Hoe trek je de aandacht van het publiek tijdens een toespraak? "Briljante presentatie. Hoe een publiek te winnen Jerry Weissman

De taak van elke spreker is om tijdens zijn toespraak de aandacht van het publiek te trekken en vast te houden. Naast een competente en logische presentatie van gedachten, moet een goede spreker charisma en een interessante, "catchy" stijl hebben. Dit kan worden geleerd door betrouwbare manieren te oefenen om de aandacht van een publiek te trekken en vast te houden.

Methoden en technieken

Onthoud altijd: binnen de eerste 7 seconden van spreken beslissen de luisteraars of je ze tegenkomt of niet. Dit is het belangrijkste punt. De volgende 30 seconden evalueert het publiek uw toespraak: of deze nu interessant, informatief of niet is. Conclusie: de hele voorstelling hangt af van de eerste minuut. Als het je niet is gelukt om de zaal meteen te winnen, zal het moeilijk zijn om het op te schudden.

1. Begin met een intrigerend, "ontwakend" intro. Het kan een verhaal zijn, een parabel, een nieuwe grap (een bebaarde anekdote verraadt een saaie verteller), die verband houdt met het algemene onderwerp of de essentie van het verslag onthult. Ga dan naar het eerste (inleidende) deel van de toespraak zelf.
2. Vertel ons over uw presentatieplan. De luisteraar moet weten wat er precies wordt besproken. Er is iets dat een persoon afleidt, hij kan op elk moment deelnemen aan de voorstelling. Het is goed als je voor elke luisteraar programma's voorbereidt met een scriptieplan voor het rapport.
3. Herinner u eraan om aantekeningen te maken. Dit spreekt voor zich, maar op deze manier kunt u belangrijke spraakpunten benadrukken en benadrukken.
4. Vragen stellen. Het kan zijn:
   • retorische vragen aan alle luisteraars;
   • retorische vragen aan een specifieke persoon (nou ja, als je hem op dit moment bij naam aanspreekt).

   Geef het publiek wat tijd (10-15 seconden) om de kwestie te bespreken, te debatteren. Dit zal opzwepen, de luisteraar aanzetten. Maak het publiek vaker actieve deelnemers aan het proces.

5. Gebruik beeldmateriaal. Didactisch (brochures, boekjes, hand-outs), foto-videoseries. Dit mag niet het belangrijkste deel van de toespraak zijn. Gebruik deze tools als hulpmiddel. Video bekijken - niet meer dan 5-7 minuten. Videomateriaal moet interessant zijn, met matig geluid, zonder technische problemen. Dit vraagt ​​extra voorbereiding.
6. Verdun de monoloog met interessante uitweidingen dicht bij het onderwerp. Doelstelling: interesse wekken, nieuwsgierigheid. De luisteraars zouden een gemengd, paradoxaal gevoel moeten hebben. Bijvoorbeeld: “Er is geen grotere teleurstelling dan een droom die uitkomt. Hoe begrijp je deze uitspraak?
7. Geef voorbeelden uit uw persoonlijke ervaring. Dit brengt je dichter bij je publiek en brengt hun eigen herinneringen tot leven.
8. Voeg citaten van beroemde mensen toe aan je monoloog. Probeer in uw toespraak uitspraken op te nemen die niet bij iedereen bekend zijn, niet erg bekende woorden van bekende mensen.
9. Probeer tijdens het communiceren met het publiek te bewegen. Loop heen en weer, kom dichter bij de hal. Verzadig uw spraak met gebaren. Zo blijft de aandacht van het publiek op je persoonlijkheid gericht. Spreek iemand in het bijzonder aan, zet een paar stappen naar hem toe, kom dichterbij.
10. Kleur de toespraak emotioneel. Maak plotselinge pauzes (1-2 seconden), verhoog en verlaag de toon van uw stem, voeg gebaren toe. Deze techniek werkt goed, omdat de nieuwsgierigheid en interesse van het publiek toeneemt en de aandacht wordt aangezet.

Fouten tijdens het spreken

1. Te veel grappen. 1-2 grappige verhalen is genoeg.
2. Als je een eentonige, rustige stem hebt, neem dan retorieklessen. Oefen live welsprekendheid.
3. Druk uw gedachten duidelijk, eenvoudig, duidelijk, beknopt uit. Lees de spraakversies meerdere keren. Controleer of de opbouw van het rapport logisch is. Nou, als je eerst "optreedt" in het bijzijn van vrienden, familieleden, repeteer dan.
4. Sta geen niet-specifieke constructies toe in het rapport. Abstractie in oordelen wordt weinig begrepen en is voor niemand interessant. Alle gegevens zijn in cijfers, feiten zijn onderbouwd.
5. Als je merkbaar nerveus bent, probeer je je optreden dan meerdere keren privé voor te stellen voordat je naar het publiek gaat. Deze techniek van het ervaren van stress in een rustige omgeving werkt op de emotionele toestand als ontspanning. Herinneren:

S. Johnson, een van de grote satirici, zei ooit over zijn tijdgenoot: "Hij is niet alleen saai van zichzelf, maar ook met zijn uiterlijk verveelt hij de mensen om hem heen." Deze verklaring kan voor veel sprekers als redelijk worden beschouwd. Heel vaak wordt alles duidelijk na de eerste uitgesproken zin, en als het niet lukt, is het onmogelijk om de aandacht van luisteraars te trekken.

Daarom is er een probleem "beeld van de spreker". Ze schrijven en praten veel over de “persoonlijkheid van de spreker”, over wat er van hem wordt verlangd, hoe hij zou moeten zijn (eruditie, cultuur, etc.). Maar we bedoelen niet een echte persoon die voor een publiek spreekt. We hebben het over het construeren van het beeld dat de spreker nodig heeft, over een bepaalde indruk die de spreker met zijn toespraak op de luisteraars maakt. Hij kan optreden als leider of tribune, als persoon, alsof hij met het publiek overlegt, het publiek informeert, als commentator bij gebeurtenissen, enz. Het is een kwestie van strategie.

En hier is het allereerst belangrijk om de soorten aandacht van het publiek te onthouden.

In het geval dat de aandacht onafhankelijk van de wil ontstaat, spreekt men van bewustzijnonvrijwillige aandacht.

Onvrijwillige aandacht vindt plaats wanneer:

1) een persoon wordt geconfronteerd met iets ongewoons, onverwachts, interessants voor hem;

2) datgene wat zich zorgen maakt, zich zorgen maakt, correspondeert met praktische interesses en behoeften, komt in het gezichtsveld of gehoor van een persoon;

3) er is een sterke, wisselende intensiteit of contraststimulus.

Onvrijwillige aandacht is niet vermoeiend, omdat het "uit zichzelf" ontstaat en geen nerveuze kosten vereist. Het is echter niet stabiel, het schakelt gemakkelijk over naar een ander object.

Door zich bewust te concentreren op een onderwerp of proces, door een wilsinspanning, organiseren luisteraarswillekeurige aandacht.

Willekeurige aandacht ontstaat bij het uitvoeren van verplicht, maar oninteressant werk. Het gaat gepaard met nerveuze kosten, vermoeiend.

Als de aandacht bewust en vrijwillig is ontstaan, maar vervolgens zonder enige inspanning van de kant van de luisteraars wordt vastgehouden, zoals ze worden gegrepen door de uitvoering, is dit een manifestatie post-vrijwillige aandacht.

Na-vrijwillige aandacht wordt niet moe en kan heel lang duren (een voorbeeld zijn de sprekers uit de oudheid, waar 5-6 uur naar werd geluisterd).

erg belangrijkeen beroep doen op de luisteraar . Veel mensen worstelen met het aanspreken van hun luisteraars. Was het adres vroeger lang en sierlijk, met overdreven respect, met meerdere opsommingen van aanwezigen, nu is de situatie veranderd. In de afgelopen decennia is de aantrekkingskracht, net als de spraak zelf, eenvoudiger geworden, zonder verfraaiing, zakelijker.

Het contact met de luisteraars wordt op een openhartige en vriendelijke manier tot stand gebracht, echter, afhankelijk van de situatie, met een overwicht van vertrouwen of met afstand. De oproep moet, indien mogelijk, rekening houden met de samenstelling van het publiek: beste collega's, beste vrienden, beste collega's. Als de luisteraars onbekend zijn, wordt de respectvolle toespraak als overdreven ervaren. Adres moet respectvol zijn, maar niet onderdanig.

Het vaak gebruikte adres "geachte aanwezigen" is nogal kleurloos. Op basis daarvan kunnen we concluderen dat de luisteraars gewoon "aanwezig" zijn. Het beroep is niet nodig aan het begin van de toespraak, het kan in elk deel ervan worden gebruikt. Op bijzonder expressieve plaatsen dient het om het contact met de luisteraars te verbeteren. In de loop van de toespraak moet het adres soms worden gewijzigd.

Het adres dient altijd om het contact met de luisteraars te onderhouden en om het correct te gebruiken is wat meer ervaring en een soort subtiel instinct nodig.

5) bovendien erg belangrijk luisterende houding, naar het publiek. Het is belangrijk om deze niet te onderschatten of te overschatten. Het is altijd gemakkelijker om met een homogene groep luisteraars te spreken (specialisten, studenten, collega's, mensen met dezelfde politieke oriëntatie, enz.). Spreken voor een heterogeen publiek is veel moeilijker.

Dus, Hamilton zei: “Speel af op je luisteraars. Denk na over wat hun aandacht meer trekt, wat ze graag zouden willen horen, wat goede herinneringen voor hen oproept, en hint naar dingen die ze weten.”

Men moet zich altijd in de positie van luisteraar verplaatsen, zeker als in een toespraak een bepaalde mening wordt geuit. Het is belangrijk dat de spreker zich de luisteraar niet alleen voorstelt, maar hem ook voelt.

Wat zijn deze mensen die naar mij luisteren? Wat denken ze, wat voelen ze, wat weten ze, wat zouden ze graag willen horen en wat moet ik ze vertellen? Wat ik wil zeggen zal nieuw zijn voor de luisteraars of klop ik op een open deur?

Een anekdote over een respectabele burger die ooit een slim boek wilde lezen is leerzaam. En I. Kants boek "Kritiek van de zuivere rede" viel in zijn handen. Drie minuten later sloeg hij het boek dicht en dacht hoofdschuddend: 'Mijn vriend Kant, ik wil graag je zorgen!' De spreker kan zich ook in de positie van Kant bevinden.

Alles wat de spreker zegt kan zowel goed als juist zijn, maar de luisteraar is niet geïnteresseerd. De luisteraar is altijd geïnteresseerd in de feiten en gedachten die op hem van toepassing zijn.

6) meestal is de inleiding in staat om luisteraars te boeien en te boeien. Maar hoe de aandacht vast te houden en vast te houden gedurende de hele toespraak, zodat, zoals O. Erist terecht opmerkte, “... om een ​​situatie te vermijden waarin een kwart van de luisteraars bezig is de inhoud van de toespraak te ‘verteren’, en drie -kwarten hebben moeite met slapen”?

7) de belangrijkste voorwaarde om de aandacht bij de uitvoering te houden - zijninhoud, die. nieuwe informatie die het publiek niet kent of een originele interpretatie van bekende feiten, frisse ideeën, probleemanalyse.

8) de presentatie moet zijn betaalbaar , het is noodzakelijk om rekening te houden met het culturele en educatieve niveau van studenten, hun levenservaring. We mogen nooit vergeten dat veel mensen precies horen wat ze willen horen. Quintilianus had gelijk toen hij zei: 'Wat de oren kwetst, kan niet doordringen tot de menselijke ziel'.

9) houdt de aandacht vast empathie, die optreedt wanneer de spreker enthousiast gebeurtenissen beschrijft die de gevoelens en interesses van het publiek beïnvloeden. Er is een angstaanjagende stilte in de zaal.

10) luisteraars blijven niet onverschillig voor vertrouwen, wanneer de spreker erin slaagt het onderwerp van de spraak te verbinden met zijn eigen ervaring, zijn eigen gedachten.

11) spreektaal wordt meestal gecombineerd met natuurlijk, ongedwongen manier van presenteren wat een goed effect heeft op luisteraars, nodigt uit tot gezamenlijke reflectie en gesprek. De manier van presenteren komt tot uiting in de houding, gebaren, gezichtsuitdrukkingen en het geluid van de stem. Gebaren die "uit het hart" komen, versterken het effect van spraak, maken het expressiever. Help luisteraars te overtuigen.

Veel beginnende sprekers stellen de volgende vragen: "Wat te doen met mijn handen?", "Hoe zorg ik ervoor dat mijn handen mijn opwinding niet verraden?" Maar het is beter om de vraag anders te formuleren: “Hoe kunnen mijn handen mij helpen?”

Je kunt je handen niet in je zakken houden, dit duidt op slechte manieren. Bovendien leert u door uw handen in uw zakken te houden niet hoe u ze moet gebruiken. Gebruik je handen om afbeeldingen van je vrienden te maken.

Volgens sommige onderzoekers bevat een gebaar in een toespraak ongeveer 40% van de informatie. U kunt het eens of oneens zijn met deze stelling. Maar probeer tijdens de voorstelling je handen langs je zij te houden, vergeet het gebaar, en je zult onmiddellijk de "houten" droogheid van je stem voelen, de stijfheid van je gedachten.

Hier is een interessant voorbeeld. In een oude kerk komt constant (elke zondag) een oude meestervakman. Hij was bijna doof, maar toch kwam hij regelmatig op de eerste bank voor de preekstoel zitten. Tijdens de preek gebaarde de pastoor enthousiast met zijn armen, handen en zijn hele lichaam en sprak hij bijzonder luid voor deze luisteraar. Op een mooie dag riep de prediker uit: "Maar het is echt geweldig dat je al mijn diensten zo ijverig bijwoont. Ik hoop dat je alles begreep wat ik zei? - "Meneer Pastor," antwoordde de oude man, "met begrip van de zaak, het is zo dat ik geen woord verstond, maar ik vind het heel leuk om naar je te kijken!" Dit voorbeeld laat zien dat als je spreekt, je niet alleen luisteraars hebt, maar ook toeschouwers. Maar alleen doven zijn blij met overmatige gebaren.

Het is het beste wanneer de houding tijdens de uitvoering kalm is en de gebaren vrij en natuurlijk zijn, en niet onvoorzichtig en uitdagend. Als de luisteraar een haastige figuur voor zich ziet, raakt hij geïrriteerd. Gesticulatie kan en moet de gedachtegang begeleiden. Er zijn geen sjabloongebaren, er zijn uitnodigende, afwijzende, dwingende, vragende gebaren.

1. Ongeveer 90% van de gebaren moet boven de taille worden gedaan. Gesticuleren onder de taille betekent vaak onzekerheid, mislukking, verwarring.

2. Ellebogen mogen niet dichter dan 3 cm van het lichaam verwijderd zijn. Een kleinere afstand symboliseert de onbeduidendheid en zwakte van uw autoriteit.

3. Gebaar met beide handen. Het moeilijkste is om gebaren te gaan gebruiken die je acceptabel vindt.

Gebaren vormen de basis van elke taal. Wees niet bang om ze te gebruiken.

12) Tot slot, heel belangrijk overtuiging enEmotionaliteit van de spreker . Als hij oprecht is, houden deze eigenschappen niet alleen de aandacht van de luisteraar bij het probleem, maar stellen ze hem ook in staat het publiek te besmetten met zijn houding ten opzichte van het probleem. Oosterse wijsheid zegt: "Jij, de spreker, zal niemand overtuigen als je niet in je hart hebt wat van de tong komt."

13)nodig zijngematigd tempo van spreken , zodat de luisteraars tijd hebben om de loop van de gedachten van de spreker te volgen, om te verwerken wat er is gezegd, om op te schrijven.

14) in spraak zijn noodzakelijk pauzes . Het is tijdens de pauzes dat men begrijpt wat er is gezegd, het wordt mogelijk om een ​​vraag te stellen.

Er moet aan worden herinnerd dat een persoon gemiddeld 15 minuten actief kan luisteren. Dan moet je even pauzeren of afdwalen, een interessant feit meebrengen.

O. Ernst adviseert om te solliciteren en dramatisering toespraken: emotionele en visuele weergave van gebeurtenissen die verband houden met het onderwerp.

Deze techniek werd gebruikt door de oude Griekse redenaar Aeschines in zijn toespraak tegen Demosthenes in het beroemde geschil over de gouden krans: wapens, hoeveel van de daders van hun problemen, schreeuwen naar je, smeken je met tranen: geef geen krans naar de vernietiger van Griekenland.

15) ervaren sprekers die het onderwerp vloeiend beheersen, nemen soms hun toevlucht provocaties: iets zeggen waardoor het publiek het oneens is (en daardoor hun aandacht trekt), en er vervolgens constructieve conclusies mee trekken.

Hoe moeilijker de toespraak, hoe meer moeite de luisteraars moeten doen om hun aandacht te concentreren. Een klassieke techniek voor het verlichten van emotionele spanning is: humor. Dankzij humor ontstaat er een natuurlijke pauze voor de rest van het intellect.

16) echter gevoel voor humor is een natuurlijk geschenk . En als het niet ontwikkeld is, moet men er op zijn minst van op de hoogte zijn. Het wordt gênant als je een persoon op het podium ziet staan, die zichzelf hard aan het lachen maakt. In die zin zijn humoristische schetsen veiliger - paradoxale voorbeelden, grappige verhalen uit het leven van geweldige mensen, historische anekdotes, enz. Maar ze moeten het ook kunnen vertellen.

Bijvoorbeeld, kenmerkend voor de kenmerken van formele communicatie, citeerde de docent een verhaal uit het leven van Mark Twain, een groot liefhebber van grappen. Eens was de schrijver te laat voor een etentje. Hij verontschuldigde zich bij de aanwezigen en vervolgde op een schuldige toon: "Ik moest gewoon naar mijn tante rennen en haar wurgen." Ze luisterden naar hem met een vriendelijke glimlach en begonnen hem te troosten: "Nou, het is oké, je moet zulke excuses niet verzinnen."

Maar als je je toevlucht neemt tot een grap, moet je niet vergeten dat D.I. Pisarev ooit zei: "Als lachen, speelsheid en humor als middel dienen, dan is alles in orde. Wanneer ze het doel worden, begint mentale losbandigheid.

17) permanent oogcontact stelt u in staat om de reactie van luisteraars te volgen en hun aandacht te beheren. "Ogen "luisteren" niet alleen - ze "reageren ook", merkt R. Hoff op. Als je onbegrip of onverschilligheid voelt in de reactie, is er een mogelijkheid om de situatie te redden door uit te leggen wat er is gezegd of iets te zeggen dat de luisteraars snel zal raken.

Als er contact wordt gelegd met een deel van de zaal, is volgens de wet van emotionele infectie iedereen gedekt. En contact zonder kijken komt niet tot stand. "Je ogen moeten helpen bij de uitvoering van het hoofddoel: je gedachten moeten de luisteraars bereiken, je ogen moeten verbinding maken met de ogen van de luisteraars, zoals een stevige handdruk van vrienden", adviseert F. Snell.

Hoe een presentatie te beëindigen.

Ervaren docenten zijn van mening dat het beter is om een ​​toespraak een minuut eerder af te maken dan later dan de toegewezen tijd. Als een docent een toespraak uitdraagt, strelen luisteraars in Italië hun kin (een baard groeide terwijl je sprak). Als de toespraak ten einde loopt en de luisteraars tekenen van vermoeidheid vertonen, is het beter om te overwegen de toespraak te beëindigen. "Zorg ervoor dat je aankondigt dat je binnenkort klaar bent, anders kunnen de luisteraars een klap krijgen van onverwachte vreugde", schreef de humorist.

Het komt echter voor dat de spreker, bij een poging alles te zeggen, zo meegesleept wordt dat hij de luisteraars tot uitputting of gewelddadig protest brengt. Sommige sprekers doen in zo'n geval vrolijk iedereen gezondheid aan of gooien een regel: "Ik heb alles." Het klinkt afgezaagd, omdat bekend is dat de laatste indruk de sterkste is, en als er geen conclusie is, ontgaat de essentie van de toespraak de luisteraars.

1) het is noodzakelijk om de conclusie van tevoren voor te bereiden, maar aangezien geen enkele uitvoering gaat zoals verwacht (het is immers onmogelijk om de reactie van het publiek precies te voorspellen), kan de conclusie verschillen van de voorbereide. Je wilde bijvoorbeeld eindigen met een sterke quote, maar je hebt het gevoel dat deze niet wordt opgemerkt. Het is beter om het te verlaten en je te beperken tot de conclusies en wensen van het publiek.

2) de conclusie moet verband houden met het hoofdidee van de toespraak, groots en optimistisch van geest zijn.

3) uitvoeringen worden goed ontvangen, waarvan het einde het begin weergalmt. Ze roepen positieve emoties op, vrolijken op.

Zo eindigde professor M.A. Menzbier de hierboven genoemde lezing over de Middellandse Zee: 's avonds op een grijze decemberdag, dat zou het beste zijn waarop ik durf te hopen als ik het publiek verlaat.”

4) Heel vaak worden er na de toespraak vragen gesteld. Het beantwoorden van vragen kan de indruk van de presentatie verbeteren of bederven.

Het antwoord op de vraag moet zo kort en bondig mogelijk zijn.

Om de vraag correct te beantwoorden, is het noodzakelijk om de essentie ervan te begrijpen. Als de vraag niet duidelijk of langdradig is, herformuleer hem dan en herhaal hem hardop. Als de vraag duidelijk maar stil wordt gesteld, moet deze worden herhaald zodat iedereen hem kan horen.

Verduidelijkingsvragen moeten worden beantwoord. Replica's zijn onaanvaardbaar: "Ik heb je erover verteld!" of "Hoe kon je het niet begrijpen!"

Het is wenselijk om aanvullende vragen te beantwoorden, in ieder geval om de bron van informatie aan te geven.

Vermijd nooit vragen die klinken als een soort uitdaging en die verband houden met de wens om de positie van de spreker te controleren. Het antwoord moet verplicht zijn, je moet alleen terughoudendheid en een gevoel voor humor behouden.

De kunst van het beantwoorden van vragen verbetert van prestatie tot prestatie. En een objectieve introspectie van elke voorstelling is erg belangrijk. Deze opnames zullen in de toekomst een grote hulp zijn, dit zijn de stappen om de vaardigheid aan te scherpen.

Als we onverwachts te horen krijgen dat we na verloop van tijd een paar woorden moeten zeggen voor een publiek, bevinden de meesten van ons zich in de lang vergeten situatie van een ongeleerd examenpapier.

Hoe? Morgen al aan de slag? Ik ben totaal onvoorbereid, ik weet niet waar ik over moet praten, ze willen niet naar me luisteren, ik zal te schande worden gemaakt... En ga zo maar door. De angst om in het openbaar te spreken staat bijna gelijk aan de angst voor de dood en het verlies van een geliefde (dit is geen metafoor, maar een statistisch geverifieerd feit). Bovendien ontstaat een soortgelijk gevoel voor een toespraak op een conferentie en voor het uitspreken van een toast aan de feesttafel. Het belangrijkste is dat alle ogen op ons gericht zijn, iedereen ziet en beoordeelt ons. De koning is naakt en de samenleving ziet het.

De mogelijkheid om voor een publiek te spreken is echter meestal een nieuwe kans en een stap voorwaarts in ontwikkeling, dus laten we niet in paniek raken, maar proberen het probleem stap voor stap aan te pakken en als overwinnaar uit de strijd te komen.

Zodra je hoort over de mogelijkheid om te spreken, moet je positief reageren. Het is heel gemakkelijk, zelfs de eerste keer. We spreken ons favoriete woord voor onszelf uit, wat onmetelijke vreugde betekent van het komende evenement - "Uitstekend!", "Super!", "Klasse!" en zelfs "Wauw!" fit. En in de toekomst benaderen we het probleem van prestaties alleen met deze emotionele houding.

Spraakvoorbereiding- een aparte kwestie, en vaak is er gewoon geen tijd voor. Daarom zullen we niet stilstaan ​​​​bij de samenstelling van de tekst, we zullen alleen opmerken dat spraak, zoals elk kunstwerk, onderworpen is aan de wetten van compositie en een inleiding, hoofdgedeelte en finale moet hebben. Alle delen moeten duidelijk worden uitgedrukt en begrijpelijk zijn voor de luisteraar.

Overweeg de kwestie van express - voorbereiding.

Vanaf het begin moet het publiek worden gewonnen. Schok, als de situatie het toelaat, of doorbreek het gebruikelijke patroon. Hiervoor is een inleidende grap, een anekdote (bij voorkeur in het onderwerp) of een compliment geschikt. Als er niets in je opkomt, is de techniek "Toen ik hier naar je toe reed ..." voldoende. Je bedenkt gewoon een scène uit het leven en zegt tot welke gedachten het je heeft gebracht, en stapt dan soepel in de hoofdstroom van je toespraak. De gebeurtenis kan van alles zijn: het regende, een kind huilde, er was een ongeluk. U kunt uw toespraak met de oren naar de gebeurtenis trekken, dit zal de luisteraars niet in verwarring brengen, het moment van binding aan de realiteit en het trekken van aandacht is belangrijk.

Voorbeeld: “Toen ik hier naar jou reed, was ik erg laat, ik was nerveus. Er stond een groot ongeluk voor de deur, en ik dacht dat als ik haast had en nerveuzer was, ik er een deelnemer aan zou kunnen zijn, en geen spreker in zo'n representatief publiek. Laten we het nu hebben over wat ons allemaal opwindt - de Large Hadron Collider.

Zodat uw effectieve introductie niet wordt verspild, bereik stilte. Gebruik de truc van de oude leraar - hou je mond. Geloof me, een minuut stilte zal het publiek veel eerder belasten dan jij, de meerderheid zal zwijgen, ze zullen zelfs beginnen te sissen naar de praters. Je kan beginnen.

Als je merkt dat de technieken om een ​​toespraak te beginnen een beetje lijken op het leren kennen van een vrouw - om indruk te maken, om op te vallen. Dit is geen toeval. Het is heel nuttig voor een spreker om luisteraars als een vrouwelijk principe te zien, en zichzelf als een man. En ongeacht de werkelijke stand van zaken. Het publiek verwacht geleid, verrast, betrokken en gecomplimenteerd te worden.

Misschien maken ze je een beetje nerveus, maar uiteindelijk zullen ze het netjes doen. De spreker daarentegen is een actief principe, de bron van alle verwachtingen van het publiek. Zelfs als er alleen bazen in de hal zijn en een ondergeschikte spreekt, voor de duur van de toespraak - dit is zo.

Profiteer van dit feit en breng de nobele ontmoeting naar de climax, die beide hard nodig hebben. Tegelijkertijd is het belangrijk om het doel van de toespraak te onthouden. Het is altijd hetzelfde - aanzetten tot actie. De toast moedigt aan om te drinken en emotioneel mee te doen met wat er is gezegd. De presentatie is bedoeld om een ​​product of dienst te verkopen. Speech op de conferentie trekt potentiële partners en collega's naar je toe. Dus als een goede toespraak uiteindelijk op niets uitloopt en verdrinkt in het gerinkel van een bril of applaus, raak je de hemel met je vinger. Het is nodig om het effect te bereiken wanneer het publiek uitkijkt naar het einde van het evenement om meer te weten te komen over wat je zo gepassioneerd hebt geuit.

Voor een snelle en succesvolle voorbereiding van een toespraak zijn deze aanbevelingen voldoende. Er moet nog aan worden toegevoegd dat elk bedrijf training nodig heeft. Maak ze meer voor jezelf. Jij gaat naar de bruiloft - twee toasts van jou. - drie. De ronde tafel is de perfecte optie voor je work-out; het beste als je moderator bent. Enzovoort. Mogen uw toespraken de wereld veranderen.

Wanneer mensen zich voorbereiden op een toespraak, zitten ze het meest dwars: hoe het publiek te interesseren en hoe te stoppen met bang te zijn. Beide zijn oplosbaar.

Je zult in staat zijn om het publiek vanaf de eerste minuten te boeien, als je klaar bent om te spreken en ... je zult vertellen waar je een expert in bent. Het is altijd heel duidelijk wanneer de spreker "zweeft" in het onderwerp en niet zeker weet waar hij het over heeft. Zeg daarom alleen wat u weet en wat u of uw klanten al tot succes heeft gebracht. Nogmaals, het voorbereiden van een toespraak zal veel gemakkelijker worden, omdat je goed bekend bent met het onderwerp.

Tegelijkertijd is het belangrijk om enkele eisen en regels te volgen zodat je presentatie een logische opbouw krijgt. Zodat mensen in het publiek het normaal waarnemen zonder weerstand en confrontatie. Zodat de presentatie goed vastligt en mensen een goede indruk hebben na uw openbare toespraak.

Werk daarom voor de voorstelling de hoofdlijnen uit. Immers, vóór de voorstelling gebeuren alle belangrijkste dingen, als je je goed hebt voorbereid, dan ben je gegarandeerd geïnteresseerd in mensen.

• Bepaal het onderwerp en het doel van de toespraak. Wat wil je met je toespraak overbrengen? Waarvoor treed je op? Wat wil je bereiken? Wat wil je dat er aan het einde van de voorstelling gebeurt? Wat moet er met het publiek gebeuren of wat moeten ze doen?

Als het doel correct is gesteld, zul je door de acties van het publiek begrijpen of het doel is bereikt. Als u bijvoorbeeld een product of idee gaat presenteren, is uw doel om een ​​product of idee te verkopen, zodat het wordt gezocht, gekocht, geïmplementeerd, geld toegewezen voor implementatie, enz.

• Denk aan het publiek. Kijk naar wie er in het publiek zit, met wie je gaat spreken - mannen, vrouwen, leeftijdscategorie. Dit zullen professionals zijn die hun professionaliteit zullen moeten bevestigen. Of beginners die alles tot in detail verteld moeten worden. Op basis hiervan kunt u bepalen waarmee u uw presentatie gaat vullen, hoe deze eruit moet zien en welke elementen aanwezig moeten zijn.

• Houd rekening met de timing van de presentatie. Verdeel de gehele speeltijd in verschillende delen. In het begin - een introductie en introductie, wanneer u de regels bepaalt en met het publiek onderhandelt, vertelt wat er zal gebeuren, het doel van het evenement bepaalt. Dan het hoofdgedeelte, en aan het eind heb je tijd nodig om vragen te beantwoorden, te linken naar toekomstige contacten, op te roepen tot actie, je coördinaten achter te laten en feedback te verzamelen.

• Maak een presentatieplan. Verdeel het hoofdgedeelte voor 3 fasen.

1. Opening stelt u in staat om de aandacht van het publiek te trekken. Begin daarom niet meteen te praten, maar pauzeer eerst, kijk iedereen aan en begin dan pas te praten. Iedereen zou moeten begrijpen wat je nu precies gaat doen. Stel jezelf daarna voor, waarom je hier bent, waarom jij (je regalia, waardigheid) precies een presentatie geeft en waarom dit belangrijk is. Geef dan de mensen in het publiek een taak, d.w.z. vertel me waarom ze hier vandaag zijn. Bijvoorbeeld, " Om ervoor te zorgen dat u een beslissing neemt om dit product te kopen, zal ik u nu een presentatie geven". "Om voor u een beslissing te nemen om dit project uit te voeren, om dit idee te realiseren, heb ik ... Dit onderdeel is direct gerelateerd aan het doel van de voorstelling.
2. Grootste deel mag niet meer dan 3-5 blokken bevatten. Dit zijn de belangrijkste kernpunten - de momenten waarrond de hele toespraak, presentatie, presentatie zal worden gebouwd. Het is handig om dergelijke blokken al tijdens de uitvoering op een flip-over te zetten, zodat u er periodiek naar kunt terugkeren. Ze zullen ook de basis vormen van de diavoorstelling, als je er een gaat gebruiken. Stel uzelf een paar vragen om deze blokkades te identificeren. Wat moet er gebeuren tijdens de voorstelling? Wat mag niet vergeten worden? Wat moet worden benadrukt? Wat zijn de belangrijkste bezwaren en vragen die belangrijk zijn om te beantwoorden, ook als ze niet worden gesteld? Wat moet er gezegd worden? Over wat precies? niet moet spreken? Er zijn tenslotte momenten die u beter niet kunt bedekken, zodat het het bereiken van het doel van uw toespraak niet in de weg staat.
3. sluiting is een recensie van het behandelde materiaal, wanneer het handig is om de vragen te beantwoorden die tijdens de presentatie zijn verzameld. Regel dit van tevoren zodat vragen schriftelijk aan u worden gesteld. Hierdoor kunt u aan het einde niet onderbreken en vragen beantwoorden, of de vragen die u niet wilt beantwoorden niet beantwoorden.

Ook hier vindt de aanpassing aan toekomstige contacten plaats, als je zegt waar mensen terecht kunnen, d.w.z. geef een telefoonnummer, volledige naam van een persoon, adres - zodat mensen kunnen beseffen waar je het vandaag over hebt gehad.

Voorbereiding geeft veel - zelfvertrouwen, steun en kansen. En toch is dit slechts het theoretische deel van de toespraak.

Om te interesseren en deze interesse in het publiek te houden het is erg belangrijk om aandacht te besteden aan het lichaam, of beter gezegd hoe het zich zal gedragen tijdens de voorstelling. Ogen, armen, benen - grillige lichaamsbewegingen interfereren vaak met de spreker, maar kunnen succes garanderen. Ook moet je kunnen werken met de stem, een bepaalde dynamiek van de voorstelling creëren en deze aanvullen met verhalen, bewegingen en voorbeelden.

Daarom, als je van de theorie wilt afwijken en in de praktijk wilt leren spreken, erachter wilt komen welke woorden en bewegingen interessant zijn voor verschillende groepen mensen en het algoritme onder de knie wilt krijgen voor het bouwen van een win-win-presentatie, volg dan de training "Presentatie en spreken in het openbaar".