Početna Enciklopedija Rječnici Više

Borbena gotovost (borbena gotovost)

Stanje vojnih formacija (trupa, snaga), koje karakterizira njihovu sposobnost da pravodobno započnu borbena djelovanja i uspješno izvrše dodijeljene borbene zadaće (konačna spremnost za izvršenje borbenih zadaća).

B.g. raketne jedinice, postrojbe i sastave karakterizira sposobnost i sposobnost rješavanja dodijeljenih borbenih zadaća; učinkovitosti rješenja i mogućnosti povećanja B.g. (prijevod iz mirnodopskog u ratno doba). Učinkovitost u rješavanju dodijeljenih borbenih zadaća postiže se: prethodnim planiranjem i unosom podataka o borbenoj uporabi u opremu borbenih raketnih sustava iu automatizirani sustav borbenog upravljanja, izradom planova borbenih djelovanja; kvalitetu organizacije i izvršavanja borbene dužnosti, sveobuhvatnu potporu borbenih djelovanja; vrijeme izvođenja operacija za izravnu pripremu i lansiranje projektila od strane dežurnih borbenih posada; trajanje ciklograma za pripremu i lansiranje projektila. Raketna postrojba (spoj) treba se smatrati borbeno spremnom ako je borbeno spremna, ima borbene zadatke, raspoređena je u borbenom poretku i spremna ih je izvršiti na vrijeme (nalazi se na borbenoj dužnosti u utvrđenom stupnju borbene spremnosti) . B.g. raketnih postrojbi i sastava je određujući element B.g. raketnih sastava i Strateških raketnih snaga u cjelini.

Potrebna razina B.g. Strateškim raketnim snagama osigurava se: visoka spremnost za izvođenje borbenih zadaća raketnih postrojbi, sastava i udruga; organiziranje kontinuiranog borbenog dežurstva na kontrolnim punktovima različitih razina po dežurstvima sposobnim samostalno ispuniti primljenu zapovijed za lansiranje projektila; prisutnost automatiziranog sustava za borbeno upravljanje trupama i oružjem, koji omogućuje lansiranje projektila izravno s najviših razina zapovijedanja i kontrole; centralizacija planiranja tehničkog održavanja lansera povezana s smanjenjem njihove spremnosti za lansiranje projektila; sveobuhvatna potpora borbenom dežurstvu i borbenim djelovanjima; spremnost za izvršavanje borbenih zadaća uništavanja strateških ciljeva neprijatelja, ovisno o stupnju opasnosti od izbijanja rata, te druge tehničke i organizacijske mjere. Štoviše, ispod razine B.g. shvaća se kao mjera sposobnosti Strateških raketnih snaga da na vrijeme izvrše postavljene zadaće.

Strateške raketne snage imaju nekoliko stupnjeva BG. U mirnodopskim uvjetima BG "Permanent" osigurava pravovremeni prelazak postrojbi (snaga) iz mirnodopskog u ratno stanje, razmještaj i ulazak u rat. Pri tome se organi zapovijedanja i postrojbe održavaju u pripravnosti za provedbu mjera dovođenja u najviše stupnjeve borbene spremnosti: "Povećana", "Vojna opasnost", "Puna". S porastom ratne opasnosti povećava se stupanj borbene borbenosti provođenjem skupa organizacijskih, mobilizacijskih, tehničkih i drugih mjera u rokovima utvrđenim planovima dovođenja postrojbi (snaga) u najviši stupanj borbene spremnosti. Što je viši stupanj BG, to je veći broj trupa (snaga) sposobnih odmah započeti neprijateljstva i manje će im vremena trebati da se pripreme za borbene misije. Prilikom dovođenja u najviši stupanj borbene spremnosti, povećanje (pojačanje) dežurstva snaga i sredstava na zapovjedno-upravljačkim i komunikacijskim točkama provodi se u fazama; komande se prebacuju u poboljšani (borbeni) način rada; formiraju se (mobiliziraju) nove postrojbe i podpostrojbe; postrojbe se razmještaju na utvrđena područja (mjesta) za izvođenje borbenih zadaća; borbene zadaće se preciziraju, a ostale aktivnosti provode u skladu s planovima. Povećanje BG trupa (snaga) može se provesti kako uzastopnim uvođenjem od najniže do najviše razine BG, tako i izravno na najvišu razinu BG, zaobilazeći srednju. Prijenos na najviše stupnjeve BG-a, zaobilazeći srednje, provodi se s oštrim pogoršanjem situacije ili početkom rata s podizanjem trupa na borbenu pripravnost. Istodobno, za sastave i sastave mobilne skupine, ovisno o situaciji koja se razvija u području njihovog razmještaja, moguće je primijeniti načelo "regionalnog raspršivanja" pukovnija, odnosno povlačenja i raspršivanja na borbenim patrolnim pravcima (poljskim položajima) samo onih od njih, na točkama stalnog rasporeda kojih je nastala opasnost od neprijateljskog utjecaja.

Lit .: Vojna enciklopedija. T.1. - M.: Vojno izdavaštvo, 2003. Str. 493; Strateške raketne snage. Vojno-povijesno djelo, ur. gen. Vojska Maksimov Yu.P. - M.: RVSN, 1994; Pojam nacionalne sigurnosti. Odobreno Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 24. siječnja 2000.

Lavrischev A.A., Yudin V.N., Grezin M.Ya.

Naredba Ministarstva obrane Ruske Federacije i Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 24. veljače 2010. N 96/134
"O odobrenju Uputa o organizaciji obuke građana Ruske Federacije temeljnim znanjima u području obrane i njihovoj obuci o osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama Centri za osnovno i srednje strukovno obrazovanje i osposobljavanje"

U skladu s Uredbom Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. N 1441 "O odobrenju Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu" (Zbornik zakonodavstva Ruske Federacije, 2000., N 2, čl. 225; 2009, N 25, čl. 3064 ) naređujemo:

1. Odobrava Uputu o organiziranju obuke državljana Ruske Federacije u osnovnim znanjima iz područja obrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg obrazovanja centri za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (prilog ove naredbe).

2. Nadzor nad provedbom ove zapovijedi povjerava se Glavnom stožeru Oružanih snaga Ruske Federacije (Glavna organizacijska i mobilizacijska uprava) i zamjeniku ministra obrazovanja i znanosti Ruske Federacije Kalini I.I.

ministar obrane Ruska Federacija

A. Serdjukov

Ministar obrazovanja i znanosti Ruska Federacija

A. Fursenko

Registarski N 16866

Utvrđen je postupak osposobljavanja ruskih državljana u području obrane i osposobljavanja o osnovama vojne službe. Događaji se održavaju u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja, u centrima za obuku.

Ciljevi obuke su formiranje moralnih, psihičkih i fizičkih kvaliteta građanina potrebnih za vojnu službu, usađivanje domoljublja, poštovanje oružanih snaga, proučavanje glavnih odredbi zakonodavstva u području državne obrane, stjecanje vještine civilne zaštite itd.

U obrazovnim ustanovama stvara se i stalno unapređuje obrazovna i materijalna baza. Obuhvaća predmetnu učionicu s edukativnim i vizualnim pomagalima, tehničkim pomagalima za vježbanje, sportski grad s poligonom s preprekama, streljanu ili streljanu (elektronički simulator gađanja).

Osnove vojne službe podučavaju pedagoški radnici obrazovnih ustanova. Odabiru se zajedno s vojnim komesarijatom.

U obrazovnim ustanovama stvaraju se centri za obuku. Ovdje znanje mogu steći građani s navršenih 16 godina, koji se ne školuju u samim ustanovama i koji nisu prošli obuku o osnovama vojne službe. Stvaraju se obrazovne grupe od po 20-30 ljudi. Nastava se održava 2-3 puta tjedno. Njihovo trajanje je 2-3 sata.

Na kraju obuke građani prolaze testove. Osniva se posebna komisija.

U sastavu postrojbi i vojnih postrojbi Oružanih snaga, drugih postrojbi, postrojbi i tijela godišnje se održavaju kampovi za obuku. U njih su uključeni svi građani koji studiraju u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku. Iznimke - osobe oslobođene plaćanja pristojbe iz zdravstvenih razloga. Trajanje trening kampova je 5 dana (35 sati treninga).

Utvrđeni su standardi za materijalnu i tehničku opremljenost obrazovnih ustanova, sigurnosni zahtjevi za paljbu, preporučeni postupak ocjenjivanja rezultata kampova za obuku. Dan je uzorak nastavnog i tematskog plana.

Naredba Ministarstva obrane Ruske Federacije i Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 24. veljače 2010. N 96/134 "O odobrenju Upute o organizaciji obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima u području obrane i njihovo osposobljavanje o osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog obrazovanja i centrima srednjeg strukovnog obrazovanja i osposobljavanja"

Registarski N 16866

Ova Naredba stupa na snagu 10 dana od dana službene objave.

administracija

Općinski okrug Verkhnebureinsky

RJEŠENJE

01.09.2016 № 554

Chegdomyn

O rezultatima obuke građana temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe u obrazovnim organizacijama općinskog okruga Verkhnebureinsky u akademskoj godini 2014.-2015. i zadacima za akademsku godinu 2015.-2016.

Obuka građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihova obuka u osnovama vojne službe u školskoj godini 2015.-2016. provodila se u srednjim (osnovnim) općim školama Distrikta u skladu sa zahtjevima Federalnog zakona od 28. ožujka 1998. br. 53-FZ “O vojnoj dužnosti i vojnoj službi”, Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. br. 1441 “O odobrenju Pravilnika o pripremi državljana Ruske Federacije za vojnu službu”, zajednički nalog ministra obrane Ruske Federacije br. 847 i Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 10. kolovoza 2009. br. 287 “O poboljšanju aktivnosti organiziranja podučavanja građana Ruske Federacije Federacije temeljna znanja iz područja obrane i obuka u osnovama vojne službe.

Nastava o osnovama vojne službe u okviru predmeta "Osnove sigurnosti života" održana je s učenicima 10-11 razreda srednjih škola, tehničke škole u selu Chegdomyn. Ukupan broj mladića obuhvaćenih obukom iz osnova vojne službe u školskoj godini 2015./2016. bio je 95 osoba.

Nastavu iz predmeta „Osnove zaštite u životu“ izvode nastavnici-organizatori zaštite u životu ili odgovarajuće osposobljeni nastavnici, pričuvni časnici s višom stručnom spremom.

U obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja radi ukupno 11 nastavnika koji građane poučavaju temeljnim znanjima iz područja obrane i osposobljavaju ih za osnove vojne službe. Međutim, samo pet ustanova ima takvu kategoriju nastavnog osoblja kao što su pričuvni časnici, koji su stručno najsposobniji.

Nastavni plan i program za predmet „Osnove vojne službe“ u akademskoj godini 2015.-2016. u svim je odgojno-obrazovnim ustanovama realiziran u cijelosti. Nastava vatrogasne obuke održana je na području sokolske ZOL.

Obuku građana temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovu obuku osnovama vojne službe najuspješnije organiziraju opće obrazovne ustanove: MBOU „Višenamjenski licej“ u selu Chegdomyn (ravnatelj Konyushenko Yu.R.); MBOU srednja škola br. 6 (direktor Nikonova E.A.); MBOU srednja škola br. 11 (ravnatelj Kuzmenko L.I.).

U skladu s odlukom okružne uprave od 13. svibnja 2016. br. 320 „O provođenju kampova za obuku mladića 10. razreda srednjih škola, KGBPOU „Rudarsko-tehnološko učilište Chegdomynsky“, koji studiraju tečaj „Osnove vojne službe“. ”, od 30. svibnja do 3. lipnja 2016. 58 učenika 10. razreda općih obrazovnih ustanova i 37 učenika KGBPOU „Chegdomynsky Mining and Technological College” prošli su kampove za obuku u okviru programa „Obvezna priprema građana za vojnu službu” na osnova MBOU SŠ br.10 i ZOL "Sokol".

Osim učenika seoskih škola, učenici 10. razreda MBOU srednje škole br. 11 (selo Novy Urgal), MBOU srednje škole br. 17 (selo Tyrma), MBOU srednje škole br. 20 (selo). Suluk), MBOU srednja škola br. 22 (n. Etyrken).

U 10. razredima općih obrazovnih ustanova okruga, rudarsko-tehnološkog fakulteta, pohađa 95 mladića. Svim mladićima dopuštena je vojna obuka, od kojih je 5 polaznika primljeno uz ograničenje tjelesne aktivnosti.

Kao rezultat obuke, svi studenti su dobili pozitivne ocjene za tečaj.

Kako bi se poboljšala metodička razina nastave predmeta Sigurnost života, u svibnju 2015. godine odobren je plan rada okružne metodičke udruge nastavnika-organizatora sigurnosti života i tjelesne kulture.

Tijekom akademske godine održana su četiri sastanka ovog metodičkog zbora. Nastavnici-organizatori sigurnosti života aktivno rade na samoobrazovanju, organiziraju i provode otvorenu nastavu i događaje (uključujući i okružne) o osnovama vojne službe u sklopu izučavanja predmeta Sigurnost života.

U općim obrazovnim ustanovama okruga, koje obučavaju građane na tečaju "Osnove vojne službe", provedeno je praćenje obrazovne i materijalne baze, tijekom koje su otkriveni nedostaci u osoblju. Podaci praćenja za razmatranje pitanja pomoći u popunjavanju osoblja poslani su odjelu vojnog komesarijata Khabarovskog teritorija za okrug Verkhnebureinsky.

U svrhu provedbe Uredbe Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. br. 1441 „O odobrenju Uredbe o pripremi državljana Ruske Federacije za vojnu službu“, naredba ministra obrane Ruska Federacija br. 847, Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije br. 287 od 10. kolovoza 2009. „O poboljšanju aktivnosti za organiziranje obuke građana Ruske Federacije s osnovnim znanjima u području obrane i njihovu obuku u osnovama vojne službe, kvalitetnom osposobljavanju građana iz osnova vojne službe od strane srednjih općih obrazovnih ustanova i ustanova osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja, potrebno je provesti niz aktivnosti:

Opremanje obrazovnih ustanova suvremenim obrazovnim i metodičkim materijalima.

Oprema u obrazovnim ustanovama suvremenim kabinetima o osnovama sigurnosti života.

Izdvajanje potrebnog iznosa sredstava za organiziranje i provođenje obučnih kampova na jedinstvenoj osnovi, što je nužan uvjet za daljnje unaprjeđenje kvalitete i učinkovitosti podučavanja građana temeljnim znanjima iz područja obrane i njihove obuke u osnovama vojne službe.

Zadaci poučavanja građana Ruske Federacije osnovnim znanjima iz područja obrane i njihove obuke u osnovama vojne službe za akademsku godinu 2016.-2017. su:

Formiranje moralnih, psiholoških i fizičkih kvaliteta građanina potrebnih za vojnu službu.

Podizanje patriotizma, poštivanje povijesne i kulturne prošlosti Rusije i njezinih oružanih snaga.

Građani proučavaju glavne odredbe zakonodavstva Ruske Federacije u području državne obrane.

Stjecanje vještina iz područja civilne obrane.

Izučavanje osnova sigurnosti vojne službe, dizajna i pravila za rukovanje vojnim, ručnim, pješačkim oružjem, osnova taktičke, medicinske, vježbovne obuke, problematike radijacijske, kemijske i biološke zaštite postrojbi i stanovništva.

Provođenje vojno-profesionalne orijentacije o svladavanju vojnih specijalnosti i odabiru zvanja časnika.

Praktično učvršćivanje stečenog znanja tijekom trening kampova.

Na temelju navedenog kotarsko poglavarstvo

ODLUČUJE:

1. Odobrava Plan glavnih aktivnosti za školsku godinu 2016./2017. za organiziranje i provođenje obuke iz osnova vojne službe u općeobrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, ustanovama osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja u skladu s prilogom. ovoj rezoluciji.

2. Odjelu za obrazovanje uprave Verkhnebureinskog okruga (Germash T.S.):

Organizirajte, zajedno s odjelom vojnog komesarijata Habarovskog teritorija za okrug Verkhnebureinsky, kampove za obuku s mladićima 10. razreda škola u okrugu u svibnju-lipnju 2017.

Planirati za 2017. godinu potrebna sredstva za organizaciju i provođenje trening kampova s ​​mladićima iz udaljenih naselja Verkhnebureinskog okruga.

"ODOBRITI"

Direktor

Centar za vojno patriot

i građanski odgoj

Zavod za obrazovanje

Moskva grad

___________________

"___" _________2009

"DOGOVOREN"

Rektor Odjela za MIOO

obrazovanje grada Moskve

Profesor

"___" _____________ 2009

PROGRAM TRENINGA

OBUKA GRAĐANA RUSKE FEDERACIJE U PRIMARNOM ZNANJU IZ PODRUČJA OBRANE I NJIHOVA OBUKA O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OKVIRU PREDMETA "OBZH" ZA OBRAZOVNE USTANOVE SREDNJEG (PUNOG) OPĆEG OBRAZOVANJA

Moskva 2009

ODJEL ZA OBRAZOVANJE GRADA MOSKVE

NASTAVNI PROGRAM ZA OSPOSOBLJAVANJE GRAĐANA RUSKE FEDERACIJE U PRIMARNOM ZNANJU IZ PODRUČJA OBRANE I NJIHOVO OSPOSOBLJAVANJE O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OKVIRU PREDMETA "OBZH" ZA SREDNJE OBRAZOVNE USTANOVE (PUN)

OPĆE OBRAZOVANJE

Razvijen pod općim uredništvom ravnatelja Centra za vojnodomoljubno i civilno obrazovanje

Program odobren:

1. s Ministarstvom obrazovanja Ruske Federacije, vojna jedinica br. 000 5. kolovoza 2009. br. /2/20028

2. s Moskovskim institutom za otvoreno obrazovanje Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije 7. kolovoza 2009. br. 37

Burdenjuk V. V- načelnik Odjela Središta za vojno-domoljubni odgoj i obuku o osnovama vojne službe, pričuvni pukovnik.

- glavni metodolog OBZH YuZOU, kandidat znanosti "Počasni radnik općeg obrazovanja Ruske Federacije", rezervni major.

- metodičar centra vojno-patriotskog odgoja i metodičke obuke učenika, pričuvni pukovnik.

- metodičar metodološke podrške osnovama vojne službe Centra za VP&GV, "Izvrsnost u javnom obrazovanju Ruske Federacije"

Recenzenti:

- Pukovnik, vojni komesar Gagarinskog okruga Yu

- Voditelj nastavno metodičkog laboratorija MIOO

- metodist okruga, učitelj sigurnosti života "Počasni radnik općeg obrazovanja Ruske Federacije"

- Predavač-organizator OBZh "Izvrsnost u javnom obrazovanju RSFSR"

- predsjednik ROSTO Yu Moskva, kandidat vojnih znanosti, rezervni pukovnik

Uvod

Program osposobljavanja građana Ruske Federacije temeljnim znanjima iz područja obrane i njihova obuka o osnovama vojne službe razvijen je u skladu s Ustavom Ruske Federacije (članak 59), Saveznim zakonom od 01.01.01. O obrazovanju", naredba ministra obrane i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 3. svibnja 2001. br. 000/1936 "O odobrenju uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima u području obrane i njihovu obuku u osnovama vojne službe«.

U skladu sa zahtjevima Saveznog zakona od 01.01.01 "O izmjenama i dopunama Saveznog zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" i članka 14. Zakona Ruske Federacije "O obrazovanju", prije poziva na vojnu službu , građani muškog spola obučavaju se u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja, tijekom posljednje dvije godine studija

Predloženi program omogućuje rješavanje ovog problema. Pri sastavljanju programa uzeto je u obzir iskustvo nastavnika veterana, vojnih nastavnika-organizatora sigurnosti života.

Analizirani su programi početne vojne obuke mladića za službu u Oružanim snagama SSSR-a i uzete su u obzir pozitivne točke pri sastavljanju ovog dokumenta; Moskva.

U predloženom programu, smanjenjem broja sati za proučavanje pojedinih tema, povećan je broj sati za obrazovne teme provedene na kampovima. To će pružiti priliku za provođenje dodatnog broja lekcija za proučavanje obrazovnih tema i pitanja prije početka kampova za obuku u vojnoj jedinici.

Kao što je poznato, u motoriziranim streljačkim podjedinicama glavna vrsta borbene obuke je taktička obuka. U interesu ovog predmeta provodi se planiranje studija, na primjer, predlaže se proučavanje teme „Akcije vojnika u ofenzivi“. Kako bismo u potpunosti razradili sva pitanja u ovoj lekciji, potrebno je proučiti s učenicima prije nego što počne: vatrena obuka - tehnike i pravila gađanja iz malog oružja i pravila bacanja granata; o zaštiti od zračenja, kemijskoj i biološkoj zaštiti (u daljnjem tekstu RCB zaštita) - korištenje osobne zaštitne opreme, postupak provođenja djelomične specijalne obrade oružja i dezinfekcije osoblja; za inženjersku obuku - način i redoslijed fortifikacijskog opremanja položaja i njihovo maskiranje improviziranom i standardnom opremom; za vojnu obuku - džogiranje i puzanje. Tek nakon proučavanja svih ovih pitanja može se planirati navedeni sat taktičke obuke u kampovima za obuku. Ovako se odvijala nastava u pripremi petodnevnog trening kampa.

Predloženi program razvijen je uzimajući u obzir iskustvo izvođenja nastave u odjeljku "Osnove vojne službe" tečaja "Osnove sigurnosti života". Program odražava zadaće poučavanja građana Ruske Federacije osnovnim znanjima u području obrane i njihove pripreme za službu u Oružanim snagama Ruske Federacije.

OPĆENITO

ORGANIZACIJSKE UPUTE

1. Priprema građana Ruske Federacije za vojnu službu
sastavni je dio njihove pripreme za djelatnu vojnu službu
u Oružanim snagama Ruske Federacije, obvezni državni predmet u općim obrazovnim školama, srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama strukovnog obrazovanja i drugim vrstama srednjoškolskih obrazovnih ustanova.

Zadaci Priprema građana za osnove vojne službe prije regrutacije u Oružane snage Ruske Federacije je da u procesu obuke upoznaju svoja ustavna prava, razumiju ciljeve i prirodu naše obrambene doktrine, svrhu ruskih Oružanih snaga. i drugih postrojbi, ovladali osnovama vojnih poslova, stekli potrebne praktične vještine, tjelesnu obuku i psihičku stabilnost te su, pozivajući se u djelatnu vojnu službu u Oružane snage Ruske Federacije i druge postrojbe, mogli besprijekorno ispunjavati svoje ustavne obveze. dužnost zaštite domovine, uspješno svladati program borbene obuke za popunu osoblja koje je ušlo (pozvano) u vojnu službu, oružje i vojnu opremu koja im je povjerena.

2. Za obuku mladića i njihovo stjecanje osnovnih znanja u
područja obrane i njihovo osposobljavanje o osnovama vojne službe u obrazovnim
ustanovama daje se 103 sata. Razvijeni program osigurava
teorijska i praktična nastava u 10. razredu (1 sat tjedno).
Obrazovanje u 10. razredu završava 5-dnevnim trening kampom za
35-satni program baziran na vojnim jedinicama.

U 11. razredu (1 sat tjedno) završavaju proučavanje tema odjeljaka: "Oružane snage Ruske Federacije", ustavne odredbe zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi". Produbljuju i učvršćuju znanja stečena u 10. razredu: osnove medicinskih znanja, obrana bez oružja - borba prsa u prsa, streljački sport.

3. Prednovačna obuka provodi se u teoretskoj, praktičnoj, složenoj i kontrolnoj nastavi.

Teorijska nastava provode se uglavnom u obliku priče i razgovora korištenjem didaktičkih materijala i tehničkih nastavnih sredstava. Na tim se satovima razmatraju pojmovi, definicije, glavne odredbe teme, zahtjevi povelje, uputa, priručnika, te se daju savjeti i preporuke kako stečena znanja koristiti u drugim razredima i tijekom djelatne vojne službe.

Radionice uključuju proučavanje i učvršćivanje tehnika izvođenja tehnika, radnji i standarda, rješavanje gađanja i drugih zadataka s oružjem, instrumentima, opremom, osobnom zaštitnom opremom, sportskom opremom, svladavanje poligona s preprekama, borbu prsa u prsa, pri izradi obrazovnih pitanja, u taktičkoj, vježbenoj obuci i poveljama.

Složeni razredi uključuju provedbu tehnika, radnji, standarda zadataka ili njihove kombinacije nekoliko dijelova programa. Održavaju se u cilju konsolidacije i poboljšanja vještina i sposobnosti, praktičnih radnji, razvoja domišljatosti i inicijative, stjecanja moralne i psihičke stabilnosti u uvjetima povećane tjelesne aktivnosti.

Složene nastave održavaju se u obliku igara na tlu, štafetnih utrka, natjecanja.

Kontrolni razredi održavaju se u pravilu na kraju prve godine učenja u 10. razredu, na trenažnim kampovima nakon njihova završetka te na završnom stupnju obrazovanja u 11. razredu.

Na kontrolnim satima studenti odgovaraju na teorijska pitanja, ispunjavaju standarde, vježbe, zadatke koje utvrđuju nastavnici iz osnova vojne službe.

4. Planiranje pripreme polaznika s temeljnim znanjima iz područja obrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama, na obučnim kampovima u vojnoj postrojbi provodi se u skladu sa zahtjevima nastavnog plana i programa. Treba osigurati punu provedbu programa, sveobuhvatno proučavanje svih njegovih dijelova u tijesnoj vezi s drugim predmetima studija.

Svaka obrazovna ustanova izrađuje tjedni tematski plan izvođenja nastave za šestomjesečnu odnosno akademsku godinu. U rasporedu nastave obrazovne ustanove navedeni su sati predviđeni za ovaj predmet. Za svaki sat izrađuje se okvirni plan ili nastavni plan (po izboru nastavnika). U planu-skici (nastavnom planu) nastavnog sata ispisuju se: tema, način izvođenja, odgojno-obrazovni ciljevi, nastavna pitanja, raspored nastavnog vremena, materijalna potpora i tijek nastavnog sata (ako potrebno, sažetak obrazovnih pitanja).

Kako bi se osigurala organiziranija nastava i učenicima usadili praktične vještine u ispunjavanju zahtjeva povelja, svaki razred, studijska grupa naziva se vod i dijeli se na odjeljenja. Zapovjednike voda i odjeljenja imenuje iz reda učenika naredbom ravnatelj odgojno-obrazovne ustanove.

Nastava iz temeljnih znanja iz područja obrane i osposobljavanje iz osnova vojne službe započinje postrojavanjem voda (razreda) u dvostroj i izvješćem zapovjednika voda voditelju nastave o prisutnosti i odsutnosti. učenika i spremnosti za nastavu. Nakon što je primio raport, voditelj nastave dolazi u sredinu postrojavanja i pozdravlja učenike: „Zdravo drugovi!“ Učenici glasno, jasno i složno odgovaraju na pozdrav: „Želimo vam dobro zdravlje, druže majore. ” (učitelj, instruktor)!”

Red i organizacija moraju se održavati u učionici cijelo vrijeme. Kada se nastavnik obrati učeniku, ovaj ustaje, zauzima stav “pozorno”, predstavlja se “učenik takav i takav” (imenuje prezime). Ako nastavnik lekcije naziva učenika njegovim prezimenom, potonji odgovara: "Ja". Nakon što je dobio dopuštenje da sjedne, polaznik kaže: "Da" i brzo sjedne. Prilikom obraćanja nastavniku, učenik podiže ruku i nakon dopuštenja ustaje, zauzima stav "pozor", predstavlja se i postavlja pitanje.

Nakon završetka nastave (lekcije), zapovjednik voda, uz dopuštenje nastavnika, daje zapovijed: "Pozor" ili "Ustani, pozor". Nastavnik kaže: "Doviđenja drugovi", polaznici odgovaraju uglas: "Doviđenja druže majore" (učitelj).

Nošenje vojne uniforme preporučuje se odijevanje nastavnika – pričuvnih i umirovljenih časnika tijekom nastave.

Učenici su dužni na nastavu dolaziti pripremljeni i odjeveni prema uniformi koja je utvrđena u obrazovnoj ustanovi. Oblik odjeće za sljedeći sat određuje učitelj (sportski ili obični).

5. Godišnja odnosno zaključna ocjena temeljnih znanja iz područja obrane i pripreme za vojnu službu utvrđuje se na temelju ukupne ocjene stečene na obuci i godišnje ocjene stečene akademske godine.

Rezultati kampova za obuku ocjenjuju se u skladu s preporukama danim u Dodatku br. 11 Naredbe ministra obrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 01.01.2001. broj 96/134.

Građani koji iz neopravdanih razloga izbjegavaju trening kampove ocjenjuju se ocjenom nedovoljan za kampove.

metodički upute.

Vježbe se održavaju na posebno opremljenom poligonu. Na satovima vježbe vježbanja polaznici se najprije upoznaju s tehnikom izvođenja vježbovnih tehnika općenito i po odjelima, a zatim uvježbavaju prema naredbama voditelja nastave, a samostalno do pravilnog izvođenja vježbovnih tehnika.

Usavršavanje tehnike borbe pojedinca provodi se kako u posebnim razredima, tako iu nastavi tjelesne, taktičke i vatrene obuke, prema propisima, kao iu svim sastavima, pokretima te tijekom obrambenih i sportskih natjecanja.

Tema 1. Borbene tehnike i kretanje bez oružja

Lekcija 1. Praktično- 1 sat. Dužnosti vojnika prije postrojavanja i u postroju. Građevine i njihovi elementi. Privremena i izvršna zapovjedništva. Odgovorite na pozdrav na licu mjesta.

Lekcija 2. Praktično-1 sat. Stalak za gradnju. Ispunjavanje naredbi "postanite", "jednaki", "pozor", "mirno", "skinite šešire" - stavite ih. Formacija u jednom redu iu dva reda.

Lekcija 3. Praktično- 1 sat. Stalak za gradnju. Okreće se u mjestu. Pregradnja iz jedne linije u dvije i natrag. Zgrada u stupcu.

Lekcija 4. Praktično-1 sat. Korak izgradnje. Okreti u pokretu.

Lekcija 5. Praktično- 1 sat. Izvođenje vojničkog pozdrava na mjestu i u pokretu. Izvođenje trikova S oružje.

Lekcija 6. Praktično- 1 sat. Neuspjeh. Pristup šefu. Povratak na dužnost. Marševski pokret , okreće se u pokretu.

Tema 2. Borbene tehnike i kretanje oružjem

Lekcija 1. Praktično-1 sat. Borbeni stav s oružjem i izvođenje tehnika s oružjem na licu mjesta.

Tema 3

Izgradnja odjela u raspoređenom i marširajućem sustavu. Preustroj desetine iz raspoređene formacije u marširajuću i obrnuto. Otvaranje i zatvaranje pretinca.

Tema 4. Postroji vodova

Lekcija 1. Praktično-1 sat. Izgradnja u raspoređenom i marširajućem sustavu. Korak izgradnje. Okreti u pokretu. Izvođenje vojničkog pozdrava u postrojbama na licu mjesta i u pokretu.

Sekcija 4. Vatrena obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati borbena svojstva i materijalni dio jurišne puške Kalašnjikov i ručne bombe;

Imati vještine u akcijama s oružjem i bacanje ručnih bombi;

Upoznati se s pravilima spremanja i skladištenja malog oružja;

Uvježbajte se u gađanju iz mitraljeza bojevim streljivom;

Usaditi polaznicima povjerenje u superiornost borbenih svojstava ruskog oružja nad borbenim svojstvima oružja stranih vojski i svijest o potrebi vještog korištenja oružja.

Smjernice .

Automatska puška AK-74 Kalašnjikov, ručne fragmentarne granate, osnove i pravila gađanja prvo se proučavaju na nastavi koja se održava u učionicama i streljani. Tijekom nastave studenti stječu znanja o borbenim svojstvima puškomitraljeza i granata te njihovoj općoj strukturi; poučavaju se vještinama rastavljanja i sastavljanja, čišćenja i podmazivanja puškomitraljeza, upoznaju se s pravilima brige o streljačkom naoružanju, njegovom konzerviranju i skladištenju te mjerama sigurnosti pri rukovanju oružjem.

Provoditi nastavu vatrene obuke u skladu sa zahtjevima Tečaja gađanja iz streljačkog naoružanja, borbenih vozila i tenkova Oružanih snaga Ruske Federacije, (izd. 2006.) (u daljnjem tekstu: Tečaj gađanja). Izbor vježbi gađanja koji se izvode tijekom obučnih kampova u vojnim postrojbama, te mjesta obuke provode se samo na temelju položaja Tečaja gađanja.

Stečene vještine učvršćuju se i usavršavaju u nastavi prilikom izvođenja početne vježbe obučnog gađanja iz strojnice.

U nastavi na temi 3 učenici stječu vještine u radnjama pri izvođenju tehnika gađanja, u praktičnoj primjeni pravila gađanja i bacanja ručnih fragmentacijskih bombi. Na svim predavanjima ove tematike organizira se nekoliko mjesta za obuku ovisno o ciljevima nastave, kao i mogućnostima obrazovne i materijalne baze. Vježbena mjesta broj 1 - za proučavanje tehnike i pravila gađanja, broj 2 - za proučavanje materijalnog dijela i rastavljanje i sastavljanje puškomitraljeza, broj 3 - za pripremu za gađanje i ujednačenost nišanjenja.

Na vježbalištima za izučavanje tehnike i pravila gađanja, materijalnog dijela AK-a i rastavljanja i sastavljanja, podučavanja ujednačenosti nišanjenja, koriste se strojevi za vježbanje, modeli mitraljeza, zračnih pušaka, komandni boksovi i nišanski strojevi. Sadržajno, nastava treba osigurati nadogradnju i usavršavanje prethodno stečenih znanja, vještina i sposobnosti. Njihova učinkovitost postiže se pravilno organiziranom objektivnom kontrolom nad radnjama učenika na mjestima vježbanja pri izvođenju svake radnje.

Na trening mjestu br.1 pitanja se razrađuju pod neposrednim nadzorom voditelja nastave. Vođenje postupaka polaznika za trening mjesta br. 2-3 provodi se preko prethodno obučenih polaznika.

Gađanje iz zračne puške provodi se u svrhu pripreme polaznika za početnu vježbu gađanja iz strojnice AK. Održavaju se u opremljenoj streljani uz poštivanje svih sigurnosnih mjera.

Gađati u streljani koja ne osigurava sigurnost gađanja, te vođenje gađanja prenijeti na jednog od polaznika, je strogo zabranjeno.

Pri gađanju iz zračne puške utvrđuje se sljedeći redoslijed: na zapovijed voditelja gađanja vježbenici primaju metke i pripremaju se za gađanje te izvješćuju o spremnosti za gađanje, nakon provjere osposobljenosti vježbenika i uvjeravanja da spremni za gađanje, voditelj gađanja daje zapovijed za punjenje oružja i otvaranje vatre na zapovijed "paljba". Svaki polaznik odrađuje određeni broj snimaka i izvještava o završetku snimanja.

Na zapovijed "objesi" oružje se prazni i pregledava, strijelci se dovode do meta i objavljuju im se rezultati.

Gađanje iz puškomitraljeza bojnim streljivom organiziraju i provode vojne postrojbe i vojni komesarijati prema zahtjevima tečaja gađanja streljačkog oružja.

Prije gađanja sa svakim polaznikom se održava nastava o mjerama sigurnosti, uvjetima izvođenja vježbi, materijalnom dijelu strojnice, tehnici i pravilima gađanja s mjesta. Pripravnici koji nisu savladali materijalni dio strojnice, koji nisu ovladali tehnikama i pravilima gađanja, koji ne poznaju sigurnosne mjere i uvjete vježbe, koji nisu završili pripremnu vježbu gađanja iz zraka. puškom, ne smiju pucati bojevim streljivom.

Tema 1. Materijalni dio jurišne puške Kalašnjikov i

ručne raspadne granate

Lekcija 1. Praktično - 1 sat. Povijest stvaranja automatskog oružja u Rusiji i njihovi kreatori. Namjena, borbena svojstva, opća struktura i načela rada jurišne puške AK-74, nepotpuna demontaža i montaža. Sigurnosne mjere pri rukovanju oružjem.

Lekcija 2. Praktična -1 sati. Namjena, raspored dijelova i mehanizama mitraljeza i patrona.

Lekcija 3. Praktično- 1 sat. Položaj dijelova i mehanizama stroja prije punjenja i njihov rad tijekom pražnjenja i paljbe.

Lekcija 4. Praktično - 1 sat. Usavršavanje znanja i vještina na uređaju, nepotpunom rastavljanju i sastavljanju stroja.

Lekcija 5. Praktično- 1 sat. Upoznavanje sa značajkama lakog mitraljeza Kalašnjikov RPK. Usavršavanje znanja o dizajnu i radu dijelova i mehanizama AK.

Lekcija 6. Praktično- 1 sat. Strojni pribor. Postupak čišćenja i podmazivanja stroja. Skladištenje stroja.

Lekcija 7. Praktično- 1 sat. Pregled i priprema strojnice i patrona za gađanje. Moguća kašnjenja u paljenju i kako ih ukloniti.

Lekcija 8. Teoretski - 1 sat. Ručne fragmentacijske granate - svrha, skladištenje, uređaj, rad dijelova i mehanizama granata. Tehnike i pravila punjenja i bacanja granata. Sigurnosne mjere pri rukovanju granatama.

Tema 2. Osnove i pravila gađanja

Lekcija 1. Teoretski - 1 sat. Fenomen pucnjave. Početna brzina metka. Formiranje putanje. Probojno i ubojito djelovanje metka. Formula tisuću i njezina primjena. Izravan pogodak. Pokriveni, zahvaćeni i mrtvi prostor i njihov praktični značaj.

Lekcija 3. Praktično- 1 sat. Namjena nišanske sprave i nišanskih elemenata. Odabir nišana i točke ciljanja pri gađanju iz mjesta na nepokretne mete.

Tema 3. Gađanje iz mitraljeza po nepokretnim ciljevima

Lekcija 1-2. Praktično - 2 sata. Pripremna nastava prije praktične provedbe gađanja iz strojnice AK u vojnoj postrojbi.

Trening mjesto br.1. Mjere sigurnosti u učionici. Opremanje trgovine trenažnim patronama. Spremni, ležeći iz zastoja (zauzimanje položaja za gađanje i punjenje mitraljeza). Gađanje (namještanje nišana, nišanjenje, povlačenje obarača, držanje puškomitraljeza pri pucanju). Prekid gađanja, pražnjenje i pregled strojnice nakon gađanja.

Trening mjesto broj 2. Rastavljanje i sastavljanje stroja i proučavanje položaja dijelova i mehanizama stroja prije punjenja, tijekom punjenja i paljbe.

Trening mjesto broj 3. Vježbati. Priprema za gađanje iz ležećeg položaja, punjenje i pražnjenje puškomitraljeza, priprema strojnice za pregled i pregled AK nakon gađanja.

Lekcija 4-5. Praktično - 2 sata. Gađanje iz: zračne puške: meta je sportska meta s krugovima br. 8 (9p). Udaljenost do mete 5 m (10) m. Broj metaka: 6 (3+3). Stav za gađanje: ležeći iz upora ili iz ruke.

Ocjena: "izvrsno" - izbacite 20 bodova, uključujući pogađanje crnog kruga s tri hica; "dobar" -16 bodova, uključujući pogađanje crnog kruga s dva hica; "zadovoljavajuće" - izbaciti 12 bodova, uključujući ulazak u crni krug jednim udarcem.

Bilješka: dopušteno je izvoditi vježbu iz zračne puške na udaljenosti od 5 ili 10 metara na ciljnom krugu promjera 32 ili 64 mm.

Lekcija 7. Praktično - 4 sata. Izvođenje početnih vježbi gađanja (ONS). Izvođenje vježbe uvježbavanja gađanja iz jurišne puške Kalašnjikov. Izdaje se 15 metaka, gađa se iz ležećeg položaja - 5 krugova, s koljena - 5 krugova, dok stoji - 5 krugova.

Mete: pektoralna figura s krugovima (meta br. 4) na štitu 0,75x0,75 mm, nepomična; lik u trku (meta br. 8) je nepomičan (pada kada je pogođen).

Ocjena (pogađati mete pri nokautu): "izvrsno" - 25 bodova, "dobro" - 20 bodova, "zadovoljavajuće" -15. Broj postignutih bodova određen je mecima koji su pogodili figuru.

Odjeljak 5. Taktička obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati ustrojstvo motostreljačkog voda, osnove vojnog djelovanja i zadaće vojnika u borbi;

Osposobiti se za radnje vojnika u napadu, obrani i izviđanju;

Upoznati se s metodama borbe protiv tenkova i gađanja neprijateljskih zrakoplova i helikoptera;

Usaditi kod pripravnika hrabrost, osjećaj drugarskog kolektivizma, spremnost na uzajamnu pomoć, fizičku izdržljivost, psihičku stabilnost i druge visoke moralne i borbene kvalitete potrebne za izvršenje borbene zadaće.

Smjernice .

Taktička obuka jedan je od najvažnijih dijelova obuke. Najpotpunije pruža mladeži cjelovito proučavanje problematike savezničkih oružanih snaga, razvoj vještina i načina djelovanja u obrani i napadu.

Radnje vojnika u borbi, mladići se obučavaju u taktičkim vježbama koje se održavaju u opremljenim učionicama, na zemlji i

u vojnoj jedinici.

Na praktičnoj nastavi taktičke obuke nastavnik (instruktor) uvodi polaznike u taktičko okruženje. Zatim pokazuje i objašnjava tehniku ​​izvođenja tehnike (akcije), nakon čega vježba vježbače u početku po elementima, a zatim u cjelini.

Tema 1. Organizacija i borbene sposobnosti motostreljačkog voda

Lekcija 1. Teoretski- 1 sat. Organizacija odjela. Redovno naoružanje i vojna oprema. Borbene sposobnosti odreda.

Tema 2. Osnove borbenog djelovanja

Lekcija 1. Teoretski- 1 sat. Obilježja suvremene borbe, namjena i vrste borbe. Sredstva za uništavanje neprijatelja, njihove uvjetne taktičke oznake.

Lekcija 2. Teoretski- 1 sat. Uvjeti koji osiguravaju uspješno izvršavanje borbenih zadaća vojnika i podpostrojbi.

Lekcija 3. Teoretski- 1 sat. Borbeni i pohodni poredak odjeljenja. Osiguranje borbenog djelovanja postrojbe (izviđanje, osiguranje, kamuflaža, inženjerija, logistika i tehnička potpora, NBC zaštita od oružja za masovno uništenje).

Lekcija 4. Teoretski- 1 sat. Upravljanje odjelom. Dužnosti vojnika u borbi.

Tema 3. Radnje vojnika u borbi

Lekcija 1. Praktično-1 sat. Načini kretanja vojnika na bojnom polju pri djelovanju pješice. Akcije za izbijanje nuklearne eksplozije.

Lekcija 2. Praktično- 1 sat. Radnje u pripremi za napad i redoslijed kretanja za napad iz rova. Tehnike uništavanja neprijatelja tijekom napada (ručne bombe, vatra iz neposredne blizine i borba prsa u prsa).

Lekcija 3. Praktično- 1 sat. Odabir i zaposjedanje paljbenog položaja (mjesta gađanja) u obrani. Oprema i kamuflaža rova. Odraz napada tenkova i pješaštva.

Lekcija 4. Praktično- 1 sat. Radnje vojnika u ofenzivi. Napredovanje vojnika u konvoju tijekom ofenzive u pokretu i njegovo zauzimanje mjesta u bojnom poretku odreda. Prevladavanje prepreka uz prolaze i napad. Tehnike uništavanja neprijatelja u rovu vatrom, granatama iu borbi prsa u prsa, ovladavanje objektom napada. Radnje na tlu zagađenom radioaktivnim (otrovnim) tvarima.

Lekcija 5. Praktično- 2 sata. Radnje vojnika u obrani. Zauzimanje mjesta od strane vojnika na paljbenom položaju voda. Radnje kada neprijatelj koristi nuklearno, kemijsko, biološko i zapaljivo oružje. Odraz napada tenkova i pješaštva neprijatelja. Gađanje zemaljskih i zračnih ciljeva.

Odjeljak 6. Primijenjeni fizički trening

Ciljevi učenja:

Poboljšati fizičku izdržljivost, snagu, psihološku pripremu primljenu u učionici;

Biti sposoban svladati prepreke jedne staze s preprekama.

Tema 1. Tjelesni trening

Lekcija 1-2. Praktično- 2 sata. Izvođenje tjelesnih vježbi za mišiće ruku, trupa i nogu, vježba na prečki (povlačenje, izbacivanje, dizanje s udarcem, izvlačenje ravnih nogu). Vožnja 10x10 m, trčanje na 100 m, 200 m; dizanje utega 16 i 24 kg. Sportska štafeta.

Tema 2. Prevladavanje prepreka

Lekcija 1 Praktično-1 sat . Upoznavanje s jednom stazom prepreka. Objašnjenje redoslijeda vježbi. Upoznavanje sa svladavanjem pojedinačnih prepreka i osposobljavanje u njihovoj provedbi.

Lekcija 2. Praktično- 1 sat. Uvježbavanje svladavanja pojedinačnih prepreka i grupa prepreka jedne poligone prepreka. Izvođenje vježbi.

Lekcija 3. Praktično - 1 sat. Usavršavanje vještina svladavanja prepreka i izvođenja vježbi na poligonu s jednom preprekom. Provođenje natjecanja za pojedinačna i ekipna prvenstva.

Tema 4. Sportska natjecanja

Lekcija 1. Praktično - 2 sata. Ljetni i zimski biatlon s triatlonom (skijanje ili stiplečez i gađanje zračnim oružjem)

Lekcija 2-5. Praktično - 4 sata. Vojnosportska štafeta. 1. Trčanje na 100m. 2. Rastavljanje AK-Sklekova s ​​poda. 4. Stavljanje kombiniranog zaštitnog pribora. 5. Svladavanje labirinta staze prepreka (ili drugih prepreka). 6. Sastavljanje AK-74.

Bilješka: Nastava na temu 4. lekcija 2-5 izvan školskih sati.

Odjeljak 7. Civilna obrana. Njegova svrha i zadaci

za zaštitu stanovništva od posljedica izvanrednih situacija

mirnodopsko i ratno doba

Tema 1. Organizacija ruskog sustava upozorenja

i odgovor na hitne slučajeve

Lekcija 1. Teoretski - 1 sat. Hitni slučajevi. Osnovni koncepti. Organizacija RSChS-a: svrha, struktura, zadaci RFChS-a. Načini i sredstva zaštite stanovništva.

Lekcija 2. Teoretski - 1 sat. Civilna obrana sastavni je dio RSChS-a. Sustav civilne obrane grada Moskve. Struktura civilne zaštite na objektu. Značajke organizacije civilne obrane obrazovne ustanove. GOChS struktura. Organizacija i provedba aktivnosti zaštite učenika i stalnog osoblja.

Tema 2. Sredstva individualnog i kolektivnog

štititi ih i koristiti

Lekcija 1. Teoretski -1 sat. Sredstva kolektivne zaštite. Skloništa. Proturadijacijska skloništa. Poklopci najjednostavnijeg tipa. Pravila ponašanja u skloništima.

Lekcija 2. Teoretski - 2 sata. Osobna zaštitna oprema i njihova uporaba. Pravila za uporabu plinske maske, respiratora i opreme za zaštitu dišnog sustava od ugljičnog monoksida. Oblačenje, skidanje, pakiranje i nošenje zaštitnog kompleta.

Lekcija 3. Praktično - 2 sata. Signali i sredstva upozorenja na radioaktivnu, kemijsku i biološku kontaminaciju (RCB kontaminacija). Metode postupanja osoblja u uvjetima radioaktivne, kemijske i biološke kontaminacije na mjestu iu kretanju, na otvorenim prostorima.

Sredstva za označavanje granica područja kontaminacije (objekta) radioaktivnim, kemijskim tvarima i biološkim agensima.

Prevladavanje onečišćenog područja pješice, pravilna uporaba osobne zaštitne opreme. Provođenje djelomične specijalne obrade oružja i dijelova opreme, sanacija osoblja.

Tema 3. Suvremena sredstva uništavanja i štetni čimbenici

Nuklearno, kemijsko i bakteriološko oružje

Lekcija 1. Teoretski - 1 sat. Povijest stvaranja nuklearnog oružja. Karakteristike nuklearnog oružja. Vrste nuklearnih eksplozija. Štetni čimbenici nuklearne eksplozije i metode zaštite od njih. Značajke štetnog djelovanja neutronskog streljiva. Fokus nuklearnog razaranja, njegove karakteristike. Zone razaranja u žarištu lezije, njihove karakteristike. Zone radioaktivne kontaminacije i razina zračenja. Opći pojam doze zračenja, razine zračenja.

Lekcija 2. Teoretski-1 sat. Neprijateljsko kemijsko oružje. Karakteristike otrovnih tvari, njihova štetna svojstva i metode liječenja od njih. Fokus kemijske kontaminacije i njegove karakteristike. Bakteriološko (biološko) oružje, znakovi njihove uporabe. Karakteristike bakterijskih uzročnika, njihovo štetno djelovanje. Mjere zaštite (karantena i promatranje).

Bilješka: Nastava Teme 3 održava se tijekom kampa za obuku na bazi vojne postrojbe.

Tema 4. Organizacija inženjerske zaštite stanovništva od štetnih čimbenika izvanrednih situacija rata i mira

Lekcija 1-2. Teorijski -2 sata. Sustavi za prevenciju i likvidaciju izvanrednih situacija.

Odjeljak 8. Osnove medicinskog znanja i pravila za pružanje

Prva pomoć

Ciljevi učenja :

Znati pružiti prvu pomoć kod ozljeda, opeklina, krvarenja, prijeloma kostiju, srčanog zastoja i prestanka disanja;

Pružati medicinsku pomoć u slučaju radijacijskih ozljeda i otrovanja;

Poznavati namjenu i raspored medicinske zaštitne opreme, kutija prve pomoći AI-2, pojedinačni paket IPP-8.

Znati:

Postupak pružanja prve pomoći pri izloženosti nuklearnom, kemijskom i biološkom oružju;

- namjena, raspored i pravila uporabe osobne medicinske zaštitne opreme.

Tema 1. Prva pomoć kod ozljeda,

norme međunarodnog humanitarnog prava;

Namjena i borbena svojstva osobnog oružja;

Sredstva masovnog uništenja i njihovi štetni čimbenici;

Pravila za prijem u obrazovne ustanove vojnog stručnog obrazovanja, Ministarstvo unutarnjih poslova Rusije, Federalna služba sigurnosti Rusije, Ministarstvo za izvanredne situacije Rusije

biti u mogućnosti:

Vlastiti načini zaštite stanovništva od prirodnih i umjetnih događaja;

Koristiti sredstva individualne i kolektivne zaštite;

Procijeniti razinu njihove obučenosti i vježbati svjesno samoodređenje u odnosu na vojnu službu;

Iskoristite znanje stečeno tijekom prve registracije za vojnu registraciju;

Izvršite nepotpunu demontažu i montažu jurišne puške Kalašnjikov;

Pucajte iz mitraljeza na fiksne mete;

Biti vješt u sigurnom rukovanju oružjem;

Rukovati uređajima za radijacijsko i kemijsko izviđanje i dozimetrijsku kontrolu;

Izvesti elemente vježbe i taktičke obuke;

Izvoditi tjelesne vježbe u opsegu zahtjeva za mlade novake vojnih postrojbi i kandidate koji upisuju više vojne obrazovne ustanove.

Tjedni tematski plan

polaganje programa "Osnove vojne službe" s učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednje škole br. _____ za 1. polugodište

brojevi mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati
Uvodna tema
1. Ruske oružane snage						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Statuti Oružanih snaga								2 -1								2 -2
3. Bušilica				1 -1							1 -2								1 -3
4. Vatra priprema					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Taktički priprema																		1 -1
6. Primijenjeno fizički priprema
7. Građanski Obrana Civilna zaštita
8. Osnove medicinskih znanja Zaštita zdravlja
9. Kontrolna nastava

Tjedni tematski plan za prolazak programa "Osnove vojne službe" s učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednje škole br. ______ za 2. polugodište

brojevi mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage
2. Statuti Oružanih snaga			2 - 3	3 - 1
3. Bušilica
4.Priprema vatre
5. Taktička obuka											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Civilna obrana Civilna obrana					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Osnove medicinskih znanja
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati.

Tjedni tematski plan za prolazak programa "Osnove vojne službe" s učenicima 11. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednje škole br. ______ za 1. polugodište

mjeseci i broj tjedna

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati	rujan listopad studeni prosinac
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Statuti Oružanih snaga
3. Borba priprema					1 -5						1 -6
4.Požar priprema						3 -5		3 -6
5.Taktički priprema
6. Primijenjeni tjelesni trening							4 -1												4 -2
7. Civilna obrana Civilna obrana
8. Osnove medicinskih znanja Sigurnost zdravlje
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati.

Tjedni tematski plan za prolazak programa "Osnove vojne službe" s učenicima 11. razreda u obrazovnoj ustanovi GOU SOSH br. ______ za 2. polugodište

Brojevi mjeseci i tjedana

Broj i naziv odjeljka	Ukupno sati	siječanj veljača ožujak travanj svibanj
Uvodna tema
1. Naoružani ruske snage			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Statuti Oružanih snaga							2 -3	2 -4
3. Bušilica priprema									2 -1
4. Vatra priprema										3 -1		3 -4
5. Taktički priprema
6. Primijenjeno fizički trening																4 -1	4 -2
7. Građanski Obrana Civilna zaštita
8. Osnove medicinskih znanja. Zaštita zdravlja											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Kontrolna nastava

Napomena: u brojniku broj teme i broj sata, u nazivniku broj sati.

Prilog 1

METE ZA GADANJE IZ PNEUMATSKOG PIŠTOLJA

Cilj P-9 u daljini 10m. Cilj P-8 na udaljenosti od 5m.

CILJA "P" - 8

Dodatak 2

NARUDŽBA

Ravnatelji SŠ br. _____________________

Od « » __________ 200 br Moskva

na temelju Zakona Ruske Federacije od 01.01.01 "0 izmjenama i dopunama Saveznog zakona" o vojnoj dužnosti i vojnoj službi "i članka 14. Zakona Ruske Federacije" O obrazovanju "usvojenog 06.06.05.

NARUČUJEM:

1. Izvođenje nastave na tečaju sigurnosti života i "Osnove vojne službe" povjerava se nastavniku-organizatoru sigurnosti života. Za izvođenje nastave iz osnova medicinskih znanja uključiti medicinske radnike, kao i učitelje koji su prošli obuku za medicinske sestre i učitelje biologije.

2. Prilikom izvođenja nastave u odjeljku "Osnove vojne službe" u nastavu trebaju biti uključeni samo mladići. S djevojkama u ovom trenutku provodite nastavu odvojeno, za dubinsko proučavanje "Osnova medicinskog znanja".

3. Tijekom petodnevnih kampova s ​​mladićima na temu „Osnove vojne službe“ (praktična obuka na bazi vojne postrojbe izvan radnog vremena), organizirati nastavu s djevojkama po posebnom programu „Osnove medicinske službe“. Znanje i zdrav način života“.

4. Napravite potrebne dopune odjeljcima programa tečaja OBZH, dopunjujući ovaj odjeljak uzimajući u obzir nadolazeće trening kampove (Za nastavu izvan školskih sati)

5. Izvođenje nastave u nastavi tjelesnog odgoja treba biti usmjereno na razvoj izdržljivosti, snage, spretnosti i drugih kvaliteta učenika, uzimajući u obzir zahtjeve vojnih primijenjenih sportova.

6. Obavezati učenike da na nastavu dolaze dobro odjeveni, urednog izgleda. Uniforma za svaki sat (koju postavlja učitelj sigurnosti života i predvojničke obuke) je sportska ili obična.

7. U nastavi "Osnove vojnih znanja" polaznici su dužni pridržavati se zahtjeva vojnih propisa, pravila o mjerama sigurnosti, pravila ponašanja i stege. U slučaju neispunjavanja ovih uvjeta u upisnik se upisuje ocjena - nedovoljan.

8. Za razrednike, zahtjeve naredbe treba raspraviti na razrednom sastanku i upoznati roditelje.

9. Jedna od glavnih zadaća u izvođenju nastave i drugih događanja je razmatranje vojno-domoljubnog odgoja učenika.

Ravnatelj /________________ /

Prilog 3

"DOGOVORENO" "ODOBRENO"

Predsjednik sindikata ravnateljica SŠ br. ____

Organizacija škole br.______

______________________________________________ /_____________ /

UPUTE

4. Pridržavati se pravila osobne i javne higijene, boraviti na nastavi urednog izgleda, u dobroj, čistoj i ispeglanoj odjeći (učenici lošeg izgleda ne puštaju se na nastavu).

5. Aktivno sudjelovati u životu ROSTO školske organizacije i vojnim sportskim događanjima.

6. Uporno se pripremati za službu u ruskim oružanim snagama i baviti se tjelesnim odgojem i sportom.

7. Strogo i točno poštivati ​​sigurnosne zahtjeve, posebno biti oprezan pri pucanju iz vojnog i pneumatskog oružja.

8. Znati pružiti prvu pomoć.

Nastavnik OBZH-OVS Škola br.

Dodatak 5

"ODOBRITI"

Ravnatelj Srednje škole br.

DUŽNOSTI VODITELJA NASTAVE

Dežurni razreda imenuje se iz reda učenika razreda i odgovoran je za sigurnost i cjelovitost nastavne imovine i vizualnih pomagala sobe sigurnosti života ili drugih nastavnih mjesta te za održavanje unutarnjeg reda.

POLAZNIK NASTAVE JE DUŽAN:

Pripremite ured OBZH ili mjesta za učenje za lekciju;

Pratiti pridržavanje pravila unutarnjeg reda i ponašanja učenika;

Ne dopustiti učenicima da oštećuju nastavnu imovinu, štandove, vizualna pomagala, au slučaju prekršaja odmah prijaviti vojnom načelniku škole;

Za vrijeme pauze u nastavi biti u vojnoj kancelariji i pratiti provođenje pravila ponašanja učenika;

Na kraju lekcije pripremite vojni ured za sljedeću lekciju.

Nastavnik OBZH-OVS Škola br.

Dodatak 6

"ODOBRITI"

Ravnatelj Srednje škole br.

OBVEZE STAREŠINE VODA (KLASE)

Zapovjednik voda (razreda) imenuje se iz reda učenika i odgovoran je za
odgoj, disciplina, školski uspjeh učenika voda (razreda), podređen je nastavniku OVS škole.

Zapovjednik voda (klase) mora:

1. Poznavati poslovna i moralna svojstva učenika vodova, te ime, prezime i godinu rođenja, uspjehe i nedostatke svakog učenika u učenju i ponašanju.

2. Strogo nadzirati poštivanje discipline učenika voda, njegov izgled i poštivanje pravila osobne higijene.

3. Osigurati dolazak učenika razreda na nastavu točno u zakazano vrijeme.

4. Pratiti pohađanje nastave, poznavati razloge izostanaka učenika s nastave.

5. Prije početka nastave sastaviti vod i javiti se nastavniku u propisanom obrascu.

6. Imenovati voditelje nastave i pratiti njihovo obavljanje dužnosti.

7. Izvještavati vojnog starješinu o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i mjerama za njihovo sprječavanje, kao io slučajevima gubitka ili oštećenja nastavne opreme i vizualnih pomagala.

8. Zahtijevati provođenje sigurnosnih mjera u učionici, gađanju, pri radu s opremom i oružjem.

Učitelj OBZH-OVS

Dodatak 7

"ODOBRITI"

Ravnatelj Srednje škole br.

DUŽNOSTI ZAPOVJEDNIKA ODJELJENJA

Voditelj desetine imenuje se iz reda učenika voda (razreda) i odgovoran je za: disciplinu, borbeno držanje i uredan izgled učenika, za pravilno korištenje nastavne opreme i vizualnih pomagala od strane učenika. Za svoj rad odgovara zapovjedniku voda (razreda) i nastavniku

Vođa odreda mora:

1. Poznavati svakog učenika odjela: njegovo ime, prezime i godinu rođenja, osobne kvalitete, uspjehe i nedostatke u učenju i vladanju.

2. Zahtijevati od podređenih da poštuju stegu i poštuju vojne propise tijekom nastave.

3. U dogovoreno vrijeme izgraditi učenike odjela, provjeriti njihovu prisutnost, izgled i zahtijevati otklanjanje nedostataka.

4. Izvještavati zapovjednika voda (razreda) o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i drugim povredama u obavljanju svojih dužnosti.

5. Naredbom zapovjednika voda odrediti dežurne klase i pratiti izvršavanje njihovih dužnosti.

6. Pratiti sigurnost nastavne imovine i zahtijevati od podređenih učenika da se brinu o nastavnoj opremi i vizualnim pomagalima.

7. Strogo nadzirati poštivanje sigurnosnih pravila od strane podređenih u učionici, pucanje, pri radu s obrazovnom opremom i oružjem.

Nastavnik OBZH-OVS Škola br.

RABLJENE KNJIGE

1. Ustav Ruske Federacije.

2. Savezni zakon od 1. siječnja 2001. „O izmjenama i dopunama Saveznog zakona „O vojnoj obvezi i vojnoj službi“ i članka 14. Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju“ od 1. siječnja 2001.

3. Opće vojne odredbe Oružanih snaga Ruske Federacije, 1993. godine

Nastavna sredstva sekcije "Osnove vojne službe" 1. "Oružane snage Rusije", uredio ravnatelj Centra za vojno-patriotsko i građansko obrazovanje Moskovskog odjela za obrazovanje Akchurin R. S., ur. 2005. godine

3. Borbene tradicije oružanih snaga Ruske Federacije. Simboli vojne časti. Urednik autora, 2001

4. Sustav vojno-patriotskog odgoja maloljetnika. Autor, prir. Časopis Vojno znanje iz 2001.

5. Udžbenik za nastavnike životne sigurnosti viših razreda, uredio Syunkov V. Ya., izd. 2005. godine

6. Obrazovno-metodološki priručnik za temeljnu vojnu obuku (biblioteka vojnog načelnika temeljne vojne obuke) Ministarstva obrane SSSR-a, 1988.

7. Udžbenik "Osnove sigurnosti života" 1-2 dio, ur. 2003, autor

8. Udžbenik temeljne vojne obuke, ur. Ministarstvo obrane SSSR-a, 1989. 9. Programi početne vojne obuke mladih za službu u Oružanim snagama SSSR-a, ur. Ministarstvo obrane SSSR-a 10. Organizacija taktičke obuke. Autor. izd. Ministarstvo obrane SSSR-a, 1987. 11. Borbena povelja kopnenih snaga, ed. Ministarstvo obrane Ruske Federacije. 1996. godine 12. Naredba ministra obrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije „O odobrenju uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije temeljnim znanjima u području obrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe” od 01.01.01 br. 000/1936 Moskve.

Uvod ................................................. ............................................ 2

Opće organizacijske smjernice ................................................. ................. četiri

Odjeljak 1. Oružane snage Rusije……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………

Odjeljak 2. Statuti Oružanih snaga Ruske Federacije ...................................... ........ deset

Odjeljak 3. Bušenje ................................................ ............ 12

Odjeljak 4. Vatrogasna obuka ................................................. ...... četrnaest

Odjeljak 5. Taktička priprema ............................................. ................. 17

Odjeljak 6. Fizička priprema ............................................. ............. ............ dvadeset

Odjeljak 7. Civilna obrana ……………………………………….... 20

Odjeljak 8. Osnove medicinskih zgrada …………………….. ………… 22

Tjedni tematski plan 24.-27

Alim Balkarov, odvjetnik, Rostov na Donu.

Prema zakonu, škole moraju imati obrazovnu i materijalnu bazu za stjecanje temeljnih znanja iz područja obrane i svladavanje osnova vojne službe. Ali često u obrazovnim ustanovama nema takve baze. S tim u vezi, u posljednje vrijeme bilježe se porast žalbi tužitelja sudu tražeći da se školama osiguraju odgovarajuće učionice, tehnički prostori i sl.

Pravna osnova

Jedna od zadaća suvremene politike mladih naše zemlje je domoljubni odgoj mlađe generacije. Za rješavanje ovog problema u okviru obrazovnog procesa provodi se kompleks obrazovnih aktivnosti. U obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg, osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja takve djelatnosti su:

• stjecanje osnovnih znanja iz područja obrane;
• obuka iz osnova vojne službe (kampovi za obuku).

Prema stavku 7. čl. 14. Zakona Ruske Federacije od 10. srpnja 1992. N 3266-1 "O obrazovanju" u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja, u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima, polaznici stječu početna znanja o obrani države, o vojnoj dužnosti građana i stjecanje vještina polaznika iz područja civilne obrane, kao i osposobljavanje polaznika - građana koji nisu služili vojni rok - o osnovama vojnog roka.

Sukladno čl. 13 Saveznog zakona od 28. ožujka 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" prije poziva u vojnu službu, muški građani se obučavaju o osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja , obrazovne ustanove osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja tijekom posljednje 2 godine studija.

Odobrena klauzula 3 Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu. Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. prosinca 1999. N 1441 (u daljnjem tekstu: Pravilnik) predviđa stjecanje osnovnih znanja o obrani, uključujući stjecanje vještina u području civilne obrane. Takvo se osposobljavanje provodi u državnim, općinskim ili nedržavnim obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja te u centrima za osposobljavanje.

U skladu s Pravilnikom, Naredbom br. 96 ministra obrane Ruske Federacije i br. 134 Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 24. veljače 2010. odobrena je Uputa o organiziranju obuke državljana Ruske Federacije. temeljnih znanja iz područja obrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjim strukovnim centrima za obrazovanje i osposobljavanje (u daljnjem tekstu: Naputak). Omogućuje obuku građana u osnovama vojne službe, koja se provodi u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima (klauzula 6).

Prema stavku 13. Naputka, obuka građana u temeljnim znanjima iz područja obrane i njihova obuka u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama provodi se u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima: u okviru predmeta " Osnove sigurnosti života" - u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja; u okviru discipline "Sigurnost života" - u obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja.

Stavak 14. Upute propisuje da obrazovne ustanove stvaraju i stalno poboljšavaju obrazovnu i materijalnu bazu u skladu sa zahtjevima saveznih državnih obrazovnih standarda. Obrazovno-materijalna baza uključuje: predmetnu učionicu s edukativnim i vizualnim pomagalima, tehničkim sredstvima za obuku, sportski grad s elementima poligona s preprekama, streljanu ili mjesto za gađanje (elektronički simulator gađanja). No često se škole ne pridržavaju ove klauzule, a s tim u vezi u zadnje vrijeme je povećan broj žalbi tužitelja sudu. U tužbama tužitelji zahtijevaju nabavku predmeta i tehničkih sredstava za stjecanje znanja o osnovama vojne službe i vojno-patriotskog odgoja, a ponekad čak traže od suda da obveže upravu škole da u sportskim gradovima izgradi poligon s preprekama. Razmotrimo sadašnju sudsku praksu po ovom pitanju.

Vi osiguravate opremu prema standardima!

Unatoč argumentima predstavnika škola da savezni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku pomoću sredstava vojno-patriotskog odgoja, a Uputa je savjetodavne prirode, sudovi uglavnom udovoljavaju zahtjevima tužitelja i obvezuju školske uprave da kupe potrebna obrazovna i materijalna baza za vojno-domoljubni odgoj.obrazovanje učenika. Navedimo neke primjere.

Tužitelj središnjeg okruga grada Novokuznjecka, regija Kemerovo, podnio je tužbu u interesu neodređenog kruga osoba protiv gradske obrazovne ustanove "Srednja škola N 101" kako bi ih primorao da poduzmu radnje kako bi instituciji osigurali materijal te tehnička oprema za podučavanje građana temeljnim znanjima iz područja obrane. U tužbi je od uprave škole tražio nabavu streljane ili elektroničkog simulatora gađanja.

Prvostupanjski sud odbacio je tužbe s obrazloženjem da do sada nisu unesene nikakve izmjene saveznih državnih obrazovnih standarda koje bi uzele u obzir obuku u streljani ili na elektroničkim simulatorima gađanja. Ali sud drugog stupnja ukinuo je odluku suda prvog stupnja i presudio da udovolji tužbenim zahtjevima, budući da zahtjevi zakona o vojnoj dužnosti u cijelosti MOU "Srednja škola N 101" nisu ispunjeni, u navedenoj obrazovnoj ustanovi Materijalno tehnička baza ne zadovoljava preporučene standarde materijalno – tehničke opremljenosti za poučavanje građana osnovnim znanjima iz područja obrane i osposobljavanje u osnovama vojne službe, posebice nema streljane niti mjesta za gađanje (elektronički simulator gađanja) .

Na istoj osnovi (obrazovne ustanove nisu ispunile zahtjeve Upute), druge sudske odluke Središnjeg okružnog suda u Novokuznjecku (predmeti N 33-5699, 33-5700), kao i odluka Okružnog suda Kuibyshev iz Novokuznjecka s datumom slučaj N 33-5066<1>.

<1>Potvrda Regionalnog suda Kemerovo od 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Tužitelj okruga Vyborgsky podnio je žalbu Okružnom sudu Vyborgsky u Sankt Peterburgu sa zahtjevom da obveže školu da ukloni kršenja zakona koji predviđaju obuku učenika u osnovama vojne službe, naime: nedostatak obrazovnih i vizualnih pomagala u materijalno-tehničkoj bazi škole (set plakata "Osnove i pravila gađanja iz malog oružja"), mine ruske vojske, osobna zaštitna oprema, uređaji za izviđanje radijacije, uređaji za kemijsko izviđanje, kućni dozimetar, izgled najjednostavnije sklonište u odjeljku ili formatu elektroničke obrazovne publikacije (EDI), izgled skloništa u odjeljku ili formatu EOI, ciljna linija, elektroničke obrazovne publikacije na magnetskim i optičkim medijima o temi programa, medicinsko vlasništvo ( uređaji, uređaji i pribor za traumatologiju i mehanoterapiju).

Sud je podržao tužitelja, a škola je bila dužna nabaviti i uvrstiti navedene stvari u materijalno-tehničku bazu u roku od 30 dana od dana donošenja sudske odluke. Odlukom Gradskog suda u Sankt Peterburgu potvrđena je odluka prvostupanjskog suda (Odluka Gradskog suda u Sankt Peterburgu od 10. ožujka 2011. N 33-3271 / 2011).

Ali postoje i suprotna rješenja.

Tužitelj Puškinskog okruga Sankt Peterburga podnio je tužbu Puškinskom okružnom sudu Sankt Peterburga protiv Državne obrazovne ustanove srednje škole Puškinskog okruga Sankt Peterburga o obvezi opremanja sportskog grada s elementima poligon s preprekama u roku od 90 dana od dana pravomoćnosti sudske odluke.

Odbijajući tvrdnju tužitelja Puškinskog okruga Sankt Peterburga, Puškinski okružni sud pošao je od činjenice da je srednja škola GOU opremljena i upravlja tipičnim školskim stadionom (tip 1), koji ne predviđa stazu s preprekama; održavaju se treninzi; planski se radi s prednovačkom mladeži; nastava se izvodi u sportskoj dvorani uz uređenje mobilnog poligona s preprekama.

Sudski kolegij Gradskog suda u Sankt Peterburgu, tijekom razmatranja kasacijske prezentacije tužitelja u ovom predmetu, smatrao je da je prvostupanjski sud došao do ispravnog i razumnog zaključka da je tuženik GOU srednje škole u tečaju svojih aktivnosti provodi zahtjeve državnih obrazovnih standarda srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja u regiji poučavanje prednovačke mladeži osnovama vojne službe, stjecanje temeljnih znanja o obrani države, vojnoj dužnosti, stjecanje vještina iz područja civilne obrane, tuženik je stvorio uvjete potrebne za obuku u području vojno-patriotskog odgoja i potvrdio odluku (Odluka Gradskog suda Sankt Peterburga od 02.03.2011. br. 33-2957/2011).

Unatoč argumentima predstavnika škola da federalni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku korištenjem sredstava vojno-domoljubnog obrazovanja, Uputa o organiziranju obuke građana Ruske Federacije temeljnim znanjima u području obrane i njihovoj obuci u osnove vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog strukovnog obrazovanja i centrima srednjeg strukovnog obrazovanja i osposobljavanja savjetodavne su naravi, sudovi uglavnom udovoljavaju zahtjevima tužitelja i obvezuju školske uprave na kupnju potrebnih obrazovnih i materijalna baza za vojno-domoljubni odgoj učenika.