Materjal teemal: Noorte spetsialistide algatamise stsenaarium. Stsenaarium "lisaõppe õpetajaks initsiatiiv"

Initsiatiiv noorteks õpetajateks

Juhtiv : Tere päevast, kallid kolleegid! Täna oleme kogunenud pedagoogilisse elutuppa, et anda algust ped. oskused - 2014. Meie kohtumine on enamasti pühendatud meie noortele kolleegidele.

Kui palju erinevaid ameteid on maailmas,

Aga ma tahan rääkida ühest...

Kes hoolib väikestest lastest nii palju?

Inimesed, kes ei tunne rahu.

Nende leiutistel pole lõppu ega piire,

Kõik, mida nad saavad.

Millest teised juba väsinud oleksid,

Need peavad üksi kannatlikult vastu!

Nad saavad seda kõike teha, nad saavad seda kõike teha

Laia, lahke hingega inimesed.

Ükski kurjus ei saa neist jagu!

Nad on õpetajad suure algustähega!

Täna pühendame teile
Õpetaja väärikuses oluline väärikus.
Aitame kõigepealt natuke
Ja siis tehke kõike ise.
Üllatusi valmistavad poisid.
Nüüdsest oled sa headuse preester.
Sinust saab nagu kassipoeg
Otsige neis mõistuse idusid.

Õpetada, arendada ja harida,
Ja muud võimalust pole.
Ja loe oma närve ja jõudu,
Kes kooli tuli - ärge jätke seda!

See on mõistlik, hea, igavene,
Tulid kooli – ja oled meie oma.
Au ootab sind igavesti
Palga asemel – miraaž!

Juhtiv : Kallis Andrei Jurjevitš, täna peate näitama oma professionaalseid oskusi erinevates tegevustes:

1. Soojendusülesanne: ütle muinasjutu kangelase nimi.

Parun (Münchausen)

Vinni Puhh)

Vanaisa .... (Frost, Mazai)

Dr Aibolit)

Onu (Styopa, Fedor)

Tin Woodman)

Kass ... (saabastes, Leopold, Matroskin)

Väike… (Prints, Muk)

Nikita ... (Kozhemyaka)

Ööbik ... (röövel)

Vana naine (Shapoklyak)

Ööbik ... (röövel)

Vanamees (Hottabych)

Finist. (Selge pistrik)

Kilpkonn… (Tortilla)

2. Jätkame oma võistlusprogrammi. Järgmine ülesanne on "Arva ära krüpteeritud muinasjutt".

Lena ja tiiger

Lapselaps Lenochka läks metsa marjule ja eksis ära. Ta eksles pikka aega metsas ja komistas onni otsa. Ja selles onnis elas tohutu tiiger. Ta hakkas temaga koos elama, putru keetma ... Nii otsustas Lena põgeneda, praadis kartuleid ja käskis tiigril need ema ja isa juurde viia ...

("Maša ja karu")

Ämblik Tsarevitš

Kunagi elas kolm tüdrukut ja nad otsustasid abielluda. Nad läksid õue, korjasid pallid üles ja viskasid neid eri suundades. Vanemal pääses pall aadliväljakule, keskmisele - kaupmehele ja nooremal sattus pall võrku ämblikule. Noorim tütar pidi abielluma ämblikuga ...

("Printsess konn")

EKSAAM
Laual on piletid ja vastused-pettused neile. Eksamineeritavad võtavad küsimuse ette, loevad selle ette, seejärel võtavad ja loevad mis tahes vastusekaarti.

Küsimused.
- Kas räägite vanematele nende laste halvast käitumisest?
- Kas varsti on tundides lemmikloomi?
- Kas sa äratad klassis magama jäänud last?
- Kui tihti te tööle hilinete?
Vastused.
- Võib olla. Ma mõtlen selle üle veel.
- Jah! Olen sellest juba pikka aega unistanud.
- Võib olla. See oleneb mu tujust.
- Miks mitte? Mõned inimesed saavad, aga mina ei saa!

Juhtiv. Nii ilmusid intelligentsete õpetajate kuningriigis, lühendatult CIA, uued valitsevad isikud ning toimus nende kroonimine ja registreerimine.

Noori professionaale premeeritakse kroonid kirjaga "Õppimine on kerge".

Muusika kõlab, registripidaja tuleb välja.

Registripidaja. Täna liitute CIA-ga.
Kõik CIA-ga liitujad peavad:

I

Varusta end plaanide ja märkmete, nimekirjade ja muude paberitega, et tõestada oma professionaalsust.

II

Pidage meeles, et Venemaal on juba ammu öeldud: "Talent peab olema näljane." Seetõttu loobu kõigest ja söö eranditult vaimset toitu.

III

Hämmastada ennast ja teisi nii enda leiutamise, fantaasia, andekuse, entusiasmi kui ka tagasihoidlikkuse ja viisakusega.

Ja nüüd palun teil anda vanne ja pärast iga lõiku korrata kolm korda: "Ma vannun!"

Õpetaja vanne

Mina, ____________ (täisnimi), liitun kooliõpetajate ridadega№ 1, ma vannun pühalikult:

1. Tõuse tööle, kui äratus heliseb; kui keegi jääb voodisse, siis võta need ahned käed lahti ja tõuse püsti, tõuse püsti, tõuse üles.

Ma vannun!

2. Jäta halb tuju OS-i ukse taha ja pane igal hommikul selga rõõmsa, asjaliku, rikka, võluva ja atraktiivse mehe mask.

Ma vannun!

4. Luban pühalikult kirjutada iganädalaselt plaane, nagu armastuslugu, millest sai aasta enimmüüdud.

Ma vannun!

5. Armasta teiste lapsi rohkem kui enda oma.

Ma vannun!

6. Omandada kombineeritult järgmisi erialasid:

- tänavapuhastaja;

- puusepp;

- maalikunstnik;

- kujundaja;

- õmbleja

ja muud õppeasutuste hariduse kvaliteedi tõstmiseks vajalikud erialad.

Ma vannun!

7. Rääkige iga päev kõigi oma õpilaste vanematele, et nende lapsed on kõige targemad, kommertslikumad, maailma parimad, kuulekad, hoolimata sellest, et peale tööd joon palderjani ja muid rahusteid.

Ma vannun!

8. Vahetundidel, kus arutatakse läbi kõik maailmateemad ja seksuaalprobleemid naabritest maailmastaarideni, vaata administratsiooni silme all õigel ajal tööpilk ja rebi toolilt maha oma viies toetuspunkt.

Ma vannun!

9. Ole meie meeskonna aktiivne töötaja, võta osa linna-, regiooni-, vabariikliku ja galaktilise tähtsusega võistlustest.

Ma vannun!

Registripidaja. Uute tulijate kolleegid, õnnitlege noori ja tehke meeldejäävaid kingitusi.Valmista kõige mustem leib eelnevalt, lõika viiludeks, pane valge salvrätikuga alusele.

Juhtiv: Me tervitame täna

Sinu noored sõbrad -

Need, kes on täis jõudu ja teadmisi,

Värsked mõtted ja ideed.

Kõik olete valinud parima

Paljude teede hulgas

Kui varsti selle peale hakkate

Ta tõi läve.

Sinu esimesed õppetunnid

Olete edukalt lõpetanud -

Ja nad õpetasid mulle midagi

Ja nad suutsid lapsed kaasata.

Olete nüüd au väärt

nimetatakse "õpetajaks".

Siin on esimene käegakatsutav

Kõik jõupingutused annavad tulemuse.

Teenitud kuus

Leib on teie esimene asi, töö!

Hankige see, registreeruge!

Foto meile sellisel hetkel!

Sinu esimene palk

Sa maitsed seda.

Esimene leib on palju maitsvam

Kui banaanid ja arbuus!

(proovi)

Siin on meil täiendamine.

Meie äri on keeruline

Soovime teile kannatlikkust

Pealegi lõpmatu.

Ole oma laste parim sõber

Ja saate kõike teha:

õpetama, õpetama, sundima

Ja pealegi ei hakka igav.

Jah, isegi kui teil on palk,

Et oleks piisavalt toitu.

Ja ülejääk reisimiseks:

Merele, palmipuudele, kakaduule...

Et õnn naerataks

Nii et vähemalt ime läbi, aga õnneks,

Kaitseks hädade eest

Meie seinad on hubased ja soojad.

Ja nüüd teile kingitused,

Kuid see pole ainult see

Tähendusega. Me ütleme -

Mida, kellele, miks ja kuidas.

1. kott herneid.

Kui poiss vaatab tühja pilguga,

Kui pime ja kurt ta on,

Siis pane see kahetsemata

Ta nurgas, herneste peal.

Peaõpetaja

Valisin oma maitse järgi
Valik tehtud hästi!
Näen neis suurt talenti
Võtan kõiki südamega vastu.
Andsid täna vande
Õnnitlused võeti vastu.
Olgu see meie kuningriigis kerge
Teil kõigil on soe.

Juhtiv: Ja siin on teile meeldetuletus.

Elus on valgus ja vari,

Aga proovi rohkem

See tähtis päev tuleb meeles pidada.

(Antud medal)

Juhtiv : teile, kolleegid, palju õnne,

Teid tunnustatakse ja austatakse.

Ole meiega, ole lapsepõlvega

Rohkem kui üks õppeaasta!

Õnnitlused kolleegidele

Laul motiivil "Õpeta koolis".

1. Tehke kõik tegevused, minge ringreisile,

Sööda ja kirjuta hunnik pabereid.

Õpetajate nõukogud ja kontroll

Ja palk on peaaegu null.

Ja vahel teeb pere lärmi.

2. Kiirusta poodi,

Abikaasa hellalt soe,

Valmistage talle ja lastele rikkalik õhtusöök.

Lugege läbi kõik ajalehed, visandage tunniplaan,

Ja jah, sa vajad ka puhkust.

3. Sisestate läve

See vapustav maa.

Ja täna on meil pühendus.

Lõppude lõpuks on teie elukutse nii tähtis kogu maailmas,

Noh, peamine relv on kannatlikkus!

Mentorite käsk

1. Pole lihtne olla õpetaja,

Väikelapsed õppima.

Siin pole vaja nii ranget,

Kui tark olla.

2. Õrnalt, hellalt otsekohene,

Naerata, rõõmusta,

Midagi, mis aitab parandada

Või seleta uuesti.

3. Korrake rohkem kui üks kord, mitte kaks korda,

Kinnitage veel viis korda.

Teisisõnu, mitte kõik

Sa võid olla õpetaja!

4. Sa vaatad oma pingutuste vilju,

Sa peaksid enda üle uhke olema

Ja kulutades aastaid lastele,

Sa hindad oma tööd.

5. Kannatlikkust ja mõistmist teile,

Õpetaja on ju see üks

Kes, olles teinud oma jõupingutused,

Annab tee lastele elus!

Juhtiv. Nii nad hakkasid elama ja elama kooli kuningriigis, "päikselises" osariigis pikka aega ja lõbusalt. Varsti räägib muinasjutt, kuid mitte niipea on tegu tehtud. Ja seetõttu kõlab sellel pidupäeval kõikidele valitsejatele viimane laulusoov.

Laulusoov laulu "Ole terve" motiivil.

Soovime teile õnne, soovime teile edu
Ja me õnnitleme teid selle päeva puhul siiralt.
Õppige eriala, asuge äri juurde,
Et homme julgelt vaataksid.
Nii et paljudel on head sõbrad,
Sõprusest, kellega oleks helgem.
Nii et olge terved, elage rikkalikult,
Laske oma palgal kolmekordistuda.

Lõpukooli stsenaarium "Kutsealgatus"

Meie koolielus on traditsioone, mis ulatuvad aastakümnete taha: pidulik õppeaasta algus - esimene kell, õpetajate päev, pidulik õppeaasta lõpetamine - viimane kell, lõpupidu. Ja on neid, kes on veel väga noored. …Metoodilised nädalad, maratonid, teaduskonverentsid. …

Täna esitletakse järjekordset tähtpäeva - Pühendust ametile.

Soovin, et sellest saaks ka meie piirkonnas hea traditsioon.

Mitte mõtted ei lõbusta avalikkust,

Kuid armastades teadmiste vaimu,

Me tahame ülistada

Noor kolleeg, sina!

Kallid külalised, tervitame oma energilisi, loomingulisi, ainulaadseid, julgeid, noori spetsialiste, tulevasi Šataloveid ja Amonašvilit! Tervitame teid, meie lootus ja muutus!

Meie pidustustel on väga väärikad külalised. Lubage mul tutvustada meie külalisi...

Sõna on antud......

Õpetaja on sõna, mida idamaades kirjutatakse suure algustähega. Kutse, mis nõuab inimeselt jäljetult kõiki tema tugevusi ja võimeid. Teenus, mis ei tunne puhkust ja muutusi.

(Muusikaline number)

Iga inimene ei saa olla õpetaja, kuna see amet nõuab tohutut tööd, suuri kogemusi, suurt kannatlikkust ja armastust laste vastu.

Tuntud kirjanik S.L. kirjutas õpetajast väga täpselt ja tabavalt. Soloveichik “Õpetaja on kunstnik, aga kuulajad ja pealtvaatajad ei kiida talle. Õpetaja on skulptor, aga tema töid ei näe keegi. Õpetaja on arst, kuid tema patsiendid ei taha alati ravi saada. Kust ta saab inspiratsiooniks jõudu? Ainult iseendas, ainult iseendas

Õhtu. Väljastpoolt. Vaevalt töötavad tuled. Paned kõrvale seni lõpuni korda aetud paberid ja lähed koju, kinnitades endale, et seda enam ei juhtu, sa ei jää kooli nii hiljaks, et end üle ei koormaks. Kui kõik kuhjub, on raske mõtteid eemale peletada: "Üldiselt võib-olla pole õpetaja minu jaoks?" Jõuate majja ja, olles juba pea padjale langetanud, mõtlete kurvalt: "kuidas "15 sekundiga klassi maha rahustada", "kuidas peatada 100 km / h kiirusega kihutavat õpilast ühega. pilk”, „kuidas toppida miljon ülesannet tunniplaani 45 minutisse”

Unenägu saabub ja algab ja äratuskellani on juba alanud.

Hommik. Väsimus koguneb rindkeresse suureks rahulolematuks tükiks. Ja tunne, et jõudu enam pole. Sa lähed kooli väikese nõksuga. Järsku tõmbab sind apaatiast välja õpilaste kisa, kes jooksevad sind tervitama, nähes veel saja meetri kaugusel. Nad vehivad kätega, samuti vihmavarjude, jopede ja kohvritega. Ja hakkate siiralt ja kirglikult naeratama. Lehvitad neile ja naeratad. Ja tead, mis seal sees on? Ja õnn settib sinu sees ......

Kallis noor õpetaja! Teie tööelu raamat on alles kirjutamisel ja loodame, et sellest saab soliidne ja rikkaliku sisuga köide. Kuid juba praegu võime aimata, et tänu teile on see raamat sama lahke ja tark kui teie, see on läbi imbunud teadmiste valgusest ja soojusest, mida siiralt lastele jagate. Ja selles ei jäeta tähelepanuta pisiasju ega tähtsusetuid sündmusi. See raamat on teie nime väärt!

Ja nüüd paljastame veidi saladuse, kuidas teie erialaraamatu esimesed peatükid kahe aasta jooksul kirjutati ...... Ja selles aitab meid noore õpetaja piirkonnakooli juhataja ... ....

SHMU juhataja kõne

muusikaline number

Olete sellele teele alles hiljuti asunud. Olete meie püha eesmärgi värske vool, säravate ideede ja püüdluste noor võrse. Soovime teile ainult valgus jüngrid ja langegu iga teie sõna tänulikku pinnasesse ja kasvagu koos hämmastavate valgustatuse viljadega!

On selline elukutse - armastada lapsi .... Kasvataja on nii raske, aga huvitav töö. Ta peab kõike tegema: õmblema, kuduma, joonistama, omama näitlemis-, organiseerimisoskusi. Tunne meditsiini, hügieeni, kirjandust, omab ideid moraali ja eetika kohta. Kas on võimalik kõike ümber jutustada .... Nüüd näeme ....

(Eelkooliealiste esinemine ja esitlus)

Iga inimene on omal moel andekas, kuid selle ande leidmine pole lihtne. Kes olla? See küsimus tekib varem või hiljem iga inimese ees. Ühest saab muusik, teisest programmeerija, kolmandast kirurg, neljandast logistik ja keegi tahab saada õpetajaks.

Täisnimi, algkooliõpetaja, alustas ta oma pedagoogilist tegevust lasteaia-lasteaia koolieelse kasvatuse õpetajana ja nüüd on ta keskkooli algklasside õpetaja ning oma esimesse klassi õpilasi õpetades valdab õpetaja põhitõdesid. elukutse.

(õpetaja kõne)

muusikaline number

Inglise keele õpetamine pole kerge ülesanne.Võõrkeeletunnid, no mis seal salata, on vahel rasked, aga igav ei hakka kindlasti kunagi.

Meil on hea meel tervitada sellel laval noori õpetajaid F.I.O., keskkooli inglise keele õpetajat ja F.I.O., keskkooli inglise keele õpetajat

Inglise keele õpetajate kõned

Noor spetsialist .... huvitav fraas. Ühest küljest on see spetsialist ja teisest küljest noor, mis tähendab "roheline", kes ei tea midagi. Võite öelda: olete õppinud, töötage, omandage kogemusi, täitke sinikad ja punnid, möödub aasta, teine ​​- õpite. Õige, kui töötad tehnikaga, aga koos õpetajaga on alati elavad inimesed – lapsed. Nad ei jõua ära oodata, millal sa suureks saad, kogemusi omandad. Nad vajavad sind tarka, lahket, rõõmsameelset, tarka siin ja praegu. Neid ei huvita, et sa ise oled 20-23 aastane. Ja praegusel hetkel on väga oluline, et sind kohtatakse kui kolleegi, kui sõpra, keda saab nõustada, õhutada, aidata, hoiatada, toetada. Kaks aastat olid teie kõrval sellised õpetajad, need on teie mentorid. Nii et ütle meile ………

Niisiis, sõna on teile, noored spetsialistid….

Noorte professionaalide esitlus

Muusikaline number mentoritele

Jah ... Õpetaja töö on raske,

Ja mõnikord peate kõigepealt

Töötage higiseks

Et jõuda tipptaseme tippu.

Juhtdialoog:

Ja kes aitab noorel spetsialistil jõuda tipptasemel?

Mentor

Ja kes aitab noorel spetsialistil kooliargipäevaga kohaneda?

Mentor

Ja kes tutvustab noorele spetsialistile pedagoogika tänapäevaseid suundi?

Mentor

Ja kes aitab noorel spetsialistil koostada oma professionaalse kasvuprogrammi?

Mentor

Ja kes on noorele õpetajale eeskujuks pedagoogilise tegevuse korraldamisel?

Mentor.

Jah. Noore õpetaja mentor on nii konsultant, modell kui ka navigeerija pedagoogilises tegevuses.

Mentorite nimel saavad sõna täisnimi, noore õpetaja mentor, täisnimi

pedagoogiline leib

Võtame 2 kg õiglust, klaasi siirust, lisame kannatust,

lusikatäis täpsust, peotäis ettearvamatust, sega kõike ettevaatlikkuse, energia, inimlikkusega. Kaunistame selle kõik elegantsiga.

muusikaline number

Soovin teile kogu südamest visadust, kannatlikkust ja töökust. Las ükski esimeste raskuste barjäär, mis kindlasti tuleb, ei ärrita teid ega sunni teid võistlusest lahkuma. Ärgem ehmatagu ja pöörake neid valitud eesmärgist eemale aukude ja aukude poolt. Ja kui sa oled selleks võimeline, kui su iseloomus on püsivust ja tahe tugev, siis jõuad kindlasti eesmärgini. Ja teie tasu on äsja leitud professionaalsus.

PUHKUSE STSENAARIUM

"PÜHENDUS ÕPETAJALE"

Aktusaali seinal on 2 ajalehte - "Tere tulemast meie kooliperre" (Noorte õpetajate koolist),

"Head puhkust, kallid õpetajad!" (Õpilased oma lemmikõpetajate kohta)

Fanfaarihelid.

Saatejuht-1: mitte kaugemale mägedest ja metsadest

Võlurid elavad praegu.

Nad tulevad meiega kooli

Õigemini, meist veidi ees.

Saatejuht-2: kas on tuisk, lumi, kas sügis on lärmakas,

Öösel jahtunud puudel,

Nad tulevad ja toovad

Meil on päike värisevates kätes.

(Laul "Kindlik kõne kutsub töölauda ...")

Host-1:

Head sõbrad, täna on meie koolis suur, pidulik päev.

Host-2:

Vene Õpetajate Kuningriigis, lühendatult CIA, ilmuvad valitsevad isikud ja toimub nende kroonimine.

Anname neile suure aplausi.

Host-1:

Kutsutud Babicheva Inna Igorevna - algkooliõpetaja.

Host-2:

Kutsutakse Kirpichnikova Marina Ivanovna - algklasside õpetaja.

Host-1:

Myasnyankina Natalja Viktorovna on kutsutud - algkooliõpetaja.

Host-2:

Kutsutud Tokareva Nina Vladimirovna - algkooliõpetaja.

Host-1:

Kutsutud on Postnikova Svetlana Aleksandrovna - matemaatikaõpetaja.

Host-2:

Kutsutakse Sapelchenkova Julia Aleksandrovna - inglise keele õpetaja.

Host-1:

Kutsutakse Sogacheva Tatjana Igorevna - keemiaõpetaja.

Host-2:

Täna, õpetajate päeva eel, liitute CIA-ga.

Kõik CIAga liitujad peavad:

Varusta end plaanide ja märkmete, nimekirjade ja muude paberitega, et tõestada oma professionaalsust

Pidage meeles, et Venemaal on juba ammu öeldud: "Talent peab olema näljane." Seetõttu loobu kõigest ja söö eranditult vaimset toitu.

Hämmastada iseennast ja teisi enda leiutamise, fantaasia, andekuse, entusiasmi, aga ka tagasihoidlikkuse ja viisakusega.

Host-1:

Ja nüüd palume teil anda vanne ja pärast iga lõiku korrata: "Ma vannun!"

Pidulik vanne.

Host-1:

Vandume õpetada, tuginedes ainult riiklikule programmile – sammu paremale, sammu vasakule loetakse põgenemiskatseks.

Noored spetsialistid: me vannume!

Host -2:

Lubame säilitada olümpia moto "Kiiremalt, kõrgemalt, tugevamalt". See tähendab: ärge jookske pauside ajal tuulest kiiremini, ärge hüppage administratsioonist kõrgemale, ärge olge tugevam kui Atlanta ja ärge kandke kotte sülearvutitega, mis kaaluvad üle 10 kilogrammi.

MS: Me vannun!

Host-1:

Vannume valjemini kui lapsed, et me ei karju ja anname nende vempe andeks.

MS: Me vannun!

Host-2:

Lubame armastada kõiki lapsi ja hoida koolile truudust!

MS: Me vannun!

(Mentorid annavad noortele spetsialistidele kroonid kirjaga "Õppimine on kerge" ja rinnamärgid "Õpetaja".

Host-1:

Diplomid, rinnamärgid ja kroonid jagavad mentorid.

Algkooli õpetaja, Allilujeva Natalja Gennadievna. Aastatepikkune töökogemus.

Host-2:

Algkooli õpetaja, Lazareva Ekaterina Vitalievna.

Aastatepikkune kogemus.

Host-1:

Algkooli õpetaja, Serykh Olga Vitalievna.

Aastatepikkune kogemus.

Host-2:

Algkooli õpetaja Mugaeva Oksana Vjatšeslavovna.

Aastatepikkune kogemus.

Host-1:

Matemaatikaõpetaja Kabanovskaja Jelena Evgenievna.

Aastatepikkune kogemus.

Host-2:

Inglise keele õpetaja Sazonkina Victoria Vladimirovna.

Töökogemus 32 aastat.

Host-1:

Bioloogiaõpetaja Ivanova Ljudmila Evgenievna.

Aastatepikkune kogemus.

Host-2:

Õnnitlussõna on antud kooli direktorile

Ma tahan sulle öelda, mu kallis

Nüüd olete teekonna alguses

Nii ilus ja noor

Andku jumal tal kindlalt ja targalt mööda minna.

Õpetaja on laval nagu näitleja:

Pole tähtis, kui halb su süda on,

Nuta vahetunnis vargsi,

Ja mine klassiruumi lastele naeratades.

Sellel teel ei lähe kõik sujuvalt,

Ärge heitke meelt, jätkake!

Kes on südamelt avatud, ei ela ilma ärevuseta,

Lootus ja usk viivad eduni.

Samuti on palju häid hetki,

Ja rõõm teile aastate jooksul rääkida

Mis siis, kui elu pöörduks tagasi algusesse,

Ma oleksin jälle õpetaja!

Soovime teile edu, tervist, õnne,

Peres – mõistmine, armastatud olemine.

Soovime kõik probleemid teie eest lahendada,

Sõbrune kolleegidega truult ja kindlalt.

Samuti tahame teile öelda, kallis

Ainult siis saab teie töö õnnelikuks,

Kui saavutate tunnustuse, ja lapsed

Sind kutsutakse sinu lemmikõpetajaks

Host-1:

Teie kolleegid õnnitlevad teid.

Õnnitlused kolleegidele.

Õpetaja-1:

Täna pühendame teile

Kõrge õpetaja väärikusega.

Üllatusi valmistavad poisid.

Nüüdsest olete te headuse preestrinnad.

Sinust saab nagu kassipojad

Otsige neis mõistuse idusid.

Õpetaja-2:

Õpetada, arendada ja harida,

Ja muud võimalust pole.

Ja loe oma närve ja jõudu,

Kes kooli tuli - ärge jätke seda!

Õpetaja-3:

See on mõistlik, hea, igavene,

Tulid kooli – ja oled meie oma.

Au ootab sind, kallis, lõputu,

Palga asemel – miraaž!

Host-2:

Sind tuli õnnitlema meie kooli nr 52 suure pere pisim.

Õnnitleme esimesse klassi astujaid.

Host-1:

Ja nüüd palub kooli õppealajuhataja tungivalt sõna pedagoogilise teema loenguks.

Kui teil on hiljuti

andis klassi, kus pole korda.

Ärge heitke liiga palju!

Lõppude lõpuks maksavad nad ka selle eest!

Las, kuigi sellest ei piisa, kuid see on stabiilne!

Astuge klassi enesekindlalt

Ja laksu andma

Et olla austatud!

Ja siis kiigega puruks lüüa

Tugevalt laual

Et kõik oleks korraga ümber

Juba väriseb!

Rääkige millestki olulisest

Näiteks käitumise kohta.

No mis siis, kui see

Lasteni ei jõua

Siis mõtle korraks

kes on siin "boss"?

Ütle talle: "Aga ära mine välja

Oleme teiega

Südamlikuks vestluseks

Selles vaikses koridoris?

Ja võta endaga kaasa

Paks raamat või jupp!

Lapsega on vaja rääkida

Alusta meeldetuletusega

Mis ta on, väike jõmpsikas,

Väga halvasti käitumine

oma rumala käitumisega

Ta on häbiplekk kogu klassile!!!

Kui peened vihjed

Pole tulemust

Et edasi pääseda

haridusprotsess

kutsu isa kooli

Emaga või ilma.

Küsi tervise kohta

Tööedukusest

Kiida, küsi

Mõjutada kurja last.

Saate kohe!

Ja kui õnnelik poiss

unustades kogu lõbu

tuhara hõõrumine

Ja pea oma käega,

Sinu oma lahkub kontorist

Allu oma tahtele

Saab heaks poisiks ja jänkuks -

Ärge muretsege, võtke rahulikult:

Tulge kohe klassiruumi

Rahu, rahu ja arm!

Ja nüüd on jäänud väheks:

Andke pühalik vanne

Need, kes on nõuandeid kuulanud,

mäleta ja mõista neid.

Ja minu töös koolis

Ärge kunagi taotlege.

Lubage mul kooli juhtkonna nimel anda teile kaustad soovitustega teie tööks.

Host-1:

Vaadake oma rinnamärke uhke nimega "Õpetaja". Ja selleks, et oma eriala nimi paremini meelde jääks, mängime mängu. Me esitame küsimuse ja teie vastate kooris: "Õpetaja."

Kes kuulsale küsimusele "Miks?" leiab alati vastuse?

Noored spetsialistid: Õpetaja.

Host-2:

MS: Õpetaja.

Host-1:

Kes suudab ühe tööpäeva jooksul tegutseda avaliku elu tegelase, psühholoogi, kunstniku, koolitaja ja astronaudina (kui me räägime ülekoormustest)?

MS: Õpetaja.

Host-2:

Kes pakub nelja-viietunniseid koduseid ülesandeid, mis tõmbavad tähelepanu tänava ja televisiooni kahjulikust mõjust kõrvale?

MS: Õpetaja.

Host-1:

Muidugi pole te veel unustanud, kuidas eksameid sooritada. Vaatame, kuidas te meie küsimustele vastate.

(Piletid ja vastused on laual - nende jaoks petulehed. Eksamineeritavad võtavad küsimuse, loevad selle ette, seejärel võtavad ja loevad ette suvalise vastusega kaardi.)

Kas kirjutate vanematele märkmeid nende laste väärkäitumise kohta?

Kas varsti on tundides lemmikloomi?

Kas äratate õpilase, kes teie tunnis magama jäi?

Kas kutsud oma vanemad kooli?

Kas sa räägid tunnis aeg-ajalt nalju?

Kui tihti hilinete tundidesse?

Kas lubate petulehti?

Kas kavatsete kasutada osutit lähivõitlusrelvana?

Pole võimalik!

See pole mulle isegi pähe tulnud!

Võib olla. Ma mõtlen selle üle veel.

Ära oota!

Vaata mida tahad!

Jah! Olen sellest juba pikka aega unistanud.

Võib olla. See oleneb mu tujust.

Miks mitte? Mõned inimesed saavad, aga mina ei saa!

Host-2:

Hästi tehtud! Ja nüüd kuulame, mida äsja vermitud õpetaja oma tööst kirjutab.

(Stseen "Kiri külale vanaisale.")

Tere vanaisa! Kirjutanud lapselapsed.

Sa rääkisid kõigiga ja kirjutasid

Et teie lapselaps on poolharitute juht,

Ja te ei usu, kelleks ma olen saanud.

Nii et tead, vanaisa. Et ma olen õpetaja

Eile õpetasin esimest korda.

Nägin unes, et olen piinaja

Mingi väike ümmargune puru.

Terve öö nägin õudusunenägusid.

Ärkasin kümme korda.

Ise õpetada ju

See oli minu esimene kord.

Nii et ma ärkasin pimedal ööl,

Ja kell oli alles kolm

Ja ma kartsin kohutavalt

Et minu tund on juba alanud.

Panin hetke pärast riidesse

Ja haaras laualt ajakirja,

Ja isa tormas järgi

Ja ta jõudis mulle uksel järele.

Ja naabrid seisid seina taga

Ja elekter pandi sisse.

Ärgates said nad aru

Isa ja mina läksime magama tagasi.

Seega ärkasin terve korteri üles

Ja ma ei saanud hommikuni magada

Ja isegi mu vanaema unistas

Ta annab justkui õppetunni.

Ja isegi mu vend nägi unes

Nagu osutiga ta seisab

Ja mis on juhuslikult maakera all

Ta leidis dünamiidi.

Emade silmis on külm.

Kõik tervitused vaikivad.

Nad ütlevad - ma olen sündsusetult noor,

Ja nad ei kiirusta oma lapsi usaldama.

Ja ma istun raseerimata koonuga,

Jopel kilogramm kette,

Hipi näeb väga uhke välja

Ja laste kuulekus.

Nad on vait nagu kalad,

Ja keegi ronis isegi kappi,

Nähes kavalat naeratust

Ja mohawki soeng.

Väikesed lapsed vajavad distsipliini!

Lõppude lõpuks ütlevad pealtnägijad

Nad lõid klaveri maha

Ja alati kõrvus...

Ma tahan sinuga aus olla:

Ja ma võiksin ta maha võtta.

Nüüd on mõttetu mõelda

Lõppude lõpuks olen ma nüüd õpetaja.

Raske töö eest makstakse mulle palka.

Aga nad ütlevad mõnikord

Kõik toimib siin ja see tähendab -

Tõenäoliselt pole see probleem.

Ma lõpetan selle kirjutamise.

Suudlus, kallis vanaisa.

Soojade tuliste tervitustega.

Vanyushka Zhukov, teie lapselaps.

(Poiss ja tüdruk lugesid luuletust

R. Roždestvenski)

Edu teile, maal ja linnas, kallid õpetajad!

Hea, kuri ja ei mingeid kapteneid laevasillal!

Edu teile, debütandid ja ässad, edu!

Eriti hommikul, kui klassiruumi sisenete,

Mõned on nagu puuris, teised on nagu templis.

Edu teile, kui olete hõivatud asjadega, mida te niikuinii lõpetada ei saa,

RONO juhiste ja hüüetega tihedalt seotud.

Edu teile, teistsuguse välimusega, leiutistega ja ilma leiutisteta,

Armastades või vihkades neid - olgu need kolm korda ... - lapsi.

Tead, ma usun endiselt, et kui Maa jääb ellu,

Õpetajatest saavad kunagi inimkonna kõrgeim väärikus!

Mitte sõnades, vaid traditsioonis, mis sobib homse eluga.

Õpetaja peab sündima ja alles pärast seda saama.

Temas on andekas ja julge tarkus,

Ta kannab päikest oma tiival.

Õpetaja on pikaajaline elukutse

Kodu maa peal.

Kallid sõbrad, palju õnne veelkord. Loodame, et teil ei ole võimalust oma erialavalikut kahetseda. Aitäh õpilastele, kannatlikkust, tervist, armastust!

(Rühm õpilasi esitab valssi.)

Stsenaarium "Kutsealgatus"

11.11.2016

Fanfaarihelid.

Juhtiv.

Me tervitame täna

Teie noored sõbrad

Need, kes on täis jõudu ja teadmisi,

Värsked mõtted ja ideed.

Kõik olete valinud parima

Paljude teede hulgas

Nad andsid sulle eluks ajaks nime

See nimi on õpetaja!

Head külalised, tervitame oma energilisi, loomingulisi, omanäolisi, julgeid, noori spetsialiste. Tere tulemast, meie usaldusväärne vahetus! Ja kutsuge nad lavale:

Muusika kõlab. Lavalt väljapääs õpetajate saali. (nimekiri on lisatud)

Juhtiv.

Meie peol on külalised. Lubage mul neid tutvustada:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Juhtiv.

Lapsed on riigi rõõm,

Tõeline rikkus.

Nad peavad olema haritud

kui lootus riigile.

Seal on eelkool

Lasteaed - lapselik õnn.

Seal läheb poiss

Kõik elu õppetunnid.

Ja siis läheb ta lahingusse

Instituut on erinev

Õpetavad närivad graniiditeadused

Maailma on raske teada.

Muusikaline number: laul "Me armastame teid, teie kallid näod", esitab Sasha Mylkova, 6.b klass

Sõna annab __________________________________________________

Juhtiv. Linn Bratsk on kuulus andekate õpetajate, õpetajate, pedagoogide ja õpilaste poolest. Kõrguse saavutamiseks, eesmärgi saavutamiseks peate üles näitama visadust, töökust ja pühendumist. Täna tahame esitleda vanemkadettide meeskonda, ülevenemaaliste kadettide võistluste võitjaid aastatel Moskva, Sotši, Peterburi, Nižnekamski, kooli nr 42 uhkust. Olgu teie kutseteel rohkem andekaid õpilasi!

Visiitkaart "Oleme oma linna kadetid ja kooli au"

10-11 klassi meeskonna esinemine

Juhtiv: Häid, vajalikke ameteid on maailmas palju ja sinu oskusi nõutakse igal pool. Õpetajaamet on universaalne. Õpetaja peab olema mingil määral arst, et näiteks lapsele esmaabi anda. Õpetaja on ka kunstnik, sest me ei võta appi laste tähelepanu hoidmiseks klassiruumis, tunnis. See nimekiri on lõputu. No kas te ei kartnud (pöördudes noorte spetsialistide poole)? Kui te pole ikka veel meelt muutnud, pöörake tähelepanu ekraanile.

Video "13 märki - et olete õpetaja"

Koreograafiline number: lasteaia nr 31 õpilaste tants.

Sõna pakub __________________________________________________

Juhtiv. Ja nüüd on aeg panna proovile meie noored professionaalid.Tähelepanu ekraanile.

Nüüd pakume teile mängu

Kui te seda ei tee, aitame teid.

Näita üles leidlikkust, kavalust

Ja sa annad endast teada.

Ülesanded aitavad teid

Kirjutage lause samm-sammult.

Quest-mängude läbiviimine.

Juhtiv: Nüüd teeme eksami. Mul on selleks vaja 4 inimest.

EKSAAM
Laual on piletid ja vastused-pettused neile. Eksamineeritavad võtavad küsimuse ette, loevad selle ette, seejärel võtavad ja loevad mis tahes vastusekaarti.

Küsimused.
- Kas räägite vanematele nende laste halvast käitumisest?
- Kas varsti ilmuvad lasterühmadesse lemmikloomad?
- Kas äratate lapse, kes teie klassis magama jäi?
- Kui tihti te tööle hilinete?
Vastused.
- Võib olla. Ma mõtlen selle üle veel.
- Jah! Olen sellest juba pikka aega unistanud.
- Võib olla. See oleneb mu tujust.
- Miks mitte? Mõned inimesed saavad, aga mina ei saa!

Juhtiv: Sa läbisid testija nüüd palun teil anda vanne ja pärast iga lõiku korrata: "Ma vannun!"

Fanfaarihelid.

Pidulik vanne (sisesta tekst)

Ja õnnitlused on antud ____________________________________

Lavale astub kadettkoor.

Juhtiv:

Õpetaja elukutse on üks olulisemaid ja vajalikumaid. Tema on ju see, kes kasvatab tulevasi teadlasi, diplomaate, silmapaistvaid kultuuritegelasi ja lihtsalt oma riigi väärilisi kodanikke. Hea õpetaja on alati suur sõber, eeskuju, hea kodanik ja tõeline oma riigi patrioot.

Muusikaline number 7. klass, laul "Ma olen patrioot!"

Sõna pakub __________________________________________________

Kingituste esitlemine.

Juhtiv: Oleme kindlad, et meie juurde on tulnud targad, lahked, uudishimulikud noored, kelle kätes on riigi tulevik: lapsed. Nii et ole kannatlik, tark, isetu! Head pedagoogi saatust teile!Teid ootavad katsed ei saa olema lihtsad, kuid kui soovite sellele ametile jääda, pidage meeles neid sõnu:

Olen õpetaja.

Olen armastus ja pühendumus.

Usk ja kannatlikkus.

Olen rõõm ja kaastunne.

Olen tõde ja süda.

Südametunnistus ja õilsus.

Olen otsija ja andja.

Vaene ja rikas.

Olen õpetaja ja õpilane.

Õpetaja ja õpilane.

Kõlab noorte õpetajate hümn.

2014-2015 õppeaasta

"ÕPETAJA KAPUSTNIK"

video" C õpetajate päev"

Saatejuht 1: Tere, kallid vaatajad!

Saatejuht 2: Tere pärastlõunast!

Saatejuht 3: Täna on meil märkimisväärne sündmus - uus Uchitelsky telekanal alustas tööd. Ja see sündmus on seda märgilisem, et meie telekanali avamine langes kokku suurejoonelise sündmusega – rahvusvahelise õpetajate päevaga!

Saatejuht 1: Seetõttu on meie tänane "Õpetajate sketši" number pühendatud just sellele pühale.

Saatejuht 2: Saatejuhid töötavad teie heaks kogu otseprogrammi vältel: Nadežda, Timur ja Anastasia.

Saatejuht 3: Meie kallid õpetajad!

Sellel pühal - õpetajate päeval -

Unustage kõik oma mured

Ja vaata maailma rõõmsamalt.

Lõppude lõpuks on täna teie jaoks õnnelik päev,

Ja poisid on kõik justkui kokkuleppel,

Nad toovad teile suure ilusa kimbu.

Ja nende jaoks teie silmade sära -

Parim tasu raske töö eest

Parem kui ükski tunnustus.

Saatejuht 1: Ja neil on alati üks soov:

Palun tooge teile rõõmu.

Sinu siira naeratuse eest

Nii õpilane kui iga õpilane

Parandage kohe kõik tema vead

Ja ei hakka neid edaspidi kordama.

Saatejuht 2: kannate teadmiste tõrvikut kõigi jaoks,

See, mis kunagi ei kustu

Et kõik su soovid täituksid

Ja hellitatud unistus saab teoks.

Saatejuht 3: Lõppude lõpuks jagate meiega oma kogemusi.

Las halb ilm ei puuduta sind,

Ja laske sellel igavesti enda kohal põleda

Edu, kuulsuse, õnne särav täht.

Saatejuht 1: Noh, nüüd juhime teie tähelepanu ilmaennustusele. Täna on Kohhoma 7. koolis lõunamaa kuum suvi, naeratusest päikeseline, puhuvad mere- ja lilletuuled. Keskpäevaks on oodata rõõmsaid aplausi, võimalikud soojad lühiajalised pisarad ja hea tuju rind. Hüdrometeoroloogiakeskus õnnitleb teid õpetajate päeva puhul ja annab teile laulu

Õnnitluslaulu esitus

Saatejuht 2: Tahaksin eriti õnnitleda puhkuse puhul Jelena Olegovna Barinovat ja Natalja Vladimirovna Krylovat, kes sel aastal esimest korda õpetajana kooli lävepaku ületasid. Kutsume teid lavale. Sa eeldad muidugi, kui raske on õpetaja töö. Nüüd kuulate loengut praktilisest pedagoogikast. Sõna saab meie kooli vanim õpetaja - Semenova Jelena Vasilievna.

Semenova E.V.

Kui teile anti hiljuti klass, kus pole korda,

Ärge heitke liiga palju - nad ju maksavad selle eest ka!

Las, kuigi sellest ei piisa, kuid see on stabiilne!

Sisene enesekindlalt klassi ja anna näkku,

Et olla austatud!

Ja siis löödi kiigega kõvasti vastu lauda,

Nii et kohe kõik ümberringi juba värises!

Rääkige millestki olulisest, näiteks käitumisest.

Noh, kui isegi see ei jõua lasteni,

Mõelge siis korraks: kes on siin "boss"?

Ütle talle: "Miks me sinuga välja ei lähe

Siiraks vestluseks selles vaikses koridoris?

Ja võta kaasa paks raamat või jupp!

Vestlus lapsega peab algama meeldetuletusega,

Et tal, väikesel jõmpsikakul, läheb väga halvasti.

Ta teeb oma rumala käitumisega kogu klassile häbi!

Kui peened vihjed ei tööta,

Haridusprotsessi edendamiseks

Kutsu isa kooli koos emaga või ilma.

Küsige tervise, tööedu kohta,

Kiida, paluge kurja last mõjutada.

Saate kohe!

Ja kui õnnelik poiss, unustades kogu lõbususe,

Hõõrudes käega oma tuhara ja pead,

Sinu oma lahkub kontorist, kuuletub sinu tahtele,

Temast saab maius ja jänku, ärge muretsege, rahunege maha:

Rahu, vaikus ja arm saabuvad koheselt klassiruumi!

Ja nüüd jäi väheks: anda pühalik vanne.

Pärast nende näpunäidete kuulamist pidage meeles ja mõistke neid.

Ja ärge kunagi kasutage seda oma töös koolis!

NOORE ÕPETAJA vanne

1. Kannata julgelt ja resoluutselt välja kõik õpetajaosaga kaasnevad rõõmud ja raskused, vannun!

2. Täida direktori korraldusi, sest direktoril on alati õigus. VANNAN!

3. Ärge kustutage päevikust märke enne järgmist lehekülge, vannun!

4. Õpetage lapsi olema lahked ja enda eest seisma, vannun!

5. Ma vannun, et ärge pange rohkem kui kaks deuci tunni kohta!

6. Ärge sisenege klassiruumi halva tujuga, ma vannun!

7. Kolleegidele enne palka laenata VANNAN!

Saatejuht 3: teile, kallid õpetajad, muusikaline number

Laulu "Flame of Passion" esitus

Saatejuht 1:

Direktor on ustav korravalvur.

Käendaja, nagu praegu öeldakse.

Kõigel on range silm

Ja kool on jäljetult pühendunud.

Nakimeeste äikesetorm, reha,

tagasihoidlike neidude Damoklese mõõk,

Ei märka loid pilku,

Kannab väärikalt oma risti

Teil on sõna, Natalja Gennadievna!

Koolidirektori kõne

Saatejuht 2: on aeg saatele "Teie kirjade järgi". Meie toimetusse tuli meri kirju palvega õnnitleda meie armsaid õpetajaid. Loeme teile ette ühe neist: “Kallis saade! Õpetajate päev on tulemas. Tahaksime sel päeval väga külastada oma kodukooli, vestelda oma armastatud õpetajatega. Kui palju vaeva me neile andsime ja nad kohtlesid meid alati emaliku hellusega ja jagasid oma hingesoojust. Vabandame oma väikeste naljade pärast ja tahame teile öelda, et armastame ja mäletame kõiki oma õpetajaid. Looge neile lõbus meelelahutusprogramm." Noh, kallid õpetajad, täna täidame lõpetajate soovid ja pakume ...

Kõlab KVN-i laulu meloodia

Saatejuht 3: ... sa arvasid õigesti -

Koos: KVN!

Saatejuht 3: Täna mängib meie kooli KVN-is õpetajate meeskond keskkooliõpilaste meeskonnaga. Meeskonnad, palun võtke istet.

KVN muusika kõlab. Meeskondade koosseisud teatatakse muusika saatel.

Õpilaste meeskond: meeskonna kapten - Anastasia Konovalova

(11. klass), Dragunovskaja Arina (11. klass), Kapustin Viktor (11. klass),

Aslanov Andrey (10. klass), Turljakov Aleksei (10. klass).

Saatejuht 1: Õpetajate meeskond: algklasside õpetaja Grabova Tatjana Dmitrijevna, kooli õppealajuhataja Napalkova Irina Anatoljevna, füüsikaõpetaja Zueva Svetlana Viktorovna, matemaatikaõpetaja Natalja Nikolajevna Kiseleva ja meeskonna kapten - algklasside õpetaja Klopova Aliya Vakilievna.

Host 2: Ja meie võistlusprogrammi hindab lugupeetudžürii koosseisus :

Kooli direktor Evgrafova Natalja Gennadievna

Kooli juhataja Nenasteva Olga Jurievna

Vene keele ja kirjanduse õpetaja Semenova E.V.

Algkooli õpetaja Ostrikova Nadežda Leonidovna

Keskkooliõpilased Strunkina Anastasia ja Astakhova Daria

Palume kõigil istuda.

Saatejuht 1: Anname teada 1 võistlus - "Visiitkaart"
Vana hea tava kohaselt on esimene võistlus teretamine. Meeskonna tervitused: nimi, moto, soovid rivaalidele. 3 minutit

Žürii hindab võistlust (1-5 punkti)

Võistlus 2 "Meelelahutuslik dikteerimine"
Juht 3 : Ja nüüd - meelelahutuslik diktaat. Kutsume kirjaoskajaid lõbusale ettevõtmisele!
Igast võistkonnast on võistlusel osalema kutsutud üks esindaja. Ülesanne on kirjutada dikteerimisel järgmine tekst:

Žürii hindab võistlust (1-10 punkti)

Host 2: žürii töö ajal kutsume ka fänne mängima - koomilistele küsimustele vastama. Kumb fännimeeskondadest võidab, toob ta oma meeskonnale lisapunkti.

Miks visatakse õpilane klassist välja? (uksest välja)

Millal on loll tark? (kui vaikib)

Milline oks puul ei kasva? (raudtee)

Miks osta uued saapad? (neid ei anta tasuta)

Millises populaarses teoses mõrvatakse kangelane kolm korda ja ainult

neljandat korda ta sureb? ("Kolobok")

Mille tegemisest sa kogu elu ei väsi? (hingata)

Saatejuht 1:

Kust leida kuiva kivi? (jões)

Miks jahimees relva kannab? (õla taga)

Mida teeb vares pärast kolmeaastast elamist? (neljas elamine)

Mis kuul naised lobisevad kõige vähem? (veebruaris)

Saatejuht 3: Hästi tehtud! Oma meeskonnale teenisid lisapunkti koondise fännid ... (õpetajad ... õpilased). Noh, jätkame KVN-i ja järgmist võistlust "Uus ajakava".

Võistlus 3 "Uus ajakava"

Saatejuht 3: Kuulutame välja 3. konkursi nimega "Uus ajakava". Ühel päeval määrati koolile uus direktor. Ta oli väga ebatavaline inimene ja seetõttu otsustas ta koolis kõik ümber teha ja ümber teha. Ja ta hakkas koolitundide nimedest kõike ümber tegema: ta oli vanadest nimedest väga väsinud. Nii ilmus kooliplaanis lugemise asemel kirjutamine ja joonistamise asemel värvi-ja-mazyukane. Aidake rõõmsameelset direktorit ja mõelge tundidele uued nimed.
Õppetunnid:
- matemaatika;
- muusika;
- kehakultuur;
- töö;
- keemia;
- võõrkeel.

4 minutit mõtlemist!Kaptenid lugesid vastused ette.

Žürii hindab võistlust (1-5 punkti)

Saatejuht 1: samal ajal kui žürii hindab konkurssi, teile, kallid õpetajad, muusikaline number 5. klassi õpilaste esituses.klassid .

Laulu "Miks on see suvi" esitus

Võistlus 4 "Pilt" Saatejuht 2: nimetasime oma järgmise võistluse "Kujuta".

Võistkonnad tõmbavad ühe kaardi 3 korda. Igal kaardil on loomade, lindude, kalade, putukate nimed. Ülesanne on kujutada seda elusolendit kogu meeskonnaga (valikud: känguru, ahv, papagoi, rähn, konn, jaaniuss).

Žürii hindab (1 kuni 5 punkti)

Saatejuht 3: Samal ajal kui žürii hindab võistkondade sooritust, mängime koos õpetajate meeskonna fännidega (4 inimest).

Nüüd sooritate eksami. Piletid on teie ees. Igaüks võtab kaks piletit. Ja läheduses on hällid. Vaatame, kuidas teate, kuidas petulehti kasutada.

Õpetajad loevad küsimusi piletites, loevad vastuseid petulehtedelt

(igaüks 2 korda).

Küsimused:

- Kas kirjutate vanematele märkmeid nende laste halva käitumise kohta tunnis?

- Kas teil on varsti klassis lemmikud?

-Kas äratate õpilase, kes teie tunnis magama jäi?

- Kas sa kutsud oma vanemad kooli?

Kas sa räägid tunnis aeg-ajalt nalju?

-Kui tihti sa tundi hilined?

- Kas lubate õpilastel kasutada oma tundides petulehti?

-Kas sa kavatsed kasutada osutit lähivõitlusrelvana?

Vastused:

-Pole võimalik!

- See ei tulnud mulle isegi pähe!

-Võib olla. Ma mõtlen selle üle veel!

- Ära oota!

- Vaata, mida sa tahad!

- Jah! Olen sellest juba ammu unistanud!

-Võib olla. See oleneb mu tujust!

-Miks mitte? Mõned inimesed saavad, aga mina ei saa!

Saatejuht 3: Sa oled imeline! Nad said eksamil suurepäraselt hakkama.

Žürii sõna.

Žürii loeb ette eelmiste konkursside tulemused.

Võistlus 5 "Yeralash"
Saatejuht 1: Mis jama see on?
Siin sõnadest keedetud puder!
Ma käsin sind:
Pange kõik oma kohale!
Ülesanne on õppida sõnu.
Sõnad:
- quinlaka (pühad);
- käsi (tund);
- akbtien (kontor);
- namepere (muutus);
- apprat (kirjutuslaud);
- oscad (laud).

Žürii hindab võistlust (1 õige vastus - 1 punkt)

Host 2: Samal ajal kui žürii kogu mängu tulemusi kokku võtab, siis teile, kallid õpetajad, muusikaline number 9. klassi poistelt.

9. klassi esinemine lauluga "Meri, päike"

Host 2:Žürii sõna.

KOKKUVÕTE. VÕITJA AUHINDAMINE.

Saatejuht3:

Kuidas aeg halastamatult möödub

Ja riik tundub vajumas...

Küünlad süütab aga ainult õpetaja

Kui teised kiruvad pimedust.

Ja kõned ärgu vaibugu

Laske õpilaste silmadel särada

Siis süütame lihtsalt küünlad

Kui armastus ei lõpe.

Ja ainult õpetaja on aus, lahke, südamlik,

Ja ainult õpetaja on siiras ja julge,

Sellepärast süütab ta küünlad

Pimeduse hoidmiseks. (I. Lvova)

Saatejuht 1: Nii lõpeb Uchitelsky telekanali esimene saade. Kuid palume teil teleriekraanide ääres pikutada. Palju õnne

Kõik kokku: 11. klass!

11. klassi esitus

Muusikaline number Julia Pushikova esituses

Host 2:

Meie kallid õpetajad!

Me õpime, teeme tööd,

Maksame teile teie lahkuse eest!

Sinu armastuse, sinu hoolimise eest

Palun võtke meie poolt vastu suur tänu!

Saatejuht 3:

Aitäh, et olete tööl uudishimulik,

Et meie, pabinad, oleme alati kannatlikud,

Sest sa ei saaks ilma meieta elada.

Koos: Aitäh pererahvale! Tänud!

Kõlab muusika "Head õpetajate päeva teile"

Žüriile tehtud kokkuvõtete tabel.

KVN õpetajate päevaks (03.10.2014)

p/n

Võistlus

Hindamiskriteeriumid

Õpetajate meeskond

Õpilaste meeskond

"Visiitkaart"

Meeskonna tervitused:

nimi, moto, soovid rivaalidele.

3 minutit

1 kuni 5 punkti

"Meelelahutuslik dikteerimine"

Ülesanne on kirjutada dikteerimisel järgmine tekst:
"Keskpäeval kostitas ametniku Agrippina Savvitšna tedretähniline naine puidust terrassil kollegiaalset registripidajat Faddey Apollonovitši vinegreti, karpide ja muude roogadega ning andis seejärel tükksuhkruga teed, lisades pool sidrunit."

1 kuni 10 punkti

"Uus ajakava"

Aidake rõõmsameelset direktorit ja mõelge tundidele uued nimed.
Õppetunnid:
- matemaatika;
- muusika;
- kehakultuur;
- töö;
- keemia;
- võõrkeel.
1 kuni 5 punkti

"Pilt"

1 kuni 5 punkti

"Yeralash"

Ülesanne on õppida sõnu.
Sõnad:
- quinlaka (pühad);

- käsi (tund);

- akbtien (kontor);

- namepere (muutus);

- apprat (kirjutuslaud);

- oscad (laud).

1 õige vastus - 1 punkt