Hoe u uw kind alleen op school kunt voorbereiden - de regels en basisprincipes van thuisvoorbereiding. Voorbereiden op school: activiteiten voor kinderen Thuis voorbereiden op school

Met de komst van de dag van de kennis stellen ouders zichzelf vaak de vraag: hoe kunnen ze een kind voorbereiden op school, zodat hun geliefde kind zich gemakkelijk en snel kan aanpassen aan het schoolleven, de werkdruk gemakkelijk kan beheersen en gelijke tred kan houden met hun leeftijdsgenoten? Het is noodzakelijk om een kind van tevoren op school voor te bereiden, dat wil zeggen niet een maand, een week of een paar dagen voor het begin van het onderwijsproces. Als de ouders pas in augustus enthousiast en gehaast tot bezinning kwamen, moet je van de baby geen onderscheidende resultaten verwachten. Competent advies en aanbevelingen van praktische psychologen zullen relevant zijn voor ouders van toekomstige eersteklassers en zullen de baby helpen voorbereiden op het nieuwe schooljaar.

Dus hoe bereid je je kind thuis voor op school?

Augustus voorbereiding. Augustus is vrij laat. Wat kan een baby in een maand leren? Gedurende deze periode heeft hij alleen tijd om het belang van het proces zelf in te zien, dat nodig is om verdere levenservaring op te doen. Als de ouders geen gesprekken hebben gevoerd met het kind over de school, kunnen stress en langdurige aanpassing aan nieuwe levensomstandigheden niet worden vermeden. Het is ook onwaarschijnlijk dat het lukt om leesvaardigheid bij te brengen, een kind te leren tellen. Dit is geen eendaags proces dat wilskrachtige inspanningen, bewustzijn en doelgerichtheid vereist.

Zomer periode.

Als het kind naar de kleuterschool ging of naar een centrum voor vroege ontwikkeling ging, luisterde je naar de aanbevelingen van de opvoeders en volgde je ze ijverig op. In dit geval is het vrij realistisch om de baby binnen drie maanden via Skype op school voor te bereiden. Om positieve resultaten te bereiken, is het noodzakelijk om de belasting goed te verdelen, elke dag met het kind om te gaan, een dagelijkse routine op te stellen, tijd te besteden aan leren, rusten, actief, ontwikkelen en buitenspelen. Begin gesprekken over school zodat hij, wanneer hij naar de eerste klas gaat, een idee heeft van het onderwijssysteem. Motiveer voor succes, vertel wat hem binnenkort te wachten staat.

Door het jaar heen. Een jaar lang kan een kind met succes worden opgetrokken en opgezet voor verdere productieve studies. Bovendien kunnen in deze periode zowel de ouders thuis als de opvoeders in de kleuterschool de baby voorbereiden op school.

Voorbereiding op school vanaf 4 jaar. Kinderartsen en kinderpsychologen raden aan om een kind al op jonge leeftijd voor te bereiden op school. Op deze leeftijd heeft de baby al een zelfbewustzijn gevormd, het vocabulaire wordt intensief aangevuld, de grammaticale structuur van spraak is opgebouwd, gedetailleerde generalisaties verschijnen - verhalen, monologen. Voorschoolse leeftijd is de gunstigste periode voor de ontwikkeling van geheugen en denken. Het emotionele leven op de leeftijd van vier wordt constant en evenwichtig. In tegenstelling tot de vroege kinderjaren is het leven van een kleuter heel divers. Het kind is opgenomen in de systemen van de sociale omgeving, hij heeft nieuwe activiteiten en daarmee nieuwe motieven - competitie, rivaliteit, succes, motieven die verband houden met de assimilatie en consolidering van morele normen. Kleuters hebben een duidelijk beeld van succes en falen. Tegen die tijd was de kleuter erin geslaagd zich als persoon te vormen. Op een speelse manier kan hij al lezen, tekenen, schrijven. De leeftijd van waarom begint, de baby toont interesse in alles en streeft naar kennis van de buitenwereld. Onderdruk dit initiatief niet, laat het kind alle nuttige en zinvolle informatie in zich opnemen. Het is erg belangrijk om dit moment niet te missen en het te gebruiken om waardeoriëntaties en maatschappelijk belangrijke vaardigheden bij te brengen.

Als ze aan experts vragen wanneer het beter is om een kind voor te bereiden op school, zullen psychologen ondubbelzinnig zeggen dat cognitieve lessen moeten worden gestart vanaf de leeftijd van 4 jaar. In dit geval zal naar de eerste klas gaan geen onnodige problemen veroorzaken en het zelfrespect van kinderen niet negatief beïnvloeden. Bovenstaande geldt uiteraard voor kinderen die geen significante afwijkingen en verstandelijke beperking hebben.

Waar te beginnen met de voorbereiding op school?

Lezing.

Hoe sneller het kind de letters leert kennen, lettergrepen leert lezen en klanken herkent, hoe succesvoller het proces zal zijn.
Lees vanaf jonge leeftijd sprookjes, verhalen voor aan je baby
Bespreek de gelezen tekst, stel vragen, laat het kind leren navertellen
Maak er een regel van om elke dag één letter te leren. Er zijn veel visuele hulpmiddelen, het alfabet op magneten, in afbeeldingen, boeken die leren leuk en productief maken.
Laat het kind de geleerde letter hardop uitspreken en zoek het op in de tekst.
Het associatiespel zal bijdragen aan een snelle memorisatie. Laat de baby een associatieve array bouwen, analogieën tekenen met waar deze of gene letter mee wordt geassocieerd.

Spelling

Spelling is nauw verwant aan lezen. Hier kun je kennis consolideren en oefeningen uitvoeren met de letters die je hebt geleerd.

Laat het kind leren schrijven in blokletters
Gebruik notitieboekjes met een schuine liniaal om te leren schrijven.
Geef het kind een voorbeeld, schrijf letters op de eerste regel zodat hij de oefening alleen kan doen volgens jouw model. Als de baby er niet in slaagt, geef dan niet de schuld of berisp de fout niet, wijs vriendelijk op de tekortkomingen en doe de oefening opnieuw. Let bij het schrijven van brieven op de nauwkeurigheid en oplettendheid van de baby.

Wiskunde lessen

Voor toelating tot de primaire schakel zijn wiskundelessen via Skype essentieel.

Om een kind te leren tellen, is het raadzaam om visueel didactisch materiaal aan te schaffen. Dit kunnen piramides zijn met een numerieke rij en rekeningen, houten speelgoed met afbeeldingen van dieren en cijfers, stokken om te tellen.
Tel speelgoed, snoep, fruit, tenen, handen.
Leer elke nieuwe les een paar cijfers. Het is erg belangrijk dat het kind ze uit het hoofd leert en leert schrijven.
Geometrische vormen, het concept van vorm en grootte kan worden geleerd met behulp van houten inlegframes, of met behulp van koekjesfiguren.

Beperk het kind niet in creativiteit, modelleren, tekenen, ontwerpen - ze ontwikkelen perfect fijne motoriek, bereiden de hand voor op schrijven en dragen bij aan de ontwikkeling van hogere cognitieve processen.

Ook maken ouders van toekomstige eersteklassers zich zorgen over de psychologische gezondheid van de baby. Hoe hem psychologisch voor te bereiden om naar het eerste leerjaar te gaan, zodat hij geen interne dwang voelt en zich zelfverzekerd voelt? Om ervoor te zorgen dat het kind niet verstopt raakt in de hoeken, interactie heeft met andere studenten, deelneemt aan het leerproces en contact opneemt met leraren, is het belangrijk dat hij weet hoe: communiceren, de betekenis van scholing begrijpen, zijn positie verbaal verdedigen, activiteiten plannen en instellen doelen, zich bewust zijn van de gevolgen van zijn gedrag, duidelijke ideeën had over de discipline en het interne handvest van de school. Daarnaast is het van belang dat de eersteklasser een gunstige psychologische instelling en een objectief zelfbeeld heeft.

Ouders opgelet!!! Voorbereiding op school mag niet beperkt blijven tot lezen, schrijven en rekenen. Voordat je naar de eerste klas gaat, moet er een ouderlijke dialoog met het kind zijn, met hem praten over hoe hij zich moet gedragen met volwassenen en leeftijdsgenoten, een gevoel van verantwoordelijkheid, onafhankelijkheid in hem ontwikkelen, praten over discipline. Als u tekenen van negativisme, verhulling, onredelijke agressie in het gedrag van uw kind opmerkt, raadpleeg dan onmiddellijk een kinderpsycholoog om het probleem niet te starten en meer vervreemding uit te lokken.

Vyacheslav Alexandrovich - op afstand lesgeven in Russische taal en literatuur (via Skype)

Opleiding: hoger, Moscow State University for the Humanities. MA Sholokhov, Faculteit der Filologie, docent Russische taal en letterkunde (1975 - 1980).

Ervaring met lesgeven:

leraar Russische taal en literatuur op scholen en universiteiten in Moskou volgens de arbeidswet en het contract (1980 - 1993);
docent Russische taal- en letterkunde aan de faculteit VWO
(Regionale Pedagogische Universiteit van Moskou), (1980 - 2001);

Voordelen:

Lessen in informatica met de deelname van docenten op Skype hebben veel voordelen:

Dankzij het Skype-programma krijgt het leerproces een uitstekende visualisatie, waardoor u uw gesprekspartner tijdens de les perfect kunt zien en horen;
Een bijlesdocent informatica voor kinderen die Skype (Skype) gebruikt, zorgt voor een buitengewoon vriendelijke sfeer tijdens het leren. Om een maximaal effect te bereiken, spreekt de leraar slechts één leerling aan;
Individuele benadering van al uw luisteraars. Docenten informatica op afstand via Skype ontwikkelen een individueel trainingsschema voor elke student, gebruikmakend van verschillende auteursontwikkelingen;
Een online bijlesdocent informatica legt de basis van kennis en vaardigheden bij het kind, brengt ervaring over en vormt doorzettingsvermogen, toewijding, streven naar het doel;
De kosten van lessen informatica via Skype zijn 2-3 keer goedkoper dan face-to-face tegenhangers, vooral als het gaat om bijles in grote stedelijke gebieden;
Ik geef les:

Engels voor kinderen, kinderen, tieners en volwassenen;

Wiskunde van groep 1 tot 7.

Ouders van peuters die naar de kleuterschool gaan, hoeven zich geen zorgen te maken over de voorbereiding van hun kind op school. Dit wordt gedaan door opvoeders en speciaal opgeleide specialisten. En hoe zit het met volwassenen van wie de kinderen niet naar de kleuterschool gaan? Is het mogelijk om de baby zelfstandig voor te bereiden op het schoolleven en hoe doe je dat goed?

Wanneer moet je beginnen met het voorbereiden van je kind op school?

Onervaren ouders geloven dat als de baby op 6-jarige leeftijd naar school gaat, het voldoende is om vanaf de leeftijd van vijf met hem te trainen, en over een jaar zal het kind als het ware de koers van een jonge jager beheersen . In feite is dit een duidelijke misvatting.

Psychologen zeggen dat de gunstigste leeftijd om te beginnen met de voorbereiding op school 3,5-4 jaar is.

Op 3-jarige leeftijd heeft je geliefde kleine man zich gevormd als persoon. De kleine doe-het-zelver leert met grote belangstelling de wereld om hem heen kennen, en vragen stromen uit hem als uit een hoorn des overvloeds. We moeten het moment aangrijpen en zijn nieuwsgierigheid in de goede richting sturen. .

Op driejarige leeftijd manifesteert het kind ruimtelijk en logisch denken, het geheugen wordt geactiveerd. Hij wil niet alleen antwoorden op zijn vragen krijgen, maar ook onthouden. Wees daarom niet boos op de baby als hij meerdere keren dezelfde vraag stelt.

Wat heeft u nodig om uw kind voor te bereiden op school?

Lessen met een kind mogen in geen geval episodisch zijn. Maak voor jezelf een duidelijk plan, vergelijkbaar met een schoolrooster. Breek alle informatie die je nodig hebt om de kruimels over te brengen op in afzonderlijke onderwerpen.

Houd er tegelijkertijd rekening mee dat totdat de baby de leeftijd van 4,5-5 jaar heeft bereikt, één les niet langer dan vijftien minuten mag duren. Openbaarmaking van één onderwerp zou in deze periode moeten passen.

Neem na elke les een pauze van 15-20 minuten. Zodat de baby niet moe wordt en de interesse in leren niet verliest, breng niet meer dan 3 lessen per dag door. Scheld het kind niet uit als het hem niet lukt. Je moet er rustig en geduldig mee omgaan.

Rust een comfortabele plek uit voor lessen, geef hem een plank in de kast, waar je kind alle schoolbenodigdheden zal opbergen. Leer hem vanaf de eerste dagen zijn werkplek op orde te houden, geen pennen, notitieboekjes of boeken op tafel te strooien.

Soms is het niet zo moeilijk om handschriftvaardigheden of het vermogen om te tellen bij te brengen, hoe een kind te wennen aan doorzettingsvermogen en naleving van de dagelijkse routine die hem op school te wachten staat.

Welke lessen zijn nodig om je voor te bereiden op school?

De voorbereiding van de baby omvat activiteiten zoals:

lezing;
kalligrafie;
wiskunde;
creatieve activiteiten (beeldhouwen, tekenen, appliqueren);
een van de vreemde talen.

Lezing

Dit artikel komt eerst. Hoe sneller de baby de letters onder de knie heeft en leert om ze eerst in lettergrepen en vervolgens in woorden te zetten, hoe sneller het hele proces van het verkrijgen van nieuwe kennis zal verlopen. Je moet van eenvoudig naar complex gaan. Elk woord bestaat uit letters, dus de eerste taak van ouders is om samen met hun kind het alfabet te leren.

Vind gedichten over brieven op internet of in kinderboeken. Luisterend naar de beschrijving van elke letter in poëtische vorm, zal de baby ze sneller onthouden. Bovendien zal hij proberen bepaalde zinnen uit het vers te herhalen.

Hier zijn enkele goede gedichten van Boris Zakhoder:

Iedereen kent de letter A
De brief is erg leuk.
Ja, trouwens, de letter A
Hoofd in het alfabet.

Hier is een voorbeeld van een kwatrijn van een andere auteur:

B lijkt op een pijp
Dat zoemt "Boo-boo, boo-boo",
En een beetje op het strijkijzer
Zegt mijn beste vriend.

Mee eens dat het in deze vorm heel interessant zal zijn om brieven te leren aan een klein nieuwsgierig mannetje.

Nadat het kind de letters onder de knie heeft, laat je hem zien hoe lettergrepen daaruit zijn opgebouwd. Noem de medeklinkers zoals het geluid wordt uitgesproken, dat wil zeggen niet "me" of "be", maar "m" en "b". Anders kan het woord moeder, bestaande uit letters, de baby mea-mea uitspreken.

Haal een prachtige kleurrijke alfabetposter bij de boekhandel. Hang het boven het bureau van je baby. Wanneer de blik van een kind een afbeelding tegenkomt, wordt zijn passieve geheugen geactiveerd. Als hij naar bekende brieven kijkt, zal hij ze beter onthouden.

Zodat het leren vouwen van lettergrepen niet lang aansleept, koop een magnetisch alfabet voor je baby. Kinderen vinden het heerlijk om kleurrijke letters over het bord te verplaatsen. Het is jouw taak om de baby te helpen er uit te kiezen die nodig zijn om deze of gene lettergreep of woord te vouwen. Verander het proces van het leren van het alfabet en leren lezen in een spannend spel .

Er is tegenwoordig een enorme hoeveelheid kleurrijk leesmateriaal op de markt. Dit kunnen kubussen, kaarten of puzzels zijn met losse letters of lettergrepen. Zoek naar afbeeldingen die duidelijk laten zien hoe letters worden gecombineerd tot lettergrepen. Er is veel van dergelijke informatie op internet, in kinderboeken en kleurrijk didactisch materiaal.

Kalligrafie training

Op de leeftijd van 3,5-4 jaar heeft de baby nog steeds niet helemaal vertrouwen in het vasthouden van een potlood of pen in zijn handen. Daarom is het niet de moeite waard om te verwachten dat het kind snel goed zal leren schrijven. Op deze leeftijd zijn alleen stokken en kleine haken aan hem onderworpen. Geef de kruimels eenvoudige taken, kijk naar schoolboeken. Zelfs eersteklassers beginnen niet meteen met het schrijven van brieven. Een kind leren letters te schrijven is beter vanaf de leeftijd van vijf . In dit geval moet u beginnen met gedrukte letters.

Je hoeft niet meteen goede resultaten van de baby te eisen. De neigingen om een bepaald onderwerp te leren zijn voor alle kinderen verschillend. Als de fijne motoriek van een kind zwak is, zal het moeilijk zijn om hem mooi te leren schrijven. Eerst moet je de baby laten zien hoe hij de pen op de juiste manier vasthoudt.

Handschrift kan ook worden beïnvloed door de houding waarin de baby zich over zijn taak buigt. Zorg ervoor dat de houding van uw kind correct is wanneer hij of zij aan het kalligraferen is. Zijn rug moet recht zijn en de tafel moet op borsthoogte zijn. De ellebogen van de baby moeten op tafel liggen.

Let op de plaats van het notitieboek op de tafel. Het moet iets schuin worden geplaatst en de linkerbenedenhoek moet in het midden van de borst van het kind liggen.

Wiskunde leren

Tegen de tijd dat hij naar school gaat, moet de toekomstige eersteklasser vloeiend tot 10 heen en weer kunnen tellen, optellen en aftrekken binnen deze getallen.

Waar te beginnen met het aanleren van kruimels?

Ten eerste moet de baby dergelijke kwantitatieve concepten leren zoals minder, meer, gelijk. Leer hem 2 groepen objecten met elkaar te vergelijken. Leg bijvoorbeeld een ander aantal auto's en kubussen op tafel. De baby moet uitzoeken welke items meer en welke minder zijn en wat er moet gebeuren om ze gelijk te maken. Zo maakt het kind kennis met termen als optellen en aftrekken.
Daarnaast moet hij leren werken met begrippen als dichtbij - ver, hoog - laag . Nog voordat de baby de cijfers leert kennen, moet de baby worden verteld over geometrische vormen, geleerd om een cirkel van een ovaal, een vierkant van een rechthoek of driehoek te onderscheiden.
In de volgende fase leert het kind met behulp van klein speelgoed, potloden of telstokjes cijfers . Neem een kubus en laat de kleine leerling nummer 1 zien. Voeg dan nog een kubus toe en stel de baby voor aan nummer 2.

Overlaad het kind tegelijkertijd niet met informatie. Voor één dag volstaat het om kennis te maken met twee nummers.

Wanneer de baby onthoudt hoe alle cijfers eruit zien, en weet dat je naast het cijfer 3 3 stokjes moet plaatsen, en met het cijfer 5 - precies 5 stokjes, kun je doorgaan met het leren van het optellen en aftrekken van de kruimels.

Elke training moet in de vorm van een spel worden uitgevoerd. Om wiskunde te doen, is het niet helemaal nodig om de baby aan tafel te zetten. Je kunt alles tellen - bomen op straat, auto's op de parkeerplaats, kinderen op de speelplaats. Het eerste dat baby's beginnen te tellen, zijn hun vingers. Het belangrijkste is om het kind niet te overladen met een grote hoeveelheid informatie. . Als je bijvoorbeeld ergens heen gaat, dwing hem dan niet om alle items te tellen die hij onderweg tegenkomt. Het is voldoende om 2-3 antwoorden van de baby te horen en verder te gaan met een ander onderwerp, onthoud bijvoorbeeld een rijm.

Vergeet bij het leren van nieuw materiaal niet met de baby te herhalen wat hij eerder heeft geleerd.

Wij doen beeldende kunst

In de lessen van creativiteit kun je het materiaal dat in andere vakken is behandeld, consolideren. Koop een kleurboek met letters en cijfers voor je kind, leer hem geometrische vormen tekenen. Help je kleintje te leren hoe hij een liniaal moet gebruiken om rechte lijnen te tekenen.

Wanneer een kind tekent, let er dan op dat de zon op een cirkel lijkt en het dak van het huis op een driehoek lijkt. Leer hem de tekeningen zorgvuldig in te kleuren, zodat de verf niet verder gaat dan de omtrek van de tekening. Leg intussen aan uw kind uit dat de lucht blauw is en het gras groen.

Het is niet nodig om een kleine artiest te dwingen te tekenen wat je wilt. Laat het kind zijn verbeeldingskracht tonen, laat hem zijn gevoelens en emoties uiten door middel van zijn tekeningen.

Een vreemde taal leren

Als u besluit uw kind voor schooltijd een vreemde taal te leren, begin dan met leren met een kleurrijk alfabet met afbeeldingen. Wees niet boos als je zelf een van de vreemde talen niet perfect kent. Voor een kind dat naar een reguliere school gaat, zonder een diepgaande studie van het Engels, Frans of een andere taal, is het voldoende om het alfabet goed te kennen en een kleine woordenschat te hebben.

Leer samen met uw kind enkele korte versjes en herhaal ze tijdens een wandeling of tijdens thuiswedstrijden. Let op de uitspraak van uw kind. Als hij gewend raakt aan het verkeerd spreken van vreemde woorden, zal het moeilijk zijn om hem op school om te scholen.

Wees geduldig terwijl u uw kind alleen op school voorbereidt. Scheld de kleine student niet uit als iets hem niet lukt. Als het kind moe en onoplettend is in de klas, stel de les dan uit. Leren moet het kind vreugde brengen, anders kun je hem lange tijd ontmoedigen om te leren, wat zijn kennis op school zal beïnvloeden.

Uw kind voorbereiden op school is de basis voor succesvol leren. Het is niet alleen belangrijk om basisvaardigheden van schrijven, tellen, lezen aan te leren, maar ook om te zorgen voor voldoende ontwikkeling van spraak, om te leren communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen. Hoe breder de horizon van een eersteklasser, hoe gemakkelijker het is om zich in een nieuw team te verklaren, om autoriteit te verwerven.

De moderne realiteit is zodanig dat een slecht voorbereid kind altijd een zwart schaap zal zijn in vergelijking met meer succesvolle klasgenoten. Het is voor kinderen die naar een kleuterschool of een ontwikkelingscentrum gaan gemakkelijker voor kleuters om zich aan nieuwe omstandigheden aan te passen en de studiebelasting te weerstaan. Ouders moeten ook weten hoe ze hun kind op 6-jarige leeftijd goed kunnen voorbereiden op school om de thuis opgedane kennis te consolideren.

Wat moet een toekomstige eersteklasser kunnen?

Controleer of het ontwikkelingsniveau van uw kind voldoet aan de voorschoolse vereisten. Bekijk de lijst met vereisten, bedenk of uw dochter of zoon klaar is om de voorgestelde taken uit te voeren. Geef voor elk negatief antwoord een negatief punt. Hoe meer "minpunten", hoe breder het scala aan problemen dat met de kleuter moet worden besproken.

Het kind moet klaar zijn voor bepaalde acties:

noem alle gezinsleden bij naam, stel zichzelf voor, praat kort over jezelf en je hobby's;
goed thuis zijn in klinkers, medeklinkers, eenvoudige teksten lezen, in blokletters schrijven;
ken de verschillen tussen de seizoenen, leg uit wat nu is - zomer of winter, ken de dagen van de week, maanden;
door de dag navigeren, onderscheid maken tussen ochtend, lunch en avond;
ken de regels van aftrekken en optellen;
noem de geometrische basisvormen: driehoek, vierkant, cirkel, teken ze;
een korte tekst onthouden, opnieuw vertellen;
zoek in een aantal voorgestelde items een extra item, leg uit waarom hij het heeft uitgesloten.

Er zijn ook andere vereisten. De toekomstige eersteklasser moet:

de basisvaardigheden voor zelfzorg beheersen: zonder de hulp van volwassenen, aan- en uitkleden, veterschoenen aandoen, de werkplek schoon houden;
ken de gedragsregels op openbare plaatsen, respecteer anderen;
onderscheid, benoem de primaire kleuren correct, bij voorkeur tinten;
beschrijf wat er op de afbeelding wordt getoond;
kunnen tellen tot 20 en dan terug;
ken de namen van delen van het menselijk lichaam, in staat zijn om mensen te tekenen met alle belangrijke "details";
de vragen correct beantwoorden: “Waar?”, “Waarom?”, “Wanneer?”;
onderscheid maken tussen levenloze/levende objecten;
communiceer met leeftijdsgenoten, verdedig je mening, maar versla degenen die het niet eens zijn;
begrijp dat je klasgenoten en volwassenen niet kunt beledigen;
minstens 15-20 minuten stil in de klas zitten. Gedraag je fatsoenlijk, wees niet wispelturig, pest andere leerlingen niet.

Belangrijk! In de zomermaanden is het moeilijk in te halen. Je kunt geen tijd verspillen aan het herstel van kinderen voor vele uren les. Dus je verslechtert de gezondheid van het zenuwstelsel, geeft een te hoge belasting van het groeiende lichaam, ontmoedigt de wens om te studeren. Hoe overbelasting voorkomen? De oplossing is simpel: bereid je voor op school vanaf 3,5 tot 4 jaar. Beetje bij beetje, in een acceptabel tempo, zonder druk op de psyche, leer je de baby alles wat je nodig hebt.

Onthoud 5 belangrijke regels:

leraren en psychologen raden aan om op een speelse manier lessen te geven. Het is onmogelijk om, vooral, te schreeuwen, de baby te slaan omdat hij weigert dit of dat materiaal te bestuderen. De taak van ouders is om te interesseren, uit te leggen dat een ontwikkeld persoon altijd respect zal verdienen bij vrienden, leeftijdsgenoten en succesvol zal zijn in het leven;
de duur van de miniles is maximaal 15 minuten. Tussen de lessen is een pauze van 15-20 minuten nodig, zodat de kinderen kunnen opwarmen en rennen;
wissel wiskunde af met lezen, tekenen met lichamelijke opvoeding, enzovoort. Langdurige mentale stress heeft een nadelige invloed op het groeiende lichaam;
verhoog geleidelijk de complexiteit van het materiaal, haast u niet met nieuwe taken totdat de baby het behandelde materiaal grondig onder de knie heeft;
gebruik studiegidsen met heldere, grote illustraties. Kies interessante teksten die dieren, vogels, natuurverschijnselen beschrijven. Kweek vriendelijkheid aan, leg uit hoe belangrijk het is om anderen te helpen. Bied goede sprookjes en verhalen aan om te bestuderen.

Wiskunde lessen

Klassen ter voorbereiding op school in de wiskunde:

Begin te tellen met bekende voorwerpen: klein speelgoed, snoep, groenten en fruit. Schakel later over op telstokken, speciale kaarten. Gebruik eerst alleen hele getallen;
een goede optie is om getallen in paren te bestuderen, bijvoorbeeld 1 en 2, 5 en 6. Dit maakt het gemakkelijker voor het kind om te begrijpen dat 5 appels + 1 = 6 appels. Bestudeer een paar voor een hele les, herhaal aan het begin van de volgende de stof die behandeld is gedurende 5-10 minuten en ga dan verder met een nieuw paar;
ervaren docenten raden aan om ook op een speelse manier meetkunde te bestuderen. Toon een cirkel, een driehoek en een vierkant met het koekje als voorbeeld. Het is gemakkelijk om zoetwaren van welke vorm dan ook in de winkel te vinden;
herinnerde de kleine student zich de namen en vormen van de hoofdfiguren? Leer ze tekenen met een liniaal (driehoek) en een potlood;
het maximale voordeel zal komen van afwisselend tellen, voorbeelden oplossen en geometrie bestuderen.

Schrijflessen

train je hand: baby's zijn niet aangepast om lang te schrijven;
Grote hulp wordt geboden door lessen over de ontwikkeling van fijne motoriek. Nuttige oefeningen met geïmproviseerde voorwerpen (pasta, bonen, zacht deeg, schoenveters, vanaf 2-3 jaar);
leer een comfortabele schaar te gebruiken met onscherpe, afgeronde randen. Het uitsnijden van de figuur langs de contour bereidt de hand voor op het schrijven;
leer eerst in blokletters schrijven, pas nadat je het hele alfabet hebt onthouden, ga naar hoofdletters;
leg de baby uit dat je voorzichtig moet schrijven, ga niet verder dan de strepen / cellen. Koop een comfortabele pen, vertel me hoe ik hem moet vasthouden;
leer vingergymnastiek, doe oefeningen met je kind. Spreek samen: “We schreven, we schreven, onze vingers zijn moe. En nu zullen we rusten en weer beginnen met schrijven.
kies een schrijfblok dat voldoet aan de eisen van de moderne school. In gespecialiseerde winkels zijn er veel handige voordelen.

Leeslessen

deze activiteiten staan voorop. Hoe eerder een kleine leerling lezen onder de knie heeft, hoe gemakkelijker het voor hem zal zijn om andere vakken te bestuderen;
leer de letters alfabetisch. Teken een grote letter, kneed het van plasticine, vertel ons hoe het symbool eruit ziet. Bijvoorbeeld O - bril, D - huis, F - kever. Laat de letter zien als deze is verkregen met behulp van vingers, armen, benen, romp;
lees een korte tekst, leg het verhaal voor de baby, vraag ze de letter te zoeken die ze net hebben geleerd, bijvoorbeeld A;
vraag waar de tekst over gaat, stel zeker een paar vragen over wat je leest;
later vragen om opnieuw te vertellen;
na de les is rust vereist en vervolgens wordt overgeschakeld naar een ander type activiteit.

Hoe een jongen te wassen? Lees handige tips voor ouders.

De regels van voeding en het menu voor diabetes bij een kind staan beschreven op de pagina.

Op het adres en lees over de diagnose van pulpitis van melktanden en de behandelingsmethoden.

Creatieve taken

leren omgaan met verf, penselen, viltstiften;
laat de jonge student de ruimte binnen het omlijnde gebied uitbroeden. Geschikt materiaal - kleurplaten met grote en kleine details;
combineer tekenen, modelleren, toepassingen met de studie van geometrische vormen. Bijvoorbeeld: een huis is een vierkant, een watermeloen is een cirkel, een dak is een driehoek;
bieden aan blinde letters, cijfers, zodat ze beter worden onthouden.

Psychologische bereidheid van het kind om naar school te gaan

Overweeg de mening van psychologen en opvoeders. Experts zijn van mening dat het voor eersteklassers gemakkelijker is om zich bij het team aan te sluiten, om nieuwe regels, verboden, routines te accepteren als bepaalde vaardigheden worden ontwikkeld.

Leraren en psychologen hebben een lijst met vereisten opgesteld, volgens welke een kind van 6 jaar klaar is om naar school te gaan:

wil leren, verlangt naar kennis;
kan verschillende objecten, concepten vergelijken, trekt conclusies op basis van analyse;
begrijpt waarom kinderen naar school gaan, heeft de vaardigheden van sociaal gedrag, is zich bewust van zijn eigen 'ik';
houdt in ieder geval kort de aandacht bij het onderwerp dat wordt bestudeerd;
probeert moeilijkheden te overwinnen, brengt de zaak tot een einde.

Hoe kinderen psychologisch voorbereiden op school: tips voor ouders:

praten met de baby, lezen, communiceren;
na het lezen de tekst bespreken, vragen stellen. Vraag de mening van het kind, moedig hem aan om de situaties te analyseren die in een sprookje, gedicht of verhaal worden beschreven;
speel "School" met uw zoon of dochter, wissel van rol "leraar - leerling". Lessen - niet langer dan 15 minuten, pauzes, minuten lichamelijke opvoeding zijn vereist. Prijs de kleine leerling, geef advies in de juiste vorm;
Laat door persoonlijk voorbeeld zien hoe u moeilijkheden kunt overwinnen. Sta niet toe dat je de koffer halverwege verlaat, vertel het me, adviseer, maar maak het niet af (afmaken, klaar met schrijven) voor het kind. Maak samen de klus af, maar niet in plaats van het kind;
Vermijd overbezorgd te zijn. Je kunt er niet aan wennen om je zoon of dochter als een kleintje te behandelen, laat je ze niet op eigen houtje handelen? Bedenk of het voor een klein onhandig kind in een kinderteam comfortabel zal zijn als hij alleen niet snel kan aankleden of zijn schoenveters kan strikken. Om spot te voorkomen, zullen aanstootgevende bijnamen helpen om het recht op onafhankelijkheid van het kind te erkennen. Stimuleer het verlangen naar onafhankelijkheid, leer hoe je je moet kleden, uitkleden, goed eten, omgaan met veters en knopen;
leer communiceren met leeftijdsgenoten, bezoek vaker, organiseer spelletjes in de tuin, als de kinderen niet altijd een gemeenschappelijke taal vinden, doe ook mee aan spelletjes, stel voor hoe te spelen en maak geen ruzie. Lach nooit om je zoon of dochter in het bijzijn van kinderen (ook oog in oog): een laag zelfbeeld is de oorzaak van veel problemen, twijfel aan jezelf;
creëer positieve motivatie, leg uit waarom je moet studeren. Vertel ons hoeveel nieuwe en interessante dingen de kinderen in de lessen zullen leren;
uitleggen wat discipline is, waarom stilte in de klas nodig is tijdens de uitleg van nieuw materiaal. Leer vragen te stellen, als iets niet duidelijk is, zeg dan dat de leraar niet aan iedereen kan vragen hoe de stof is geleerd. Studenten moeten ook nadenken over zichzelf en het maximaal verwerven van kennis;
vertel me dat je je belangen moet verdedigen zonder te schreeuwen en te vuisten, met beschaafde methoden. Leer zelfrespect, leg uit waarom je geen overdreven verlegenheid of agressiviteit mag tonen. Simuleer verschillende situaties die vaak voorkomen op school bij het communiceren met leeftijdsgenoten, denk na over de uitweg. Luister naar de mening van het kind, bied je eigen versie aan als de zoon of dochter niet weet wat te doen. Wees alert op de belangen van het kind, leer de communicatieregels, moedig goede daden en daden aan.

Houd bij het voorbereiden van een kind op school rekening met het advies van psychologen en leraren, toon interesse, inspireer een kleine student. Ontwikkel vanaf jonge leeftijd een verlangen naar kennis, communiceer, bestudeer de wereld om je heen. Het is altijd gemakkelijker voor een goed voorbereide eersteklasser om het schoolcurriculum onder de knie te krijgen dan voor een kind met een gebrek aan elementaire vaardigheden en een beperkte horizon.

Meer handige tips voor ouders van toekomstige eersteklassers in de volgende video:

Lezen 6 min. Bekeken 326 Gepubliceerd op 19-06-2019

De aanpassing van het kind aan nieuwe sociale omstandigheden en zijn vermogen om materiaal in de klas waar te nemen, hangt af van hoe de voorbereiding op school verloopt. Is het nodig om de baby speciale voorbereidende lessen te geven, of is het mogelijk om het potentieel van kinderen thuis te ontwikkelen - laten we het uitzoeken.

Wat duidt op bereidheid om te leren?

Kinderpsychologen bepalen de bereidheid van het kind voor de schoolperiode op basis van 4 criteria:

Persoonlijk. Wanneer een baby zich aangetrokken voelt tot een team van kinderen, niet alleen vanwege de mogelijkheid om met hen te communiceren, maar ook vanwege de wens om wijzer te worden, om iets te leren dat hij nog niet weet.
Intellectueel. Het wordt gekenmerkt door competente spraak, volledige gedachten, de aanwezigheid van minimale kennis, het vermogen om aandachtig naar volwassenen te luisteren.
Sociaal-psychologisch. Het impliceert het vermogen om met leeftijdsgenoten te communiceren, het vermogen om de aandacht te concentreren.
Fysiologisch. Als het kind gezond en psychisch stabiel is.

Volgens psychologen kun je al vanaf 3,5 jaar beginnen. Het is immers tijdens deze leeftijdsperiode dat het ruimtelijk en logisch denken zich actief ontwikkelt, de memorisatieprocessen verbeteren.

Kinderen die naar de kleuterschool gaan, nemen taken voor kleuters sneller waar en voltooien ze. Het is voor hen gemakkelijker om de eerste trainingsmaanden te overleven en zich aan te passen aan een nieuw team.

Dit komt door het feit dat opvoeders in de middelste groep de kinderen vertrouwd maken met de basisinformatie die nodig is in het eerste leerjaar.

Het kind moet een wilskrachtige sfeer en motivatie hebben ontwikkeld om kennis op te doen. Het kind moet er zelfstandig naar streven om naar school te gaan, wijzer willen worden en relaties opbouwen in een nieuw team.

Regels voor het geven van lessen thuis

Om uw kind alleen voor te bereiden op school, maakt u een lesplan. U kunt een echt dagboek aanschaffen, waarin een echt lesrooster staat.

Vul dit dagboek voor jezelf in, en beoordeel ook de kleine. Ze kunnen de vorm hebben van emoticons van verschillende kleuren - de baby zal het erg leuk vinden en zal hem stimuleren om harder te werken.

Grote onderwerpen moeten worden opgesplitst in afzonderlijke sessies, die niet langer mogen duren dan 15 minuten per keer. Probeer niet meer dan 2 lessen per dag te hebben voor kinderen van 4-5 jaar.

Neem ook pauzes in het leerproces, waarin u gymnastiek voor de ogen kunt doen of lichamelijke oefeningen kunt doen.

Om de kruimels te leren bestellen, vraag je hem om na de les boeken, pennen en notitieboekjes te vouwen.

Voorbereiding op school omvat niet alleen leren tellen, lezen en schrijven. Het is belangrijk om de baby te leren de dagelijkse routine te volgen, ijverig, beleefd, attent en vriendelijk te zijn.

Het succes van zijn socialisatie hangt af van hoe positief en zelfverzekerd het kind zal zijn. In het begin zal het niet gemakkelijk zijn, maar geleidelijk aan zal het kind wennen aan en genieten van uw gezamenlijke activiteiten.

Wat moet er worden aangeleerd?

Het is belangrijk om niet alleen te weten hoe u zich moet voorbereiden, maar ook waarmee u een jonge kleuter moet leren kennen.

Elke toekomstige eersteklasser moet zijn volledige naam en de namen van zijn ouders, adres, seizoenen, kleuren, gewone dieren kennen, en onderscheid kunnen maken tussen levend en levenloos.

Het belangrijkste voorbereidingsmateriaal moet de volgende lessen bevatten:

lezing;
basis van wiskunde en meetkunde;
kalligrafie;
creatie;
buitenlandse taal.

Laten we elke sectie in meer detail bekijken.

Lezing

Het verwerven van deze vaardigheid is essentieel. Het is van deze vaardigheid dat het succes van het proces van het verkrijgen van nieuwe kennis afhangt. In eerste instantie moet de baby kennis maken met het alfabet, hiervoor moet een groot kleurrijk alfabet worden gekocht (magnetische en geluidsalfabetten worden verkocht). Dit maakt het leerproces interessanter en sneller.

Ga van eenvoudig naar complex. Leer uw kind bekende letters om te zetten in lettergrepen en in woorden. Vind kinderliedjes en gedichten over letters op internet. Ze helpen de baby om snel het hele alfabet te onthouden.

De baby moet de klankvorm van medeklinkers uitspreken (niet "em", maar "m"). Het zal dus gemakkelijker voor hem zijn om letters te combineren en er woorden van te maken.

Opdrachten voor kleuters dienen op een speelse manier plaats te vinden. Koop hiervoor extra didactisch materiaal voor lessen: puzzels, kubussen, kaarten met letters. U kunt zelf kaarten maken, waarop de combinatie van letters tot lettergrepen duidelijk wordt weergegeven.

Grondbeginselen van wiskunde en meetkunde

Om dit te doen, moet u het kind vertrouwd maken met de concepten "groter dan", "kleiner dan" en "gelijk aan". Gebruik voor lessen speciale stokken. Laat het kind ze naast de voorwerpen leggen: als er 2 auto's zijn, moeten er 2 stokjes zijn.

Introductie van de basisprincipes van geometrie, begin met een uitleg van de concepten "dichtbij" en "ver". En informeer het kind vervolgens over de aanwezigheid van verschillende geometrische vormen: een driehoek, een vierkant, een ovaal, een rechthoek. Laat het kind leren om ze van elkaar te onderscheiden.

Probeer op een speelse manier te studeren: nieuwe informatie is immers niet gemakkelijk waar te nemen. Krijg kubussen met de afbeelding van getallen, ze zullen je helpen te leren tellen. Vraag het kind om passerende auto's of passerende kinderen te tellen.

Kalligrafie

Voor de leeftijd van 6 jaar hebben kinderen nog geen vertrouwen in het vasthouden van een pen, dus verwacht geen perfecte resultaten van hen. Handschrifttraining moet beginnen met het voorschrijven van verschillende kronkels, haken. De letters zelf (gedrukt) beginnen te schrijven wanneer het kind 5 jaar oud wordt.

Als je het handschrift van de baby niet leuk vindt, corrigeer het dan niet en "druk" op het kind. Misschien hebben de kruimels een slecht ontwikkelde fijne motoriek van de handen - je hebt nog tijd voor ontwikkelingstaken.

Doe aan modellering, vouw puzzels, stel een ontwerper samen - dit zal de motoriek helpen verbeteren.

Leer de baby onmiddellijk om de pen correct vast te houden. Op school zal het moeilijk zijn om hem te spenen van de ontwikkelde gewoonte om te schrijven.

Volg bij het schrijven altijd de houding van het kind. De rug moet recht zijn, de borst moet ter hoogte van de tafel zijn en de ellebogen moeten op de tafel liggen.

Als je 's avonds sport, gebruik dan een tafellamp. Het notitieboekje moet ook op een speciale manier worden geplaatst: iets schuin en de linkerhoek onderaan moet naar het centrale deel van de borst wijzen.

creatie

Taken voor kleuters op dit gebied moeten verband houden met wat de baby leuk vindt: het kan tekenen, modelleren, appliqueren zijn. Als je voor tekenen hebt gekozen, is het raadzaam om het materiaal dat in deze les wordt behandeld, te consolideren. U kunt cijfers, letters kleuren, cirkels tekenen, vierkanten.

Beeldhouw dieren en zeg hardop hun naam en kleur. Let op waar dieren leven en wat ze eten. Als je een aanvraag doet, geef dan aan in welke vorm het object wordt gebruikt en wat het bij de baby hoort.

Buitenlandse taal

Omdat kinderen van 4-5 jaar actief geheugen en denken ontwikkelen, is het noodzakelijk om hun vocabulaire voortdurend en systematisch aan te vullen. Het is duidelijk dat kennis van een vreemd alfabet nutteloos is voor een kind van deze leeftijd.

Leer hem eenvoudige woordenschat: de namen van familieleden, bloemen, fruit en groenten in een andere taal.

Leer eenvoudige vragen te beantwoorden (Wat is uw naam? Hoe oud bent u?). Het leren van korte buitenlandse rijmpjes en liedjes is bijzonder effectief.

Deze basiskennis zal het kind helpen om de leerstof beter in zich op te nemen, omdat hij weet wat er op het spel staat.

Conclusie

Als je niet de tijd en zin hebt om elke dag met je kind te werken, dan is het beter om hem in te schrijven voor voorbereidende lessen. Als je je baby in je eentje op school wilt voorbereiden, dan is dat heel goed mogelijk.

Het belangrijkste is om lessen te geven in overeenstemming met het schema dat je hebt gemaakt en niet lui te zijn. Vergeet ook niet om eerder bestudeerd materiaal te bekijken voordat u een nieuw onderwerp introduceert. En u hoeft zich geen zorgen te maken als het kind de stof slecht leert - u bereidt hem alleen voor op het ontvangen van basisinformatie en bereidt hem niet voor op het examen.

Naar school gaan is een behoorlijk spannende tijd voor elke ouder, omdat hun kind een nieuwe fase van ontwikkeling en socialisatie ingaat! Hoe zal alles precies gaan? Lukt het de kleine om met schoolvakken om te gaan? Zal hij zich kunnen aanpassen aan de nieuwe omgeving?

Om alles vlot te laten verlopen, kunt u uw kind alvast voorbereiden op school. Laten we eens nader bekijken wanneer je met lessen moet beginnen, wat ze precies moeten zijn en of het de moeite waard is om de baby naar de voorbereiding te sturen of dat je het zelf thuis kunt doen.

Wanneer beginnen met voorbereiden?

Psychologen zeggen dat je al vanaf 3,5-4 jaar met de voorbereiding op school kunt beginnen, vooral omdat je waarschijnlijk al de eerste stappen naar onderwijs hebt gezet: je bent begonnen met het leren lezen en tellen van je baby.

Het is op 3,5-4 jaar dat een heldere persoonlijkheid in het kind wordt gevormd. Natuurlijk weet hij nog steeds niet hoeveel en weet hij niet van alles in de wereld, en bombardeert hij je met vragen: "Waarom?" En hoe?".

Maar op dit moment ontwikkelt zich daarin actief logisch en ruimtelijk denken en wordt het geheugen geactiveerd, daarom is het uitermate onwenselijk om deze vruchtbare periode te missen.

psychologische paraatheid

Elk kind moet niet alleen mentaal, maar ook vanuit het oogpunt van psychologie op school worden voorbereid. Dit betekent dat alles erin in balans moet zijn, namelijk:

persoonlijke en sociale bereidheid;
wilskrachtige sfeer;
duidelijke motivatie om te leren.

Met andere woorden, de jonge leerling moet ernaar streven om bewust naar school te gaan. Hij moet bereid zijn om nieuwe informatie te ontvangen, na te denken over deze fase van opgroeien en te willen leren hoe hij relaties opbouwt in een nieuw team.

Wat een wonder - school?

Allereerst is het de moeite waard om het kind uit te leggen wat een school is, hoe het verschilt van een kleuterschool, wat het mysterieuze woord 'lessen' in de praktijk betekent en waarom het zo belangrijk is om te luisteren naar wat de leraar zegt.

Een poging tot visualisatie

Het is noodzakelijk om de innerlijke gevoelens van het kind te begrijpen en erachter te komen hoe hij zich verhoudt tot school. Om dit te doen, vraag hem om haar in detail te tekenen en te praten over hoe ze is.

Wat zijn de lessen op de school? Zijn er grote veranderingen? Krijgen studenten cijfers en vinden ze het leuk om daar te zijn? Laat het kind je vertellen wat voor soort leraar daar werkt - streng of vriendelijk, of hij haar nu leuk vindt of niet.

Tijdens het verhaal krijg je antwoord op je vragen: waar is het kind bang voor, waarom maakt het zich zorgen, waar is het bang voor. Al deze punten moeten na het verhaal met hem worden besproken en opties uitspelen om uit verschillende situaties te komen.

Je kunt niet bang zijn!

Zet het kind niet psychologisch onder druk, maak hem niet bang met strikte discipline of door hem uit te schelden voor slechte cijfers. Dit stimuleert hem duidelijk niet tot een goed beeld van de nieuwe studieplek.

Het is beter om het kind te vertellen dat hij veel interessante dingen over de wereld moet leren, en als hij in deze periode moeilijkheden tegenkomt, kan hij altijd op je rekenen.

Waar is school voor?

Leg het kind uit dat zijn belangrijkste taak niet zal zijn om goede cijfers te halen (hoewel dit belangrijk is), maar om nieuwe kennis op te doen, die hij in de toekomst voor zijn eigen voordeel zal gebruiken.

Hij zal bijvoorbeeld in staat zijn om een baan te krijgen, een salaris te krijgen en te kopen wat hij wil - dat wil zeggen, om echt volwassen te worden.

Alles in een keer?

Probeer je baby niet vol te proppen met een overvloed aan informatie en hem alles tegelijk te geven: veel weten betekent niet liefdevol leren. Ontwikkel de nieuwsgierigheid en het vermogen om lessen creatief te benaderen beter. Als gevolg hiervan zal het kind begrijpen dat leren best spannend is en helemaal niet eng.

Onafhankelijkheid is het hoofd van alles!

Het is heel belangrijk dat de baby zulke belangrijke eigenschappen als verantwoordelijkheid en onafhankelijkheid onder de knie heeft. Het is niet nodig om hiervoor een speciale training te geven - dit is geen leger! Het volstaat om het kind eenvoudige taken toe te vertrouwen en de kans te geven om zelfstandig om te gaan met wat hij kan doen.

U kunt hem bijvoorbeeld de verzorging van bloemen toevertrouwen die u bij hem koopt. Bespreek met de baby de regels en kenmerken van het verzorgen van planten en leg uit wat er met de bloem zal gebeuren als deze niet wordt bewaterd of geplant.

Om te voorkomen dat je kleintje dit vergeet, plak je een herinneringspapiertje op de koelkast.

Lof is de beste zegen

Zorg ervoor dat je de baby prijst voor succes, met nadruk op het feit dat hij al veel weet. Noem in geen geval andere, meer "ontwikkelde" kinderen als voorbeeld, zodat de baby zich niet al te succesvol voelt tegen de achtergrond van hun prestaties.

Hij moet weten dat als hij iets niet lukt, hij het opnieuw moet proberen.

Op zoek naar kennis: lesrooster

Dus de psychologische voorbereiding van de baby is in volle gang, het is tijd om het educatieve proces op zich te nemen. Om dit te doen, ontwikkel je in je kind doorzettingsvermogen, het vermogen om volgens een schema te leven en strikte discipline.

Eigenlijk zouden de lessen 5 dagen per week moeten worden gegeven, en de volgende twee dagen om te rusten en te stoeien.

Het lesrooster kan bijvoorbeeld zijn:

Maandag: spelling en lezen;
Dinsdag: tekenen en wiskunde;
Woensdag: weer rekenen, weer spellen en als bonus een sollicitatie;
Donderdag: lezen, Engels (of andere vreemde taal) en modelleren;
Vrijdag: lezen en buitenlands.

Hoeveel te doen?

Rond de leeftijd van vijf jaar zouden lessen in moeilijke vakken als wiskunde of Engels thuis niet meer dan 20 minuten mogen duren. Voor andere lessen kunt u iets meer tijd nemen - 25 minuten.

Tegelijkertijd moeten de pauzes tussen de lessen worden verminderd: als ze in het begin groot zijn - voor een uur, dan is het de moeite waard om ze twintig minuten te maken. Dit zal het kind helpen om de stof goed te leren, zonder de stress van een herstructurering voor een nieuw leven te ervaren.

Lesmethode: hoe lessen te geven?

Laten we eens kijken hoe het precies de moeite waard is om een kind te onderwijzen. Tips voor het gemak van thuisonderwijs voor peuters worden geïllustreerd met voorbeelden van bijzonder zinvolle lessen.

Leeslessen

Zodra uw kind de letters en lettergrepen heeft geleerd, kunt u overgaan tot lezen, zodat het hele verdere voorbereidingsproces meer succes heeft.

De studie van letters moet in alfabetische volgorde worden uitgevoerd en gelezen - van kennis met kleine verhalen. Om te beginnen kan het kind reeds bestudeerde letters in de tekst vinden.

Vertel opnieuw wat je hem hebt voorgelezen en vraag hem het nog een keer te herhalen, maar alleen. Om te helpen bij de presentatie - 3 vragen die de baby kort moet beantwoorden.

Spelling lessen

Spellinglessen kunnen het beste in dezelfde volgorde worden gedaan als lezen, zodat de assimilatie van wat is doorgegeven, succesvoller is. Naarmate u vertrouwd raakt met de stof, kunt u overgaan tot het lezen van eenvoudige lettergrepen, zodat u ze later kunt proberen te schrijven.

Als u zich aan deze leerprincipes houdt, zal uw kind tegen de leeftijd van 5 jaar vrij goed kunnen lezen en schrijven. Een vereiste is dat het kind met notitieboekjes werkt om in een liniaal te schrijven en voor wiskunde - in een kooi.

Wiskunde lessen

Leren tellen kun je het beste doen met snoep, speelgoed en familieleden, maar je moet eerst hele getallen leren. Eenvoudige taken in de wiskunde worden ook beter gegeven op beeldmateriaal - op dezelfde snoepjes.

Je kunt ook getallen in tweetallen tegelijk leren: 3 en 4, 5 en 6. Het kind moet ze niet alleen uit het hoofd leren, maar ook proberen ze daarna op te schrijven. Zorg ervoor dat u het behandelde materiaal de volgende dag herhaalt, maar niet heel lang - niet meer dan vijf minuten.

Het is beter om verschillende geometrische vormen te leren met behulp van het voorbeeld van hetzelfde koekje, dat nu in verschillende vormen beschikbaar is. Geleidelijk ga je van "eten" naar de omtrek van figuren in een notitieboekje.

kunstlessen

Tekenlessen zijn een uitlaatklep voor een kind, dus ze moeten worden uitgevoerd. Het kan niet alleen creativiteit in albums zijn, maar ook appliqueren en modelleren.

Hier kun je ook de geometrische vormen bestuderen waar we het hierboven over hadden en ze in het album tekenen.

Leer uw kind verf te gebruiken, zodat de afbeeldingen er niet uitzien als vloeipapier met een onbegrijpelijke kleur. Laat zien hoe je een tekening kunt verduisteren met een potlood of hoe je de techniek van tekenen met kleurpotloden onder de knie krijgt.

Lessen in vreemde talen

De sleutel tot succes bij het leren van een taal is het gebruik van levendige afbeeldingen en illustraties. Het beste kun je beginnen met het leren van de taal die je zelf op school hebt geleerd, anders moet je gebruik maken van de diensten van een bijlesdocent.

De les kan ongeveer 15 minuten duren, waarin u met de baby in een vreemde taal moet spreken, waarbij u uw woorden begeleidt met daden. Deze vorm van onderwijs wordt als het meest effectief beschouwd voor de voorschoolse leeftijd.

Zodra de les ten einde is, bekrachtig je wat je hebt geleerd door een cartoon in een vreemde taal te laten zien.

Nooit, en dit is erg belangrijk, bereid de baby niet 'uit het niets' voor op school. Moet ik uitleggen dat dit uiteindelijk niet tot iets goeds zal leiden?

Laten we school spelen

Interesseer het kind, en nog beter, creëer een heel educatief team om hem heen. Nodig bijvoorbeeld kinderen van dezelfde leeftijd uit om school te bezoeken en te spelen.

schema vereisten

Zodra je ziet dat de baby enig succes heeft geboekt, begin je voorzichtig om resultaten van hem te eisen - eerst onopvallend, dan actiever. Deze benadering van leren zal de baby ten goede komen.

Moet ik mijn kind naar voorbereidende cursussen sturen?

Veel ouders van wie de kinderen de prachtige schooltijd naderen, denken voortdurend na over hoe ze hun kind thuis op school kunnen voorbereiden. Zou het niet beter zijn om het aan voorbereidende klassen hiervoor te geven?

Rustig maar, want je kunt het zelf - er zou alleen maar een verlangen zijn!

Wat voor soort kinderen moeten er naar de cursussen?

De groep uitzonderingen waarvoor cursussen de voorkeur hebben boven thuisvoorbereiding op school zijn:

Peuters die niet naar de kleuterschool, minicentra en andere voorschoolse instellingen gingen, aangezien de sociale aanpassing voor hen nog niet eens begonnen is.
Verlegen kinderen, en zeker als de voorbereidende lessen worden gegeven door dezelfde leraren die hen in de toekomst vakken zullen leren op de lagere school.
Kinderen die weinig vrienden hebben. In de voorbereidende lessen zullen de kinderen echte kameraden voor zichzelf vinden en, wanneer ze naar school gaan, mogelijke stress kunnen vermijden.

Als uw kind perfect is aangepast aan de samenleving, kunt u geen beroep doen op de hulp van voorbereidende groepen. Bovendien beginnen ze tegenwoordig in alle kleuterscholen kinderen voor te bereiden op school lang voordat ze naar binnen gaan.

Je lessen thuis zullen een goede hulp zijn voor de baby, waardoor hij zich langzaam, interessant en zeer effectief op school kan voorbereiden.