Miks on kirjavahemärke vaja? Kirjavahemärkide meeldetuletus.

Aitab struktureerida kirjalikku teksti. Nende kasutamist reguleerivad kirjavahemärkide reeglid, mis on iga keele jaoks omased. Neid ei ole alati lihtne õppida, seetõttu on selles jaotises palju vigu. Seega sisaldavad võõrkeelte õppimisel väga vähesed programmid kirjavahemärke. See osa pole aga vähem oluline kui grammatika või õigekiri, kuigi seda läheb vaja ainult siis, millised on kirjavahemärgid?

Kerige

Peamised kirjavahemärgid igas keeles on punkt, koma ning küsi- ja hüüumärgid. Nende abiga saate oma mõtteid õigesti väljendada, kuigi mitte alati piisavalt täpselt. Kokku on tänapäeva vene keeles kasutusel kümme ikooni: lisaks juba mainitutele on need kriips ja koolon, millest tuleb eraldi juttu. Lisaks on need sulgud ja jutumärgid, millel on eraldaja funktsioon. Samuti ellips, mis lõpetab mõtte, ja semikoolon, mis mängivad sama rolli, kuid samas lauses.

Nagu näete, on loend väike, kuid igal loetletud kirjavahemärkidel on oma eesmärk. Mõnikord on need omavahel asendatavad, kuid sagedamini mitte.

Klassifikatsioon

Kirjavahemärkide eraldamiseks on mitu võimalust. Esiteks paaristamise alusel. See tähendab, et ühe kirjavahemärgi määramise korral on vaja seda täiendada teisega. Paaristeks võib liigitada sulud, jutumärgid, aga ka topeltkomad ja sidekriipsud.

Teise klassifikatsiooni järgi võib kõik kirjavahemärgid jagada 3 kategooriasse. Näiteks need:

1. Valikumärgid. Need on mõeldud erinevate süntaktiliste konstruktsioonide ja isolatsiooni piiride tähistamiseks. Sellesse kategooriasse kuuluvad paarismärgid. Need võimaldavad teil ettepanekut selgelt struktureerida ja näha selle olulisi osi.
2. Osakonna sildid. Need tähistavad piiri iseseisvate lausete vahel, sealhulgas keerulistes struktuurides. Lisaks näitavad need tüübi.See hõlmab kõike, mis ei olnud esimeses lõigus.
3. Mõnikord on punane joon eraldi esile tõstetud. See tähistab teemamuutust või uut pööret loos või diskursuses.

Funktsioonid

Võib tunduda, et tänapäeva maailmas on kirjavahemärgid juba atavism. Reeglina saab lauseid eristada ka ilma punktideta ja ka ilma komadeta on enamasti selge, mis on kaalul. Mida me saame öelda teiste märke, mis on palju vähem levinud? Ja ometi on ilma nendeta äärmiselt raske hakkama saada.

Esiteks võimaldavad need teha vaimseid pause ja piiritleda fraase, muutmata teksti mõttetuks tähtede ja sõnade segaduseks. Teiseks annavad need edasi tohutul hulgal erinevaid toone – ebakindlust, poolkehtivust jne. Ilma sellise võimsa tööriistata nagu kirjavahemärgid oleks seda väga raske saavutada. Lisaks oleks üliraske mõista ametlikke dokumente, kokkuleppeid ja lepinguid ilma kirjavahemärkideta. Valesse kohta pandud koma võib kogu lause tähendust täielikult muuta – ja see pole nali.

Seega on kirjavahemärkide roll oluline, hoolimata sellest, kuidas nende vastased vastupidist väidavad. Paljud keeleteadlased on ju seda meelt, et igasugused mittevajalikud sissejuhatused keelele lihtsalt ei jää külge, samas kui sisukad osad nagunii alles jäävad. Ja siis kuulus "hukkamine ei saa armu anda" - see on vaid üks näide, kuid tegelikult on neid tuhandeid. Kõik kirjavahemärgid on lause oluline osa, mida ei tohiks tähelepanuta jätta.

Tekkimis- ja arengulugu

Raske on ette kujutada, kuidas saab ilma kirjavahemärkideta hakkama, kuid praegune olukord on kujunenud suhteliselt hiljuti ja võib-olla selle keeleosa arendamine alles käib. Sellegipoolest on väga huvitav jälgida, kuidas kirjavahemärkide teke ja areng toimus.

Vanim kirjavahemärk on täpp, mida leidub iidsetel vene kirjamälestistel. Kuid selle kasutamine ei olnud kuidagi reguleeritud ja asukoht liinil oli erinev - mitte allosas, vaid keskel. Selle valmistamise reeglid muutusid tänapäevaste reeglitega sarnasemaks umbes 16. sajandil.

Koma sai laialt levinud umbes 15. sajandil. Selle nimi pärineb vananenud verbist, mis tähendab peatumist, viivitust. Sel juhul on sõna "kokutaja" sama tüvi. Ja kõige tähelepanelikumad märkavad veel üht asja. Näiteks see, et "kirjavahemärgid" etümoloogias ulatuvad tagasi samasse tüve.

Enamik teisi märke võeti laialdaselt kasutusele enne 18. sajandit. Nende populariseerimisele aitasid kaasa Lomonosov, Karamzin ja paljud teised silmapaistvad teadlased. Vene keele kaasaegsed kirjavahemärkide reeglid võeti vastu 1956. aastal ja kehtivad siiani.

Kirjavahemärkide õige kasutamine

Kirjavahemärkide panemine pole alati lihtne. Lause lõpus on valida nelja valiku vahel ja isegi fraasi sees ... Pole ime, et kirjavahemärkide uurimisele pühendatakse nii palju aega. Võib-olla on kõigi reeglite meelespidamine mõnevõrra keeruline, kuid peamised on lihtsalt vajalikud.

Komad: õige kasutus

Kuna see märk on kõige levinum, pole üllatav, et see põhjustab kõige rohkem probleeme. Koma on märk, mis eraldab lihtsad laused keerukatest. Seda kasutatakse ka loendustes, sissejuhatavate konstruktsioonide, rakenduste esiletõstmiseks, osalus-, määrsõna- ja võrdlusfraaside eraldamiseks ning paljudel muudel eesmärkidel. Võib-olla on nende kõigi loetlemine üsna keeruline, kuna see on kooli õppekava suur osa. Kuid pidage meeles, et ka koma alustab alati ravi. Kirjavahemärgid nõuavad hoolikat tähelepanu iseendale ja nende paigutuse reeglite eiramine emakeelena kõneleja jaoks on ennekõike lugupidamatus oma isiku vastu.

Otsene kõne ja dialoog

Just see teema tekitab kõige suuremaid raskusi nii koolilastele kui ka täiskasvanutele. Ja kui dialoogiga on vähem probleeme, sest iga rea ​​ette pannakse lihtsalt mõttekriipsud, siis otsekõnes muutuvad kirjavahemärgid lihtsalt komistuskiviks, eriti kui ikka sissejuhatavaid sõnu kasutatakse.

Selle tekstiosa õigeks vormindamiseks peate teadma, et koopia ise koos oma kirjavahemärkidega on esile tõstetud jutumärkidega. Kui kasutada sissejuhatavaid sõnu, siis punkti asemel kasutatakse koma, mis sel juhul lausest välja võetakse. Küsitav ja alati salvestatud. Mis puutub autori sõnade kujundusse, siis see sõltub koopiate liigendusest. Kui tegemist on ühe lausega, mida katkestab seletus, siis kirjutatakse see väikese tähega ning eraldatakse sidekriipsu ja kooloniga. Ainult üks paar tsitaate pannakse - otsekõne algusesse ja lõppu. Tõenäoliselt kõlab see teoreetiliselt veidi segane, kuid praktikas on seda lihtne mõista.

Kriipsude ja koolonite kasutamine

Vene keele grammatika viitab nende olemasolule ja see tähendab nõudlust ülaltoodud kirjavahemärkide järele. Nende otstarve on umbes sama ja mõlemat saab asendada komaga, mis aga ei anna soovitud varjundeid edasi.

Käärsool on vajalik, kui järgmine osa või isegi terve lihtne lause paljastab täielikumalt eelmise tähenduse, lisab detaile jne. Kriips - vastupidises olukorras. Muidugi on neil muid funktsioone, kuid see on ka üsna suur osa kooli õppekavast, mis väärib üksikasjalikku kaalumist.

Vene ja Euroopa keelte kirjavahemärkide erinevused

Emakeelt õppides ei mõtle me alati sellele, millised kirjavahemärgid võõrmurretes on ja kas neil on sama funktsioon. Muidugi on ka kirjavahemärkide reeglid erinevad, aga nendest me praegu ei räägi.

Hispaania keel on suurepärane näide. Selles olevad küsi- ja hüüulaused on märgatavamalt esile tõstetud, sest vastavad märgid ei ole paigutatud mitte ainult fraaside lõppu, vaid ka algusesse, nii et need on paaris jutumärkide või sulgudega.

Muide, inglise keeles võib otsekõne lõpust sageli leida ellipsi asemel kriipsu. Ja kreeklased võivad küsimärgi asemele panna [;]. Ilma teadmata on raske arvata. Nii et alati ei tasu mõelda reeglitele, mida vene keel kehtestab. Kirjavahemärgid ja nende kasutamine on igal pool erinevad.

Idamaised keeled

Jaapan ja hiina jäävad traditsioonidele truuks hoolimata Euroopa mõjudest. Seega näeb punkt välja nagu ring ja asetatakse mõnikord joone keskele ja mõnikord samamoodi nagu tavaline. Seda tehti segaduse vältimiseks, kuna Euroopa märki võib segi ajada osaga viimasest hieroglüüfist.

Samuti on kahte tüüpi komasid: tavaline ja pisar. Näiteks esimene eraldab lihtsad laused keeruka osana ja teine ​​- homogeensed liikmed.

Vähetuntud kirjavahemärgid

Võib tunduda, et ülaltoodud loetelu on enam kui ammendav. Kuid kummalisel kombel pole see nii. Millised on kirjavahemärgid, millest vähesed teavad ja mida praktiliselt ei kasutata? Eristatakse veidi rohkem kui tosinat kõige kuulsamat:

• Interrobang. See küsi- ja hüüumärgi kombinatsioon ühes ühikus tundub eksootiline, kuid huvitav. Muidugi on lihtsam ja tuttavam kirjutada "?!", eriti kuna tähendus jääb samaks, kuid interrobangi kasutuselevõtu pooldajad usuvad, et see näeb kirjas esinduslikum välja.
• Retooriline See oli kasutusel umbes 20 aastat 16. ja 17. sajandi vahetusel. Tegelikult on see tavalise küsimärgi peegelpilt.
• Asterism. Varem eraldati peatükid või nende osad üksteisest just selle märgiga, milleks on kolm tärni, mis on paigutatud kolmnurga kujul. Kuid üsna kaua aega tagasi asendati need sama asterismiga, kuid paiknesid sirge segmendi kujul.
• irooniline märk. Võib tunduda, et see on liiga sarnane retoorilisega, kuigi see on väiksem, asub joone kohal ja omab täiesti teistsugust funktsiooni, nagu nimigi ütleb. See leiutati 19. sajandil.
• Armastuse märk. Selle funktsioon ilmneb ka nimest ja see ise on kombinatsioon kahest üksteisele peegeldatud küsilausest, millel on üks punkt.
• Nõusoleku märk. See on kahe ühe punktiga hüüu kombinatsioon. Väljendab head tahet või tervitust.
• Usalduse märk. Täidab tugeva arvamuse rõhutamise funktsiooni esitatud väite kohta. See on hüüumärk, mille läbib lühike horisontaaljoon.
• Küsitav koma. Seda kasutatakse küsiva intonatsiooni rõhutamiseks ühes lauses. Sellega analoogselt on hüüumärk.
• Sarkastiline märk. See on omamoodi tigu, mille sees on täpp ja mis on kaitstud autoriõigustega. Seda kasutatakse eraldi rõhutamiseks, et sellele järgnev lause sisaldab sarkasmi.
• Snark märk. Seda saab sisestada ka tavalisel klaviatuuril, kuna see on lihtsalt punkt, millele järgneb tilde - [.~]. Seda kasutatakse näitamaks, et sellele järgnevat lauset ei saa võtta sõna-sõnalt ja sellel on varjatud tähendus.

Päris huvitav komplekt, kuid paljude jaoks tundub see üleliigne. Ja kuigi mõne sellise märgi roll näib olevat vajalik, tõrjub keel lõpuks sobimatud ja kasutamata asjad endast välja. Tõenäoliselt juhtus see antud juhul.

Loomulikud keeled pole aga kaugeltki ainus distsipliin, millel on kirjavahemärkide mõiste. See teema nõuab aga eraldi käsitlemist. Palju sobivam oleks mõelda tänapäevaste suundumuste mõjule kirjavahemärkidele.

Kirjavahemärgid ja netikett

Kuna Internetis suhtlemine eeldab algselt enamasti mitteametlikkust, on mõningane lihtsustamine ja vene (ja mitte ainult) keele reeglite eiramine üsna loomulik. Seal oli isegi võrguetiketi mõiste, mis sisaldab küsimust, kuidas kirjavahemärke teha.

Nii on näiteks periood pika dialoogi lõpus märk sellest, et vestluskaaslane soovib teema lõpetada. Muudel juhtudel tundub see ebaviisakas ja külm. Suur hulk hüüumärke tähendab olenevalt kontekstist vägivaldseid negatiivseid või positiivseid emotsioone. Ellips võib näidata meeleheidet, läbimõeldust, melanhoolia ja mõningaid muid meeleoluvarjundeid, mida vaevalt saab positiivseks nimetada. Komapaigutus võrgusuhtluses on harva tõsine järelemõtlemise objekt, sest eesmärk on vestluskaaslasele sisuline edasi anda ja mõttekujundus on sel juhul teisejärguline. Sellegipoolest ei saa küsimärkide paigutamist tähelepanuta jätta - see on halb kombeks.

Kuigi need reeglid erinevad üldistest, on neid lihtne meeles pidada. Ja muidugi tuleb arvestada, et need ei puuduta äri- ja ametlikku kirjavahetust, mis peab olema korrektselt ja asjatundlikult vormistatud. Kirjavahemärk on võimas tööriist, mida tuleb hoolikalt kasutada.

PUNIKATSIOONI FUNKTSIOONID

Kirjavahemärgid on kirjutamise oluline vahend. Kirjavahemärgid näitavad semantiline , struktuursed ja intonatsiooniline kõne artikulatsioon. On teada, et kirjavahemärgid mitte ainult ei korralda kirjalikku teksti, et hõlbustada selle tajumist lugejal, vaid edastavad ka osa tekstis sisalduvast teabest vahetult. Eelkõige on mõnikord kirjavahemärgid, mis on üheselt mõistetavad, ainsa vahendina teksti õige tõlgenduse valimiseks.

Vastavalt nende funktsioonidele Esiteks märgid eraldades (eraldub)(punkt; küsimärk, hüüumärk, koma, semikoolon, koolon, sidekriips, ellips) ja esiletõstmine (kaks koma, kaks sidekriipsu, sulud, jutumärgid).

TÄPPID

Ellips võib olla lauselaienduses "paus" ja võib lause lõpetada.

Ellipsil on koos üldise eraldava funktsiooniga mitmeid spetsiifilisi, mitmekesiseid tähendusi, mis kõige sagedamini peegeldavad kõne emotsionaalset värvingut.

Ellips annab edasi alahinnangut, tagasihoidmist, mõtlemise katkemist, sageli selle raskusi, mis on põhjustatud suurest emotsionaalsest pingest.

Ellips võib anda edasi öeldu olulisust, näidata allteksti, varjatud tähendust.

Ellipsi abil annab autor lugejale justkui märku tema tunnetest, muljetest, palub pöörata tähelepanu järgmisele või eelmisele sõnale, kirjutatule (ootamatule või eriti olulisele teabele), annab edasi kangelase põnevus jne.

Ellips on kirjavahemärk, mis koosneb kolmest üksteise kõrvale asetatud punktist. Enamasti tähistab see lõpetamata mõtet või pausi.

Morfoloogia on grammatika osa, mis uurib kõneosi (nimisõnad, omadussõnad, tegusõnad jne) ja nende vorme. Ei saa ilma vene keele kõneosi teadmata.

Esiteks sõltub inimese kirjaoskus kõneosade tundmisest, sest paljud õigekirjareeglid põhinevad võimel määrata konkreetse sõna kõneosa. Näiteks pehme märgi kasutamine sõna lõpus pärast susisemist sõltub eelkõige sellest, millise kõneosaga antud sõna on. Kui see on 3. käände nimisõna, siis kirjutatakse lõppu "b" (tütar, luksus jne) ja kui see on näiteks lühike omadussõna, siis "b" ei kirjutata (vägev, tihe). ). Või kirjutatakse nimisõna "põlema" täishäälikuga "o" pärast siblimist juurtes ja tegusõna "põlema" - täishäälikuga "e".

Teiseks moodustab kõneosade tundmine inimese kirjaoskuse kirjavahemärkidest. Näiteks selline kõneosa nagu vahesõna (oh, ah, noh jne) eraldatakse kirjalikult alati komadega.

Seega on morfoloogia väga oluline keeleteaduse haru.

Class="clearfix">

K. G. Paustovsky raamatus "Kuldne roos" rääkis sellise loo. Nooruses töötas ta Odessa ajalehes "Sailor". Selle ajalehega tegi tol ajal koostööd kirjanik Andrei Sobol. Ühel päeval tõi ta oma loo toimetajale - "rebenenud, segaduses, kuigi teema poolest huvitav ja loomulikult andekas". Sellel kujul oli seda võimatu trükkida. Võttis kohustuse aidata ajalehe Blagov korrektorit. Ta lubas "käsikirja üle vaadata", kuid mitte muuta selles ühtegi sõna. Järgmisel hommikul luges Paustovski loo. “See oli läbipaistev, valatud proosa. Kõik muutus kumeraks, selgeks. Endisest kortsumisest ja verbaalsest segadusest ei jäänud varjugi. Samas ei visatud ega lisatud õieti ühtki sõna.

Muidugi arvasite, mis juhtus? Jah, korrektor asetas kõik kirjavahemärgid lihtsalt õigesti ja eriti hoolikalt - punktid ja lõigud. Ja see ongi kõik.

Fakt on see, et kirjavahemärkidel on kirjalikus kõnes eriline funktsioon - semantiline. Nende abil väljendab kirjanik teatud tähendusi ja varjundeid ning lugeja tajub ja mõistab neid tähendusi ja varjundeid. Ja kuna kõik kirjanikud tegutsevad lugejatena ja vastupidi, on kirjavahemärgid kõigi vene keelt emakeelena kõnelevate inimeste jaoks ühesugused. Keeleteadlase A. B. Shapiro sõnul on igasugune kirjavahemärke puudutav reegel justkui kokkuleppepunkt kirjutaja ja lugeja vahel.

Nüüd, mil internetikasutajad suhtlevad pidevalt kirjalikult, on järjest suurem vajadus edastada sõnumeid täpselt ja lühidalt ning just kirjavahemärgid aitavad autoril tekstis olevat infot kõige arusaadavamalt "pakkida".

Mida peate lisaks koolireeglitele teadma kirjavahemärkide kohta, et sellest adekvaatselt aru saada? Tegelikult mitte nii palju.

Omal moel rollid kirjalikult kõik kirjavahemärgid on jagatud kolm rühmad: märgid lõpud, jagamine ja ekskretoorsed. Need nimed on "rääkivad".

Lõppmärgid ( punkt, hüüumärk, küsimärk, ellips) paigutatakse lause lõppu, täielik neid.

eraldaja märgid ( koma, semikoolon, koolon, kriips) - eraldage lausesisesed semantilised segmendid üksteisest (homogeensed liikmed, komplekslause osad), need pannakse piiri peal need semantilised segmendid, jagada neid.

Ja kirjavahemärgid ( kaks koma, kaks sidekriipsu, sulud, jutumärgid) eraldamaüks semantiline segment teises või lauses. Kahelt poolt eristatakse osa- ja osalauseid, üksiklauseid, üleskutseid, sissejuhatavaid sõnu ja lauseid (kui need seisavad lause keskel). Muide, kui sa seda tead, ei pane sa kunagi osaluskäibesse ainult ühte koma: peab esile koma, mis tähendab, et neid peaks olema kaks, mõlemal küljel - alguses ja lõpus.

Lõpuks pane end proovile. Määrake selles lauses kirjavahemärkide funktsioon. Ühel päeval (see oli vist aastal 2003) sain kummalise kirja: see oli kortsus kollases ümbrikus, ilma tagastusaadressita, käsitsi kirjutatud, loetamatu.

Vastus. Selles pakkumises lõpumärk- punkt; eraldusmärgid- koma homogeensete lauseliikmete vahel ja koolonit mitteliituvate komplekslause osade vahel; esiletõstmise märgid- kaks koma, mis tõstavad esile sissejuhatava sõna tundub ja kaks sulgu, mis tähistavad vahelauset.

Üldine informatsioon

vene keeles 10 kirjavahemärki. Need mängivad olulist rolli, võimaldavad teil kirjalikust kõnest õigesti aru saada, annavad kirjutajale ja lugejale ühemõttelise arusaama avalduse tähendusest ja lause emotsionaalsetest nüanssidest. Üldiselt oleks ilma kirjavahemärkideta tekst sõnade kogum. Nende kasutusala on mitmekesine. Esmapilgul on nende lavastusest raske aru saada, kuid seda saab õppida, peate lihtsalt teadma kirjavahemärkide reegleid.

Kirjavahemärkide funktsioonid

1.Tähendus-eristav(need aitavad õigesti edasi anda väite mõtet; ilma kirjavahemärgita jääks fraas arusaamatuks; see annab fraasile üheselt mõistetava tähenduse; ilma nendeta oleks tekst samaväärne (võrdne) ebaselge märgistikuga; need aitavad meil veenduda, et meid mõistetakse üheselt)

2.Intonatsioon-väljenduslik(lause lõpus olevad kirjavahemärgid näitavad väite eesmärki (sõnum, küsimus või ajend tegutsemiseks) ja kõne intonatsiooni, kuna Z. P. asetab ka emotsionaalsed aktsendid: imetlus, rahulolematus, rõõm, üllatus jne).

Kirjavahemärkide tüübid

1.Lõpetamise märgid(punkt, küsi- ja hüüumärgid, ellips, märgikombinatsioon: küsimärk hüüumärgiga; küsimärk ellipsiga; hüüumärk ellipsiga). Kasutamise tähendus: a) aitab näidata fraasi, väljendi täielikkust, täielikkust; b) üheselt edasi anda väite mõtet (jutustus millestki, kellelegi suunatud küsimus, stiimul tegutseda), s.t. märkige intonatsioon, asetage emotsionaalsed aktsendid: imetlus, rahulolematus, rõõm, üllatus jne.

2.Eraldusmärgid(koma, koolon, semikoolon, mõttekriips). Kasutustähendus: aitab asetada lauses sõnale või fraasile semantilisi rõhuasetusi.

3.Rõhumärgid(koma, jutumärgid, sulud, mõttekriips). Kasutustähendus: aitab asetada lauses sõnale või fraasile semantilisi rõhuasetusi.

Essee näidis

Punkt ja ellips on kirjalikus kõnes olulised kirjavahemärgid

Punkt ja ellips on kirjaliku kõne olulised märgid. Punkt on üks lõpetamise märke, see tähistab väite lõpu intonatsiooni ja asetatakse terviklikku mõtet väljendava deklaratiivse lause lõppu. Ilma selle märgita ei teeks me väidete vahel pause ega saaks seetõttu aru, kus üks mõte lõpeb ja teine ​​algab. Punkt näitab lõpu intonatsiooni. Ellips võib ka fraasi lõpetada, kuid kirjavahemärgi funktsioon on erinev. Vaidledes mis tahes teemal, rääkides millestki, ei julge kõne autor mõnikord oma mõtet täielikult väljendada, ta vaikib millestki. Selle alahinnangu ja peegelduse väljendamiseks on vaja ellipsit. Seda saab aga kombineerida nii küsi- kui ka hüüumärkidega. Esimesel juhul autor küsib millegi kohta, teisel väljendab emotsioone (üllatus, rõõm jne). Lisaks juhtub, et seda märki kasutatakse tsiteerimisel ka lause sees
kellegi väide on puudulik. Panime puuduvate sõnade asemele ellipsi.
Vaatame väljavõtet tekstist. Oma kangelast joonistades kirjeldab autor tema kõnet (lause nr 24), pöörab erilist tähelepanu tema häälele (lause nr 25), inimestega suhtlemise viisile. Rääkinud lõpetab N. Heinze oma mõtted, mis on jutustavad laused, nii et lõpus näeme punkte. Rääkides muljest, mida Bersenjev ümbritsevatele jättis, toob kirjanik näiteks mõne neist sõnadest: "Kuidas ma saan teile öelda ... ma ei tea ... aga ta on võluv." Täpid siin ei ole juhus. Selle abiga rõhutatakse, kuidas naised peegeldavad, püüavad mõista, mida kangelane enda poole tõmbas. Jah, ja N. Heinze ise, oma mõtetesse sukeldunud, imestab, mis on Bersenjevi võlu: "Tema meeles? .. Tema silmis? .. Või tema hääles? .." Need küsimused esitab ta mõeldes endale , kuid pole kohe valmis neile vastama ja seetõttu on siin ellips kombineeritud küsimärgiga.
Seega on punkt ja ellips kirjaliku kõne olulised märgid.

Kirjavahemärgid.

Kirjavahemärgid on kirjavahemärkide reeglite kogum. Kirjavahemärkide eesmärk on anda lugejale õige arusaam kirjutatu tähendusest. Kirjavahemärkide aluseks on kõne semantiline artikulatsioon. Sageli vastab semantiline jaotus selle grammatilisele jaotusele ning suulises kõnes ja selle intonatsioonilisele jaotusele; teisisõnu väljendub semantiline artikulatsioon grammatiliselt ja intonatsiooniliselt. Sel juhul saame rääkida kirjavahemärkide semantiliste, grammatiliste ja intonatsioonialuste kokkulangemisest või kirjavahemärkide struktuursest ja semantilisest alusest.

Siiski on juhtumeid, kus kolm märgitud alust: semantiline, grammatiline ja intonatsioon - ei pruugi kokku langeda. Seega ei lange kõne semantiline ja grammatiline liigendus sageli kokku selle intonatsioonilise liigendusega. Sageli ei jaga põhi- ja allosad liiduga "mis" intonatsiooni: Nad ütlevad, et ta saabub varsti. Ja vastupidi, laused, mis on semantilisest ja grammatilisest seisukohast lahutamatud, jagunevad sageli intonatsiooniks; näiteks on peaaegu alati paus üsna levinud subjekti ja predikaadi vahel (Eelmise sajandi keskpaiga kahekorruselised kaubamajad lll meeleheitlikult piki kogu muldkeha) ning prepositiivi üsna levinud asjaolu ja ülejäänud lause vahel. (Kell kuus selgel maihommikul läks ll Maya aeda) ja muud sub. Kõigil sellistel juhtudel, nagu ülaltoodud näited näitavad, paigutatakse kirjavahemärgid (või mitte) olenevalt semantilisest ja grammatilisest jaotusest (või selle puudumisest) ja sõltumata intonatsioonijaotusest (või selle puudumisest).

Teisalt on sagedased ka juhud, mil semantiline liigendus ei leia tuge grammatilises, s.t. grammi. jagamist ei väljendata erivormides. Nendel juhtudel on kirjavahemärkide ainus põhjus semantiline liigendus; vastav grammatiline ja intonatsiooniline liigendus viitab kirjavahemärkidele. Nii saab näiteks kõnelõigu "päike paistab, linnud laulavad" grammatiliselt ja intonatsiooniliselt esitada kahe iseseisva lausena (Päike paistab. Linnud laulavad) ja komplekslausena (Päike on särab, linnud laulavad). Seega sõltub antud kõnelõigu grammatiline ja intonatsiooniline jaotus selle semantilisest tõlgendusest, mida väljendavad kirjavahemärgid. Erandiks on suulise kõne salvestamine häälega - diktaat -, kui intonatsioon võib öelda kirjutajale kõne semantilise artikulatsiooni. Lõppkokkuvõttes erinevad nii homogeensed kui ka heterogeensed definitsioonid tähenduse, mõnikord sissejuhatavate sõnade ja lauseliikmete (Ta võib olla koolis ja Ta võib olla koolis) ja muude konstruktsioonide poolest.

Lõpuks on juhtumeid, kus semantiline (ja intonatsiooniline) liigendus läheb vastuollu grammatilisega. Näiteks: ta tuletas mulle meelde, et võtaksin vaagna ja raseerimisharja. Ja kingakreemi. Ja pintsel. Grammatilise kombinatsiooni "nii saapakreem kui ka pintsel" seisukohalt on tegemist homogeensete lisanditega, kuid autor eraldab need tähenduses ja intonatsioonis iseseisvateks lauseteks ning väljendab seda kirjavahemärkidega.

Seega on kõikidel vaadeldavatel juhtudel kirjavahemärkide aluseks just kõne semantiline jaotus, mis võib küll ühtida grammatiliste ja intonatsioonijaotusega, kuid ei pruugi ühega neist kokku langeda ja isegi sellega vastuolus olla.

Kirjavahemärgid ja nende funktsioonid.

Vene kirjavahemärkides kasutatakse järgmisi kirjavahemärke: punkt, küsimärk, hüüumärk, ellips, koma, semikoolon, koolon, mõttekriips, sulud, jutumärgid. Kirjavahemärgi funktsiooni täidab ka lõigu taane ehk punane joon.

Kirjavahemärgid täidavad kahte põhifunktsiooni: 1) eraldamine, 2) valik. Mõned kirjavahemärgid on mõeldud ainult eraldamiseks (vahemärkide eraldamiseks) - need on üksikud kirjavahemärgid: punkt, semikoolon, hüüu- ja küsimärgid, ellips, koolon; see kehtib ka lõigu taande kohta. Nende märkide abil eraldatakse üksteisest laused, mõne keeruka lause predikatiivsed osad, mõnikord homogeensed liikmed ja muud konstruktsioonid.

Teised kirjavahemärgid on mõeldud ainult rõhutamiseks (kirjavahemärkide esiletõstmine) – need on topeltmärgid: sulud ja jutumärgid. Nende märkide abil eristatakse sissejuhatavaid ja interkalaarseid fraase ja lauseid (sulud) ning otsekõnet (jutumärgid).

Kolmandad kirjavahemärgid (koma ja mõttekriips) on multifunktsionaalsed, st. võivad toimida nii eraldajana kui ka eristavana, olenevalt konkreetsetest kasutustingimustest.

Niisiis saab koma abil üksteisest eraldada nii komplekslause osad kui ka homogeensed liikmed; sidekriipsu abil eraldatakse paljudel juhtudel keerukate lausete osad, homogeensed liikmed üldistavast sõnast, mõned lauseliikmed teistest mõnes mittetäielikus lauses ja muudes konstruktsioonides.

Komade abil eristatakse erinevaid isoleeritud pöördeid, üleskutseid, sissejuhatavaid sõnu; sidekriipsu abil saab eristada sissejuhatavaid ja vahelauseid.

Mõnel juhul, nagu näiteks otsekõnega lausetes, kasutatakse eraldus- ja eraldamismärkide keerulisi kombinatsioone.

Need kirjavahemärkide põhifunktsioonid on sageli keerulised privaatsemate, tähendusrikkamate funktsioonide tõttu. Seega ei eralda lauselõpu märgid mitte ainult üht lauset teisest, vaid väljendavad ka seda, mis on antud lause lausumise eesmärgi või emotsionaalsuse astme poolest: Ta ei tule. Kas ta ei tule? Ta ei tule! Selles suhtes on indikatiivne kirjavahemärkide kasutamine mitteliitlausetes, milles kirjavahemärgid kannavad ka semantilist koormust, andes märku mitteliituvate lausete grammatilisest tähendusest. Nii et näiteks lauses "Ta ei tule, ta ootab" väljendatakse loendussuhteid ja lauses "Ta ei tule - ta ootab" - seosed on vastupidised.

Kõigi kirjavahemärkide põhifunktsioone ja ka semantilisi funktsioone kirjeldatakse vene kirjavahemärkide reeglistikus.

Kellegi teise kõne edastamise viisid

Suhtlemisprotsessis tekib sageli vajadus kellegi teise kõne edasi anda (see termin tähistab tavaliselt nii teise inimese kõnet kui ka enda varem peetud kõnet). Samal ajal on mõnel juhul oluline edastada mitte ainult sisu, vaid ka kellegi teise kõne vormi (selle täpset leksikaalset koostist ja grammatilist korraldust), teistel juhtudel - ainult sisu; seetõttu on mõnel juhul kellegi teise kõne täpne reprodutseerimine vajalik, teistel aga mitte.

Nende ülesannete kohaselt on keeles välja töötatud erilised kellegi teise kõne edastamise viisid: 1) vahetu edastamise vormid (otsekõne); 2) kaudse edastamise vormid (kaudne kõne). Otsese kõnega laused on spetsiaalselt loodud kellegi teise kõne (selle sisu ja vormi) täpseks reprodutseerimiseks ning kaudse kõnega laused - ainult kellegi teise kõne sisu edastamiseks. Need on levinumad kellegi teise kõne edastamise vormid.

Lisaks neile on veel vorme, mis on mõeldud edasi andma ainult teemat, kellegi teise kõne teemat, kaasama autori kõnesse kellegi teise kõne elemente ning lahendama muid väljendus- ja stiiliülesandeid. Seega saame rääkida tervest kellegi teise kõne edastamisvormide süsteemist.

Otsene kõne.

Otsese kõnega laused on liiduvaba (intonatsiooniline ja semantiline) osade kombinatsioon, millest ühes - autori sõnades - tehakse kindlaks kellegi teise kõne fakt ja nimetatakse selle allikat ning teises - otsekõne - reprodutseeritakse kellegi teise kõnet ennast. Näiteks: Kirov vastas: "Astrahani ei loovutata."

Lisaks sõnadele, mis näitavad kellegi teise kõne fakti ja selle allikat, võivad autori sõnad sisaldada sõnu, mis näitavad otsekõne adressaati, sellega kaasnevaid erinevaid asjaolusid, aga ka hääldajat iseloomustavaid sõnu, hääldusviisi jne. Näiteks: – Mis see on? küsis Sokolovitš karmilt ja isegi murelikult, peatudes.

Otsest kõnet tutvustavad sõnad võivad täpselt tähistada mõtte- või kõneprotsesse (öeldud, tellitud, mõelnud, küsitud jne). Sellised sõnad nõuavad tavaliselt kohustuslikku levitamist; otsekõnet sisaldav osa korvab nende semantilise puudulikkuse. Seos autori sõnade ja otsekõne vahel sellistes lausetes on tihedam.

Muudel juhtudel ei tähista otsekõnet tutvustavad sõnad mitte kõne- ja mõtteprotsesse endid, vaid nendega kaasnevaid tegusid või tundeid (irvita, püsti, pilgutab; ole õnnelik, ärritunud, kohkunud jne). Selliseid sõnu ei pea tavaliselt otsekõnet sisaldava osa jagama; seetõttu on nendel juhtudel seos autori sõnade ja otsekõne vahel vähem tihe. See kellegi teise kõne edastamise viis on lähedane kellegi teise kõne otsesele kaasamisele autori jutustusse.

1) Autori sõnade eeshäälestamisel võib lause jagada: a) kaheks osaks (autori sõnad - otsekõne) või b) kolmeks (autori sõnad - otsekõne - autori jutustuse jätk). Nendel juhtudel selgitab otsekõne, paljastab selle ees oleva sõna sisu koos kõne või mõtte tähendusega. Kui autori sõnad on eessõnas, on põhiliikmete järjestus neis reeglina otsene: esikohal on subjekt ja teisel predikaat.

2) Autori sõnade postpositsiooniga jaguneb lause kaheks osaks: PR - AC. Sel juhul seletatakse otsekõnet autori sõnadega, mis on siin vähem iseseisvad kui eessõnaga. Postpositsiooniga AS on põhiliikmete järjestus neis vastupidine: esikohal on predikaat, teisel subjekt.

3) AC vahelesegamisel jaguneb lause kolmeks osaks: PR - AC - PR jätk. AC interpositsiooniga on nad oma rollis lähedased sissejuhatavatele lausetele. Põhimõistete järjekord on sel juhul vastupidine. Interpositiivses AS-is võib esineda kaks kõne või mõtte tähendusega verbi, millest esimene viitab otsesele kõnele enne autori sõnu, teine ​​- pärast autori sõnu. Sellised juhtumid on segu eespool käsitletud positsioonitüüpidest.

Otsene kõne on loodud kellegi teise kõne täpseks reprodutseerimiseks. See võib sisaldada ühte või mitut lauset, mis on erineva struktuuri, intonatsiooni, modaalsuse, ajaplaani poolest. PR-is reprodutseeritakse mis tahes elava kõnekeele konstruktsioone, sealhulgas neid, mis sisaldavad vahelehüüdeid, üleskutseid, sissejuhatavaid sõnu ja muid elemente. PR-is ei kasutata asesõnu mitte selle autori vaatenurgast, kes kellegi teise kõnet edasi annab, vaid selle inimese vaatenurgast, kellele see kuulub.

Kaudne kõne.

Kaudse kõnega laused on NGN-i allutatud selgitava-eesmärgiga: Petya palus mul mitte hiljaks jääda.

CR-ga laused ei reprodutseeri kellegi teise kõnet, vaid annavad edasi selle sisu. Paljusid kõnekeele elava kõne vorme ei saa KG-sse kaasata, näiteks üleskutseid, interjektsioone, palju modaalsõnu ja partikliid, käskivaid meeleoluvorme, mitmeid infinitiivikonstruktsioone jne.

CR-is ei saa väljendada kellegi teise kõne intonatsioonilist originaalsust. Tegusõnade asesõnu ja isikuvorme CR-is ei kasutata mitte kellegi teise kõne omaja seisukohast, vaid kellegi teise kõne sisu edasi andva autori seisukohast.

Selliste lausete põhiosas antakse sama teave, mis autori sõnades PR-is. RC-d sisaldav alamklausel viitab ühele põhisõnale, mida tuleb levitada. Seetõttu on CR-i tutvustav sõnade ring palju kitsam kui PR-i tutvustavate sõnade ring: CR-i tutvustatakse ainult sõnadega, mis viitavad otseselt kõnele või mõttele (ütleb, ütles, mõtleb, küsib, küsis, käskis, küsib, mõtleb jne. ).

CR-ga lausetes on see osa, mis annab edasi kellegi teise kõne sisu, sagedamini postpositsioonis.

Erinevate sidesõnadega laused on mõeldud erinevat tüüpi võõrkõne sisu edasiandmiseks nende modaalsuses. Ettepanekud ametiühinguga " mida" anda edasi deklaratiivsete lausete sisu jaatava või eitava modaalsusega. Sidesõnadega „nagu, justkui” laused annavad edasi ka deklaratiivsete lausete sisu, kuid ebakindluse, eelduslikkuse hõnguga. Laused liiduga "to" annavad edasi kellegi teise kõne ergutavate lausete sisu.

Erinevate liitsõnadega laused (küsi-relatiivsed asesõnad) annavad edasi kellegi teise kõne küsilausete sisu (kaudne küsimus). Kui kellegi teise kõnes on küsimus raamitud ainult intonatsiooni või küsivate partiklite abil, siis kaudses küsimuses kasutatakse partikli-sidesõna "kas" või kombinatsiooni "kas ... või": minult küsiti, kas ma tahaksin. nõus pidama teist loengut.

Valesti otsene kõne.

Sel juhul sulandub kellegi teise kõne justkui autori kõnega, ei piirdu sellest otseselt sõnadega, mis näitavad kellegi teise kõne lausumise fakti ja selle allikat (PR ja CR-iga), ega ka pronominaalplaani muutmisega ( PR-ga ja kellegi teise kõne otsese kaasamisega narratiivi) , ega ka kõrvallause erivormi (koos KR-ga). Sellistel juhtudel reinkarneerub autor oma tegelastesse ja nende mõtetest rääkides, kõnet edasi andes kasutab neid grammatilisi, leksikaalseid ja fraseoloogilisi vahendeid, mida tema tegelased kujutatud olukorras kasutaksid. Selline kellegi teise kõne ülekandmine (NPR) on kirjanduslik võte, mille abil kirjanik saab tegelaste konkreetse kõne autori narratiivi sisse tuua, iseloomustades seeläbi tema tegelasi.

NPR-il pole erilisi süntaktilisi vorme. CR-le lähendab seda asesõnade kasutamine ja PR-le võrdlev vabadus kellegi teise kõne tunnuste edasiandmisel. Märksa vabamalt kui kaudses kanduvad NPR-i üle mitmesugused elavale kõnekeelele iseloomulikud fraseoloogilised pöörded ja mittevabad süntaktilised mudelid.

NPR on tavaliselt iseseisev lause või lausete jada, mis sisalduvad otseselt autori jutustuses või jätkavad ühte kellegi teise kõne edasiandmise viisidest või järgivad teema, kellegi teise kõne teema mainimist, arendades seda teemat. Näiteks: „Ta oli üllatunud, et aeg nii aeglaselt läks, ja oli kohkunud, et südaööd oli veel kuus tundi. Kuhu need kuus tundi tappa? Milliseid fraase öelda? Kuidas oma mehega käituda? Siin asendatakse kangelanna mõtete ja tunnete kirjeldus NPR-iga.

NPR-i vormis antakse sagedamini edasi kangelase väljaütlemata mõtteid. Seetõttu kasutatakse eelmistes lausetes sageli (kuid mitte alati) selliseid tegusõnu nagu "mõtlema, mäletama, tundma, kahetsema, muretsema".

Teema ülekandmine, kellegi teise kõne teema.

Kellegi teise kõne subjekti saab väljendada lihtlauses kõne või mõtte tähendusega tegusõnade täienduste abil. Teema, kellegi teise kõne teema võib näidata alluvas seletusosas, kui see vastab peamiselt demonstratiivsetele sõnadele koos eessõnadega "umbes, umbes" (umbes sellest, sellest). Näiteks: Ja ema rääkis elevandist ja sellest, kuidas tüdruk küsis tema jalgade kohta.

Tsitaat.

Tsitaat on sõnasõnaline väljavõte esseest, mida teise essee autor oma mõtte kinnitamiseks või selgitamiseks tsiteerib. Koos sellega võib see mängida ka emotsionaalselt väljendusrikast rolli – kinnistada varem öeldut, anda sellele eriti ilmekas iseloom. Samuti võib tsitaat olla allikaks, arutluse lähtepunktiks, eriti kui teos, millest see on võetud, on erilise tähelepanu all.

Oma struktuuri järgi võib tsitaat olla lause, lausete kombinatsioon, fraas ja sõnad, mis on antud teksti võtmeks.

1. Tsitaadiga laused on kaheosalised (autori sõnad on tsitaat) ega erine oma ülesehituselt ja kirjavahemärkidelt otsekõnega lausetest. Kui lause, mis on tsitaat, ei ole esitatud täismahus, pannakse välja jäetud lauseliikmete asemele ellips.

2. Tsitaate võib teksti lisada suhteliselt iseseisvate osadena, ilma autori sõnadeta.

3. Tsitaadid saab sisestada BR-i. Sel juhul järgneb tsitaat tavaliselt selgitavale sidesõnale ja algab väikese tähega.

4. Tsiteerimisel võivad allikale viidata ka spetsiaalsed sissejuhatavad sõnad ja laused.

Tsitaatide lisamiseks teksti saab muuta tsiteeritud sõnade vorme, nagu nimisõnad, tegusõnad jne.