Biograafiad Omadused Analüüs

Parimad kaasaegsed psühholoogid maailmas. Silmapaistvad psühholoogid ja nende panus teaduse arengusse – abstraktne

See on hämmastav, kuid enamik lastepsühholoogia raamatute autoreid, kes elavad ja kirjutavad meie riigis, on oma vanematele võõrad. Loeme välismaa psühholooge. Võib-olla on see austusavaldus moele või kirjastajate turunduspoliitikale. Sellest hoolimata kirjutavad tänapäeva vene psühholoogid vanematele raamatuid. Ja millised raamatud! Kui olete vanemate ja laste suhete rägastikus ära eksinud, vaadake selle artikli raamatuid. Oleme kindlad, et paljud küsimused saavad vastuse. Veebileht vanematele Tveris üles kasvanud esitleb 10 lastepsühholoogi, lastekasvatuse teemaliste raamatute autorit.

Piirdusime kümne autoriga, kuid neid on muidugi palju rohkem. Selles ülevaates soovitame just vene psühholooge, sest nad tunnevad Venemaa tegelikkust otsekohe ja mõistavad hästi, kust moodsate probleemide jalad kasvavad.

Raamatud lastekasvatuse kohta Gippenreiter Yu.B.

1. Julia Borisovna Gippenreiter on meie kõik. Teda peetakse teenitult psühholoogia valdkonna kaasaegseks klassikuks. Muide, ta ei kirjuta mitte ainult raamatuid vanematele, vaid ka õpikuid õpilastele. Mis pole sugugi üllatav: ta on psühholoogiateaduste doktor, professor. Praegu on ta Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna üldpsühholoogia osakonna professor. Kuid oleme talle tänulikud oskuse eest anda igale lapsevanemale südamesse mõte, et hariduse põhitööriist pole mitte vöö, vaid tingimusteta armastus. Raamatuid toodetakse suurtes kogustes, neid trükitakse korduvalt, antakse välja nendest tsitaate ja taskuversioone - kõik see annab tunnistust tema andest loetud artiklite populariseerijana.

Irina Mlodiku raamatud lastepsühholoogiast

2. Irina Jurjevna Mlodik - lastepsühholoog, psühholoogide-praktikute ühenduse "Just Together" esimees. Tema irooniline raamatute kirjutamise stiil ja terve mõistuslik lähenemine probleemide lahendamisele köidavad lugejaid. Lubades meil olla "ebatäiuslikud vanemad", ei võitnud Irina Jurjevna mitte ainult sihtrühma armastust, vaid avas ka paljude vanemate silmad nende laste tunnetele. Ta räägib vanematega kõige pakilisematel teemadel: kuidas rääkida lapsele surmast, kuidas õpetada teda valikuid tegema ja paljudel muudel teemadel.

Raamatud:

  • Raamat ebatäiuslikele vanematele
  • Initsiatiiv imeni või mittejuhis laste psühhoteraapiasse
  • Kool ja kuidas selles ellu jääda
  • Samal ajal kui sa üritasid saada jumalaks... Nartsissisti valus tee
  • Kus sa veel ei ole

Nina Nekrasova

3. Nina Nekrasova - õpetaja, meetodite autor, rohkem kui 35-aastane töökogemus lastega. Järjekordne autor, kelle raamatuid on nii lihtne lugeda kui huvitavad. Elavad näited, ootamatud nurgad, teaduslik sügavus – see iseloomustab tema raamatuid. Koos tütre Zaryanaga kirjutab ta paljudele naiste- ja pereajakirjadele. Oleme kindlad, et olete lugenud tema artikleid ajakirjas "Minu laps". Raamatuid on tõlgitud teistesse keeltesse. Nina Nekrasova veenab igas oma raamatus vanemaid, et enamikku probleeme saab vältida, kui meenutada peamist hariduse tööriista – tingimusteta armastust.

Raamatud:

  • Lõpetage laste kasvatamine – aidake neil kasvada
  • Ei mingit ohtu. Sünnist koolini.
  • Ei mingit ohtu. Kooliaastad
  • Kuidas leida kontakti lapsega? Suurepärased võimalused!
  • Mida on vaja koos elamiseks. Lõbus lapsevanemaks olemine kogu perele
  • Et isa aitaks. Kuidas õpetada meest lapse eest hoolitsema

Jekaterina Murashova

4. Jekaterina Murašova - pere- ja lastepsühholoog, kirjanik, teismelistele mõeldud raamatute autor. Ta töötas programmi "Maailma arstid" raames sotsiaalselt vähekindlustatud perede lastega. Kirjandusauhindade laureaat. Ta kirjutab kolumni ajakirjale Snob. Tema stsenaariumi järgi filmiti noorukite probleemidest rääkiv film "Parandusklass".

Raamatud:

  • Armasta või harida?
  • Madratsilapsed ja katastroofilapsed.
  • Sinu arusaamatu laps.
  • Psühholoogilised retseptid vanematele

Vladimir Levy

5. Vladimir Levi - kirjanik, psühhoterapeut, meditsiiniteaduste kandidaat, psühholoog. Raamatuid on tõlgitud paljudesse keeltesse.

Raamatud:

  • Ebaregulaarne laps
  • Kuidas kasvatada vanemaid või uut ebastandardset last
  • Sina olemise kunst
  • Quaddy qua
  • mina ja meie
  • Inimestele vedas

Alla Barkan

Raamatud:

6. Barkan Alla Isaakovna - lastearst, meditsiiniteaduste doktor, psühholoogiaprofessor, Viini ülikooli filosoofia magister, enam kui 120 lasteteemalise artikli ja 19 raamatu autor.

  • Maailm läbi beebi silmade. Beebi psühholoogi pilgu läbi
  • Heade laste halvad harjumused
  • Tavalised perekonnasõjad

Belonoštšenko Jevgenia

7. Evgenia Belonoštšenko - psühholoog, beebiklubi asutaja, lapsevanemate koolituste korraldaja. Raamat Karakteriga sündinud on katse süstematiseerida laste isiksusetüüpe. Traditsiooniline psühholoogiakoolkond räägib temperamentidest, siin pakub laste tegelastele teistsugust vaadet. Pärast selle raamatu lugemist ja selles oma lapse tüübi leidmist mõistate teda ja tema tegusid kindlasti paremini.

Raamat

  • Sündinud iseloomuga

Olga Vologodskaja

8. Vologda Olga Pavlovna

Selgub, et vanematel on väga mugav säilitada oma lapse iseseisvuse puudumine. Ja juhtub vastupidi, liiga varajased vanemad koormavad oma lapsi iseseisvusega. Milliseid osi anda vabadus? Kust alustada? Kuidas ära tunda ohtu ja õpetada last neid piire ise nägema? Seda kirjeldatakse Olga Vologodskaja raamatus.

Raamat:

  • Iseseisvuse kasvatamine lastel. Ema, kas ma saan ise hakkama?!

Ludmila Strelkova

9. L. P. Strelkova. Emotsionaalne sõnaraamat on ebatavaline raamat. See on psühholoogiline töötuba, mida vanemad koos lastega teevad. Sukeldudes autori pakutud lugudesse-olukordadesse, saab õppida jagama teise tundeid. Kuid see on üks hariduse saladusi. Pole ime, et nad ütlevad, et õnn on see, kui sind mõistetakse.

  • Emotsionaalne aabits alates Ah kuni ah-yay-yay

Olga Jurtšenko

10. Olga Jurtšenko - õpetaja ja psühholoog. Ta tõstatab oma raamatutes selliseid aktuaalseid laste hariduse probleeme nagu laiskus ja pettus. Kuidas teha vahet manipuleerimisel appihüüdest? Mis on peidus lapseliku pettuse taga ja kust tuleb laiskus? Olga Jurtšenko püüdis neile ja teistele küsimustele vastuseid leida. Raamatud sisaldavad palju teste ja harjutusi, mis aitavad probleeme lahendada.

  • Kogu tõde laste valede kohta ehk see, mida noorte petiste vanemad peavad teadma
  • Ma ei taha ega taha! Kuidas tulla toime laste laiskusega

Avage mõni ajaleht või ajakiri ja leiate Sigmund Freudi pakutud tingimused. Sublimatsioon, projektsioon, ülekanne, kaitsemehhanismid, kompleksid, neuroosid, hüsteeriad, stressid, psühholoogilised traumad ja kriisid jne. - kõik need sõnad on kindlalt meie ellu sisenenud. Ja Freudi ja teiste väljapaistvate psühholoogide raamatud sisenesid samuti kindlalt sellesse. Pakume teile nimekirja parimatest - neist, mis on muutnud meie tegelikkust

17 parimat raamatut suurepärastelt psühholoogidelt

Avage mõni ajaleht või ajakiri ja leiate Sigmund Freudi pakutud tingimused. Sublimatsioon, projektsioon, ülekanne, kaitsemehhanismid, kompleksid, neuroosid, hüsteeriad, stressid, psühholoogilised traumad ja kriisid jne. - kõik need sõnad on kindlalt meie ellu sisenenud. Ja Freudi ja teiste väljapaistvate psühholoogide raamatud sisenesid samuti kindlalt sellesse.

Pakume teile nimekirja parimatest - neist, mis on muutnud meie tegelikkust.

Eric Bern. Mängud, mida inimesed mängivad.

Bern usub, et iga inimese elu on programmeeritud kuni viieaastaseks saamiseni ja siis mängime kõik omavahel mänge, kasutades kolme rolli: Täiskasvanu, Vanem ja Laps.

Edward de Bono. Kuus mõtlevat mütsi

Briti psühholoog Edward de Bono töötas välja meetodi efektiivse mõtlemise õpetamiseks. Kuus mütsi on kuus erinevat mõtteviisi. De Bono soovitab "proovida" iga peakatet, et õppida, kuidas mõelda erinevalt sõltuvalt olukorrast.

Punane müts on emotsioonid, must müts on kriitika, kollane müts on optimism, roheline müts on loovus, sinine on mõttekontroll ja valge on faktid ja arvud.

Alfred Adler. Mõista inimloomust

Alfred Adler on Sigmund Freudi üks kuulsamaid õpilasi. Ta lõi oma individuaalse (või individuaalse) psühholoogia kontseptsiooni. Adler kirjutas, et inimese tegevust ei mõjuta mitte ainult minevik (nagu Freud õpetas), vaid ka tulevik, õigemini eesmärk, mida inimene soovib tulevikus saavutada. Ja sellest eesmärgist lähtudes muudab ta oma minevikku ja olevikku.

Teisisõnu, teades ainult eesmärki, saame aru, miks inimene käitus nii ja mitte teisiti. Võtkem näiteks pilt teatriga: alles viimase vaatuse järgi saame aru tegelaste tegudest, mida nad esimeses vaatuses tegid.

Norman Doidge. Aju plastilisus

MD, psühhiaater ja psühhoanalüütik Norman Doidge pühendas oma uurimistöö aju plastilisusele. Oma põhitöös teeb ta revolutsioonilise avalduse: meie aju on võimeline muutma oma struktuuri ja tööd tänu inimese mõtetele ja tegudele. Doidge räägib viimastest avastustest, mis tõestavad, et inimese aju on plastiline, mis tähendab, et see võib ennast muuta.

Raamat sisaldab lugusid teadlastest, arstidest ja patsientidest, kes on saavutanud hämmastavaid muutusi. Need, kellel oli tõsiseid probleeme, suutsid ilma operatsiooni ja pillideta välja ravida ajuhaigused, mida peeti ravimatuks. Kellel erilisi probleeme polnud, said oma aju tööd oluliselt parandada.

Susan Weinshenk "Mõjuseadused"

Susan Weinshenk on tuntud Ameerika psühholoog, kes on spetsialiseerunud käitumispsühholoogiale. Teda kutsutakse "Ajudaamiks", kuna ta uurib neuroteaduse ja inimaju uusimaid edusamme ning rakendab oma teadmisi äris ja igapäevaelus.

Susan räägib psüühika põhiseadustest. Oma enimmüüdud raamatus toob ta välja 7 peamist inimkäitumise motivaatorit, mis meie elu mõjutavad.

Eric Erickson. Lapsepõlv ja ühiskond

Erik Erikson on silmapaistev psühholoog, kes täpsustas ja täiendas Sigmund Freudi kuulsat vanuseperioodisatsiooni. Ericksoni pakutud inimelu periodiseerimine koosneb 8 etapist, millest igaüks lõpeb kriisiga. Selle kriisi peab inimene õigesti läbima. Kui see üle ei lähe, siis lisatakse see (kriis) järgmisel perioodil koormusele.

Robert Chaldini. Veenmise psühholoogia

Kuulsa Ameerika psühholoogi Robert Cialdini kuulus raamat. Sellest on saanud sotsiaalpsühholoogia klassika. "Veenmispsühholoogiat" soovitavad maailma parimad teadlased inimestevaheliste suhete ja konfliktide juhtimise teejuhiks.

Hans Eysenck. Isiksuse mõõtmised

Hans Eysenck on Briti psühholoog, üks psühholoogia bioloogilise suuna eestvedajatest, isiksuse faktoriteooria looja. Ta on enim tuntud populaarse IQ-testi autorina.

Daniel Goleman. Emotsionaalne juhtimine

Psühholoog Daniel Goleman muutis täielikult seda, kuidas me juhtimisest mõtleme, kui ta ütles, et juhi jaoks on "emotsionaalne intelligentsus" (EQ) olulisem kui IQ.

Emotsionaalne intelligentsus (EQ) on võime tuvastada ja mõista nii enda kui ka teiste emotsioone ning oskus kasutada neid teadmisi oma käitumise ja suhete juhtimiseks inimestega. Emotsionaalse intelligentsuseta juht võib olla kõrgelt koolitatud, teravmeelne ja lõputult uusi ideid genereeriv, kuid siiski kaotab ta juhile, kes suudab emotsioone juhtida.

Malcolm Gladwell. Insight: vahetute otsuste jõud

Kuulus sotsioloog Malcolm Gladwell esitas mitmeid huvitavaid uurimusi intuitsiooni kohta. Ta on kindel, et igaühel meist on intuitsioon ja seda tasub kuulata. Meie alateadvus töötleb ilma meie osaluseta tohutuid andmemahtusid ja annab hõbekandikul välja kõige õigema lahenduse, millest me lihtsalt ei tohi mööda vaadata ja enda jaoks korralikult ära kasutada.

Intuitsiooni ehmatab aga kergesti ära nii ajapuudus otsuse langetamiseks, pingeseisund kui ka püüd oma mõtteid ja tegusid sõnadega kirjeldada.

Viktor Frankl. Tahtmine tähendusele

Viktor Frankl on maailmakuulus Austria psühholoog ja psühhiaater, Alfred Adleri õpilane ja logoteraapia rajaja. Logoteraapia (kreeka keelest "Logos" - sõna ja "terapia" - hoolitsus, hoolitsus, ravi) on psühhoteraapia suund, mis tekkis Frankli koonduslaagri vangis olles tehtud järelduste põhjal.

See on tähenduse leidmise teraapia, see on viis, mis aitab inimesel leida tähenduse mistahes eluoludes, ka sellistes äärmuslikes olukordades nagu kannatus. Ja siin on väga oluline mõista järgmist: selle tähenduse leidmiseks teeb Frankl ettepaneku uurida mitte isiksuse sügavusi (nagu Freud uskus), vaid selle kõrgusi.

See on väga suur erinevus aktsendis. Enne Franklit püüdsid psühholoogid inimesi aidata peamiselt nende alateadvuse sügavusi uurides ja Frankl nõuab inimese potentsiaali täielikku avalikustamist, tema kõrguste uurimist. Seega paneb ta rõhku piltlikult öeldes hoone tornikiivrile (kõrgusele), mitte selle keldrile (sügavustele).

Sigmund Freud. Unenägude tõlgendamine

Sigmund Freud ei vaja tutvustamist. Öelgem vaid paar sõna tema peamistest järeldustest. Psühhoanalüüsi rajaja uskus, et midagi ei juhtu niisama, alati tuleb otsida põhjust. Ja psühholoogiliste probleemide põhjus peitub alateadvuses.

Ta mõtles välja uue meetodi, mis tutvustab alateadvusesse, ja seetõttu uurib seda – see on vabade assotsiatsioonide meetod. Freud oli kindel, et kõik elavad Oidipuse kompleksis (meestele) või Electra kompleksis (naistele). Isiksuse kujunemine toimub just sellel perioodil - 3 kuni 5 aastat.

Anna Freud. Psühholoogia Enese- ja kaitsemehhanismid

Anna Freud on psühhoanalüüsi rajaja Sigmund Freudi noorim tütar. Ta asutas psühholoogias uue suuna – egopsühholoogia. Tema peamine teaduslik teene on inimese kaitsemehhanismide teooria arendamine.

Anna tegi olulisi edusamme ka agressiooni olemuse uurimisel, kuid siiski oli tema olulisim panus psühholoogiasse lastepsühholoogia ja lastepsühhoanalüüsi loomine.

Nancy McWilliams. Psühhoanalüütiline diagnostika

See raamat on kaasaegse psühhoanalüüsi piibel. Ameerika psühhoanalüütik Nancy McWilliams kirjutab, et me kõik oleme mingil määral irratsionaalsed, mis tähendab, et iga inimese jaoks on vaja vastata kahele põhiküsimusele: "Kui hull?" ja "Mis täpselt on psühho?"

Esimesele küsimusele saab vastata psüühika töö kolme tasandiga ja teisele iseloomu tüüpide järgi (nartsissistlik, skisoidne, depressiivne, paranoiline, hüsteeriline jne), mida Nancy McWilliams on üksikasjalikult uurinud ja mida kirjeldab raamat Psühhoanalüütiline diagnostika.

Carl Jung. Arhetüüp ja sümbol

Carl Jung on Sigmund Freudi teine ​​kuulus õpilane (Alfred Adlerist oleme juba rääkinud). Jung uskus, et teadvusetu pole inimeses mitte ainult madalaim, vaid ka kõrgeim, näiteks loovus. Teadvuseta mõtleb sümbolites.

Jung tutvustab kollektiivse alateadvuse mõistet, millega inimene sünnib, see on kõigile ühesugune. Kui inimene sünnib, täitub ta juba iidsete kujundite, arhetüüpidega. Nad lähevad põlvest põlve. Arhetüübid mõjutavad kõike, mis inimesega juhtub.

Abraham Maslow. Inimpsüühika kaugeleulatuvused

Abraham Maslow on maailmakuulus psühholoog, kelle vajaduste püramiid on kõigile teada. Kuid Maslow on kuulus enama kui selle poolest. Ta oli esimene, kes kirjeldas vaimselt tervet inimest. Psüühikahäiretega tegelevad reeglina psühhiaatrid, psühhoterapeudid. See piirkond on üsna hästi uuritud. Kuid vähesed on vaimset tervist uurinud. Mida tähendab olla terve inimene? Kus on piir patoloogia ja normaalsuse vahel?

Martin Seligman. Kuidas õppida optimismi

Martin Seligman on silmapaistev Ameerika psühholoog, positiivse psühholoogia rajaja. Maailmakuulsaks sai ta õpitud abituse nähtuse ehk passiivsuse kohta väidetavalt kõrvaldamatute hädade ees.

Seligman tõestas, et abituse ja selle äärmusliku ilmingu – depressiooni – aluseks on pessimism. Psühholoog tutvustab meile kahte oma põhimõistet: õpitud abituse teooria ja seletava stiili mõiste. Need on omavahel tihedalt seotud. Esimene selgitab, miks meist pessimistid saavad, ja teine, kuidas muuta oma mõtteviisi pessimistist optimistiks. avaldatud .

Kui teil on küsimusi - küsige neid

P.S. Ja pidage meeles, lihtsalt muutes oma teadvust – koos muudame maailma! © econet

Kuigi kõik siin esitatud teoreetilised psühholoogid on tõenäoliselt juhindunud teatud domineeriva koolkonna ideedest, andsid nad kõik individuaalse hindamatu panuse psühholoogia arengusse.
Ajakiri ilmus juulis 2002 Üldpsühholoogia ülevaade, milles esitati 99 mõjukama psühholoogi edetabel. Edetabel põhines kolmel peamisel teguril: tsiteerimise sagedus ajakirjades, tsiteerimise sagedus õpikute tutvustamisel ja Ameerika Psühholoogide Assotsiatsiooni 1725 liikme küsitluse tulemused.

10 mõjukat psühholoogilist mõtlejat

Allolevas loendis on 10 psühholoogi, keda uuringu tulemuste järgi peetakse kõige mõjukamateks. Need inimesed on psühholoogia tuntuimad mõtlejad, kes mängisid olulist rolli psühholoogia ajaloos ja avardasid oma töö kaudu arusaama inimkäitumisest. See nimekiri ei ole katse kindlaks teha, kes oli kõige mõjukam või milline mõttekool oli parim. Loetelu annab aimu teatud teoreetilistest seisukohtadest, mis on mõjutanud mitte ainult psühholoogiat, vaid meie kultuuri tervikuna.

1. B. F. Skinner

2002. aastal läbiviidud uuringus 20. sajandi 99 silmapaistvama psühholoogi kohta oli B.F. Skinner edetabeli esikohal. Skinneri püsiv biheiviorism tegi temast psühholoogias domineeriva isiksuse ning tema teooriatel põhinevaid teraapiaid kasutatakse tänapäeval laialdaselt, sealhulgas sellistes valdkondades nagu majandus.

2.

Kui inimesed mõtlevad psühholoogiale, mõtlevad nad nimele Freud. Oma töös järgis ta veendumust, et kõigil vaimuhaigustel ei ole füsioloogilisi põhjuseid. Freud pakkus ka tõendeid selle kohta, et inimeste psühholoogiat ja käitumist mõjutavad nende kultuurilised erinevused. Sigmund Freudi töö ja kirjutised aitasid kaasa isiksuse sügavamale mõistmisele, kliinilise psühholoogia, inimpotentsiaali ja patopsühholoogia arengule.

3. Albert Bandura

Bandura töö on osa kognitiivsest revolutsioonist psühholoogias, mis sai alguse 1960. aastate lõpus. Ta rõhutas sotsiaalse õppimise teooria tähtsust vaatlemise, jäljendamise ja modelleerimise kaudu. "Õppimine oleks äärmiselt töömahukas, kui mitte ohtlik, kui inimesed tugineksid ainult oma tegude tulemusele." Oma raamatus The Theory of Social Learning, 1977, esitab autor süstemaatiliselt põhjendatud eeldused, et inimese käitumist reguleerivad väliste ja sisemiste tegurite komplekssed vastasmõjud: sotsiaalsetel protsessidel on käitumisele sama suur mõju kui kognitiivsetel.

4.

Jean Piaget' teosed mõjutavad arusaama laste intellektuaalsest arengust psühholoogia valdkonnas. Jean Piaget' uurimistöö aitas arendada arengupsühholoogiat, kognitiivpsühholoogiat, geneetilist epistemoloogiat ja haridusreformide esilekerkimist. Albert Einstein nimetas kunagi Piaget' tähelepanekuid laste intellektuaalsest arengust ja mõtlemisprotsessidest "nii lihtsaks avastuseks, et ainult geenius võiks sellele mõelda".

5. Carl Rogers

Carl Rogers rõhutas inimpotentsiaali mõju tähtsust psühholoogiale ja haridusele. Carl Rogersist sai üks olulisemaid humanistlikke mõtlejaid, kes on tuntud omanimelise teraapiasuuna "Rogersi teraapia" poolest, mida ta ise nimetas isikukeskseks psühhoteraapiaks. Nagu kirjeldab tema tütar Natalie Rogers, oli ta "näide kaastundest ja demokraatlikest ideaalidest nii elus kui ka töös koolitaja, kirjaniku ja terapeudina".

6. William James

Psühholoog ja filosoof William James on sageli nimetatud Ameerika psühholoogia isaks. Tema 1200-leheküljeline raamat "Psühholoogia põhimõtted" on muutunud klassikaks. Tema õpetused ja kirjutised aitasid kaasa psühholoogia kui teaduse arengule. Lisaks aitas James oma 35-aastase õpetajakarjääri jooksul kaasa funktsionalismi ja pragmatismi arendamisele ning oli eeskujuks paljudele psühholoogiatudengitele.

Erik Eriksoni vanuselise arengu teooria on aidanud kaasa elava huvi tekkimisele inimpotentsiaali arengu uurimise vastu. Egopsühholoogia järgijana laiendas Erickson psühhoanalüütilist teooriat, uurides isiksuse arengut: sündmusi varases lapsepõlves, täiskasvanueas ja vanaduses.

8. Ivan Pavlov

Ivan Pavlov on vene füsioloog, kelle konditsioneeritud reflekside uuringud aitasid kujundada ja arendada psühholoogias sellist suunda nagu biheiviorism. Pavlovi eksperimentaalsed meetodid aitasid teadlastel eemalduda sisekaemusest ja subjektiivsetest hinnangutest ning liikuda psühholoogias käitumise objektiivse mõõtmise poole.

Lewinit on kutsutud kaasaegse sotsiaalpsühholoogia isaks tema teedrajava töö eest, milles ta kasutas sotsiaalse käitumise uurimiseks teaduslikke meetodeid ja eksperimente. Lewin oli konstruktiivne teoreetik, kellest sai oma püsiva mõju tõttu psühholoogiale üks 20. sajandi silmapaistvamaid psühholooge.

10. Lugejate valik

Eugene Garfield (aastal 1977) ja Haggbloom (2002) jätsid oma reitingunimekirjade avaldamisel nimekirja viimase punkti tühjaks, et lugeja saaks iseseisvalt valida psühholoogi, kes lugeja arvates siia lisada. nimekirja.

Psühholoogia ehk hingeteadus on maailmale tuntud juba antiikajast. Siis ta sündis. Aastate jooksul on seda teadust muudetud, arendatud, täiendatud.

Nad andsid sellesse tohutu panuse psühholoogid kes uuris inimese sisemaailma. Nad kirjutasid palju traktaate, artikleid ja raamatuid, mille lehtedel rääkisid maailmale midagi uut, midagi, mis pööras paljude asjade vaatenurga pea peale.

Selles materjalis tutvustab sait teie tähelepanu nimesid maailma kuulsaimad psühholoogid, mille tsitaate leidub sageli raamatutes, ajakirjades ja ajalehtedes. Need on inimesed, kes said oma avastuste ja teaduslike vaadetega kuulsaks kogu maailmas.


Sigmund Freud - maailma kuulsaim psühholoog, kes pani aluse psühhoanalüüsile

Paljud teist on ilmselt kuulnud sellest suurepärasest Austria psühholoogist, psühhoanalüütikust, psühhiaatrist ja neuroloogist. Just tema uudishimu inimloomuse tundmise ja läbitungiv mõistus ajendas teda järgmisele mõttele: närvivapustuse põhjus peitub terves teadvustatud ja teadvustamata protsesside kompleksis, mis üksteisega tihedalt suhtlevad.

Seetõttu lõi maailma mõjukaim psühholoog psühhoanalüüsi – spetsiifilise ravimeetodi. vaimsed häired mis tõi Freudile ülemaailmse tunnustuse.

Freudi psühhoanalüüsi olemus on järgmine: patsient lakkab oma mõtteid kontrollimast ja ütleb assotsiatsioonide, fantaasiate ja unenägude kaudu esimese asja, mis talle pähe tuleb.

Kõige selle põhjal teeb analüütik järelduse, millised teadvustamata konfliktid viisid probleemini. Seejärel tõlgendab spetsialist seda patsiendile, et leida võimalusi probleemi lahendamiseks.

Sellel uuenduslikul psüühikahäirete ravimeetodil oli tohutu mõju 20. sajandi meditsiinile, psühholoogiale, antropoloogiale, sotsioloogiale, kirjandusele ja kunstile.

Vaatamata asjaolule, et seda on teadusringkondades kritiseeritud ja kritiseeritakse siiani, kasutatakse seda meie ajal laialdaselt.

Abraham Harold Maslow – inimvajaduste püramiidi autor

Abraham Harold Maslow on ka üks maailma mõjukamaid psühholooge. Ameerika psühholoog pani aluse humanistlikule psühholoogiale, mille järgi inimene sünnist saati püüdleb enesetäiendamise, loovuse ja enesega toimetuleku poole.

Teisisõnu, inimene on oma elu looja, kellel on vabadus valida ja kujundada elustiili, kui seda ei sega füüsilised või sotsiaalsed mõjud.

Maailmakuulsa mõtleja teadustööde hulgas väärib erilist tähelepanu " Maslow püramiid". See koosneb spetsiaalsetest inimese vajadusi kajastavatest tabelitest, mille psühholoog on nende kasvades laiali jaganud.

Need on näidatud järgmisel pildil:

Autor selgitab seda jaotust asjaoluga, et kuigi inimene kogeb füsioloogilisi vajadusi, ei saa ta kogeda vajadusi, mis on kõrgeimal tasemel. Maslow püramiidi kasutatakse tänapäeval majanduses laialdaselt.

Victor Emil Frankl - logoteraapia asutaja

Viktor Emil Frankl on põhjusega kantud maailma kuulsaimate psühholoogide nimekirja. Olles ju nii psühhiaater kui ka filosoof, lõi ta kolmanda Viini psühhoteraapiakooli.

Mõtleja populaarsematest teadustöödest tuleks esile tõsta teost “Inimene tähendust otsimas”. Just sellest monograafiast sai tõuke logoteraapia – uue psühhoteraapiameetodi – arendamiseks.

Tema sõnul on esmaseks motiveerivaks jõuks inimese soov leida ja realiseerida oma elu mõte maailmas.

Frankli loodud logoteraapia põhiülesanne on aidata inimesel oma minevikku, olevikku ja tulevikku sisukamaks muuta, säästes teda nii neuroosist.

Frankl nimetas selle vajaduse allasurumist eksistentsiaalseks frustratsiooniks. Selline psühholoogiline seisund põhjustab sageli vaimseid ja neurootilisi häireid.

Alois Alzheimer - psühhiaater, kes uuris närvisüsteemi patoloogiaid

Saksa psühhiaatri ja neuroloogi nimi on ilmselt paljudele teada. Lõppude lõpuks nimetas ta tuntud psüühikahäiret, millega kaasnes mälu, tähelepanu, jõudluse ja desorientatsiooni rikkumine ruumis. Nimelt Alzheimeri tõbi.

Neuroloog pühendas kogu oma elu närvisüsteemi erinevate patoloogiate uurimisele. Oma artiklites käsitles ta selliseid teemasid nagu nagu skisofreenia, aju atroofia, alkohoolne psühhoos, epilepsia ja palju muud.

Saksa psühhiaatri töid kasutatakse tänapäevalgi laialdaselt kogu maailmas. Niisiis kasutatakse Alzheimeri tõve diagnoosimiseks samu diagnostilisi meetodeid, mida neuroloog kasutas juba 1906. aastal.

Dale Carnegie – maailma kuulsaim psühholoog, inimsuhete guru

Ameerika hariduspsühholoog Dale Carnegie soovis saada õpetajaks, et silma paista ja tunnustust saavutada, sest nooruses häbenes ta oma välimust ja vaesust.

Nii otsustas ta proovida kätt oratooriumi alal. Andes endast kõik välja ja harjutades kõnet, saavutab ta oma eesmärgi ning alustab oma karjääri lavakunsti ja retoorika õpetamisega.

Seejärel loob ta oma kõne- ja inimsuhete instituudi, kus ta õpetab kõigile enda loodud suhtlemisoskusi.

Dale Carnegie polnud mitte ainult kuulus koolitaja, psühholoog, motiveeriv kõneleja ja õppejõud, vaid ka kirjanik. 1936. aastal ilmus tema raamat "Kuidas võita sõpru ja mõjutada inimesi", millest sai ülemaailmne bestseller. Selles selgitab autor arusaadavas keeles elust võetud näidete põhjal lugejatele, mida tuleb teha selleks, et austust saada, tunnustus ja populaarsus.

Muidugi on maailmas palju mõjukamaid psühholooge. Kuid me ei keskendunud igaühele neist. Kuid nad tõid välja ainult need isiksused, kelle nimesid peaksid kõik teadma.

Lõppude lõpuks on nende tööd tõeliselt väärtuslikud, sest need on muutnud paljude inimeste elusid. Need sisaldavad teavet, mida iga inimene saab kasutada konkreetse keerulise olukorra lahendamiseks, väärtuslike eluks vajalike oskuste omandamiseks, suhete parandamiseks teistega ja ka selleks, et täita oma olemasolu tähendusega.

Teid võivad huvitada: Mälu test.

Viimane uuendus: 22/03/2015

Ülevaade silmapaistvatest mõtlejatest psühholoogias

Psühholoogia laiust ja mitmekesisust saab näha, kui vaadata mõnda kuulsaimat mõtlejat. Kuigi iga teoreetik võis olla osa kõige olulisemast filosoofilisest koolkonnast, tõi igaüks neist ainulaadse panuse ja uusi vaatenurki psühholoogia kui teaduse arengusse.

Uuring, mis ilmus juulis 2002 « » lõi 99 mõjukama psühholoogi pingerea. Edetabel põhines peamiselt kolmel teguril: ajakirjade viitamise sagedus, õpikute sissejuhatavad tsitaadid ja küsitlustulemused. 1725 Ameerika Ühenduse liiget psühholoogid.

10 mõjukat mõtlejat psühholoogias

Järgmine loend annab ülevaate 10 selle uuringu psühholoogi kohta. Need inimesed pole mitte ainult mõned psühholoogiavaldkonna kuulsaimad mõtlejad, vaid mängisid olulist rolli ka psühholoogia ajaloos ja andsid olulise panuse meie arusaamisesse inimkäitumisest. See loetelu ei ole katse kindlaks teha, kes oli kõige mõjukam või millised mõttesuunad olid parimad. Selle asemel annab see nimekiri ülevaate mõnest teoreetilisest vaatenurgast, mis ei mõjuta mitte ainult psühholoogiat, vaid ka kultuurikeskkonda, milles me elame.

2002. aastal läbiviidud uuringus 20. sajandi 99 silmapaistvamat psühholoogi on edetabeli tipus. Skinner andis tohutu panuse biheiviorismi arendamisse ja edendamisse. Tema teooriatel põhinevaid ravimeetodeid kasutatakse laialdaselt ka tänapäeval, sealhulgas käitumise muutmise tehnikaid.

Kui inimesed mõtlevad psühholoogiale, kipuvad paljud mõtlema Freudile. Tema töö toetab arvamust, et kõigil vaimuhaigustel ei ole füsioloogilisi põhjuseid, ja ta pakkus ka tõendeid selle kohta, et kultuurilised erinevused mõjutavad psühholoogiat ja käitumist. Tema teosed ja kirjutised on aidanud kaasa arusaamisele isiksusest, kliinilisest psühholoogiast, inimarengust ja patopsühholoogiast.

Teoseid peetakse osaks 1960. aastate lõpus alanud kognitiivsest revolutsioonist psühholoogias. Tema sotsiaalse õppimise teooria rõhutas vaatluspõhise õppimise, jäljendamise ja modelleerimise tähtsust. “Õppimine oleks äärmiselt töömahukas, et mitte öelda ohtlik, kui inimesed peaksid lootma ainult oma tegevuse tulemustele, et aru saada, mida nad peaksid tegema. Bandura selgitas oma raamatus Social Learning Theory.

Jean Piaget' töö on avaldanud sügavat mõju psühholoogiale, eriti meie arusaamale laste intellektuaalsest arengust. Tema uurimistöö aitas kaasa arengupsühholoogia, kognitiivse psühholoogia, geneetilise epistemoloogia ja haridusreformi kasvule. Albert Einstein kirjeldas kunagi Piaget' tähelepanekuid laste intellektuaalsest kasvust ja mõtlemisprotsessidest kui avastust: "Nii lihtne, et ainult geenius võiks sellele mõelda."

Carl Rogers rõhutas inimpotentsiaali, millel oli tohutu mõju psühholoogiale ja haridusele. Temast sai üks tähtsamaid humanistlikke mõtlejaid. Nagu tema tütar Natalie Rogers kirjutab, oli ta "Ta kohtles inimesi kogu elu empaatia ja mõistmisega ning kehastas oma demokraatlikke ideaale oma töös õpetaja, kirjaniku ja terapeudina."

Psühholoog ja filosoof William James on sageli nimetatud Ameerika psühholoogia isaks. Tema 1200-leheküljeline tekst "Psühholoogia põhimõtted" sai selle teema klassikaks ning tema õpetused ja kirjutised aitasid luua psühholoogiat kui teadust. Lisaks andis James oma 35 õppeaasta jooksul panuse funktsionalismi, pragmatismi ja mõjutas paljusid psühholoogiatudengeid.

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arenguetapi teooria aitas äratada huvi ja teadusuuringuid inimarengu vastu kogu elu jooksul. Psühholoog laiendas teooriat, uurides arengut kogu elu jooksul, sealhulgas lapsepõlves, täiskasvanueas ja vanaduses.

Ta oli vene füsioloog, kelle uurimistöö mõjutas sellise psühholoogiasuuna nagu biheiviorism kujunemist. Pavlovi eksperimentaalsed meetodid aitasid viia psühholoogia enesevaatlusest ja subjektiivsetest hinnangutest kõrvale objektiivse käitumise mõõtmise suunas.