavad sageli nende vanematele unetuid öid. Kuidas õpetada last ütlema r- ja l-tähte? Kas see on normaalne, et ta neid ei häälda? Mis siis, kui see on midagi tõsist?

Esiteks tehke endale kohe selgeks: kuni kuue aastani on kõnedefektid normaalsed. Laps ei pruugi teatud tähestiku tähti hääldada (reeglina on need kurikuulsad r ja l), sõnu moonutada ja valesti kasutada. Pole hullu, laps õpib.

Kuid pärast kuut on see kindlasti probleem. Kui lapsel on kool juba ninas ja kõnehelid ikka järele ei anna, on aeg ta arsti juurde viia. Ilma arstiabita ei saa te hakkama, isegi kui arvate, et suudate laste probleeme ise lahendada. Arst teeb esmalt kindlaks, millega kõnedefektid on seotud ja määrab ravi.

Probleemid helide õige hääldamisega lastel on psühholoogilist ja bioloogilist laadi.

Esimene on see, kui laps ei saa oma psüühika tõttu seda või teist häält hääldada. Näiteks (ja see on kõige levinum juhtum) lapsevanemad lõõritasid ja kakutasid koos lapsega, neelasid alla ja segasid sõnu. Selle tulemusena usub beebi, et selline hääldus on õige, mis selle tulemusena kajastub kõnes. Probleem võib olla seotud ka sellega, et laps kas ei tea heli tekitamise mehhanismi või lihtsalt ei taha seda hääldada.

Teine on lapse suuõõne bioloogilised omadused. Mõnikord piisab selleks, et laps saaks tähti hääldada, keele frenulum “lõikamisest”.

Kui probleem on psühholoogiline, on parem pöörduda logopeedi poole. Ta ei vii mitte ainult beebiga koolitust, vaid räägib ka vanematele, kuidas õpetada last kodus r- ja l-tähte ütlema.

Kõige sagedamini soovitavad logopeedid, vastates küsimusele, kuidas õpetada last r- ja l-tähte rääkima: "Öelge keeleväänajaid, riime ja tehke suuvõimlemist."

Keeleväänajad

Väikeste laulude, riimide ja keelekeerajate komplekt on üks metoodika põhielemente.
Keelekeerajatena saate kasutada tuntud "Kreeka sõitis üle jõe ..." või "Karl varastas Claralt korallid". Või õppige koos beebiga ja lugege valjusti luuletusi, et treenida tähte "p":

"Kala, safranist piimakübar, ilves, kalur,
Vikerkaar, rakett, vähk.
Ei, mitte vähk.
Siis kummel,
Kalur, relv, särk,
Äkki raam või käepide?
Ei. Alla andma? See on viga!
Ta istub laua all ja uriseb"

või "l":

“Piim jooksis minema, jooksis minema, jooksis minema.
Mul oli raske seda tabada
Perenaine olla pole lihtne!

või

"Vanaisa istutas sibulat, kasvatas sibulat eeslukku,
Lapselaps nägi vibu, lõikas eesluku ära.
Hämmastav asi:
Lapselapsel tilkuvad pisarad!

naljakad harjutused

Üks õppimise elemente on see, et lapsed sooritavad lihtsaid harjutusi helide r ja l treenimiseks.
"Lõvi". Paluge lapsel kuulda, kuidas lõvi möirgab. Las see olla vali ja pikk.
"Laulmine". Laske beebil enne esinemist ette kujutada, et ta laulab, ja laulge valjusti “La-le-lo-li-le-la-lu”. Korda umbes 5-7 korda.

Võimlemine

Mõnikord lapsed lihtsalt ei tea, milline peaks olema huulte ja keele asend, et helid r ja l välja tuleksid. Võimlemine aitab seda mõista, samuti treenib keelelihaseid.

Siin on mõned harjutused:

"Madu". Aseta keel hammaste vahele, ava suu ja hinga läbi selle õhku.

"Hammas". Avage suu ja tõmmake oma keelt mööda ülemise hambarea tagaseina vasakule ja paremale.

"Teiser". Avage oma suu, sirutage keel välja ja liigutage seda üles-alla ja küljelt küljele.

Alalõug ja pea ei tohiks harjutuste ajal liikuda.

Ja mis kõige tähtsam: mis tahes tehnikas, mis on seotud sellega, kuidas õpetada last r- ja l-tähte ütlema, on olulised süstemaatilised harjutused. Ainult pidevaid pingutusi saab kroonida edu.

Olukord, kus lapsed hääldavad halvasti või ei häälda mõnda tähestiku tähte üldse, on väga levinud. Täht "Sh" on üks raskemini hääldatavaid. Ja see kehtib peaaegu kogu susisemise kohta.

Kui tegelete pidevalt lapse hääldusega, õpib ta väga kiiresti Sh-tähte hääldama ilma logopeedi kaasamata. Selles artiklis vaatleme probleemi peamisi põhjuseid, samuti uurime harjutusi, mis aitavad teid tulevikus palju.

Kui märkate, et teie laps ei häälda seda tähte hästi, on soovitatav lasta end logopeedil üle vaadata. Võib-olla on vale häälduse probleem põhjustatud kuulmislangusest. Sel juhul on vaja spetsialistide abi.

"Sh" hääldustaseme kontrollimine lapsel

Enne heliparandustundide läbiviimist tuleb kontrollida, kas probleem on üldse olemas. Sihisemise häälduse rikkumine võib esineda sigmatismi (see on heli enda häälduse defekt) või parasigmatismi (selle täielik asendamine teisega) kujul. Viimane juhtum on üsna tavaline. Näiteks ütleb laps sõna "müts" asemel "apka" jne.

Heli "SH" hääldus võib olla mitut tüüpi:

• Interdentaalne. Sel juhul hakkab ta libisema ja hääldades pistab laps keele hammaste vahele;
• Nina sigmatism. Laps ütleb ninas tähe "Sh", mille tulemuseks on omapärane akustiline efekt;
• Külgmine sigma. Helil on selgelt väljendunud läikiv toon;
• Hammaste parasigmatism. Sel juhul hääldades toetub laps keelega hammastele, mille tõttu muutub tulemus pigem T-täheks;
• Labio-hammaste parasigmatism. Sel juhul asendatakse "SH" heliga "F". Seda nähtust täheldatakse sageli ebahariliku lukustuse korral;
• Vilistav parasigmatism. Laps hääldab "Sh" asemel vilistavat "S".

Kuidas kontrollida tähe "Sh" hääldust ilma logopeedita

Logopeed kasutavad probleemi ja selle taseme tuvastamiseks mahukat uurimisprotseduuri. Kuid saate ise kontrollida lapse kõnet. Hääldust kontrollitakse eraldi, silpides, sõnades, fraasides ja lausetes, s.t. järjest enam.

Eraldatud heli hääldust kontrollitakse nii, et laps kordab ema või isa järel erinevaid helisid. Sarnaselt kontrollitakse ka hääldust silpides. Põhjalikumaks hindamiseks on vajalik, et täht "Ш" oleks erinevates positsioonides (ША, ОШ, WUSHU, OSHO jne)

Oluline on arvestada, et probleem võib olla muu susisemise häälduses. Seetõttu, kui otsustate õpetada oma last ütlema tähte "Sh", peaksite olema valmis selleks, et muid helisid tuleb parandada.

Sõnade "Sh" häälduse kontrollimiseks on soovitatav koostada või osta piltidega kaarte. See muudab protseduuri lõbusaks mänguks. Logopeedilised sõnad tähega "Sh" valitakse nii, et vajalik heli oleks erinevates asendites. Lausete ja fraaside valikul tuleks eelistada neid, milles see esineb erinevates kohtades.

Miks on probleeme tähe "Sh" hääldamisega, susiseb

Vale häälduse põhjuseid on mitu:

• Füsioloogia, st. väärareng, liiga suur keel, kõrge suulae jne;
• Laps kasutab lutti kaua. Sel juhul on hammustus rikutud, mille tõttu kannatavad paljud helid, eriti susisemine ja vile;
• "Shusyukane" koos lapsega. Laps jäljendab vanemaid, moonutades kõnet;
• Kõnehäired täiskasvanutel. Laps võib kopeerida vanemate kõnet, kui nad räägivad valesti;
• Vanemate liialdatud nõudmised. Sageli nõuavad vanemad liiga palju ilma korralikku artikulatsiooni näitamata;
• Arengu mahajäämus. Kui mõtlemine, mälu ja tähelepanu ei ole täielikult välja kujunenud, kannatab ka kõne areng;
• Kuulmispuue või laps ei tunne kõrva järgi helisid ära.

Ainult spetsialist saab kindlaks teha probleemi täpse põhjuse. Seetõttu, kui te pole pikka aega suutnud oma last õpetada Sh-tähte hääldama, peaksite pöörduma spetsialisti poole.

Treenime tähe "Sh" õiget hääldust

Enne otse "Sh" seadmise harjutuste juurde asumist on vaja läbi viia artikulatiivne võimlemine, mis aitab suurendada kõneorganite liikuvust.

Keele venitamine

Keele soojendamiseks võite kasutada järgmisi harjutusi:

• "Pannkook". Laps peaks panema lamendatud keele alahuulele ja hoidma sellel vähemalt 10 sekundit;
• "Karikas". Keel on vaja levitada alahuulele, tõstes selle servi ja otsa. Selle tulemusena moodustub omamoodi tass;
• "Jutukast". Sarnaselt eelmisele harjutusele, kuid samal ajal tõuseb ja langeb keelekupp;
• "Hobune". Üks lapse kõige lemmikumaid harjutusi, sest ta peab oma keelt klõpsima, tekitades hobuse kabja kolinale sarnase heli.

Et “õpilasel” igav ei oleks, saatke harjutusi naljakate lugudega. Samuti on soovitatav teha harjutusi peegli ees.

1) millest see koosneb ja miks see teie beebile nii vajalik on.
2) Kas raseduse ajal tasub mangot süüa,.

Me sirutame huuli

Huulte soojendamiseks sobivad järgmised harjutused:

• "Elevant Proboscis". Laps peaks vaheldumisi tegema laia “toru” (huuled on O-tähe hääldamise asendis) ja seejärel kitsad (huuled on asendis U-tähe hääldamiseks);
• Kitsa "toru" ja naeratuse vaheldumine. Veenduge, et naeratus oleks lai;
• "Imestus". Samal ajal võtavad lapse huuled asendi, nagu heli O puhul.

Peamised heli "Sh" seadistamise meetodid

Kõneteraapia tunnid tähe "Sh" jaoks algavad isoleeritud heli häälduse arendamisega. Üks tõhusamaid viise on heli seadistamine teistest helidest.

Kui laps hääldab T-häält hästi, on see üks lihtsamaid viise. Selleks peab laps hääldama "Ts-s-s", kuni saavutate normaalse häälduse. Pärast seda paluge tal teha sama protseduur, kuid "peidates" keelt hammaste taha. Tulemuseks on "sh" heli.

Kui kahtlete, saate seda ise teha. Kinnitamiseks sobib harjutus “sihisev madu”. Vahelduse huvides seostage seda heli tühjendatud õhupalli heli või kassi susisemisega.

susisemine tekitab lastel alati raskusi. Ja heli "Sh" on üks raskemaid. Selles artiklis esitatud soovitused aitavad teil probleemi võimalikult varakult tuvastada ja sellest vabaneda. Piisab vaid väikesest pingutusest ja teie lapsel on edaspidi lihtsam suhelda.

Kuidas õpetada last rääkima tähti

Kuidas õpetada last ütlema tähti ilma "neelamata" ning R- ja L-tähti õigesti hääldama? Kui teie lapsel on raske R-i või L-i hääldada, siis eriline harjutuste komplekt keele lihaste tugevdamiseks, harjutused tähtede õigeks hääldamiseks silpides ja silpides , samuti - kasulikud laste keeleväänajad diktsiooni parandamiseks aidata seda probleemi lahendada.

Üks levinumaid probleeme, millega koolieeliku vanemad silmitsi seisavad, on see, kuidas õpetada last õigesti tähti hääldama. . Lapsed ebaõnnestuvad tavaliselt väga kaua. hääldage õigesti "keerulisi" tähti R ja L. Ja selles artiklis õpetame teile samm-sammult diktsiooni parandamiseks viige läbi beebiga tunde ja tähtede õige hääldus. Kui olete hoolikalt uurinud meetodeid, mis aitavad teil õpetada oma last r- ja l-tähti hääldama, laste logopeedi abi lapsel ei pruugi seda üldse vaja minna.

Enamiku laste jaoks jääb "raske" täht P järeleandmatuks arenduses kauem kui kõik teised tähed . Reeglina tekivad probleemid P-tähe õige hääldusega ajal, mil beebi kõne alles hakkab arenema , põhimoodustise staadiumis. Ärge jätke seda aega maha ja lükake see edasi tähtede õige häälduse õpetamine tagapõleti peal, et lapsel tekiks oskused oma mõtteid väljendada hästi edastatud kõne ja et jämedus ei võtaks võimust.

Lapse õpetamine hääldage tähti R ja L õigesti, on oluline klassid õigesti korraldada: te ei saa lapsega üle pingutada, töötage temaga mitte rohkem kui 15 minutit päevas;
Tähtede õige häälduse õpetamine tuleks korraldada mänguliselt. ;
Toon beebi õpetamise protsessis ei tohiks olla pealetükkiv ja peab olema sõbralik.

Järgmiste 6 sammu abil saate õpetada oma last r-tähte õigesti hääldama:

ESIMENE SAMM

Ettevalmistus tundideks: näomassaaž

Enne lapse õpetamist tähti õigesti rääkima Teeme talle näolihaseid soojendavat massaaži. Laps on teie poole, tema silmad on otse teie silmade vastas.
Tegemine massaaž ja me hääletame kõik toimingud: Silitage aeglaselt ja õrnalt soojade sõrmeotstega beebi otsaesist ülemist piirkonda ja öelge samal ajal: "Nii väga me armastame ennast, nii me väriseme end tuvi ..." Siis hakkame nina tiibu õrnalt masseerima ja liigutage sõrmi ülalõuakõrvalurgete suunas, öeldes: "Oh, kui uhke nina meil on, see on see väike armas nina ..." Pärast seda silu masseerivate liigutustega beebi nahka põsesarnade, huulte, põskede ja kõrvadeni ning seejärel vastupidises suunas. Rääkige seda tehes: “Käsnad, meie huuled, laiali naeratades! Meie suu on suu, ta ei vaiki üldse! Kõrvad on meie kõrvad, te olete alati tipus!

TEINE SAMM

Soojendusharjutused

Oleme juba teinud beebile soojendava massaaži näolihastele. Alustame esimeste harjutustega.

Laps on ikka näoga sinu poole, kehahoiak on sirge ja tema silmad sinu omadega samal tasemel.

Need harjutused aitavad lihaseid hästi tugevdada. lapse keelt ja aitab kaasa keeleotsa sundvibratsiooni tekkele.

Paluge lapsel vaheldumisi keeleotsaga alumiste hammasteni jõuda. , siis ülemised (30-40 korda).

Seejärel laksutab laps järsult keelega üle suulae piirkonna, kus asub ülemine hambarida. hääldades samal ajal tähte D. Demonstreerige kindlasti kõiki toiminguid, nii et laps tegi harjutusi täpselt.

Edasi. Paluge lapsel keelt veidi välja sirutada, samal ajal kui ta huuled on suletud. Laps surub tugevalt õhu suust välja, samal ajal kui keele ots peaks inertsist vibreerima. Järgmistes harjutustes õpib laps iseseisvalt seda heli taasesitama, ilma õhku suust välja surumata.

SAMM KOLM

Põhiharjutused keele liikuvuse parandamiseks ja r-tähe õige hääldamise oskuste kinnistamiseks

* Ja nüüd toome koolitusse rohkem mänguelemente . Paluge lapsel oma keelt näidata – laske tal seda veidi lõdvestada ja vestelge sellega, et hammaste vahelt tuleb heli, justkui kiusaks. Seejärel korraldage beebiga võistlus – kumb teist ajab keele edasi.

* Suurepärane tegevus, mis aitab beebil P-tähte kiiremini hääldama õppida, on jäljendada hobuse kabja kolinat, mis on iseloomulik keelega klõbisemisele. Õpetage oma last keelt klõpsama ja paluge tal neid helisid viisteist korda korrata.

* Kuidas õppida end tõestatud meetodil mänguliselt p-tähte hääldama? Suurepärane harjutus – beebi liigutab pöialt eri suundades asetades selle keele alla. Laps üritab samal ajal hääldada P-tähte (uriseb nagu töötav automootor).

* Veel üks hea harjutus, millega mänguliselt saate õppida P-tähe õiget hääldust ja tugevdada keele lihaseid. Paluge lapsel näidata naeratust, sirutades huuled laiemaks ja keeleotsa"harja" hambaid esmalt väljastpoolt ja siis seestpoolt . Harjutust on soovitatav korrata 20-25 korda. Alumine lõualuu ei tohiks liikuda.

NELJAS SAMM

Kuidas õpetada last hääldama kõiki tähti, sealhulgas R? Jätkame keelelihaste tugevdamist ja selle liikuvuse arendamist.

- Paluge lapsel suu laiemalt avada ja hambaid näidata . Purihammastel on keele küljed ja ots on esihammaste pinnal. Paluge lapsel teha keel kümneks sekundiks "tugevaks" ja seejärel korraks lõdvestuda. Korda harjutust beebiga (6-7 korda).

See keele lihaste tugevdamise harjutus on lapse jaoks pisut raskem. Kuid pärast selle omandamist õpib laps kiiresti r- ja l-tähti õigesti hääldama.
Harjutus on järgmine - laps justkui “kleepub” keele pinnaga suulae külge ja “rebib” selle siis iseloomuliku klõpsuga suulae küljest lahti. Kümme korda teeme seda harjutust aeglases tempos, siis kiirendame ja jälle aeglustame (ainult 30-35 kordust erinevas tempos).

Nüüd paluge lapsel huuled veidi avada ja keeleotsa kergelt hammustada (15-20 kordust)

Viimane harjutus keelelihaste tugevdamiseks – laps puhub jõuga õhku välja, samal ajal kui keel on huulte vahel. Soovitav on tagada keele vibratsioon.

VIIES SAMM

Ja nüüd liigume keele "kehalise kasvatuse" harjutustelt P-tähe õige hääldamise oskuse omandamisele erinevates silpides ja lühikestes kombinatsioonides.

Kõigepealt harjutage koos lapsega R-i õige hääldamise oskust avatud silbis - ro, ra.
Seejärel proovige R hääldada kõvade kaashäälikutega - jne, tr.
Kui laps need oskused kinnistab, minge sõnade õige häälduse õppimiseks (lühike, lapsele teada) nende silpidega. Need harjutused on head. täiustama õige kõne tehnikat ja aidata õpetada last r-tähte hääldama.

KUUES SAMM

Laste keelekeerajad lapse kõne ja diktsiooni arendamiseks.

Kui beebi juba teab, kuidas P-tähte hästi hääldada, kuid mõnikord (vestluse ajal) ta “närib” seda või hääldab seda valesti, siis on aeg tutvustada lapsele keeleväänajaid.

Populaarsed keeleväänajad kõrvaldavad kõnedefektid märkimisväärselt , säästavad last kinniseotud keelest, aitavad kaasa tähtede ja sõnade õige hääldamise oskuste arendamisele ning neid peetakse kõige tõhusamaks meetodiks erinevate helide artikulatsiooni "lihvimisel".

Kui beebi suudab juba lühikesed lastelaulud pähe õppida , siis võite jätkata idioomide tundmaõppimine . Kuid keeleväänatused tuleb pähe õppida etappide kaupa – esiteks, kallis kordab keeleväänajat (teid jälgides) väga aeglaselt. Samal ajal peab laps mõistma päheõpitud teksti tähendust. Tõstame järk-järgult keelekeeraja hääldamise tempot, kuid peate korrigeerima artikulatsiooni ja diktsiooni. Altpoolt leiate kõige sobivamad fraasid , mille abil saate õpetada last hääldama tähti, sealhulgas "keerulist" tähte P:

Laste keelekeerajad diktsiooni, P-tähe õige häälduse ja kõne arendamiseks

5 HARJUTUST, MIDA SAAD ÕPPIDA OMA L-TÄHE

Enne kui õpetate oma lapsele tähti rääkima, ärge unustage seda koolieelik õpib materjali lihtsamini selgeks mängulises õppeviisis. Mõnikord ei häälda beebi päris pikka aega õigesti L-tähte. On tõhusad harjutused selle probleemi lahendamiseks. Meetod sarnaneb paljuski R-tähe õige hääldamise oskuste harjutamisega.

Iga harjutust on soovitav teha kümme sekundit 5-7 korda. Kogu kompleks – 3 korda algusest lõpuni samm-sammult. (iga päev 2 korda)

1. harjutus

Harjutame keele ülestõstmise oskust ja tugevdame keelelihaseid.
Paluge oma lapsel näidata teile hambaid laia naeratusega. Lapse keel puudutab suulagi ja klõpsab nagu hobuse kabjad kõnniteel.

2. harjutus

“Lihvime” beebi oskust keelt laiaks teha, arendades võimet keelelihaseid kiiresti pingutada ja lõdvestada.
Paluge lapsel suu veidi avada ja keel kaugele välja pista ning seejärel panna see laia servaga alumisele huulele. Paluge lapsel keelt selles asendis 5 sekundit hoida.

3. harjutus

Nüüd õpetame last õhukeste joadega piki keele servi õhku välja hingama.
Olles veidi suu avanud, hammustab laps esihammastega kergelt keeleotsa ja hakkab puhuma, suurendades tempot ja jõudu. Kontrollige õhujoa tugevust ja suunda kerge sulega (ärge unustage mänguelementi väikese lapse õpetamisel)

4. harjutus

Arendame oskust beebil kiiresti keeleasendit muuta. See harjutus on vajalik keele lihaste tugevdamiseks, et laps saaks hõlpsalt ja kiiresti kombineerida L-tähte erinevate vokaalidega - U, A, O, S

laps avab suu, toetub tugevalt keeleotsaga seestpoolt vastu ülemiste hammaste alust ja muudab seejärel kiiresti keele asendit, toetades oma otsaga vastu alumiste hammaste alust. Alguses tehakse harjutust aeglaselt, seejärel kiirendame tempot.

5. harjutus

Nüüd pöördume L-tähe õige häälduse õppimise poole sõnades ja silpides. Sõnad ja silbid ( lu-lu-lu-lu, la-la-la-la, lo-lo-lo-lo, la-lo-lu-la-lo-lu) on isegi parem laulda kui hääldada.
Pärast seda avage laste pildiraamat, mille esemete nimes on täht L erinevates kombinatsioonides teiste tähtedega. Laske lapsel proovida iga objekti kohta midagi rääkida, nii et selle nimi esineks igas lauses.

Nüüd teate, kuidas õigesti ja kiiresti õpetada last "keerulisi" tähti hääldama. , sealhulgas tähed R ja L. Toome välja 3 põhipunkti, mis moodustavad aluse lapse erinevate tähtede hääldusoskuste arendamisel: harjutused keelelihaste ja selle liikuvuse tugevdamiseks, lapse õpetamine tähe õige hääldus erinevates silpides, keeleväänajate päheõppimine ja nende sage kordamine (aeglaselt-kiiresti). Kui lapsel see ei õnnestu, ärge jätkake treeningu järgmisse etappi, vaid jätkake oskuste arendamist harjutustes, kus peatusite.

Kuidas pudrust suus lahti saada, on paljude vanemate jaoks pakiline küsimus.
Meie laste kasvamise ajal puudutavad meid lapsevanemad sageli nende naljakad sõnad ja millise teesklusega nad meid lõbustavad ning me saame sageli sõnade ja tähtede vale häälduse ajendiks. Ja vastupidi, kui me kohtume täiskasvanuga, kelle paljude tähtede hääldus on vale, siis ärritume ja ta ei meeldi meile. Nii et kõnedefekte on parem parandada lapsepõlves, kuigi olukorda saab parandada peaaegu igas vanuses.

Kõnehäirete põhjused

Looduses on mitmesuguste arenguhäiretega seotud suur hulk kõnedefekte:

• alaalia - kui inimene ei räägi üldse;
• düsartria - kui suulae ja huuled on ajukahjustusega liikumatud;
• afaasia - kui kõne kadumine on seotud haigusega.

Kuid enamasti puutuvad logopeedid kokku düslaaliaga, mille puhul inimene ei saa üksikuid tähti hääldada, jätab need vahele või asendab need teiste tähtedega. Just see puudus avaldub varases lapsepõlves alates umbes 2. eluaastast. Paljud vanemad ei pööra sellele tähelepanu ja arvavad, et see kõik möödub aja jooksul. Enamasti nii juhtubki, kõneaparaadi moodustumine lõpeb 7. eluaastaks ja 70% lastest räägivad lõpuks õigesti, kuid tasub omada erilisi illusioone, kuid parem on last logopeedile näidata ja korrigeerida enne kooli kõnevigu, sest. düslaaliaga lapsed õpivad harvemini kirjakeelt.

Kõnehäired võivad olla tingitud ka laste valest haardumisest, adenoididest, hammaste vahedest, keele lühikesest frenulumist ja kõrgest suulaest.
Kuid sageli on juhtumeid, kui lapsel pole ühtegi ülaltoodud probleemidest, vaid ta lihtsalt jäljendab mõnda täiskasvanut või täiskasvanud ise motiveerivad teda valesti rääkima - “lipsima” ja moonutama sõnu. Ükskõik kui naljakas ja naljakas see ka poleks, tuleb lapsi juba varakult parandada ja õpetada õigesti rääkima.
Sageli tekivad kakskeelsetel lastel diktsiooniprobleemid, kui lapsed omandavad teise keele häälduse ja foneetika.
Või ei taju laps kõrva järgi kahisevate ja vilistavate tähtede erinevusi, kõvasid ja pehmeid helisid.

Probleemid tähtede hääldamisega

Teistest sagedamini on raskusi tähe "R" hääldamisega. Rahvas nimetatakse seda defekti lihtsalt "burriks" ja öeldakse, et laps "burr".
Veelgi enam, teine ​​levinum kõnedefekt on see, kui inimene moonutab vilistavaid tähti (s-3), susisemist (sh-zh) ja (h-sh).
Samuti on sageli rikutud tähe "L" hääldust.
Kõnevigade parandamiseks on harjutusi palju, kuid väga raske on anda mõnda nõu, mis teie lapsele tagaselja sobiks ja siin on vaja spetsialistide nõu - logopeedi, kõrva-nina-kurguarsti, ortodondi. , kes tuvastab põhjuse täpselt. Halba diktsiooni saab parandada igas vanuses, kuid parem on seda muidugi teha varases eas.

Liigestusvõimlemine

Enne harjutuste alustamist selgitame välja, mis põhjustab vale häälduse.
Tundide alguses tuleks last õpetada õigesti hingama. Sageli neelab ta alla, närib sõnu ja lauseid just seetõttu, et kõnelejal pole piisavalt õhku.
Treeningu alustamiseks tuleb istuda beebi kõrvale ja seda on soovitav teha peegli ees, et ta oma liigutusi näeks.
Kõik peaks toimuma mänguliselt, et teie laps huvitaks ja ta oli huvitatud. Ärge avaldage talle survet, kui ta pole selleks valmis. Igal asjal on oma aeg.

Kuidas õpetada last hääldama "r"

Istutage laps peegli ette ja näidake esmalt, kuidas harjutust teha, kutsudes last enda järel kordama.

Sirutage keel välja ja asetage see 15 sekundiks esihammastele. Seejärel paluge lapsel harjutust korrata. Laske lapsel seda harjutust korrata 3-5 korda.

Teine harjutus, mis aitab õiget tähte "P" panna, on järgmine: laps avab suu laiaks ja koputab keelega esihammaste taga olevaid tuberkleid ning hääldab D-tähe. Korrake seda harjutust 20 sekundit.

Juhtub ka seda, et laps hääldab tähte "R" teatud silpides, näiteks "re" ja "ryo", ülejäänud aga ei saa. Korrake neid silpe temaga ja paluge pärast harjutust tal rääkida sõnu teiste täishäälikutega ja nii saab laps ise järk-järgult aru häälduse erinevusest ja räägib iga korraga järjest paremini.

Sõnade ja tähtede vale häälduse põhjuste väljaselgitamine ja spetsialistide soovituste järgimine panete lapsega õige kõne.

Üks levinumaid põhjuseid, miks logopeedi poole pöördutakse, on “raske” täht R. Tegelikult ei tule päris paljud lapsed juba varasest east peale hääldusega toime.

Kui algul tekitavad beebi valesti hääldatud sõnad vanemates hellust, siis mõne aja pärast hakkab selline olukord neid enamasti häirima.

Niisiis, kuidas õpetada last ütlema R-tähte, kui ta ei saa selle hääldusega hakkama? Millistel juhtudel võib jämeduse põhjuseks olla beebi vanus ja millistel juhtudel vajab ta kiiresti logopeedi abi?

Probleemi lahendamiseks on oluline mõista, miks see tekkis.

Miks laps ei häälda R-tähte?

Kui laps ei häälda ühtegi tähte, sealhulgas P-tähte, nimetatakse seda logopeedide keeles düslaaliaks. Düslaaliat iseloomustab helide puudumine lapse kõnes, kuulmise täielik säilimine ja kõneaparaadi enda normaalne töö.

Miks see võib juhtuda?

1. Lapsel võib olla vale eeskuju. Näiteks keegi lähedane ütleb valesti R.
2. Kui peres räägitakse korraga kahte keelt, võib laps lihtsalt segadusse sattuda, mis muudab helide häälduse väljatöötamise keeruliseks.
3. See võib olla vale artikulatsiooni lapse juhuslik valik.
4. Perekond lihtsalt ei pööra tähelepanu R-hääliku puudumisele lapse kõnes, nad ei paranda teda.
5. Laps võib nõrgeneda sagedaste füsioloogiliste või neuroloogiliste haiguste tagajärjel.
6. Foneemiline kuulmine on vähearenenud, see tähendab, et see ei määra selgelt teiste inimeste kõne heli.

Lepime kokku, et kõik need - täiesti eemaldatavad - põhjused tekivad füsioloogilise komponendi absoluutselt õige töö taustal, see tähendab, et lapsel ei ole kuulmiskahjustusi ja artikulatsiooniaparaadi tööd.

Seega ootavad last igalt poolt raskused. Siiski on lapsi, kes lähevad sellest probleemist edukalt mööda ja hääldavad R-tähte selgelt ja selgelt. Aga kui seda kirja kuidagi ei anta?

Millise vanuseni peetakse burri normi variandiks?

Logopeedid ise tunnistavad, et lapse 5-aastaseks saamisel on vaja “äratust lüüa”. Kuni 5. eluaastani on tal täielik seaduslik õigus teatud tähti mitte hääldada.

Seda seletatakse asjaoluga, et kõneaparaat on selle vanuseni alles kujunemas ja kõigi raskustega toimetulemine võtab aega.

See aga ei tähenda, et vanemad peaksid käed rüpes istuma. Kodus saate koos lapsega keelelihaseid tugevdada, teha harjutusi ja valmistada kõneaparaati ette selle keerulise tähe hääldamiseks.

Kuidas ma saan kodus õppida, kuidas R-tähte hääldada?

Vanemad peavad ise mõistma, et salakavalat tähte ei hääldata, sest keelelihased on endiselt nõrgad ega suuda õigesti käituda. Kuid samal ajal oleks viga sundida last kangekaelselt P-tähega keeleväänamisi ja riime kordama, samal ajal kui ta lihtsalt ei suuda seda veel hääldada.

Ilma logopeedita õppides tuleks kodutööd koostada järgmiselt:

1. Esiteks valmistage keel ette spetsiaalsete harjutustega.
2. Seejärel õppige P-tähte silpides ja iseenesest selgeks ütlema.
3. Ja alles siis parandage see keeleväänajate meeldejätmisega.

Keele laadimine: artikulatsiooniharjutused

Lapsega koos harjutusi tehes ära unusta, et neid kõiki tuleks teha mänguliselt. Ja asi pole ainult selles, et üldiselt toimuvad selles vanuses beebi kõik tegevused mängus.

See, mis teile tundub lihtne, ei pruugi teie lapse jaoks esmapilgul kerge olla. Uvula lihased ei ole veel valmis nii reipalt liikuma. Mõned harjutused antakse talle läbi jõu ja väsitavad teda. Seetõttu saate klasside regulaarsuse saavutada ainult mängu ja preemiate abil.

Seene

Keel tuleb "liimida" ülemise suulae külge, nagu "hobuse" klõpsuga. Hoidke selles asendis umbes 10 sekundit, lõdvestage. Korda 3-5 korda.

Hammaste puhastamine seestpoolt

Keele ots jõuga läbib hambaid seestpoolt – igemetest kuni hamba ülaossa. Korda 5-8 korda.

Maalikunstnik

Naeratades ava suu, tõsta keel üles ja “silita” ettevaatlikult taevast hammastelt kaela ja seljani. Kordame 8 korda.

Harmooniline

"Liimige" keel ülemise suulae külge, nagu harjutuses "Seene", ja langetage lõualuu nii palju kui võimalik. Sulgege suu ja avage uuesti. Keel jääb liimitud. Kordame 5-8 korda.

Jalgpall

Keele kõva ots toetub ühele põsele, seejärel teisele põsele. Täiskasvanu pakub sõrmega vastupanu, vajutades põsele ilmuvale “pallile”.

Kammime keelt

Hammustage kergelt keeleotsa ja liigutage seda läbi hammaste edasi-tagasi. Kordame mitu korda.

Kõik need harjutused treenivad keelt järk-järgult, valmistavad selle ette R-tähe hääldamiseks.

Olles need omandanud, võite hakata urisemist treenima. Ka selleks on spetsiaalsed harjutused.

Käivitame mootori

Laialt naeratades ava suu, tõsta keel üles ja löö jõuga vastu alveoole, hääldades "melonid-melonid-melonid". Alguses töötab mootor aeglaselt, seejärel kiirendab. Treenime 5-10 sekundit.

Teine võimalus on käivitada mootor, öeldes "d-d-d". Paari sekundi pärast paluge lapsel tugevalt puhuda. See tähendab, et heli "d" tuleks hääldada tugeval väljahingamisel.

Samal ajal saab laps tunda seda vibratsiooni, millest heli R hääldamiseks ikka veel ei piisa.

võlukepp

Teil on vaja tavalist meditsiinilist spaatlit või teelusikatäit. Samuti on olemas spetsiaalne logopeediline spaatel, mida saate osta apteegist või veebipoest. Kuid paljud asendavad spaatli edukalt lapse sõrmega.

Laps peaks suu avades ütlema heli "zhzhzh" ja tasapisi liigutage keeleots spaatliga kõrgemale suulae poole. Paluge lapsel rääkida ja tugevalt puhuda, nagu ülaltoodud harjutuses, proovides samal ajal spaatlit paremale ja vasakule liigutada, tekitades vibratsiooni.

Kuula R kõvasti

Kõik on sama, mis eelmises harjutuses, ainult laps hääldab heli “zza”. Siin peaksite nii teie kui ka laps selgelt kuulma ühtlast heli R. Järgmine video räägib teile selle heli kallal töötamise kohta rohkem.

R pehme

Et kuulda pehmet heli R nagu sõnades “riis”, “rütm”, peab laps välja hingama “zzzzy”. Sinu ülesandeks on jällegi spaatliga vibratsioon tekitada.

Pärast nende ülesannete omandamist võite paluda lapsel korrata silpe ja üksikuid sõnu, mis sisaldavad meie "olulist" tähte. Saate need ise välja mõelda või osta kõneteraapia käsiraamatuid.

Ja alles siis, kui häälik R on kõnes juba ilmuma hakanud, tuleb edasi minna keelekeerajate õppimisele. Seda etappi nimetatakse konsolideerimiseks. Tuletage meelde, et iga õppetund peaks algama keele eest tasumisega.

Keelekeerajad häälduse kinnistamiseks

Lapsed armastavad naljakaid keelekeerajaid ja lastesalme. Võite uuesti lugeda juhendeid või koostada need koos. Pidage meeles, et ainult teie toetus ja hea tuju aitavad teie lapsel sellise raske ülesandega toime tulla.

R-tähe hääldamise keelekeeramise näited:

• "Kolm trompetisti puhuvad trompetit";
• "Laevad tõmbusid, taksid, aga ei saanud kinni";
• "Kondrati jope on natuke lühike."

Noh, klassika - murust õues ja küttepuudest murul või lugu Grecost, kes sõitis üle jõe.

Allpool on toodud keerulisemad keelekeerajad tähe P hääldamiseks (suurendamiseks klõpsake pildil):

Muide, need keeleväänajad pole alati kerged tulema isegi täiskasvanutel. Saate mängida - kes hääldab neid kiiremini ja selgemalt.

Millal tuleks logopeedilt abi otsida?

Kahjuks juhtub ka seda, et näed palju vaeva ja tulemus on kättesaamatu. Sel juhul oleks õige otsus pöörduda spetsialisti poole.

Logopeed vaatab lapse üle, vestleb temaga ja teiega ning selgitab välja, mis on tähtede hääldusprobleemide põhjus. Eespool ütlesime, et oluline on välistada füsioloogilised häired, mis ei võimalda lapsel õigesti rääkida.

Võib-olla suunatakse teid teiste spetsialistide juurde - neuroloogi, ortodondi või hambaarsti juurde -, kes aitavad lapsel koorest lahti saada. Või äkki vajab beebi logopeedilist massaaži.

Lisaks saab logopeed näidata, kuidas harjutusi teha ja jälgida nende täitmist.

Olukorda on parem mitte pooleli jätta, sest edaspidi võib see mõjutada lapse sooritust koolis. Siiski ärge sattuge paanikasse. Näidake oma lapsele, et olete valmis teda aitama, ja õpetage teda raskustest üle saama.

Teie toetus ja pingutused annavad talle hiljem palju rohkem kui selge diktsioon. Enesekindlus ning õppimis- ja töövõime on see, mida sa oma lapsele õpetad.