Mõned tähenduselt ja grammatiliselt seotud sõnad. fraas

Mis täidab kommunikatiivne funktsioon(kaasatud kõnesse) ainult lause osana.

On üldtunnustatud, et fraasid hõlmavad tähenduslike (iseseisva semantilise tähendusega) sõnade ühendeid alluva seose (põhi- ja sõltuva liikme seos) alusel. Mõned teadlased mõistavad ka fraasi laiaulatuslikku mõistmist: koordineerides fraasid - lause homogeensete liikmete kombinatsioonid, samuti predikatiiv fraasid - subjekt ja predikaat.

Sõnade seose tüübid fraasis

Fraaside klassifitseerimine põhisõna järgi

Fraaside klassifikatsioon komponentide sulamisastme järgi

Komponentide sulandumise astme järgi eristatakse fraase:

süntaktiliselt vaba

Näide: kõrge maja.

süntaktiliselt (või fraseoloogiliselt) mitte vaba, moodustades lagunematu süntaktilise ühtsuse ja toimides lauses ühe liikmena:

Näited: kolm õde, pansies.

Ei ole fraasid

Enamikus õpikutes ja akadeemilises grammatikas omaks võetud kitsas tähenduses ei hõlma fraasid selliseid kombinatsioone, milles seos ei ole alluv, üks sõnadest ei ole tähenduslik või seos esineb ainult teatud positsioonil kindla kujuga lauses. , näiteks:

Subjekt ja predikaat (lause predikatiivne alus), näiteks sajab.
Tegusõna passiivne või impersonaalne vorm subjektiga instrumentaalkäändes. Näiteks, teadlaste poolt välja pakutud
Lause homogeensete liikmete kombinatsioon, näiteks kiire ja vilgas
Tuleviku vormid, käskiv meeleolu, võrdlusastmed, näiteks Saab hakkama, suurem
Sõna ja sellega seotud lause eraldi liikme kombinatsioon, näiteks Ma lähen kiiresti
Funktsiooni ja tähendusliku sõna kombinatsioon, näiteks nimisõna koos eessõnaga: enne magamaminekut
Tegusõnade kombinatsioonid samal kujul
fraseoloogilised üksused, näiteks ei kala ega kana

Fraasi süntaktilise analüüsi plaan:

Valige lausest fraas.
Otsige üles peamised ja sõltuvad sõnad, näidake, milliseid kõneosi neid väljendatakse, püstitage küsimus põhisõnast sõltuvale.
Määrake fraasi tüüp (verbaalne, nominaalne või määrsõna).
Määrake allutamisviis (nõusolek, kontroll, külgnemine) ja märkige, kuidas seda väljendatakse (sõltuva sõna lõpp, lõpp ja eessõna, ainult tähenduses).

Ühenduse tüübi saab määrata järgmise küsimusega:

milline? kelle? (välja arvatud tema, tema, nende muutumatud omamiskohad) - kokkuleppele;

kaudsete juhtumite juhtumiküsimused: keda? mida? kellele? mida? keda? mida? kelle poolt? kuidas? kelle kohta? millest? (fraasides võivad olla erinevad eessõnad, mis on juhtimise formaalne märk) - kontroll;

kus? kus? millal? kus? miks? miks? nagu? — külgnevus.

Määrake semantiline seos põhi- ja sõltuva sõna (determinatiiv, eesmärk, määrsõna) vahel.

Näide:

Jäine tuul rebis järsult tema mantli põrandaid (L. Tolstoi).

milline? — ↓──────× külm tuul —- ↓ ↓ adj. + n.	Nominaalne fraas. Suhtlemisviis on kokkulepe, mida väljendab sõltuva omadussõna lõpp. Atribuutsed seosed: näidatakse objekt ja selle atribuut.
nagu? ↓─────× oksendas järsult —- ↓ ↓ nar. + vb.	Fraas on tegusõna. Suhtlusviis on külgnev, sõnad on tähenduses ja intonatsioonis seotud. Seosed on kaudsed: tegevust ja selle märki nimetatakse.
mida? ×────↓ lõhkus põrandaid ↓ ↓ ptk. + n. veinis P.	Fraas on tegusõna. Fraas nimetab tegevust ja objekti, objektisuhteid.
milline? ×────↓ mantlid põrandad ↓ ↓ nimisõna + n. perekonnas P.	Fraas on nominaalne, kuna põhisõna on nimisõna. Suhtlemisviisiks on kontroll, mida väljendatakse sõltuva nimisõna lõpuga. Fraas nimetab objekti ja selle atribuuti, seos on lõplik.

fraas- see on kombinatsioon kahest (või enamast) iseseisvast sõnast, mis on omavahel seotud tähenduse ja grammatiliselt alluvate suhetega: loe raamatut, soe päev.

Fraasid nimetavad objekte, tegevusi, märke jne, aga täpsemalt kui sõnad: loe - lugege ette, pliiats - pastapliiats, kiiresti - väga kiiresti.

Fraas koosneb põhi- ja sõltuvast sõnast.

Nimetatakse sõna, mis nimetab objekti, märki, tegevust vms peamine.

Sõna, mis selgitab, levitab peamist, kutsutakse sõltuv.

Põhisõnast ülalpeetavani Küsi küsimus.

Tavaliselt märgitakse fraasi sõelumisel põhisõna ristpistes.

Järgmised sõnade kombinatsioonid ei ole fraasid:

1. Subjekti ja predikaadi kombinatsioon, kuna see lause: Kauplus on suletud; Päev on kuum; Rong saabub.

2. Ettepaneku mitmed ühetaolised liikmed, kuna need on ühendatud koordineeriva ühendusega (st nad on võrdsed): raamatud, ajalehed, ajakirjad; kerge, kuid soe; kas vihma või lund.

3. Teenussõna ja märgi kombinatsioon, kuna see on sõnavorm: maja lähedal (lähedal- eessõna), tuli ka ( ka- liit), justkui unenäos ( meeldib- osake) .

4. Sõnade liitvormid: Ma olen kihlatud, huvitavam, kõige intelligentsem.

5. Fraseoloogilised pöörded, kuna neis olevad sõnad kaotavad oma leksikaalse tähenduse, saab need asendada ühe sünonüümsõnaga: ämbrid peksma(= jamama) , juhatab ninapidi(= petta) .

Fraasis sisalduvad sõnad on tähenduses ja grammatiliselt seotud:
semantiline seos sõnad fraasis küsimustes kehtestatud, mis paigutatakse põhisõnast sõltuvasse:

×——————-↓ ×—————-↓ ×———————-↓
tee(milline?) metsa, jookse minema(kus?) Kodu, mõtle(millest?) eksami kohta.

grammatiline seos sõnad fraasis on väljendatud lõpuga või lõpud ja eessõnad:

— ×——————↓ ×———————↓
töötavad teda (milline?) koht, ütle(millest?) umbes reis e .

Fraaside tüübid

AGA. Sõltuvalt sellest, millises kõne osas põhisõna väljendatakse, jagatakse fraasid kolme rühma:

Nominaalne fraasid on need, milles väljendatakse põhisõna:

nimisõna: mai päeval, katki vaas, seitsmes maja, meie õue, piisad vihma, soovi mõista, ratsutama hobuse seljas;

omadussõna: kasulik lapsed huvitav minu jaoks absoluutselt teadmata, võimeline andeks anda;

number: kolm seltsimees, viis meilt;

asesõna: midagi oluline midagi uskumatu, mõned nendest.

verbaalne

tegusõna: Logi välja tänavale, räägi tõde korrutada viis, kõvasti naerma, mine põrgatamine;

osastav: teatatud sugulased, saabunud muuli juurde vestlemine sõpradega, valjult rääkides;

gerund: lugemist ajaleht, ole ettevaatlik külmetushaigused, küsides abi soovitades tagasi.

Adverbiaal nimetatakse fraase, milles väljendatakse põhisõna

määrsõna: väga edukalt, ikka huvitav, vasakule majast, varsti enne koitu, kusagilõues.

B. Semantiliste suhete olemuse järgi eristatakse kolme fraaside rühma (analoogiliselt lause sekundaarsete liikmetega):

Determinandid fraasid tähistavad objekt ja selle atribuut:sügav jõgi, rõõmsameelne tuju, metsalilled.
Objekt fraasid viitavad tegevus ja objekt, millele see läheb: pühkima põrandat, kirjutanud märkuse, kaevates kaevu, pannud lauale, lugenud raamatut.
kaudne fraasid viitavad tegevus ja selle märk:maga hästi, räägi vaikselt, hüppa kõrgele.

C. Komponentide arvu järgi eristatakse kahte fraaside rühma:

Lihtne fraasid koosnevad kahest olulisest sõnast: sportima, uus õpilane, vaata fotosid.
Kompleksne fraasid koosnevad kolmest või enamast tähenduslikust sõnast ja moodustuvad sõna levimisel terve fraasina või fraasi levimisel teise sõnaga: kodutööd tegema(sõna esitus levinud fraas kodutöö),uus kuuajakiri(fraas kuuajakiri sõna levis uus);lugeda raamatut - lugeda huvitavat raamatut - lugeda väga huvitavat raamatut - lugeda väga huvitavat raamatut pikka aega.

D. Vastavalt komponentide jootmisastmele:

Süntaktiliselt vabad fraasid- kahe iseseisva sõna vaba seose tulemus, millest igaühel on täieõiguslik leksikaalne tähendus. Sellistes fraasides on põhisõna peamine nii grammatiliselt kui ka tähenduselt ning sõltuv selgitab ühel või teisel viisil põhisõna tähendust. Iga vaba fraasi komponent lauses on lause eraldi liige. Vabad fraasid on kergesti jaotavad nende koostisosadeks: kontrolltöö, matemaatika ülesannete raamat, ööpäevaringne töö.
Süntaktiliselt mittevabad (tahked) fraasid- see on sõnade kombinatsioon, milles grammatiliselt sõltuv sõna on tähenduselt peamine ja grammatiliselt põhisõna semantika (teabe) seisukohalt on ebapiisav. Süntaktiliselt mittevabu fraase ei lagundata nende koostisosadeks. Lauses on süntaktiliselt täielikud fraasid üks lause liige: kaks maja, vähe õpilasi, vähe aega.

Mudelid mittevabad (tahked) fraasid:

Kvantitatiivsed-nominaalsed fraasid. Nendes tähistab põhisõna kogust (arv, maht, suurus), kuid sellel pole objektiivset tähendust ja sõltuv sõna - genitiivis objektiivse tähendusega sõna: kolm pliiatsit, kaks meest, nii palju inimesi, palju autosid, palju raamatuid.
Selektiivsuse tähendusega fraasid.
Nendes on põhisõna ase- või arvsõna, sõltuv nimisõna või asesõna genitiivi käändes eessõnaga "alates": üks meist, igaüks kohalolijatest, mõned õpilased, üks poistest.
Metafoorse tähendusega sõnaühendid. Põhisõna kasutatakse ülekantud tähenduses ja nimetab, kuidas objekt välja näeb, sõltuv sõna on objekti otsene nimi: kuu sirp, lokkide kübar, jõepeegel, suuleek (S. Yesenin), vaselehed (S. Yesenin), pihlaka lõke (S. Yesenin).
Fraasid määramatuse tähendusega. Põhisõna on määramatu asesõna, sõltuv on kokkulepitud omadussõna, osastav: midagi ebameeldivat, keegi võõras, keegi istub.
Sõnakombinatsioonid ühilduvuse tähendusega. Selliseid fraase nimetatakse ühistegevuses võrdseteks osalejateks. Põhisõna on nimisõna või asesõna nimetavas käändes, sõltuv on nimisõna instrumentaalkäändes eessõnaga "c": vend ja õde, Kolja sõbraga, mina ja sõber. Selle mudeli järgi koostatud fraasid on lahutamatud ainult teemana ja ainult siis, kui kui tegusõna on mitmuses:ema ja tütar valmistasid õhtusööki; Nikolai ja Denis läksid metsa.Kui teema on ainsuses, on fraas vaba:isa ja poeg läksid loomaaeda (teema - isa,koos pojaga - lisamine) .
Kontekstiliselt terviklikud fraasid. Nende terviklikkus ilmneb ainult lause või keerulise fraasi kontekstis: tark mees suutma seda välja mõelda; siniste silmadega tüdruk , pikk mees .
Fraasid liitpredikaatides, sealhulgas abitegusõnad, siduvad verbid või muud abikomponendid: Ta hakkas rääkima seiklustest Amazonase džunglis; Meie tahan sulle abi; Ta on nägi välja väsinud.

§ 1. Seoseliigid fraasis

Meenutame minevikku ja astume uusi samme teadmiste teel.

Harjutus

1. Selgitage, mille alusel on fraasid jagatud kolme rühma. Kontrollige, kas rühmitamisel pole vigu.

kooliolümpiaad,
esimene õpilane,
retoorikatunnid,
klassikaline gümnaasium,
meelelahutuslik keeleteadus.

Õppige lõik selgeks
ees seisma
mine laua tagant välja
informaatikabüroo,
keemia valikaine.

2. Märkimata täishäälikutega sõnades tõmba vigased kohad alla. Valige kolm enda vaatenurgast kõige raskemat sõna ja koostage nendega lauseid.

fraas – on kombinatsioon kahest või enamast sõltumatust sõnast, mis on grammatiliselt ja semantiliselt seotud.

Fraas on mõeldud objektide, nende tegevuste ja märkide täpsemaks nimetamiseks kui sõna. Võrrelge näiteks sõna maja ja fraasid puumaja, kaheteistkorruseline maja, minu maja, telliskivimaja jne.

Fraasis eristatakse peamist ja sõltuvat sõna: viga(milline?) märkamatult, näidata(milleks?) puuduste tõttu põgenes(nagu?) kiire.

Fraasis on kolme tüüpi alluvust: kokkulepe, kontroll, külgnev.

Koordineerimine- see on alluvussuhe, milles põhi- ja sõltuvad sõnad on samast soost, arvust ja käändest: kevadpäike, naljakas kassipoeg, selles peatuses või ainult numbris ja käändes: esimesed õppetunnid, naljakad kassipojad, st. on järjekindlad. Põhisõna vormi muutumisel muutub ka ülalpeetava vorm: kevadpäike, kevadpäike, oh kevadpäike.

Kontroll on alluv suhe, milles põhisõna juhib sõltuva sõna käändevormi: otsustama(mida?) ülesanne, olla huvitatud(kuidas?) art. Põhisõna vormi muutmisel säilitab ülalpeetav oma vormi: kunstihuviline, kunstihuviline, kunstihuviline.

Kõrvunemine - alluva seose tüüp, milles sõltuv muutumatu sõna (määrsõna, gerund, verbi määramatu vorm) seostub põhisõnaga ainult tähenduses, sellega külgneb. : loe ette, pehme keedetud muna, ütles naeratades, unustasin helistada.

1) predikaadi ja subjekti kombinatsioon: sajab, veerandi otsad;

2) ettepaneku homogeensed liikmed: ajalehed ja ajakirjad; läigib aga ei kuumene;

3) nimisõna (või seda asendav sõna) eessõnaga: maja lähedal, aasta jooksul, selle lähedal;

4) tulevase aja ja võrdleva astme kompleksvormid: Mina õpin, sina treenid, sügavamalt, parimaid;

5) idioomid: pane pulgad ratastesse, sõida loobujat, kääri käised üles.

Et teil oleks lihtsam fraasis suhtlustüüpe ära tunda, koostame isejuhise.

eneseõpetus

Suhtluse tüübid fraasis

1. Tehke kindlaks, kas sõltuv sõna on kõne muutumatu osa
Jah	Ei
Määran, kas sõltuv sõna on käändes	2. Tehke kindlaks, kas sõltuv sõna muutub põhisõna muutumisel
Jah	Jah	Ei
Järeldus: kontroll	Järeldus: kokkuleppele	Järeldus: kontroll
Ei
Järeldus: külgnevus

Harjutus

Mis tüüpi seos ühendab fraasi sõnu, kui on teada ainult üks märk? Pidage meeles: kahel juhul on probleemil rohkem kui üks lahendus.

1) Eesti mängus “Tee nii nagu mina” mängitakse põhi- ja sõltuvaid sõnu; 2) sõltuv sõna väljendatakse määrsõnaga; 3) põhi- ja sõltuvsõna vahel on eessõna; 4) põhisõna, nagu liiklusreguleerija ristmikul, juhib liiklust; 5) põhisõna on tegusõna.

Harjutus

1. Kirjutage fraasid üles, rühmitades need alluvuse tüübi järgi ja joonides alla kirjapildi.

Meeleheitel tegu, vastas ärritatult, vulisevas ojas hingeldades, peida kiri, mööda jõge, lõika juukseid uutmoodi, uue õpiku järgi, õhtuprogrammi, programmitöö, hiljem otsustada, tormaka otsuse tõttu, kivi külge aheldatud, kompromiss, kompromissitu inimene, otsustanud teo, rääkis edevalt, ületades takistust, kasvav organism, hiilides üle jõe, tulikuum.

2. Dikteerimine. Valmistuge neid fraase dikteerimisest üles kirjutama.

Harjutus

Täida tabel.

1. Sõltuvalt sellest, millises kõneosas põhisõna väljendatakse, jagatakse fraasid nominaal-, verbaalseks ja adverbiaalseks.

AT registreeritud fraasid, põhisõna väljendatakse nimisõnaga ( soe päev, soov õppida), omadussõna ( väga uudishimulik, hirmust kahvatu) või number ( kolm kamraadi, kaks tipus). To verbaalne kaasake põhisõna rolli tegusõnade, osalausete ja gerundidega fraasid ( piinlikkusest õhetamas raamatut lugenud, minevikku meenutades). See on suurim fraaside rühm. Kell määrsõna fraasid, põhisõna on määrsõna ( palju nalja, vahetult enne väljalendu).

2. Välja arvatud tasuta fraasid, eraldage rohkem terved fraasid: viis raamatut, enamus õpilasi, üks meist, mina ja mu ema, siniste silmadega tüdruk jne.

Terved fraasid esinevad lauses ühe lauseliikmena: Seryozha (sest sa ei saa öelda vaikis viis). Pidage seda meeles, kui sõelute lause liikmete kaupa.

Harjutus

1. Kirjutage välja ainult terved fraasid. Märkige, millistel neist on koguse väärtus ( kolm sõpra), selektiivsus ( üks meist), ühilduvus ( mina ja Tamara), portree detail ( erepunaste juustega poiss). Muude fraaside puhul nimeta liik põhisõna järgi (nominaalne, verbaalne või määrsõna).

Kolmkümmend kaheksa papagoid, palju autosid, kohtunud sõbraga, Ivanovi ja Petroviga, kes ei suutnud pisaraid tagasi hoida, kolm paksu meest, õunad ja pirnid, naerunägudega tüdrukud, tuntud lühikest kasvu inimene, kõik töötajad , tellige ajakiri, emme ja issi, mis üks asi, lusikad ja kahvlid, lapse päästmine, mina ja sõber, pruunide silmadega beebi, kohting üksi, kakskümmend kaks õpilast.

2. Koostage 3-4 terve fraasiga lauseid. Märkige, millise lause osana nad käituvad.

Kas olete kunagi mõelnud, miks kavatsused viiakse ellu, a Unistused täituvad? Miks võib keegi vaimustus, vihastama, vihastama või meeleheites, aga mitte mingil juhul viivad juubeldamiseni?

Veel paar näidet. Inimene, kes on lapsepõlvest saati oma emakeelt rääkinud, ei nimeta tervist kunagi raske ja haigus tugev; ei aja pöördeid segamini kannatust kaotama ja kaotada meelerahu. Kõigil neil juhtudel võtame arvesse funktsioone leksikaalne sõnade kombinatsioon st nende võimet üksteisega ühendust luua. Paljud meie kõnes esinevad vead on seletatavad leksikaalse ühilduvuse reeglite rikkumisega. Näiteks: pruunid juuksed(või silmad),kohutavalt ilus(või hirmus ilus). Tõsi, naljakad kombinatsioonid? (Nad ütlesid pruunid silmad ja pruunid juuksed, väga ilusad või erakordselt ilus.)

Harjutus

1. Nendes fraasides rikutakse sõnade leksikaalse ühilduvuse norme. Kirjutage fraasid üles, parandades vead.

Soodsad hinnad, tegutsege, teenitud kuulsus, lipuvaba abi, vahet pole, äkiline lahkumine, taseme tõstmine, hooldus.

2. Mõtle välja stabiilsete fraasidega lauseid mängi rolli, asi.

Harjutus

Paljudest erinevatest loomadest rääkides kasutame erinevaid nimisõnu, näiteks: hobusekari, lehmakari. Ja kuidas peaks ütlema, kui tegemist on lammaste, koerte, vareste, kalade, mesilastega?

Harjutus

1. Enne teid on kaks sõnarühma: esimeses - sõnad, mis on fraasis peamised, teises - sõltuvad. Ühendage sõnad fraasideks.

1) Pakend, plaat, kimp, toru, pakk, hunnik, purk, pulk, näputäis, peotäis.

2) Moos, pähklid, piim, šokolaad, küttepuud, pärm, küpsised, porgandid, hambapasta, sool.

2. Mis on kõigi nende fraaside ühine tähendus?

Harjutus

1. Tippige arvuti klaviatuuril järgmised fraasid.

Mure lapse pärast, kindlus tuleviku suhtes, tule Moskvast, haigla juhataja, Puškini monument, erista tähti ja helisid, pärast kooli, essee arvustus, pööra tähelepanu füüsikale, maksa reisimise eest, üllatu käitumine, muretsemine omaste pärast, puudustele osutamine , autasu auhinnaga.

2. Millised fraasid olid ekraanil rohelisega alla joonitud? Mida see ütleb? Lugege nende näidete kommentaari, mis on antud dialoogiboksis Grammatika selgitus. Kas kõik vead parandati programmi "Õigekirja" abil (jaotis "Grammatika")? Otsustage, kas saate kõiges toetuda arvuti õigekirja- ja grammatikakontrollidele.

3. Kirjutage kõik fraasid õigesti, vastavalt kirjakeele normidele.

Harjutus

1. Tähenduselt lähedased verbid nõuavad sageli nimisõnadest erinevaid juhtumeid, näiteks: muutes(mis ja mis?) helid ja tähed, aga: erinevad(mis millest?) kõlab tähtedest. Kombineerige sõnad fraasideks, pannes sõltuv sõna õigesse vormi. Täpsustage nimisõna käände.

1) Hoiatama, hoiatama (oht); 2) üllatuma, imestama (tegutsema); 3) keskenduma tähelepanu, pöörama tähelepanu (peamine); 4) paremus, eelis (vastane); 5) lüüa saama, kaotama (tšempion); 6) maksma, maksma (reisida); 7) tuginema, tuginema (tulemused); 8) ülem, komandör (rügement); 9) noomitus, etteheide (pahausk); 10) põlata, hooletusse jätta (ohtu).

2. Sõnades eesliidetega enne- ja eel- Tõmmake vigased kohad alla.

§ 2. Fraasi süntaktiline analüüs

Fraasi sõelumise järjekord

1. Valige lausest fraas.

2. Leia põhi- ja sõltuv sõna; märkige, milliseid kõneosi neid väljendatakse; koostage fraasi struktuuri skeem.

3. Nimetage fraasi liik põhisõna järgi (verbaalne, nominaal, määrsõna).

4. Määrake alluvussuhte tüüp (koordineerimine, kontroll, külgnev).

Kirjaliku ülevaate näidis

Ja Tatjana näeb imelist unenägu. (A. Puškin)

1) imeline unenägu- adj. + nimisõna, nominaal, acc.;

2) Tatjana unistab- vb. + nimisõna, tegusõna, eks.

Harjutus

1. Loe lause.

Härmas öö, kogu taevas on selge;
Taevase imelise koori valgustajad
See voolab nii vaikselt, nii vastavalt ... ( A. Puškin)

Kas nägite seda pilti oma vaimsel ekraanil?

2. Mis on sõna tähendus koor? Valige omadussõna sünonüümid imeline.

3. Tõstke esile lause grammatilised alused, seejärel tehke kõigi fraaside süntaktiline analüüs.

Harjutus

Tunnis viidi läbi fraaside süntaktiline parsimine. Kontrollige, kas järgmises töös pole vigu.

Imeliste mustritega põimunud tähtede ümarad tantsud kauges taevas. (M. Lermontov)

Tähtede ümmargused tantsud - nimisõna. + nimisõna, nominaal, acc.;

imelised mustrid- adj. + nimisõna, nominaal, acc.;

põimunud taevas - vb. + nimisõna, tegusõna, harjutus;

põimunud mustrid- vb. + kuulutus, u.

Harjutus

1. Lugege katkendit A.S. Puškin "Jevgeni Onegin". Laske oma kujutlusvõimel töötada.

Oli õhtu. Taevas oli tume. Vesi
Nad voolasid vaikselt. Mardikas sumises.
Ringtantsud olid juba hajutatud;
Juba üle jõe, suitsetab, lõõmab
Kalatuli. Puhtal põllul
Kuuvalgus hõbedases valguses
Sukeldunud mu unenägudesse
Tatjana kõndis pikka aega üksi.

2. Kirjutage üles kolm erinevat tüüpi suhtlusviisiga fraasi. Tehke kahe fraasi süntaktiline analüüs.

3. Mis on sõna tähendus ümmargused tantsud? Ja mida tähendab sama sõna M. Lermontovis (vt eelmist ülesannet)?

Harjutus

1. Kirjutage üles fraasid, avades sulgudes ja jagades fraasid erinevatesse rühmadesse ühenduse tüübi järgi. Seoskokkuleppega sõnaühendite puhul märkige, kuidas põhi- ja sõltuv sõna ühtivad.

Talvel (e, ja) m hõbedane, vara ärkamine, hommikul (n, n) lumi, lõhnav lund, pruun titt, pehme kattega (n, n) s, rõõmsa särinaga, bl (i, e ) päikese käes seismine , (im) kannatlik hobune, kohevad ohjad, traavi, bl (ja, e) uhke vaip, (et) põhja-Aurora kohtumine.

2. Millistes Puškini ridades need fraasid esinevad? Proovige meelde jätta tükkide pealkirjad ja read ise.

3. Millises lauses, võrreldes Puškini ajaga, on juhtimisnorm muutunud?

4. Kuidas nimetatakse stiiliseadet, mille puhul fraasis või lauses rikutakse tavapärast sõnajärjekorda? Too näiteid.

Harjutus

1.Pidage meeles õigekirja. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed ja avades sulud. Täitke iga rida 3-4 enda näitega.

1) Talv .. jope, looklev .. rohelus, vara .. kevadel, endine ... sõbranna, ärkamises .. mets, värisemisest .. leegid, hilisõhtul, tibutamisest .. vihma, ei sula.. lumi...

2) Kirjutas kaanele .. märkmik .., osale avamisel .. näitusel .., sõitis tornidesse .. kindlus .., läks väravahoone verandale .., kiri Astrahanist .. Natalile ..

3) (Kevadtaevas), nad siristavad kevadet, muretsete (ikka) nagu enne, (mööda) sama teed, puhus kuum (mööda) suvepäev ...

4) Lühikesed juuksed .. s, juuksed .. th poiss, küpsetatud .. kartulid, küpsetatud tuhas, võimas .. plaadid, võimsad .. tänavad ...

2. Määrake, millised sõnad neljanda rea fraasides on peamised ja millised sõltuvad; märkige suhtlusviisid. Koostage osalausetega lauseid.

3. Tehke selle ülesande põhjal järeldus, millised õigekirja- ja kirjavahemärgireeglid on seotud oskusega valida lausest fraase.

§ 3. Fraas ja prognoos

Võime ette vaadata on inimese tähelepanuväärne omadus. Teate, et selle hämmastava võime tähistamiseks on loodud hulk sõnu: ettenägelikkus, ettenägemine, ootus, ettenägemine, ennustamine jne. Kuid enamasti kasutame seda sõna prognoos(pidage meeles väljendit ilmateade). Niisiis, lugedes lauset, mis algab sõnaga need, näeme ette, mis peagi järgneb mis. Sõnade kuulmine jaoks, ootame juurde. Sarnased need selleks, seal millal annavad meile võimaluse mingil määral ennetada nii mõtet kui ka seda mõtet väljendavat süntaktilist konstruktsiooni. Esimeste sõnade nägemine lauses Kui poisid lahkuvad..., aitame kohe, et kui poisid, olles ühe asja maha jätnud, tegelesid millegi muuga, juhtus midagi kolmandat. Mõnel juhul saate juba loetud sõnade põhjal täpselt ennustada järgmisi. Isegi väikesed lapsed, kuulnud Puškini lõpetamata ridu: “Talv ootas, loodus ootas. Ainult lund sadas…”, lõpetavad nad eksimatult: “jaanuaris”.

Enamasti ennustame aga sõnavorme ja süntaktilisi konstruktsioone. Mõelge, kuidas ennustus fraasi loomisel töötab. Selleks analüüsime mõnda näidet.

Võtame fraasi, millel on seos kokkuleppele. Kui see sisaldab sõna roheline, siis ennustab see kindlasti, et leidub ka põhisõna, mida väljendab nimisõna nimetavas käändes, ainsuses, naiselikus, näiteks: lamp, või kampsun, või melon, või viga... Ja sõna nägemine lehvimas, arvame kohe, et kuskil läheduses ilmub mitmuse genitiiv või akusatiiv: tiivad, või liblikad, või linnud…

Kui põhisõna on tähistatud ladina tähega AGA, ja ülalpeetav - tähe järgi AT, saab nende suhet esitada valemiga AGA<- В, st sõltuv sõna ennustab peamist(muidugi, kui see on fraasis esikohal). Kas põhisõna ennustab ülalpeetavat? Muidugi mitte. Sest põhisõnal ei pruugi olla seda iseloomustavat sõltuvat. Niisiis ennustab sõltuv sõna seoses kokkuleppega peamist, aga mitte vastupidi.

Vaatame nüüd süntaksit kontroll. Siin ennustab sõltuv sõna alati peamist ja peamine - ülalpeetavat. Vaatame üle. transitiivne tegusõna ma loen nõuab, et sellega kaasneks akusatiivkäändes nimisõna (või nimisõna asesõna): ma loen(mida?) raamat, kiri… Samamoodi sõna kuulmine või lugemine raamat, ootame tegusõna ma loen, või anda, või ostab jne. Teisisõnu ei saa olla sulane ilma peremeheta ja peremees ilma sulaseta: sõltuv sõna ennustab põhisõna ja vastupidi. Tõsi, konkreetse ettepaneku puhul ei lähe prognoos alati tõeks. Jah, tegusõnaga mängida sõltuvaid sõnu võib olla palju: mängida(mille peal?) klaver, mängi kellega?) vennaga mängida(millesse?) malet mängima jne. Me ei tea, millised nendest linkidest, sõltuvustest on konkreetses ettepanekus rakendatud.

Sama seos on põhi- ja sõltuva sõna vahel ka lingiga fraasides abutment. Võtame verbi lugeda. Lugege saab (kuidas?) hästi, ladusalt, valjult jne. Adverb tähistab toimingu märki, seega eeldame peaaegu alati, et määrsõna kõrvale ilmub tegusõna, mida see tegevus tähistab. Kuid konkreetse ettepaneku puhul ei pruugi see ootus täituda. Sõltuv sõna ei pruugi üldse ilmuda või on ainult üks paljudest ennustatud sõnadest.

Nüüd teeme tehtud tähelepanekute põhjal tabeli.

Proovime kätt ennustamisel.

Harjutus

On teada, et fraasi sõltuv sõna on üks järgmistest sõnadest: telliskivi, kool, puhas, viimane, kiirustades, tundi, filmi kohta, professionaalne.

Proovige põhisõna ennustada. Määrake fraasides suhtlemise tüübid.

Nagu nii: küps - sõltuv sõna on omadussõna ainsuses. h., w. r., V. p. Seega on põhisõnaks nimisõna samal kujul, mis tähistab objekti. See on liitumisleping.

Harjutus

Ennustage fraasi seose tähendust ja tüüpi, kui see sisaldab ühte järgmistest sõnadest.

1) lamedalt, 2) tõlkima, 3) kurikuulus, 4) vastuvaidlematult, 5) hindama.

Harjutus

"Koguge" "murenenud" sõnadest lause. Pidage meeles, et see ülesanne on seotud ka prognoosimisega.

"Kogume" lause, mis "murenes" sellisteks sõnavormideks: lõhnav, varajane, peal, valge, just, hommikul, aed, õrnalt, õitsev, kõik, suvi, roos.

Teeme selle töö kõigepealt koos.

lõhnav on verb minevikus, ainsuses, naiselikus. Lauses peab see olema predikaat ja seotud subjektiga - naissoost nimisõna, ainsus, nimetav. Selline nimisõna on roos. Sain grammatilise aluse - lõhnav roos. Järgmine sõna on vara. See on omadussõna instrumentaalses, ainsuses, mehelikus või neutraalses vormis. See ennustab, et lause peaks sisaldama samade grammatiliste tunnustega nimisõna. Leiame selle - hommikul. Sama nimisõna juurde kuulub ka omadussõna. suvi. See on keeruline fraas varane suvehommik…

Harjutus

Lause kirjutatakse veergu, üks sõna korraga. Järk-järgult nihutades "mootorit" (tühi paberileht või joonlaud), väljendage oma oletusi lause edasise sisu ja ülesehituse, samuti kirjavahemärkide paigutuse kohta.

nunnu

pliidi peal

istub...

nunnu- meessoost ainsuse nimetava käände kujul olev omadussõna on fraasis sõltuv sõna; ootab samade grammatiliste tunnustega põhisõna. See sõna kass, sai lause kätte armas kass. Ootan predikaati. Pliidi peal- eessõna käändevorm, mis peab olema seotud verb-predikaadi või gerundiga. istudes- gerund koos sõltuva sõnaga pliidi peal moodustab fraasi istudes pliidil, osutus osaluskäibeks; kui muid sõltuvaid sõnu pole, tuleb see mõlemalt poolt komadega eraldada ...

Murlycha

käpp

häbimärgistamine

(A. Puškin)

Harjutus

Tehke samm-sammult üleskirjutus järgmistest lausetest, ennustades nende edasist sisu, struktuuri ja kirjavahemärke. (Tegutsedes samamoodi nagu eelmises ülesandes, kirjutage üles ...)

Harjutus

1. Paljud omadussõnad "meelitavad" enda poole rangelt määratletud nimisõnu. Sobitage iga omadussõna sobiva nimisõnaga. Kirjutage saadud fraasid üles.

Pliiats ..., pähkel ..., lai ..., pruun ..., pigi ..., hargnenud ..., nüri ..., hüpe ..., eksklusiivne * ..., valades ... , vananenud ....

2. Millistel juhtudel on probleemil üks lahendus ja millistel - kaks või isegi kolm?

Harjutus

1. Nimi- ja omadussõnu segatakse. Koostage neist fraase, keskendudes mitte ainult sõnade grammatilistele vormidele, vaid ka tähendusele.

Ülim, sõprus, lootusetu, rõõm, tugev, lõbus, ohjeldamatu, vajadus, kannatus, talumatu, mõju, ohjeldamatu, tormiline, võit, kasulik, kahju, mõõtmatu, tervis, mõõtmatu, uni.

2. Mis on nende fraaside üldine tähendus?

3. Leia sõnad teise rühma eesliidetega, s.o. peal -z(-s) , märgistage need.

ON. BORISENKO,
Koroljov

Fraas on kahe või enama sõltumatu (tähendusliku) sõna kombinatsioon, mis on üksteisega tähenduses ja grammatiliselt seotud. Näiteks: valged kased, tundideks valmistumine, raskem ülesanne, õigeaegselt täidetud jne. Fraas koosneb põhi- ja sõltuvatest komponentidest, mille vahel on alluvussuhted. Mõnikord sisaldavad fraasid ka süntaktiliselt võrdsete sõnade ühendeid, mida ühendavad koordineerivad suhted (vend ja õde; ilus, kuid kallis), samuti lauses subjekti ja predikaadi kombinatsioonid.  Sõnade semantiline seos fraasides luuakse küsimustega, mida esitatakse põhisõnast sõltuvale. Fraasides saab väljendada järgmisi põhitähendusi: - definiiv (attributiivne): objekti ja selle märgi vahel (päikseline päev, märkmik puuris, pehme keedetud munad); - eesmärk: tegevuse ja objekti vahel, millele see on suunatud (pürgida teadmiste poole, kaitsta kodumaad); tegevuse ja tegevusinstrumendi vahel (haamriga lüüa) jne; - kaudne: tegevuse ja koha, aja, tegevuse põhjuse või märgi ilmumise vahel (lahkuge linnast, naasege hilja, puudumisel haiguse tõttu, riietuge moekalt). Milline fraas väljendab atributiivset suhet? a) räägime südamest südamesse b) tule rääkima c) lähedasi d) juhatama teatrit Milline fraas väljendab asjaolusid? a) pehmed munad b) tagasi jõudma südaööks c) käsk taganeda d) kooli lõpetamine Milline fraas väljendab objektisuhteid (tegevus ja objekt, millele tegevus on suunatud)? a) ilusti joonistada b) soov lahkuda c) jalutada mööda puiesteed d) mõelda sõbrale Leping on omamoodi alluvus, milles sõltuv sõna pannakse samadesse vormidesse kui põhisõna (st see nõustub põhisõnaga soos , arvus ja käändes või arvus ja käändes). Näiteks: sügav jõgi, sügav tiik, sügav järv, sügav järv, sügav jõgi, sügavad jõed ja järved, sügavad järved jne Kooskõlas põhisõna vormi muutumisega muutuvad vastavalt ka sõltuva sõna vormid . Juhtimine on omamoodi alluvus, kus sõltuv sõna asetatakse teatud käändes põhisõna juurde, olenemata põhisõna vormist. Näiteks: loe raamatut; lugemist, lugemist, lugemist, lugemist, lugemist, lugemist, raamatu lugemist. Põhisõna vormi muutmisega toimetades ei muutu sõltuv sõna (jääb samasse käände). Kõrvunemine on alluva seose tüüp, milles muutumatud sõnad toimivad sõltuva sõnana: määrsõnad, gerundid, verbi määramatu vorm (infinitiiv) ja omastavad asesõnad his, her, them. Seosega, lisandiga fraasis on sõltuv muutumatu sõna põhisõnaga seotud ainult tähenduselt. Näiteks: tõetruult kujutama, tõepäraselt kujutatud; sünge sügisel, sünge sügisel; läheb tegema, läheb tegema; tema kodu, tema kodu. Millises lauses on ühenduse tüüp – kokkulepe? a) meie ülemused b) jõuavad kiiresti kohale c) ratsutamine d) vaatasid pilvede tagant Millises lauses on suhtlustüüp - juhtimine? a) veidi imelik b) unustasin öelda c) sulab pimedas d) lahtine särk Millises fraasis on seose tüüp - külgnev? a) pudel piima b) räägi prantsuse keelt c) kolmeteistkümnes peatükk d) vaata ringi Milline fraas on üles ehitatud mudelile „adj. + "? a) ronitaimed b) iga inimene c) hämmastavalt ilus d) kolmandas klassis Milline fraas on üles ehitatud mudeli “+määrsõna” järgi? a) mine jalutama b) tee seda kogemata c) lahkus hüvasti jätmata d) jookseb kohtuma Milline fraas on üles ehitatud mudelile “+määrsõna”? a) äärmiselt rahulolematu b) praktiliselt võimatu c) sosistas ahastunult d) (tänaval) kevadine soojus Kõrge suulise ja kirjaliku kõne kultuur, hea keeleoskus ja keeletaju areng, oskus kasutada selle väljendusvahendeid , selle stiililine mitmekesisus on parim tugi, ustavaim abi ja kõige usaldusväärsem soovitus igale inimesele tema ühiskondlikus elus ja loomingulises tegevuses (V. Vinogradov).